2019届江苏东台市九年级下学期第一次月考语文试卷【含答案及解析】

2019届江苏东台市九年级下学期第一次月考语文试卷【含答案及解析】

D．③ ⑤ ④ ⑥ ① ②

四、文学作品阅读

6. 名著阅读

1. 下列关于名著内容的表述，正确的一项是（_________ ）

A．《童年》一书中阿廖沙的外祖父是开酒坊的，随着家业的衰败，外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴，两个舅舅也是粗野、自私的市侩。

B ．面对敌人的威逼利诱，刘思扬高声说道：“ 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘ 自由’ 。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！” （出自小说《红岩》）

C ．《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。

D．小说《骆驼祥子》通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡、小福子上吊自杀等情节内容，塑造了祥子这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。

2. 下面是一部名著中的部分情节，读后请完成后面的问题。

不到半个小时，我就到达了敌舰队，当敌人见到我的时候吓得魂飞魄散，纷纷跳下船向岸边游去，约有三万多人。我拿出工具，把钩子在每一只船船头的一个孔里套牢，所有缆绳的另一端收拢扎在一起。我这么做的时候，敌人发射了几千支箭，许多箭射中了我的手和脸，不仅使我极度疼痛，工作也大受干扰。我最担心的是我的眼睛，要不是我忽然想到了应急的措施，一双眼睛肯定是没了。

以上出自于一部熔现实与幻想于一炉，用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节剖析社会现实的作品，这是________________（选段中“我”的名字）在________________国家的一段经历，你知道我想到了什么应急的措施吗？

应急的措施：

___________________________________________________________________

五、综合性学习

7. 学校开展“书法教育进课堂”系列活动，请根据下列材料完成探究。

材料一：教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习，普通高中可开设书法选修课。

材料二：

71 ． 4%受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72 ． 5%受访者曾经有拿字帖练字的经历；42 ． 5%受访者认为自己的字拿不出手；74 ． 7%受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。

材料三：对于吴伊帆来说，“少年时代的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边很多人都这么认为。”

材料四：

网友冰水：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。

网友可心：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。

郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。

1. 根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。

___________________________________________________________________________ 2. 根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。

___________________________________________________________________________ 3. 就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提两点建议。

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六、诗歌鉴赏

8. 古诗词赏析

春日忆李白

杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。

【注释】庾开府、鲍参军：均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜

甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。

1. 杜甫在诗中高度评价李白诗歌风格的句子是_______________，_________________。

2.阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情有哪些。

3.“渭北春天树，江东日暮云”一联运用了想象的手法，请根据有关注释，用自己的话描述此联所展现的画面。

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七、文言文阅读

9. 阅读下面文言文，完成下题。

爱莲说

（宋）周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！。

习惯说

（清）刘蓉

蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬③ 焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。

【注】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。

1. 解释下列句子中加横线的词

（1）香远益清，亭亭净植_________ 益：

（2）菊之爱，陶后鲜有闻_________ 鲜：

（3）每履之，足苦踬焉______________ 履：

（4）及其久，则洼者若平及：

2.下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（）

A ．可远观而不可亵玩焉____________________________ 有五谷之实而不有其名 B．牡丹之爱，宜乎众矣____________________________ 苍颜白发，颓然乎其间者 C．命童子取土平之___________________________________ 由此观之，王之蔽甚矣