血液传染病的原因及传播

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导语：其实在很多的时候大家都没有时间去关注自己的身体的，而且每天都要为了自己的事业而不停地拼搏，这样的话就会直接导致人群密集传染一些传染

其实在很多的时候大家都没有时间去关注自己的身体的，而且每天都要为了自己的事业而不停地拼搏，这样的话就会直接导致人群密集传染一些传染病的，下面我们就一起来了解一下血液传染病的原因及传播。

引起原因：

由寄生于人体血液和淋巴中的病原体所引起、以吸血昆虫为传播媒介的传染病。主要包括由蚊传播的流行性乙型脑炎、疟疾、登革热、丝虫病;蚤传播的鼠疫、地方性斑疹伤寒;虱传播的流行性出血热、恙虫病和白蛉传播的黑热病。其中以疟疾、乙脑、丝虫病、出血热较为常见。病原体有病毒、细菌、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等。传染源是人、动物或两者同时兼之。以吸血昆虫在吸血过程中将病原体直接注入人体为主要传播方式，疟疾亦可通过输血而传染。由于长期进化和适应的结果，各种血液传染病与吸血昆虫之间都有比较固定的关系，如乙脑、疟疾只能由蚊子传播。因为昆虫的地理分布与生活习性各异多数血液传染病的发生具有一定的地区性和季节性。血液传染病的病原体可广泛侵犯人体各个器官、系统，如乙脑病毒侵犯中枢神经系统，鼠疫可损害全身多个脏器。消灭媒介昆虫是预防血液传染病的主导措施和努力方向。其次，必须有效控制、隔离传染源，及时对易感人群进行预防接种(如乙脑疫苗)或药物预防，野外作业时应采取必要的保护措施，以防虫咬。另外，艾滋病也是血液传染病的一种。

传播途径：

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常见的传染病有哪些

一、罕见的传染病 1、肠道传染病：霍乱（二号病）、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎（小儿麻木症）、感染性腹泻等； 2、呼吸道传染病：传染性非典型肺炎、肺结核、盛行性感冒、麻疹、流脑、盛行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等； 3、血源性传染病：乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等； 4、虫媒传达及自然疫源性传染病：鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等； 5、性传达疾病：艾滋病、淋病、梅毒、锋利湿疣、软下疳等； 6、其它：炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎（红眼病）等。 二、传染病的根本特征 1、有病原体：包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等； 2、有传染性：传染病病人如吉泽明步，必需隔离医治； 3、有盛行病学特征：不同传染病的发病工夫、地域、人群等方面有各自的散布特点； 4、有感染后免疫：人体感染病原体后，体内会发生相应的抗体，可抵抗相反的病原体。 三、艾滋病 1、次要表现：感染艾滋病病毒后普通要经2-10年左右可开展成艾滋病，次要有5种表现：（1）体质性疾病：发热、乏力、盗汗、厌食、体重下降，慢性腹泻和易感冒；（2）神经零碎症状：头痛、癫痫、停止性聪慧、下肢瘫痪等；（3）严重的临床免疫综合症：呈现各种时

机性感染：（4）继发肿瘤：（5）并发其它疾病，如：慢性淋巴性间质性肺炎等。 2、传达途径：经性接触传达或体液传达（输血、不平安注射等）、母婴传达。 3、预防办法：洁身自爱，不发作不洁性行为；运用一次性注射器，不与别人共用针头（包括针灸）；不接触病人的血液及被血液净化的物品；不与病人共用食具、洗刷器具、剃须刀等。 四、病毒性肝炎 1、品种：甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等。 2、次要表现： （1）急性肝炎：起病急，畏寒、发热、全身乏力、厌油、恶心、呕吐、皮肤巩膜黄染； （2）慢性肝炎：疲惫、厌食、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、肝区不适等。 3、传达途径： （1）甲肝、戊肝：次要经过肠道传达，即进食被病毒净化的食品或水而感染生病； （2）乙肝、丙肝、丁肝：次要经血液传达，可经过输血、不平安注射、血透等途径传达，亦可经由母亲传给重生儿。 4、预防办法： （1）接种甲、乙肝疫苗可无效预防甲、乙肝； （2）养成良好卫生习气，饭前便后洗手，不吃生、冷、蜕变食物，生食、熟食要分开寄存，剩饭菜要热透（尤其是热天），不随意到不卫生的摊点、饮食店就餐，避免病从口入。

精选-传染病流行的三个环节

传染病流行的三个环节 传染病流行是由细菌、病毒等病原体所引起的一类常见病、多发病。它可在人群中传播，造成流行。旧社会，由于鼠疫、霍乱、天花、血吸虫病、伤寒等传染病的猖厥流行，我国人民贫病交加，人均寿命只有35岁。解放后，党和政府高度重视传染病的防治工作，一些烈性传染病已在我国绝迹，1989年9月1日，我国又贫布了《中华人民共和国传染病防治法》，使许多传染病得到有效控制。但当前，我国传染病的发病率仍占年总发病率的第一位，普及传染病防治知识、增强大众的防病意识，达到最终消灭传染病的目标还任重而道远。夏秋季是胃肠道传染病的高发季节，为此，从本期开始我们在《医学常识》栏目中将连续刊出传染防治的一般常识。 传染病在人群人传播，必须具备三个环节——传染源、传播途径、易感人群。这三个环节是构成传染病在人群中发生和流行的生物学基础，只有这三个环节同时存在，传染病才可能造成传播与流行，而只要切断其中的任一五一节，传染病就不能传播与流行。例如，接种疫苗就是为了保护易感人群，从而不得传染病。 一、传染源 是指受了传染的人或动物 传染源体内一定有病原体生存繁殖，并不时地排出体外，感染别人。传染源包括了传染病的病人、病原体携带者（体内带有病原体，但没有临床表现的人）和受感染的动物。 （一）病人传染病病人是主要的传染源，其体内的病原体数量多，而且病人的症状有利于病原全向外播散，如病原体可通过病人的咳嗽、喷嚏、呕吐、腹泻等方式排出体外。一般传染病在发病初期的传染性最强，如麻疹、病毒性肝炎等。有些传染病如白喉、伤寒在恢复期还有传染性。 （二）病原携带者是指没有疾病的表现而携带病原体的人。病原携带者可分为三类：潜伏期携带者、病后携带者、“健康”携带者。由于这些病原携带者都没有临床症状和表现，但可不断排出病原体，所以不容易被人发现，是最重要、最危险的传染源。 （三）受感染的动物人类有许多传染病来自动物（包括家畜和野生动物），其中以鼠类最为重要，因为它能传播多种疾病如鼠疫、出血热、钩端螺旋体病等。以动物作为传染源的疾病，称为“动物性传染病”，如炭疽、布氏菌病、狂犬病、流行性出血热、钩端螺旋体病等。这些动物性传染病可以由动物传染给人，但人与人之间一般不相互传染（鼠疫可在人与人之间传播）。 二、传播途径

通过血液传播的常见传染病预防知识

通过血液传播的常见传染病预防知识 艾滋病（AIDS）即“获得性免疫缺陷综合征”，是由艾滋病病毒引起的一种传染性疾病。艾滋病病毒又称为人类免疫缺陷病毒，简称HIV。艾滋病病毒主要侵害人体免疫系统，当免疫系统被病毒破坏后，人体由于失去免疫能力而感染其它的疾病导致死亡。艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。确定一个人是否感染了艾滋病病毒，目前通常的检查办法是先到当地的卫生机构进行血液艾滋病病毒抗体初筛检测，如抗体初筛检测呈阳性反应，血样将送省级确认实验室进行确认检测，确认试验仍呈阳性的，方可以确诊为艾滋病病毒感染。 乙肝乙型病毒性肝炎简称乙肝，是一种由乙型肝炎病毒感染机体后所引起的疾病。乙型病毒性肝炎分急性和慢性两种。乙型肝炎是血液传播性疾病，主要经血（如不安全注射史等）、母婴传播及性传播，皮肤粘膜破损传播也有一定比例，如纹身、扎耳洞、内窥镜检查等，不规范输血及血制品等。医务人员工作中的意外暴露也不容忽视。乙肝可以通过注射乙肝疫苗

预防。 丙型病毒性肝炎简称为丙型肝炎、丙肝，是一种由丙型肝炎病毒感染引起的病毒性肝炎，主要经输血，针刺，母婴，破损的皮肤和黏膜，吸毒等传播，丙型肝炎呈全球性流行，可导致肝脏慢性炎症坏死和纤维化，部分患者可发展为肝硬化甚至肝细胞癌。目前尚无有效疫苗预防丙型肝炎。 通过血液传播的传染病主要防御措施： 1、应严格执行《中华人民共和国献血法》，严格筛选献血员。 2、推行安全注射。对牙科器械、内镜等医疗器具应严格消毒。医务人员接触患者血液及体液时应戴手套。 3、对静脉吸毒者进行心理咨询和安全教育，劝其戒毒。不共用剃须刀及牙具等，理发用具、穿刺和纹身等用具应严格消毒。 4、对有性乱史者应定期检查，加强管理。建议HCV 感染者在性交时使用安全套。对青少年应进行正确的性教育。 5、对HIV、HBV、HCV阳性的孕妇，应避免羊膜腔

传染病对人类的危害

传染病对人类的危害 焦 军 杰 巩义市西村镇第三初中 八年级一班 指导教师：焦青军 2009．5．5

传染病对人类的危害 （巩义市西村镇第三初中八年级一班焦军杰） 自从有了人类，传染病就伴随着人类的产生而存在。传染病从古到今，以及将来都是人类的大敌。它对人类的危害极大。 一、古代传染病对人类的危害 古代，人类对传染病方面的知识了解太少，医疗水平又差，传染病造成了人类大量的死亡。古书记载，古代常发生天花、霍乱、鼠疫等烈性传染病，造成“千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。”的凄凉景象。 二、现代传染病对人类的危害 建国后，我国迅速扑灭了天花、霍乱、鼠疫等烈性传染病。随着社会的发展，医疗水平的提高，人类逐渐对传染病有了大致的认识。它有两个特点：即传染性和流行性；它有三个基本环节，是传染源、传播途径和易感人群。根据传播途径的不同，传染病分为四大类型，分别是呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。现代人们预防传染病主要针对它的三个环节进行，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此，现代人类对传染病有了一定的预防能力。 可是，随着人类社会分工的精细化，人类为了追求利益最大化，

自私自利，违背了自然规律。生存环境的恶化，使传染病病菌病毒迅速进化、变异，导致了新的传染病出现，危害了人类。例如：2001年的欧洲的疯牛病、克雅氏病，就是人类违背自然规律，强迫牛吃羊的内脏，导致疯牛病，人吃了疯牛肉得了克雅氏病。又如2003年的非典型肺炎。病毒也是从动物身上传染到人身上的。 近几年，随着全球工业化的加剧，人类生存环境进一步恶化，传染病也有了新的发展方向和规律。由原来在动物身上的病毒，经变异后，传染到人的身体上，形成了新的传染病种类。例如，从2001年的欧洲的疯牛病、克雅氏病到2005年的禽流感，近几年的口蹄疫，2008年的手足口病，再到2009年的猪流感等。这些传染病是人类违背自然规律，恶化生存环境，大量使用抗生素导致病菌变异而产生的新的传染病。在人类中传染、流行，对人类造成了很大的损害。 三、未来传染病的危害 将来，如果人类进一步恶化生存环境，就会产生难以预料的传染病，使人类大量死亡，甚至会灭绝人类。反之，随着科技发展，医疗水平的提高，人类生存环境大大的好转，传染病也将逐渐远离人类… 我想，当务之急是人类尽快加强预防传染病的意识，优化生存环境，把传染病对人类的危害降到最低。人类将会与传染病长期存在，长期斗争。这需要我们共同努力，多学习生物学知识，为最终战胜传染病而奋斗。我将继续努力，多学习探究传染病方面的知识。为

常见传染病练习题

常见传染病 一、A1 1、对艾滋病人和艾滋病病毒感染者主要应采取的隔离措施是 A、接触隔离 B、呼吸道隔离 C、肠道隔离 D、虫媒隔离 E、血液、体液隔离 2、重型肝炎肝性脑病时，为减少肠道有害物质的产生，首选的抗生素是 A、甲硝唑 B、诺氟沙星 C、头孢霉素 D、氟康唑 E、哌拉西林 3、霍乱患者腓肠肌痉挛的主要原因是 A、肠毒素 B、低钠血症 C、脑水肿 D、代谢性酸中毒 E、低镁血症 4、脑囊尾蚴病的临床表现复杂多样，但最常见的临床类型是 A、脊髓型 B、混合型 C、皮质型 D、脑室型 E、软脑膜型 5、疟疾潜伏期的长短取决以下哪种没有关系 A、疟原虫种株的生物特性 B、机体免疫力 C、感染疟原虫的方式 D、感染疟原虫的种类数 E、血型 6、血吸虫传播途径必须具备的三个条件是 A、传染源、中间宿主、易感人群 B、毛蚴、尾蚴、易感者 C、虫卵、毛蚴、尾蚴 D、传染源、钉螺、水体 E、粪便入水、钉螺的存在、接触疫水

7、下列情况哪种不属艾滋病期内容 A、免疫缺陷并发其他疾病 B、前驱期 C、因免疫缺陷而继发肿瘤 D、体质性疾病 E、严重的临床免疫缺陷 8、艾滋病病毒主要侵害人体细胞中的 A、T淋巴细胞 B、淋巴细胞 C、抑制性T细胞 D、CD4+T细胞 E、巨噬细胞 9、艾滋病患者肺部机会性感染最常见的病原体是 A、白色念珠菌 B、结核杆菌 C、疱疹病毒 D、巨细胞病毒 E、肺孢子虫 10、患者已确诊为艾滋病，为了防止其感染其他人应采取哪项措施预防更合理 A、饮食隔离 B、呼吸道隔离 C、避免探视 D、严格管理病人的排泄物，医用器械 E、注射疫苗 11、艾滋病的表现中哪种是错误的 A、体质性疾病 B、神经系统症状 C、免疫缺陷所致感染 D、免疫缺陷所致肿瘤 E、顽固休克 12、下列哪种情况发生于艾滋病初次感染2周后 A、急性感染 B、前驱期 C、无症状感染 D、持续性全身淋巴结肿大综合征 E、典型艾滋病期 13、艾滋病的传染源是 A、猪

传染病流行的三个环节上课讲义

学习资料 仅供学习与参考传染病流行的三个环节 传染病流行是由细菌、病毒等病原体所引起的一类常见病、多发病。它可在人群中传播，造成流行。旧社会，由于鼠疫、霍乱、天花、血吸虫病、伤寒等传染病的猖厥流行，我国人民贫病交加，人均寿命只有35岁。解放后，党和政府高度重视传染病的防治工作，一些烈性传染病已在我国绝迹，1989年9月1日，我国又贫布了《中华人民共和国传染病防治法》，使许多传染病得到有效控制。但当前，我国传染病的发病率仍占年总发病率的第一位，普及传染病防治知识、增强大众的防病意识，达到最终消灭传染病的目标还任重而道远。夏秋季是胃肠道传染病的高发季节，为此，从本期开始我们在《医学常识》栏目中将连续刊出传染防治的一般常识。 传染病在人群人传播，必须具备三个环节——传染源、传播途径、易感人群。这三个环节是构成传染病在人群中发生和流行的生物学基础，只有这三个环节同时存在，传染病才可能造成传播与流行，而只要切断其中的任一五一节，传染病就不能传播与流行。例如，接种疫苗就是为了保护易感人群，从而不得传染病。 一、传染源 是指受了传染的人或动物 传染源体内一定有病原体生存繁殖，并不时地排出体外，感染别人。传染源包括了传染病的病人、病原体携带者（体内带有病原体，但没有临床表现的人）和受感染的动物。 （一）病人传染病病人是主要的传染源，其体内的病原体数量多，而且病人的症状有利于病原全向外播散，如病原体可通过病人的咳嗽、喷嚏、呕吐、腹泻等方式排出体外。一般传染病在发病初期的传染性最强，如麻疹、病毒性肝炎等。有些传染病如白喉、伤寒在恢复期还有传染性。 （二）病原携带者是指没有疾病的表现而携带病原体的人。病原携带者可分为三类：潜伏期携带者、病后携带者、“健康”携带者。由于这些病原携带者都没有临床症状和表现，但可不断排出病原体，所以不容易被人发现，是最重要、最危险的传染源。 （三）受感染的动物人类有许多传染病来自动物（包括家畜和野生动物），其中以鼠类最为重要，因为它能传播多种疾病如鼠疫、出血热、钩端螺旋体病等。以动物作为传染源的疾病，称为“动物性传染病”，如炭疽、布氏菌病、狂犬病、流行性出血热、钩端螺旋体病等。这些动物性传染病可以由动物传染给人，但人与人之间一般不相互传染（鼠疫可在人与人之间传播）。 二、传播途径 传播途径是指病原体从传染源排出后，经过一定的方式使易感者感染的途径。传染病的传播途径主要有以下几种。

四种特殊感染

朊毒体 朊毒体是一种不同于细菌、病毒、真菌和寄生虫等病原微生物的缺乏核酸的蛋白质感染因子,它不需核酸复制而能自行增殖。朊毒体的本质是蛋白质，对蛋白质强变性剂如苯酚、尿酸等的处理无耐受性，但却有不同于一般蛋白质的特征，即耐高温性和抗蛋白酶性。能使核酸失活的物理和化学方法均对其无影响。传染源感染的动物和人。消化道感染、医源性感染。人群普遍易感。 1、传染源感染朊毒体病的动物和人是本病的传染源。 2、传播途径本病的传播途径尚不十分清楚，但业已证明的途径有：（1）消化道传播：进食朊毒体感染宿主的或加工物可导致感染本病。如库鲁病就是由于巴布亚—新及内亚东部高地的土著部落有食用已故亲人的脏器以示怀念的传播习俗而致该病在当地传播，而牛海绵状脑病，又称疯牛病，是因使用加工不当的动物内脏作饲料而致该病在动物中传播。（2）医源性传播：器官移植、注射尸体来源的人体激素等已被证明可引起克—雅病的医源性传播。 3、人群易感染人对本病普遍易感，尚未发现保护性免疫的产生。 临床表现:相似的共同表现为共济失调，肌阵挛，痴呆，阳性锥体系和锥体外系征等。 临床特点：1、潜伏期长，可达数年至数十年；2、主要表现为中枢神经系统的异常，；3、病情进展迅速，可很快导致死亡。 实验室检查:1．脑脊液 2．影像学 3．脑电图 4．组织病理学 5．免疫组化技术 6．分子生物学技术 诊断：朊毒体病的确诊需依赖脑组织的病理检查，因此生前诊断较为困难。 预后:极差，均为致死性。 治疗: 无特效治疗。对症，支持。 预防: 1．管理传染源 2．切断传播途径 鉴于朊毒体尚无有效治疗，做好预防极为重要。目前尚无疫苗保护易感人群。 1、控制传染源泉屠宰朊毒体病畜及可疑病畜，并对动物尸体妥善处理。有效的杀灭朊毒体方法包括焚化、高压消毒132。C持续1h、5%次氯酸或1mlo/L氢氧化钠60min浸泡等；限制或禁止在疫区从事血制品以及动物材料来源的医用品的生产；朊毒体病及任何神经系统退行性疾病患者、曾接受器官提取人体激素治疗者、有朊毒体病家族进行家庭史者和在疫区居住过一定时间者，均不可作为器官、组织及体液的供体；对遗传性朊毒体家族进行监测，予遗传咨询和优生筛查。 2、切断传播途径革除食用人体组织陋习，不食用朊毒体病动物肉类及制品，不以动物组织饲料喂养动物，医疗操作严格遵守消毒程序，提倡使用一次性神经外科器械。 气性坏疽 气性坏疽是由梭状芽胞杆菌所引起的一种严重急性特异性感染。根据病变范围的不同；芽孢杆菌感染分为芽孢菌性肌坏死和和芽孢菌性蜂窝织炎两类，通常所说的气性坏疽即芽孢菌性肌坏死，主要发生在肌组织广泛损伤的病人，少数发生在腹部或会阴部手术后的伤口处。气性坏疽是由梭形芽孢杆菌引起的一种严重的以肌组织坏死为特征的急性特异性感染疾病，气性坏疽的感染率高死亡率也高，未治者死亡率可达100%，80%气性坏疽患者须截肢。早期诊断和及时治疗是关键。诊断主要依据临床表现、伤口分泌物检查和X线检查，如损伤或手术后，伤口出现不寻常的疼痛，局部肿胀迅速加剧，伤口周围皮肤有捻发音，并有严重的全身中毒症状，如脉搏加速、烦躁不安进行性贫血，即应考虑有气性坏疽的可能；伤口内的分泌物涂片检查有大量革兰氏阳性细菌，X线检查伤口肌群间有气体，是诊断气性坏疽的三个重要依据。气性坏疽发展迅速，如不及时处理，病人常丧失肢体，甚至死亡。故一旦确诊，应立即积极治疗。 梭状芽胞杆菌为革兰阳性厌氧杆菌，以产气荚膜杆菌（魏氏杆菌）、水肿杆菌和腐败杆菌为主要，其次为产芽胞杆菌和溶组织杆菌等，临床上见到的气性坏疽，常是两种以上致病菌的混合感染。梭状芽胞杆菌广泛存在于泥土和人畜粪便中，所以易进入伤口，但并不一定致病。气性坏疽的发生，并不单纯地决定于气性坏疽杆菌的存在，而更决定于人体抵抗力和伤口的情况，即需要一个利于气性坏疽杆菌生长繁殖的缺氧环境。因此，失水、大量失血或休克，而又有伤口大片组织坏死、深层肌肉损毁，尤其是大腿和臀部损伤，弹片存留、开放性骨折或伴有主要血管损伤，使用止血带时间过长等情况，容易发生气性坏疽。

传染病学试题及答案1

第一章：总论部分： 1、关于传染病感染过程的各种表现，下列哪项说法是正确的D A.隐性感染极为少见 B.病原体感染必引起发病 C.每个传染病都存在潜伏性感染 D.显性感染的传染病不过是各种不同的表现之一，而不是全部 E.病原体必引起炎症过程和各种病理改变 2、关于病原携带者的论述，正确的是D A.所有的传染病均有病原携带者 B. 病原携带者不是重要的传染源 C.发生于临床症状之前者称为健康携带者 D.病原携带者不显出临床症状而能排出病原体 E.处于潜伏性感染状者就是病原携带者 3、隐性感染增加时：E A.病原携带者增加 B. 慢性感染病人增加 C.潜伏性感染增加 D.显性感染增加 E.免疫人群扩大 4、根据我国传染病防治法及其细则规定，属于强制管理的传染病是：B A.爱滋病 B. 鼠疫 C. 乙型肝炎 D. 疟疾 E. 麻风病 5、斑疹伤寒患者血清中可测出对变形杆菌“OX₁₉”，的抗体，是属于：D A.间接凝集反应 B. 直接凝集反应 C. 反向凝集试验 D.交叉凝集反应 E.反向间接凝集反应 6、根据我国传染病防治法及其细则规定，下列疾病不属于乙类传染病是：E A.病毒性肝炎 B. 登革热 C. 炭疽 D. 爱滋病 E. 血吸虫病 7、某些传染病常出现周期性流行，其主要原因是C A.传播途径的改变 B.传染源的积累 C.易感人群的积累 D.病原体抗原性的改变 E.自然因素周期性的改变 8、传染过程中，下列哪种感染类型增多对防止传染病的流行有积极意义B A.病原体被清除 B.隐性感染者 C. 病原携带者 D.潜伏性感染 E.显性感染

9、表现为“显性感染”占优势的疾病是：B A.流行性乙型脑炎 B.天花 C.流行性脑脊髓膜炎 D.百日咳 E.脊髓灰质炎 10、隐性感染的发现主要是通过：C A.咽拭子或血清培养等获得病原体 B.生化检查 C.特异性免疫检查 D.病理检查 E.体征的发现 11、人体能对抗再感染的主要原因是：B A.非特异性免疫能力 B.特异性免疫能力 C.预防用药 D.增强体质 E.注射疫苗 12、有关IgG，下列哪项是错误的D A.是人体最重要的抗体 B.是人血清中含量最高的 C.是唯一能穿过胎盘的抗体 D.是凝集试验中的主要反应抗体 E.是胎盘球蛋白、丙种球蛋白中的主要抗体 13、抗原抗体复合物属于下列哪一型超敏反应C A.Ⅰ型 B.Ⅱ型 C.Ⅲ型 D.Ⅳ型 E.Ⅴ型 14、感染性疾病和传染性疾病的主要区别是：B A.是否有病原体 B.是否有传染性 C.是否有感染后免疫 D.是否有发热 E.是否有毒血症症状 15、人体被病原体侵袭后不出现临床症状，但可产生特异性免疫，称：C A.病原体被消灭 B.潜伏性感染 C.隐性感染 D.显性感染 E.带菌者 16、感染的含义是：B A.病原体侵入人体的结果 B.亦称感染，是病原体对人体的一种寄生的过程 C.病原体、人体及环境因素的综合 D. 病原体借助于传播媒介作用于人体 E.宿主与病原体发生的特异性免疫反应 17、用于检测病原体核酸的方法是A A.聚合酶（PCR） B. 血清生化检验 C.特异性抗体检查 D.影像学检查 E.放射免疫测定（RIA） 18、何种病原体感染时嗜酸性粒细胞通常增多E A.革兰阴性杆菌 B.革兰阳性球菌 C.原虫 D. 病毒 E. 蠕虫 19、马鞍热时指：E

2020年传染病预防知识

春季传染病预防知识 春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。 一、春季常见传染病： 1、流感（流行性感冒） 流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。 2、流脑（流行性脑脊髓膜炎） 流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。 3、麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。 4、水痘 水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。 3．易感人群 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。 下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可

传染病的基本特征及其预防

传染病的基本知识 一、传染病 传染病是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性的疾病。病原微生物包括朊毒体、病毒、立克次体、细菌、真菌和螺旋体等，人体寄生虫包括原虫和蠕虫，上述病原体引起的疾病均属于感染性疾病但感染性疾病不一定有传染性，有传染性的疾病才称为传染病，它可在人群中传播并造成流行。 二、传染病的基本条件 传染病的发生需要有三个基本条件，就是传染源、传播途径和易感人群。 1．传染源 传染源是指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。传染源包括下列4个方面。 （1）患者急性患者及其症状(咳嗽、吐、泻)而促进病原体的播散；慢性患者可长期污染环境；轻型患者数量多而不易被发现。 （2）隐性感染者在某些传染病(如脊髓灰质炎)中，隐性感染者是重要传染源。 （3）病原携带者慢性病原携带者不显出症状而长期排出病原体，在某些传染病(如伤寒、细菌性痢疾)中有重要的流行病学意义。 （4）受感染的动物某些动物间的传染病，如狂犬病、鼠疫等，也可传给人类，引起严重疾病。还有一些传染病如血吸虫病，受感染动物是传染源中的一部分。 2．传播途径 病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径，称为传染途径。 （1）空气、飞沫、尘埃主要见于以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、白喉、SA RS等。 （2）水、食物、苍蝇主要见于以消化道为进入门户的传染病，如伤寒、痢疾等。 （3）手、用具、玩具又称日常生活接触传播，既可传播消化道传染病(如痢疾)，也可传播呼吸道传染病(如白喉)。 （4）吸血节肢动物又称虫媒传播，见于以吸血节肢动物(蚊子、跳蚤、白蛉、恙虫等)为中间宿主的传染病如疟疾、斑疹伤寒等。 （5）血液、体液、血制品见于乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病等。 （6）土壤当病原体的芽孢(如破伤风、炭疽)或幼虫(如钩虫)、虫卵(如蛔虫)污染土壤时，则土壤成为这些传染病的传染途径。 3．易感人群 对某一传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者，易感者在某一特定人群中的比例决定该人群的易感性。易感者的比例在人群中达到一定水平时，如果又有传染源和合适的传播途径，则传染病的流行很容易发生。某些病后免疫力很巩固的传染病(如麻疹)，经过一次流行之后，要等待几年当易感者比例再次上升至一定水平，才发生另一次流行。这种现象称为

传染病

《传染病》说课稿 教材分析：传染病是一种严重危害人类健康的疾病，与学生的生活密切相关，学习传染病的有关知识，有利于学生认识常见传染病，了解传染病的传播规律和预防措施，利用所学尽量避免传染病的危害，为学生珍惜健康、关爱生活，养成良好的生活习惯打下基础。重点：传染病的定义、特点（传染病与非传染病的区别）、种类； 传播途径和预防措施。 难点：举例说出传染病与非传染病的区别 教学目标：举例说出常见的传染病及病因 概述传染病的传播途径 举例说明常见传染病的预防措施 引导形成学生关爱艾滋病人的健康情感 教学过程： 导入：从生活中学生生病的实际让学生体会到疾病的危害，引出严重危害人类健康，甚至影响社会生活秩序、经济发展（如非典）的传染病，激发学生学习传染病的兴趣。 环节一：引导学生讨论常见传染病，区分传染病和非传染病，总结传染病的定义，归纳常见传染病的种类，了解呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病的常见病种和传播特点。针对学生的易错点设计跟踪练习，及时通过练习纠正学生的认识误区。环节二：通过“你知道传染病的危害有多大吗？”这则阅读材料让引起学生对传染病危害程度的重视，从而自然产生学习传染病传播规律和预防措施的兴趣。通过问题引导学生阅读课文，归纳传染病传播规律和预防措施的知识，跟踪练习联系学生容易患流行性感冒的生活实际，让学生在利用所学解决问题的过程中自觉提高对知识的重视，加深对知识的理解。 环节三：“艾滋病的传播和预防”。此处插入一段有关艾滋病的惊人数据的材料，目的是引起学生对这种严重传染病的重视，从而激发学生积极参与讨论的热情。学生通过阅读表格、分析数据、讨论，不仅会解了艾滋病的多条传播途径，而且能针对传播途径提出了多项预防艾滋病的具体措施，如严厉打击卖淫、嫖娼、贩毒、吸毒等非法犯罪活动，禁止非法采血、非法制造血制品，安全使用一次性注射器，不到不规范诊所打针、拔牙等。 环节四：思考题设计。联系“非典”的传播途径，让学生再次重视传染病的危害之大，同时加入一段非典传播途径最新报道，引导学生关注科技前沿。通过讨论思考怎样善待艾滋病人，引导学生形成健康情感。通过了解毛主席的《送瘟神》诗和回顾我们党领导全国人民战胜非典等传染病的历史与现实培养学生养成不怕困难、勇于克服困难的决心和信心，加深对中国共产党和祖国的热爱之情，从而实践新课程改革“情感、态度与价值观”的目标。 环节五：课堂小结。引导学生自己总结，培养学生学会归纳总结的方法和善于总结的好习惯。同时，学生在总结过程中发现自己的困惑和收获，困惑得到师生的及时解决，收获使学生获得成功的体验，从而更能增强学生的学习兴趣。 教后体会：学习“课改”，实践“课改”使我认识到课程改革下新的教与学的方式，不仅使学生能获得更多的知识，形成更强的能力，升华健康的情感，还使老师得到了比以前更广阔的发展舞台。

动物传染病复习试题库完整

动物传染病复习题库 一，名词解释 1．感染:病原微生物侵入动物机体，并在一定的部位定居，生长繁殖，从而引起机体一系列病理反应，这个过程称为感染或传染。 2 免疫程序：一个地区(或单位)根据实际情况制定的合理的预防接种计划。即 依据疫病在本地区流行情况及规律，畜禽的用途、年龄、母源抗体水平和饲养条件，使用疫苗的种类、性质、免疫途径。 3．流行过程：传染病在人群中的发生,传播和终止的过程,称为传染病的流行过程。 4．疫区：病畜所在畜舍，草场，饮水点外，还包括发病前后到过之处，即传染病同步流行的地区。 5．检疫： 6 . 死亡率：指因某病死亡的动物数占某种动物总数的比。 7 ．垂直传播：从母代到其后代两代之间的传播。 8．消毒：是指杀灭或去除外环境中媒介物携带的病原微生物的过程。 9．流行性：所谓发生流行是指在一定时间内一定动物群体出现比寻常为多的病例，它没有一个病例的绝对数界限，而仅仅是指疾病发生频率较高的一个相对名词。 10 病死率：指因某病死亡的总数占该病患病动物总数的比。 11．传染病：凡是由病原微生物引起具有一定潜伏期和临床表现，并具有传染性的疾病。 12．自然疫源性疾病 15．水平传播传染病在群体之间或个体之间以水平式横向平行传播。 16．传染源：是指有某种传染病的病原体在其中寄居，生长，繁殖，并能排出体外的动物机体。 17．良性传染病： 18．最长潜伏期： 19．地方流行性：在一定的地区和动物群体中，带有局限性传播特征的并且是比较小规模流行的动物床染病。 20．致死率： 21．预防消毒： 22．季节性传染病： 25．病原携带者：是指外表无症状但携带并排出病原体的动物。 26．疫源地：是指传染源及其排出病原微生物所波及的地区。 29．传播媒介：从传染源将病原体传播给易感动物的各种外界环境因素。30．发病率：指一定时期内某动物群中发生某病新病例的频率，其能较全面地反映传染病的流行情况。 31 .抗感染免疫 32. 病毒持续性感染

GSP41血液传染病控制程序

1 简介 血液病原体是存在于人体血液并能引起疾病的病原体微生物。这些病原体包括但不限于乙型肝炎病毒（HBV）和人体免疫缺陷病毒（HIV）。还包括能够引起丙型肝炎、疟疾、梅毒、普鲁氏菌病、回归热、滤过性毒菌出血热等的微生物。 本程序也提到了不属于血液病原体的甲型肝炎病毒，因为甲型肝炎病毒需要很多跟乙型肝炎病毒一样的预防措施。 中海油深圳分公司承诺保护员工免受包括生理和生物方面的职业健康危险的侵害。 本程序概括地论述了预防职业上的接触血液病原体和其他可能具有传染性的物质的控制措施和程序。 2 目的 制订本程序的目的是： ?介绍与血液传播的病原体有关的潜在的职业健康危险。 ?提供在中海油深圳分公司工作场所执行的控制措施和程序, 以便防止在职业上接触到血液传播的病原体和其它可能具有传染性的物质。 3 要求/方针 3.1 概述 3.1.1阅读本方针有助于对血液传播病原体可能在职业健康上带来危险的识 别和控制方面的理解。 3.1.2中海油深圳分公司管理层负责确保在其作业中的人员都评论过并理解 本程序内容。 4 接触的识别 4.1 接触识别是基于识别在履行他们的职责时有可能在职业上接触到血液和具有传 染性的物料 (如甲型肝炎) 的工人。职业上的接触意味着任何适度预料的皮 肤、眼睛、黏膜、或非肠道的，由于履行其职责所造成与血液和具有传染性 物料的接触(刺穿，如针刺、割伤、擦伤)。考虑的主要因素有：

a)接触的可能性 b)可能的接触途径 4.2 中海油深圳分公司建议对工作任务和程序分析，以便把工作职责分成不同的接 触类别。A和B类 (请参阅第41.4.5章节中的细节) 的人员组成应执行在本程序里说明的额外预防措施的组别。 4.3 不要求所有人员都执行急救或人工呼吸，除非这属于某个员工的份内职责或参 加了某个特别的应急医疗反应组织。 4.4 中海油深圳分公司将培训员工急救或人工呼吸术作为公司正在执行的安全体系 的一部分，以符合中国海洋石油作业安全办公室的要求。让员工理解伤害和疾病的严重性和相关的急救程序有利于形成一种安全工作的积极态度。 公司希望发生紧急情况时所有人员都具备必须的应对技能，但绝对不会强迫任何人违背自己的意愿去执行急救或人工呼吸。 4.5 如果员工对执行急救或人工呼吸存有疑问，可咨询上级监督、医生或HSE人 员。 A类 职务原因使其日常接触血液或体液的人员： 医务部门的医师 B类 通常不会接触到血液和体液，但工作要求使其需要执行一些计划外的属于A 类人员工作的人员：

常见传染病的传播途径与及预防知识

常见传染病的传播途径与及预防知识 一、什么叫传染病 在我们人类生活的环境巾，存在着各种各样的微生物和寄生虫。能够使人体发病的微生物和寄生虫在医学’ 上称为病原体，当病原体进入人休后I可以i盖过不同的形式使人生病，而且，如果病人与其他健康人接触后，会使健康人也生梢。疾捕从－个人传给另·个人的过程叫传染。人还可以通过与动物的接触被传染上 疾病。总之，这种由病原体引起的，能在人与人、动物与 动物WG人与动物之间相互传染的疾病叫做传染病．二、 传染病是怎样传播的 传染俐的流行必须具备气个基本环节。 1. 传染源：身I：.带有传染性疾病｜药的人和动物称为传染源。如病人、捕商禽、老鼠等。 2.传播途径：细商或病毒从传染源转入其他人动物的途径 称为传播途径。如空气传播、食物传播、七壤传播、虫媒 传播等。 3.易感人群：容易感染上某些病的人群称为易感人群。 儿童是多种传染病的易感人群。三、

怎样预防肠道传染病 安徽省朗溪县一所学佼肉水井被污染，使全校’许多学生发生翩痰。有些肠道传染病还可以通过其他途径传 播，如乙型肝炎可以经未消帘的针头或病人的血液而传播，脊髓灰股炎币1经谷可气中飞沫传播。 肠道传染病在不同季节旦发病率有向街低，以正4秋季比较多友，i主与苍蝇活 动频繁、紫销加速、人们接触生冷饮食、瓜果蔬菜 较多有关。 预防肠道传染病，产要应管理传染源，发现病人应隔离 治疗，对与病人接触密切的人也要检查或预防件．服药。切断传播途径也是预防肠道传染病有效方法。妥认真搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，严格 粪便利污水处理，消灭老眠、苍蝇、蜘蛛铃，害有动物。教 育学生养成饭前便后洗手、不l喝生7)(、瓜呆要冲干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯，配合有关部门搞好预防接种工作。 四、怎样预防呼吸道传染病 呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人｜吸入后而发病，病人咳嗽、Il l：痰时可将病原体 排出体外地。入空气和灰尘中，再传给他人。常见

常见传染病防治知识试题及答案

常见传染病防治知识试题及答案 1、当HlV侵入机体后，未进入发病期者被称之为 A、艾滋病病人 B、艾滋病病毒感染者 C、窗口期 2、艾滋病病毒，是一种能生存于人的血液中并攻击的病毒。 A、免疫系统 B、神经系统 C、骨酪系统 D、肌肉系统 3、艾滋病病毒通过血液和血液制品传播的概率，大约是 %。 A、40 B、60 C、80 D、100 4、对艾滋病病毒易感的人群是。 A、静脉吸毒者 B、性乱者 C、同性恋者 D、每个人 5、对于HIV/AIDS的诊断最重要的是根据 A、临床表现 B、经确认HIV抗体阳性 C、具有高危行为 6、下列哪个不是艾滋病的传播途径: A、性接触 B、血、血制品、器官移植和污染的注射器 C、蚊虫叮咬 D、母婴垂直传播 7、下例哪项不是急性HIV感染的临床表现 A、发热 B、咽痛 C、淋巴结肿大 D、口腔真菌感染 8、艾滋病常见合并症有: A、PCPP B、隐球菌脑膜炎 C、弓形体感染 D、以上都是 9、HIV感染的确证实验是: A、免疫印迹法查HIV抗体 B、酶联免疫法查HTV抗体 C、PDR法检测HIV RNA D、流式细胞仪检测CD4细胞数 10、PCP首选治疗是: A、氟康唑 B、复方新诺明 C、戊烷脒 D、乙胺嘧啶 11、HIV感染人体后主要导致下列哪个系统损害: A、消化系统 B、免疫系统 C、循环系统 D、骨胳系统 12、HlV不可以用下列哪种方法杀灭: A、37度，10%漂白粉处理30分钟 B、56度，30分钟 C、焚烧 D、温室，3天 13、艾滋病毒不可以通过下列哪种方式传播 A、共用针头或注射器 B、性接触 C、日常生活接触 D、母婴传播 14、下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病毒: A、血常规 B、尿常规 C、HIV抗体筛查试验 D、 HIV抗体确诊试验 15、艾滋病患者常见的肿瘤是 A、霍奇金病 B、淋巴肉瘤 C、卡波济肉瘤 D、非霍奇金淋巴瘤 16、下列哪类人群不属于艾滋病毒感染的高危人群 A、同性恋者 B、性乱交者 C、静脉吸毒者 D、医护人员 二、是非题 1、初筛检测结果为HIV阳性并伴有临床症状，可以诊断为HIV感染者，( ) 2、于HIV感染者及AIDS病人日常生活和工作不会感染艾滋病。（） 3、一般用于乙型肝炎的消毒药物，完全可以用于艾滋病病毒的消毒。（）

1下列疾病属于传染病的是

一、选择题 1.下列疾病属于传染病的是（）。 A.沙眼 B.龋齿 C.贫血 D.尿毒症 2.下列疾病不属于传染病的是（）。 A.结膜炎 B.近视眼 C.麻疹 D.流行性乙型脑炎 3.下列做法中属于切断传播途径的是（）。 A.隔离传染病患者 B.加强体育锻炼 C.及时处理患传染病的动物 D.对病人用过的器具，住过的房间进行消毒 4.在传染病流行期间，保护易感人群的一项主要而又有效的措施是（）。 A.不让易感者与传染源接触 B.预防接种 C.消灭传播疾病的媒介生物 D.锻炼身体，增强抗病能力 5.一切人员入境时都要进行检疫，其目的是（）。 A.保护易感人群 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.计划免疫 6.医生不让传染病患者外出，这属于（）。 A.切断传播途径 B.保护易感人群 C.阻截病原体 D.控制传染源 7.某地流行甲型肝炎时，一外地大学将家住该地的学生留下，劝其暂不回家，这种措施属于（）。 A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 8.水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（）。 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.获得免疫 9.对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒，这一措施属于（）。 A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传染病的传播途径 D.以上三项都不是 10.艾滋病的病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的（）中。 A.血液、精液 B.精液、尿液 C.尿液、乳汁 D.以上三项都是 11.艾滋病的主要传播途径是（）。 A.血液和精液 B.握手和拥抱 C.衣服和卧具 D.空气和食物 12.下列途径不会造成艾滋病传播的是（）。 A.握手 B.母婴传播 C.注射毒品 D.不正当的性接触 13.下列哪项不是人体的防线（）。 A.百白破疫苗的防御作用 B.皮肤的屏障作用 C.吞噬细胞的吞噬作用 D.淋巴细胞产生的抗体 14.烧伤病人常采用自身的皮肤进行植皮治疗，不植入外来皮肤是因为（）。 A.外来皮肤与受体产生免疫反应 B.神经血管不易接通 C.外来皮肤含菌量大 D.外来皮肤含有抗体 15.受伤的哺乳动物常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（）。 A.含抗生素，有杀菌作用，属非特异性免疫 B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属特异性免疫 C.含溶菌酶，有杀菌作用，属特异性免疫 D.含溶菌酶，有杀菌作用，属非特异性免疫 16.下列哪项属于非特异性免疫（）。 A.泪液中溶菌酶可以使病菌死亡 B.接种卡介苗预防结核杆菌 C.患过麻疹的人不再患麻疹 D.新生婴儿从母体获得抗体 17.患过麻疹的人今后不再患麻疹，这是（）。

传染病流行的三要素

传染病流行的三要素 传染病在人群中的发生,传播与终止的过程,称为传染病的流行过程。 传染病的流行必须具备三个基本环节就就是传染源,传播途径与人群易感性。三个环节必须同时存在,方能构成传染病流行,缺少其中的任何一个环节,新的传染不会发生,不可能形成流行。 1、传染源就是指体内带有病原体,并不断向体外排出病原体的人与动物。 (1)病人在大多数传染中,病人就是重要传染源,然而在不同病期的病人,传染性的强弱有所不同,尤其在发病期其传染最强。 (2)病原携带者包括病后病原携带与无症状病原携带病原携 带不易发现,具有重要流行病学意义。 (3)受染动物传播疾病的动物为动物传染源,动物作为传染源传播的疾病,称为动物性传染病,如狂犬病,布鲁氏菌病等;野生动物为传染源的传染病,称为自然疫源性传染病,如鼠疫、钩端螺旋体病、流行性出血热等病。 2、传播途径病原体从传染源排出体外,经过一定的传播方式,到达与侵入新的易感者的过程,谓之传播途径。分为四种传播方式。

(1)水与食物传播病原体借粪便排出体外,污染水与食物,易感者通过污染的水与食物受染。菌痢、伤寒、霍乱、甲型毒性肝炎等病通过此方式传播。 (2)空气飞沫传播病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物与飞沫,使易感者吸入受染。流脑、猩红热、百日咳、流感、麻疹等病,通过此方式传播。 (3)虫媒传播病原体在昆虫体内繁殖,完成其生活周期,通过不同的侵入方式使病原体进入易感者体内。蚊、蚤、蜱、恙虫、蝇等昆虫为重要传播媒介。如蚊传疟疾,丝虫病,乙型脑炎,蜱传回归热、虱传斑疹伤寒、蚤传鼠疫,恙虫传恙虫病。 (4)接触传播有直接接触与间接接触两种传播方式。如皮肤炭疽、狂犬病等均为直接接触而受染,乙型肝炎之注射受染,血吸虫病,钩端螺旋体病为接触疫水传染,均为直接接触传播。多种肠道传染病通过污染的手传染,谓之间接传播。 3.易感人群就是指人群对某种传染病病原体的易感程度或免疫水平。

常见传染病传染源、传播途径及隔离预防

常见传染病传染源、传播途径及隔离预防 疾病名称传染源传播途径隔离预防 空气飞沫接 触 生物媒介 口罩 帽 子 手套 防 护 镜 隔 离 衣 防 护 服 鞋 套 病毒性肝炎甲 戊 型 潜伏末期和急性期＋ ±±＋＋ 乙丙 丁型 急慢期和病毒携带者# ±±＋ 麻疹麻疹患者＋＋＋＋＋＋＋＋ 流行性腮腺炎早期患者和隐性感染者＋ ＋＋＋ 脊髓灰质炎患者和病毒携带者＋＋ ＋苍蝇和蟑 螂 ＋＋＋＋ 流行性出血 热啮齿类动物猫、猪、狗 家兔 ＋＋＋ ＋＋＋±± 狂犬病患病或隐性感染的犬、猫、 家畜和野兽＋ ＋＋＋±＋ 伤寒、副伤寒患者和带菌者＋±±＋＋ 细菌性痢疾患者和带菌者＋±＋＋霍乱患者和带菌者＋＋＋＋＋＋猩红热患者和带菌者＋＋＋＋＋＋＋ 白喉患者、恢复期和健康带菌者＋＋＋＋＋＋＋ 百日咳患者＋＋＋±＋ 流行性脑脊 髓膜炎 流脑患者和脑膜炎双球菌 携带者 ＋＋＋ ＋＋＋±＋ 鼠疫肺鼠 疫 感染了鼠疫杆菌的啮齿 类动物和患者 ＋＋＋鼠瘙 ＋＋＋±＋腺鼠 疫 感染了鼠疫杆菌的啮齿类 动物和患者 ＋鼠瘙 ±±＋±＋炭疽患病的食草类动物和患者＋＋＋＋＋±＋ 流行性感冒患者和隐性感染者＋＋＋＋＋肺结核开放性肺结核＋＋＋＋＋＋±＋ SARS 患者＋＋＋＋＋＋±＋＋HIV 患者和病毒携带者●＋＋ 手足口病患者和隐性感染者＋＋＋＋＋±＋梅毒梅毒螺旋体感染者●＋＋ 淋病淋球菌感染者■＋＋ 人感染高致病禽流感病禽、健康带毒的禽＋＋ ＋＋＋±＋＋ 注：1、在传播途径中“＋”指其中传播途径之一，“＋＋”指主要传播途径。 2、在隔离预防中“＋”为应采取的防护措施；“±”为工作需要可采取的防护措施；“#”为接触患者的血液、体液而传播。 3、“●”为性传播或接触患者的血液、体液而传播；“■”为性接触或接触患者分泌物污染的物品而传播。 222