高中英语强调结构的翻译技巧
高中英语强调结构的翻译技巧
在英语中，为了突出某个词、词组或者句子，这时候就要用强调结构。强调结构通常采用变换词序的方法，或者增加一些用于表示强调的词，或者采用“It is …that”句型。翻译时，要特别注意被强调的句子成分，一般要把强调语气用适当的汉语表达出来。为了突出强调成分，在汉语译文中可以把强调部分放在句首，也可以在被强调部分之前加上“的确，究竟，务必，千万，就是，正是”等词用来增加强调语气。
一、英语中，强调部分通常放在句首，采用倒装或前置来强调句子中的某些成分。翻译的时候，可以直接按照英语原文的顺序翻译，或者把英语中的强调成分还原到句子的正常顺序翻译。
（一）强调宾语
Such good students we have never seen.
像这样好的学生，我们还从来没有见过。（直接按照英语顺序翻译）
Not a word did she say the whole two hours.
整整两个小时她一句话也没有说。（把宾语还原到谓语动词后面翻译）
（二）强调状语
At no time and under no circumstances will China be the first to use or menace to use nuclear weapons.
在任何时候和任何情况下，中国都不会首先使用或威胁使用核武器。（直接按照英语的顺序翻译）
Never will they give up the struggle for freedom and peace.
他们绝对不会放弃为自由和和平而斗争。（把状语还原到谓语动词前面翻译）
（三）强调表语
More serious was the problem of environmental pollution.
更为严重的是环境污染问题。（直接按照英语顺序翻译）
V ery strange the thing seemed.
这件事情好像很奇怪。（把表语还原到系动词后面翻译）
（四）强调宾语补足语
在翻译对英语补足语强调的时候，应该把补足语还原到宾语后面去翻译。
Electronic computers make possible the fast complicated calculation.
电子计算机使快速进行复杂计算成为可能。（把possible还原为到宾语后面）
A scandal people call the whole matter.
人们把这件事称为丑闻。（把a scandal还原为到宾语后面）
二、在动词前面加上助动词do，也是英语中一种表示强调的方法。翻译成汉语时，可使用“的确，确实，务必，一定，千万，真的”等词来突出强调语气。
She did accomplish the task in time.
她的确准时完成了任务。
We do have sufficient food and drink.
我们确实有足够的事物和饮料。
三、英语中，如果在what, where, who ,why, how等疑问词后面加上the devil，the hell, on earth, in（或under）heaven等词组用来加强语气，有时在某些否定词或最高级后面也可以加上on earth以增强语气。翻译成汉语时，可以增加“究竟，到底”等词来处理。
Who the devil is that woman？
那个女人究竟是谁？
What on earth is the matter over there?
那里到底发生了什么事情？
How on earth can one accomplish such a feat?
一个人怎么能够完成如此伟大的工作呢？
四、It is +被强调部分+that…强调句型。
英语中，It is +被强调部分+that…这种强调句型用来突出句子的某一个部分，在意义上起强调作用。被强调部分指人时，可用Who或者whom代替that。这个句型中的It没有实际意义，只是用来改变句子结构，使句子的某一成分得到强调。所强调的部分可以是谓语以外的其他任何成分，如：主语、宾语、状语等。在翻译的时候，可在被强调部分之前加上“就
是，正是，是”等词表示强调。。如果被强调部分本身就带有强调语气的词，如：only（只有），not until…（直到…才，如果不…）等词，那么译成汉语时就不必再加上“正是”等词。
It was Professor Wu that (who) sent me the letter.
给我寄信的正是吴教授。（强调主语）
It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.
昨天晚上在实验室做实验的正是我父亲。（强调主语）
It was I myself who opened the window.
是我自己打开的窗户。（强调主语及其同位语）
It was your mother-in-law that (whom) I met in the park the day before yesterday.
前天我在公园里碰到的正是你的岳母。（强调宾语）
It is this novel they talked about last week.
他们上周讨论的就是这本小说。（强调宾语）
It was at an evening party that I first saw her.
我是在一次晚会上第一次见到她的。（强调状语）
It was when Hemingway lived in Cuba that he wrote The Old Man and the Sea.
海明威是生活在古巴的时候写的《老人与海》。（强调状语）
It is only when one is ill that one realizes the importance of health.
只有在人们生病了才知道健康的重要性。（强调状语）
It was not until recently that scientists know much about lung cancer.
直到最近，科学家才对肺癌有较多的了解。（强调状语）
五、有些表示程度的形容词或副词，也可以用来增强语气。翻译的时候，也可以增加“就是，正是，是，到底，究竟，完全，最”等词来表示强调。
You are the very man I am looking for.
你正是我要寻找的人。
Who ever said so?
到底是谁说的？
The pear is rotten right through.
这只梨子完全烂了。
Put it right in the middle.
把它就放在正中间吧。
This is much the best.
这是最最好的。
That article was simply ridiculous.
那篇文章简直是荒谬极了。
本文来自:【爱学啦】原文地址：https://www.wendangku.net/doc/5b2639111.html,/yingyu/yufa/14141.html
[句式,差异,结构]英汉句式结构差异及翻译研究
英汉句式结构差异及翻译研究 摘要随着社会时代的发展，世界各国之间的联系也变得越来越密切。英语作为全世界的通用语言，在如今人们的生活和工作中也扮演着越来越重要的角色。要想做好英语翻译，则需要人们能够把握英汉句式结构的差异，理清英语和汉语的句式结构，从而开展相应的翻译活动。本文就英汉句式结构差异进行分析，根据两国不同的逻辑思维来进行翻译研究。 关键词英汉句式结构差异翻译研究 English and Chinese Sentence Structure Difference and Translation Studies ZHOU Di （Liaoning Normal University Haihua College， Shenyang， Liaoning 110167） Abstract With the development of society and times， between the countries in the world are becoming more and more close contact. English as a common language of the world， in people's life and work are playing an increasingly important role. To do a good job in English translation， people need to be able to grasp the difference between English and Chinese sentence structure，sort out the Chinese and English sentence structures， in order to carry out the corresponding translation activities. This paper analyzes the differences between English and Chinese sentence structure，to translate research according to the logical thinking of the two different. Key words English and Chinese sentence structure difference; translation studies 通过比较不难发现，英语的句式结构通常为“树形”，汉语的句式结构通常为“竹节”，相对于这两种不同的句式，英语句式则更注重“形合”，而汉语句式则更加注重“意合”。要想做好英汉翻译，则需要翻译者能够从英汉句式结构下手，找好翻译的切入点，在原有的句式上进行调整，处理好两种不同语言之间的关系，从而让读者能够通过翻译了解文中所表达的内容。 1 英语句式结构分析 通常英语句式分为五种类型，即S（主语）+V（谓语），S（主语）+V（动词）+P（表语），S（主语）+V（谓语）+O（宾语），S（主语）+V（谓语）+IO（间接宾语）+O（直接宾语）和S（主语）+V（谓语）+O（宾语）+C（补语）。翻译者要想翻译好英语，那么则需要掌握这五种最基本的句式结构。 1.1 S+V
【英语】高中英语翻译(一)解题方法和技巧及练习题
【英语】高中英语翻译(一)解题方法和技巧及练习题 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：翻译句子 1．只有当我们了解了不同的肢体语言我们才可以很好地跟人们交流。(only＋状语从句) ________________________________________________________________________ 2．这就是我们未来的生活。(what引导的名词性从句) ________________________________________________________________________ 【答案】 1． Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with them. 2． This is what our life will be like in the future. 【解析】 【分析】 本大题为根据括号内的要求把汉语句子翻译成英语。翻译时尽可能地精确，按照要求翻译还要注意某些特殊的语法项目。如倒装句式等。 1．考查倒装句式。本大题要求用only+状语从句来翻译。Only+状语从句置于句首，主句要部分倒装。因此本句要翻译成部分倒装。同时要注意运用短语如肢体语言可译成“body languages”，与某人交流可译为“ communicate with”。因此本句可译为Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with them。 2．考查由what引导的名词从句。分析句子可知，本句是一个表语从句，表语从句中的介词like缺少宾语，可用what引导。因此本句可译为：This is what our life will be like in the future. 2．高中英语翻译题：Directions：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．晚上别喝太多的咖啡，会睡不着觉的。（or） 2．事实证明，保持快乐的心态会降低得心脏病的风险。（It） 3．乐观的人不会过分怀念美好的旧时光，因为他们正忙着创造新的回忆。（create）4．追求稳定并不是什么坏事，很多时候这样的态度在促使我们提升自我、挑战难度、攀登高峰。（when） 【答案】 1．Don’t drink too much coffee at night, or you won’t be able to sleep. 2． It is proved that keeping a happy mind reduces the risk of heart diseases. 3． Op timistic people don’t miss the good old days too much, because they are busy creating new memories. 4． The pursuit of stability is not a bad thing. (and) There are many times when such an attitude drives us to improve ourselves, challenge difficulties, and climb peaks.
第九讲高中英语翻译技巧与能力训练(上)[讲义]
高考英语翻译技巧与能力训练 高考英语中的翻译（中译英）题要求考生能应用所学过的语法和词汇来准确地表达思想，是一种要求相当高的考查形式。要求考生把中文的句子译成通顺的、语法结构正确的、符合英语表达习惯的英语句子，并能准确地传达中文句子中的每一个信息。该题型全面地考查学生英语词汇、语法等知识的综合运用能力，它对学生的动词时态、语态、名词的单复数、冠词、形容词、副词、介词等应用能力，还对学生的词组、句型、句子结构等进行了全面考查。翻译不仅在高考英语主观题中占不小的比例，而且翻译能力还直接影响考生在作文中的表现。 高考评分标准: 1．每题中单词拼写、标点符号、大小写错误每两处扣一分；2．语法错误（包括时态错误）每处扣一分；3．译文没用所给的单词扣一分。 如何才能提高中译英水准，在高考中获得理想的分数呢？考生除了必须具备比较扎实的语言基础外，关键还在于学会总结规律，找准中译英的切入点。 一、分析句子结构、寻找合适的句型 中文必须仔细读，一定要看的就是题目给我们的关键字或关键的词组，也就是我们常说的key words。尤其是最后两句翻译句子，它们大都在句子结构上提高了难度。读什么？读出句子结构：对于简单句，辨别出主谓宾，分清定语、同位语和状语；对于并列句，记住两个语法意义上独立的分句，须由连词连接起来；对于复合句，须区分定语从句，名词性从句以及状语从句。一般来说，中译英的句型可分为三大类：1.简单句；2.并列句；3.复合句；同时我们也要注意非谓语动词及其他一些特殊结构。回顾近几年的高考试题时，也不难发现试题中考了一些特殊句式。如：It句型(近几年考得较为频繁)、倒装句、with结构。 例1: 昨天我的电脑坏了。(wrong) 解析：本题考查：1)简单句There be结构；2)wrong的用法；3)中英文表达的差异。 译句：There was something wrong with my computer yesterday. 例2: 遇到困难的时候，我们需要的不是彼此埋怨，而是互相帮助。(not…but) 解析：本题考查：1)复合句：when引导的状语从句；what引导的主语从句；2)not…but结构；3)“彼此埋怨”的英文翻译。 译句：When(we are)in difficulty/When we meet with difficulties/When we have difficulties ,what we need is not to blame each other but to help each other. 例3：我们能做什么来阻止这种疾病蔓延呢？（prevent） 分析：如果有学生没有读全中文原句的话，就很有可能看成是以前所做的“我们要做些什么来阻止这种疾病的蔓延”，而译为We should do something to prevent the spread of this disease.因为这个原因而造成扣分，就太不应该了。 译句：What can we do to prevent the spread of this disease? 例4：他很有可能通过自己的努力得到驾驶执照。（likely） 译句：He is likely to get the driving license with his own efforts. 分析：有些学生一看到有可能，就会想到自己比较熟悉的possible，想当然地翻译成It is possible that…的结构。其实，学生对likely这个key word的使用也是会的，完全能够使用be likely to do或It’s likely th at…的结构。 例5：上海近几年经历了许多变化，如今已成为世界闻名的经济中心。（go through） 分析：乍一看，学生很容易轻易下笔，Shanghai has gone through…,it has become…，这已成为很多学生的一个习惯，句子和句子中随便用逗号隔开，英语不像中文，必须要考虑到句子的结构，逗号也不能随意使用。而此句中，就要想到用并列句中的连接词and来连接两个成分。
英语翻译技巧
01英汉语言结构对比和翻译中的转换 形合与意合 定义及理论知识 1 英语是语法型语言，重语法结构：其语义通过形式表达出来。比如用 and 表示并列关系，用 if 表示条件关系，用 because 表示因果关系等。句子成分之间的逻辑关系靠关联词等显性连接。 汉语是语义型语言，通常汉语各分局之间的联系主要是通过逻辑纽带或语序之间接地表现出来，句子成分之间靠隐性连贯。 实例分析 2 ① Dear dear, think of me, if you won't think of yourself. When should I do when you die 哎呀！你就是不为自己着想，也得我我想想，你死了我怎么办呀 （译文中省略介词of和连词when、if） ②爹，你就是不为自己着想，也得为我想想，也得想到......俺娘。 Dad, think of me... and my mummy, if you won't think of yourself. （译文中增补介词of和连词if） ③ I may be wrong and you may be right, and by an effort, we may be nearer to be the truth. 也许我是错的，你是对的。我们做出努力，就会更接近真理。
（译文中省略了连词and） 举一反三 3 1. 听到这个消息，他满眼是泪。 2. 中国将努力促进国内粮食增长，在正常情况下，粮食自给率不低于95%。 02 英汉语言结构对比和翻译中的转换 形合转为意合 英译汉——形合转为意合 1 在英译汉时，要摆脱原文形合结构的束缚，尽可能采用意合方法，才能符合汉语的表达习惯，使译文流转自如，明白晓畅。 另外，英语中除了多用关联词外，还有其他连接手段，包括通过词的形态变化表示各种语法概念。 泰特勒（Alexander Fraser Tytler）对“好的翻译”所下的定义是：“原作的长处完全移注在另一语文里，似的译文文字所属的国家的人能明确地领悟，强烈地感受，正像用原作的语文的人们所领悟的，所感受的一样” 实例分析 2 ① Some delighted films made by the late Dr. Arnold Gesell of Yale University show little creatures who can barely talk investigating problems with all the zeal and excitement of explorers, making
第三讲英汉句式对比与翻译讲义
第二讲英汉句式结构对比与翻译 如果说词是最小的可以独立运用的意义单位，那么句子是语言的基本运用单位。一般情况下，进行语篇翻译时，无论是英译汉还是汉译英，基本上都是以句子为翻译单位的。尤其是英译汉时，即使是一个很长的句子，一般也要将整个句子通盘考虑，搞清整个句子的逻辑关系才能将句子翻译成既能忠实传达原文信息、风格、逻辑关系又能保持通顺的中文。 如果是汉译英，有时句子较长，可以根据意群进行切分，然后将切分开的句子逐句译为英文。将英汉两种语言的句式结构进行对比，了解两种语言在句式结构上的异同之处，对翻译来说是非常重要的一环。 英文句式结构 英文句式结构基本上都可以归纳为主谓结构，即S+V（主语+谓语动词）的结构，即使是祈使句，也不过是省略了主语的句子。英文的句子结构在S+V的结构上可以扩展，但总不外乎五种基本变化。 （1）S+V：He langhed. （2）S+V+Ｏ：Mary is reading Harry Potter. 3）S+V+Ｏ＋Ｏ.c. We heard them quarrelling. （4）S+V+I.O+D.C He gave me some first-hand marerial. （5）S+link.V+P He is in dangerous situation. 以上这些句型充分显示出英文的基本句式结构是主谓结构，而且这是一种高度语法化的句式结构，其中主语一般是动作的发出者（doer\agent)或动作的承受者（doee)，即整个句子分别为主动语态和被动语态。 用上述主谓结构来套中文的句子模式，有一部分汉语句子与上述英语句子基本是对应的。例（1）至（5）的意思，中文也有与英文相似的结构，分别为： （１）Ｃ：他笑了。 （２）Ｃ：玛丽在读《哈里.波特》。 （3）C：我们听见他们争吵。 （4）C：他给我一些一手资料。 （5）C：他处于危险的境地。/他处境危险。 二、中文句式结构 （一）主谓结构（S + V ） 例1：他没来。（S + V ） He didin’t come. 例2：全家人都在看电视。(S + V + O) The family are watching TV. 例3：我们看到很多人站在广场上。( S + V + O + O.C ) We saw many people standing on the square. 例4：你能递给我那本书吗？( S + V + I.O + D.C) Would you please pass me the book? 例5：他看上去很失望。（S + link. V + P） He looks disappointed.
1---高中高考英语翻译技巧完全篇
1---高中高考英语翻 译技巧完全篇 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
英语翻译-英译汉的技巧 真正掌握英译汉的技巧并非易事。这是因为英译汉时会遇到各种各样的困难；首先是英文理解难，这是学习、使用英文的人的共同感觉，由于两国历史、文化、风俗习惯的不同，所以一句英文在英美人看来顺理成章，而在中国人看来却是颠颠倒倒、断断续续，极为别扭。二是中文表达难，英译汉有时为了要找到一个合适的对等词汇，往往被弄得头昏眼花，好象在脑子里摸一个急于要开箱子的钥匙，却没有。另外，英译汉时对掌握各种文化知识的要求很高，因为我们所翻译的文章，其内容可能涉及到极为广博的知识领域，而这些知识领域多半是我们不大熟悉的外国的事情，如果不具备相应的文化知识难免不出现一些翻译中的差错或笑话。正是因为英译汉时会遇到这么多的困难，所以，我们必须通过翻译实践，对英汉两种不同语言的特点加以对比、概况和总结，以找出一般的表达规律来，避免出现一些不该出现的翻译错误，而这些表达的规律就是我们所说的翻译技巧。 一、词义的选择和引伸技巧 英汉两种语言都有一词多类和一词多义的现象。一词多类就是指一个词往往属于几个词类，具有几个不同的意义；一词多义就是同一个词在同一词类中又往往有几个不同的词义。在英译汉的过程中，我们在弄清原句结构后，就要善于运用选择和确定原句中关键词词义的技巧，以使所译语句自然流畅，完全符合汉语习惯的说法；选择确定词义通常可以从两方面着手： 1、根据词在句中的词类来选择和确定词义 They are as like as two peas .他们相似极了。（形容词） He likes mathematics more than physics .他喜欢数学甚于喜欢物理。（动词） Wheat, oat, and the like are cereals .小麦、燕麦等等皆系谷类。（名词） 2、根据上下文联系以及词在句中的搭配关系来选择和确定词义。 He is the last man to come .他是最后来的。 He is the last person for such a job .他最不配干这个工作。 He should be the last man to blame.怎么也不该怪他。 This is the last place where I expected to meet you .我怎么也没料到会在这个地方见到你。 词义引伸是我们英译汉时常用的技巧之一。翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引伸，引伸时，往往可以从三个方面来加以考虑。 1、词义转译。当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引伸转译。 The energy of the sun comes to the earth mainly as light and heat .太阳能主要以光和热的形式传到地球。 2、词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较笼统的词引伸为词义较具体的词。 The last stage went higher and took the Apollo into orbit round the earth.最后一级火箭升得更高，把“阿波罗号”送进围绕地球运行的轨道。 3、词义抽象化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较具体的词引伸为词义较抽象的词，或把词义较形象的词引伸为词义较一般的词。 Every life has its roses and thorns .每个人的生活都有甜有苦。 二、词类转译技巧 在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子则由于英汉两种语言的表达方式不同，就不能逐词对译，只能将词类进行转译之后，方可使译文显得通顺、自然；对词类转译技巧的运用须从四个方面加以注意。 1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。 The lack of any special excretory system is explained in a similar way . 植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。（名词转译） As he ran out ,he forgot to have his shoes on .他跑出去时，忘记了穿鞋子。 2、转译成名词。英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。
谈谈as…as…结构的翻译小技巧
谈谈as…as…结构的翻译小技巧 as…as…是大家熟悉的一种结构，通常译为“像……一样”。但是在实际应用中，有时需要一些灵活处理。 1. 当语境背景谈的是两个不同的人或事物在某一个方面进行物比较时，as…as…结构可译为“像……一样”。如： You can get there just as cheaply by air as by train. 你坐飞机到那里同坐火车一样便宜。 In many sports physical fitness is not as important as technique. 在许多体育运动中，体能没有技巧重要。 Some of the doctors are paid almost twice as much as the nurses. 有些医生所获得的报酬差不多是护士的两倍。 2. 当语境背景谈的是同一个人或事物在某两个不同的方面进行物比较时，as…as…结构的用法与both…and…相似，通常可译为“既……又……”。如： He was as sensitive as he was obstinate. 他既敏感又固执。 Martin was as impatient as he was stubborn. 马丁既缺乏耐心又很顽固。 The confession was proved to be as absurd as it was false. 这份供词被证明是既虚假，又荒谬。 3. 当语境背景谈的是两个不同的人或事物在某两个不同的方面进行物比较时，as…as…结构的用法与whereas相似，通常可译为“而”。如： He is as kind as his sister is honest. 他的妹妹很诚实，而他则很和蔼可亲。 The prisons are as over-crowded as the farmlands are empty. 监狱里人满为患，而田地却无人耕种。 4. 用于as…as possible 与as…as one can结构时，通常可译为“尽量”“尽可能”“拼命地”。如： I want it (to be) done as quickly as possible. 我希望这件事尽快做好。 Dictionaries should be as user-friendly as possible. 词典应尽可能便于使用。 Perishables need to be consumed as quickly as possible. 易腐烂的食物要尽快吃掉。 Explain it as simply as you can. 尽可能简单地解释一下。
比较结构的翻译
比较结构的翻译 时间：2008年07月09日作者：唐静来源：译路 英语中，比较结构的句型复杂，表现形式多样。在翻译的时候，需要仔细分析，在准确理解的基础上，才能进行贴切的表达。所以，从理解与表达的角度来看，比较的形式是次要的，真正重要的是意义上的比较。只要意义上表示比较，就属于比较句式。常见的比较结构的意义很容易理解，所以也比较容易翻译，如：I am taller than he.（我比他高）。因此，这里不再叙述基本比较结构的翻译方法，而主要介绍在意义上容易混淆的比较结构的翻译。 一、as…as…句型 （一）as…as…句型 as…as…句型是同级比较，表示两者比较程度一样。所以在翻译的时候，通常翻译为“…和….一样”。 My parcel is as heavy as yours. 我的包裹和你的包裹一样重。 She is as much interested in music as ever. 她和以前一样对音乐感兴趣。 The economic development in our country is as stable recently as
formerly. 最近，我国的经济发展和以前一样稳定。 （二）not as (or so)…as…句型 跟as…as…句型相反的结构not as (or so)…as…表示两者的程度不一样，前者不如后者，所以，通常翻译为“…不如…”。 My uncle is not as (or so) tall as your father. 我叔叔不如你父亲高。 People are not so honest as they once were. 人们现在不如过去那样诚实了。 （三）n ot so much …as…句型 not so much …as…这个结构表示的基本意义和not as (or so)…as…一样，但是通常翻译为“与其说…不如说…”。 He was not so much angry as disappointed. 他与其说是生气，还不如说是失望了。（可以理解为：“他的生气不如失望多”，就是说“他更多的是失望，愤怒是其次。”）The oceans do not so much divide the world as unite it.
【英语】高中英语翻译技巧和方法完整版及练习题含解析
【英语】高中英语翻译技巧和方法完整版及练习题含解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brakes. 1．网球运动在上海越来越流行了。（popular） 2．我认为你们的建议和他们的一样有价值。（as…as） 3．只喝一杯咖啡就会使我整晚睡不着。（keep） 4．为了纪念那些勇敢的消防战士，一部电影即将开拍。（memory） 5．过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。（remember） 6．尽管山高林密，医护人员还是迅速地赶到出事地点，试试救援。（despite） 【答案】 1．Tennis is getting more and more popular in Shanghai. 2．I think your suggestion is as valuable as theirs. 3．Drinking only a cup of coffee will keep me awake all night. 4．A film will be made/ shot in memory of those brave fire fighters. 5．It was three days later that she remembered leaving/having left her raincoat in the language lab. 6．Despite the high mountains and thick forests, the doctors and nurses rushed to the scene of the accident for the rescue/to carry out the rescue. 【解析】 【分析】 翻译题要力争做到译文的正确、准确、地道三个要求。正确就是译文没有明显的语言错误，准确是指考生能运用合适的词汇和句式完整的表述原意，地道是指译文不但无语言错误，而且用此选句符合英语习惯，意义表达生动灵活。所以，做翻译题时要综合运用词句知识，注意词汇的习惯搭配和句子时态、语态、人称和句式的选择。 1．表示“越来越……”，英语的表达方式为“比较级+and+比较级用于进行时里中。 2．表示“与……一样……”应该用“as+ adj./adv原级+as…”结构。 3．本句要注意两点：1. 动名词用作主语的用法；2. keep + sb./sth. + adj (做宾补)使……保持某种状态。 4．“为了纪念……”应选用“in the memory of”固定短语来表达。 5．解答本题要注意两点：1. 强调句型的运用；2. remember doing sth.记住做过某事。6．本句较为复杂，除了掌握despite作为介词可以接名词构成介词短语作状语外，还要注意句中谓语动词的准确选择和时态的确定，最后还要注意“实施援救”这一目的状语的表达。 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．她五年前开始拉小提琴。(play)
高中英语翻译解题技巧及练习题(含答案)及解析
高中英语翻译解题技巧及练习题(含答案)及解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Directions:Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．为了安全起见，小孩不应该被单独留在家里。(leave) _________________ 2．深深吸了一口气，他面带微笑地走上了舞台。(with) _________________ 3．一个人待人处世的方式能反映出他是怎样的人。(the way) _________________ 4．只有当一系列奇数问题得到解决，到 2025 年，新能源汽车才能占汽车销量的百分之二十。(Only) _________________ 【答案】 1．For the sake of safety/ For safety, children / a child should not be left alone at home 2．Having taken a deep breath, he went up to the stage with a smile on his face. 3．The way a person treats others can reflect what kind of person he is. 4．Only when a series of technical problems are solved can new energy cars account for 20 percent of all the car sales by 2025. 【解析】 【分析】 本题考查翻译，注意使用括号内的提示词进行翻译。 1．考查被动语态和“leave+宾语+宾补”结构。根据句意可知本句使用 leave sb alone表示“把某人单独留下”，children / a child与leave之间是被动关系，应该用被动语态，故翻译为：For the sake of safety/ For safety, children / a children should not be left alone at home 2．考查非谓语动词。he与take a deep breath之间是逻辑上的主谓关系，而且take a deep breath明显发生在went up to之前，所以用现在分词的完成式作状语，故翻译为：Having taken a deep breath, he went up to the stage with a smile on his face. 3．考查定语从句和宾语从句。way作先行词，定语从句的关系词，有三中引导方法：in which，that或省略，reflect为宾语从句，从句中缺少表语，用what引导，故翻译为：The way a person treats others can reflect what kind of person he is. 4．考查倒装。account for表示“占（比例）”，“only+状语”位于句首时，其后要用部分倒装，故翻译为：Only when a series of technical problems are solved can new energy cars account for 20 percent of all the car sales by 2025. 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．这个专家所推荐的方法被证明是十分有效的。（prove)
翻译中比较标准的英汉8大区别之处
翻译中比较标准的英汉8大区别之处 泛瑞翻译 一、英语重结构，汉语重语义 我国闻名语言学家王力先生曾经说过：“就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。”(《中国语法理论》，《王力文集》第一卷，第35页，山东教育出版社，1984年) 我们看一看下面的例子： Children will play with dolls equipped with personality chips, computers with inbuilt （成为固定装置的，嵌入墙内的；内在的，固有的）personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell television, and digital age will have arrived。 译文：儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气息电视前休闲，到这时数字时代就来到了。 这句英语是由四个独立句构成的并列句，前三个句子都用简朴将来时，最后一个句子用的是将来完成时，句子之间的关系通过期态、逗号和并列连词and表示得一清二楚。而翻译公司汉语译文显著就是简朴的叙述，至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来：前三个句子可以看成是并列关系，最后一个句子则表示结果。 二、英语多长句，汉语多短句 因为英语是"法治"的语言，只要结构上没有泛起错误，很多意思往往可以放在一个长句中表达；汉语则正好相反，因为是"人治"，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来。恰是因为这个原因，考研(论坛) 英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的句子，而翻译成中文常常就成了很多短小的句子。 例如：Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline （身心的锻炼，练习；纪律，风纪，命令听从；惩戒，惩罚；学科，科目）and more from internal quarrels among historians themselves. 译文：人们对历史研究方法产生了爱好，这与其说是由于外部对历史作为一门知识学科的有效性提出了挑战，还不如说是由于历史学家内部发生了争吵。 英文原句是个典型的长句，由27个词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法结构使整个句子的意思化零为整：less through...and more from构成一个复杂的状语润饰动词arisen。在中文翻译中，"产生爱好"这一重要内容通过一个独立的句
高考英语翻译技巧和方法完整版及练习题
高考英语翻译技巧和方法完整版及练习题 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．美食是人们造访上海的乐趣之一。（visit） 2．街头艺术家运用创意将鲜艳明亮的色彩带进了老社区。（bring） 3．在你生命中，如果有一个人你需要对他说对不起，那么就去向他道歉吧。（apology）4．这个游戏的独特之处在于它让孩子学会如何应对现实生活中的问题。（what） 5．申请材料需要精心准备，这样你心仪的学校才会对你的能力有全面、准确地了解。（in order that） 【答案】 1．Delicious food is one of the pleasures when people visit Shanghai. 2．Street artists bring bright and vivid colors into older neighborhoods with originality 3．If there is someone to whom you need say sorry in your life, make an apology to him. 4．What makes this game peculiar lies in that it teaches kids how to handle the problems in real life. 5．The applications should be carefully prepared in order that the school you like can have an overall and accurate knowledge of your abilities. 【解析】 【分析】 1．本句重点考察两个知识点。一个是乐趣之一，说明此处的乐趣应该用复数，必须是可数名词，因此选择pleasure。另一个是题目中给出的visit，需要谨慎处理，是用做动词还是名词。此处我们给出一个时间状语从句when people visit Shanghai，同时还可使用其他从句进行处理。所以答案是Delicious food is one of the pleasures when people visit Shanghai. 2．本题难度不大，重点是明亮的色彩的表达，可以使用bright colors, 也可以使用bright and vivid colors. 所以答案是Street artists bring bright and vivid colors into older neighborhoods with originality 3．本题考查there be + 定语从句从而构成条件状语从句。另外考察“道歉”用“make apology to sb.”。所以答案是If there is someone to whom you need say sorry in your life, make an apology to him. 4．本题考察what引导的主语从句，以及“be peculiar to”的用法。所以答案是What makes this game peculiar lies in that it teaches kids how to handle the problems in real life. 5．本题主要考固定词组的掌握，为了使用in order that引导出的目的状语从句。另外也考查 preferred school，have…knowledge/ understanding of…，overall，accurate等。所以答案是The applications should be carefully prepared in order that the school you like can have an overall and accurate knowledge of your abilities. 【考点定位】翻译句子
高中英语中有比较结构的怎么翻译
高中英语中有比较结构的怎么翻译 近年来高考英语翻译，确实有些部分是有点难度的，但是这也间接证明当今对于 英语考察越来越注重的是实用性，和国际接轨是我们学习英语最终的目的。从近几年 的高考中也明显可以感觉的到，英语翻译过关，对于高考也是起着至关重要的重要!了 解中英文化差异，能够更好地帮助你顺利进行中英互译!下面小编就同大家聊聊关于高 中英语中有比较结构的怎么翻译，希望有所帮助! 一、as…as…句型 (一)as…as…句型：as…as…句型是同级比较，表示两者比较程度一样。所以在 翻译的时候，通常翻译为“…和….一样”。 My parcel is as heavy as yours.(我的包裹和你的包裹一样重。) (二)not as (or so)…as…句型：跟as…as…句型相反的结构not as (or so)…as… 表示两者的程度不一样，前者不如后者，所以，通常翻译为“…不如…”。 My uncle is not as (or so) tall as your father.(我叔叔不如你父亲高。) (三)not so much …as…句型 not so much …as…这个结构表示的基本意义和not as (or so)…as…一样，但是 通常翻译为“与其说…不如说…”。 He was not so much angry as disappointed.他与其说是生气，还不如说是失望了。(可以理解为：“他的生气不如失望多”，就是说“他更多的是失望，愤怒是其次。”) (四)not so much as…句型 not so much as…这个结构相当于“not even…”，所以通常翻译为“甚至不…，甚 至没有…”。请注意与not so much …as…这个结构的区别。 He didn’t so much as ask me to set down.(他甚至没有请我坐下。) 二、比较级+ than to do…句型 由比较级与than to do sth.结合在一起的句型，通常翻译为“不至于做某事”。 You ought to know better than to go swimming on such a cold day.(你不至于这 么冷的天气去游泳吧。) 三、more…than…句型
英语比较结构的翻译
英语“比较结构”的含义 英语中有许多less than，more than，as much as，形似比较结构的短语，但并没有比较的意思。对这种结构的意思应根据词典和上下文来辨认，不能想当然。 1. less…than Hitler’s mistakes gave Roosevelt the victory; just as at Waterloo it was less Wellington who won than Napoleon who lost. 当less…than后面的成分相同时，这个结构并没有比较意义，而是“与其说……不如说是” 希特勒犯下的错误使罗斯福取得了胜利；正如在滑铁卢战场上，与其说是威灵顿打胜了，不如说是拿破仑战败了。 It was a curious exchange, less a debate than a quarrel between two aggressive men. 这是一次奇妙的交锋，与其说是两个好斗的人之间的一场辩论，不如说是一次吵嘴。 比较： Even the dullest work is to most people less painful than idleness. less…than后面的成分不同，可以译成比较结构。
对大多数人来说，再单调乏味的工作也要比无所事事好受。 2. no less + adj. (than) Those higher up on the social ladder are no less anxious. Their lives are no less empty than those of their subordinates. no less (…than) 的结构没有比较的意思，作为一个固定词语，它的意思是“同样”。 那些社会地位高的人同样感到焦虑。他们的生活如同他们手下人的生活一样空虚。 As regards our foreign policy, it is no less our interest than our duty to maintain the most friendly relations with other countries. 关于我们的对外政策，维持和其他国家的友好关系，既是我们的义务，也同样是我们的利益。 3. no / nothing / little more (better) than 与not more than 不同，no / nothing / little more (better) than 没有比较的意思。前者是“不多于”、“不超过”，而后者是“只”、“不过是”、“就是”。 One can tell the difference almost at a glance for a spider always has eight legs and an insect never more than six.