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2017年全国青少年校园足球夏令营第八营区开幕式平面示意图

2017年全国青少年校园足球夏令营第八营区开幕式退场平面示意图

2017年全国青少年校园足球夏令营第八营区领导开球平面示意图

青少年校园足球启动仪式致辞(多篇).docx

青少年校园足球启动仪式致辞( 精选多篇 ) 第一篇：青少年校园足球启动仪式致辞青少年校园足球启动仪式致辞尊敬的 ** 省教育厅 ** 副厅长、尊敬的 ** 省体育局 *( 感谢访问网 )* 副局长、尊敬的全国校园足球领导小组办公室 ** 副主任、各位校长、各位来宾、老师们、同学们：很高兴，今天我们在这里欢聚一堂，隆重举行全国青少年校园足球 **站的启动仪式，首先请允许我代表 ** 省足球协会和全省广大的足球工作者、爱好者，对 ** 站校园足球活动正式启动表示衷心的祝贺！同时还要感谢省教育厅、省体育局的领导长期以来对** 足球事业的扶持和帮助；感谢各参与学校对这项运动的明白和支持，还要感谢各新闻媒体的朋友们多年来为** 足球摇旗呐喊，青少年校园足球启动仪式致辞，致辞《青少年校园足球启动仪式致辞》。今天，对 ** 足球来说，是个值得庆祝的好日子，从今天起被称为世界第一运动，并深受广大青少年喜好的足球项目，将进入我们** 市的普通中小学校，称为学校阳光体育运动的紧张内容，称为班级、年级和学校之间互动交换的纽带，成为学生娱乐健身、团结拼搏和公正比赛的平台。青少年是未来，是基石，是我们 ** 足球事业的希望。我们将按照国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，根据实施方案的要求，以体系的联赛为依托，以学校为基本单位；以强身健体为出发点；以团队合作为目标；坚决杜绝锦标主义、急功近利、弄虚作假等非体育道德举动。与倨傲与部分密切配合，努力营造康健的校园足球文化，培育品学兼优、德智体美全面发展并具有足球专长的良好后备人才。我坚信，**

足球夏令营方案

2017年小学生足球夏令营方案夏令营主旨：足球夏令营旨在积极开展青少年足球运动，强力推进小学足球校园运动，能让更多青少年了解并接受正规的足球训练课程，树立青少年的团队合作精神，提高同学们的健康意识、挖掘潜能、培养团队的协作意识，增强体育兴趣爱好，快乐健身，快乐生活，充分发挥孩子的优势天赋，并提高青少年身体素质，掌握足球技能，丰富青少年的暑期生活。一、足球夏令营活动目的： 1、培养青少年对足球运动的兴趣。 2、以球感和控球为基本功练习，教授足球专项技术动作，培养正确的跑、跳等技术。 3，合理的安排辅助运动训练，全面提高营员的身体素质，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡性的训练； 4，进行实战比赛模拟，提高战术的运用能力； 5，培养青少年的进取心和自信心，以鼓励与表扬为主，让队员在足球训练和比赛中享受足球的快乐和趣味性，在集体训练中培养队员团队协作能力、组织能力，磨练队员的意志，提高队员的自理能力，勇于挑战自我,从而全面提高综合能力。二、夏令营活动内容（足球基本技术）： 1、熟悉球性，认识足球，学习颠球技术。 2、掌握身体各部位触球知识，学习运球技术。 3、初步掌握控球练习。 4、设障的各类练习。 5、掌握传接球、射门、中长距离传接球等技术。 6、攻防简单技战术组和动作练习。 7、实战比赛训练。 8、身体素质及对抗能力提高练习。三、夏令营训练课程 1、了解学员情况、原地持颠球技术。 2、巩固上节所学，学习各种不同姿势（灵敏）跑的快速反应练习。 3、学习外脚背运球技术。 4、巩固以前所学，学习脚内侧运球技术。 5、学习原地确定一定距离对墙击球技术和停球技术。 6、学习原地（脚内侧）传接球球技术。 7、巩固上节所学技术，学习行进间脚内侧传接球技术。 8、学习射门技术。 9、巩固上节所学技术，掌握守门员知识及技术。 10、学习头球技术。 11、学习中远距离的传接球技术。 12、学习假动作快速过人技术。 13、对抗技战术练习。四、夏令营活动最终目标 1、较好的掌握足球基本技术动作和要领。 2、在练习中能熟练运用所学的各项技术动作。 3、初步形成良好的技战术素养和实战对抗能力。

校园篮球工作实施方案

麻城市华英学校校园篮球工作实施方案为了贯彻落实全国青少年校园篮球工作会议的精神，加快发展我校篮球运动，全面提高我校学生的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神。参照《全国青少年校园篮球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。一、指导思想本着“以人为本，和谐发展”的办学理念和“为学生的终身幸福奠基”的办学宗旨，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为主要目的，通过积极组织校园篮球活动，在我校学生中普及篮球知识和技能，形成校园篮球文化，提高青少年的篮球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年篮球后备人才，发展体育教育和特长教育。二、工作方针在上级主管部门的关怀支持下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园篮球活动顺利、有效开展。三、组织机构 (一)成立校园篮球工作领导小组组长：陶锋副组长：王晓刚曾炎风廖荣坤组员: 戴林肖明华宋元林周锋李继宝高进军张清毛胜利（二)体育组负责全面实施校园篮球活动的教学、训练与联赛工作。组长：喻进成员：李友谊毛胜利陶卫东杨满鲍凯张意四、职责分工 1.由华英学校校园篮球领导小组组长负责学校篮球工作的全面开展； 2.学校篮球队教练陶卫东负责校篮球队的组队、选材、日常训练及校际联赛组织工作；

3.体育教研组长喻进负责安排各年级体育老师篮球课日常教学、组建各班级篮球队，举办学期性校园篮球联赛，班主任协助； 4.教务处林迎春老师负责参赛运动员的学籍和注册管理；校团委郭利老师负责开展校园篮球活动的宣传工作，其他教师也应积极参与。 5.总务处负责校园篮球开展所需要的器材采购、场地维修、医务医疗等后勤保障工作。五、具体要求 1、各部门统一协调，保证具备篮球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件； 2、学校篮球队教练陶卫东根据情况对其他体育教师进行培训指导； 3、学校每周安排一节篮球课，由陶卫东老师担任专项教师。此外，每周两节篮球选修课。 4、根据校篮球队组建方案及实施细则，每周进行不少于三次训练。 5、利用体育课、大课间、课外活动时间和体育艺术节，组织学生开展各种形式的校园篮球活动和与阳光体育月比赛。积极参加地区、市组织的校园篮球联赛。六、经费管理 1、学校建立独立的校园篮球专项资金账目，确保校园篮球开展经费充足； 2、经费用于赛事组织、器材和装备购置、教练（教师）和裁判员的培训、场地建设、宣传推广、工作运行、奖励等。七、其它 1、校园篮球的各项工作从实施方案公布之日开始有序开展； 2、未尽事宜另行通知。麻城市华英学校 2018年3月6日

足球夏令营演讲稿

足球夏令营演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！足球夏令营演讲稿篇一今年暑假有幸被指派作为女子U-15年龄段教练参加20XX年全国校园足球夏令营活动，经过一个假期的集训和比赛，队伍得到了极大的锻炼，我对校园足球训练也有了新的认识，现对参加此次活动总结如下：一、准备 7月13日接到市局竞训科通知，在现有的女足队伍里挑选13名适龄的优秀球员参加女足夏令营，接到通知后迅速搜集三支球队所有球员信息并挑选适龄球员，通过现场观看三支球队比赛选出适合八人制比赛特点的各个位置球员(包括替补球员)，7月15日完成球员报名工作。二、集训集训从7月16日到8月19日，共35天。集训期间，严格执行训练纪律，并切实考虑安全问题，家较远的队员必须亲自送到公交车上。这期间统一了热身操、规范了准备活动，身体素质进步明显，传、接球能力有了很大提升，初步形成攻、防意识，跟同年龄段男生比赛也能不断取得进球，这样的进步让王桂峰老师和我对接下来的比赛充满期待。

三、参赛 8月21日到达多巴基地，22日到26日五天七场比赛。成绩虽不理想，但通过比赛锻炼了队伍、积累了经验，充分认识到差距的同时也看到了石嘴山足球的希望，因为我们七场比赛打入八球，而且是由不同的四个人打进(这四名球员明年甚至后年还符合年龄要求)，这将是这次夏令营最大的收获。通过比赛也提升了我自身的临场指挥能力，更重要的是对我如何开展训练是一次极大的启发，在这感谢邓科、吕明老师对我工作的信任和支持，我会继续努力的。四、成绩虽然成绩不理想，但我想还是应该承认差距、面对现实，踏踏实实提高自己的训练水平，对照差距找出问题的原因，一步一步解决问题，这才是提升成绩最关键也是最迫切的问题。通过比赛发现了中、前场四名潜力球员和一名后防中坚，她们分别是：柳慧妹、李琳琳、芦雨婷、张梦婷、戎宁宁，他们都能参加明年的夏令营比赛，其中三人可以再参加两届夏令营比赛，她们是石嘴山女足此次夏令营活动收获的希望。五、设想这次参加夏令营的队员明年只有四个流失(一个超龄、三个上高中)，也就是说这个队伍大的框架还在，要充分利用这个现实条件开展训练，希望通过一年的系统训练在明年的比赛中频能够取得突破。另外，足球要从娃娃抓起，这次出去我看到重庆二年级的孩子就开始参加夏令营的比赛，而且个人技术有板有眼，我想结合几个中学教练

关于加快发展青少年校园足球的实施方案(最新)

关于加快发展青少年校园足球的实施方案（最新）加快发展青少年校园足球是贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措，也是扩大足球人口和实现足球中国梦的基础工程。为全面贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》和《X市人民政府办公室关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（X政办发〔X〕7号）文件精神，不断推进教育领域综合改革，促进校园足球可持续发展，现就加快发展我县青少年校园足球工作制定以下实施方案。一、总体思路坚持政府主导、以体育人、全面普及、形成特色的基本原则，把发展校园足球作为落实立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，大力普及足球运动，培育健康足球文化，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展。同时积极探索具有X特色的校园足球发展模式，为推动我县学校体育和足球事业蓬勃发展、建设教育强县提供有力支撑。二、发展目标到X年，基本建成符合人才成长规律、青少年广泛参与、运动水平持续提升、体制机制逐步完善、基础条件基本保障、文化氛围彰显特色的青少年校园足球发展体系。 (一)大幅提升普及程度。全县学校普遍开展足球运动，各级各类学生广泛参与，校园足球人口有显著增加，学生身体素质、技术能力

和意志品质得到明显提高，形成优秀青少年足球人才成长的培养体系。（二）深入教育教学改革。加强顶层设计、精心规划，使我县校园足球的课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等更加衔接配套，形成科学有效的具有X特色的青少年足球教学系统，教学质量明显提升。（三）建立健全竞赛体系。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等做到规范高效，校园足球运动水平稳步提高。（四）着力加强条件保障。加强师资的配备和培训，健全足球教师、学生评价和激励机制。完善场地设施，加强运动安全管理，财政资金和社会资本多元化投入，形成校园足球持续发展的保障体系。三、工作任务（一）提高足球普及水平 1.加强统筹推进普及。统筹城乡区域布局，加大对农村学校帮扶力度；统筹各级各类学校，推进条件保障均衡配置；统筹教育、体育资源，深度推进教体结合；统筹各类社会资源，引导社会力量参与校园足球发展建设，探索实践联合开展校园足球活动。 2.校园活动促进普及。把校园足球纳入发展规划和工作计划，列入学生阳光体育运动，引导广大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”参加足球运动，培育足球爱好者和足球人才，让更多的青少年学生体验足球生活、热爱足球运动、享受足球快乐。 3.扶持特色带动普及。积极创建青少年校园足球特色、示范学校，

2018篮球特色学校工作总结

2018篮球特色学校工作总结?篮球特色学校工作总结2018年是“十二五”规划的收官之年，也是十九届省运会周期的开局之年，一年来，在局党组的正确领导下，中心全体同志认真贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，以全面深化青少年体育改革为重点，紧紧围绕年初制定的工作目标，进一步解放思想，振奋精神，团结拼搏，狠抓落实，顺利完成了全年各项工作任务。 (一)深化改革，认真谋划“十三五”和十九届周期体育后备人才培养工作 2018年，我省青少年体育工作面临着全面深化改革的重要任务，面临着转变发展方式、全面协调可持续发展的时代要求。在认真总结十八届省运会周期和“十二五”青少年体育工作经验与教训的基础上，我中心与局青少处共同研究“十三五”发展规划和十九届周期省运会改革方案。在广泛调研和征求意见的基础上，本着改革创新、突出重点、转变方式、提高绩效的原则，明确了新周期青少年体育工作的指导思想和目标任务，确定了十九届省运会青少年部项目、年龄组别、金牌设置以及四年竞赛计划。我们还配合局青少处研究拟订十九届省运会竞赛办法和运动员资格审查办法(草案)、省级单项基地创建办法(草案)，为新周期全省青少年体育的科学发展奠定了坚实的基础。

(二)遵循规律，积极探索青少年体育竞赛制度改革根据十九届省运会项目、年龄组别设置，我们积极探索年度竞赛制度改革，充分征求各运动项目管理中心、各市体育局及基层业余体校意见，遵循青少年运动员成长规律、运动项目规律和业余训练管理规律，研究制定各单项年度竞赛规程，建立健全以后备人才培养为导向、普及与提高并举的年度竞赛制度。一是针对各项目青少年运动员选材重点年龄段，调整年度比赛年龄设置。在保持政策延续性的同时，坚持抓中间放两头，部分项目年龄组别向下延伸，最大年龄组与省专业队进队年龄无缝对接。二是改革竞赛办法。充分发挥竞赛的杠杆作用，增加以选材为重点的身体素质和专项技能测试。田径、三大球等项目增加了身体素质和技评测试的内容和比重，提高青少年训练对于身体素质、基本功训练的重视程度。三是进一步完善比赛形式。对于小年龄组比赛尝试以训练营、嘉年华等形式开展。对于田径、击剑、乒乓球、羽毛球、网球等项目，采取了锦标赛、冠军赛、分站赛、项群赛等多种形式，增加比赛频次，加大选拔培养力度。 (三)规范管理，扎实做好2018年青少年阳光体育运动联赛各项赛事组织工作 2018年青少年阳光体育运动联赛主要赛事共有73项次，分别在13个省辖市、40个县(市)区和4个省级训练单位举行，共有16000多名青少年运动员参加比赛。为确保联赛的

青少年足球培训计划方案1

青少年足球实践基地训练方案青少年足球实践基地是以提高青少年足球运动技术水平、培养青少年足球后备人才为目的，以开展青少年足球训练活动为形式，以学校为依托, 具备场地、教练、器材、设施、组织等条件的机构。为推动我市青少年足球运动发展，提高我市青少年足球运动水平，培养我市青少年足球后备人才，规范我市青少年足球训练基地的建设与管理，根据国家与我市足球运动发展总体要求，结合我市实际情况，现分别针对以下几个年龄组制定训练大纲： 9岁以下年龄组训练大纲 11岁以下年龄组训练大纲 13岁以下年龄组训练大纲 15岁以下年龄组训练大纲 17岁以下年龄组训练大纲 9岁以下年龄组训练大纲一、训练目标和任务 1.培养儿童球员对足球运动的兴趣； 2.培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作； 3.通过比赛领会“进球与阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识； 4.培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平

衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。二、每周训练次数与时间每周训练2-3次，每次训练时间为1-1.5小时。三、训练内容 1.技术训练：熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。 2.战术训练：借助1:1、2:2、3:3和4:4单球门和小球门的比赛向球员介绍足球比赛的基本战术思想“攻与守、进球与阻止进球”，认识控球的重要性，鼓励球员去争夺控球权，培养球员抬头观察的能力和意识。 3.身体训练： (1)各种体操和垫上滚、翻运动； (2)练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。 4.心理训练：培养儿童球员的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。 5.理论学习：懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。介绍著名球星的成长故事，观摩成年队训练和比赛。 6 .比赛：参加五人制、四人制为主的比赛。比赛时间为20分钟(上下半场各

全国青少年校园足球活动实施方案

全国青少年校园足球活动实施方案积极发展足球运动对于青少年的健康成长具有重要意义。你想知道全国青少年校园足球活动实施方案怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的全国青少年校园足球活动实施方案吧! 全国青少年校园足球活动实施方案一为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。二、工作方针充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构领导小组组长：**校长副组长：**副校长成员：教务处体育组班主任等职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，经费申请、协调全校学生足球活动开展等。竞赛组组长：体育组职责：负责组织实施校园足球全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，竞赛、裁判工作及裁判培训。宣传组：电教处职责：负责足球的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球摄像拍照、演讲，朗诵，足球知识竟赛，网络宣传。后勤保障组组长：成员：职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购医务组：

职责：负责整个校园足球学生意外伤害的救护校园足球实施方案---主题：放飞足球梦为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。二、活动理念 1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。 2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

2020年校园足球工作总结(发展理念)

2020年校园足球工作总结（发展理念）时光苒苒、岁月如梭，匆匆的2020年即将过去。回顾一年以来我校校园足球工作，感慨万分，受益颇多。在学校领导的高度重视下，在区教育局的大力支持下，在全校师生的共同努力和积极参与下，我们以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为核心，以校训为指导，积极组织学生开展校级足球友谊赛、班级足球联赛、足球特色课、足球队训练、足球大课间以及各类课外足球活动，活动如火如荼，学生参与积极性很高，已见成效。学生们在活动中体验、在体验中成长。阳光体育、快乐足球已成为我校师生喜爱的活动！一、落实校内足球活动，积极开展校园足球联赛 “校长杯”校园足球联赛在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，足球在校内体育教学中开展，每周至少一节足球体育课。在班级足球联赛中推出校园足球活动征文、手抄报评比等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至五年级各班组队参加校园足球班级联赛，联赛中学生不仅赛出了风格，而且赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，阳光足球活动已走进孩子们的校园生活，学校也展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。二、以校为平台，吸引更多邻校参与足球友谊赛

学校现已举行了3届校际足球友谊赛。通过方案走向实践，我校校园足球活动开展的如火如荼，安全第一，快乐至上的理念得到上级领导的肯定，也吸引了其他学校的球队积极参与进来，友谊赛的规模慢慢地越来越庞大！三、足球训练梯队的训练与管理学校组建了2个足球训练梯队，每周4次、每次90分钟的训练，让孩子们不仅真切的接触到足球，更让孩子们真正的学习到足球技术的精髓。学期初，一年级足球队的招新，得到了广大同学和家长的支持与参与！经过专业系统的训练，学校在五人制足球比赛中也不断取得了优异的成绩！四、足球大课间的开展与探索校园足球活动想开展的好，必须让学校每个成员接触到足球，在学校领导的大力支持下，我校创建了特色的足球大课间活动。通过跑操、足球操、足球活动、素质练习、放松，5个环节构成了我校特色大课间，得到了区内、校内的一致好评！大课间的开展让学生的足球技能更加娴熟，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。五、暑期足球夏令营的开展为大力开展足球特色项目，我校教师、教练带领校足球队参加了浦口区暑期足球夏令营，虽然天气炎热，但是每个球员积极参与，热情高涨，教师、领队认真负责，切实关心每一位同学，活动结束，得到了主办方的一致好评！

足球夏令营活动方案

足球夏令营活动方案足球夏令营活动方案篇一为了更好的开展延边州青少年校园足球活动，加大宣传和推广校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念，培养青少年乐于奉献、助人为乐的思想品德，展现青少年会员风采，为***校园足球布局学校提供一个学习交流、培训、比赛和自我展示的机会，鼓励并培养更多品学兼优的足球后备人才。根据全国青少年校园足球活动办公室的要求，教育局、体育局计划组织延边州青少年校园足球训练活动。方案如下: 一、主办单位：教育局体育局承办单位：教育局文体局二、活动主题：（待定）三、时间和地点时间：20xx年7末（具体时间待定）地点：安图县四、活动内容（一）训练营活动（邀请国内专业知名球员参加） 1、足球比赛； 2、足球技术游戏；现场征文、绘画比赛活动。 3、文艺联欢活动

4、应急救护培训。 5、其它与足球相关的活动。（二）校园足球布局学校信息员网络培训班。（各学校要选派电教部门专职人员）（三）校园足球指导员培训班。（四）为校园足球布局学校配发训练用球。五、参加单位青少年校园足球布局学校（小学32所，中学19所）。六、报名、报到 1、各布局学校需填写《20xx年青少年校园足球夏令营活动报名表》上报到延边足球运动管理中心。 2、参加训练营的学校可报领队、教练员、网络信息员各1名，学生ｘｘ名，共ｘｘ名。七、资格要求 1、报名参加训练营的学校必须是青少年校园足球活动布局学校。 2、参加训练营的学生必须是在全国校足办注册备案的在校学生，思想品德好，遵规守纪，具有团队合作精神。 3、参加夏令营的学生必须有全国校足办统一办理的《校园足球运动责任保险》。 4、年龄规定小学组：1998年1月1日以后出生。

初中足球培训招生计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除初中足球培训招生计划篇一：少儿足球培训班培训计划书少儿体育足球培训班颜文臣王仕乾何仕瑜丁列毛德盛" 我特别注意到足球的决策者们很少将每一个队员作为个体考虑问题，而是过于的强调整体。但是实际上一支球队是由每一名不同的队员组成，他们每一个人都需要量身定制的指引。我有时候怀疑他们是否将球员的潜能最大限度的开发出来。" ——荷兰足球名宿克鲁伊夫 “whatInoticeparticularlyisthatpolicy-makersinfootb allareneverreallyconcernedaboutindividuals,allthey’reinterestedinistheteamasawhole.Yetateamconsistsofe levenindividualswhoeachneedattention.Ioftenwonderif we’remakingthemostofthequalitiesplayershavetooffer.” Johanncruyff–europeanplayerofthecentury在全国幼儿园开展少儿体育，特别是少儿足球活动，为实现足球崛

起梦，体育强国梦，民族复兴梦贡献力量。这是一件益在少儿，利在千秋具有深远意义的好事。项目以足球为切入点，将球类运动逐步纳入幼儿教育体系，促进我国少儿健康成长，支持探索科学开展球类活动，帮助少儿身心全面发展，推动我国少儿球类运动的普及，落实全民健身国家战略，引领和推动我国少儿球类运动的广泛深入开展。一.服务内容 6-9岁，培养儿童球员对足球运动的兴趣 9-11岁，进一步提高儿童球员对足球运动的兴趣和爱好 11-13岁，培养球员热爱足球运动的积极态度和良好的训练和比赛作风 13-15岁，注重培养球员公平竞赛的体育道德和敬业精神，形成良好的个人和整队的赛风、赛纪 15-17岁，进一步培养球员公平竞赛的体育道德和敬业精神，形成良好的训练态度和比赛作风，在思想和纪律要求上逐步向职业球员的标准过渡二.客户群体 6-17岁，家庭为中产阶级，年收入为12-20万三.独特优势 1.专业的全职教练团队.所有教练员均具备从业资格和优秀的专业技能，教育学，心理学理论基础 2.全方位的合作资源.与各体育协会、众多体育场馆、

全国青少年校园足球特色学校基本标准

全国青少年校园足球特色学校基本标准（试行）根据加快发展和普及校园足球的精神，为确保校园足球特色学校遴选工作规范有序开展，特制定本标准，请遵照执行。一、组织领导 1.落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2.纳入发展规划。将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行。 3.健全工作机制。建立在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。 4.完善规章制度。学校制定有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。二、条件保障 1.配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师。

每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。 2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 3.场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。 4.体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。三、教育教学 1.教学理念先进。深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。 2.保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；

足球夏令营的活动方案

足球夏令营的活动方案足球夏令营的活动方案1 为贯彻落实国家体育总局2009(54)号文件精神，推动我市足球运动事业的全面发展，并为我市青少年儿童提供一个比赛、训练、交流、展示的机会，活动中心决定组队参加陕西省青少年校外教育工作联席会议办公室、陕西省足球协会举办的青少年暑期足球夏令营活动，此次活动的具体实施方案如下：一、成立足球夏令营活动领导小组责任领队：教练：师英果二、选拔队员，前期训练阶段：(7月1日7月10日) 1、从学校足球兴趣班选拔10名队员。选拔条件为：必须是 1999年1月1日以后出生的小学生。各科学习成绩优良，身体健康，且足球基本技能好，思想品德高尚，遵规守纪，具有团队合作精神，所选拔的队员一定要遵循学生自愿、家长支持的原则。 2、组织召开本次足球夏令营活动的队员及家长会议。(7月10 日下午17：00)向队员家长介绍本次活动的意义、活动日程、相关要求及注意事项，双方签定《足球夏令营活动安全协议书》 3、统计队员服装号码，配置服装。 4、训练时间：自7月10日开始，每天下午17：0019：30进行训练。 5、安康市体育场 6、特别说明：每次训练，学生必须按时到场，在训练前由家长亲自把孩子送到体育场交给教练老师，如果有事，必须在前十分钟给教练老师打电话请假，并在第二天补办请假手续;训练结束时由家

长亲自到体育场从教练老师处接自己的孩子回家，如果家长在训练结束是还未到，孩子必须有教练老师安排并尽快和家长取得联系。得到家长回复，方可放孩子回家，孩子回家让家长在第一时间给教练老师打电话告知:确定自己已经安全到家，请老师放心。三、外出活动阶段：(7月23日7月28日) 1、活动地点：商洛市丹凤县 2、活动内容：比赛活动;足球知识讲座与技能训练;文艺活动与才艺展示。四、注意事项： 1、参加夏令营活动的全体人员差旅费和服装费由市活动中心负担;用餐、住宿、市内交通、训练、生活管理、文化学习、文艺演出、饮用水及参加活动相关费用由省青少年校外教育工作联席会议办公室承办方负担。个人洗漱用品、其他换洗衣服、演出道具、学习用品要自带。 2、参加夏令营活动的全体人员须统一装备：领队着运动服;足球教练员着省足协配备的运动服装;运动员穿着比赛服。比赛服胸前印全国青少年校园足球活动logo(标识)和所属活动中心名称，背后印2012年陕西省青少年足球活动夏令营字样和号码。活动中心为每个孩子提供一套足球服装、胶底帆布足球鞋，足球袜。足球夏令营的活动方案2 一、指导思想为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)和《中共上海市委、上海市人民政府关于切实提高青少年学生身心健康水平实施学生健康促进工程的通知》(沪委发[2011]15号)文件精神，结合上海市体教结合工作会议精神;加强学校体育工作，推动学生积极参加体育锻炼，切实增强学生体质健康水平，促进和谐校园的建设，全面推进素质教

青少年足球培训计划方案样本

西宁市青少年足球培训计划方案为了更好地发展西宁市青少年足球, 现分别针对以下几个年龄组制定训练大纲: 9岁以下年龄组训练大纲 11岁以下年龄组训练大纲 13岁以下年龄组训练大纲 15岁以下年龄组训练大纲 17岁以下年龄组训练大纲 9岁以下年龄组训练大纲一、训练目标和任务 1．培养儿童球员对足球运动的兴趣; 2．培养和发展球感和控制球基本能力, 学习基本的运、传、接、射门等技术动作; 3．经过比赛领会"进球与阻止进球"这一足球比赛的基本战术思想, 培养抬头观察能力和意识; 4．培养正确的跑、跳技术, 发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力, 注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。二、每周训练次数与时间每周训练2-3次, 每次训练时间为1-1.5小时。

三、训练内容 1．技术训练: 熟悉球性和控制球练习为主, 包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式, 来传授最简单的足球技术: 运控球、传球、接球和射门。 2．战术训练: 借助1:1、 2:2、 3:3和4:4单球门和小球门的比赛向球员介绍足球比赛的基本战术思想"攻与守、进球与阻止进球", 认识控球的重要性, 鼓励球员去争夺控球权, 培养球员抬头观察的能力和意识。 3．身体训练: ( 1) 各种体操和垫上滚、翻运动; ( 2) 练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越, 培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。 4．心理训练: 培养儿童球员的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主, 让她们在训练和比赛中享受足球的快乐。 5．理论学习: 懂得简单比赛规则, 如进球、手球、界外球等。介绍球星的成长故事, 观摩职业队训练和比赛。 6．比赛: 参加五人制、四人制为主的比赛。比赛时间为20分钟( 上下半场各10分钟) , 提倡在市内、区内周末举办比赛。

小学电脑制作活动组织方案

第十二届江西省中小学电脑制作活动组织方案一、人员范围全省普通高中、初中、小学地在校学生. 二、活动项目第十二届江西省中小学电脑制作活动<简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”<简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”<简称“竞赛类项目”）. 根据不同学段中小学生地特点,“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组,分别设置评选类项目和竞赛类项目. 三、“评选类项目”作品分类、相关要求及评比办法 <一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作地数字化作品.项目设置为: 小学组：电脑绘画<包括以“校讯通”为主题地专项作品）、电脑动画<包括“健康教育”专项作品）、网页设计、电子板报、微博英语创作初中组：电脑绘画<包括以“校讯通”为主题地专项作品）、电脑动画<包括“健康教育”专项作品）、网页设计、手机动漫创作<包括以“校讯通”为主题地专项作品）、微博英语创作、创新未来设计高中组：电脑艺术设计、电脑动画<二维和三维,包括“健康教育”专项作品）、网页设计、计算机程序设计、手机动漫创作<包括以“校讯通”为主题地专项作品）、创新未来设计. 说明：电脑绘画、电脑动画<二维和三维）、计算机程序设计项目地部分全国获奖学生在参加“电脑活动”夏令营时,将和参加“中国国际学生信息科技创意大赛”地、来自不同国家和地区地参赛学生进行作品展示与创作交流. <二）相关要求 1、活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”地能力. 2、作品形态界定

参照“第十四届全国中小学电脑制作活动指南”<可从江西电教馆门户网站https://www.wendangku.net/doc/5f2654044.html,首页“电教活动”栏目内下载）. 3、作品制作 <1）中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当地启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作. <2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人,高中组每件作品限报1名作者.每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师. <3）作品中不能以链接网站或其他网页地内容作为作品地内容. <4）网页作品地各级目录<文件夹）和所有文件地命名,须采用英文小写字母. 4、参赛作品资格审定 <1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误地作品,取消参评资格. <2）严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格,并将有关情况通报相关设区市教育部门及所在学校. <3）已正式出版地作品、已参加其他全国性比赛<包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）地作品不参加评选.一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格. <4）不符合作品形态界定相关要求地作品,直接取消参评资格. <三）作品评比 1、评比办法 <1）赛区评比.全省参赛作品按11个设区市分设11个赛区进行评比,评比工作由各设区市电教馆负责组织和安排. ①小组评审.各赛区聘请专家按评选项目分组根据通知要求和《第十二届江西省中小学电脑制作活动作品评审表》<附表1）对作品进行逐一评审,评审后由高分到低分拟定本组入闱作品.

校园足球篮球排球活动实施方案

校园足球、篮球、排球及其它体育项目活动实施方案（试行）为丰富校园体育活动内容，推动我市校园三大球及其它体育项目活动的开展，根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球、校园篮球、校园排球活动的通知》精神，经市教育局、市体育局研究，特制订本实施方案。一、指导思想以深入开展阳光体育活动，促进学生身心全面和谐发展，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园球类及其它体育项目活动，逐步建立和完善我市中小学一条龙训练体系及竟赛制度，在中小学中普及球类及其它体育项目知识和技能，形成校园体育文化，促进学校体育工作，从而发现培养特长突出的体育后备人才。二、工作目标通过扎实有效的工作，充分发挥各自资源优势，积极投入人力、物力、财力、认真谋划、广泛宣传，有效组织，在全市范围内完成校园球类及其它体育项目活动的布点工作、培训工作、联赛工作、校园体育文化培育工作等系列工作向纵深处发展，使2015----20XX年度全国青少年校园球类及其它体育项目活动在我市全面铺开，从而实现各项工作目标。三、工作措施（一）组织机构

1、成立市校园球类及其它体育项目活动工作领导小组组长：邢冠宇（市教育局局长）孙巍（市体育局局长）副组长：孙冬寒（市教育局副局长）牛茂生（市体育局副局长）徐田忠（市体育中专校长）委员：汪彦岗（市教育局体卫艺科科长）王军（市体育局群体科科长）栗民（市体育局竟训科科长）王宇（市体校主管项目负责人） 2、各县、区教育局、各中小学校要成立相应的校园球类及其它体育项目活动领导小组，制定切实可行的工作计划。（二）工作任务以学校为依托，以体教结合为抓手，充分利用学校的体育设施条件，开展各具特色的校园球类及其它体育活动。一是在体育课增设球类及其它体育项目内容，加大球类及其它体育项目知识和技能的力度；二是在课外活动开展丰富多彩的球类及其它体育项目训练、竞赛和活动；三是在校园广泛宣传，全面营造球类及其它体育项目活动的氛围；四是每年举行全市小学、初中、高中球类及其它体育项目竞赛，同时组织一些全体学生三大

体育夏令营活动策划方案

体育夏令营活动策划方案篇一活动的方案为了更好的开展延边州青少年校园足球活动，加大宣传和推广校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念，培养青少年乐于奉献、助人为乐的思想品德，展现青少年会员风采，为***校园足球布局学校提供一个学习交流、培训、比赛和自我展示的时机，鼓励并培养更多品学兼优的足球后备人才。根据全国青少年校园足球活动办公室的要求，教育局、体育局计划组织延边州青少年校园足球训练活动。方案如下: 一、主办单位:教育局体育局承办单位:教育局文体局二、活动主习题:(待定) 三、时间和地点

时间:20xx年7末(详细时间待定) 地点:安图县四、活动内容 (一)训练营活动(邀请国内专业知名球员参加) ⑴足球比赛; ⑵足球技术游戏;现场征文、绘画比赛活动。 ⑴- ⑶文艺联欢活动 ⑷应急救护培训。 ⑸其它与足球相关的活动。 (二)校园足球布局学校信息员网络培训班。(各学校要选派电教部门专职人员)

(三)校园足球指导员培训班。 (四)为校园足球布局学校配发训练用球。五、参加单位青少年校园足球布局学校(中小学32所，实验中学19所)。六、报名、报到 ⑴各布局学校需填写《20XX年青少年校园足球夏令营活动报名表》上报到延边足球运动管理中心。 ⑵参加训练营的学校可报领队、教练员、网络信息员各1名，学生17名，共20名。七、资格要求 ⑴报名参加训练营的学校必须是青少年校园足球活动布局学校。 ⑵参加训练营的学生必须是在全国校足办注册备案的在校学生，

思想品德好，遵规守纪，具有团队合作精神。 ⑶参加夏令营的学生必须有全国校足办统一办理的《校园足球运动责任保险》。 ⑷年龄手册中小学组:1998年1月1日以后出生。实验中学组:1995年1月1日以后出生。八、经费 ⑴各布局学校领队、教练员、信息员、运动员每人每天食宿规范35元。 ⑵交通费及其他费用由学校自理。 ⑶主办单位负责夏令营的组织经费。九、其他要求

足球夏令营活动安全协议书活动教材

足球夏令营活动安全协议书甲方：庄河十二中乙方：参加足球夏令营队员家长为贯彻落实国家体育总局2009（54）号文件精神，全面推动校园足球的顺利发展，活动中心将组队参加省校外联举办的少儿足球夏令营活动，由于足球运动是一项对抗性较强的体育运动，活动中难免会出现一些运动性伤害。为尽量减少运动伤害,避免纠纷事件发生，以确保此项活动的顺利开展，双方经过协商达成共识，签订协议如下： 1、甲方按照省校外联的相关要求制定科学的训练、参赛方案，并组织落实。2、乙方必须保证自己的孩子身体健康，无疾病（如心脏病、肺病、肝病等）。若隐瞒病情，造成的不良后果，责任由乙方自负。 3、乙方支持孩子参加足球夏令营活动，并已为孩子购买了学生保险（且在有效期内）。 4、甲方与乙方应共同教育孩子严格遵守作息时间，听从领队及教练安排。 5、乙方孩子在训练或比赛中出现的运动伤害（如磕伤、碰伤、绊伤或在比赛中因争抢夺球而产生的任何伤害），所产生的后果及费用由乙方自行承担。以上各条款经家长签字后生效。乙方签字：学生签字：庄河十二中2015年 7 月 15

足球夏令营前期练训方案一、培训内容（足球基本技术）： 1、熟悉球性，认识足球，学习正脚背颠球技术。 2、掌握身体各部位触球知识，学习外脚背运球技术。 3、初步掌握控球练习。 4、设障的各类练习。 5、掌握传接球、头球、射门、中长距离传接球等技术。 6、攻防简单技战术组和动作练习。 7、实战比赛训练。 8、身体素质及对抗能力提高练习。二、培训目标 1、较好的掌握足球基本技术动作和要领。 2、在练习中能熟练运用所学的各项技术动作。 3、初步形成良好的技战术素养和实战对抗能力。三、培训课程 1、分班、了解学情、评选班干部、原地持颠球技术。 2、巩固上节所学，学习各种不同姿势跑的快速反应练习。 3、学习外脚背运球技术。 4、巩固以前所学，学习脚内侧运球技术。 5、学习原地确定一定距离对墙击球技术和停球技术。 6、学习原地脚内侧传接球球技术。

全国青少年校园篮球“满天星”训练营申报材料

玉溪市江川区大街街道三街中心小学校园篮球“满天星”训练营申报材料一、现状分析： 1、基本情况三街中心小学是一所百年老校，创办于清光绪34年（1908年），位于星云湖之畔，下辖河咀小学、上头营小学和土官田小学三所村级完小。三街中心小学总占地面积为6204平方米，其中校舍建筑面积4724平方米。学校于2008年被评为玉溪市“文明学校”；2008年、2009年、2010年、2011年连续四年被评为江川县“德育工作先进单位”；2014年被评为玉溪市“绿色学校”；2015年学校顺利通过现代教育示范学校评估验收；2016年顺利通过国家义务教育均衡发展评估验收。是集教育、教学、教研为一体的区级农村示范性窗口学校。学校紧邻大街中学三街校区，两校自主管理，相互学习促进，相得益彰。学校现共有20个教学班，797名学生，现有标准篮球场两个，体育专职教师3名，兼职教师10名，其中具有篮球专长的教师2名。 2、优势分析（1）学校地处玉溪市江川区城郊结合部，交通便利，区域文化经济繁荣，当地社区居民注重体育锻炼和交流，篮球文化氛围浓厚。

（2）我校现有标准篮球场2块，标准篮球架4个，小篮球架8个，专业篮球教师2名，以及完善的场地和器材设施，能满足日常训练和教育教学的需要。（3）一直以来学校紧紧依托“乡村少年宫”这一平台持续不断开展篮球社团活动，为学校篮球队培养和选拔后备力量提供了有力支持。（4）学校于2000年3月起成立校男女篮球队，并于当年7月参加县区级小学生篮球比赛，一举夺得男队第一名，女队第二名的好成绩。后每年均代表学校参加各级组织的篮球比赛，积累了丰富的日常管理训练经验和参赛经验。二、发展目标（一）总目标以学生的发展为本，以全面协调和可持续发展的科学发展观为指导，坚持“培养特长、全面发展”的办学理念，确立让每个人在阳光下幸福成长的思想，弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，以“小篮球”促“大健康”教育观的落实，培植和开掘学校篮球特色资源，培养学生的篮球精神，丰富学校篮球文化，进一步开发学生身体运动智能，促使学生全面、个性发展，把学校办成篮球特色学校。（二）分段目标