7安妮日记
黑暗中的心迹
安妮日记（节选）
从容说课
本课是本专题“和平的祈祷”第二板块“黑暗中的心迹”的唯一一篇学习材料。本文采用直表心迹的日记体。作者是十几岁的女孩子安妮，安妮对生命和战争作了较深刻的思考。这些，都是对学生进行和平教育和生命教育的极佳材料。本课着眼于培养发现问题、探讨问题的意识，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，进而能提出有价值的问题，在问题驱动下学习，在探讨中发展理性思维和批判意识。
教学目标
1. 能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用，深入领会安妮思考的语句。
2. 能体会安妮用生命记录下的情感和思考，学习安妮在困境中从不绝望、满怀理想的积极的人生观。
教学重点
加深理解安妮对战争理解的语句，加深对战争的认识，联系现实，坚定和平信念。
教学难点
理解重点语句。
教具准备
多媒体课件、安妮照片、二战相关图片、资料卡片等。
课时安排
1课时。
教学过程
导入新课
【多媒体课件显示：安妮照片和二战图片。】
有人做过统计，自从人类社会有历史记载以来，绝对的和平时期只有不到200年。战争永远是一个黑色的主题，二战无疑是其中沉重的一笔，数以千计的犹太人被成批地杀害，唯一的理由就是犹太人！这中间，许多还是孩子，安妮·弗兰克就是其中一脉细微而柔韧的声音。一个少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。《安妮日记》是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。在种族歧视和战争迫害的社会大环境中，藏匿且充满恐怖的密室生活，在她朴实流畅的笔下，深深地揪动着每一个读者的心，因此，《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女的心灵独白，更是德军占领下的人民苦难生活的目击报道。今天，我们就来学习从《安妮日记》中节选的九则日记。
推进新课
一、了解安妮
【多媒体课件显示“我来介绍”，并配以《安妮日记》封面。】
对安妮，同学们知道多少呢？有的同学课前搜集了不少关于安妮或《安妮日记》的资料，奉献出来，资源共享，对不对？
二、课内自学，通过诵读了解每则日记的内容，感受安妮的情感。
三、探讨重点语句的内涵
下面，我们再来快速阅读这九则日记，阅读的过程中，请把体现安妮思考的语句画出来，等会儿我们一起来领会、体验一下。
大家画出的句子中有一些肯定不是太好理解，请把你困惑最大的一句说出来
1、“战争有什么意义？人为什么不能和平相处？这一切破坏到底是为了什么？”到底是
什么原因呢？
2、安妮认为：“我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大。”怎么理解这句话？
3、安妮认为“除非所有人没有例外都经过一场蜕变，否则还是会有战争”。我不理解这话是什么意思。
4、在所选的最后一则日记中，安妮写道：“因为世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的。”——对这句话该怎样理解？
小结：我们恐怕很多人写不出这么深刻的句子来，为什么比我们小许多的安妮反而可以写出来了呢？
她为什么会有这样的心理？为什么会有和年龄不相称的成熟？1929年安妮生于法兰克福，在她4岁的时候，她就生活在排犹的阴影下。那一年，希特勒上台，在德国掀起迫害犹太人的浪潮。安妮的父亲奥托·弗兰克被迫带领全家迁居荷兰。德国的排犹是全民性的，虽然有许多德国人不同意驱逐犹太人，但是在全民一致的行动浪潮中，这种声音很微弱。安妮十三四岁，本当生活在阳光和歌唱中，但是为了躲避迫害和杀戮，她躲进了密室，失去了自由。能否活着走出密室，能否像普通姑娘一样获得幸福和爱情，安妮比一般女孩要考虑得更加迫切。她的性格，和她所处的环境有密切的关系。那么，她对战争的观察和思考是不是要比同龄人更加深沉呢？
四、语言鉴赏
【多媒体课件显示“点击比喻”，并配以战争废墟图。】
这几则日记，运用了不少的比喻，请同学们把这些比喻句画出来，并把你认为写得最棒的一句鉴赏一下。
1、“炸弹又如雨一般落下来”，说明炸弹的密集。
2、“我从一个房间徘徊到另一个房间，在楼梯里上上下下，像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条。”小鸟的力量何其柔弱，突出了“我”的弱小。
3、“大片乌云像一堵穿不透的墙一样挡在我们面前，想压碎我们，只是还压不过来。”战争的烟云太厚重了，可以看出在战争面前普通人的弱小和无奈。
小结：安妮面对死亡的阴影，她的心灵一直是和平与真挚的。安妮说：“我经常心情沮丧，可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里生活看成一场有趣的探险，……是一个有趣人生的一个好开头。……当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”阅读《安妮日记》时，在大的战争背景下，我们总能得到一种温暖人心的东西贯彻始终。
多媒体课件显示：
安妮刚来到这个密室，她会觉得“这儿像个小客栈，一个非常奇特的夏季公寓”；她会对不配合其跳舞的姐姐说“你知道我们快要忘记怎么跳舞了……当我们出去的时候，我们什么事都忘了”；她会从顶楼窗户去遥望，“那儿是水上住宅……一个船夫和他一家人住在那儿……他们有一个小男孩，刚会走路，我真担心有一天他会掉进河里，我老看着他……”；对饥饿，安妮可以形容“肚子空空的，可咕噜咕噜，全是各种各样的调子。万达安先生是深沉而低调，像大提琴。彼得是高音，像是吹长笛。当我们围在一起吃晚饭时，好像一个管弦乐队在调音，只需要托斯卡里尼举起指挥棒，我们就可以演出华格纳的《女武神》了”。
五、拓展
然而，今天有个别同学不珍惜今天的幸福生活，有的甚至想不开就自杀了。
多媒体课件显示：
新安晚报4月20日讯“对不起，不要把我的事情告诉同学，以免影响他们学习。不要追究任何人责任，我太累了！”一个16岁的花季少年留下如此简单的遗言后，竟服毒自杀。近日，安庆某中学一名中学生的死亡在安庆引起震动。
（读屏幕上的这则新闻）对此，各位同学有什么看法呢？
课堂小结
同学们，当新鲜的空气与自由的活动成为人们生活的必需，当生活的舒适与物质的享受已经成为我们理直气壮的要求，我们怎么理解这个发生在二战时的平常故事：一群犹太人，告别了富裕的生活，躲藏在阁楼里，等待不知道什么时候才会到来的自由？我们又怎么能理解一个犹太小女孩，在这般艰苦的环境中，仍然乐观、感性地写着她的日记？然而，我们必须去探询一个个答案，虽然我们的一些答案有时显得是那么稚嫩；我们还要去领悟这些答案背后所蕴藏的意义，给我们的生活和生命带来的价值。好，来看今天的课后作业。
布置作业
课下给同学们发一篇阅读材料《少女日记里的战争》，来加深对战争和生命的理解，有什么感想，同学之间互相交流一下。
板书设计
活动与探究
战争与孩子——世界上再也没有比把这二者联系在一起更为可怕的事情了。童年本应当充满欢声笑语，孩子本应当像小鸟一样自由自在，可是，在战争期间度过童年的孩子却是受伤的小鸟。当我们享受着今天的幸福生活时，不要忘记曾有过并就在这一刻还有着太多的不幸的孩子。所以，希望向学生推荐以下有关儿童与战争题材的影片，看一两部，如果条件允许就集体看一部，然后全班互相交流一下。
《鸡毛信》（小海娃）、《小兵张嘎》（小嘎子）、《闪闪的红星》（潘冬子）、《刘胡兰》、《红樱桃》（罗小蛮），《幼儿园》（著名诗人叶甫图申科编导）、《没有战争的20天》（根据西蒙诺夫小说改编）、《早来的鹤》（根据艾特玛托夫作品改编）、《伊万的童年》（红军小侦察员伊万）、《自己去看》（改编自白俄罗斯作家阿列西）。
安妮日记读后感(共7篇)
安妮日记读后感(共7篇) 她只是一个13岁的少女，在父母的庇佑下平安健康地成长。就像你我都经历过的花样年华，上学、聚会、玩耍然而从某一天开始，一切都变得不一样了。当你我依然放肆地挥霍青春时，命运却同她开了一个巨大的玩笑。她的人生因此冲出轨道，滑向未知，而这一切仅仅因为她是犹太人。 在那个时代，数不尽的犹太人在街上、家中被逮捕。孩子放学回家发现父母不在了，父母回家发现孩子不在了希特勒的种族灭绝政策让所有犹太人惶惶不安。她同父母、姐姐、陌生人隐居在公司大楼里一个暗无天日的秘密小屋中。为了躲避惨绝人寰的种族杀戮，他们不得不小心翼翼地生存，一个没憋住的喷嚏都会出卖他们，招致厄运。安妮甚至不知道战争是什么样子，就开始了看不见尽头的躲藏生涯。 然而13岁的安妮，正是成长发育的黄金时期。在那个最有想法、最渴求表达、最需要阳光和自由的年纪，一切都成了奢侈。5个成年人、3个青少年，共同在一个缺少氧气的小屋里生存。刚搬进小屋时，故事的基调虽不至于欢快，但每一天的生活还算新鲜有趣。那台可以收听bbc的收音机、节假日梅普的小礼物都带来了惊喜，饭桌上每一个人都有趣事可以分享。然而，随着屋外战况愈加严重，屋内的枯燥和压抑磨蚀了每个人的脾气，由最初的礼貌、客气、忍让变
为了自私、争吵。再后来，那块稍大一点的黄油给了谁，谁的饭菜吃得最多，甚至连上厕所的时间都要斤斤计较。而成长在和平年代的我，无法想象生活在这样毫无新意却又提心吊胆的日子里会是怎样的感受。 青春期的安妮的真诚和敢于表达在屋子里其他人的眼中成了任性和喋喋不休。她苦于无人理解，同时好奇自己身体的变化。她渴望父亲更多的爱，不满于母亲的苛责。我看着她，就好像看着过去的自己。有些时候我会因为安妮对待母亲的方式感到心酸又愧疚，因为我也曾用刻薄的言语回击爱我的人，用冷漠和拒绝来逃避他们的亲近，忽视了关爱。值得庆幸的是，大多数人都有机会弥补青春期的叛逆，因为我们有机会成长、蜕变，而后得以理解亲人的爱并回报他们。然而可怜的安妮，却永远停在了那个阶段。 在秘密小屋躲藏了近两年后，他们终于看到了战争结束的胜利曙光。盟国开始反击了。然而命运再一次视安妮的祈祷于不顾，他们被告发了。对受难者来说，最悲哀的莫过于在战争即将胜利之际罹难，就如正盼着孙儿出生的祖母，却在听到婴儿的第一声啼哭前骤然离世。 安妮曾说，我不愿像妈妈和其他女人一样，嫁人生子，然后被忘记，我想要名垂千古。这是整篇日记唯一让我稍感欣慰的地方。因为她做到了，并且做得很出色，不仅名垂千古，更是感化了千千万万人，我们将永远铭记战争的痛苦，珍惜和平。 读安妮日记有感400字的安妮日记（2）| 从这本日记中，我
安妮日记(高一必修)
第1课时 教学目的：①理解“运用内心独白的方法抒发感情”。 ②能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。 ③了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。 ④学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。 ⑤能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。 教学重点：学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。 教学难点：理解“运用内心独白的方法抒发情感”。 教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑 作业：见自测 板书设计： 略 时间教学过程 一、导向： 1、导语： 一个十六岁的少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。这本日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。在种族歧视和战争迫害的社会大环境中，藏匿且充满恐怖的密室生活，在她朴实流畅的笔下，深深地揪动着每一个读者的心，因此，《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女的心灵独白，更是德军占领下的人民苦难生活的目击报道。 2、揭示目标： ①理解“运用内心独白的方法抒发感情”。 ②能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。 ③了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。 ④学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。 ⑤能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。 二、自学： 1、自读课文后，把文中不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。 窒息（zhì）呆滞（zhì）沮丧（jǔ）蜕变（tuì）黯然（àn）踱步（duó）匮乏（kuì）绽放（zh àn）错愕（a）虔诚(qián)塑造(sù）荒谬(miù）冥冥（míng）霎时间（shà）襁草根(qiǎng）溴化钾（xiù） 2、积累下列词语： 神往幽默检点周遭窒息抑郁虔诚沮丧谦卑荒谬冥冥 安妮是德国犹太人，为逃避纳粹大屠杀，安妮一家到荷兰避难。后来，中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月，安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。 背景资料： 4、感知内容： ①自读课文，分别用一句话概括每一则日记内容。 第1则：以日记为朋友，并为之取名“吉蒂”，向她诉说自己的心事。 第2则：记录了战争给人民带来的灾难，流露出对战争厌恶、恐惧的感情。
安妮日记读书笔记
安妮日记读书笔记 本文是关于读书笔记的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 安妮日记读书笔记（一） 《安妮日记》真实记录着安妮弗兰克作为一个成长少女从一九四二年六月十四日到一九四四年八月一日的的情感困惑、与父母的矛盾冲突、思考生活、自我反省、对生活的态度。 读书有感：日记是人们语言交流和表达的重要方式之一，安妮日记记录着安妮的真实生活和情感，其写日记的过程也是安妮认识自我、了解自我、展现自我 思考生活一个过程，当安妮陷入某种情绪时，写日记发泄情绪。我们可以从日记中了解的安妮弗兰克，从一九四二年六月十二日的日记中，我们得知作者的十三岁生日是一九四二年六月十二日，那天作者很开心，一九四二年六月十五日的日记得知，作者的好朋友是莉茨？古森斯、撒尼？豪特森和尤碧斯？德？瓦尔，一九四二年六月二十日的日记中得知作者把日记当成朋友，并且给日记取名为基蒂，其写日记的原因是“我没有像日记一样真诚的朋友”，可见作者觉得其内心是非常孤独寂寞的，其写日记是为了倾诉，我们还得知作者家庭情况和生活环境，作者与父母和姐姐住在一起，他们是德籍犹太人，由于他们是犹太人的身份，一九三三年移居荷兰，当时希特勒的反犹法使很多犹太人家庭遭了殃，他们的生活充满艰辛，一九三八年的大清洗
也使安妮的亲戚被迫背井离乡，真正的苦难是从一九四五年开始，战争不断，德国最后占领荷兰，各种反犹法令在荷兰接二连三，犹太人必须带黄色的大卫星，必须缴上他们的自行车，不可以开车，乘电车，只能在三点到五点到挂有‘‘犹太商店”’招牌的店买东西，犹太人到晚上八点必须进屋，犹太人不许去剧院等娱乐场所，不得参加公开体育活动和运动场地，上学只能去犹太学校等各种反犹规定。一九四二年七月九日日记得知安妮一家与彼得？凡？达尔恩一家为了躲避法西斯的迫害来到安妮爸爸公司的大楼密室秘密居住下来，从此开始了他们的密室生活。 十三岁女孩本应该自由无虑的玩乐、和闺蜜看电影、逛街、去公园赏花、上学……现在却因为战争甚至是因为犹太人的身份而失去了这些权利，被迫困在阴暗的密室里生活，她甚至不知自己是否能活着走出密室。在这么压抑是状况下，安妮在日记里这么说道“你一定想听听我对躲起来过日子的想法。这个嘛，我只能说我还不是很清楚。我想我在这幢房子里永远不会觉得宾至如归，不过这并不表示我讨厌它。我们像在一幢奇怪的公寓里度假。”“在当前这样的时代，的确很难：理想、梦想和宝贵的希望也在我们心中浮现，但只有被残酷的现实压碎。我没有把我的理想全都抛弃，也是奇事，那些理想看起来那么荒谬，那么不切实际。可是我仍然紧抱着它们，因为世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的”，“我不要像大多数人那样，过了一辈子，结果白活。我要有用，或者带给所有人喜悦，即使是我不认识的人。我希望在我死后，仍能继续活着！所以，我非常感
《安妮日记》读后感3篇
《安妮日记》读后感3篇 《安妮日记》读后感篇一：我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人?我一查才知道，原来是因为德国纳粹觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌更多 我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人?我一查才知道，原来是因为德国纳粹觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌握了太多的财富。我认为他们这样做是不对的，世界应该是和平的，没有战争的，请不要伤害自己的同类。 日记中的小女孩是一个心地善良，活泼可爱，个性率直，同时又多愁善感。她有主见，爱思考，不会轻易受别人影响;她坚强，有毅力，在受到责备和委屈后，仍以微笑面对生活。她是我学习的好榜样，我应该向她学习。 《安妮日记》读后感篇二：最近读了一本书，《安妮日记》，它是一本世界名着。虽然作者只是和我年纪差不了多少的女孩，但我读过之后，思绪万千。 第二次世界大战后期，13岁的犹太女孩安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，他们在密室里生活了25个月之久。
这段时间，安妮用她的笔，记录下在狭小的空间里自己的成长。在面对死亡的恐惧中，她开始思考战争、自然，宗教等等，逐渐成长为一个成熟的、对生命有深刻感悟的人。 安妮的勇敢让我非常敬佩，在死亡面前，人们都表现出畏惧的情感。而她，却依然对生活充满了热爱、对自己充满了信心、对爱情充满了向往。书中，安妮多次提到，在那样的环境下，学习是最好的状态。啊，我们真的应该效仿她思想。 想一想，被困在灰暗、狭窄的小屋里，看不到光明、呼吸不到新鲜的空气，你会以什么样的态度来对待呢?能做到安妮那样吗? 1944年8月，因为有人告密，隐匿的8个人被捕并关进了集中营。到战争结束，只有安妮的父亲费兰克一人得以还生。为此，在很长一段的时间里，费兰克先生曾经十分消沉。后在周围友人的帮助下，他最终鼓起继续生活下去的勇气。他后半生致力于宣传安妮的日记，希望能完成女儿“成为一个有用的人，一个对世界作出贡献的人”的愿望。也就是现在我看到的这本书。 因为这本书，全世界重新认识了战争的残酷，它简直是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们的成长。 《安妮日记》读后感篇三：当我在新华书店寻找书来写读后感时，第一眼我就被《安妮日记》所吸引。曾经我不知在哪里听说过，《安妮日记》主要是讲述了一个名叫安妮的犹太少女在二战期间所写的日记，但是具体的内容我并不清楚。于是借着这次“品味书香，诵读经典”活动的机会，我决定就通过阅读这本书来写读后感。 简介：《安妮日记》是以犹太小女孩安妮的视角记述二战期间
安妮日记读后感
2020安妮日记读后感600字 安妮日记读后感600字(一) 《安妮日记》主要通过一篇篇日记告诉人们一个活泼，聪明的犹太少女安妮·弗朗克出身在一个犹太家族，从小就过着衣食无忧的幸福生活。但由于第二次世界大战，她不得不和父母，姐姐以及邻居们躲进“后屋”。在狭小、完全封闭的后屋里，胆战心惊地生活了两年。两年的生活十分的艰苦而又难熬。但是即使这样安妮仍然勤奋学习，每天仔细记日记。然而，他们最终还是被凶恶的纳粹党徒逮捕了，关进了令人窒息的集中营的故事。 我十分喜欢安妮，他是一个纯洁、率真、热爱思考、热爱生活、坚强的小女孩，她渴望着自由，她渴望着和平，她渴望着不再受到歧视。 最令我佩服的是，安妮的坚强与对生活的热爱，十三、四岁的她本该尽情的享受生活、阳光、友情和欢乐，可是却不得不躲藏在与外界隔绝的小屋里，他们每天都得小心翼翼、轻手轻脚的，白天不能开窗，晚上不能开灯，一个月都不能洗澡，食物又日渐短缺，天天说话只能低声细语，生怕
被人发现。但是她很坚强的，即使在密室这样的环境里的两年生活仍然没有让她自报自弃，并没有让她对生活失去信心，她依然对一切充满希望，身处逆境却不屈服、不绝望，她曾说过：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。”这就是她对生活积极向上的态度。安妮勤奋学习，用自己的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录自己的生活，记录每一天的所发生的事情，她对战争、人性、反犹太人主义进行思考，对与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等进行思考，逐渐的从由一个任性、不懂事的女孩成长为了一个成熟的人。安妮严格要求自己，最难能可贵的是她的自我反省精神，每天不断的检验自己的言行，纠正自己的缺点，锤炼自己的性格。最令我感动的是，安妮看到自己悲惨的遭遇，看到人性的丑恶，看到自己理想被粉碎，感到痛苦的同时，仍然坚持自己的信念和理想，不屈服于失败，用汲取知识、精神上的充实，弥补物质的匮乏。是的，正是安妮这种积极向上的态度、热爱生活的品质，身处逆境却不屈服、不绝望的精神，使我感动，我们应该向他学习。 读完整本书，我的心中漾起了莫名的感动，为安妮的不
六年级安妮日记阅读测试
六(3)《安妮日记》阅读测试题 姓名得分 一、单项选择（2分/题） 1.安妮一家的“密室”在（） A爸爸的办公大楼里 B乡下的小农舍 C凡·达恩家 2.和安妮一家住在“密室”的一家人是（） A杜塞尔 B凡·达恩先生 C亨克 3.安妮喜欢的书的类型是( ) A童话 B神话 C小说 4.安妮的姐姐叫（） A安娜 B凯蒂 C玛格特 5.和安妮在一个密室里的小男孩叫( ) A彼得 C哈里 B梅爱朴 6.安妮爸爸的昵称是( ) A奥托 B皮姆 C彼得 7. 达恩太太总是喜欢（）爸爸，让安妮无法忍受。 A.夸奖 B.挑逗 C.责骂 8.十五岁生日时,彼得送了安妮( ) A一束花 B一块蛋糕 C一本书 9.罚安妮写关于《话匣子》的作文的老师叫（） A开托普 B丘吉尔 C杜塞尔 10.安妮给日记本起名为（） A凯蒂 B莫迪 C爱丽 11. 安妮出生在哪个国家？（） A.中国 B.美国 C.德国 12. 安妮被（）评为“20世纪影响世界的100人” A马克、吐温 B《时代》杂志 C《人物》 13. 安妮的祖母在（） A瑞士 B荷兰 C中国 14. 《圣经》中的《旧约全书》是（）的经典。 A欧洲人 B美洲人 C犹太人 15．（）占领了荷兰，开始四处捕抓。 A．纳粹党 B.军人 C.坏人 16. 这段日记叙的是安妮（）至（）岁间发生的事。 A.13~15 A.12~16 A.13~16 17.安妮只活了（）岁。 A．13 B.14 C.15 18. 安妮成为了一个“（）” A犹太标签 B和平标签 C世界标签 19. 在安妮13岁生日后不久，因为当时是（），犹太人惨遭迫害。 A.法西斯主义 B.反法西斯主义 C.革命主义 20.（）完成了安妮的夙愿，将日记出版间世。 A.父亲 B. 姐姐 C.基蒂
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读《安妮日记》有感精选最新范文5 篇 《安妮日记》是以犹太小女孩安妮的视角记述了在“密室”里的人的生活实录。安妮与父母、姐姐原来居住在德国的法兰克福，因为希特勒法西斯执政以后，开始对犹太人进行残酷的迫害，所以父亲带着一家人避难到了荷兰的阿姆斯特丹。那么安妮日记读后感怎么去写呢，以下是整理的安妮日记读后感范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 读《安妮日记》有感范文一 《安妮日记》这本书的作者是长着一双大大的黑眼睛，活泼、聪明的十五岁犹太姑娘，她叫安妮弗朗克。这本日记是人类罪行的真实记录，是对人性、平安和安宁的呐喊。 就是这本日记帮助安妮度过了最困难的时光。她为了逃避纳粹的逮捕、监禁和屠杀，安妮在一家朋友的帮助下躲进了父亲公司大楼中一处无人知道的地方。当她在狭小的、完全封闭的后屋里胆战心惊地生活了两年，每天过着轻手轻脚，小心翼翼，不
能弄出一点声音来，生怕被楼下和工作的人听见的生活，她的窗户上钉上木板，拉上窗帘，遮住一起光线，只有在夜里才能偶尔打开窗户，吸一口新鲜空气，在这种生活中，安妮看到理想被粉碎，人性的丑恶暴露无遗，世界正变成废墟的可怕现实感到无比痛心的同时，仍然努力坚持自己的信念，不屈服于失败，反而更加爱惜生活，热爱大自然，用汲取知识，精神上的充实来弥补物质上的缺乏，追求心中最大的自由的崇高精神是非常值得我们去学习的。 在这个和平的年代中，安妮的遭遇是我们同龄人所远远触及不到的，安妮日记所带来的震撼使我不得不更加珍惜现在的美好生活。 读《安妮日记》有感范文二 《安妮日记》讲述的是第二次世界大战时期，犹太女孩安妮与家人和另外两个犹太家庭在密室内长达两年的生活。安妮十三岁生日那天得到一个日记本，从此开始写日记，两年后因有人告密岁那年在纳粹集中营里，死于斑疹伤寒。 安妮在日记中写道：“我有的时候情绪低落，但我不绝望。”在艰难的环境下，我们的情绪也许会低落，也许会沮丧，但我们还是要心存希望，不能绝望。“只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空，我就不可能不幸福。”我们还活着，能看到着无
《安妮日记》读后感读书笔记400字五篇
《安妮日记》读后感读书笔记400字五篇 《安妮日记》，这本书真的让我收获了很多，珍惜现在的一切，享受所有的美好时光，带着快乐感恩的心学习成长。关于《安妮日记》读后感怎么写?下面是我给大家整理的《安妮日记》读后感范文，欢迎大家来参阅。 《安妮日记》400字读后感1 那是一段并不美好的日子，刚过完13岁生日的女孩安妮跟随家人躲藏在父亲公司的顶楼上。为了不惊动别人，安妮做什么事都是小心翼翼的，连上厕所和用水的时间都被控制，还常常担惊受怕。 在这样的环境下安妮拿起笔记录顶楼内每天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐渐由一个任性的女孩变为成熟的少女。 “我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”安妮在日记里写道。 安妮是一个乐观的女孩，字里行间都透漏出她对未来的美好希望，她将温暖带给了周围的每一个人。当人们都在黑暗中挣扎、绝望时，她正等待着黎明并鼓励别人，温暖别人。 安妮想当一名记者，但这个简单的愿望被当时的黑暗笼罩和淹没，像海面上
的泡沫一般，只能远望而无法触碰。但她依然怀着希望，用乐观的眼神观望现在，畅想未来。 日记本该是少年少女记录日常，平凡而快乐的“流水账”，而随时受着死亡威胁的安妮却留下了一本不一样的日记!因为希特勒发动的战争，她的美好花季被埋葬在纳粹集中营里，冰冷黑暗的集中营成了她人生的句点。战争不是我能想象的，我也不期望有战争来临，我只能敬佩和缅怀这位女孩，同时珍惜现在的时光。 “我希望在我死后，仍能继续活着。” 她做到了!1947年，幸免遇难的安妮的父亲，将安妮的日记整理后出版。迄今为止，日记已被译成55种文字在全球发行三千万册，成为一笔人类共同的精神遗产。也许，在法西斯的疯狂怒吼中，还有许多孩子在微笑着说：“我相信善良。” 我不敢去想象当时的情景，也无法可想，但日记里自始至终渗透出的一份温暖却让我无法忘记。战争能摧毁一切，但它无法摧毁人的心灵，正因为如此，才有了《安妮日记》，它寄托了一个少女的美好愿望，记录她对自己和社会的思考，感动和启迪着我和更多人。 愿安妮能将这温暖永远留在人世。 《安妮日记》400字读后感2 “只要我还活着，能从满布灰尘的旧窗帘布缝里看到这阳光，这无云的天空，我就不可能不幸福!”这样乐观、坚强而又令人辛酸的话语出自安妮弗兰克的笔。《安妮日记》它不是一部虚构的小说，它是一个女孩最真实的手笔写下的一部日记，一部感动世界的日记。
《安妮日记》习题及答案
《安妮日记》阅读题及答案 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A．笼罩(zhào) 倒坍(tā) ．． B．蛰伏(zhí) 胡诌(zhōu) ．． C．跛脚(bǒ) ． D．颠簸(bǒ) ．投掷(zhì) 蹒跚(shān) ．．唾弃(tu?) 炮制(páo) ．．粟粒(sù) 渎职(dú) 引擎(qínɡ) ．．．窒息(zhì) 吞噬(shì) 忖度(cuǎi) ．．．解析：A项“坍”应读tān ，B项“蛰”应读zhé，D项“忖”应读cǔn。 答案：C 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．空袭安详 B．踪影 C．无辜 D．糟糕雷霆包裹呼啸沮丧悲残坍塌呆滞哀声叹气妻离子散心惊胆战胡思滥想 解析：A项，哀—唉；B项，残—惨；D项，滥—乱。 答案：C 3．下列句子中加点成语使用不当的一项是( ) A．我就是想写。再说，我有一大堆心事，不吐不快。．．．．B．基督徒和荷兰人生活在恐惧之中，因为他们的儿子被送往德国。人人都心惊胆战。．．．．
C．几乎没有一天不发生什么大惊小怪的事。．．．． D．我走进去，向他们眨眨眼睛，活灵活现地说：“你们瞧，我可找到我的凡尼亚了！” ．．．． 解析：D项应为“神气活现”。活灵活现，形容描述或模仿的人或事物生动逼真。答案：D 4．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．根据这项历时近半年的全国大学生调查结果显示，在两百七十项候选中国文化符号中，最具代表性的前六项分别是：汉语、孔子、书法、长城、五星红旗、中医。 B．中国气象局昨日在例行发布会上表示，近期北半球的极寒天气不代表全球变暖趋势发生改变，而是长期趋势中的短暂阶段，“小冰河期”说法毫无根据。 C．旅人经过一个阶段的行程，都想得到理想的食宿条件以驱除饥渴、恢复体力，这不但是下一个阶段行程得以顺利进行的必要条件，而且关系到整个旅途中的精神状态。 D．蔬果是人体所需多种维生素和矿物质的主要来源，因此，一定量的蔬菜水果对于抵抗疾病、体液酸碱平衡和消化机能的正常运转，保证和增进机体健康，是必不可少的。 解析：A.“根据……显示”杂糅，改成“根据这项历时近半年的全国大学生调查结果”或者“这项历时近半年的全国大学生调查结果显示”。B.主宾
读安妮日记有感.doc
读安妮日记有感 放暑假的时候，我读了《安妮日记》这本书，真是一本好书！以下是我为大家整理的读安妮日记有感，供大家参考，欢迎阅读！ 篇一：读安妮日记有感 放暑假的时候，我读了《安妮日记》这本书，真是一本好书！ 通过安妮写日记，我觉得安妮应该是一个善良、活泼、坚强而且漂亮的犹太少女。她把日记当做自己的一位朋友并常常写信给日记（日记的名子叫基蒂）。 安妮很不幸，国为是犹太人而被希特勒捕杀，没有办法，安妮一家中口只好离开温暖的家，搬到爸爸公司的一间秘密小屋，同时小屋里又搬来了4个人，他们8个人每天都不能发出声音，以免被别人发现。小屋里的8个人的性格不同，之间总会发生有趣的小事。 读完《安妮日记》我感到无比敬佩安妮，安妮16岁，却可以写出这样的言语，可以看出安妮的潜质和知慧啊！可到最后，密室的8个人被别人出卖，全部被送往集中营。多么可惜啊！我们可以想象，如果没有希特勒，如果安妮一家没有被出卖，那安妮一定是个天才！也许她长大了还会成为著名的作家，或者思想家。 安妮的文笔很好，从她的每一个字里，我看到了密室里8个人的性格，了解了他们，最重要的是我看到了安妮的内心深处。 我们应该记住安妮，记住她的天真，和坚强！ 篇二：读安妮日记有感 这是一本精妙绝伦的书。由一个年轻的。勇于揭露事实的女孩子所写。是我所读过的有关战争及其对人类造成的影响中最明智感人的一本书。日记日记 安妮。弗兰克介绍了纳粹期间，即荷兰被德国占领的那两年里，躲在密室中的八个人的各种变化。他们生活在恐惧，与世界隔离以及被监禁
中，而这些不仅仅来自于外界可怕的战争环境，也来自于他们自身。这让我非常真切地体会到战争造成的巨大邪恶——人类的精神的坠落。 同时，安妮在日记中尖锐而清晰地写到了人类根本精神中那些高贵的闪光点。尽管他们在日常生活中充满了恐惧与羞辱，但这些人都没有放弃。安妮自己的个性在这本书中也被生动地刻画出来了。她在两年的时间里快速的成熟起来，在人生至关重要的青春期时改变，那么迅速而艰难。凭借她自身的热情和智慧。她的聪明以及丰富的内心世界，在很长的时间里，安妮都在思索着与青少年成长有关的敏感问题。她还写道了与父母的关系，自我意识的发展以及成长中的问题。 这些就是生活在特殊环境下的一个少女的思想与感情，她的日记更多地向我们讲述了我们自己。也正是因为这个原因，我感到我们与安妮的经历如此贴近，更不由地深深陷入到她短暂的一生以及整个世界里。 篇三：读安妮日记有感 也许大家都读过《安妮日记》，我也早已看过，只是因为被主人公安妮写作的热情和生活的信心所折服，再一次捧起了这本书…… 主人公安妮原本和我们一样无忧无虑、自由自在，可是一场战争使她不得不随父母一起逃命；随后，他们在父亲公司大楼的密室里安下了身。在密室度过的日子里，安妮只能靠写日记的方式打发时间，随着时间的消逝，每天一记已经成为了必不可少的任务。渐渐的她喜欢上了写作。一些微不足道的小事经过她的笔下，就变的充满了奇趣。 不幸的是，在1944年8月，纳粹警官抓走了藏在密室的他们；几个月后，安妮和姐姐都染上了“风寒”，这是一种可怕的病，没过多久，姐姐去世了，由于失去了身边唯一的精神支柱，安妮在几天后，也静静的离开了这个世界。 可怜的安妮！如此不公的离开了这个喧闹杂乱的世界，但她留下的确是最美好的心声。记得她曾说过一句话：“只要我还活着，能看到这阳
《安妮日记》读书笔记优秀范文5篇
《安妮日记》读书笔记优秀范文5篇 《安妮日记》读书笔记范文一 女儿今年10岁，最近她在图书馆借了一本《安妮日记》回来读，我没有读过这部作品，只明白他是反映二战题材的，于是问女儿能 不能看的懂，女儿说：“看得懂，语言很直白，”没想到女儿看的 很入神，都不愿意丢开这本书，于是我像他倡议，既然如此好的书，就写一篇读后感吧!女儿说：“妈妈，你也看看这本书吧!”我说，“好的，我们各写一篇读后感!挂在自我的博客上。” 小安妮确实是个与众不一样的女孩，13岁生日之后，由于纳粹 对犹太人的清剿，随着家人开始了躲藏的生活，一开始，躲藏是令 人兴奋地，就像是冒险，随着时间的推移，物质的匮乏，精神的紧张，战争的深入，躲藏变得岌岌可危，随时有着被发现的可能，发 现也就意味着死亡…… 躲藏的时间太久了，小安妮在一天天长大，裙子、鞋子的变小，思维的成熟，感情的丰富，小安妮用她犀利的笔调描述了躲藏生活 的每一个人的形象，使我们从他们情绪的变化上感受到战争的残忍 和无奈…… 虽然日记中没有战争的场面，却从一次次的轰炸，电台里的播报中我们感受到当时战争的惨烈，和人民在水生火热中的生活。 安妮是伟大的，安妮是真实的，虽然安妮最终也难逃纳粹的魔掌，可是她的精神永远留在了人们的心里! 其实从日记里，还能够看出，战前的犹太人还是很有生活品质的，不像同一时期的中国人，可能很多东西都还是可望而不可及的，就 是如今的中国人，也还有很多人没有到达他们当时的生活水准，真 的是汗颜啊!
同时我们也要感恩那些保护人，他们的精神境界真的是太崇高了，难道仅仅因为他们是吗?我们的生活中好像少了这样一些崇高的人! 《安妮日记》读书笔记范文二 去年的暑假，我读了一本名叫《安妮的日记》的书，留给我的印象异常深刻。这本书是犹太女孩安妮·法兰克从十三岁到十五岁的 真实纪录。 书中主要讲述了一九四零年希特勒开始攻打荷兰，安妮的全家开始了提心吊胆的日子。在她十五岁那一年全家不幸被纳粹发现并送 入了集中营。一九四五年三月死于集中营，那时她还不到十六岁。 读完这本书，我的第一感觉就是十分的震惊，想不到希特勒是如此的残暴，在他身上找不到一点人性。在此刻这个和平的年代里， 我就连美国攻打伊拉克都觉得已经很血腥了。换个角度来说，希特 勒的身上充满了暴力，整天把所谓的不优秀的人种是不应当存在的 这种思想往人的脑子里灌。人与人之间是平等的，不存在谁优谁劣，希特勒那种思想我真正恨透了。希特勒还把抓来的男人当苦力，那 些幸存的苦力出来后就像是骷髅一样，皮包骨头。女人和孩子就把 他们杀死后烧掉，用他们的脂肪作肥皂什么的。让人看了都觉的十 分震撼。 再来想想我们的此刻，整天只用学习什么都不用想，是不是比安妮整天在提心吊胆下过日子好多了呢?我们还整天抱怨作业太多，学 习太累，放假太少，真是"身在福中"啊! 安妮的日记里虽然都写了当时的社会黑暗，但在文字中还是能发现她也是十分细心地观察，体会生活的完美。我十分佩服她，我们 需要的就是她的这种精神。生活是完美的，用心去体会生活，你就 会获得很欢乐。即使像安妮一样很小就死去了，可是能在欢乐中生活，你必须是个幸福的人。 我佩服安妮，痛恨希特勒，是他扼杀了无数个家庭的幸福。如果世界上多一些像安妮这样乐观的人，世界将会变得更加完美。 《安妮日记》读书笔记范文三
读《安妮日记》有感
读《安妮的日记》有感 九（5）班：张嘉贤安妮·弗兰克13岁生日收到的礼物中，一本硬皮笔记本，她非常高兴，从此开始了写日记。但厄运降临，她们一家不得不开始逃离，安妮收拾的第一件随身物品就是她的日记。在逃亡中，她不能随意活动，所以只能读那些荷兰朋友们不断捎的书和写日记。后来，盖世太保的魔爪终于伸向他们。人们后来在密室中留下的狼藉中发现了安妮那本珍爱的日记，并将它转交给了安妮荷兰的朋友。 《安妮日记》最初部分记录的是安妮刚开始用自己朦胧的理性对这个世界的观察。她在日记中，自然，透彻地分析着自己和同伴的本性。在压抑的环境里，她只能在日记中宣泄。 在那样的环境中，她快速成长，用心体会她周围低沉，压抑的气氛。如果她假装虚伪一点，日子也会好过一点，但她没有。她学的是人类课程中最难的一课——解脱。她有自己的信仰，像她的日记一样。 在《安妮日记》中，到处可显现出她是个天生的作家。她生动地勾勒出几间毫无舒适可言的房间，房间里的气氛，夜间持续几小时的恐怖，八个人同处一室的尴尬。这些描绘都渗透着她天性里的活泼和漫不经心的从容。 安妮在日记中尖锐而清晰地写到了人类根本精神中那些高贵的闪光点。尽管他们在日常生活中充满了恐惧与羞辱，但这些人都没有放弃。 这些就是生活在特殊环境下的一个少女的思想与感情，她的日记向我们讲述了我们自己以及自己的孩子。也正如此，我感到我们与安妮的经历如此贴近，更不由深深陷入到她短暂的一生以及整个世界里。 安妮的日记是对她崇高精神的一种纪念，也是对那些曾经为了和平，现在
仍为和平而奋斗的人们的精神纪念。 如图,抛物线y=-2x2+4x与x轴交于O、B两点，C为顶点点P为抛物线上一点，且△OPC是以OC为直角边的直角三角形，求P点坐标 抛物线y=-2x^2+4x与x轴交于O(0，0),B(2，0),顶点C(1，2), 设P(p,-2p^2+4p), △OPC是以OC为直角边的直角三角形： 1)PO⊥OC,-2p+4=-1/2,p=9/4,P(9/4,-9/8). 2)PC⊥OC,(-2p^2+4p-2)/(p-1)=-1/2,p-1=1/4,p=5/4,P(5/4,15/8).
安妮日记读书笔记五篇范文
安妮日记读书笔记五篇范文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 安妮日记读书笔记1 《安妮日记》是妈妈推荐给我读的一本书，据妈妈说她小时候读完这本书很受震撼。我在寒假期间也阅读了这本书，读了之后我也不禁受到了震撼，我还想把这本书介绍给更多的读者。 《安妮日记》的作者是犹太女孩安妮。弗兰克，这本书记叙了在荷兰被德国纳粹占领的两年中，13岁的犹太少女安妮一家躲进狭小的密室中，他们犹如坐在一个即将喷发的火山口上，脚下是滚烫的岩浆，火山随时都有喷发的可能，愤怒、恐惧、绝望、悲伤、甚至濒临崩溃，就是在这样一个极端与特殊的环境下，安妮从没有绝望!坚持学习写日记，记录了周围环境、人与事对自己的考验、磨砺和成长的经历。她盼望世界和平，自己能成为一名记者和作家，为社会做出贡献。她用她的坚强快乐去鼓舞身边那些绝望到极点的大人们，使他们重燃信心和勇气。 也许我们常常会因为一些小小的挫折而轻言放弃，会因为一点小小的困难而怨天尤人，安妮的故事会给我们启迪和激励。她那种历经磨难而乐观向上的态度，身处绝境却不放弃希望的精神永远值得我们去学习。让我们学会在逆境中磨练自己，在困难面前知难而进，为实现自己的理想而不断努力! 安妮日记读书笔记2 那是一段并不美好的日子，刚过完13岁生日的女孩安妮跟随家人躲
藏在父亲公司的顶楼上。为了不惊动别人，安妮做什么事都是小心翼翼的，连上厕所和用水的时间都被控制，还常常担惊受怕。在这样的环境下安妮拿起笔记录顶楼内每天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐渐由一个任性的女孩变为成熟的少女。 “我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”安妮在日记里写道。 安妮是一个乐观的女孩，字里行间都透漏出她对未来的美好希望，她将温暖带给了周围的每一个人。当人们都在黑暗中挣扎、绝望时，她正等待着黎明并鼓励别人，温暖别人。 安妮想当一名记者，但这个简单的愿望被当时的黑暗笼罩和淹没，像海面上的泡沫一般，只能远望而无法触碰。但她依然怀着希望，用乐观的眼神观望现在，畅想未来。 日记本该是少年少女记录日常，平凡而快乐的“流水账”，而随时受着死亡威胁的安妮却留下了一本不一样的日记!因为希特勒发动的战争，她的美好花季被埋葬在纳粹集中营里，冰冷黑暗的集中营成了她人生的句点。战争不是我能想象的，我也不期望有战争来临，我只能敬佩和缅怀这位女孩，同时珍惜现在的时光。
安妮日记教案(高一必修)
教学目标： 知识1.理解“运用内心独白的方法抒发感情”。 2.能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。 能力了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。 情感1.学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。 2.能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。 教学重点难点： 1．理解“运用内心独白的方法抒发情感”。 2．学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。 课时安排： 两教时 第一课时 一、导语： 一个十六岁的少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。这本日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。在种族歧视和战争迫害的社会大环境中，藏匿且充满恐怖的密室生活，在她朴实流畅的笔下，深深地揪动着每一个读者的心，因此，《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女的心灵独白，更是德军占领下的人民苦难生活的目击报道。 二、初读课文，把握文章主要内容。 安妮是德国犹太人，为逃避纳粹大屠杀，安妮一家到荷兰避难。后来，中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月，安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。 2、自读课文后，把文中不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。 窒息（zhì）呆滞（zhì）沮丧（jǔ）蜕变（tuì）黯然（àn）踱步（duó）匮乏（kuì）绽放（zh àn）错愕（a）虔诚(qián)塑造(sù）荒谬(miù）冥冥（míng）霎时间（shà）襁草根(qiǎng）溴化钾（xiù） 3、积累下列词语： 神往幽默检点周遭窒息抑郁虔诚沮丧谦卑荒谬冥冥 三、文本研习 （一）解题：本文所选9则日记。 第一则是有关日记的说明，以日记为朋友，并为之取名“吉蒂”，向她诉说自己的心事。 其余8则或记叙事实，或抒发感想，除了描写苦难的生活，记录所见到的战争，更多的是发自肺腑的情感和思考。 （二）快速阅读8则日记，简要概括每则日记的内容，并找出值得品味的话语，准备探讨。明确： 第2则——主要写了关于犹太人被送往集中营和毒气室的情况，写了人们在纳粹占领下的恐惧。（提出的问题：我也是德国人，但是被希特勒剥夺了国籍。
安妮日记
Do you want a friend whom you could tell everything to, like your d eepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend woul d laugh at you, or would not understand what you are going through ? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best fri end. Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War Ⅱ. Her family was Jewish so nearly twenty-five months before they wer e discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, ”I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty .” Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942. Thursday 15th June, 1944 Dear Kitty, Iwonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. I can well rem ember that there was a time when a deep blue sky, the song of the bir ds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. Tha t’s changed since I was here. For example, one evening when it was so warm, I stayed awake on p urpose until half past eleven in order to have a good look at the moo
安妮日记阅读心得体会5篇
安妮日记阅读心得体会5篇 安妮日记阅读心得体会(1) “只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空—只要这一切还在—我就不可能不幸福。”你能相信这是出于以为13岁女孩之手的文字么?如果是现在当然不相信，但请把时间调到二战的时候。在这个时候写出这样既忧郁又向上的文字应该是合乎情理的吧。 这就是安妮?弗兰克，德籍犹太人.她留下来的日记使她名闻遐迩.15岁死于贝尔根—贝尔森集中营，她的日记成为二次大战期间纳粹消灭犹太人的最佳见证，日记中展现了惊人的勇气与毅力。 是的，安妮在她的日记里倾诉这一切：对母亲的不满，对父亲的敬佩，对彼得的爱意，对胜利的希望。有消极也有积极，有恐惧也有欢乐。日记里呈现的是一个真实的活生生的安妮。常有人说小孩子怎么会有消极的一面，我们是八九点钟的太阳。所以常有人将自己的文章写的很假，并没有"我笔写我心”.而安妮的日记将一个少女的烦恼都实话说了出来，这让我不禁又许多共鸣之处，即使我们并不生活在一个年代里. 本书大致讲了安妮一家为了逃避德国人把犹太人送往集中营的惨剧，逃到了她父亲公司楼顶的密室里，在那里度过了2年多的时间.与他们住在一起的还有凡达一家和一位牙医.在那个密室里，白天不能说话因为下面是在工作的德国人，而且始终不能拉窗帘.晚上只能靠听收音机来了解外面的情况.炮声不断，随时都可能被德军发现.在这样的环境下，安妮却在日记里仍表现出对战胜的希望，这是我所敬佩的! 同时安妮在日记里阐述着自己对彼得的爱意，这是每个少女都会有的青春期的懵懂.彼得是凡达夫妇的儿子，一个英俊的小伙子.在安妮受不了母亲的封建思想是就会去找彼得获得思想上的宽慰. 在我读完这本书的时候我的内心是充满可怕的，因为日记搁笔的那一天就是安妮一家被发现送往集中营的那一天.不知道安妮在那里受了多少的虐待……总之从她在密室的日记中也大可看出战争的残忍.从此我比从前更迫切的渴望世界和平!
安妮日记读书笔记优质范文
安妮日记读书笔记优质范文 安妮日记读书笔记1 我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人?我一查才知道，原来是因为德国纳粹觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌更多 我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人? 我一查才知道，原来是因为德国纳粹觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌握了太多的财富。我认为他们这样做是不对的，世界应该是和平的，没有战争的，请不要伤害自己的同类。 日记中的小女孩是一个心地善良，活泼可爱，个性率直，同时又多愁善感。她有主见，爱思考，不会轻易受别人影响;她坚强，有毅力，在受到责备和委屈后，仍以微笑面对生活。她是我学习的好榜样，我应该向她学习。安妮日记读书笔记2 关于战争题材的书和电影并不少见，它们或锋利或残忍，或血腥或压抑。这一本记录二战时期犹太人真实处境的13岁少女的日记中，并无一处暴力杀戮的篇幅，看后却叫人泪盈眼眶，绝望
到心底里去。这些被少女默默记录下的文字，无声地抗议着人类因野心膨胀而引发的战争恶行，用战争所带来的无法修复的毁灭警示你我。 她只是一个13岁的少女，在父母的庇佑下平安健康地成长。就像你我都经历过的花样年华，上学聚会玩耍……然而从某一天开始，一切都变得不一样了。当你我依然放肆地挥霍青春时，命运却同她开了一个巨大的玩笑。她的人生因此冲出轨道，滑向未知，而这一切仅仅因为她是犹太人。 在那个时代，数不尽的犹太人在街上家中被逮捕。孩子放学回家发现父母不在了，父母回家发现孩子不在了……希特勒的种族灭绝政策让所有犹太人惶惶不安。她同父母姐姐陌生人隐居在公司大楼里一个暗无天日的秘密小屋中。为了躲避惨绝人寰的种族杀戮，他们不得不小心翼翼地生存，一个没憋住的喷嚏都会出卖他们，招致厄运。安妮甚至不知道战争是什么样子，就开始了看不见尽头的躲藏生涯。 然而13岁的安妮，正是成长发育的黄金时期。在那个最有想法最渴求表达最需要阳光和自由的年纪，一切都成了奢侈。5个成年人3个青少年，共同在一个缺少氧气的小屋里生存。刚搬进小屋时，故事传说的基调虽不至于欢快，但每一天的生活还算新鲜有趣。那台可以收听bbc的收音机节假日梅普的小礼物都带来了惊喜，饭桌上每一个人都有趣事可以分享。然而，随着屋外战况愈加严重，屋内的枯燥和压抑磨蚀了每个人的脾气，由最初的礼