(观后感)和平战士观后感(多篇).doc
--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合和平战士观后感 (精选多篇 )
第一篇：和平战士观后感
《和平战士》观后感
最近看了一部名为《和平战士》的影片。初见电影名称还以为是如甘地、阿拉法特之类为世界和平做出巨大贡献的政治家的传记类电影。等观影时，却发现其实这是可以发生在每个人身边的寻常小事。每个人都是战士，与内心的自己做着斗争。
本片主角米尔曼是个大学生，他是体操队的主力，家境富裕，私生活也很丰富。这些常人看上去都觉得羡慕认可的事物却在加油站老人苏格拉底面前不值一提。米尔曼虽然并不甘心被苏格拉底如此评价，但是面临奥运会的预选赛的来临时，他晚上睡不好状态也越来越差。苏格拉底把不专心的他推到了桥下跟他说：“你要抛弃杂念，专注当下。”米尔曼接受了他的建议，并在他平常并不擅长的平衡木上超常发挥。但是之后米尔曼对苏格拉底的训练方式产生的怀疑和恐惧，他回到原来的混乱的生活，在一个赶去训练的早上他出了车祸。他不得不面临着他不能参加预选赛的绝境。这个时候，苏格拉底出现了，他对米尔曼的开导使他走出了阴影。米尔曼打算放弃体操，但是苏格拉底却告诉他，你应该战斗下去。米尔曼最终又一次上了吊环，但是他的教练却出于对他身体的担心拒绝了他。苏格拉底带米尔曼做了一次登山旅行，并告诉他，让我们快乐的往往是过程而不是结果。而不懈与自己做战斗直至最后的米尔曼最终登上了冠军的领奖台。
现在社会我们崇尚金钱崇尚力量，但是其实最重要的是我们的心灵。心灵的力量是无穷的。平静下来摒除杂念，我们会发现以往很多没有被注意到的东西是多么的美好。珍惜当下，感受四周，我们可以感觉自己的身体比以往更加敏锐了。风声雨声欢笑声似乎都是那么清晰可闻。专注当下，我们的动作仿佛变成了慢镜头，不会再犯纰漏，做的比以往更好。用心去感受其他人，仿佛可以听到他们的心声，与他们的交流似乎障碍越来越小，气氛变得愈加和谐。放下你的所谓的荣耀骄傲，将心态放平，不要过多的为过去的成就而自满洋洋得意，活在当下，尽自己最大的力量去服务他人。任何一刻都难能可贵，用对你的力道，去爱那些令
人生厌的人。
这并不是让我们放弃追逐，也不是让我们丧失斗志。战士不能放弃他所热衷的事业，他在他的所作所为中发现爱。战士毋须尽善尽美，毋须常胜不败，毋须刀枪不入，战士很脆弱，那才是他唯一的勇气。我们会恐惧比赛的失败，考试的错误，个人展示的不良发挥。但是，那些只是一个终点，我们快乐的源泉来自于我们的经过。那些准备的过程，那些奋斗的经历，在一切结束之后都是能让我们会心一笑的素材。人生从不缺乏矛盾、幽默和变化。学会自嘲能让我们更加轻松地对待矛盾适应变化。
影片的最后苏格拉底消失不见了，这不禁让人想起之前在酒馆的一幕。苏格拉底对米尔曼说，是你选上我。米尔曼开玩笑的说，难不成你是我捏造出来的。其实每个人的心底都会有正能量在提示自己要做什么，就像苏格拉底之于米尔曼。我们的正能量坚持不懈从未放弃过我们，所以经常我们会面
临选择而倍感艰难。但是一旦做出了正确的选择，以正常的方式生活下去，
专注、不放弃、享受，我们总会得到很多。当米尔曼完成了他的蜕变，苏格
拉便暂时“离开”了。
我们的生活里面也如米尔曼一样充满了杂音，那么就让我们摒除杂音，
专注到我们所真正应该做的事上面。心中的苏格拉底永远注视着我们。
第二篇：电影和平战士观后感
电影《和平战士》观后感
看完影片《和平战士》后，我有很多感触。这部电影很是深刻地揭露了
我一直以来困惑的心，其实我是明白的，只是自己不敢面对而已。
这部影片也叫《勇者无畏》，两个片名我都很喜欢。前者的“和平”要求我们内心的平和与强大，“战士”则让人乍听下更具有战斗力，我是喜欢那种昂扬的姿态。而后者所展现的是令人敬畏的勇敢的心，因为缺乏，所以喜欢。其实我应该更喜欢前者，但它包容了太多，它那种天人合一，无我的境界太让人不敢企及。所以我一直崇拜于“内心的强大”。
影片没有什么特别剧情，就是围绕主人公丹从“成功—失败—成功”的心路路程。最终丹得到领悟，寻找到了他的人生意义。它从心出发引发了我们对人生的思考。
我已经迷失了太久，一直以来都没有认真地拷问过自己。现在我必须去
找寻自己，重新自信，张扬，骄傲的回归到我久别的战场。
首先，我问自己一直以来我想要的是什么。我非常坚定的知道，是成功。为什么要成功，因为我不想让我的家人因为钱在社会中艰难挣扎，让我一个
人就够了；我想要达到父母的期许，成为父母的骄傲；我想要像俞敏洪老师
那样想在自己喜欢的数学领域中有所成就。
然后是我是怎么做的？
开始在追逐的过程中忽略了周围的风景，当走过，回了头，才会记起它
的美好，才会记起是自己让自己成为了什么都没留下的过客。
一直以来我都知道是自己错了。心，乱了，然后就什么都没做好。
我不应该被外界无谓的喧嚣所扰。我所能做的就是把握自己，不要试图也不要妄想去改变别人。就像那句话说得那样“当你无力改变世界的时候，你只能改变你自己”。我一直纠结于“原则与改变”之中，其实是害怕两者同时都做不好。我必须也有义务战胜内心的恐惧，只有这样，我才不会生活在那可笑的无意义的纷繁杂乱的“困境”中。
还有，我应当清除大脑杂念，全身心投入手头在做的事上，不要去想结果，不要去想过去或未来（摘自影片）。那是毫无任何意义的，我必须先要
平和自己的心，找寻最真实的自我。后不要犹豫，采取最果断的行动，而不
是一直笑谈自己很是默默无闻，那是最温柔的毒药。
我还是想要苛求自己。过去已成风，我所能做的也应当做的就是现下把
握好每一时刻，尽心做每一件事。
不须要说相信，我一定会披荆斩棘。
——09 数本（ 3）班洪培霞
第三篇：和平战士观后感
和平战士观后感
《和平战士》，中文名《深夜加油站遇见苏格拉底》两个中文名我更喜
欢后者，前者直陈其事，并未揭示真谛。后者乍看有些怪异， "和平 "与" 战士"之间表面上是有些矛盾，但再仔细一想，我觉得 "和平 "更多的是强调平和的
心态，摈弃杂念的心态，是一种平常心，而 "战士 "实际上是指米尔曼一直在跟自己，确切的说是跟自己的杂念做斗争，这些杂念包括对过去的沾沾自喜和骄傲，对未来不可预知的恐惧，对目标和结果的过分功利等等。
在我看来，米尔曼的心路历程也经历了三个阶段：第一阶段：与过去告
别过去的优秀成了一种负累和包袱，将来的未知又一次次让自己胆战心惊。
大部分人都是处于这种阶段，不敢放弃，不敢冒险，小心翼翼地生活，殚精
竭虑地经营，目的就是在维持已有的基础上，取得更高的成就。这种生活很
容易让人疲惫，犹如紧绷的琴弦，随时有曲终人散的危险。当米尔曼被苏格
拉底扔下河的一刹那，他暂时摒弃了杂念，这种偶然的感悟使得他在鞍马测
试中有着完美的表现。此时的他尚未悟到真谛，反而因为这种突如其来的改
变沾沾自喜，把这种状态误当作偶尔用之的技巧或者方法。并因此开始尝试
苏格拉底的心灵训练。然而根深蒂固的想法和新的思想产生了激烈的冲突，
米尔曼也很快选择了放弃心灵训练，回归之前的自我，显然对那种大部分人都在过的生活，他仍然是得心应手。
直到他不得不面临人生的一次重要的训练，他因闯红灯出车祸，右腿粉碎性骨折，到了不得不放弃的时候。这种生活带来的训练虽然残酷，却是有效的，他开始用心看这个世界，并且发现，没有时刻没有事情发生，没有时刻是平凡的。他开始了解当下的重要性。终于当他在钟楼上任凭过去的自己坠落，他与自己的过去告别了，完成成为和平战士的第一步。他明白到，过去的一切只是获取智慧的一次次实践。第二阶段：把握当下当米尔曼终于卸下了过去的包袱，开始把握当下，开始留意生活中的每个细节，开始用心看这个世界，此时的他变的非常勇敢，超乎想象，一次又一次创造了奇迹。
在医生给出的永不可能再从事体操事业，有可能终生生活在轮椅上的判决书前，他用自己的全心投入，使自己又恢复了体操界的强者身份，但是面对生活，他还不能成为强者。当他满怀信心，踌躇满志，甚至有些洋洋得意地站在队长和队友面前，却得知自己被取消比赛资格时，他表现的很愤怒，感觉自己所做的一切都是徒劳，他甚至开始有些怨恨。他虽然努力去把握当下，但是他还没能完全专注，功利性还存在于他的灵魂深处，使得他仍然脆弱，容易被被外界击倒。一切都是过分功利的目的在作祟。在他的内心，所做的一切仍然是为了得到别人的认可，别人的赞美。第三阶段：消除功利的目的，以平常心面对生活苏格拉底带米尔曼去爬山，米尔曼最初因为目的地原来是一块石头而失望并且恼怒。但是很快他便体会到重要的是旅程而不是目的地。大部分事情，我们总是先有了目的才去做，我们往往为了结果而努力，却忽略了享受事情的过程，只是被结果所累，我们所缺乏的恰好是一颗
平常心。当然真正做到以平常心面对生活，并不是那么容易的，真正做到这一点就成为和平战士了。
我觉得整个片子是一部心灵励志片，片子的重点并不在于主人公如何身残志坚，奋发图强，战胜身体缺陷，成为优秀的体操运动员。而是在于他是如何一步步战胜自己，使自己的心灵力量无比强大。我相信，成为和平战士之后的他，即便不是做他之前擅长的体操，而是做其他任何事情，只要他喜欢去做，就一定能够做到非常优秀。生活中，并不是所有人都能真正成为和平战士。但是很多人往往能在某些事情上表现出异常的坚强，能够用平常心看待，在此时，此刻，他就是一名和平战士。把生命中的各种经历都当作实践，把不同的遭遇都当作获取智慧的源泉，专注于当下，专注于生活中每个时刻，做自己喜欢的事情，享受生命的过程，而不是过多地去计较功利和结果，这样的我们才能真正成为生活的强者。让他重新认识生命的意义。
第四篇：和平的战士观后感-------和自己作战
和自己作战
————《和平战士观后感》
people are afraid of what's inside, and that's the only place they're ever gonna find what they need. （人们都害怕他们的内心，而内心恰恰是他们唯一的归宿）
——苏格拉底
are you happy?这是苏格拉底问主角阿尔曼的一个问题。
我问自己：am i happy？发现答案是 no。为什么？为什么呢，我问自己。
但是，今年的暑假实习后的某一天就不在开心。这种心情若有若无地一
直延续到现在，刚开学的时候，晚上因为自己的心跳声太大而睡不着觉，睡
眠质量变差，像连锁反应一样，开始容易生病，然后心情变得更差了。
其实原因一直都知道。并不是大不了的原因。哦，失恋了。很长一段时间逃避这个现实，但我知道是拿出勇气来面对这个事实的时候了，像阿尔曼一样。“除了你自己，没有人能让你难受”。和自己作战，尽量抛掉所有负面情绪，苏格拉底说，人生就是一个选择，你可以选择成为受害者或者任何想
成为的人，我知道终有一天，我能放下过去的一切，勇敢地说“再见”，我想重新变回那个积极向上的人，有些不知名的好运气，我想成为完成梦想的人，我想有一个灿烂的人生！
想起半个月前参加的英语演讲比赛，奖品非常丰厚，想着“一定要好好地表现”“我必须赢得比赛。”结果在预赛时就表现得很紧张，忘词。看了《和平战士》后，才知道原因是出在我太在意比赛的结果而忽略的比赛本身。
如果在做一件事情有太多杂念，是无法成功的。这条理论我想我会受益
终生。无论在考试还是比赛，甚至生活中的任何一件消失时，要“empty my mind, take out of the trash 我有一”个.梦想，环游世界。现今已大三的我，对未来很迷惘，不知道怎样选择去更接近梦想。甚至会不负责任地想“如果世
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
界末日是真的就好了，那样就不用这么辛苦了。”我想我同样需成为一个战
士，绝对不会放弃自己热爱的事物。
“战士并不是要尽善尽美，并不是要永远胜利，不是要刀枪不入，他
及其脆弱，那才是唯一的勇气”。“战士主动，傻瓜被动”。
坦诚的面对自己，追寻自己内心的真正想法，不畏惧，努力战胜内心那
个怯懦，倦怠的自己，害怕失败的自己。我不知道未来是什么样子的，也曾
为此而很迷茫，或许，正因为未来的不确定性使未来更美丽。
朋友说，苏格拉底应该是主角虚构的人物，但是，我更远相信他是一个
真实存在的人物，犹如在人生路口指路的智慧老人。
他说，“death is not sad,the sadest thing is most people don（’可t live at a
悲的不是死亡，是大多数人没有真正地活过。）
战胜自己，好好地活一次。
愿如夏花之灿烂。
第五篇：和平战士观后感陈晗
和平战士观后感
今天，朱老师给我们看了一部电影，叫和平战士，老师给我们提了两个
问题： 1：为什么叫和平战士？ 2：为什么苏格拉底穿着一只新鞋一只旧鞋？
我认为这部电影为什么叫和平战士？
1：这不是人们理解的那种和平，而是在自己的内心中去和自己的反面，小我战斗最终达到合一的境界。然而在拆开来讲，和平在这部电影里的意思是可以面对自己的真实状况，而不去逃避来喂养小我。战士：只有战胜了自己的小我来勇敢地面对自己的内心的人才可以称作是战士。在电影上有一句话:战士并不是完美无缺，战无不克，刀枪不入的，而是绝对的无敌。我对这句话的理解是：真正的战士并不是要在每个方面获得完美的提升，和在每件事情上做的很完美没有任何缺陷，而是在每次遇到挫折之后都站起来，失败是很正常的但是只要不放弃，坚持去做最好的自己，那样的话就算再强的对手再大的困难也会被你征服。对于这一点，我认为我做的还不够，在生活中我遇到了一件事情它很困难的话，就会做了一段时间之后就不想干了，直接就放弃了，并没有像上面说的坚持不懈的去做，所以在以后要继续去做最好的自己。
第二个问题是：为什么苏格拉底穿一只新鞋一只旧鞋？
我认为，苏格拉底穿一只新鞋一只旧鞋是象征着自己身体的两个方面，新鞋象征着自己的新生，也就是真我本我，因为真我本我都是人本身的控制是自己的正面的化身，而旧鞋则是自己的反面，也就是小我，
是自己的负面能量。还可以理解成新鞋代表未来，旧鞋代表过去。旧鞋说明丹他在生活中总是生活在过去，在不断的回忆过去。在他撞车的时候他总是不断的回忆过去他是多么的好，总是不愿接受这个事实。而新鞋子则意味着未来，丹尼尔曼在生活中不断的幻想未来他会到达什么样的成就？然而他在这两个极端中生活，并没有活在当下，接受自己这个腿断的事实。而苏
格拉底他为什么穿是因为他可以帮助丹尼尔曼从这两种之间找到一个平衡点帮助他达到活在当下。想到这里我发现我再有的时候还是没有活在当下，有的时候总是喜欢幻想一些事情。所以为了我以后的生活会很快乐要活在当下。
(幼儿园教学反思)可爱的动物主题反思
可爱的动物主题反思 幼儿园教学反思 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。因此我们以“可爱的动物”为主题开展了两周的教学活动。 在开展综合活动《猜猜我是谁》时，活动一开始，教师以猜谜游戏的形式导入，当孩子们在猜出谜底时，心里甭提多高兴，接着教师出示小动物的手偶更是引起孩子们的注意，激发了他们学习的兴趣。 再如科学探索活动《找尾巴》，我首先请幼儿回忆“你知道哪些动物是有尾巴的，它们的尾巴长什么样子？”并利用多媒体课件，请幼儿依次猜出是哪个小动物的尾巴，并说出尾巴的本领。最后让幼儿给没有了尾巴的动物贴上尾巴幼儿在看看，玩玩，做做的过程中学到了知识。 语言活动《小老鼠和大象》一课让幼儿充分的理解了大和小两个相对的关系，大大的大象和小小的小老鼠会成为快乐的好朋友，大象的所有物品和小老比较都是很大很大的，通过倾听故事，观看图片，进一步增强了幼儿的语言逻辑能力。 通过各种活动进一步引导幼儿根据自己的生活环境、生活经验和情感体验，从各个不同的角度说出自己喜爱某种动物的原因。虽然小班孩子的语言表达能力还不够丰富，只会说一句很简单的话，但孩子们的学习热情空前高涨，他们非常乐意和同伴们进行交流，欢笑声在活动中此起彼伏。
对孩子们来说，喜爱动物之情是与生俱来的。鼓励孩子们去亲近、去关注自己周围环境中的小动物，孩子们是非常乐意的，他们完全可以找到多种小动物，并对其中的一种或几种发生兴趣，而这种兴趣将激发他们自发地观察认识这些动物，从中获得更多的小动物的信息。 通过“可爱的动物”这一主题活动的开展，使幼儿对动物生动有趣的形象有了初步的印象，为孩子们的思维提供了广阔的空间，引发了孩子们对动物的喜爱之情
电影心灵点滴观后感doc
电影心灵点滴观后感 电影心灵点滴观后感 《心灵点滴》这部影片，是根据一个六七十年代的真实故事改编的。 主角名叫亨特.帕奇.亚当斯在学校中总是因为"过分乐观"而受到责备，曾经一个导师对他说："你想要成为小丑，那就去马戏团。"其实，帕奇是想当一名小丑，但他同时还行当一名医生，所以就成就了现在的他，帕奇在弗吉尼亚医学院学习，在学习期间用他的小丑天赋让很多病人的脸上多了一丝快乐，医院里有一间病房没有医生敢进去，他第一次进去试着和病人说话，但不到一分钟就被打出来了。第二天他穿着一身天使的服装拿着一本书进去了。过了一两分钟就推着那位从不出来的病人出来了，其他人都觉得不可思议。 毕业后，他成立了一个学院，致力于更接近的人性化的治疗方法，八十年代中期他的个性化的诊所受到了媒体的注意并由此出版了一本关于他成就的书。在书中，帕奇阐述了他的基于幽默的处方，解释了他为什么穿得象个大猩猩，为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢笑，以给病人精神上的接近或纯粹的欢笑。在使用特殊的方法来减缓病人的紧张情绪后，帕奇以先驱者的身份提出了医生应该治疗人，而不是疾病，他坚信，同情、加入和心灵相通对医
生来说与灵丹妙药和技术进步一样重要。 在电影中，开始没有多少人赞成帕奇的观点，学院院长瓦尔考特尤其反对他的方法，而帕奇的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙。但同时他也影响了一些人，包括护士乔蕾塔、同学楚门和卡琳。帕奇发现他在儿童病房大受欢迎，因为他的可笑、古怪的方式驱散了儿童们的恐惧感。 在对传统方式的抗争中，他疏远了一些人、使更多的人吃惊，但是他看到了自己的价值。在不断的追求和探索中，帕奇实现了自己的梦想--开了一个诊所，每个人在这里不仅遇到了医生，还遇到了朋友。 电影心灵点滴观后感 昨晚在《医事法》的课上看完了电影《心灵点滴》，感慨万千，一夜难眠。 曾几何时，我也是非常同情患者的，为什么现在变得这样冷漠呢?记得实习的时候，我和闺蜜都曾不止一次为病人死亡而痛哭流涕，闺蜜甚至当时哭得比家属还伤心。而现在如果再看到实习生为病人哭泣，我们只会觉得他们"太幼稚了"。 我研究生读的是神经内科，病房里大部分病人是脑梗塞，我每天去看他们时都要进行神经系统查体，然后指导他们进行康复训练。我印象很深的一个病人是个老太太，来的时候大面积脑梗，半身几乎全瘫了，大部分肌肉肌力为0，只有
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爱与责任 《最高职责》向我们描述了一位英雄机长的成长过程——从一个热爱飞行的孩子到一个拥有高超飞行技巧和强烈责任心的机长的成长过程。产生这一质变的原因不仅仅源于其对飞行的热爱，更重要的一点是他对飞行技能的磨练和经验的积累以及那份责任感的日趋坚定，正是因为这日积月累的量变，最终才使其发生了质的变化。萨利不是天才，但是对于飞行事业的爱和对旅客负责的工作态度造就了这位出色的机长。书中萨利谈到自己时也说过，他在身体和智力方面都没有什么过人的地方，在军校中只处于中游水平，但是唯一胜过他人的就是他对飞行的热爱。正是由于这份对飞行的热爱，他忍人所不忍，在严酷的军校生活中坚持了下来，并在军校中培养出了严明的纪律感和强烈的责任心，并将这些优秀品质延续至其一身的飞行生涯中。 由于对于飞行的热爱，他积极学习各类飞行技术，强烈关注一切与飞行有关的信息，对每一次的工作充满了激情；由于对旅客和工作强烈的责任心，他认真吸取前人的经验，并将前人的错误进行分析，对各种突发事件进行假想，认真完成每次飞行。在飞行中，任何微小的失误或几秒钟的反应不及都将可能造成严重的后果，这严重的后果往往就是机毁人亡。在哈得孙河上，正是因为萨利过硬的飞行技术，老道的工作经验，以及对前人错误的钻研，才使其完成了那次奇迹。 不仅仅对于民航，想要做好任何工作都需要对工作的热爱和对他人的责任感。但是爱和责任对于民航来说尤为的重要。众所周知，民航事业的重中之重就是安全两个字，要做到安全就需要认真的工作态度，这就需要我们对工作抱有强烈的责任感，我们的工作时刻都与天上正在飞行的飞机挂钩，保证他们的安全，我们责无旁贷。除责任感外，我们也需要对我们的工作，或者说对我们的行业保持热情。再有趣事情做得久了都会感到厌倦，对工作厌倦了将会是一件可怕的事情，因此我们要杜绝这一现象的发生。我们可以通过改善人际关系，活跃工作场所氛围等等来保持我们对工作的热情。亦或者是加强与飞行员的关系网络，毕竟为认识的人服务时，人往往会更加的尽职尽责，同时如果工作是与熟识的人打交道，工作也会变得有趣起来。 作为一位新员工，当我阅读《最高职责》时，我被萨利严谨的作风和强烈的责任感深深地打动。虽然所处行业不同，但大家同为民航人，工作的目标是一致的，那就是顺顺利利的将旅客从一个地点送往另一地点。这看来简单，做起来却需要无数人共同的努力。篇二：心得体会读后感 个人心得 —读《人生应把握的十个“度”》有感 近日，我认真阅读了《人生应把握的十个“度”》一文，受益匪浅、感触颇深，文中的十“度”既是管理者的行为准则，也是优秀管理者的评判标准。正如文中提到的那样：生活就象游戏如走钢丝绳，关键在把握好平衡的度，否则不是掉在左边，就是掉在右边，能走到终点的，都是适度平衡的优胜者。人生旅途中会遇见各种各样问题或人群，时刻保持清醒的头脑，坚持平衡适度原则就能避实就虚，平稳度过。现把书中精要内容加入自己的体会，给予大家分享： 一、宽广的胸怀是一种包容，也是一种心态，是一颗平常心，也是一份洒脱，是自信的人生，更是一种境界和美德。 记得之前游历南京多宝寺，其中有这样一副对联：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”初时对这句话的理解并不深刻，读完《人生应把握的十个“度”》后，重新品味这幅对联，感慨万千。管理者必须要以宽广的胸怀包容每一件事，每一个人。的确，寸有所长，尺有所短，如果个人有很多缺点、错误和怪癖，他人还能谅解和宽容，将心比心，位置调换，那么这个人必定也可以包容他人。同时胸怀的宽广也不是不
电影《第一书记》观后感范文
电影《第一书记》观后感范文 北方最近连续暴热暴蒸，天气预报说已经是10年之最。裹着暴热暴蒸走近电影院看《第一书记》，沈浩那件件感人小事则似给浑身大汗的我洗了一个透心凉的冷水浴，让我彻底走出聒噪爽遍全身；也似醍醐灌顶，让我走出一个个疑惑，明白了些许事理。 在沈浩没去小岗任书记时，我就知道小岗村了，那是万里副总理的试点，是一个很成功的试点。粮食问题是中国作为人口最多的国家的首要问题，如电影镜头中原明中都皇古城城门上朱元璋亲笔题写的那四个大字：万世根本。有着“东方巴比伦”之称的明中都皇古城，在公元1369年由朱元璋下令修建。朱元璋都知道粮食的重要性，更何况700年后今天的政府。也如小岗村民说吃饱肚子时那开心的笑脸。 后来听说沈浩去了，知道他是从省一级的财政厅挂职选派到小岗村任村书记。听到有关他的事情很多，有正面的也有负面的。后来我还专门到网上查找过，当然网上的东西更虚，有说他在村里不得志、人际关系紧张、经常借酒消愁。昨天，我带着各种想法走进电影院，从屏幕上我看到一个真实的沈浩，一个感人的沈浩，一个无愧共产党员称号的沈浩。 ##年底，沈浩在小岗村任职三年届满，小岗村民强烈要求把
沈浩留下来，20多年前集体按下手印的故事再次在小岗村发生。村民派了10个代表，按下手印到安徽省组织部、财政厅要求沈浩留在小岗村，再带领他们干3年。 作为一名选派干部，他能在一个偏远的农村一呆就是六年，而且实实在在地在那里干事创业。我深深被他执着着自己的理想、忠于组织和人民感动了，被他为了农村离家六载顾不上亲人感动了，也被他把最后的时间捧给农村感动了。 沈浩回到省财政厅联系业务。他的同事在有坑时顺利跳进坑里、升任省财政厅副厅长，没坑时难道他不想坑不争坑。我以为他会的，因为他感慨“当官的不一定做事，做事的不一定当官”，不是无奈也不是不平；不是自嘲也不是不屑。当这位已经跳进坑里的萝卜站在陵前神道上的32对石象生中文官前，学着文官的样子双手交叉平放在胸前，摆出一副要继续当官的架子，给人们出了一个当官好，还是当沈浩好的问题。这个问题一万个人有一万个回答。我凑凑热闹回答这个问题。有坑时就应该跳进去，否则萝卜长不大，甚至窝囊枯死。只要是萝卜就行，成熟了能吃，能在老百姓的餐桌上加一道菜。在鸡鸭鱼肉油水偏多，老百姓火气旺盛、普遍“三高”、体重超标的今天，有一道素菜缓缓火气、平平“三高”、降降体重，好事，大大的好事。更主要的是萝卜可以通气顺气，我衷心希望这样的萝卜官多些。没坑时寻找其它
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安德烈临死前意外地与阿纳托利和娜塔莎重逢,这些曾经给他带来伤害的人同样正在面临痛苦,面临失去他们最珍视东西的痛苦,而此时的安德烈感受到的不是“恨”,相反却是“爱”,是一种上帝的“博爱”,即对生活达成谅解,坦然接受生活“美”的一面。 比埃尔在失去一切以后遇到了普拉东,普拉东身上具有一种天真的乐观,受其感染,比埃尔放弃了对理性思考的盲目追求,开始学会感受生活中的“美”。 回到平凡的日常生活,所做的这一切,自己的所有努力,对自己和生活有任何改变吗?并没有!最终只是与生活达成谅解而获得内心的平静,而这是不是也可以看作是一种屈服?无论你的理想有多伟大,无论你对探索付出了多大的努力,最终还是回归到平凡的洪流,被大潮裹挟着消失在时代的潮流中。 战争与和平电影观后感2 今天我读了《战争与和平》这本经典小说,虽然不是理解很深刻,但也有了明确的认知感。里面的一句话使我印象很深：“用人间的爱去爱,我们可以由爱转恨;但神圣的爱不能改变。无论是死还是什么东西都不能够破坏它。它是心灵的本质。” “桥炸掉了吗?”军官发问。“当然。”另一个军官洋洋得意的说。“代价是多少?”“不值一提,俩伤一亡。”军官无所谓地耸耸肩。我看到这里,不由自主地感到心里很难受,有这样把生命当做儿戏的吗?战争,死伤肯定是要有的,但是这样不痛惜士兵的死伤,也只有没有素质的军官阶级才做的出来。
可爱的动物教学反思
教学反思： 口语交际的目的是培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。而低年级的教学要求是：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。因此我在本课的设计时以情感升华为突破口，畅谈自己喜欢的小动物，激发学生口语交际的兴趣，提高学生的口语交际能力，以此促进学生语文能力的整体提高。低年级的写话训练必须要在口语交际的基础上进行，所以营造民主、和谐的交际氛围是写好话的前提，只有使学生放下包袱，敢说，乐说，激发起学生表达的欲望，学生才会有表达的自信心，才能积极参加讨论，对感兴趣的话题发表见解，为写话奠定基础。所以，整堂课教师语言亲切，生动，活泼，始终用欣赏的眼光看待学生，为学生的畅所欲言架桥铺路。自由交流，教师注意指导。 我知道学生肯定不能一下子把动物的样子说清楚，因此我教了一篇范文：可爱的小白兔，学习小作者的观察顺序，和观察仔细的态度，把小白兔的样子特点写得非常详细。接下来我是教学生一起观察小花猫，学着把小花猫的形态样子写清楚。在观察小花猫的图片时，孩子们不能把小花猫各部位的特点用准确的语句写出来，因此我就自己出示一些好的词句，让孩子们接受，并运用。然后我让学生自己说说小花猫的样子，一些孩子都能说出来，说到位。 接下来就是写的环节了，孩子们刚开始不知道写什么，思考了一会儿之后，大都写小兔，小猫，小狗，等他们写好后，我发现他们的写作中有很多错误，需要老师慢慢纠正。有用词不准的，写得不恰当的，有不会运用比喻拟人手法的，在我纠正之后，他们都有了改正。 本堂课，学生发言的热情很高，但是，在介绍小花猫时，虽然我已经为他们作了示范，可是他们在自己介绍的时候，还是记不住，会说敢说的人不多。我还发现一部分学生在表达时，词语用得不够准确，语句较为混乱。我想，写作要靠日积月累，平时教学中教师还应多培养学生阅读的习惯，注重字词使用的准确性。 低年级孩子对任何新鲜事物都很感兴趣，他们爱听，爱看，爱玩，爱问。因此，这节课通过创设情境，采用多媒体课件，猜谜等方式，激发学生想说的兴趣和欲望，使孩子在轻松愉快的氛围中学会说话，练习写话，激发孩子写话的自信心，培养学生的写话兴趣，使学生乐于表达，易于动笔，让学生感受到写话是一件快乐的事。
《八佰》观后感.doc
《八佰》观后感 看了枪版的《八佰》(请见谅，海外连影院都没有开)，连片尾曲都是在微信中听的，触及心灵。 不过瘾，看了一些影评，一些四行仓库和淞沪会战的资料。 影片中有大量对比，苏州河两边，一边歌舞升平，一边枪林弹雨;一边是国军全面撤退，一边是400多名壮士舍身守城;一边是小人物的贪生怕死，一边是士兵的大义凛然……翩翩白马是对民族的希望，密密麻麻的弹孔是残酷的现实。 影片的最成功之处在于，我没有认出任何一位演员，也没特别记住哪一张真切的脸，但是那种对生命的渴望，对家园的守护，深深打动了我。一句“四行仓库是我们最后的阵地，也是我们的坟墓”，感天动地!没有预演、没有动员，绑上手榴弹说跳就跳，令人闻风丧胆! 影片的人物塑造也挺真实，没有伟光正，一个个小人物的猥琐、惜命、冷漠、亲情、仗义、转变、热血、英勇……都交融在一起，这才是人性。 第一个感受是不想打战，战争就是个屠宰场。政治、经贸、科技等各方面的争议，能坐下来谈的就不要战争。无论是胆小鬼还是真英雄，无论是走狗还是义士，哪一个不是血肉之躯、父母生的?那些血肉横飞、鲜血四溅、砍头颅当人体靶子的，都不是人类行径，已经把人降级到了动物阶段。特别是，如今的武器今非昔比，一旦打起来，那是真正的灰飞烟灭。 第二个感受是那些用生命用血肉来守护家国的战士们，是真正的英雄，是民族之魂。明知仓库就是坟墓，甘愿舍命守护;明知前面是刀山火海，搏命也要遵守军令。他们很傻，傻得不计算性命的价格;他们很真，唯有这份真，才能守护真正的家国大义。 第三个感受是当年的中国实在太弱了。日本入侵，东北溃败、华北溃败，淞沪战场上，80万的正规军打不过20万的日军。为了掩护50万正规军的撤退，也出于政治秀的需要，把租界对岸的四行仓库当成了剧场，把一个营的战士当成了演员。但是这群战士是当真的，他们甘愿视死如归、舍生成仁。无奈他们的表现再好，戏终究是戏，没有实力的民族终究只有被人欺压的份! 第四个感受是对历史的哀叹过桥之后的战士成为弃子才是历史真正的悲哀。最后的过桥片段，是当年战争中死伤最多的场景，影片展现出来的战士几无生路，而历史中，过程虽然惨烈，但414(有各种说法)名战士，经过四天的战争，伤亡十余人，其余成功撤入租界，相对幸运些。 但是，没有了战争和镁光灯的高光，残酷的现实才刚刚开始。一进入租界，这些战士就被缴了械，扣押在原是万国商团意大利的兵营，但是该处早已被遗弃，是堆垃圾、扔死婴的一片荒地，称为孤营，他们也被称作孤军。租界还在四周拉上铁丝网、配上哨楼。既非败军、又非俘虏的战士们就在自己的国土上被租界给囚禁起来。 虽然缺衣少食，军人们面黄肌瘦，但是他们依旧每日操练，军容整肃，如果想要突围，
西游记读后感doc
《西游记》读后感 《西游记》读后感500字 《西游记》相信大家都不会陌生，《西游记》中孙悟空机智勇敢，为了保护唐僧杀妖无数；猪八戒好吃懒做，可在保护唐僧时却不会太马虎；沙僧忠厚老实，任劳任怨。 一天，唐僧师徒走在路上，被妖怪发现，妖怪见了，想吃唐僧肉，便想出一个阴谋诡计。妖怪变成一个受伤的老人，嘴里故意喊着：“救命啊，救命啊！”唐僧听到有人喊救命，便循声找去，只见一位老人脚受伤了，走不动，就去扶他。那妖怪趁机抓走了唐僧。当唐僧发现自己在妖洞时，才知道那老人是妖怪变的，后悔自己太轻信别人，上了妖怪的当。妖怪利用唐僧的同情心把唐僧抓来了，当妖怪到自己的洞中后就想吃唐僧肉，终于露出了邪恶的心灵。 类似情况在《西游记》中多次发生过。许多妖怪都是利用唐僧的善心和同情心，装扮成可怜的样子，使唐僧对其产生同情和怜悯之心，然后趁机抓走唐僧。现实社会中有许多人就像这些妖怪一样，利用人们的善心和同情心，装出十分可怜的样子，骗取别人的同情，使别人上当，达到自己不可告人的目的。 心灵如果很邪恶的话，那么迟早有一天，其本性终会暴露出来的，所以，善良的人们呀，我们不能轻易地相信别人的表面现象，不然要吃大亏的，害人之心不可有，防人之心
不可无！ 《西游记》读后感500字 一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。 《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦！因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。 我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。
第一书记先进事迹观后感范文五篇
第一书记先进事迹观后感范文1 连日来，一部电影感动了中国，这部电影就是《第一书记》，它真实的再现了一位村党委书记的感人故事，这位感动中国的村党委书记的原型就是农村基层干部的楷模、为小岗村发展鞠躬尽瘁的选派干部沈浩。 看完这部电影，我的感想很多，但对我触动最大的是一个“情”字，这就是沈浩同志与小岗村普通百姓之间那种水乳交融、生死相依的感情!沈浩同志用生命诠释了党的干部和人民群众心相印、情相依的血肉关系，我不禁扪心自问：怎么才能成为让群众离不开的好干部?沈浩同志用他的实际行动给出了答案：让群众离不开，所有的努力和付出都来自一个“情”字，这样一份至真至纯之“情”，只有深入到群众中去，和他们心贴心、同甘苦、共奋斗，才会油然而生。 密切联系群众是党的优良作风，也是党对干部的基本要求。长期以来，正是千千万万党的干部保持和发扬了这样的好作风，我们党才深得广大人民的信赖和支持，从而使党的各项事业始终充满生机和活力。沈浩在小岗村，每天都和群众朝夕相处，他一直不愿给自己的住地装铁门，怕的就是一道铁门会拉开自己和群众的距离。我看到，现在很多地方都在采取多种举措敞开挡在干群之间的那道门，进一步密切了干群关系。作为一名基层工作人员我要向沈浩学习，和群众零距离，带着真感情去倾听群众心声，体察群众冷暖，向群众掏出暖心窝的话语，了解他们的真实想法，帮助他们排忧解难，让群众感到可亲可敬、值得托付。 密切联系群众，不仅要身到，更要心到、情到，才能赢得群众的真情。老百姓最重感情，作为干部千万不能伤害这份感情。但在现实中却有那么一些干部，他们自认为高群众一等，即便偶尔走到群众中去，也是居高临下，根本没耐心去了解群众想要什么，只会摆足势子作指示，把深入群众纯粹变成一种形式。这种矫情的“深入”，只会让群众失望甚至心寒。我要以沈浩同志为榜样，用真诚、热情、耐心来与群众沟通，了解他们的疾苦、需要和愿望，帮助他们办实事，努力做他们的知心人。 民心是杆秤。感受一下小岗人送别沈浩时那悲恸欲绝的情景，就不难悟出，什么干部是群众巴不得他早早离开的，什么干部又是群众舍不得他走的。让群众感到离不开的干部，是像焦裕禄、孔繁森、沈浩那样，把群众当成至爱亲人，把全部心血都倾注在为群众谋福祉的事业上，他们是群众的主心骨，他们为群众的
和平战士观后感(精选多篇)
和平战士观后感(精选多篇) 《和平战士》观后感 最近看了一部名为《和平战士》的影片。初见电影名称还以为是如甘地、阿拉法特之类为世界和平做出巨大贡献的政治家的传记类电影。等观影时，却发现其实这是可以发生在每个人身边的寻常小事。每个人都是战士，与内心的自己做着斗争。 本片主角米尔曼是个大学生，他是体操队的主力，家境富裕，私生活也很丰富。这些常人看上去都觉得羡慕认可的事物却在加油站老人苏格拉底面前不值一提。米尔曼虽然并不甘心被苏格拉底如此评价，但是面临奥运会的预选赛的来临时，他晚上睡不好状态也越来越差。苏格拉底把不专心的他推到了桥下跟他说：“你要抛弃杂念，专注当下。”米尔曼接受了他的建议，并在他平常并不擅长的平衡木上超常发挥。但是之后米尔曼对苏格拉底的训练方式产生的怀疑和恐惧，他回到原来的混乱的生活，在一个赶去训练的早上他出了车祸。他不得不面临着他不能参加预选赛的绝境。这个时候，苏格拉底出现了，他对米尔曼的开导使他走出了阴影。米尔曼打算放弃体操，但是苏格拉底却告诉他，你应该战斗下去。米尔曼最终又一次上了吊环，但是他的教练却出于对他身体的担心拒绝了他。苏格拉底带米尔曼做了一次登山旅行，并告诉他，让我们快乐的往往是过程而不是结果。而不
懈与自己做战斗直至最后的米尔曼最终登上了冠军的领奖台。 现在社会我们崇尚金钱崇尚力量，但是其实最重要的是我们的心灵。心灵的力量是无穷的。平静下来摒除杂念，我们会发现以往很多没有被注意到的东西是多么的美好。珍惜当下，感受四周，我们可以感觉自己的身体比以往更加敏锐了。风声雨声欢笑声似乎都是那么清晰可闻。专注当下，我们的动作仿佛变成了慢镜头，不会再犯纰漏，做的比以往更好。用心去感受其他人，仿佛可以听到他们的心声，与他们的交流似乎障碍越来越小，气氛变得愈加和谐。放下你的所谓的荣耀骄傲，将心态放平，不要过多的为过去的成就而自满洋洋得意，活在当下，尽自己最大的力量去服务他人。任何一刻都难能可贵，用对你的力道，去爱那些令 人生厌的人。 这并不是让我们放弃追逐，也不是让我们丧失斗志。战士不能放弃他所热衷的事业，他在他的所作所为中发现爱。战士毋须尽善尽美，毋须常胜不败，毋须刀枪不入，战士很脆弱，那才是他唯一的勇气。我们会恐惧比赛的失败，考试的错误，个人展示的不良发挥。但是，那些只是一个终点，我们快乐的源泉来自于我们的经过。那些准备的过程，那些奋斗的经历，在一切结束之后都是能让我们会心一笑的素材。人生从不缺乏矛盾、幽默和变化。学会自嘲能让我们更
幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思
幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思 中班教案《可爱的动物》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养热爱小动物，喜欢小动物的情感，学习常见动物（猫、狗、鸡-、鸭等）等名称，并了解它们的突出特征，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园中班《可爱的动物》含反思教案吧。 活动目标 1.学习常见动物（猫、狗、鸡-、鸭等）等名称，并了解它们的突出特征。 2.培养幼儿热爱小动物，喜欢小动物的情感。 3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 教学重点，难点 重点：了解常见动物的名称，形态及生活性。 难点：培养幼儿热爱小动物，喜欢小动物的情感。 活动准备 1，小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊等毛绒玩具。 2，儿歌《可爱的小动物》录音磁带及挂图。 活动过程 （一）开始部分 播放儿歌《可爱的小动物》激发幼儿对动物的兴趣。教师：刚才的儿歌星都有那些小动物?(请幼儿自由表述)。教师：今天老师把这些小动物请到我们班来了，你们欢迎吗？ （二）展开部分1，教师出示毛绒动物玩具，接受小动物的名字。 2，教师逐一出示毛绒玩具，引导幼儿观察表述小动物的特征。 例如；我们先来认识一下小狗，哪位小朋友能像老师一样给大家介绍一下小狗呢？ 鼓励幼儿大胆表述：3，游戏“看谁说得好” 当教师出示小动物玩具时，幼儿能够准确地说出动物的名字叫声。 例如：教师出示小羊玩具时，幼儿能说出，小羊咩咩咩。 （最好让所有幼儿有机会参与游戏讲述）。 （三）结束部分：教师小结 今天我们小朋友跟这么多的小动物做游戏，你们喜欢他们吗？你们会怎么样关心爱护动物朋友呢？请小朋友想一想，说一说。 附：儿歌可爱的小动物 小小鸡。尖嘴巴，捉到虫子，叽叽叽。 小鸭子，扁嘴巴，水里游，呷呷呷。 小花猫，睡大觉，醒来喵喵喵。 小黄狗，尾巴摇，看见骨头汪汪汪。 小羊小羊咩咩咩，头上小角弯弯翘。 教学反思 这节课小朋友们遵守课堂纪律，认真听讲，做的练习课大部分小朋友们把自
电影《守边人》观后感.doc
电影《守边人》观后感 随着经济的不断发展，人民生活水平的日益提高，生活环境的日趋舒适，许多人为拜金主义所俘虏，被外来文化所侵蚀，在安乐中忘记了我们所面临的复杂的国内及国际形势。因此，迫切需要进行一次普遍的爱国主义教育。就是在这种形势下，201X年X月XX日，我们在市政府党组的组织下观看了电影《守边人》。在这部电影中，一种浓厚的爱国主义气息贯穿其中。观看过程中以及观看之后都有很大的感触。 电影《守边人》是根据全国“时代楷模”魏德友的先进事迹改编创作，通过时间线索与人物命运交叉叙事，艺术展现了新疆塔城公安边防支队吉也克边防派出所护边员魏德友50多年护边戍边的感人故事，谱写了平凡人的爱国情怀，是我国第一部反映民兵驻勤的影片。该片被中宣部、国家新闻出版广电总局列为庆祝党的十九大胜利召开重点影片，并于17日起在全国院线上映。首映式上，影片主演刘佩琦在首映礼上说：“亲身参演后才真切体会到守边人的辛与苦，我代表全体创作团队向默默守护祖国边境的护边员群体致敬。” 魏德友同志作为一名入党33年的老党员和老军垦，以扎根艰苦偏远边境地区半个多世纪的实际行动，生动诠释了共产党员坚定理想信念、献身党的事业的赤胆忠心和高度自觉;生动诠释了兵团党员干部“特别能战斗、特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献”的优秀品质;生动诠释了兵团人“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的执着坚守;忠于职守、坚韧执着、脚踏实地、认真较真的崇高境界;热爱家乡、保卫祖国、勇于牺牲、寸土不让的国防国土意识。 生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来衡量。奉献是生命的花开，人只有奉献于社会、贡献于世界，才能活出生命的意义。 奉献总是和付出紧密相连，我们可以奉献聪明才智，可以奉献物资钱财，可以奉献青春年华，甚至可以奉献生命。为了边境的安全稳定，魏德友为国家义务巡边50多年，常年过着“家住路尽头，放牧就是巡逻”的生活，他淡泊名利、吃苦耐劳，他不计得失、甘于吃亏，诠释了一名普通共产党员无私奉献的精神，透露出对祖国的强烈热爱之情，值得人们向他学习。 弘扬奉献精神，就要像魏德友一样淡泊名利，不计较个人得失。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种至高的精神境界。奉献精神不是某人一时的“心血来潮”，而是他正确人生观、价值观的体现。人活着为什么?人生的意义是什么?人应该怎样度过自己的一生?在社会主义市场经济、利益多元化的今天，有些人在“人不为己，天诛地灭”的人生观支配下，凡事先替自己着想，更有人见利忘义、唯利是图、不择手段，堕落为腐败分子。那些人的生命意义在哪? 魏德友作为一名入党33年的老党员和老军垦，以扎根艰苦偏远边境地区半个多世纪的实际行动，生动诠释了兵团党员干部“特别能战斗、特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献”的优秀品质。“人生有限，奉献无涯。”向魏德友同志学习，当以他淡泊名利、不计得失、把奉献当作人生幸福的高尚品质作为精神坐标。 60多年来，兵团人不仅为共和国的经济建设挥洒辛勤的汗水，而且为祖国边疆的稳定与安全流过鲜血，甚至奉献了生命。当前，面对新形势下党中央对兵团稳定器大熔炉示范区的功能定位，兵团人应该奉献什么、如何奉献?党中央、自治区党委、兵团党委反复强调，维稳戍边是兵团的立身之本。魏德友以“只有
学校阅读读后感.doc
学校阅读读后感 短短几年，小姑娘已经成为了一个小学生，也正式开启了她的求学之路。其实大家都知道，学习是件很辛苦的事情，但是我们家长要做的事情，就是努力把这件事情变成孩子感兴趣，喜欢的事情，这样才能学以致用，真正掌握各种知识。 读了这本书之后，我受益匪浅，明白了很多道理。俗话说，没有规矩不成方圆，1-2年级是孩子养成良好习惯的关键时期。九月份刚入学的时候，我经常很焦虑，怕姑娘适应不了，害怕她上课乱讲话。但总体来说，还算表现正常，但是一开始回家做作业的时候，她有点控制不了自己，会讲话会想玩。每次放完学，她外婆打我电话的时候，告诉我姑娘没有好好作业，我就特别生气，回家想揍她。但是回家后我忍住了脾气，耐心和她沟通，陪她一起作业，一起课外阅读，我也放下手中的手机，捧着书，以身作则，给她树立榜样。就这样坚持了一段时间，我家姑娘作业的时候已经可以自己独立完成作业，也不会再边做边玩，渐渐就养成了一个相对来说比较好的习惯。 小孩子这个阶段其实还是挺喜欢玩的，我可以理解，我们也是从孩子成为一个大人，从孩子成为父母。我跟姑娘沟通好了时间分配，什么时间要学习，什么时间培养自己的爱好，什么时间阅读，什么时间看电视，我都会控制她。一开始她很不爽，觉得为什么做完作业了剩下的时间就不都可
以用来玩了嘛。但是我没有用我父母的这个身份去压制她，而是以站在她的角度来分析她的心理想法，经过半年的努力，我家姑娘已经开始适应了，不会满脑子只想着玩了。 这个学期的期末考试分为游考和笔试，这也是宝贝们第一次的期末考试。在准备游考的那个星期，她正好身体不适，前期请假在家修养了一段时间。但是我明显发现她成长了，她会担心的问我，妈妈，我不去上学会不会跟不上。于是，那段准备游考的时间，每天她做完作业和课外作业，我都会花1个多小时的时间帮她复习。游考前的前两天她还担心的睡不着，总是焦虑的问我，妈妈我要是考不到满分怎么办。我就鼓励她，让她相信自己，我们已经准备的很充分，一定会取得好的成绩。就像书中说的一样，看到孩子的优秀一定要鼓励自己，不可以一味的批评与指责，其实孩子的心理是敏感和脆弱了，有些家长只看重孩子的成绩而不注重孩子的心理成长。 对于成绩来说，我更希望我家孩子可以身心健康的成长才是关键，孩子的心理问题我一直比较关注。但有时候还是会忽略，但是我尽量克服，每天睡前，我们也会花10分钟左右谈一下心，交流一下彼此的想法。有段时间，我家姑娘觉得不开心，我问她为什么。她说上学特别辛苦，而且总是要成绩保持的好，觉得很累。我就告诉她，其实比起成绩我更看重你的品格，你要成为一个善良，诚实，正直的人。如果一个孩子成绩再好，但是爱撒谎，那时间久了就没有人喜欢他了。所以，你要首先要成为一个思想品德兼优的孩子，然后如果你再成为一个成绩棒棒的孩子，那就是锦上添花了。期末考试结束后，语文成绩出来了，姑娘告诉我她考了97分，
《第一书记》观后感800字
《第一书记》观后感800字 上周五，党支部组织学校党员观看了电影《第一书记》。这部片子以事实为根据，生动感人的情节向我们描述了安徽凤阳小岗村委书记沈浩同志的感人事迹。 小岗村是一个很普通的小村，一百余户人家通过心情劳作，形成了特有的生活传统，面朝黄土背朝天，他们很辛勤，生活的也很真实，靠自己双手养活自己，一代又一代，日子谈不上富裕，但很安逸，大家对眼前这一切感到很满足。 干部提干之前，往往需要到农村镀金，不少官员到小岗村只是走走过场而已，他们的口头禅是“干多了有什么意思，不干也没意思，干一点意思意思”。对于干部下乡，在小岗村人民看来在平常不过了，不过是匆匆过客，来来去去没对小岗村才来什么实惠，所以，沈浩的到来所有人都没看在眼里。然而，沈浩来到小岗村后挨家挨户调研，深入了解小岗村目前存在的问题。调研中他发现，小岗村人民经济条件差，一来是受落后的思想观念制约，享受不到改革开放的春风，晒不到致富的暖阳，不少人早已习惯于男耕女织的生活；二来是物资和权力被少数人占有，人民力量分散，不能统一思想，敢怒不敢言，只能任由少数人折腾。 认清小岗村现状后，这位财政厅下来的干部仔细分析，寻求改变现状的办法，为统一思想，他反复走进农户，解决他们的困难，用真情征服了村民，赢得了大家的信任。同时，
不辞劳苦地和少数掌权者沟通，他说：只有大家团结起来一起干，才能真正过上好日子，大家好才是真的好。面对他们的强势，沈浩书记没有退缩，他自己率先行动起来，为人民办了很多实事，证明了自己的思想，最后让那些顽固的人放弃自己的想法，和沈浩书记一条心干到底。 “要想富，先修路”。沈浩书记看着小岗村泥泞的道路，严重影响人民的生活，因为条件差，企业不肯来投资。接连跑了很多单位，筹集了一部分用于修路的资金后，他冲到最前面，带领村民一起修路，团结就是力量，大家的努力铺就了一条笔直平坦的“致富路”，初战告捷。接下来，沈书记利用自己的人脉关系联系企业来小岗村投资，占地开发需要迁坟，有个老太太守着儿子的坟不肯迁走，想通过这座坟留住儿子一些念想。村干部为了保证工期实行强拆，此举让年过八旬的老太悲痛不已。得知这一消息，沈浩说了一句“我马上到！”，于是匆匆离开母亲的生日宴席。最后，老太被沈书记为民着想的精神打动，说：“死人不能挡活人的路”，同意迁坟。 三年的时间很短暂，在小岗村的生活要结束了，沈书记要回城里工作。可是，三年期间与村民建立的感情促使全村一百余户人家又一次按下了红手印，如此庄重的挽留让沈浩同志无法拒绝。于是他决定继续留在小岗村干三年。沈浩的决定对小岗村来说是个好消息，然而，听说要继续留在小岗
和平战士观后感
《和平战士》观后感 最近看了一部名为《和平战士》的影片。初见电影名称还以为是如甘地、阿拉法特之类为世界和平做出巨大贡献的政治家的传记类电影。等观影时，却发现其实这是可以发生在每个人身边的寻常小事。每个人都是战士，与内心的自己做着斗争。 本片主角米尔曼是个大学生，他是体操队的主力，家境富裕，私生活也很丰富。这些常人看上去都觉得羡慕认可的事物却在加油站老人苏格拉底面前不值一提。米尔曼虽然并不甘心被苏格拉底如此评价，但是面临奥运会的预选赛的来临时，他晚上睡不好状态也越来越差。苏格拉底把不专心的他推到了桥下跟他说：“你要抛弃杂念，专注当下。”米尔曼接受了他的建议，并在他平常并不擅长的平衡木上超常发挥。但是之后米尔曼对苏格拉底的训练方式产生的怀疑和恐惧，他回到原来的混乱的生活，在一个赶去训练的早上他出了车祸。他不得不面临着他不能参加预选赛的绝境。这个时候，苏格拉底出现了，他对米尔曼的开导使他走出了阴影。米尔曼打算放弃体操，但是苏格拉底却告诉他，你应该战斗下去。米尔曼最终又一次上了吊环，但是他的教练却出于对他身体的担心拒绝了他。苏格拉底带米尔曼做了一次登山旅行，并告诉他，让我们快乐的往往是过程而不是结果。而不懈与自己做战斗直至最后的米尔曼最终登上了冠军的领奖台。 现在社会我们崇尚金钱崇尚力量，但是其实最重要的是我们的心灵。心灵的力量是无穷的。平静下来摒除杂念，我们会发现以往很多没有被注意到的东西是多么的美好。珍惜当下，感受四周，我们可以感觉自己的身体比以往更加敏锐了。风声雨声欢笑声似乎都是那么清晰可闻。专注当下，我们的动作仿佛变成了慢镜头，不会再犯纰漏，做的比以往更好。用心去感受其他人，仿佛可以听到他们的心声，与他们的交流似乎障碍越来越小，气氛变得愈加和谐。放下你的所谓的荣耀骄傲，将心态放平，不要过多的为过去的成就而自满洋洋得意，活在当下，尽自己最大的力量去服务他人。任何一刻都难能可贵，用对你的力道，去爱那些令
幼儿园小班教案《可爱的动物》含反思
幼儿园小班教案《可爱的动物》含反思 小班教案《可爱的动物》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐，在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《可爱的动物》含反思教案吧。 活动目标 1．在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征。 2．喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐。 3．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4．幼儿可以用完整的普通话进行交流。 教学重点、难点 1.引导小宝宝在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征； 2．启发培养小宝宝喜欢扮演各种小动物，让他们在模仿小动物的活动中获得快乐。 活动准备 各种动物拼图、头饰、音乐磁带 活动过程： 一、激趣导入，并出事动物图片引出课题。 二、拼拼讲讲做做 1、老师拍了许多动物照片，可是它们的照片被打乱了，小朋友们请帮我找到你最喜欢的动物们照片。（这个环节主要是想抓住幼儿的注意力，激发幼儿的学习积极性，调动幼儿的视觉参与活动。） 2、幼儿自由操作。 3、交流：你是怎样拼出它们的照片的？它长的什么样？(重点环节) 4、这些动物有什么本领呀？ 5、幼儿边说边用动作把它们表示出来。 6、游戏：学学小动物 （1）幼儿自由选择喜欢的动物的头饰，扮演小动物。 （2）播放音乐，幼儿随着音乐节奏的快慢做动作。 三、送小动物回家 1、小动物要回家了，这儿有小河、小树…让我们送它们回去吧。（提供了小河、草地、树、家等背景图及若干小动物，并特意放了水陆两栖动物——乌龟） 2、幼儿送小动物回家。 教学反思 1、在第二环节中，我提供了一些动物拼图，让幼儿拼拼找找，鼓励幼儿互动学习，引导他们进行探究活动，促进主动学习，使他们在活动中得到发展的一个平台。 2、以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“动物找家”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天
生门观后感.doc
生门观后感 生门观后感 超前点映场，晚进场了几分钟，爬到座位上没多久，影片迎来了一次撕心裂肺的高潮，没错，血淋淋的、不加修饰的分娩。 邻座女孩绷直了上身，抬起头颅，双手握在胸前，银幕散发出的光铺在她的脸上，医生开始动手拉扯产妇的肚皮…… “哦，天啊!呜呜呜……” 邻座女孩双手捂到嘴巴上，但依然喊出了声，她开始哭了，带声音的那种。 “天啊，呜呜呜……嗯、嗯!哦，天啊!” 医生把婴儿从母亲肚子里抱出来时，她发出一种难以置信并且十分痛苦的喊声，身体重重地倚到座位里，双手覆在嘴巴上哭了起来，带声音的那种。 她哭得太剧烈了，整个身体都在颤动，我就坐在她旁边，屁股底下的椅子被她带动地跟着一起抖，我的座位是真的真的在抖，从来没有在电影
院遇到过哭成这样的观众。 看看了四周，以为有摄影机在拍摄观众的实时反映，好像并没有。 产妇病危，大出血。邻座女孩又直起身子，嘴里一直小声的、断断续续地念叨:天啊，天啊，天啊……不要，快点啊……别……嗯! 手术过程出现了几次波折，邻座女孩总是在剧情的紧要点上，重重地发出一声重音的、急促的、短暂的、尖锐的“嗯!” 听起来特别心急，特别紧张，特别害怕，然后就是断断续续的哭声，能让我听到声音的那种。 我默默地擦了擦眼泪，心想这是片方请的托吗?根本没必要啊，周围都是压抑的啜泣和吸鼻子的声音。 手术结束，剧情渐渐缓和，女孩倚回座位上，掏出手机跟人聊微信。她的手机没有调弱光，特别亮，我只好举起手遮住她那边传来的光。 后面的剧情再没有这种程度的紧张和揪心，邻座女孩也没哭出更新的模样。
就是“哦，天啊……哦，我的天啊……嗯、嗯!……不-不不!……呜呜呜呜” 剧情稍微缓和的时候，她会聊微信。 电影慢慢向前，讲到了一个贫苦的农村家庭回村借钱的故事，一些乡村别有景象、语言、思维逗得女孩哈哈大笑。 片中农民的窘迫和一点小愚昧让她整个人变得放松而快活。 “哈哈哈哈哈哈哈哈哈” 但是短暂的大笑并没有影响她在痛苦层面的表达，但凡画面明显传达悲伤时，她都比周围的人先一步哭出声，绷直身体，重重躺在座位里，双手位置的变化，都完美搭配她的表现。 一个拉镜头，画面消失，字幕出现，我开始鼓掌，然后确信邻座女孩不是片方请的托，因为，她还在低头聊微信。 片尾穿插了几位孕妇的心声，催人泪下，女孩赶紧收起手机，盯着银幕哭了几声，大概哭了太久，她不由自主的咳了起来。
习惯的力量读后感doc
《习惯的力量》读后感 这学期，我认真读了美国畅销书作家杰克·霍吉撰写的《习惯的力量》一书。书中剖析了“习惯”在每个人生活和事业中表现出来的强大的力量，并告诉我们如何利用这种力量，发挥潜能，改进方式，使个人最终获得成功。我是做老师的，这本书对我的工作有很大帮助。通过这本书，我让我的学生懂得了自己，从而明白了人生的关键因素是什么,同时,也让我更深切地了解我自己。 从教6个年头了，也教了好几批学生，我发现学生在语文学习上普遍都存在以下问题：第一，他们不懂得良好学习习惯的力量，更不在乎坏习惯的养成；第二，他们总会冠冕堂皇地说：我以后会学好的，我以后会成功的，我以后会怎样怎样…… 读了《习惯的力量》一书，我才知道原来学生的这种表现有名堂，称为“总有一天”综合症。书中指出，人们总是自欺欺人的暗示自己：只需等待，美好的未来便会自然而然地出现。某个时刻，以某种方式，在某一天，它会出现。于是，就是这个画饼充饥的愿望，无孔不入无处不在于我们的生活之中。结果呢，可想而知，地球上又多了一批空想家！那怎么帮助学生摆脱这种“总有一天”综合症呢？《习惯的力量》一书给了我提示。
首先，让学生明白习惯的力量是如何产生的，提高认识，进而让学生明白“好习惯结好果、坏习惯酿恶果”。 书中指出，一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性思考、习惯性动作，一旦形成，就难以改变。 我们可以用“走老路”的事例来深刻说明这个道理。很多人每天上班都是走同一条路线，如果某一段时间，途中因为施工经常导致交通堵塞，他们会有意识地为自己规划另一条行车路线。然而不幸的是，大多数人还是多次走上了拥堵的老路。这种“走老路”的习惯，便是潜意识作用的结果。 我们还可以通过故事让学生明白这个道理。如大象“林旺”的故事。“林旺”小时候被放进了动物园，鼻子被一根链条拴在了木桩上。头一年，它两次想挣脱链条去玩都失败，还把鼻子挣得生疼。从此，它再也不敢去挣那根链条。结果，年复一年，从小到大，它都以为自己是不可能挣脱链条的，最后老死在了象房。实际上，长大后的它只要一挣，完全可以到外面潇洒走一回。林旺的悲剧，基于它从两次挣脱动作中得出的一种负面认识：我是挣不脱那根链条的，并成为一种习惯性思考进入它的潜意识之中，每当碰到这样的事，就成为习惯性反应。由此可见，习惯性的思考一旦进入潜意识，就有多么大的力量。相反，如果是一种正面的思考，正面的