找春天二年级作文400字
找春天二年级作文400字
找春天二年级作文400字合集七篇
找春天二年级作文400字篇1
春天来了，她迈着轻盈的脚步来到了人间。
今天早晨，春雨如丝，到了下午，雨渐渐地停了。我带上笔和本子，和爸爸一起去找春天。
我坐在爸爸的自行车后面，一路上，只见股份大道中间隔离带上原来枯黄的草坪上已经长出了嫩绿的小草，远远望去，青黄相间的一片。马路两旁有一种我叫不出名的树木，树上长满了花苞，有的已经开出了洁白的花朵，非常好看。
来到世纪广场上，我迫不及待地跑向花坛，那里开满了紫红色和黄色两种花，它们互相交错，形成了一幅美丽的图案。“啊！快看那里！”爸爸说道。我抬头一看，只见花坛边的草坪上有一种植物，大约有我一人多高，盛开着玫瑰色的花朵，鲜艳夺目，“太漂亮了！”我大声地喊了起来。
地面上，一些小草在人工铺的地面砖缝里顽强地伸出了头，真是：“野火烧不尽，春风吹又生。”
不远处，有一个小男孩手里拿着风筝在广场上奔跑，后面有几个同龄的孩子紧紧跟着，风筝左右摇晃着升上了天空。
我们来到新安江边，江水在春风中碧波荡漾，不过因为刚下过雨，显得有些浑浊。江边的柳树发出了嫩嫩的绿芽，柳枝在微风吹拂下轻
轻飘荡，婀娜多姿。江对岸，远处的群山雾茫茫的，雨后的松树也显得格外翠绿。真是“春风又绿江南岸。”
我一边欣赏着美景，一边呼吸着清新的空气，感觉春回大地，万物复苏，不由得大声赞叹：“啊！春天太美了！”
找春天二年级作文400字篇2
在一个晴空万里的日子，我和妈妈快乐地走上街头，悠闲地一边散步，一边哼着小曲寻找春天。
我惊奇地发现，不知何时，春姑娘已静悄悄地来到了我们身边。天空变得瓦蓝瓦蓝的，和煦的阳光照耀着大地，清风也不再凛冽，暖暖地吹在人们身上使人像着了魔一样地快活。那些不久以前还光秃秃地站立在寒风中的树木，现在都换上了绿色的新衣。随风摇曳的枝叶繁密茂盛，它们一边倾吐着春的气息，一边兴高采烈地迎接着过往的行人。我低头看看那不起眼的小草，发现它们经过春雨姐姐的滋润，又得到太阳公公的爱抚后，本来枯黄的.身子变得格外碧绿，为春天增添了许多光彩。忽然，一阵沁人心脾的花香钻进了我的鼻腔，原来是那些美丽的野花开放了，它们伴随着色彩斑斓的蝴蝶，迎着春风翩翩起舞，似乎快乐极了。不远处是大朵大朵的白玉兰花，那片片精巧的瓣，似在莹雪中浸过，又恰若玉石雕成，一朵朵溢满了人间的纯洁。
不知不觉中，我和妈妈来到了一座小桥。冬天，河水发出淡淡的冷光，但现在的河水泛绿了，水中布满花草树木的倒影。那干净的河水，看着就让人心旷神怡。我和妈妈伫立桥头倾听大自然的声音，突然一阵叽叽喳喳但又十分悦耳的叫声传进了我的耳朵。十几只小鸟稳
稳当当地站在树枝上欢快地鸣叫着，远远望去，好似一曲正在等待演奏的乐谱。
我幸福地笑了。我找到了春天，它太美好了！
找春天二年级作文400字篇3
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。她太美丽了，不得不让我们啧啧称赞，老师还让我们去找一找她的美姿。
微风吹呀吹呀，吹到我们的脸上，那感觉舒服极了，既不冷也不热。它还吹醒了小草，吹开了小花。小河上的薄冰化了，它又恢复了以往的生机。不信你看，鱼儿在水里嬉戏，野鸭在河上“嘎嘎”叫着，像是在表达心中的快乐呢！河边的柳树摇着它的小绿辫子，欢乐的唱着春天的歌。“唧唧，唧唧！”咦，什么声音？我抬头一望，噢，原来是一群可爱的小燕子斜着身子在天空中掠过，还有几对燕子飞累了，落在电线上惬意地休息。我环视着四周，发现了粉如霞的桃花、白似雪的杏花、红如火的杜鹃、黄似金的迎春花，都在默默地倾吐着芳香，引来了蜜蜂和蝴蝶。树上的众多小绿芽，也为春天增加了一块美丽的拼图。很多树的树干很粗壮，它们的树根纵横交错，奇形怪状。青蛙跳到了绿色的荷叶上，“呱呱”叫着，像是在说：“春天来了，春天来了！”几只小麻雀蹦蹦跳跳地跳到了树枝上，“叽叽喳喳，叽叽喳喳！”地对话。我一拍手，它们便被我吓得飞回了窝里。远方的一片油菜花田，有着一种迷人的黄色。真不知道春姑娘是怎么调出来它的！如果再浓一点点，就不会有透明感；如果再淡一丁点儿，就不会那么灿烂，那么鲜艳。
我爱春天的景色！
找春天二年级作文400字篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。这里有红花呀，这里有绿草……”春天在哪里？让我们唱着歌儿，一起去找找她吧！
瞧，植物们早已迫不及待了：迎春花早早地来报道了，它特意穿上了那金色的春装，随风起舞。柳树又留起了长发，正对着清澈见底的天然镜子——小河梳妆呢！秧苗们在排练节目呢，它们甩动着细腰，宛如绿色的波浪。小草从土里探出了脑袋，绿油油的，新奇地看着春意盎然的世界。山茶花也露出了甜美的笑容，令人喜爱无比。“春风一家”像约好了似的，一起聚在春天里，让春意更浓了。油菜花绽放了，金灿灿的，艳丽无比。而豌豆花也从冬天的美梦中醒来了，用蝴蝶似的花儿迎接春的到来。美丽的玉兰不甘示弱，展示出那洁白无瑕的花儿。
瞧，动物们也带来了春的讯息：大雁排着整齐的队伍，飞回来了。蜜蜂、蝴蝶又开始忙碌地“工作”了。小燕子用剪刀似的尾巴“剪春”了，那娇小玲珑的叶子就是它的杰作。青蛙从冬眠中醒来，赶紧去给朋友们拜晚年了。小松鼠伸了伸懒腰，又换新装了。
听，“呱呱”，那是青蛙们在表演《呱呱交响曲》哩！听，“唧唧”，那是燕子穿着黑礼服，在空中自由地飞翔。听，“沙沙”，那是细雨轻轻地落下，令人不禁想起了千古名句“随风潜入夜，润物细无声”。
闻，那不是百花的香味吗？那淡淡的清香，沁人心脾。而那香飘
万里的味道，不是柳叶饼的味道吗？轻轻咬上一口，柳叶的香味久久留存在齿间……
会“魔法”的春姑娘，终于被我找到啦！
找春天二年级作文400字篇5
一天，春光明媚，风和日丽，小鸭对小鸡说：“咱们去给去年种的小树浇水吧。”“好吧！”小鸡愉快地回答道。于是，他们俩就提着小水桶出发了。
走着走着，一条小河挡住了去路。这时，小鸭想出了一个好办法，说：“我先跳进河里，你再跳到我背上，我驮着你过河。”小鸭边说边跳进小河。“小鸭，你真聪明！”小鸡说完就跳上小鸭的背。小鸭在游的过程中感觉到水变暖了，不禁摇头晃脑地背起诗来：“春江水暖鸭先知。”……就这样，小鸭背着小鸡很快就到了河对岸。
上了岸，他们一边欣赏路边的景色，一边唱着歌，忽然听到小鸭大叫一声就不见了，小鸡连忙顺着声音找小鸭，只见小鸭掉进了一个大坑里，小鸡安慰小鸭说：“别害怕，我肯定能把你救出来！”小鸡看到手中的小水桶，灵机一动，就想出了一个好办法，她连忙拿着水桶跑到河边，把水桶装满水，又用力地拎着水桶快步跑到小坑边，把水倒进小坑。这样，一趟又一趟，小鸭子慢慢浮起来了。小鸡把小鸭拉上来，小鸭高兴地说：“太感谢您了！”“不用谢，咱们是好朋友，应该有难同当，有福同享。”
他们手挽着手来到去年种小树的地方，给小树浇上水，让小树长得又高又壮。他们不仅找到了春天，还收获了深厚的友谊。
找春天二年级作文400字篇6
春雷一声响，唤醒了死气沉沉的大地。春风像一堆棉花吹过来，轻抚着人们的脸庞。春天已经来了，这是一个鸟语花香、百花齐放、湿润多雨的季节。
小鸟从温暖的鸟巢里飞出来。它们好像憋了很久，一出来就叽叽！喳喳！地歌唱。啄木鸟先来一个前奏：叽叽叽！喳喳喳！叽喳叽喳！叽叽叽！麻雀们又开始了主唱：叽喳叽喳！喳叽喳叽！叽叽叽叽！喳喳喳喳！叽！喳！叽喳！叽叽喳！叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳！叽叽喳！最后所有的鸟都来伴奏。
春节时，梅花就盛开了。它的花苞是梅红色的，摸上去很光滑，一阵阵浓郁的梅香扑鼻而来。迎春花可是春姑娘的信使，一簇簇黄黄的像小铃铛一样的迎春花争先恐后地绽放了。它的花朵小小的，闻起来特别的香。不过它的花是往下长的，感觉垂头丧气的，好像有什么心事；红叶李的花朵小小的，呈粉红色，闻起来有淡淡的清香，可爱极了！茶花的花瓣是玫瑰色的，样子也有点像玫瑰，闻起来有浓郁的香气。上海的市花白玉兰的花苞毛茸茸的，花瓣雪白雪白的，简直就像奶油一样。其他的花都是先长叶后开花的，而白玉兰却是先开花后长叶的，真奇怪！三月底四月初，正是桃花盛开的时候。如果你正好在南汇，那么你一定要去赏桃花。
春天，棕榈树的叶子越来越大，还长出了一串串黑色的像葡萄一样的果实；香樟树的种子颜色越来越黑，个儿越来越大，表面越来越粗糙；柳树悄悄地冒出了嫩绿色的小叶子，随风飘来，又随风飘去；
梧桐树也爆出了一个个嫩绿色的芽苞，就像长了疙瘩一样。
春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里，也在我的心里。
找春天二年级作文400字篇7
找春天春天到了，春姑娘来到了人间．太阳暖阳阳地照耀着人间．小朋友们脱下了厚厚的冬装，换上了单薄的春装．小朋友们冲出家门去找春天．春天真美啊，百花齐放，鸟语花香，呈现出一片生机勃勃的景象．我们来到田野里找春天．田野里，油菜花金灿灿的，犹如从天上撒下来的碎金子．麦苗绿油油的，像是给大地披上了一件翠绿的衣裳．青蛙从冬眠中苏醒过来，一蹦一跳地来到田野里，为农民伯伯捉田里的害虫．我们来到果园里去找春天．桃花火红火红的，像火红的朝霞．梨花雪白雪白的，像一片白茫茫的雪海．小鸟停在树梢上叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在说＂春天多美啊，我爱这美丽的春天．＂我们来到小河边找春天．柳树挺立在河边，从柳枝上抽出嫩芽来．柳枝随风飘荡，好像是柳树在甩着自己的小辫子．小鱼儿在水中快活地嬉戏着，不时地调皮地到水面上来吐几个小泡泡．小蝌蚪三五成群地聚在一起，好像在开迎春盛会．我们来到公园里找春天．公园里，草坪上各种小野花绽开了笑脸．红的似火，黄的如金，白的象雪，粉的如霞，看得我们眼花缭乱．游客们拿出相机在这里照相留影，希望留住这美好的景色．
小学二年级找春天作文6篇范文
小学二年级找春天作文6篇范文 春天在哪里?春天在花朵姑娘的笑容里。下面就是小编给大家整理的小学二年级找春 天作文6篇范文，希望大家喜欢! 春天在哪里?春天在花朵姑娘的笑容里。兰花姑娘那洁白的花瓣随风起舞，就像女孩 穿着白裙在跳芭蕾舞;桃花姑娘那粉红的花瓣就像小姑娘头上戴的漂亮的发夹和头饰;郁金 香姐姐的颜色真多呀，仿佛就是一组彩色的小酒杯。 春天在哪里?春天在鸟儿的歌声里。杜鹃叽叽地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了，小朋友们，你们好。我叫杜鹃，你们认识我吗?”屋檐下燕子窝里的小燕子喳喳地叫着，好像在对小朋友们说：“我饿了，我饿了，什么时候开饭呀?” 春天在哪里?春天在小动物们学习里。万物复苏，小动物们从冬眠中醒来了：熊妈妈 叫它的小懒熊儿子快快起床，要上捕鱼课了;勤劳的小青蛙早早从冬眠中苏醒了，吃完虫子早餐，就跟爸爸练习捉虫本领了。 不看不知道，一看吃一惊。原来春姑娘早早地就来到了我们的身边。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，春天的颜色可真多。春天还有哪些颜色呢?让我们一起去找到它吧! 春天来了!春天来了! 我们兴高采烈地找春天。 春天在餐桌上的荠菜饺子里。绿绿的荠菜包在白白的面皮里，咬一口，唇齿留香。 春天在我的画纸上、琴谱上。美丽的小花，五彩缤纷的颜色，动听的音色就是春天。 春天在小鸟的歌声里。小鸟的歌声就是春天。春天在呼呼的风声里，它把我弟弟的头发吹得竖了起来。 春天还在小朋友的风筝上，那摇摆的风筝也是春天。 春天是种子，它像春天的小精灵，准备从地下探出头。春天是小河里游来游去的小鱼，它们也像春天的小精灵，活蹦乱跳。 春天是香气扑鼻的梅花香。 春天来了!我们看到了它，听到了它，闻到了它，触到了它，尝到了它。
初二作文之灯作文600字初二
初二作文之灯作文600字初二
灯作文600字初二 【篇一：初二母爱作文600字】 初二母爱作文600字（一）母亲的笑容，是世界上最和熙的春风；母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征，是勇者的画像。我的母亲就是集慈祥，坚定，勇敢，耐劳美德一身的伟大女性。我们家在我幼年的时候经济并不宽裕，家中四口人的生活全靠父亲当司机和母亲做药的小生意来维持。母亲刻苦节俭，将家中收支之事处理的井井有条，经济很稳定，很少有拮据的情形。我上小学的那年，母亲让我参加了羽毛球队的训练。由于功课繁重就渐渐地和母亲的感情变淡了，甚至有时候还给母亲添乱，可是母亲却从来没有一句怨言，还是默默地为我操心，担忧。每当我取得一点成绩时，总能听到母亲的鼓励。生活中遇到挫折时，母亲总是耐心的疏导我克服困难。母亲把全部的心血倾注在我的身上。那一天，我拿着掉了扣子的衣服请母亲缝补时，母亲正在灯下为我织毛衣。我忽然发现母亲的脸庞是那样的慈祥安泰，脸上的皱纹，不但遮掩不了母亲纯真善良的本质，安详的气度，而且带出了过去这么多年来她为我的付出，牺牲与奉献。我不禁想到了一首儿歌：“天塌下来，有母亲撑着；雨打下来，有母亲档着。母亲是最坚强的支柱，我们是最快乐的孩子。”往日我一切对母亲不好的行为，在这电光石火之间，又一幕幕地浮现在我的脑海中，我觉得对母亲有深深的歉疚，而手中的衣服，却已不知道什么时候被母亲接过去了。从前有一个人环游世界去寻找世界上最美的东西，到后来终于知道“家”才是最美好的东西。现在的人不惜重金厚礼，千方百计地想去收集名家的图画，但是他们可曾想到过，世界上最美丽的画像竟然就在每一个人自己的家中。也许你的母亲外貌平平，但是她所焕发出来的光辉，却足以使世界的所有名画黯然失色。母亲的品德与无私让我感动，她的爱让我永远难以忘怀！初二母爱作文600字（二）母爱包含着好多种味道。一个母亲给孩子的种种味道会
开学了四年级作文400字
开学了四年级作文400字 盼望着，盼了一个暑假，终于盼到了开学的这一天。下面橙子就和大家分享开学了四年级作文，来欣赏一下吧。 开学了400字 开学了!我们带着逾快的心情抛弃暑假，以高兴的心情开怀拥抱新学期。 来到课堂，我的同学们都高高兴兴的在为新学期做准备。只是有几个学习不好的学生爱抱怨说暑假这么快就完了，我还没玩够呢!我也在为新学期做打算，一定要好好学习，不要像三年级一样，考试排到了十九名。我要好好学习，争取考第一，达到第one，超过我前面的人。刚刚上课，老师也以快乐的心情和我们打招呼，我们虽然因为学校教学楼拆了，被转到本县的第三中学。但我们还是要和在学校里一样，要好好学习。 我们都和老师都很渴望开学，因为自己的理想还都没实现呢，我相信!只要肯好好学习，无论怎样都要考第一!这就是我的理想!话是这么说，可是要经过千辛万苦才能完成，但是我看到了同学们的激情，虽然学校离我们非常远，但是同学们照样也按时到了校。 并且还早早的，比以前要更早了。我们的老师都夸我们长大了，更潮一点说就是升级了，哈哈，终于开学了!开学就是我们学生的大聚会，所有的人脸上都带着欢笑! 开学了300字 9月1日的早上，我们大家带着兴奋的心情一起回到学校读书，
我跑到学校的门口，就看见很多同学回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看见其他同学在教室里很开心地说话。 不久，有一位年轻的老师进了我们的教室里，说 :"各位同学你们好!"我们也对老师说;"老师好"老师又说"同学们，你们的语文老师就是我",我"性"徐，你们叫我"徐老师"吧!我们就兴高采烈地一起叫"徐老师"好，不久，很多哥哥把三年级的书全部都搬到我们的教室里，我们就赶快坐好，不一会儿，老师把新书发给我们后就在书里写名字，写完名字后，老师叫我们搬凳子下去操场听去"听开学典礼",我们就听老师的话把凳子搬到操场上听"开学典礼"心里又兴奋又开心，因为，有新书发，又能参加开学典礼，还可以和同学下课说话，所以我觉得很开心。开学典礼的时候有很多的表演看，我最喜欢看的表演是"采蘑菇的小菇娘". 啊!开学了，这是多么快乐。 开学了 开学了，休整了两个月的我们，又回到了熟悉而亲切的校园。看着久违的同学和老师，我们感到兴奋不已，大家谈笑风生，快活极了。 我们从一楼教室换到了二楼，面积增大了，显得宽敞了许多.进入教室，我看到桌椅都蒙了一尘灰，但却排得整整齐齐。我还发现，教室前方两侧墙壁上增添了几根白色的管子。听老师说，我们学校要建立一个校园电视台，这些管子就是为了连接校园电视网准备的。以后我们坐在教室里就可以通过电视收看大家的学习和生活情况了，真是方便，快捷。
找春天二年级作文
找春天二年级作文 找春天二年级作文1 春天来了，我们一起去找春天。 春天在那里呢？春天在小草上，小草长出了嫩芽；春天在小树上，小树抽出了新绿；春天在我们的身上，我们脱下了厚厚的棉袄，摘掉了围巾，拿掉了手套，换上了薄薄的凉被。 春天在那里呢？春天在蓝天里，天上下起了温柔的春雨，打响了春雷，春天在小朋友的手里，小朋友们手拿风筝，在草地上快活地放自己喜欢的风筝，春天在燕子的巢穴里，燕子从南方飞到了我们这里，回到了以前的巢穴。 春天在那里呢？春天在节日里，人们在春天度过三八妇女节、清明节、劳动节、青年节、端午节…… 春天是五彩缤纷的，是百花盛开的季节，我非常喜欢春天。 找春天二年级作文2 春天到了，我和爸爸去公园找春天。 我们来到公园里，看到湖边的柳树变绿了，柳树梳自己美丽的长辫子，对湖水照镜子。哦，春天在柳枝上。 湖里的冰全都融化了，有许多小船在湖面上飘荡，湖边上还有许多人在钓鱼。哦，春天在湖面上。 花坛里的迎春花开了，黄黄的小花在风中摇小脑袋，好像在说：“春天来了，春天来了！”哦，春天在花坛里。
广场上，小朋友们都脱掉了厚厚的棉袄，在广场上放风筝，五颜六色的风筝在天上快活的飞来飞去。哦，春天在广场上。 啊，春天的景色真迷人！我们在柳枝上，在湖面上，在花坛里，在广场上找到了美丽的春天！ 找春天二年级作文3 星期六的吃过午饭，我和妈妈准备去寻找春天。太阳照在我的身上暖暖的，风儿吹着我的脸，轻轻的抚摸着我的脸。 我们来到草地上，看到小草偷偷地探出头来，像在跟我做迷藏。 我们来到小溪边，溪水丁冬，鸭子在水里快乐地跳舞。 我们来到大山里，树枝冒出尖尖嫩芽;小鸟在欢快地唱歌，唱着一首《春的畅想曲》;笋儿推开厚重的土破身而出。 …… 看！春天好美啊！ 找春天二年级作文4 你喜欢春天吗？喜欢的话就跟我一起去找春天。 春在田野里。瞧，油菜花露出了金黄的笑脸。蝴蝶般的豌豆花竞相开放，有红的、白的、蓝的,田野变成了彩色的大舞台，蝴蝶和蜜蜂争着来跳舞。春风一吹，花儿，蝶儿和蜜蜂融为一体，无法分辨。 春在小河边。看，小草探出了头，打量着这个美丽的世界。解冻的小溪丁丁冬冬。谁先知道这个消息？哦，是小鸭。一个冬天没有洗澡，不知道身上积攒了多少灰尘。小鸭高兴地跳进小河里一边洗澡一边唱歌，好像在唱：“春天真美丽。”
初二说明文作文600字作文
初二作文600字 篇一：初二作文600字 “今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。 这是发生在二年级时令我伤心的一件事。 那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。 谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但 不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，误认 为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。 平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里？ 等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。 面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。 就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我 也看到了，他是用有格子的作文纸写的！” 老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！” 我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师 对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。 篇二：初二作文600字 江苏省南京金陵中学河西分校初二（7）班赵雨青 我是一个安于习惯的人。习惯一切已成为我循规蹈矩的生命中的一部分。 习惯每天早起喝一杯纯的透明的水；习惯每天对着东方的太阳说早安；习惯每天漫步于宽宽长长的马路上，尽管没有绿荫；习惯幻想着做一个又一个美丽的梦。如果说我的生活中有什么错误的话，我会全部都归罪于习惯。 习惯真的是一个很广义的东西，我坐在习惯的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。 我一个人站在路口，等候着什么；身边的一片树叶落在长椅上 -----你也在等些什么吗？口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，每一天的习惯中，会隐蔽着所有的不相似。tomorrowisanotherday 。 有时候我们几个人会坐在阳光下看着天空的蓝色。这似乎我为一种定律了吧。放飞心情， 青春的脚步，留不住我们飞翔的歌声。我们的世界里有无数双眼睛，看透一切的雾与泪。也许习惯在不经意中，带走了一切的杂尘与哀，风景变得更美丽。 我从来都没有后悔过，没有后悔过感受习惯在生命中所占的重大比例，我反而觉得开心了该做的，不该做的，大胆尝试的，正在给世界上色绚丽的色彩。 敲击心灵的音符，弹出最快乐的歌。 指导教师：蔡莹 留心生活的美丽，你会发现世界是如此精彩！ 篇三：初二作文600字 世界万物无一不需要阳光。草、树、动物？?人自然也需要阳光，但人还需要一种阳光， 那就是爱：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友情？?这些爱，有的能让一个人重拾信心，有的能让 一个人忘记忧愁，有的能让人的心扉洒满金色阳光。记得三年级时，我很贪玩，不知什么是努力，什么叫勤奋。成绩固然每每落后，面对老师的无奈，家长的焦急，我却无动于衷。直到有一天一一一次
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人教版二年级语文下册《找春天》教学设计 淮北市杜集区高岳中心校任庄小学徐祥美 教学目标： 1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。 教学重点：识记生字，积累词语，感悟读文。 教学难点：体会春光的美好，体验大自然的情趣 教具准备：生字词卡片；课文插图或课件；音乐磁带《春天在哪里》 导学过程 第一课时 一、导入新课 1、谈话导入。轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧！（学生说出有关描写春天的词语或句子。）是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？让我们一起去找春天吧！（板书：找春天） 2、歌曲导入。（播放《春天在哪里》的录音磁带或师生哼唱。） 师：春天在哪里呢？其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边，只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们，让我们一起去寻找春
天吧！ 二、整体感知，初读文本 1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借 助拼音读一读。 2、同学们感受到春天的气息了吗？再读一读课文，看看细心的你还能在春天里找到什么？（学生在文中圈一圈，划一划） 3、你找到什么？发现了什么？学生畅谈收获。 三、识字 1、指名读课文，师生共同正音。 2、教师出示生字词，学生交流识字方法。预设方法如下： 看实物猜字——躲、符、鹊；画图认字——嫩 做动作猜字——羞、遮、掩、探、触 谜语、顺口溜猜字——一头羊长得丑（羞）；一朵花藏身后（朵） 3、同桌检查读句子，互相评价打等级。 （1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 （2）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ （3）春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 四、指导朗读
我的班级作文400字
我的班级作文400字 班级中的事五花八门，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演着一幕幕话剧班。下面我们来看看我的班级作文400字，欢迎阅读借鉴。 篇一：我的班级我的家 我每天学习生活在一个环境干净、温馨的班级里，这就是我们五年级3班。 教室是我们每天学习的环境。一走进教室，前方就是一个大大的电视机，电视机是银色的，电视机柜也是银色的，同学们经常给它清理，所以十分干净。电视机柜里装了一堆纸，这些是音乐书和大队部颁发的奖状。旁边是讲台，上面摆了不少东西：电脑、投影仪等科技型机器，他们不用的时候都盖上了可爱的花布，怕粘上灰尘。 讲台后面是黑板，上方是一面鲜艳的五星红旗。教室中央是我们的课桌椅。右墙上边的书架上摆了一些作业本，“雏鹰争章”栏上挂着同学们一张张可爱的照片。教室后面是黑板报，每期黑板报的主题不同，但是老师和同学们都能把板报办得别具特色。 黑板报旁的阳台是我们的“植物角”，摆放了一些迷你可爱的植物，每天都由同学们来细心照料。菊花、紫罗兰、仙人掌……美丽的，清香的，默默无闻的……各式各样的植物都可以在我们的“植物角”参观到，欣赏到。
我们的教室总是充满勃勃生机。 篇二：语文沙龙班 四年级时，我的语文成绩很好，被语文老师推荐到语文沙龙班。在沙龙班里，不但轻松，而且比别人学到了更多知识，真是一举两得。五年级刚开学的时候，沙龙伴又招生了，我参加了考试，结果幸运地考上了！我可开心了。在语文数学英语三个沙龙班中，我最喜欢上语文沙龙班了。 教语文沙龙B班的，是五年级三班的班主任薛老师。高挑的身材，中等的个子，卷卷的长发，一双水灵灵的眼睛，凑成了慈祥的薛老师。薛老师说，每节课要让我们复习古诗，这样直到小学毕业学过的古诗也不会遗忘，每趟复习五首，这个办法真好！既不给我们增添负担，又可以温习古诗。 背完古诗后，每节课又会由五个同学来演讲，老师的目的是锻炼我们的口头表达能力。我最喜欢演讲这个环节了，我可以通过倾听人家的演讲明白道理。 接着，薛老师还会教我们一首古文，她耐心地给我们将每一句话，每一个词，直到我们完全理解这篇古文，然后又会分段地让我们读，慢慢地背出来。每一节课都是那么有趣，那么精彩，令人难以忘怀。 篇三：班队会 星期一下午第二节课刚打铃，同学们就早早地回到教室，为什么呢？因为要评选三好学生。
【作文范文】小学二年级作文找春天范文精选
小学二年级作文找春天范文精选 小学二年级作文找春天范文精选篇1：找春天 冰雪消融，春暖花开！我来到小溪边找春天，溪水欢快地流淌，丁丁 冬冬，像为春天弹奏的歌曲。 两岸五彩缤纷的花儿摆着头，仿佛在说：春天来啦！迎春花、桃花、 梨花、杏花都来报到了！小草们争先恐后地从黑黝黝的泥土里探出头来，晒着温暖的太阳。一位渔夫在小溪边悠闲地钓鱼。小燕子在树上 叽叽喳喳地叫着。 我找到了春天。它在小溪里，它在天空中，它在大树上，它在草地上！它在你我的心里！ 小学二年级作文找春天范文精选篇2：找春天 作者：余浩源 今天下午，妈妈带着我旗山公园找春天。我找啊！找啊！ 春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里——看，漫山遍野的桃花开了， 梨花开了，李子花也开了。 春天在哪里？春天在小朋友的耳朵里——听，燕子站在枝头，尽情地 歌唱。 春天在哪里？春天在小朋友的鼻子里——闻，小草的清香还带着泥土 的芬芳。 春天在哪里？春天在小朋友的欢笑里——他们拽着搞搞飘扬的风筝， 在尽情地奔跑，尽情地欢笑！ 春天在哪里？春天在小朋友的心灵里。 小学二年级作文找春天范文精选篇3：找春天 春天来了！春天来了！
小伙伴们脱掉棉袄，兴高采烈地冲出家门，去寻找春天。我们仔细地 找啊找。 红红的太阳撒下温暖的阳光，那是春姑娘的脚步。冰雪融化的小河， 那是春姑娘的歌声。可爱的小鸟在天空飞来飞去，那是春姑娘的伙伴。 春天来了，许多动物和植物都苏醒了。跳舞兰就像翩翩起舞的少女， 蝴蝶破茧而出，在花间飞舞…… 小学二年级作文找春天范文精选篇4：找春天 作者：白檬檬 春天来让了我们走进大自然去看看吧。 金灿灿的油菜开了，农民伯伯开始耕田了。融化的冰水把小溪弄醒了。大家都换下了厚厚的棉衣，穿上了了薄薄的衣服。一阵春雨过后，春 笋弟弟露出了头，你瞧它多可爱。你看，小蝌蚪都在想我们招手。小 虾哥哥也出来玩了。小蝴蝶也来传播花粉了。小蜜蜂也来采蜜了。大 家都在唱：“春天多快活。” 春天多快乐呀，我爱这么美丽的春天。 小学二年级作文找春天范文精选篇5：找春天 作者：马骏 星期六的吃过午饭，我和妈妈准备去寻找春天。太阳照在我的身上暖 暖的，风儿吹着我的脸，轻轻的抚摸着我的脸。 我们来到草地上，看到小草偷偷地探出头来，像在跟我做迷藏。 我们来到小溪边，溪水丁冬，鸭子在水里快乐地跳舞。 我们来到大山里，树枝冒出尖尖嫩芽;小鸟在欢快地唱歌，唱着一首 《春的畅想曲》;笋儿推开厚重的土破身而出。 ……
小学语文二年级下册找春天
第2课找春天 教学目标 1.会认14个生字，会写9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，留心观察大自然，培养热爱大自然的情感。 重点、难点 重点（A案）1.学生自主识字。2.学生反复朗读，读出寻找春天时开心、天真的语气。（B案）1.学生通过自学课文，学习生字。2.教师指导学生朗读课文。 突破方法 1.学生通过拼音和朗读，学习和记忆生字。2.学生通过朗读课文、理解课文来体会寻找春天时的欢乐。 难点 1.在朗读课文的基础上，展开想象，练习说话。2.阅读课文，对春天有所了解。 突破方法（A案）1.教师出示图片，帮助学生拓展思维。2.学生查阅资料，教师点拨，帮助学生了解春天的特征。（B 案）1.教师指导学生练习说话。2.学生理解课文，了解早春的特点。 教法与学法 教法（A案）讲授法、练习法。（B案）讲授法、讨论法。 学法（A案）类比学习法、联想学习法。（B案）自主学习法、探究学习法。 教学准备 （A案）多媒体课件。（B案）多媒体课件。 课时安排 建议2课时。 Ａ案 第一课时 课时目标 1. 会认14个生字，会写9个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天的美好，体会投身到大自然怀抱中的情趣。 一、古诗导入 1.教师用多媒体课件出示古诗《春晓》，指名朗读，再指名说说春天的特点。 2.师：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。 二、读文识字，整体把握 1.教师示范读课文。学生听读，并圈出不懂的字或词。 2.学生自由读课文，读准字音，读通句子。 3.教师检查，指导学生反复朗读有难度的句子。 4.学生借助拼音，自读生字。
二年级作文找春天
二年级作文找春天 二年级作文找春天（一） 星期六下午，我和爸爸、妈妈一起到龙源湖公园去寻找春天。 到了龙源湖公园，我发现有好多的小朋友在放风筝，小鸟在枝头快乐地飞来飞去。还发现一朵朵美丽的花骨朵散发着迷人的清香，一棵棵小草，探出嫩绿的小脑袋，左瞧瞧、右探探，仿佛在感受春的气息。柳树吐出点点嫩芽，快活地生长着。湖上的冰面已经融化了，野鸭子在湖面上欢快的嬉戏着，短短的嫩芦苇镶嵌在湖边上。这一切让我想到了苏轼的一首诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 我喜欢春天，喜欢这鸟语花香的春天，喜欢这生机勃勃的春天！ 二年级作文找春天（二） 星期六吃过午饭，我和妈妈准备去寻找春天。我问妈妈：“春天到底在哪里呀？” 妈妈叫我把眼睛闭上感受一下，现在的风和冬天的风有什么不同？我终于知道了，原来，现在的风吹在脸上不疼了。哦！春天在和煦的风里。我们来到草地上，看到了小草偷偷的探出头来，有的小草还没有长出来，好像在跟我们捉迷藏。我们来到小河边，河水清澈见底，鸭子在水里欢快的跳舞。我们来到树林里，有的树枝已经长出了嫩芽，小鸟在空中欢快的唱着歌，好像在说：“春天来了，春天来了。”
在空旷的草地上，还有一些放风筝的小孩，五颜六色的风筝随风飘荡。小孩子们在空旷的草地上快乐的跑来跑去，多美的春天啊！ 二年级作文找春天（三） 今天傍晚，写完作业后，我就和爸爸妈妈一起去了濮水公园，去寻找春天。 一到那里，发现那里真美呀：有山有水有草还有树，河水很清也很绿。()河边的垂柳长满了青青的小叶子，那又长又细的枝条，像姑娘们长长的小辫子一样，随风摇摆；脚下的小草像小白兔的毛一样，柔柔的、软软的，在一点点地变绿；粉红色的桃花挂满了枝头，有的花瓣被风吹落在地上，一片一片的，象落在地上的小蝴蝶，有的桃枝上，还有一些含苞未放的花蕾，我用小手轻轻抚摸了它们一下，感觉里面有很多蜂蜜，我在想：要是这些桃花开放了，肯定会有许多小蜜蜂来采这些甜甜的蜂蜜。不知不觉我们来到山坡上，看到满山遍野长出各色各样的小花，生机勃勃。啊，我找到了春天，春天真美呀！ 二年级作文找春天（四） 今天，天气格外晴朗，太阳暖洋洋的照着大地，小鸟欢快的在枝头上歌唱，我和妈妈一起去郊外寻找春天。路过五一广场时看天空中飘着各式各样的风筝，大人和小孩都穿着薄薄的春装。 我们来到了田野里，油菜花盖上了黄灿灿的被子，麦苗比原来高了一半，麦田前面的果园里的梨树桃树都开花了，我连忙跑进果园里，看白白的梨花，粉嘟嘟的桃花，我和它们来个亲密接触！勤劳的小蜜蜂正在忙碌地采花粉。
初二作文600字大全
初二作文600字大全 写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要，下面给大家带来一些关于初二作文600字大全，希望对大家有所帮助。 初二作文600字大全1 我曾经做过一个梦，梦里，是我和一位22岁的小姑娘的对话。 一天晚上，我在水泥路上缓缓地走着，刚刚吃过晚饭的我出来消消食。我走的有一点累了，就在一旁的长椅上休息。从远处过来了一个小姑娘，我刚好回过头，看见了她。我微微愣住，因为她跟我长得十分像：都是一头中登场的头发，都穿着一身淡紫色的衣裳。“你是?”我问。“我，是十年后的你。”她淡淡的说。我不相信的去看她右臂上有没有伤疤，她顺势坐了下来。“伤疤为什么变小了?”我问。她只是淡淡的回答说“你接受了治疗。”虽然没有了下一句，我却已经明白了。“你过得怎么样?”她说：“还算不错，至少，你实现了梦想，成为了一名警察。”我追问：“那你满意吗?”“恩，虽然我和医生不一样救死扶伤，但至少我可以去帮助别人，尽量让那些无辜的人不受伤害，那时，你才知道，其实别人的笑容时确实可以融化万年冰川的”我就说“为什么总是
说“你”?你不是也是我吗?”小女孩只笑笑：“我只是你的一个幻想，并不是你。”我就像是被淋了一盆冷水似的，再也展不开笑脸了。“你的意思是我并不是实现愿望了，而是，在做梦，是吗?”“这得看你的努力了。”说完，便消失不见了，我也就随之醒了过来。 如今，我再次回想起这梦地时候时候，也只笑笑。我知道，长大后的我可能会在世界的某个角落里干着苦活，有可能会在哪个小办公室里赶着工作，也可能躲在办公室里，等着某个工作人员给我端来咖啡。我在长大后有可能在警局工作，也可能是被警察抓入监狱犯罪的罪犯。 当我长大后，再次想起这个梦时，是会微笑还是会苦笑，是认为我的梦是灵验的，还是觉得梦是反的，我也不知道。所有人都不能决定自己的出生和生死，同样，也不能预测自己的未来我知道我并不一定能实现梦想，但是，至少我还没有努力呢，不是吗? 初二作文600字大全2 未来的世界是什么样呢?想必大家都很好奇，今天我就带着大家穿越到未来的世界去看看吧。 先看看我们的必不可少的交通吧!未来的汽车是无污染的，别看它们个个都像小蚂蚁那么小，它们可有大功能的啊。它们本身都带一种胶囊，只要人吃了它，就能迅速变小，就可以随心所
发生在班级里的一件事作文400字
发生在班级里的一件事作文400字 发生在班级里的一件事400字叮铃铃上课铃响了，同学们飞快地跑回自己的座位，端端正正地坐好，等待这老师的到来。 可是过了5分钟，老师还没有到来。顿时，教室里热闹得像一个菜市场了。同学们趁这个机会，有的大声说话；有的做自己还没有做完的作业；有的甚至在教室里跑来跑去刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停，闹个不停。同学们高兴极了，仿佛教室是他们的游乐园。管纪律的同学忍无可忍了，说道：不要讲话了，谁在讲话就把谁记在黑板上！同学们听了，顿时安静下来，回到自己的座位上做作业。突然，一个同学放了一个长长的屁，惹得大家哈哈大笑，教室里顿时又热闹了起来。有的同学明知自己被记了，还装着若无其事的样子，仍就继续与同学谈天说地；有的同学跟夸张，在那儿唱起了流行歌曲，大家也纷纷学着他唱起来。为了安全起见，一位同学打开窗户，贼头贼脑地向外张望。 不好！老师来了！那个同学慌慌张张地跑回自己的位子。马上，教室里恢复了安静。 老师走进教室，见我们那么安静，说：不错，挺安静的。同学们听了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了。 发生在班级里的一件事550字一个下着倾盆大雨的早上，乌黑的云没给大地留下一缕阳光，我的心情也淋得湿湿的。雨声挡不住清脆铃声的到来，丁零零给同学们带来一丝丝解放。 由于下着雨，同学们都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下课
安静多了，沉闷的气氛得我喘不过气来。我无聊地环顾四周，一位拿着书的同学引起了我的注意。 她把书本放在同桌面前，诚恳地问：这题我不懂，能教教我吗？同桌没有拒绝她期待的目光，热情地拿起书，思考起来。 不一会儿，同桌轻轻放下书，微微皱着眉头，显然她也不是很明白。呃，我认为是这样同桌说。 可是她说。 那大概是这样的吧 好像也不太对，因为 这倒也是 你说这样行吗？ 有点道理，但是我觉得呢 她们你一言我一语地说开了，我在一旁目不转睛地看着，觉得不只同桌是在帮助她，更是她们在一起探讨，互相帮助。我用手指围成一个四边形的框，想象着摄影角度。 啊，宛如一幅画。 哦！我知道了，是这样，是这样思考良久之后，同桌受到她们讨论结果的启发，茅塞顿开，终于研究了出正确答案。 谢谢！两个甜甜的道谢声争先恐后地钻进我的耳朵。心满意足的她拿回了书，嘴角边洋溢着的微笑久久不肯离去。 丁零零耳熟能详的铃声又再次响起。那幅温馨的画不知什么时候刻在我的脑海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮湿，
小学二年级作文找春天
小学二年级作文找春天 【七篇】 中小学二年级精选作文找春天篇一 江南春来早，进入三月的大地已是春意盎然。 我在小区里看到柳树枝条已长出了绿绿的叶子，在春风的吹拂下随风起舞，我想那是春天的头发吧？ 我来到公园里，看见各种各样五彩缤纷的花朵，有粉红的桃花，有黄色的郁金香，还有五颜六色叫不出名字的花朵，争奇斗艳，吸引了无数的蝴蝶和蜜蜂来采蜜。我想这些美丽的花朵是春天欢乐、心爱的笑脸吧？ 我来到了小溪边，解冻的溪水清澈见底，发出了叮叮咚咚悦耳的水流声，小鱼儿在这清澈的溪水里无忧无虑地游来游去，非常快活。 池塘边我看见了一群群的小蝌蚪，竹园里我见到了破土而出的竹笋，屋檐下我发现了正在筑巢的燕子，雨天里我听到了轰隆隆的雷声……春天真是无处不在啊！ 中小学二年级精选作文找春天篇二 春天来到了，小草抽芽了，草地上来了许多小朋友在放风筝。我找到的春天是，人们都开始放风筝了，大家换上了薄衣服，小草绿了，小花开放了。 他找到的春天是，河水里的冰融化了，柳树抽芽了，青蛙清醒了。你找到的春天是，燕子飞来了，天气暖和了，我们听到许多鸟都叫了起来。 春天真的很xx。 中小学二年级精选作文找春天篇三 春天来了。我想：春天应该是阳光明媚、春暖花开的。可是，今年的春天却不见了，春天到时哪儿去了呢？于是我和爸爸一起去寻找春天。
我们来到田野，小草抽芽了，嫩绿嫩绿的。油菜花开放了，不过只有胆子大的才露出了笑脸，那些胆小的，还害羞地躲在花苞里。 我们又来到小河边，几只鸭子在河里游来游去。也许，它们也和我们一样正在找春天呢！河边柳枝在风中飞来飞去。“柳树呀，你也在找阳光明媚的春天吗？” 我找到了春天，它就在田野里、小河边，更在我的心里。 中小学二年级精选作文找春天篇四 春天来了，春天来了。 万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。柳树绿了，桃花、杏花、梨花，全都开了，小草夜也抽芽了。西湖上的船来来往往。小燕子又成群结队的飞回来了。冬眠的动物也从洞里爬了出来。结冰的小溪一条又一 条的融化了。旅游的人也越来越多。春天是一个美丽而短暂的季节。 女孩子们也特别开心。因为，经过寒冷的冬天，又是一个温暖的季节。 她们又可以穿上美丽的裙子了。小朋友也可以出来和大家一起玩了。 春天真好。 中小学二年级精选作文找春天篇五 春天来了，万物复苏。小鸟在枝头上叫着：春天来了，春天来了！”今天，我决定到公园里去找春天。 来到公园草坪上，小草冒出那绿绿的嫩芽，把大地从光秃秃的一片白变的到处都是生机勃勃的绿，像一块绿色的大地毯。“绿毯”上开了许多五颜六色的鲜花，使得“绿毯”变成了“七彩毯”。河岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝轻轻地在微风中摇曳。怎么，河那边的田野开始发绿了？那斜斜的河岸，那广阔的田间，就像披着一层透明的碧纱，仿佛残冬的荒凉正在孕育着初春的生机。小溪边，那亭亭玉立的春姑娘抚摸着杨柳，像母亲的手一样，轻轻的。杨柳拍打着湖面，湖面泛起了涟漪。阳光照射着湖面，波光荡漾，像一面硕大的镜
部编版语文二年级下册《找春天》 教案
部编版语文二年级下册《找春天》教案 教材分析： 春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找，到野外去找一找。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗？从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧。读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。 教学目标： 1、会认14个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天，愿意去观察、发现。 教学重难点： 教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读 教学难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯。 课前准备：歌曲磁带、CAI课件 课时安排：2课时 授课时间：年月日 教学过程： 第一课时
教学目标： 1、读通课文，会认14个生字，会写９个字。 2、学习课文１、２、３段，初步感受春天带给我们的喜悦。 教学过程： 一、激趣导入 盼望着，盼望着，春天的脚步近了。（板书：春天）春姑娘来到了我们身边。让我们用美丽的词语迎接她的到来吧！（让学生说说平时积累的有关春天的词句。） 师：是的。春天来了！春天来了！她像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？让我们一块去找春天吧！ （板书：找） 二、感知课文 师：春天就藏在我们的课文里。同学们，平常读课文，都有哪些要求呢？ １、一读课文，过生字关： ⑴学生自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字宝宝。 ⑵组内读一读，读得好的夸奖他，读得不好的帮助他。 ⑶课件出示生字宝宝，多形式认读，力求人人参与人人过关。 ⑷小组交流识记生字宝宝的方法，引导学生认真倾听，注意积累。 ２、二读课文，过读通关： ⑴要求：把课文读流利，难读的句子多读几遍。
小学二年级找春天
小学二年级找春天 【第1篇】 找春天 春天在哪里？春天在花朵姑娘的笑容里。兰 花姑娘那洁白的花瓣随风起舞，就像女孩穿着白 裙在跳芭蕾舞；桃花姑娘那粉红的花瓣就像小姑 娘头上戴的漂亮的发夹和头饰；郁金香姐姐的颜 色真多呀，仿佛就是一组彩色的小酒杯。 春天在哪里？春天在鸟儿的歌声里。杜鹃叽 叽地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了， 小朋友们，你们好。我叫杜鹃，你们认识我吗？”屋檐下燕子窝里的小燕子喳喳地叫着，好像在对 小朋友们说：“我饿了，我饿了，什么时候开饭呀？” 春天在哪里？春天在小动物们学习里。万物 复苏，小动物们从冬眠中醒来了：熊妈妈叫它的 小懒熊儿子快快起床，要上捕鱼课了；勤劳的小 青蛙早早从冬眠中苏醒了，吃完虫子早餐，就跟 爸爸练习捉虫本领了。 不看不知道，一看吃一惊。原来春姑娘早早 地就来到了我们的身边。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，春天的颜色可真多。春天还有哪些颜色
呢？让我们一起去找到它吧！ 【第2】 找春天 春天来了！春天来了！ 我们兴高采烈地找春天。 春天在餐桌上的荠菜饺子里。绿绿的荠菜包 在白白的面皮里，咬一口，唇齿留香。 春天在我的画纸上、琴谱上。美丽的小花， 五彩缤纷的颜色，动听的音色就是春天。 春天在小鸟的歌声里。小鸟的歌声就是春天。春天在呼呼的风声里，它把我弟弟的头发吹得竖 了起来。 春天还在小朋友的风筝上，那摇摆的风筝也 是春天。 春天是种子，它像春天的小精灵，准备从地 下探出头。春天是小河里游来游去的小鱼，它们 也像春天的小精灵，活蹦乱跳。 春天是香气扑鼻的梅花香。 春天来了！我们看到了它，听到了它，闻到 了它，触到了它，尝到了它。
【作文范文】关于人生的初二600字作文
关于人生的初二600字作文 人生 为了光看到壮丽的朝阳，我们需要等待，等到它跃出海平线的那一刻; 等待暴风雨的来临，只为看到彩虹的绚丽。 朝阳与彩虹究竟有多美丽，都需要等待。但是等待一样东西，其结果 你看不见也摸不着，但是你体会得到。自从看电视上听到“不要人夸 好颜色，只留清气满乾坤“便天真地认为，梅花也有香味，向来不喜 欢花的我却从此爱上了梅花。于是吵闹着让父母买一盆回家，没办法，他们也只好听从我的。从此，梅花成了我亲密无间的“好朋友。”每 天准时地为它浇水，甚至怕它无聊，与它聊起天来了。可是，却不知 道使喜欢它还是为了一闻它的“香味”。时间一天天地从眼前划过， 花儿也一天天长大，谁知它就一点点清香都不肯为我“施舍”，让我 如此苦苦地等待。母亲曾多次提醒我“梅花不香”，但我却认为母亲 无知! 直到北风呼啸，如此冷的天气也使我少到阳台，给花浇水也只是偶尔。 偶然的一天，走到阳台，本认为那盆梅花应该七零八落了。一跨进阳台，眼前偏出现了“奇景”!花儿不但没落过一片花瓣，而且长得更强壮。像位坚强不屈的士兵挺立在那。顿时，我像明白了什么似的。脑 海里浮现了“我家现砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。” 梅花香自苦寒来。如果你在遇到困难时，永不退缩，那么梅香就会驻 住在你的心中：当暴风雨来临时，你拥有梅花香，那么彩虹便会在阳 光的照耀下挂在天边。 散不出花香，却能拥有花香：凌寒独自开，却不与春花争艳。这种高 尚的花，也只有它才能享有…… 等待花香，等人生。
人生 生活是一杯酒，品出人生的酸甜苦辣。 我们每个人都在生活的滋润中成长，生活点燃我们的热情和激情，让 我们在递境中更加坚强，生活触摸着我们的心灵，让我们得到安抚和 温暖，生活让我们有了自信，生活让我们深思着人生的每一步，生活 是精彩的，生活更是神奇的。 事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。生活中的人生不光只是为 了让我们享受，更多的是让我们体验，我们来到世间，不为白走一遭，为的是生命的价值，事业的成败，则体现生命价值，人人都不愿被时 尚的社会所淘汰，都锲而不舍的完善自己的事业，让人生的舞台的一 份光彩。 理想是一把尺，量出一个人的眼光的长短。 每个人心中都有自己的理想，没有理想的人生活如一潭死水，拥有理想，才会实现，理想让我们的人生不再孤单。 追求是一杆秤，称出一个人的灵魂的轻重。我们展开雪白的翅膀，滑 过一片片理想的境地，追求让我们不断向前，冲向成功的彼岸，心中 的圣火依旧怒放，我们不在犹豫，因为前方不再痛苦，我好想飞。冲 击无奈的烦恼，让追求的翅膀带我度过美好。 信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。
我的教室作文400字精选
我的教室作文400字精选 我们的教室作文400字 我们的教室位于三迪小学教学楼三楼，一上三楼，从东往西数，第三个教室，门上挂着一个金色的牌子，上面写着“五年级三班。 你只要一走进我们的教室，呈现在你眼前的便是一个明亮、干净又宽敞的教室，大约有四十多平方米，里面的物品摆放得整整齐齐。那我就从前往后给你们介绍吧！ 教室的最前面是一个讲台，老师经常站在讲台上给同学们讲课。讲台的后面便是黑板了，老师用粉笔在这张黑板上洒下了多少汗水？而老师又用这些汗水来浇灌着我们心田中播下的知识的种子。 在讲台的左边，是一个白色的柜子，柜子里放着老师给我们上课用的多媒体，在柜子旁边还有一个大屏幕，是播放课件用的，在电脑里面放着老师辛苦做的课件， 我在教室的两面墙上，各有两个明亮、宽广的窗户，在讲台右边的窗台上，放着我们捐的书，成为图书角。在图书角里面，有各种各样的书：有四大名著、科技书、笑话书……。
在教室后面的墙上，有两个柜子，是镶嵌在墙上的，上面柜子放着扫把、簸箕，下面的柜子放的则是拖把了。 而在柜子的旁边还有一个巨大的空调，他是在炎热的夏天，为我们送来冷气的。我们的教室里整整齐齐的摆放着九列桌子，总共有八排。 这就是我们的教室，它给我们提供了优美的学习环境，我一定要在这么美的环境中，好好学习 作文我的教室400字 我希望我们的教室是…… 我们有一间自己的教室。 那是一间有门窗、长方形黑板和59副桌椅的教室。值日生常常把教室打扫得干干净净，也常常把窗户擦得发亮。我们的书包、学习用品，还有教师的教学书，都放在那里。 我们很喜欢我们的教室。可是，有时候，我希望我们的教室跟现在不一样。 我希望我的教室在草地上。这样，草地就是我们的教室，马背就成了我们的桌椅，大树成了我们的讲台。一下课，草地也就成了我们的乐园，我们就在草地上快乐地嬉耍。 我也十分希望我们的教室在神奇的五彩池边。这样我们一边上课，一边偷看五彩池奇妙的景色，一下课，那就更不用说了，
初二精选作文600字
初二精选作文600字 初二精选作文600字合集一 蚂蚁为什么不会迷路? 蚂蚁，相信大家都很熟悉。它生活在森林里、田野里等等……那谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢? 带着这个问习题，我立即上网查找。原来，蚂蚁是社会性很强的昆虫，彼此通过身体发出的信息素来进行交流沟通，当蚂蚁找到食物时，会在食物上撒布信息素，别的蚂蚁就会本能地把有信息素的东西拖回洞里去。当蚂蚁死掉后，它身上的信息素仍然存在，当有别的蚂蚁路过时，会被信息素吸引，但是死蚂蚁不会像活的蚂蚁那样跟对方交流信息(互相触碰触角)，于是它带有信息素的尸体就会被同伴当成食物搬运回去。通常情况下，那样的尸体不会被当成食物吃掉，因为除了信息素以外，每一窝的蚂蚁都有自己特定的识别气味，有相同气味的东西不会受到攻击，这就是同窝的蚂蚁可以很好协作的基础。 为了证实这个结论，我做了两个实验。首先抓了一只大蚂蚁，放到离蚁巢一百米后的地方，放在地上，然后用手指画了画，蚂蚁就左转右转，就是找不到回家的路。我再做第二次实验，在蚁巢近一点的地方，用事先准备好的圆筒围住一群蚂蚁，只让他们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。 通过这两次实验，我终于知道并验证了蚂蚁为什么不会迷路了。原来蚂蚁是根据气味来分辨方向的。但我还在想：我们是否可以制作
一种蚂蚁跟踪器呢?当蚂蚁走到跟踪器附近时，跟踪器会“闻”出蚂蚁的气味，然后发出讯息，我们就知道蚂蚁跑到那里去了。当然，我想暂时我还不能发明出来，所以我要多学些知识，多动手实验，以后才能发明这样有趣的跟踪器。 初二精选作文600字合集二 第一次学炒菜 每个人都有第一次，但是每个人的第一次都是不一样的，都会有所不同，但里面都包含着一次次的失败和失败之后的泪水。 记得10岁的时候，爸爸正在炒我最喜欢吃的土豆丝，我就在想为什么爸爸炒的土豆丝这么好吃呢?所以我就看着爸爸炒菜的一举一动，先是在锅里倒上油，然后等油开了，在放上土豆丝，炒一会之后，在放上盐，再过一会儿，就可以吃了。我就在想这会不会太简单了!过了几天以后，我还想念着土豆丝那迷人的味道，正好趁着爷爷奶奶没从家，我就在想要不我自己做，我先拿来土豆冲洗一遍，再剥了土豆的皮，然后就拿着刀切土豆，开始切土豆的时候我自信满满，后来因为不小心切破了手，所以就得从来一次，但是我持之以恒，终于成功了，然后我就把心切好的土豆丝倒进锅里，结果因为我没倒油，土豆丝全糊了，我很伤心，不禁留下了眼泪，我就对自己说："你要加油!虽然这次会失败，说不定下一次就会成功呢!" 我就一直这样鼓励自己，第二次炒土豆丝的时候，我没有忘记放油，却忘了放盐，做熟了之后，我尝了一尝，"呀，都淡死了"我全部
二年级作文找春天仿写
二年级作文找春天仿写 篇一 花儿悄悄地从棉被里钻出来，那是春天的微笑吧？ 燕子从南方飞回来，叽叽喳喳叫个不停，那是春天的声音吧？ 五颜六色的风筝飞向天空，那是为春天在跳舞吧？ 飞溅的雨花洒落在大地上，那是春天的音符吧？ 篇二 春天来了，春天来了，我找到了春天。 柳树吐出点点嫩芽，那是春天的头发吧？燕子飞回来了，那春天的信使吧？大树伸出叶子那是春天的手臂吧？小草从地下伸出头来那是春天的音符吧？ 我们找到了春天，我看到她在柳树枝间玩耍，燕子尾巴上跳舞，她在大树上捉迷藏。我喜欢春天，我爱春天。 篇三 树苗向我招手，那是春天的手臂吧？ 小鱼在河里蹦蹦跳跳，那是春天的歌声吧？ 小鸟在窝里唱着歌，那是春天的欢笑吧？ 树叶沙沙沙的响，那是春天的嘴巴吧？ 篇四 小草铺满了大地，那是春天的衣服吧？ 小鸟在枝头上唱歌，那是春天的歌声吧？ 燕子在天空中飞来飞去，那是春天的气像员吧？ 小雨哗哗地下着，那是春天的眼泪吧？ 篇五 从南方飞来的小燕子叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 树上开满了一朵朵桃花，那是春天的笑脸吧？ 阳光照的暖洋洋，那是送给春天的温暖吧？ 风筝在空中飘来飘去，那是春天的摇篮吧？ 篇六 柳树长着长长的柳枝，那是春天的头发吧？ 高壮的大树，茂密的枝叶，那是春天的手掌吧？ 一座又一座的大山，那是春天的牙齿吧？ 篇七 小鸟飞过枝头，那是春天的使者吧？ 花儿绽开花瓣，那是春天的笑脸吧？ 小花从土里冒出来，那是春天的嘴巴吧？ 粉红的桃花俏丽枝头，那是春天的身披轻纱的花仙子吧？ 篇八 柳芽从树枝上探出头来，那是春天的头发吧？ 泉水哗哗地流着，那是春天的歌声吧？ 盛开的鲜花，一朵一朵，那是春天的笑脸吧？ 绿绿的小草又软又绿，那是春天的衣服吧？ 篇九 树叶摇哇摇，那是春天的手臂吧！