2011年度党委理论中心组学习记录

2010年度党委理论中心组学习记录

（共13次）

发布时间: 2011-01-20 10:00

时间：2010年1月28日地点：局8楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员、局中层正职

主持：胡爱民

学习内容：

一、学习沈浩同志先进事迹

1．胡爱民书记宣读沈浩同志先进事迹

2．俞谷局长对干部职工学习沈浩的六点建议

二、学习《中华人民共和国营业税暂行条例》及其实施细则

由税政科科长李明通向大会介绍了《中华人民共和国营业税暂行条例》修订后的主要变动。

时间：2010年3月17日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：

一、学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》

1．胡爱民书记宣读《廉政准则》，并强调其重要意义

一是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要。

二是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措。

三是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。

2．俞谷局长对领导干部学习准则提出三点要求

一是要对《准则》内容，要认认真真学，原原本本学。

二是要结合实际，抓好贯彻落实。

三是严于律己，做遵纪守法模范

二、胡爱民书记强调要确保中纪委十七届五中全会精神“学习、落实”双到位

1．要及时开展各类学习活动，确保全会精神学习到位

2．要研究部署全年重点工作，确保全会精神落实到位。

三、市纪委十届五次全会精神

时间：2010年3月30日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：

第十一届全国人民代表大会第三次会议和全国政协十一届会议精神（温家宝总理的政府工作报告）

一．2009年工作回顾

（一）加强和改善宏观调控

（二）大力调整经济结构

（三）坚持深化改革开放

（四）着力改善民生

二．2010年主要任务

（一）提高宏观调控水平

（二）加快转变经济发展方式

（三）加大统筹城乡发展力度

（四）全面设施科教兴国战略和人才强国战略

（五）大力加快文化建设

（六）着力保障和改善民生

（七）坚定不移推进改革

（八）努力建设人民满意的服务型政府

时间：2010年4月18日地点：局8楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员、中层正职

主持：胡爱民

学习内容：

一、总结全局深入学习实践科学发展观活动

1．学习实践活动扎实有效，取得丰硕成果

2．学习实践活动积累了丰富经验，为深入贯彻落实科学发展观提供了重要启示

3．以改革创新精神加强党的建设，为深入贯彻落实科学发展观提供坚强保证

二、党的十七届四中全会精神

要点如下：

1．四个“着眼于”：新形势下加强和改进党的建设的立足点

2．四大考验：提醒“党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫”

3．六条基本经验：加强和改进新形势下党的建设的重要指导原则

4．四项要求：为建设马克思主义学习型政党指明方向

5．党内民主建设：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合

6．民主、公开、竞争、择优：培养造就高素质干部队伍关键所在

7．基层组织建设重点：构建城乡统筹的基层党建新格局

8．四个“大兴”：确保优良党风促政风带民风

9．坚决反对腐败：党必须始终抓好的重大政治任务

时间：2010年5月13日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：

由税政科科长李明通讲解《企业所得税法》、《企业所得税法实施条例》及企业所得税最新文件。

时间：2010年5月24日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：由人教科长姚国明同志谈谈《做最好的中层》的阅读体会

1．中层管理者要有大境界

2．做有忠有能的中层

3．做善于沟通的中层

4．超越自我，做优秀人才

时间：2010年6月10日地点：局12楼会议室

参加人员：中心组成员、党员干部

学习内容：

一、观看远程教育电教片《创新党建管理机制发挥党员模范作用》

二、观看廉政教育片《贪官心理档案》

时间：2010年7月9日地点：局8楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员、中层正职

主持：胡爱民

学习内容：

市局文件《关于深入开展以学习实践科学发展观建设服务型基层党组织为主题的“财税先锋走在前头”创先争优活动的实施意见》

县创先争优文件《关于深入开展以“学英雄、当先锋，贴民心、促发展”为主题的“春江先锋”创先争优活动的实施意见》

局创先争优文件《关于深入开展“争创一流业绩争当财税先锋”创先争优活动的实施意见》

时间：2010年8月18日地点：局12楼会议室

参加人员：中心组成员、机关科室党员

主持：胡爱民

学习内容：

一、《党章》

二、中国特色社会主义道路的有关文件

时间：2010年9月23日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：

由税政科科长李明通讲解新《税务行政复议规则》（国家税务总局令2010年第21号）的新增内容。

时间：2010年10月25日地点：局8楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员、中层正职、办公室、人教科

主持：胡爱民

学习内容：

一、党中央十七届五中全会

1．会议概况

2．中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议

3．中共第十七届中央委员会第五次全体会议公报

4．胡书记、温总理讲话

5．俞局长就全局党员干部学习十七届五中全会的两个方面重要意见

二、学习《浙江省地方税务局关于贯彻落实<税收规范性文件制定管理办法>的实施意见》

1．充分认识做好税收规范性文件制定管理工作的重要性

2．准确把握税收规范性文件的范畴

3．严格规范制定主体和制定权限

4．严格执行税收规范性文件的制定程序

5．建立健全税收规范性文件备案审查制度

6．加强税收规范性文件的后续管理和监督

时间：2010年11月29日地点：局8楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员、中层正职、邀请代表

主持：胡爱民

学习内容：

一、《干部选拔制度任用四项监督制度》

1．四项监督制度是选人用人的根本保证

⑴四项监督制度的出台，是进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措，有着重要的意义和深远的影响。

⑵四项监督制度共同构成了事前报告、事后评议、离任检查、责任追究的监督体系，为每一个步骤、环节都提供了具体可行的执行标准。

⑶四项监督制度加强了民主监督和日常监督，明确了责任追究对象和监督主体。

2．我局要认真学习四项监督制度

⑴局领导班子带头学习，局党委负责组织局中心组进行专题学习讨论，人人做自测自评，人人谈学习心得。

⑵把“四项监督制度”列入党员经常性教育活动的内容，通过导读、微型党课，党员讨论等形式进行。

⑶通过廉洁教育进课堂等形式，将四项监督制度的精神渗透在教育培训中。

2．认真贯彻落实四项监督制度

⑴加强制度建设。

⑵确保提高制度的执行力

⑶坚持局务公开，民主管理，坚持走群众路线。

⑷坚持干部培养工作在平时。

⑸选人用人，既是一种权力，更是一种责任，要求必须严格。

我局将严格按照四项监督制度要求，以贯彻落实四项监督制度为契机，加强领导班子建设、加强队伍建设、加强党风廉政建设。

二、班子民主生活会

共收集了11条意见：

1．工作上创先争优是首要的，但生活水平的提高也是一个重要方面，希望局党委能够多调研，对干部群众的生活多关心，努力提高干部职工的福利待遇。

2．提高工会疗养经费标准。

3．加强干部职工的培训，分年龄段，分层次培训，适当增加培训时间。

4．建议设立“党员干部先锋岗”，实施道德、业务、科研、体育等类型的“领头雁”工程。

5．取消考勤连带制度。

6．开通长途电话，尤其是财政科室。

7．加强对我县经济税源情况的调研，加强税收征管和更好发展税源经济。更充分利用财政与地税一家的优势，增强财政与地税的互动，推进部门涉税信息共享机制的建立，更有效加强税收征管，增加地方可用财力,促进我县经济社会发展。

8．现在支部之间党员学习园地版面设计格局不一，而且比较陈旧，建议县局对支部党员学习园地进行更新，同意版面和布局，同意版面和布局，统一桐庐财税标识。

9．因物价上涨，建议县局提高对基层食堂的经费补助，以改善职工伙食。

10．建议县局根据“参与自愿、退会自愿”的原则，让协税员队伍加入到俱乐部活动中来。

1１．多到基层看望慰问一线工作岗位上的同志，拉近领导与一般干部之间的距离。

时间：2010年12月17日地点：局10楼会议室

参加人员：局党委理论学习中心组成员

主持：胡爱民

学习内容：

2011年中央经济工作会议精神

1．加强和改善宏观调控，保持经济平稳健康运行。

2．推进发展现代农业，确保农产品有效供给。

3．加快经济结构战略性调整，增强经济发展协调性和竞争力。

4．完善基本公共服务，创新社会管理机制

5．加大改革攻坚力度，推动经济发展方式转变。

6．坚持互利共赢的开放战略，拓展国际经济合作空间。

中心组学习会议记录教学文案

学习党中央反腐倡廉会议精神 会议时间：2015年1月12日 会议地点：***政府大楼3楼会议室 参加人员：支部理论学习中心组成员 主持：*** 记录人：*** 学习内容： 一、学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》 赵书记宣读《廉政准则》，并强调其重要意义 一是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要。 二是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措。 三是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。 二、当前反腐倡廉宣传教育工作存在的问题 当前，反腐倡廉宣传教育工作虽然也抓的紧，口号也提的多，但总体上存在“不扎实、不深入”的问题，具体表现在：

（一）责任机制不健全，“大宣教”格局难形成。 （二）方式方法欠创新，教育工作的效果不佳。 （三）针对性还不强，教育工作的深度不够。 （四）社会“潜规则”影响，教育工作的说服力不足。 三、加强反腐倡廉宣传教育工作的措施与建议 总体上说，就是要建立机制，健全制度、创新载体、丰富手段、活跃形式，寓教以乐，增强反腐倡廉教育工作的系统性、针对性和实效性。 （一）要进一步建立健全责任机制，促进反腐倡廉宣传教育工作的落实。 （二）要切实加强廉政文化建设，不断浓郁崇廉尚廉的社会氛围。 （三）要积极探索反腐倡廉分类教育模式，增强教育针对性。 （四）要重点加强正反典型教育，做到警钟长鸣。警示教育是纪检监察机关开展宣传教育工作的优势和特点，是对党员干部进行思想教育的有效形式。 （五）要注重抓好三个结合，进一步巩固廉政教育工作成效。

中心组学习旁听记录计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除中心组学习旁听记录计划 篇一：20XX年中心组旁听计划 印发20XX年度党委中心组理论学习 旁听计划的通知 各乡镇党委，新城街道党工委，黄山工业园区（筹）党工委，太平湖风景区管委会党委，区直机关工委，区委各部委、区直各党委（党组）、局级单位党组织： 为深入推进学习型党组织建设，进一步加强和改进全区各党（工）委、党组中心组理论学习，提高领导班子和党员领导干部理论学习的规范化水平，现就做好20XX年全区中心组旁听工作有关事项通知如下。 一、中心组学习计划 各党委（党组）理论学习中心组要按年度制定学习计划。计划可以参照黄办发〔20XX〕20号文件要求，突出中心组学习重点，带动干部职工的理论学习；突出学以致用，围绕各地各部门中心工作来安排和布置理论学习；突出提高理论学习成效，广泛深入地开展各类理论主题教育活动。

中心组理论学习时间按照个人自学每年不少于300小时、集中学习全年不少于12天次来安排计划。其中区人大、政府、政协党组中心组的理论学习根据有关规定执行。 二、中心组学习方式 根据学习计划，采取集中学习、专题讲座、形势报告会、理论辅导、发言研讨、调研和考察等多种形式进行。 1.集中学习。党委（党组）中心组集中学习要预先设置好学习专题，预备好发言提纲，坚持中心发言和集体讨论发言相结合，邀请专家专题辅导讲座与讨论交流相结合。 2.个人自学。中心组成员要解决好工学矛盾，围绕理论学习的内容和要求开展相应的自学活动，自觉选学有关理论知识和业务知识，并做好学习笔记。 3.中心发言。中心组成员发言上级有关要求和阶段性工作，立足分管工作职能和重点，围绕理论性、前瞻性和工作实际，进行深入研究，着力提高发言质量。 4.工作调研。坚持学习与调研相结合，学习与解决实际问题相结合，深入基层调查研究，形成深度的理论分析、厚实的实践基础、可行的研究成果，推进学习型领导班子建设。 三 、中心组旁听制度 1、总体要求：旁听督查全区党（工）委、党组中心组 学习情况，总结、交流各地理论学习的好做法、好经验，推

党组中心组理论学习情况报告

党组中心组理论学习情况报告 近两年来，党组结合“创先争优”、“五个基本建设”和“解放思想、跨越发展”等活动，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点，做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”，使理论学习成为推进工作创新的动力和源泉，不断提高工作水平和质量。现将党组中心组理论学习情况报告如下： 一、学习制度健全 为了防止学习流于形式，确保各项学习任务落到实处，中心组认真研究学习计划，抓好监督检查，着力从制度上加以落实，努力形成理论学习的长效机制。 一是健全组织。办公室党组把中心组学习摆在重要议事日程，认真制定计划，并成立了中心组理论学习领导小组。二是完善制度。坚持中心组的学习制度、经验交流制度，做到学习时间、内容、人员三落实。办公室党组每年组织对中心组成员、各科室的学习情况进行督查，并将督查结果列入年终考核。根据上级要求，我办对中心组成员的学习情况进行详尽登记，认真落实理论学习考核。 三是精心谋划。每年年初，办公室党组召开专题会，讨论全年理论学习问题。根据上级要求和形势发展，结合本单位实际，分析干部职工的思想动态，精心研究并及时制定下发了本年度学习计划，同时根据形势变化对学习内容进行适

当调整或补充，确保学习活动的有序开展。 二、学习氛围浓郁 办公室党组坚持把理论学习摆在党的思想政治建设的首要位置，按照抓班子、带队伍、强素质、促工作的要求，扎实做好中心组的理论学习，并以此带动全体党员干部的学习热情。 一是带头学习。围绕年初制订的年度学习计划，中心组成员坚持个人自学与定期集中学习相结合，带头开展相关专题的学习。个人自学围绕学习专题进行，集中学习则在个人自学的基础上，采取集体讨论、主题发言等形式，交流思想、增进共识，深化个人自学成果。 二是深入调研。理论学习不能空谈，必须结合到实际工作中，认真分析，提炼思路，服务实践。中心组成员坚持以身作则，深入对口扶贫村和疫区村调研，认真撰写调研文章，为全体干部职工作出了表率。 三是做好辅导。中心组认真执行学习制度，并坚持领导干部上党课、作辅导报告。每次集中学习或交流体会，中心组成员都精心准备，带头作辅导发言，带头畅谈学习体会。今年以来，中心组成员以学习党的十七届四中和五中全会精神、胡锦涛同志在建党90周年上的重要讲话、“解放思想、跨越发展”主题实践活动精神等为载体，精心准备发言，深入开展讨论，向全体机关干部宣讲，取得了很好的效果。三、学习内容丰富

党委中心组理论学习自查报告

关于xxx中心组理论学习情况的 自查报告 xxxxx： 按照xxxx号文件精神,我单位高度重视,对xxx 年中心组学习制度和中心组成员学习情况进行了认真自查,现将我单位党组中心组理论学习情况总结如下: xxx年我单位认真组织中心组理论学习, 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神和省市第九次党代会精神，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧紧围绕更好地推进全市xx工作的实际出发，坚持学以致用，不断完善学习制度，丰富学习内容和改进学习方法，以加强领导班子及干部队伍建设为出发点，充分发挥党组中心组成员示范带头作用，不断强化中心组成员的学习意识、自律意识和创新意识，使我单位中心组理论学习走上规范化、制度化、经常化的道路，中心组成员的理论水平得到了很大提高，取得了较好的成果。 一是健全建设学习型党组织的制度。建立健全党组中心

组学习制度，每年初制订党组机关的年度理论学习计划，保证集中学习每月2次以上。建立健全培训制度，科学安排业务培训和理论培训等。建立健全调查研究制度，领导干部每人每月到基层调研1次以上，每人每年撰写调研报告１篇以上。建立健全党组成员个人自学制度，明确学习计划和目标，强化党组成员的日常学习，激发个人自学动力。建立健全学习考核制度，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容。建立健全学习成果转化制度，通过集中交流、媒体宣传等多种形式，促进学习教育成果及时运用于党组决策中。 二是拓展建设学习型党组织的阵地。充分运用好新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，引导其发挥自身优势。积极运用信息网络技术手段，加强党员干部远程教育、电化教育等网络学习力度，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。通过大力推行党员干部在线学习，突破了场地、人员等限制，在学习内容和时间上的自主性大大加强，提高了学习效益，形成了比学赶超的浓厚学习氛围，不仅较好地解决了领导干部的工学矛盾，更有助于培养良好的学习习惯，树立了终身学习的理念。

在党委理论学习中心组学习会上的发言

在XX党委中心组学习会上的主持发言 10月26日至30日，省第十三次党代会在南昌胜利召开。会议高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对今后五年江西经济社会发展和党的建设作出了全面部署，吹响了建设富裕和谐秀美江西的嘹亮号角。 当前，摆在我们面前的首要任务，就是要学习宣传好、贯彻落实好省第十三次党代会精神，用省党代会精神统一师生思想，凝聚师生智慧，激励广大师生在建设富裕和谐秀美江西的伟大实践中建功立业。为此，学校党委理论学习中心组今天举行专题学习会，由校党委副书记何小平同志和省党代会代表、学校数信学院杨健夫同志为我们传达省第十三次党代会精神。 首先，请XXX为我们传达省第十三次党代会精神，大家欢迎。 刚才，XXX同志为我们传达了省第十三次党代会精神，让我们对省党代会召开的背景、重要意义，对江西省今后五年的目标要求、工作任务有了深刻的认识，收获很大。 当前，学习、贯彻省党代会精神，是摆在全体党员和广大师生面前的一项重要任务。 要原原本本、认认真真地学习省委书记苏荣同志在中国共产党江西省第十三次代表大会上的报告，深刻领会和牢牢把握大会的主题、奋斗目标、总体要求和主要任务，并以省党代会的胜利召开为新的契

机，大力推进学校教学、科研和人才工作创新，努力为建设富裕和谐秀美江西提供智力支持和人才支撑。 要把学习省党代会精神与深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和党的十七届六中全会精神紧密结合起来，融会贯通，把学习的过程变成统一思想、提振精神的过程，变成提高认识、提升境界的过程，变成思考问题、完善思路的过程，变成增强本领、推动工作的过程。 要利用教职工政治理论学习时间，组织专题学习，通过座谈会、研讨会、讲座等形式，引导广大教职工认真学习省党代会精神。要通过思想政治理论课、形势政策专题讲座、班会、党团活动等形式，在广大学生中宣传省党代会精神。

最新整理中心组学习调研报告.docx

最新整理中心组学习调研报告 中心组学习调研报告 关于XX年，我局紧紧围绕xx市经济和信息化工作党委的部署和要求，认真开展中心组学习。现将今年中心组学习情况总结如下: 一、制定计划，提出要求 年初，根据xx市经济和信息化委员会的部署和要求，制定下发了局党组中心组学习意见、学习计划。中心组学习做到年度有学习意见、重要时段和重大事件时学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还全部完成干部在线学习，并自觉开展读书自学活动，基本保证了学习时间的落实。 二、强化制度，督促检查 理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。我局党组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓。特别是注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习提前通知，把学习篇目、方法、个人自学准备的内容、重点讨论题目都一一通知每一位中心组成员，参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，保证中心组学习的质量。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学报告制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容，促使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。三是以制度保障学习态度的落实。我们严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。遇特殊情况实在不能参加的，都事先向学习组长请假。每次学习考勤记录及学习

情况全部存入学习档案。通过学习，中心组成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。 三、丰富手段，形式多样 1、改进方法，努力提高理论学习实效。我们在理论中心组学习坚持集中与分散相结合、专题辅导与集体讨论相结合等形式的基础上，进一步改进理论中心组的学习方法，要求中心组成员强化自学。为了保证学习的质量和效果，中心组学习主要采取了集中与自学相结合的方式，在“闲时集中学、忙时重自学”的原则上，坚持从学习的度和量上进行把握。闲时充分利用学习时间，做到合理安排，不搞不切实际的贪多求快，适当增加学习内容，重点放在持之以恒，注重实效上；忙时工作再紧张也不放松学习，做到有的放矢，灵活安排，使理论学习与工作目标一致，相互促进，既起到了好的学习效果，同时也避免了理论学习流于形式。今年理论中心组成员每人都写了心得体会或调研文章。 2、丰富载体，努力活跃理论学习气氛。为配合学习，我们先后结合深入学习实践新时代社会主义思想教育活动、“讲党性、重品行、作表率”活动、创建学习型、和谐型、创新型机关活动、“东海区局精神”在我心中活动和迎世博、庆国庆等主题，通过开展丰富多彩的活动，使党的大政方针深入人心。在学习中，我们先后邀请了农业部牛盾副部长、xx市政府政策研究咨询室张兆安主任为我们开设“三农”讲座和xx市经济形势分析报告会。讲学专家层次高、授课信息量大，既能从宏观上把握大局，又能对重大问题进行深层次剖析，提升了学习层次，开阔了领导干部的视野，提高了全体党员干部职工的理论修养。局党政班子几位成员今年还分别为单位职工上了党课和业务课，深化了中心组学习的内容与形式。 四、领导带头，榜样示范

党委中心组理论学习汇报材料

党委中心组理论学习汇报材料 今年以来，镇党委中心组根据市委和市委宣传部的有关要求，紧紧围绕建设学习型党组织目标，明确中心组学习主题，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧密联系全镇实际，不断丰富学习内容，充分发挥党委中心组理论学习的示范带动作用，为促进全镇经济社会发展提供了有力的思想保证。现将学习情况总结如下： 一、完善组织管理，确保中心组学习各项工作全面展开 健全和完善党委中心组学习制度，突出党委中心组理论学习的针对性和实效性，是提高党委中心组成员理论素质，增强领导班子的凝聚力和战斗力的基础和关键。 （一）强化组织领导。 为切实加强理论学习的领导，我们成立了以党委书记为组长，副书记为副组长，其他领导为成员的中心组学习领导小组，做到领导带头学、带头讲、带头用，以党委中心组的全面学习带动和推进机关干部职工的理论学习。同时，充分吸纳和尊重镇政府和其他群团的意见和智慧，形成了党委统一领导，党政共同负责，工青妇齐抓共管的工作格局，全

力推进党委中心组理论学习。镇委定期召开专题会议，研究领导班子思想理论建设和精神文明创建工作，对加强中心学习组学习、机关理论学习、精神文明创建进行专题部署。 （二）完善学习制度。 实行学习计划制度。为确保理论学习有计划、成系统地开展，年初结合上级理论学习安排，镇委认真研究制定计划，制定镇委中心学习组理论学习安排。实行集中学习制度。为改变以往在学习上存在的重业务工作轻理论学习、重分散自学轻集中学习、重法规政策学习轻政治理论学习的问题，近日，镇党委修订完善了机关学习制度，在每周星期一集中学习的基础上，将每月最后一个星期四下午定为机关集中学习时间，增加集中学习和理论学习次数。严格学习纪律。在学习中，严格实行学习签到制度，有事不能参加集中学习的，必须向镇委书记、镇长请假。一年内，一般干部学习笔记必须在5000字以上，学习体会3篇以上；领导干部学习笔记必须在10000字以上，心得体会5篇以上。实行督学制度。由党政办公室牵头，每半年对机关全体干部职工学习笔记和心得体会进行检查，并签字盖章。没有完成任务的，限期进行整改。 二、坚持求真务实，不断提高中心组学习的效果和质量 （一）学习时间合理性。镇党委严格按照上级中心组

中心组学习记录

时间：2013年1月11日地点：2楼会议室 参加人员：支部理论学习中心组成员、局中层正职 主持：王建军 学习容： 一、学习浩同志先进事迹 1．王书记宣读浩同志先进事迹 2．王书记对干部职工学习浩的六点建议 二、学习《中华职业教育法》 由菲尔敦向大会介绍了《中华职业教育法》的主要容。 三、《十八大文件汇编》 时间：2013年3月15日地点：2楼会议室 参加人员：支部理论学习中心组成员 主持：王建军 学习容： 一、学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》 1．王书记宣读《廉政准则》，并强调其重要意义 一是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要。 二是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措。 三是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。 2．艾校长长对领导干部学习准则提出三点要求

一是要对《准则》容，要认认真真学，原原本本学。 二是要结合实际，抓好贯彻落实。 三是严于律己，做遵纪守法模 二、王书记强调要确保中纪委十七届五中全会精神“学习、落实”双到位1．要及时开展各类学习活动，确保全会精神学习到位 2．要研究部署全年重点工作，确保全会精神落实到位。 三、《十八大文件汇编》 时间：2013年5月17日地点：2楼会议室 参加人员：局党委理论学习中心组成员 主持：王建军 学习容： 《十八大报告》 一、过去五年的工作和十年的基本总结 二、夺取中国特色社会主义新胜利 三、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标 四、加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式 （一）全面深化经济体制改革。 （二）实施创新驱动发展战略。 （三）推进经济结构战略性调整。 （四）推动城乡发展一体化。 （五）全面提高开放型经济水平。

党委中心组理论学习制度

永丰镇党委中心组理论学习制度 为提高党委领导干部政治理论素质、执政能力和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，树立科学发展观，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进经济社会的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，制定本学习制度。 一、党委中心组的人员组成 党委中心组成员包括下列人员：党政领导班子成员，镇机关各站办所长，根据需要还可吸收镇属单位的负责同志参加。组长由镇党委书记担任，副组长由党委副书记、镇长担任，党委中心组实行组长负责制。 二、党委中心组的学习内容 党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央、省、市、区委的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作，掌握各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据中央和上级党委的统一部署予以安排。 三、党委中心组的学习时间、方式和方法 （一）党委中心组每年集中学习不少于12次，总时间不少于

24小时。 （二）制定学习计划。根据上级党委的部署和要求，结合我镇实际，制定年度学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言作出明确规定，并提出具体要求。 （三）党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。 坚持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡利用节假日、出差等机会和8小时以外的时间认真看书学习。自学时间每月不少于30个小时。自学要有读书笔记、心得体会。 集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕我镇改革与发展的实际，以及学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，每个中心组成员都要写出发言提纲，专题讨论时要有中心发言人。要根据学习计划，适当安排、组织一些专题讲座、观看录像片或举行专题报告会。 四、党委中心组的学习要求 （一）严格学习考勤。小组成员的集中学习时间（短期培训时间除外）全年不得少于两周。集中学习实行签到制度，因故不能参加学习的，须向组长请假，缺课内容要及时补课。每半年由组长负责通报一次学习考勤情况。 （二）建立学习档案。要建立个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。

浅议党组理论中心组学习会存在的问题及对策

浅议党组理论中心组学习会存在的问题及对策 加强政治理论学习，用正确的理论武装人的思想，这是我党的政治优势和战胜一切困难的法宝。开好党组理论中心组学习会是加强领导干部政治理论武装的重要方法，也是提升领导干部执政能力的重要措施。本人结合我局近年来党组理论中心组学习会的情况，浅议一下基层党组理论中心组学习会存在的问题及对策。 一、目前存在的问题 ——会前准备不xx 1、学习内容不全面。学习资料搜选不全面，专题学习不很突出，很多部门中心组学习基本上是以会代学，并在会上附带很多业务工作内容。大多是学学文件、念念报告，学习资料准备不够充分。 2、学习准备不到位。按照中心组学习的要求，每年都有一次专题的学习内容，每次都有一个中心发言，全年不少于6次12天。但是，有的单位中心组全年的集中学习达不到时间要求，部份单位没有制定《党组理论中心组年度学习计划》，中心组学习会主题不够明确，中心发言准备不充分，征求意见工作不够到位。 ——会中学习欠实效 1、学习形式 一。学习形式简单枯燥，专家辅导、座谈讨论的较少。学习要求不够严格，撰写心得体会、自我剖析不很到位，容易使部分中心组成员学习热情不高，学习动力不足。 2、理论与实践结合得不够紧密。中心组学习的主要任务是探索理论学习与实践工作的结合点，但是在实际的学习中，理论学习与实际工作存在“两张皮”现象，部分同志把不准理论学习与税收工作的结合点，学习的针对性不强，学习效果不好。

3、制度落实不到位。中心组学习制度大多由组织宣传部门或上级机关来督促、落实，由于上面检查的内容仅局限于考勤、记录本、体会文章等，所以往往一到年底，就突击赶写学习记录、收集中心组成员的体会文章，存在中心组学习“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。 ——会后贯彻不到位 ——会前准备要xx 1、学习准备充分。以学习贯彻党的路线、方针、政策为主线，以深刻领会各级领导讲话精神为重点，以具备做好本职工作必需的政治、经济、文化、财务会计等方面知识为基本内容，力求做到选精、选准中心组学习村料。 2、征询意见到位。党组成员可提出学习专题，机关各科室结合干部职工意见也可提出专题，各单位提出专题由人事教育科收集汇总后，报局党组审定后，制定党组理论中心组年度学习计划，学习计划包括专题内容、学习要点，必读书目、中心发言人、学习时间等五个方面。中心组成员对会议专题或研讨内容有意见的，应在会前口头或书面提出。 3、中心发言突出。建立推行中心发言制度，班子成员每年至少作一次事关全局的中心发言。制定中心发言计划安排表，精心选择好若干个发言专题供中心组成员挑选，确保每期中心发言专题、由谁作中心发言，中心组成员心中有数，及早做好调研和发言准备，确保中心发言有的放矢，内容突出。 4、会议主题简明。人事教育科根据中心组年度学习计划，结合中心发言专题，确定每次中心组学习会主题。学习会主题要求简明扼要，重点突出，表达准确。 ——会中学习保质量 1、领导带头。“一把手”带头动员、带头学习、带头撰写学习体会，带头研讨交流，做到学在前、领会透、研究深、用得出。同时，严格实行中心组学习签到制度、情况通报制度和“考学”制度。因重要活动、重要会议或特殊原因缺席的应事先请假，事后必须补课。

最新-2019年党委理论中心组年度学习总结 精品

2019年党委理论中心组年度学习总结 年，教体局党委按照县委统一部署，紧紧围绕创先争优作表率，科学发展当先锋，率先崛起创佳绩主题，结合教育体育工作实际，全面推进创先争优活动和学习型党组织建设。 扎实开展了领导干部作风建设专项学习教育活动和以人为本，执政为民主题教育活动，党员领导干部以沈浩同志为榜样，以三级书记大走访，领导干部下基层为动力，充分发挥了表率作用，带头参加学习，带头公开承诺和领导点评，带头深入基层调研并撰写调研报告，带头上党课或作辅导报告，始终坚持用科学理论武装头脑，指导实践，推动工作，大力弘扬理论联系实际的学风，切实打牢了党员领导干部团结奋斗的共同思想基础，真正达到了推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织的总体要求，现将有关学习的基本情况作学习总结 一、调整组织机构 由于机构改革和人事变动，党委对中心组成员进行了及时调整，党委书记、局长同志任组长，党委副书记、副局长陈尚明、党委副书记两位同志任副组长，党委其他成员及副科以上领导干部为中心组成员，并落实领导责任制，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局。 二、健全学习制度 为进一步加强党委中心组理论学习和规范化、制度化建设，根据《关于加强和改进教体局党委中心组学习的实施意见》要求，制定了《年度党委中心组学习计划》，建立健全了中心组集中学习制度、学习考勤制度、交流研讨制度、调查研究制度等一系列规章制度，并狠抓各项制度的落实，使中心组学习进一步规范化、制度化、正常化。 三、严格学习管理 按照学习计划，年党委中心组学习以上级规定的必读书目及党的大、届三中、四中、五中、六中全会精神和省市县党代会精神，《廉政准则》及同志七一重要讲话精神和教育法律法规等为主要学习内容，根据确定的专题，结合各自分管工作，分工负责，落实到人，并提出具体的学习要求，确保各项学习任务落到实处，做到学习有计划，会议有记录，人人有笔记，个个有心得。

2011年度党委理论中心组学习记录

2010年度党委理论中心组学习记录 （共13次） 发布时间: 2011-01-20 10:00 时间：2010年1月28日地点：局8楼会议室 参加人员：局党委理论学习中心组成员、局中层正职 主持：胡爱民 学习内容： 一、学习沈浩同志先进事迹 1．胡爱民书记宣读沈浩同志先进事迹 2．俞谷局长对干部职工学习沈浩的六点建议 二、学习《中华人民共和国营业税暂行条例》及其实施细则 由税政科科长李明通向大会介绍了《中华人民共和国营业税暂行条例》修订后的主要变动。 时间：2010年3月17日地点：局10楼会议室 参加人员：局党委理论学习中心组成员 主持：胡爱民 学习内容： 一、学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》 1．胡爱民书记宣读《廉政准则》，并强调其重要意义 一是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要。 二是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措。 三是贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。 2．俞谷局长对领导干部学习准则提出三点要求 一是要对《准则》内容，要认认真真学，原原本本学。 二是要结合实际，抓好贯彻落实。 三是严于律己，做遵纪守法模范 二、胡爱民书记强调要确保中纪委十七届五中全会精神“学习、落实”双到位 1．要及时开展各类学习活动，确保全会精神学习到位 2．要研究部署全年重点工作，确保全会精神落实到位。 三、市纪委十届五次全会精神 时间：2010年3月30日地点：局10楼会议室 参加人员：局党委理论学习中心组成员 主持：胡爱民 学习内容： 第十一届全国人民代表大会第三次会议和全国政协十一届会议精神（温家宝总理的政府工作报告） 一．2009年工作回顾

关于进一步加强和改进党委理论学习中心组学习的实施方案

关于进一步加强和改进党委理论学习中心组学习的实施方案各归口企业党支部：为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕市委十三届八次全会部署和全市中心工作，全面深化学习型党组织建设，推动全社党员干部大兴学习之风，不断坚定供销社"适应新常态，改革谋发展"的信心与决心，着力增强服务全民创业创新能力和推进为农服务各项工作水平，根据市委发[2015]6号文件精神，现就加强和改进市社党委理论中心组学习制定如下实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平总书记系列重要讲话的新思想、新论断、新要求为指引，按照党的十八大提出 "建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党"的要求，结合党的群众路线教育实践活动，认真学习中央和市委一系列重大决策部署精神，把中心组学习作为强思想、转观念、议大事、谋发展的有效载体，紧密联系供销合作社改革发展实际，着力强化思想理论建设，不断提升党员干部分析解决问题、驾驭复杂局面的能力，为推动我市全民创业创新，开创供销合作事业发展新局面奠定思想基础、精神动力和本领支撑。 二、学习内容（一）深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神。按照中央和省委、市委的部署要求，突出"真、深、实",认真学习习总书记关于全面深化改革、推动科学发展、依法治国等一系列重要论述，切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法，在思想上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。（二）深入学习马克思主义理论、党史党章、廉政准则及党的群众路线。坚持学习和研读马克思主义经典著作，领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法；学习党的历史，全面了解和掌握党章的基本内容与要求，自觉学习和严格遵守中央"八项规定"精神及省、市一系列规定要求，把学习党章和领导干部廉政准则结合起来，紧密联系实际自觉加强世界观改造。深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，把握活动长效机制建设的要求，进一步增强群众观念，着力遏制和消除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。（三）深入学习市委重大战略部署和国家法律法规。学习江山市委的重大战略部署、重要会议文件和领导讲话精神，加深对市委推进"全民创业创新，努力打造华东地区最具活力城市","建设惠及全市人民的幸福江山"决策部署重要意义的理解和认识，把力量凝聚到市委中心工作部署上来。

2019年理论中心组学习总结

2019年理论中心组学习总结 学习不总结哪来的进步空间，所以还是多看看这些理论中心组学习总结，学习一下怎样总结给建议自己。以下为理论中心组学习总结，请阅读分享！ 总结一：理论中心组学习总结 20xx年上半年，人社局党委中心组理论学习按照市委宣传部的安排部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习型党组织创建为契机，以提高中心组成员理论素养、科学决策水平和开拓创新能力为目标，认真组织学习了党的十七届人大和十七届五中全会、中国特色社会主义理论、中央、省、市经济工作会议、市四次党员代表大会及各级主要领导讲话精神和依法治市等专题，将理论学习与工作实践有机结合，为推动人力资源和社会保障各项工作再上新台阶提供了坚强有力的思想保证和理论支撑。 一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化 (一)完善组织、管理体系。中心组理论学习实行党委书记负责制，党委办公室负责具体实施。为保障充足的学习资料，我们购买了中心组理论辅导材料，征订了各种党报党刊及人力资源和社会保障工作方面的杂志，收集整理了相关报刊资料，推荐了一些有价值的理论

文章、社论、评论等供中心组成员参考，并统一配发了学习记录本，在学习中要求每个成员记好学习笔记，撰写好学习心得，并适时安排了学习经验交流。最后，根据工作需要，将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和学习心得进行了归档。 (二)落实学习推进机制。为了扎实有效地开展理论学习，中心组精心制定学习计划，印发了《人力资源和社会保障局中心组理论学习指导计划》，做到“三个落实”和“四个结合”。“三个落实”，即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年组织集中学习时间不少于12天，每月集中学习不能少于两次。内容上，把认真学习贯彻党的十七届人大、十七届五中全会精神、中央、省委和市委有关会议精神、市四次党员代表大会精神、依法治市等作为重要的学习内容。方法上，针对与会对象和阶段性工作需要，采取集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研、郑州都市区新郑组团城市建设主题党课等行之有效的方法。在学习原则上，中心组努力做到了“四个结合”，即把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同促进社会管理创新相结合;把学习坚持立党为公、执政为民，同创先争优活动相结合;把学习加强党的领导班子建设，同提高党委的执政能力建设相结合;把学习型党组织同始终保持共产党员先进性相结合。

中心组学习会议记录

中心组学习会议记录 搜集的中心组学习会议记录。会议主要考察思想交流，实践分享。希望对大家有所帮助，让我们一起阅读吧! 中心组学习会议记录范文一 时间：3月1日 地点：区会议中心3201会议室 “近日有幸随区党政代表团再上苏北，看到的景象，听到的声音，闻到的气息，想到的差距，让我的心里再度震撼，让我的心灵再受洗礼。这是怎样的一片土地!这是怎样的一批人!沸腾的苏北让我无比激动!” 3月1日，区会议中心3201会议室召开区委理论中心组学习(扩大)会。20个乡镇(街道)党(工)委书记围绕“看到什么，想学什么，要干什么”的主题，分别作了外出学习考察思想交流。这是周家乡党委书记刘华新的发言。大家不比不知道，一比吓一跳，比出了激情，比出了干劲。 在区委副书记、区长蔡晓春的开场白之后，第一个发言的是上方镇党委书记何晓峰。2月24日，区党政代表团赴苏北考察学习回来之后，25日至26日，上方镇班子及部分中层干部在睢宁县继续考察学习。何晓峰在发言中说，他们看得目瞪口呆。为什么呢?因为他们看到了“迎风起飞，逆势增长”、“大干项目，干大项目”、“没有效果，就有后果”的发展激情;惊叹睢宁“速度”，xx年经济指标当年实现翻番，财政总收入净增1亿多元的工作业绩;惊叹于睢宁“力

度”，睢城镇提出主要经济指标在xx年当年翻番的基础上xx年再实现当年翻番。 “和他们相比，我们比得自惭形秽。自惭于‘精神状态’，自惭于‘工作业绩’。”何晓峰神情凝重地说，他们待遇不如我们，但他们的考核指标几乎当年翻番或是两年翻番，在这样的重压之下，没有一个干部怨天尤人、自暴自弃，而是勇挑重担、不甘落后，化压力为动力，满怀信心迎接挑战。 说的人非常激动，听的人心情沉重。大家都在反思，为什么睢宁的干部待遇比我们低，而干劲却比我们足?关键在于自强不息，勇挑重担，敢于说“一切皆有可能”。 “对照睢宁经验，我们干部队伍建设中还存在许多差距，表现为：部分干部得过且过，当一天和尚撞一天钟，工作没目标、没激情、没压力，拿着阳光工资，说着牢骚怪话，认为发展是书记、镇长的事，与已无关。”莲花镇党委书记郑明福列举了在乡镇干部中普遍存在的现象，建议区委要给乡镇党委书记一定的实权，在干部交流，干部提拔上再加大一些力度，确保乡镇党委书记的用人权。同时，在现行的工资制度下更有必要建立有效的奖惩机制，奖优罚劣，让能干的不吃亏，老实的不吃亏，调皮的靠边站。 郑明福讲出了党委书记们的心声。黄坛口乡党委书记巫建民说：“建议赋予乡镇一把手更多的干部管理权限。‘四统一’后财政收支明确了，干部待遇改善了，但也暴露出‘吃大锅饭’、‘多干少干一个样’、‘干好干坏一个样’等问题，不利于干部成长，也有不利于

市委中心组理论学习做法

市委中心组理论学习做法 市委中心组理论学习做法 近三年来，**市委中心组积极探索理论学习新路子，开设了中心发言制度，紧紧围绕 ___理论、“ ___”重要思想、科学发展观、构建和谐社会等40多个专题，组织了45次学习会，不断增强理论学习实效，使学习不断向深度和广度拓展，有效地提高了中心组成员理论水平和执政能力，推动了**的跨越式发展。 一、开设中心发言制度的主要做法 （一）科学安排学习计划。开设中心发言制度，首先要有一个科学合理的学习计划。市委中心组在安排全年学习计划时，除了按照省委宣传部讲师团要求的“规定动作”外，还结合**的实际，有针对性地增加“自选动作”，精心选择好若干个专题供中心组成员挑选。其次是做好“量体裁衣”工作。根据中心组成员的工作分工，分配好中心发言专题，制订成学习计划安排表。学习计划安排表分有专题内容、学习要点，必读书目、中心发言人、学习时间等五个方面内容。 （二）认真开展调查研究。为使学习做到有的放矢，每个专题学习前，市委中心组要求各成员深入基层开展调查研究，做到全面了

解情况，撰写好发言提纲，使学习真正起到指导工作、解决问题的作用。开设中心发言制度以来，市委中心组各成员十分注重调查研究工作，尤其是承担专题中心发言任务的成员，更是提早一至二个月前做好相关的准备，如召集分管的相关部门的人员商量有关工作方案、深入基层调研和撰写发言材料等。近三年来，中心组成员深入基层开展调研达165人次。 （三）提早做好学习预告。一是早预告。每一次学习会，我们把下一次的学习内容发出预告，提醒中心组成员作好准备。二是早通知。在每个专题学习前15天，我们主动与市委秘书长衔接，提醒他及时向中心组组长请示。确定好具体的学习时间后，我们及时将何时学习的具体时间告知各成员。三是早准备。确定好学习会的具体时间后，我们注意收集与专题内容相关参考资料，后汇编成册及时分发到各成员手中，提醒做好发言提纲准备。同时，协调有关部门，向做好承担中心发言成员提供有关资料。 （四）推行中心发言制度。每月的专题学习会上，我们严格签到制度，确保学习人数。学习会上，首先由承担专题中心发言任务的成员先作辅导发言，然后由中心组的其他成员作自由发言，谈心得体会。最后由市委中心组组长做总结发言。建立中心发言制度以来，在市委中心组的带动下，全市100多个副处以上单位党委（党

党委理论中心组学习心得体会

党委理论中心组学习心得体会 省委刘家义书记和省联社孙开连书记七一表彰大会的重要讲话，对我们提出了殷 切期望，结合讲话精神，我谈三点体会： 以对党忠诚的敬畏之心，用好手中的权力。一是用好科学决策权。作为一线总指挥，在决策导向上，既要把牢正确的政治方向，又要把牢正确的发展方向，确保政治 立场坚定，发展方向不偏。作为一班之长，在决策方式上，坚持民主集中制，必须集 体讨论、科学决策，程序一项也不能少，环节一个也不能落。二是要用好选人用人权。坚持正确导向，把好用人关口，真正把政治素质过硬、干事本领高强、工作作风务实 的员工选出来;把关心农商行改革发展事业、踏踏实实耕耘三农市场、兢兢业业做好本职工作的干部用起来。 以俯身实干的勇气担当，扛稳肩上的责任。一是以担当带动担当。对重点、难点 问题，敢抓敢管，盯住不放;困难面前不退缩，矛盾面前不回避，不上交矛盾，不转嫁责任，以实际行动发挥头雁效应。二是以落实推动落实。坚持下沉一线，带头推动工作，敢下深水，靠前指挥，指导基层发挥优势，补齐短板，在支持乡村振兴和新旧动 能转换上抓出力度成效。三是以作为促进作为。围绕既定目标任务，重点在资金组织、扩面增户、网点转型、不良清收、风险防控上提升攻坚能力，坚决打赢农村市场保卫 战和经营管理攻坚战。 以办好实事的民生情怀，回应员工的期盼。一是在晋升渠道上，让员工有盼头。 加强年轻员工培养，让年轻员工敢于有梦追梦，敢于展露锋芒，在农商行的舞台上实 现人生价值，作出应有贡献。二是在薪酬激励上，让员工得实惠。通过绩效考核，让 业绩落后者主动跳起来摸高，让业绩突出者真正鼓起腰包，让每名员工发挥最大潜能，创造出更大价值。三是在违规惩戒上，让员工守初心。对违规违纪行为，既要严肃问责，发挥震慑作用，又要做好教育引导，唤回员工初心。

党委中心组学习工作规范

1.0目的 规范党委中心组学习工作，确保学习质量。 2.0适用范围 适用于党委中心组学习工作过程的控制。 3.0职责 3.1公司党委负责组织机构建立 3.2宣传部负责理论学习的业务主任制定学习计划，公司党委书记审批。 3.3组织部党委秘书通知人员参加学习。 3.4宣传部负责理论学习的业务主任在主管领导的领导下对学习的过程进行检查、通报、汇总上报、宣传、总结。 4.0工作内容和工作要求 4.1组织结构建立 4.1.1公司党委理论学习中心组组长由党委书记担任，党委书记是中心组理论学习的第一责任人。 4.1.2公司党委中心组由党委常委和副总师、组织部、宣传部、纪委办、监察处、总经理办公室、人力资源部、工会、团委的主要领导参加，根据学习和研究问题的需要临时确保扩大人员。 4.2制定学习计划 4.2.1由宣传部、组织部组成3人学习秘书组，具体负责学习计划的制定、学习材料的准备、邀请辅导专家、考勤和通报。 4.2.2秘书组应周密细致地做好文秘和服务工作，及时提供各种学习参考材料。 4.2.3公司党委中心组学习内容

a.主要是党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验 b.围绕公司的中心工作，学习法律法规、企业管理、金融、财务等多方面的知识，以适应社会主义市场经济理论的发展。 c.一年确定几个专题，从理论和实践两方面进行深层次的学习探讨 4.3计划的审批 由公司党委书记对秘书组上报的学习计划进行审批 4.4组织学习 4.4.1学习时间 公司党委中心组理论学习，原则上每月集中组织学习一次，每次学习半天时间，全年集中学习不少于12次，同时安排一定的自学内容。公司各单位中心组集中学习不得少于12次。 4.4.2学习方式 根据公司党委中心组成员工作的实际，实行集中学习与自学相结合、学习和座谈讨论相结合、“走出去”和“请进来”相结合、传达上级精神与听取职能部门专题汇报相结合的方式和办法。 4.4.3党委中心组学习的几点要求 a.坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。 b.坚持中央精神与本行业、本单位实际相结合的原则。 c.坚持脚踏实地、求真务实的工作作风，在实际工作中运用马克思主义的立场、观点和方法，解决公司在改革和发展中出现的问题，总结新经验、取得新成就。 d.坚持把理论学习当作自我改造、自我完善的过程。一方面不断提高领导水平和决策水平，正确处理改革、发展和稳定的关系，另一方面还要树立正确的世界观、人生观、

党委中心组理论学习心得体会

党委中心组理论学习心得体会 李纯仓 搞好党委中心组理论学习，是推动领导班子思想建设、提高执政能力的重要途径。作风实不实，关键在于思想真不真。富有成效的学习才能有扎实有效的工作举措。但在镇级党委中心组学习中，不同程度地存在着认识不清、形式不活、制度不严、机制不健全等问题，导致学习不深不透，学用脱节，难以有效地用先进理论指导实践、推动工作。同时，领导干部学风的优劣还潜移默化地影响着政风、民风。学风不实，作风可虞。笔者认为应从当前基层实际出发，加强和改进乡级党委中心组学习须从四个方面着手，努力把中心组学习抓紧抓实。 一是提高认识，增强中心组学习的原动力。基层中心组学习流于形式的一个重要原因在于认识上的不到位，对学习缺乏应有的积极性、主动性和自觉性，不能带着问题学习，不主动思考如何自主学习。增强中心组学习的原动力，必须进一步提高认识，深化理论学习。一要进一步发挥乡党委中心组组长(副组长)的表率和示范作用，定期组织中心组学习经验交流会，促进中心组全体成员思想认识的提高，达到“先进带动后进”、“组长带动成员”的效果，激发中心组成员参加学习的积极性。二要加大对理论骨干的培训教育，提高其理论功底和为中心组服务的水平。

二是活跃形式，增强中心组学习的吸引力。在学习内容和形式上，如果只是简单地传达领导讲话，或者是照本宣科地宣读理论著作，不与实际工作联系，学习必然缺乏针对性。增强镇党委中心组的学习吸引力，可探索建立网络教学模式，利用远程教育设施，突破中心组学习受地点、时间限制，师资力量不足，从而影响中心组学习质量的问题。有条件的可聘请资深专家进行高层次的理论授课。此外还应加大对乡领导干部急需的理论、业务等知识的培训。 三是落实制度，增强中心组学习的约束力。在制度执行上，工学矛盾往往导致学习时间难以保证，以会议代替学习、因工作拖延学习等现象时有发生。健全的学习制度是中心组学习持之以恒、扎扎实实推进的根本保证。必须狠抓各项制度，特别是党政领导干部理论学习考核制度的落实，把中心组成员的学习考核纳入领导干部工作考核的范畴，使学习成为工作的重要组成部分。要强化学习调研、述学、评学、考学制度，以制度的约束力促进党委中心组学习的规范化、实效化。 四是完善机制，增强中心组学习的影响力。在学习中，部分成员只注重参加学习，不注重发表学习心得文章，缺乏集中讨论和深入的调研，缺少对实际问题的基本了解和深入的理性思考，理论的指导性不强，学习的影响力不深。要完善中心组学习的运行机制，使学习不断形成新的成果，在推动工作中发挥更大的作用。一要建立民主科学的决策机制，保证中心组集中学习、民主讨论、形成共识的过程能够置于决策之前，使中心组集中学习讨论的务虚过程与党政领导班子科