2020年部编版五年级语文上册二单元知识点及答案
2020年部编版五年级语文上册二单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
mǐn jiérónɡqiàkuàyuèzhìhuì
cōnɡyùɡuīlǜxuǎn zézhújiàn
二、比一比，再组词。（10分）
谣________ 篮________ 挎________ 淌________
摇________ 蓝________ 跨________ 倘________
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
A（____）（____）当然B（____）（____）不提C（____）（____）请罪D同心（____）（____） E难以（____）（____）
地震发生后,全国上下___,抗震救灾。
2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人____。
3.不要把别人对你的帮助当成___的事。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
只要……就……无论……都……如果……就……只有……才能……
①小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。
②开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。
③________不来台风，我________可以收几大箩。
④________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味
________差多了。
五、按要求写句子。（15分）
他长得很瘦弱。（改夸张句）
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2.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改陈述句）
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3.用一个拟人句写月亮升起。
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4.珍珠鸟便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。（缩句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
与其恨,不如爱
地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。
瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞
了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。
可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。
这绝对是一个足以致命的错误。
司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。
司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。
惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。
得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永
绝后患……这些方案
．．．．不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。
就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。”
过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。
小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。
与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往
往被我们忽视。
1．联系上下文理解词语。
切实可
行:________________________________________________________________
永绝后
患:_________________________________________________________________ 2．瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。
_____________________________________________________________________ 3．文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”?
_____________________________________________________________________ 4．请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。
_____________________________________________________________________ 5．最后一个自然段在文中起什么作用?
_____________________________________________________________________ 6．联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。
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七、习作。（20分）
题目：真没想到
提示：可以写一个人或者一个地方的可喜变化，也可以写近期发生的你所意想不到的事。
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参考答案：
一
敏捷融洽跨越智慧葱郁规律选择逐渐
二
谣言；篮子；挎包；流淌；摇头；蓝天；跨步；
倘若
三
理所绝口负荆协力置信D E
A
四
①无论；都；②只有；才能；③只要；就；④如果；就
五
他瘦得像根排骨。胜利属于这样的队伍，不会属于别人。月亮哥哥慢慢地从云层里爬上来。珍珠鸟伸出脑袋瞅瞅我。
六
1．从现今的实际看,能够达到的目标。能够完成的事情。一次性解决问题的根本,不让有可能发生的危害继续存在。
2．司机打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻击,造成车祸。
3．这些补救措施与小男孩的以爱求治形成鲜明对比,突出表现爱是解决矛盾最有利的方法。
4．第一,“每年春天”表现小小年纪的他,有坚持不懈的毅力;第二,“竖起标志牌”表现小男孩深知大人们对蜜蜂的仇恨,幼稚的语言却表达出一颗博大的仁爱之心;第三,男孩并没有因为导致父亲丧命的车祸而仇恨蜜蜂,与其厮杀不如呵护,简单的道理却折射出男孩的聪明。
5．点明中心,引人思考。
6．伤害带来的往往是伤害,仇恨带来的往往是仇恨。发自内心的爱,往往更具有消解仇恨的魔力。