文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 高等教育的人文精神和科学精神

高等教育的人文精神和科学精神

高等教育中的人文精神与科学精神

当前世界政治、经济以及科学的发展趋势,使我国的教育改革步入一个新的发展阶段。不论是从教育观念的革新,还是从教育设施的配备都有了一个新的变化。在大家的眼中,教育塑造人类的灵魂,是神圣而不容亵渎的,而高等教育更是其中的支柱,吸引着一大批的莘莘学子为之奋斗。

在社会中,现代高等教育理念的核心是“以人为本”,即在教育工作中坚持人文精神、科学精神和创新能力的统一,培养通专结合,具备创新能力,既有人文精神又有科学精神的综合型人才。不过针对目前中国高等教育的现状,高等教育的健康发展需要人文精神的引领,但同样离不开科学方法论的指导和现代化的科学技术手段。因此,在当前的高等教育中需要人文精神教育和科学精神教育相互渗透、相互融合。

人文精神是人类通过长期的文化实践活动,在对自身的认识、发展、完善过程中形成的反映人的文化价值观念和主体性的社会意识。人文精神是整个人类文化所体现的最根本的精神,是人类文化生活的内在灵魂,其实质是人生意义和人的文化价值属性的肯定。人文精神的精髓集中于表现人文精神的知识教育体系,它关注的是人类价值和精神表现。但人文精神不等于人文知识。人文知识是人类认识、改造自身和社会的经验总结;人文精神则是人文知识化育而成的内在于主体的精神成果,它蕴含于人的内心世界,见之于人的行为动作及其结果。

而科学精神是人们在长期的科学实践中形成的认识自然、适应自然和变革自然活动的信念追求、价值准则和行为规范的集中体现;是人类认识自然及其认识成果的精神升华,是对科学这一特殊社会存在在意识形态上的反应,是彻底的唯物主义精神。科学精神作为人类文明的崇高精神,它表达的是一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识,它具有丰富的内涵和多方面特征。追求认识的真理性,坚持认识的客观性和辩证性,是科学精神的首要特征;崇尚理性思考,敢于批评,是科学精神的突出特点;其内在要求则是以创新为灵魂,以实践为基础。拥有科学精神的人,遇事都要问个为什么,决不轻信盲从;拥有科学精神的人,凡事都会讲究真确,决不随波逐流。科学精神可以归纳为八个字:“求真、务实、无畏、创新”。

在现行的高等教育中坚持人文精神和科学精神并举发展,对当今的高等教育来说尤为重要。这是因为现代高等教育中人文精神和科学精神是相辅相成、相互促进的。科学精神有助于培养学生求是和创新的精神。人文精神有助于培养学生的责任感和完善的思维方式。科学精神是指导人类认识自然、改造自然的强大武器;人文精神是指导人类认识社会、改造社会的强大武器。在高等教育中,应该提倡科学精神与人文精神并举,使科学精神和人文精神共同进步,只有这样学生才可以获得全面发展,高校教育才能全面进步。高等院校作为高科技人才和高科