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国内儿童互动电子书的发展现状及前景

大陆桥视野·2016年第4期 177

分的测试知识,以便更有效的完成教学任务。这是一个“充电”内容,也是一项长期任务。

五、结束语

威尔金斯指出:“测试的形式对语言教学方法和教学内容影响相当大,不容忽视。”的确,语言测试对外语教学的反拨效应正日益显露出来,并将伴随外语教学的变革而发生根本性的变化。外语教学工作者有责任和义务不懈努力,以寻找更合乎客观规律的测试形式,使语言测试更有效地服务于外语教学,优化其对外语教学的正面反拨效应,让外语教学更上一层楼!

参考文献:

[1] Hughes, A.Testing for Language Teachers[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2000.

[2] 刘润清.语言测试和它的方法[M].北京:外语教学与研究出版社,1997.

[3] 邹申. 语言测试[M].上海外语教育出版社,2005.[4]李绍山.语言测试的反拨作用于语言测试设计.[J].外语界, 2005 (1).

培根曾经说过:“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”从竹简木牍到纸质书籍,再到当今的网络多媒体电子书籍,人类文明经历了几千年漫长的发展历程。微软创始人比尔?盖茨曾断言:电子书将改变全世界的阅读方式。的确,当今集成了声音、视频、动画、实时变化模块、交互模块等要素的多媒体读物,伴随着科技的飞速发展,已经开始大规模地蚕食传统印刷书籍的领地。而在儿童阅读这一领域,基于智能手机、平板电脑等移动设备的儿童电子书,在短短的几年时间,就风起云涌,波涛汹涌,以势不可挡的魅力,席卷儿童阅读市场。

一、我国儿童电子书的发展现状

在中国这个更为广阔的市场,儿童电子书以突飞猛进的速度在发展着。儿童电子书市场的目标儿童年龄是4至12岁。在美国,拥有这个年龄段儿童的家庭数量接近2500万,在中国则是1.3亿。《2011年儿童网民规模及上网行为调查报告》显示,有51.2%的5~12岁儿童使用互联网,其中67.7%的儿童认为互联网是最喜爱的媒体形式,当年中国5~12岁的儿童网民数量达到了8958.2万人。中国的儿童电子书从最初单纯磁带式的有声儿童读物发展到光盘式的封装型电子书再到单机非联网模式的电子书阅读器,再发展到当今依托互联网的互动儿童电子书,短短的时间内,就出现了一大批优秀的能够吸引儿童读者兴趣的电子图书,也出现了一大批优秀的公司。位于广州的AppleTreeBooks迄今为止已发布近百本iPad儿童电子图书,并且还有作品闯入美国图书类销量排行的第一位。此外,国内专注于儿童图书的禹田文化和已经建起网上可听可读数字图书馆的儿童之(ChildRoad)公司都已经进入iPad儿童互动电子书市场。

但是相比于发达国家成熟的儿童电子书市场而言,我国儿童电子书市场还处于飞奔前的起跳阶段,还缺乏专注于电子书的航母式的大型集团,虽然一些国有大型出版集团也已经涉足儿童电子书领域,比如中国少儿出版集团和中国出版集团等,也有一些省级出版集团试水儿童电子书市场,但是他们的主要财力和精力都专注于传统纸质出版物,电子书业务只是他们的适应时代发展的一个补充,没有也不可能成为主要业务支柱。因此,我国儿童电子书市场还存在着不少的发展瓶颈。

首先,儿童电子书产品内容过于单一,这种现象和版权保护有着极大地关系。因为大量的儿童电子书的内容来自于传统的纸质儿童故事和小说,当初的版权协议并未涉及电子书领域。而专门为新型电子书而原创的能够吸引读者的故事由于各种各样的原因,也凤毛麟角。

其次,儿童电子书过多的华丽外表和声光电表现形式往往使缺乏控制力的儿童沉溺于感官的刺激,反而降低了对于内容的理解,阻碍了想象力和创造力的发挥。大量的绚丽多彩的动画使得故事本身相形见绌,使儿童读者忽略了情节本身,这对于儿童性格和情操的培养熏陶并没有带来太大的好处。

再次,由于儿童互动电子书的运用多媒体技术为读者带来了全新的体验,为儿童构建了一个视觉和听觉相融合的多感官的虚拟世界。这既是儿童电子书的优势所在,但物极必反,对于缺乏自制力的儿童来说,极端情况下,会导致儿童在阅读互动电子书时全神贯注久坐不动产生一直难以自拔的上瘾感,从而忽视户外活动。现实生活中已经不乏这样的个例。这种情形对于家长来说,是不可容忍的。因此,儿童互动电子书在创作和设计时候应该充分考虑儿童的特点。但是,目前来看,显然做的不够,导致大部分家长对儿童互动电子书持有一直相对保守的观点,不敢过于放纵自己的小孩大量阅读互动电子书。

儿童的特点决定了儿童阅读行为受到了家长的指导和鼓励,而家长最为看重的是儿童互动电子书能否激发儿童的学习兴趣,能否开发孩子的智力水准。因此,儿童读物、故事、儿歌、童谣、益智类APP是家长最为亲睐和看重;外语、古诗类、儿童百科类APP也是家长经常向孩子推荐的互动电子书籍。

最后,儿童电子书的赢利模式尚处于摸索阶段,没有形成成熟的赢利模式。对于网络下载,人们习惯于免费,一旦收费,就会出现用户大量流失,再去寻找其他的免费产品和途径。这种消费习惯阻碍了儿童电子书市场的发展,也妨碍了优秀的高质量的儿童电子书产品的问世。

二、儿童电子书的发展前景

儿童电子书按内容可以划分为故事类、游戏类、音乐类、语言类和学习工具类。几者之间当然不可绝然分开,作为网络多媒体的互动儿童电子书,自然互相之间有水乳交融的融合,故事中夹杂游戏,学习中兼顾音乐和故事。按载体来说,可以分为封装型电子书和网络型电子书,封装型电子书至今已经基本退出历史舞台。网络型电子书借助平板电脑和智能手机的普及锋头正锐,预料随着高分辨率智能电视的普及,三网合一的推进,儿童互动电子书将会依托客厅三网合一的智能电视得到更大的发展舞台。毕竟电视机虽然不可移动,但阅读距离更远,屏幕更大,家长出于对小孩视力的关爱,更加愿意孩子使用智能电视机来阅读电子书。

展望儿童电子书的未来和前景,我们可以预料,纸质儿童出版物将会逐渐消减,但并不会完全退出儿童消费市场,而儿童互动电子书将会迎来更大更多的发展空间。儿童互动电子书也将在未来的发展中克服存在的问题,突破发展的瓶颈,在中国,也将会出现类似于亚马逊一样专注于数字出版的巨型出版业航母。儿童互动电子书行业的路,随着科技的进步,会越来越宽阔,更多的优秀读物将呈现在儿童面前。

国内儿童互动电子书的发展现状及前景

喻 言 / 北京邮电大学

【摘 要】儿童互动电子书作为电子书的重要分支,随着网络科技和移动终端的发展而得到了空前的跳跃式发展。在中国,儿童电子书也风起云涌。本文指出中国儿童电子书市场虽然存在一些前行路上的障碍和瓶颈,但发展前景是光明的,发展道路是越走越宽阔的。

【关键词】儿童电子书;互动;现状;瓶颈;前景

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