八年级上册思想品德复习资料

第一课走进父母

1、为什么要孝敬父母？P2-4

（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。

（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。

（4）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。

2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）

（1）听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。

（2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。

（3）亲近、关心和帮助父母。

（4）赡养父母。（物质，精神）

3、代沟产生的原因有哪些？

（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。

（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。

（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系相对疏远。

（4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了矛盾和冲突。

4、如何与父母沟通？（如何消除代沟？）

（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。

（2）客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。

（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。

（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。

（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。

（6）子女与父母要站在对方的立场上考虑问题。

（7）我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。

第二课理解老师

1、为什么要尊敬老师？

（1）教师：传递文明，教书育人，职业崇高。教师的贡献值得尊敬。

（2）尊师是中华民族的优秀传统。

2、如何尊敬老师？对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。

（1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；

（2）感激老师的关心和教育；

（3）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；

（4）关心、体谅和帮助老师。

3、师生矛盾和冲突产生的原因？

随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。

4、新型师生关系的特点：平等、民主、互相尊重和互助。

5、如何与老师沟通，建立良好的师生关系？

（1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；

（2）正确对待老师的表扬与批评；

（3）了解老师的优点与长处；

（4）理解和宽容老师的缺点、过失。不要冷淡和疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师。

（5）乐于与老师交往，虚心向老师求教。

注意情境题：与老师发生矛盾时，应从老师的角度看问题，主动与老师沟通，避免以逆反的态度顶撞老师，更不应怀恨在心。还要礼貌待师、注意场合、勿失分寸。

a.当你与异性同学的交往被老师误解为“早恋”时你会真诚交流，让老师相信我们只是正常、健康的交往。

b.当你在老师的帮助下，学习成绩有很大提高时，你会主动表示感谢。

c.当教师节来临时，你准备送上祝福语（自己制作的贺卡）

d.老师生病了，但仍坚持给同学们上课时，你会搬条凳子，让老师坐着讲

e.当你被老师在同学面前公开批评时，你会接受老师的批评，改正错误。

第三课有朋友的感觉

1、友谊的作用有哪些？

（1）友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。

（2）友谊与成长同行。在成长道路上，朋友给与我们很多。

2、青春期交友遇到的问题有哪些？

害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，却又无法控制对交往和友谊的渴求，总希望别人能主动接近、关心自己。

3、如何获得友谊？

真挚的友谊是用心培育的结果。真诚的态度，敞开心扉，坦诚地交流，真诚地帮助别人。

第四课交友的智慧

1、善交益友

（1）益友：品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。

（2）善交益友包括：乐交诤友；区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。

2、乐交诤友

（1）诤友：能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。

（2）如何成为诤友？

乐于接受同学的批评，敢于并善于提出批评。

3、江湖义气的含义江湖义气只讲友情，不讲是非，

江湖义气的危害：助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。

4、远离损友

（1）损友：会对自己产生不良影响的朋友。

（2）要慎交友，远损友。

5、交友方面的警示：

（1）损友是指会对自己产生不良影响的朋友。

（2）和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。很多青少年因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。

（3）随着交往范围得不断扩大，社会上某些消极因素可能对我们产生影响，加之我们涉世

不深，辨别和控制能力还比较薄弱，因此，可能在交友上犯错误。为此，一定要慎重地选择朋友，远离损友。

（4）我们应该树立正确的交友观念：善交益友、乐教诤友、不交损友。

6、你班的某同学与其他同学不合群，请你教他几招，让他赢得同学们的喜欢。获得友谊需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力。

（1）热情（在别人需要的时候帮助他们）；坦诚（通过倾诉自己的喜怒哀乐以及珍惜别人对你的鼓励、同情等让别人知道你的心）；学会宽容；兴趣广泛；积极参与集体活动。

（2）真正的友谊不包含嫉妒。应欣赏并真诚的赞美朋友的成功。

（3）当与朋友发生矛盾时，学会理解、信任和宽容。

第五课男生女生之间

1、男孩女孩

男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应相互体谅、互相帮助。

2、纯真的友情

（1）不与异性同学交往，放弃了一半朋友，也失去了与异性同学交往的机会。

（2）与异性同学交往的积极作用：有益于我们身心的健康成长，有利于形成团结的班集体氛围。

（3）与异性同学交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身体健康。

3、青春的心弦

（1）男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常正常的，

（2）如何正确处理异性同学之间的情感问题？

①萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。

②在对待男女情感问题上需要慎重对待，理智处理。采取积极的态度和适当的方式予以解决。

③在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。

第六课从众与自主

1、什么是从众？

①大家怎么认为，自己就怎么认为；

②大家怎么做，自己就跟着怎么做，这就是从众现象。

2、从众现象的主要表现：心理从众和行为从众。

3、从众的作用：具有两重性。

积极作用：（1）从众有助于完成群体目标。（有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力）；（2）有助于增强个体的安全感和自信心；（3）有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。

消极影响：（1）阻碍个人的发展：如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。（2）影响集体事业。（3）不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。

4、从众心理产生的原因。

（1）缺乏独立思考和明辨是非的能力。

（2）社会群体的压力和影响。

（3）缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。

5、如何克服从众心理？

（1）努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。

（2）全面的发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。

（3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免盲目从众的重要措施。

第七课偶像与自我

1、追星现象产生的原因。

（1）我们对自己的人生理想有了第一次认真地思考，当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时，明星恰恰寄托了自己的一些希望和梦想，所以也就产生了对明星的崇拜。

（2）青少年追星，既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要。也可能是为了追求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。

选择谁作为我们心目中的明星(偶像)，喜欢或崇拜“明星”的什么特征或品质，不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的精神世界。

2、追星的利与弊

（1）追星本身无所谓好与坏。但怎样追星、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。

（2）弊：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活；

利：追星，可以是一种成长的动力，它悄然的改变着我们，使我们发生一系列变化。

3、如何正确评价自己心中的偶像？

（1）既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。

（2）既要看到其成功的结果，又要看到其成功的过程；

既要看到成功的辉煌，也要看到成功背后的奋斗和艰辛；

既要看到其表面的光环，更要看到他们内在的品质。

4、对待明星与偶像，我们应持什么样的态度？

用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像

我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，但不能仅仅停留于崇拜，要让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样

超越崇拜，走向自我。

第八课一念之差

1、我们身边存在哪些危险的诱惑？分别有什么危害？

诱惑：黄、赌、毒、邪教。

黄毒的危害：一旦涉黄，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。

赌博的危害：容易使人形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。未成年人染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。

吸毒的危害：吸毒就是踏上不归路。一旦因为一念之差吸食毒品，必将为之付出高昂的代价。

邪教的危害：邪教法轮功具有极强的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破环了社会的安定，是反人类、反社会和反科学的邪教。

2、如何拒绝不良诱惑？

(1)客观地分析不良诱惑的危害性，理智地拒绝不良诱惑。

(2)把时间和精力放在学习和健康的娱乐上。不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生黄、赌、毒和其他不良现象的场所。发现学校周边200米内有这些营业场所的要举报，

(3)学会控制自己的欲望和冲动。特别是在没人监督的时候，要严格要求自己，克制自己的冲动和欲望，不做自己想做而不应该做的事情。

(4)遵守道德规范、法律法规和校纪校规。

第九课一步之遥

1、未成年人的不良行为和严重不良行为

注意区分几种容易混淆的：携带管制刀具和携带管制刀具、屡教不改的；强行向他人索要财物和多次强行索要他人财物；参与赌博或变相赌博和参与赌博屡教不改；偷窃和多次偷窃；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物和传播淫秽的读物或者音像制品等。

2、什么是违法行为？

违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。

3、违法行为的种类及相应的法律责任。

违宪、民事、行政和刑事违法行为，分别应受到违宪制裁、民事制裁、行政制裁和刑事制裁。

4、犯罪的定义和特征。

犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

特征：

（1）犯罪是严重危害社会的行为。严重社会危害性是犯罪最基本的特征。

（2）犯罪是触犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。

（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。

5、不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间的关系。对青少年的启示。

关系（或案例说明了什么道理）：

（1）不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间有着密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥。从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。有不良行为不及时改正，极有可能走向违法犯罪的深渊。

(2)违法犯罪行为要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。

启示：（注：根据材料选择适合的要点来回答。）

人的堕落往往是从不良行为开始的，因此

（1）防微杜渐，是预防违法犯罪的重要途径。要从克服小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中。

（2）杜绝一些极易被忽略的不良习惯。

（3）学会抵制不良诱惑，增强自我控制和明辨是非的能力。

（4）提高道德修养，增强法律意识。克服因年龄小而犯罪就不会被判刑，只要不犯大错误、犯点小错误没关系的错误思想。

（5）谨慎交友，善交益友，远离损友。

（6）克服盲目从众，自主选择，勇于负责。

（7）正视并勇于改正过错，树立“知耻近乎勇”的品质。

6、惩处犯罪分子的目的是什么？

保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行；遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。

7、对待过错我们应当持什么样的态度？

如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。

第十课顺境与逆境的双重变奏

1、顺境对我们成长的作用

积极作用：顺境为我们的成长创造了有利条件，在顺境中我们感受到安全和愉快，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力，我们做起事来得心应手、如鱼得水。

负面作用：如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。

2、在顺境中我们应当怎么做？

感到幸运，珍惜美好时光，抓住机遇战胜自己，更上一层楼；

常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；

警惕自鸣得意，免得大意失荆州，将自己置于不利的境地。

3、逆境对人成长的作用。

消极影响：对有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。

积极作用：逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨练。是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。

4．顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化。

身处顺境时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；

遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。

第十一课与挫折同行复习提纲

1、如何正确认识挫折？

（1）人生难免有挫折。

（2）挫折具有两重性。P110

2、造成挫折的原因？P107-109

3、人们对待挫折的三种态度P110

4、怎样面对人生道路上的挫折？

(1)正确认识挫折，树立正确态度。

明白人生难免有挫折，积极乐观面对挫折。

(2)学会排解挫折感的方法，自我疏导。

(3) 培养良好的人格品质。

(4)培养坚强的意志。

(5)树立人生理想。

4、面对挫折，我们可以采取哪些策略和方法来化解？

参加集体活动转移情绪法、情感的合理宣泄或转移法、升华法、自我暗示法、倾诉。

5、坚强意志的作用：坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。

如何培养坚强的意志？有意识、有针对性的培养。提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。P1107

6、树立远大人生理想的作用。

树立远大的人生理想，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻。

记忆攻关

第一单元跨越代沟

1、孝敬父母既是为人的，也是中华民族的。

2、心理学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“”或“”。

3、可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。

4、教师是的传递者，肩负着的神圣职责。

5、新型师生关系是：、、和。

第二单元友谊的天空

1、友情是一种重要的需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。是人生最宝贵的财富。

2、真挚的友谊是的结果。只要我们抱着的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。

3、真正的友谊是、和的。这种友谊经得起的考验。

4、友谊的获得需要我们，，。

5、交友的原则：；；。

6、所谓，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。

7、就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。

8、善交益友要区别真正的友谊与“”或“哥们儿义气”

9、是指会对自己产生不良影响的朋友。

10、男孩女孩应、。

11、我们在与异性同学交往时，要遵循“”和“”的交往原则。

12、男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取和予以解决。

13、面对男女同学的情感问题，需要的驾驭和的控制。

第三单元走自己的路

1、大家怎么认为，自己就怎么认为，大家怎么做，自己就跟着怎么做，这就是。从众现象的主要表现：和。

2、缺乏和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一。

3、从众具有，既有积极作用，也有消极影响。

4、盲目从众不仅会阻碍的发展，也会影响到的事业。更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从开始的。

第三单元走自己的路

5、选择谁作为我们心目中的明星(偶像)，喜欢或崇拜“明星”的什么特征或品质，不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的。

6、“追星”在青少年中是的现象，有一定的合理性，它本身无所谓好与坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有之分。

7、追星可以是一种成长的。

第四单元一念之差与一步之遥

1、，激励人们去追寻、探索和创造。，驱使人们追逐名利，坠入万劫不复的深渊。

2、我们身边存在的危险的诱惑主要有“、、”和。

3、邪教法轮功具有极强的，可以使人丧失正常的思维和理智，…破环了社会的安定，是、和的邪教。

4、黄赌毒和邪教等只所以能引诱和迷惑人，是因为它们能够暂时满足人的某些。面对不良诱惑，青少年要客观分析不良诱惑的，地拒绝不良诱惑。

5、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》明确规定：中小学校园周边米内不得有互联网上网服务营业场所。

7、违法是指不履行法律规定的或者做出法律所禁止的。违法行为要承担

8、根据违犯的法律，违法行为可以分为、、和，分别应受

到、、和。

9、是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

10、严重社会危害性是犯罪的特征。刑事违法性是犯罪的标志。刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的。

11、惩治犯罪分子，一方面为了保护公民的权益不受侵犯，保卫国家安全，保障社会主义建设的顺利进行；另一方面也是为了、犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种。

12、，是预防违法犯罪的重要途径。

13、如果成长中有了过错，一定要正视并。

14、小错与大错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，它们之间的距离只有“”。

15、和情节比较轻微，对社会的危害性相对较小，因此被称为。刑事违法行为属于严重违法行为，即。

16、我国刑法就是保护国家和人民的利益，惩治的法律。

17、民事制裁是适用范围的法律制裁。刑事制裁是的一种法律制裁。

第五单元顺境与逆境

1、，就是有助于我们成长和发展的良好环境。

2、逆境既是一种，也是一种心理感受，不同的人对逆境的也不同。

3、顺境和逆境在一定的条件下可以。

4、构成了人生不同寻常的两个音符。

5、挫折与相伴，是难以避免的。

6、挫折是指人们在争取或实现过程中的失利、失败。

7、是战胜挫折最可靠的保证。

9、理想是人对未来生活目标的。

八年级上学期思想品德期未试题

八年级上学期思想品德期未试题 一、选择题（42分） 1、当我们受了委屈时，常常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享。这说明家是我们的（） A、情感栖息地 B、经济来源 C、发展大本营 D、学校 2、孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。请问在下 列做法中，孝敬父母的做法是（） A、我抽空和妈妈聊天，夸夸妈妈拿手的编织手艺。 B、我在试卷上假冒爸爸的笔记签字 C、我把最爱吃的龙虾放在自己面前独自享受 D、妈妈没有给我买运动鞋，我说了一堆气话 3、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（） A、讲清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷静下来，心平气和地与家长商量 C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，躲开家长 4、“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说：（） ①与朋友交往要真诚②与朋友交往要热情 ③交往要坚持立场和原则④朋友之间要互谅互让 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ 5、关于如何与异性同学交往，你认为正确的观点是（） A、中学生现在还不成熟不懂事，不具备与异性交往的条件 B、与异性交往会分散精力，会影响自己的学习 C、现在的主要任务是学习，与异性交往是长大后的事 D、与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊 6、新型的师生关系应建立在：（） A．密切合作的关系上 B．互相尊重的基础上 C．民主平等的基础上 D、严守纪律的前提下 7、提起西班牙，人们会想起斗牛，提起巴西，人们会想起足球；提起日本，人们会想起樱花与和服…… 这说明了（） A、这些国家没有别的东西，只有这些 B、世界上每个国家的文化没有任何联系 C、各个国家有着不同的文化，有着各自的标志 D、世界的发展要求各国文化独具一格，无需相互沟通 8、文化的丰富性与多样性通过各具特色的表现出来（） A、文化习俗 B、道德风尚 C、传统节日 D、行为习惯 9、下面能帮我们做网络的主人，不做网络的俘虏的是（） A、上网玩够了，再写作业 B、新结识的网友带我去一个神秘的网站 C、一道数学题不会，上网查一下 D、现实生活中的人和事，都很烦，网上的世界很精彩 10、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是（） A、人与人之间交流不说不中听的话，应专讲好话 B、人与人之间相处，应该不卑不亢 C、谦虚使人进步，骄傲使人落后 D、要求我们讲话时要有礼貌，不强词夺理，不恶语伤人 11、日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如：见到客人要鞠躬，鞠躬要双腿并拢，双 手紧贴裤线，弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂，使用时有严格的规定。 日本如此注重礼仪教育说明（） A、礼仪修养只能从小时候形成，长大了就难以养成 B、礼仪只是一种形式，只有在正式场合才用得上 C、比较麻烦，我们现在应不拘泥于此 D、社交礼仪不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考 12、“谦谦君子，赐我百朋”。这句话的意思是（） A、内在真心诚意、外在彬彬有礼的人，就能广受欢迎，广交朋友 B、有礼貌的人，赐我一百个朋友 C、交一百个朋友就能做到道德高尚，品行良好 D、要做到品行高尚就需要结交一百个朋友 13、竞争的副产品是（） A、嫉妒 B、进取心 C、宽容 D、理解14、下列选项中，属于不良竞争心态的是（） A、这次月考满怀信心，因为经过精心复习准备，自己能够取得好成绩 B、我买了一本好的复习资料，小明要借，我没借给他，怕他看后成绩超过自己 C、运动会上，王丽在冲刺时超过了自己，拿了第一，我真诚地向她表示祝贺 D、小王从来不通过抄袭等手段取得“好成绩” 15、下列关于合作与竞争的关系，认识正确的是（） ①合作与竞争是水火不容的②我们在生活中能做到在合作中合理竞争 ③在竞争中也能做到合作④你中有我，我中有你 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 16、放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同 学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了（） ①换位思考，与人为善②故作高尚，其实和大家一样 ③理解至上，善待他人④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 17．尊重自然的核心是（） A．爱护小动物B．保护环境C．节约用水D．尊重他人 18．小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”（） A．违背了诚实的道德，应受道德的谴责 B．不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实 C．违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人 D．不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言” 19．尊重客观事实，坚持实事求是（） ①是诚信做人的守则之一②是诚信的基础③是诚实守信的出发点 ④是排斥任何谎言，包括善意的谎言 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20．我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，“诚”就是（） ①诚实无欺②诚实做人、做事③实事求是④讲信誉、守信义 A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 21、八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有（） ①利用网络查询信息②学习一些前沿的科学知识 ③玩最新型的网络游戏④结交网吧的“铁哥们儿” A．①②B．②③C．③④D．①④ 二、问答题（26分） 21、母亲节这天，许多儿女为自己的母亲献上一束鲜花或打电话问候……面对终日为你操劳的父母，你是如何做到孝敬父母的？（4分） 22、据说一架大型客机上的上万个零部件，是由数百家公司分别生产的，最后经过在总装车间组装，飞机才能成型。但只要有一个零部件不过关，飞机就有可能飞不上蓝天……目前，我国的汽车工业迅速发展，桑塔纳、捷达、富康、奥迪、北京吉普、索纳塔、宝来等品牌汽车，成为我国百姓的代步工具……但这些品牌的汽车，大都从与国外合资合作开始起步，发展到今天，已经可以同国外的同

人教版八年级上册历史期末试题及答案

人教版八年级（上册）历史学科期末试题及答案 分钟。全部908注意事项：①全卷共页，满分100分。考试时间闭卷。②考前，考生务必准确填写学校、姓名、考号。卷面字迹要清楚，③请用钢笔或圆珠笔答题，不能用铅笔或红笔。要整洁。 总分题号第一部分第二部分 得分 分。请一、单项选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50将正确答案填入下表相应序号内）题号13117891210123456答案 题号 201724221623141821152519答案 、右图是一枚以人民英雄纪念碑中一幅浮雕为主题的纪念邮票，1）这一浮雕再现的是哪个历史事件（、 B 、鸦片战争 A 虎门销烟、义 D C、太平天国运动和团运动2、第二次鸦片战争爆发的根本原因是（）A、西方列强为进一步打开中国市场，扩大侵略权益B、清军海防空虚、鸦片战争后人民不断反抗清朝统治C D、为掠夺圆明园中的奇珍异宝、规定将中国乌苏里江以东、包括库页岛在内的中国领土割给俄3）国的不平等条约是（《北《瑷珲条约》、 A中俄中俄、B京条约》 C、中俄《勘分西北界约记》 D、中俄《改订条约》4、1884年，清政府在新疆设立行省。这一举措的主要目的是（）A、为收复新疆B、为平定叛乱C、为加强西北边疆的管理和防务D、为反击阿古柏侵略军 导致北洋水师、右图是甲午中日战争示意图。5）全军覆没的战役发生在（ D. ③ B. ② C. A. ① ④ ）曾作《宝刀歌》：“北上联军八1907、革命党人秋瑾（1877～6国众，把我江山

又赠送。白鬼西来做警钟，汉人惊破奴才梦。”诗中“把我江山又赠送”指的是 清政府与列强签订的哪一不平等）条约（、《南京条A、 B 约》《马关条约》、《辛丑条C、 D 约》“二 十一条”世纪中国第一次历史性207、孙中山先生领导的辛亥革命实现了）巨变，因为这次革命（、改变了中国半殖民地半封建社会的性质A、揭开了中国 新民主主义革命的序幕B、推翻了统治中国两千多年的封建君主制度C D、中 国人民翻身做了主人、新文化运动时期，中国先进的知识分子宣传马克思主义的 主要8）阵地有（ B、《新青年》和《中外纪闻》A、《万国公报》和《新青年》《新青年》和《每周评论》 D、C、《民报》和《每周评论》、中国共 产党第一次全国代表大会上确定党的中心任务是9）（ B 、领导工人运动A、推翻资产阶级政权 D、选举党的中央领导机构中央局C、建立无产阶级专政、下列一组词反映了近代中国不同时期的社会进步主题：①国10按出现的时间先 后排民革命②民主、科学③维新变法④三民主义）列，正确顺序是（、④①②③ A、①②③④ B C、④③②① D、③④②①11、江西是一块红色的土地，具有革命传统教 育意义的红色旅游资源十分丰富。其中，当年毛泽东率领工农红军创建的中国第 一个农村革命根据地位于右上图中A、B、C、D哪一区域（） 中国加紧了侵略中国的步伐。日本帝国主义为摆脱经济危机，人民怀着“宁为 战死鬼，不作亡国奴”的决心，用他们的血肉之12躯筑就了抗日战争的坚固长城，最终取得抗战胜利。据此回答13小题—月，国共两党都派代表恭祭黄帝陵。 毛泽东亲自撰年412、1937写了祭文，写道：“各党各界，团结坚固，不论军民， 不分贫富。民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。……”此文中倡导）的“民族阵线”正式建立的标志是（、西安事变和平解决 B 九一八事变爆

八年级上册思想品德

八年级上册《思想品德》 与人为善 学 案 学校：玉溪市江川县龙街中学 教师：赵秀全

2.3 《与人为善》 [教学目标] 1．知识与能力 理解善良是美好品德的基石，是博大无私的爱心；认识助人为快乐之本，培养与人为善的品质需要付诸于助人和奉献的实际行动。 2．过程与方法 课前教师可以安排学生在课外通过各种方式（上网、看书、询问长辈等）收集与人为善的事例，为开展课堂教学做准备。课堂上，通过教师有意识的创设活动情境，如小品表演、开展小组讨论等多种形式，使学生在情境中体验善待他人，设身处地地为他人着想的处世之道，并且把这种感受内化为个人的行为准则。 3。情感、态度与价值观 培养学生形成对善良等高尚品德的共鸣和认同，对自私狭隘、冷酷无情、损人利己行为的否定和拒绝，使学生懂得善良是做人的基本的道德规范，提高助人为乐的精神境界。 [教学重难点] 1．重点：善良是什么、与人为善要是非分明 2．难点：如何理解与人为善是付出也是收获 [教学方法] 讲授法、情景体验法、故事讲析法、角色扮演等 [教学课时] 一课时 [教学工具] 黑板、粉笔、多媒体等 [课前准备] 教师：研读教材、搜集相关资料、编写教案、制作课件等 学生：认真预习、自检在日常生活中能否做到与人为善。 [教学过程]

附：课堂练习 一、选择题 1．善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是（） A．一颗真诚广博的爱心 B．一颗善意理解的心 C．一颗善良的心 D．一颗宽容的心 2．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”。这句话说明（） A．帮助别人就意味着自己吃亏 B．己所不欲，勿施于人 C．助人不仅是付出，也是收获 D、善良要见诸行动 3．雨果说：“善是精神世界的太阳”。下列行为不符合这句话意思的是（） A．某校成立“爱心社”，为学习、生活有困难的同学提供帮助 B．某市出租车司机组成“爱心车队”,免费搭乘无助老人 C．某女郎用高跟鞋踩死一只猫 D．班上同学利用周末时间打扫街道 4．小明考试成绩很差，心情很糟。一直不如他的小强这次却考得很好，想帮他找出失败的原因，反而遭到小明的拒绝，但小强不跟小明计较。 你认为小强的做法（） A．对的，这是大人不计小人过 B．对的，这是与人为善的表现 C．错的，应跟小明理论，从此不再理会小明 D．错的，怪他多管闲事

人教版八年级思想品德上册 全册

八年级上册思品教案 全册备课 八年级上册思想品德是以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感等。俗话说：“德才兼备，以德为先”。所以，思想品德这一课程的教育在整个学生的学习与发展中有着至关重要的作用。 本套教材主要从知识、能力、情感态度价值观方面培养学生的健康心理和优秀的品德素质。知识方面有：了解青少年的身心发展特征和促进身心发展的途径、认识个体发展与社会环境的关系、知道基本的法律知识、了解法律的基本作用和意义等；能力方面有：培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力等；情感方面有热爱生命、自尊自信、孝敬父母、尊重他人等。下面，我主要就八年级上册的内容来谈谈我对教材的感受。 八年级上册教材主要是围绕交往合作这一主题，遵循由近到远（如从亲人到朋友到网络）、由浅到深（如从交往的对象深入到具体方法）的逻辑来安排，同时，接近实际，贴近生活，按学生现实生活中遇到的问题设计了《相亲相爱一家人》、《师友结伴同行》、《我们朋友通天下》和《交往艺术新思维》四个单元。主要对我与他人的关系和交往的具体方法这两块进行了详细的描述，让学生深刻了解自己与周围亲人、朋友、老师等亲密关系，同时学会与之正确的相处之道。 在本册中，我最喜欢第九课《心有他人天地宽》，本课有“海纳百川，有容乃大”；“换位思考。与人为善”；“平等尊重你我他”三小课。着重围绕“人际关系”介绍了几种比较重要的交往方法，如宽容。 在我们生活中，宽容是一种境界，是高尚的道德，有的学生存在自我中心、心胸狭隘的心理，缺乏谦让，对他人缺乏包容之心。不善于宽容、体谅，就无法适应人际关系的要求，更无法形成现代社会所倡导的团队精神，所以，针对学生中的问题，有必要进行宽容教育。本人也一直觉得“宽容”是中华美德的重要品德之一，学会了宽容，在生活中很多问题都会迎刃而解，所以，让学生们了解宽容，教会他们宽容显得尤为重要。除了宽容，本课还介绍了换位思考、尊重他人等交往的“良方”，我将会和他们一同深入学习并实践。 以上就是我对八年级上册教材的一些浅谈，望老师在以后的工作中多加指导，我定虚心学习，并希望在以下问题中得到帮助。 1、课堂纪律是高校课堂的关键，作为初任教初中的我，又面临叛逆期的学生们，如何掌握好课堂纪律可能是个大问题，我想请问是不是有一些特殊方法，望指导。 2、在教材的处理上没有很多经验，希望在师傅的指导下和实践中得到提升，我必虚心学习。 3、新文学校学生个性张扬，群体较特殊，我该如何与她们更好的相处。 4、思想品德这一科的任教需要注意一些什么？有无特殊要求。 第一单元相亲相爱一家人单元备课 单元内容分析 家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮。伴随着父母的呵护和关爱，青少年得以不断成长和进步。父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着潜移默化的影响。父母为孩子付出了精力和心血，父母的爱是最无私的。作为青春期的中学生，感受着家长的呵护、享受着家庭的亲情，但随着自身独立性的不断增强，又容易与家长产生矛盾，容易产生逆反心理，这对于青少年成长是不利的，更容易伤害父母和长辈的感情。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是必要的。这同时也是在锻炼中学生的交往能力，以便更好地融入社会，适应社会的发展和变化，提高道德水平，受益终身。所以说：要让中学生学会与父母交流、沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系，解决家庭中的矛盾和冲突，让中学生在家庭的关爱下健康、快乐地成长。 单元重点、难点 重点 在家庭中父母对子女的关爱和教育； 子女与父母交往、沟通能力的培养；尊长作为子女要孝敬。 单元难点：代沟和逆反心理的产生及危害，家庭关系的确立。 学法指导 学习本单元时要注意联系个人生活实际，把平时习以为常的父母长辈的呵护予以总结和重新回味，要根据教材中提供的案例、消除日常生活中同父母相处的隔阂和误解，理解父母对子女的扶养和爱护，学会关心和孝敬自己的父母、擅于与父母沟通。 第一课爱在屋檐下 第一框：我知我家 教学目标 知识与技能： 掌握家庭的特点和一般概说；b、家庭关系的确立；c、子女与父母之间关系的不可选择；d、家人的优秀品质。 过程与方法： 辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系；分析家庭关系的确立和家庭结构类型。 情感态度与价值观： 按法定条件和法定程序确立家庭； 子女和父母的血缘亲情无法改变，必须正确地认识自己的家庭，热爱自己的家庭。 本框重点与难点 重点： 1、什么是家庭？②家庭关系确立的情形；③家庭的结构类型。 2、难点： a、子女与父母的关系不可改变 b、必须正确认识自己的家庭，热爱自己的家庭。 教学准备：图片、多媒体、粉笔,要求学生课前准备好自我介绍卡片 教法学法：情感激励法；讨论法；小品表演法； 课时划分：一框一课 教学过程： 三、教学设计 1、情景导入 鲜花、彩车、礼炮、大红的“喜”字，亲朋好友的祝福……盛装的一对新人，这是和婚礼联系在一起的字眼，这两个人没有血缘关系，从此相亲相爱地生活在一个屋檐下，一个新的家庭产生了。也许你就曾经历过这样的场面，你也可以描述一下这样的场面。

部编人教版八年级上册历史期末试题

部编人教版八年级上册历史期末试题 （时间：60分钟满分：100分） 一、选择题（共20小题，每小题只有一个正确选项，请将正确选项填写在答题框中对应的题号内，40分） 1.据估计，到l838年，中国4亿人口中超过l％的人有了鸦片烟瘾，并造成了白银大量 外流、生产下降、失业蔓延、官场腐败等。为此，清政府 A．决心禁绝鸦片贸易B．驱逐全部外商出境 C．放任鸦片自由贸易D．鼓励国人种植鸦片 2．鸦片战争后，中国社会的最主要矛盾是 A．地主阶级与农民阶级的矛盾B．资产阶级与无产阶级的矛盾 C．资本主义列强与中华民族的矛盾D．资本主义列强与地主阶级的矛盾 3．中国近代史是一部灾难史、屈辱史，面对严重的民族危机，无数志士仁人奋起抗争：林则徐虎门销烟、左宗棠收复x疆、邓世昌黄海血战等，都表现了 A.清政府不堪一击，不败而败 B.清政府无力对抗西方列强 C.中华民族捍卫国家主权、民族尊严的坚强决心和斗争精神 D.清政府对外还能捍卫国家主权，对内还能保护民众 4．关于资产阶级维新变法的表述，正确的是 ①公车上书是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志②宣传维新思想的是《民报》③戊戌变法又称“百日维新”④提倡民主、提倡科学 A．①③B．①④C．①②③D．①②④ 5．揭开变法维新运动序幕的是 A 公车上书 B 强学会成立 C 创办}《中外纪闻》 D 变法诏令颁发 6．“五四”青年节是为弘扬五四爱国精神而设立的。五四爱国运动中提出的口号是 ①“外争主权，内除国贼”②废除“二十一条”③拒绝“和约”签字④还我山东 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 7．北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“ 饮马长江”的誓言。其中最主要的原因是 A.北洋军阀的腐朽涣散 B.第一次国共合作的实现 C.人民群众的大力支持 D.第二次国共合作的实现 8．“八一军旗”是中国人民解放军的荣誉、勇敢和光荣的象征，它的旗面为红地，左上角缀着一颗金黄色的五角星和“八一”两字，它与下面的哪一历史事件有关 A.武昌起义 B.秋收起义 C.广州起义 D.南昌起义 9．井冈山被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。这主要是因为井冈山

人教版八年级思想品德上册教案(全册)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 人教版八年级思想品德上册教案（全册） 第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 第一框世界文化之旅 教学目标 1. 知识目标。 了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道对待文化差异存在的不同态度、什么是正确的态度；正确对待不同文化，克服不良情绪的方法；理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。 2. 能力目标。 对文化不同会导致行为方式差异的理解能力；与不同文化背景的人交往的能力；对不同文化的批判、鉴赏及学习其他文化优点的能力。 3. 情感、态度和价值观目标。 尊重不同民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀；克服面对文化差异产生的不安和焦虑；尊重自己民族文化的价值，对我们民族的文化产生更强烈的自豪感，立志做弘扬和培育民族精神的促进派。 本课的重点:在于引导学生认识和感受丰富多彩的世界文化，难点在于帮助学生面对不同文 化应树立平等、尊重、接纳的态度。 导入：播放《欢欢喜喜中国年》，让学生沉浸在喜庆的过年氛围中回忆我国一系列传统节日。活动一：让学生展示收集的中国和世界各国的各种传统节日。 简明扼要地填写课本之如下表格，中国的传统节日： 外国传统节日采风活动，展示多彩文化：

即展示和交流学生在课前收集的其他国家和民族传统节日的资料。 不同国家和地区有着不同的节日文化，即使有些看似名称相同的节日，不同的国家又具有本民族的节日特色。如“母亲节”、“圣诞节”等等。 从各国传统节日这一文化可以得出结论：世界上各个国家和民族，都有自己独特的文化习俗，世界文化具有多样性、丰富性，各具特色的文化习俗表现出不同文化的特色。 活动二：设计了评选文化代表人物的活动。( P57 ) 通过系列的探讨、评选活动，明确不同文化的民族背景，引导学生去发现以下结论：不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，形形色色的文化，将我们的世界装扮得绚丽多彩。展示了世界文化“丰富性”。 学生朗读( P58 )“汉译英”故事。学生讨论。两个问题： 1、古诗翻译上的困难说明了什么？ （文化存在差异、差别，不同地区、不同国家民族有不同的文化） 2、你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？ 学生上讲台书写：[我们的现代用语中，也受到外来语的影响，如“酷”、“巧克力”、sofa(沙发)，pudding（布丁），caffee(咖啡)，curry(咖喱)、冰激凌、色拉油(Sola)、英特网、坦克等] 结论：文化没有优劣之别；多元文化的相互融合、相互促进，才能奏出和谐的乐章。

八年级上册思想品德学习知识点归纳(全)

八年级上册思想品德 第一课爱在屋檐下 1.家庭的定义： 答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家中最主要的特点是什么？ 答：家里有亲人，家中有亲情。 3.家庭关系的确立分哪几种？ 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； ②因生育导致的血缘关系结合成家庭； ③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭； ④随父(母)再婚组建新的家庭 4.家庭的结构有哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭； ②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭； ③单亲家庭，是指由父母中的一方与子女一起生活； ④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭，或者 已婚同辈联合组成的家庭 5.为什么我们与父母的关系不可选择？ 答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系是无可选择、无法改变的。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 启示：我们要认识自己的家，特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。 6.我们与家庭的关系? 答：①家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校； ②父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师； ③父母无微不至地关心爱护着我们，使我们尽享家庭的亲 情和温暖。 7.爱的特点： 答：①是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。 ②母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。

8.爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)： 答：①父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬； ②父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求，父母如果 不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 9.我们为什么要爱自己的家？ 答：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 10.为什么要孝敬父母？ 答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人； ②我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统； ③孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。 10.孝敬父母的含义？ 答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养； ②其中最重要的是敬重和爱戴父母； ③这是子女对父母养育之恩的回报。 11.孝敬父母的方法: 答：①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母； ②孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中 的一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场 合的具体要求，并按照这些要求去做； ③对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里 想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母 分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是 孝敬父母的表现 12.对父母的长辈我们应如何对待？ 答：我们孝敬父母的长辈，因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 13.如果父母做出不道德的事怎么办？ 答：①我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；

学年八年级上册期末历史试卷及答案

2017-2018学年八年级（上）期末 历史试卷 班级：坐号：姓名： 一、单项选择（共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有1个选项符合题意．） 1．据估计，到1838年，中国4亿人口中超过1%的人有了鸦片烟瘾，并造成了白银大量外流、生产下降、失业蔓延、官场腐败等．为此，清政府（）A．决心禁绝鸦片贸易B．驱逐全部外商出境 C．放任鸦片自由贸易D．鼓励国人种植鸦片 2．1840和年的鸦片战争，大清王朝第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战，…而对这个挑战却毫无认识．对此理解正确的是（) A．战前清政府与西方完全隔绝B．文明的交流必然伴随着战争 C．中国已落后于世界发展潮流D．战争打断了中国近代化进程 3．近代中国饱受列强侵略，如图这幅漫画反映的不平等条约（）

A．是在上海签订的 B．发生在虎门销烟期间 C．是中国近代第一个不平等条约 D．使中国完全沦为半殖民地半封建社会 4．近些年来，圆明园遗址的保护问题成为社会各界关注的焦点之一．当年，曾被称之为“万园之园”的圆明园如今只剩下断壁残垣，造成这种结果的罪魁祸首是（） A．英俄侵略军B．英法联军C．八国联军D．日本侵略军 5．近代史上，通过不平等条约割占我国北方领土150多万平方千米的国家是（） A．英国B．法国C．俄国D．美国 6．“万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣，此左宗棠也．”材料称赞左宗棠为“民族第一功臣”的依据是（） A．出使俄国，收回伊犁B．虎门战役，壮烈牺牲 C．查毁鸦片，虎门销烟D．痛击阿古柏，收复新疆 7．要再现邓世昌率领中国海军英勇抗击日本侵略者的悲壮场景，应该选择的历史素材是（）

八年级上册期末历史试卷分析

八年级上册期末历史试卷分析 一、试卷基本情况分析： ?、试卷分选择题和非选择题两部分 选择题共 ?个小题 每题 分 计 ?分 非选择题计 ?分 全卷分值 ??分。试卷总体来看命题者注重从历史的宏观视角立意，注意考察学生对知识的深刻理解。难度较大。 ?、 试题简评 ???试题功能显著 知识覆盖面较广 题型向知识和实践靠拢 出题者通过创设情景变更学生感受历史事件的角度，以突出对历史事件的本质特征的考察。其中在变式的基础上进行的史料的引用就涉及诗词、文学作品、时事等，变式较为新颖、丰富。 ???试题注重考察学生对知识的深刻理解 ???试题注重联系时事 结合社会习俗的变化 有一定的综合性和开放性。 、试题欠缺之处 ???考察时间点的题目较多。 ???从考试成绩来看 题目较难。 ???考察比例不狗均衡。 ???一些题目偏考老师的教学深度较多。 二、 学生在试卷中反映出来的主要问题

?、基本知识薄弱。 如解放战争时期的四次著名战役 部分学生知识点混乱 导致出错。 ?、 审题不清 答题不规范 不少学生不注意审题或审题马虎 细心不够 以致出现不应该有的错误。 、学生的历史思维能力和实践运用能力低下 语言表达能力不强。 三、教学反思 、把知识的背诵转向促进对知识的理解 这是教学的首要问题。 、教学中教师不光要教历史事件“是什么？”还要挖掘“为什么”，想办法促进学生对知识的理解，让学生抓住历史事件最核心本质特征、根本原因等。 、平时教学要多从宏观角度、阶级类别角度总结、归纳历史事件。 、要培养学生兴趣。从考试成绩来看，对历史有浓厚兴趣，阅读面宽广、注意思考的同学考分很高，而对历史学习没有热情，靠临时死记硬背的同学则考的很差。 、?要有充分的有深度的练习。训练学生养成良好的审题、答题习惯。 、要注意运用课本小字部分教学，以及把彩图、照片充分运用在教学中。

苏教版思想品德八年级上册知识点

八年级上册政治知识点 第1—5课 1、习惯对人的影响 （1）习惯影响着人的身体健康（2）习惯影响着人的思维发展（3）习惯影响着人的行为2、中学生必须养成哪些好习惯？ （1）有计划消费的习惯（2）勤于劳动的习惯（3）节约时间的习惯 3、有计划消费的好处 使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，还会给生活的其他方面带来积极的影响4、中学生参与劳动的好处 可以减轻父母的负担，掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。 5、怎样培养好习惯？ （1）必须有完善可行的计划（2）必须有实际行动（3）必须有毅力必须（4）改掉坏习惯6、对中学生而言，学会自理包括两方面内容：一方面要提高基本的生活自理能力，如做饭、洗衣服等；另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。 7、中学生如何培养自理能力？ （1）克服依赖心理（2）掌握一些必要的生活技能（3）寻找独立锻炼的机会 8、初中生要学会资自立，为什么还要父母的帮助？ 作为未成年人还缺乏完全独立生活的能力，在法律上还不具有完全的行为能力，离不开父母的帮助和监护。一方面要增强自立意识，提高自理能力；一方面要听取父母、老师及他人的意见。 9、如何保持乐观的心态？ （1）首先要认识到每个人的心态都是自己选择的（2）要热爱生活，善于从身边寻找快乐（3）要正确看待生活中的不如意（4）要借助运动保持健康（5）要学会爱别人，宽容别人 10、怎样实现自己的目标？ （1）制定切实可行的计划，把远大目标分解为一个个小目标，一步一步地去实现（2）要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时调整自己的方式和行为使之更符合实际情况，顺利地实现目标 11、优良意志品质的特征:自觉性、果断性、坚忍性、自制性 12、坚强意志的作用？ （1）能充分激发人的潜能（2）是行动的强大推动力（3）是克服困难、获得成功的必要条件 13、怎样磨砺坚强意志？ （1）从小事做起，持之以恒，是磨砺意志的好方法（2）主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事（4）制定明确的目标和计划 14、人为什么不能选择父母? （1）父母之爱是人世间最伟大的爱，这种爱能包容一切，能撼天动地（2）父母与子女之间的爱，是人类之爱中唯一真正基于血缘的爱（3）作为规范社会关系和人们行为的法律，也确认了子女与父母间牢不可破的关系 15、我们为什么要孝敬父母？(47-49页)

人教版思想品德八年级上册第一二单元知识点归纳

人教版思想品德八年级上册第一二单元知识点归纳 人教版思想品德八年级上册知识点归类 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 第一框我知我家 1．家庭关系的建立P5 （1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 （3）家庭结构的类型：现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 2．与父母的关系不可选择P6 （1）原因：与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 （2）启示：我们要了解自己的家庭，特别要了解自己的父母。了解家人的好品质，了解好的家风。了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。 第二框 我爱我家 1．我们为什么要爱自己的家?（我和家庭的关系） P8 （1）家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师 （3）父母无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。 2．无悔的奉献: P9 （1）爱的特点：亲情是至深至纯的，无微不至的，永恒的，无私，不求回报的爱。母爱似水，温柔细腻，父爱如山，严格深沉。 （2）爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)：父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬。父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 P10 3．感受家庭温暖_ 家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全、健康成长的保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中感受到亲情和温暖，我们热爱自己的

八年级上册思想品德复习资料(含页码)

八年级上册思想品德复习资料（提纲） 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 1.家庭的含义（第5 页第一段） 2.家庭关系的确立（第5页第二段） 3.家庭结构的类型（第5页第三段） 4.你如何理解与父母的亲情？（第6页）你应如何在家庭中找到快乐？（第7页） 5.家庭对于我们有什么重要性？（第8页）父母对于我们有什么重要性？（第8页） 6.家庭的功能（第5～6页“相关链接”） 7.家庭给我们什么温暖？（家庭有什么作用？）（第10页第二段） 8.孝敬父母 （1）我们为什么要孝敬父母？（第13页第一段） （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （4）我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 （5）我们应如何孝敬父母？（第15～16 页） 9.几个重要认识： （1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？（第17页第一段） （2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（第17页第二段） （3）父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？（第10页）

（4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？（第14页） 第二课我与父母交朋友 1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（第19～20页第一段） 2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾？（第21页第一段） 3.代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （2）逆反心理的主要表现（第21 页第二段） （3）怎样正确认识我们的逆反心理？（第21页第三段） （4）逆反心理有什么危害？（第22页） 4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突？（第23～25页）（三点） 5.与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）（第26～27页）（四点） 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义（第31页第一段） 2.一个受欢迎的人应有的品质及意义。（第31页第二段） 3.如何认识友情？（第32页第二段、第33页第一段）（两点） 4.交友的原则：（第33～35页）（四点）

人教版八年级思想品德上册知识点总结

人教版八年级思想品德上册知识要点 一．主要知识点 1、家庭结构的类型有哪些？ 答：核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭。 核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭 主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。 单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。 联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成。 2、家庭的主要功能有哪些？ 答：物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能。 3、为什么要孝敬父母？ 答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应的到爱的回报。 （2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。 （3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务，法律义务。 4．如何孝敬父母？ 答：（1）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴…… （2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的孝敬和侍奉。 （3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 5．我们与父母之间产生代沟的原因有哪些？ 答：（1）我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同 （2）对社会规范的熟悉程度也不同 （3）在生活态度，价值观念，兴趣爱好，行为方式方面容易产生较大差异。 6．我们应该如何与父母沟通？ 答：（1）首先冷静下来，心平气和地与家长商量。商量的过程就是沟通的过程。 （2）我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程。 有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 7．我们与父母交往的艺术有哪些？ 答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益 （3）帮助父母，用行动感动亲人（4）在家庭交往中，与父母不必太计较 8．交友的原则有哪些？ 答：善交益友，乐交诤友，不交损友 9．男女生交往的意义有哪些？ 答：（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 （2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力； （3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 10．男女生应该怎样进行健康，正常的交往？ 答：（1）既要互相尊重，又要自重自爱。（2）既要开放自己，又要掌握分寸。 （3）既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率。

八年级上册历史期末试卷及答案新人教版

八年级上册历史期末试卷及答案新人教版 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。 1．1987年联合国把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，这是为了纪念被誉为“世界禁毒第一人”的 A．魏源B．林则徐C．左宗棠D．邓世昌 2．右图是近代某次侵华战争示意图。侵略军的暴行是 A．命令清政府拆毁大沽炮台 B．洗劫后放火焚烧了圆明园 C．割占中国台湾、澎湖列岛 D．逼迫清政府开放上海口岸 3．“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造。”这个内容出自 A．《南京条约》B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》 4．1900年，八国联军发动侵华战争的直接目的是 A．镇压义和团运动B．灭亡和瓜分中国C．*清政府统治D．镇压太平天国运动 5．右图是洋务运动创办的京师同文馆课程计划表，这有利于 A．促动科举考试 B．培养近代外交、科技人才 C．发展排外顽固势力

D．促动近代民族工业的生产 6．在19世纪中后期到20世纪初期的近代化探索历程中，有人 将先进的中国人展开的一场场救亡图存运动比喻成“自我疗伤”， “温药慢治”、“猛药重治”，其中“温药慢治”指的应是 A．洋务运动B．戊戌变法C．新文化运动D．辛亥革命 7．作为新文化运动的领导人之一，陈独秀曾被人们称为“中国 思想界的清道夫”。他把“启蒙之水”洒向那“孔孟弥漫的大道上”。材料中的“启蒙之水”是指 A．师夷长技B．实业救国C．民主科学D．救亡图存 8.小明一家在1911年某一天欢呼：“武昌起义成功了！”，你 认为他获得这个信息最有可能的渠道是 A．书籍B．电影C．电视D．报纸 9．“四十年前会上逢，南湖舟泛语从容。”王尽美与董必武等 革命家一起见证了中国*的成立。中国*的诞生 A．开马克思主义传播之先河B．拉开了新民主主义革命序幕 C．使中国首次出现革命政党D．使中国革命的面貌焕然一新 10．历史证明，国共两党“合则两利，分则两伤”。下列史实与 国共合作相关的是①黄埔军校的建立②北伐战争的胜利③西安事变的 和平解决④抗日战争的胜利 A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④ 11．“赤水金沙辗转渡，雪山草地等闲飞”这是某纪念馆门柱上 的一副对联，从中能够看出该纪念馆是 A．红军长征纪念馆B．南昌起义纪念馆C．北伐战争纪念馆 D．渡江战役纪念馆

八年级上册思想品德教学计划

八年级上册思想品德教学计划 关于八年级上册思想品德教学计划 一、思想品德学科教学指导思想 思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。 思想品德教学应结合本省教育的实际情况,结合学校工作的要求,以学生为主体,积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质,能用知识解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。 二、学生情况简析 八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解,但也只是表面上的认识,还欠缺根本上的正确认识。本届八年级学生的总体表现不是很好,基础知识比较薄弱,学习态度还不够认真。有个别学生的积极性很高,大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大,学生遇到的困难增多,加上学生对思想品德科目的不重视,难免会在教学中出现许多困难。与其他科目比较,表面上看思想品德容易得分,但要真正取得不错的成绩,却非常让学生头痛。久而久之会打消学生对思想品德科目学习的积极性。所以,思想品德科目教学所面临的.形

势是比较严峻的。 三、教学目标与要求 思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。(一)情感态度价值观目标:养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。(二)能力目标:逐步掌握交往与沟通的技能,学习社会公共生活的方法。(三)知识目标:了解我与他人和集体关系的基本知识,认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。 通过对每一章节的学习,让学生都能有所认识与体会,并能正确地运用所掌握的知识,解决身边的事。同时能够用知识帮助别人解答所遇到的困难,解答别人的问题,并能在考试中取得满意的成绩。 第四、教学方法与措施 学习本册思想品德必须深刻体会课文中的例子,体会课本中的文字。必须要会表达自己的想法和情感,在学习解答课本中的思考题时结合自身实际,多思考,多练习,多感悟,多实践! 在教学过程中要做到:准确把握课程性质,全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创造性地使用教材,优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。 第五、教材总体分析