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2018年秋九年级语文上册第一单元5我看教学设计新人教版

《我看》教学设计

教材分析:

诗中“另外的你我”,就是对于现在的过分理智的“你我”的一种超越,添加之后的“丰富而且危险”,是对于爱的热烈感情的一种抽象性的暗示。“主”的“添来另外的你我”,实际上是说自身感情的自然强烈化,或者说生命潜在本能的能动的发扬。

教学目标:

知识与能力

1.理解、积累“丰润、红晕、翅翼”等词语。

2.感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。

过程与方法

1.赏读诗歌,理解诗歌意境。

2.结合诗歌内容,理解诗人所表达的情感。

情感态度与价值观

理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。

教学重难点:

【教学重点】

结合诗歌内容,理解诗人所表达的情感。

【教学难点】

理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。

课前准备:

教师:

1、多媒体课件;

2、学生熟读课文,会生字,能准确注音,排除字词障碍;

学生:课前查阅相关资料,搜集有关作者的资料。

教学过程:

一、新课导入

大家知道穆旦这位诗人吗?他是著名的现代主义诗人,写过很多优秀的诗歌。今天,就让我们来学习他的《你看》。

二、自主预习

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