建筑装饰工程教案
课程要求
授课老师姓名，办公室位置；
课代表，学生座位表；
上课纪律，笔记要求；
本课程一学期完成，现在是中专教学，会有所不同。
某些章节教学较快，要适应教学的转变，应独立完成
作业，做好预习工作。力争当天的问题，当天解决。
学生们不明之处可直接找老师解答，也可以反映到课
代表，课代表工作辛苦点，主动点，及时收集反馈信
息。
考试课，成绩所占比例分配为：
60% 平时 + 40% 期末考试
作业：及时交、质量、数量、书写要求；
学习方法，专业基础课，为今后的专业课奠定基础，学习性质，达到会使用的目的。如外墙饰面材料的施
工工艺，吊顶工程的工艺，施工与设计以及建材之间
的关系。所以还须掌握一些材料的性质和设计的知
识，从而达到合理使用，选择工艺；
教材目录，重点章节安排。
课次：1-1
第一章
建筑装饰工程施工概论
第一节建筑装饰工程现状与发展
思考题:
?建筑装饰工程的概念?
?什么叫“一次装修”和“二次装修”？
?建筑装饰任务中你认为哪几点比较重要？
?设计和施工之间有界定吗？
?“实物样板”的作用？
?装饰工人都有哪些工种？
课程引入：
?筑装饰施工的概念
建筑装饰工程是指单位工程中地基与基础工程、主体结构工程完工以后对建筑物的外表进行美化、装饰处理的一系列建筑工程活动。建筑装饰对建筑物、构筑物具有保护主体、美化空间、渲染环境的作用
授新课：
?建筑装饰工程的分类
按装饰部位分：
（1）室内装修：顶棚、内墙面、楼地面等
（2）室外装修：屋檐、女儿墙、壁柱、窗台等
按施工先后分：（1）一次装修：与土建工程结合
（2）二次装修：土建工程后的，包括饰面、空间、家具、园林小景等
按装修等级分：特高级、高级、中高级、中级、一般
?建筑装饰工程的现状
新型行业:新技术新材料---幕墙技术、施工现场装配等
?建筑装饰施工的任务（借助装饰材料的质感、纹理、色彩）
（1）遵循操作规程和国家的质量验收规范
（2）按照设计和合同的要求进行施工
（3）满足业主对工程质量、工期、费用、环保等各方面要求
?建筑装饰施工的特点
（1）设计与施工没有明显界限
（2）实物样板的概念
（3）装饰施工人员，要求一工多能：（表1-1）
总结：了解建筑装饰装修的基本概念和任务。
课次：1-2
第三节建筑装饰施工的基本方法和饰面做法选择
复习题:
?建筑装饰工程的概念?
?什么叫“一次装修”和“二次装修”？
?装饰工人都有哪些工种？
课程引入：
?筑装饰施工的基本方法有哪些？
授新课：
?筑装饰施工的基本方法有哪些？
（1）现制法：通过涂料、裱糊视频讲解
（2）粘贴法：通过贴磁砖视频讲解
（3）装配法：通过安装铝扣板吊顶视频讲解
（4）综合法：以上不同类型方法综合使用
?建筑装饰饰面方法的选择
（1）根据饰面的功能
（2）装饰饰面的等级
（3）确定合理的耐久性能
（4）确定饰面施工方法
（5）充分考虑施工因素
总结：了解建筑装饰装修方法的种类，并且知晓根据什么情况选择什么饰面工艺！
课次：1-3
外墙面装饰工程
复习题:
?建筑装饰施工的基本方法有哪些？
?如果是外墙饰面最主要要考虑它的什么特性？
课程引入：
外墙装饰有什么特性呢？其材料分类又有哪些呢？
授新课：
?外墙装饰的概念？
外墙面装饰指在主体结构完成之后，为满足人们的使用和视觉功能，使用不同种类装饰材料对主体结构的外墙面进行装设和修饰的综合施工过程。
?外墙装饰的特性
1, 增加耐久性
2。提高安全牢固性
3。施工满足简易性
4。造价实现经济性
?外墙装饰材料的分类？
（1）抹灰类
（2）石材类
（3）金属玻璃类
（4）涂料类（见表2-1）
外墙面抹灰
?抹灰工程分类
（1）一般抹灰
（2）装饰抹灰
?外墙抹灰材料
（1）胶泥材料
（2）骨料
（3）颜料具体材料种类及其用途，见表2-2
?抹灰层的组成
（1）底层
（2）中层
（3）面层各层的作用和做法见表2-3
思考习题：
（1）泥水抹灰施工程序建议书包括哪些内容？施工方法，收货标准，验收程序（2）抹灰材料有哪几种？现场拌料和即用抹灰材料
（3）运到工地的材料必须要有什么？出产合格证PS出生证明（石膏必须有出产日期过期一定不能使用）
（4）
总结：了解建外墙面装饰的概念和特点，初步了解外墙抹灰的组成！
课次：2-1
外墙面抹灰施工工艺（一）
复习题:
（1）泥水抹灰施工程序建议书包括哪些内容？施工方法，收货标准，验收程序（2）抹灰材料有哪几种？现场拌料和即用抹灰材料
（3）运到工地的材料必须要有什么？出产合格证PS出生证明（石膏必须有出产日期过期一定不能使用）
（4）抄绘P10图2-1，熟悉抹灰的组成
1。底层---与基层粘结
2。中层----起到找平作用
3。面层----起装饰作用
课程引入：
外墙抹灰的施工工艺流程是怎么样的呢？
授新课：
?外墙抹灰的工艺流程？
基底处理---浇水湿润基层---找规矩、做灰饼、冲筋---抹底灰、中灰
---弹分格线、嵌分格条---抹面灰---起分格条---养护
?基底处理、找规矩、做灰饼、冲筋
基底处理：清除基层表面污垢，油渍等
抹灰前需对墙体浇水
找规矩、做灰饼、冲筋:通过视频先了解步骤，再抄绘图2-6
习题：
绘制图2-1和图2-6
总结：了解外墙抹灰在抹底层之前的工艺流程，其中如何“找规矩，做灰饼，抹冲筋“是关键！
课次：2-2
外墙面抹灰施工工艺（二）
复习题:
（1）用语言简述“找规矩，做灰饼，抹冲筋”的方法！
（2）冲筋两侧应该修成什么形状？
课程引入：
（1）“找规矩，做灰饼，抹冲筋”完成后如何验收呢？
抹灰层与基层之间以及各层间必须粘牢，无空鼓、脱层、裂缝
（2）外墙抹灰的施工工艺流程在做好冲筋以后的流程是怎么样的呢？
抹底灰、中灰---弹分格线、嵌分格条---抹面灰---起分格条---养护
授新课：
?外墙抹灰的工艺流程？
基底处理---浇水湿润基层---找规矩、做灰饼、冲筋---抹底灰、中灰
---弹分格线、嵌分格条---抹面灰---起分格条---养护
?抹底、中层灰
水泥砂浆配比1:3（搅好砂浆不要超过一个半小时）
底层灰低于冲筋，中层灰高于冲筋
?分格条作用：
一是为了施工操作方便，使抹灰时没有接槎。
二是人为地将外墙分缝后可以减少抹灰层开裂，再有就是起到美观装饰作用了。最早的分格条是小木条，现在大部分是塑料条。木条抹完灰之后要取出来，塑料条就不用取出来了。一般地分格条都是水平布置的，但个别也有竖直布置的。
?抹灰质量通病的防控和处理：表2-6
习题：
1、画图说明窗台、雨棚、压顶、檐口如何做滴水线？
2、外墙抹灰竣工后发现有空鼓、裂缝现象，分析其原因？
总结：了解外墙抹灰全部的工艺流程，并知晓如何验收抹灰工程以及抹灰质量通病的防控和处理！
课次2-3
装饰抹灰（二）
复习题:
（1）抹灰施工后墙面出现空鼓、裂缝的质量问题是什么原因？
（2）滴水线工序是在面层抹灰之前施工吗？滴水线深度和宽度应该大于多少？
课程引入：
装饰抹灰定义：装饰抹灰是在抹灰的基础上，对面层装饰性的加工或加入石渣类材料进行水磨、斧剁、水刷等处理，结合材料的色彩，施工形成的质感和造型，给人一种砖石的自然感和平面上的立体感。
授新课：
?外墙装饰抹灰的常用材料
1.水刷石：水泥石子涂抹初凝后用清水冲洗
水刷石饰面是一项传统的施工工艺，它能使墙面具有天然质感，而且色泽庄重美观，饰面坚固耐久，不褪色，也比较耐污染，其施工方法如下。
如今墙面已经很少采用这种传统的装饰，只有大型的院校、学院、医院等少数公众场合进行地面装修时采用，因为水刷石号称“没有接缝的地板”。经过抛光打磨之后平滑如镜，经济实用。
2.干粘石：彩色石米直接粘在砂浆面层
3.斩假石：待水泥石粒浆硬化后用剁斧斩剁出有规律的石纹！
斩假石又称剁斧石。一种人造石料。将掺入石屑及石粉的水泥砂浆﹐涂抹在建筑物表面﹐在硬化后﹐用斩凿方法使成为有纹路的石面样式
工程验收相关知识：
1．工程所采购的材料必须有检验合格证、准用证等，并按有关规定进行复试送检，坚决杜绝假冒伪劣商品的介入。
2．隐蔽工程验收时，应详细填写被验收的分部分项工程名称、轴线、规格和数量，如有必要，应列出简图或作出说明。
3．每次验收的隐蔽工程项目如符合设计要求的，参加验收人员要及时签名，并由主验单位（建设单位或设计单位）在验收意见栏内填写“符合设计要求”字样，不得使用非肯定或模棱两可的语句进行填写。
4．每道分部分项工程结束，班组必须先进行自检，并填写自检表，报项目部质量员进行验收，未验收的项目不得进行下道工序的施工。
查，并及时做好质量评定，每天所检查的质量情况必须在施工日记中反映出来。5．中间验收和竣工验收报验前，项目部必须组织全面验收，验收合格后报工程处复验，然后再上报质监部
习题：常用装饰抹灰工程的质量要求和检验方法是什么？
总结：了解外墙抹灰全部的工艺流程，包括外墙装饰抹灰，并知晓如何进行工程验抹灰质量通病的防控和处理！强调做好灰饼、冲筋工序，它是保证抹灰平整和阴阳角顺直的关键。
主要是在施工前未核对结构施工的实际情况。弹线分格不细，标准控制点少和操作不当等。
克服办法：认真处理基层，吊垂直，找好规矩，严格遵守操作规范，精心施工。
（4）墙面脏
主要是勾缝后未及时擦净砂浆及其他工种污染所致。
克服办法：可用棉纱蘸稀盐酸加20％水刷洗，然后，用自来水冲洗干净，并加强对其他工种施工管理，防止污染墙面。
?外墙饰面砖：外墙面砖和玻璃马赛克
?拍砖形式：七种
习题：常用装饰抹灰工程的质量要求和检验方法是什么？
总结：了解外墙抹灰全部的工艺流程，包括外墙装饰抹灰，并知晓如何进行工程验抹灰质量通病的防控和处理！
建筑装饰工程的施工教案
_2012_学年度第_2_学期 教案 教研组 ___建筑2组________ 执教课程 ___建筑装饰施工____ 执教老师 ___曹育梅__________ 教案
【教学资料】 1.1.1概述 1、顶棚的定义：天棚、天花板、顶界面 吊顶是一种室内装修，具有保温、隔热、隔音和吸声作用，可以增加室内亮度和美观，是现代室内装饰的重要组成部分。 吊顶由吊筋、龙骨、面层三部分组成。
吊筋主要承受吊顶棚的重力，并将这一重力直接传递给结构层；同时，还能用来调节吊顶的空间高度。 现浇钢筋混凝土楼板吊筋做法见图1.5所示。 预制板缝中设吊筋见图1.6所示。 2、顶棚装饰的功能 （1）满足建筑使用功能要求 （2）装饰室内空间，改善室内环境 3、顶棚的分类 （1）按外观分：分层式、井格式、平滑式 （2）按施工方式分：抹灰式、裱糊式、贴面式、装饰式 （3）按饰面与结构位置关系分：直接式、悬吊式 （4）按饰面材料分：木质、石膏板、金属、玻璃
（5）按显露状况分：开敞式、隐蔽式 （6）按其承受荷载能力分：上人、不上人 4、顶棚结构与构造 （1）直接式顶棚的构造 1）直接喷刷涂料的顶棚 2）抹灰顶棚（图1-1a、b） 3）贴面顶棚（图1-1c） （2）悬吊式顶棚的构造（图1-2） 1）吊杆（图1-3） 2）龙骨（图1-4） （1）木龙骨 木龙骨多用于板条抹灰和钢板网抹灰吊顶顶棚。见图1.7所示。 （2）轻钢龙骨和铝合金龙骨 U45型系列吊顶轻钢龙骨的主件及配件见表1.6。U型龙骨吊顶安装示意图见图1.8所示。T型铝合金龙骨安装示意图见图1.9所示。
（3）施工程序 吊顶有暗龙骨吊顶和明龙骨吊顶之分。 龙骨的安装顺序是：弹线定位→固定吊杆→安装主龙骨→安装次龙骨→横撑龙骨。 ①弹线定位根据楼层标高水平线，用尺竖向量至顶棚设计标高，沿墙四周弹出顶棚标高水平线，并沿顶棚标高水平线在墙上画好龙骨分档位置线。 ②固定吊杆按照墙上弹出的标高线和龙骨位置线，找出吊点中心，将吊杆焊接在预埋件上。 ③安装主龙骨吊杆安装在主龙骨上，根据龙骨的安装程序，因为主龙骨在上，所以吊件同主龙骨相连，再将次龙骨用连接件与主龙骨固定。 ④固定次龙骨次龙骨垂直于主龙骨布置，交叉点用次龙骨吊挂件将其固定在主龙骨上。 ⑤固定横撑龙骨横撑龙骨应用次龙骨截取。 3）面层（图1-5） 吊顶的饰面板材包括：纸面石膏装饰吸声板、石膏装饰吸声板、矿棉装饰吸声板、珍珠岩装饰吸声板、聚氯乙烯塑料天花板、聚苯乙烯泡沫塑料装饰吸声板、钙塑泡沫装饰吸声板、金属微穿孔吸声板、穿孔吸声石棉水泥板、轻质硅酸钙吊顶板、硬质纤维装饰吸声板、玻璃棉装饰吸声板等。选材时要考虑材料的密度、保温、隔热、防火、吸音、施工装卸等性能，同时应考虑饰面的装饰效果。 （1）饰面板与龙骨的连接 ①粘结法用各种胶粘剂将板材粘贴于龙骨上或其他基板上。 ②钉接法用铁钉或螺钉将饰面板固定于龙骨上。 ③挂牢法指利用金属挂钩将板材挂于龙骨下的方法。 ④搁置法指将饰面板直接搁于龙骨翼缘上的做法。 ⑤卡牢法利用龙骨本身或另用卡具将饰面板卡在龙骨上的做法，常用于以轻钢、型钢龙骨配以金属板材等。 （2）板面的接缝处理 ①密缝法指板之间在龙骨处对接，也叫对缝法。板与龙骨的连接多为粘接和钉接。 ②离缝法 凹缝两板接缝处利用板面的形状和长短做出凹缝，有V形缝和矩形缝两种，缝的宽度不小于10mm。 饰面板的边角处理，根据龙骨的具体形状和安装方法有直角、斜角、企口角等多 种形式。
建筑装饰施工电子教案
第一章绪论 建筑装饰工程包括建筑装饰和建筑装修。建筑装饰是指建筑饰面，为了满足人们的视觉要求和主体结构的保护而进行的艺术处理和加工（初装：抹灰和贴地砖等）；建筑装修是指在建筑主体结构之外，为了满足使用功能的需要而进行的装修和修饰（精装：造型等）第一节建筑装修的施工作用和特点 —建筑装饰施工的作用 ㈠美化环境，满足使用功能要求；改善条件，并对空间进行合理的艺术分隔规划；设置隔墙，抹灰找平等。 ㈡保护建筑结构，增强耐久性；与结构设计，施工质量，荷载有关；外墙贴砖和抹灰等。影响包括自然条件和人为影响因素。自然条件：水泥—变疏松，刚才—氧化锈蚀，竹木—微生物腐蚀。人为因素：碰撞，磨损，水，火，酸，碱。 ㈢体现建筑结构的艺术性：利用装饰材料，施工工艺达到艺术的重要手段及内容（艺术吊顶） ㈣协调建筑结构和设备之间的关系：对设备进行包藏，线路穿插等隐蔽处理（包柱，包管道） 二建筑装饰施工的任务：通过装饰施工人员的劳动，实现设计师的设计意图的过程。1、装饰施工是根据设计图纸所表达的意图，采用不同的装饰材料，通过一定的施工工艺，机具设备等手段使设计意图得以实现的过程。 2、装饰施工人员的素质要求：①具备良好的艺术修养和熟练的操作技能，积极主动的配合设计师完善设计图②对设计所要求的材料性质，来源，施工方法等完全掌握，精心施工，并做好施工后的服务。③尽量不要随意更改图，但确实因原因不能实现，则与设计师直接沟通。 ⑴其中装饰人员包括：决策层，管理层，作业层。决策层是参与工程建设的决策者，是关键；管理层是决策意图的执行者，包括各级职能部门，项目部门职能人员（检查）；作业层是工程实施中各项作业的操作者，包括技术工人，辅助工人（技术水平，良好心态）。 ⑵人员素质：参与建设活动的人群的决策能力，管理能力，作业能力，组织能力，公关能力，经营能力，控制能力及道德品质的总称。 ⑶设计人员的要求：对装饰的工艺，协商修改，构造及实际可选用材料的充分了解。 ⑷管理者和操作者都应该是行家，严禁不懂的人员上岗。 三建筑装饰的施工的特点 ㈠建筑装饰施工的附着性：①建筑装饰施工是围绕建筑物表面附着装饰层的空间来进行的，是建筑功能的延伸，补充和完善。GB3 ②建筑装饰不能损坏建筑功能（结构安全，采光通风，水电隐患等） ㈡建筑施工的规范性：①合格材料，构配件，科学合理的构造做法，稳固的结构支撑；材料质量是工程质量的基础，必须合理选用，合格检验，而且保管得当（必须有产品合格证，质量保证书，性能检测报告，复试报告符合相应的要求）。②施工工艺操作及工序应遵守国家颁发的现行规范，材料，技术应符合相关的要求；尽量采用先进合理的工艺，技术施工；现在最新的规范已经将施工和质量检查分开，质量按GB，施工按企业标准。③一切的施工活动以国家规范施工，做到安全操作。④机具设备选用合理精确的设备。⑤环境条件要求要求控制环境，加强环境管理，改进行业条件，把握技术条件。⑥其他的影响因素还包括施工工期，工程造价和市场准入。要合理安排施工工期；尊重客观规律，优化现场管理，控制工程造价；市场准入要求施工方具有符合规定的资质和条件。
《装饰材料与工艺》课程教案
《装饰材料与工艺》课程教案 一、教学目的： “室内装修材料与构造”是普通高校建筑类环境艺术设计专业的一门专业设计基础课程。根据当前教学与实践的需求，为了使学生对装修材料选择、构造设计与施工工艺等认识实践和有效的运用，且为建筑和艺术院校的室内设计、环境艺术专业的学生打下良好的基础。因此，室内装修材料与构造应是未来设计师不可缺少的单元教程。 课程第一篇：内容是使学生能充分了解掌握装修材料与构造设计的基本审美理论知识与设计思考思路，明确学习内容、方法与目的。第二篇：是认识各类装修材料性能、设计参数及规范要求。第三篇：是分析了解室内装修各部位的构造、做法及产品选型。第四篇：是认知最基本的装修施工工艺，分门别类地介绍各类部位机具用法，并积极的促进学生与工程实践相紧密结合。附录：选编了室内装修材料样板与构造工程设计应用范例实录以及部分学生作业。教材图文并蓄，课程的教学目的在于配合专业课程，为专业设计和施工方面，提供合理的室内装修材料与构造设计基本知识。培养学生对现代装修材料与构造运用的浓厚兴趣。同时，也为今后从事本专业的研究打下必要的基础。 在建筑科技与艺术形式迅猛发展的今天，缤纷丰富的现代建筑艺术空间不断涌现。通过室内装修材料与构造的学习，诣在提高学生对材料与构造的审美观念，使学生能够全面概括地了解装修材料、构造与施工工艺，熟悉熟知国家规程规范和基本要求。在把握好理论与实践基础内容的同时，强调以适用、经济、美观为本的原则。倡导加强绿色环保意识，启迪本专业的学生努力研究开发新材料、新技术、新工艺，并充分运用造型、色彩、材质、肌理效果等美学原理，运用装修材料与构造设计组合创意空间，并赋予环境美的性格特征 室内装修材料与构造设计专业的内容，它涉及包括材料的基本理论，构造设计能力和实践能力等应用能力问题。本课程的基本任务，就是使学生能够掌握室内装修材料与构造的基本理论知识和一般设计方法，并具备装修构造设计的综合实践能力。 室内装修材料与构造是与所学的与环境艺术设计专业有着密切的联系。材料与构造是建筑设计的基础，更是室内环境艺术专业的一个重要组成部分。通过本课程的学习，扩大和训练学生的识别能力、鉴赏能力和综合知识方面的一些问题。在掌握材料与构造的基本理论和方法的同时，还须在室内设计实践中进一步锻炼自己的实际运用能力。 课程总学时为60学时左右。 二、教学要求： 1．学习内容 1）建筑设计综合知识 2）建筑材料知识 3）建筑构造知识 4）建筑与装修制图 5）电气、暖通给排水设备知识 6）施工工艺与管理
建筑装饰材料与工艺教学大纲
建筑装饰材料与工艺教学大纲 课程任务1、了解目前市场上绝大部分建筑装饰材料的名称，理解其性能特征、掌握其规格尺寸； 2、在进行设计实践中能根据使用场合、部位准确熟练地选择； 3、根据国家有关的规定和标准进行深化设计和施工图的绘制； 知识目标1、理解建筑装饰材料的名称、分类； 2、掌握建筑装饰材料的规格、性能； 3、理解建筑装饰工程材料结合的基本原理； 4、掌握不同构造形式的装配程序和工艺； 教学内容项 目 一 一、绪论；（略讲） （1）建筑装饰材料在装饰工程中的地位；（2）建筑装饰材料在装饰工程中的作用； （3）建筑装饰材料的种类；（4）建筑装饰材料的选择；（5）建筑装饰材料的发展； （6）本课程的学习方法； 以了解建筑装饰材料的基本性能为目的，以掌握建筑装饰材料的品种、应用及其施工工艺为目标，学生要在学校老师的指导下经常到装饰材料市场和装饰工程施工现场（可观看施工现场各类视频）参观学习，认识和了解装饰材料的性能、应用及材料发展状况，为掌握建筑装饰各分部工程装饰材料的选用及施工工艺打下基础。 二、建筑装饰材料的基本知识（略讲） 建筑装饰材料的基本性质 建筑装饰材料的力学性能（教学辅助工具：视频及图片讲解） 建筑装饰材料的理化性能（教学辅助工具：视频及图片讲解） 建筑装饰材料的装饰性（教学辅助工具：施工现场图片及效果图讲解） 项 目 二 三、建筑装饰工程基本材料（详讲） 建筑装饰工程基本材料：建筑装饰工程基础材料、墙体材料及建筑绝热材料 1、建筑装饰工程基础材料：无机胶凝材料、水泥混凝土、建筑砂浆 （1）无机胶凝材料： 水泥；（课堂辅助教学工具：视频及图片讲解）；重点：检测方法； 石灰；（课堂辅助教学工具：图片讲解） 石膏；（课堂辅助教学工具：图片讲解）；重点：了解石膏制品； （2）水泥混凝土： 集料；砂、卵石、碎石、煤渣； 水泥混凝土；重点：养护时间、特点； （3）建筑砂浆： 砌筑砂浆、抹面砂浆，装饰砂浆（课堂辅助教学工具：图片讲解） 2、墙体材料 烧结砖；（课堂辅助教学工具：图片讲解）重点：目前装修应用； 非烧结砖；重点：目前装修应用； 砌块；重点：目前装修应用； 复合板材料；重点：工装重点使用材料；（课堂辅助教学工具：图片讲解） 3、建筑绝热材料 无机绝热材料； 有机绝热材料；（课堂辅助教学工具：图片讲解）憎水型岩棉保温板、气凝胶绝热毡等；装修重点应用位置；
建筑装饰构造教案
建筑学院 教案 课程：装饰构造 班级： 任课教师： 二O_______ —二O ______学年度第一学期
课题一，楼地面建筑装饰构造 一，课题的性质 楼地面是对楼层地面和底层地面的总称。楼地面在人的视线范围内所占的比例很大，对室内整体装饰设计起十分重要的作用，楼地面装饰设计除了要符合人们使用上，功能上的要求外，还必须考虑人们在精神上的追求和享受。 建筑中，人们在楼地面上从事各项活动，安排各种家具和设备；地面要经受各种侵蚀、摩擦和冲击作用，因此要求地面有足够的强度和耐腐蚀性。地面，作为地坪或楼面的表面层，首先要起保护作用，使地评或楼面坚固耐久。按照不同功能的使用要求，地面应具有耐磨、防水、防潮、防滑、易于清扫等特点。在高级房间，还要有一定的隔声、吸声功能及弹性、保温和阻燃性等。 二，课题的教学目的 通过本课程使学生能基本掌握一般传统的楼地面的构造作法。根据各种不同功能空间、对各种不同建筑部件进行功能设计并按现在国内外的先进作法对各功能部件进行合理的装饰构造设计，熟悉各种装饰材料的性能、特点，能准确、详细的设计绘制建筑装饰构造施工图。 三，教学重点和难点 重点：掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法，根据各种不同功能空间，选择相适应的功能材料，确定先进合理的构造方法，使楼地面更具功能性和艺术性。定室内地面的地面类型。了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式，使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。能够画出楼地面的构造示意图。 难点：掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法，根据各种不同功能空间，选择相适应的功能材料，确定先进合理的构造方法，使楼地面更具功能性和艺术性。确定室内地面的地面类型。了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式，使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。 四，教学内容 建筑装饰——指建筑物主体工程完成后所进行的装潢与修饰。 建筑装饰构造——指使用建筑装饰材料和制品对建筑物内外表面以及某些部
建筑装饰工程施工教案
_2012_学年度第_2_学期教案 教研组___建筑2组________ 执教课程___建筑装饰施工____ 执教老师___曹育梅__________ 教案
课次 1 课时 2 执行 日期班级11111 11112 11113 周次 2 课型讲练日期 课题 单元1课题1 顶棚装饰施工图识读 教学目标知识目标： 1、说出装饰工程施工的定义范围 2、说明顶棚的定义 3、列举顶棚的分类 4、分析顶棚的结构与构造 能力目标： 1、区分顶棚分类 2、识读顶棚装饰施工图 德育目标： 1、分享学习成果，养成职业兴趣 教学要求 知识与技能重点难点 目标达成度 识记理解应用分析综合顶棚的定义√ 顶棚的分类√ 顶棚结构与构造√√√ 教学资源《装饰工程施工》网络信息资源 工程参考资源 多媒体教学资料 教学后记
教学活动流程 教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标 任务引出 1、图片引入顶棚 2、引出顶棚装饰构造施工图 3、识读顶棚装饰构造施工图 任务布置讲授 明确本项 目需要完 成的学习 任务 获取信息 从书本或参考资料中找到相关的顶棚的 定义与分类 自学、查阅资料 自学、自我 分析 了解图纸 上可以获 取的工程 施工信息 计划决策 帮助学生选取正确的信息，来识读顶棚装 饰构造施工图 讨论、交流、自 我组织 通过小组 分工合作、 共同交流 确定所需 的课程信 息 选择正确 的识图所 需的信息 实施检查 完成课堂布置的识读任务，教师分析学生 的结论，并进行识图主要内容的具体讲 授，学生进行核对与检查 分组交流合作 完成学习任务 并进行检查、纠 错、核对 组内交流 讨论、独立 完成作业 掌握顶棚 构造施工 图的识读 考核评估自我评价、相互 评价、教师评价 总结学习 情况 了解知识 点掌握情 况 课外作业P27/1-1,1-2 抄绘P2图1-1 【教学资料】 1.1.1概述 1、顶棚的定义：天棚、天花板、顶界面 吊顶是一种室内装修，具有保温、隔热、隔音和吸声作用，可以增加室内亮度和美观，是现代室内装饰的重要组成部分。 吊顶由吊筋、龙骨、面层三部分组成。
建筑装饰工程课程教学大纲
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------ 《建筑装饰工程施工》课程教学大纲（2017版） 一、课程基本信息 课程名称：建筑装饰工程施工 英文名称：Building Decoration Engineering Construction 课程编码：07202226 课程性质：选修 适用专业：工程造价（本科） 开课学期：第6学期 课程模块：专业选修课程 课程学分：2 课程学时：总学时数36，理论学时36，实践学时0 二、课程内容与目标 《建筑装饰工程施工》课程的主要内容是介绍抹灰工程施工、门窗工程施工、吊顶工程施工、轻质隔墙工程施工、饰面板、砖工程施工、幕墙工程施工、涂饰工程施工、楼地面工程施工、裱糊与软包工程的施工知识及验收知识等内容。 本课程的教学目的在于使学生清楚建筑装饰施工项目中的规范，标准，学会建筑装饰施工中的使用操作技术，为后续学习其他课程打好基础。并使能组织一般的建筑装饰工程施工并能运用所学知识处理一定的施工问题，还要培养学生分析、解决问题的能力，并要强化学生的职业道德观念。 三、教学学时分配
＊理论学时包括讨论、习题课等学时。 四、教学内容和教学要求 第一章抹灰工程施工 （一）教学要求 本章主要阐述了抹灰工程的概念，介绍了抹灰工程的质量要求和施工要求，抹灰质量的验收程序，抹灰工程的质量通病及其防治措施。 通过本章的学习，了解抹灰工程的分类及其组成；掌握抹灰工程的常用材料及其质量要求；了解抹灰施工的常用工具及机具；理解抹灰工程中一般抹灰施工的要求；理解装饰抹灰施工的要求；掌握抹灰工程质量验收程序；了解抹灰工程质量通病，熟悉其防治措施。 （二）教学内容 1.1 抹灰工程的分类及组成 1.2 常用材料及质量要求 1.3 抹灰施工常用工具及机具 1.4 一般抹灰施工 1.5 装饰抹灰施工 1.6 抹灰工程质量验收 1.7 抹灰工程质量通病及防治 （三）重点与难点 重点：1. 抹灰工程的分类及组成 2. 一般抹灰的施工工艺 3. 抹灰工程质量验收 难点：1. 抹灰工程的分类及组成 2. 常用材料及质量要求 3. 常用抹灰机具及其技术性能 第二章建筑楼地面工程 （一）教学要求 本章主要阐述了建筑楼地面工程的概念，详细介绍了楼地面工程的施工流程及施工要点，楼地面工程质量通病及掌握其防治措施。 通过本章的学习，了解楼地面的构造及其分类；熟悉并掌握地面垫层施工、找平层和填充层和面层施工的流程，了解地面垫层施工、找平层和填充层和面层施工的流程的施工要点及注意事项；了解楼地面工程质量通病及掌握其防治措施。．（二）教学内容 2.1 楼地面的构造及分类 2.2 地面垫层施工 2.3 找平层和填充层施工 2.4 面层施工 2.5 楼地面工程质量通病及防治措施 （三）重点与难点 重点：1. 楼地面的构造及分类
建筑装饰装修工程施工教学大纲
建筑装饰装修工程施工 一、课程的性质和任务 （一）本课程是建筑装饰工程技术专业的一门主要专业课程，它主要研究建筑装饰工程中常用的施工工艺、施工方法，它是将工程的装饰材料、技术操作与美学融为一体的综合性学科。是建筑装饰工程施工管理的基础，是密切联系材料、设计、设备的一门综合课程性学科。 （二）启迪思维，能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。 二、教学目标 （一）使学生做到学以致用，能抓住装饰装修工程施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。 （二）培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。 （三）通过本课程教学使学生能熟练掌握建筑装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰和材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。 （四）使学生为二级建造师的考核打好坚实的基础。 三、教学内容与要求 （一）概述：装饰装修施工工艺课程的任务与性质；完善设计与再创造；建筑饰面的功能；选择耐久性；建筑装饰等级与装饰施工标准。 （二）土建施工基本知识 内容：土石方基础工程，砌筑工程，钢筋混凝土工程，屋面防水工程。 要求：①熟悉土石方工程施工知识 ②熟悉钢筋混凝土的有关性质，施工知识 ③熟悉砌筑工程的有关材料、机具，施工工艺 ④了解施工脚手架和施工机械 ⑤了解屋面防水施工的有关规定、做法。 （三）建筑装饰装修工程 1.抹灰工程 内容：抹灰工程概述，一般抹灰施工，装饰抹灰施工，抹灰工程质量验收
建筑装饰工程教案
课程要求 授课老师姓名，办公室位置； 课代表，学生座位表； 上课纪律，笔记要求； 本课程一学期完成，现在是中专教学，会有所不同。 某些章节教学较快，要适应教学的转变，应独立完成 作业，做好预习工作。力争当天的问题，当天解决。 学生们不明之处可直接找老师解答，也可以反映到课 代表，课代表工作辛苦点，主动点，及时收集反馈信 息。 考试课，成绩所占比例分配为： 60% 平时 + 40% 期末考试 作业：及时交、质量、数量、书写要求； 学习方法，专业基础课，为今后的专业课奠定基础，学习性质，达到会使用的目的。如外墙饰面材料的施 工工艺，吊顶工程的工艺，施工与设计以及建材之间 的关系。所以还须掌握一些材料的性质和设计的知 识，从而达到合理使用，选择工艺； 教材目录，重点章节安排。
课次：1-1 第一章 建筑装饰工程施工概论 第一节建筑装饰工程现状与发展 思考题: ?建筑装饰工程的概念? ?什么叫“一次装修”和“二次装修”？ ?建筑装饰任务中你认为哪几点比较重要？ ?设计和施工之间有界定吗？ ?“实物样板”的作用？ ?装饰工人都有哪些工种？ 课程引入： ?筑装饰施工的概念 建筑装饰工程是指单位工程中地基与基础工程、主体结构工程完工以后对建筑物的外表进行美化、装饰处理的一系列建筑工程活动。建筑装饰对建筑物、构筑物具有保护主体、美化空间、渲染环境的作用 授新课： ?建筑装饰工程的分类 按装饰部位分： （1）室内装修：顶棚、内墙面、楼地面等 （2）室外装修：屋檐、女儿墙、壁柱、窗台等 按施工先后分：（1）一次装修：与土建工程结合 （2）二次装修：土建工程后的，包括饰面、空间、家具、园林小景等 按装修等级分：特高级、高级、中高级、中级、一般 ?建筑装饰工程的现状 新型行业:新技术新材料---幕墙技术、施工现场装配等 ?建筑装饰施工的任务（借助装饰材料的质感、纹理、色彩） （1）遵循操作规程和国家的质量验收规范 （2）按照设计和合同的要求进行施工 （3）满足业主对工程质量、工期、费用、环保等各方面要求
新版建筑装饰装修工程施工方案教学教材
山西现代双语学校小学部及公寓楼建设项目工 程一标段 建筑装饰装修工程施工方案 一、编制依据 1、山西现代双语学校小学部及公寓楼建设项目工程一标段3#教学楼工程施工图纸； 2、山西现代双语学校小学部及公寓楼建设项目工程一标段3#教学楼工程施工组织设计； 3、《建筑工程施工质量统一验收标准》(GB50300-2013) 4、《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50327－2001) 5、《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2010 ) 6、《外墙饰面工程施工及验收规范》（JGJ226-2000） 二、工程概况 (一) 工程概述
（二）装饰概述 1、内墙为水泥砂浆抹灰，涂料面层，卫生间墙面为瓷砖墙面。 2、外墙为涂料墙面，墙裙为蘑菇石材粘贴。 3、外门窗均采用空气层为5+12+5mm的塑钢窗，室内门为钢质门。 4、地面：教室为耐磨地面，卫生间为瓷砖地面，走廊通道为瓷砖地面，楼梯为大理石台阶。 5、卫生间顶棚为铝扣吊顶，其余为涂料。 6、楼梯扶手为不锈钢栏杆。 三、施工方法及技术措施 （一）、内墙装饰 内墙1:3水泥砂浆打底，2厚腻子粉，涂料面层，卫生间、操作间瓷砖墙面。 1、内墙抹灰 1.1、工艺流程：基层处理→吊直、套方、找规矩、贴灰饼→墙面冲筋(设置标筋) →做护角→抹底灰→抹中层灰→抹水泥石膏砂浆罩面灰→养护 1.2、施工工艺 （1）基层处理：吊直，套方，打墩，墙面冲筋。抹灰前对墙面的处理是一项重要的工序，对砌筑灰缝不严实或表面不平整之处、水电管道槽盒处用1:2.5水泥砂浆涂抹，并用抹板搓平带毛面。补抹厚度大于15mm的必须分两次补抹，每层厚度控制在8mm为宜。然后用喷浆机甩浆，水泥浆内掺10%-15%的108胶甩到墙面上，其甩点要均匀。甩前墙面要先湿水，甩后注意养护不少于3天。外墙抹灰施工前，应安装好门窗和预埋铁件等，并将墙体上的施工孔洞堵塞密实，孔洞堵塞时先洗孔再填充膨胀剂封实。墙面不同材料之间挂钢丝网不少于200mm，楼梯间、走道抹灰前300*300钢筋网片安装完毕，网片固定采用锚固铁皮加水泥钉固定牢固，固定间距
建筑装饰材料教案(第一章)
广东省环保技工学校 教案 2013～2014学年度第二学期 教研组：综合教研组 课程名称：建筑装饰材料 班级：13级建筑、工程造价授课教师： 教材版本：
第一讲、装饰材料的功能 (1学时) 1. 室外装饰材料的功能 室外装饰的功能：保护和美化建筑，营造环境。 选用合理的外墙装饰材料可以有效提高建筑物的耐久性，降低建筑物在使用过程中的维修、保养费用。 根据建筑物的功能、环境等多种综合因素，可以通过选用性质不同的装饰材料，或对同一种装饰材料采用不同的施工工艺来完成设计意图。 2 . 室内装饰材料的功能 内墙装饰的功能：美化并保护室内界面，创造一个舒适、美观的生活或工作环境。 室内装饰由质感、线条和色彩3个因素构成。其与室外装饰的不同之处，是人们与饰面的距离要比外墙面近得多。因此，质感要更加细腻，线条可细致也可粗犷，色彩要根据个人的喜好及房间的性质决定。 地面装饰材料应具备安全性、耐久性、舒适性、装饰性；内墙装饰材料应兼顾装饰室内空间、满足使用要求和保护结构等多种功能；不同功能的建筑和建筑空间对吊顶材料的要求也不相同。 1.1.2 装饰材料的发展趋势 (1) 绿色环保，与环境相和谐，创造人性化空间。 (2) 复合型装饰材料渐成主流。 (3) 装饰材料成品与半成品，趋向于部品化。 (4) 装饰材料智能化。 (5) 节约自然资源，节约能源。 (6) 经久耐用，减少维护成本。 (7) 轻质、高强，减轻建筑物重量。 第二讲材料的分类（1课时） 1.2.1 建筑装饰材料分类概述 1.按化学成分分类 按化学成分的不同，建筑装饰材料可分为金属材料、非金属材料和复合材料三大类，见表1-1 （2）按装饰部位的不同分类
建筑装饰材料教案-2
课程教学教案（2012 – 2013 学年第1学期） 课程名称：建筑装饰材料 授课系部：建筑与城市规划系 授课专业：建筑装饰工程技术 班级： 12建筑装饰工程技术1班 任课教师：罗浩桓 广安职业技术学院教务处制
授课计划 教学计划规定总学时数48 理论学时30 本学期安 排学时数 48 理论学时30 实践学时18 实践学时18 周次讲授内容（章、节、题目）学时数备注 1 第一章建筑材料的基本性能 3 2 第二章建筑装饰石材 3 3 第三章建筑装饰石膏及其制品 3 4 第四章建筑装饰水泥 3 5 第五章建筑装饰混凝土与砂浆 3 6 第六章建筑装饰陶瓷 3 7 第七章建筑装饰玻璃 3 8 第八章建筑装饰木材制品 3 9 第九章建筑装饰涂料 3 10 第十章建筑装饰塑料 3 11 第十一章建筑装饰金属材料 3 12 第十二章建筑装饰纤维织物与制品 3 13 第十三章建筑装饰绝热、吸热材料 3 14 第十四章建筑装饰胶粘剂 3 15-16 实训 6 合计48
学时教案（总第4-6学时）
2.1.1.2 分类和性质 岩石的结构是指岩石的原子、分子、离子层次的微观构成形式。 根据微观粒子在空间分布状态的不同，可分为结晶质结构和玻璃质结构。 岩石构造是指用放大镜或肉眼宏观可分辨的岩石构成形式，通常根据岩石的孔隙特征和构成形态分为致密状、多孔状、片状、斑状、砾状等。 岩石按地质形成条件不同，通常可分为三大类，即岩浆岩、沉积岩和变质岩。 (1) 岩浆岩 岩浆岩又称火成岩，它是因地壳变动，熔融的岩浆由地壳内部上升后冷却而成。 岩浆岩根据岩浆冷却条件的不同，又分为深成岩、浅成岩、喷出岩和火山岩。 (2) 沉积岩 沉积岩又称水成岩。沉积岩是由原来的母岩风化后，经过搬运、沉积等作用形成的岩石。 与火成岩相比，其特性是：结构致密性较差，密度较小，孔隙率及吸水率均较大，强度较低，耐久性也较差。
(完整word版)建筑装饰施工技术教学大纲
《建筑装饰施工技术》教学大纲 一、课程性质和任务： 1、性质《建筑装饰施工技术》是一门实际应用性很强的学科，涉及面广、实践性强。它必须紧密联系所学过的其他学科知识在本课程中加以综合应用。《建筑装饰施工技术》以《建筑装饰材料》为基础，以《建筑与装饰构造》，《室内设计》，《装饰施工组织》以及其他工程技术课程等有关知识相配合，主要研究建筑装饰施工过程中常用的施工工艺、施工方法，是建筑装饰工程施工管理的基础，是联系材料、设计设备的一门综合课程性学科。 2、任务通过学习本门课程，使学生能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。 二、课程目标与基本要求 使学生能做到学以致用，能抓住装饰装修施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。2、培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。3、通过本课程教学使学生能熟练掌握装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果，能处理装饰施工过程中出现的质量问题；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。 三本课程的教学内容与体系 (一)教学内容与基本要求 第一章绪论 1.1建筑装饰装修工程施工的任务及范围 1.2建筑装饰装修工程施工的作用和特性 1.3建筑装饰装修工程的基本规定 1.4装饰装修工程质量检验方法 第二章抹灰工程 2.1抹灰的组成及主要材料质量要求 2.2抹灰工程一般规定 2.3抹灰工程施工 2.3.1一般抹灰工程施工工艺 2.3.2装饰抹灰工程施工工艺 2.3.3清水墙砌体勾缝工程施工工艺 2.4抹灰工程质量标准 2.4.1一般抹灰工程质量标准 2.4.2装饰抹灰工程质量标准 2.4.3清水墙砌体勾缝工程质量标准 第三章门窗工程 3.1门窗的组成分类及主要材料质量要求 3.2门窗工程一般规定
《建筑装饰材料与施工技术》教案
江海职业技术学院 教案 《建筑装饰材料与施工技术》 授课学期：2010～2011学年第二学期 授课学时：64学时 授课班级：艺术092 （29人） 授课教师：封心宇
本课程教学方案说明 【课程名称】：《建筑装饰材料与施工技术》 【课程计划学时】：64课时 【课程主要内容及范围】： 建筑装饰工程中常用的装饰材料的种类、性质、装饰特点、设计应用及典型的装饰施工工艺技术。 【课程教学目的和意义】： 旨在学生认识了解主要常用建筑装饰材料的基础上，可以合理正确选择及创意设计的应用装饰材料，并且了解典型的建筑装饰常用材料的施工工艺，为以后的设计实践奠定基础。 【课程教学参考教材及资料】： 《装饰材料》何平主编东南大学出版社2009 《装饰施工》何平主编东南大学出版社2009 《建筑设计的材料语言》诸智勇主编中国电力出版社2006 ※近年来室内装饰设计优秀项目案例等。 【课程进度计划】： 教学计划17周，32次课程，共64课时。计划进度安排详见授课计划表格。
〖※总64课时第（1～2）课时〗 【教学章节】：第一章§1绪论 【计划课时】：2课时 【教学目的和要求】：明确该课程体系，明确装饰构造、材料及施工之间的关系。【教学重点和难点】：建筑装饰设计中，装饰构造、材料及施工的相互作用、联系及其重要性。 【教学方法和手段】：理论讲授＋多媒体案例剖析 【教学方案】： 一、引言；知识回顾。（提问引导的形式总结出装饰设计的概念；5～10分 钟） 装饰构造的概念：使用建筑装饰材料和产品对建筑内外表面以及功能部位进行保护和修饰的做法。 装饰设计的概念：为了保护建筑空间的主体结构，完善建筑空间的物理性能、使用功能，美化建筑空间和强化建筑空间内涵和意义，而采用各种建筑装饰材料或艺术品对建筑物的内外表面及空间环境进行的各种艺术处理过程。 二、建筑、空间、环境、建筑空间环境的意义理解。（提问引导的形式；4～ 8分钟） 引导思考如何通过装饰艺术完善建筑空间环境的各种功能需要？ 三、明确该课程在专业体系中的地位作用和重要性。（总结提问的形式；4～ 8分钟） 前置课程：设计概论、装饰图案、构成基础、建筑制图、CAD、装饰构造等。 后置课程：室内设计、景观设计等。 四、本门课程重点难点的强调及学习方法和要求。（总结归纳的形式；8～10 分钟） （重点难点）常用建筑装饰材料的识别、选择和设计应用，典型施工工艺的了解。 （学习方法要求）融会贯通，举一反三；由表及里，纵观整体；说不如看，看不如画，画不如做。——多观察，多分析，多体会，多实践。平时做个有心人，观察收集周围身边的材料设计信息。 五、清晰了解本门课程内容框架。（举例归纳的形式；8～10分钟） 第一部分：装饰材料知识部分；第二部分：装饰施工技术知识部分；第三部分：施工组织管理知识部分；（重点在第一、二部分，讲授形式会把材
《 装饰技施工实习实训》
《装饰技术施工实习实训》——装大03、0401、0402班 阶 段 式 教 学 总 结 建筑装饰工程技术施工专业教研室 袁宇尧、谢复兴、谷易成 2006.6
建筑系实践性教学成果情况表 1
附件1 教师教学任务书 2
建筑系 2006年6月装饰施工课程实训指导书 3 二00六年上学期 装饰施工课程实装饰设计与施工专业的主干专业课程，重在培养学生的施工管理和实践动手技能。校内的实训是结合课程教学进行的阶段性实际操作的技能锻炼。使学生从理论认识提升到感性认识。 一、实训指导思想 通过一定程度的理论教学结合相应的实际性教学活动，培养学生的具体操作技能和对知识的理解运用能力，增强对专业的直观认识，获得亲身感受。从而达到使学生对装饰工程的操作规范与类别、装饰工程工艺国家质量检验标准、各类装饰工程施工工艺流程、各类装饰材料的分类材质的鉴别与运用，有关电气动工具设备功能的了解与使用。施工工艺中难题实际处理技巧与应变能力的深化实践培训。是形成学生全面专业综合素质培养必不可少的重要教学环节。 二、实训特性 1、了解与认识常用装饰电气动、手动工具的种类性能，操作方法与应用。 2、实训现场讲解与演示常见几种吊顶的制作，及施工工艺流程与技术特性要求。 3、建材超市现场参观认识、了解各种装饰材料类别、材质与运用。 4、木工、油漆、泥工、施工工序的实际动手技能操作训练。 三、实训内容 1、吊顶工艺 认识了解轻钢龙骨、合金龙骨、本质龙骨的材料，级差特性概念、施工工艺合操作规范。 2、动手技能实训 按设计图式阳规格动手制作本质工艺推拉门并包括油漆工艺制作。 3、各种实木地板的安装工艺流程与质量标准。 4、各种墙面砖、地面砖粘铺工艺流程及质量标准。 5、施工图答疑，根据某宾馆施工设计图有针对性的进行工艺设计答疑。 6、实训地点 学院实训基地：建筑系装饰综合实训室 7、组织形成 根据各班人数分成小组，配所需工具进行实习。 8、实训要求 1、严格遵守实习场所的各项制度。 2、严格遵守课堂纪律、严格考勤，不得以任何原因不参加实习，重在参与。 保证安全，听从指导老师的安排 建筑系 装饰工程技术施工专业教研室
《装饰材料与施工工艺》教学大纲
《装饰材料与施工工艺》教学大纲 一、课程概述 课程类型：必修课 课程性质：专业基础课 计划时数：64 是否专业核心课程：否 教学对象：三年制中职学生 二、课程的目的、地位、任务 1.目的：学习本门课程可使学生通过理论结合实践达到正确认识并合理使用各类装饰材料与施工工艺的目的，为今后学好其他专业课打好基础。 2.地位：本课程是建筑装饰设计专业重要的专业基础课。 3.任务：配合专业学习，使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺，为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。 三、知识、能力、素质培养 1.知识：通过学习使学生熟悉建筑装饰材料与施工工艺方面的基本知识、基本理论、基本方法；掌握材料的分类和选择，了解各种装饰材料的作用和发展趋势及常用材料的特征和使用方法。 2.能力：通过理论学习及现场实践达到正确地掌握各种装饰材料的施工工艺技术。
3.素养：在学习专业理论与技能的同时，培养学生良好的职业道德，使学生具备分析和解决实际问题的能力。 四、教学手段 本课程采用多媒体教学，采用项目教学法，并结合实地现场考察材料和施工工艺，做到理论联系实际，讲练结合。 五、教学大纲 绪论室内装饰材料概述 [教学内容]： 1.室内装饰材料的概念、作用及分类 2.室内装饰材料的基本特征与装饰功能 3.室内装饰的基本要求与装饰材料的选择 [教学目标]：掌握室内装饰材料的定义及作用，明确装饰材料的种类，知道室内装饰材料的基本特征，掌握建筑物装饰三要素，学会应用装饰材料的选择方法。 [教学重点]：室内装饰材料的定义及作用 [教学难点]：建筑物装饰三要素 第一章水路工程材料与施工工艺 [教学内容]： 1.暖气采暖工程
建筑装饰材料教案.docx
课程教学教案 （2012–2013 学年第 1 学期） 课程名称：建筑装饰材料 授课系部：建筑与城市规划系 授课专业：建筑装饰工程技术 班级： 12 建筑装饰工程技术 1 班 ? 任课教师：罗浩桓 广安职业技术学院教务处制 课程名称建筑装饰材料本学期授课总学时48 《建筑装饰材料》讲述了常用建筑装饰材料的基本成分、原料及生产 工艺、技术性质、应用、材料试验等基本理论及应用技术。本课程共 分为 14 章，内容包括建筑材料的基本性能、建筑装饰石材、建筑装饰 教学目标石膏、建筑装饰水泥、建筑装饰混凝土与砂浆、建筑装饰陶瓷、建筑 装饰玻璃、建筑装饰木材制品、建筑装饰涂料、建筑装饰塑料、建筑 装饰金属材料、建筑装饰纤维织物与制品、建筑装饰绝热、吸声材料、 建筑装饰胶粘剂。
教学内 容 分析教 学 分 析 学情分 《建筑装饰材料》共分为14 章，内容包括建筑材料的基本性能、建筑装饰石材、建筑装饰石膏、建 筑装饰水泥、建筑装饰混凝土与砂浆、建筑装饰陶瓷、建筑装饰玻璃、建筑装饰木材制品、建筑装饰涂料、 建筑装饰塑料、建筑装饰金属材料、建筑装饰纤维织 物与制品、建筑装饰绝热、吸声材料、建筑装饰胶粘剂。本课程采用了最新技术标准，在内容上，既介 绍装饰材料的种类、性能、功能和应用，又代表性 地介绍了建筑装饰材料的新技术和发展方向，同时在装饰材料检测与选购方面，加入了大量的应用案例与实用技术，并增加了常见装饰材料检测试验， 实用性强、适用面宽。 《建筑装饰材料》讲述了常用建筑装饰材料的基本成分、原料及生产工艺、技术性质、应用、材料试验等 基本理论及应用技术。本课程采用了最新技术标准，在内容上，既介绍装饰材料的种类、性能、功能和 析应用，又代表性地介绍了建筑装饰材料的新技术和发展方向，同时在装饰材料检测与选购方面，加入了 大量的应用案例与实用技术，并增加了常见装饰材料 检测试验，实用性强、适用面宽。
《建筑装饰材料与施工技术》教案
教案 《建筑装饰材料与施工技术》 授课学期：2010～2011学年第二学期 授课学时：64学时 授课班级：艺术092 （29人） 授课教师：封心宇
本课程教学方案说明 【课程名称】：《建筑装饰材料与施工技术》 【课程计划学时】：64课时 【课程主要内容及范围】： 建筑装饰工程中常用的装饰材料的种类、性质、装饰特点、设计应用及典型的装饰施工工艺技术。 【课程教学目的和意义】： 旨在学生认识了解主要常用建筑装饰材料的基础上，可以合理正确选择及创意设计的应用装饰材料，并且了解典型的建筑装饰常用材料的施工工艺，为以后的设计实践奠定基础。 【课程教学参考教材及资料】： 《装饰材料》何平主编东南大学出版社2009 《装饰施工》何平主编东南大学出版社2009 《建筑设计的材料语言》诸智勇主编中国电力出版社2006 ※近年来室内装饰设计优秀项目案例等。 【课程进度计划】： 教学计划17周，32次课程，共64课时。计划进度安排详见授课计划表格。〖※总64课时第（1～2）课时〗 【教学章节】：第一章§1绪论 【计划课时】：2课时 【教学目的和要求】：明确该课程体系，明确装饰构造、材料及施工之间的关系。【教学重点和难点】：建筑装饰设计中，装饰构造、材料及施工的相互作用、联系及其重要性。 【教学方法和手段】：理论讲授＋多媒体案例剖析 【教学方案】： 一、引言；知识回顾。（提问引导的形式总结出装饰设计的概念；5～10分 钟） 装饰构造的概念：使用建筑装饰材料和产品对建筑内外表面以及功能部位进行保护和修饰的做法。 装饰设计的概念：为了保护建筑空间的主体结构，完善建筑空间的物理性能、使用功能，美化建筑空间和强化建筑空间内涵和意义，而采用各种建筑装饰材料或艺术品对建筑物的内外表面及空间环境进行的各种艺术处理过程。 二、建筑、空间、环境、建筑空间环境的意义理解。（提问引导的形式；4～
建筑装饰工程技术专业教学标准
高等职业学校建筑装饰工程技术专业教学标准 专业名称建筑装饰工程技术 专业代码560102 招生对象普通高中毕业生 学制与学历三年专科 就业面向 就业职业领域：建筑装饰施工企业、建筑装饰工程监理企业、建筑装饰设计单位、建筑 装饰工程管理单位等其他相关企事业单位。 初始就业岗位群：以建筑装饰企业一线的项目施工员为主要就业岗位，以项目设计员、 造价员、材料员、质量员、资料员、监理员等技术岗位为就业岗位群。 发展岗位群：以注册建造师、监理工程师、造价师、设计师为发展岗位群，二级注 册建造师获取时间为2年，一级注册建造师获取时间为5年，其他工程师获取时间为 5年。 培养目标与规格 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养和创新 能力，掌握建筑装饰施工与管理的知识，具有较强的建筑装饰工程施工组织与管理、施工图绘制、装饰工程造价、建筑装饰材料采供与管理、建筑装饰工程信息管理等能力的高端技能型人才。 二、培养规格 1．基本素质 (1)政治思想素质：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和改革 开放政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、漾虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。 2 (2)文化素质：具有专业所必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识 面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。 (3)身体和心理素质：拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理 和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发 闫题。 (4)专业素质：具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自 觉学习的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人 主观。 2．知识要求 (1)具备信息技术基础、建筑工程基础、行业法规等基本理论知识。 (2)掌握建筑装饰工程制图、识图和设计的理论知识。 (3)具备建筑装饰材料采供、管理与运用的知识。 (4)具备建筑装饰工程计量与计价的知识。 (5)掌握建筑装饰构造与工程施工技术的知识。 (6)具备建筑装饰工程施工安全管理的知识。 (7)具备建筑装饰工程施工质量管理与检验的知识。 (8)具备建筑装饰工程技术资料管理的知识。