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国贸培养方案

某某学院国际经济与贸易专业本科人才培养方案(2008年版)

一、培养目标 (02)

二、培养要求 (02)

三、课程结构与简介 (02)

四、实践教学及安排 (11)

五、专业能力设计 (12)

六、专业特色及专业方向 (12)

七、学制与学分要求 (12)

八、学位授予 (13)

九、基准教学计划表 (14)

十、课外教学安排 (17)

十一、课程学时学分统计表 (18)

一、培养目标

根据教学理论与应用能力并重的指导思想，本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，富有创新能力、创业才干，面向国际经济与贸易的基层生产和管理第一线的应用拓展型高级专门人才。尤其突出学生素质教育和实践能力的培养。毕业生主要服务于外贸企业、三资企业、金融系统国际业务部、各级外经贸管理部门，也可服务于教学、科研和其他相关的企事业单位。

二、培养要求

本专业的人才培养理念是：专业知识扎实，实践能力过硬，创新能力初具，创业精神优良，人文素养厚重，人格发展健全。具体可分为：

（一）政治素养

坚持正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，系统掌握马克思主义基本原理和邓小平理论，遵纪守法，廉洁奉公，具备良好的道德品质。

（二）基本技能

系统掌握马克思主义经济学的基本原理和方法；系统掌握现代西方经济学和国际经济学的基本理论和方法；了解主要贸易国家和地区的经济发展现状及贸易政策；熟悉国际贸易规则和惯例；了解中国的经济政策和法规；具有运用所学经济理论和方法开展经济调查、经济分析的能力；具有较强的文字、口头表达能力和初步的科研能力。

（三）专业知识

使学生具有较好的人文和科学知识结构，良好的学习方法，能客观敏锐地观察、分析和归纳事物的特征及变化。较熟练地掌握一门外语，达到国家四级考试水平；较好地掌握计算机的知识和操作，通过计算机一级考试。

（四）实践能力及综合素质

具备较熟练的实践工作能力，有强烈的成功欲望、吃苦耐劳的精神和自强不息的人格特征，保持健康自信的心理，并具有健康的体魄，达到大学生体育锻炼合格标准。

（五）学分要求

本专业必须修满185学分，其中通识基础课程模块52学分（公共任选课不低于10学分），应用基础课程模块45学分，应用发展课程模块48学分，应用实践教教学模块40学分。

三、课程结构与简介

（一）应用基础课程

1.高等数学

《经济数学基础》是经济管理类本科专业的基础课，由微积分、线性代数、概率与统计等部分组成。该课程组积极进行教学内容，教学方法与手段的改革，提高学生的学习兴趣，增大课堂教学信息量，学生的教学思维能力、定量分析研究能力、创新能力得到显著提高，更有利于学生在考研等方面取得优良成绩。

参考书目：

赵树嫄：高等数学基础.中国人民大学出版社,2004

卢刚：线性代数(第二版).高等教育出版社,2004

盛骤等：概率论与数理统计（第三版）.高等教育出版社,2001

2.市场营销学

《市场营销学》是经济管理类学科的重要组成部分，也是经济类各专业的核心课程。《市场营销学》是一门实践性很强的课程，内容涉及企业市场营销管理的各个方面。课程的教学要求理论和实践相结合，注重针对性、可操作性。在强调准确阐明营销基本理论的基础上，突出学科新发展。

本课要求任课教师安排合理的课时（4-8个课时）引导学生写课程论文。

参考书目：

郭锦墉,熊国保：市场营销学.中国科学技术出版社，2005

菲利普.科特勒：营销管理.中国人民大学出版社，2001

3.政治经济学

《政治经济学》以社会生产关系为研究对象，以揭示经济规律为学科的任务，是经济管理类专业的专业基础课。通过本课程的教学，使学生认识和掌握市场经济发展的一般规律，现代资本主义经济制度产生和发展的规律，我国社会主义初级阶段的基本国情和我国社会主义市场经济体制的基本框架。掌握政治经济学的基本理论和基本方法，为以后其他学科的学习打下坚实的基础。

参考书目：

吴树青，卫兴华，洪文达：政治经济学.中国经济出版社,1993

逄锦聚,洪银兴：政治经济学.高教出版社

张雷声：马克思主义政治经济学原理，中国人民大学出版社，2003

4.西方经济学

《西方经济学》是一门以市场经济为制度背景，研究市场经济体制和运行机制及其政府、企业和消费者的经济行为，并在此基础上研究宏观经济和微观经济管理方法的学科。本课程包括微观经济学和宏观经济学，从经济与工商管理系建系以来就成为经济类和管理类专业的专业基础课。通过对本课程的学习，借鉴主要经济学流派对当代资本主义国家政策的影响、实践的经验和教训，批判地吸收西方经济学的有益观点和研究方法，提高学生分析解决问题的能力。

参考书目：

高鸿业：西方经济学（第二版）.中国人民大学出版社，2000

曼昆：经济学原理.北京大学出版社2005

5.管理学原理

《管理学原理》是经济管理类专业的核心基础课程。该课程的基本内容由管理和管理学概论、管理原理和管理职能等三部分组成。本课程的学习使学生比较系统地掌握基本的管理概念、管理理论和与管理学基本理论直接相关的其它基础知识；使学生在学习基本理论和基础知识的过程中，形成起码的管理意识和管理能力，学会用所学理论去分析、处理和解决实际问题。

本课要求任课教师安排合理的课时（4-8个课时）引导学生写课程论文。

参考书目：

李晓光：管理学原理.中国财政经济出版社，2004

杨文士,焦叔斌,张雁,李晓光：管理学原理（第2版）,中国人民大学出版社

6.国际经济学

随着国际经济关系的飞速发展，《国际经济学》已成为经济学类专业的一门十分重要的课程。《国际经济学》以国际经济关系为研究对象，它主要探讨各国之间商品、服务的交换和国际间资本、劳动力的流动的动因和影响，以及各种国际交易活动所引起的国际收支问题。通过《国际经济学》的学习，让学生系统了解国际经济学中的基本概念、基本知识和基本理论；掌握国际经济学中的主要分析方法和基本模型；在掌握基本原理的基础上，能够对国际经济中的一些主要现象、历史演变和发展趋势有一个总体的认识和理解。

参考书目：

薛敬孝,佟家栋,李坤望：国际经济学，高等教育出版社2002

克鲁格曼著：国际经济学（第五版），中国人民大学出版社

张帆,胡曙光：国际经济学.东北财经大学出版社

7.会计学

《会计学》是经济管理类专业的核心课程，是经济学、非会计管理专业的学科基础课，主要面向非会计专业本科学生开设。本课程主要介绍财务会计系统的会计基本理论知识、会计基本方法和会计基本操作技能，围绕财务会计系统结构，阐明财务会计系统的基本概念、基本原理和运行程序。通过本课程学习，使学生理解和掌握会计核算的基本理论和方法，具有相当的动手能力，为以后的经济、管理实践打下良好基础。

参考书目：

陈少华：会计学原理（第二版）.厦门大学出版社

阎德玉：会计学原理.中国财经出版社，2001

8．金融学

《金融学》是经济类专业的基础课，通过对《金融学》的学习，学生应当了解金融的发展历史和现状，掌握货币、信用的基础知识，金融市场、银行的运作情况以及我国金融方面的基本制度变革和实践，学会运用网络金融学的相关理论和知识分析现实生活中的金融现象和问题，提高分析问题和解决问题的能力。

参考书目：

黄达：金融学.中国人民大学出版社,2003

朱新蓉：金融学.中国金融出版社,2005

（二）应用发展课程

1.世界经济

《世界经济学》已成为经济类特别是国际经济类学生必修的核心课程。通过《世界经济学》的学习要求学生掌握，世界经济的基本格局和基本特征；世界经济的发展规律和发展趋势；一些重要经济领域的基本知识和基本理论；联系中国实际，为积极参与国际经济领域的交流与合作打下坚实的理论基础。

参考书目：

陶季侃,姜春明：世界经济概论.天津人民出版社，2003

池元吉：世界经济新论.高等教育出版社，2003

2.经济法

《经济法》是针对经济类、管理类专业学生开设的一门专业必修课，开设此课的目的就在于使学生了解一些最基本的经济法知识，为自己以后在学习、工作中的应用打下基础。本课程主要针对非法学专业学生，培养目标是既懂专业知识，又有法律常识，具有较强的适应能力和操作能力的应用型人才。

参考书目：

顾功耘：经济法教程. 上海人民出版社，2002

杨紫烜：经济法.北大、高教出版社，2005

3. WTO规则概论

《WTO规则概论》是经济学门类国际经济与贸易专业的专业课，主要讲授WTO产生发展和基本情况、WTO的基本原则、货物贸易规则、服务贸易规则、知识产权保护规则、与贸易有关投资规则、例外和保障措施规则等内容。通过本课程的学习，使学生全面掌握WTO的基本概念、基本内容、基本规则；初步了解我国加入WTO的各项承诺；认识我国加入WTO后将影响我国发展特别是农业发展的正反两方面因素以及我国应采取的对策，从而使学生增强历史使命感和社会责任感。

参考书目：

申长友：WTO规则与中国的对策. 中国发展出版社，2002

李小年：WTO法律规则与争端解决机制.上海财经大学出版社，2000

4. 统计学

《统计学》是教育部规定的高等院校经济类、管理类专业的一门专业基础课程。本课程密切结合社会主义市场经济实践的需要，提供了分析社会经济现象数量关系和数量规律的基本方法和基本理论。这些基本方法和基本理论已成为统计工作实践的必要手段，经济管理的有效工具，科学研究的得力助手，在实际工作和理论研究中得到广泛应用。

参考书目：

张彦：社会统计学.高等教育出版社，2005

贾俊平：统计学基础.人大出版社

5. 物流管理

《物流管理》是经济学门类国际经济与贸易专业的公共选修课，主要包括物流管理的发展进程、物流网络规划、物流组织、物流战略与策略等各方面的内容。通过本课程的学习，要求学生掌握物流管理的基本原理、原则、制度和方法，并结合我国经济体制改革和企业物

流改革中的一些经验与相关的基本理论，对企业物流发展趋势进行探讨。

参考书目：

张理：现代企业物流管理.中国水利水电出版社，2005

王成：现代物流管理实务与案例. 企业管理出版社，2005

6.国际金融

《国际金融》是国际经济与贸易专业的选修课程。通过《国际金融》的学习，让学生能比较充分了解国际金融市场中外汇市场、货币市场、资本市场和金融衍生证券之间的关联性，能比较系统地掌握最新的国际金融原理和基础知识以及我国在国际金融领域的具体实践；具有能运用这些基本原理来识别、阐明、分析、研究和探讨当前国际金融的主要问题和我国存在的实际问题的能力；具有独立思考、比较正确处理这些问题的能力。

本课要求任课教师安排合理的课时（4-8个课时）引导学生写课程论文。

参考书目：

闫冰：国际金融.中国金融出版社,2004

托马斯〃A〃普格尔：国际金融.中国人民大学出版社,2005

7. 国际结算

《国际结算》是国际经济与贸易专业的一门重要专业课程，该课程业务性比较强。国际结算实务的许多具体做法、有关惯例及规则随着各国贸易、外汇体制的变化而经常发生变化。通过本课程的学习，让学生掌握国际结算的基本理论，并具备一定的实务操作能力，如单证审批、票据开立等。

参考书目：

梁琦编：国际结算. 高等教育出版社,2005

姚莉,王学龙：国际结算. 中国金融出版社,2002

8. 证券投资分析

《证券投资分析》是国际经济与贸易专业的应用发展课程，本课程介绍证券投资的基本理论。内容包括证券投资对象，证券发行市场与流通市场，证券交易，投资分析及共同基金的运作与管理，以及公司如何举办合资、独资企业来进行融资活动以及间接投资理论，并对证券交易、股票投资、债券投资进行风险及收益分析。

参考书目：

任淮秀：证券投资与管理.中国人民大学出版社，2001

罗兴：证券投资学.中国人民大学出版社，2000

9. 国际商法

《国际商法》是国际经济与贸易专业的选修课程，主要内容为国际商事统一法规则，具体包括国际商事合同法、国际货物买卖法、国际货物运输及保险法、国际技术转让法、国际服务贸易法、国际商事仲裁法等几个分支。通过国际商事统一法基本理论、基本制度及司法判例的研学，使学生熟悉和掌握国际商法的实体规则及程序规则，为将来从事国际经贸法律研究或实务工作打下坚实的基础。

参考书目：

孙玉荣：国际商法.北京工业大学出版社，2003

曹建明，丁成耀：国际商法引论. 华东理工大学出版社，2005

10.计量经济学

《计量经济学》是为经济管理类专业基础课程，是在对社会经济现象作定性分析的基础上，探讨如何运用统计模型方法来定量描述具有随机性特征的经济变量关系的应用经济分支。通过本课程的学习，让学生掌握计量经济学的基本原理和方法，了解计量经济学的应用领域，学会用计量经济模型对实际经济问题进行实证分析，并为以后的学习打下良好的基础。

参考书目：

李子奈：计量经济学.高教出版社,2000

庞皓：计量经济学.西南财经大学出版社,2002

11. 管理信息系统

《管理信息系统》是经济学门类国际经济与贸易专业的公共选修课，本课程系统地讲授管理信息系统的发展、管理信息系统的基本理论、概念、原理、结构和功能，内容包括管理信息系统的组织、管理与应用开发的方法、技术、过程与步骤。通过理论学习和实践训练，使学生能够全面正确地分析、评价管理信息系统在组织、管理与应用过程中所出现的问题。培养学生初步具备开发管理信息系统的能力，并为后续课程的学习和毕业论文设计打下良好的基础。

参考书目：

彭志忠,李猛,王水莲：管理信息系统. 山东大学出版社, 2005

何勇,郑文钟：管理信息系统的原理方法及其应用. 浙江大学出版社,2005

12. 电子商务

《电子商务》是经济学门类国际经济与贸易专业本科生的选修课。本课程以实际应用为主，讲授电子商务的基本理论和思想方法，介绍IE、Outlook Express、FrontPage、压缩软件的使用，电子商务的物流配送的基础知识，以及网络营销和电子交易的基本方法。通过本课程的学习使学生掌握电子商务的基础知识和基本技能，重视培养学生的应用能力。

参考书目：

黄京华：电子商务教程. 清华大学出版社，2004

方美琪：电子商务概论. 清华大学出版社，2002

13. 国际市场营销

《国际市场营销》是国际经济与贸易专业的选秀方向课程，本课程采用双语教学。其主要内容为：国际营销学的理论基础、企业在国际营销中所处的不同阶段和管理导向；企业面临的各类国际环境；全球营销信息和调研方法；国际市场细分和目标市场确定；进入国际市场的各种方式和策略；全球市场扩张和覆盖战略；全球资源寻取战略；以及包括产品、定价、分销渠道和促销策略等国际营销和全球营销策略的组合方略；企业的国际营销和全球营销的管理职能、组织结构、战略计划的制定、执行与控制。

参考书目：

菲利普.科特勒：国际市场营销学.机械工业出版社，2005

吴世经：国际市场营销学. 中国人民大学出版社, 1999

14. 国际贸易实务

《国际贸易实务》是国际经济与贸易本科专业最重要的课程之一。其主要内容为：贸易术语与国际贸易惯例；国际货物买卖合同条款；国际货物运输及保险；进出口商品的价格；国际货款的收付等。该课程与实践工作密切相关，具有较强的可操作性，要求安排18个课时的实验课，增强学生理论与实践相结合的能力。

参考书目：

黎孝先：国际贸易实务.中国对外经贸大学出版社

徐景霖：国际贸易实务.东北财经大学出版社,2002

15. 国际广告学

《国际广告学》是经济学门类国际经济与贸易专业本科生的选修课，注重知识上的系统性与理论上的清新性相统一，力求全面、科学地阐述国际广告学的基础知识、基本理论和操作规范。通过本课程的学习，提高学生在国际广告设计方面的理论水平和实际操作能力。

参考书目：

[美] 威廉〃阿伦斯：当代广告学.华夏出版社，2000

朱海松：国际4A广告公司媒介策划基础.广东经济出版社，2005

16. 国际货运与保险

《国际货运与保险》从经济贸易人员的实际需要出发，以具有代表性的国际海陆空货物运输与保险为重点，阐明有关国际货运与保险的基础理论、基本知识以及办理货运与保险的基本技能。通过本课程的学习，要求学生了解国际货物运输的途径、方式、路线，熟悉国际货运及其保险的基本规则和公约、协定及惯例；掌握国际贸易及进出口货物运输保险的基本知识。

参考书目：

黄敬阳：国际货物运输保险（第2版）.中国商务出版社

吴百福：国际货运风险与保险. 对外经济贸易大学出版社，2003

17. 国际企业管理

《国际企业管理》国际企业经营的基本领域和基本方式、国际贸易理论和对外直接投资理论、国际企业运营的基本框架、国际经营的主要动机和主要障碍、国际企业的全球性战略和市场进入策略，以及国际企业的生产布局、营销、技术转让、会计、财务和人力资源管理等。通过本课程的学习，使学生对国际企业管理中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在现代社会经济中的应用有较深的理解，明确国际企业与国内企业的相同之处和不同之处，掌握国际企业所面临的独特环境及经营管理中的独特之处。并能够在今后的工作中为中国企业的国际化献计献策。

本课要求任课教师安排合理的课时（4-8个课时）引导学生写课程论文。

参考书目：

尹柳营李敏：国际企业管理.华南理工大学出版社，2003

徐子健：国际企业管理.中国财政经济出版社,2000

18.进出口商检

《进出口商检》是经济学门类国际经济与贸易专业本科生的专业课。主要讲授进出口商品检验法规，国际贸易合同中的商检条款，进出口商品检验鉴定工作程序，进出口商品检验和监督管理，普惠制原产地与一般原产地证明书，进出口动植物检疫和药品管理等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握商检在国际贸易中的重要意义，我国进出口商品检验法的有

关规定，认识各种检验证书，学会进出口操作过程中检验工作的基本方法与技能。

参考书目：

刘耀威：进出口商品检验与检疫. 对外经济贸易大学出版社，2001

钱晟：国际税收与海关商检. 中国青年出版社，2004

19.商务基础日语

该课程是我专业的外语能力拓展课程之一，在国际贸易方向模块里面开设。主要内容为：日语入门，日语的商务运用如交易磋商、宣传、询价、订货、包装、运送和交货、感谢和祝贺用语等的基本学习和训练。对于学生强化外语能力，开阔视野，巩固专业知识与技能有重要的促进作用。

江新兴：商务基础日语中国商务出版社2006 年2月

潘雪辉等：国际商务日语会话出版日期：南开大学出版社，2005-12-2

20. 国际商务谈判

《国际商务谈判》是经济学门类国际经济与贸易专业的专业课。通过本课程的学要，使学生熟悉对外贸易谈判的概念、过程，学会准备谈判，理解、掌握一定的谈判方法和技巧，了解谈判模型。

参考书目：

袁其刚：国际商务谈判. 山东人民出版社，2003

白远：国际商务谈判. 人民大学出版社，2004

21. 外贸函电

主要讲授外贸业务中常用的英语商务函电的文件、文法基本知识，包括在一般外贸实际业务各个环节中使用的商务书信、电传、电邮等的格式、写作方法和常用语句，以及各类英文合同和协议的体例、写作方法和语句。针对性和可操作性强，能有效增加学生在中高端职场的竞争力。

参考书目：

刘慧侠：《外贸函电》，科学出版社，2004年12月

常玉田：《外贸函电写作》，中国人民大学出版社，2004年12月，ETC

四、实践教学安排

根据课程需要安排进行实验教学，使用本专业的实验室加强实际业务能力和深化理论水平。大四上期开设商务英语口语与写作训练、办公自动化应用、外贸单证制单审单训练、商

贸口才培训等考察课程，有针对性地提高本专业学生的专业实践与应用能力，强化本专业学生进入职场的竞争优势。

同时，假期引导学生广泛开展与专业知识技能相关的社会实践活动，并运用长效评估机制，每一学期对于学生的社会实践进行评估和奖励。四年级安排以实习基地为主的实习课。

五、专业能力设计

1.通过规范有序的教学，本专业致力于使学生掌握以下专业能力：

专业能力宏观经济认知与

分析能力

贸易单据审单制

单能力

会计帐表识别

经贸外语运

用

商务运营能

力

人际交流与

口才

实现路径课堂教学课堂教学课堂教学课堂教学课堂教学课堂教学专家讲座实验实验

会话强化培

训

社会实践专家讲座实验社会实践社会实践社会实践社会实践社会实践课外活动

2.本专业赞赏并鼓励学生积极获取社会技能证书。学生通过一切国家机关主持的考试而获得的权威部门颁发的技能证书（如会计证、注册会计师、报关员证、剑桥商务英语证书、英语口译证书、保险精算员证、金融分析师、驾驶执照等），经过经济管理系或学院的认可后，可替换公共任选课程、应用发展课程的4-10个学分。

六、专业特色及方向

培养系统掌握现代经济学基本原理和国际经济、国际贸易基本理论，掌握国际经济和贸易实务的基本知识与基本技能，了解当代国际经贸发展和世界各主要国家与地区的社会经济与贸易现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外经贸的政策和法规的应用型专门人才。

本专业要求学生能够熟练地掌握一门外语，初步了解第二门外语；能熟练地应用计算机和上网运作，掌握主要应用软件，能够自由地通过国际互联网从事商务活动；能直接从事对外经贸实务操作、管理、研究和策划等方面的工作。

本专业要求学生在毕业时英语至少达到公外四级水平，具备较强的听、说、读、写能力，能熟练运用英语从事有关国际经济合作、国际贸易、进出口业务处理及管理等等各项实务操作活动。

专业方向： 1.国际经济方向 2.国际贸易方向

七、学制与学分要求

基准学制4年。（特殊情况经学院批准可为3~6年）

本专业最低学分必须修满185学分，其中通识基础课程模块52学分，应用基础课程模

块45学分，应用发展课程模块56（48）学分，应用实践教学模块40学分。

八、学位授予

修业期满，成绩合格，达到最低学分要求185学分，并通过毕业论文答辩，符合《宜宾学院学位授予条例》，授予经济学学士学位。

九、国际经济与贸易专业基准教学计划表

课程性质课程

编码

课程名称

课程学时学分

开课

学期

周学时

考试

方式

开课单位

理

论

实验

实训

理

论

实验

实训

通识基础课程模块必

修

0800000000101 思想道德修养与法

律基础

36 18 2 1 1 3 2 政管系

0800000000102中国近代史纲要36 2 2 2 1 政管系0800000000103“毛邓三”概论72 36 4 2 3 6 1 政管系0800000000104

马克思主义基本

原理

36 18 2 1 4 3 2 政管系

0400000000105大学外语A1

216 72 12 4

1 4 1 外语系

0400000000106大学外语A2 2 4 1 外语系0400000000107大学外语A3 3 4 1 外语系0400000000108大学外语A4 4 4 1 外语系0400000000109大学外语B1 1 4 1 外语系0400000000110大学外语B2 2 4 1 外语系0400000000111大学外语B3 3 4 1 外语系0400000000112大学外语B4 4 4 1 外语系1000000000113体育1

144 4

1 2 1 体育系

1000000000114体育2 2 2 1体育系1000000000115体育3 3 2 1体育系1000000000116体育4 4 2 1体育系1100000000118计算机基础(文) 36 18 2 1 2 1 1 计科系0100000000119大学语文(文) 36 2 1 2 1中文系1700000000121 就业指导36 1 6 2 2 学生工作部小计81040

公

共

限

选

1600000000101 文学鉴赏

36 2

3 2 2 学生技能培训部

1600000000102音乐鉴赏 3 2 2 学生技能培训部1600000000103美术鉴赏 3 2 2 学生技能培训部1600000000104影视鉴赏 3 2 2 学生技能培训部1600000000105戏剧鉴赏 3 2 2 学生技能培训部1600000000106戏曲鉴赏 3 2 2 学生技能培训部1600000000107舞蹈鉴赏 3 2 2 学生技能培训部1600000000108书法鉴赏 3 2 2 学生技能培训部

小计36 2

1.以上八门课程在第三期或第四期开设。文科专业学生在第三期修读，理科专业学生在第四期修读。

2.本专业学生在第三学期至少选修1门课程，2学分。

公共任选

1600000000109 中外礼仪36 2 3 2 1 经管系1600000000110 商务基础日语36 2 4 2 1 经管系1600000000111 管理学原理36 2 5 2 1 经管系1600000000112 世界经贸地理36 2 6 2 1 经管系1600000000113 WTO规则概论36 2 6 2 1 经管系小计180 10

1.各专业需制定3至5门面对全院各专业的公共选修课提交学院供全院其他专业的学生修读。

2.本专业学生从全院其他专业开设的公共选修课程中选修10学分(学校在两年中提供120-160学分的课程供学生选修)。其中建议文科学生选修4个学分的理科课程,理科学生选修4个学分的文科课程。

3.本专业学生在第三期~第六期应修读完其他专业开设的公共任选课10个学分，其中，第三期选修4学分、第四期~第六期分别选修2分学。本专业学生不能选修本专业开设的公共任选课。

合计936 52

应用基础课程模块1401020102101 高等数学B1 72 4 1 1 经管系1401020102102 市场营销学72 4 1 1 经管系1401020102103 政治经济学54 3 1 1 经管系1401020102104 高等数学B2 72 4 2 1 经管系1401020102105 西方经济学1 72 4 2 1 经管系1401020102106 线形代数54 3 3 1 经管系1401020102107 西方经济学2 72 4 3 1 经管系1401020102108 管理学原理72 4 3 1 经管系1401020102109 概率与统计54 3 4 1 经管系1401020102110 国际经济学72 4 4 1 经管系1401020102111 会计学72 4 4 1 经管系1401020102112 金融学54 18 3 1 4 1 经管系

合计828 45

应用基础课程由各专业的基本知识与基础理论构成，各专业根据本专业要求开设具体课程（必修）

应

用

发

展

课

程

模

块(选修) 国

际

经

济

方

向

1401020102201 世界经济72 4 5 1 经管系1401020102202 经济法72 4 5 1 经管系1401020102203 WTO规则概论72 4 5 1 经管系1401020102204 统计学72 4 5 1 经管系1401020102205 物流管理72 4 5 1 经管系1401020102206 国际金融54 18 3 1 5 1 经管系1401020102207 经贸英语72 4 5 1 经管系1401020102208 国际结算72 4 6 1 经管系1401020102209 证券投资分析54 18 4 1 6 1 经管系1401020102210 国际商法72 4 6 1 经管系1401020102211 计量经济学54 18 3 1 6 1 经管系1401020102212 管理信息系统72 4 6 1 经管系1401020102213 电子商务72 4 6 1 经管系1401020102214 经济学说史72 4 6 1 经管系合计1008（864）56（48）

国

际

贸

易

方

向

1401020102301 国际商法72 4 5 1 经管系1401020102302 国际市场营销72 4 5 1 经管系1401020102303 国际贸易实务54 18 3 1 5 1 经管系1401020102304 WTO规则概论72 4 5 1 经管系1401020102305 国际广告学72 4 5 1 经管系1401020102306 国际货运与保险72 4 5 1 经管系1401020102307 经贸英语72 4 5 1 经管系1401020102308 国际企业管理54 18 3 1 6 1 经管系1401020102309 进出口商检72 4 6 1 经管系1401020102310 商务基础日语72 4 6 1 经管系1401020102311 国际商务谈判72 4 6 1 经管系1401020102312 电子商务54 18 3 1 6 1 经管系1401020102313 外贸函电72 4 6 1 经管系1401020102314 世界经贸地理72 4 6 1 经管系合计1008（864）56（48）

关于以上方向课程的选修说明：

1. 国际经济方向，培养学生经济学理论水平与宏观管理技能，侧重专业知识的深化，兼顾实践。

2. 国际贸易方向，培养学生经济与贸易理论水平及贸易操作技能，侧重实用实践，兼顾知识深化。

3. 以上两个方向学生只能选修其一，不能交叉选修。

4. 每个方向分别设置14门课程，至少选修其中的12门课程，以市场情况和学生个人偏好而自由选择。即每个方向至少选修48学分，其中第五期选修24学分，第六期选修24学分。

应用实践教学模块

1 专业实习16 8 经管系

2 毕业论文8 8 经管系

3 军事理论与训练 2 1

4 形势政策1 1 1 2 政管系

5 形势政策2 1 2 2 政管系

英语口语与写作

强化训练

54 3 7 2 经管系

7 办公自动化应用

强化训练

54 3 7 2 经管系

8 外贸单证制单审

单强化训练

54 3 7 2 经管系

9 商贸口才培训54 3 7 2 经管系

合计40

其他专业实践教学：各专业根据具体情况安排具体的实践教学内容总计185

说明：考试方式分考试和考查两种，考试科目填：“1”，考查科目填“2”；

十、课外教学安排

第四年级下学期安排教学实习和专业实习。对其他年级，鼓励学生获得各种国家承认

的专业职业资格认证，积极开展模拟职场等专业特色活动，引导假期社会实践的同时，不定

期安排由有关专家及学者主讲的专题讲座。

本专业对学生综合素质培养和要求如下表：

年级素质培养重点第二课堂主要形式实现途径

一年

级

英语应用能力、计算机语言、

自我调适应

英语沙龙、学业生涯

设计

英语角活动、英语辩论赛等

二年

级

分析问题能力、宏观统筹能

力

社团组织建设

参与三源社、经贸地带等学

生社团的各项活动

三年

级

人际沟通能力

就业创业指导、职业

生涯设计

职场规划大赛，参观相关企

业单位

四年

级

创造能力、科研能力、应变

能力

实验、学生科研项目

鼓励并指导学生申报科研

项目

十一、课程学时、学分统计表

类别学期

一二三四

五六

七八总计%课程类别

学时通识基础

课程

必修19819821616236

102630.2选修108363636

应用基础

课程

19814419827081023.8

应用发展

课程

方向1504(432) 504(432)

1008(864) 25.4方向2504(432)504(432)

应用实践

课程

363621645072020.6小计432378522468540(468) 576(504) 216450

3564(342

100

学分通识基础

课程

必修10101181

5228.3选修6222

应用基础

课程

11811154524.4

应用发展

课程

方向1

28（24）28（24）

56(48) 26.1方向2

28（24）28（24）

应用实践

课程

2212254021.2小计2320282530(26) 31(27) 1225193(185) 100

说明：

1.课程学时、学分统计表用作各专业每学期开设课程及教务处对学生毕业资格的审查；

2.对于选修课程应填写开课学时（学分）与专业最低要求学时（学分），其填写格式为开设数正填，最低学分要求用括号标明，如50（20）等。

职业规划：国际经济与贸易专业就业方向

职业规划：国际经济与贸易专业就业方向职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。职业规划(careerplanning)也叫“职业生涯规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。就业方向一：市场/公关职业概况：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关是企业的好帮手。薪酬水平：2000-4000元/月不等。就业方向二：营销人员职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。薪酬水平：在销售这个职位上，报酬的差别很大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在销售业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。就业方向三：行政/后勤职业概况：行政/后勤部门就是协助好上级行政领导施政行政,当好助手。关键是要为领导分忧和服好务,起到上传下达的作用! 薪酬水平：2000-5000元/月不等。就业方向四：金融/保险/投资

职业概况：工作内容广泛，报酬差距较大，收入多半与业绩挂钩。薪酬水平：职位薪酬差距较大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到提成。对于工资建立在业绩上的人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。就业方向五：对外贸易人员职业概况：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。薪酬水平：新人做外贸，在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地，新人的待遇大概只能在2000元/ 月左右。当然，在拥有一定的客户开发能力后，贸易提成是一笔更大的收入来源。

跨境电子商务下高校国际贸易专业教学改革

跨境电子商务下高校国际贸易专业教学改革互联网迅速发展的今天，电子商务迅速崛起，跨境电商的发展给我国疲软的国际贸易经济带来了新的生机。但是伴随着跨境电商的迅速发展，配套设施的短缺严重阻碍了其发展，跨境电商人才的短缺就是其中之一。而高校作为为跨境电商企业输出人才的重要渠道，在其国际贸易专业教学还存在许多问题。从此角度出发，通过研究跨境电商企业亟需的人才类型，提出在跨境电商背景下，高校如何与时俱进，切合企业实际需求做出相应的教学改革的建议。标签：跨境电商；人才；教学改革 1跨境电商的迅速崛起随着“一带一路”战略的不断深入，我国外贸进出口总值同比增长明显，中小外贸企业也迎来了新一轮的黄金发展期。同时在电子商务蓬勃发展的今天，我国实时推出了“互联网+外贸”战略，吸引着各个外贸企业向跨境电商方面转型发展。数据显示，2016年我国跨境电商交易规模达到6.7万亿元，同比增长241%。2017年上半年这一数据已达到3.6万亿元，继续保持着高速增长。跨境电商已经成为推动我国外贸发展的新的经济增长点。 2跨境电商人才需求旺盛与跨境电商的高速增长形成鲜明对比的是，跨境电商人才严重缺乏。据《全国跨境电子商务产业发展与人才培养报告》显示，目前，我国跨境电商平台企业超过5000家，境内通过各类平台开展跨境电子商务的企业已超过20万家。截止到2016年12月，中国电子商务服务企业直接从业人员超过305万人，由电子商务间接带动的就业人数，已超过2240万人。自2013年以来，跨境电子商务人才需求数量呈不断增长趋势，从2013年增长约17%到2016年的38%，预计2017年这一数字将增加至39%。而跨境电商作为新兴行业，全国少有院校开设对口专业，企业每年主要从国际贸易、电子商务、外语以及国际商务专业等相关专业毕业生中进行招聘，但这些毕业生的实际操作能力不强，很难马上上手，都需要企业再培训才能上岗，这样不仅增加了企业成本，而且培训过的员工又存在跳槽的风险，企业最终不一定能留住人才。同时，跨境电商对从业者的实践性要求很强，而这正是现在的大部分毕业生所缺乏的，很难满足企业真正的需求。种种供需矛盾凸现，这就要求政府企业学校一起共同努力制定出一套切实可行的人才培养方案来破解跨境电商人才短缺的难题。那么，跨境电商企业需要什么类型的人才呢？ 3跨境电商人才需求类型朱超才（2016）通过对跨境电商岗位结构分析，概括出了跨境电商“六大”经典工作岗位类型及各岗位能力要求，提出了跨境电商企业人才层次结构的三种类型：初级人才，即工具型人才；中级人才，即商务型人才；高级人才，即战略

市场营销专业人才培养方案(2016年修订)

市场营销专业人才培养方案（2016年修订）大连枫叶职业技术学院

目录一、专业分析 (4) （一）行业发展背景分析 (4) （二）人才需求分析 (4) 二、专业定位 (4) （一）学制与招生对象 (5) （二）专业人才培养目标 (5) （三）职业岗位主要工作任务分析 (5) （四）岗位能力分析 (6) （五）职业资格证书与技能等级证书 (8) 三、课程体系与核心课程 (8) （一）课程体系 (8) （二）核心课程介绍 (9) （三）主要实训内容 (10) 四、实训保障 (11) 五、教学周数分配表 (11) 六、课程设置表 (12) 七、教学团队 (14) （一）专任教师任职条件 (14) （二）校外兼职教师任职条件 (14) （三）专兼师资配备 (15) 八、教学方法与成绩考核评价 (15) （一）教学方法和手段 (15) （二）学习成绩考核评价 (17)

一、专业分析（一）行业发展背景分析市场营销专业涵盖涉及各个行业，不论是制造行业、零售行业还是其它行业，只要有企业的产生，企业想谋求更高的利润，必须要加强营销工作的推广，所以经济形势的发展趋势决定了营销专业在各个行业发展的状况。从我国目前的经济形势分析来看，我国经济状况发展良好，在中国“十二五”发展规划的收官之年，我国消费在网络消费一直呈上升过热趋势，其它行业的销售额也在稳步增长，由此可见各个行业对于营销人才的需求量也会逐渐增加，所以依据国家各个行业发展现状来看，我院成立市场营销专业是顺应当前国家的发展形势。从辽宁省及大连市目前发展状况来看，对外贸易依旧成为经济发展的主流，网络消费、信息消费、时尚消费、健康消费等新的消费模式和消费领域表现出强劲活力。消费的快速增长带动了企业快速的发展，也带动了人才供求增加，我院开设市场营销专业对服务地区经济发展势在必行。综上所述，行业的发展形势呈上升趋势，企业需要人才的要求各不相同，我们如何能把综合素质高和实践技能强，并能服务于各行各业的营销人才输送到各个需要的企业，是建设我院特色专业的需要。（二）人才需求分析从辽宁省人力资源和社会保障厅得到数据分析情况来看，2015年第一季度辽宁省人力资源市场从供求总量，全省人才市场供求基本平衡。全省14个市及省人才

级国贸专业人才培养方案

浙江广厦建设职业技术学院 2013级专业培养方案专业名称：国际经济与贸易专业代码：620303 所属分院：经贸外国语学院专业负责人：陈长英时间：2013年4月

国际经济与贸易专业(高职) 专业代码：620303 一、培养目标本专业立足地方经济，面向浙江省的中小企业，培养具有敬业精神、团队精神、诚信品质和创新精神等良好职业道德，具有扎实的理论知识，熟练掌握国贸专业技能，实践能力突出，能在外贸、内贸企事业单位生产、服务第一线从事外贸业务、单证制作、外贸跟单、报关报检、国际货运代理等岗位工作的高素质技能型专门人才。二、招生对象、学制 1．招生对象：普高毕业生、中职毕业生。 2．学制：三年。三、人才培养规格 1．工作岗位（1）外贸业务员；（2）外贸跟单员；（3）商务单证员；（4）报关员；（5）报检员；（6）国际货运代理员。 2．知识、能力及素质结构（1）知识结构

①文化基础知识：了解语文、思想道德、法律、计算机、军事等文化知识。 ②专业基础知识：熟悉贸易术语、外贸业务英语、国际市场营销、国际贸易法规、贸易合同等基础知识。 ③专业知识：掌握国际贸易实务、国际商务函电、国际商务谈判、外贸单证、外贸跟单、外贸业务、报关、报检等专业知识。（2）能力结构 ①能熟悉商品特性，做好各项进出口准备工作； ②能进行国际商务函电的写作； ③能进行进出口商务事项的磋商和谈判； ④能科学合理地签订进出口合同； ⑤能进行托运、报检、报关、保险、接货等操作； ⑥能有效地组织进出口合同的履约； ⑦能有效地管理进出口业务； ⑧能进行样品跟单、原材料跟单、生产进度跟单、包装跟单和质量跟单等外贸跟单操作； ⑨能进行进出口收汇核销和出口退税操作； ⑩能进行进出口善后操作。（3）素质结构 ①思想道德素质具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。 ②文化素质

国际商务专业大学生职业规划书(精选范本)

■■鍛新实用文秦国际商务专业国际商务专业大学生职业规划书院系：XX系专业：国际商务班级：XX

■■最新实用文家姓名：XX 性别：女职业目标：撰写日期：20XX年11月21日

■■最新实用文家目录一、自我认知 (4) （1 ）自我介绍 (4) （2 ）个人特质 (4) （3 ）职业兴趣 (5) （4）职业价值观 (5) 二、对专业及职业的认知 5 （1）专业介绍 (5) （2 ）发展前景 (5) （3 ）就业方向 (6) 三、近期规划与职业分析 6 （1）学校环境分析6 （2）社会环境分析6 （3）职业环境分析6 （4 ）近期规划 (7) 四、总结 (7)

■■最新实用文秦 .、八、- 刖言 20XX年，在那个意义非凡的夏天，我来到了无锡旅游商贸高等职业技业学校，从踏进校门的那一刻起，我便知道了若干年后，我将带着所学的专业知识踏上社会，面对挑战。历史的车轮已缓缓驶向了21世纪的大门，在如今这个充满着诱惑与挑战的社会中，如何立足，怎样拥有属于自己的一片天地，都是我们所需要思考的。对于现在只是一民一年级学生的我来说，唯一所能做的，就是用知识、技能武装自己。人的一生是短暂的，怎么精彩地走完我们的人生呢？首先应该有所规划，带着一颗充满着热情与憧憬的心，秉承对自己负责的态度，我试着为自己拟定一份独一无二的职业生涯规划书，为属于自己的灿烂明天而认真地设计一番。一、自我认知（1）自我介绍 20XX年的中考失利，使我与高中的大门失之交臂，但是庆幸的是，旅游商贸高等职业技术学校为我开启了另一扇大门，因此，我毅然地选择了“5+2 ”大专+ 本科分段培养的道路。作为家中唯一的孩子，父母将所有的希望都寄托了我的身上，再加上现如今社会竞争的激励场面，无一不时刻催促着我要不断上进，努力拼搏。（2）个人特质我是一个不算特别外向的学生，做事较为认真，做任何的事情总是力求完美。吃苦耐劳算是我身上最大的优点吧：少说多做，对工作时刻充满着热情，能够在自己的岗位上尽职尽责，要求自己做到最好是我一贯的风格。

市场营销专业人才培养方案讲解

市场营销专业人才培养方案（专业代码630701）一、人才培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备管理学、经济学、市场营销学的基本理论和综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型高级专门人才。二、人才培养规格和知识、技能、素质结构（一）职业岗位（群） 1.企业的销售部门的业务员或主管岗位； 2.零售企业或批发企业的促销员、推销员等岗位； 3.企业营销部门的市场调查、信息统计、售后服务等岗位； 4.企业的营销策划、市场预测人员； 5.各类咨询公司的相关岗位。（二）专业知识和技能 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 2.掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有为企业推出新产品（或新品牌）、开拓新区域（行业）市场的营销方案进行策划的能力； 3.具有较强的语言与文字表达能力，人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本能力； 4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则，了解本学科的理论前沿及发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

6.取得下列资格证书：外销员证书、计算机I级证书、营销员证书、普通话资格证书等。（三）综合素质 1. 思想道德素质热爱社会主义，拥护共产党领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德及社会公德，守法诚信，明礼；具有爱岗敬业、团结合作、务实创新的良好职业道德和职业素质。 2. 业务素质掌握管理学、经济学、市场营销、电子商务基本理论知识、和应用技能;熟悉有关网络知识及各种商业网站的功能要求，熟悉掌握各种推销技巧、商务谈判和电子商务运营及实际操作流程，具有电子商务发展方向的前瞻性；养成良好职业习惯，整理并保持有序的工作环境，做到工作有计划、有记录，有总结。 3. 文化素质具备高等应用型技术人才所必需的文化知识和应用能力，有较好的语言表达能力；善于观察，讲究科学的工作方法；谦虚好学，能适应科学技术的发展；尊重科学，对伪科学有一定的识别能力；思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物；具有较强的参与、竞争和合作意识；举止文雅，待人有礼，热爱生活，兴趣广泛，具有高尚的生活情操和审美情趣；勤俭节约，善于计划；善于与他人交流，尊重和理解他人，有一定的社会活动能力。 4. 身体和心理素质具有基本体育运动和卫生保健知识；具有良好的体育锻炼意识、健全的体魄；养成锻练身体习惯，达到《国家体育锻炼标准》要求；身体健康，能应付紧张的工作和承受一定强度的体力工作；具有良好的心理素质，遇事沉着冷静，自控能力强，对环境的变化有良好的适应性。三、招生对象、学历层次、办学形式及学制

国际贸易实务专业人才培养方案

国际贸易实务专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有职业理想、具备职业技能，知晓职业规范，遵守职业道德，能够较系统地了解经济学基本原理和国际贸易的基本知识，掌握国际贸易的操作技能，熟悉当代国际贸易的发展现状，遵行国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，并了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质技能型专门人才。二、培养规格（一）思想道德素质有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑；有坚定的政治信念，有理想；能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题等。（二）知识、技能、能力 1、知识（1）外贸英语知识（2）进出口贸易流程中各环节的相关知识（3）成本核算知识（4）外贸法律及国际惯例的相关知识（5）国际商务谈判的相关知识（6）与外贸相关联的计算机知识 2、技能

（1）掌握一定的外贸英语听、说、写的技能，适应国际贸易的业务需要；（2）掌握电脑制单、报关等外贸方面的计算机操作技能；（3）具有商贸洽谈的技能；（4）了解经济运行规律以及金融、税收知识，掌握价格成本核算的技能；（5）能运用法律法规进行自我约束和自我保护，保障单位利益； 3、能力（1）具备外贸业务员的能力（2）具备外贸跟单员的能力（3）具备外贸单证员的能力（4）基本具备外贸货代员的能力（5）基本具备外贸报检员的能力（6）基本具备外贸报关员的能力（7）具备市场开拓和创新的能力（三）身心素质有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；有正确的审美观；爱好广泛，有较高的文化修养切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准等。三、招生对象与修业年限

职业生涯规划书范文——国际贸易专业

职业生涯规划书范文——国际贸易专业今天，如果你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去！年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。 (一)自我剖析 1.我的简历（略）优点：乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战爱好：桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影 2.自我分析个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事；我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底；我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念；我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。

人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。 3.同学分析优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力；学习积极，勤奋刻苦；生活乐观，向上；有强烈的进取心。缺点：不善于言辞，性格慢；处理问题不果断，考虑事情不全面。 4.家长分析优点：懂事，为人诚实，心地善良；学习勤奋，不怕挫折。缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。（二）环境分析 1.家庭环境分析：家庭成员不多，是一家五口——相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境. 由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮助给了我极大的鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我很大的精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望.

市场营销专业人才培养方案

市场营销专业人才培养方案一、专业培养目标本专业的培养目标是：培养适应电力市场改革与发展的需要，掌握电力生产、市场营销、电子商务等方面的基本理论，熟悉电力企业生产经营管理的特点，在电力企业生产及多种经营一线从事生产管理、客户服务、市场营销、电子商务等方面工作，具有一定综合素质的应用型人才。二、毕业生业务（就业）范围学生毕业后能在发供电企业、一般商业企业、事业单位及政府部门从事运行、管理、营销、电子商务等方面工作。三、学制招收高中毕业生，学制三年。四、毕业生的知识结构 1.掌握比较系统扎实的经济管理、市场营销、电子商务基本理论； 2.了解电力生产基本过程，熟悉电力企业生产经营特点； 3.熟悉电力法规及电力市场营销规则，掌握电力市场预测与分析方法； 4. 掌握计算机及网络技术的基础知识，熟悉计算机及网络常用软件；五、毕业生的能力、素质结构 1.具有现场分析和解决问题的能力； 2.具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力，灵活应对环境变化的能力； 3.具有一定的计算机基础和应用能力，具有EDI基本知识和应用能力； 4.具有良好的文化修养和营销人员必备的写作能力，能够撰写质量较高的财经应用文； 5.掌握一门外语，能够阅读本专业外语书刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力。六、理论课程设置及内容要求 1．思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础是一年级第一学期大学生的必修课。每周两学时。思想道德修养的主要内容是人生目的意义、理想信念、心理健康、审美修养、社会主义、集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。通过学习，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的道德素质。法律基础的主要内容是法学基础理论、宪法、行政法、劳动法、民法、诉讼法等。通过学习使学生掌握基本的法律知识，增强法律意识，提高依法办事的能力。 2．毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论是一年级第二学期大学生的必修课。每周三学时。要求学生掌握毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的基本内容，了解三代领导集体对马克思列宁主义的继承和发展。使学生从理论的高度理解没有共产党，就没有新中国，就没有中国特色的社会主义。树立建设有中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。

国贸专业人才培养方案

国际经济与贸易专业人才培养方案编制人：国际贸易教学团队审核人：李蕊专业负责人：李蕊系部主任：刘晓军编制日期：2012年6月15日

山东商务职业学院教务处制

目录一、专业名称与代码二、招生对象三、教育类型、学制与学历四、培养目标五、人才培养规格及毕业要求六、专业分析（一）国际经济与贸易专业就业面向定位（二）职业岗位分析（三）专业职业能力分析七、工作过程系统化课程体系八、专业核心课程简介九、教学进程安排十、教学保障条件（一）师资队伍（二）实践教学条件（三）机制制度保障十一、其他说明

国际经济与贸易专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：国际经济与贸易专业代码：620303 二、招生对象招收高中毕业生或同等学力者。三、教育类型、学制与学历教育类型：高等职业教育学制：三年学历：专科四、培养目标本专业面向山东半岛蓝色经济区的外贸企业、自营进出口企业、外资企业、报关企业、国际货运代理企业及国际物流企业，培养具有良好的职业道德，开拓、责任、合作、敬业、诚信的职业素质，精益求精的工作态度和可持续发展的基础能力，掌握进国际贸易专业知识和货源组织、单证制作、跟单、报检、报关、国际货代、外销等业务操作技能，具备较强的商务英语应用能力和办公软件操作能力的外贸业务员、单证员、跟单员、报关员、报检员、国际货代员等高端技能型外贸人才。五、人才培养规格及毕业要求（一）人才培养规格 1、知识要求

（1）基本知识要求 ①掌握必备的政治理论、公共文化及社会与人文知识； ②掌握WINDOWS操作系统的使用方法以及计算机基础知识； ③掌握必需的公共英语知识。（2）专业知识要求 ①掌握国际贸易惯例和相关国际贸易法规与规则、对外贸易政策和国际营销策划等国际贸易基础知识； ②熟悉外贸业务流程，掌握国际商务谈判、外贸函电撰写、外贸合同设计、单证处理、订单跟踪、国际货款收付、网络营销的专业知识； ③熟悉海关法规，掌握报关操作、商品归类、报检操作、租船订舱、集装箱运输等报关及货代专业知识； ④了解外贸行业发展动态，熟悉纺织服装、食品酒水、机电机械等外贸商品基础知识； ⑤具有本专业所必需的展会英语、外贸商品英语等职业英语知识。 2、能力要求（1）方法能力 ①职业生涯规划能力； ②独立学习能力； ③获取新知识和技能的能力； ④培养学生善于总结与应用实践经验的能力。（2）专业能力 ①能运用英语进行简单的业务洽谈，具备草拟和处理外贸函电的能力，能独立阅读一般性外贸英语资料； ②具备国际展会策划、市场营销策划和产品推广能力；

大学生职业生涯规划书-国际贸易专业

大学生职业生涯规划职业目标：参赛者：郭学敏年级专业：15级国际经济与贸易专业规划日期：201

目录 (一)自我评估（或自我盘点）第二章职业生涯条件分析第三章职业目标定位第四章计划实施方案第五章评估调整第六章结束语

第一章自我分析 1 职业兴趣主要爱好传统性的工作，喜欢整理、安排、规划事务，对经营性事务也有兴趣，乐于工作的筹划、运作，细心、有条理。在工作中，往往对自己所从事的工作认真而执着，表现出旺盛的精力，喜欢工作一切都井井有条，喜欢有序地控制，希望一切都在自己良好的控制之下。 2 职业能力具有良好的职业道德和行为规范修养，健康的心理素质。一定的社会交际能力，善于与人沟通，富有团队精神与创新意识。良好的学习能力，健康的身体素质，较强的自信心，能做到诚信守则。 3 个人特质我是一个性格外向、开朗、活泼的女生，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处。喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但有时多愁善感。 4 职业价值观从事经营与事务交叉的工作，制度化的相当严格的环境，但允许一定程度的自由发挥和创造性，有一定的支配权限。 5 胜任能力和蔼、友善、敏感，谦虚地看待自己的能力。善于观察、务实、讲求实际，了解现实和周围的人，并且能够灵活地对他们的情况和需要做出反应。有耐心，易通融，很好相处。客观，并且能以一种实事求是的态度接受他人的行为。对他人的批评感到气馁，容易过分自责。着眼于现在，从不喜欢寻找和发现那些我认为不存在的可能性。

第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析爸爸从事会计工作。是家庭收入的来源。妈妈是专职家庭主妇，虽然不是大富大贵之家，但基本上生活是宽裕的。父母期望我成为一名音乐老师，认为教师是一份稳定的工作。但随着自己兴趣爱好的改变以及高考成绩等现实情况，现在父母更倾向于尊重我自己的选择。称不上是书香门第而是一个普通的不能再普通的家庭，爸爸因受当时家庭环境的影响，高中毕业就出来工作了，因为他踏实肯干，勤俭节约的品格，早早加入了中国共产党，并且通过自己的努力，娶妻生子。他的那份执着与坚韧深深影响着我。而我的妈妈，小学毕业的文化水平，虽然大字不识几个，可她温柔、善良、能干，将家中一切料理得井井有条。对于我的学习来说，我是在一个慈父严母的环境下成长的，不具备唯有读书先的精神，对于成绩的优劣没有太多的竞争意识。 2.学校环境分析嘉兴职业技术学院通过多年的努力，就业工作逐渐形成了一套全员推荐、全程指导、全方位服务的“三全”就业指导体系，有效地增强了毕业生就业竞争力，实现了招生就业两旺的良性循环。嘉职业院除了在教学环节上下工夫，提高学生的综合素质，还有系统的就业服务体系，帮助学生在就业中更好地展示自己的综合素质，使学生在就业中变盲目为理智，变被动为主动，更好地适应社会、服务社会。国际贸易专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。在嘉兴市运管处及电器城客服中心有过假期打工经历，虽人与现在的专业不一致，但多多少少学到了一些社会经验。 3.社会环境分析 2012年我国外贸发展面临的主要风险来自于日趋复杂的外部环境。世界经济复苏放缓和下行风险增加，将对中国外贸稳定发展带来诸多风险和挑战。从国内看，保持我国外贸平稳发展既具备一定基础和有利条件，也面临成本上升等压力。综合考虑各种因素，2012年我国对外贸易将继续保持增长态势，但增速可能有所回落。今年以来，面对复杂多变的国际形势和国内经济运行出现的新情况新问题，我国对外贸易着力于“稳增长、调结构、促平衡”，外贸政策保持基本稳定，进出口平稳较快发展，贸易结构继续优化，外贸发展更趋平衡，转变外贸发展方式取得新进展。国际贸易向国内外市场引入了竞争机制，只有竞争的市场才能有效分配资源和组合资源使社会生产向前发展。 4.行业分析 90年代，国际贸易的基本走势是初期缓慢增长，中后期增速加快，其推动力主要来自西方国家的宏观调控措施。但是与产业结构变动直接关联的技术大周期正处在上升阶段，还没有重大突破，贸易保护主义的新发展以及发展中国家沉重的债务负担等因素的制约，国际贸易出现大幅度增长的可能性不大。 5.职业分析

网络营销专业人才培养方案

网络营销专业(三年制)人才培养方案一、专业代码和专业名称专业代码：630803（桂）专业名称：网络营销二、专业人才需求分析网络经济时代的到来，已经形成了一个依托因特网的与传统市场竞争规则和竞争手段有明显不同特点的网络虚拟市场。计算机技术和电信技术的飞速发展客观上促成了虚拟市场的急速扩张，根据我国互联网络信息中心第36次调查显示，2015年6 月底，中国网民数量达到6.68 亿，互联网普及率为48.8%；我国域名总数为2231万个，网站总数升至357万个。另据“2014 年中国网络购物市场研究报告”我国网络购物用户规模达到3.61亿，网络零售交易额为2.79万亿元，相当于同期社会消费品零售总额（26.2万亿元）的10.6%。天猫、京东、唯品会在 B2C 领域排名前三，品牌渗透率分别为 69.7%、45.3%和 18.8%。预计未来3-5 年内，中国电子商务市场仍将维持稳定的增长态势，平均增速超过35%，预计2020年将达到50万亿元。表1 网络营销专业各层次技术人才岗位需求分析表本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备现代网络知识和计算机技术应用技能，能实现消费者的网上购物、企业网上经营、商户之间的网上交易、在线电子支付活动、互联网金融管理技能，掌握独立从事市场调研、营销策划、网上销售的能力，面向服务、管理第一线岗位需求的高素质、技能型专门人才。四、人才培养模式网络营销专业采取以理实交融的“工学交互、双证结合、以创促教、以创促学”人才培养模式组织教学。五、人才培养规格 1．政治素质合格。毕业生应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，支持党的基本路线，熟悉毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有良好的思想品德。 2．具有法律意识、职业道德、敬业精神等优秀的职业素养。

国际贸易专业人才培养计划

《国际贸易实务》专业人才培养方案《国际贸易实务》专业人才培养计划一、专业人才培养目标和培养规格（一）专人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具有健康的体魄和良好的心理素质，了解现代经济、国际经济的基本知识，熟悉国际经济、国际贸易运行规律和运作规范，知晓国家对外贸易政策及其相关法律法规、行业规范以及国际规则、国际惯例，掌握从事现代国际货物贸易与服务贸易事务的基本技能，具备熟练的实务操作能力；同时掌握计算机和网络技术等现代科技手段，能够综合运用现代国际经济与贸易的知识、技能和方法，在涉外经济部门、涉外企事业单位从事国际贸易与服务等工作的应用型专业人才。（二）培养规格 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，努力学习和贯彻邓小平理论和科学发展观等具有中国特色的社会主义重要思想；具有爱国主义、集体主义思想情操；具备遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的良好思想品德以及求真务实、敬业奉献、克尽职守的职业道德。 2.具备现代经济、国际贸易、国际金融等基本知识，了解国际贸易、国际金融活动的基本规律和基本规范，熟悉国家的对外经济政策及其相关的法律法规、行业规范以及国际规则、国际惯例；熟悉国际贸易、国际金融活动的基本流程，掌握从事现代国际贸易与服务事务的基本技能，具备熟练的实务操作能力；了解主要国家与地区的对外贸易状况及发展趋势，能够结合国际市场和企业的实际从事国际贸易、国际金融等专业的工作，也能从事企事业单位、政府部门的国际经济与贸易管理等工作。

3.具备认识、分析、解决问题的能力，以及较强的学习、创新能力和适应能力；具有高素质国际经济、国际金融应用型人才所必备的外语、数学、人文、计算机、网络等文化知识以及优雅的气质。 4.具有基本的军事知识和体育锻炼知识，通过《大学生体质健康标准》测试，达到国家规定的大学生体质健康标准，拥有健全的心理和健康的体魄。二、学制：三年三、毕业标准:修满136学分，准予毕业。四、主干学科：国际贸易实务、国际金融实务五、主要课程：现代经济基础、国际贸易基础、国际贸易实务、外贸英文函电、国际金融、海关实务、国际服务贸易、国际商务谈判、国际商务单证实务、国际市场营销、国际结算、海关与报关实务、国际贸易综合实训等六、职业与技能等级规格根据劳动-社会保障部的相关规定，为适应涉外经济、贸易行业发展中越来越规范的从业资格认定制度，学校支持学生通过考试获取以下资格证书： 1、考取计算机操作的相关级别证书及外语级别证书。 2、考取外销员、报关员、报检员等行业的从业资格证书； 3、考取会计从业人员资格证书。 4、通过学习和考试获取汽车驾驶员资格证书。七、专业及课程设置特色 1.按照国际贸易和国际金融领域对应用型人才的规格要求，设置课程和教学内容体系。开设了国际贸易基础、国际贸易实务、外贸英文函电、国际金融、海关与报关实务、国际服务贸易、国际商务谈判、国际商务单证实务、国际市场营销、国际结算、国际贸易综合实训等专业课程。 2.重视学生应用能力和实际操作能力的培养，开设了外汇交易实务、国际结算实务、国际商务单证实务、国际贸易流程实训等实践类课程。 3.开设了与本专业相关的多门选修课程，涉及财政、税收、会计、企业管理等各方面。

国际贸易专业大学生职业生涯规划书

国际贸易专业大学生职业生涯规划书上了大学生职业生涯规划的课程，让我理清思路，明晰未来我要走的道路。明确目标这对我来说意义非凡，进入大学以来，一直处于漫无目的得过且过的状态，按部就班的完成布置下来的任务。没有特别的追求也不知道毕业后我能干什么，想做的事情很多，但缺乏目的的我做什么都是个半吊子。不想虚度最珍贵的四年，却也没有更好的办法留住这转眼不在的时光，进入大学以来就一直处在这样的焦虑中。做了一份职业规划的表格，事无巨细的把要做的事情罗列出来，表格明晰的那一刻也是我思路清晰的时刻。缺乏目的的忙碌是盲目的浪费时间，找准目标，给自己合理定位，这就是我接受这一教程的最大收获。经历了迷惘的大一，困惑的大二，现在的我要拨开迷雾看未来。前路漫漫，困难在所难免，但除了青春与健康一无所有的我们有什么值得畏惧。是失败吗?不是已经经历过很多次了吗。是沿途的荆棘吗?被划破的伤疤还少吗。是肩负的责任吗?过了十八岁不就该为自己的决定负责吗。我就是抱着这样的信念选择了cosplay这条道路，即使这是一条晦暗不明充满艰辛的道路…… 一、自我分析在工作中我是个负有责任心并讲求效率的人。

不管是否愿意，分配到我手中的任务我都会竭尽全力把它做好，要是无法办好，一开始就不会接下。无论是学习小组分到的找资料做PPT，还是漫画社里的各种琐事，做好自己分内的事，成为一个可以让人放心交付任务的人是我的标准。学经济的人无论是考虑什么事大概都会以机会成本和效用理论为前提吧，追求理性判断，追求效率与速度是我们的共性，从某种程度来说，我们都是急性子。但过于理性在感性的人看来是无趣并且急躁的，我一个朋友曾经用一个比喻来形容我们：“你们就像是上好发条的闹钟，热衷于计划，无论什么样的心情，无论发生什么事情，都会按点出发。这样的人最没趣了!”这句话里包含了这些天生敏感纤细、富有创意的人对我们这类人的无奈。这样的我们不会因为心情不好或者临时起意而改变原有计划，注定了我们不会成为随性洒脱的行为艺术者，朝九晚五或许才是我们的归宿。在为人处事上，大多数时候我可以说是一个圆滑而富有心计的人，但当某人或某事触及我的原则时，我会变得异常坚持甚至偏执。折中的，中庸的处事原则并不是我刻意为之，圆滑是我性格的一部分。这样的我虽然有广泛的交际圈，善于与人交往与合作，但要长久的维系一种稳固的关系就要耗费较多的精力。可以说我善于与一群人交往，却无法放松的进行一

国际经济与贸易本科专业人才培养方案

国际经济与贸易本科专业人才培养方案专业代码：020401 一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握经济学、管理学以及国际贸易规则与惯例等基本知识，具有较强的国际市场分析、国际商务沟通与外贸实务操作等专业能力，能够在国际贸易部门、涉外企业等从事报关、报检，国际结算，国际商务谈判等外贸业务工作，富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习西方经济学、管理学、会计学、国际贸易理论、国际金融、社会责任教育等方面的基本理论和基本知识，接受国际贸易实务、国际结算、报关、外贸函电与谈判、外贸单证、社会责任实践等方面的基本训练，掌握国际商务谈判、报关、国际结算等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握经济学、管理学学科基础理论知识，具备经济现象的认知与分析能力、组织管理能力、统计分析能力、会计核算技能等； 2.掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作相关国际贸易应用软件的能力； 3.具有健康的体魄、良好的心理素质，具备一定的组织能力、创新能力、人际沟通和交流能力和谋求自我发展的能力； 4.掌握国际贸易惯例和主要国家的贸易政策及相关法规，能对国际贸易发展趋势进行一定前瞻性分析，并具有对世界主要市场环境进行分析的能力。 5.具有较强的英语听、说、读、写、译的能力，能够进行对外经济业务的联系，具备对外磋商与谈判的能力； 6.掌握国际结算、报关、外贸函电、国际货物运输与保险等专业知识和技能，具备对外贸易工作的实务操作能力； 7.掌握外贸业务活动中所涉及到的合同、信用证、发票、装箱单、提单、保险单、产地证、汇票以及其他相关单据的作用、内容，具备较强的外贸单证制作和管理能力。三、专业方向 1.国际电子商务方向：学习和掌握电子商务、网络营销、Photoshop设计与制作、摄影艺术等基本知识，具有较强的国际电

国际贸易专业经济学原理课程教学改革探析

国际贸易专业经济学原理课程教学改革探析经济学原理作为国际贸易专业的一门主干专业课程，对于学生掌握经济学的基本理论和方法具有重要的作用。而课程的内容特点、专业培养目标要求，决定了经济学原理课程的构建和教学改革方向。选择合适的教材，合理安排教学内容，改革和创新丰富教学手段及形式，才能很好地完成预期的教学目标。标签：经济学原理；教材选用；教学手段；教学效果中图分类号：G4 文獻标识码：A 文章编号：16723198（2012）18012002 随着我国经济更加深入的融入全球化进程中，对于国际贸易专业人才的培养需求和水平提出了更高要求。特别是在新时期，高等教育的教学指导方针提出了“厚基础，宽方向”的要求。而经济学原理作为国际贸易专业的一门主干专业课程，对于学生掌握西方经济学、国际经济学的基本理论和方法，具备运用基本理论分析经济贸易活动中的规则和现象具有重要的作用。因此，如何构建和开设好这一门课程，对于国际贸易专业学生的培养具有基础性的意义。通过对教材、教学手段及课程考查方式的探索、改革和实践，初步摸索出了适合本专业的经济学原理课程教学构建模式。 1 教材的选用涉及经济学原理的参考书和教材比较多，既有国内高等院校出版的经典著作，也有国外引进的优秀教材。如何选取教材，要以新时期国际贸易人才的要求为基本出发点进行选择。我国作为对外经济贸易大国，与世界上其他国家的贸易来往日益频繁，对高校国际贸易专业人才的培养提出培养高素质、应用型、创新型、创业型人才的要求。要求培养的人才具有更广的国际视野，更加熟练的掌握和运用国际经济贸易规则。因此，新时期国际贸易专业的学生应该具备以下几个方面的特质：（1）较强的理论分析能力。国际贸易专业虽然属于应用型经济学，但是由于要面对国际经济领域内的错综复杂的变化和形势，必须要具备运用基本经济原理进行认知和分析的能力，以便进行准确有效的经济决策。所以从这个意义上讲，掌握扎实的基础理论是新时期国际贸易专业人才的基本要求之一。（2）具备一定的国际交往能力。国际贸易专业的基本特色就在于具有一定的国际交往能力，这些能力体现在对于沟通语言技能的把握、文化习俗、法律法规的理解和熟练运用等，其中语言技巧是其中的基本技能之一。（3）实际业务能力。（4）经营管理能力。从以上几点要求出发，综合考察了国内外的优秀教材，最终我们选取了美国经济学家格里高利·曼昆(N. Gregory Mankiw)编著的《经济学原理》(Principles of Economics)作为教材。选取这本书作为教材的理由在于：（1）这本书深入浅出，既包含了微观经济学有包括了宏观经济学部分，是经济学的入门教科书。

国贸培养方案

职业规划：国际经济与贸易专业就业方向

跨境电子商务下高校国际贸易专业教学改革

市场营销专业人才培养方案(2016年修订)

级国贸专业人才培养方案

国际商务专业大学生职业规划书(精选范本)

市场营销专业人才培养方案讲解

国际贸易实务专业人才培养方案

职业生涯规划书范文——国际贸易专业

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