应用写作
《应用写作》2011年4月考试考前练习题
一、单项选择题
1．行政机关在法定职责范围内行使职权，开展公务活动过程中，需要向所辖境内或者专门范围内所有人（包括当地居民、流动人口、外国人等）公布重要事项，或者规定应当遵守的事项时所采用的公布性文种。这个文种是（）。
A．公告
B．通告
C．通知
D．公报
2．宣传是机关团体、企事业单位的一项经常性的重要工作。它对扩大本单位的影响，树立良好的公众形象有着重要意义。宣传最简捷的方法是通过新闻报道来进行。它是用概括的叙述方式，以简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外最近发生的、最有报道价值的、群众最关心的事件的一种文体，它又称为新闻。这种文体是（）。
A．通讯
B．简报
C．消息
D．海报
3．这种消息是既报道一定的事实，又作适当分析评论的新闻报道形式。具体写法是边叙述新闻事实，边进行评论。叙述事实要概括、扼要、有说服力；分析要中肯、深入，要针对报道的事实，而不能海阔天空地随便议论或者放空炮。这类内容是属于哪一类的消息？（）A．简讯
B．动态消息
C．综合消息
D．述评性消息
4．《国家行政机关公文处理办法》中指出："行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。"在这段话中，首先揭示了公文的含义。党的机关公文，是"党的机关实施领导，处理公务"的文书，行政公文是"行政机关"用于"行政管理的文书"。报刊、杂志上登载的消息、通讯、小说等任何人都可以凭兴趣去阅读、欣赏它，不必当作公文那样贯彻执行，而公文则不同，它具有"特定效力"或"法定效力"，在它的有效范围内，如果不按要求贯彻执行，势必追究有关人员的责任。在上述公文概念中指明了公文的（）。
A．意义
B．作用
C．性质
D．范围
5．规章制度的特点是实践性、（）、鲜明性和严密性。
A．专用性
B．严肃性
C．强制性
D．自述性
6．请看《中华人民共和国刑法》第160条节选：
"聚众斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或者进行其他流氓活动，破坏公共秩序，情节恶劣，
处以七年以下有期徒刑、拘役或者管制。"
其表意既概括又具体，其文字不能增减一字。内容明确，含义丰富，界限清楚，让人一看就懂，一听就明白。这段语言的突出特点是（）。
A．朴实
B．形象
C．简洁
D．详尽
7．"意见"按照性质和用途的不同，可分为四类。其中一类是业务职能部门或专业机构就某项专门工作、业务工作经过调查、研究或者鉴定、评审后，把商定的鉴定、评估结果写成意见送交有关方面，它虽可上行、下行，但主要是不相隶属组织间的平行文。它又可分为鉴定性意见和批评性意见。如《关于西北地区开发青海湖旅游区的可行性论证的意见》和《关于威海市创建国家卫生城市工作的考核鉴定意见》。上述内容属于哪一类意见？（）A．指导性意见
B．规定性意见
C．评估性意见
D．建议性意见
8．向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，使用（）。
A．报告
B．调查报告
C．总结
D．审计报告
9．在长期的语言实践中，由于交际范围、目的、对象不同，人们使用的语言材料在功能上逐渐出现了分化，形成了不同类型。这些不同的类型被称为（）。
A．文风
B．语体
C．修辞
D．风格
附：参考答案
二、简答题
1. 应用文应该具有什么样的文风？
解答:
应用文应准确、完整、深刻地反映客观事物和马克思列宁主义的文风。这种文风具有准
确性、鲜明性、生动性的特点。
准确性：
有两个方面的含义：一是应用文的思想内容准确；二是形式能够准确地表达出思想内容。思想内容的准确就是要有科学性，要实事求是，准确、真实地反映客观的情况和真理，既不夸大，也不缩小，更不能随意编造。形式准确就是通过逻辑、语法、修辞手段把客观事物及其真理准确地表达出来，使形式和内容统一。
要做到准确，就要有实事求是的作风。
鲜明性：
就是概念清楚，明确地表示支持什么，反对什么，毫不吞吞吐吐。在形式上，注意应用文的结构、语言要清楚，不用艰涩的语句和深奥的典故以及虚伪客套的语句。
鲜明性和准确性是相辅相成的。应用文要准确，就必须鲜明；应用文要鲜明，也必须准确。模棱两可，是非不分，爱憎不明，是谈不上准确的。
生动性：
就是通俗易懂、形象活泼，使人读了容易接受。
在内容上，应用文要能提出新问题，有新观点，有来自生活实际的新材料。在形式上，要从语言、表现手法、写作技巧、修辞方面下工夫，达到形式和内容的统一。
应用文有了准确性、鲜明性、生动性的特点，就可以说是具备好文风。
2. 什么是指示性通知，并拟写一个指示性通知的公文标题。（公文标题应是课本之外的）
解答:
指示性通知用于上级机关根据工作需要和本机关的权限范围，传达要求下级机关办理和有关单位共同执行的事项。
《国务院关于实施西部大开发若干政策措施的通知》
《中共中央关于进一步加强和改进国有企业党的建设工作的通知》
3. 什么是启事？撰写一则"寻物启事"。
解答:
启事，就是公开陈述的事情。
或是：不论是机关团体，还是企事业单位以及个人，有事情想让大家知道或者请求帮助，都可以写成一种类似公开信的文字，在电台、报纸上发表，或者张贴在指定的公共场所，这种文字一般称为启事。（以上两种答法都可以）
寻物启事
本人于6月5日下午四点左右，从长安影院到新安里五号楼的途中（沿五路公共汽车路线），遗失棕色长围巾一条。有拾到者，请与新安里5号楼3门201号罗世茂联系，电话：65411234，不胜感激。
失主王小丁敬启
××年×月×日启事一般要写出下面四个方面：标题、正文、署名、时间。
标题，要放在头一行，写出是什么内容的启事，如"寻物启事"。
正文，寻物启事的正文，要写在什么时间、什么地点、丢失了什么东西，丢失东西的数量及特征，拾到者如何与你联系（地址或电话号码）。
署名和日期，正文的右下方写上启事人的姓名，名字的下一行写上启事的年、月、日。
4. 举例说明应用文的特点。（只说明2个特点即可）
解答:
（1）应用文的写作目的在于直接应用。
应用文与其他文体之间的最大差别，就在于"应用"二字，即实用性。无论哪类应用文都是针对现实中需要解决的问题制作和使用的。
例如，为了协调人们的行动，就要制定相应的法规，《中华人民共和国劳动法》、《关于国庆节放假的通知》。
（2）应用文写作是实事求是。
应用文是直接诉诸接受对象采取行动的，因此，其内容必须真实可靠，受文者要按照文中内容去执行，它关系到一个国家、一个地区、一个单位的声望或生命财产，关系到国家的安全和政令的实施，所以必须是实事求是。
（3）有一定的使用范围（即有明确的读者对象）。
应用文种类很多，用途也不一样，有的是"广而告之"，让社会上的人都知道，如"广告"、公文中的"公告""通告"。有的是针对某些行业、地区、单位和个人的。
例如，《中国人民大学关于举办秋季运动会的通知》，那么这个文件只在人民大学范围内有效，对外则无效。
（4）有较固定的格式。
应用文在使用过程中逐渐形成了相对固定的文体格式并不断完善和改进。例如书信，开头要得体的称呼对方（尊敬的王经理：），正文末尾要写适当的祝颂语。
特别是公文，为保证它的准确、完整、统一和有效性，党和国家对公文的格式提出了明确的规定，撰写公文必须严格遵守。
例如：公文标题是由发文单位、事由和文种组成
《国务院关于搞好人口普查的决定》
（5）讲究时效。
应用文是为了解决已经出现或可能出现的问题而写，这就要求在规定时间内写成和运转，否则事过境迁，也就失去了公文的效用。
例如：《XX单位关于举行体育比赛的通知》，如果参赛单位没有在赛前接到通知，就会失去参加比赛的机会。
（6）特定的作者。
应用文中有些是个人或集体根据需要撰写，如"寻物启事""信""礼仪广告"等，但相当多的应用文是"受命"而作，特别是公文是法定作者制定和发布的。公文的作者不能超越权限，否则公文也就失去了效力。如：北京市人民政府的公文，只能用市政府来写，其他单位不可代替市政府发文。
（7）语言准确、朴实、通顺、简洁。
应用文是因需要、应用而写，文章的目的明确，它要求语言准确，否则将发生歧义，便无法正确应用。
例如，某单位发放奖金规定："病假、事假三天以上者，扣发当月奖金。"规定不准确，请假是三天以上，还是包括三天？其结果是给执行规定带来工作困难。
应用文的语言要朴实，内容要实实在在，反映事情要真实，数据要核实，作出判断要切实。
语言要通顺，遣词造句要符合语法，注意用词要规范，层次清楚，符合逻辑，通顺易懂，注意语言美。
应用文的语言要简明、精炼。多余的话不说，尽量将可有可无的字、句、段删掉。所以，简洁性，除了语言简炼，内容明确，含意丰富，界限清楚，让人一看就懂，一听就明白。
例如："学院常委作出决定"就可以把"作出"删去，才使语言更简洁。
三、写作题
1. 请按应用文的格式撰写一则简讯。（要求200字左右）
解答:
简讯只是简单地报道某件新发生的事情，内容单纯、简要，只写出何时、何人、何事即可，不加任何评论。
2. 请按应用文格式写一封"事、理、情"融为一体的信。（800字以上）
解答:
书信有约定俗成的惯用格式，一般包括称呼、正文、具名和日期。
称呼：应顶格写在书信的第一行，后加冒号。
完整的称呼由三部分组成：修饰语+姓名+称呼
尊敬的钟南山教授
正文：
问候语写在称呼的下一行，自或段落。
缘起语：说明写信的原因或目的，它起承上启上，顺理成章的作用，有
的书信也可不用。
主体文：它是书信的主要内容，如内容多可分段来写。写出"事、理、情"
相融为一体的内容。
祝颂语：它是向收信人表示祝愿、敬意、希望或勉励。一般分两截来写，
前半截在正文之后，另起一行，空二格写"此致"，后半截再起一
行顶格写"敬礼"。
具名和日期：署名写在信的右下方，一般只写姓名，关系密切的写身份和名字，如
学生"王明"。名字的下一行写日期。
3. 请草拟一份"请示"。（内容自定，300字以上，要求中心思想明确，语句通顺，并符合公文格式。）
解答:
"请示"
公文标题：请示单位+请示事项+请示《中国人民大学关于增建教学大楼的示》
请求事项＋请求
《关于增建教学大楼的请示》
主送单位
结尾常用证："以上请示，妥否，请审批"
请示单位（签呈）
日期
详见例文分析。
4.. 请草拟一份"指示性通知"（要求中心思想明确，语句通顺，并符合公文格式。要求400
字以上。）
解答:
指示性通知：可以用于结合实际情况传达上级指示，布置有关工作、规定有关政策，供下级机关或其他单位办理或者共同执行。
公文标题：发文单位+事由+通知
《国务院关于实施西部大开发若干政策措施的通知》
主送单位：
指示性通知的正文由三部分组成：①发文缘由（目的）
②通知的具体事项
③执行要求
在通知缘由与通知事项之间常用承启语："现通知如下："、"特作如下通知："、"
现将有关事项通知如后："、"望按以下通知执行："。
在第三部分"执行要求"中，一般多是"以上通知，望认真贯彻执行"、"特此通知，望
认真贯彻执行"。如果在贯彻本通知有什么具体要求，可另起一段写出要求也可。
5. 请按应用文的格式撰写一份声明。（要求400字左右）
解答:
标题：可以只写"声明"或"郑重声明"
正文：针对什么问题，持什么态度，为制止事件的继续发展将要采取的措施等。
署名
时间
《应用写作》第01章在线测试
《应用写作》第01章在线测试 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、写作需要达到的目的是什么（A） A、使读者按照自己的想法去行动 B、表达自己的想法 C、抒发自己的情感 D、使读者了解自己的观点 2、学习写作（B） A、只需要学习写作的基础知识 B、既要学习写作的基础知识也需要实践 C、只需要多多练习 D、只需要多读书 3、写作的综合性表现在（D） A、写作前需要做好资料搜集、调查等各种准备工作。 B、写作是作者各种能力的体现。 C、一篇文章的好坏和作者的水平有关。 D、一篇文章是作者的思想水平、 生活阅历、工作能力、文化程度以至于道德品质的综合表现和集中反映。 4、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。”体现了写作的什么特性。（C） A、综合性 B、真实性 C、实践性 D、应用性 5、下列表述哪项是不正确的（C） A、应用文实践性强 B、应用文一般有规范的格式 C、应用文不需要修饰语言 D、应用文大都有具体性 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、写作过程分为哪几个阶段？ABCD A、写作的开始 B、写作前的准备 C、写成初稿 D、修改定稿 E、发表 2、什么是写作目标？AB A、为什么写作 B、为读者的需要写作 C、表达出作者的心中所想 D、选定写作的题材
3、下面哪几个部分不包括在信的格式中？AE A、标题 B、称谓 C、问候语 D、祝语 E、导语 4、写信的原则有哪些？ABCD A、清楚 B、简洁 C、采用对方姿态 D、达到写作目的 E、不能少于2000字 F、可以不使用书面语言 5、什么是对方姿态？DE A、作者最重要 B、读者最重要 C、作者比读者重要 D、读者要比作者重要 E、要考虑读者需要 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、写作有目的性，它首先就表现在对读者的了解上。（） 正确√错误 2、确立写作目标，不需要考虑读者。（） 正确错误√ 3、写作是通过创造性思维活动，运用语言文字符号，以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。（） 正确√错误 4、写作是通过创造性思维活动，运用语言文字符号，以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。（） 正确√错误 5、应用文体的大部分具有深刻的思想性。（） 正确√错误
高职应用写作 课程标准
《应用写作》课程标准 课程编码： 适用专业：各专业参加选修的学生 学时数：32学时 开设学期：一学期 一、课程性质与任务 应用文写作是高职院校人文课程——语文学科的重要组成部分，是为提高学生应用文写作水平和综合素质而开设的一门具有综合性、实践性的公共基础选修课。通过应用写作理论的学习和实际写作训练，提高学生常用应用文写作和阅读能力，以适应当前和今后在学习、生活、工作中的写作需要；同时，通过本课程的教学对学生进行人文思想教育，培养团队精神与严谨务实的学风与作风，努力提高学生综合素质，增强学生的职业能力和就业竞争力，为学生学好各门专业课和将来进入社会从事实际工作奠定良好的基础。 二、课程的培养目标 1、知识目标：掌握“必需、够用”的应用写作的基本理论和基础知识，使学生了解应用写作的基本格式与写作要求，掌握应用写作的方法和技巧。 2、能力目标：通过写作实践，学生能熟练写出符合规范的日常应用文书。 3、情感目标：通过学习，培养细致、严谨、务实的良好学风；通过以“小组为单位”的项目训练，增强学生的团队意识和协作精神，提高学生组织管理水平和综合素质。 三、课程的设计思路 我院立足黑龙江省，面向全国培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。《应用文写作》课程组深入行业企业，调查实用文体的使用情况，分析就业岗位对人才能力结构的需求，根据行业、岗位特点和我院实际情况，依据“以服务为宗旨，以就业为导向、以能力为目标、以学生为主体”“的理念进行课程开发和设计，确立课程教学目标，构建课程体系。紧扣专业设计课程重点，多管齐下强化实践教学，搭建平台促进自主学习。
四、课程内容及学时分配
应用写作试题和答案
应用写作试题和答案 填空●各级行政机关，企事业单位、社会团体必须严格按照国务院发布的进行公文处理工作。答案：《国家行政公文处理办法》 ●狭义的新闻专指。答案：消息 ●求职文书可以说是大学毕业生推销自己的。答案：广告 ●行政公文13文种最新的是。答案：意见 ●三要素的行政公文标题，由、、组成。答案：发文机关、事由、文种●有请示必然有。答案：批复 ●广州××总公司为积极贯彻落实市委、市府关于在全市集中开展为期一个月的“爱国卫生运动月”指示， 向属下各分 公司行文，布置防止“非典”蔓延、堵塞传染源等具体工作事项。答案：通知 ●总结是写作，据实。总结的写作内容主要有、、、。答案： 事后、议事；基本情况、成绩经验、问题教训、今后计划 ●国务院仅仅28天就同意广东省府《关于广州市申请承办2010年亚洲运动会的请示》。答案：批复●行政公文正文结构包括、和结尾这三部分。答案：原由、事项 ●调查报告写作上的特点是。答案：据实议事 ●在行政公文中，（文种）最为灵活，使用范围最广，且是惟一的平行文。答案：函 ●规定：行政机关的公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有和的文 书。答案：《国家行政公文处理办法》、法定效力、规范体式 ●公文文字从左至右、横排；一般每面排行，每行排个字。答案：横写、22、28●写作讲话稿，首要而且最为重要的工作。讲话稿写作除了确立主题，还一定要有。答案：确立主题、材料 ●批转性通知从构成上看，由和两部分组成。答案：批语、批转件 ●写作的关键和重点内容，就是要针对社会组织及任职范围内的工作问题，明确提出本人的规划贡献， 即目标措施。 ●行政公文的眉首由序号、、、、、签发人等部分组成。 ●计划事项部分写作内容主要有、、。答案：任务目标、措施办法、要求 ●会议纪要行文方式独特：如果报送上级，就必须使用；如果印发下级，则要使用。答案：报告、通知 ●提纲编程六个程序为：写主题（意蕴）句、、、、、。答案：拟制标题、内容提要、选择结构、写层义句、段中主句和材料 ●公文中的讲话稿，在文体上属于文。答案：议论文 ●××同学考试作弊，学院教务处行文全校批评其错误行为。答案：通报 ●行政公文中的上行文除了议案还有、。答案：请示、报告 ●性是广告文案首要的、本质的特征。答案：营利性 ●议案只能由行文，而且只能向行文。答案：政府、同级人代会 ●2006年7月11日，刘翔在洛桑打破110米栏世界纪录，国务委员陈××代表国务院发出，热 烈祝贺。答案：贺信 ●2005年3月14日，胡锦涛主席签署，颁布《反分裂国家法》。答案：命令 ●公文格式包括、和版记三部分。答案：眉首、主体 ●于2000年8月发布了全国写作公文的依据《》。答案：国务院、《国家行政机关公文处理办法》 ●行政公文的正文结构包括、和结尾。答案：原由、事项 ●商业合同的条款写作主要有、、、、、。答案：标的、数量质量、价款或者报酬、履行期限、地点和方式、违约责任
应用写作1
应用文写作作业 班级09机电1班 姓名陈建成 学号20090606120
一、通知 关于召开全省高校加强校（院）长办公室工作会议的 通知 全省各高校校（院）长，办公室主任（或副主任）：为了进一步加强校（院）长办公室工作，促进全省高校办公室工作的协作与交流，本省教育厅准备于2001年4月16日至19日，在XX市XX大学学术交流中心报告厅召开全省高校校（院）长办公室工作会议。请与会人员4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。现将注意事项通知如下： 一、请参加会议人员到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，一边安排接待和代办购票； 二、请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组（设在××大学校长办公室），以便统计与会人数，安排住宿； 三、请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组； 四、往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天××元。 联系电话：XXX——XXXXXXXX 联系人：XX大学校长办公室XXX老师 传真：XXX——XXXXXXXXX 邮编：XXXXXX 附件：与会表 XX省教育厅 XXXX年XX月XX日
二、报告 关于调查合同XX号装‘山东’轮的XXX吨大米发 现虫害情况的报告 总公司： 今年10月20日来函询问我公司关于合同XX号装‘山东’轮的XXX吨大米发现虫害的情况。该批大米确系XX口岸配装，现将大米出仓前熏蒸杀虫及装船后的情况报告如下： （1）出运前，于5月15日至25日，在仓内熏蒸杀虫，效果较好。 （2）装船后，又于6月10日进行检查，未发现活虫。 （3）船期因故推迟一个月，于7月17日才起航。 （4）原因分析：7月正值高温、多雨季节，因气候影响和运输延期等造成大米发生虫害。 特此报告 XX市进口公司 XXXX年XX月XX日
应用写作复习资料-答案汇总
应用写作复习资料 一、填空题 1、调查报告的特点有：针对性、目的性、真实性、准确性、叙议结合，以叙为主。 2、总结的基本结构包括标题、正文、落款三个部分。 3、请示的特点有：请示性和广泛性、先行性、专向性、回复性。 4、演说词又叫演讲稿，是在演说之前写好的，用来表达主张的文稿。 5、按照公文的行文方向分，公文可以分为下行文、上行文、平行文。 6、特此报告是报告的结束语，请示的结束语是妥否,请批示， 批复的结束语，一般用当否，请批复。 7、事先做总结，事后做报告，这已经成为常规。 8、“教学工作总结”这一标题，由主要内容＋文种组成。 二、单项选择题： 1、向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（ D ）. A、请示 B、报告 C、请示报告 D、函 2、批示转发下级公文应使用（ C ） A、指示 B、通报 C、通知 D、通告 3、在一定范围内公布事项的告知性公文文种是（ C ） A、公告 B、通报 C、通告 D、通知 4、经济合同的关系是一种（ C ）。 A、人与人的关系 B、单位与单位的关系 C、法律关系 D、经济关系 5、经济合同的签订人之间的关系必须是（ B ） A、平等的法律主体 B、平等的自然人、法人 C、国家与下级机关的计划任务 D、权利、义务对等 6、求职信提出请求时，要（ A ）
A、客观 B、不卑不亢 C、强有力 D、大胆 7、申请书中申请的事项应（ A ） A、一文一事 B、多项并列 C、一项为主 D、两项以上 8、一般的书信的附言应放在（ D ） A、署名之前 B、日期之前 C、署名之后 D、祝语之后 9、、广告口号又称（ A ）。 A、广告标语 B、附文 C、正文 D、标题 10、演说词的重点是使主题（ B ） A、隐晦 B、鲜明生动 C、松散 D、一致 11、在下列公文发文字号中正确的是（ C ） A、桂政字[2014]第1号 B、桂政发〔2014〕1号 C、桂政发〔2014〕01号 D、桂政发（2014）1号 12、我国现行公文的种类有（ D ） A、9类15种 B、10类15种 C、12类13种 D、15类（种） 13、下列词语表示“征询”的有（ C ） A、是否可行、当否、承蒙 B、是否妥当、敬请、希望 C、妥否、是否同意、意见如何 D、当否、妥否、责成 14、下列公文成文时间表述正确的是（ D ） A、09年5月5日 B、○九年五月五日 C、2009年5月5日 D、二○○九年五月五日 15、应用文的表达方式主要是（ B ） A、叙述为主 B、叙述、议论和说明 C、议论和叙述 D、叙述和说明 16、合同依法成立，任何一方（ D ）合同。 A.不得提出变更 B.不得提出解除
高起专应用写作
《应用写作（专科）》1603补考作业考核一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 下列各项，不属于主体部分的是(d) A. 主送机关 B. 附件 C. 成文时间 D. 主题 满分：2 分 2. 一篇应用文只宜也只能有一个(a) A. 主题 B. 题材 C. 论点 D. 主要问题 满分：2 分 3. 公文的签发人是指(b) A. 撰稿人 B. 本机关领导人 C. 上级机关领导人 D. 主送机关领导人 满分：2 分 4. 以实用为目的的写作就是（b ） A. 文艺创作 B. 应用写作 C. 公文写作 D. 论文写作 满分：2 分 5. 古人云“凡事预则立，不预则废”，这里的“预”是指（d ）
A. 指示 B. 请示 C. 总结 D. 计划 满分：2 分 6. 行政公文的文面格式一般由三大块组成，即(b) A. 标题、正文、结 B. 眉首、主体、版记 C. 引据、主体、结尾 D. 眉首、主体、附注 满分：2 分 7. 几个机关联合发文，发文字号要标明(a) A. 主办机关的 B. 所有机关的 C. 至少两个机关的 D. 根据情况临时规定的 满分：2 分 8. 公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有（d）的文书 A. 请示和批复问题 B. 治理社会和管理国家 C. 处理公务、商洽问题 D. 法定效力和规范体式 满分：2 分 9. 某校1993年发出的第9号文件，其发文字号的写法应是（b ）。 A. ×校[1993] 9号 B. [1993]×校字第9号 C. ×校[93]9号 D. ×校（1993）09号
满分：2 分 10. 在合同中，当事人双方权利和义务共同指向的对象是（c ） A. 数量和质量 B. 价款和酬金 C. 标的 D. 违约责任 满分：2 分 11. 公文的作者是(a) A. 制发公文的机关或组织 B. 修改定稿的负责人 C. 签发公文的领导者 D. 起草公文的秘书 满分：2 分 12. 发文机关标识的组成是(a) A. 发文机关名称加“文件” B. 发文机关加文种 C. 发文机关加签发人 D. 发文机关加事由 满分：2 分 13. 公文结语用“请批复”、“请批示”的文种是（d ） A. 通报 B. 通知 C. 函 D. 请示 满分：2 分 14. 标题中如写批转文件，一定要在文件名称上加（c） A. 书名号 B. 发文字号
应用写作
在接触《应用写作》这门学科的以前，我们所接触文体的大部分是文学作品。文学作品主要是用于抒发感情、反映现实生活，帮助人们正确认识生活的一种形式；而应用文是在工作、学习和生活中，为处理公务和私人事物所运用的文体，它总给我一种太繁琐、太严苛的感觉,但是通过这一个学期九周的学习,我被它的规范性,真实性，时效性所折服,同时我真正的理解了应用文的重要性。应用文不仅具有规范性,而且也不乏实用性。应用文写作的固定格式固然枯燥,但应用文写作是最直接、最有效的表述思想、交流信息、解决问题、为现实服务的写作。 应用写作的训练目标就是应用文。应用文可以分为公务文书和事务文书两类。公务文书包括命令、决定、批复、函、条例、规定等；事务文书包括计划、总结、调查报告、简报、讲话稿，以及书信、诉状、合同、请柬等。根据功能的不同，应用文还可以划分为通用文、专用文。应用文的特点是文体的实用性、格式的规范性、内容的真实性、对象的特定性。相应的，形成了应用写作的特点：针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性，以及时效性和读者范围的限定性等。 对于我们大学生而言，应用文在学习生活中起着信息传递、事物处理和凭证依据等重要功能。现在在许多学校社团、组织的工作中，总是需要我们写一些工作计划，活动策划，工作总结，演讲稿，请柬等。这些现象的发生绝对不是偶然现象。当我们去分析的时候，我们会发现，在科学文化高度发展的当今社会,作为交流思想、传递信息的应用文写作,已经深入到社会生活的各个领域,已成为党政机关进行管理的工具,是实现领导意图的重要手段。由此看来，应用文的社会功效有以下几个方面：1.规范行为的作用；2.指挥管理的功用；3.联系协调的作用；4.宣传教育的作用；5.凭证依据的作用。因此我认为学习这门学科是很有必要的,让每一个人在学习过程中完善自己,提高应用文写作能力，锻炼文学素养，为将来工作时提高办事效率、解决问题奠定基础。学好这门知识将助人也自助。现谈谈自己对学习应用写作的几点体会: 一、应用文具有准确严谨、简约明白、质朴自然的文风特点。因此，在行文时要注意概念的明确，判断的准确，措辞的精确。不仅能把事体的内涵和外延均表达清楚，而且要谨记科学性和专业性。同时，应用文的语言讲究通俗易懂，言简意赅，但不失权威性、严肃性。 二、应用文结构具有程式性和条理性。程式性的存在，使得公文等清晰合理，方便落实。所以有人说：“应用写作虽然也是一种精神生产，但思维的启动接受明确的指令，往往按照某种问题的模式去‘构想’，先按照某种模式去想清楚，然后，再按照某种模式去遣词造句。”另一方面，条理性的存在，则是让文章的脉络层次和逻辑顺序更合理，使文章具有完整性，连贯性，逻辑性。总之，这两者的作用，就是要使应用文适应实际工作需要，逐渐简便文本形式，提高办事效率，正确反映客观事物的发展规律和内在联系，服从表现主旨的需要，对文章的内容进行合理有序的组织安排，以期达到应用文的理想的目的。 三、应用文的写作看似简单，但其实这是一种要求很高的精神创造活动，需要写作者具备很高的个人修养和能力。其中，个人修养可归纳为：职业道德修养，理论政策修养，知识修养和语言文字修养。另外，能力也可归纳为：思维能力，资料积累、学习、运用能力，词章建构能力。修养是通过后天的学习而成就的一个人的内在素质，能力则是一个人内在修养的外在体现，它既是修养转变为成果的中介，桥梁，又通过成果表现出来。
应用写作基础知识
应用写作基础知识 应用写作的涵义：顾名思义，就是应用文体的写作。作为一种广泛存在的社会现象，其内涵具有多维性；一方面，它是以适合实用为目的的写作实践活动，是一种行为过程；另一方面，它是研究应用文体写作基础理论、基础知识与技能技巧的一门学问，是写作学的一个分支学科。 根据人们对写作的理解，可将其分为两大类：一是文学写作，或者称文学创作，是情感的表现，是以艺术的眼光观照社会人生，发挥审美、愉悦的怡情功能；一是应用写作，或称应用写作是理性的再现，是以理智的态度认识客观世界，对社会生活起直接的干预作用 应用文是应用写作实践活动的产品，是社会组织和个人在社会生活中形成并广泛运用的、具有某种惯用体式和直接使用价值的文书，是人们相互交往、传递信息、表达思想、解决问题、指导实践的工具。 应用写作的特点和分类 1、特点：实用性、工具性、针对性、真实性、时效性、模式性 2、分类：新闻文体（消息、通讯、特写等）、理论文体（评论、学术论文、工作研究、理论专著等）、记传 文体、实务文体（通用法定、事务公文、法规规章文书、专用文书、社交公关文书、日常生活文书） 第一节、
一、主旨与材料主旨 涵义：写作主体通过文章内容表达出的统帅全文、贯穿始终的基本思想。 应用文的主旨做到正确、鲜明、集中 突出主旨的方法： 精拟标题，以题见旨应用文的标题与主旨关系密切，大多数应用文的标题能直接揭示主旨。如《关于增拨科研经费的请示》、《狠抓技术改造、实现扭亏增盈》，就都在标题中将主旨明确表达出来了。 按语提要、文前明旨在一篇文章之前、或加按语，或写提要，将该文主旨概括点明，是应用文写作、特别是印发重要材料常用的方法。这种方法，先让读者对全文主旨有鲜明印象，在细心研读，深入领会，从而大大增强表达效果。 开宗明义，篇首陈旨在文章开头部分点明主旨，以之统摄全篇，在作具体阐述，可收到开门见山的效果。通知、通告、学术论文常采取此种方法。 设小标题，合理托旨篇幅较长的文章，可划分为几个部分，各部分用小标题概括该部分旨意，全部小标题，就能鲜明地将全文主旨显现出来。 提炼领句，段首显旨当条款或段落较长时，可将该条（段）旨意概括为一两句话，置于条（段）开头处，起提领全条（段）的作用。
应用写作考试题
机密★启用前 大连理工大学网络教育学院 2019年秋《应用写作》 期末考试复习题 ☆注意事项：本复习题满分共：400分。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1、（）主要用于不相隶属机关之间询问、答复有关问题。 A．商洽函B．联系函 C．问答函D．批答函 答案：C 2、按广告的（），可以将其分为告知广告、促销广告、形象广告等。A．目的B．媒体 C．内容D．形式 答案：A 3、条据的主要特征不包括（）。 A．轻便B．语言简单 C．使用方便D．公开随意 答案：D 4、衡量科技论文价值的根本标准就在于它的（）。 A．科学性B．创新性 C．学术性D．准确性 答案：B 5、运用型语言类型常见于以下哪种文体中（）。 A．记叙文B．散文 C．应用文D．诗歌 答案：C 6、（）是对演讲语言的基本要求。 A．口语化B．文学化
C．通俗易懂D．生动感人 答案：A 7、协议的（）是生效的标志。 A．标题B．称呼 C．正文D．结尾 答案：D 8、以下哪项是通报的显著特点（）。 A．真实性B．教育性 C．典型性D．时效性 答案：B 9、以下哪项不是通知的特点（）。 A．功能的多样性B．适用范围的广泛性 C．很强的针对性D．明显的时效性 答案：C 10、通讯的表现手法多样，以（）为主。 A．叙述B．描写 C．抒情D．议论 答案：A 11、计划按（）可分为条文式计划、图表式计划和文表结合式计划。A．性质B．内容 C．时间D．表达形式 答案：D 12、经济活动分析报告的写作要求不包括（）。 A．标题要概括B．开头要详细 C．主题要突出D．结构要明晰 答案：B 13、以下哪种语言类型常见于应用文中（）。 A．基础性B．运用型 C．文艺型D．以上答案都不是 答案：B 14、按照行文方向的不同，常用行政公文可分为（）种。
应用写作试题库
应用文写作概述 一、判断题 1．应用文是指人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字。× 2．应用文的作者只能是个人。× 3．应用文具有惯用的格式。√ 4．应用文和文学作品一样允许虚构。× 5．工作计划、工作总结等通用事务类应用文主要是组织用，个人也可以用。√ 6．通用事务类应用文不具有公文那样的权威性和行政约束力。√ 7．公文用于国家行政机关，不能用于一般企事业单位的行政管理部门。× 8．个人事务类应用文以传递事务信息为目的，有些也带有一定的社交礼仪色彩。√ 二、单项选择题 1．某市政府要发一则“关于禁止……的通告”，这份公文由市委秘书长委托王秘书负责撰写，那么发文时的署名应是（）。A A．市政府 B．市长 C．市委秘书长 D．王秘书 2．在进行应用文写作时，应该（）。B A．作文自娱 B．抑制表现自我的欲望 C．语不惊人死不休 D．文不加点，一挥而就 3．以下关于应用文的表述中，不正确的是（）。C A．个人写的是家信、启事等，组织写的主要是公文。 B．应用文具有纸质载体，这使得它可以流转，可以保存，起档案资料的作用。 C．事务正式办理之前，若要了解情况，则须写简报。 D．若要作统筹安排，则须写计划或规划。 4．以下关于应用文的表述中，不正确的是（）。D A．一些应用文的署名作者背后很可能有代言作者。 B．由于应用文被广泛地、时常地使用，就逐渐地形成了应用文各个文种的惯用格式。 C．应用文写作有很强的时限性，时过境迁事情就难办。 D．应用文写作多用曲笔，表现手法多样。 5．关于应用文的写作，以下表述中不正确的是（）。C A．应用文写作是一种严肃的事务行为，任何人都要以认真、严谨的态度来撰写应用文。 B．许多公文写作的目的本身就是贯彻上级批示、实现领导意图的，因此要了解上情。 C．只要掌握好写作程式，即便没有业务知识的人也可以写好应用文。 D．动笔写应用文之前，作者须千方百计地获取所涉及事务的信息。 6．下面四类应用文中不属于司法类应用文的是（）。C A．上诉状 B．答辩状 C．审计报告 D．判决书 三、多项选择题
高职应用写作各种文体格式
高职《财经应用文写作》基础文体的格式 【练习一：请假条】 请假条格式及内容请假条的结构的名称请假条标题（正中）XXX：所要请假的单位或单位领导您好! 问候语 本人因XXXXXX，XXXXXXX，XX请假理由充分XXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX。 因此需要请假X天，请予以批准。请假的时间要求具体明确此致结语（问候语） 敬礼 请假人：XXX 请假人及姓名 二XXX年X月X日年月日（大写） 【练习二：申请书】 申请书格式及内容申请书结构的名称 申请书标题（正中） XXX：所申请的单位或单位领导您好! 问候语 XXXXXXXX，XXXXXXX，XXX XXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX。申请理由充分 本人希望XXXXXXXXXXXXXXXXXX。 特此申请，望XXX能予以XXX。申请要求具体明确此致结语（敬语） 敬礼 申请人：XXX 申请人及姓名 二XXX年X月X日年月日（大写） 【练习三：会议通知】 会议通知格式及内容会议通知结构的名称关于召开XXXX会议的通知标题（正中） XX字［2002］X号发文字号 XXXX：主送单位（满格）为了XXXXX，根据XXXX开会缘由XXXXXXXXX，现将有关事项通知如下： 一、会议内容。开会事项（分项列举） 二、参加人员 三、会议时间 四、会议地点 五、其它事项(讲话、稿子等)。 特此通知固定结语 XXXXXXX（章）署名、公章 二00二年X月X日年月日（大写）
XXX关于XXXX的通报标题（正中） XX字［2002］X号发文字号 XXXX：主送单位（满格）XXXXXXXXXXXXXXXXX（摆事实：要求通报内容（分三大方面列举）繁简得当）； XXXXXXXXXXXXXXXXX（作评价：要求 中肯恰当）； XXXXXXXXXXXXXXXXX（发号召、提要求： 要求针对性强，有行业特点） 特此通报固定结语 XXXXXXX（章）署名、公章 二00二年X月X日年月日（大写） 【练习五：报告】 报告格式及内容报告结构的名称 XXX关于XXXX的报告标题（正中） XX字［2002］X号发文字号 XXXX：主送单位（满格）XXXXXXX，XXXXXXXXXXXXX前言（情况概述）XXXXXXXXX，现将XX情况报告如下： 一．做法。报告事项（分三大方面列举）二．成效经验或教训。 三．打算或对策措施 特此报告固定结语 XXXXXXX(章)署名、公章 二0XX年X月X日年月日（大写） 【练习六：请示】 请示格式及内容请示结构的名称 XXX关于XXXX的请示标题（正中） XX字［2002］X号发文字号 XXXX：主送单位（满格）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX请示理由 XXXXXXXXX（请示理由：要充分） XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX请示事项 XXXXXXXXX（请示事项：要明确） 妥否，请批示（固定结语：要得体）固定结语 XXXXXXX(章)署名、公章 二0XX年X月X日年月日（大写）
应用写作本科试卷A(2010年12月)
南京人口管理干部学院 2010—2011学年第 一 学期 应 用 写 作 课程试卷（A 卷） 校区 沧 波 园 专业年级2009级本科 1.本卷考试形式为闭卷，考试时间为两小时。 2.考生不得将装订成册的试卷拆散，不得将试卷或答题卡带出考场。 3.不得使用普通计算器等。 一、不定项选择题（共 20 小题，每题1 .5分，共计30 答题要求：每题有一个或多个正确选项，完全选对得分， 漏选、多选、不选、错选等不得分。 1．应用文最基本的表达方式包括 （ ） A.记叙 B.说明 C.议论 D .描写 E.抒情 2. 目前属于国家行政机关公文的文种有 （ ） A.会议纪要 B.决议 C.总结 D.意见 E.条例 F.函 3. 公文的作者指 ( ) A.草拟文件的单位秘书 B.签发公文的单位领导人
C.审核文稿的办公室主任 D.发文的机关单位 4. 受双重领导的机关向上级行文，应当这样处理（） A.只主送其中一个上级机关，抄送另外一个上级机关 B.同时主送两个上级机关 C.不写主送机关，直接抄送两个上级机关 D.主送和抄送机关皆可省略 5.下列发文字号写作错误的是（） A.国办函〔2010〕3号 B.苏府(2009年)128号 C.粤科发(2008) 第78号 D.宁计生[2007] 65号 6.在下列四组机关部门中，可以联合行文的是 ( ) A.中共中央、国务院、中央军委 B.江苏省人民政府、江苏省卫生厅、江苏省教育厅 C.南京市人民政府、南京市民政局、南京市地税局 D.南京市玄武区教育局、南京市玄武区卫生局、南京市玄武区人事局 7. 一般性公文的成文时间通常以哪个日期为准？（） A.机关负责人签发的日期 B.办公室秘书完稿的日期 C.文件印制的日期 D.文件发出的日期 8.为悼念南京大屠杀的遇难者，每年的12月13日上午，南京全城都会试鸣防空警报。市政府可以通过下列哪种公文提前告知广大市民相关事项？（） A.通报 B.通告 C.通知 D.公告 E.决定 F.函 9.关于发文机关印章，下列说法正确的是（） A.所有行政公文都必须加盖发文机关印章后方能生效 B.单一机关制发的公文，落款可以不署单位名称，直接写成文日期并盖章即可 C.联合上报的公文，由主办机关加盖印章；联合下发的公文，联合机关都应加盖印章 D.印章要端正盖在成文日期上方，上不压正文，下压成文日期年、月、日 4～7个字，使印章字迹不受成文日期影响 10.为加强医疗器械监督管理，保障医疗器械产品使用安全有效，2010年10月，国家食品药品监督管理局在全国范围内组织对乙型肝炎病毒e抗原等17种体外诊断试剂产品进行了质量监督抽验，抽验结果应以哪种公文告知公众？（） A.通知 B.通报 C.通告 D.公告 E.议案 F.启事
应用写作题库答案
一、填空题 1．国家行政机关公文（包括电报），是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 2．《国家行政机关公文处理办法》所列的国家行政机关公文文种包括：命令（令）决定、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、议案、意见和会议纪要，共13种。 3．一份机关公文在文面上可以分为眉首、主体、和版记三部分。 4．发文字号由机关所在地的简称机关代字、年份和公文序号三部分组成。 5．《国家行政机关公文处理办法》是在二ooo 年八月二是四日发布并于2001年 1 月 1 日起施行的 6．报告适用于向上级机关（汇报工作）、（反映情况）、答复上级机关的（讯问）。 7．（请示）必须事先行文；（报告）则可以在事中或事后行文。 8．行政机关公文的秘密等级有（绝密）、机密和（密秘）三个等级。 9．公文标题是公文（主要）内容的概括，公文标题由（发文机关）、（事由）和（文种）组成。 10．主题词是概括地反映公文（主要内容）和（文种）的一组规范化名词或名词性词语；选择主题词的依据是（主题词表）和（标引主题词）。 11．抄送机关是指除主送机关之外需要（执行）或（了解）公文内容的其他相关机关。 12．印发机关是指负责公文（印制）和（传递）的部门，一般是指发文机关的（办公）机构。 二、辨析题 1．行政机关公文是党政机关公文的一个部分（X） 2．报请性公文一定是上行文（X ） 3．平行文既可以上行，也可以下行（X ） 4．紧急公文是指有送达时限要求的公文（√ ） 5．任何人都能成为行政公文的作者（X ） 6．秘密公文均应标识份数序号（√ ） 7．发文机关名称既可以用全称，也可以用简称（X ） 8．发文字号就是公文份号（X ） 9．发文字号由机关代字、序号和年份组成（X ）
应用写作 答案(一)
应用写作答案（一） 一、填空题（本题共4小题，每空1分，满分15分） 1、事务，明确性、程式性 2、工作简报、动态简报、会议简报 3、针对性、真实性、典型性 4、意向式协议书，合同式协议书 5、叙述式、描写式、设问式、 6、重要事项或者法定事项 二、解释名词（本题共4小题，满分12分） 1、协议书是双方当事人就某一问题，通过洽谈、协商取得一致意见后而订立的一种具有经济或其他关系的契约。 2、商业广告“是指商品经营者或者服务提供者承担费用，通过一 定媒介和形式直接或者间接地介绍自己所推销的商品或者所 提供的服务”。 3、上诉状上诉状是指诉讼当事人，不服一审人民法院的裁定、判决，在规定的期限内向上一级人民法院提出上诉，请求撤销、变更原审判决或者请求重新审理的诉讼文书。 4、倒金字塔式结构 这是消息最基本、最主要的结构形式。这种结构形态如同倒过来的金字塔，其段落和层次的安排，按事实的重要性依次递减排列，把最重要、最精彩、最有吸引力的事实写在最前头，而以最不重要的事实结尾。三、问答题（本题共4小题，满分28分） 第（一）题答案： 1、观点正确鲜明 2、材料真实得当 3、格式规范，结构合理 4、文风朴素平实，使用事务语体 5、语言准确、简明、质朴、庄重、得体 第（二）题答案： 1．简明扼要，内容真实。求职人在进行自我推荐时，应实事求是的介绍自己的学历、资历、专长等，用语谦虚有礼，不能夸大或虚构，但也不能过分谦虚而将自己各方面的能力讲得平平。最好的办法是用成绩和事实去说明，恰如其分地介绍自己。 2.有的放矢，突出优势。用人单位与求职人是双向选择，求职充满竞争。求职信必须突出自己的优点与优势，才具有竞争力。如果是应聘信，最好对招聘单位的情况有所了解，以免脱离实际说外行话。为达到获得职位的目的，求职人应根据用人单位的要求，所聘职位、工种的要求有重点的推荐自己，突出自己与工作要求相符的特长、性格与能力，突出自己的有利条件，还可以用简明的语言谈谈自己的兴趣、爱好、品质等。 3．措词得当，真诚恳切。写求职信要注意到自己的求职身份，即你有求于对方，因此，在一些文字的说法上一定要讲究，要谦恭有礼，不卑不亢，切不可粗心大意引起对方反感。 4、富有个性、不落俗套 在供大于求的求职市场上，没有个性、似曾相识的求职信很难给用人单位留下印象。但也要注意，个性化不是专指求职信的封面制作华丽，而是内容有个性。规范而有质量又有独特性的求职信才能给用人单位留下好的第一印象。当然，适当的封面设计是可以的。 5．字迹工整，形式规范。每到招聘的时候，一个单位会收到很多份求职信和简历．工作人员不可能每份都仔细研读，求职信只要一页纸就够了；此外，求职信可手写，也可打印。手写切忌字迹潦草、龙飞凤舞，以免给用人单位留下办事草率、敷衍了事的不好印象。不能有错别字。 第（三）题答案： 1．涉及的项目不同 与合同相比，协议书涉及的项目比较广泛。协议书除了合同常涉
职业技能实训“应用写作”答案
职业技能实训“应用写作”答案 1 (判断题)承袭上一年度的经费，再加上一定比例的变动的预算方法称为传统预算法。√ 2 (判断题)领导人在传阅文件时，要遵守阅读纪律，重要文件不许携带外出。√ 3 (判断题)领导亲自拟就的文稿无须审核，可直接印制。X 4 (判断题)领导在传阅文件时，可相互横传，秘书人员只需向最后阅读文件的领导回收文件即可。X 5 (判断题)如果来文机关要求极其紧迫，拟写、印制来不及，也可先以电话或书面答复后再发文。√ 6 (判断题)所有文件都需由机关正职领导人签发后，秘书部门确认无误方可付印。X 7 (判断题)交拟的重点在于说明完成撰拟任务的时限要求。X 8 (判断题)公文形成可由各单位根据自身特点制定制发程序。X 9 (多选题) 信息传递的要素包括( )。 10 (多选题)档案鉴定工作的内容包括( )。 11 (多选题)档案检索工具有( )。 12 (多选题)传阅文书的方法主要有( )。 13(多选题)“据预测，生产100万吨牛肉，大体上需在54万平方公里的土地放牧牛群，而生产100万吨单细胞蛋白质只需要1,8平方公里的厂房就足够了”，此段话所用的说明方法有( )。 14 (多选题)下列可以联合行文的机关是( )。
15 (多选题)下列日常事务文书，开头需写称谓的是( )。 16 (多选题)文章的构成要素是( )。 17 (单选题)下列内容不属于版记部分的是( )。 18 (单选题)公文特定格式中的会议纪要格式主要是针A( )。 19 (单选题)公文生效的标志是( )。 20 (多选题)档案参考资料包括( )。 21 (多选题)档案利用工作是档案工作的( )。
郑州大学生第一章 绪论《应用写作》第01章在线测试
《应用写作》第01章在线测试 《应用写作》第01章在线测试剩余时间：56:31 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、1、写作需要达到的目的是什么（） A、使读者按照自己的想法去行动 B、表达自己的想法 C、抒发自己的情感 D、使读者了解自己的观点 2、2、学习写作（） A、只需要学习写作的基础知识 B、既要学习写作的基础知识也需要实践 C、只需要多多练习 D、只需要多读书 3、3、写作的综合性表现在（） A、写作前需要做好资料搜集、调查等各种准备工作。 B、写作是作者各种能力的体现。 D、一篇文章是作者的思想水平、生活阅历、工作能 C、一篇文章的好坏和作者的水平有关。 力、文化程度以至于道德品质的综合表现和集中反映。 4、4、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。”体现了写作的什么特性。（） A、综合性 B、真实性 C、实践性 D、应用性 5、5、下列表述哪项是不正确的（） A、应用文实践性强 B、应用文一般有规范的格式 C、应用文不需要修饰语言 D、应用文大都有具体性 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、写作过程分为哪几个阶段？ A、写作的开始 B、写作前的准备 C、写成初稿 D、修改定稿 E、发表 2、什么是写作目标？ A、为什么写作 B、为读者的需要写作 C、表达出作者的心中所想 D、选定写作的题材 3、下面哪几个部分不包括在信的格式中？ A、标题 B、称谓 C、问候语 D、祝语 E、导语 4、写信的原则有哪些？ A、清楚 B、简洁 C、采用对方姿态 D、达到写作目的 E、不能少于2000字 F、可以不使用书面语言 5、什么是对方姿态？ A、作者最重要 B、读者最重要 C、作者比读者重要 D、读者要比作者重要 E、要考虑读者需要 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、1、写作有目的性，它首先就表现在对读者的了解上。（）
《应用写作》试题(一)
《应用写作》试题（一） 《应用写作》试题(一） 一、填空题（每题1分，共10分） 1.相对于小说、诗歌、散文、戏剧等文学作品而言，应用文具有直接的价值。 2．应用写作的基本要素有两个方面。3．为了解决实际问题，应用文常常使用的表达方式主要有。 4．好文章是改出来的，具体的修改方法可用几个字来概括。 5．公文的种类，按照行文关系、文件去向，可分 为。 6．简报的格式总体上可分为几个部分。7．公文的标题一般由部分组成。8．公文的是指从文件中抽象出来，能反映公文主要内容的规范化词汇。 9．请示一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用形式。
10．《经济合同》第39条规定：“ 是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。” 二、判断题（每题1分，共10分）（在每小题后面，对的打√，错的打× ） 1．会议记录和会议纪要一样，也是公文。 2．向上级机关行文，不可以使用通报。 3．每份公文，都必须经过签发这个程序。 4．向上级部门请求指示或批准只能用请示。 5．当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。6．写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。7．调查报告可以用于向上级机关汇报工作，供领导决策参考。 8．在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。 9．用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准，而是以发出日期为准。 10．联合行文，要标明各机关的发文字号。 三、单项选择题（每题1分，共10分）（在空白处上写选项
英文字母即可） 1. 应用写作形式方面的基本要素一般由组成。 A 主旨、材料、结构、表达方式 B 结构、语言、表达方式、文面 C 文面、结构、材料、表达方式 2.《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）第二章规定，行政机关的公文种类主要有种。 A 12 B 13 C 14 3. 诉讼当事人，不服一审法院的裁定、判决，在规定的期限内向上一级人民法院提出上诉，请求撤销、变更原审判或者请求重新审理的诉讼文书叫。 A 起诉书，B上诉书，C再审申请书 4. 公文的成文日期以为准。 A 写作日期，B印发日期，C负责人签发日期 5. 各级机关主管部门根据国家的法律、法规和政策，针对某一方面的工作或某一事项而提出具体的措施、办法和要求的应用文叫。 A 规定， B 办法， C 规则 6. 《民事诉讼法》第147条规定：“当事人不服地方人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起日内向上一级人民法院提起上诉。”
电中在线学习平台 会计考试答案 职业应用写作2
应用文的社会作用更加注重（） A. 实用性 B. 教育作用 C. 感染力 正确 正确答案：A 学生答案：A 2. 下面说法正确的是（） A. 应用文是文学作品的一种 B. 应用文可以发挥依据和凭证的作用 C. 应用文不能规范人们的行为 错误 正确答案：B 学生答案：A 3. 结论先行、以上统下侧重于体现上下层之间的（）关系A. 横向 B. 纵向 C. 递进 D. 对立 错误 正确答案：B 学生答案：A 4. 不属于公文文种的是（） A. 通知 B. 公告 C. 散文 D. 请示 正确 正确答案：C 学生答案：C 5. 一般公文的文件格式由哪三部分组成（） A. 眉首、主体、版记 B. 标题主体、版记
C. 眉首、主体、附件 正确 正确答案：A 学生答案：A 6. 通告不能以（）形式向社会公开发布。 A. 以街头张贴、报刊登载 B. 以文本的形式主送给哪一个机关或部门 C. 以电台、电视台播放 正确 正确答案：B 学生答案：B 7. 属于通告特点的是（） A. 发布形式的公开性 B. 事项指向的限定性 C. 适用范围广泛 D. 内容要求的约束性 E. 以上说法都正确 正确 正确答案：E 学生答案：E 8. 根据通知的内容和性质不属于通知种类的是（）A. 转发性通知 B. 请示性通知 C. 指示性通知 D. 知照性通知 正确 正确答案：B 学生答案：B 9. 不属于通知特点的是（） A. 通知具有汇报性 B. 适用范围的广泛性 C. 内容功能的告知性 正确
学生答案：A 10. 属于报告特点（） A. 具有单向性 B. 以上说法都正确 C. 具有汇报性 D. 应用广泛 正确 正确答案：B 学生答案：B 11. 下列说法错误的是（） A. 请示是上行公文 B. 请示适用于向上级机关请求指示、批准 C. 请示是下行公文 正确 正确答案：C 学生答案：C 12. 属于请示特点（） A. 以上说法都正确 B. 事前行文 C. 请求回复 D. 事项单一 正确 正确答案：A 学生答案：A 13. 根据函的内容和性质,不属于函类别的是（）A. 告知函 B. 答复函 C. 评估函 D. 询问函 E. 商洽函 错误 正确答案：C
应用写作(高起专)
1. ( 单选题 ) 上行文以（）行文为主，除在特殊情况下才可越级行文(本题 2.0分) A、多级 B、逐级 C、同级 D、直达 解析： 得分：2 2. ( 单选题 ) 以下几种公文惯用语中，属于“征询语”的是（）(本题2.0分) A、务请 B、为盼 C、可行 D、当否 解析： 得分：2 3. ( 单选题 ) 下列标题中，错误的有（）(本题2.0分) A、中华人民共和国务院令 B、中共中央关于加强党的作风建设的决定 C、四川省人民政府关于大力开展民农田水利建设的命令 D、昆明市人民政府关于承办200X年世界鲜花博览会的有关决定 解析： 得分：2 4. ( 单选题 ) X乡准备准备新建一所希望小学，需要请求上级拨款，行文时应该使用的标题是（）(本题2.0分) A、关于新建希望小学拨款的请示
B、 X乡人民政府关于拨款新建希望小学的请示 C、 X乡关于请求新建希望小学的请示 D、 X乡关于新建希望小学拨款的请示 解析： 得分：2 5. ( 单选题 ) 应用文、公务应用文、公文、文件这四个概念中，外延最大的是（）。(本题2.0分) A、应用文 B、公务应用文 C、公文 D、文件 解析： 得分：2 6. ( 单选题 ) 应用文的出发点及其归宿是（）。(本题2.0分) A、明确的时效性 B、客观的真实性 C、特定的程式性 D、实用性 解析： 得分：2 7. ( 单选题 ) 应用文选择的材料按内容可分为（）。(本题2.0分) A、直接材料和间接材料 B、事实材料和理论材料 C、正面材料和反面材料
D、点的材料和面的材料 解析： 得分：2 8. ( 单选题 ) 应用文写作的客体具有的特点是（）。(本题2.0分) A、广泛性和局部性的统一 B、随意性和固定性的统一 C、偶然性和必然性的统一 D、多变性和稳定性的统一 解析： 得分：2 9. ( 单选题 ) 撰写经济文书，要求作者尽可能使所写文章反映的情况可信，提供的信息有用，提出的办法可行，作出的决策能落实。这是指经济文书写作的（）。(本题2.0分) A、一文一事原则 B、真实性原则 C、效益原则 D、协调原则 解析： 得分：2 10. ( 单选题 ) 下列关于经济合同的写作要求中，表述不正确的是（）。(本题2.0分) A、款项不能遗漏，行文应当严密 B、款项的内容具体、实在、详尽 C、语言表述要准确，词语无歧义 D、文体要规范，不同类型的经济合同要按不同的结构形式写作 解析：