甩葱歌简谱乐谱
(小学音乐教案)七色光之歌的教案及教学反思
七色光之歌的教案及教学反思 小学音乐教案 教学目标： 1?知识技能目标：认识波音记号、重音记号、切分节奏、附点音符等，并能在歌曲演唱中准确把握。 2?过程与方法目标：通过学习，使学生能用活泼、欢快自然甜美的声音有感情地演唱歌曲《七色光之歌》 3?通过歌曲《七色光之歌》的学习,丰富学生的情感,引导学生热爱并珍惜我们所拥有学习与生活环境，关心残疾儿童，学会运用所学的内容表达情感，感受生活中被爱和爱别人的情感，更加热爱生活。 教学重点： 用自然、活泼、甜美的声音演唱歌曲。 教学难点： 唱准波音、重音。 教学准备： 多媒体课件、电子琴（钢琴）、打击乐器、音乐用书
教学过程: 、导入 互动话题: 师:同学们瞧，多美丽的彩虹呀!（播放课件彩虹桥）谁来说说彩虹它像什么，有几 种颜色？ 生：（预设） 师:大家同意他的观点吗？ 生：（预设） 师:是的，雨后的彩虹是太阳的光彩，是那样的美丽、生动,令人赞叹…好比我们现在的学习生活也是像七色光一样绚丽多彩。这节课让我们一起来学习《七色光之歌》。 【设计意图：本环节将音乐课与自然现象相结合，通过师生互动谈话自然导入歌曲教学】 &It;预设学生积极参与> 二、新歌教学 1、初听歌曲
师多媒体课件播放歌曲
互动话题:说说这首歌的情绪。 （欢快、活泼） 【设计意图：本环节让学生初听歌曲，初步感受歌曲的情绪，形成初步的音乐形象】 2、学习歌谱 学生聆听老师的琴声，跟钢琴视唱歌谱 互动话题:找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。（波音、下滑音等） （处理歌谱中的乐理知识，情绪主要是对比法教学，师示范,学生聆听判断，来进行的） 【设计意图：本环节教学主要通过学生，聆听视唱、自主发现歌谱中各种音乐记号节奏难点等，老师再因势利导。】 3、完整默唱歌谱 要求默唱歌谱的同时注意聆听老师的琴声，准确唱出情绪 【设计意图：音乐是聆听的艺术，张口默唱能够让学生在安静的环境中再次聆听歌曲并能按老师琴声的情感唱，激发学唱兴趣和培养学生的注意力，为准确演唱歌曲再次奠定基础】 4、完整视唱歌曲
国际歌歌词完整版分享
国际歌歌词完整版分享 《国际歌》是国际共产主义运动中最著名的一首歌。想听这首歌吗?在哪里有得下载这首歌呢?下面就不妨和一起来看看国际歌的下载，希望对各位有帮助! 历史背景 1871年，法国同普鲁士(即后来的德国)发生战争。法国战败，普军兵临城下。法国政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。1871年3月，政府军队同巴黎市民武装;;国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。 起义工人很快占领全城，赶走了资产阶级政府。不久，人民选举产生了自己的政权;;巴黎公社。然而，资产阶级政府不甘心失败，对巴黎公社发起了进攻。5月21日至28日，公社战士同攻入城内的敌人展开了激烈的巷战，三万多名公社战士英勇牺牲，史称“五月流血周”。28日，巴黎失陷，巴黎公社以失败告终。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。 巴黎公社虽然失败了，但《国际歌》诞生了。公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁;鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词。后来，经工人作曲家狄盖特谱曲后，《国际歌》在全世界广泛传唱开来。 诞生历程
1871年5月28日，法国凡尔赛反动军队攻陷了世界上第一个无产阶级政权;;巴黎公社的最后一个堡垒;;贝尔;拉雪兹神甫公墓，革命失败。反动政府对全城革命者实施了大屠杀，无数革命志士倒在血泊中。面对着这一片白色恐怖，5月29日，法国工人诗人、巴黎公社的领导者之一欧仁;鲍狄埃(1816-1888)怀着满腔热血，奋笔疾书，写下了这曲气壮山河的歌词。这首诗歌原名为《国际工人联盟》，刊登在1887年出版的鲍狄埃的诗集《革命歌集》中。 最初《国际歌》，使用的是《马赛曲》的曲调。1888年，在欧仁;鲍狄埃逝世后的第二年，法国工人作曲家皮埃尔;狄盖特(1848年-1932年)以满腔的激情为《国际歌》谱写了曲子。从此，它便成了世界无产者最喜爱的歌，从法国越过千山万水，传遍全球，1890年出现了西班牙译文的《国际歌》，1899年被译成了挪威文，1901年出现了德文、英文、意大利文的《国际歌》，1906年正式传入了俄国，为了便于传唱，翻译这首歌的俄国布尔什维克党党员柯茨只选择了六段歌词中的一、二、六三段，130多年来，《国际歌》被译成多种文字，传遍地球上每一个角落，响彻寰宇。它曾是第一国际和第二国际的会歌;上世纪20年代，苏联以《国际歌》为国歌。1944年正式改用新国歌后，则把《国际歌》作为联共(布)党(1952年改名苏联共产党)党歌。1923年瞿秋白将它从俄文翻译成了中文，因此中国所唱的《国际歌》也只有三段。 歌曲赏析 《国际歌》这首歌曲为行板，降B大调，4/4拍子。全曲只有一
六年级音乐知识点汇总
六年级音乐基本知识和常识提要 一、音乐知识 1．音乐中的七个音符简谱中写作1 2 3 4 5 6 7，分别唱作do 、re 、mi 、fa 、sol 、la 、si 。 2．乐曲中，1＝C 指调号，4 2指拍号，中速稍快等指速度。 拍号 含义 强弱规律 拍号 含义 强弱规律 42 以四分音符为一拍，每小节2拍 强 弱 83 以八分音符为一拍，每小节3拍 强 弱 弱 43 以四分音符为一拍，每小节3拍 强 弱 弱 86 以八分音符为一拍，每小节6拍 强 弱 弱 次强弱 弱 4 4 以四分音符为一拍，每小节4拍 强 弱 次强 弱 2 2 以二分音符为一拍，每小节二拍 强 弱 音符 名称 时值 音符 名称 时值 5－－－ 全音符 四拍 5－ 二分音符 二拍 5 四分音符 一拍 5 八分音符 半拍 5 十六分音符 四分之一拍 5． 附点四分音符 一拍半 5． 附点八分音符 四分之三拍 5 5 5 三连音 一拍 55 5为切分节奏，中间的5为切分音 休止符 名称 时值 休止符 名称 时值 0 四分休止符 停一拍 0 八分休止符 停半拍 记号 名称 记号 名称 记号 名称 记号 名称 # 升半音 mf 中强 ＞ 渐弱 ↘ 下滑音 b 降半音 mp 中弱 倚音 ↗ 上滑音 还原记 号 p 弱 tr~~~ 颤音 ⌒ 延音线 ff 很强 pp 很弱 波音 V 换气记号 f 强 ＜ 渐强 5 保持 ▼ 顿音记号 7．反复记号: 表示从头反复; fine 表示结束. 表示从S 处开始反复。 8．歌曲的演唱形式主要有齐唱、合唱、对唱、重唱、独唱、轮唱（卡农）。 9．圆舞曲是三拍子的舞曲，起源于奥地利。波尔卡是起源于波西米亚的二拍子民间舞蹈，有《微笑波尔卡》《雷鸣电闪波尔卡》。 10．乐器分为民族乐器和西洋乐器。 民族乐器: （1）拉弦乐器：二胡、中胡、高胡、板胡、马头琴等。 （2）吹管乐器：笛子、笙、唢呐、管、巴乌、排萧等。
国际歌歌词
国际歌 第一段： 起来，饥寒交迫的奴隶！ 起来，全世界受苦的人！ 满腔的热血已经沸腾， 要为真理而斗争！ 旧世界打个落花流水， 奴隶们起来，起来！ 不要说我们一无所有， 我们要做天下的主人！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第二段： 从来就没有什么救世主， 也不靠神仙皇帝！ 要创造人类的幸福， 全靠我们自己！ 我们要夺回劳动果实， 让思想冲破牢笼！ 快把那炉火烧得通红， 趁热打铁才会成功！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第三段： 压迫的国家、空洞的法律， 苛捐杂税榨穷苦； 富人无务独逍遥。 穷人的权利只是空话， 受够了护佑下的沉沦。 平等需要新的法律， 没有无义务的权利， 平等！也没有无权利的义务！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第四段：
矿井和铁路的帝王， 在神坛上奇丑无比。 他们除了劳动， 还抢夺过什么呢？ 在他们的保险箱里， 劳动的创造一无所有！ 从剥削者的手里， 他们只是讨回血债。 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第五段： 国王用烟雾来迷惑我们， 我们要联合向暴君开战。 让战士们在军队里罢工， 停止镇压，离开暴力机器。 如果他们坚持护卫敌人， 让我们英勇牺牲； 他们将会知道我们的子弹， 会射向我们自己的将军。 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第六段： 是谁创造了人类世界？ 是我们劳动群众！ 一切归劳动者所有， 哪能容得寄生虫？！ 最可恨那些毒蛇猛兽， 吃尽了我们的血肉！ 一旦将它们消灭干净， 鲜红的太阳照遍全球！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！
国际歌(中文完整版歌词)
中文版歌词（完整） 第一段： 起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！ 满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！ 旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！ 不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第二段： 从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝！ 要创造人类的幸福，全靠我们自己！ 我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼！ 快把那炉火烧得通红，趁热打铁才会成功！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第三段： 压迫的国家、空洞的法律， 苛捐杂税榨穷苦； 富人无务独逍遥。 穷人的权利只是空话， 受够了护佑下的沉沦。 平等需要新的法律， 没有无义务的权利， 平等！也没有无权利的义务！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第四段： 矿井和铁路的帝王，在神坛上奇丑无比。 他们除了劳动， 还抢夺过什么呢？ 在他们的保险箱里， 劳动的创造一无所有！ 从剥削者的手里， 他们只是讨回血债。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第五段： 国王用烟雾来迷惑我们， 我们要联合向暴君开战。 让战士们在军队里罢工， 停止镇压，离开暴力机器。 如果他们坚持护卫敌人， 让我们英勇牺牲； 他们将会知道我们的子弹， 会射向我们自己的将军。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第六段： 是谁创造了人类世界？是我们劳动群 众！ 一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫？！ 最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血 肉！ 一旦将它们消灭干净，鲜红的太阳照遍 全球！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ '.
七色光之歌教案
人音版小学六年级音乐上册《七色光之歌》教案及教学反思教学目标： 1.知识技能目标:认识波音记号、重音记号、切分节奏、附点音符等，并能在歌曲演唱中准确把握。 2.过程与方法目标:通过学习，使学生能用活泼、欢快自然甜美的声音有感情地演唱歌曲《七色光之歌》 3.通过歌曲《七色光之歌》的学习，丰富学生的情感，引导学生热爱并珍惜我们所拥有学习与生活环境，关心残疾儿童，学会运用所学的内容表达情感，感受生活中被爱和爱别人的情感，更加热爱生活。 教学重点：用自然、活泼、甜美的声音演唱歌曲。 教学难点：唱准波音、重音。 教学准备：多媒体课件、电子琴（钢琴）、打击乐器、音乐用书。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 一、导入 互动话题： 师：同学们瞧，多美丽的彩虹呀！（播放课件彩虹桥）谁来说说彩虹它像什么，有几种颜色？ 生：（预设） 师：大家同意他的观点吗？ 生：（预设） 师：是的,雨后的彩虹是太阳的光彩，是那样的美丽、生动，令人赞叹…，好比我们现在的学习生活也是像七色光一样绚丽多彩。这节课让我们一起来学习《七色光之歌》。 【设计意图：本环节将音乐课与自然现象相结合，通过师生互动谈话自然导入歌曲教学】<预设学生积极参与> 二、新歌教学 1、初听歌曲 师多媒体课件播放歌曲 互动话题：说说这首歌的情绪。（欢快、活泼……） 【设计意图：本环节让学生初听歌曲，初步感受歌曲的情绪，形成初步的音乐形象】 2、学习歌谱 学生聆听老师的琴声，跟钢琴视唱歌谱 互动话题：找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。（波音、下滑音等） （处理歌谱中的乐理知识，情绪主要是对比法教学，师示范，学生聆听判断，来进行的）【设计意图：本环节教学主要通过学生，聆听视唱、自主发现歌谱中各种音乐记号节奏难点等，老师再因势利导。】 3、完整默唱歌谱 要求默唱歌谱的同时注意聆听老师的琴声，准确唱出情绪 【设计意图：音乐是聆听的艺术，张口默唱能够让学生在安静的环境中再次聆听歌曲并能按老师琴声的情感唱，激发学唱兴趣和培养学生[此文转于斐斐课件园https://www.wendangku.net/doc/573389368.html,]的注意力，为准确演唱歌曲再次奠定基础】 4、完整视唱歌曲 评价内容：（音高、时值、力度的解决） 要求有感情（自然、活泼、甜美的声音）视唱歌谱 【设计意图：进一步巩固歌谱视唱】
六年级上音乐教案 反思七色光之歌_人音版简谙
人音版小学六年级音乐上册《七色光之 歌》教案及教学反思 教学目标： 1.知识技能目标:认识波音记号、重音记号、切分节奏、附点音符等，并能在歌曲演唱中准确把握。 2.过程与方法目标:通过学习，使学生能用活泼、欢快自然甜美的声音有感情地演唱歌曲《七色光之歌》 3.通过歌曲《七色光之歌》的学习，丰富学生的情感，引导学生热爱并珍惜我们所拥有学习与生活环境，关心残疾儿童，学会运用所学的内容表达情感，感受生活中被爱和爱别人的情感，更加热爱生活。 教学重点： 用自然、活泼、甜美的声音演唱歌曲。 教学难点： 唱准波音、重音。 教学准备： 多媒体课件、电子琴（钢琴）、打击乐器、音乐用书。 教学过程： 一、导入 互动话题： 师：同学们瞧，多美丽的彩虹呀！（播放课件彩虹桥）谁来说说彩虹它像什么，有几种颜色？ 生：（预设）
师：大家同意他的观点吗？ 生：（预设） 师：是的，雨后的彩虹是太阳的光彩，是那样的美丽、生动，令人赞叹…，好比我们现在的学习生活也是像七色光一样绚丽多彩。这节课让我们一起来学习《七色光之歌》。 【设计意图：本环节将音乐课与自然现象相结合，通过师生互动谈话自然导入歌曲教学】 <预设学生积极参与> 二、新歌教学 1、初听歌曲 师多媒体课件播放歌曲 互动话题：说说这首歌的情绪。 （欢快、活泼……） 【设计意图：本环节让学生初听歌曲，初步感受歌曲的情绪，形成初步的音乐形象】 2、学习歌谱 学生聆听老师的琴声，跟钢琴视唱歌谱 互动话题：找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。（波音、下滑音等）（处理歌谱中的乐理知识，情绪主要是对比法教学，师示范，学生聆听判断，来进行的） 【设计意图：本环节教学主要通过学生，聆听视唱、自主发现歌谱中各种音乐记号节奏难点等，老师再因势利导。】
国际歌
国际歌》1906年正式传入了俄国，为了便于传唱，翻译这首歌的俄国布尔什维克党党员柯茨只选择了六段歌词中的一、二、六三段，1923年瞿秋白将它从俄文翻译成了中文，因此我国所唱的《国际歌》也只有三段。但是后来在接触到《国际歌》六段歌词完全版本的情况下，有关方面也还是将其1、2、6段定为《国际歌》标准版本。（据说是3、4、5段有无政府主义倾向）那么我们现在来看一下《国际歌》的完全版本： 起来，饥寒交迫的奴隶 起来，全世界受苦的人！ 满腔的热血已经沸腾 要为真理而斗争！ 旧世界打个落花流水 奴隶们起来，起来！
不要说我们一事所有 我们要做天下的主人！ 这是最后的斗争 团结起来，到明天 英特那雄纳尔就一定要实现从来就没有什么救世主 也不靠神仙皇帝 要创造人类的幸福
全靠我们自己 我们要夺回劳动果实 让思想冲破牢笼 快把那炉火烧的通红 趁热打铁才能成功！ 这是最后的斗争 团结起来，到明天 英特那雄纳尔就一定要实现
压迫的国家，空洞的法律，苛捐杂税榨穷苦； 豪富们没有任何义务， 穷人的权利是句空话； 受监视的“平等’呻吟已久，平等需要新的法律，它说：“平等，没有无义务的权利，也没有无权利的义务！
这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 那些矿业大王和铁路大王 在神坛上奇丑无比。 除了搜刮别人的劳动， 他们还做了些什么？
在这帮人的保险柜里， 放的是劳动者的成果。 从剥削者的手里， 劳动者只是讨回血债。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！
国际歌中文版歌词
国际歌中文版歌词（完整版） 第一段： 起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！ 旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！ 不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第二段： 从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝！ 要创造人类的幸福，全靠我们自己！ 我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼！ 快把那炉火烧得通红，趁热打铁才会成功！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，
英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第三段： 压迫的国家、空洞的法律， 苛捐杂税榨穷苦； 富人无务独逍遥。 穷人的权利只是空话， 受够了护佑下的沉沦。
平等需要新的法律， 没有无义务的权利， 平等！也没有无权利的义务！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第四段：
矿井和铁路的帝王， 在神坛上奇丑无比。 他们除了劳动， 还抢夺过什么呢？ 在他们的保险箱里， 劳动的创造一无所有！ 从剥削者的手里， 他们只是讨回血债。 这是最后的斗争，团结起来到明天，
英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第五段： 国王用烟雾来迷惑我们， 我们要联合向暴君开战。 让战士们在军队里罢工， 停止镇压，离开暴力机器。 如果他们坚持护卫敌人， 让我们英勇牺牲；
国际歌(含英文版)
国际歌 起来，饥寒交迫的奴隶， 起来，全世界受苦的人！ 满腔的热血已经沸腾， 要为真理而斗争！ 旧世界打个落花流水， 奴隶们起来起来！ 不要说我们一无所有， 我们要做天下的主人！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 从来就没有什么救世主， 也不靠神仙皇帝。
要创造人类的幸福， 全靠我们自己！ 我们要夺回劳动果实， 让思想冲破牢笼。 快把那炉火烧得通红， 趁热打铁才能成功！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 是谁创造了人类世界？ 是我们劳动群众。 一切归劳动者所有， 哪能容得寄生虫！ 最可恨那些毒蛇猛兽，
吃尽了我们的血肉。 一旦把他们消灭干净， 鲜红的太阳照遍全球！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 压迫的国家，空洞的法律， 苛捐杂税榨穷苦； 豪富们没有任何义务， 穷人的权利是句空话； 受监视的“平等’呻吟已久， 平等需要新的法律，它说： “平等，没有无义务的权利， 也没有无权利的义务！
这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 矿井和铁路的帝王， 在神坛上奇丑无比。 除了搜刮别人的劳动， 他们还做了些什么？ 在这帮人的保险柜里， 放的是劳动者的成果。 从剥削者的手里， 劳动者只是讨回血债。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。 这是最后的斗争，团结起来到明天，
歌曲《七色光之歌》教学教案
主备教师备课组长 辅备教师课型新授课教学内容第五课《七色光之歌》上课时间2014年11 教学目标知识与技能 认识波音记号、重音记号、切分节奏、附点音符等， 并能在歌曲演唱中准确把握。 过程与方法 通过学习，使学生能用活泼、欢快自然甜美的声音有 感情地演唱歌曲《七色光之歌》 情感态度价值观 通过歌曲《七色光之歌》的学习，丰富学生的 情感，引导学生热爱并珍惜我们所拥有学习与 生活环境，关心残疾儿童，学会运用所学的内 容表达情感，感受生活中被爱和爱别人的情感， 更加热爱生活。 渗透法制目标 教学重点1、用自然、活泼、甜美的声音演唱歌曲。 教学难点1、唱准波音、重音。2、感受歌曲带来的律动感觉，能模仿歌曲的节拍舞蹈动作进行表演。 教法谈话法对比法启发法信息技术与艺术学科整合的方法学法 参与——体验法课程讨论法自评互评法律动表演 教学准备多媒体课件、电子琴（钢琴）、打击乐器、音乐用书。 教学过程思考与调整 第一课时 一、导入 互动话题： 师：同学们瞧，多美丽的彩虹呀！（播放课件彩虹桥）谁来说说彩虹它像什么，有几种颜色？ 生：（预设） 师：大家同意他的观点吗？ 生：（预设） 师：是的,雨后的彩虹是太阳的光彩，是那样的美丽、生动，令人赞叹…，好比我们现在的学习生活也是像七色光一样绚丽多彩。这节课让我们一起来学习《七色光之歌》。 <预设学生积极参与> 二、新歌教学 1、初听歌曲 师多媒体课件播放歌曲 互动话题：说说这首歌的情绪。【设计意图：本环节将音乐课与自然现象相结合，通过师生互动谈话自然导入歌曲教学】【设计意图：本环节让学生初听歌曲，初步感受歌曲的情绪，形成初步的音乐形象】 【设计意图：本环节教学主要通过学生，聆听视唱、自主发现歌谱中各种音乐记号节奏难点等，老师再因势利导。】 【设计意图：音乐是聆听的艺术，张口默唱能够让学生在安静的环境中再次聆听歌曲并
国际歌全词
国际歌全词 国际歌完整歌词 老POP说国际歌不能公开唱了，我都不知道咋回事。去查了查国际歌的歌词，发现很有意思， 就算现在唱也不过时。从第三段到第五段都是亮点。 第一段: 起来，饥寒交迫的奴隶～起来，全世界受苦的人～ 满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争～ 旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来～ 不要说我们一无所有，我们要做天下的主人～ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现～ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现～ 第二段: 从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝～ 要创造人类的幸福，全靠我们自己～ 我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼～ 快把那炉火烧得通红，趁热打铁才会成功～ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现～ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现～
第三段: 压迫的国家、空洞的法律， 苛捐杂税榨穷苦; 富人无务独逍遥。 穷人的权利只是空话， 受够了护佑下的沉沦。 平等需要新的法律， 没有无义务的权利， 平等～也没有无权利的义务～ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现～ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现～ 第四段: 矿井和铁路的帝王， 在神坛上奇丑无比。 他们除了劳动， 还抢夺过什么呢, 在他们的保险箱里， 劳动的创造一无所有～ 从剥削者的手里， 他们只是讨回血债。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现～
这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现～ 第五段: 国王用和谐的烟雾来迷惑我们， 我们要联合向暴君开战。 让战士们在军队里罢工， 停止镇压，离开暴力机器。 如果他们坚持护卫敌人， 让我们英勇牺牲; 他们将会知道我们的子弹， 会射向我们自己的将军。 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现～ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现～ 第六段: 是谁创造了人类世界,是我们劳动群众～ 一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫,～ 最可恨那些喝血的毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉～一旦将它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球～ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现～ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现～
关于国际歌
《国际歌》（法文：L'Internationale）是国际共产主义运动中最著名的一首歌。原文（法语）的歌词由欧仁·鲍狄埃在1871年所作，皮埃尔·狄盖特于1888年为其谱曲。这首无产阶级战歌很快被翻译成世界上的许多种语言。是国际共产主义运动中最著名的一首歌。热情讴歌了巴黎公社战士崇高的共产主义理想和英勇不屈的革命气概。向资本主义宣战，充分表现了革命无产阶级不屈的豪迈气魄，这首歌曲在世界范围内流传极广。 它曾是第一国际和第二国际的会歌；上世纪20年代，苏联以《国际歌》为国歌。1944年正式改用新国歌后，则把《国际歌》作为联共（布）党（1952年改名苏联共产党）党歌。 1920年中国首次出现由瞿秋白译成中文的《国际歌》。1923年由萧三在莫斯科根据俄文转译、由陈乔年配歌的《国际歌》开始在中国传唱。1962年译文重新加以修订。 《国际歌》是中国共产党党歌（注：但未被正式写入党章）。[ 1871年，法国同普鲁士（即后来的德国）发生战争。法国战败，普军兵临城下。法国政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。1871年3月，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。 起义工人很快占领全城，赶走了资产阶级政府。不久，人民选举产生了自己的政权——巴黎公社。然而，资产阶级政府不甘心失败，对巴黎公社发起了进攻。 1871年5月21日至28日，公社战士同攻入城内的敌人展开了激烈的巷战，三万多名公社战士英勇牺牲，史称“五月流血周”。28日，巴黎失陷，巴黎公社以失败告终。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。 巴黎公社虽然失败了，但《国际歌》诞生了。公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词。后来，经工人作曲家狄盖特谱曲后，《国际歌》在全世界广泛传唱开来。 2诞生历程编辑 1871年5月28日，法国凡尔赛反动军队攻陷了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社的最后一个堡垒——贝尔·拉雪兹神甫公墓，革命失败。反动政府对全城革命者实施了大屠杀，无数革命志士倒在血泊中。面对着这一片白色恐怖，5月29日，法国工人诗人、巴黎公社的领导者之一欧仁·鲍狄埃（1816－1888）怀着满腔热血，奋笔疾书，写下了这曲气壮山河的歌词。这首诗歌原名为《国际工人联盟》，刊登在1887年出版的鲍狄埃的诗集《革命歌集》中。 最初《国际歌》，使用的是《马赛曲》的曲调。1888年，在欧仁·鲍狄埃逝世后的第二年，法国工人作曲家皮埃尔·狄盖特（1848年-1932年）以满腔的激情为《国际歌》谱写了曲子。从此，它便成了世界无产者最喜爱的歌，从法国越过千山万水，传遍全球，1890年出现了西班牙译文的《国际歌》，1899年被译成了挪威文，1901年出现了德文、英文、意大利文的《国际歌》，1906年正式传入了俄国，为了便于传唱，翻译这首歌的俄国布尔什维克党党员柯茨只选择了六段歌词中的一、二、六这三段。《国际歌》发生的最大改变，并不是不同语言的翻译问题，而是其版本是否完整的问题，这是许多歌唱者都不知道的。中国
《七色光之歌》教案
《七色光之歌》教案 《七色光之歌》教案 （一） 教学目标 情感目标：以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。 能力目标：初步感受二声部，并唱一唱。 知识目标：熟练掌握上波音记号 教学重点 演唱歌曲《七色光之歌》，初步感受二声部。 难点： 1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。 2、唱准波音、下滑音，把握休止符时值。 教学方法 听唱法、对比法、启发引导式、合作表演式…… 教学准备 课件、手风琴 教学过程： 一、导入 互动话题：彩虹，人人都见过。谁来说说彩虹？它有什么特点？（像桥，有七种颜色？？）
听了你们有声有色的描述，我仿佛在自己的眼前又看到了一道美丽的彩虹。是的，雨后的七色彩虹，是那样的美丽、生动，令人赞叹？,这节课让我们一起来学习《七色光之歌》（板书：七色光之歌） 二、学习歌曲《七色光之歌》 （1）情感体验 A、听完歌曲，你感受到了什么？ B、歌曲的情绪怎样？ （2）师范唱歌曲（出示歌谱） （3）分段 如果让你给歌曲分段，你想怎样分？为什么？ （归纳：齐唱、合唱） （在歌曲学唱中启发歌曲情绪，使歌曲与情感教学自然结合） （4）A段学习 A、出示幻灯片 你发现了什么？（切分节奏、相似乐句） B、听a段录音，轻声跟唱。（休止符：遇它点点头） C、情绪处理并跟琴唱 （1） 一、二乐句（活泼）（2）三乐句（连贯） D、跟琴完整唱
（5）B段学习 A、出示第二段旋律 你又发现了什么？ 归纳（1）相似乐句 （2）上波音：师范唱对比跟琴唱 秋天的太阳柔细飘洒，因为秋天是收获的季节。我们也有收获，学会《七色光之歌》现在就让我们各显神通，去收获秋天的果实吧：（出示幻灯片”各显神通”） 分组演唱、器乐组、舞蹈组 分组讨论（伴奏） 表现（师伴）（老师也加入你们的队伍为你们伴奏） （通过学生多形式的表演，培养学生大胆创新的表现能力，为学生提供一个艺术实践的平台，并在表演中渗透评价意识。）拓展 许愿 冬天的太阳温暖明媚，它能让人抵御严寒，甚至面对雨血冰灾、地震海啸、人们都能敞开阳光般的爱心，给灾区人民送去温暖，送去阳光，下面也让我们拿起手中的笔，在太阳卡上写上自己美好的愿望吧。（将太阳卡片发至每组学生手中，让学生写下愿望） 五、课堂小结
国际歌歌词
国际歌歌词 国际歌歌词 [法]欧仁.鲍狄埃词 比尔.狄盖特曲 起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！ 从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己！我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼。快把那炉火烧的通红，趁热打铁才能成功！ 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。一切归劳动者所有，哪能容的寄生虫！最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把他们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球！（副歌） 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。《国际歌》及其中文译者 “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人
……” １４０年前的今天，诗人欧仁·鲍狄埃在白色恐怖笼罩下的巴黎郊外，奋笔疾书写下不朽的无产阶级的光辉诗篇——《国际歌》。这首歌穿越辽远的时空，直至今日仍回响在中国的大地。 这首歌，在中国的革命历史上有着特殊的位置。多少人在铿锵激昂的《国际歌》声中加入中国共产党：多少共产党员面对敌人的屠刀，唱着这首无产阶级的正气歌，慷慨就义。《国际歌》是共产主义的“通行证”，是找到自己同志的特殊语言。这首歌从诞生到在中国的流传，无数次验证了这一点。 １８７１年，鲍狄埃笔下诞生的《国际歌》，原名为《国际工人联盟》，１８８７年正式刊载在他的诗集《革命歌集》中。第二年，工人业余音乐家狄盖特用了三天为它谱曲。１４０年来，《国际歌》成为国际无产阶级的战歌，被翻译成世界各国文字，传遍地球上每一个角落，响彻寰宇。在俄国冬宫，在西班牙前线，在中国的渣滓洞集中营，在亚非拉的反帝反殖战场上……一切曾有被压迫者反抗的地方，都能听到《国际歌》的激昂声音。鲍狄埃也因此被称为“是一位最伟大的用歌作为工具的宣传家 ”。 在我国，早在２０世纪之初，就有了《国际歌》的中译。据
程《国际歌》介绍
《国际歌》 《国际歌》是由欧仁·鲍狄埃在1871年作词，皮埃尔·狄盖特于1888年作曲的歌曲。 一、《国际歌》产生的历史背景 1、巴黎公社起义 1871年，法国同普鲁士(即后来的德国)发生战争，史称"普法战争"。法国战败，普军兵临城下。法国政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。1871年3月，政府军队同巴黎市民武装--国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。起义工人很快占领全城，赶走了资产阶级政府。不久，人民选举产生了自己的政权--巴黎公社。随后，资产阶级政府对巴黎公社发起了进攻。1871年5月21日至28日，公社战士同攻入城内的敌人展开了激烈的巷战，三万多名公社战士牺牲，史称"五月流血周"。28日，巴黎失陷，巴黎公社以失败告终。 巴黎公社虽然只斗争了72天，但它为无产阶级革命运动提供了极其宝贵的经验和教训。这是无产阶级为推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。公社英雄儿女们用生命和鲜血捍卫新生政权的大无畏革命精神，将永远激励人民为争取自由解放而斗争。 马克思、恩格斯3月19日得悉巴黎爆发起义，满腔热情地赞扬巴黎无产者的革命创举。公社革命期间，国际总委员会共举行7次会议，主要讨论公社问题。马克思还与公社委员弗兰克尔?莱奥、瓦尔兰建立了通信联系。公社失败后，国际及其各国支部强烈抗议反动派镇压公社，谴责梯也尔政府暴行，发动营救、支援和救济公社流亡者的活动。巴黎公社革命检验了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的思想，积累了极其宝贵的历史经验，马克思、恩格斯正是在总结巴黎公社历史经验的过程中丰富和发展了科学社会主义理论 2、歌曲诞生 公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁?鲍狄埃创作了诗
曲谱简谱入门
简谱入门知识 和语言一样，不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法。各民族的记谱方式各有千秋，但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱（据说简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的）。 简谱应该说是一种比较简单易学的音乐记谱法。它的最大好处是仅用7个阿拉伯数字----1234567，就能将万千变化的音乐曲子记录并表示出来，并能使人很快记住而终身不忘；同时涉及其他的音乐元素也基本可以正确显示。简谱虽然不是出现在中国，但是好象只有在中国得到非常广泛的传播。 一般来说，所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”： 1 音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。 2 音的长短：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的标住决定了该首曲子有别于另外的曲子，因此成为构成音乐的最重要的基础元素。 3 音的力度：音乐的力度很容易理解，也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度比教强一些，有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。 4 音质：也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的旋律音高男生和女声唱就不一样的音色；小提琴和钢琴的音色就不一样。 上述四项构成了任一首乐曲的基础元素。应该说简谱基本可以将这些基础性元素正确标住。 简谱术语快速查询 **************************************************************************************************音符音高节奏调式音阶休止符 全音符全音节拍大调装饰音 二分音符半音单拍子小调延长号 四分音符8度复拍子连音线 八分音符变化音2/4拍子反复记号 十六分音符升号4/4拍子重音记号 三十二分音符降号强弱小节线
七色光之歌教案范文
七色光之歌教案范文 执教内容：湘教版小学音乐五（下）第八课《七色光之歌》执教教师：李唯 执教班级：五年级256班 教学目标：1、通过教学活动的开展，让学生学会歌曲《七色光之歌》。 2、通过歌曲的学唱，领会歌曲情绪、速度。 3、欣赏《峨眉山金顶日出》，体验乐曲的情绪及意境。教学重难点： 重点：学会歌曲《七色光之歌》 难点：唱准带有音乐记号上波音、四分休止、八分休止符的旋律。教学准备：电子琴、多媒体、课本。 教学过程： 一、组织教学 1、师生问好 2、发声练习：1=C—D 2/4 1 2 ▏3 4 ▏5 6 ▏7 i ▏ i 7 ▏6 5 ▏4 3 ▏2 1 ‖ 2/4 1 2 ▏3 4 ▏5 - ▏5 4 ▏3 2 ▏1 - ‖ 咔咔▏咔咔▏咔 - ▏咔咔▏咔咔▏咔 -‖ 嚓嚓▏嚓嚓▏嚓 - ▏嚓嚓▏嚓嚓▏嚓 -‖ 姆姆▏姆姆▏姆 - ▏姆姆▏姆姆▏姆 -‖
哈哈▏哈哈▏哈 - ▏哈哈▏哈哈▏哈 -‖ 二、导入教学 1、歌名导入，唱太阳的歌《七色光之歌》 2、板书：《七色光之歌》 三、新授 1、聆听歌曲《七色光之歌》，体会歌曲的情绪、速度、演唱形式。 2、再次聆听，学生轻声哼唱。 3、学生随琴声轻唱歌曲《七色光之歌》。 4、反复练习重点小节 ⑴、1=F 2/4 3 ▏ 4 ▏ 5 ▏ 3 ▏⑵、歌曲中找到相同的四小节练唱。 ⑶、体会四分休止符、八分休止符在歌曲中的运用。 1=F 2/4 5 5 ▏ 0 ▏ 0 ▏ 2 ▏▏5 —▏5. ▏ 5、完整演唱歌曲《七色光之歌》 四、听赏 1、听赏乐曲《峨眉山金顶日出》。 2、与歌曲《七色光之歌》比较，体会两首歌的速度。 五、小结 课题：《七色光之歌》 教学目标：
《国际歌》完整版
《国际歌》完整版 《国际歌》只选用了1、2、6段，中文歌词完整版是: (一) 起来，饥寒交迫的奴隶～起来，全世界受苦的人～满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争～旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来～不要说我们一无所有，我们要做天下的主人～ (副歌): 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现～ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现～ (二) 从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝～要创造人类的幸福，全靠我们自己～我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼～快把那炉火烧得通红，趁热打铁才会成功～ (副歌) (三) 压迫的国家空洞的法律，苛捐杂税榨穷苦; 富人无务独逍遥。穷人的权利只是空话，受够了护佑下的沉沦。平等需要新的法律，没有无义务的权利，平等也没有无权利的义务～ (副歌) (四) 矿井和铁路的帝王，在神坛上奇丑无比。他们除了劳动，还抢夺过什么呢, 在他们的保险箱里，劳动的创造一无所有～从剥削者的手里，他们只是讨回血债。 (副歌) (五) 国王用和谐的烟雾来迷惑我们，我们要联合向暴君开战。
让战士们在军队里罢工，停止镇压离开暴力机器，如果他们坚持护卫敌人， 让我们英勇牺牲，他们将会知道我们的子弹，会射向我们自己的将军。 (副歌) (六) 是谁创造了人类世界,是我们劳动群众～一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫,～ 最可恨那些喝血的毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉～一旦将它们消灭干净，鲜 红的太阳照遍全球～ (副歌) 另外一种中文版(3-6段) 3 政府在压迫，法律在欺诈，捐税将民脂民膏搜刮; 豪富们没有任何义务，穷人的权利是句空话; 受监视的“平等”呻吟已久，它需要别的法律，它说: “讲平等，有权利就有义务，有了义务就有权利。” 4 这些矿山和铁路的大王，威风凛凛遮不住丑恶，除了搜刮别人的劳动，他们 还做了些什么? 在这帮人的保险柜里，放的是劳动成果。人民定要他们缴出来，这不过是讨还宿债。 5 国王花言巧语谝我们;我们携起手来打暴君～我们应该罢战停火，举起枪托离开队伍～如果这些顽固的凶手们，逼得我们都成英雄，他们就会知道这些子弹,是为对付自己的将军。 6 我们是工人和农民，劳动群众的大军, 大地本来属于人民，哪能让寄生虫安身。吃我们肉的有多少人～这些乌鸦和秃鹰， ?旦被消灭干净，太阳永远放光明。 (副歌)
最新幼儿园歌曲大全简谱汇总
歌曲：我在幼儿园 1=C 2/4 3 4 5 3 4 5 5 5 i 5 0 5 4 3 3 小老虎小老虎，你在哪里？我在这里，5 4 3 3 5 4 3 2 1 — 我在这里，我在幼儿园。 一只哈巴狗 1=C 2/4 1 1 1 2 3 — 3 3 3 4 5 — 6 6 5 4 3 — 一只哈巴狗，坐在大门口，两眼黑黝黝， 5 5 2 3 1 — 想吃肉骨头。 小手拍拍 1=D 4/4 3 6 5 3 6 6 3 6 5 3 6 6 5 6 5 3 2 — 小手拍怕，小手拍拍，手指伸出来， 5 6 5 3 2 — 2 3 5 6 5 3 2 3 5 6 5 3 手指伸出来。（师）眼睛在哪里？（幼）眼睛在这里！
5 6 3 2 1 — 5 6 3 2 1 — 用手指出来，用手指出来。 两只老虎 1=C 2/4 1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 3 4 5 5 6 5 4 两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。一只没有3 1 5 6 5 4 3 1 2 5．1 2 5．1 耳朵一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。 小鸟飞 1=D 4/4 5. 6 5 4 3 4 5 2 3 4 3 4 5 5. 6 5 4 飞呀飞呀小鸟飞，小鸟飞到处飞，飞呀飞呀 3 4 5 2 5 3 1 1 小鸟飞，嘿真快乐！ 我爱我的小动物 1=C 2/4 5 6 5 4 3 1 2 1 2 3 5—X 0 X 0
我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵 我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪汪汪 我爱我的小羊，小羊怎样叫? 咩咩 郊游 1=C 2/4 5 5 5 3 5 5 3 1 3 2 1 5．6．1 6．5．1 3 走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，5 1 2 3 2 1 — 一起去郊游。 头发肩膀膝盖脚 1=C 2/4 ５６５４３４５－２３４－３４５－ 头发肩膀膝盖脚膝盖脚膝盖脚 ５６５４３４５－２２５５３３１－ 头发肩膀膝盖脚眼睛耳朵鼻子嘴。 一闪一闪亮晶晶 1=C 2/4 1 1 5 5 6 6 5 － 4 4 3 3 2 2 1 － 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星，星 5 5 4 4 3 3 2 — 5 5 4 4 3 3 2 －
国际歌歌词
《国际歌》中文版歌词（完整） 第一段： 起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾， 要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！ 不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第二段： 从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝！要创造人类的幸福，全靠我们自己！ 我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼！快把那炉火烧得通红，趁热打铁才会成功！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第三段： 压迫的国家、空洞的法律，苛捐杂税榨穷苦；富人无义务独逍遥。穷人的权利只是空话，受够了护佑下的沉沦。平等需要新的法律，没有无义务的权利， 平等！也没有无权利的义务！这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第四段： 矿井和铁路的帝王，在神坛上奇丑无比。他们除了劳动，还抢夺过什么呢？ 在他们的保险箱里，劳动的创造一无所有！从剥削者的手里，他们只是讨回血债。 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第五段： 国王用烟雾来迷惑我们，我们要联合向暴君开战。让战士们在军队里罢工， 停止镇压，离开暴力机器。如果他们坚持护卫敌人，让我们英勇牺牲； 他们将会知道我们的子弹，会射向我们自己的将军。这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 第六段： 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众！一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫？！ 最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉！一旦将它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！