康复治疗技术考试(基础知识-7.物理学基础)

基础知识：七.物理学基础

第一章电疗法

1.电疗法定义***

定义：用电能治疗疾病的方法称为电疗法。

2.电疗法电学基础知识***

A：电与电荷：***

①电定义：有电荷存在和电荷变化的现象称为电

②电荷定义：有电性的物体称为带电体或荷电体，即电荷。正电性：正电荷；负电性：负电荷。

③电同性相斥；异性相吸的特性。

B电场***

①定义：电荷电力所作用周围的空间称电场

②电荷与电场不可分割

③引入电场中的任何带电物体都将受到电场的作用

C磁场：***

①磁体的磁力所能作用到的周围空间。

②任何运动的电荷或电流的周围空间内除了电场以外，也有磁场的存在。

D电磁场***

①磁场：任何电场的变化都会使周围产生磁场。

②电场：任何磁场的变化都会使其周围产生电场

③电磁场：变化的电场及其密切联系的磁场称为电磁场

④变化总是相应，变化（强度、速度、方向的变化）

E电磁波：***

定义：电磁场在空间中以波的形式迅速传播扩大

F电磁波的波长***

①电磁波呈波状传播，从一个波峰至下一个波峰之间的长度为波长（λ）

②米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）

③换算公式：1m=100cm，1cm=10mm、1mm=1000um、1um=1000nm

J：电磁波的传播数度：***

（V）300 000 000m／s 相当于光速

K：电磁波的频率：***

①定义：每单位时间内电磁波波动的次数为频率（f）

②单位：赫兹（Hz）、千赫（KHz）、兆赫（MHz）、吉赫（GHz）

③换算公式：1GHz=1000MHz、1MHz=1000KHz、1KHz=1000Hz

L电磁波的周期：***

①定义：从一个电磁波的起点至下一个电磁波起点之间的时间陈为周期（T）

②电位：秒（s）、毫秒（ms）、微妙（us）

③换算公式：1s=1000ms、1ms=1000us

M：周期、波长、频率、波速之间的换算关系***

公式：周期=1／频率、波长=波速／频率

N：电流：***

①电荷在物体内流动形成电流

②电流方向：正到负，

③电流强度（I）：单位时间内流过的电量

④电流强度的计量单位为：安培（A）、毫安(mA)、微安（uA）

⑤换算公式：1A=1000mA、1MA=1000uA

O导体与绝缘体：***

①导体：能传导电流的物体称为导体

②绝缘体：一般情况下不能导电的物质称为绝缘体

③分四类：

a优导体：血清、血浆、血液、淋巴液、脑脊液、胆汁、胃液等含水多的液体

b良导体：肌肉、肝、肾、脑、神经等

c不良导体：干皮肤、结締组织、脂肪、骨等。

d绝缘体：干头发、指甲、牙齿等

P：电阻***

①定义：电流流过物质时所遇到的阻力称电阻（R）

②单位：欧姆（Ω）、千欧姆（kΩ）、兆欧姆（MΩ）

③换算公式：1MΩ=1000kΩ、1kΩ=1000Ω

H电压：***

定义：驱使电流流过电阻的“压力”成为电压（U）

①单位：伏（V）、千伏（kV）、毫伏（mv）、微伏（uv）、

②换算公式：1kv=1000v、1v=1000mv、1mv=1000uw

W电功率***

①定义：单位时间内电能所做的功称为电功率（w）

②单位：瓦特（w）、千瓦(KW)、毫瓦（mw）、微瓦（uw）

③公式：1kw=1000w 1w=1000mw 1mw=1000uw

U：电流、电压、电阻、之间的换算关系***

欧姆定律：电流=电压／电阻

3.电疗法安全的基础知识**

A：安全电压与电流**

①直流电：不超过65v；潮湿环境：不超过40v；绝对安全：24v

②交流电：不超过36v；在坑道、水疗室、泥疗室、安全电压小于12v

③50Hz交流电电流应在10MA以下；直流电应在50MA以下

B仪器接地目的：**

避免触电保证安全

4安全技术设施**

A环境：**

①电疗室的地面：木板地或地面铺绝缘板。

②暖气管和上下水管：绝缘罩如木罩

③治疗床、治疗椅：距离应超过患者的手触摸到的位置。

④治疗床、治疗椅：应由木材或其他绝缘材料制成。‘

B电源：**

①治疗室的电源开关、插座、电源线、地线应按安全用电要求设计安装，

①治疗室：分电闸与总电闸

C设备：**

①电器接地

②绝缘部位应绝缘

③保险设备

④高频电疗仪：不与其他治疗仪，如低、中频电疗仪同置一室，至少不应同时工作。

5．安全操作要求**

①检查仪器，不用故障、破损、接触不良的仪器。

②操作者手足、皮肤和衣服应保持干燥。潮湿时操作电器设备注意防止短路

③治疗部位有金属物品或体内金属异物、治疗部位潮湿(如:有汗水、尿液〉或有湿敷料时采用高频电疗时应谨慎，如治疗时应采用小电流强度，电流强度不能过大。

⑤患者治疗：保持安静不挪动体位不接触物体不自行调节治疗仪有异常感告诉大夫

⑥感觉或血液循环障碍患者，注意观察，控制治疗剂量

⑦心脏起搏器：不进行高频电疗，即接近高频电疗室，以免高频电对心脏起搏器发生干扰

⑧手表、助听器、收音机、移动电话均远离高频电疗仪

⑨使用仪器要维护，防止尘埃、异物或水滴进入仪器内

⑩金属床上：应在患者身体与电揽、金属床间垫棉被、毡垫或橡皮布。

6电伤的原因与处理**

A：电伤的原因：**

①设备不合格：绝缘不良；电压、电流、超过规定数值；安全设备不完善；应接地的设备未接到；安装错误或设备本身漏电

②使用者缺乏电学知识，不了解设备构造；修理设备时未切断电源，本人没有绝缘保护，盲目操作。

③安全意外

④触电致死的主要机制：交流电通过呼吸肌致使人不能按正常呼吸节律呼吸，而按交流电每秒50次的频率呼吸，以致呼吸停滞；交流电通过心脏使心脏按交流电每秒50次的频率顫动，因而最后造成呼吸心搏障碍，脑缺血缺氧而死亡；电流过强引起电烧伤致死

B：触电伤的现场急救措施：**

①迅速切断电源，如不能切断电源，可用绝缘物是伤者离开电源。

②就地进行人工呼吸、体外心脏按压。如心电图示有心室颤动，应立即除颤。其他抢救措施与心搏骤停相同。应用必要的药物。

7电疗法基础知识**

A直流电疗法**

①直流电:在导体中，电荷流动方向不随时间而改变的电流。

②离子：在电学上原子呈中性，电子带负电荷。原子失去电子后成为正离子，原子获得电子后成为

负离子。不同离子的大小不同，所带电荷数量不同。

③电离:物质溶解于水后能够分解为离子的现象。

④电解质：在水溶液中或在溶融状态下能形成离子，因而能导电的化合物。电解质溶液依靠电离的

离子传导电流。

⑤电解:直流电通过电解质溶液后，其中正、负离子分别移动到阴、阳极下，从电极上取得或交出电子变为原子，或分子直接析出，或再与溶剂发生作用而形成新产物的过程。

⑥电泳与电渗：a电泳和电渗是直流电通过胶体时同时出现的两种现象b电泳：胶体中的分散质移向极性相反的极称电泳c电渗：胶体中的分散剂（均匀的媒质）移向极性相反的极成电渗d在人体蛋白质溶液中，水向阴极移动。

⑦电介质：绝缘体，不能导电的物质

⑧偶极子：在电场中电介质分子内正负电荷不重合，分子一端呈正电性，另一端呈负电性，为有极分子或称偶极子

⑨离子水化：在电解质溶液中的离子与水偶极子两端所带的电荷相反，负端趋向正离子，正端趋向负离子，以致电解质溶液中的离子四周为水偶极子所包围，即离子水化。

⑩离子运动：各种离子运动的速度不同，电极间距一定，极间电压相同时，在同一媒质中离子运动的速度与离子的有效半径（包括水化膜的厚度）成反比。

B：低频电疗法：**

①交流电：方向与强度随时间作周期性的变化的电流

②脉冲电流:电流或电压按一定规律反复地由某一位水平上瞬间出现，然后又瞬间消失的电流。

③正弦电流：电流强度呈正弦波形变化的电流。

④方波电流：将直流电不断通断所获取得波形呈矩形或正方形的电流。

⑤指数曲线形电流：类似于三角波电流，脉冲缓慢上升与下降，按指数曲线规律变化的电流。

⑥三角波电流：电流强度缓升缓降呈三角形的电流。

⑦梯形波电流：波形类似等腰梯形的电流。

⑧有效波宽：三角波的有效波宽为上升时间（t升）与下降时间（t降）之和。梯形波的有校波宽为上升时间（t升）、平顶部分时间与下降时间（t降）之和，波宽的剂量单位为毫秒（ms）微妙（us）

⑨脉冲上升时间（t升）：脉冲电流从脉冲起点上升至波峰顶点的时间。

⑩脉冲下降时间（t降）脉冲电流从波峰顶点下降至脉冲终点的时间。

?脉冲间歇时间（t止）脉冲电流停止的时间，即脉冲周期减去有效波宽的时间。

?通断比：脉冲电流持续时间与脉冲间歇时间的比值。

?占空比：又称占空系数，占空因数，为脉冲电流持续时间与脉冲周期的比值，通常用百分比来表示。?单相脉冲：单相输出的脉冲电流，其脉冲的方向固定不变，按一定规律出现，含直流电成分。

?双相脉冲：双相输出的脉冲电流，其脉冲的方向有正负变化，不含直流电成分。根据双相脉冲的形状，又分为对称双相脉冲或不对称双相脉冲。

?脉冲重复频率：即脉冲波组的频率，为每秒种内脉冲波组出现的次数，其计量单位为赫兹（Hz）

C中频电疗法**

两个互相靠近的导体被电介质所隔开构成电容。电容可储存电荷。

①电容

：

②容抗:交流电通过电容时的阻力。容抗的大小与电流的频率和电容成反比。

③调制：一种频率较高的电流幅度或频率随着另一种频率较低的电流幅度变化而变化。

④调制波：又称调制信号。调制较高频率电流的较低频率的电流。

⑤载波：载送、传递低频信号的较高频率的电流。

⑥调幅波：较高频率的电流被较低频率的电流调制时，被调波主要发生幅度的变化。

⑦调幅度：又称调幅系数。调幅波幅度的变化量与未被调制前电流振幅之比。

⑧调频波：电流被调制时，被调波主要发生频率的变化。

⑨差拍：两种不同频率的交流电互相重叠时，合成后的电流的幅度变化。

⑩差频：两种不同频率的交流电互相重叠时，合成后的电流的频率。

D高频电疗法**

?等幅振荡电流：振荡电流在传播过程中由于能量得到不断的补充，各质点振荡的能量保持不变，

振荡的幅度不变，这种电流称为等幅振荡电流。

?减幅振荡电流：振荡电流在传播过程中由于能量不断消耗而致耗尽，各质点振荡的能量也逐渐减少，振荡的幅度逐渐变小以致最后消失，这种电流称为减幅振荡电流。

?脉冲等幅振荡电流:呈现有规律的脉冲波组的等幅振荡电流为脉冲等幅振荡电流。脉冲波组出现

的时间较间歇的时间为短。

呈现有规律的脉冲波组的减幅振荡电流为脉冲减幅振荡电流。脉冲波组出现

?脉冲减幅振荡电流

：

的时间较间歇的时间为短。

电荷在导体中流动传导所产生的电流。

?传导电流

：

?位移电流：偶极子内束缚电荷位置移动所产生的电流。

?介电常数：a亦称电介常数,代号为希腊字母ε（epsilon）介质加人电场后对电场特性发生影响。

b某介质的内电场电容量越大，对交流电的阻抗越大，加入电场后的合成电场减弱的程度也越大。

C介电常数：就是表示某介质加人电场后对电场特性影响的程度。

空气的介电常数﹌1；一般物质的介电常数〉1；水的介电常数为81；人体组织中d真空的介电常数为1

；

含水量多的组织，如肌肉、肝脏等的介电常数为40?100；皮肤的介电常数为10?20；含水量少的组织，如脂肪、骨骼等的介电常数〈10。同一组织在不同频率电场中的介电常数不同。

E静电疗法**

?静电与静电场

带电荷的物体本身不做运动，其所带的电荷也静止不作定向运动，是为静电，其周：

围的空间为静电场。

?静电感应与极化：a导体置于静电场时，导体的自由电荷迅速向异名电场的两极方向移动，使导体

两端感生电荷。

b导体在静电场内电荷重新分配的现象称为（静电感应）。

c电介质置于静电场时，电介质内无极分子暂时变化为有极分子，有极分子则从原来凌乱的排列因异

性相吸而作有规则的排列，称为电介质的（极化现象）。

d人体既有导体特性，又有电介质特性，所以在静电场的作用下，体内会发生静电感应与极化现象。

?电致伸缩、逆压电效应：a电介质在电场作用下产生极化，沿电场方向两端的电介质断面上，会堆集与电场扱性相反的电荷,这些电荷相互吸引使电介质发生收缩，直到其内部弹性力与静电力平衡为止。b 电介质在电场作用下发生弹性形变现象称电致伸缩，也称(逆压电效应)。这种效应可引起介质形状和温度的变化

?无声放电与火花放电：

a无声放电：空气通常是不良导体，但由于紫外线、宇宙线等的影响，在空气中也有少量带电离子。在高压静电场的作用下，这些带电的正负离子被定向加速，并与中性气体分子碰撞引起电离,随之正负离子增加，而且这些离子移动继续被高压电场加速并进一步产生新的碰撞电离，这样带电的离子越来越多，就发生气体导电现象，即(无声放电)。

B火花放电：若两极间的电压很高(数十千伏)而且电极间距离又很近（数厘米）、可使气体电离迅速增加并击穿，带电离子以极高的速度冲向电极并引起火花，同时发出“噼啪”响声，这就是（火花放电）。火花放电可产生很大压力和热量。’^

?空气离子与臭氧：在高压静电场内、特别是火花放电时产生空气离子，而且空气中的氧气可从常态的O2变为臭氧(O3)和二氧化氮（NO2）。这些空气离子、臭氧、二氧化氮都有治疗作用.

第二章超声波法

1声波***

定义：声源的机械振动可引起周围弹性介质的振动,该振动在介质内由近及远地传播所形成的机械波即声波。

2超声波***

定义：超声波是一种机械振动波，是超出人耳听觉界限的声波。人耳—声能听到的声音频率为16Hz-20KHz

，频率高于20KHz的声波为超声波。

3超声波疗法***

定义：应用超声波治疗疾病的物理治疗方法称超声波疗法。常用的超声波疗法的频率范围是800-3000KHz

4超声波的物理特性**

A传播方式**（超）

①必须依赖介质②不能在真空中传播③在质中主要是纵波形式传播④波的传播方向与介质质点的振动方向平行。

B传播方向**（超）

①普通超声波：由一点向四周的球面传播，频率增高，传播发散程度逐渐减小。

②高频超声：在同一弹性介质中可以近乎直线传播。

③发散程度取决于声源的直径（D）和声波的波长（λ）计算公式：sinθ=1.2λ／D

C声速**（超）

①定义：在单位时间内声波在介质中传播的距离称为声波传播速度，简称声速或波速:米／秒（m／s）

②速度：与超声波的频率无关，与介质的弹性、密度、温度、和压力有关；温度速度：温度高数度快

③固体最快；液体次之；气体最慢；

④人体：骨骼声速最快约3360m／s ；脑、肝、肾、血液、软组织的声速约1500M／s

F声阻**

①定义：介质的密度与声速的乘积称为声阻抗或声阻

②石英和水的声阻为1.5×10?g／（cm2.s）空气的声阻为0.0004×10?g／（cm

2.s）

D反射与折射**（超）

?概念：a反射：一部分超声波被界面反射回到原来的介质中，称为反射，b折射：剩佘部分超声波穿透界面进入另一种介质，但传播方向发生改变，称为折射。

?影响：

a入射角度：（按照光学反射定律，入射角等于反射角）

b入射角越小，反射角就越小，超声能量反射越少,作用效率越高；

c入射角越大，反射角就越大，超声能量损失越大。

?介质的声阻:

a反射的程度还与界面两侧的介质的声胆特性有关

b两种介质的声阻相差很小，能量反射就很小,大多近第二介质

c两种介质的声阻相差很大，能量大多数被反射，进人第二介质就很少

d石英与空气反射近乎100%；人体与水的声阻差不大；软组织与水界面的超声波反射很少

F穿透与吸收**（超）

①概念：超声波在介质中的传播可引起介质的分子振动与碰撞，并产生热量，使声能转换为热能，声能逐渐衰减。

c穿透：指超声波在介质中的传递

d，吸收：是指超声波麁量的衰减

e吸收能量越多，表明穿透能力越差，穿透距离越小；

f反之，吸收能量越少，表明穿透能力越强，穿透距离越大。

②影响因素：

a超声波的频率越高，介质对超声波的吸收能力越强，超声波在介质中的穿透能力越差，穿透的距离越小。

b同一频率：超声波在气体中吸收最多，固体中吸收最少，液体介于固体与气体之间。

③半价层：a表示某一介质中的穿透能力。

b半价层是指超声波能量衰减至原有能量的一半时，超声波在介质中穿行的距离。

H干涉与驻波**（超）

①干涉现象：若波峰与波谷相叠加，则使质点的振幅减小，这种现象陈为波的干涉现象。

②驻波：a驻波是波的干涉现象的特殊情况b波节与波腹的位置不随时间而变化，能量保存在振动体系中，没有能量的传播，因此称为驻波。

E：声压与声强**

①定义：a声压:超声波在介质中传播时，介质质点在其平衡位置附近作往复运动，使介质内部发生有节律的疏密变化，这种疏密变化形成了压力变化，即声压。

b在质点稠密区产生正压；在质点稀疏区产生负压c声压与超声波的频率和振幅成正比，与声阻成反比。

②a声强是单位时间内通过单位面积的声能。

b声强与超声波频率的平方、振幅的平方、声压的平方以及介质密度成正比，与声阻成反比。

c声强是超声波治疗的剂量单位，用瓦／平方厘米(W／cm2)表示。通常超声波治疗剂量在3w／cm2以下。

第三章温热疗法

1温热疗法定义：***

定义：以各种热源为导热体将热能传递至机体以治疗疾病的方法，称为温热疗法。

2热的基本概念**

①热能定义：在热传递过程中所转移的热能。热量的国际单位是焦耳（J）

②热容量：物体温度每升高1度过程中所吸收的热量称为该物体的热容量，简称热容，热容量的国际单位是焦／开（J/K）

③比热：单位质量物质的热容量；国际单位是焦／（千克.开）［J／（kg.k）］

3热的传递方式**

传导；辐射；对流

①传导：a物体通过接触进行热量传递的方式b与物体性质、相互间的接触面积和物体与周围环境温度

②辐射：a由热源直接向空间发散热量的方式为辐射b太阳向地球传递热的方式就是辐射

③对流：a物体依靠本身的流动传递热量的方式为对流b液体和气体可以通过对流方式传递热能。

4石蜡疗法***

①定义:利用加热溶解的石蜡作为导热体将热能传递至机体以治疗疾病的方法陈石蜡疗法。

②特性:Ⅰa是高分子碳氢化合物b石油蒸馏产物c无臭无味，不溶于水d微溶于酒精，溶于乙醇、汽油、氯仿等有机溶液。

Ⅱ医用石蜡熔点：50-60度；精炼石蜡熔点为52-54度；沸点110-120度

Ⅲa石蜡的热容量大，导热性差，无水分和其他液体，气体不能通过，几乎无对流现象，蓄热性好b加热吸收热量大，冷却时热量释放缓慢，保温时间长，很好热源介质。

Ⅳ可朔性好，黏滞性和延展性，随着热能的释放，石蜡逐渐变硬，体积可缩小10%-20%。

Ⅵ石蜡与皮肤之间温度差可使其迅速形成蜡膜，阻止热的快速传导，使热缓慢地由体表向较深组织传递。

5湿热袋敷疗法***

①定义：湿热袋敷疗法是通过传导方式将加热后热袋中的物质所散发出的热量及水蒸汽作用与治疗部位的热疗法。

②湿热袋特点：a外层：亚麻织物，内：亲水哇酸盐、硅胶，像子弹袋。b硅胶颗粒含有许多微孔，在恒温水箱加热可吸收大量的热及水分c治疗是缓慢地散热并散发出水蒸汽，从而治疗部位起到湿热敷的作用。

6.水疗法

A水疗法的定义**

定义：水疗法是利用水的物理化学性质，经各种方式作用于人体，以预防，治疗疾病的方法

B水疗法的分类**

按温度分类

a冷水浴：水温低于26度

b凉水浴：水温26-36度

c不感温水浴：水温34-36度

d温水浴：水温37-38度

e热水浴：水温39度以上

B按作用方式分类：**

擦浴、冲浴、浸浴、淋浴

C按水中成分分类**

①淡水浴：

②药物浴：中药浴、盐水浴、松脂浴、芥末浴、硫磺浴、苏打浴等

③气水浴；氧气浴、二氧化碳浴、硫化氢浴、氡气浴、气泡浴等

D按作用部位分类**

①全身水疗：全身浸浴、全身淋浴、全身擦浴、全身冲浴等

②局部水疗：手浴、足浴、坐浴、半身浴、局部擦浴、局部冲浴等

E按水疗设备或操作方法分类**

涡流浴、气泡浴、蝶形槽浴、步行浴、水中运动浴、水疗按摩

F按水压分类**

①低压淋浴：水压在1大气压力以下

②中压淋浴：水压为1-2大气压力

③高压淋浴：水压2-4大气压力

④

⑤

⑥

⑦（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）

⑧

⑨

⑩

?

?

?

大学基础物理学答案(习岗)第4章

第四章 静电场 本章提要 1. 库仑定律 两个静止的点电荷之间的作用力满足库仑定律，库仑定律的数学表达式为 1212 002204q q q q k r r πε==F r r 其中 922910(N m /C )k =?? 122-1 -2 018.8510(C N m ) 4k επ -= =?? ? 2. 电场强度 ? 电场强度表示单位正电荷在静电场中所受的电场力。其定义式为 q = F E 其中，0q 为静止电荷。 ? 在点电荷q 的电场中，电场强度为 02 04q r πε= E r 3. 电场强度的计算 ? 点电荷系的电场 N 2101 4i i i i q r πε== ∑r 0E ? 电荷连续分布的带电体系的电场 2 01d 4q q r πε=?r E 0 其中的积分遍及q 电荷分布的空间。 4. 高斯定理

? 电通量 电场强度通量简称电通量。在电场强度为E 的某点附近取一个面元，规定S ?=?S n ，θ为E 与n 之间的夹角，通过S ?的电通量定义为 e cos E S θ?ψ=?=?E S 通过电场中某闭合曲面S 的电通量为 d e s ψ=??E S ? 高斯定理 在真空中，通过电场中任意封闭曲面的电通量等于该封闭曲面内的所有电荷电量的代数和除以0ε。即 i 0 1 d s q = ∑?? E S 内 ε 使用高斯定理可以方便地计算具有对称性的电场分布。 5. 电势 ? 电势能 电荷q 0在电场中某点a 所具有的电势能等于将q 0从该点移到无穷远处时电场力所作的功。即 0 d a a a W A q ∞ ∞==?E l ? 电势 电势是描述电场能的属性的物理量。电场中某点a 的电势定义为 0 d a a a U W q ∞ ==?E l ? 电势的计算 （1） 已知电场强度的分布，可通过电势的定义做场强的积分来计算电 势。 （2）若不知道电场强度的分布，可通过下述的求和或积分来计算电势： 点电荷系产生的电场中的电势为 N 104i a i i q U r πε==∑ 电荷连续分布的带电体系电场中的电势为 0d 4a q q U r πε=? 6. 静电场的环路定理 静电场的电场强度沿任意闭合路径的线积分为零，即 d l E l ?=?0 7. 静电场对导体的作用

康复基础知识

第一篇基础知识 第一章康复医学概述 第一节学科内涵和特征 一、康复 1、定义康复(rehabilitation)直译是“复原”、“重新获得能力”、“恢复原来的权利、资格、地位、尊严”等。中国大陆翻译为康复，香港翻译为复康，台湾翻译为复健。20世纪40年代以来，康复的定义和内涵不断地演变。世界卫生组织（WHO）1969年的定义是“综合和协同地将医学、社会、教育和职业措施应用于残疾者，对他们进行训练和再训练，以恢复其功能至最高可能的水平”。1981年提出新的定义“康复是应用所有措施，旨在减轻残疾和残障状况，并使他们有可能不受歧视地成为社会的整体”。 2、基本内涵 1）采用综合措施，包括医疗、教育、职业、社会和工程等方面的措施。 2）以残疾者和患者的功能障碍为核心。 3）强调功能训练、再训练。 4）以提高生活质量、回归社会为最终目标。 二、康复医学 1、康复医学（rehabilitation medicine）是具有独立的理论基础、功能评定方法、治疗技能和规范的医学应用学科，旨在加速人体伤病后的恢复进程，预防和/或减轻其后遗功能障碍程度。 2、医疗康复（medical rehabilitation）属于临床医学的工作内容，是应用临床医学的方法为康复服务的技术手段，旨在改善功能，或为其后的功能康复创造条件。例如白内障患者在眼科进行晶状体手术摘除。 3、物理医学(physical medicine)与康复医学国际上物理医学的治疗主体是运动和理疗，主要目标是针对各种临床疾病，达到消炎、止痛、改善躯体功能等目标。康复医学则强调采用综合措施，针对患者或残疾者的功能障碍进行以改善、适应、代偿和替代为主要特征的治疗，达到提供生活独立能力和回归社会的目标。这两方面都是本学科的主要工作内容。为了突出本学科在物理治疗以及功能康复的特征，美国等采取以“物理医学与康复(physical medicine and rehabilitation)”作为学科名称；而许多国家采用比较简洁的名称-康复医学。两个名称的实质内涵并没有本质区别。进入21世纪以来，两个主要的国际学术组织联合成为国际物理医学与康复医学学会(International Society of Physical and Rehabilitation Medicine, ISPRM)，提示本学科团结发展的大趋势。本书名称根据卫生部的科室分类，采用康复医学作为学科名称，包含物理医学和康复医学的基本内涵。 4、四大医学之间的关系世界卫生组织将康复医学、临床医学、预防医学、保健医学作为现代化医院的基本功能。这四个学科的关系不是以时间划分的阶段关系，而是互相关联、互相交错、四环相扣的关系。 （1）康复医学与预防医学。通过积极的措施，例如健身锻炼和合理的生活习惯，防止各种疾病的发生，从而减少功能障碍的可能性，这是康复医学的一级预防。许多疾病在发病后，需要积极的康复介入，以预防继发性功能障碍或残疾的发生，这是康复医学的二级预防；已经发生功能障碍后，可以通过积极的康复锻炼，防止功能障碍的加重或恶化，这是康复医学的三级预防。康复预防和与预防医学在上述方面的内涵一致。 （2）康复医学与临床医学。其关联不仅在于康复治疗过程经常需要同时进行临床治疗，而且临床治疗过程也需要康复治疗积极地介入。例如心肌梗死、脑卒中、脑外伤、脊髓损伤

基础物理学下册第9章习题答案.docx

基础物理学下册【韩可芳】第9章习题答案 第三篇第三篇第三篇第三篇波动和波动光学波动和波动光学波动和波动光学波动和波动光学第九章第九章第九章第九章振动和波动基础振动和波动基础振动和波动基础振动和波动基础 思考题思考题思考题思考题 9-1符合什么规律的运动是简谐振动、简谐振动的特征量由什么决定？ 答答答答：d 2 I" —3 1卩 某物理量在某一量值值附近随时间作周期性往复变化的运动是简谐运动，或者是描述系统的物理量W遵从微分方程，则该系统的运动就是简谐运动。其特征量为振幅 （由初始状态决定）、频率（由做简谐振动系统的物理性质决定）和初相位（由振动的初始状态决定）。 9-2说明下列运动是不是谐振动： （1）完全弹性球在駛地面上的跳动； （2）活塞的往复运动；（3）如木问题图所示，一小球沿半径很人的光滑凹球血滚动（设题思考题9-2图小球所经过的弧线很短）； （4）竖直悬挂的弹簧上挂一重物，把重物从静止位置拉下一段 距离（在弹性限度内），然后放手任其运动； （5）一质点做匀速圆周运动，它在玄径上的投影点的运动。 （6）小磁针在地磁的南北方向附近摆动。 答答答答： 简谐振动的运动学特征是：振动物体的位移（角位移）随时间按余弦或正弦函数规律变化；动力学特征是：振动物体所受的合力（合力矩）与物体偏离平衡位置的位移（角位移）成正比而反向。 从能量角度看，物体在系统势能最小值?附近小范围的运动是简谐振动。所以： （1）不是简谐运动，小球始终受重力，不满足上述线性冋复力特征。 （2）不是简谐振动。活塞所受的力与位移成非线性关系，不满足上述动力学特征。

（3）是简谐振动。小球只有在“小幅度”摆动时才满足上述特征。 （4）是简谐振动。 （5）是简谐振动。因为投影点的方程符合物体的位移（角位移）随时间按余弦或正弦函数规律变化 （6）小磁针只有在小幅度摆动时才满足上述特征，是简谐振动；在人幅度摆动时不满足上述特征。 9-3 一弹簧振子由最左位置开始摆向右方，在最左端相位是多少？过屮点、达右端、再冋屮点、返冋左端等各处的相位是多少？初相位呢？若过屮点向左运动的时刻开始计时，再冋答以上各问。 -1 - 答答答答：（（（此题需检杳（此题需检杳此题需检查此题需检杳）））） 以中点处为原点、向右方向为正方向建立坐标系对弹簧振子的运动进行描述，由最左位 H置摆向右方为计时起点，则在最左端相位是-兀，过中点时的相位为-，达右端时为0,再冋屮点时为，返冋左端为H o初相位是- 若过小点向左运动地时刻开始计 时,则过中 3JI n 点时的相位为一02, 达最右端时为皿兀。初相位是-9-4同一弹簧振子，当它在光滑水平血上做一维谐振动和它在竖直悬挂情况下做谐振动， 振动频率是否相同？如果它放在光滑斜血上，它是否还做谐振动，振动频率是否改变? 如果把它拿到月球上，频率又有什么变化？ 答答答答：（（（此题需检查（此题需检杳此题需检杳此题需检杳）））） 3 ,振动频率只与3有关，而对于弹簧振子，3 ，因此3取决于根据公式V m 弹簧的弹性系数k和物体质量mo同一弹簧振子在光滑水、卜血上做一?维谐振动和在竖直悬挂情况下做谐振动时，平衡位置不同，而弹簧的弹性系数k和物体质量m不变，因此这两种情形下的振动频率相同。如果把它放在光滑斜血上，同样，只是平衡位置不同，而弹簧的弹性系数k和物体质量ni不变，所以它仍然会做谐振动，振动频率也不会改变。如果把它拿到月球上，虽然月球上的重力加速度与地球上不同，但是3与之无关，而且弹簧的弹性系数k和物体质量m不变，所以频率也不会发生变化。 9-5做谐振动的弹簧振子，当其（1）通过平衡位置时；（2）达到最人位移时；速度、加速度、动能、弹性势能小，哪几个达到最人值，哪几个为零？

大学基础物理学课后习题答案_含思考题(1)

大学基础物理课后答案 主编：习岗高等教育出版社

第一章 思考题： <1-4> 解：在上液面下取A 点，设该点压强为A p ，在下液面内取B 点，设该点压强为B p 。对上液面应用拉普拉斯公式，得 A A R p p γ20= - 对下液面使用拉普拉斯公式，得 B B 02R p p γ= - 又因为 gh p p ρ+=A B 将三式联立求解可得 ??? ? ??-= B A 112R R g h ργ <1-5> 答：根据对毛细现象的物理分析可知，由于水的表面张力系数与温度有关，毛细水上升的高度会随着温度的变化而变化，温度越低，毛细水上升的高度越高。在白天，由于日照的原因，土壤表面的温度较高，土壤表面的水分一方面蒸发加快，另一方面土壤颗粒之间的毛细水会因温度升高而下降，这两方面的原因使土壤表层变得干燥。相反，在夜间，土壤表面的温度较低，而土壤深层的温度变化不大，使得土壤颗粒间的毛细水上升；另一方面，空气中的水汽也会因为温度下降而凝结，从而使得清晨时土壤表层变得较为湿润。 <1-6> 答：连续性原理是根据质量守恒原理推出的，连续性原理要求流体的流动是定常流动，并且不可压缩。伯努利方程是根据功能原理推出的，它的使用条件是不考虑流体的黏滞性和可压缩性，同时，还要求流动是定常流动。如果流体具有黏滞性，伯努利方程不能使用，需要加以修正。 <1-8> 答：泊肃叶公式适用于圆形管道中的定常流动，并且流体具有黏滞性。斯托克斯公式适用于球形物体在黏滞流体中运动速度不太大的情况。 练习题： <1-6> 解：设以水坝底部作为高度起点，水坝任一点至底部的距离为h 。在h 基础上取微元d h ，与之对应的水坝侧面面积元d S （图中阴影面积）应为坡长d m 与坝长l 的乘积。 练习题1-6用图 d h d F

康复治疗技术考试(基础知识3.运动学)

康复治疗技术考试(基 础知识 3.运动学) https://www.wendangku.net/doc/5312838944.html,work Information Technology Company.2020YEAR

基础知识三.运动学 一.运动生物力学 1.运动生物力学定义、人体力学、内力和外力学以及骨骼运动学** A：运动生物力学定义** 定义：（Biomechanics）是研究能量和力对生物系统影响的科学,是力学、生物学、医学等学科相互渗透的学科 B：人体力学定义** ①定义：是用力的观点、方法定量描述、研究人体组织和器官力学的医学科学 ②决定运动治疗有效性：主要是骨骼系统对力的耐受性及其活动性。 C：内力和外力** ①外力：外界作用人体的力：重力、支撑反作用力、流体作用力、摩擦力、器械阻力等; ②内力：人体内部各组织器官间相互作用的力，包括：肌肉收缩力、组织器官间的被动阻力、内脏器官的摩擦力、内脏器官和固定装置间的阻力、体液在管道内流动时产生的流体阻力等 D：骨骼运动学** 2.骨骼力学、动力学和静力学 A: 骨骼力学** 力矩： ①力矩：一个力施加于物体所产生的绕某轴转动的作用就称为力矩 ②单位为牛顿.米（N.M） ③力矩的大小也称为扭力 应力和应变： ①应力：（stress）单位面积上的作用力 N／M2 ②应变：(strain)物体在内部应力作用下发生的形变和大小的相对变化 ③弹性形变基本形式：（elastic deformation）有长度形变、体积形变和形状形变。 ④弹性模量：(modulus of elasticity)应力和应变的比值 刚体： 定义：在外力作用下，物体的大小与形状不发生改变的物体称为刚体（ringid body） B：动力学** ①动力学状态:一个力作用于物体,会加速物体的运动,改变物体的运动速度，此为非平衡状态，也称动力学状态。 ②线加速度：力所产生的加速度是沿直线方向。 ③角加速度：由扭力所产生的绕轴旋转的加速度。 C:静力学** ①静力学平衡：当作用于物体上的合力或合力力矩为零时，物体没有线加速度和角加速度，此时物体保持平衡、静止或匀速运动,称为静力学平衡。静力学平衡可分析作用处于静态系统上所有力的平衡问题 3.脊柱运动节段、脊柱运动学、脊柱小关节和神经根** A：脊柱运动节段** ①定义：相邻两椎体及其间的软组织构成，能显示与整个脊柱相似的生物力学特性的最小功能单位，其运动的叠加可构成脊柱的三维运动，称为运动节段（motion segment），又称脊柱功能单位（functional unit） ②分部：前后两部 a前部：两个椎体、椎间盘和后纵韧带 b后部：椎弓、椎间关节、横突、棘突和韧带

新编基础物理学课后答案

习题一 1-1.质点运动学方程为：cos()sin(),r a t i a t j btk ωω=++其中a ，b ，ω均为正常数，求质点速度和加速度与时间的关系式。 分析：由速度、加速度的定义，将运动方程()r t 对时间t 求一阶导数和二阶导数，可得到速度和加速度的表达式。 解：/sin()cos()==-++v dr dt a t i a t j bk ωωωω 2/cos()sin()a dv dt a t i t j ωωω??==-+?? 1-2. 一艘正在沿直线行驶的电艇，在发动机关闭后，其加速度方向与速度方向相反，大小与速度平方成正比，即2/d d v v K t -=， 式中K 为常量．试证明电艇在关闭发动机后又行驶x 距离时的速度为 0Kx v v e -= 。 其中0v 是发动机关闭时的速度。 分析：要求()v v x =可通过积分变量替换dx dv v dt dv a ==，积分即可求得。 证： 2d d d d d d d d v x v v t x x v t v K -==?= d Kdx v =-v ??-=x x K 0 d d 10v v v v , Kx -=0 ln v v 0Kx v v e -= 1-3．一质点在xOy 平面内运动，运动函数为2 2,48x t y t ==-。（1）求质点的轨道方程并画出轨道曲线；（2）求t =1 s t =2 s 和时质点的位置、速度和加速度。 分析：将运动方程x 和y 的两个分量式消去参数t ，便可得到质点的轨道方程。写出质点的运动学方程)(t r 表达式。对运动学方程求一阶导、二阶导得()v t 和()a t ，把时间代入可得某时刻质点的位置、速度、加速度。 解：（1）由2,x t =得：,2 x t =代入248y t =- 可得：2 8y x =-，即轨道曲线。 画图略 （2）质点的位置可表示为：2 2(48)r ti t j =+- 由/v dr dt =则速度：28v i tj =+ 由/a dv dt =则加速度：8a j = 则：当t=1s 时，有24,28,8r i j v i j a j =-=+= 当t=2s 时，有48,216,8r i j v i j a j =+=+= 1-4．一质点的运动学方程为2 2 (1)x t y t ==-，，x 和y 均以m 为单位，t 以s 为单位。（1）求质点的轨迹方程；（2）在2t s =时质点的速度和加速度。 分析同1-3. 解：（1）由题意可知：x ≥0，y ≥0，由2 x t =，，可得t x = ,代入2(1)y t =- 整理得： 1y x =-，即轨迹方程 （2）质点的运动方程可表示为：22 (1)r t i t j =+-

康复综合考纲 医学技术(康复治疗方向)

101000 医学技术（康复治疗方向） 学科简介 上海体育学院在1989年经国家教委批准, 在国内率先招收体育保健康复专业(理学)本科生。经过20余年的发展，我校康复学科不断地加强学科建设，在研究方向、研究平台和人才梯队建设等方面形成了良好的基础，形成了完整的康复相关方向不同层次人才的培养体系。2014年，我院陈佩杰教授领衔的“面向国家重大需求，创建体医结合运动康复复合型人才培养模式”获得国家教学成果奖一等奖。本专业将运动科学与康复医学相结合，主要培养临床康复治疗和运动伤害防护等多方面人才，所培养的学生既有扎实的理论基础和专业知识，又有创新和实践能力。学科的主要研究方向为：康复治疗基础、康复治疗临床技术、康复工程和传统养生康复。学科的主要特色体现在运动学科和医学学科的交叉方面。学科发展的科学技术涉及到生物学、康复医学和运动科学等多个领域。此基础上培养学生的创新开拓能力和实践能力，使培养出来的学生既能从事基础理论教学与科研工作，又能在各级医院、康复机构、体育科研机构、运动训练基地、疗养院、社区，从事创伤、疾病、残障、衰老等造成的身心功能障碍的预防与康复治疗工作，为我国康复事业做出贡献。 考试科目 康复综合（包括康复基础和临床康复两部分） 1、康复基础课程为：运动解剖学、运动生理学 2、临床康复课程包括：康复评定学、运动疗法学、肌肉骨骼康复学、神经康复学

康复综合考试大纲 1、康复基础 《运动解剖学》：细胞和细胞间质、组织、运动系统总论、运动系统各论、体育动作解剖学分析 参考书目：潘珊珊主编，运动解剖学，人民体育出版社2007 《运动生理学》：细胞的基本功能；血液循环；呼吸生理；物质和能量代谢；肾脏生理；感觉器官；神经生理；内分泌；肌肉收缩；体温调节；运动技能的形成；身体素质的生理学基础；运动过程中人体机能状态变化的规律；运动效果的生理学评定；特殊环境的运动训练；主要运动项目的生理特点；儿童少年、女子的解剖生理特点。 参考书目：陆耀飞主编，运动生理学，北京体育大学出版社 2007 2、临床康复 《康复评定学》：康复评定学的基本概念、内容、人体形态评定、心肺功能评定、反射发育评定、肌力的评定、关节活动度的评定、肌张力评定、感觉评定、平衡与协调功能的评定、神经电生理检查、步态分析、手功能及日常生活活动能力评定、生活质量及社会功能评定、截瘫及四肢瘫评定、偏瘫运动功能评定、 环境评定 参考书目：王玉龙主编，康复功能评定学（第二版），人民卫生出版社 2013 《运动疗法学》：关节活动技术、体位转移技术、肌肉牵伸技术、关节松动技术、肌力训练技术、牵引疗法、平衡与协调训练、步行功能训练、Bobath技术、Brunnstrom技术、Rood技术、本体神经促进技术、运动再学习技术、、强制性使用运动疗法、心肺功能训练、引导式教育 参考书目：燕铁斌主编，物理治疗学（第二版），人民卫生出版社 2013 《神经康复学》：脑卒中康复、颅脑损伤康复、脑性瘫痪康复、帕金森病康复、老年痴呆康复、多发性硬化康复 参考书目：倪朝民主编，神经康复学（第二版），人民卫生出版社 2013 《肌肉骨骼康复学》：上肢创伤康复、下肢创伤康复、脊柱和骨盆创伤康复、脊髓损伤康复、运动创伤康复、周围神经损伤康复、关节置换康复、骨关节康复、脊椎病康复、下背痛康复、慢性运动系统损伤康复、脊柱侧凸康复 参考书目：张长杰主编，肌肉骨骼康复学（第二版），人民卫生出版社 2013

康复治疗技术考试(基础知识 7.物理学基础)

基础知识：七.物理学基础 第一章电疗法 1.电疗法定义*** 定义：用电能治疗疾病的方法称为电疗法。 2.电疗法电学基础知识*** A：电与电荷：*** ①电定义：有电荷存在和电荷变化的现象称为电 ②电荷定义：有电性的物体称为带电体或荷电体，即电荷。正电性：正电荷；负电性：负电荷。 ③电同性相斥；异性相吸的特性。 B电场*** ①定义：电荷电力所作用周围的空间称电场 ②电荷与电场不可分割 ③引入电场中的任何带电物体都将受到电场的作用 C磁场：*** ①磁体的磁力所能作用到的周围空间。 ②任何运动的电荷或电流的周围空间内除了电场以外，也有磁场的存在。 D电磁场*** ①磁场：任何电场的变化都会使周围产生磁场。 ②电场：任何磁场的变化都会使其周围产生电场 ③电磁场：变化的电场及其密切联系的磁场称为电磁场 ④变化总是相应，变化（强度、速度、方向的变化） E电磁波：*** 定义：电磁场在空间中以波的形式迅速传播扩大 F电磁波的波长*** ①电磁波呈波状传播，从一个波峰至下一个波峰之间的长度为波长（λ） ②米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm） ③换算公式：1m=100cm，1cm=10mm、1mm=1000um、1um=1000nm J：电磁波的传播数度：*** （V）300 000 000m／s 相当于光速 K：电磁波的频率：*** ①定义：每单位时间内电磁波波动的次数为频率（f） ②单位：赫兹（Hz）、千赫（KHz）、兆赫（MHz）、吉赫（GHz） ③换算公式：1GHz=1000MHz、1MHz=1000KHz、1KHz=1000Hz L电磁波的周期：*** ①定义：从一个电磁波的起点至下一个电磁波起点之间的时间陈为周期（T） ②电位：秒（s）、毫秒（ms）、微妙（us） ③换算公式：1s=1000ms、1ms=1000us M：周期、波长、频率、波速之间的换算关系*** 公式：周期=1／频率、波长=波速／频率 N：电流：*** ①电荷在物体内流动形成电流 ②电流方向：正到负， ③电流强度（I）：单位时间内流过的电量 ④电流强度的计量单位为：安培（A）、毫安(mA)、微安（uA） ⑤换算公式：1A=1000mA、1MA=1000uA O导体与绝缘体：***

康复治疗技术考试基础知识3运动学

基础知识三.运动学 一.运动生物力学 1. 运动生物力学定义、人体力学、内力和外力学以及骨骼运动学** A ：运动生物力学定义** 定义：(Biomechanics )是研究能量和力对生物系统影响的科学，是力学、生物学、医学等学科相互渗透的学科B:人体力学定义** ①定义：是用力的观点、方法定量描述、研究人体组织和器官力学的医学科学 ②决定运动治疗有效性：主要是骨骼系统对力的耐受性及其活动性。 C:内力和外力** ①外力：外界作用人体的力：重力、支撑反作用力、流体作用力、摩擦力、器械阻力等； ②内力：人体内部各组织器官间相互作用的力，包括：肌肉收缩力、组织器官间的被动阻力、内脏器官的摩擦力、内脏器官和固定装置间的阻力、体液在管道内流动时产生的流体阻力等 D :骨骼运动学** 2. 骨骼力学、动力学和静力学 A: 骨骼力学** 力矩： ①力矩：一个力施加于物体所产生的绕某轴转动的作用就称为力矩 ②单位为牛顿. 米( N.M) ③力矩的大小也称为扭力应力和应变： ①应力：(stress )单位面积上的作用力N / M2 ②应变：(strain) 物体在内部应力作用下发生的形变和大小的相对变化 ③弹性形变基本形式： ( elastic deformation )有长度形变、体积形变和形状形变。 ④弹性模量：(modulus of elasticity) 应力和应变的比值 刚体：定义：在外力作用下，物体的大小与形状不发生改变的物体称为刚体( ringid body ) B:动力学** ①动力学状态:一个力作用于物体,会加速物体的运动,改变物体的运动速度，此为非平衡状态，也称动力学状态。 ②线加速度：力所产生的加速度是沿直线方向。 ③角加速度：由扭力所产生的绕轴旋转的加速度。 C:静力学** ①静力学平衡：当作用于物体上的合力或合力力矩为零时，物体没有线加速度和角加速度，此时物体保持平衡、静止或匀速运动, 称为静力学平衡。静力学平衡可分析作用处于静态系统上所有力的平衡问题 3. 脊柱运动节段、脊柱运动学、脊柱小关节和神经根** A:脊柱运动节段** ①定义：相邻两椎体及其间的软组织构成，能显示与整个脊柱相似的生物力学特性的最小功能单位，其运动的叠加可构成脊柱的三维运动，称为运动节段( motion segment)，又称脊柱功能单位(functional unit ) ②分部：前后两部 a 前部：两个椎体、椎间盘和后纵韧带 b 后部：椎弓、椎间关节、横突、棘突和韧带 ③前后部承载：侧方、前方剪应力作用、轴向压缩及屈曲运动时，前部的椎间盘是主要的负重部位。如伴有较大的位移时，后部的小关节也承受部分载荷，在后方剪应力（背伸运动）和轴向旋转时，小关节则是主要的负重部位。 ④功能：

基础物理学答案

第三篇 波动和波动光学 第九章 振动和波动基础 思考题 9-1 符合什么规律的运动是简谐振动、简谐振动的特征量由什么决定？ 答：某一物理量在某一量值值附近随时间作周期性往复变化的运动是简谐运动, 或者是描述 系统的物理量ψ遵从微分方程ψωψ 22 2-=dt d , 则该系统的运动就是简谐运动. 其特征量为振幅(由初始状态决定),频率(由做简谐振动系统的物理性质决定),初相位（由振动的初始状态决定）. 9-2 说明下列运动是不是谐振动： （1）完全弹性球在硬地面上的跳动； （2）活塞的往复运动； （3）如本问题图所示，一小球沿半径很大的光滑凹球面滚动（设小球所经过的弧线很短）； （4）竖直悬挂的弹簧上挂一重物，把重物从静止位置拉下一段距离（在弹性限度内），然后放手任其运动； （5）一质点做匀速圆周运动，它在直径上的投影点的运动。 （6）小磁针在地磁的南北方向附近摆动。 答：简谐振动的运动学特征是：振动物体的位移（角位移）随时间按余弦或正弦函数规律变化；动力学特征是：振动物体所受的合力（合力矩）与物体偏离平衡位置的位移（角位移） 成正比而反向。 从能量角度看，物体在系统势能最小值附近小范围的运动是简谐振动。所以： （1）不是简谐运动，小球始终受重力，不满足上述线性回复力特征。 （2）不是简谐振动。活塞所受的力与位移成非线性关系，不满足上述动力学特征。 （3）是简谐振动。小球只有在“小幅度”摆动时才满足上述特征。 （4）是简谐振动。 （5）是简谐振动。因为投影点的方程符合物体的位移（角位移）随时间按余弦或正弦函数规律变化 （6）是简谐振动。小磁针只有在“小幅度”摆动时才满足上述特征。 9-3 一弹簧振子由最左位置开始摆向右方，在最左端相位是多少？过中点、达右端、再回中点、返回左端等各处的相位是多少？初相位呢？若过中点向左运动的时刻开始计时，再回答以上各问。 答：在最左端相位是π 思考题 9-2 图

康复治疗技术模拟试题基础知识

基础知识 一以下每一道考题下面有A B C D E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1 关于康复医学描述错误的是【 A】 A．核心理念是以人体功能障碍为中心 B. 治疗手段以非药物治疗为主，强调患者主动参与合理训练。 C．治疗目的以功能障碍为核心，强调改善，代偿，替代的途径来提高功能，提高生活质量，回归社会 D．临床评估以躯体，心理，生活，社会独立功能为主 E．工作对象时各类功能障碍者和残疾者 2 康复的最终目标是【 D】 A. 采用综合措施（医疗，教育，职业，社会和工程等）进行康复 B. 以残疾者和患者的功能障碍为核心 C. 强调功能训练，再训练 D．以提高生活质量，回归社会为最终目标 E．提高生活质量 3 以下哪项不是康复医疗的共性原则【 C】 A. 因人而异 B.循序渐进 C. 综合治疗 D.持之以恒 E. 主动参与 4 不能用于计数肋骨和椎骨的结构是【 A】 A. 胸椎柄 B.肩胛下角 C. 胸椎角 D.第七脊椎棘突 E．胸骨体和柄结合处

5 以下属于单轴关节的是【 E】 A．桡腕关节 B.拇指腕掌关节 C．髋关节 D.肩关节 E．桡尺近侧关节 6 肱骨内上髁后方的一浅沟是【 B】 A 桡神经沟 B.尺神经沟 C结节间沟 D.半月切迹 E冠突窝 7 属于上臂后侧肌群的肌肉是【 B】 A 三角肌 B肱三头肌 C肱二头肌 D 喙肱肌 E 肱肌 8 具有囊内韧带的关节是【E】 A踝关节B肘关节C肩关节 D颞下颌关节E膝关节 9 是踝关节内翻的肌肉主要是【C】 A腓骨长肌，腓骨短肌 B腓肠肌，比目鱼肌，胫骨后肌 C胫骨前肌，胫骨后肌 D胫骨前肌，腓骨长肌，腓骨短肌 E 胫骨后肌腓骨长肌腓骨短肌 10影响关节的灵活性和稳固性因素不包括【D】 A关节面的形态 B关节头和关节窝的面积差 C关节辅助结构的状况 D滑液囊滑液鞘的大小和滑液的多少 E关节内结构的影响 11下列哪块肌肉属于背肌【E】 A旋前圆肌B梨状肌C肱肌 D胸锁乳突肌E菱形肌 12成人脊髓下端水平达到【B】 A第2骶椎下缘水平 B第1腰椎下缘水平 C第3腰椎下缘水平 D椎管末端 E第12胸椎下缘水平 13下列关于骨骼肌的说法错误的是【D】

康复治疗技术考试(基础知识人体发育学)

康复治疗技术考试(基础知识人体发育学) 基础知识：六.人体发育学 第一章正常发育 康复医学角度人体发育：重（运动发育）和（心理社会发育）1.生长发育的一半规律** A：分为：不平衡性逐渐性和个体性 B：生长发育的不平衡性： ①开始发育速度是平均一的 ②发育过程中身高和体格明显增大的两个高峰期，一个婴儿期，另一个青春期 ③器官的功能发育不等速：脑发育最早，5岁时脑的大小及重量已接近成人 ④性器官则要到青春期才迅速发育 C：生长发育的逐渐性表现： 由头到尾、由近道远、由粗到细、由动到静的规律 D影响生长发育的差异是： 遗传、环境 2.运动发育规律** A：①第一年:人类特有动作—手的动作和直立的出现，标志人和动物的本质区别。 ②第二年：相对稳定 ③第三年：迅速发展时期

B：①从泛化到集中：婴儿最初动作全身性，不精确的，以后局部性、精确的动作，由不协调到协调。 ②从上到下：头到足 ③从近到远：从生体中部，越近躯干部位动作发育越早，然后逐渐向远端发育 C：粗大运动发育顺序** ①指：姿势或全身（抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑跳跃等 ②抬头：新生儿几俯卧时能抬头1-2秒；3个月抬头较稳定；4个月抬头稳定； ③坐：6个月时能双手向前撑住独坐；8个月坐稳 ④翻身：7个月有意仰卧位→俯卧位→在到仰卧位 ⑤爬：8-9用双上肢向前爬 ⑥站、走、跳：11可独自站立片刻：15月独自走稳；24月双足并跳；30单腿跳 D：精细运动发育规律** ①指：手和手指的运动及手眼协调能力 ②精细动作多为小肌肉的运动，在全身大肌肉发育后迅速发育；手指是精细动作重要。 ③3-4月握持反射消失 ④6-7月出现换手与捏、敲等探索性动作 ⑤9-10月可用拇指、食指拾物，喜撕纸 ⑥12-15月学会用匙，乱涂画

康复治疗基础复习题

康复治疗技术复习题（一） 康复治疗概论部分 康复医学的基本原则：功能训练、早期同步、主动参与、全面康复、团结协作，回归社会。康复医学的核心：残疾、功能恢复与预防。 康复医学：是医学界的分支，一门独立的理论基础、功能评定方法、治疗技术和规范的医学应用科。 康复医学的内容范围：医疗康复、教育康复、社会康复、职业康复、康复工程、而构成全面康复。 康复服务的方式：康复机构的康复、上门康复服务、社区康复。康复医学的组成：康复医学基础、康复评定、康复治疗。 康复医学与治疗医学的关系是：互相渗透，紧密结合。 四大医学：预防医学、治疗医学、保健医学、康复医学。 残损：指各种原因所导致的身体结构、外形、器官或系统功能及心理功能的异常，干扰个体正常生活活动。 康复功能评定：是指在临床检查的基础上，对伤、病、残者的功能状况及其水平进行客观、定性和定量的描述，并对结果做出合理解释的过程。 残疾：是由于残损造成的日常生活活动和工作能力受限或缺失。 残障：指残疾者社会活动、交往、适应能力的障碍，包括工作、学习、社交等。 活动受限：指按正常方式进行的日常活动能力丧失和工作能力受限，是从整体或个体完成任务进行活动的水平上评定功能障碍的严重程度。 参与局限：指个体投入社会生活中可能会经历的困难，可从社会水平反映功能障碍的严重程度。P34 功能障碍：指身体、心里不能发挥正常的功能。分为器官水平的病损、个体水平的残疾、社会水平的残障。 运动治疗：是指利用器械、徒手或患者自身力量，通过某些运动方式（主动或被动运动等），使患者获得全身或局部运动功能、感觉功能恢复的训练方法。 社区康复：是社区建设的重要组成部分，是指在政府领导下，相关部门密切配合，社会力量广泛支持，残疾人及亲友积极参与采取社会化方式，使广大残疾人得到全面康复服务，实现机会均等、充分参与社会生活的目的。 康复治疗方法包括哪些方面？ （1）物理治疗；（2）作业治疗；（3）语言治疗；（4）心理治疗；（5）文体治疗；（6）中国传统治疗；（7）康复工程；（8）康复护理；（9）社会康复服务；（10）职业康复治疗 康复评定的主要内容包括？ 运动功能评定；（2）生物力学评定；（3）日常生活活动能力与社会功能评定；（4）脑高级功能评定；（5）神经生理功能检查；（6）康复医学特殊问题的评定；（7）环境评定；（8）就业前评定。 康复医学的组成包括：康复医学基础、康复评定、康复治疗。 ICF与ICIDH的区别？ 改变了分类术语：ICIDH中使用残损、残疾、残障进行分类。ICF中变成了身体结构与功能、活动、参与三个水平的分类，每一水平又有积极与消极两个方面。 （2）分类的含义扩大：由“疾病结果”的分类转变为“健康成分”的分类。 （3）分类中增加了情景性因素的影响：ICF增加并强调了情境性因素。

康复治疗技术专业教学大纲

康复治疗技术专业教学计划 一、培养目标 康复治疗技术专业（专科）的基本任务是贯彻执行党的教育方针和卫生工作方针，培养适应我国社会主义建设需要，能够面向世界，面向未来，面向现代化，具有一定的康复治疗技术专业基本知识、基础理论、基本技能，德、智、体、美全面发展的应用型康复治疗师。对学生的基本要求是： 1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观。逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向。有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱康复治疗技术专业。具有良好的职业道德和实事求是、严谨、认真的工作作风。 2、在必备的文化知识基础上，掌握康复治疗技术专业必需的基本知识，基础理论和基本技能，具有一定的自学能力和分析问题、解决问题的能力。 3、业务要求： （1）具备必需的基础医学和临床医学的基本知识与技能。 （2）具备扎实的康复功能评定和康复治疗技术的基本知识与技能。 （3）具备残损、慢性病、老年病的康复治疗能力。 （4）具备常用的康复护理技能。 （5）具备一定的社区康复和康复宣传的能力。 （6）具备管理康复治疗室的能力。 （7)具有人际交往能力。具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、学制、入学程度和时间分配 1、学制：三年 2、入学程度：高中毕业生。 3、时间分配： 时间分配表 学年讲授、教学毕业考试入学教育军训假期机动合计

实验实习实习毕业教育 Ⅰ35 2 1 4 9 1 52 Ⅱ35 2 2 1 9 3 52 Ⅲ36 2 1 1 40 合计70 2 36 6 3 4 18 4 144 三、课程设置： 公共课： 总学时631学时占总学时30% 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思 54学时 想概论 思想道德修养与法律基础 34学时 体育70学时 大学英语212学时 计算机应用基础140学时 就业指南17学时 形势政策70学时 大学语文34学时 基础课 总学时744学时占总学时36% 医学物理学68学时 功能解剖生理学136学时 病理学54学时 药理学54学时 临床医学基础108学时 临床疾病概要108学时 骨科诊疗学54学时 神经病学54学时

《新编基础物理学答案》_第9章

电荷与真空中的静电场 9-1两个小球都带正电，总共带有电荷5.0 105C,如果当两小球相距2.0m时, 任一球受另一球的斥力为1.0N.试求：总电荷在两球上是如何分配的。 分析：运用库仑定律求解。 解：如解图9-1所示，设两小球分别带电q1，q2则有 q1+q2 5. C 1 10 5 ①解图9-1 由库仑定律得 F qq?厂29 109盹1② 4 n °r4 由①②联立解得 9-2两根6.0 10 2m长的丝线由一点挂下，每根丝线的下端都系着一个质量为 0.5 10 3kg的小球.当这两个小球都带有等量的正电荷时，每根丝线都平衡在与 沿垂线成60°角的位置上。求每一个小球的电量。 分析：对小球进行受力分析，运用库仑定律及小球平衡时所受力的相互关系求解。解：设两小球带电q，小球受力如解图9-2所示 2 F T cos30 ① 4n 0R 解图9-2 mg T sin30 ② 联立①②得 叫E tan30。③ q 其中 代入③式，得 r 9-3在电场中某一点的场强定义为E —， q。 若该点没有试验电荷，那么该点是否存在电场？为什么？ 答：若该点没有试验电荷，该点的场强不变.因为场强是描述电场性质的物理量，仅与场源电荷的分布及空间位置有关，与试验电荷无关，从库仑定律知道，试验 r r — 电荷q°所受力F与q0成正比，故E 一是与q°无关的。

q。

9-4直角三角形ABC 如题图9-4所示，AB 为斜边，A 点上 J 有一点荷q i 1.8 10 9C ,B 点上有一点电荷q 2 4.8 10 9C , 已知BC 0.04m , AC 0.03m ,求C 点电场强度E 的大小和; 超 方向(cos37 0.8,sin37 0.6). 分析：运用点电荷场强公式及场强叠加原理求解。 解：如解图9-4所示C 点的电场强度为E E r 1 E 2 C 点电场强度E 的大小 方向为 C 即方向与BC 边成33.7 ° 9-5两个点电荷q 1 4 10 6C, q 2 8 10 6C 的间距为 0.1m ,求距离它们都是0.1m 处的电场强度E 。 分析：运用点电荷场强 公式及场强叠加原理求解。 解：如解图9-5所示 E 1，E 2沿x 、y 轴分解 电场强度为 9-6有一边长为a 的如题图9-6所示的正六角形，四个顶点 都放有电荷q ,两个顶点放有电荷一q 。试计算图中在六角 形中心O 点处的场强。 分析：运用点电荷场强公式及场强叠加原理求解。 解:如解图 9-6 所示.设 q 1 q 2 q 3 q 6=q , q 4 q 5 = 分析：将带电直线无限分割，取一段电荷元，运用点电荷场强公式表示电荷元的 场强，再积分求解。注意：先将电荷元产生的场强按坐标轴分解然后积分，并利 用场强对称性。 解：如解图9-7建立坐标，带电直线上任一电荷元在 P 点产生的场强大小为 题图9-4 解图9-4 解图9-5 点电荷在o 点产生的电场强度大小均为 E E 1 E 2 E 3 L E 6 q 2 4 n Q 3 各电场强度方向如解图9-6所示, E 3与E 6抵消. 根据矢量合成，按余弦定理有 解得 方向垂直向下. 9-7电荷以线密度 均匀地分布在长为I 的直线上， 电直线的中垂线上与带电直线相距为 R 的点的场强。 求带 ——H y v \ A 题图9-6 解图9-6

康复治疗技术考试(基础知识人体发育学)

基础知识：六.人体发育学 第一章正常发育 康复医学角度人体发育：重（运动发育）和（心理社会发育） 1.生长发育的一半规律** A：分为：不平衡性逐渐性和个体性 B：生长发育的不平衡性： ①开始发育速度是平均一的 ②发育过程中身高和体格明显增大的两个高峰期，一个婴儿期，另一个青春期 ③器官的功能发育不等速：脑发育最早，5岁时脑的大小及重量已接近成人 ④性器官则要到青春期才迅速发育 C：生长发育的逐渐性表现： 由头到尾、由近道远、由粗到细、由动到静的规律 D影响生长发育的差异是： 遗传、环境 2.运动发育规律** A：①第一年:人类特有动作—手的动作和直立的出现，标志人和动物的本质区别。 ②第二年：相对稳定 ③第三年：迅速发展时期 B：①从泛化到集中：婴儿最初动作全身性，不精确的，以后局部性、精确的动作，由不协调到协调。 ②从上到下：头到足 ③从近到远：从生体中部，越近躯干部位动作发育越早，然后逐渐向远端发育 C：粗大运动发育顺序** ①指：姿势或全身（抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑跳跃等 ②抬头：新生儿几俯卧时能抬头1-2秒；3个月抬头较稳定；4个月抬头稳定； ③坐：6个月时能双手向前撑住独坐；8个月坐稳 ④翻身：7个月有意仰卧位→俯卧位→在到仰卧位 ⑤爬：8-9用双上肢向前爬 ⑥站、走、跳：11可独自站立片刻：15月独自走稳；24月双足并跳；30单腿跳 D：精细运动发育规律** ①指：手和手指的运动及手眼协调能力 ②精细动作多为小肌肉的运动，在全身大肌肉发育后迅速发育；手指是精细动作重要。 ③3-4月握持反射消失 ④6-7月出现换手与捏、敲等探索性动作 ⑤9-10月可用拇指、食指拾物，喜撕纸 ⑥12-15月学会用匙，乱涂画 ⑦18月能叠2-3块方积木 ⑧2岁时可叠6-7块方积木；会翻书 ⑨4-5岁儿童则能用剪子剪东西 ⑩6岁能系鞋带并打活结 3.反射发育** A反射分类：** ①根据施加的刺激：分为伸张反射、加速反射、对光反射等。 ②根据感觉器存在部位：分为深部反射、浅部反射等。 ③根据构成反射弧的突触数量：分为单突触与多突触反射等。

基础物理学教程下册(白少民著) 课后答案下载

基础物理学教程下册(白少民著) 课后答案下载 《基础物理学教程下册》上下册共五篇，分为十三章，上册两篇。下面是由分享的基础物理学教程下册(白少民著)课后答案下载，希望对你有用。 ???点击此处下载???基础物理学教程下册(白少民著)课后答案书名:基础物理学 开本：16开 定价:31.00元 第三篇热物理学 第7章热力学基础 7.1热力学系统理想气体状态方程 一、热力学系统 二、气体的状态参量 三、平衡态 四、理想气体状态方程 7.2热力学第一定律 一、准静态过程 二、功 三、热量 四、内能 五、热力学第一定律 7.3理想气体的等值过程摩尔热容

一、等体过程定体摩尔热容 二、等压过程定压摩尔热容 三、等温过程 7.4绝热过程多方过程 一、绝热过程 二、多方过程 7.5循环过程卡诺循环 一、循环过程 二、卡诺循环 7.6热力学第二定律 一、热力学第二定律的两种表述 二、两种表述的等效性 7.7可逆过程与不可逆过程卡诺定理 一、可逆过程与不可逆过程 二、卡诺定理 7.8熵熵增加原理 一、熵的引入 二、熵变的计算 三、熵增加原理 章后结束语 一、本章小结 二、应用及前沿发展

习题与思考 科学家简介——焦耳 阅读资料A：熵和能量退化能源 第8章气体动理论 8.1分子动理论的基本观点和统计方法的概念 一、分子动理论的基本观点 二、统计方法的一般概念 8.2理想气体的压强公式 一、理想气体的微观模型 二、理想气体的压强公式 8.3温度的微观解释 8.4麦克斯韦气体分子速率分布律 一、测定气体分子速率分布的实验 二、麦克斯韦气体分子速率分布律 三、三种速率的推算 8.5玻尔兹曼分布 一、玻尔兹曼分布 二、重力场中微粒按高度的分布律 三、等温气压公式 8.6能量按自由度均分定理理想气体的内能和摩尔热容 一、分子的自由度 二、能量按自由度均分定理