四年级美术教案 快乐的回忆

第6课快乐的回忆

课时：2课时

教学领域：造型、表现

教学目的：

1．引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画的形式表现出来。

2．通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。

教学重点：

回忆一件最快乐的意见事情，用绘画的形式表现出来

教学难点：

绘画中的创意思想

教具准备：

课件、铅笔、水彩笔、油画棒

教学过程：

第一节

一、引导阶段：

让学生带着记录他们快乐回忆的相片，用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。（引导学生在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生活中快乐的片断，激发学生创作热情。）请大家睁大眼睛，竖起耳朵，可别错过哦！

二、发展阶段：

1、提醒学生讲述在快乐的回忆中，那些片段都有哪些事物，都有哪些人，还记得当时周围的环境是什么颜色的？（激励学生用语言的方式讲述，为绘画做铺垫）

2、根据自己的回忆，进行大胆的绘画，作业要求：

（1）画面中运用点线面的知识进行绘画创作。

（2）运用所学的绘画知识，合理运用色彩进行填色。

（3）打开思路，勇敢去想。

三、学生作业：放轻音乐。

两人完成一幅作品，要求要有合作精神。

教师巡视指导。

四、讲评作业：

选取优秀作业，表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业，表扬最佳搭档。

课后反思：

有些学生选择的是绘画的方法，其实只要知道这种方法就可以了。作业形式的多元化可以促使学生更多的开动脑筋，寻找运用更多的办法来解决问题。希望同学们多去发现、去探索、体会生活的乐趣。