保研经历——复旦微电子(转)

保研经历——复旦微电子（转）

接到复旦的接收函已经是研究生报名的最后一天，把接收函送到学校教务处，顺利拿到校验码，完成网上报名后，我的保研的生涯终于告一段落。现在把我的经验总结一下，希望对以后保研的师弟师妹有帮助。从大三上我就决定保研，从之前的成绩来看，拿到保研资格应该没有什么问题。所以我也没有怎么准备，现在看来也不是太好，下面有说在大三下自己很被动。既然觉得自己没有太大的问题，大三下跑去台湾交换了半年，虽然自己有懵懵懂懂想过自己想走那个方向，但是一直没有清晰的方向，在台湾的这半年，帮助我决定了我保研的专业和方向，所以真的很庆幸自己在合适的时间做了一件合适的事情。等我回到学校时候，已经是大三下学期末了。一回到学校，便开始准备保研的事情。这时候才发现自己很被动。看着自己保外的同学都参加了清华北大交大的夏令营，自己一点都没有开始，心里十分着急。这时候开始看保研论坛，看自己喜欢的学校。因为想学IC设计，一开始选择了中科院的微电子所和微系统所，对于复旦微电子还是很不自信，觉得自己不是很够资格，所以不大敢去想。从台湾回来不久，大概7月中旬，学校便开始做保研资格认定的工作。这里要好好赞一下我的学校——中山大学。中大对保外的政策是相

当开明，保外和保内是分开排队的，也就是说保外和保内有固定的名额，只要选择了保外，就只需要跟选择保外的同学竞争。保研认定的时候出现了小插曲，因为学校认定工作开展地比较早，我在大三下学期在台湾的成绩还没来得寄回来，自己很是着急，没想到去台湾交换会害得自己没了保研的资格，当时想着要是不行的话，就去工作算了。还好学校最后还是出了公告，对大三去交换的同学，保研认定的成绩不算大三下学期。我就这样顺利拿到保外的资格。难怪有个师兄后来和我说，你真的要好好谢谢中大，一个这么开明自由的学校，为你提供了这么多机会。后来看到其他学校的同学拿到offer后却得不到保外资格，最后保不了研。

拿到保研的资格后，便开始去招生学校网申。一开始申请中科院的微电子所和微系统所两家研究所。这时候觉得自己并没有什么科研的经历，虽有一些项目经历，不过获奖也不多，心里觉得很没底。所以7月下旬便回到学校找个了与自己保研专业方向相关的老师，进了他的研究室开始做一点科研方面的东西，最后这个老师也成了我毕业设计的老师。整整八月份都待在学校，其中又有一段时间，跟着老师去了一家公司帮忙解决一个项目的问题。整个八月份都在忙，在实验室在忙学习理论和用matlab仿真，在公司忙着写verilog代码和检测代码debug做测试。想着回想起那段时间，每天都靠着信念去努力的。从台湾大半年，回到广州就开始

忙保研资格认定和申请的事情，然后回家才十天又回学校。所以我想对以后想保研的师弟师妹说，最好在大三上开始有意识地准备一下，不一定要很有目的，提前做一些相关的项目，有机会进老师的实验室也不错。在实验室的时间，和同学聊天，他鼓励试着我去报复旦微电子试试，还给了我之前保研到复旦微电子的联系方式。和师兄聊了几次，他给我介绍复旦微电子的情况和看了我的简历，然后就鼓励我报复旦，最后我抱着试一试的心情，联系了一下复旦的导师，他看了我的简历也鼓励报，最后我才报了复旦。说到保研准备的材料，我当时也算很被动。简历写好后，修改了几次就定稿了。然后是写推荐信，一般都是自己写好发给老师修改。因为我找老师的时间都比较晚，很多同学已经找好老师签名了，特别是参加了夏令营的同学。等到我去找老师的时候，很多老师都说已经为一些同学写了，不方便写太多推荐信。那一段时间很沮丧，早上在实验室和公司，晚上回到宿舍就在修改推荐信和给老师发邮件求写推荐信。还好最后找到交了我三门课的副教授给我签了名，同时也收到在台湾Soc课程的老师给我寄来的英文推荐信。赶在接近截止时间才寄出。寄出材料以后，我便开始每天都在看相关的专业书，准备保研面试。过了几天接到中科院微系统所的电话说收到我寄出的材料，通知我去面试了。再过几天收到具体的面试通知，然后马上去买票，但是临近十一国庆节，

根本就买不到从广州到上海的火车票，没办法只好买机票了。然后得到悲剧的消息，网上说微电子所也通知面试了，但是我根本没有收到，然后一查原来我寄出材料恰好是微电子所的截止日期前一天，加上快递的时间，等材料到北京微电子所早就过了截止时间。当时非常后悔，心情极其不好。本来我寄了最大的希望在微电子所，微系统只想用来保底，复旦微电子则是一种“试试看”的心态。那也没有办法，只要先拿到保底的微系统所的offer再说。踏上去上海的旅程，由于是第一次面试，心里非常紧张。微系统所的面试基本上就是走流程，我觉得微系统所大概是“来者不拒”，面试也是问一下基本的问题和项目的经验。然后把整个面试的重点放在“是否要硕博连读”。有个老师明确问我是否愿意硕博连读，我委婉地拒绝了，然后另一个老师再问了一次，我直接地拒绝了，我说现在的我无法对三年后的选择做决定，然后那个老师似乎不高兴，然后他问其他的老师是否还有问题，当确定没有其他问题后，我的面试也就结束了。

面试出来之后和别的同学交流一下，他们说之前没有接到微电子所的面试通知，说是因为在“是否硕博连读”的选项上选了“否”，后来打电话过去改了这个选项才拿到面试通知。我才知道即使我的材料及时寄到微电子所，也不可能收到面试通知，因为我在“是否硕博连读”和“是否服从调剂”上都选了“否”。后来也觉得没有必要再打电话去改了，所以

微电子所就和我彻底无缘了。微系统所在所有人面试结束后就给每个人都发了接收函。我终于拿到保底的offer，然后就打道回府过十一国庆。坐个隔夜的火车回到学校，当天下午就接到复旦微电子的通知，当然非常高兴，同时也非常紧张，因为离自己心仪的学校和专业更进一步了，加上微电子所的失败，让我别无选择。因为要是去微系统所的话，第一年要在合肥读一年，而且在面试的时候发现微系统所的微电子设计方面也不是很强。国庆过后，我再次坐上去往上海的飞机，本来想买火车票的，但觉得可以去复旦面试也算是成功开始，所以决定鼓励一下自己买了张飞机票。到了上海之后，在表哥家里住了两天然后去复旦的张江校区面试。去到复旦，和之前联系的师兄碰了面，师兄给我介绍了一下各个老师的情况，还有面试的大致流程与基本内容，还和我聊了很多事情，缓解了我紧张的心情。然后师兄又请我在复旦的饭堂吃了顿饭之后接着下午就去面试了。

去看了一下分组，知道自己是最后一个。然后就站在面试房间外面等了几乎两个小时，累死我了，复旦居然又不安排等候室或者椅子，自己又不敢走开，担心前面有人没来，到自己的时候却走开了。就这样连午睡都没有，一直站到4点才轮到我。面试开始，一位老师便立刻用英语问我从哪里来的，家乡怎么样，有什么兴趣爱好。之后又问我以后想做什么，我脱口而成想做一名优秀工程师。然后老师就笑

着说，仅仅是工程师吗，拿破仑说过，不想当将军的兵并不是好兵。我立刻接了过来，说Steven Jobs也是从一名优秀的工程师开始的，最后成为一名优秀的企业家。几个老师笑了下，然后继续问我觉得自己有什么缺点。我就说自己有时候有点不够自信，自己一开始还不够报复旦微电子，主要担心老师不是很熟悉中山大学的情况。后来老师也说，中山大学还是挺出名的，只不过在电子专业不是很突出而已。然后我顺着这个问题，讲下自己怎么从不自信变成自信到报复旦，顺便带出自己的一些项目经验。说完这些，我的英文面试也就结束了。其实英文面试，我觉得自己还很不错，主动权还是在自己手上。接下来老师直接就问中文问题了。首先他问我电子信息科学与技术和微电子到底有什么联系。然后说之前面试的同学都说没怎么学过信号与系统，他表示很怀疑，他问我有没有学过。我答当然有学过。老师立刻就叫我画出采样信号。我在纸上画了下，然后老师就反问我这是采样信号吗？当时我整个人就懵了。后来才想起我自己画出的是抽样序列，用抽样序列去乘以原信号得到的才是抽样信号。说老实的，我对采样还是挺了解的，但老师这样问，“采样信号”这个概念对我来说就有点模糊了。老师见我画的不是很准确之后，就叫我解释一下我画的是什么，怎么样去采样的。我回到之后老师觉得还不错，之后继续问我采样有什么用。我答主要还是在模数转换上用得比较多，老师又

反问一句就只有模数吗，又一下把我问倒了。然后老师就让我说说为什么要模数转换，数字比模拟有什么优势。之后让我描述一下一个通信系统大概是怎样的，各个部分的功能具体是怎么样的。我完全没有预料到老师会问那么多“系统”的问题，我之前一直都在准备“电路”方面的问题，结果老师机会都没有怎么问。（这可能也是我之前联系的老师，他是Soc方向的，比较注重对系统的认识吧）不过还好，我在“系统”方面的基础算比较牢固，几乎都能答得上，即使其中又被反问了几次，几乎都能化险为夷。之后老师就开始问我项目的问题了，首先问我设计的系统，用的是同步时钟还是异步时钟，各有什么优缺点。之后问我的设计采用多少级流水线，级数可否增加，其实他是想问我流水线的级数太多会有什么缺点。之后又问我的设计做到什么程度，我告诉他我的设计只做到网表，他便问我关键路劲是什么，我把定义说清楚后，老师继续问我关键路劲从哪里开始到哪里结束，这个我真的不懂，然后再重复了一遍定义，说主要决定延时。老师苦笑了一下，然后说，只知道定义有什么用，连从哪里开始到哪里结束都不知道，当时对我来说又是当头一棒。之后老师们就相互问了下还有没有其他问题。坐在我右手边的两个老师整个面试中一句话都没有，后来我猜想他们应该是主要问电路方面的问题，见我都在说设计的东西就没怎么问我了。走出面试的会议室，觉得好累啊，

虽然是短短十几分钟，感觉老师问了超多问题，一般都是开了头，之后就不断从我的回答中抓出问题继续问下去。只要一见我有任何迟疑，就直接跳过问下一个问题。面试结束之后和师兄碰了下头，简单地说了下我面试的情况，他鼓励我说不要想太多，说接下来等通知就好。我问他大概什么时候会有结果，他跟我说他那年是当晚就知道结果了。然而我那晚等了整整一晚都没接到任何通知。第二天带着忐忑的心情去逛了下中国馆和沙特馆。中午时候接到师兄的短信说，内部知道中大有人已经被录了，还告诉我是理工院的。当时真的像是晴天霹雳，我真的觉得自己应该没有希望了。之后我想着即使不行也打个电话给院办的老师问下，院办的老师说叫我不用担心，她说我还是很有机会的，但是现在她不能多说什么，叫我还是耐心等消息。

我带着不知如何形容的心情坐上回广州的火车。回到广州也一直都在焦急地等待消息，后来觉得实在等不下去了，便发了个邮件给我面试的主考官，老师简单回了我说要等进一步审批，说我面试的结果还算排得比较靠前，应该没有问题的。之后就收到复旦研招办的通知，说已经确定了名单，等上交学校审批后才可以发接收函。这下终于可以松了口气，不过也还是有点担心，不知道那个审批会不会再刷人。等了大概几天，收到研招办的邮件说没有问题，已经发出接收函，注意查收。然而没有想到复旦的接收函居然用的是平邮，

等了好久好久才收到，因为学校这边急着要接收函，我之后又打电话给复旦研招办，让他们传真接收函过来。我觉得要是收到研招办说可以发接收函后，直接打电话给老师麻烦他用直接顺丰快递寄出，邮资到付就好，这样可以省很多时间，而且又不会等得那么着急。以上就是我所有的保研的经历，这三个月经历很多很多，通过这些经历，我知道只要有梦想，并锲而不舍地朝着这个方向走下去，就一定可以实现。在我追逐梦想的过程中，遇到很多人的帮助，家里人的支持，朋友的支持，这些都是最好的动力，由衷地感谢！这一篇文章的另一个目的是，希望有意愿保研到复旦微电子师弟师妹能够看到，有一些经验，提前做好准备，离梦想也更进一步。

保研保送个人陈述经典示范

又到要申请保研的时候了。最近受一个小老乡Z的委托给帮他修改自我介绍。我这个小老乡Z不但成绩想到好，而且还获了不少很有分量的奖。现在，他准备申请北京一个研究所的研究生。 其实，从我接触到的一些此类事情来看，我们西电的学生在如何写自我介绍和简历方面还是经验不足。那么，我就权且以这个自我介绍来修改实例作为一块引玉的砖吧！欢迎大家多多提意见。 首先，还是要分析一下Z的情况。其实，在动手写任何自我介绍这类给自己打广告的东西之前，一定要好好分析自己的优势和劣势，一定要问自己想要什么能做什么。如果连你自己都回答不好这些问题，你又如何能让他人了解你接纳你呢？所以，我个人认为做好这项工作是能否做好“广告”的关键。 Z君的优势：1，专业成绩优异 2，有过大型竞赛获奖经历 3，数学很好，擅长理论分析 4，对混合信号IC设计很感兴趣，愿意以此为今后努力的方向。 Z君的劣势：1，本科专业与电子不太相关（但是离地不是很远）2，对电子方面了解不是很多 3，外语稍稍有点欠缺 4，表达能力稍稍有点欠缺。 其次，我们要分析我们的目标。在这里，我们的目标是xx所xxx导师。分析目标时，第一，我们要分析xx所喜欢怎样的学生；第二，我们要分析导师研究的方向，分析导师喜欢怎样的学生。这些工作做好以后，我们就可以根据Z 君的优势和劣势来投xx所和xxx老师的所好了。当然，xx所和xxx老师都不是笨人，还是要自己肚子里有货才行。 下面红色和用墨绿色标记出来的部分是Z君的原文，红色部分是我修改后的部分。没有颜色的部分加上红色的部分就是修改过后的自我介绍了。当然，这还不是完美的版本，有待改进。 今天我以无比激动的心情来写这份“申请人自述”。我来自xx省xx县xx （1）市，xx年进入现为西安电子科技大学xx专业xxx班学生（2）。虽然自己更喜爱电路器件和设计方向，但我依然用辛勤的汗水兼顾专业的学习和自己的兴趣并且获得了丰厚的回报，前三年中获校一等奖学金两次二等奖学金一次，两次获校优秀学生称号。在刚过去的学年中我总分排名第二，最后我的成绩在整个专业103人中排名第4。并获得免试推荐研究生资格。经过老师精心的指导和自己的辛勤努力，在过去的三年中我获得校一等奖学金一次，二等奖学金两次，校优秀学生两次；在整个专业103人中，我三年总成绩排名第四，获得免试推荐研究生资格。（3） 我的母校以信息和电子学科为主的全国重点大学，在这样的氛围中我不但系统学习了本专业的全部知识，还结合学校的特色和自己的兴趣我还跨专业自学了数字信号处理、专用集成电路设计、高频电路原理等课程。经过大量的知识学习和自我总结在西电学习的几年中，我系统地学习了xx专业的基础知识。在学

保研经历复旦微电子(转)

保研经历——复旦微电子（转） 接到复旦的接收函已经是研究生报名的最后一天，把接收函送到学校教务处，顺利拿到校验码，完成网上报名后，我的保研的生涯终于告一段落。现在把我的经验总结一下，希望对以后保研的师弟师妹有帮助。从大三上我就决定保研，从之前的成绩来看，拿到保研资格应该没有什么问题。所以我也没有怎么准备，现在看来也不是太好，下面有说在大三下自己很被动。既然觉得自己没有太大的问题，大三下跑去台湾交换了半年，虽然自己有懵懵懂懂想过自己想走那个方向，但是一直没有清晰的方向，在台湾的这半年，帮助我决定了我保研的专业和方向，所以真的很庆幸自己在合适的时间做了一件合适的事情。等我回到学校时候，已经是大三下学期末了。一回到学校，便开始准备保研的事情。这时候才发现自己很被动。看着自己保外的同学都参加了清华北大交大的夏令营，自己一点都没有开始，心里十分着急。这时候开始看保研论坛，看自己喜欢的学校。因为想学IC设计，一开始选择了中科院的微电子所和微系统所，对于复旦微电子还是很不自信，觉得自己不是很够资格，所以不大敢去想。从台湾回来不久，大概7月中旬，学校便开始做保研资格认定的工作。这里要好好赞一下我的学校——中山大学。中大对保外的政策是相

当开明，保外和保内是分开排队的，也就是说保外和保内有固定的名额，只要选择了保外，就只需要跟选择保外的同学竞争。保研认定的时候出现了小插曲，因为学校认定工作开展地比较早，我在大三下学期在台湾的成绩还没来得寄回来，自己很是着急，没想到去台湾交换会害得自己没了保研的资格，当时想着要是不行的话，就去工作算了。还好学校最后还是出了公告，对大三去交换的同学，保研认定的成绩不算大三下学期。我就这样顺利拿到保外的资格。难怪有个师兄后来和我说，你真的要好好谢谢中大，一个这么开明自由的学校，为你提供了这么多机会。后来看到其他学校的同学拿到offer后却得不到保外资格，最后保不了研。 拿到保研的资格后，便开始去招生学校网申。一开始申请中科院的微电子所和微系统所两家研究所。这时候觉得自己并没有什么科研的经历，虽有一些项目经历，不过获奖也不多，心里觉得很没底。所以7月下旬便回到学校找个了与自己保研专业方向相关的老师，进了他的研究室开始做一点科研方面的东西，最后这个老师也成了我毕业设计的老师。整整八月份都待在学校，其中又有一段时间，跟着老师去了一家公司帮忙解决一个项目的问题。整个八月份都在忙，在实验室在忙学习理论和用matlab仿真，在公司忙着写verilog代码和检测代码debug做测试。想着回想起那段时间，每天都靠着信念去努力的。从台湾大半年，回到广州就开始

厦大保研经验

距离10月10日收到厦门大学研究生保送通知已经将近半个月了，回想起来自己在保研考研道路上的点点滴滴，很感谢那些在我迷茫不知所措的时候，提供给我宝贵经验的学长学姐老师同学们，虽然不是很全面，但我也想就自己的经历和大家分享一二，希望对大家有所帮助。 大一的同学，如果你一开始准备读研究生，一定不要搁置这个想法，因为你们现在面临一个相对而言是读研究生的捷径，那就是保研，经历了最初要考，最后保上研究生的过程，我真心觉得，保研相对考研，容易的多，而保研面临最大的问题就是，大一大二不以为然，大三追悔莫及，因此，大一的同学，一定要熟悉你们学校的保研政策，早早的为大三做准备。 说下去厦门大学保研的具体情况吧，我参加的是9月份的保研，其实7月的时候有一个夏令营也属于类似保研的一个活动，厦门大学9月份的保研流程和它7月份夏令营的情况相类似，所以准备9月保研的时候可以参考夏令营的具体情形，每年有可能不一样，今年厦门大学经济学院保研笔试考的是英语和数学，英语就是一段英文新闻，关于经济事实的，翻译成中文，再写一篇英文作文，250字，关于国际贸易对一国福利影响方面的，两部分内容在1小时内完成，数学就是考那四本书，2个小时23道题目左右，考察的有些偏重原理，就是直接套用经验公式可能会有问题，必须从基本原理推，复习的时候要注重公式的理解。面试就很轻松了，老师都很随和，比较注重你对将要学习的那个专业的理解和对你原来学习的专业的学习情况，面试有中文和英文，英文大家也不用太紧张，题目就是对你的一个了解，不用太担心。 大三又没有保研资格同学，确定了考研就最好早早的着手准备，这里早早着手不是让你大三一开始就准备专业课的复习，而是在进入复习时其实有很多琐碎的前期准备，建议大家用一张纸写下来自己要考虑的问题，不要回避，首先，研究生的方向，我是有意于金融类的，我当时了解到有金融专硕和经济学学硕两部分，就着重的查了一下领个专业的区别和就业前景，看看自己比较适合哪个，其次考试的形式，针对考试的形式我的优势和劣势有哪些，怎么去补足它，我了解到其实考研中，大家的公共课只要过线就可以，拉分的话起不到很大的作用，而且公共课属于那种投入很多也不见得有高回报的，相较于公共课，我觉得数学和专业课更能在考试中帮助我拉开差距，是考研中的重点，相比与数学，我对专业课更没有信心，因此考虑到报一个补习班，速霸博尔，报班这个事也是因人而异，有些同学专业课非常有觉悟，这仅限于你对自己全面剖析之后视自己的情况而定，我当时觉得既然报班要起到事半功倍的效果，首先人多了不行，短期的也没有什么效果，其次要有针对性，后来综合比较之后选择了一个个人认为比较好的，速霸就在华宇商城附近，离学校近，重要的是补习设施，我们一班不到50个人，固定座位，每周大概上一次课，从5月上到来年考研面试，课程很长效，视频教室很好，像我也去新东方补习过，如果错过课程就没办法补课，但是速霸有视频教室，随时补习，复习，反复听课，非常好，而且还有周考和模拟考试，这些其他机构也是没办法比的，不做广告了，我个人觉得还不错，还是那句话，因人而异，看个人的时间和精力吧，大家可以去了解下，萧弘老师和谢薇老师都特棒，还记得在保研的时候，老师凌晨给我发来重要内容的整理纲目，让我非常感动，感受到他们的用心，有兴趣的去了解一下吧~ 再谈谈很多同学这时候的主要困惑吧，有很多学校的保研是从大学期也就是来年9月份开始的，然而考研复习准备则最晚要从3月份开始，很多同学不确定自己有没有保研的资格，也不清楚是学硕的资格还是专硕的资格，学术和专硕在经济学

复旦大学继续教育学院

复旦大学公共卫生学院 2013～2014学年第一学期期末考试试卷 卷□B卷 课程名称：健康教育学课程代码： PHPM130004.01 开课院系：公共卫生学院考试形式：闭卷 姓名：学号：专业： 一、单选题（15题，每题1分，共15分） 1.大多数学者公认的美国现代健康传播的开端是 ( ) A、Stanford AIDS Prevention Program B、Stanford Health Communication Program C、Stanford Diabete Prevention Program D、Stanford Heart Disease Prevention Program E、Stanford Social Marketing Program 2.传播效果中的最低层次是 ( ) A、健康信念认同 B、知晓健康信息 C、态度转变 D、采纳健康的行为 E、以上都不对 3.当某地发生传染病大流行时，进行传播活动时的最主要要求是 ( ) A、保证效果 B、速度快 C、准确 D、经济 E、科学性 4.以下属于纸烟中的有害成分的是 ( ) A、尼古丁 B、潜在性致癌物 C、一氧化碳和烟尘

D、焦油 E、以上均是 5.烟草中尼古丁的最大危害在于 ( ) A、成瘾性 B、破坏人体输氧功能 C、诱发异常细胞生成 D、加速动脉粥样硬化 E、导致癌症 6.以下那一项是控制烟草消费最有效的单一措施( ) A、全面禁止烟草广告和促销活动 B、健康警语和限制焦油 C、禁止向未成年人销售烟草及制品 D、烟税和价格政策 E、建立无烟区 7.被人们称为“无声的杀手”的是 ( ) A、高血压 B、糖尿病 C、吸烟 D、酒精性肝硬化 E、艾滋病 8.卫生部规定的“全国高血压日”是 ( ) A、每年10月6日 B、每年9月8日 C、每年10月8日 D、每年9月7日 E、每年6月6日 9.美国食物和药品管理局建议高血压患者应将钠摄入量减至每天不超过 ( ) A、2g B、4g C、6g D、8g E、10 g 10.体液中含HIV最多的是 ( ) A、阴道液 B、乳汁和泪液 C、血液和精液 D、汁液和唾液 E、以上都不对

复旦微电子保研面试题

首先老师先叫我读了一段关于互补数字系统的英文 ，然后说说自己的idea，我读了2分钟，好像说不出个什么东西来，就blabla两句就结束了 。。。。然后又用英文说自己在本科阶段学过的东西。。。。也是blabla几句，后来还好 老师问我在lab做过的research，然后就滔滔不绝如江水了。。。。后来的几个问题都是和 这个research有关的，由于时间问题就叫我画了一个与非门，问了想去什么方向。。就出来了。。。。下面保持队形。。。 模电的: 正反馈震荡条件(我忘记答相位的条件了...) 负反馈对增益和带宽的影响 运放一般是开环的还是闭环的 数电的: 同步电路跟异步电路的区别(我答错了..应该是触发沿的区别,不是频率的区别...不过后来 王sir来接话圆场了,赞王sir~) 然后洪sir问了d触发器异步和同步的区别，这个知道。还有至少几个触 发器才能5分频。我答了3个。后面两个问题，一个是mos管的延迟时间，我不会。随便说 了个0。1ns。然后，工艺老师说多晶硅和单晶硅做器件哪个速度快。然后猜错了，我说 是多晶硅。就这么多。 然后问我digital device&signal 和analog device&signal 的区别并举一个例子 然后问dsp的优点 答auto-id lab digital design 数字设计流程 逻辑综合做了哪些事情 有几种逻辑功能仿真方法 后仿有哪些东西哪些影响因素 最后问cad有没兴趣 英语部分大家都差不多，后面问了振荡器相关，电流/压负反馈、串/并联负反馈作用并挑个画图，然后问了FPGA是啥，目前的特征尺寸到多少了，最后存储器有些啥。 谈项目然后具体问问项目中的细节（电阻用哪种之类的） 英语刘冉问目前大规模投产的特征尺寸是多少，我说90nm，然后他说知不知道INTEL投产的 是多少，我说45nm，然后又问估计32nm什么时候投产，再问做小的话有什么问题，我说po wer consumption然后问leakage current主要是为什么，我说是charge sharing effect和 DIBL,然后问gate current我说可以用HIGH-K 就结束了 因为我在英语过程中谈到我是电工转来的，洪sir就说既然是从电工转来的那就问一个关于高频的问题（我汗，高频跟电工有关系吗，而且我没准备过高频，好在问题简单），高频 电路有什么问题，我就说寄生电容云云。

文史类保研成功经验分享

个人保研经验分享，仅供参考。 楼主是大学里没有学姐学长指点的那种人，所以这条路完全是靠自己摸索出来的，写下这个经验是为了给那些和我一样的小伙伴一点借鉴。 基本信息：本人就读的是东北地区一所211大学 专业：历史（专业排名还OK ，但在我们学校也是重点类学科，各位小伙伴看清楚哦，不同的专业要求可能有差别，我的经验应该更适用于文史类专业。） 保研学校：浙大 首先，想保研的小伙伴第一件事就是搞清楚游戏规则！！！规则真的很重要，所谓规则就是如何获得你们学校内保资格（拿到内保的资格你才能外保哦，比如你们专业一共有10个保研名额，然后你是这十分之一，你才有机会去另外一所学校读研），这个各个学校不一样，而且也有可能每年都会有变动（比如我的学校16届开始保研就要加单项了……什么学生工作啊……交换啊……很坑，但是你必须清楚规则，这会决定你要搞好学习成绩，还是要和老师搞好关系，还是二者兼而有之） 其次，获得内保资格后，想保外的同学，请务必保证自己的成绩还不错，你的大学老师一定会告诉你，保研的话要看你的学术能力，成绩没谁看，这话对也不对，想成为那种学习成绩一般，还能够外保的童鞋请你确保你的学术能力要比成绩好的同学高出一截，否则在没有敲门砖的情况下，很难走出去的，况且，本科阶段，也很难做到自己的学术能力十分出众。另外，解释一下，学习成绩为啥真的很重要，保研到外校的第一条路，就是参加夏令营，投夏令营的时候需要出示的资料第一样就是成绩单，其次必须有的是英语六级成绩（英语六级一定要过，一定要过，一定要过，高分更好，lz身边的小伙伴里就有因为六级一开始没过错过人大的，后来六级过了去上了中山……当然，要是能拿出个7分雅思更好。再差也不能没过六级，最好六级也不要425那种压线，因为对于某一些灰常牛的学校来说，425的六级成绩等于没有，而且再以浙大为例，六级480就可以申请直博了。） 能否获得夏令营资格，审核的时候会看你的成绩的，以lz的同学为例，拿到夏令营资格的年级名次在前十名，而年级第一名投的所有夏令营都中了。在大家学术水平没有特别大的区分的时候，不看成绩又能看什么呢？ 再次就是论文（真心想说，论文无比重要，论文是你的名片，在专业的老师面前，他什么都不看，只要略翻翻你的论文就知道你大概的水平了。论文也是弥补成绩不高的救命稻草，lz 走的就是这条路，因为脑残，所以本科三年的排名并不理想，但是花了暑假整整2个月的时间修改了一篇曾经花了2个月写的论文，这篇论文前后修改过5遍，不敢说多好，但是它能体现出我本科期间的学术能力了，并且学术论文一定要有创新点，你可以解释不清楚，这是本科期间你的能力所达不到的，但是不意味着你没有创新的意识。）想投夏令营的童鞋，最好从大三上学期着手，选题，读书，写论文，改论文，反复改论文，这样到大三下投夏令营的时候才不至于手忙脚乱。 另外，关于如何投夏令营，没别的办法，就是刷该学校的网站，比如研究生招生信息网，或者你要读的专业的网站，勤刷着点，有的学校真的很丧心病狂，它的时间很短，你的材料准备也需要时间，也就是说你容易错过，所以有心想保到外校的同学就勤刷网站吧，我印象里最丧心病狂的是某校某年3月份就出夏令营的信息了，当然也有某些学校今年突然不办夏令营了（楼主就在这悲催了，一直刷、等浙大历史系的夏令营，最后，呵呵哒，人家今年没办……），如果你想去的学校没办夏令营，就只能走第二条保研的路。 第二条就是等着这个学校二轮招生，也就是它会在9、10月份，举办一次招生的活动，为那些没有参加夏令营（或者它自己没办夏令营）的学生提供保外的机会，所以你可以在这个时

保研失败经历

一个保研挂掉的失败者的故事…… 本来事情已经很遥远了。但我始终觉得，失败的故事，比成功的例子更有借鉴意义，至少，它能告诉你，什么是需要注意的。我当初保研的时候，基本是两眼一摸黑。自己经历过了，对自己没意义了，但对后来的或许有意义。我有两个认识的师弟，我出了些招，最后他们都比较顺利地保上了。 当然，我说的这些都是具体条件下的，不一定什么情况都适用，但至少有一定的参考价值。这里主要是针对北师大的学生而论的，所以，对于其他学校的，未必适用。 根据情况，判断是否能有保研资格 大概出来那种排名一直靠前，或靠学生活动起家的，你要估计一下，你能否进入保研的队伍，是否有可能取得推免的资格。别因为没资格进入，白忙活。大体上，排名无非那么几个因素，成绩，特别是专业课的，英语过没过4、6级，有没有什么论文之类的。 根据你所在的院系往年的推免人数，大致推断，你是否具有这个可能进入推免的行列，这是第一步，也是首先要考虑的。 提前跟你有意跟的老师联系，看他是否愿意带你，特别是推免跟他/她 一定要提前联系，不要等到9月份再说，这样有可能造成回旋余地不大。 我当初想当然地认为，我本打算跟的那老师，我也跟他做过东西，也跟他比较熟，应该能带我。可是我没好意思问，等到该保研的时候，我再问，他说已经有人要跟他了，而且，那个推免的主，推荐的人面子很大，显然驳不了，如果我事先跟那老师打招呼，说我有意跟他，或许还有回旋余地，但我说的太迟了，黄花菜都凉了，没回旋余地了。好在那个老师人很好，帮我想了其他一些合适的老师。 所以，你打算跟谁，最好先联系一下，跟老师说一声，看人家有没有这个意向，愿意带，最好多几个选择。如果是出去的话，最好是透过你所在的学校的老师，跟你要去的地方的老师有联系的那种，毕竟，谁也不认识的情况下，有个人推荐，总比没有好。如果有可能，你要出去的话，最好去你要去的学校多听听课，跟那边的老师建立联系，混熟些，时机成熟了，问问人家，有无可能带你。如果现在你来不及去做这个，那么，至少应该透过你现在所在学校的老师，跟你要去的学校的老师（如果有认识的话），打声招呼的。预先打一个，如果人家觉得合适，你多个选择，就算你最后不去，也多挖点坑，最不可取的，就是很傻很天真的吊死在那么一两棵树上。 多挖些坑，留意这些坑的相关信息 不是说做人不HD，而是多些选择与回旋的余地。所以，根据你的方向和专业，以及你可能的排名，多考虑几个学校，随时留意这些学校发布的推免相关信息。尽量在其规定的交材料时间之前把申请材料交过去。我当初由于事先准备不足，关注我要去的某所上海很牛的学校的信息不及时，结果等我准备好材料的时候，那边的截止时间已经快到了。好在我家在上海还有亲戚，让亲戚跑到那边跟人说宽限一下，又联系了那边的老师，让帮忙一块说好话，人家总算没太刁难，抬了抬手。 有点真东西，才是王道 既然是推免，那么，你需要证明你有真东西，适合做研究（虽然可能有些人推免就是不想考研而已，读完硕士也不想做研究，就是混个文凭找工作）。 如果你能有点什么比较好的文章（不一定是发的，如果发的话，最好是有点档次的，表字刊物，给钱就发的那种，还不如没有的），那当然是最好的。如果没发的，那么，至少拿那么

复旦大学《毛概》复习资料整理

一、【简述】毛泽东思想的历史地位和指导意义。 答：1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 2、中国革命和建设的科学指南。 3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 二、【简述】为什么说邓小平理论是马克思主义是在中国发展的新阶段。 答：邓小平理论是贯穿哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、文化、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各个方面进一步丰富发展的科学体系。 邓小平理论坚持和发展了毛泽东思想。它坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界；它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平；它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的经验教训，进行正确分析，作出了新的科学判断。 党的十一届三中全会以来，邓小平理论指引我们进行拨乱反正和全面改革，逐步实现了从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从封闭半封闭到改革、从计划经济到社会主义市场经济等一系列重大转变，使我国实现政治稳定，经济发展，民族团结，社会生产力、综合国力和人民生活都上了一个大台阶，成功地走出了一条具有中国特色的社会主义新道路。 三、【论述】联系中国国情和当今时代，阐述科学发展观提出的必要性和重要性。 答：科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。我国在进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平而言，远远落后于发达国家，因此，必须经历一个相当长的历史阶段，去实现工业化和现代化。党的十三大根据邓小平的思想，深刻阐述了社会主义初级阶段问题，强调我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；同时，我国社会主义社会还处以初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。此后，党的十四大、十五大、十六大都重申和强调了社会主义初级阶段问题。党的十七大报告指出：“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生过了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主义矛盾没有改变。”提出科学发展观，就是要求我们牢记社会主义初级阶段的基本国情，认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性和艰巨性，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性。 我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次，矛盾和问题；人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大的趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；社会主义民主政治不断发展，依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济发挥在哪的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和多外开放要求更高。以上这些阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现，它表明，我国已进入发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾的凸显时期。我国发展既具有巨大潜力和广阔空间，也承受着来自人口资源环境等方面的巨大压力；我国发展既面临着前所未有的机遇，也面临着严峻挑战。要适应当前我国发展的阶段性特征，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，就必须科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城

保研面试常见英文问题复习进程

-----hometown where are you from? how long have you lived there? how do you like it? why?因为她breeds me just like a mother breed her child，and she is really beautiful. do you live near here? where about?no，700kilometers from here what do you think are the good points about living in this city? ------family could you tell us sth. about you family? what does your family usually do for the weekend? what do you think about living together with your parents? ------leisure do you have any hobbies? how did you become interested in the hobbies? ------study/work why do you choose to study at our institute? why do you want to go to graduate school instead of finding a job? what are your favorite subjects? what kind of job did you do? have you ever worked during the vacation? why do you want to go back to study instead of going on with your work? what qualifications are needed in order to do your job well? what did you enjoy most about your campus life? ------future plans what do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this institute? do you think english is important for your future plans? in what aspects is it important? part b interlocutor(问话者)： ------now i’d like you to talk about sth. for abo ut 3 minutes. here is a list of topics(将一组话题或问题递给学生)，pls read the topics and choose one from the list you like to talk about. you’ll have 5 minutes to prepare for your talk.(5 分钟后)could you tell me what you want to talk about? all right, you’ll hav e 3 minutes to give your talk. would you begin?(the interloculor may intervene only when necessary) topics/questions(只列举了一部分话题) ------give your comment on the statement that “a part-time job is an important experience that every college student shou ld have.” ------use specific examples to set forth your views on the saying “haste makes waste”.

复旦大学微电子考研经验分享

复旦微电子考研心得 复旦的复试还是很公正的,复试的时候分了三个组,每组5个老师,4个设计1个工艺,4个设计包括模拟和数字的.先是英语听说,让你读一段专业英语,然后用英语总结,呵呵,说真的,那段英语我没看懂.然后让我用英语介绍下合肥,我又蒙了!英语测试后是专业测试,都是很基础的问题,不过范围很广,从模电,数电,到模拟设计,工艺,大家也不要怕,老师也知道你不怎么懂的,个人感觉我回答的不好.复试出来的时候,楸了一眼,足足记录了两页纸,老师对每一项都打分,感觉好象我说的每一句话,他们都记录下来了,感叹一下! 介绍下心得和情报吧！复旦没有想象的那么难，但也不简单。分析一下，复旦专业课最高分132，还是一个哈工大的人考的，所以专业课难大家都难，复旦的学生专业课上的优势没有想象的那么大，但同样不能忽视专业课的复习。考复旦，基础课一定要好，英语70+数学130+，专业课考个110左右，这样总分就差不多了。 1.复旦07年设计的复试线是343，比06年的369低了20多分吧！今年题目比较难。 2.大家不要轻信网上买的复旦资料，我买了一份，200块，拿到手一看一无是处，我复习的时候根本就没有看买的那些资料。 3.复试非常重要，今年有个360+的被刷了。专业背景很重要，所以不鼓励跨专业。 下面谈谈专业课复习 1)模电看的是（童）的书，错误很多，我是都看完了，课后习题全做了。又听网上介绍买了一本清华出的习题集（唐竞新），作完后感觉没什么用处，题目重复很多，还超范围，可以说完全没必要买这本习题集。大家把童的书多看几遍就没问题了。今年听说复旦出了一本模电，没有看过，不评论。 2)数电看的是复旦的教材（陈光梦）和配套的教学参考，这本书写的非常不错，内容和讲解都很详细，错误只有一两处吧！课后习题当然是全做了，06年考了一个奇偶校验的题和课后习题很像，07年的题的解题思路和教学参考上讲的一样。读看几遍吧，基础差的可以找别的数电来加强一下。 3)集成电路部分说真的，这部分内容我还是不知道怎么考的，非常乱。06年出了一道VHDL的题，07年一道版图，一点规律都摸不到。要说经验，先把考试大纲上要求的概念背下来吧，再看看CMOS，CMOS上的几个公式非常重要。07年模电部分的一道大题，差分放大，恒流源的电流没有直接给出来，而是用CMOS上的电流公式求解。解出来电流，整个题就非常简单了。题目很简单，但是没看过CMOS，电流不会求，这个题得不到分了。CMOS的内容还是有点多，我有复旦老师总结的10多页资料，记下来就好了。ASIC和数字电路设计就只有碰碰运气了，听听工大自己开的课。05年考的判断电路故障的一维通路敏化法，工大老师就讲过。 总体来说,大家先树立考复旦的信心!付出总有回报,坚持到底,希望明年能见到工大的学弟学妹^_^ 心得之二:

回首保研路,寄语后来人

回首保研路，寄语后来人 从2009年3月中旬打算保研，到11月9日完成现场确认，我长达半年之久的外校推免旅程总算画上了一个众多同学的羡慕中敲开了JZ大学的校门，但恐怕只有和我一样亲身经历外校推免的同学们才知道其中的酸甜苦己从一头雾水、迷茫担忧的状态出发，摸着石头过河，到功夫不负有心人，终于圆了自己中学时代的名校之梦。把这段刻骨铭心的经历写下来，与众多有志于保送外校读研究生的西农学子们共勉，也希望自己这段时间所积累即将走上外推保研路的2007级的学弟学妹们以启迪。由于我本科是国际经济与贸易专业，我的大部分经验对同学参考价值更大些。 推荐免试研究生，简称推免，就是咱们常说的“保研”，指应届本科毕业生（大四）不用参加研究生招生考试直接按照推免方向分为“内保”和“外推”两种。关于保送本校大家都可以从自己学院辅导员、老师或班主任处了解大致程也相对简单，基本不需要自己做出较多专门性的准备，对于那些学习成绩名列专业前1/4~~1/3的同学来说是水到渠成之事。保外（外推）就复杂多了，由于信息不对称性等诸多原因，本校的老师或同学能提供的帮助比以说绝大部分工作要自己殚精竭虑的准备，小心翼翼的备战，更多的时候是孤军奋战。可喜的是我们学校外推成当高的，拿今年最终确定的结果来说，在185名外推学生中，顺利保研的高达184名，其中181位同学推免或“211”类院校，除去清华大学和国防科技大学，其余的“985”高校都有西农学子成功的外推案例。其实，外推不神秘，更谈不上是难以实现的神话！下面我就结合自己外推的切身体验，从头到尾谈谈外推保研过程中和大家几个问题。 一、外推的基本条件 在回答这个保研过程中最基本最重要的问题之前，我特别愿意用下面这句话做个总体概括——“外推是一项时间统工程。”因为它基本上就是本科前三年综合实力的一个积淀和升华，除了要求前三年学习成绩的总体排名考前的学习能力、专业基础、科研能力、外语水平、学术潜力，乃至沟通与表达能力等多个方面会被所期望的学校放考察一番。所以，要想成功保送外校，没有过硬的综合实力是行不通的。 全国各个学校每年的保研都是从大四第一学期刚开学的时候开始的，也就是每年的九月份，初步完成录取工作是旬。准确的说，我们学校今年的保研政策是在9月18日开始的，即开学后第二或第三周。今年的政策是这样的几年不会有大的变动）： 首先，学校教务处按照全校的大学科分三大类，比如说文科的院系：经管、人文、外语三个学院是一个大类（经然后根据前三年的学积分成绩（注意：80分以上才有资格）和外语六级成绩（换算成百分制）按照0.8和0.2计算总成绩，然后再将以上三个学院进行综合排名。 然后，隔了三、四天，教务处又出了个文件要求所有符合保研资格者（名单上居前列的几百名），填写申请保校这可是一道单选题，二者不可兼得！然后再把申请校外的同学按照大排名，取前面若干名，比如说经管文法类是49名。根据我的统计和推断，三年学习成绩（与综合测评没有任何关系）稳居专业内前1/10应该没有多大问

复旦大学护理专业成人教育

复旦大学护理专业成人教育 护理学专升本（助产方向、儿科方向）毕业实习管理细则 一、毕业实习时间安排 根据教学计划的安排，护理学专升本（助产方向、儿科方向）学生临床实习时间为16周，一般安排在第六学期完成。毕业实习各节点的时间安排详见附件五。 二、毕业实习申请与受理 1、毕业实习安排的三类情况： 第一类：免实习 在两级乙等及以上医院的妇产科（适用于助产方向）或儿科（适用于儿科方向）护理一线岗位工作10年以上（含10年）,助产方向学生还必须同时满足在产房助产岗位工作3年以上。符合上述条件的学生，凭医院人事部门的证明（《实习征询函》），可以申请所在专业方向免实习。（如曾更换就业单位且在现单位工作不满规定年限者，需提供原单位医院等级及相关科室工作年限证明）。 第二类：在本院实习 在上海市二级乙等及以上医院护理一线岗位工作的学生，医院已设置该生所在专业方向（助产或儿科）实习所要求的全部科室的，凭医院护理部接纳函，可以申请在本院参加实习。但必须按照护理学院发放的《实习手册》上所规定的内容和要求完成实习。 第三类：在其它医院实习 在一级医院或在非护理一线岗位工作的学生，可以自行落实上海市两级乙等及以上的医院实习，也可申请由护理学院统一安排实习医院实习。自行落实者所选医院必须设置有实习要求的全部科室，且必须按照护理学院发放的《实习计划与大纲》、《实习手册》、《实习轮转表》上所规定的内容和要求完成实习。 2、实习科室要求 助产方向学生必须轮转四个科室：产前门诊2周、产房8周、产后休养室2周、妇科4周。 儿科方向学生必须轮转四个科室：急诊或监护室（二选一）2周、儿外科2周、新生儿室4周、儿内科6周。

保研面试问题及答案

保研面试问题及答案 1.注意你的穿着 有一句最最最俗的话叫“人靠衣妆马靠鞍，狗配铃铛跑的欢”，面试时的穿着的确对你会有一定 * ，一套得体的衣服无疑会增添你的印象分。当然，在学校里，没有必要搞的特别正式，没有必要西装革履，打个领带，整个发型什么的。但是，切记不可太随便，有的同学拿着水壶，背着书包，下身穿个短裤，上身穿个球服什么的，趿拉着拖鞋，好像上一刻还在中二什么地方上自习呢，而且准备面试完了接着去上。这显然给人一种不重视对方的感觉，显然是不行的。 2.注意你的举止 3.诚实守信 还是那句话，知之为知之，不知为不知，是知也。一个理工学科的人，最重要的就是这一点。千万不可弄虚作假，虚情假意，这是最让人讨厌的。当然，这种面试，专业的知识应该不是很多，但是如果人家问到，一定要如实回答。 4.千万不要过分紧张，要懂得调节气氛 紧张是必然的，但是千万不要过分的紧张，导致你说不出话或者大脑反应迟钝就不好了，这样的话，即使你做了很多的工作，但是由于你无法充分的表达，也很难受到别人的重视。当你紧张的时候，一定要学会缓解紧张的方法，比如自嘲什么的，你的镇定自若才能充分的展现你的才华和风度。 5.不要冷场，不要过分的追求问题的答案

这种面试，一般都会问你一些对某些事情的看法，比如你为什么要读研啊?还有的就是通过你的自我介绍，比如说你喜欢古典音乐，人家可能就会问你对古典音乐的理解啊，什么是古典音乐啊?这些问题都没有正确答案的，关键你要言之成理。最好要有一套自己的体系，始终围绕着自己的体系来阐述问题，这样就能把别人的提问变成对自己的充分展示了。所以，有的时候学些哲学还是很有用的。 6.最好可以开启一个话题 7.注意时间 任何人的面试都是有时间限制的，在规定的时间内阐述了你想阐述的内容就足够了，不要有太多的奢望，当然，如果人家愿意跟你多交流的话，当然是求之不得的了。 第一部分：一段英文介绍，然后一个老师会用英语问一个问题，主要是针对你的英文介绍的东西来的，我感觉这个主要是测试你是否听得懂英文的，如果你能听懂他的问题，回答起来就很容易。比如我前面的一个美女说她参加过gmat考试，老师的问题就是你gmat考了多少分，总分多少?我在介绍中说我参加过电商大赛，老师就用英语问我那个比赛你们做了些什么。这样看来，如果你介绍的都是真实的，你经历过的，并且你听懂了英语问题，回答起来是完全没问题的。 第二部分：老师会针对你之前填写的推免表格提问，也是和经历有关的。我的建议是，自己的经历一定要真实，并且自己很了解的才往简历上写，如果你只是挂名参加了一个项目，但并没在项目中做什么事，这种经历最好不要写，老师万一问到，结果你一问三不知，这

复旦大学微电子882半导体器件原理完整版

一．选择题１５＊６ １。p＋－n结耗尽层宽度主要取决于：B Ａ：p＋区浓度Ｂ：n区的浓度Ｃ：p＋区和n区的浓度 ２。二极管正向阈值电压Ｖf：b Ａ：随温度升高而升高Ｂ：随温度升高而下降Ｃ：不随温度变化 ３。p－n结隧穿电压比雪崩击穿电压：B Ａ：来得大Ｂ：来得小Ｃ：在同一数量级上 ４。双极型晶体管共基极连接： Ａ：只有电流放大作用Ｂ：既有电流放大作用又有电压放大作用Ｃ：无电流放大有电压放 大 ５。晶体管基区运输系数主要决定于：c Ａ：基区浓度Ｂ：基区电阻率和基区少子寿命Ｃ：基区宽度和基区少子扩散长度 ６。npn平面晶体管发射效率与发射区浓度关系；C Ａ：发射区浓度越高发射效率越高Ｂ：发射区电阻率越高发射率越高Ｃ：发射区浓度 不能太高否则发射率反而下降 ７。电子迁移率等于１５００，４００Ｋ温度下其扩散系数为：B Ａ：３９Ｂ：５２Ｃ：７０ ８。题目给出mos结构的Ｑsc～ψs关系图，要求判断其衬底是什么型（n型，p 型，中性） ９．理想的mos结构Ｃ～Ｖ关系图与实际的Ｃ～Ｖ关系图的差别是： Ａ：只有p型时，向负方向平移一段距离Ｂ：n型时向正方向平移一段距离Ｃ：向负方 向平移一段距离，与类型无关 １０．mos管＂缓变沟道近似＂是指： Ａ：垂直与沟道方向电场和沿沟道方向电场变化很慢Ｂ：沿沟道方向的电场变化很慢 Ｃ：沿沟道方向的电场很小 １１．mos工作时的沟道夹断点电压Ｖdsat： Ａ：与栅电压Ｖgs无关Ｂ：在长沟道与短沟道是不同Ｃ：始终等于Ｖgs－Ｖt １２．nos管体电荷变化效应是指； Ａ：衬源偏压Ｖbs对阈值电压Ｖt的影响Ｂ：沟道耗尽层受栅压Ｖgs影响而对电流Ｉds影 响Ｃ：沟道耗尽层受栅压漏源电压Ｖds影响而对电流Ｉds影响 １３．mos亚阈值电流的主要特征： 具体选项没记下，主要是电流随Ｖgs指数变化，当Ｖds大于３ＫＴ／q时电流与Ｖds关系不 大 １４．nos管短沟道效应是指：

一个保研经历

从四川农业大学到华南理工大学的保研经历 ——积极主动、全面应战，绝望中寻找希望（迟到的分享） 离保研结束已经2个多月了，那奋战在各大论坛、奔波于广州的那些日子，着实让人难忘、让人怀念，也许只有经历了保研的人，才会理解保研过程中的艰辛与汗水…… 我是四川农业大学食品质量与安全的一名本科生，10月已经成功保送华南理工大学食品科学专业攻读学术硕士。之前一直想写下保研的经历供学弟学妹们参考，但是保研结束后一直忙于毕业论文（PS：我校大四上学期就毕业论文答辩，本人现已成功毕业论文答辩，完成本科学习）没能开始这个工作，表示非常的抱歉，希望我这迟到的分享还不算迟。(8000多字啊，希望大家耐心看完~~撰写此文断断续续耗费了我一周的时间啊) 下面是我个人的一些情况： 其实，当时我在准备联系外校时，情况并不很乐观，我也是两手准备着，边准备考研，边准备试一试保研。我本科就读于四川农业大学，一个不算太好的学校（当然，我现在还是很喜欢自己的母校，嘿嘿），但毕竟还是个211满足保送的条件，另外，我读的食质专业在我们学校也不算太差。我当时必修成绩是专业第二，综合素质测评是专业第一，社会工作和学生干部经历丰富，爱好广泛，活动多，但是多是文艺、文

学之类的一些，科研方面就是本科的项目，但没做完，发不了论文，另外参加了挑战杯，省赛正决赛（去复试前结果才出）。重要的是我六级没过。英语成为了我保研路上的绊脚石，但是，华工给了我希望，不要求六级。所以我将保研的重点锁定在华工，同时其他学校我也没有放弃尝试。另外，我们学院只有三个保送到外校的名额，我院有两个重本专业，平均一个专业只有一个左右，但是由于我所在专业的人很强，其中有个已经在食品科学发表过两篇学术论文，还有一个是我校的优秀学生标兵，所以我们三个之中最多可能保送两个，我很虚，因为我科研实力不强。但是我一直没有放弃，通过自己的积极主动努力，获得了成功。所以我在这里想告诉更广大学弟学妹们，不要担心自己的科研实力太弱，也不要担心自己有没有机会，机会是自己寻找到并一步步努力换来的，相信自己，努力了就不会后悔的。 整个保研过程，充满了曲折，但是通过努力又不断地充满转机…… 保研分为两部分：1 拿到本校的保研推荐资格 2 通过对方学校的复试，拿到offer。