【初中英语】 名词性从句的用法归纳练习含答案解析

【初中英语】名词性从句的用法归纳练习含答案解析

一、初中英语名词性从句

1．______ amazed the NBA world is ______ Kobe Bryant scored 81 points just in one game.

A. That, what

B. What, that

C. That, that

D. What, what

【答案】 B

【解析】【分析】句意：使NBA世界惊讶的是Kobe Bryant在一场比赛中得了81分。根据句意可知，句子主语是一个主语从句，引导词即起引导作用又要做从句的一个成分，所以第一空填What；第二空是that引导的表语从句，只起引导作用，故选B。

【点评】考查名词性从句，本题涉及关系代词what引导的主语从句和表语从句的应用。

2．It was he said disappointed me.

A. that; what

B. what; that

C. that; which

D. which; that

【答案】 B

【解析】【分析】句意：正是他说的话让我很失望。这是一个强调句型,"it is/was that..."是固定搭配,"what he said"是被强调部分, 你可以发现去掉"it was that"后, 句子仍然完整。"what he said"做主语,主语从句中"said"缺宾语用what补足，故选B。

【点评】考查主语从句的强调形式。

3．_______ caused the accident has not been found out yet.

A. What

B. Which

C. The thing

D. That

【答案】 A

【解析】【分析】句意：造成事故的原因还没有查明。此处为主语从句，从句中缺少主语，应该用what引导，故答案为A。

【点评】考查主语从句。以及what的含义。

4．_______is known to us all is that Johnson broke his promise ______ he would come to help me as soon as possible.

A. It; that

B. What; that

C. As; which

D. What; which

【答案】 B

【解析】【分析】句意：我们都知道，Johnson违背了他会尽快来帮助我的诺言。分析句子结构可知，第一空为主语从句，从句中缺少主语，所以用what，第二空为同位语从句，从句结构完整，所以用that解释promise的内容，故选B。

【点评】考查名词性从句，本题涉及主语从句和同位语从句。

5．______ makes the school proud is ______ more than 90% of the students have been admitted to universities.

A. what; because

B. that; because

C. that; what

D. what; that

【答案】 D

【解析】【分析】句意：让学校骄傲的是，超过90%的学生被重点大学所录取。第一空主语从句中缺少主语，指代事情，故用what;第二空为表语从句，且从句中不缺少成分，故填关系词that。故选D。

【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句和that引导的表语从句。6．________ his failure lies is expected ________ clear to us.

A. What… to make

B. How… made

C. Where… to be made

D. Why… maki ng

【答案】C

【解析】【分析】句意：他的失败之处有可能被我们弄清楚。分析句子可知，主语从句中的lie为不及物动词，所以主句中缺少状语，因此填where。expect sth.to do.固定短语，“期望某事发生”，sth. be expected to do.意为”某事有可能发生“。make sth. clear to sb为固定搭配，意为“向某人阐明某事，使某人弄清某事”。本句中make的宾语是where his failure lies 是被弄清楚，要用动词不定式的被动形式。因此选C。

【点评】考查名词性从句及固定搭配，本题涉及主语从句和固定短语expect sth.to do.

7．_______ makes me feel worried is _______ singing stars are centered on by masses of teenagers today.

A. What; what

B. That; that

C. What; that

D. That; what

【答案】 C

【解析】【分析】句意：让我感到担忧的是，今天的歌星是以青少年为中心的。分析句子可知，主语从句中的谓语动词makes 缺少主语，主语从句中缺少宾语一般用what，因此选择 what 来引导主语从句；系动词 is 后面的表语从句句意完整，不缺少成分，因此选择 that 引导表语从句。分析选项可知C项符合题意，故选C。

【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句和that引导的表语从句的应用。

8．____________ matters most in learning English is enough practice.

A. Why

B. That

C. Which

D. What

【答案】 D

【解析】【分析】句意：学习英语中最重要的是有足够的练习。A. why为什么；B. that引导名词性从句只起引导词作用，不充当成分；C. which哪一个；D. What什么。根据语境用what引导主语从句，并在句中做主语。故答案选D。

【点评】考查主语从句的引导词。主语从句属于名词性从句的一种，填哪个连接词要分析

从句缺少什么成分，然后确定所选的词。

9．He took a trip to Beijing last week and ________ he saw at the Forbidden City impressed him deeply.

A. that

B. how

C. what

D. which

【答案】 C

【解析】【分析】句意：上周他到北京旅行了，他在故宫所看到的给他留下了深刻的印象。分析句子结构可知，连词and后为一个名词性从句，因此应该使用what引导，且what在从句中作主语，故选C。

【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句。

10．________ we may find interesting is that it usually takes more to be polite.

A. That

B. What

C. Which

D. /

【答案】 B

【解析】【分析】句意：我们可能会发现有趣的是通常需要更多的礼貌。此处是主语从句做主语，从句没有引导词，缺少宾语，故答案为B。

【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句的应用。

11．______ will be in charge of the meeting has not been decided yet.

A. What

B. Which

C. That

D. Who

【答案】 D

【解析】【分析】句意：谁将负责这次会议还没有决定。______ will be in charge of the meeting是一个主语从句，从句中缺少主语，指人，故选D。

【点评】考查名词性从句，本题涉及who引导的主语从句。

12．It is a rule in his family that _______ comes home first should cook the dinner.

A. anybody

B. who

C. whoever

D. who that

【答案】 C

【解析】【分析】句意：在他的家里有个规定，就是先到家的人要先做饭。whoever 有两个词义：1no matter who，在这种用法时引导一个让步状语从句；2anybody that，在这种用法时，它连接一个名词性从句，在本题中它连接的是主语从句。这里就是第二个用法。所以选C。

13．____ made me more unhappy was ___ the boy asked my friend to be his girlfriend and she agreed.

A. What; that

B. That ; that

C. What; whether

D. It; that

【答案】 A

【解析】【分析】句意：让我更不高兴的是那个男孩要求我的朋友做他的女友，她同意了。第一空填what,它一方面在句子中引导主语从句,另一方面又在主语从句中作主语；第二空用that引导表语从句且从句中不缺成分,表示对前面情况的说明。故选A。

【点评】考查了名词性从句，本题涉及what引导的主语从句以及that引导的表语从句。

14．--- made her ashamed of herself?

--- the lowest mark in her class.

A. What; Because she got

B. Was it what; Getting

C. What was it that; That she got

D. What was it that; Get

【答案】 C

【解析】【分析】句意：——是什么让她对她自己感到羞愧？——是她获得了她班上的最低分让她惭愧。A中的what是句子的主语，但是because引导的从句不作主语，是原因状语从句，故排除；B的第一空是错误形式，故排除；C、D两项的第一个选项是一样的，说明第一个题干是一个强调句型，特殊疑问句下的强调句型，有what引导；第二个空是对what的回答，因为what是上一句的主语，That she got the lowest mark in her class是从句，可以作主语；而D项的get是动词原形，不能作主语，故答案为C。

【点评】考查强调句型的使用和对特殊疑问句的回答，注意问什么回答什么，也就是说疑问词what是句子的主语，回答的内容也需要在句子中能作主语。

15．Has it been announced ______?

A. when are the planes to take off

B. that are the planes to take off

C. where are the planes to take off

D. when the planes are to take off

【答案】 D

【解析】【分析】句意: 飞机什么时候起飞已经宣布了吗？此处是when引导的主语从句，且要用陈述句语序，故选D。

【点评】考查名词性从句，it作形式主语，关系副词when引导的从句作真正的主语。

16．It________that the road will be closed tomorrow for repairs.

A. was announced

B. has been announced

C. had been announced

D. would be announced

【答案】 B

【解析】【分析】本题考查动词的时态和语态。题干句子中that到句子结束是宾语从句，且从句动词用“will＋动词原形”表示将来，由此推断出空白处谓语动词应用现在的某种时态，在所给四个选项中，只有B项正确。

【点评】考查现在完成时的被动语态，其结构是have/has +been +done。需要注意宾语从句的时态。主句用现在时，从句所需的任何时态。

17．________ is known to us all that the old scientist, for ________ life was hard in the past, still works hard in his eighties.

A. As; whose

B. It; whose

C. As; whom

D. It; whom

【答案】 D

【解析】【分析】句意：我们都知道，那位老科学家，过去生活很艰苦，到了八十多岁还在努力工作。第一空it is known to us all that…是个固定句型，意为“众所周知…”；第二空为介词+关系代词引导的定语从句，先行词the old scientist指人，作介词for的宾语，只能用whom，故选D。

【点评】考查名词性从句和定语从句，本题涉及固定句式it is known to us all that…和whom引导的限制性定语从句。

18．___ surprised me most was ____the girl passed the driver test.

A. That; that

B. What; how

C. What; that

D. That; why

【答案】 C

【解析】【分析】句意：最让我吃惊的是那个女孩通过了驾驶考试。___ surprised me most是一个主语从句，从句中缺少主语，故填what；____the girl passed the driver test 是一个表语从句，句中不缺少成分，故填that。因此选C。

【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句和that引导的表语从句。

19．_____ is known to us all is that China has launched Shenzhou VII spaceship, ____ made the country's first spacewalk successful.

A. That; what

B. What; which

C. It; which

D. As; that

【答案】 B

【解析】【分析】句意：众所周知，中国已经发射了神州7号宇宙飞船，这是中国首次成功的太空行走。第一空处为主语从句，从句缺少主语，需用what引导；第二空所在句子是个定语从句，先行词为整个主句的内容，从句中缺少主语，需用which引导。故选B。【点评】考查名词性从句和定语从句，本题涉及主语从句和非限制性定语从句的应用。

20．______ is our belief that improvements in health care will lead to a stronger, more prosperous economy.

A. Which

B. What

C. It

D. As

【答案】 C

【解析】【分析】句意：医疗保健的进步将促进一个更强大、更繁荣的经济，这是我们的信念。that引导的是主语从句，故空格处应该用it作形式主语，代替真正的that引导的主语从句。故答案选C。

【点评】考查it的用法，以及主语从句的应用。

21．I know he's been curious about everything, but that's . Be patient!

A. what do kids like

B. what kids like

C. what are kids like

D. what kids are like

【答案】 D

【解析】【分析】句意:我知道他对一切充满好奇，但那是小孩的样子。耐心点儿。That's

后跟的是一个表语从句，从句要用陈述句语序，所以A,C错了B. what kids like那是孩子喜欢的东西，D. what kids are like那是小孩的样子.对一切充满好奇是小孩的行为，故选 D like，动词，表示喜欢，有时态变化形式;be like表示像，like是介词，like没有词形变化。这是中考的常考点。

22．I never doubt .

A. whether this song is worth listening to

B. if this song is worth listening

C. that this song is worth listening

D. that this song is worth listening to

【答案】 D

【解析】【分析】句意：我从来没有怀疑这首歌值得去听。根据句子结构分析，本句是宾语从句，根据主句I never doubt，可知从句是陈述句，故排除A 和B，又因为listen to为固定搭配，故选D。

【点评】考查宾语从句。注意识记宾语从句的用法。

23．Could you tell me ______ yesterday afternoon?

A. when the school sports meeting ended

B. when did the school sports meeting end

C. when the school sports meeting ends

D. when does the school sports meeting end

【答案】 A

【解析】【分析】句意：你能告诉我昨天下午学校学校运动会什么时候结束的吗？could you tell me后接宾语从句，用陈述语序，疑问词+主语+谓语，因此排除B、D；根据yesterday afternoon，昨天下午可知，此句是过去时态，故选A。

【点评】考查过去时态。注意时间状语的表达，判断出时态，选出正确答案。

24．Is this school they visited the other day?

A. that

B. which

C. where

D. the one

【答案】 D

【解析】【分析】句意：这就是几天前他们参观的那间学校吗？根据 Is this school they visited the other day? ，可知主句中缺表语，应用the one指代this school；再根据they visited the other day? ，可知在the one后边紧跟的是that引导的定语从句，that句中做visit的宾语故省略。故选D。

【点评】考查表语从句和定语从句。注意关系词that在从句中做宾语时可省略。

25． doesn't matter you come or not.

A. That; whether

B. It; whether

C. That; if

D. It; if

【答案】 B

【解析】【分析】句意：你来不来无关紧要。根据句末or not，要用连词whether；有句子结构可知，此处是whether引导主语从句，放在句末，用it作形式主语。故选B。

【点评】考查连词和代词辨析。根据句子结构，选择正确的一项。

26．—I fell sick!

—I think it is _______ you are doing too much.

A. why

B. when

C. what

D. because

【答案】 D

【解析】【分析】句意：——我感觉不舒服。——我认为这是因为你一直做得太多。A.为什么；B.什么时候；C.什么；D.因为。做得太多是不舒服的原因，所以用because连接，故选D。

【点评】考查表语从句，注意理解句意。

27．—I'll have a ten-day holiday. But I don't know ________.

—How about Paris?

A. when to go

B. where to go

C. what to do

【答案】 B

【解析】【分析】句意：——我将有10天的假。但是我不知道去哪里？——巴黎如何？

A.when to go什么时候去，

B.where to go去哪里，

C.what to do做什么。根据后文提到去巴黎，可知是对地点提问，用where，填入where to go，故选B。

【点评】考查名词从句，注意where to go的用法。

28． breaks the school windows will be in for trouble.

A. Whoever

B. Who

C. Which

D. Whose

【答案】 A

【解析】【分析】句意：无论谁打破学校的窗户都会有麻烦的。A. Whoever无论谁，任何人，指人；B. Who 谁；指人C. Which哪一个，指物D. Whose谁的，引导句中时后面常跟所修饰的名词，根据句中结构此处缺少主语，指人，whoever放在句中句子才通顺，who 放在句中句子翻译不通，故选A。

【点评】此题考查名词从句的引导词辨析。注意根据句子结构和句意确定所选的引导词。

29．________ is the centre of our planetary system was a difficult concept to grasp in the Middle Ages.

A. It's the sun and not the earth

B. The sun and not the earth

C. Being the sun and not the earth

D. That the sun and not the earth

【答案】 D

【解析】【分析】句意：太阳而不是地球是我们行星系统的中心，这在中世纪是一个很难理解的概念。分析句子可知，整个句子为主系表结构，was为系动词，它之前的都为主语，且主语由句子来充当，句子结构以及句意完整，所以连词代词为that。故选D。

【点评】考查名词性从句，本题涉及that引导的主语从句。

30．—Hey,you look worried. What's up?—I'm not sure__________

A. that can I pass the exam or not

B. If I can pass the exam or not

C. Whether I can pass the exam or not

【答案】C

【解析】【分析】句意：-嗨，你看起来很担心，怎么了？-我不确定我是否能通过这场考试。“Whether……or not”属固定搭配，意为是否……其余连接词无用法。故选C。

【点评】考查Whether引导的名词性从句。

31．_______ has not been decided next.

A. How to do

B. What to do next

C. To do what

D. To do how

【答案】 B

【解析】【分析】句意：接下来做什么还没有决定。根据助动词has可知前面是主语，what to do为名词性从句，可做主语，故选B。

【点评】考查名词性从句，识记名词性从句做主语的用法。

32．Franklin told them all to be in Britain again.

A. how happy was he

B. how happy he was

C. how was he happy

D. how he happy was

【答案】 B

【解析】【分析】句意：富兰克林告诉他们所有人他再一次来到英国是多么的开心。该句中有一个宾语从句做told的宾语，“他有多么开心”，这里是感叹句做的宾语，感叹词how+形容词+主语+谓语。故选B。

33． ---- Let's send him home. Do you know _________?

---- I have no idea.

A. where does he live

B. where he lives

C. he where lives

D. he lives where 【答案】 B

【解析】【分析】句意:----让我们把他送回家。你知道他住在哪里吗?----我不知道。宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。宾语从句由特殊疑问句变来就用原来的疑问词作引导。在宾语从句中只能使用陈述句语序，不能用疑问句语序。所以选B。

34．I wonder .

A. how will you celebrate Thanksgiving

B. that the Water Festival is really fun.

C. what do people eat on the Mid-Autumn Festival

D. whether you will make resolution on New Year's Day

【答案】 D

【解析】【分析】句意：我想知道你是否将在新年做决定。A. how will you celebrate Thanksgiving你要怎样庆祝感恩节；B. that the Water Festival is really fun. 泼水节真的有趣；

C. what do people eat on the Mid-Autumn Festival中秋节人们叫什么？

D. whether you will make resolution on New Year's Day你是否会在新年做决定。Wonder后跟的是宾语从句，宾语从句要用陈述语序。A，C错了。Wonder：对……感到疑惑，想知道，后常跟一个含有“疑问”意义的宾语从句，B错。故选D。

35．It is clever ______ you ______ out the problem.

A. for; to work

B. of; working

C. for; working

D. of; to work

【答案】D

【解析】【分析】it可指代下文内容做形式主语，其主要有两种形式：1、It's + 形容词 + of + sb + to do sth.这个句型，形容词一般为sb的所具有的一种品质性格。2、It's + 形容词+ for + sb + to do sth.这个句型,形容词不是sb所具备的品质性格。句意：能算出这道难题，你真是太聪明了。结合语境可知选D。

【点评】it是人称代词,在句子中可以做形式主语,形式宾语,这是经常考察的内容,平时应注意总结,加强练习.

36．_____Macao has achieved shows _____"one country, two systems" principle is the best solution to the Macao and Hongkong question, left by history.

A. That; what

B. What; that

C. What; what

D. That; that

【答案】 B

【解析】【分析】句意：澳门取得的成就表明，“一国两制”原则是解决历史遗留下来的澳门和香港问题的最好办法。分析句子可知，_____Macao has achieved为主语从句，从句中achieve缺少宾语，所以第一个空用what来充当宾语。再分析句子可知，shows后接宾语从句，从句句意和结构完成，所以第二个空应填连接词that。故选B。

【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句和that引导的宾语从句。

37．We believe ________ you have been devoted to ________ naturally of great necessity.

A. that; being

B. all that; be

C. that all; are

D. what; is

【答案】 D

【解析】【分析】句意：我们相信你所投入的当然是非常必要的。分析句子可知，believe 后接宾语从句，宾语从句中you have been devoted to缺少宾语，表示事物故用what；what you have been devoted to为主语，从句作主语，谓语动词用单数，故选D。

【点评】考查名词性从句和主谓一致，本题涉及what引导的主语从句和一般现在时。

38．______ has caused great confusion is ______ he made it without anyone else's help. A. What; that. B. What; how. C. It; how. D. It; that.

【答案】 B

【解析】【分析】句意：让人极大困惑的是他如何在没有别人帮助的情况下做到这一点的。表示“让人困惑的事情”用what引导主语从句，表示“如何做到的”用how表方式，引导表语从句。故选B.

【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句和how引导的表语从句。

39．_________ is known to all is that the earth is smaller than the sun.

A. As

B. What

C. It

D. Which

【答案】 B

【解析】【分析】句意：众所周知，地球比太阳还小。复合句的主语是一个名词性从句，从句没有引导词和主语，表示“所……的（事）”，故用what引导，其双重作用，故选B。【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句。

40．You have spent too much time playing computer games.That's________ your eyes hurt.

A. why

B. how

C. what

D. when

【答案】 A

【解析】【分析】句意：你已经花了太多的时间玩电脑游戏。那就是为什么你眼睛疼。why：为什么，why your eyes hurt做is的表语，how：怎样，what：什么，when：什么时候，故选A。

【点评】考查表语从句。根据语境选出恰当的连接词。

初中英语状语从句归纳(附练习及答案)

状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词（从属连词）引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。 一、时间状语从句 要点: 时间状语从句，由以下连词引导： whe n while as after before as soon as since till /un til by the time在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。 1. whe n当。。。的时候 mozart started writing music when he was four years old. （当）莫扎特的时候，开始写音乐作品。 2. while 当。。。时 he visited a lot of places while he was traveling. 他在旅途中参观了许多地方。 3. as在。。。的同时；一边。。。一边。。。 he smiled as he stood up. 他一边站起来一边笑着。 4. after 在。。。之后 he left the classroom after he had finished his homework the other day. 前几天做完作业之后回的家

5.before 在。。之前 mr. brown had worked in a bank for a year before he came here. 布朗先生来这之前已经在一家银行里工作一年了。 6. as soon as o。。就。。。 we began to work as soon as we got there. 我们一到那就开始工作。 i will write to you as soon as i get home. 我一到家就给你写信。 7. since 自。。。以来到现在 表示自过去的一个起点时间到目前（说话时间）为止的一段持续时间。主句一般用现在完成时，从句用一般过去时。 mr green has taught in that school since he came to china three years ago. 自格林先生来中国以来，他就在这所学校教书。 （还可以用作介词，本句从句还可以用短语：si nee three years ago自三年前以 来）表示。） 8 till /until 都可以作连词，连接时间状语，也可以作介词，与其它词构成介词短语，在句中作状语。 they walked till /until it was dark. 他们一直走到天黑 xiao ming didn 't leave home till /iluhnits father came back.

初中英语时间状语从句讲解及练习

语法 29时间状语从句 一、什么是状语从句 状语就是在一句话中表示该句子的时间、地点、方式、原因、条件等成分。状语从句就是用一个从 句表示状语。状语从句根据它表达的意思不同，可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等九类。 与状语一样，状语从句的位置比较灵活。既可置于主句之前（通常用逗号与主句隔开），也课置于主句之后（不需要用逗号与主句隔开），有时甚至可以置于主句之中。 二、时间状语从句 1. 主句和从句同时发生，这类从句由从属连词when, while, as引导。 He was hungry when he came home. I was crying while everyone was laughing. As I walked out, he walked in. as, when, while, 的区别 ① as强调从句的动作与主句动作同时发生及持续，具有at the same time的意思 他继续往下谈的时候，越来越兴奋。 as还可以表示一边??一边??，强调从句和主句中两个动作交替进行或同步进行。 他们边走边聊。 as还有“ 随着”的含义 随着春天的到来，天气暖和起来。 ② when 强调动作点的特定时间，具有at the time that 的意思 当老师走进来的时候，我们都站起来了。 ③ while 表示较长的期间，具有during the time that 的意思 当我在这的时候，我很安全。 2.主句发生在从句之前，这类从句由从属连词before, until 引导 ,before 意为“ 在---之前” until 在肯定句中意为“直到 --- 为止”，在否定句中意为“直到 --- 才”。从句既可置于主句前，也可置 于主句之后。 回家之前我必须干完所有的活。

名词性从句用法详解

名词性从句用法详解 一、概说 名词性从句，即指性质相当于名词的从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。从高考的考查的实际情况来看，名词性从句考得最多的是宾语从句，其次是主语从句，再次是表语从句，而同位语从句则很少考查。 二、名词性从句的一般引导词 1. 连接词that 只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，但引导其他名词性从句时通常不省略。如： I hope (that) you enjoy your holiday. 希望你假期过得好。 That he likes you is very obvious. 很显然他喜欢你。 2. 连接词whether 也不充当句子成分，但有自己的意思，表示“是否”；引导宾语从句时，可换成if，但引导其他名词性从句时不能换成if。如： He asked whether [if] I would show him the way. 他问我是否可以给他带路。 Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。(引导主语从句，不能用if 代替whether) 3. 连接代词who(m), whose, which, what 等，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。如： That’s why she wanted to leave. 这就是她想离开的原因。 When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。 Tell me which one you like best. 告诉我你最喜欢哪一个。 4. 连接副词when, where, why, how 等，也各自有自己的意义，在从句中作状语。如： The question is how we should carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。 When she’ll be back depends much on the weather. 她什么时候回来在很大程度上要看天气。 Why he did it will remain a puzzle forever. 他为什么这样做将永远是一个谜。 三、名词性从句的重要引导词 1. what 用于引导名词性从句是一个十分重要的引导词，它可引导主语从句、宾语从句和表语从句，但不用于引导同位语从句。它引导的名词性从句有两个意思是：一是表示“什么”，带有疑问意味；二是表示“…所…的”，相当于一个先行词后接一个关系代词。如： I don’t know what you want. 我不知道你想要什么。 I don’t know what you want is this. 我不知道你所想要的是这个。 2. what 引导名词性从句时可用作限定词，其后修饰名词。如： I gave him what books I had. 我把我所有的书都给他了。 He gave me what money he had about him. 他把身边带有的钱全给了我。 注：what 后的名词可以是复数名词或不可数名词，但通常不能是单数可数名词，并且后接不可数 名词时，有时可有little修饰，两者的区别是：what+不可数名词=所有的都，what little+不可数名词=虽少但全部。如：

状语从句归纳总结.doc

状语从句归纳总结：（as用法） 一、时间状语从句： 1、连接词when、while、as ⑴when ①正当…时候be about to …ving… ②从句动词先于或后于主语动作 ⑵while: 可表示对比（从句只用连续性动词） ⑶as: “一边一边”“随着” 省略句中: eg: As time goes on…随着时间的推移 As a boy,hewao hopeless at English. 2、before,after before常用句型:It is/was/will be…before eg: It will be 5 years before we meet again. 3、till，until ①用于肯定句中“直到…为止”，主句谓语为持续性动词 ②用于否定句中“直到…才”，主句谓语为短暂性动词（until,till可用before代替） ③Not until位于句首倒装 ④强调句型只用until 二、地点状语从句:where,wherever,everywhere 也可引导定语从句： 状语从句：We shall go where the condition are poor. 定语从句：We shall go the place where the condition are poor. 三、原因状语从句 1、because\since\as ⑴①用why提问 ②强调句中 ③关联词“not…but” ④与“just”等副词连用eg:You shouldn’t any only because you had much. ⑵since引导从句常放句首，往往表示对方已知的让步原因关系，主从时态一般相同 ⑶as从句放句首 2、now(that) 既然 3、considering that,seeing (that):与since,now that意相近: “鉴于…”“考虑到…” 4、not that…,but that…“不是因为…而是因为…” 四、目的状语从句 1、that,so that,in order that“为了，以便” ⑴从句中往往出现情态动词：can\could\may\might ⑵当主从句的主语一致时，可转换为相应动词不定式结构：so as to\in order to 2、in case,for fear that,lest“以防、以免、万一..”从句是肯定句 五、结果状语从句 1、so,that,so that

中考英语状语从句归纳

时间状语从句 要点: 时间状语从句，由以下连词引导： when while as after before as soon as since till /until by the time 在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。 当。。。的时候 mozart started writing music when he was four years old. (当)莫扎特的时候，开始写音乐作品。 当。。。时 he visited a lot of places while he was traveling.他在旅途中参观了许多地方。 在。。。的同时；一边。。。一边。。。 he smiled as he stood up.他一边站起来一边笑着。 在。。。之后 he left the classroom after he had finished his homework the other day. 前几天做完作业之后回的家。 在。。。之前 mr. brown had worked in a bank for a year before he came here. 布朗先生来这之前已经在一家银行里工作一年了。 soon as 一。。。就。。。(主将从现) we began to work as soon as we got there.我们一到那就开始工作。 i will write to you as soon as i get home.我一到家就给你写信。 自。。。以来到现在 表示自过去的一个起点时间到目前(说话时间)为止的一段持续时间。主句一般用现在完成时，从句用一般过去时。 mr green has taught in that school since he came to china three years ago. 自格林先生来中国以来，他就在这所学校教书。 (还可以用作介词，本句从句还可以用短语：since three years ago(自三年前以来)表示。) 8 till /until都可以作连词，连接时间状语，也可以作介词，与其它词构成介词短语，在句中作状语。 they walked till /until it was dark.他们一直走到天黑。 xiao ming didn’t leave home till / until his father came back.小明直到他爸爸回来才离开家。 9. by the time 到。。。为止 (所在句子的主句应用完成时) by the time he gets there , his father has already gone.他到家的时候，他爸爸已经走了。 by the time i got to school, the class had already began.我到校时，已经开始上课了。 难点——as when while的辨析 as when while都表示主、从句动作同时发生，三者差异如下： as 表示“一边。。。一边＂的意思 强调两个动作同时进行，并表示对比时 when 1、还可以表示从句动词的动作在主几句动词的动作＂之前＂或＂之后＂发生。 2、when＝and then; at that moment (正在那个时候)

【英语】初中英语状语从句试题经典

【英语】初中英语状语从句试题经典 一、初中英语状语从句 1． the journey was tiring，Jeff thought it was worth both the time and the money. A．As B．Since C．Unless D．Although 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：虽然旅途很累，杰夫认为时间和金钱都值得。 A. As当……的时候； B. Since 自从； C. Unless除非； D. Although尽管。根据下文Jeff thought it was worth both the time and the money.可知上文是让步状语从句，这里用Although引导。根据题意，故选D。 2．-- Can’t I park my car free here? -- You can, for four hours, __________ you spend over 100 yuan in this supermarket. A．though B．if C．unless 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：-我不能把车免费停在这里吗？- 如果你在这家超市花费超过100元，你可以免费停车四个小时。though 虽然；if 如果；unless 除非。这里是形容一种条件，如果消费超过100元，就能免费停车，故选B。 3．My English teacher has taught English she came to the school. A．since B．as C．when D．for 【答案】A 【解析】 【详解】 考查连词辨析，句意：我的英语老师自从来到这个学校就教英语．结合语境推断句意是"我的英语老师自从来到这个学校就教英语．"，此句中的谓语动词用了现在完成时，本题设空处后面的时间状语从句用了一般过去时，所以结合句意用现在完成时的标志词since引导，故选A 4．He made a serious mistake, but he took immediate action to change that ______ it got worse. A．until B．when C．because D．before 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：他犯一个严重的错误。但他采取行动来改变它以免变得更糟。A. Until直到；B. When当……时；C. Because因为；D. Before在……之前。在变得更糟之前采取行动改

名词性从句用法详解

高一语法专题：名词性从句 在句子中起名词作用的从句叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组，它在 复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性 从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。 引导名词性从句的词叫做连接词，包括：1. 连词（在名词性从句中只起连接作用，不 作成分） 2. 连接代词（在名词性从句中作主语、宾语 或表语） 3. 连接副词（在名词性从句中作状语） I 主语从句：是在主句中作主语的从句。它由连接词引导，通常位于谓语动词之前。 连接词：

1. 连词：在从句中不充当任何成分，常见的引导主语从句的连词有that, whether。 That he got the first prize excited him much. 他获得一等奖一事使他非常兴奋。 It is doubtful whether we can get there on time. 我们能否按时到达那儿还不确定。 1）that引导的主语从句：在从句中不作任何成分，也没有实际意义。一般情况 下that不可省略。 That light travels in straight lines is known to all. 众所周知，光沿直线传播。 That you don't like him is none of my business. 你不喜欢他不关我的事。 2）whether引导的主语从句：常置于句首，表示“是否”之意；

Whether he can finish his task on time is of great importance. 他是否能按时完成任务非常重要。 Whether you can succeed or not depends on how hard you work at it. 你能否成功取决于你努力的程度。 2.连接代词：在从句中起名词或代词的作用，常作从句的主语、宾语、表语或定语，有具 体意义且不能省略。常见的连接代词有who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whatever, whichever。 What we should do with the problem is undecided. 我们如何处理这个问题还未作出决定。（what引导主语从句，不表疑问意义） Whom the letter was from is still unknown.

英语让步状语从句用法总结

英语让步状语从句用法总结（一） 让步状语从句的用法一（表示“虽然，即使，尽管”） 1. although，though，even though，even if都表示“虽然，即使，尽管”之意，though 和although 语气较弱(其中的though 比although 通俗, 不如although 正式)，even if和even though 带有强调意味而显得语气更强。例如：Although they are poor, they are happy. 虽然他们很穷，但很快乐。天气虽然很冷, 但他没有穿大衣就出去了。即使他们可能不会成功，但他们仍努力尝试。那篇文章虽然很短，但很重要。他好一点了，虽仍未痊愈。即使下雨，她也是走着去工作的。今晚我将去拜访他，即使我只能停留一小会儿。 注意：though 引导的让步状语从句的用法比较特殊，它可以倒装，也可以不倒装，具体用法参见as引导让步状语从句的用法。 2. as引导让步状语从句表示“虽然、即使、尽管”，其引导的让步状语从句必须采用倒装结构，as引导的倒装形式的让步状语从句的基本结构为：形容词/副词/名词(单数可数名词前一般不带冠词，有时也可见单数可数名词前形容词与不定冠词连用、形容词放在不定冠词前)/动词/过去分词＋as＋主语＋谓语的其他部分。注意体会下列典型例句：Great as the author was, he proved a bad model. 这位作者尽管了不起，到头来却成了一个坏榜样。这个故事看似荒唐，却是真的。虽然他很富有，但他并不幸福。倒装时要省去单个名词前的冠词)尽管还是个孩子，他却能分辨黑白。他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。尽管伤势很重，他仍然十分乐观。虽然尽了最大努力，但是他仍然不能搬动那块石头。 ［考题1］We had to wait half an hour ____ we had already booked a table. A. since B. although C. until D. before ［答案］B ［解析］下划线处之后所述的“我们已经预订了一桌”与前面所述的“我们已经不得不等了半个小时”之间语意相反，四个选项中although表示“即便……”，引导让步状语从句最为合适。 ［考题2］____ most of the earth’s surface is covered by water, fresh water is very rare and precious. A. As B. Once C. If D. Although ［答案］D ［解析］句意为：虽然地球表面覆盖着水，但是纯净水仍然很稀有、珍贵。下划线处应引导让步状语从句，填入although最为合适。 ［考题3］____ he has limited technical knowledge, the old worker has a lot of experience. A. Since B. Unless C. As D. Although ［答案］D ［解析］下划线处应引导让步状语从句，填入although最为合适。 ［考题4］Although he is considered a great writer, ____. A. his works are not widely read B. but his works are not widely read C. however his works are not widely read D. still his works are not widely read ［答案］A ［解析］英语不允许在连词although、though引导的让步状语从句之后的主句句首重复使用连词，如果要在复合句中强调某种特别的意义，可以在主句的句首加上yet、still等副词。例如：Although she has a lot of money, (yet/still) she is not happy. 虽然她很有钱，但是她并不快乐。

初中英语状语从句知识点总结

初中英语状语从句知识点总结（一） 用来修饰主句中的动词，形容词或副词等而充当状语的从句叫做状语从句。状语从句常用从属连词来引导，与主句连接起来。若置于句末，则前面不加逗号。根据意义和作用，状语从句可分为时间原因条件等几种。下面我们就来分析一下这几种状语从句。 1时间状语从句 时间状语从句常用从属连词when,after,until,as soon as,等来引导。 当主句是祈使句或谓语动词是一般将来时态或情态动词时，其时间状语从句中的谓语动词常用一般现在时态表示将来发生的动作或存在的状态。这就是我们常说的“主将从现”。 如：Please call me when you get there.当你到那时，请给我打个电话。 I will write to you as soon as I arrive in Beijing.我一到北京就给你写信。 <温馨提示>since引导时间状语从句表示“自从…以来”，从句中的动词一般表示动作的起点，用过去时;而主句的动作延续的情况则用一般现在时或现在完成时。常用的句型为： It has been/is+一段时间+since+过去时。 如：I has been/is three years since we met last time.自从我们上次见面，已经三年了。 2条件状语从句 引导条件状语从句的连词或词组有：if(如果),unless(除非),as long as(只要)等。如果主句是将来时，条件状语从句也用一般现在时来表示。 如：I will stay at home if it rains tomorrow.如果明天下雨，我就待在家。 You can’t learn English well unless you wo rk hard. 除非你努力学习，否则是学不好英语的。 <温馨提示>由if引导的条件状语从句，若从句表达的是与现在事实相反的事实，则常用虚拟语气，即用过去时态表示(如果涉及到be动词，一律都用were)。此时，主句则用过去将来时。

最新初中英语状语从句练习与答案

状语从句 一. 单项填空 1. _______ he’s old, he can still carry this heavy bag. A. Though B. Since C. For D. So 2. ---Do you know if he _______ to play basket ball with us? ---I think he will come if he ______ free tomorrow. A. comes; is B. comes; will be C. will come; is D. will come; will be 3. In the zoo if a child _____ into the water and can’t swim, the dolphins may come up ______ him. A. will fall; to help B. falls; to help C. will fall; help D. falls; helping 4. I don’t remember ________ he worked in that city when he was young. A. what B. which C. where D. who 5. We will stay at home if my aunt ________ to visit us tomorrow. A. comes B. come C. will come D. is coming 6. The police asked the children _______ cross the street ________ the traffic lights turned green. A. not; before B. don’t; when C. not to; until D. not; after 7. I was late for class yesterday _______ there was something wrong with my bike. A. when B. that C. until D. because 8. I’ll go swimming with you if I ________ free tomorrow. A. will be B. shall be C. am D. was 9. In the exam, the ________ you are, ______ the _______ mistakes you will make. A. careful; little B. more careful; fewest C. more careful; fewer D. more careful; less 10. Y ou should finish your lessons _______ you go out to play. A. before B. after C. when D. while 11. I hurried _____ I wouldn’t be late for class. A. since B. so that C. as if D. unless 12. When you read the book, you’d better make a mark _______ you hav e any questions. A. which B. that C. where D. though 13. The teacher raised his voice _______ all the students could hear him. A. for B. so that C. because D. in order 14. He took off his coat _______ he felt hot. A. because B. as C. if D. since 15. It is ______ that we’d like to go out for a walk. A. a lovely day B. too lovely a day C. so lovely a day D. such lovely a day 16. Mary had ______ much work to do that she stayed at her office all day. A. such B. so C. too D. very 17. _______ I felt very tired, I tried to finish the work. A. Although B. Because C. As D. As if 18. ______ the day went on, the weather got worse. A. With B. Since C. While D. As

高中英语名词性从句 which的用法

一、在名词从句中连接词which 有两种词性, 常用来引导宾语从句： 1. [连接代词] 哪个 1）用作从句的主语，如： He wanted to know which was on the table. 他想知道哪一个在桌子上。 2) 用作从句的宾语，如： He asked me which I liked best. 他问我最喜欢哪一个。 2. [连接形容词]放在名词前作定语，表示“哪个XX，哪些XX”，如： Do you wnow Which country is the largest? 你知道哪国家一个最大? Could tell me which children made him still more angry. 能告诉我那些 孩子使他更加生气了。 二、which 除引导上述宾语从句外，还可以引导主语从句和表语从句。 1. 主语从句(常用形式主语it) It was clear which children made him still more angry. 显而易见那些孩子使他更加生气了。 It is known to us which he liked best. 众所周知他最喜欢哪一个。 2. 表语从句 That was which children made him still more angry. 那就是那些孩子使他更加生气了。 This is which he liked best. 这就是他最喜欢哪一个。 三、which 与what 的区别 用在名词从句中，which 意思是“哪一个/那一些”，what 意思是“所...的”，后者等于“先行词+关系代词”，如你的补充问题就需要选择what： It's quite different from what I read last month. = It's quite different from (the one that) I read last month. 这本书与我上周所读过的那一本区别很大。 1.that在所有名词性从句中无成分无意义。 2.which强调哪一个，有一个选择的范围。 从句中from后边缺宾语，所以要选择的是宾语从句的引导词，首先that引导宾语从句时，不做介词宾语（除了in,except,but) 其次read后边缺宾语，也就是从句中缺成分，参见上面第一条，所以排除that.B选项which指哪一个，这里

外研版英语【初中英语】状语从句知识点总结

外研版英语【初中英语】状语从句知识点总结 一、初中英语状语从句 1．I think you’ll miss the train ________ you hurry up. A．if B．and C．unless 【答案】C 【解析】 【详解】 句意“除非你快点，否则你将错过这个火车”。A.如果（引导条件状语从句）；B.和（表示并列）；C.除非（引导条件状语从句）。根据句意可知，表示“除非你快点”，故选C。 2．—I’m going to the post office. —________you are there, can you get me some stamps? A．When B．While C．Because D．If 【答案】B 【解析】 试题分析：A. As 一边…一边，作为 B. While当…时候 C. Because 因为 D. lf假如；句意：我将要去邮局。你去那里的时候，能不能给我带一些邮票呢？故选B 考点：连词 点评：连词在中考中涉及到的很多，尤其在宾语从句、状语从句、定语从句中连词是必考点。平时学习过程中，掌握连词的意思，及所表示的关系是至关重要的，这种关系的判断可以通过句子意思的理解来选择恰到的连词。 3．-Have you improved your spoken English？ -Not yet．I'll try my best______I am not good at it now． A．so B．although C．but D．until 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：——你提高你的英语口语了吗？——还没有．虽然我现在还不擅长，但是我会尽力的．考查连词辨析。A. so所以；B. although 虽然；C. but但是；D. until直到。根据语境推测句意是——你提高你的英语口语了吗？——还没有．虽然我现在还不擅长，但是我会尽力的．在这里两个句子之间存在一个相反的让步关系，though/although/even though“虽然；尽管”，引导让步状语从句，故选B． 【点睛】 本题主要考查连词的用法，连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词．前后句之间是让步关系． 4．You will fall behind others ______ you work hard.

初中英语状语从句知识点总结

初中英语状语从句知识点总结(一） 用来修饰主句中的动词，形容词或副词等而充当状语的从句叫做状语从句。状语从句常用从属连词来引导,与主句连接起来。若置于句末,则前面不加逗号。根据意义和作用，状语从句可分为时间原因条件等几种。下面我们就来分析一下这几种状语从句。 1时间状语从句 时间状语从句常用从属连词wheｎ,aｆtｅｒ，unｔil,as soon as，等来引导。 当主句是祈使句或谓语动词是一般将来时态或情态动词时,其时间状语从句中的谓语动词常用一般现在时态表示将来发生的动作或存在的状态。这就是我们常说的“主将从现”。 如:Ｐlease cａll me ｗheｎ yｏu ｇeｔｔｈere．当你到那时,请给我打个电话。 I ｗill write tｏ you ａs ｓｏｏn as I arrｉｖe in Beｉjing.我一到北京就给你写信。 <温馨提示>siｎce引导时间状语从句表示“自从…以来”，从句中的动词一般表示动作的起点，用过去时;而主句的动作延续的情况则用一般现在时或现在完成时。常用的句型为： It hａs beｅn/is+一段时间+ｓｉnｃe+过去时。 如：I hａs ｂeｅｎ/is three yeａrs since ｗe meｔ laｓt ｔｉｍe.自从我们上次见面,已经三年了。 2条件状语从句 引导条件状语从句的连词或词组有：if(如果),unless(除非),as ｌｏnｇ as(只要）等。如果主句是将来时，条件状语从句也用一般现在时来表示。 如：I will ｓtａy at home ｉf it raiｎs tomorrｏｗ.如果明天下雨,我就待在家。 You can’t learn Englisｈweｌl unｌess you woｒk ｈard． 除非你努力学习，否则是学不好英语的。 <温馨提示>由ｉf引导的条件状语从句，若从句表达的是与现在事实相反的事实,则常用虚拟语气,即用过去时态表示(如果涉及到ｂe动词，一律都用wｅre)。此时,主句则用过去将来时。

【英语】状语从句知识点总结

【英语】状语从句知识点总结 一、初中英语状语从句 1．---Can students go online during lessons? ---They can’t ________ it is for that lesson. A．if B．unless C．until D．while 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：——学生上课时能上网吗？他们不可以，除非为了上那堂课。本题考查连词辨析，A.如果；B.除非；C.直到；D.当……时候。答语是条件状语从句，根据句意结构可知，需要unless连接，故选B。 2．Tony has had to cook by himself ________ his mother went on business to Guangzhou. A．since B．after C．during D．when 【答案】A 【解析】 【详解】 句意：自从妈妈去广州出差以来，托尼不得不自己做饭。A. since从……以来；B. after在……之后；C. during 在……期间；D. when当……时候。since后跟时间状语从句时，表示的是到目前为止的时间段，从句时态为一般过去时，而主句的时态为现在完成时，故正确答案为A。 3．—____ the workers are very tired, _____they keep on working. — They are great. We must learn from them. A．Because; / B．Though; / C．Because; so D．Though; but 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：尽管工人们很累了，但他们仍然继续工作。——他们太伟大了，我们应该向他们学习。本题考查连词的用法。Because用于表示因果关系，不能与so同时使用；Though用于表示转折关系，不能与but同时使用。结合句意，故选B. 考点：考查连词的用法。 4．Chen Wei isn’t at school today ________ he is taking a robot competition in Shanghai. A．so B．because C．before D．if

初中英语状语从句讲解、练习与答案

状语从句 状语从句用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。根据其含义状语从句可分为时间状 语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让 步状语从句。 1. 时间状语从句 ⑴时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as 等连词来引导。例如： It was raining hard ( rain hard 下大雨) when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telepho ne rang. As he walked along (沿着走) the lake, he sang happily. He had lear ned a little Chin ese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory. (2) 在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： I ' ll ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everyth ing whe n he comes back. He won ' t believe it until he sees it with his own eyes. (3) 在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是一直到……时” 谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是直到……才……”,在…??…以前不……”,谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out (熄灭) Let ' s wait until the rain stops. We won' t start until Bob comes. Don' get off (从下来) until the bus stops. 【Till是指直到某一特定事件发生的时候，而在那个时刻之后，该事情或状况仍将持续。Until是指直到某一特定事件发生的时候，而讲话的人在自己心里认为，在那个时刻之后，该事情或该状况将中止 (不怎么可能持续)。固定组合里from morning till night，till/until是不能替换的，】 2. 条件状语从句 (1) 条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Don' t leave the buildi ng uni ess I tell you to. (2) 在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： I ' ll helyou with your English if am free tomorrow. He won ' t be late uni ess he is ill. (3) 祈使句+ and (or)+陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。例如： Hurry up, or you ' ll be=iayau don ' t hurry up, you ' ll be late. Study hard and you will pass the exam. =If you study hard, you will pass the exam. 3. 原因状语从句 (1)原因状语从句通常由because, since, as引导。例如：