高中语文第4单元素芭训练 落实提升新人教版选修外国小说欣赏-含答案

素芭

[语言运用层]

1．下列各句中加点成语的使用不正确的两项是( )

A．此处的视野得天独厚，可以远眺白沙青松的高隆湾海和波澜壮阔的椰林海，还可以

欣赏令人惊艳的金碧辉煌

．．．．的落日。

B．什么天上掉馅饼，什么一夜变富翁，那都是海市蜃楼

．．．．，它会让你家破人亡，在最关键的时刻，会像变魔术一样消失得无影无踪。

C．作为实体经济的主体，制造企业一定要坚持有质量的增长，真正地把实体经济做实。

同时，制造企业作为实体经济的主体，要专心致志

．．．．地做强主业，要真正地把实体经济做强做优。

D．好的标题就像美女的“眼睛”。眼睛炯炯有神

．．．．，传情达意，就会使人赏心悦目，产生急于一读的强烈愿望。反之，眼睛呆巴巴、直勾勾，就会使人生厌，不愿意去读下面的文章。

E．火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊

．．．．，构成一道十分独特的风景，为这座城市增色不少，成为外地客人对这座城市的第一印象。

【解析】A项，金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。不能用来形容“落日”。B项，海市蜃楼：比喻虚幻的事物。C项，专心致志：一心一意；集中精神。D项，炯炯有神：形容人或动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。E项，形影相吊：身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。此处属望文生义。

【答案】AE

2．下列各句中没有语病、句意明确的一项是( )

A．时下流行的便捷的、廉价的“散客拼团”旅游方式，存在着旅行社不严格执行事先约定的用车、餐饮和住宿的标准等弊端。

B．这篇题目为“我国现阶段医药领域的问题与对策”的文章，批评的人很多，大家认为它并没有提出从根本上解决问题的办法。

C．美国国家安全局凭借20世纪40年代与英国、加拿大等国签署的《五国情报交换协议》，在全球范围内建立了一套监控系统，具备全面监听手机、传真、电子邮件等通信手段。

D．重建和谐的医患关系，就要本着提高医疗服务质量，保障医疗安全，优化服务流程，增进医患沟通为原则。

【解析】B项，表意不明，“批评的人很多”，既可理解为“很多人批评文章”，也可理解为“文章批评了很多人”。C项，成分残缺，缺宾语中心词，应改为“具备……的功能”。D项，句式杂糅，应改为“本着……的原则”或者“以……为原则”。

【答案】 A

3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )

【导学号：46722032】忧郁，是俄罗斯文学与艺术的特质，也是俄罗斯性格的一个特质，________。________。________。________。________。这种忧郁，使得俄罗斯的诗人和作家创作出数不清的艺术珍品，感动和熏陶了一代又一代的读者。

①俄罗斯第一代诗人茹科夫斯基就是一个忧郁型的诗人，他的代表作《夜》是一首充满伤感的诗

②通观19世纪俄罗斯文学巨擘的作品，其中所创造的人物形象无不带着这种令人无法排遣的忧郁

③这一点，从俄罗斯文学的开创者身上可以明显地看出来

④他的学生普希金，继承了他的这一忧郁的诗质，将这深沉的忧郁和淡淡的哀愁弥散在其几乎全部的诗作之中

⑤我这样说，不是说别的民族别的文学就不具备忧郁的特点，但无论如何也没有俄罗斯那样鲜明和突出

A．③②①④⑤B．⑤③①④②

C．⑤②①④③D．③①④②⑤

【解析】段首是论点句，⑤句是对论点的补充说明，③句引出①④两个例子，②句是总结，与结尾相连。各句中的代词也是衔接的重要标志。

【答案】 B

4．任选一位中外名人，仿写短诗。要求：必须用一个比喻；不超过50字。

示例：泰戈尔

一只飞鸟，

笼养在你的诗集里。

你，就是飞过天空的那只小鸟，

没留踪迹，只留下美丽。

【解析】人物要典型，比喻要恰当，内容要符合人物性格或贡献。

【答案】(示例)马丁·路德·金

一只带响的飞箭，

落在林肯坐像前。

我有一个梦想，

催开了1963年自由平等的春天。

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每空不超过15个字。

中国古代除唐宋时期官员俸禄较为丰厚外，其他朝代大部分都属于低俸制。针对“薄俸”的弊病，____①____，如东汉政论家崔说“重其禄以防其贪欲”，明代思想家顾炎武说“禄重则吏多勉励而为廉”。清初，____②____：____③____，即国家给予的俸禄；一是介于合法与非法之间的“灰色收入”。

【解析】回答问题要注重把握语段的意思和空格前后的内容。语段主要介绍了古代的俸禄问题。根据①前“针对‘薄俸’的弊病”及①后所举的例子可知，①处可填“一些人提出‘厚禄养廉’的理论”；根据②后的内容及标点符号来看，②处应讲官员的收入主要由两部分组成，而根据③处后文“即国家给予的俸禄”及“一是介于……”可知，③处应填“一是合法收入”。

①

②

③

【答案】①一些人提出“厚禄养廉”的理论②官员的收入主要由两部分组成③一是合法收入

6．以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。

京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行与旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。

【解析】本题是压缩语段中的提取关键信息题。以“京剧”开头，限定了语言组织的形式。语段共有五句话：第一句介绍京剧的源起——徽剧，第二、三句介绍京剧的角色特点——与现实生活关系密切，第四句说明京剧的舞台表演——程式化，第五句说明京剧艺术表现形式的特点——绚丽多姿。整合五句话的四方面信息，即可得出答案。

【答案】(京剧)源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。

[阅读提升层]

阅读下面的文字，完成7～10题。

【导学号：46722033】

小东西

[美国]雷蒙德·卡佛

那天一大早变天了，雪花融进脏乎乎的水中，还有些雪片从正对着后院齐肩高的窗户上飘落。街上行驶的汽车溅起雪水，天色暗了。屋内也越来越暗。

他正在卧室往皮箱里塞衣服，她来到门旁。

我真太高兴你就要走了！我真高兴你就要走了！她说。你听见了吗？

他继续往皮箱里塞着东西。

你这混蛋！我真太高兴了，你就要走了！她嚷起来。你不敢看我的脸，是不是？

这时她发现了床上放着婴儿的照片，她把它捡了出来。

他望着她，她擦擦眼睛也望着他。然后她返身朝起居室走去。把它放下，他说。

收捡你的东西快滚，她说。

他没再吭声，关好皮箱，穿上外衣，环顾一下卧室，然后关了灯。他来到起居室。

她站在小厨房的过道里，手中抱着孩子。给我这孩子，他说。你疯了？

没有，不过我要这个孩子。我会叫人来取他的东西。

不许你碰他，她说。

孩子哭起来，她解开包在他头上的毯子。哦哦，她一边哄，一边看着孩子。

他朝她走过去。

看在上帝的份儿上！她说。她朝厨房里后退了一步。给我孩子。

滚出去！

她转过身，试图抱着孩子背靠火炉顽抗。

但他跟了过来。他的胳膊从炉子上伸过来，一把抓住了孩子，放开他，他说。滚，滚！她叫道。孩子小脸通红，尖声号哭。他们厮打时，挂在炉子后面的一只花瓶掉到了地上。

他将她挤靠到墙上，使劲掰她攥紧的手。他拼命抓紧那孩子，用力一推。

放开他，他说。

不，她说。你伤着孩子了，她说。我没有，他说。

厨房的窗户不透一丝光亮。夜幕即将降临的时候，他用一只手对付她握紧的拳头，另一只手将哭嚎的孩子夹在腋下。

她感觉到她的手指被强行掰开了。她感到那孩子离开了她。

不！手刚一松开，她就大叫起来。

她要这孩子啊。她使劲抓住婴儿的另一只胳膊。她抱住了婴儿的腰，往后拽着。

但他也死不放手。他感到那孩子正从他手中滑脱出去，他用力往回拽着。

外国小说阅读

一、“全知视角”与“有限视角”的区别 全知视角：了解所有线索、发展和结局； 洞察所有人物的心理及过去、现在和未来； 对所有人物随时随地进行情感判断和道德评价； 叙事者是局外人，控制读者情感，读者被动接受。 有限视角：遮蔽作者意图，隐藏某些情节； 根据需要时而抒发感慨，发表见解； 叙事者是局内人，放纵读者情感，读者主动接受； 留给读者充分想象空间去推理、判断和评价。 二、“我”叙述与“他”叙述的不同点 第一人称“我”第三人称“他” 视角有限视角或有限视角或全知视角 局内外局内人（参与者）局外人（旁观者） 形象既是叙事者又是文中形象仅是叙事者并非文中形象 效果①使叙述显得真实真切①冷眼旁观，少亲切感 ②拉近读者和作者的距离②局外叙述，有距离感 ③便于抒情议论③叙述自由，无所不知 ④受限制于所见所闻所感④不受限制于所见所闻所感三、采用第一人称“我”来叙述的作用 1．见证者（由“我”来叙事，真实可感） 2．贯穿者（“我”是行文线索，贯穿行文始末） 3．主旨的揭示者（我随时随地抒情议论，抒发感慨，发表见解：揭示文章主旨）4．主人公的烘托者（“我”是线索人物，“我”是重要人物，但“我”不是主人公，烘托和突出主人公）

一、场景描写的作用 1．给全篇定调：情节推进的节奏：舒缓或急促 情感延伸的基调：昂扬或低沉，喜庆或哀怨 2．渲染气氛：渲染欢快气氛，感染人物和读者 渲染紧张气氛，制造悬念吸引读者 3．导引人物出场：吸引人物和读者注意力 4．揭示人物性格（心态、心理），突出文章主题，表现人物精神（品质、境界）5．赋予象征意义，暗含文章主题 6．情节产生曲折，情节发展突转 7．体现时代特征，反映社会风尚 二、环境描写。小说的环境包括社会环境和自然环境 社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。 对于环境描写的作用，我们可从几个方面进行思考： 1. 揭示人物心境，表现人物性格。 2. 渲染气氛，奠定感情基调。 3. 象征暗示作用。 4. 揭示或者深化小说主题。 5. 推动情节的发展。 6. 暗示社会环境，揭示社会本质特征，也就是交代背景。 7. 交代故事发生的时间、地点。 8. 对比烘托，也叫比衬。（正衬：景与情的一致；反衬：景与情的反照） 9. 给读者带来一定的审美愉悦。 注：对于要求“依据文章内容发挥想象续写一段环境描写”，一定要明确写作对像或主体，充分利用写作技巧，力争语言生动形象，要符合小说整体的氛围特点。 【主题】

高中语文外国小说欣赏知识梳理

高中语文外国小说欣赏知识梳理 一:注音 赝品脚踝撇下呆滞箭镞鸟窠梗条芜菁鬈发撞城槌挣断痉挛颠踬飓风歼灭麦秸倾圮膻味发绺伛偻娇妍骟马阒无一人 狗吠狺狺宅邸浑身解数疵点蜷缩犄角牝鸡脖颈呱呱直叫狞笑麋集龟裂趿拉不啻树杪剐刑麦垛黏泥量体裁衣供应勋绶皱襞毗邻情愫诡谲逾越鸡仔大腹便便冰雹捋着装帧蒙骗费劲二:判断写法并修改 碳块嘎然而止合拢振憾见风驶舵编码偌大扛鼎之作人才流逝 就地收集心生报怨工作检查寻物启示民族融合遍地踪迹登报声明 肖象画悬而未决禀赋林荫道瓷实克勤克俭美轮美奂颐指气使品头论足交鸿运欠收膘肥体壮安贫若素销声匿迹剥啄有声付之一炬临摩记事簿煞有介事闪烁其词不过尔尔气喘吁吁百般支吾 三:填空与课文内容的理解 1:《桥边的老人》作者海明威,______记者和作家。长篇代表作有《丧钟为谁而鸣》《太阳照样升起》《永别了,武器》。他的小说《太阳照样升起》描写了在欧洲参战的青年流落巴黎街头的生活情景,成为“__________”的代表作,1954年因中篇小说《____________》获诺贝尔文学奖。《桥边的老人》小说中的对话成为推动叙述的主要力量,反映了______内战造成的民不聊生和作者对战争的厌倦。海明威有一个众所周知的理论,叫“____________”。 2:伍尔芙,__________女作家,意识流小说的代表人物之一。被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一。《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品。这是一篇____人称叙述的小说,小说通篇以内心独白贯穿。在假定没有其他人倾听的情况下,一个人物把自己的所感所思毫无顾忌地直接表露出来,就是“内心独白”。这是意识流文学最常用的技巧。 3:<炮兽》节选自《_______》。这部小说围绕共和国志愿军粉碎旺岱地区反革命叛乱的斗争,描绘了一个史诗般惊心动魄的时代,再现了大革命时期严酷的阶级斗争和革命形势。课文节选中,那个被船员们称为“乡下人”的“老头”其实就是从英国去法国组织叛乱的叛军最高统帅___ ________。同时作者通过对特定场景的描写,很好地烘托出了主人公的刚毅性格,塑造出一个铁腕叛军统帅的形象。雨果创作主张“_____________”,场面之间的对照映衬,显示出浪漫主义瑰丽的艺术效果。

外国小说欣赏基础复习总结

《外国小说欣赏》基础复习题之字词与文常 桥边的老人 一、字音 蹒跚 ．．踌躇 ．． ．．踟蹰 ．．脚踝桥头堡．瓦家堡撇．踯躅 二、字形、字义 轮射一手套一画 三、作家：，国小说家。一向以文坛硬汉著称。他的早期长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。年作品《》获诺贝尔文学奖。是“新闻体”小说的创始人。海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。 墙上的斑点 一、字音 一哄．而上哄．堂大笑哄．骗赝．品义愤填膺．别墅．铁裙箍． 芜菁 ．．膝．盖 ．．节衣缩食充塞．花穗．箭镞．都铎．凛冽 三、作家：，国女作家、批评家，被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一，的代表作家。 炮兽 一、字音 槌一垛．墙驯．服蟒．蛇碾．船舷．胳膊肘．儿思忖．摇曳．晕眩 ．．剐． 颠簸．嵌．舵．索瞥．见颠踬．痉挛 ．． ．．飓．风诡．计侏儒 三、作家：，国文学史上最伟大的作家之一, 法国19 世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最著名的长篇小说有《》（又称《钟楼怪人》）、《》等。他提出了“美丑对照原则”，被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言。《巴黎圣母院》开创了浪漫主义小说的新纪

元。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。 安东诺夫卡苹果 一、字音 槭．树叽叽嘎 ．．嘎惬．意馥．郁腌．肥肉斜睨．麦糠．篝．火 黑魆．魆黑黪．黪黑黝．黝风驰电掣．寒噤．萦绕 ．． ．．伛偻 ．．佝偻 忧心忡．忡牝．马雪橇．弥撒 ．．树杪． ．．柞．树倾圮 ．．深邃．鹞雏 分蘖．蓦地 ．．颀．长犄．角颐．指气使倏．忽詈．骂龇．牙．．打褶．狺狺 咧．嘴媲．美卷帙．浩繁鞑靼 ．．骟．马 二、字形、字义 打生辉角角之势绎不绝风驰电 美美奂卷浩繁破沉舟若寒蝉 三、作家：。国作家，主要作品有诗集《落叶》，短篇小说《安东诺夫的苹果》《松树》《新路》，中篇小说《乡村》等。1933年作品《米佳的爱》获奖。 丹柯 一、字音 泥沼．虬．曲黏．胆怯．龌龊 ．． 二、字形、字义 安xiáng 慈xiáng 警jiè告jiè 三、作家：，作家，社会主义、现实主义文学的奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。自传体长篇小说三部曲《》《》《》，长篇小说《》。列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”。散文诗《海燕》，充满革命激情，被认为是“革命的宣言书”。《丹柯》选自《》，是早期浪漫主义的代表作。 炼金术士

外国小说欣赏补充练习

外国小说欣赏补充练习 1．阅读下面的文字，完成题目。（6分） 抓牛尾巴的年轻人 作者：佚名编译：张维 年轻人爱上了农场主漂亮的女儿，想娶她为妻。他上门请求农场主同意这门婚事。农场主打量了一下小伙子，对他说道：“孩子，你出去站在院子里，待会儿我放出去三头公牛，一次放一头。如果你能抓住其中一头牛的尾巴，我就同意这门婚事。” 年轻人站在那里，摩拳擦掌，等待着公牛的出现。 不一会儿门打开了，冲出来一头身躯庞大、气势汹汹的公牛。年轻人被这头公牛的凶劲吓住了，他打定主意先避开这头牛，选择第二头牛下手，于是他跑到了一旁，让这头牛从身边经过，直接从后门冲进了牧场。 门再一次打开，说起来简直令人难以臵信，第二头比第一头牛还要大、还要凶，小伙子一辈子都没有见过这样令人恐怖的牛。这头公牛凶巴巴地站在那里，瞪眼看着他，嘴里流着白沫，喉咙里发出一阵阵低沉地咆哮声。年轻人心想不管第三头牛是什么样子，起码比眼前这头牛要好得多。于是他赶紧跑到旁边，又把这头牛让过去，让它从后门直接冲进牧场。 当门第三次打开时， 请根据小说的情节发展逻辑，展开联想和想象，在横线处给小说补写一个有意蕴的结尾（150字左右）。 2.阅读下面的文字，完成题目。 失眠[前苏联]A·卡聂夫斯基 今天我很早就上床了，可是睡不着。妻子对我说：“你数数吧，好像有点作用！我每晚都数到100万。”那好吧，我也来试试。 l……2……3……昨天校长把我叫去3次：为什么迟到?为什么同事们发火?为什么不交计划?要是他和我们一样睡不着，就不会提这么蠢的问题了!把人弄得失眠，又来挖苦人! ……8……9……lO……我在学校干了10年，却叫莫萨金当小组长。你想想看，我晚上连觉都睡不着，还得忙着副博士答辩，也许我也像科学院院士那样睡不着吧。 ……17……18……19……19个人都得到奖金。除我之外，全组都得了。而且他们还那么若无其事的。那你就放心地睡吧，我亲爱的同志。 ……30……31……32……一共32平方。但是巴巴扬却有48平方，3个房间，你说他有3个孩子!我哪怕能美美地睡上一觉也行，那样，我也会有孩子的。 118……119……120……这只是算出来的数目，扣除后就只有104了，比所有的人都少。金娜才从学校毕业，就拿140卢布，全用来买化妆品，她的钱往哪儿花嘛，但我每月光安眠药就得花10卢布。 ……6000……7000……8000……8000个白血球。医生说，我已经到极限了，却让纳哥涅奇去休假。我的专业知识还少了不成!就是让我到结核病疗养院去也好嘛，我得自我拯救一番呀!这不，思维迟钝了，眼也花了，脑子嗡嗡乱响。你瞧，已经早上7点了，我才有睡意。又要睡过头，又要迟到，校长得来那套老生常谈了……去他的吧，身体重要! 静极了……我就睡吧。 (选自《世界微型小说荟萃300篇》，百花文艺出版社，有删改) 请概括这篇小说的主要内容，并谈谈它带给我们怎样的人生启示?((6分)

专题检测(十一) 小说阅读(二)——外国小说

专题检测(十一)小说阅读(二)——外国小说 (时间：45分钟满分：40分得分：________) 一、(2011·盐城模拟)阅读下文，完成1～4题。(20分) 看护父亲的孩子 (意大利) 亚米契斯 一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。 看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着： “父亲！父亲！认得我吗？我是西西洛！母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧！” 病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。 “父亲！父亲！你怎么了？我是你的儿子西西洛啊！” 正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他！你在这里真是再好不过了。” 从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲和妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。 到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。 下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐！再见！” 这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。 一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲！”那人回头一看，也叫起来：“西西洛！”箭似的跑到他身旁：“啊！西西洛，这是怎么回事？你认错人了！你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了！西西洛！怎么这样憔悴？我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗？我正要出院！天呀！竟有这样阴差阳错的事！” 西西洛想说家里的情况，可说不出话来。 “走吧！我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲！请等

高中《外国小说欣赏》考点分类梳理

高中《外国小说欣赏》考点分类梳理 [教材知识综述] 除散文这种常考文体之外，小说也是最近几年尤其是新课程高考中非常热门的一种文体。由于湖南省语文新课程实施中必选了一门《外国小说欣赏》，从而凸显了外国小说阅读在高考中的地位，需要引起广大考生的高度重视。《外国小说欣赏》由“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”和“虚构”等八个话题知识组成，因而这些话题知识很可能就是高考出题的八个考点，试题一般以主观简答题的形式出现。 [精粹点睛] 在外国小说阅读的复习中，考生宜紧扣教材的八个话题知识展开，细密梳理八个话题知识及掌握答题要领，规范作答话语。 1.理解叙述角度、人称及其表达效果 「考点梳理」叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。如莫泊桑的《项链》。全知视角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。 有限视角的特点是叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。如海明威的《桥边的老人》。 叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。相比较而言，第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。 小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。 「考点纠错」混淆叙述视角与叙述人称；不能结合具体文本回答叙述视角与叙述人称相应的表达效果。

人教版选修《外国小说欣赏》文学常识

人教版选修《外国小说欣赏》文学常识 一、与课文有关的文学常识 1、《桥边的老人》，现实主义短篇小说。作者海明威，美国“迷惘的一代”的代表作家，获1954年诺贝尔文学奖，其他主要作品有长篇小说：《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《乞力马扎罗的雪》，短篇小说：《白象似的群山》中篇：《老人与海》（主人公是桑地亚哥：硬汉形象）。 2、《墙上的斑点》，作者弗吉尼亚·伍尔夫（英国女作家）的第一篇典型的意识流短篇小说。他主要作品有长篇意识流小说：《达洛威夫人》《到灯塔去》。 3、《炮兽》，节选自浪漫主义长篇《九三年》。作者雨果（法国）是19世纪欧洲浪漫主义文学最卓越的代表，其主要作品还有长篇小说：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》（以上称人道主义三部曲），《笑面人》。 4、《安东诺夫卡苹果》，现实主义短篇小说。作者蒲宁（俄国），获1933诺贝尔文学奖，其他主要作品有长篇小说：《阿尔谢尼耶夫的一生》。 5、《丹柯》，浪漫主义象征性寓言体短篇小说。作者高尔基（苏联），无产阶级文学的奠基人。主要作品有自传三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》。长篇小说：《母亲》《克里姆·萨姆金的一生》。短篇小说：《伊则吉尔老婆子》（课文即节选于此）。 6、《炼金术士》，长篇小说节选。作者保罗·戈埃罗（巴西），主要作品有长篇小说：《我坐在彼德拉河畔哭泣》。 7、《娜塔莎》，节选自长篇小说《战争与和平》，作者列夫·托尔斯泰（19世纪俄国最伟大的作家），主要作品有长篇小说：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》、《复活》。 8、《素芭》，现实主义短篇小说，作者泰戈尔（印度），获1913年诺贝尔文学奖。主要作品有长篇小说：《沉船》《戈拉》《两姐妹》，著名诗集：《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。 9、《清兵卫与葫芦》，现实主义短篇小说，作者志贺直哉，日本近代文学史上一个重要流派“白桦派”的主要代表，他的作品追求个性解放，提倡人道主义精神，强调人的尊严和意志。代表作品有长篇小说《暗夜行路》等。 10、《在桥边》，现实主义短篇小说，作者伯尔（德国），1972年获诺贝尔文学奖，主要作品有长篇小说：《亚当，你到过那里？》《以一个妇女为中心的群像》。中篇小说：《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》。短篇小说：《火车正点》《流浪人，你若到斯巴……》。 11、《牲畜林》，现实主义短篇小说，作者卡尔维诺（意大利），其长篇代表作是《寒冬夜行人》《看不见的城市》。 12、《半张纸》，短篇小说，作者斯特林堡（瑞典），主要作品有长篇：《红房间》《女仆的儿子》。 13、《山羊兹拉特》，现实主义短篇小说，作者艾萨克·什维斯·辛格（美国犹太裔小说家），1978年获诺贝尔文学奖，主要作品有长篇：《莫斯卡特一家》《卢布林的魔术师》。 14、《礼拜二午睡时刻》，魔幻现实主义短篇小说，作者加西亚·马尔克斯（哥伦比亚），魔幻现实主义代表作家，1982年获诺贝尔文学奖，主要作品有长篇：《百年孤独》《霍乱时期的爱情》。

人教版高中语文选修外国小说欣赏练习：12 山羊兹拉特

一、语言文字运用 1．下列各句中加点成语的使用，全都不．正确的一项是() ①一辆银色面包车“闯”进了马路中间的花坛里，卡在里面进退两难 ．．．．，所幸未造成人员伤亡。 ②有些年轻人不安于现状，好高骛远，常以各种名义久假不归 ．．．．，其实是在利用这段时间赶场子准备跳槽。 ③吃别人嚼过的馍不香。学习也是这样，要善于动脑筋，要肯下功夫，只有师心自用 ．．．．，才能学深学透。 ④最近几天，这项争议再度被电视台和广播炒得纷纷扬扬 ．．．．。 ⑤面对作风建设的高压态势，有的人冷眼旁观、伺机而动，有的人我行我素、纹丝不动 ．．．．。 ⑥没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟 蓝图也只能是空中楼阁 ．．．．。 A．②③④B．①⑤⑥ C．①④⑤D．②③⑥ 解析：选A。①进退两难：进退都不好，形容处境困难。②久假不归：长期借去，不归还。假，借；归，归还。③师心自用：固执己见，自以为是。④纷纷扬扬：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱的样子。⑤纹丝不动：一点儿也不动。⑥空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 2．下列各句中，没有语病的一句是() A．《山羊兹拉特》向我们讲述了一个主人公阿隆与山羊兹拉特经历了一场暴风雪之灾，在患难中共同救助得以保全性命。 B．故事以小说的形式展开情节，暴风雪好像是特意来阻止这次动物不义的举动，从而保全了一个即将老去但仍有感情的可爱的生命。山羊虽然不通人语，但仍能与人进行心灵的沟通。 C．透过“窗户”，阿隆可以瞥见外边的灾难景象：风把一股股的雪卷起来；到处一片漆黑。他弄不清是到了夜晚呢，还是由于暴风雪才这样天昏地暗。 D．在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应看到，中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。 解析：选C。A项成分残缺，应在句末加上“的故事”。B项介词残缺，应改为“这次对动物不义的举动”。D项“不管”应为“尽管”。

外国小说阅读试题

外国小说阅读训练(2015.05.1) 一、阅读下面的文章，完成后面题目。（22分） 橘子 [日]芥川龙之介 ①冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。朝窗外一看，昏暗的站台上，也不见一个送行的人，只有关在笼子里的小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。这片景色同我当时的心境怪吻合的。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。 ②不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。 ③那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。 ④在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都是解不了闷儿索然无味的消息。然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。 ⑤过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。这当然足以引起我几分同情。我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开。不，我只能认为，她这不过是一时的心血来潮。因此，我依然怀着悻悻的情绪，但愿她永远也打不开，冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道；与此同时，姑娘想要打开的那扇窗终于咯嗒一声落了下来。她把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。 ⑥一会儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的

外国小说欣赏考点全解

外国小说欣赏专项复习 外国小说欣赏考点全解 除散文这种常考文体之外，小说也是最近几年尤其是新课程高考中非常热门的一种文体。《外国小说欣赏》由“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”和“虚构”等八个话题知识组成，因而这些话题知识很可能就是高考出题的八个考点，试题一般以主观简答题的形式出现。 精粹点睛 在外国小说阅读的复习中，考生宜紧扣教材的八个话题知识展开，细密梳理八个话题知识及掌握答题要领，规范作答话语。 1．理解叙述角度、人称及其表达效果 【考点梳理】叙述角度及其表达效果 叙述人称及其表达效果 【考点纠错】混淆叙述视角及其效果 【命题形式】 【答题要领】 考点梳理 叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。 全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。如雨果的《一滴眼泪换一滴水》。全知视角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。 有限视角 有限视角的特点：叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。 有限视角的表达效果：这使得读者变得不像在阅读传统小说那样仅仅被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。如海明威的《桥边的老人》。 叙述人称 叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。 第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。 第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。

《外国小说欣赏》 虚构 第八单元复习学案(教师) 安乡一中 龚德国

《外国小说欣赏》第八单元复习学案 一.字词整理 重点一：事实与真实的区别。 1.事实是客观事实。 2.真实是小说对客观事实的艺术加工。 3.小说的真实是一种想象和虚构的真实，往往是指心灵真实。 因而被称作“真实的谎言”。 重点二：虚构与真实的关系。 1.虚构来源于生活现实，但高于生活现实。 2.虚构隐含了关于社会本质和历史规律的真实。 重点三：这类小说通常的主题和艺术特征。 主题： 1.反映现实社会生存环境的荒谬冷漠。世界的异化、人性的沦落和情感的破碎。 2.表现强烈的反感和深刻的讽刺。 艺术特征： 1.立足于丰富离奇的想象，采用夸张变形的艺术手法，赋荒诞形象以深刻的象征意味。 2.通常用象征、暗喻的方法，用轻松的喜剧形式来消减严肃的悲剧主题，举重若轻，更显主题的悲剧性和沉重性。 重点四：把握此类小说主题的方法。 1.判断情节是否不符日常生活逻辑。 2.抓住小说中出现的各种描写对象。 3.整理各描写对象身上生发的情节。 4.根据对象的言行、心理等细节描写，联系相关的社会现实和人性特征。（由表及里，以小见大）注意作者的情感判断往往是否定、批判、讽刺等。 四.考点梳理 小说是虚构的艺术，虚构是小说的生命。小说本身是一个独立自为的世界，它绝然有别于我们置身于其中的那个伸手可及的现实世界。小说中的真实是一种想象和虚构的真实，小说最终要表达的不是某种事实，而是一种内心的真实，一种具有审美魅力的真实。 小说在本质上是一种想象的艺术，它经由想象所呈示出的那个世界是一个相对独立于现实的虚 构世界。小说阅读的目的，不是试图去寻找一个事实，而是通过文字去体悟某种思想，感受流淌其中的情感，进而走进文学的精神世界。 真正的小说是一种创造，是一想象和虚构为翼的自由飞翔。它来自于现实大地，却又高蹈于云霄之上。 【考点纠错】 误把小说的故事等同于现实世界的事实；对虚构的艺术表现手段不甚了了。不能很好把握小说虚构了什么、怎样虚构以及为何要这样虚构等问题。 【命题形式】 这篇小说显然是一个虚构的故事，请探究其虚构的艺术表现手段及艺术效果。等等。 【答题要领】 从情节、细节或人物本身分析小说所虚构的内容，分析小说通过想象、夸张、变形等手段营造的或映射或荒诞的艺术效果，从而更深地揭示小说的特定主题。 五.阅读训练 (一)阅读下面文字，回答下面的问题。 砷shēn [意大利]普·莱维

外国小说欣赏第一单元小说的叙述视角阅读练习

外国小说欣赏第一单元小说的叙述视角 (一)阅读下面的文章，回答下列问题。 临床试验（节选）丹尼尔·斯蒂文(美国) 去他妈的。现在不干更待何时。他的心跳加剧了，觉得有一股冷气顺着脊柱往下走。这是雨水，他想，是雨水正顺着运动衫的后襟往下淌。 他慢慢滑进棺材和墓壁之间的窄缝，仔细检查着棺材的边缘，最后总算找到了锁住棺材的机关——是一组螺钉和螺帽。虽然墓穴里面还不算太窄，他还能把封住棺盖的两颗螺钉拧下来，但是他用一只手干起来还是很费事的——他得用受伤的左手拿着手电筒——况且还下着雨，他干起来就更不容易了。 就在他终于把固定棺盖的螺钉都拧下来，准备开棺的时候，他停了下来环顾四周。在他的头顶上，月亮冲破了云层，把银色的月光洒在墓地上。他闻到了湿润的草和泥土的气息，听见雨点打在棺材上的声音。 到目前为止，他还没有触犯任何法律。他来到这里的时候，坟墓就已经打开了。但是一旦他打开棺盖，看见尸体，他可就犯下了一项重罪。这罪行会导致他的律师资格被取消。这件事没有别人知道，至少到目前为止是事实，但这并没有什么两样。他自己干的事自己知道。 他叹了口气。他心里非常清楚自己是一定会这样做的。他想知道真相。现在使他退缩不前的是恐惧，对可能见到的情况的恐惧，或是对可能见不到的情况的恐惧。 可能见不到的情况。这才是问题的关键。如果尼科尔不是死于明显的外伤，如头部遭重击或被枪打伤，他就几乎不可能查出尼科尔的其他死因，也不可能推翻现有的死因结论。不过如果他能发现尸体解剖的刀口，也就算不虚此行了。那至少可以排除一个可能：阿占特知道做一次真正的尸检就会使他成为罪犯，因而伪造了这一切。 行了，别再磨蹭了。 迪伦伸出手，非常缓慢地揭起棺盖，最后棺盖完全打开了。雨水滴落在棺材里面，不过迪伦也没有办法。他慢慢地抬高手电筒，让光线照进他面前那黑洞洞的棺材里。 出乎他的意料，棺材里面还有一层裹尸袋。他把右手伸下去，抓住裹尸袋顶部的拉链环，他的手在剧烈颤抖。他慢慢地拉着拉链，拉链很容易就开了，露出深色的头发和一部分腐烂的女人的脸。 这个女人绝对不是尼科尔·吉拉德。 1.这几段节选的文字，主要叙事一件什么事？ [解析]迪伦去墓地探求尼科尔·吉拉德的死因。 2.“到目前为止，他还没有触犯任何法律”这句话的言下之意是什么？这说明了什么？ [解析]迪伦是按法律办事的。美国社会是个讲法制的社会。 3.“这个女人绝对不是尼科尔·吉拉德”这句话，揭示了什么？ [解析]揭示出所谓尼科尔·吉拉德的死只是一个阴谋。 4.分析这几段文字刻画人物所采用的主要手段。 [解析]主要用心理描写刻画人物。 (二)阅读下面的文字，完成1—5题。 第9车厢米哈依尔·扎多尔诺夫(俄罗斯) 我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我来到了火车站，我买的是第2车厢的票。我走近列车一看，前三节车厢根本就没有！最后，买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车

外国小说阅读试题大全

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外国小说阅读试题汇编 一、2009年杭州市第一次高考科目教学质量检测 阅读下面的文字，完成12—16题。(20分) 上帝创造母亲时 托马斯·沃特曼 仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。在进入第6天时，天使来到主面前，提醒他说：“您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。” 主对天使说：“你看过有关这份订货的技术要求吗” 她必须能够经受任何荡涤，但不是塑料制品；有180个活动零件，可以任意更换；靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行；具有站立起来就不会弯曲的膝部关节；拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈；此外，她必须有6双手…… 天使缓缓地摇了摇头说：“6双手……这怎么可能…‘令我感到困难的却不是这些手，”上帝回答说，“而是她所必须具有的那3双眼睛。” “可是，”天使说，“订货单上没提出这个标准……” “是的，可她需要。”主点了点头说，“她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹地问：‘孩子们，你们在里面干什么’另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看她不该看到而又必须了解的事情。当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子们有了过失或麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确地表达出‘我理解你并且爱你’的意思。” “这太难了，”天使劝道，“主啊，您该歇歇了，明天……” “不行!”主打断了天使的话，“我感到我正在创造一件十分接近我自己的造物。你看，眼前的这件母亲模型，已经能够在患病时自我痊愈……能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口……能把一个9岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴……” 天使绕着母亲模型细细地看了一遍，不由得赞叹道：“她太柔和了!” “但很坚强!”上帝激动地说，“你根本想像不出她有多么能干，也根本想像不出她有多大的忍耐力!” “她会思考吗” “当然!”主说，“她还会说理，商量，妥协……” 这时，天使用手摸了摸母亲模型的脸颊，忽然说道：“这里有一个地方渗漏了。我早就说过，您赋予她的东西太多了，您不能忽略她的承受力嘛!” 主上前去仔细看了看，然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。“这不是渗漏，”主说。“这是一滴眼泪。” “眼泪”天使问，“那有什么用” 它能表示欢乐、悲哀、失望、怜爱、痛苦、孤独、自豪……”主说。 “您真行!”天使赞道。 主的脸上露出了忧郁。“不，”他说，“我并没有赋予她这么多功能。” 12．小说为什么要详写创造母亲的“技术要求”(3分) 13．母亲的三双眼睛分别代表了母亲对待孩子应具有的哪三种品质(3分)

外国小说欣赏补充练习

外国小说欣赏补充练习 1 ?阅读下面的文字，完成题目。（6分） 抓牛尾巴的年轻人 作者：佚名编译：张维 年轻人爱上了农场主漂亮的女儿，想娶她为妻。他上门请求农场主同意这门婚事。农场主打量了一下小伙子，对他说道：“孩子，你出去站在院子里，待会儿我放出去三头公牛，一次放一头。如果你能抓住其中一头牛的尾巴，我就同意这门婚事。” 年轻人站在那里，摩拳擦掌，等待着公牛的出现。 不一会儿门打开了，冲岀来一头身躯庞大、气势汹汹的公牛。年轻人被这头公牛的凶劲吓住了，他打定主意先避开这头牛，选择第二头牛下手，于是他跑到了一旁，让这头牛从身边经过， 直接从后门冲进了牧场。 门再一次打开，说起来简直令人难以置信，第二头比第一头牛还要大、还要凶，小伙子一辈子都没有见过这样令人恐怖的牛。这头公牛凶巴巴地站在那里，瞪眼看着他，嘴里流着白沫，喉咙里发出一阵阵低沉地咆哮声。年轻人心想不管第三头牛是什么样子，起码比眼前这头牛要好 得多。于是他赶紧跑到旁边，又把这头牛让过去，让它从后门直接冲进牧场。 当门第三次打开时，_____________________________________ 请根据小说的情节发展逻辑，展开联想和想象，在横线处给小说补写一个有意蕴的结尾（150字左右）。 2.阅读下面的文字，完成题目。 失眠［前苏联］A ?卡聂夫斯基 今天我很早就上床了，可是睡不着。妻子对我说：“你数数吧，好像有点作用！我每晚都数到100万。”那好吧，我也来试试。 l……2……3……昨天校长把我叫去3次：为什么迟到？为什么同事们发火？为什么不交计划？ 要是他和我们一样睡不着，就不会提这么蠢的问题了！把人弄得失眠，又来挖苦人！ ……8……9……10……我在学校干了10年，却叫莫萨金当小组长。你想想看，我晚上连觉 都睡不着，还得忙着副博士答辩，也许我也像科学院院士那样睡不着吧。 ……17……18……19……19个人都得到奖金。除我之外，全组都得了。而且他们还那么若无其事的。那你就放心地睡吧，我亲爱的同志。 ……30……31……32……一共32平方。但是巴巴扬却有48平方，3个房间，你说他有3 个孩子!我哪怕能美美地睡上一觉也行，那样，我也会有孩子的。 118……119……120……这只是算岀来的数目，扣除后就只有104 了，比所有的人都少。 金娜才从学校毕业，就拿140卢布，全用来买化妆品，她的钱往哪儿花嘛，但我每月光安眠药 就得花10卢布。 …… 6000 …… 7000 …… 8000 …… 8000个白血球。医生说，我已经到极限了，却让纳哥涅奇去休假。我的专业知识还少了不成！就是让我到结核病疗养院去也好嘛，我得自我拯救一番呀！这不，思维迟钝了，眼也花了，脑子嗡嗡乱响。你瞧，已经早上7点了，我才有睡意。又要睡 过头，又要迟到，校长得来那套老生常谈了……去他的吧，身体重要！ 静极了……我就睡吧。 （选自《世界微型小说荟萃300篇》，百花文艺岀版社，有删改）请概括这篇小说的主要内容，并谈谈它带给我们怎样的人生启示？（（6分）

高中小说阅读训练(题目 答案)

小小说阅读训练 阅读下面的文字，完成1—4题。 意外乔紫 汪建国驾驶的汽车在行驶到距目的地还有十三公里的地方突然熄火了。他瞅了身旁正呼呼大睡的父亲一眼，又把头探出车窗外看了看渐渐发黑的天空，便小心翼翼地试着发动了几次，但汽车只是空响就是不肯挪窝。汪建国没办法，只好寄希望于父亲，他在用手去推父亲的时候，感觉自己的手在颤颤地抖。 “爸，醒醒，车坏了，你醒醒……” 如果你也有一腔墨水想抒发，幻音教育网里有个博客征文比赛，介绍给你们,另外还有卡通形象设计大赛，英语之星等比赛，奖金达1000多，那里将是你们发挥的殿堂哦，百度一下就行了，里面语文，数学，英语资源很丰富，有很多试题，有不懂的还可以在线解答，最主要的是里面知识很生动，讲解都很详细，还可以边玩小游戏边学习，介绍给大家！记得保密哦！ 汪建国的父亲醒来的时候，听完汪建国结结巴巴的叙述，什么也没说。他伸手试着发动汽车，但车依然没动。汪建国感觉父亲用一种极其复杂的目光瞪了自己一眼，便拿着一张破席子和工具箱下了车。汪建国看见父亲把席子铺在车头下的地上，便钻了进去。之后，他便听见刺耳的金属撞击的声音从车底传出。 这时的汪建国觉得没什么事情可做，便将脑袋探出车窗外，观察起附近的景色来。他发觉这里似乎是个不太好的地方。一条只能并排行驶两辆汽车的柏油路直通向远方。路两旁是高而瘦的泡桐树。再往前看去，便是生长着农作物的田地，借着黄昏里太阳发出的最后一点光亮，他看见远方有几块红色的屋顶从黑压压的树丛中露出来。 车底下，金属与金属相碰的声音仍在继续…… 汪建国就是在这时看见那个白衣少女的。最先，他从反视镜里看见远远的有一个白点点在迅速地滑过来。当那白点点变大时，他便看清了那是一个骑着白色自行车的少女，汪建国觉得好像在哪里见过这个美丽的少女。但他知道这种可能性等于零。因为这是他第一次跟父亲跑长途，并且是第一次到这个地方来。 白衣少女从汪建国的汽车旁经过时，扭头看了坐在驾驶室里的汪建国一眼，那表情好像是奇怪这辆车为什么会在这个时候停在这种地方。她走过之后，遗留在空气中的香水的气味使汪建国用力地翕了几下鼻子。 看着白衣少女渐渐远去的背影，汪建国不禁有些怅然。他的目光被白衣少女的背影牵引着，越牵越长。接下来发生的一切令汪建国猝不及防。他看见当那少女距自己的车约两百米远的时候，从路旁的地里窜出一个人，他看见那人将少女掀下车来，往田地里拖……汪建国很快就明白了那人想干什么。他叫了声不好，手便下意识地向汽车电门的钥匙伸去，引擎轰响起来，车底下传出一声极其可怕的惨叫…… “坏了。”这一句话是从汪建国的心底发出来的。 （选自《语文新四书》） 1．小说以“意外”为题，结合全文请你用简洁的语言概括出小说中的“意外”事件。 答： 2．小说第一段写到“他在用手去推父亲的时候，感觉自己的手在颤颤地抖”，为什么会“颤颤地抖”？ 答：

2020高考语文专题复习 《外国小说欣赏》知识点汇总导学案 学生版

《外国小说欣赏》文本内容速读 （一）、海明威，美国小说家，一向以（）著称。（“”）的代表作家。他 因（《》）一书获诺贝文学奖。 （二）、这篇短小的小说就是由“我”来讲述的。请大家思考： # 由“我”来说这个故事好处和缺点各有哪些？（本文是有限视角） 1、由“我”这个小说中的人物来讲述故事，给我们一种亲身经历的感觉，有很强 的。优点 2、由“我”来讲述故事，故事的每一个环节都是“现在进行时”，， 能紧紧抓住读者的心。优点 3、由“我”来讲述故事，“我”所知道的，比如这个老人的身份、 他的经历和未来，很难把故事的全部内容呈现出来。缺点 教师总结： 这种由故事中的一个人物来讲述故事的视角便是有限视角，叙述者只了解故事的部分情 节，最常用。 （三）、让我们在细读小说的主体部分（对话部分），看看作者那些地方是叙述的“减法”，在 （1）“你从哪儿来？”我问他。 “从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。 “那时我在看管动物，”他对我解释。 “噢，”我说，并没有完全听懂。 “唔，”他又说， #“最后一个离开”也是一处减法。作者隐藏的是： 老人因为战争，不得不离开，最后才离开是因为，但是让自己心爱的动物留下遭受炮火的摧残又是多么。 （2）“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边 的斜坡。 总结：这也是一处减法。“最后几辆大车”没赶上，就意味着老人要留在战场上了。平静 而简洁的叙述中隐藏的是。 与老人命运相关的句子还有： “谢谢你，”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。 “坐了下去”也就意味着老人凶多吉少的未来。 问：明知此处即将成为战场，“我”两次劝老人离开，但老人为什么不走？ 总结：一方面是因为，疲惫不堪，“我七十六岁了。我已经 走了十二公里，我想我现在再也走不动了。”另一方面，老人还有 “那边我没有熟人”，老人。 （3）“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可

外国小说欣赏练习

外国小说欣赏练习（三） 阅读下面的文章，完成15～18题。 未婚妻 ［法］奥杜 度过了几天假期之后，我要回巴黎了。 当我走进车站，火车已挤满了旅客。我发现靠近车门坐着的旅客旁边，有一个空座位，但上面放着两个大篮子，里面的鸡和鸭把头伸在篮子外面。 我犹豫了好一会儿之后，决定走进车厢。我说，很对不起了，让我来把篮子移开。可是一位穿着工作服的农民对我说：?小姐，请等一等，我就把它们从这里拿开。?当我把放在农民膝上的水果篮子提在手中时，他轻轻地把两篮家禽塞在凳子下面。 我坐下以后，坐在对面的旅客问农民是否他把家禽带到市场上去卖。农民回答说：?先生，不是的。后天，我的儿子就要结婚，我把鸡鸭带来送给儿子。?他脸上显出幸福愉快的神情。他看了看周围的人，仿佛要向所有的人们表达自己的快乐。另外的旅客都留心倾听，他们听了之后都感到很高兴。只有一个老媪是例外，她占了两人的座位，枕着三个枕头，正在叱骂拥塞在车厢中的农民。 火车开动了。刚才说话的旅客开始阅读报纸。这时农民对他说：?我的儿子在巴黎，他是一家商店的职员，将和一位小姐结婚，她也是一家商店的职员。?这个旅客把已经打开的报纸放在膝上，问道：?未婚妻美丽吗？? 农民说：?不知道，我还没有见过她。? 这个旅客有些惊讶，又说：?真的吗？假如她长得丑，使你不喜欢，将怎样办？?农民回答：?这种事情可能发生，但我相信，她会使我们喜欢，因为我们的儿子很爱我们，他不会娶一个难看的妻子。? 农民的妻子又补上一句：?再说，既然她使我们的儿子腓力普喜欢，她也会使我们喜欢的。? 农民的妻子转过身来向着我，我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑。 她想知道我是否也去巴黎，当我回答说也是去巴黎时，这个旅客就开玩笑了。他说：?我打赌，这位小姐就是未婚妻，她是来迎接她的公公婆婆而没有介绍自己使他们认识。? 所有的眼睛都向我注视，我羞得面红耳赤，这时农民夫妇同声说：?唉！真是这样的话，我们将非常高兴。? 我向他们说明这完全是误会。可是这个旅客提醒他们，说我曾沿着火车走过两次，好像我是尽力找认什么人；又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑。 所有的人都笑起来，我在困窘中解释说，这个座位是我能够找到的唯一的座位。 农民的妻子说：?这没有什么关系，你非常使我喜欢。假使我们的媳妇能像你那样，我将多么高兴。? 农民接着说：?是啊，我们的媳妇最好能像你。? 这个旅客对于他自己的这番笑话感到得意，他带着开玩笑的样子看了我一眼，对农民夫妇说：?你们相信我没有弄错。当你们到达巴黎时，你们的儿子会对你们说：‘这位就是我的未婚妻。’? 他说完后，放声大笑一阵，便开始专心读他的报纸了。 过了一会儿，农民的妻子完全转身向着我。她在她带来的篮子底层找寻一会儿，拿出了一块煎饼。她一面请我吃煎饼，一面对我说，这煎饼是她今天早晨亲手做的。