(中学班会教案)主题班会-弘扬红十字精神加强人与人沟通

主题班会-弘扬红十字精神加强人与人沟通中学班会教案

主题：关爱、理解

设想：通过外校一学生慕名参观重庆七中为线索，逐渐展现重庆七中和

我班学生的良好素质，并有层次地凸现本次主题班会的主题：关爱、理解”

主持：胡佩佩丁诗扬

参加人员：全班同学班主任

程序：

一、班主任发言

二、节目正式开始

丁：Hi!大家好！我是从外地来的一名中学生，很高兴今天能来到七中。我来七中之前呀，我的许多同学就告诉我，七中的同学非常友善，又富有爱心更重要的是他们都非常的善解人意。今天呀，我就请来了胡佩佩同学做我的向导。说到胡佩佩呀，咦？她哪去了？

胡：哎！丁诗扬原来你在这呀！我还到处找你！

丁：有什么事嘛?

胡：哎，你忘了，你不是让我做你的向导吗？

丁：是呀！

胡：那就让我带你去参观一下我们七中吧！

丁：好！

胡：我们七中是一所有着浓厚文化底蕴的中学，前身是清朝的东川书院”距今已有二百多年的历史啦。你看这边是教学楼，那边是实验楼，这儿是东川楼，那儿是女生和男生公寓。每一处地方都是干干净净、清清爽爽的。

丁：你们七中校园真是非常美丽、洁净呀！

胡：现在我们七中正在争创全国千所示范校”呢！而且近期也在争创市红十字先进单位”我们七中也常开展一些理解他人，关心他人的活动。喔！对了！我差点忘记了。我们七中的同学非常友好！他们听说有外地的同学来了，正准备表演节目，来欢迎欢迎你呢！

丁：是真的吗？那好，我们快去看吧！别错过了。

1. 合唱：《伸出你的手，伸出我的手》

表演：李婷婷、骆骐、苗倩、龙秋麟、王妍娇、杨苏怡、江一君、李诗、刘诗韵、张德丽、吴茜、陈鲸屹、

丁：你们七中的同学太友好了！我太感动了，我谢谢你们了，我真心的想和你们成

为好朋友，好吗?

同：好!

胡：你知道吗？刚才为大家表演节目就是我们初一9班的同学。说道我们初一9班还真不错。

丁：对，刚才我已经领教过了，你们班真是人材济济、多才多艺。

胡：还不止这些呢！我们班的几个同学还要把他们的才艺展示给现场的老师和同学们。走，我带你去看看。

2. 才艺表演

长笛独奏：《剪羊毛》表演：李诗

书法表演：蒋淙皓秦齐

美术表演：陈敏纳林瑶瑶

胡：丁诗扬，他们作品完成还需要些时间，让我们先去别的地方看看吧！

丁：好！同学们，我们已经是好朋友了，对吗？

同：对！

丁：那我们之间就应该多交流，谈谈彼此的看法。我就先来谈谈自己的观点吧，我觉得，每个人的生活履历，就像一本蕴含丰富的教科书让你去阅读，去吸收其中有益的养分，从而提醒自己避开前进中的沼泽，所以我们应该去接近和喜欢别人，学会去聆听别人的话。

3. 演讲：《理解，人间最美妙的旋律》

表演：唐倩

胡：的确，理解他人，去聆听他人的话语，是人间最美妙的旋律。我们要善于去理解他人，聆听他人的话语，这样会让我们生活在一个更轻松快乐的世界。

丁：其实生活在这样一个复杂多变的社会当中，每个人都希望有更多的朋友

去关心他，给他温暖，但是，朋友多是建立在奉献的基础上的，如果你懒得把温暖给予别人，那就别奢望他人的光亮，会反射在你的身上。而我就听说你们班有一为体弱的同学晕倒过好几次，得到了同学们很多关爱。

胡：喔！你说的是龙秋麟同学吧。在全员管理那天，他又晕了一次。我们班

的同学把这个故事编成了节目……

丁：是吗？那我一定得去看看了。

4. 小品：《关爱》

演员：龙秋麟、王妍娇、杨苏怡、江一君、李诗、

刘诗韵、张德丽、吴茜、陈鲸屹、

胡：看了刚才那个小品后，大家一定很感动吧！其实它就发生在我们9班, 发生在我们七中。

丁：这是真的吗?

胡：当然，这是一个真实的故事。

丁：你们七中的同学真不错，你们9班的同学也不赖嘛！现在就出几道题考考你们，你们有信心吗？

同：有！

5. 红十字”知识问答

主持：丁诗扬、胡佩佩

丁：你们七中同学很不错，刚才我出的题，一点也没难住你们，现在我再来出道难题，是这样的，刚才我们谈到理解和聆听这两个话题其实不光是对我们的同窗、同伴、同仁、同道、同事、同学应该如此，对我们的父母、兄弟、姐妹更应该如此，你们做到了吗？

胡：在这一点上，你也难不倒我们。不信，那好就让我们看看一位同学在家中的故事。

6. 小品：《理解》

表演：孙昊、陈龙

胡：刚才的那几为同学已经相继完成了作品，正准备为大家展示呢！

7. 作品展示

参与：秦齐、林瑶瑶、蒋淙浩、陈敏纳

丁：你们班的同学真是太好了，我真的被感染了，我也要为大家表演一个节目，用这种方式来为大家沟通。

8. 朗诵：〈〈同学〉〉

表演：丁诗扬

胡：丁诗扬，你刚才表演得可真不错，大家也被你感染了。

丁：不，我还是不如你们班的同学能干。

胡：说道能干，我们班的江一君同学就很不错。学校为了培养我们的素质，专门把我们送去军训，而江一君同学就把这个题材编成了舞蹈，为大家表演。

丁：我快等不及了，还是把他请上来吧！

9. 舞蹈：〈〈靶场女兵〉表演：江一君

丁：哎！时间过得真快，我又得走了，不过我一定会把在七中的所见所闻告诉我的同学们，让他们学习你们七中，初一九班的关爱、理解”精神。

胡：我们真的舍不得你，你这次来也给了我们许多启示，它就像摸轻风，一屡阳光回荡在你我心中，成为成为永恒的同一首歌，让我们唱起〈〈同一首歌〉〉吧！

10 .合唱：〈〈同一首歌〉〉

表演：孙昊、祝奕欢、朱正虹、鲁杰、龙秋麟、王妍娇、杨苏怡、

红十字会主题班会精编版

红十字博爱周主题教育班队会 五（6）班一、活动背景 红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体，它的宗旨是：保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业。我校的学生中有很多红十字会的成员。可以利用这样的契机，对学生进行人道、博爱、奉献的红十字精神的教育。 二、活动目的 1、通过本次主题班会，使学生深刻理解人道、博爱、奉献的红十字精神。 2、通过本次主题班会，使学生认识到应该从平时的实际生活做起，从小事做起，践行红十字精神，做一个充满爱心、乐于奉献的人。 三、活动过程 一）活动基本情况 1、时间：2014年5月12日 2、地点：五（6)班 3、班主任：苏炳梅 4、主持人：贾锦洋沙美萱 5、参与者：全班学生 二）活动程序 1、主持人： 男：首先，我们在这里给大家讲一个故事。 女：这是一个关于博爱的故事，一个关于奉献的故事，一个关于人道的故事。 女：故事发生在一间寂寞的病房，病房里住着两个病人，一个是老人，一个是小伙。他们都是重病患者。

深秋了，树枝枯萎，黄叶翻飞，每每落下一片树叶，小伙子眉头就皱紧一分，悲哀的神色也随之加重一分。老人也看树叶，不过，叶子掉下来的时候，老人的目光里盛满的是慈祥、是希冀。老人尽管一天天消瘦下去，但那精神、那气度却分明让人感到他对生命的执着追求。在秋风的扫荡下，树上终于只剩下最后一片叶子了。 男：“等最后一片叶子掉下来，我的生命也就走到了尽头。”小伙子悲哀地说。 女：“不会的，树叶一定会挂在树枝上。”老人坚定地说。 男：第二天，小伙子醒来，老人不见了，窗外，那树叶还在，一天、两天……很多天过去了，那树叶依然独立枝头，仿佛向世人宣告它的顽强。这极大的鼓舞了小伙子生存的勇气。一个月后，小伙子病愈出院了，他想起了那给他力量的树叶，于是他来到树下，他这才发现那树叶不是长在树枝上，而是有人刻意绑上去的。 女：不用说，那叶子是老人绑上去的。 男：朋友们，人生难免意外和挫折，但是“人间处处温暧在，世界遍种十字花”。我们甘愿承担弘扬红十字精神的神圣责任，付出积蓄已久的真挚的爱，付出绿绿的幼稚，付出皎皎的天真，付出殷殷的血丝，付出斑斑的白发。 女：朋友们，时代需要博爱，人民需要人道，祖国需要奉献！在这里，我们真诚地希望，每一位有志于红十字事业的朋友们，用“博爱、奉献、人道”精神去点燃每个人生命的明灯。 合：五（6)班级《人道、博爱、奉献——红十字精神

(完整版)初中主题班会教案

主题班会：我们携手走向明天 第一周星期一 一、组织目的： 1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 二、准备步骤： 1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4．审查班长、宣委的组织稿件。 5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、安排： 1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----做为此议题的总结发言。 3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。 让学生各抒己见。 （2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，‘有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题，讨论进入高潮。 6．班主任谈感想：“……我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，……为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处……

主题班会：体验式的人际交往班会课教案

体验式的人际交往班会课教案 中学班会教案 “游戏——体验式”人际交往班会课教案—— 朋友之间 [课题的选定] 班上绝大多数学生都是独生子女,在人际交往中利己心较重,班上常有在同学交往中发生矛盾的现象。同学们普遍反映自己有朋友,但是据我观察和“前测”中发现,他们对友谊的体验是浅层面的,这正是他们在交往中容易产生矛盾而且缺乏解决矛盾的能力的关键。培养他们重视朋友之间的友情,增强人际交往能力,是具有很强的现实意义的;同时,从孩子们将来走向社会来看,也具有较强的时代性。 [关于“体验式”] 毛主席曾经说过:“你若要知道梨子的滋味,就必须亲口尝一尝。”古语也有云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这都说明德育中说教的效果是不会很有效的,让学生在实践活动中去体验,去感受,情感体验才强烈,思想认识才深刻。况且小学生天性好动,喜爱游戏,以上两点认识是我设计这堂“体验式”人际交往班会课教案的思想认识基础。本节课将以学生活动为主体,以多个游戏的构成为课堂的主干,让学生在活动中去体验,在体验中感悟一些道理。 [关于行规导行中学生认知规律的思考] “知——情——意——行”中“知”是基础,所谓“知难行易”学生只有提高了认识水平,才会将行规训导中的一些要求转化成自觉的行动;“情”是关键。有很多情况,比如学生做错了事不愿向同学道歉,不是他认识上的问题,而是情感上的

问题,所以这节课上将学生置于一个特定的场合,制造特殊的气氛来激发出学生的情感,这样,后面的教学环节——“导行”就能顺水推舟了。 [导行过程] ●一、制造矛盾冲突情景。 在《找朋友》的歌曲中进场,10人黑布蒙眼,其他同学和他们找朋友结对子,带他们坐到位子上。 ●二、启发认知判断。 人类社会的发展需要合作,每个人的成功都离不开朋友的帮助。 1、游戏1:蒙眼贴鼻子 (无人帮助;有朋友指点。) 学生交流游戏中的感悟体验:一个真正的好朋友能使你少走弯路,是学习上、事业上的帮手。 (课件出示字幕——“互助”) 2、宣布调查结果:全班同学中与朋友发生矛盾的比例及原因。 3、读学生中为一件小事发生矛盾的几个片断。 4、请同学们观看朋友之间发生矛盾的课件。 (想想你和同学之间发生矛盾,是不是也是这些相似的原因呢?) 关键是什么?(电脑课件映出字幕:宽容、谅解。) ●三、引导体验珍爱。

《环境保护 从我做起》主题班会活动方案

《环境保护从我做起》主题班会活动方案 一、活动目的： 结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。 二、活动方法： 把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。 三、活动过程： （一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。 （二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。 主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。 学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。 学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。 主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。 （三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。 1．广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。 2．甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的

环保意识明显增强。 主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。 （四）、实践活动 为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论： 学生1：小学应增设环保教育课。 学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。 主持人：同学们的建议很好。【节能环保主题班会教案】节能环保主题班会教案。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？ 学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。 学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。 在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？ （五）环保知识问答，让学生了解环保知识。 （六）“环保小卫士”宣誓。 主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。 （七）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。 （八）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。。 主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。 （七）主持人：宣布今天的班会活动结束。

红十字活动方案

红十字会活动日活动方案 一、活动主题：爱在交院； 二、活动宗旨：通过开展红十字会活动日相关活动，充分调动 三、活动目的：5月8日是世界红十字会日，在这特殊的日子 四、相关活动： 1.通过广播站、海报等形式对红十字会进行宣传：增强同 学们对红十字会发展历史，红会知识的了解与认识； 2.组织同学们捐款捐物：5月12日是四川汶川地区地震一 周年纪念日，灾区人民的生活牵动着每个人的心，在红 十字会活动日期间我院红十字会将组织同学们为灾区 人民捐款捐物，为灾区人民奉献我院学生的一份爱心; 3.组织义务献血活动：红十字会活动日期间，我院红十字 会将组织广大师生进行义务献血活动，并广泛宣传捐献 造血干细胞的意义。作为当代大学生，我们有义务为社 会奉献自己的力量； 4.以班级为单位开展救护知识培训：帮助同学们掌握急救 知识，已达到自救和救助他人的目的； 5.开展横幅签字活动：此次纪念世界红十字日的活动同时 也为“五四”青年节增添了丰富的内容。此次签名活动 以激励学院广大青年学生都能努力学习，报效祖国；积极 参与，奉献爱心；救死扶伤； 五、相关活动时间安排： 1.2009年5月7日—2009年5月8日：广播站对红十字会 进行宣传； 2.2009年5月7日—2009年5月8日：利用海报对红十 字会进行宣传（在各公寓楼内宣传）； 3.2009年5月7日—2009年5月8日：组织开展捐款捐 物活动(在活动开展前通过广播站对本次活动进行宣传)； 4.2009年5月6日—2009年5月8日：组织开展义务献 血活动； 5.2009年5月6日：各班组织开展红十字会救助知识培训 活动； 6.2009年5月7日：组织开展横幅签名活动； 六、活动地点： 1.捐款捐物活动地点：十二层楼前；

初中遵纪守法主题班会教案

初中遵纪守法主题班会教案 遵纪守法主题班会教案 【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的 甚至不清楚规范的内容。 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、 行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动时间】20XX年11月10日班会课 【活动地点】七一班 【活动过程】 【引入】同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》 和学校的校规，养成良好的习惯。 我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一 些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？ 我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。 排队乘车时，看到别人插队，我也插队。 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见 按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说 别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。 认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维 护学校良好秩序 【主持人】有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家 以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。 【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏 的名称叫《比划猜猜猜》 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】

我学会与人相处主题班会教案

我学会与人相处主题班会教案 一、教学目标： 知识目标：了解与人相处的学问使学生懂得与人友好相处的重要性 能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧 情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐 二、教学准备： 1、课前调查本班同学的交往情况搜集典型案例以备上课时用 2、选择一些与课文相关的漫画 3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵 三、教学时间： 2课时 四、教学过程 第一课时 （一）谈话导入 师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是几位（表扬） 师：刚刚被表扬的几位同学能告诉大家你现在的心情（活动）（二）谈感受 1、前后座的四人分为一组每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受 2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述

（三）互相赞美 1、同座位两人一组每人回想可以赞美对方的三处依次写在小纸条上写上自已的名字交给老师 2、老师将纸条收齐后打乱了放在一个大信封里随机请同学上来抽取其中的一条大声地读给全班同学听 3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢 （四）赞美他人 1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象比如爸爸妈妈老师同学邻居等回想他们身上值得赞美的地方 2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式 （五）理解课题 师：刚才许多同学体验到了赞美也向别人表达了赞美相信大家感受到了赞美的力量现在请大家想一想：我们课本上的课题“送人玫瑰手指留香”的意思 （六）朗读短文《赞美的力量》 1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》 2、思考讨论：要不要赞美他人 些同学有了自已的答案全班交流 （七）辩论表演 1、请持有相同观点的同学自动组成一组进行小范围的辩论表演 2、请全体同学为辩论双方打分 （八）阅读文章《孤独的小美》

初中主题班会设计方案

主题班会：我们携手走向明天 一、组织目的： 1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 二、准备步骤： 1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2．主要负责人 班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4．审查班长、宣委的组织稿件。 5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

三、班会的具体步骤、安排： 1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。 3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”----- 班长不断提出议题，讨论进入高潮。 6．班主任谈感想：“……我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，……为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，

小学三年级团结主题班会课教案：《团结互助_和睦相处》

团结互助，和睦相处 ------八班主题班会 一、活动目的： 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。 3.感受团结互助带来的快乐。 4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 二、活动对象：八班班全体学生 三、活动时间： 11月 21 日第 4 节 四、活动准备：1.学生做好准备。 2. 教师准备课件。 五、活动过程： （一）开场白 主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。 主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。 甲：集体中怎样生活？ 乙：小朋友间怎样相处？ （合）：我们都应该弄懂。我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。 甲：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。 乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。 （合）：八班班《团结互助，和睦相处》主题班会现在开始。 （二）走近团结 1、甲：请听故事《三兄弟折筷子》 古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。 2、乙：请听故事《地狱与天堂》 “相传，有一个财主，为人吝啬，但一心向善。一日，他带着厚礼前往寺庙向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰：“天堂既是地狱，地狱既是天堂”。财主不解。一年后，财主又带着厚礼去询问去天堂的通道，主持还是笑着对财主说：“人间既是天堂，地狱既是人间”财主仍不解。又过了一年，财主又一次找到了主持，主持笑道：看你这么有诚心，我就带你去天堂和地狱看看。于是，主持拉着财主的手，一番腾云驾雾先来到了地狱，财主在地狱看到，在一个大房子里面有一个大桌子，桌子上是丰盛的佳肴，桌子周围坐满了人，但是，他们每个人面黄肌瘦.每人手里都有一双一米长的筷子，当鬼差一说开饭，里面的人都拿起筷子一顿哄抢，因筷子太长，什么也没吃到，一桌子菜全部倒在地上，有几个因为吃不到自己想吃的菜，埋怨别人，有的甚至拳脚相加。财主不忍目睹，请主持带去看天堂。主持笑笑，于是，主持又拉着财主的手，一番腾云驾雾又来到了天堂，财主在天堂发现，在一个大房子里面同样有一个大桌子，桌子上同样是丰盛的佳肴，桌子周围同样坐满了人，每人手里同样都有一双一米长的筷子，但他们每个人都谈笑风生,面色红润.当天使一说开饭，人们并没有用筷子先夹菜给自己吃，而是把最好的菜夹起后往对面人嘴里送，一顿饭下来，没有一点浪费，其乐融融。财主登时领悟。“同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单：

《保护环境,从我做起》主题队会教案

《保护环境，从我做起》主题队会教案通过这次主题队会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。 二、学生准备： 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。 三、队会过程 1、激情导入 蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题队会现在开始。 看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。 2、推进环保社会活动 （1）谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象？我们该怎么办？地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们！可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些？ （学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。） 地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——（退下）

地球妈妈多难过呀！我们来帮帮她，好吗？（好！）请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？ （学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。） （2）各小组报告各自设计的环保标语。 我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。 1：我们A小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。 2：我们B小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。 3：我们C小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！”我们希望到处都能绿树成荫。 4：我们D小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。 5：我们E小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。 6：我们H小组的标语是“绿树红花，请勿践踏！”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。 4、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点： ①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。 ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

中学生环保主题班会教案

环保主题班会教案 八（6）班 一、活动目的 1、培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。 2、通过学生合作自编手抄报了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。 二、活动准备 1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。 2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。 三、活动过程 （一）、创设意境，导入主题。 1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。 2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。 （二）、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。 2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。 3、五个组长将记录材料在班会上宣读。 4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地。校园是育人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。（三）、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。 1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。 2、学生代表上台发言。 3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。 目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是： 1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，

小学生保护环境主题班会教案

小学生保护环境主题班会教案 活动目标： 1．在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。 2．了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。 3．通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达、搜集，积累、整理、运用资料等能力。 活动过程： 一、投影展示地球的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等 1、让学生介绍湖泊，同时出示图片。 太湖位于长江三角洲，是我国第三大淡水湖，蓄水量为51.4×10^8m^3，除了向湖泊提供大量的工业用水和农业灌溉用水外，还是沿湖地区和X X市近2000万居民的饮用水源。 巢湖位于长江与淮河之间的安徽省中部，是我国著名的五大淡水湖之一。它原为陆地，由于地表下沉，遂成巨浸。唐诗人罗隐《登巢湖圣姥庙》诗：“借问邑人沉水事，已经秦汉几千年”。沿湖地势平坦，河渠纵横，灌溉面积达328万亩，是安徽最富庶的地方。 洪泽湖为苏北1800万亩农田和沿海盐碱土改良提供丰富的水资源。洪泽湖是由于黄河南徙而形成，湖水全赖东岸大堤作为屏障，湖底高出东部平原4.8米，成了一个“悬湖”， 1 / 7

一遇大水溃决，就出现“水浸高家堰，清江淮城不见面”的悲惨场景。建国后，兴建了三河闸、二河闸和入江水道等水利工程，使洪泽湖成为蓄洪、灌溉、航运、发电和水产等综合利用的大型水库，有“日出斗金”的美誉。 洞庭湖、鄱阳湖担负着调节长江中游洪水的重任。洞庭湖、鄱阳湖平原历来是我国著名的粮仑，素有“湖广熟，天下足”的美誉，它们都得益湖泊所提供的肥沃的土壤和丰富的水资源。 2、小结：你有怎样的感慨？地球是可爱的，她太美了。 二、组织交流 1、师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？ 2、师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？ 3、师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难？我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任？当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续？当地球患了绝症，人类又能生存多久？ 4、没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的“母亲”——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？ 5、师：我们必须对垃圾进行处理。 请x x介绍一些处理方法。 6、垃圾处理方法 （1）填埋处理 填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。 所谓直接填埋法是将垃圾填入已预备好的坑中盖上压实， 2 / 7

红十字会主题班会.1

红十字会主题班会 六年级 主题班会：红十字在我心中 主题：通过学生朗读、表演、竞猜等形式，使学生学会理解与关爱身边的人。 时间：2013年4月28日 主持：王娜牛再青 参加人员：全班同学班主任 程序： 一、班主任发言 红十字会是一个神圣的组织，哪里有危难，哪里有天灾人祸，这面圣洁的旗帜就会出现在哪里，高高飘扬在哪里。而我们青少年就是红十字会的主力军，我们应该认真学习“人道、博爱、奉献”的红十字精神，崇尚“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的美德。 二、节目正式开始 蔡：5月份有和多值得纪念的日子。5月1号是劳动节，5月4号是青年节。那同学们你们知道5月8号是什么节日吗？ 生：5月8号是世界红十字日。 王：是的，每年的5月8日为世界红十字日，这

是1948年国际红十字会第二十届理事会确定的。在这一天，国际红十字会及其在各国的分会都以各种形式纪念这一日子，以表示红十字运动的国际性以及红十字人道工作不分种族、宗教及政治见解的特性。 王：是的，每年各国都会举行各种活动来庆祝这一重要的日子。我们六（３）班今天举行这一主题班会就是为了纪念这一重要的节日。下面让我们一起来看看我们同学准备的节目吧！ 1．八位女生合唱：《伸出你的手，伸出我的手》牛：这八位女同学唱的好吗？我是被深深感动了！ 王：我们身边有很多需要我们关心的人，我们应该伸出我们的援助之手，去关爱他们。 牛：是的。我们班上的学生不但歌唱的好，舞也跳的棒着呢！下面我就开开眼见吧。 2．“红十字”知识问答 （1）中国红十字会成立于什么时候？ 1904年（2）目前中国有多少个分会？ 32个 （3）去年（2012）年世界红十字日主题是什么？ （4）今年（2013）年世界红十字日主题是什么？ 坚持以人为本，大力弘扬“人道、博爱、奉献”精神，求真务实，开拓创新

做一个文明的中学生主题班会教案1

身体力行，做文明使者主题班会 八年六班 一、教育目标： 1、认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。 2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。 3、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。 教学重点： 1、认识到养成良好的行为规范的重要性。 2、反省自身，并改正坏行为习惯。 二、课前准备： 要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。 三、主题班会形式 小品、判断、游戏等 四、活动准备 1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料 2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品 四、班会纪实 主持人刘雅楠：“做一个文明中学生”主题班会现在开始 战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。 主持人耿思琪：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。

刘雅楠：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。 耿思琪：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。 （同学依次讲述） 刘雅楠：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。 耿思琪：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。 刘雅楠：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。 第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。B走过A身旁时，正好A转身，大家身体碰在一起，便互相出言不逊，后撕打起来。此时，Q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。 耿思琪：在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。 第二场：A碰撞B，A先抱歉地说：“对不起”， B再非常宽容地说：“没关系”，礼貌和解。 刘雅楠：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了宽容的态度和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛。可见我们日常生活中的“”和“礼貌用语”是何等重要。好，下面请听歌曲《歌声与微笑》。 耿思琪：《规范》对我们中学生的思想品德作了严格的规范，对学习也作了具体的要求。《规范》要求我们在生活中真诚相待，学习上更应互相帮助。 刘雅楠：综合大家的讨论意见，我们认为：帮助别人进步才叫帮助；帮助别人堕落，是坑害。 耿思琪：活动二：《是对还是错》 刘雅楠：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 耿思琪：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的

保护环境从我做起的主题班会

2017保护环境从我做起的主题班会 导语：我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动。下面是小编整理的一些关于优秀的主题班会，欢迎查阅! “保护环境从我做起”主题班会活动方案【一】 活动目标： 1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。 2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。 4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。 活动内容： 1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些? 2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。 3、一分钟速答：判断环保做法的对错。 4、环保知识问答：学生分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。

活动形式： 1、环保大家谈：讨论。 2、绿色回顾：讨论。 3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。 4、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必答，竟答。 活动准备： 1. 让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识(如：水污染，大气污染，土地污染等)。 2. 准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。 3. 寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。 活动过程： 环节一：本次班会的主题——“保护环境”。 环节二：环保大家谈存在于我们社区的不利环保的行为有： 1、白色污染 2、乱刻乱画，乱贴宣传单 3、宾馆、饭店大量使用一次性物品 4、随地吐痰，乱扔垃圾 5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染 6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类 7、烟雾对大气的污染 8、废旧电池的乱弃 9、破坏花草树木，践踏草坪 10、水资源的浪费 11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放

中学生诚信教育主题班会教案

中学生诚信教育主题班会教案 一、活动时间：1月12日下午第二节 二、活动人员： 初三年11xx全体同学和xx主任 三、活动目的： 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信. 四、活动过程： (一)导入话题，引入主题 主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，社 会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。 (二)诚信大家谈 主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。那么，对考诚信试，同学们又是怎么理解的呢? (同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自 己的看法) 学生1：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。我想考试也应这样。学生2:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免及朋友发生这样或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚

信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 …… 主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中， 我经常听到这样的抱怨：某某同学平时都没学习，可考试总是作弊，成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。(同学们通过自己收集的小故事，利用及故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。) (三)面对诚信的危机，我们中学生怎么做? 主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。 班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。有人说“诚信就是一种轮回”，怎么理解呢?就是说，这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价，也可能构成下一轮的信用财富，这种轮回是以诚信引导诚信，构成循环。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。在我们城东中学，虽然还要接受很大的考验和压力，须树立严谨的学风，但我们有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做

团结友爱-和睦相处主题班会教案

《团结友爱，和睦相处》主题班会 一、班会活动目的： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。 二、班会活动准备： 1、提前安排主持人，设计活动步骤。 2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。 3、布置好班级的桌椅摆放。 三、班会形式： 参与游戏、小品表演、讨论交流。 四、活动过程： （一）班主任说明主题班会的意图： 我们班是一个50人的大家庭，为了增强班集体的凝聚力，我们主办这次《团结友爱，和睦相处》的主题班会。 有请两位主持人上场： 男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。 女：我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。 男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感； 女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔； 女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦； 合：这种力量就叫做凝聚力。 女：现在我宣布“团结友爱”主题班会正式开始。 （二）请观看动画《三个和尚的故事》 女：同学们，通过看了这个故事，你有什么感想？ （学生各抒己见，谈谈自己的感想） 男：通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。 班主任：通过这个三个和尚的故事，可以体验到人与人之间团结合作的力量，充分体现了团结就是力量这个核心。俗话说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。为什么呢？所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。 （三）班主任接着问（出示课件） 1、同学们，团结友爱，你做到了吗？ 2、小组讨论： A.你怎么理解“团结友爱”这个词？ b.说说什么是真正的团结？你心目中的团结是什么样的？ （学生畅所欲言，还可以举一些身边的例子来说） 3.讲讲你身边的不团结现象，造成的后果是怎样的？

关于环保主题班会教案

关于环保主题班会教案 关于环保主题班会教案 环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。下面就是小编整理的关于环保主题班会教案，一起来看一下吧。 一、活动目的: 通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识；培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。 二、活动准备: １、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料；２、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。 三、活动过程<一>各小队报告人数1。中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。 辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。 <二>出队旗，敬队礼。 <三>齐唱队歌。 <四>队会过程。 （一）宣布主题班会开始甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉；乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。 甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的`星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。 乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始！（二）环保小品表演乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢？请欣赏小品《动物法庭》。