关于深圳大学西丽校区规划设计

关于深圳大学西丽校区规划设计的探讨摘要：深圳大学西丽校区位于深圳市南山区西丽与宝安区的交界处，总占地面积约1.44平方公里。用地西侧为环境优美的西丽高尔夫球会，东侧为南方科技大学校址，北侧较远处为大磡村，西南侧毗邻南开金融学院和中国科学院深圳先进技术研究院。本文详细介绍了深圳大学西丽校区工程的规划宗旨及设计概念，分析了其建筑整体功能布局并对其建筑的功能提出了相应的建筑设计方案.

关键词：规划建筑设计功能布局

一、工程概况

深圳大学西丽校区选址位于深圳市南山区西丽留仙大道北，南接学苑大道的二线道路南北两侧，规划控制面积1463132.14平方米，地块呈南北长条形，南北较长，东西较短。为了满足深圳大学西丽校区在校全日制统招生发展总规模15371人的教学、科研、行政办公、生活及配套服务的需要，建设配套齐全、设施一流、功能协调、布局合理、环境优美、生态环保、留有长远发展空间的深圳大学西丽校区。二、总体规划宗指及设计概念

1规划设计宗旨

（1）现代化、人本化

21世纪新的教育特点和发展趋势－塑造“以人为本”的多重交往空间。以相对个体独立,细胞生长、整体联系体现校园网络布局作为高起点，以多视觉多样空间的艺术处理丰富校园严谨的学术氛围，形成大体集中，个体独立的布局模式，适应大学社会化的，开

XX中等职业学校新校区项总体规划设计任务书

XX中等职业学校新校区 总体规划设计任务书 一、XX县中等职业学校简介 XX县中等职业学校成立于1991年，是XX县属国家举办的唯一职业教育事业单位，承担着全县职业教育、农村劳动力技术培训、下岗职工再就业技能培训任务；2008年顺利申报成为省级重点中等职业学校，2009年顺利申报成为国家级重点中等职业学校，2012年顺利申报成为国家改革发展示范校，同时也是贵州省首批建设的30所示范校之一。学校现有教职工158人，成人在职高等教育学员600多人，中职学生3219人。学校现有占地面积80400平方米，建筑面积86500平方米。学校主要以电子电工类、机械类为主，目前学校共开设十三个专业（电子技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、数控技术、模具设计与制造、动漫设计、现代物流管理、服装设计与工艺、旅游与酒店管理、工业与民用建筑、畜牧兽医、茶叶栽培与加工、制冷和空调设备运用与维修），其中以地级示范性专业“电子技术应用”、“电子电器应用与维修”、“数控技术应用”“汽车运用与维修”为学校核心专业。 二、新校区工程概况 （1）项目名称 XX县中等职业学校教育园区分校区工程

（2）项目建设目的和性质 XX县中等职业学校教育园区分校建设项目是落实“科教兴国”、“科教兴思”战略的具体体现；是实施贵州省委、省政府关于大力发展职业教育的重要举措；是加快全面建设小康社会步伐、培养高素质建设人才的主要步骤。该项目的建设，有利于改善我校办学条件，实现教育资源的优化和合理配置，有利于提高办学质量、层次和办学效益，对XX经济建设和科学文化事业的发展都将产生重要的影响。（3）项目建设基地位置 XX县中等职业学校教育园区分校位于XX县新城区（详见图）（4）新校区面积约：200亩 （5）新校区场址建设条件 1、地形、地貌及地震情况 本项目选址于丘陵地与平地结合部，用地东部为丘陵地，南部与北部均为平地，前临乌江，呈东西向。用地总面积约为13.34万平方米，无大面积拆迁。 2、工程地质条件 根据XX县新城区规划和XX县教育园区有关该区块地质普查资料显示，该地块表层为松散的耕植土，下层为岩石，为建筑适合区。 3、交通条件 新校区位于XX县新城区规划的教育园区内，距县城约8公里，有一条二级公路穿越园区。 4、气候条件

职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表)

咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目 设计任务书 一、背景情况 咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。 二、设计范围 咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50公顷左右。其中现状建成区约28公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22公顷，主要集中在规划东南部。 三、规划依据及参考资料 1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）； 2）《城市规划编制办法》（2006 年）； 3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）； 4）《湖北省城乡规划条例》（2011年） 5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015年修订版） 6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030)； 7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）； 8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》

9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑； 10）国家、省、市相关规范、法规和文件。 四、规划设计的主要任务 1、总体要求 完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。 改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。 规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。 重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“严谨、科学、创新”为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。做好绿化美化香化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。对道路、场馆，设置规范、美观的指示牌、标志牌和名言警句牌；建设校园的标志性雕塑、户外电子显示屏、人工湖和艺术墙，营造独具特色的校园环境文化氛围。组织学生广泛参与学校楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作，增强学生对校园文化环境的认同感，力争把校园打造成3A 级景区。 2、主要原则 1）人文性原则——充分展现咸宁职业技术学院的历史、文化底蕴，建设赋有历史特性、文化特质、时代特征及生活特色的校园景观。

深圳大学设计艺术学考研历年真题

深圳大学 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学设计艺术学专业的硕士研究生入学考试，专业设计基础是进入设计艺术学专业硕士阶段学习学生的必备基础知识和技能，专业设计基础的考试是对考生专业思维能力、综合素质和专业技能的检验。本考试要求艺术设计学工业设计、环境艺术设计、平面设计、服装设计、影视动画、设计史论和创意产业策划与品牌设计管理专业方向的考生具有综合运用所学知识进行专业基础设计和专业基础设计的能力。 二、考试内容和考试要求 1.造型能力 2.色彩能力 3.设计思维 4.设计表现 设计史论科目 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学设计艺术学专业硕士研究生的入学考试。设计史论科目主要包括现代设计史和设计基本理论两方面的内容，属于艺术设计本科专业的专业课和核心课程。现代设计史叙述、研究的是19世纪中叶以后首先在欧洲出现的现代设计。内容包括历史上出现的具有较大影响的设计观念、设计流派、设计机构和人物，以及事件、运动等。设计基本理论是对现代设计较为系统和全面的介绍，内容包括现代设计观念、原理、方法，现代设计与其他学科的相互关系等。本科目考试要求考生运用现代设计的基础理论分析和解决现实设计问题，并检验考生现代设计史知识的掌握和理解程度，以确定考生是否具有设计艺术学硕士研究生的基本学习能力。 二、考试内容和考试要求 （一）设计基本理论 1、什么是现代设计 2、现代设计的作用 3、现代设计与科学技术和艺术等的相互关系 4、现代设计的原理、方法和程序

5、设计师 6、设计管理 7、设计评价 8、设计发展趋势 （二）现代设计史 １、工业革命与现代设计 ２、艺术与工艺运动 ３、新艺术运动 ４、装饰艺术运动 ５、现代主义设计的流派 ６、现代主义设计的观念 ７、现代主义设计的组织机构 ８、现代主义设计的代表人物 ９、二次大战后的现代设计流派 １０、二次大战后的现代设计观念 １１、二次大战后的现代设计组织 １２、二次大战后的现代设计代表人物 １３、当代设计流派 深圳大学艺术设计考研试题2008年深圳大学艺术设计考研试题 论述题：共150分，每题50分。 一·试论述包豪斯对现代设计的历史贡献。 二·试论述一般设计程序。 三·试论述意大利“反设计”风格的基本特点及产生的社会时代背景。

沈阳建筑大学新校区规划设计方案

沈阳建筑大学新校区规划设计方案 沈阳建筑大学（以下简称沈建大）新校区规划设计从2000年6月招标开始至2000年9月确定方案，始终吸引了建筑界的广泛关注，它不仅仅是恰逢世纪之交的一场强者之争，而且从更深层次上激起了当代建筑师和规划师的思辨。不能不承认，沈建大新校区的建设是对新世纪大学模式探索的一种回应。新世纪的大学究竟是什么样子的？新型的办学模式会给我们的校园规划设计带来哪些影响？大学城之路是否可行？新型式大学建立起来运营情况究竟如何？期间又发生了怎样的变更？在这里，还是让我们以平和的心态来关注沈建大新校区建设。对“生成和使用”过程的客观记录，将逐一解开人们心中的疑问，同时引发我们关于中国大学校园建设的发展问题更深层次的思索。一、背景概况沈阳建筑大学（原名沈阳建筑工程学院）始建于1948年。历经50余年的建设和发展，它面临着与许多老校相似的问题，如学科设置发生变化，规模扩大，要建新图书馆、体育中心和校舍等。面对这些问题，是就地发展还是另辟蹊径？实践证明，有限的基地已经不能从实质上满足学校发展的需求，所以学校做出了建设新校区的决定。经反复论证，新校区所选用地位于沈阳市浑河南岸的沈阳高新技术开发区内，为沈阳大学城规划用地的一部分。基地地势平坦，东西长约1000米，南北长660米；交通条件比较好：南临沈抚铁路，东临张官河，西为开发区的规划次干道（此路上空将设有向北跨浑河，通往市中心的高架轻轨线）；可达老校区的公交线路224路直抵新校区门口。从新老校区联系方面，老校区东院距离新校区用地较近，有利于土地置换过程中的过渡。日，沈建大新校区建设正式破土动工。迄今为止，一期工程（教学单元、学生宿舍、运动16月8年2001．区、室外景观场地及配套设施）已于2002年12月16日竣工，目前已有30万平方米的建筑投入使用，年年底完成。20051.1万人。预计全部工程将于入住学生达二、竞标方案共有六家单位参加新校区方案的投标，它们分别是：德国GMP建筑设计公司（以下简称“GMP”）、澳大利亚墨尔本大学（以下简称墨尔本大学）、上海现代设计集团有限公司、中深建筑设计有限公司（以下简称“中深”）、中国建筑设计研究院、沈阳建筑工程学院建筑设计院和沈阳市规划设计研究院（合作）。新校区规划设计投标方案的评述在2001年第12期建筑学报中由陈伯超教授已做了详尽介绍，在此我们不再赘述。从这次招投标我们可以欣喜地看到，6个方案分别在不同层次和角度上，体现出各自对新世纪大学办学模式和现代大学校园建设的理解，并在一定程度上达成共识：新的校园不仅是扩大校园空间，更在于改革目前的管理模式—使之更有利于后勤社会

高校新校区建设现状与存在问题研究

高校新校区建设现状与存在问题研究 20世纪末到本世纪初，我国的高校建设掀起了前所未有的高潮。随着社会对高层次人才地渴求，高校扩大招生的规模也随之高涨，在对现有校园进行就地改造的同时，也纷纷另择校址建立分校，甚至大规模的建设大学城。与建国后前两次大规模的高校建设高潮相比，这一次无论是规模上、强度上还是涉及大学的数量上，都是空前的，其社会效应也相应地扩大。 1．新校区建设类型 1.1 新学校的建设 新学校的建设以各种民办高校为主。高等教育办学体制改革使得各种民办高校雨后春笋般的出现，在扩招实施前的1998年底，国家承认学历的民办高校仅有22所，而到2008年，全国共有民办普通高校超过1200所。 1.2 老校的新校区建设 近几年来，很多国内老高校的招生规模每年以两位数的比例增长，使得原有的校园及各种设施不能满足学生正常的生活和学习需要，而老校园的规模又没有发展的余地，于是在城市的郊区或异地建设分校成为许多学校的选择。 1.3 老校的整体搬迁 还有一些学校，在原有校区不能满足正常使用或是其他原因的影响下，学校的全部（或者主体）迁出，以适应新的发展。我国的中央美术学院由王府井大街搬到东郊，吉林大学由市区搬到郊区也均属此例。老校的整体搬迁有利于土地的集中使用和高效率的发挥。

1.4大学城及大学科技园的建设 1.4.1大学城的建设 与传统办学模式相比较，大学城具有“社区管理政府化、教育资源共享化、基础设施市政化、师生生活社会化、运转机制市场化”等特色，“集约化”的发展道路，为我国高等教育发展注入了新鲜活力，带来了蓬勃生机[14]。 1.4.2 大学科技园的建设 大学科技园促进大学与城市、以及它与当地科技企业的密切联系，建立它对于城市发展的主导地位，将会使大学在国民经济和文化生活中充分发挥作用，为大学的有机生长提供良好的土壤。 2 选址特征及原因分析 2.1多在郊区 大学在城市远郊征得新的校园用地，另建新校区，已成为当前我国校园建设的一股趋势，但同时也带来诸如新老校区联系不便，资源共享难以实现，城市基础设施跟不上，侵占耕地，引起农民不满等一系列的问题。 2.2向大规模的大学城、科技园区聚集 目前新校区的选址逐渐向大规模的大学城、科技园区聚集。这样既能保证大量专业化、高层次人才的不断培养，又能促进跨学科的交流与协作，并大大提高了科研设备的利用率。 2.3与城市发展方向相融合 许多新校区的选址和建设都顺应城市发展，有助于减少建设成本，集中财力发展教育，从而形成与城市良性互动的发展态势。深圳大学城地处城市发展的轴线上，与城市西向发展战略相吻合，从而为大学城成功担负起培养研究型人才创造了机缘。

校园中心区景观设计任务书

华北水利水电大学中心区景观设计任务书 一、设计目的 1.为进一步推进校园文化建设，塑造良好的高校形象，彰显教育理念，倡导人文精神，激发师生的教学和学习热情，使广大教职员工和师生拥有一个良好的工作、学习、生活环境。 2.探索地域、文化、环境、生态与建筑的有机结合,综合考虑与建筑紧密联系的社会因素、生态因素、人文因素、历史因素，努力实践建筑与人的和谐、建筑与城市的和谐、建筑与自然的和谐； 3.倡导适用、经济、绿色、美观的设计理念，实现功能性、实用性、生态性、艺术性的完美结合，促进建筑与环境艺术的交流，推动景观创作的发展，促进高校教育向更高目标、更深层次、更广泛的领域持续发展； 4.进一步提高在校大学生的设计能力和综合素质。 二、设计主题 “微空间”——校园景观空间修补设计 三、设计任务 当越来越多的土地资源建成环境资源的时候，空间品质的问题就更加重要，并且主要体现在细微之处。如果细微之处无序，则整体校园品质也会降低。对此，请学生在规定范围内自己发现和定义“微空间”，并提出设计挑战，充分挖掘华水校园特色，充分利用现有资源，整合周边环境，创造整体、多元、舒适的校园环境，为广大师生提供环境优美、适合工作、学习、生活、交流的场所。 要求基地内教学楼、图书馆、实验楼等已建建筑不可变动；水体所在地势较低，水体形状和大小可变动；基地内道路、广场、绿化、地形均可变动。 四、设计要点 1、着眼于学校的可持续发展要求，进行景观规划设计。设计要体现文化内涵，在创造优美舒适的自然与物质环境的同时注重对校园人文精神的孕育和挖掘； 2、以人为本，塑造宜人空间。设计要新颖、具有美感与活力，与周边建筑、环境协调。设计要有鲜明的时代特征，反应蓬勃向上、积极进取的精神面貌，充分体现出功能与形式、物质空间与精神体验的融合，满足师生物质与精神生活的需要，创造出舒适宜人的学习、工作和生活环境； 3、因地制宜、因势造景，设计充分体现场地精神，充分利用校园及其周边的地理和人文资源，围绕构建和谐校园的整体目标及其文化内涵，构筑色彩明快、构思巧妙且具有传统人文韵味的校园景观； 4、节能（包括合理利用绿色能源）、节地、节水、节材方面有所突破，充分体现现代绿色、环保、生态的设计方向； 5、充分体现对弱势群体的关怀、无障碍设计应到位。 五、成果要求 （一）图纸内容包括： 1、现状分析图：根据已掌握的全部资料，经分析、整理、归纳后，对现状作综合评述。可用圆形圈或抽象图形将其概括的标示出来。在现状图上，可分析设计中有利和不利因素，以便为分区提供参考依据。 2、规划总平面图 （1）与周围环境的关系

深大成教UOOC艺术与生活模拟四

一、单选题(共50.00分) A. 打造并学会运用开启审美创造之门的“金钥匙” B. 加强文化艺术修养 C. 提高造型能力 D. 动情走心 正确答案： A A. 技法技巧 B. 高深的理论 C. 绘画形式语言的“形式感、形式意味意趣”和我们的“形式直觉” D.

老师的引导正确答案：C A. 作者官大小B. 市场价位C. 是否合乎潮流D. 自身品质 正确答案：D A. 文化差异B. 工具材料C. 技法技巧

D. 学习条件 正确答案： A A. 花开富贵 B. 巨星陨落 C. 画坛缺憾 D. “国色”添香 正确答案： D A. 放弃或廻避 B. 积极接触、取法乎上C.

作为文化积累予以存储 D. 嗤之以鼻 正确答案： B A. 形象功能 B. 审美功能 C. 主体功能 D. 实用功能 正确答案： B A. 创作主体在艺术创作中主体意识的对象化B. 创作主体在艺术创作中审美意识的对象化

将自己的审美理想、审美情趣物化的过程 D. 将自己的审美理想、审美情趣对象化的过程 正确答案： C A. 艺术作品中由形式要素和主体情感熔铸的境像，是意和境的统一。B. 艺术作品中由审美要素和主体情感熔铸的境像，是意和境的统一。C. 艺术作品中由审美和物化熔铸的境像，是意和境的统一。 D. 艺术作品中由形式要素和物化熔铸的境像，是意和境的统一。 正确答案： A A. 解决问题 B. 赚钱

花钱 D. 挖掘文化 正确答案： A A. 四合院主人是否有钱B. 四合院主人的身份地位C. 四合院主人个人爱好D. 没有要求限制 正确答案： B A. 终身平静 B. 平安吉祥

中学校区规划建筑设计方案研究.doc

建设中，要凸显出时代的气息，校园环境要以清新、自然、优雅、怡人为佳，与此同时加入现代化的建筑设计语言，以新颖的构思展现出时代的新风格。第四，凸出特色性设计。主要是指在建设过程中有效的利用校园内的地形，进行树木、花朵的种植，让校园看起来有活力，不似以往那么单调、枯燥。第五，景观设计。校园的建设要增加绿色植被的种植，以期减少学生及教师的压力，让人们能够在校园中得到放松;除此之外，绿色植被以及花朵的点缀会营造一种良好的人文空间，在表现上要更加注重自然美及意境美，让校园中充满活力。 2．2制定规划的原则 首先，遵循以人为本的原则。校园的建设归根结底是为人类服务的，主要是为了让学生在学习之余能够放松心情，使人的身心得到休养，利用校内原本的地形或植被达到人与自然和谐统一的目的，打造出更加人性化的校园空间。其次，要进行合理的规划，也就是在建设过程中，对于教学区、宿舍区、教师休息区等等的建设要根据学校的地形来确定，在不影响学校绿化建设的

同时，要以学校的整体绿化方案为依据，进行学校的建设。最后，在建设过程中要加强文化艺术的融合。自古以来，水源是形成环境和文化的重要因素，环境依托水源而得到发展，水源为环境提供了养料。因此，在中学校园的建设过程中要注重意境的建设，对于人文景观的建设要符合校内的环境。 2．3正确处理校园规划与人文历史间的关系 中学校园建设的好坏直接影响学校的整体教学面貌，同时也是学校治学思想和校园文化的体现。中学校园建设过程中要避免片面性问题的存在，要重视空间设计的合理性，保护历史遗产，给人们带来完整的视觉享受。中学校园的建设要对学校的教学宗旨进行深刻理解，在建设时要注重传承与创新，不断发掘中学校园内的文化元素，让学校的独特的语言同学校的土地空间有机的结合，在尊重原始地形及生态环境的基础上建设中学校园。 2．4把握校园户外空间尺寸 合适的尺度能够完美的展现出建设造型。中学校园的空间尺度应该与学生和教师的心灵感应相通;人为的空间设计是为更好的服务人类，为了更好的适应师生的日常生活，要结合其所需的精神文化来进行建设。合理的利用围合空间、开放空间、半开放空间来建设出有层次、轴线分明的校园，让校园的文化和校园的建设更加人性化。 3中学校园规划的设计方案 3．1校内空间景观规划设计 中学学校的校内设计要将功能区和教学区进行合理的安

地下室临时照明用电施工方案

深圳大学西丽校区建设工程（一期） 项目总承包工程Ⅱ标段 地下室临时照明用电施工方案 上海宝冶 二0一五年五月六日

目录 一、工程概况 二、编制依据 三、电源简介 四、地下室照片平面图 五、线路布置及线路计算 1、化学与化工学院地下室线路布置及线路计算 2、学术交流及会议中心地下室线路布置及线路计算 3、体育馆地下室线路布置及线路计算 六、安全用电防火措施 1、发生火灾的主要原因 2、预防电气火灾的主要措施

一、工程概况 工程名称：深圳大学西丽校区（一期）Ⅱ标段工程 建设单位：深圳市建筑工务署 设计单位：深圳大学建筑设计研究院 监理单位：中咨建设工程监理公司 施工单位：上海宝冶集团有限公司 深圳大学西丽校区建设工程（一期）西侧为西丽高尔夫球会，东侧为南方科技大学校址，北侧较远处为大勘村，西南侧毗邻南开金融学院和中国科学院深圳先进技术研究院。 本方案涵盖深圳大学西丽校区建设工程（一期）项目化学与化工学院、学术交流中心、体育馆三个地下室临时照明。 二、编制依据 《低压配电设计规范》 《建筑工程施工现场供电安全规范》 《通用用电设备配电设计规范》 《施工现场临时用电安全技术规范》 《建筑施工安全检查标准》 三、电源简介 因地下室部分施工采用低压照明，考虑到线路损耗，所以在一层地面设置变压器，由室外总配电箱引进220V电源到照明配电箱，在各灯具末端安装12V直流变压器。照明线敷设在前期预埋好线管中，达到了线管的节约。灯具采用12V直流LED灯泡（12W节能灯泡）。以上设备应按照照明功率大小选择导线，具体附后。 四、各单体地下室照明施工区总图 附：各单体地下室照明施工区总图 五、线路布置及线路计算

江苏电大学院新校区规划设计任务书

江苏电大学院新校区规划 设计任务书 Prepared on 22 November 2020

江苏电大昆山学院 新校区总体规划设计任务书 一、概况 江苏电大昆山学院新校区基地位于苏州绕城高速公路吴淞江出口处（高速公路以西，312辅线以南，镇南公路以东，晨丰路以北），用地面积400亩。 二、规划设计内容及范围 江苏电大昆山学院新校区总体规划设计方案内容包括： 1、功能分区及建筑组团系统 2、道路及交通系统 3、绿化及景观系统（包括自然景观、人文景观） 4、附属设施及地下管网系统 5、数字化校园系统 6、整体鸟瞰、主要建筑单体效果及平立剖 三、投资来源及预算

本项目资金来源由政府拨款，估算总投资约亿元人民币（不含征地费用）。 四、校区规划依据 1、教育部教发[2004]2号《普通高等学校基本办学条件指标（试 行）》； 2、教育部建标[1992]245号《普通高等学校建筑规划面积指标》； 3、《普通高等学校建筑面积指标》2008年报批稿； 4、江苏省教育厅《关于江苏省中等职业学校四星级评估验收标准》； 5、教育部关于《高等、高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准 及内涵》； 6、《普通高等学校体育场馆设施配备标准》； 7、昆山高新技术开发区建设用地规划设计条件通知书； 8、新校区发展规模为全日制在校生6000名，业余开放在籍学生 3500人，全年业余培训量10000人次； 五、总体规划及设计方案要求 （一）规划设计指导思想

江苏电大昆山学院新校区总体规划设计要求达到“科学化、现代化、信息数字化、生态园林化、可持续发展”的要求，体现以人为本的设计理念，注重整体环境的和谐统一，体现以教学为中心，以学生为主体的现代大学教育理念，体现现代大学“寓教于生活、寓教于交流、寓教于环境”的校园空间气氛，实现“现实与未来的和谐统一、整体与局部的和谐统一、功能与环境的和谐统一、效率与效益的和谐统一”。总体规划方案要与昆山高新技术开发区的规划相适应，以高起点、高质量、高水平进行总体规划，营造一个优美、和谐、统一的校园环境。规划设计要有科学的前瞻性、预见性，为学校的可持续发展创造条件。 （二）规划设计原则 1、统一规划、合理布局、构思巧妙、风格鲜明、有利教学、方便管理、留有余地、分期实施。 2、新校区总体规划设计方案，在功能上应满足现代化、信息化、智能化的要求，力求创造有利于培养创新性、应用性、复合型人才所需要的良好的学习、生活环境。 3、新校区总体规划方案应具有可持续发展性，按照动态体系规划，形成弹性增长的规划脉络，做到宏观可控、微观可调，留有适度的发展空间，以适应学校今后的发展。 4、科学全面地研究新校区环境，注重对自然生态环境的利用和保护，表现出一定水平的园林景观。

施工现场防尘降噪实施方案

施工现场防尘降噪 实施方案

深圳大学西丽校区建设工程（一期）项目 总承包工程Ⅱ标段 防尘降噪施工方案 编号：SBC/QHMGC- -FA0 编制人： 审核人： 审批人： 上海宝冶集团有限公司 深圳大学西丽校区建设工程（一期）项目 总承包工程Ⅱ标段 （盖章） 受控状态：受控版本：A版

发放编号： 防尘降噪施工方案 目录 一、工程概况 (03) 二、编制依据 (03) 三、指导思想及目标 (04) 四、具体施工管理措施……………………………………… 04

第一章、工程概况 1.1、深圳大学西丽校区建设工程（一期）项目Ⅱ标段位于深圳市南山区西丽塘朗山片区学苑大道以北，我单位项目东临南科大，南临科研环路，东临南科一路。施工内容：B1化工学院，B2材料学院，B3学术交流与会议中心，规划为东区；B4/B5风雨操场与教工食堂，C2南区宿舍，C3体育馆，C体育场，室外游泳池，景观湖，规划为西区。 1.2、本项目总用地面积为456466.77㎡，建设用地面积为446289.68㎡，规定的计容总建筑面积为493000㎡。分两期建设，其中一期用地面积为260904.67㎡。由我单位承建的单体为B1化工学院14998.7㎡，B2材料学院建筑面积16325.96㎡，B3学术交流与会议中心建筑面积25744.9㎡，B4、B5风雨操场与教工食堂建筑面积6316.2㎡，C3体育馆地上：11004㎡，地下：6796㎡，C4体育场建筑面积3985㎡，RGHSJH景观湖，施工范围水域面积：10395㎡，水深 1.8m，中水供应处理站总建筑面积：471.38㎡，其中地上：151.51㎡，地下：319.87㎡。 第二章、编制依据 2.1、施工组织总设计 2.2、施工图 2.3、主要规范、规程、标准 2.4、绿色施工方案

江宁新校区校园总体规划设计任务书

江苏商业管理干部学院 江宁新校区校园总体规划设计任务书 一、项目名称 江苏商业管理千部学院江宁新校区校园总体规划 二、建校地址 新校区选址于江苏南京江宁大学城。江苏南京江宁大学城比邻国家高新技术产业区——南京科学园，位十南京东南角，趾离市中心10 公里。江宁大学城东邻宁杭高速公路和宁杭高速铁路，南依风景秀丽、人文资源丰富的方山旅游风景区，西至规划建设中的百米大道。北靠大元路、104 国道以及规划中的南京二环路、地铁二号线终点站。距离江宁中心区3 公里，距离南京禄口国际机场1S 公里。大学城总控制区域面积27 平方公里，建成后将容纳8 —— 10 万名大学生。江苏省、南京市及江宁区计划用3 —— 5 年时间将江宁大学城建设成为·座功能完善、自然环境优美、文化氛围浓郁、规划及建筑各具特色的国内·流的现代化教育名城。 新校区位于大学城的西北角，北邻在建中的南京医科大学、南邻在建中的南京土程学院、西接南京科学园和规划中的南京二环路，东边紧靠大学城资源共享区。规划用地面积700 亩。 三、校区自然概况 我校新校区呈长方形，长约1300 米，宽约600 米，高程为13 . 1 —— 27 . 9 米，属小丘陵地带，东南侧偏高，多个高低不等的小山包和30 余个池塘分散在校区内，校区内水面约占总用地面积的七分之一。 南京市江宁地区气象参数： 绝对址高温度：39 . 9 ℃ 绝对级低温度：-13 . 3 ℃ 年平均温度：15 . 6 ℃ 最热月平均温度：28 ℃ 最冷月平均温度：2 . 5 ℃ 年平均降雨量：1037 . 6mm

年平均相对湿度：76 % 上壤址大冻土深度：一9cm 夏季主导风向：东南、东风 冬季土导风向：东北、东风 地震烈度：7 度 无霜期：225 天 地质条件：浅部第四层部分以下蜀卜为主，主要山下蜀组原生粉质粘卜组成，厚度10 米左右，为不透水层，渗透系数小于10-6cm / S ，地卜水PH 值为7 左右，各种侵蚀性离子含量都不高，对砖无侵蚀性。地基土承载力为15 - 30t / m2 , 土地高程为13 . 1 —— 27 . 9 米。基岩理深度一般在1——20 米，岩性为侏罗系象册砂岩，地壳稳定，无晚近活动构造，方山是一座300 万前的死火山。地质情况见《土地灾害评估报告》，各岩层地基承载力： A 、粘土：190 - 35Ofk ( kpa ) B 、残积土：200 - 25Ofk ( kpa ) C 、强风化砂岩：300 - 400fk ( kpa ) D、中风化砂岩：2500 - 9500 fk ( kpa ) 四、学院概况 江苏商业管理干部学院始建于1952 年，1983 年经国家教委和江苏省人民政府 批准成立的一座培养应用型、复合型专业人才和管理干部的成人高校，是全国建院较早的管理千部学院之一。1999 年开始招收普高大专学生。2002 年，我院申办江苏经贸职业技术学院，已通过专家评审。建院以来，学院坚持多形式、多层次办学方针，己为社会培养输送了三万多名合格毕业生，培训了大批商贸流通领域的管理干部和技术人才。 学院办学方向坚持“立足商贸，面向社会，适应市场，服务经济”的宗旨。积极适应我省经济建设与社会发展对经贸流通人才的需求，以面向经贸流通业、面向旅游服务业、面向第三产业为主，同时积极面向工农业生产企业，培养经营管理和其它各类实用人才。针对加入WTO 后的需求，实施内贸外贸结合、强化外贸的方针，以适应商贸流通服务业的现代化和国际化趋势。在办学层次上，以多种形式的大专层次为主，逐步创造条件，举办本科层次的高职教育。学院专业方向以商贸、经济类为主，兼顾相关的工程技术类。专业设置面向全省商贸流通领域，日前设有工商管理系、贸易经济系、信息技术系、人文社会科学系、工程技术系五个专业系部和一个基础教学部，开设了商贸经济类、信息技术类、工程技术类、

深圳大学即将新增第三个校区

深圳大学即将新增第三个校区 深圳大学即将新增第三个校区 2018年1月23日下午，深圳大学与宝安区政府签署战略合作协议，双方共建深圳大学医学部(宝安校区)及直属附属口腔医院。 未来，深圳大学将形成南山后海、西丽校区+宝安校区的一校三区格局。 深大校长李清泉： “此次合作为下一步学校发展开拓了更广阔的空间，并将推动深圳大学转化医学研究院的发展。 深大将以此为试点，推进深圳大学与美国纽约大学、香港理工大学、广州医科大学合作的大湾区转化医学研究院建设。” 据悉，深大已经成立专办，将全力以赴做好相关工作，配合落实相关政策，培养高精尖医学人才，为市民提供优质医疗服务，满足深圳发展的需要。 宝安区委书记姚任： “双方已经联合成立项目建设专办小组，统筹协调推动项目的规划建设，下一步要进一步落实相关协议，让合作真正落地。 他强调，要按照医学院建设的规律，借鉴国内先进模式，完善机制建设，尽快合作建好深圳大学医学部(宝安校区)及直属附属口腔医院。” 01 校区选址： 根据协议，深圳大学医学部(宝安校区)及直属附属口腔医院将选址宝安区，由宝安区政府投资建设。

(目前暂不清楚具体选址，但据网友称：很可能在福永街道) 02 搬迁院部： 待宝安校区装修完成后，深圳大学医学部(院)主体搬迁至宝安校区，包括医学部行政部门、基础医学院、药学院、护理学院、转化 医学研究院、医学人文中心等教学教辅部门。 03 办学规模： 医学部在未来十年，将扩大办学规模，提高办学层次，在校生达到5000人，其中本科生约3500人，研究生约1500人。 04 目标： 未来，双方将共同努力提升深大附属宝安医院的医疗、科研水平，并达到市级前列、省级先进水平; 在未来十年内，深圳大学医学教育争取生物医学工程学科排名全国前10%、基础医学排名全国前20%、临床医学排名全国前30%，力 争在2025年进入全国高等医学院校先进行列，跻身全国医学院校排 名前20名。 篇后语 待深圳大学宝安校区建成，深大应该会适当扩招，未来大家有更多的机会入读深大。

露天广场之规划运营方案

新大陆地标闲置露天广场之规划运营方案 及前期框架分析与设想 前言： 此方案计划书主要宗旨在于利用细致的分析与规划，并配以有效的执行能力在2009年度期间通过以新大陆地标为基础，开发利用目前闲置的露天广场成为新的利益增长点并为进一步提升该地标价值而创造机会。但所有计划在规划和执行以前，必须阐述清楚此间的意义和相互之间的关联，只有如此方能获得物业所有者的新大陆管理者意识上的共识，从而获得在落实过程中得到关注与支持，最终达成所共想的目标与回报。 第一节：地标背景 位置： 宏观处于黄浦江以东的金融中心“浦东”新区。微观处于以“八佰伴”为中心的商业地段“扬路与南泉路”相交汇的地理位置，距离商业热点“八佰伴”（备注：或者说扬路）不足500米。对临“宁”电器，左拥“百思买”广场，右靠“永乐电器”，背依“太平洋数码广场”。在地理是一个有着广阔发展空间与前景的位置，目前唯一障碍仅限于位置过于陷落群楼中央，空间虽大，但临街开面较窄，空间为狭长比例，因此在后期的规划和实施过程中将主要面临引人气与人流的首要工作问题。 周边环境及相关资料分析：

浦东作为一个世界性地标和中国陆标志性区域，未来的发展已经由我国宏观的政策导引注定成为是繁荣昌盛大力发展的位置。从目前来讲，浦东又以三块区域形成格局。 1、以外滩为中心的餐饮，休闲娱乐，旅游观光的“城市形象区域”。 2、以明珠，金茂大厦为中心的“城市标志性形象区域及对外形象区域” 3、以八佰伴为中心的周边居民购物，休闲、娱乐，餐饮的商业性区域。 综合以上的分析，可以知道外滩方向及金贸大厦周边因国家大力扶持的基础将不可逆转的成为引以为傲的“形象工程”（也可以说是面子工程），而事实上一个区域是否能长期性可持续性发展的关键在于居住人口的数量和流动频率。八佰伴为中心的商业区域由于毗邻浦东人口稠密的社区，所以最后成其为一个含金量最高的“商业板块”是当仁不让的，并因此将获得最高的回报。做一个不恰当的比喻：徐家汇并没有什么标志性建筑，也没什么亚洲第一高楼，但由于他是综合型的商业区域，所以地标价值可能远远高于其他地方 在这里，可以负责任的保证，新大陆地标将因为处于商业区，会获得最大的回报，并可以清楚的阐明，只要位于此区域中的任何空间，都将获得最高的升值潜力。 优势： 1、位置处于浦东商业中心位置，毗邻各个大型卖场和人流交通枢纽区域。 2、周边的逐次改建在原有基础上正在统一提升该区域形象和打造品牌效应，因 此带来的效果将影响到该区域间的任何一个地标板块。 3、根据周边的闲置地块的了解，目前为止，在我们所处位置上已经没有象新大

规划设计任务书

成都《人南国际广场》综合体项目建筑 设计咨询顾问服务任务书 二〇一二年三月 中建建宏置业开发有限公司 1

成都“人南国际广场”作为成都市的重要地标建筑，是四川省，成都市两级政府督办的重点项目之一，位于成都市人民南路与一环路南三段交汇处（人民南路33号）西北一侧。 一、项目背景 成都市人民政府为了提高成都在国际上的影响力，将成都市建设成为国际大都会，2008年成都市人民政府以“成办函（2008）131号文件”明确将人民南路作为成都市中轴线的重点进行全面改造建设，在双流国际机场进入市中心中轴线的重要节点上，建设具有标志性的城市特大型综合体，对推动和发展成都市与世界接轨，具有十分重大的意义。 为了积极配合成都市人民政府改造扩建人民南路，以项目的特殊地理位置，结合项目地块周边的实际情况，拟计划整合省体育馆、休闲体育广场、机场快线（地铁3号线）等区位优势；结合地下地铁1号线、3号线在此交汇的优势；以及地面人民南路与一环路交汇形成的十字路口优势；将项目周边地块整合连接形成一体，统一开发，形成功能齐全、完全与国际接轨的特大型城市综合体。 人民南路是成都的门户大道，素有“天府第一大道”之称，具有战略意义的区位和强劲的竞争力。这个片区，目前已经汇集了中国人民银行成都分行、国家外汇管理局四川省分局、汇丰银行、新加坡华侨银行、法国安盟等金融机构和美国宝洁、英美烟草公司、日本东芝等世界500强企业，现代服务业聚集已经高度集中。下一步，整个片区将加速国际化，提升实力，真正可与香港的铜锣湾媲美。为此，依据最新出台的产业规划， 中建建宏置业开发有限公司 2

中建建宏置业开发有限公司 3 这个片区将新开设10家五星级酒店，为全球高端商务人士提供一流的服务。将在现有一家高档商业卖场的基础上，引入5家高档商业卖场，加速提升片区的商气。 人民南路商务区国际化要素十分丰富，已经成为成都乃至中国西部的外事活动中心。人南商务区已经有美国、德国、巴基斯坦、泰国等国领事馆，是成都市领事馆最集中的区域；大量的外资企业、外事机构集中在人民南路及其延伸线的各大甲级写字楼。凭借外国领事机构和其他外资机构的聚集，向一个国际化的外事活动中心发展的优势十分突出。依据最新出台的产业规划，人南片区将建设5个类似成都“香格里拉”式的国际公寓，专门为有高品质生活需求的世界500强企业高管、外国领事机构工作人员提供服务。 二、项目概况 1、项目区位

深圳大学2018年艺术类录取分数线

深圳大学2018年艺术类录取分数线深圳大学2018年艺体类专业录取情况 招生名称(招考方向) 省份 录取分数 日期按术科/排名按文化按综合分 设计学类 广东- 529分(1215) 7月15日内蒙古第10名405 - 7月6日湖北第7名413 - 7月12日广西第11名348 - 7月15日江苏第15名235 - 7月12日 播音与主持艺术广东第27名466 - 7月18日湖南第8名480 - 7月10日江西第6名434 - 7月12日 美术学广东- 528分(1276) 7月15日浙江- 578 7月18日四川- 271.34(术科) 7月18日 表演（影视戏剧） 广东第31名401 - 7月18日 湖南第16名450 - 7月10日 舞蹈编导 广东第83名355 - 7月18日湖南第10名356 - 7月10日内蒙古236 489 - 7月6日

黑龙江224 481 - 7月12日 音乐表演（声乐演唱） 广东第47名284 - 7月16日湖南279 529 - 7月10日黑龙江158 431 - 7月12日山西- 音乐表演（器乐演奏） 广东第20名255 - 7月16日湖南276 493 - 7月10日黑龙江166 453 - 7月12日山西- 音乐表演（时尚音乐编创）广东第12名324 - 7月16日音乐表演（流行演唱）广东第58名291 - 7月16日音乐表演（流行器乐演奏）广东第42名289 - 7月16日音乐学（师范）广东- 504分(812) 7月15日体育教育（师范）广东- 549分(230) 7月15日休闲体育（高尔夫）广东- 526分(599) 7月15日休闲体育（休闲旅游）广东- 534分(455)7月15日 录取原则：

深圳大学西丽校区项目概况

深圳大学西丽校区项目概况 一、概况： 西丽校区位于西丽大学城片区，西侧为西丽高尔夫球会，东侧为南方科技大学校址，北侧较远处为大勘村，西南侧毗邻南开金融学院和中国科学院深圳先进技术研究院，西丽校区主要包括生命学部、化工材料学部、法商学部、研究生院。项目建议书批复：办学规模初定为1.53万人，本科生1.3万人，研究生2300人。项目投资估算暂按20亿元控制，其中学生宿舍由深大自筹资金建设，其他由市财政投资建设，总建筑面积暂按50万平米控制，其中教师、实验室、宿舍等12相必配设施总建筑面积控制在45万平米内，专职科研用房、重点实验室等总建筑面积控制在5万平米内。项目主要建设内容有：教学和实验用房、办公用房、宿舍、体育用房、食堂、专家公寓、学术交流中心、后勤服务配套、危险品仓库等。 二、目前已经取得的批复： 1、项目建议书 2、环评批复 3、详蓝批复及调整公示 4、地质灾害评估 5、方案审批意见书 6、用地方案图及用地规划许可 7、水土保持批复 8、人防意见征询已经报至民防办，尚未取得征询意见。 三、关于建设时序： 目前可研报告将建设内容划分为一起、二期和远期，其中一期建筑面积28.455万平米，包括生化中心、临床医学药学大楼、生命学院、

医学院综合楼、基础医学动物中心、材料学院、化学与化工学院、危险品仓库、风雨操场、教工食堂、体育馆、南区宿舍与食堂。预计2014年1月开工，2016年7月完工；二期工程建筑面积28.8979万平米，内容包括：学术交流与会议中心、体育场、中央图书馆综合楼、行政办公楼、法商学部、公共教学楼、专家公寓和北区宿舍食堂。计划2016年7月开工，2018年12月完工。远期开发内容包括：远期学生发展预留用地以及远期预留体育用地。 四、关于建筑面积的说明： （一）政府有关批文 1、根据深圳市人民政府《关于深圳大学西丽校区等70项建设项目用地的批复》（深府函【2011】175号），同意深圳大学西丽校区等17项建设项目用地；深圳大学西丽校区申请用地情况：用地面积1382256平方米（包括建设用地457628平方米，其余为仅供深圳大学用于绿化休闲的管理范围用地924628平方米。 2、深圳市发展改革委《关于深圳大学西丽校区建设工程项目立项的批复》（深发改﹝2008﹞2539号），批复深圳大学西丽校区办学规模初定为15300人，其中本科生13000人，研究生2300人。项目总建筑面积暂按500000平方米控制。 （二）规划依据 1、2010年12月，深圳市规划和国土委《关于深圳大学西丽校区详细蓝图批复的函》（深规土函【2010】2749号），原则同意《详蓝》设计成果。总用地规模为144.04万平方米，其中建设用地49.6万平

大学新校区总体规划设计说明

大学新校区总体规划设计说明 目录 一．历史与现状分析 1．校园历史与发展 2．现状基地与评价 二．规划设计思想 1．保护自然生态的“指状”格局 2．构筑功能合理的系统 3．突出文脉与人本理念 三．校园规划总体特色 1．环境特性与时代精神交融 2．传统文化与现代风格共生 3．远期发展向社区共享倾斜 四．功能组织分区设计 1．功能分区与布局 2．道路交通组织 3．绿地空间系统 4．景观风貌规划 5．建筑群体设计 五．市政基础设施规划 1.给水规划 2．排水规划 4．电力规划 5．电信规划 7．有线电视及计算机网络 8．环境卫生保护 六．经济技术指标 分区用地表： 安徽大学新校区总体规划建设内容 安徽大学新校区总体规划设计说明 一．历史与现状分析 安徽大学是国家面向二十一世纪重点建设的高校之一，是安徽省省属重点综合大学。学校位于安徽省省会合肥市，是全国首批15个大学科技园建设单位之一，33个全国大学生文化素质教育基地之一；并被列为84所接受公费留学生高校之一和22个国家华文教育研究基地之一。 1．校园历史与发展 安徽大学创建于1928年，在当时安徽的省会安庆市，1958年于合肥市重建，1958年9月16日，毛泽东同志视察安徽时，亲笔题写了安徽大学的校名。建校70多年来，安徽大学秉承“至诚、至坚、博学，笃行”的校训精神，先后向社会输送了近十万各类高级专门人才。现在有教职员工2295人，在校研究生850多名，普通教育本、专科生近14000名，成人学历教育在读生6000余人，共有15个学院，34个系科和30多个科研机构，52个专业。 安徽大学现有三个校区，占地1100亩，新校区位于合肥经济技术开发区西侧的合肥大学城内，占地2000亩，计划主要作为学校本科教学某地，兼有部分研究生教育和开展科研学术活动的功能，它将成为安徽大学的主校区，最终学生规模可达3万人。 2．现状基地与评价 安徽大学新校区位于合肥经济技术开发区西侧的合肥大学城内。大学城围绕丽人湖呈发散式布局，成为经济技术开发区“知识+生态”的绿蕊。安徽大学新校区位于大学城的中西部，翡翠路以北，九龙路和汤口路以东，容城路以南，丽人湖环湖西路以西，西侧怀抱丽人湖及公园景区。用地与周围交通便利，并可与开发区形成良好的功能联系。基地内地势主体平缓，略有起伏由丽人湖伸展出的三道低凹湿地似指状自东向西插入基地，形成起伏相间的地貌。基地内最大高差约11.50M，零星散布许多池塘，植被及生态环境较好；东面的丽人湖的滨水绿带为基地提供了难得的景观资源。 需要解决的问题是：如何合理利用地形，将伸入基地的低凹湿地转变为提高校园环境质量的宝贵条件；正确处理新校区与大学城的整体关系，合理规划校园与周围道路交通、开发区的关系，以及组织具有安徽大学传统特色与未来精神的校园空间。 二．规划设计思想设计依据： ①安徽大学新校区总体规划设计招标说明书 ②安徽大学新校区总体规划设计任务书 ③安徽大学新校区地形图 ④安徽大学新校区市政管线设计资料和环保意