练习题(2012)

练习题

一、选择题

1. 下列化合物中，进行SN1与SN2反应均容易的是：

A PhCOCH2Cl

B PhCl

C PhCH2Cl

D CH3CH2Cl

2. 下列碳正离子稳定性由大到小的顺序是：

A a>c>d>b

B c>a>d>b

C c>d>a>b

D d>c>a>b

3．下列自由基的稳定性有大到小的顺序是：

A a>b>d>c

B d>c>b>a

C a>b>c>d

D b>a>c>d

4．下列化合物中沸点最高的是（）

A 水

B 乙醇C甲醚 D 甲烷

5、下列哪些化合物是手性的（）

6．下列化合物与KOH的乙醇溶液按S N2反应进行，其反应速度最快的是：

A.

Br B.Br

C.Br

D.

7．下列说法正确的是：

A．含有手性碳的化合物具有旋光性

B．SN1反应的产物不具有旋光性

C．某物质的亲核性强，一定也属于强碱

D．某物质的酸性很强，那么其共轭碱的碱性也强8．下列化合物中具有顺反异构的是：

A．CH3CH=CHCH3 B. CH3CH2CH2CH=CH2 C．CH3CH=C(CH3) 2 D. CH3C≡CCH3

9．下列化合物是R构型的是:

10．

的相互关系是：

A、对映体 B. 非对映体 C. 顺反异构体 D.同一化合物

11 下列化合物中最稳定的是（）

A CH2=C(CH3)2

B CH2=CH2

C CHR=C(CH3)2

D C(CH3)2=C(CH3)2

12、关于外消旋体说法正确的是：( )

A 具有旋光性

B 不可以通过化学方法分离

C 等量的左旋与右旋体混合物

D 一般药物中都采用外消旋体，因为外消旋体活性很高

13、下列属于SN2反应的特点的是：

A 单分子反应，反应速率仅与卤代烷的浓度有关

B 有活泼的中间体—正碳离子生成

C 产物外消旋化

D 反应一步完成，旧键断裂和新键的形成同时进行

14 下列环烷烃中最稳定的是：

A B C D

15.下列化合物中是对映体的是（），是非对映体的是（）

3 3

16.在烷烃的卤代反应中，下列说法错误的是： A 卤素的反应活性由大到小顺序是：氟氯溴碘 B 氯的选择性比溴好

C 氢的活性由大到小顺序是：3°>2°>1°

D 烷烃与卤素的反应属于自由基取代反应

17．下列结构中存在p-π共轭的是：

18.下列不是间位定位基的是（ ）

19．下列卤代烃与硝酸银的乙醇溶液作用，生成沉淀最快的是（ ） A: B: C: D ：

20．在苯环的亲电取代反应中，属于邻对位定位基的是：（ ） A ：-N +(CH 3)3 B ：-C 2H 5 C ：-OH D ：-NHCH 3 4．在苯环的亲电取代反应中，属于邻对位定位基的是：（ ） A ：-N +(CH 3)3 B ：-CHO C ：-OH D ：-CN 21． 下列化合物中没有芳香性的是：（ ）

A ：

B ：

C ：

D ：

-

+

N

CH 2Cl

Cl

CH 2CH 2Cl

A

COOH

B

SO 3H

C

CH 3

D

C

H

O

Cl

22． 下列化合物中没有芳香性的是：（ ）

A ：

B ：

C ：

D ：

23．苯与发烟硫酸反应生成苯磺酸的反应属于：( )

A ：自由基反应

B ：亲电取代反应

C ：亲电加成反应

D ：亲核加成反应 24．甲苯与浓硫酸/浓硝酸反应生成对硝基甲苯的反应属于：( ) A ：亲电加成反应 B ：自由基反应 C ：亲核加成反应 D ：亲电取代反应 25．化合物(1)HCHO 、（2）CH 3CHO 、（3）CH 3COCH 3、（4）C 6H 5COCH 3，发生亲核加成反应由易到难的顺序是( )

A ：（4）（2）（1）（3）

B ：（1）（2）（3）（4）

C ：（4）（1）（2）（3）

D ：（2）（1）（3）（4）

26．化合物(1)甲醛、（2）乙醛、（3）丙酮、（4）丁酮，发生亲核加成反应由难到易的顺序是( )

A ：（4）（2）（1）（3）

B ：（1）（2）（3）（4）

C ：（4）（1）（2）（3）

D ：（2）（1）（3）（4） 27．下列化合物中，可以发生醇醛缩合反应的是：( D )

A ：CH 3CH 2CH 2OH

B ：

C 6H 5CHO C ：HCHO

D ：CH 3CH 2CHO 28．在醇式-烯醇式互变异构中，烯醇式含量最低的是:（ A ） A: 丙酮 B: 2,4-戊二酮 C: 1-苯基-1,3-丁二酮 D:乙酰乙酸乙酯 29．下列化合物能与FeCl 3溶液发生颜色反应？( B ) A ：邻二甲苯 B ：苯酚 C ：2,5-己二酮 D ：苯乙烯 14．发生缩醛反应的条件是：( )

A ：干燥HCl

B ：干燥NaOH

C ：两者皆是

D ：两者皆不是 30．在醇式-烯醇式互变异构中，烯醇式含量最多的是:（ ） A: CH 3COCH 2CH 3 B: CH 3COCH 2COCH 3 C: CH 3COCH 3 D: CH 3COOCH 2CH 3

N

N

H

31．下列化合物能与菲林试剂反应的是：( ) A ：苯甲醛 B ：苯甲酸 C ：甲醛 D ：苯甲醇 32．下列化合物中常用作乙酰化试剂的是 ( A ) A ：乙酐 B ：乙酸乙酯 C ：乙酸 D ：乙酰胺

33．苯甲醛发生Cannizzaro 反应时，最好采取何种方法? ( C ) A ：在稀NaOH 中反应 B ：在稀HCl 中反应 C ：在浓NaOH 中反应 D ：在浓HCl 中反应 34．下列化合物酸性最强的是：( D )

A ：乙酸

B ：丙酸

C ：甲酸

D ：乙二酸 35．下列化合物中酸性最强的是 ( )

A ：

B ：

C ：

D ：

36．下列化合物发生水解反应时速率最快的是： ( ) A ：乙酸乙酯 B ：乙酐 C ：乙酰胺 D ：乙酰氯

37．化合物按酸

性由强到弱排列的顺序是

A ：a > b > c > d

B ：d > a > b > c C: d > c > a > b D: c > d > a > b 38．丙二酸加热后所得的产物是：( )

A ：烷烃

B ：一元羧酸

C ：酸酐

D ：环酮 39. 下列化合物在受热时不能发生交酯的是 （ ） A ： B ：

C ：

D ：

40. 下列化合物在受热时不能发生脱羧反应的是 （ A ） A ： B ：

C H 3C CH 2

COOH

O

C H 3CH CH 2COOH OH

C H 3CH CH 2COOH C H 3C COOH COOH Br

COOH

Cl

COOH I

COOH OCH 3

C H 3CH COOH

H HOOC CH 2

COOH

C ：

D ：

41．在 分子中，存在的共轭效应有 （ ）

A. P-π共轭

B. π-π共轭

C. δ-п超共轭

D. σ-P 超共轭 42．下列化合物酸性最强的是：( )

A ：氟乙酸

B ：氯乙酸

C ：溴乙酸

D ：碘乙酸 43. 下列化合物属于缩醛的是：

二、命名或写出构造式

1. 2.

3. 4.

5． 6.

7． 8.

9. 10.

11. 12.

C H 3C COOH NO 2

O 2O 2N

HOOC

C

H 3C 2H 5

CH 2CHO

OH OH C H 3CH C

CH 3

3

O C H 3CH CH CH 2COOH Br C

O C 2H

5O

C

H 3CH 3

C

CH 3

O

OH

OH

C H 3C CH CHO

3

COOH O C CH 3

O 2 3

13． 14. （2S ）-2-丁醇

15．甘油 16. 乙酰乙酸乙酯 17. 水杨酸

18. 氯化苄 19. β-萘酚 20. 草酸

三、依题意完成下列各小题

1、下列化合物与HCN 发生亲核加成反应的难易次序是____________________

①

② HCHO ③ CH 3CHO ④ CH 3COCH 2CH 3

2、下列化合物与NaHSO 3发生亲核加成反应的难易次序是____________________

① CH 3CHO ② ③ ④ CH 3COCH 3

3、写出下列官能团的名称

C

CH 3

O

COOH

N

H 2O

O

C O O H

N

H 2C

O C H 3

O

4、请写出下列基团的名称

5、按定位基活化苯环由难到易，将下列基团排列成序： （1）① -CH 3 ② -COOH ③ -NO 2 ④ -OH （2）① -OCH 3 ② -COOCH 3 ③ -NO 2 ④ -C 2H 5

6、按稳定性由大到小，将下列自由基排列成序

C H 3CH CH CH 2COOH CH 3CH 2CHO

CHO

C

CH 3

O

7、判断下列说法是否正确（在正确的题号后划（√），在错误的题号后划（×））

（1）己二酸在Ba(OH)2存在下加热脱水成酸酐。（）

（2）β-羟基丁酸加热脱去CO2。（）

（3）叔丁基苯在酸性KMnO4存在下氧化生成苯甲酸。（）

（4）乙基苯在酸性KMnO4存在下氧化生成苯甲酸。（）

（5）托伦试剂与丙酮酸反应产生银镜。（）

（6）菲林试剂与苯甲醛反应产生银镜。（）

（7）Mannich反应可以用来从一个较小的胺制备一个较复杂的胺。（）（8）2,2-二甲基丙醛可以发生碘仿反应。（）

（9）含有手性碳原子的分子一定是手性分子。（）

（10）酚中的羟基上的氢原子比醇中羟基上的氢原子易电离（）

（11）试剂的亲核性越强，碱性也一定越强。（）

（12）烯烃的官能团是碳碳双键其中一个键是α键另一个是π键，π键的稳定性比α键要强。（）

（13）当有过氧化物存在时，溴化氢与不对称烯烃的加成反应符合反马氏规则。（）

四、完成下列反应式(写出主要产物)

1.

2. CH3

H SO

?

( )

CH3

3

H

Br

H O/H+

?CHO

3

( )

H2O/H+

?

3

KMnO / H+

3. 4. 5.

CH 2Cl

CH 3AlCl

3

＋CO Zn-Hg 浓HCl

6.

7.

8.

9.

10． 稀

11.

CHO

C

H 3CH 3

H O/H +

?

KMnO 4 / H +2 C 2H 5OH /HCl

( )

CH

CH O CH 3

(1)LiAlH 4(2)H 3O

+

CHO

( )

CH CHO

43CHO

3

( )

H 2O/H +

?

3KMnO / H +( )

CH CH COOH

(1)LiAlH 4(2)H 3O

+

( )

( )

C

H 3C CHO

CH 3CH 3

CH CHO

(1)NaBH (2)H 3O ( )

O

+(C 6H 5)3P=CH-CH 3

12.

13. 14.

15.

OC 2H 5

16. O 3

Zn/H 2O

CH 3CH 2CH=CH 2

17.

18.

19. 20．

五、用化学方法区别下列化合物

① 苯酚、苯甲醛、正丁醛 ② 草酸、乙醛、丙酮 ③ 正丁醇、乙醛、2-丁酮 ④ 苯酚、苯甲醛、氯化苄 ⑤ 丙酮、乙酰乙酸乙酯、苯酚

六、合成题

1、写出下列化合物的合成路线 （1）

（2）

( )

OH

Br 2 / H 2O

( )

+(C 6H 5)3P=CH-CH 3

C

H 3O

CH 3

Br

3

Br

（3）

（

4）

（5）

）

（）（）

（6）

C2H5ONa

O

CH3

O

+ CH2=CH C CH3

O

（7）

（8）

( B )

( C ) ( D )

3

AlCl3

O

H OH

HCl

2

H O+

?

O

O

O

AlCl3

( A )

Zn/Hg

HCl

SOCl

3

( B )

LiAlH

H3O

( C )

H+

?

O

Zn/H2O

OH-

?

( D )

CH = CH2HBr

Mg

CH3COC1

教师用习题解答第2章

思 考 题 2.1 从运动学的角度看，什么是简谐振动？从动力学的角度看，什么是简谐振动？ 答：从运动学的角度看，弹簧振子相对平衡位置的位移随时间按余弦函数的规律变化，所作的运动就是简谐振动。从动力学的角度看，如果物体受到的力的大小总是与物体对其平衡位置的位移成正比，而方向相反，那么该物体的运动就是简谐振动。 2.2 弹簧振子的振幅增大到2倍时，其振动周期、振动能量、 最大速度和最大加速度等物理量将如何变化？ 答：弹簧振子的运动方程为0cos()x A t ω?=+，速度为0sin()v A t ωω?=-+，加速 度的为)cos(02?ωω+-=t A a ，振动周期2T =2 2 1kA E = 。所以，弹簧振子的振幅A 增大到2倍时，其振动周期不变，振动能量为原来的4倍，最大速度为原来的2倍，最大加速度为原来的2倍。 2.3 下列运动是否为简谐振动？ （1）小球在地面上作完全弹性的上下跳动； （2）小球在半径很大的光滑凹球面底部作小幅度的摆动； （3）曲柄连杆机构使活塞作往复运动； （4）小磁针在地磁的南北方向附近摆动。 答：（2）、（4）为简谐振动，（1）、（3）、不是简谐振动。 2.4 三只相同的弹簧（质量忽略不计）都一端固定，另一端连接质量为m 的物体，它们放置情况不同，其中一个平放，一个斜放，另一个竖直放。如果它们振动起来，则三者是否均为简谐振动，它们振动的周期是否相同？ 答：三者均为简谐振动，它们振动的周期也相同。 2.5 当谐振子作简谐振动的振幅增大为原来的2倍时，谐振子的什么量也增大为原来的2倍？ 答：最大速度和最大加速度。 2.6 一弹簧振子作简谐振动，其振动的总能量为E 1。如果我们将弹簧振子的振动振幅增加为原来的2倍，而将重物的质量增加为原来的4倍，则新的振子系统的总能量是否发生变化？ 答：弹簧振子2 12 E kA = ，所以新的振子系统的总能量增加为原来的4倍。

2012年英语专四真题及答案完整版

2012专四听写参考答案 Nowadays, many of us try to live in a way that will damage the environment as little as possible. We recycle our newspapers and bottles, we take public transport to get to work, we try to buy locally produced fruit and vegetables，and we want to take these attitudes on holiday with us. This is why alternative forms of tourism are becoming popular in the world. There are a lot of names for these new forms of tourism: responsible tourism, nature tourism, adventure tourism, educational tourism and more. Although everyone may have a different definition, most people agree that these new forms of tourism should do the following: first, they should conserve the wildlife and culture of the area; second, they should benefit the local people; third, they should make a profit without destroying natural resources; and finally they should provide an experience that tourists want to pay for. 2012专四听力参考答案

2012年高考全国卷(大纲版)数学试题及答案(word)

2012年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学（必修+选修II） 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷第1至2页，第II卷第3至第4页。考试结束，务必将试卷和答题卡一并上交。 第I卷 注意事项： 全卷满分150分，考试时间120分钟。 考生注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准该条形码上的准考证号、姓名和科目。 2.没小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效 ．．．．．．．．．。 3.第I卷共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 一、选择题 1、复数 13 1 i i -+ + = A 2+I B 2-I C 1+2i D 1- 2i 2、已知集合A＝{1.3. }，B＝{1，m} ,A B＝A, 则m= A 0 B 0或3 C 1 D 1或3 3 椭圆的中心在原点，焦距为 4 一条准线为x=-4 ，则该椭圆的方程为 A 2 16 x + 2 12 y =1 B 2 12 x + 2 8 y =1 C 2 8 x + 2 4 y =1 D 2 12 x + 2 4 y =1 4 已知正四棱柱ABCD- A1B1C1D1中，AB=2，CC1=E为CC1的中点，则直线AC1与平面BED的距离为 A 2 B C D 1 （5）已知等差数列{a n}的前n项和为S n，a5=5，S5=15，则数列的前100项和为 (A)100 101 (B) 99 101 (C) 99 100 (D) 101 100 （6）△ABC中，AB边的高为CD，若a·b=0，|a|=1，|b|=2，则

2012年小升初英语模拟试题及参考答案(一)

2012年小升初英语模拟试题及参考答案（一） 一、找出划线部分读音与众不同的单词。(10分) ()1. A. big B. six C. nice D. miss ()2. A. work B. wall C. whose D. watch ()3. A. sorry B. brother C. some D. does ()4. A. yesterday B. family C. day D. Monday ()5. A. hear B. pear C. ear D. near ()6. A. map B. stamp C. face D. cat ()7. A. three B. those C. their D. these ()8. A. food B. foot C. book D. good ()9. A. not B. no C. ink D. ant ()10.A. names B. apples C. faces D. balls 二、请你按要求完成下列各题。(10分) (I) 1. shoes(单数) __________ 2. bus(复数) __________ 3. don't(完全形式) __________ 4. me(主格) __________ 5. too(同音词) __________ 6. he(物主代词)__________ 7. 努力工作(译成英语) __________ 8. let us(缩写形式)__________ 9. short(反义词) __________ 10. over there(汉语意思)__________ (II)翻译下面的短语 1. 两瓶果汁___________ 2. 到这来___________ 3. 在树下___________ 4. 双胞胎兄弟___________ 5. how much ___________ 6. thanks a lot___________ 7. look after ___________ 8. put on ___________ 9. 在天空中___________ 10. 穿红衣服的女孩___________ 三、根据题意，用所给词的适当形式填空。(10分)

教师职业道德复习思考题及参考答案

一、名词解释 1．道德：由一定社会经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念进行维系和评价，用以调整人与人之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。 2．职业道德：指人们在职业生活中所应遵循的基本行为准则和一系列职业道德规范。 3．自律规范：相对于他律规范而言的主要依赖行为主体自我约束，自觉遵守的一种行为规范。 4．良心：人性中自然、朴素的向善倾向，是道德的意识基础和操守的底线，也是道德约束力的内在心理机制。 5．教师职业道德原则：指教师在教育活动中正确处理各种利益关系应遵循的最根本的行为准则，是对教师行为和品质的根本要求，也是教师道德的社会本质最直接和集中的反映。 6．热爱学生：教师在对待学生关系中的职业道德规范之一。表现为教师对每一个学生稳定持久的相融、亲近、关心和严格要求，是教师对全体学生全面成长的高度责任感和强烈事业心的表现。 7．人生观：是人们对自己生命的存在、活动和过程的根本看法和态度。 8．人生目的：一个思维正常的人，每天都在从事着一系列有目的性的活动，而在这些日常的具体目的活动的背后，又往往存在着一个和一定人生观相联系的支配一生的总的根本性的目的，这种对具体行为目的起着指导和支配作用的总的目的。 9．人生意义：人生主体对自己生命存在及其活动所产生的积极、肯定的感受和体验。 10．人生价值：是作为客体的人的生命存在和活动满足作为主体的人的需要的事实和客体对自己需要满足状况的评价。通俗的说，人生价值就是一个人在一生中为他人、团体和社会提供的满足其需 要的服务和劳动成果。 11．人生理想：人的一生中所希 望达到的成就。 12．人生态度：是在一定生活体 验的基础上所产生的对人生较为稳 定的反应、评价和行为选择倾向。 13．职业理想：指个人所希望从 事的职业和在这一职业活动中希望 达到的水平或成就。 14．教育价值：人生价值的一种 表现形式，主要指教育工作者、宣传 和传媒工作者通过自己的职业活动 满足社会和个人提高科学文化和思 想道德素质需要的事实及对这一事 实的评价。 15．道德修养：指一个人通过在 学习、实践中的自我锻炼、自我评价 和自我教育，从而在道德意识和道德 行为方面不断实现自我改造以完善 自身的过程及其结果，它突出地表现 为按照一定的道德原则和规范所进 行地反省活动以及通过这种反省活 动所形成的道德情操、所达到的道德 境界。 二、简答题 1．教师职业有哪些特点？ 1.崇高性。教师职业的崇高性体现在 两个方面：继承、发展人类文化成果 和培养新人才。2.奉献性。教师职业 不仅崇高伟大，而且是最富于无私奉 献、自我牺牲的职业。3.示范性。知 识传授的示范和品德培养的示范。4. 主导性。学生缺乏知识、经验、能力， 需要教师的积极引导和帮助。 2．怎样理解教师职业劳动的复杂 性？ 教师劳动的复杂性是由教育劳动对 象的多样性、教育劳动内容的丰富 性、教育劳动过程的往复性、教育劳 动对象、内容、过程的发展性决定的。 教师劳动的对象是活生生的人，人与 人之间有着知识基础、接受能力、思 想观念、行为习惯、个性品质等多方 面的差异，用一个标准、方法、要求 对待不同的学生是难以奏效的；从教 师劳动的内容上说，既有知识的传 授、智能的开发，又有思想品质的 教育，还有审美情操、劳动习惯、 健康心理等方面的培养，这就对教 师的劳动提出了很高的要求；此 外，教师的劳动往往不是一次完成 的，有些教学和教育的内容，对有 些教育的对象，需要反复进行，耐 心细致，长期坚持。同时，教师劳 动的对象、内容、过程都是动态地 不断发展的，不能停留在一个水平 上。所有这些，都决定了教师劳动 的复杂性。 3．什么是道德？道德作为行为 规范和个人品质各有什么特点？ 道德是由一定社会经济关系所决 定，依靠社会舆论、传统习惯和内 心信念进行维系和评价，用以调整 人与人之间利益关系的行为规范 和个人品质的总和。 作为社会规范的特征（和法律、纪 律比较）：“软”（非强制、不成文）、 “广”（调整的范围和内容广泛）、 “深”（自觉自律的内在要求，深 入到思想和灵魂）； 作为个人品质的特征（和政治、心 理、个性等品质比较）：“情”（道 德就是人之常情、就是怜悯之心、 同情之心、恻隐之心，就是相互关 心、友爱、帮助，这和政治品质的 原则性、坚定性，心理品质的成熟 性，个性品质鲜明性、独立性是不 同的，人们所说的情商主要就是指 道德）、“稳”（即稳定性，如道德 与传统的内在联系，从小看大等， 道德也许是人类文化系统中最具 有惰性的文化因子，以此保持社会 文化发展的连续性）、“俗”（世俗、 通俗，相对于政治的原则性、宏大 性和宗教追求超凡脱俗的神圣性 而言的，道德具有日常性、平常性、 生活性、细微性，从小事看精神）。 4．怎样理解和评价道德的稳定 性特征？（含义、原因、评价） 与政治法律等思想和规范相比较， 道德思想和规范与一定社会经济 关系的关系并非是最直接的，因此 不会随着社会经济关系的改变而

2012年高考题、参考答案(全国卷)

2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（30分） 一、（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A. 颀．长（qí）悚．然（sù）彰善瘅．恶（dàn）韬光养晦．（huì） B. 人寰．（huán）攫．取（ju?）寻瑕伺隙．（xì）啮．臂为盟（nia） C．抵牾．（yǔ）横亘．（gan）造福桑梓．（zǐ）筋．疲力尽（jīn） D．鞭挞．（tà）骨骼．（g?）辗．转反侧（niǎn）蜚．声中外（fēi） 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望 ．．．．，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出 ．．．．，可能会成为当地报业的一种发展趋势。 C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全 球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境 ．．．．了。 D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶 ．．．．的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。 3、下列各句中，没有语病的一句是（） A、他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。 B、建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。 C、她对公益活动很有热情，并将这份热情带个了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。 D、次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。 4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 。。。。。。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。 ①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字 ②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高 ③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪

2012年高考英语试卷(福建省)答案及解析

福建省2012年高考英语试卷答案及解析 第I卷（选择题共15分） 第一部分听力（共两节,满分30分） 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题;每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位罝。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.15. C. ￡9.18. 答案:B 1. Where does this conversation probably take place? A. In a bookstore. B. In a classroom. C. In a library. 2. At what time will the film begin? A. 7 ：20. B. 7 ：15. C. 7 ：00. 3- What are the two speakers mainly talking about? A. Their friend Jane. B. A weekend trip. C. A radio programme. 4. What will the woman probably do? A. Catch a train. B. See the man off. C. Co shopping. 5. Why did the woman apologize? A. She made a late delivery. B. She went to the wrong place. C. She couldn't take the cake back. 第二节（共15小题;每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段对话。毎段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的做答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. Whose CD is broken? A. Kathy's. B. Mum's. C. Jack's. 7. What does the boy promise to do for the girl? A. Buy her a new CD. B. Do some cleaning. C. Give her 10 dollars. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What did the man think of the meal? A. Just so-so. B. Quite satisfactory. C. A bit disappointing. 9. What was the 15% on the bill paid for? A. The food. B. The drinks. C. The service. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. Why is the man at the shop? A. To order a camera for his wife. B. To have a camera repaired. C. To get a camera changed. 11. What colour does the man want? A. Pink. B. Black. C. Orange 12. What will the man do afterwards?

师德复习思考题

师德复习思考题 一、高校教师职业道德的内涵（9） 答：1.教师在职业活动中应当遵循的行为规范，即为师之道。 2.教师在职业活动中将做教师应当遵循的原则和规范内化为自己的个体品质，然后通过 自己教书育人的德行表现达到既有益于学生成长成才，同时也有利于教师自我完善人格品质和提升人生境界等精神需要的主体性追求，即为师之德。 二、高校教师职业劳动的特点（30—33） 答：1.目的的双重性； 2.对象的特殊性； 3.手段的示范性； 4. 过程的复杂性； 5.内容的丰富性； 6.效果的滞后性。 三、高校教师职业道德的特点（34—36） 答：1.道德人格的高尚性； 2.道德目的的明确性； 3.道德行为的示范性； 4.道德内容的全面性； 5.道德影响的广泛性。 四、高校教师职业道德的社会功能（39 —41） 答：1.完善个体人格，培养职业品质； 2.发挥评价功能，形成积极导向； 3.树立人格榜样，增强育人效果； 4.引领社会风尚，推动文明进步。 五、高校学术不端的主要表现（146—148） 答：1.论文及著作在撰写、发表或出版中的不端行为； 2.学术资源在分配中的不端行为； 3.学术成果在申报、鉴定、评奖过程中的不端行为； 4.职称评定过程中的不端行为； 5.学术批评和学术惩罚中的不端行为。 六、高校学术不端的社会调控措施（153—155） 答：1.进行正确的价值引导； 2.加强道德自律； 3.构建科学的考核评价体系； 4.强化对学术活动的监督约束； 5.严厉惩戒处罚措施。 七、高校教师职业道德品质的形成和发展的阶段（190—193） 答：1.教师职业道德遵守的他律阶段，特点:受道德义务感支配具有被动性； 2.教师职业道德遵守形成自觉意识阶段，特点:受道德良心所支配具有脆弱性； 3.教师职业道德理想确立阶段，特点:受坚定的道德信念所支配具有恒常性； 4.教师职业道德品质“自由境界”的获得阶段，特点：受道德习惯支配具有自由性。 八、高校教师职业道德自我修养的基本方法（222—225） 答：1.慎独修身、保持操守； 2.内省自讼、改之为贵； 3.防微杜渐、积善成德； 4.虚心学习、相互切磋； 5.勇于实践，不断磨炼。 九、我国高校教师应遵循哪些职业道德规范？目前我国教师在职业道德方面存在哪些问题？分析原因并提出改进对策。

马原参考答案(2012秋)

绪论 1、指导中国社会主义建设的理论基础是马克思恩格斯创立的马克思主义。 答：这种说法不正确。因为作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是从广义上理解的，她既包括马克思和恩格斯创立的基本理论，也包括列宁的继承和发展，并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的丰富和发展，即中国化的马克思主义。 第一章 1、世界统一于存在 答：错。（1）这是一个折衷主义的命题，它否认了世界统一于物质，实际上是唯心主义观点。（2）世界的统一性问题，是关于世界有无共同的本原问题。唯物主义认为世界统一于物质，世界上除了运动着的物质以外，没有别的东西。唯心主义则认为世界统一于精神。（3）世界统一于存在的"存在"，是一个不确定的概念。它作为"思维"的对立面，是物质的存在； 单独的" 存在"概念，既可以是物质的存在，也可以是精神的存在。可见，把"存在"作为世界统一的基础，混淆了唯物主义和唯心主义的对立，实际上宣扬的是精神的存在是唯心主义的观点。 2、运用对立统一规律分析我国社会主义与西方发达资本主义国家既合作又斗争的关系。 答：对立统一规律就是矛盾规律，它是一切事物辨证关系的集中体现和高度概括，它揭示了事物联系的根本内容和和发展的内在动力。矛盾分析法是认识事物的最根本方法。在当今世界上，社会主义与资本主义的关系就是对立统一的关系。我国社会主义的发展，离不开与世界发达资本主义的交流与合作，需要吸收和借鉴人类的一切文明成果，这体现了矛盾的同一性；同时，社会主义作为资本主义的继承物、对立物，在社会生活的各个领域与资本主义又是相互否定、相互排斥、相互分离的。这体现了矛盾的斗争性。矛盾的斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，二者是不可分割的。只看到合作而看不到斗争或只斗争不合作都是错误的。 3、列宁的物质定义及其意义。 答：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是通过人感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 意义：（1）坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论二元论划清了界限。 （2）坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。 （3）体现了唯物论和辩证法的统一。 （4）体现了唯物主义的自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基

2012年高考语文试题及答案(新课标全国卷)

2012年高考语文试题及答案(新课标全国卷) 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答 卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。 2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文 本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读((9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 “黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识. 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者-不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次.处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要.最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和

军事理论试题库

军事理论试题 填空题（20分，每题一分） 1、世界各国的国防共有四种类型，分别是扩张型、自卫型、联盟型、中立型。 2、中国人民解放军现役部队是国家的常备军，由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 3、目前，世界格局正处于动荡和调整之中，但多极化是世界格局发展的方向。 4、美国在全球划分为五个战区，即太平洋战区、欧洲战区、中央战区、南方战区、北方战区。 5、2001年，美国总统小布什提出先发制人战略，这是美国军事战略的分水岭，将改变二战后美国对外用兵的原则。 6、当前，俄罗斯军队部署的重点在欧洲，大约部署其总兵力的三分之二。 7、从宏观上讲，高技术主要分为六大技术群：信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、海洋技术、航天技术。 8、精确制导武器，就是指采用精确制导技术，直接命中率在50%以上的武器。 9、高技术战争，是指在核威慑条件下，全面使用高技术武器装备及相应的作战理论和作战方式所进行的战争。 10、中国古代军事思想中，现存最早、影响最大的就是春秋末期孙武所著的孙子兵法。 11、毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。 12、20世纪80年代后，国际形出现了一些新情况，邓小平以其伟大战略家的眼光，及时洞察了这些重大变化，提出了和平与发展是时代主题的论断。 13、目前，我国的军事战略为积极防御。 14、俄罗斯是当今世界军事强国之一，是唯一可以和美国军队抗衡的力量。 15、航天技术，是探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。 16、核武器是利用爆炸性核反应放出的能量，造成杀伤破坏作用的武器。 17、国防的根本职能是：维护国家安全利益。 18、现代国具有多层次的目标，从范围上，可分为自卫目标、区域目标和全球目标。从内涵上，可分为：生存目标和发展目标。 19、国防教育的方针是：全民参与；长期坚持；讲求实效。 20、《孙子兵法》共13篇，大致分3个部分。 21、毛泽东亲自发动和领导了湘赣边界的秋收起义，他带领收起义部队进军井刚山，建立了第一个农村革命根据地。 22、坚持中国共产党对军队的绝对领导，是确保人民军队的无产阶段性质的根本原则。 23、建设一支强大的现代化、正规化、革命化的军队，是新时期我军建设的总目标、总任务。 24、军队和国防建设要与国家经济建设协调发展。 25、国际战略格局，是指一定时期内国际关系中起主导作用的力量之间的相互关系和结构形势。 26、根据联合国《海洋法公约》，应该划归中国管辖的海洋领土，共计300多万平方公里。 27、我国有8个海上邻国和14个陆地邻国。

2012年英语高考试题答案及解析-安徽

2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） 英语 第Ⅰ卷（选择题共50分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 第二部分英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。21. Carl is studying food science at college and hopes to open up meat processing factory of his own one day. A. / ；a B. / ；the C. the ; a D. the ; the 本题考查冠词，science是不可数名词，用the表示特指是不可能的，后面的factory是一个可数名词，用a 表示泛指。 22.——May I help you? You seem to be having some problems. ——, thanks. I think I can manage. A. All right B. No problem C. It’all right D. There’s no way 很多学生会选择答案D ，我想这是有道理的。A. B. C都表示肯定，即接受帮助，只有D是拒绝。我没有去过国外，也很少见到老外，所以我不敢轻言答案是哪个，很多学生也应该是这样吧。我也不知道老外是否会经常用不定式的进行时进行交际，想必出卷教师一定是交际高手吧。【你说的对，我是遇到问题了，但是谢谢你的好意，我自己可以解决】 23. Interest is as to learning as the ability to understand , even more so. A. vital B. available C. specific D. Similar Be vital to 表示：对.....极端重要；something be available to somebody表示：某人可以得到某物，列句：cooperative medical service is available to all the members of the the mune. C答案specific 不能与to 搭配；D 答案similar to 表示：与.....相似。 本题可以把定于to understand 省掉，也可以把后面的even more so省掉或还原。 Interest is as to learning as the ability 这样可以确定B是错误的，D更是错误的。 Interest is even more than the ability to understand. 很佩服出卷人！ 原句：Interest is vital to learning 互联对于学习极端重要。 变化之一：Interest is as vital to learning as the ability to understand 互联对于学习极端重要，就像理解能力对于学习极端重要一样，互联甚至比理解能力更加重要。 24. I remembered the door before I left the office, but forgot to turn off the lights. A. locking B. to lock C. having locked D. to have locked

《高等教育心理学》思考题 复习

第一部分绪论 J 15、简述加德纳（Howard. Gardener）的多元智力理论的基本观点并说明它的教育意义。J 17、一个优秀教师应具备哪些心理品质？ L 6、结合当前高校教师面临的心理压力，谈谈如何维护和增进高校教师的心理健康？ 第二部分：学习心理。 L 4、结合所教学科，谈谈布鲁纳的认知发现学习理论对我国高等教育教学工作的意义。 L 1、建构主义学习理论能否作为当前中国高等教育课程与教学改革的理论基础？ J 1、简述人本主义学习理论的基本观点。 J 12、简述学习动机和学习效果的关系。 J 14、对学生成就动机的培养，你有何建议？ L 8、结合所教学科，谈谈如何培养与激发大学生的学习动机。 J J 6、简述卡芬顿（M. V. Covington）自我价值理论（self-worth theory）的基本观点。 J2、简述知识应用与知识迁移的关系。 J 8、如何理解“为迁移而教”？ 第三部分认知学习。 J 10、简述陈述性知识的学习过程。 J 5、简述陈述性知识与程序性知识的关系。 J 11、简述认知策略和元认知策略的关系。 L 3、结合所教学科，谈谈如何培养大学生的创造性。 第四部分情感与行为规范的学习 L 2、评述班杜拉（A. Bandura）的社会学习理论的主要观点并说明它对我们学校德育工作的意义。 L 7、西方品德形成理论对我国高等教育德育工作有何启示？ L 9、埃里克森（E. H. Erikson）的人格发展阶段理论对教育有何启示？ J 16、如何增加自己的人际吸引力？ J 3、如何建立和维护自己的人际关系？ J 4、什么是心理健康？心理健康有哪些标准？ L 5、结合当代大学生的心理健康状况及特点，谈谈如何维护和增进大学生的心理健康。 第五部分：教学心理。

2012年全国高考英语全国卷1

2012年普通高等学校招生全国统一考试 英语 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将目己的姓名、准考证号填写清楚，并 贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A.￡19.15. B.￡9.15. C. ￡9.18. 答案是B。 1. Where does this conversation probably take place? A．In a bookstore. B. In a classroom. C. In a library. 2.At what time will the film begin? A.7:20 B.7:15 C.7:00 3. What are the two speakers mainly talking about? A. Their friend Jane. B. A weekend trip. C. A radio programme. 4. What will the woman probably do? A. Catch a train. B. See the man off. C. Go shopping. 5. Why did the woman apologize? A. She made a late delivery. B. She went to the wrong place. C. She couldn't take the cake back. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题给出5秒钟的做答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料.回答第6. 7题。 6. Whose CD is broken? A.Kathy's. B.Mum's. C.Jack's. 7. What does the boy promise to do for the girl? A.Buy her a new CD. B.Do some cleaning. C.Give her 10 dollars.

2012军事理论课考试试卷及答案

A、军事力量 B、战争潜力 C、综合国力 D、外交能力2012 军事理论课考试试卷2 7、科索沃战争中南联盟动员全国（）岁以下男子随时准备参战。A、45 B、50 C、60 D、65 8、中国古代军队出现于（）。A、夏朝B、商朝C、春秋战国D、三国考试形式：闭卷考试时间：120 分钟满分：分9、信息化战争初步形成时期是（）。A、1981-1991 B、1991-1999 C、1999-2001 D、1991-2003题号一二三四五六总分10、中程导弹射程为（）。A、1000 千米以内B、1000 一3000 千米C、3000 一8000 千米D、8000 千米以上得分三、多项选择题（在括弧里填写适当的字母，每题2 分，共30 分）得分（）评阅人注意：1、所有答题都须写在试卷纸密封线右边，写在其它纸上一律无效。1、电子战的三种主要组织形式是指（）。2、密封线外不得有姓名及相关标记。A、隐身与反隐身B、侦察与反侦察C、干扰与反干扰D、摧毁与反摧毁2、信息化战争交战双方可能是（）。一、填空题（每题 1 分，共10 分）得分（）A、国家与国家之间B、社会团体与社会团体之间C、社会团体与国家之间D、少数个人与社会团体之间1、在陆地上与我国接壤的国家有______个。3、交通运输动员的内容广泛，但最基本的包括铁路、（）等运输方式的动员。2、国际战略格局是国际战略环境的______________； ______________是国际战略环境的动态表现。A、公路B、

水路C、航空D、管道3、《孙子兵法》“五事七计”中的“五事”是指道、_______________、地、将、法4、在中日东海之争中，我国坚持按（）划分。4、战略环境是指国家（集团）在一定时期内所面临的影响国家安全和______________的客观情况A、大陆架的延伸B、中间线C、冲绳海槽D、自然分界线和条件。5、提高火力突击能力应做到（）。5、我军政治工作的三大原则包括官兵一致、_______________、瓦解敌军和宽待俘虏。A、实施拦阻射击B、实施后向射击C、活用火力D、抓住战机，快速射击6、信息化战争在空前广阔的多维空间进行，尤以信息空间、航天空间_______为主。6、下列属于传统意义上的安全因素的是（）。7、________________成为现代作战的基本形式。A、军事结盟B、地缘争夺C、宗教极端主义D、军备竞赛8、国际战略环境主要包括______________和国际战略形势两个方面。7、我国近代国防是孱弱的，缘于（）。9、毛泽东军事思想是毛泽东关于_______________、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律A、政治腐败B、居安思奢C、装备落后D、愚兵牧民问题的科学理论体系。8、指挥信息系统应具备的功能包括（）。10、党对军队的绝对领导是我军永远不变的_______________。A、战场感知B、信息传输C、指挥控制D、战场对抗9、共产党人对待战争的基本态度可归结（）。二、单项选择题（在括弧里填写适当的字

2012年考研英语试题及答案

2012年全国硕士研究生入学统一考试英语试题 Section Ⅰ Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) The ethical judgments of the Supreme Court justices have become an important issue recently. The court cannot 1 its legitimacy as guardian of the rule of law 2 justices behave like politicians. Yet, in several instances, justices acted in ways that 3 the court’s reputation for being independent and impartial. Justice Antonin Scalia, for example, appeared at political events. That kind of activity makes it less likely that the court’s decisions will be 4 as impartial judgments. Part of the problem is that the justices are not 5 by an ethics code. At the very least, the court should make itself 6 to the code of conduct that 7 to the rest of the federal judiciary. This and other similar cases 8 the question of whether there is still a 9 between the court and politics. The framers of the Constitution envisioned law 10 having authority apart from politics. They gave justices permanent positions 11 they would be free to 12 those in power and have no need to 13 political support. Our legal system was designed to set law apart from politics precisely because they are so closely 14 . Constitutional law is political because it results from choices rooted in fundamental social 15 like liberty and property. When the court deals with social policy decisions, the law it 16 is inescapably political—which is why decisions split along ideological lines are so easily 17 as unjust. The justices must 18 doubts about the court’s legitimacy by making themselves 19 to the code of conduct. That would make ruling more likely to be seen as separate from politics and, 20 , convincing as law. 1. [A] emphasize [B] maintain [C] modify [D] recognize 2. [A] when [B] lest [C] before [D] unless 3. [A] restored [B] weakened [C] established [D] eliminated 4. [A] challenged [B] compromised [C] suspected [D] accepted 5. [A] advanced [B] caught [C] bound [D] founded 6. [A] resistant [B] subject [C] immune [D] prone 7. [A] resorts [B] sticks [C] loads [D] applies 8. [A] evade [B] raise [C] deny [D] settle 9. [A] line [B] barrier [C] similarity [D] conflict 10. [A] by [B] as [C] though [D] towards 11. [A] so [B] since [C] provided [D] though 12. [A] serve [B] satisfy [C] upset [D] replace 13. [A] confirm [B] express [C] cultivate [D] offer 14. [A] guarded [B] followed [C] studied [D] tied 15. [A] concepts [B] theories [C] divisions [D] conceptions 16. [A] excludes [B] questions [C] shapes [D] controls