关于夏天的作文：夏天的故事【精选】
关于夏天的作文：夏天的故事
微风轻拂，雨水的气味渐渐蔓延，墙面上摇晃的树影，有一点倔强独特的美，有些陌生，有些熟悉，似有若无的夏天。悄悄走远的步伐，让我忍不住伸手去抓，指尖的柔抚，只扯下一段关于夏天的童话。
在回忆中，我们沿小溪走，影子是平行的，感觉却重叠了，夏天的故事零零落落，只缀连起那片绿色的魂牵梦绕的记忆。
当黎明轻划无人的天际，在晨露中，我走进了这片绿色的山林，编织起所有关于夏天的故事。
早起的鸟儿在枝头嘀嘀咕咕，不息的山泉在溪中叮叮咚咚，踏着松软的泥地，伴着扑面而来的树木的气息，我能感觉到夏天的存在。记起春天刚冒尖的小芽儿，现在却偷偷攀着篱笆，向上缠绕，细细的藤蔓小心地沾上了高高的枝头。当缕缕阳光穿透叶间，修长的枝条不再寂寞，茂盛的枝叶满满地装进了它空虚的心。
在夏天这样特殊的季节，即使是点水落叶，也是嫩绿的，让我知道梦想充满了希望。澄澈的溪水浅浅的，清一色的细沙松松地铺在溪底，缓缓地将手伸入冰凉的溪水中，漾起了层层涟漪，细沙轻轻地顺着水流移动着，悄悄爬上了我的手心。几条小鱼从青绿的水草中探出头来，在我的指间穿梭，我渐渐弯曲了手指，小鱼仍在我掌心停留，望见倒映在水中成片的树林，我不禁一愣，抽出漫在水中的手，为什么不给夏天多留一点儿生机呢？
夜已深了，知了还没睡，唱出了留恋，在夏天的夜晚，在这山里的天空，星星撒满了整片天空，比别处的都要亮，都更耀眼。
沿着窄窄的小路漫步，轻划过的微风也有些冰凉，余光被定格，在那杂乱的草堆旁有几点“星光”在飞动，那会是萤火虫吗？我悄悄地跟上，果然，小巧轻盈的身躯在我眼前一闪，划出一道灵动的线条。它们都是夏天的宠物，它们用自己的姿态，在黑夜中编排导演出了夏天的故事。
你说的梦，只有我听得懂，因为夏天像微风，常常是隐形的，以为会忘了，微风中漂浮着的忧伤，夏天要过去了，一想起会心痛。无声的天空，好像要说话了，时间它告诉我，夏天正在倒数记时。
夏天，你的故事在夜空中飘散，风随着你若即若离，留下触不到的可惜，在夏天的故事中，陨落下了我们的回忆。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
关于描写夏至的优秀作文范文
关于描写夏至的优秀作文范文 夏至的来临预示着夏天就此开始，描写夏至节气的有哪些作文？下面是整理的关于夏至的作文，希望能够帮到大家。 岁月的长河中细数着时光的漫长，我独自坐在，在那早夏日夜里，凝望着那一缕缕想到却挣脱不出来的雾里月隙，一切都来不及，来不及纪念，夏至未至，却没了春的影子。 风，是年少的风。 春风总是那般温柔，轻轻吹拂着，给人温暖的情绪。J城似乎真的有那种“一夜梨花开”的季象，只不过一夜，窗外却透着醉人的花香，放眼望去，花香弥漫了整个天际。蓝天白云间却也多了几只随风飘摇的纸鸢，恍惚之间却终逃脱不了那线的羁绊，不知是对线的依恋，还是线对纸鸢造成了束缚，纸鸢一辈子只为那线在天空飞翔，或许那些所谓的地老天荒也不过是一场无所谓的拥抱。 蝶恋花，花会不会恋人?那一夜春风褪去了萧条的一季。花开四溢间，红的娇艳，白的纯洁，黄的雍容，紫的婀娜，山花烂漫处也会有那伊人笑。路人驻足，满心欢喜的怜惜着，生怕错过那朵娇艳的笑脸。枝桠新吐，露出娇嫩的腋芽，空气中也会夹杂着新生命的气息，不禁惊叹，生命竟有气味：草香之中加染着一丝清新。 不知过了多久，春风再起，回头望却那百花丛中，多了些争艳，可风依然是年少的风，春却在不经意间成了暮春。
雨，是寂寥的雨。 “春雨贵如油”一场意外的小雨飘落于窗外的芭蕉叶上，轻轻拍打着苏醒中的精灵。雨不是那种疾风骤雨，而是细细腻腻的牛毛，喜欢这样的季节，竟连雨都变得那么可爱。不过几时那雨却停歇了，或许太过寂寥，不堪这样孤单的生活，雨轻轻地走了，去了另一片天地酝酿着一场更大的逃离，是的是一声逃离束缚洒落天际的彷徨呐喊。 “撑着油纸伞，独自彷徨在这悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘，”不知道那年的梦鸥是不是在这暮春时节写下了自己的成名作，即使时令不同心境却是不竟然的，撑着油纸伞，迎着这寂寥的雨，或许也会轻叹“芭蕉不展丁香结，同向春风各自怨”。 夜，是悲伤地夜。 那日樱花树下，淅淅细雨中散了满地的芬芳。曾几何时，那娇艳的姿态，引来多少人的回眸，那夹杂在春风中的气息，也曾让我深深铭记。可终过了一夜，抵不过时光的摧残。而今朝，散了满地的花瓣，竟换不回过多的怜惜，是不是过多的赏析，竟没了存在的理由。可我知道你正在以另一种可悲的姿态来证明，来证明你的存在，生命再坚强却终抵不过岁月的车轮。终了那个悲伤地夜，你静静的谢落了一世的残红，而我却不知终究是哪一片落花引来如此凄凉的一夜。 樱花落，葬了谁的流年，又葬了多少企盼，暮春已至，落花飘零，席落一地的伤，下一刻，夏至未至。 天，是氤氲的天。
夏天一年级作文400字4篇
夏天一年级作文400字4篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想 考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的夏天一年级作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 夏天一年级作文400字篇1 云，是变幻莫测的，它常常使人无暇，眼花缭乱，又讨人喜欢。它一年四季都有各个季节的美。夏天的云，更是迷人。 你瞧!早晨，碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊，又好像是我们最 爱吃的棉花糖。小山羊在天空中奔跑，好像那就是它们的草原。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在给它们打招呼，交了朋友。 黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。啊!那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也 不知去哪儿了。哇!那边的云变成了紫红色!那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。 暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，天空上乌云密布，这儿一片，那儿又一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云! 不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的天空，更爱夏天的云朵! 夏天一年级作文400字篇2 夏天，不像春天那样莺歌燕舞、百花争艳;不像秋天那样百菊飘香、果实累累;不像冬天那样 大雪纷飞，银装素裹。它只给我们带来了炎热。 夏天的中午是最热的。太阳如同是天空熊熊燃烧的大火球。有时，它自己似乎也感到了炎热，想躲进云层里去寻找阴凉。但更多是向大地倾泻着过量的光与热。整个大地都像快要燃烧起来，突然变得通亮了。 夏天的到来，就意味着热魔王最猖獗的时刻就要来到了。它施展了热魔法，热得知了拼命在 叫“热死了!热死了!”热得狗在阳光下直吐舌头，热得小猫咪眯着眼睛没日没夜在睡觉…… 自从到了夏天，太阳就一个劲儿地散发自己的热量。柳树被烧的昏沉沉的，一点儿也没有了 生机;柏油马路也被晒软了，升腾起一股热气…… 街上的行人都是穿背心、打赤膊的，但大部分的人都躲在房间里吹着空调，享受空调带来的 清凉，不愿出门。大家都在诅咒这该死的'热魔王，只有卖冰棍、冰水的商人却不在乎，心里只盼着天 气越热越好——虽然他头顶也冒着一团热气，脸上不停地流着汗水，全身的衣服都湿透了。 郊外田野的庄稼享受着阳光充足的照射，绿油油的。门前池塘里，水面上闪着星星点点的亮光，小鱼小虾似乎被晒得奄奄一息，不见了踪影。青蛙立在一旁的草丛里，像一尊雕像。整个池塘死气沉沉的，只有旁边的几棵大树给孩子们空出了阴凉，大家都在这儿尽情玩耍，好像一点都不热，十分热闹。 夏天真热啊!虽然我不喜欢它的粗暴无情，但是我看到农作物在阳光的照射下茁壮成长，我十 分高兴。 夏天一年级作文400字篇3 早上刚走出家门，就起风了。本来夏天的风应该很难感受到的，那我为什么会感到很凉爽呢? 是不是温度还不是特别高呢?我抬头看了一眼天上那个圆圆的火球，它发出了一道非常明亮而刺眼的光芒，射的我眼睛痛。这么大的太阳，怎么会不够热?当我走到太阳下时，感觉只是非常温暖，却并不是 很热。科学老师说过，只有中午才一天中最热的时候嘛。
小学三年级作文——描写夏天的优秀作文15篇
三年级作文:关于夏天的作文 我最喜欢的夏天 春天是一个温暖的季节,燕儿飞舞,嫩草破土;夏天是一个炎热的季节,知了唱歌,花儿盛放;秋天是一个收获的季节,麦田金黄,谷仓满载;冬天是一个寒冷的季节,银装素裹,分外妖娆。我最喜欢的就是夏天了。 因为夏天有暑假,所以我可以开心的疯闹。我们会在水里打水仗,我和姐姐一伙,哥哥和弟弟一伙,我们玩的热闹极了,因为我们站在上游,地理位置有利,所以打得弟弟和哥哥落花流水,我用毛巾在空中甩出x的形状,最后我和姐姐胜利啦。 夏天是个疯闹的季节,我们尽情的玩耍,我的心情就像天气一样,热情高涨。 我最喜欢的就是夏天了。 夏天来了 时间的飞逝,我们有迎来了酷热的夏天。 当夏天来临,树开始大展身手了。伸长双手,为人们“劈”出一块阴凉的地方 。但知了在树上还是不停地叫“真热啊!真热啊!”草儿比以前长得更加旺盛,绿叶不停地装扮花儿,让花儿更加美丽。 小朋友们可热闹了,他们穿着背心、裙子,有的在草地上嬉戏打闹,有的在游池里欢快的游泳,有的在树上捕捉知了,还
有的在家里乘着空调看电视,都在愉快地度过幸福的童年。 在这闷热的夏天里,我们在玩耍,在享受,而农民伯伯却顶着烈日在辽阔的稻田里辛勤地劳动,尽管豆大的汗珠从脸额头上滚下来,也不休息一下,因为他们心中只想着我们能过上好日子。俗话说得好“一粒粮食一滴汗”,我们可不要浪费啊! 夏天就像一个篮子,装满了欢声笑语。 美丽的夏天 夏天的到来,为刚刚被春天唤醒的万物注入了一股浓浓的生机。 夏天是美丽的。墙上爬满了各种各样的植物。弯弯曲曲的小路旁边长满了野花,有的是紫色,有的是粉色,有的是蓝色,还有的是黄色。它们五颜六色,形态各异。一阵风吹来,还会有淡淡的清香呢! 夏天是炎热的。红彤彤的太阳像个大火球。大家都穿上了自己喜欢的背心、短裤。许多大人在下谈话乘凉,一旁的小朋友拿着冰棍美美地吃着。 夏天是自在的。白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿,一边晒太阳。热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我们看着美丽的星空,尽情的想象。 夏天是忙碌的,农民们正在努力地干活,因为秋天农民的
描写夏天的优秀作文300字
描写夏天的优秀作文300字 导读：描写夏天的作文300字(一) 夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地。忽然，下起了倾盆大雨，炎热的天气终于可以清凉一下了，不过这一瞬间雨又小了起来，天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹。 湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的.花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。湖旁的太阳花鲜花怒放。 动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。 小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。还有的跟爷爷、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着自行车，匆匆忙忙去上班。 啊，夏天给我带来了欢乐! 描写夏天的作文300字(二) 夏天到了，天气渐渐地变热了。 夏天好像没有一丝风，叶子和树都快晒得有点枯了，树上还有几只蝉不停地在叫“知了、知了。”好像在告诉我们夏天真热啊!记得有一次，我和同学去玩，那天太阳像一个大大的火球嵌在天空，晒得大地都快发烧了，小鸟也晒得快飞不动了，天气真的好热。我们就只
好躲在树下玩。河边的柳树像病了似的，无精打采地低垂着。河里的水冒着热气，该不会水都烧开了吧?每天人们回到家，总是热得汗流夹背，恨不得跳进水里凉快一下。夏天有很多人每天去游泳，晒得跟黑人一样。天气容易下雨，打雷了，下雨了，下了一阵雨，一会儿就停了。到了晚上，人们都出来乘凉啦!天上的星星都亮起来了，星星的中间有一个又大又圆的月亮，好像一个大玉盘高高的挂在天空。夏天的夜晚真美啊! 夏天真是一个炎热的季节，我爱夏天。 描写夏天的作文300字(三) 温暖的春天过去了，炎热的夏天来到了我们身边。 荷花、石榴花、向日葵……都争先恐后的开放了;有些草由于阳光太强烈变得有气无力;知了在躲在树上“吱——吱——”地叫着;丝瓜、葫芦、无花果……熟了。由于天气太热，人们耐不住炎热，打开了电风扇和空调。这时候的小朋友们正好在放假，他们玩着电脑，看着电视。由于这些原因，电也比往常用的多了，有些地方由于电力缺乏，有时会造成断电。 天气太热，水可以降温，所以在下午，我们经常去河里游泳解热，有的人甚至一天要洗好几次澡，所以水也比往常用的多。这个季节小朋友们最喜欢吃冰激凌你也可以投稿，最多的时候我还要吃四个冰激凌哪。 夏天真是一个惹人喜爱又惹人讨厌的季节。 描写夏天的作文300字(四)
夏天的故事作文
夏天的故事作文 夏天的>故事作文（一） 春姑娘唱着依依不舍的歌儿走了，夏姑姑迈着轻盈的脚步来了。夏姑姑好像有神奇的魔法，一挥，天气就热了起来，火辣辣的太阳照耀着大地妈妈，大地妈妈感到非常>温暖。小朋友们也都换上裙子、短袖等。妈妈也都换上漂亮的裙子，在火辣辣的太阳里感受那样的温暖。 一天，知了在树上叫个不停，好像无数个小朋友在唱欢快的歌。就在这时候，小刚起床了，小刚一起来，就自言自语到，今天立夏了，感觉真温暖，天气也很晴朗，干脆叫几个好朋友去玩吧！小刚边说边穿衣服，不一会儿，小刚起来吃了早餐，就给好朋友花花和冬冬打电话，让他们也去感受那夏天的美丽和温暖，花花和冬冬一接到电话，就穿起衣服往小刚家走，到了小刚家，小刚说：“咱们去哪里玩呢？”不一会儿，花花说：“咱们公园的池塘边玩吧！”大家都同意花花的看法，一同像公园走去，到了公园的池塘边，只见，荷花姐姐展开了灿烂的笑脸，荷叶上还有一些露珠在滚动，青蛙把荷叶当成了蹦蹦床，在荷叶上跳来跳去。连绵起伏的大山也挂在远处。小刚、花花和明明被眼前这一幕惊呆了，他们说：“夏天原来这么的美丽。”小刚说：“咱们开始玩吧！”大家同意了，他们开始了快乐的玩耍，他们一会儿唱关于夏天的歌儿，一会儿讲关于夏天的故事，一会儿又赞美夏天的美丽，玩累了，小刚双展平，两手撑在草地上，真像一条毛毛虫在爬动，花花和冬冬抱着腿坐在草坪上，感受火辣辣的太阳带给他们的温暖。一会儿，天黑了，妈妈打电话让他们回来。可是，他们都不想走，磨磨蹭蹭的站起来，走回了家里，在回家的路上，他们的脑海里浮现着夏天的美景和夏姑姑带来的欢乐。 夏天的故事作文（二） 夏日是火辣辣的，如同我们的咄咄逼人，又如同我们破碎的友谊及那个不愿被提起的故事与回忆。——题记 骄阳似火，烘烤着大地，也烧着我的心。 如同往日一般，我穿着漂亮的连衣裙，你依旧穿着同一款式的休闲服。我的脸上挂着不变的笑容。嘴中仍吱吱喳喳说个不停，你却沉默寡语。树叶投下淡淡的阴影，我们并肩走向学校。你曾在小树林里给我唱过歌，婉转的歌声应和这鸟鸣声，流进我的心里。于是，我趁着这次联欢会替你报了名，希望你能将最美的自己展现给大家，你是我最好的朋友，也是唯一一个我信任的朋友。我很傻地认为我足够了解你，认为你和所有人一样都喜欢鲜花和掌声。联欢会照常举行，当主持人报了你的名字时，你的眼中闪过一丝惊讶，不愿上台，但大家都起哄让你唱歌，我也笑着和大家一起起哄，你突然明白了什么，但我却没注意到你眼中一闪而过的愤怒。最终，你还是上台唱了一首歌，虽然很短暂，但震惊了全班，你在大家的掌声中匆匆下了台。我想给你一个拥抱，但你却看都不看我一眼，就与我擦肩而过。我想我们的友谊那么坚定，你一定是有急事，所以我并没有在意。从此，你便有了新的称号“小百灵”，大家也把你当做谈论的话题。 那天放学后，你并没有等我一起回家，而是独自离去。我却不知情的追上你，叽叽喳喳地说着今天的表演，你却突然生气了，反手推了我一把。我愤怒地质问你：“我好心帮你，你却推我，什么人嘛！”你也怒目圆睁：“谁要你帮！”然后离去，留下了一个落寞的身影。 你走了，我还愣在原地。 天上的太阳更加炽热了，耀眼的阳光刺伤了我的眼，也灼伤了我的心。
小学五年级描写夏天的作文400字(6篇)
夏天来了 春;万物复苏;春意盎然。秋;落叶纷纷;寂寞惆怅。冬;白雪飘洒;银装素裹。而我最爱的还是夏;它比春天温暖;比秋天开朗;比冬天多那么一抹热情。 夏天来了;早已盛开的花朵在阳光下越显独特。连风都是温暖的。游乐场;可以看见朝气蓬勃的小朋友畅游在童年的海洋中;玩耍嬉戏。他们有的吃棉花糖;有的坐旋转木马;更有的可以骑在爸爸的脖子上高出别人好多好多。这就是夏天给孩子带来的欢乐。 夏天来了;游泳馆中男女老少穿着泳衣自由游摆;他们享受夏天炎热下馆里水中一丝丝清凉。 夏天来了;学校里体育课成了一门学生热衷的课程;如其说课间十分钟的畅快;我想体育课更 显过瘾。他们会忘记夏天的炎热;和同学朋友忘我的游戏着。跑步;投篮或者挽着胳膊散散步。 夏天来了;忙碌的写字楼里;空调成了上班族的最爱。他们可能会在酷热的午后;泡上一杯咖啡;坐在窗下看着这个世界的繁华喧嚣。当然其他季节也可以这么做;只是那会少了夏日太阳的照射般温暖。 这就是夏天魅力;它让人们厌倦在屋内的宅;厌倦整日对着电脑的疲惫;只想穿着五彩的夏装 晒着阳光;快乐的出行。 描写夏天的作文 温暖的春天刚刚过去;火热的夏天又来了。 天气变得越来越热了;太阳火辣辣地照在大地上;好像在说：“我很厉害;万物都不是我的对手。哈哈哈！”白云也许也被太阳晒得躲了起来。只有到了傍晚;风吹在身上才会感觉有了一丝丝的凉爽。小鸟躲进了鸟窝里;狗儿躲在阴凉的地方吐着舌头;大树也被晒得裂开了皮。树上的知了不停地叫着：“夏天真热！知了！知了！”池塘里开满了好看的荷花;有白色的、有粉红色的;在绿色的荷叶衬托下;分处的妖娆。蜻蜓在水面上飞来飞去;有的捉害虫;有的嬉戏打闹着;偶尔也会停在荷叶上休息会儿。可爱的小青蛙有的在忙着捉蚊子;还有的则坐在荷叶上呱呱叫。 夏天的游泳池可真热闹啊！人们穿着美丽的游泳衣;在游泳池里快乐的的拨着水花;击出一道道浪花;我也参加进去了;让游泳池里的水带走了夏天的炎热。 夏天的水果也很丰富;有荔枝、西瓜、水蜜桃;还有火龙果。但我最喜欢吃荔枝了。听爸爸妈妈说古时候荔枝是很名贵的;一般的老百姓是吃不到的;而现在荔枝已走入千家万户了;所以 夏天我总是会吃到很多很多新鲜甜美的荔枝。 夏天虽然很热;但也给我带来了很多快乐;因此;我十分喜欢夏天！
描写炎热的夏天作文300字
描写炎热的夏天作文300字 【第1篇】 打开门，“哗”一股热浪迎面而来，让我都快要窒息了！太阳火辣辣地烤着大地，滚热的大地像一个无形的蒸笼一样炙烤着人们。 我不明白幽绿的青苔为什么要长在岩石上呢？或许是青苔也怕热，长在岩石上能凉快点，因为岩石有清凉无比的江水在拍打呢！ 望向太阳。太阳如同一个金色的大火球让人张不开眼，好像有人要伤害自己似的，刻意用“黄金面纱”护自己似的，“黄金面纱”威力真是大，如果看太阳停留几秒钟，那自己的双眼就会被灼伤。 一摸大地，大地滚烫滚烫的，像地下的岩浆在猛烈地翻滚着，如同马上就会“蹦”出地面似的，来呼吸新鲜的空气。 小石头像一个刚刚出炉的小番薯，摸一下就会烤焦似的。我赶紧把小石头扔进江里，小石头离开我的手，马上纵身一跃，“扑腾”跳进了江里。小石头似乎也怕热，不喜欢炎热的大地，喜欢凉爽的江水。 一阵轻风吹来，不但给人们一种温暖的感觉，还带着江水拍打岩石的声音，带着江水的凉爽，带着夏送给人们的祝福…… 【第2篇】 春天随风走了，夏天披着一身绿叶在暖风里蹦蹦跳跳地走来了。 天渐渐热了起来，炎热的夏天来临了，火辣辣的太阳烧烤着大地。知了也在树上拼命地叫个不停。这时，偶尔有几阵微风吹来，四周的
绿叶、花草都摇晃着，似乎欢迎夏日的到来。忽然，风又停息了，一切又平静不动了，只有知了还在叫着，好像要用这种办法吐出胸中的热气。人们呢，则是感到心旷神怡，分外凉爽，烦燥也悄悄消失了。 到了6、7月份，便是最炎热的时候。天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫。到了中午，我总是特别的疲倦，昏昏沉沉地不想动弹。有时不那么热了，我会跟着几个小伙伴来到溪边，像青蛙似的“扑通”跳下水。水面顿时溅起一朵朵欢乐的浪花。我脚一蹬，手一划，就溜出去很远。笑脸紧贴着浪花，浪花抚摸着笑脸，多美啊！ 夏天是那样美丽可爱，它带给我们欢乐，给我们增添了许多生活情趣！ 【第3篇】 你瞧，森林里下热闹着呢！ 泥土干巴巴的，都裂开了。好象在说：“哎呀，热死我了，夏天真不好过啊！” 你想知道，在这炎热的夏天，大家是怎么过的吗？ 小狗趴在草地上，可是还是很热，因为身上没有汗孔，所以狗只好“呵呵呵”地扇着舌头，好象在说：“热死我啦，热死我啦！” 再看看小猪，好像变了个样，原先是傻乎乎的，现在却成了聪明大王！只见它在泥土上滚来滚去，等爬起来后，身子沾了一身泥，它骄傲地站在草地上，好像在说：“我啊，就是聪明，披了一身既防蚊子，又防太阳的‘盔甲’。怪不得越来越多同类在向我学习了，呵呵！” 夏天，最少不了植物了。
关于夏天的初一作文600字5篇
关于夏天的初一作文600字5篇 夏天是热情的。她就像美丽的妈妈张开怀抱，拥抱着她的孩子们，夏天是充满激情的，她的生命是蓬勃的。夏日的阳光是热情的。她奔放、豪爽。下面是推荐的关于夏天的初一作文600字，仅供大家借鉴。 关于夏天的初一作文600字(一) 有人说，夏天酷暑难熬，令人讨厌;我却说，夏日美好而迷人;感受夏天是一种难得的享受。 当你汗流浃背时，忽然一丝凉风吹来，你会说：“好痛快呀!”开心不已。因为夏天的酷暑衬托出了凉风的爽快。然而，其他季节，这样的爽快是感受不到的。这时，你会说，夏天是美好的。 夏天是美好的。热风席卷大地之时，也是绿色植物蓬勃向上之日。校园里，绿荫浓浓，树荫下，读书、谈心、做游戏，别有情趣。大街旁，一排排高大的树木，枝叶蓬蓬勃勃，葱葱郁郁，给大街搭上了绿色凉棚。人行在大街上，如同走在绿色的长廊里，这在其他季节里是感受不到的。
夏天是美好的。去公园里，或者景点上看看，又别有一番情趣。在绿色主宰的世界里，可以看到，各种各样的花儿开放了，红的、黄的、紫的……什么花儿都有，春天能看到的，在这里几乎都能看到这是人工培植的难道不比春天更美吗? 夏天是美好的。烈日炎炎，你走到哪儿，都躲不过热魔的折磨。不过，别报怨，那边有一条清澈的小河，小伙伴们，跳下去吧，游游水，打打水仗，凉凉的，爽爽的，别提有多痛快了!这又是在其他季节里所享受不到的。 夏天是美好的，是“别有风味”的。春天的温柔，秋天的凉爽，冬天的严寒，在它面前都显得索然乏味。在那三季，须穿厚点的衣服，否则，会感冒的;而夏季，你不会有这种担忧，穿得少一点，再少一点，凉凉快快，轻轻松松，多好玩啊!夏天是善解人意的。当你闷热得难受时，不要紧，一会儿就会降下大雨，驱散大地上的热魔，让你痛快凉爽。而其他三季几乎一成不变，令人“如同嚼蜡”。凡此种种，你不会感到，夏天确实是“别有风味”吗? 当你热得难以忍受的时候，千万不要抱怨，不要厌烦，静下心来想一想，或者等一等凉风，等一等大雨……你会感受到夏天是美好的。 关于夏天的初一作文600字(二)
【关于夏天的作文】50句描写夏天树木的句子
For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 【关于夏天的作文】50句描写夏天树木的句子 1、白桦树沙沙地响着，纷纷的败叶，像她流出的泪，飘落在地上。 2、窗外的小白桦树，婷婷地立在如水的月光里，撒娇似的轻轻摇曳着满身绿生生的叶片，渴望着夜露的滋润。 3、当夏日炎炎的午后，你走进那绿阴如盖的竹间小径，立时会感到一股沁人的快意，红尘荡尽，疲劳无踪，心中是一个清凉世界。 4、发财树枝叶很茂盛，绿油油的，而且每一枝的叶子都有5至10片，那些叶子还围成了一个伞形。其中两棵发财树的根密密麻麻，把花盆都撑裂了，还有两棵发财树的下面长有很多杂草，拔去了还生，真是野火烧不尽，春风吹又生呀！ 5、风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。 6、凤凰花开起来一片火红，一株这样的乔木，到花期竟然找不到一片绿叶，全是红花，开得那热烈，慷慨!的好词好句 7、桂花是那么素雅，那么的大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。 8、今年夏天，我回到乡下。模糊地看见几个人在植树，便想起了自己也栽了一棵树苗。就叫上爸爸妈妈一起上山，看自己种的树苗。哇！我的树苗已经长成小树了。我真不敢相信，一颗小树苗在风吹日晒的情况下，变成了一颗小树，并且长出了嫩绿的叶子。 9、枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。 10、落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。 11、满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支巨大的竹箫，演奏着一支深沉的乐曲。
描写夏天的作文300字(7篇)
描写夏天的作文300字（7篇） 【第1篇】描写夏天的作文300字 知了在树上面不知疲倦地唱着歌，告诉我们夏天要来了。小黄莺叽叽地叫，好像在说，夏天是个多么好的季节。西湖里的小鱼游到水面上，吐着泡泡，好像在看美丽的风景，还时不时的到荷叶姑娘的圆伞下避暑。 午后，轰隆隆，咦！是谁在打鼓？原来是雷公公在打鼓，它告诉大家，要变天了。一会儿，一些小雨点就争先恐后地来到了人间。我推开窗，伸手，小雨点在我手上跳舞，它给大地降温，城市变得很凉快了。雨停了，天上架起了一坐彩虹桥，太阳公公也露出了笑脸，向我们打招呼。 傍晚，太阳落山时，落日把天照得火红火红的，天就像着了火一样，这时的夕阳最美了。太阳全部落山时，已经是晚上了，大街小巷恢复了平静，等待新一天的到来。 啊！夏天真是个令人着迷的季节，也是一个让人陶醉的季节！ 【第2篇】描写夏天的作文300字 夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地。忽然，下起了倾盆大雨，炎热的天气终于可以清凉一下了，不过这一瞬间雨又小了起来，天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹。
湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。湖旁的太阳花鲜花怒放。 动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。 小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。还有的跟爷爷、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着自行车，匆匆忙忙去上班。 啊，夏天给我带来了欢乐！ 【第3篇】描写夏天的作文300字 夏天是一个多变的季节。 它很美，荷花池里的荷花亭亭玉立地站在水面上，有的含苞欲放；农村里绿树成荫，树叶非常茂盛，人们在树下说说笑笑，孩子们有的在做游戏，有的在荡秋千，十分热闹；青蛙从洞里走出来散步。星空下，老人聚在一起有说有笑，孩子们聚在一起嬉戏，有的欢呼雀跃，有的你追我赶，萤火虫在一起飞来飞去，三五成群给老人孩子们带来一丝丝光亮。 它还很热烈日暴晒之下，因为强烈的阳光照得人们睁不开眼，所以走在街上的那些人们都在挑那些阴影部分走，其他人有的在家里
作文：冬天的故事
作文：冬天的故事 导读：在冬天里，寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。在这里会发生什么故事呢?作文：冬天的故事应该怎么写? 作文：冬天的故事篇一 在一个北风呼啸的冬天，人们让我感到春天的温暖。 一天傍晚，我奉老妈之命，去商店买梨。我想：街上小贩卖的梨又大又便宜，我就去小贩那买吧! 我看到一个阿姨推着平板车卖梨。我大声对她喊：“阿姨我要买梨!阿姨我要买梨……”阿姨听我的喊声，急忙向我这边推来。我听到“咔嚓”一声，原来，是那位阿姨的板车前轮压在了一块儿大石头上。车子一斜，满车的梨子就像小孩滑滑梯一样接二连三的从平板车上滑落下来，眼看着一车的梨滚落得满地都是。那位阿姨着急的大声喊：“我的梨呀!我的梨全完了，一会过车我的梨就都被轧坏了呀!嗨!这下又赔了!”人们听到她的叫喊声，纷纷涌来。一个老伯伯说：“下雪路滑，千万要小心呀!别急别急。”说着他就弯腰一个一个的捡起梨来;一位老爷爷说：“别担心，我帮你捡!”说话间，人们有的把梨往菜篮里捡;有的把梨往衣兜里装;有的把梨往方便袋里捡;我也急忙奔过去加入了捡梨的行列。不大一会梨都回到了车上，阿姨满脸笑容的对大家说：“实在太感谢你们了，这天寒地冻的，要不是你们帮忙，我这一车的梨就全完了，这世界上还是好人多呀!人们说不客气，这点小事算不了什么。我心里想是爱心挽救了这一车的梨呀!人
们纷纷散去了。 这时我才回过神儿来，我说：“阿姨我买2斤梨。”阿姨高兴的说：“谢谢你帮我捡梨，这梨不要钱了，拿去吃吧!”可是我还是把钱放到阿姨手里。 北风吹得更猛了，可我的心里有春风在吹。 作文：冬天的故事篇二 在电视新闻中，我看到许多关于贫困家庭的报道，其中有一则最让我难忘。这则新闻的主人公叫宗国怡，她是一个一岁就被遗弃的孩子，在一个极端贫困的家庭里渐渐长大。我之所以把更多的目光投向了她――一个自强不息的女孩，是因为我们学校与这个孩子之间发生了一个故事，一个感人的故事。 一个寒冷的冬天，这是故事发生的时间;一间破旧的'小屋，这是故事发生的地点;我们慧小校长携两名大队委沿着一条蜿蜒的小道，来到了宗国怡的家，亲手送上了全校师生的祝福与钱物，也送上了全体慧小人的爱心。 这个冬天的故事很感人，很温馨，有如一股暖流在寒冷的冬天流淌。它流向了困境中的宗国怡，流向了全体慧小人的心中，流向了所有关注宗国怡的美好的人，也流向了我的心田。虽然我没能亲自参加这一次活动，但是我仍然感受到我们校长与两委大队委的关切，感受到宗国怡的开心，感受到她爷爷奶奶的感激……这一切感动着我，让我在很长时间之后，回想起来内心依然涌起丝丝温馨。 这个冬天的故事给我很大的感触。小屋里的宗国怡条件是艰苦的，
炎热的夏天四年级优秀作文400字
炎热的夏天四年级优秀作文400字 在人们不注意的时候，炎热的夏天却已经悄悄来临。到了这时，人们才刚刚开始注意，夏天来了哦!下面是我为大家带来的四年级作文：炎热的夏天，希望你们可以喜欢哦。 炎热的夏天作文1 夏天到了，真是闷热难耐啊!走在炎热的大街上面，仿佛路面都被烤化了，走在上面脚是火辣辣的，甚至连前面的视线都不清楚了。树上的知了都不再鸣叫了，只剩下行人们匆匆的脚步。 走在回家的路上，我的衬衣早已经被全身的汗水给湿透了，正当我感叹为何今年的夏天如此之热的时候，前面一个和我穿相同校服的同学突然晕倒在了地面上。我赶忙跑步过去，发现她满脸通红的躺在地面上，全身也早已经湿透了，看来是因为天气太热了，有可能中暑了。我赶忙跟我的同学一起把这个同学扶了起来，来到了一个阴凉的地方，然后我去超市买了一根冰棒敷在了她的额头上面，把我的水杯拿出来喂了她一些水。不一会，同学慢慢的恢复了意识，看了看我们，才意识到自己刚刚中暑了，赶忙扶着墙站了起来向我们道谢。而我们两个看到她恢复了意识，也是很开心。为了防止她再次昏倒，我们三个一起往学校走去了。 今年的夏天可真是热啊! 炎热的夏天作文2 在炎热的夏天里，每一个人都喜欢跑去凉爽的地方，在房间里吹着舒服的冷气是一件多么棒的事情啊!但是我并不是这么认为的哦!我也有自己的想法。 在大树的树荫底下，吹着一阵阵的微风这才是最棒、最健康的，在大树下，
不但可以吹到自然的风，而且还可以看见树上的小松鼠在跳来跳去，那顽皮的样子，真是可爱极了。所以不一定每一个人都吃着棒冰才是最棒的享受，偶尔也可以散散步、吹吹风，这样也很好啊! 太阳下山的时候，骑着脚踏车在树底下穿梭，或是趁着天色还没完全暗下来的时候，我还可以在大树下看一些书，这种感觉真好，我也不用天天在冷气房里吹冷气，平常也可以到外面去透透气，这样对身体也很健康哦! 在夏天，难道除了吹冷气和吃棒冰就有别的事情可以做了吗?不，当然不是，我们大家都一样可以出去走走。现在地球暖化的很严重，所以我们尽量避免吹冷气，这样我们也能为地球和下一代尽一份心力，让它不再受到人类的破坏与摧残。虽然夏天真的很热，但是我们要忍一忍，不能温度升高了一点就开冷气，而且一开就是开很久，如果再这样下去，我想地球也活不久了吧!这样人类要如何面对这个危机呢? 所以有空的时候，可以多出去呼吸新鲜的空气。最后。不要忘了，夏天里最棒的享受，应该是走下大自然，多接触山明水秀的环境，这样有助身心健康。 炎热的夏天作文3 今年的夏天可真是特别啊，只能用一个字来形容，那就是“热”!虽然立秋已过，可是一点儿也感觉到一丝的凉爽，虽然也有时飘来一阵阵微风，可那微风竟然也是热的 太阳好似一个可爱的娃娃，整天笑呵呵的，可是，这些天也发了疯，每天不知疲倦地挂在天上，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤着大蒸笼似的大地，湛蓝的天空没有一丝云彩，树上的蝉儿烦躁得吵不停，好像在说：“热死了!热死了!” 在炎热的夏天里，只要一打开门，就可以看见苍蝇蚊子都拼命地挤进来，它
关于描写夏天景色的作文
关于描写夏天景色的作文 春夏秋冬，夏天是最为繁盛的一个季节，下面给大家分享几篇关于描写夏天景色的作文，欢迎阅读. 这个夏天是炎热的，火辣辣的太阳当空照，把阿娜多姿的花儿照得更加的艳丽、鲜艳。小草绿油油的，随微风摇摆。花儿红艳艳的，小草绿油油。若是在远处一望，眼前一片明艳。 这个夏天是美好的、欢乐的，孩子们在金黄色的沙滩上堆城堡，打排球或者是在家里看电视。乡村里的孩子就更开心了，他们可以在小溪里玩水、摸鱼、游泳……有的还可以在家里自制美味的冰淇淋，处处充满了欢声笑语。 夏天是多彩的，女孩子穿上了漂亮的花群子，黄的、蓝的、绿的、粉白相间……大街小巷里，人们穿着各式各样不同的服装，绘成了一张多彩的画卷。草原上，洁白的绵花，黑白相间的牛群，“综色卷发”的马儿，黑色的猎群，形成了一副自然美景。 夏天是轻松的，在你休息的时候，静下心来，听那小鸟轻轻的歌唱，看那多姿的荷花飘飘起舞，听那花苞轻轻绽放的声音，心中无比的舒适放松…… 夏天是孩子们最喜爱的季节，因为夏天是有趣的，更主要的是夏天是多姿多彩的!
夏天是个炎热的季节，有些人可能觉得热呼呼、全身懒洋洋，但是我却偏爱夏天，因为夏天很适合去两个地方。 一个是位于隔壁村的蒜头糖厂。糖厂里有多种口味的冰棒、冰淇淋，不仅可以解馋，更可以消暑。傍晚时，我会和爸爸妈妈骑自行车到糖厂，不仅可以运动强身，还可以在当地的长寿桥上吹着晚风、欣赏落日美景，真是一大享受。 第二个地方是住家附近的活水养生馆。夏天一到，妈妈就会带我去游泳、玩水，我喜欢浮躺在水面上，漂呀漂的真是舒服。养生馆里还有一个360度旋转滑梯，享受由上往下边旋转边溜的快感，真是让人回味无穷。 夏天的盛产水果是西瓜，西瓜切块吃或是打成冰冰凉凉的西瓜汁，都是绝佳的消暑圣品，尤其放学回到家，来一杯现打的西瓜汁，顿时暑气全消、舒畅无比。 盛夏时节，四处可听见蝉儿的鸣叫声，那就像一首天然的乐曲一样。此时微风轻轻吹过大树，树叶树枝轻轻的摇摆着，就像跟着蝉儿的乐曲翩翩起舞，真是和谐! 美好的夏天，一年只有一次，我一定要好好享受。 夏季，是一年四季中，使人兴奋又感到情绪有一点烦躁的季节。夏日的种植，绿意盎然，充满着生气，让人感觉到有一种自然而活泼的气息，夏天，在一年之中担任活泼、热情的角色。 正值盛夏时，那毒辣的太阳高悬在天空中，它融化了天
夏天的作文_夏天的风作文300字五篇
夏天的作文_夏天的风作文300字五篇 夏风的颜色是红色的，你看，它从我们脸上经过，我们的脸就变成了红色;夏风是绿色的，看，它把绿叶变成了深绿色。下面是我精心为大家精心精选的夏天的风作文300字，欢迎阅读。 夏天的风作文300字(一) 夏天的风就像一个孩子，常常跑来跑去，它以正义者的名义来赶走太阳。 夏风的颜色是红色的，你看，它从我们脸上经过，我们的脸就变成了红色;夏风是绿色的，看，它把绿叶变成了深绿色。 夏风是顽皮的，它把大家的衣服吹走了，把树叶吹掉了，把花瓣吹落了，还把小草的腰吹断了。这时小草一定会说：“快送我去骨科医院，我腰断了!” 夏风也是生命的使者，它让知了高声歌唱，让人们的头脑快要爆炸;它吹来了青蛙，让青蛙吃一顿蚊虫大餐;它让荷花和茉莉花开了，她们以优美的身姿作为报酬。 夏风是个舞蹈家，你看，它和树叶们正在跳舞呢!夏风有时很快很快，有时横冲直撞，还有时用碎步来走呢! 夏风也是一名驱赶炎热的将士，它一吹，那炎热便一哄而散了。它那威武的样子，就连那火辣辣的太阳也不知道怎么对付它。 夏风是多种多样的，我喜欢它。 夏天的风作文300字(二) 一年当中最带给人凉爽的风，当然是夏日的风喽!不是吗?在那列日炎炎的日
子里，人们不就想着它吗?不出我所料，它果然来了。 早晨，第一阵风徐徐吹来，吹进了茂密的草丛中，那里盛开着几朵鲜艳的野花。它随风舞动，空气中充满了一股浓郁的花香。这时泥土也不示弱，和花一起散发着香味。迎接来了一只只漂亮的蝴蝶，蝴蝶飞舞着，型成了一个庄观的图画。这个早晨是纯洁的。爽快的。舒服的。 到了中午，骄阳似火。小草变黄色的了，柳树姑娘丧气地垂着自己的枝条。在田野里，劳动的农民伯伯更是汗流浃背，喘着气，他们多么需要风呀!此时，一丝丝风悄悄地吹来，农民伯伯不禁快乐地说:"好凉快啊! 傍晚，鸟鸣虫啼，风吹得树叶哗哗作响。我给我慈祥的奶奶讲故事，奶奶听得手舞足蹈。风吹来，让我越讲越劲。 夜晚，满天的星星像无数珍珠洒在碧盘里。我指着天空咿咿呀呀数星星，风吹来我慢慢地进入了梦乡。 啊!我喜欢夏日的风。 夏天的风作文300字(三) 夏天的风吹起来暖暖热热的，吹在人的身上更显得夏天的炎热了。总觉得心底有些不快，或许说是遗憾。因而经常地，会回过头去看看那个街角，视线直直地落到大街的尽头，寥无人影。 正午的日光让我变得孤单，影子差不多都离我而去。本想着形单影只已属孤寂，可现在，茫茫的孤寂里有我的一些。总该遗憾，那忘了的祝福始终没有脱口，而言语总是一下子落回心头。望着背影悄悄地在视线中虚无，也该沦为平静，徒留下一抹淡淡的哀愁。想挥手作别，站在车去人空的车站，可是来不及了，人已去，又奈何?
炎热的夏天作文400字五篇2020
炎热的夏天作文400字五篇2020 夏天，知了在它的“大伞”上唱着歌，池塘里的小青蛙叫来伙伴开音乐会，美丽的蝴蝶 在花丛中跳舞，小蜜蜂也在花丛中吮吸着甜甜的蜂蜜。下面是小编推荐炎热的夏天作文400字的，仅供大家借鉴。 不知不觉中，天变热了，似乎谁把太阳惹怒了，蚊子叮了我一口，告诉我是夏天。 夕阳慢慢下了，天气终于渐渐降温了!我回想起下午的时间，我站在门前，被炙热的 光包围着，耳边也响起了蝉的鸣叫声，好像在说!“啊!这天可真热，热得我都要死了!” 但这天似乎把树叶照得更绿了，太阳不停地照着，似乎在说：“哼!夏天原来你躲在这，看我不热死你!”我被热得汗流满面，我赶紧找一棵树，来挡一下光，我望向麦田，有一些 麦子被晒得弯下了腰，而农民们也在辛苦地干活，生怕自己种的东西，被晒死了! 我看向了我的狗，它正在吐着舌头，我估计它也被热坏了，它正在望着天空，似乎在 埋怨太阳。 天慢慢冷了下来，我看向天空，太阳下降了些，不过还是热!我从想像中回来了，耳 旁依然传来蝉的鸣叫，不过没有下午的频繁，似乎在说：“啊!终于不热了!” 树叶在一阵风中飘扬，天空中的晚霞很红，很美，似乎天空为了补偿我们而制造的。 我家狗也不热了。 夏天是个捣蛋鬼，惹怒了太阳公公还躲我们这，使我们一直被晒，热得我们都快死了! 夏天来了，天空碧蓝碧蓝的，几乎没有一丝云彩。太阳又大又红，像火球一样火辣辣 地烤着大地。这时，风吹了过来，我只觉得全身热乎乎的，没有一丝阴凉。 路边，树木上的树叶都发了黄，有的甚至都卷了起来，像一个个肉松卷。许多花儿都 枯死了，小草也低垂着脑袋，有气无力地趴在地上。 大树上，知了不停地叫着，仿佛在说：“热死我了，热死我了!”小狗趴在家门口伸着舌头直喘气儿。池塘里，小鱼躲到河底下不敢出来。河面上的水烫乎乎的，几乎就成了开水。河岸上，小鸭一只接一只跳进水里，溅起了许多水花。 我踏出了家门，只觉得全身非常热，就像要被烤焦了一样。我望着没有一丝云彩的天空，太阳照来刺眼的光芒，疼得我急忙闭上了眼睛。路旁的树荫下，坐着许多个老人。一
关于夏天的作文开头
关于夏天的作文开头 作文为你精心推荐：夏天作文炎热的夏天作文夏天来了作文描写夏天的句子 夏天是一个多姿多彩的季节，在这个夏天里我们都能收获到许多。下面是由为大家整理的“关于夏天的作文开头”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 篇一：关于夏天的作文开头 夏天是一个烈日炎炎的季节。 清晨，火辣辣的太阳炙烤着大地，天空中没有一朵云，没有一丝风，树木都无精打采的，懒洋洋地站在那里。夏天虽然很热，但成熟的果子很多，我进入一个果园，就有一股葡萄的清香先钻进我的鼻子里，我连忙跑到葡萄国架下看，上面有许多各种各样的葡萄，有黑的，红的，绿的，紫的，一串串真惹人喜欢！ 接着一股淡淡的桃子味不由自主地飘了过来，我又跑到桃子树下，一颗颗桃子像一个粉红的灯笼，还白里透红的，散发出迷人的香气，让人看了口水飞流直下三千尺。 我又跑到西瓜地里去看那儿花花绿绿的西瓜，又大又圆又饱满，如果用刀切开，那就露出他那黑子红瓤的果肉，吃下那香甜可口的西瓜，令人回味无穷。 在果园里有一口荷花池，池时开放的荷花争奇斗艳，开
放的荷花像一盏盏宝莲灯，有的含苞待放像一个个亭亭玉立的小姑娘，一阵风吹过，他们就像在微风中翩翩起舞，一朵朵荷叶像一把把雨伞，荷叶们你挨着我，我挨着你，密密麻麻的，把整个池塘遮得没有一丝缝隙看起来就像一片绿色的海洋，好美呀！ 我喜欢夏天，这迷人的季节！ 篇二：关于夏天的作文开头 夏天是什么？夏天是炽热的阳光烘烤着大地；夏天是高速公路上似油似水的热浪；夏天还是那扰人的蚊子嗡嗡声。但是，在我的眼中，夏天不仅是火热，还有美丽，它的风景也很诱人。 夏天，天空像洗过了一样，碧蓝碧蓝的，而那云则像一朵朵洁白无瑕的棉花糖，浮在空中；大地被笼罩着，绿的树、绿的草。这不正是一幅色彩清亮的画吗？ 西联镇里的万亩荷塘中荷花开得正盛，水灵灵的，粉嫩粉嫩，好像亭亭玉立的少女。风一吹，它们便迎着风，舒展开衣裙，跳起舞来。在荷花身边的荷叶，形态各异，大小不一。小的就像我的巴掌那么大，而大的却比一个面盆还要大。在荷花跳舞时，它们也陪伴着荷花一起跳舞，一切好像都活了。这是夏天乡村的风景，美得清新，美得醉人！ 夏天还有另一道风景也很美。在马路上，那身穿警服的人，他们皮肤黝黑，汗水浸透了衣服，他们依然坚守在岗位
炎热的夏天作文300字_小学生作文
炎热的夏天作文300字_小学生作文 炎热的夏天 篇一：炎热的夏天[300字] 张之聪 今天的天气真热。 太阳就像在天上的大火球，炙烤大地，让大地在发烧，杨柳有气无力地垂下枝条，连五彩缤纷的花小姐都耷拉着脑袋，石头都烫得叫人没法摸。 近年来，像这么长的连续高温天气实在罕见，除了这次，50年来最厉害的连续高温天气也只有18天。这次一共有20多天，而且最高可达到39.7度，真是叫人没法忍受。 这么热的天，小动物也热死了，知了整天在树上”知了、知了”地叫，好象在说”热死了”.小狗在树荫下，”呼哧、呼哧”地伸着舌头，好像在说：”真想下一场雨啊，老天想取挖小命啊。”这么热的天，人们也受不了了，游泳池也人山人海，男女老少都有，冷饮店更是排起长队，有的小孩在空调房里还在冒汗，老人为了省电，在树荫下乘凉，结果，汗流夹背。 今年夏天，天气实在太热，人们和动物都在想方设法度过每一天。 篇二：炎热的夏天[300字] ”今天，是一个高温日。气温高达38度。”听了天气预报的话，我半信半疑，决定出去看看。刚踏出家门，我就满头大汗，我拿出毛巾准备擦，天哪！这分明就是汤婆子嘛！我凑合的擦完了汗，走出家门。 我摸了摸大地，哇，真烫！我继续往前走，走到了公园里，进去一看，植物的土被火辣辣的太阳晒干了，它们四分五裂得等待着用水。这时，我感到口渴难耐，我跑向小卖部，没跑几步，就气喘吁吁：”呼哧！呼哧！”终于跑到了小卖部，决定买瓶冰水喝，我拿着冰水跑到了树阴下，这、这水已经是热的了。只听知了在树上不停地叫：”受不了了！受不了了！”小狗把舌头伸得长长的，似乎在跟着知了叫：”是啊！是啊！”而太阳去毫不留情的散发着自己的本能。 啊，果然没报错，我恨不得马上钻进冰箱。 篇三：炎热的夏天[300字] 我爱芳香四溢的春天，也爱丹桂飘香的秋天，更爱雪花飞舞的冬天，却不爱炎热的夏天。 这真是一个炎热的夏天啊！你瞧，火热的太阳把公园里的花儿草儿都烤蔫了，一朵朵、一棵棵都无精打采地趴下了身子，直不起腰来。树上的知了吵个不停好像在说：”热死了！热死了！”平时，热热闹闹的公园里现在只有小狗趴在树荫下，伸长舌头，喘着粗气，好像刚跑完步一样。路旁的树无精打采地站着，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了灰尘。火热的太阳照射着水泥地，把水泥地烤的滚烫，都可以煎鸡蛋了，我只能整天待下家里开着空调写作业。我从电视里看见环卫工人、交通警察，他们都在骄阳似火的烈日下辛苦地工作着，个个皮肤晒成古铜色，挥汗如雨，辛勤工作，他们为了我们美好的生活，无怨无悔地在烈日下干着令我肃然起敬，我希望炎热的夏天快点过去，他们也不用这么辛苦。 这个夏天炎热啊！热得让人受不了！ 篇四：炎热的夏日[300字] 田雨昆 夏天来临了，一大早，阳光就射到了我的床边，小鸟在窗外”吱吱”地叫个不停，太阳公公伸了个懒腰，开始上班啦！ 中午，太阳的攻击力可真大呀！它热得像一个火球，行人打的伞，好像都被炎热的阳光穿透了一样，每个人都是汗流浃背的，更别说停车场了，阳光射下来，每辆车都是滚烫滚烫的，如果你此时刚刚坐进车里，肯定马上就能感受到车里35度的高温桑拿，准把你热的想跑出来。任何东西都逃不过太阳的眼睛，它把所有的东西都晒得热乎乎的，任何东西甚至人。