高二3

第二单元腔调情韵——多彩的民歌

第二节高亢的西北腔

年级：高中

课时：1课时

一、教学目标

1、欣赏《上去高山望平川》、《刨洋芋》、《脚夫调》这三首西北民歌，引导学生感受和体验歌曲的地方风格，了解西北民歌的基本特征。

2、了解花儿、信天游等民歌题材。

3、引导学生探究民歌的基本知识，初步了解环境、地形等对西北民歌特征的影响。

二、教学重点、难点

1、教学重点：感受、体验西北民歌的地方风格特征，认识“花儿”、“信天游”等民歌体裁。

2、教学难点：地理环境、生活条件、人文环境等对民歌的影响

三、教具

钢琴、多媒体课件

四、教学内容

《上去高山望平川》（青海民歌“花儿”）、《刨洋芋》（山西民歌）、《脚夫调》（陕西民歌“信天游”）

五、教学过程：

（一）组织教学，师生问好。

教师演示本课课件，出示课题。（播放幻灯片1）

（二）请学生浏览课本14——21页

（三）问题导入

师：我们班的同学是哪些民族的？会说本民族的语言吗？还会唱自己本民族的歌曲吗？

生：汉族、回族……师生互动学说少数民族语言。

师：咱们每个民族特有的性格决定了它的民族文化，当然也体现在音乐上，民歌就是其中的一种音乐类型，它是人民群众智慧的结晶，来源于劳动。生动地反映了各地区、各民族的文化背景、风俗习惯和审美情趣，具有强烈的民族风格和鲜明的地方色彩。题材广泛,内容丰富,体裁多样。常见的体裁有：号子、山歌、小调等。今天我们要欣赏的就是西北民歌，西北民歌流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区，其中以“花儿”、“信天游”最具代表性。（播放幻灯片2）

（四）欣赏《上去高山望平川》

1、请同学在地图上指出西北高原的所在地，并让学生了解西北地区的环境。（播放影像资料《拓展与探究4》）

师：地形以高原和盆地为主；气候干旱少雨；气温日较差大；生活条件比较艰苦。

2、欣赏歌曲（播放影像3）

师：《上去高山望平川》这首歌曲是一首青海“花儿”，请同学们阅读课本19页的内容，了解什么是“花儿”。

“花儿”是流行于我国青海、甘肃、宁夏、新疆等西部省区的民歌。歌曲由上下两个乐句构成，上句由高而低，再由低而高；下句由低而高，再由高而低，以此反复。歌曲里自由延长符号的使用，真假声结合，旋律框架表现了曲调的自由舒缓、高亢开阔、起伏较大。深刻体现了西北民歌的典型特点

生：复听歌曲

师：从歌词表面上看，是述说青年男女之间的爱情受阻，而实质上是揭露旧社会的封建势力及其旧礼教迫使人们追求美好生活的理想难以实现，最后告诉大家对一切美好的事物，就要勇敢地去追求。

（五）欣赏《刨洋芋》

1、简介

这是一首山西民歌，生动地表现了农民的劳动生活。歌词风趣、生动，旋律朴实、起伏。

2、欣赏女生独唱片段

师：歌词采用叙事的口吻，叙述了刨洋芋的过程，最后再抒发收获后的喜悦心情。而女声独唱的演唱形式表现出了鲜明的地方特色。今天我们就用我们的方法来学唱一下这首歌曲。

3、复听歌曲（儿童齐唱）

（六）欣赏《脚夫调》

1、什么是脚夫？

（所谓脚夫，赶着骡子、驴为他人运送生活用品的劳动阶层，他们常年赶着牲口行走在黄土高原上，生活无聊，寂寞）

2、请同学阅读课本19页内容，了解什么是信天游。

信天游，是陕北人民最喜爱的一种山歌形式。《脚夫调》就是一首典型的信天游歌曲，它以高亢有力、激昂奔放、具有鲜明地方色彩的音调，深刻地抒发了一个被地主老财逼出门外，有家不能归的脚夫的愤懑心情，和对家乡、妻子的深切怀念。

3、播放《脚夫调》谱例。

歌曲旋律的一起一伏，大幅度向下的音调，表达了脚夫赶脚时的那种寂寞惆怅、凄恻无助的心情。

（七）说说你熟悉的西北民歌或是带有西北风味的通俗歌曲。

民歌：《山丹丹开花红艳艳》、《走西口》、《赶牲灵》、《兰花花》、《交城山》

通俗：《黄土高坡》、《我热恋的故乡》、《少年壮志不言愁》、《十五的月亮十六圆》

（八）小结

西北地区高原纵横，山石峥嵘，蓝天下一望无际的黄色土地，气候寒冷，人们为了生存必须向大自然作斗争，所以民歌的音调高亢、嘹亮，质朴中带着严峻和深沉。

（九）下课

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第二学期期中考试 高二英语试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分150分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What kind of poems does the man dislike? A. Realistic poems. B. Romantic poems. C. Humorous poems. 2. What is the woman doing? A. Enjoying her music. B. Preparing for a contest. C. Looking for her earphones. 3. Where are the speakers? A. In a post office. B. In a hotel. C. In a taxi. 4. What time is it now? A. 1010. B.1030. C. 1100. 5. What does the woman mean? A. She wants to practice French with the man. B. She will move to the quiet section. C. She won’t do what the man asks. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最 佳选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听 完后，各小题给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6-7题。 6. Which place is the woman looking for? A.A hotel. B. A street. C. A park. 7. Where will the woman turn right? A. On the next block. B. At the second street. C. At the very end of the street. 听第 7 段材料，回答第8-9题。 8. How did the man intend to change his appointment? A. By cancelling it. B. By changing it to another day. C. By making it earlier that day. 9. When did the man decide to see Dr. Benjamin in the end? A. At 300 p.m. on Wednesday. B. At 430 p.m. on Wednesday. C. At 1000 a.m. on Thursday. 听第 8 段材料，回答第10-12题。 10. Where is the woman going for her vacation? A. To New ealand. B. To Australia. C. To Spain. 11. How long did the woman’s mother travel with the man in Spain? A. For two months. B. For two weeks. C. For six months. 12. Who might Terri be? A. The woman’s mother. B. The man’s aunt. C. The man’s wife. 听第 9 段材料，回答第 13-16 题。

高二物理选修3-1复习提纲

高二物理选修3－1第一章《静电场》复习提纲 一、知识要点 1.电荷 电荷守恒 2.元电荷：e= 。 3.库仑定律：F = 。 4.电场及电场强度定义式：E ＝ ，其单位是 。 5.点电荷的场强：E ＝ 。 6.电场线的特点： 7．静电力做功的特点：在电场中移动电荷时，电场力所做的功只与电荷的_____ 有关8．电场力做功与电势能变化的关系：电荷从电场中的A 点移到B 点的过程中，静电力所做的功与电荷在两点的电势能变化的关系式___________________。 9．电势能：电荷在某点的电势能，等于静电力把它从该点移到_________位置时所做得功。通常把_________的电势能规定为零。10．电势?： 14．电势差U ： 公式：AB U = 。电势差有正负：AB U = -BA U 。11．电势与电势差的比较：A B BA B A AB U U ????-=-=, 12．等势面：电场中 的各点构成的面叫等势面。17．等势面的特点： 13．匀强电场中电势差与电场强度的关系： E ＝ 。 14．电容：定义公式U Q C =。注意C 跟Q 、U 无关，kd S C r πε4= 。 15．带电粒子的加速 （1）运动状态分析：带电粒子沿与电场线平行的方向进入匀强电场，受到的电场力与运动方向在同一直在线，做 运动。（答案：匀加（减）速直线） （2）用功能观点分析：粒子动能的变化量等于静电力对它所做的功（电场可以是______电场或_______电场）。若粒子的初速度为零，则：_________，v =__________；若粒子的初速度不为零，则：____________，v =______________。 16．带电粒子的偏转（限于匀强电场） （1）运动状态分析：带电粒子以速度v 0垂直于电场线方向飞入匀强电场时，受到恒定的与初速度方向_____的电场力作用而做__________运动。（垂直，匀变速曲线） （2）粒子偏转问题的分析处理方法类似于_______的分析处理， 沿初速度方向为______________运动，运动时间t =______________. 沿电场力方向为______________运动，加速度a =______________. 离开电场时的偏移量y =______________ 离开电场时的偏转角tan θ=______________。

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人教新课标模块3教材分析 ——西北工业大学附属中学 由国家教育部制定并颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》明确规定高中英语课程应使学生在义务教育阶段学习的基础上进一步明确英语学习的目的，发展自主学习能力和合作精神；在加强对学生综合语言运用能力培养的同时，注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，以及用英语进行思维和表达的能力；高中英语课程还应根据学生的个性特征和发展的需要，为他们提供丰富的选择机会和充分的表现空间。通过高中英语课程的学习，使学生的语言运用能力进一步得到提高，国际视野更加宽广，爱国主义精神和民族使命感进一步增强，为他们的为未来发展和终身学习奠定良好的基础。人教新课标这套教材每一个模块有五个教学单元。每个单元围绕一个主要的话题开展听说读写的活动，共分九个部分。“热身”（warming up）---主要通过问卷调查，看图讨论，情景听说，思考问题等多种形式的活动，激发学生的学习兴趣，激活其已有的知识，使学生能运用自己已有的知识和经验思考该单元的中心话题。“读前”(Pre-reading)---设置问题启发学生预测课文的内容，展开简短的讨论，以便通过阅读验证自己的推测。“阅读”（Reading)---为各单元的主要阅读语篇，题材和体裁多种多样，承载该单元的话题重要信息，以及大部分词汇和主要的语法结构。“理解”（Comprehending）---用以检测学生对阅读课文的理解程度。“语言学习” (Learning about Language)---采用发现和探究的方法启发学生自己找出书中的重要语言项目，培养学生初步运用这些语言的技能。“语言运用”(Using Language)---围绕中心话题的听说读写的综合性练习，包括了Listening and speaking & Reading and writing。“小结”(Summing Up)---要求学生自己小结从各单元中学到的内容，生词和习惯用语以及语法结构。“学习建议”(Learning Tip)---培养学习策略，优化学习方式，提高自主学习的能力。“趣味阅读”(Reading for Fun)---满足学生的兴趣需求，体现教材的选择性和拓展性。 以上是普通高中英语课程标准（实验稿）对课程目标的解读。下面，我们将从教材的使用者的角度，结合在教材使用过程中学生对教材的反应情况，主要针对模块教材整体，从模块和单元知识结构，模块和单元内容发生发展过程，模块和单元知识学习意义，模块和单元教学建议与学法指导说明四个方面浅略地谈一下自己的见解，以期与各位同行共同探讨更好地掌握、运用好英语课程标准。

新世纪英语高二下册全部课文

上海外语教育出版社——新世纪英语高二全部课文 （包括Additional Reading）及重点词组 高二第二学期 17. Words and their stories EAGER BEAVER An eager beaver is a person who is always willing to do and is excited about doing what is expected of him. Suppose, for example, that a teacher tells his students they each must solve one hundred math problems before coming to school the next day. The children complain about so much homework. But one student does not protest at all. That student is an eager beaver. He loves to do math problems, and does not mind all the homework. The expression is said to have come from the name of a hard-working animal---the beaver. Beavers are strange-looking creatures. They spend a lot of time in the water, building dams to create little lakes or ponds. They use their huge teeth and work hard to cut down trees, remove branches and put them across streams. They use their tails to pack mud on the branches to make the dams solid. Few other animals work so hard. Historians say the beaver had an important part in the settlement of North America. There were hundreds of millions of beavers when European settlers first arrived. The settlers put great value on the fur of beavers. In fact, for two

(完整版)高二物理选修3-2知识点复习

2010年高二物理 选修3-2知识点复习 知识点一：电磁感应现象Ⅰ 只要穿过闭合回路中的磁通量发生变化，闭合回路中就会产生感应电流，如果电路不闭合只会产生感应电动势。 这种利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，是1831年法拉第发现的。 知识点二：感应电流的产生条件Ⅱ 1、回路中产生感应电动势和感应电流的条件是回路所围面积中的磁通量变化，因此研究磁通量的变化是关键，由磁通量的广义公式中φθ=B S ·sin （θ是B 与S 的夹角）看，磁通量的变化?φ可由面积的变化?S 引起；可由磁感应强度B 的变化?B 引起；可由B 与S 的夹角θ的变化?θ引起；也可由B 、S 、θ中的两个量的变化，或三个量的同时变化引起。 2、闭合回路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，可以产生感应电动势，感应电流，这是初中学过的，其本质也是闭合回路中磁通量发生变化。 3、产生感应电动势、感应电流的条件：导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体内就产生感应电动势；穿过线圈的磁量发生变化时，线圈里就产生感应电动势。如果导体是闭合电路的一部分，或者线圈是闭合的，就产生感应电流。从本质上讲，上述两种说法是一致的，所以产生感应电流的条件可归结为：穿过闭合电路的磁通量发生变化。 三、法拉第电磁感应定律 楞次定律Ⅱ ①电磁感应规律：感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定。 ε=BLv ——当长L 的导线，以速度v ，在匀强磁场B 中，垂直切割磁感线，其两端间感应电动势的大小为ε。 如图所示。设产生的感应电流强度为I ，MN 间电动 势为ε，则MN 受向左的安培力F BIL =，要保持MN 以v 匀速向右运动，所施外力F F BIL '==，当行进位 移为S 时，外力功W BI L S BILv t ==···。t 为所 用时间。 而在t 时间内，电流做功W I t '=··ε，据能量转化关系，W W '=，则I t BILv t ···ε=。 ∴ε=BIv ，M 点电势高，N 点电势低。 此公式使用条件是B I v 、、方向相互垂直，如不垂直，则向垂直方向作投影。 εφ=n t ·??，电路中感应电动势的大小跟穿过这个电路的磁通变化率成正比——法拉第电磁感应定律。 如上图中分析所用电路图，在?t 回路中面积变化??S Lv t =·，而回路跌磁通变化量???φ==B S BLv t ··，又知ε=BLv 。

高二下册英语期末试卷(带答案)

一、单项选择（共15小题，每小题1分，满分15分） 21．I have got _______ good news for you．Y ou are to change _______ trains in Changsha and take _______ fast one. A．/; /; a B．a; /; a C．a; the; the D．/; the; a 22．—What should I wear to attend his wedding party? —Dress ____ you like. A．what B．however C．whatever D．how 23．reasonable, the proposal he attracted much attention．A．Sounding; put up B．Sounded; put through C．Sounding; put forward D．Sounded; put on 24．The door ．Something has gone wrong with it． A．won’t lock B．won’t be locked C．can’t lock D．isn’t locked 25 ．Never will I forget the war and sufferings caused to the people． A．it B．which C．what D．as 26．He turned on the channel, only ____that the football match between China and Iraq was over. A. finding B. to find C. having found D. to be found 27．-- Sorry, it's already 6 o’clock. I have to be off for an appointment. --- OK. ________.

(完整版)人教版高中英语必修3翻译答案

Unit 1 Festivals around the world 1. 那照片让她想起淹死在海里的爱人，她哭了。当她走出房间时，尽管已拭去了泪水，但仍掩盖不住脸上的悲伤。(remind…of; drown; weep; wipe; sadness ) 2. 多年来，这位身居墨西哥的老人日夜梦想着回到自己的祖国。( Mexico; day and night ) 3. 这位精力旺盛的诗人也没有能够找出这些词的起源。( energetic; poet; origin ) 4. 我们又见面了，他为自己没有信守诺言而向我道歉，并希望我能原谅他。( keep one's word; apologize; forgive ) 5. 根据专家们的预测，他会荣获今年金鸡奖的最佳男演员奖。( prediction; award; rooster ) 6. 很明显，他在尽力屏住呼吸。(obvious; hold one 's breath) 7. 如果你没有获得夜间泊车许可，就不能在此停车。( parking; permission ) 8. 下周举行的大会是为了纪念他们的祖先 1 00多年前来到这个村庄。 ( take place; in memory of; ancestor; arrival ) Unit 2 Healthy eating 1. 这一饮食的缺点是包含了太多的脂肪和糖分，优点是有很多能提供能量的食品。( diet; strength; weakness ) 2. 那个商店老板试图通过打折来赢回顾客。( win back; discount ) 3. 如果你不为自己的错误道歉的话，他们是不会放过你的。( get away with ) 4. 他已经负债很久了。对于他来说，如何谋生成了个大问题。( in debt; earn one 's living ) 5. 就在我等朋友时，突然发现有个男人在离我不远处正瞪眼看着我。(spy; glare at) 6. 我不想对你说谎，但是我不得不告诉你他的智力有限。( lie; limited ) 7. 专家说吃胡萝卜对眼睛很有好处。( benefit; carrot ) 8. 我吃饺子时通常都会加点醋，因为醋有助于消化食物。( vinegar; digest ) Unit 3 The Million Pound Bank Note 1. 事实上，当他进入办公室时是偶然被保安发现的。( spot; by accident ) 2. 地面在摇晃着，人们尖叫起来，“地震了！”( scream ) 3. 威廉向那位女士鞠了一躬，送给她一个盒子，里面是一枚漂亮的真钻石戒指。( bow; genuine ) 4. 这些年，我有很多朋友都来到这座大城市追求幸福和成功。至于我，则想碰碰运气，在家乡开个公司。(seek one' s fortune; as for; take a chance ) 5. 他把大量的时间和金钱花在世界各地的旅游上，因为他酷爱冒险。( amount; adventure ) 6. 小女孩盯着桌上的菠萝甜点，她很想吃。( stare; pineapple; dessert ) Unit 4 Astronomy: the science of the stars 1. 既然我们已经完成了设计，就该由公司来精心建设了。( now that; in one ' s turn ) 2. 火灾没有造成太大损失，因为消防人员及时赶到了。( in time ) 3. 由于强大的引力，飞船被拖得离卫星很近。( gravity; pull; satellite; spaceship ) 4. 沙尘暴导致了连锁反应，最后造成火车撞毁。( chain; reaction; crash ) 5. 老师幽默的谈话让我们很振奋，班里的气氛也放松下来了。( atmosphere; cheer up ) 6. 别打扰她。她昨晚刚生了一个男孩，现在还在睡觉。( give birth to ) 7. 大部分证据都被毁了。因此，不可能证明这种药物是有害的。( harmful; thus ) 8. 云就是漂浮在空中的大片的非常细小的水滴。( float; mass ) Unit 5 Canada--- “The True North ” 1. 小时候，在黑暗中睡觉让我们感到很害怕。( terrify ) 2. 按照传统，鹰常常被人们当作勇气的标志。( tradition; eagle ) 3. 市区的交通总是很糟糕，我每天大概要花一个小时才能回到家。( approximately; downtown ) 4. 这座城市里宽敞的马路上都种满了灌木和枫树。( broad; bush; maple ) 5. 她的衣着和行为证实了我的猜想--- 她确实很富有。( confirm; wealthy ) 6. 站在塔顶上，我发现自己被云雾包围着。然而我仍能看到远处的山。那迷人的景色给我留下了深刻的印象。( surround; in

高二物理必修三知识点总结分享

高二物理必修三知识点总结分享 高二物理必修三知识点1 1.万有引力定律：引力常量g=6.67×n?m2/kg2 2.适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀 的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点) 3.万有引力定律的应用：(中心天体质量m,天体半径r,天体表面重力加速度g) (1)万有引力=向心力(一个天体绕另一个天体作圆周运动时) (2)重力=万有引力 地面物体的重力加速度：mg=gg=g≈9.8m/s2 高空物体的重力加速度：mg=gg=g<9.8m/s2 4.第一宇宙速度----在地球表面附近(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度 是的。 由mg=mv2/r或由==7.9km/s 5.开普勒三大定律 6.利用万有引力定律计算天体质量 7.通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度 8.大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含义) 高二物理必修三知识点2 一、静电的利用

1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电 荷相吸引的原理，主要应用有： 静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。 2、利用高压静电产生的电场，应用有： 静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。 3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等 雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生大量的臭氧，并可以使大气中的氮合成为氨，供给植物营养。 二、静电的防止 静电的主要危害是放电火花，如油罐车运油时，因为油与金属的振荡摩擦，会产生静电的积累，达到一定程度产生火花放电，容易 引爆燃油，引起事故，所以要用一根铁链拖到地上，以导走产生的 静电。 另外，静电的吸附性会使印染行业的染色出现偏差，也要注意防止。 2、防止静电的主要途径： (1)避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。 (2)避免静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度， 接地等。 高二物理必修三知识点3 一、电容器与电容 1、电容器、电容 (1)电容器：两个彼此又互相的导体都可构成电容器。

高二英语下册 期末复习 知识点归纳总结

高二英语下册期末复习知识点归纳总结 人教版高二英语下册知识点汇总助你轻松复习！ 高二英语下册知识点 Unit1 Scientific achievements wish希望 wish to do sth. wish sb. to do sth. Wish that… 注意：引导的宾语从句，谓语动词用虚拟形式，可以表示对现在/当时;过去;未来的“希望” eg. I wish that I were five years old. I wish that I had studied hard before. I wish that I could walk in space some day. wish sb. sth. Eg. I wish you good luck. 点击查看完整内容：高二英语下册第1单元知识点：Scientific achievements Unit2 Fact and fantasy any better 更好 any [′anI] adv. (used with faster, slower, better, etc. , in questions and after if/whether 用于疑问句中，与faster, slower, better等连用;用于if/whether之后)to any degree; at all在任何程度上;丝毫eg: I can’t run any faster. 我无法跑得更快了。 Is your father any better? 你父亲有所好转了吗?

点击查看完整内容：高二英语下册第2单元重点解析：Fact and fantasy Unit3 The water planet practise后面的动词一般要用-ing形式。类似practise这种接动词-ing形式作宾语的动词还有：finish, enjoy, mind, give up, can#39;t help, suggest, keep等。如：①I practise playing the piano every day. 我每天练习弹钢琴。②She had finished writing the letter when I went in. 我进去时她已写完信了。③He enjoys skating very much. 他非常喜欢溜冰。④Do you mind closing the window? 请你把窗 户关上好吗? ⑤Mary couldn#39;t help laughing at Tom#39;s joke. 对于Tom的玩笑，Mary 忍不住笑了。 拓展：practice n. in practice实际上put sth. into practice将...付诸实施 点击查看完整内容：高二英语下册第3单元知识点：The water planet Unit4 Freedom fighters prison: put/throw/send sb. in (into) prison 将……送进监狱，注意：prison前不加冠词，表示较为抽象的概念。其被动形式为be put in (into) prison (被关进监狱). be sent to prison (被送进监狱); be thrown into prison (被投进监狱)。如：Law-breakers are put in/into prison. 犯法的人都要坐牢。The thief was sent to prison for a year. 那个小偷被送去坐了一年牢。He was put in prison/thrown into prison/sent to prison/taken to prison for political reasons. 由于政治原因，他被关进了监狱。Whoever refused to bow was thrown into prison. 任何拒绝鞠躬的人都被关进了监狱。 拓展：go to prison 入狱; be out of prison 出狱; be in prison 在狱中; escape from prison 越狱; come out of prison 出狱; break prison 越狱 点击查看完整内容：高二英语下册第4单元重难点：Freedom fighters Unit5 Destinations see fit意为“认为正确、合适”“愿意”“决定”，如要表示“认为做某事合适”，应在see fit后加

高二物理选修3-1各章测试题附答案

静电场试题 一、本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．在一个点电荷形成的电场中，关于电场强度和电势的说法中正确的是（） A．没有任何两点电场强度相同 B．可以找到很多电场强度相同的点C．没有任何两点电势相等 D．可以找到很多电势相等的点 2．对于点电荷Q产生的电场，下列说法中正确的是（） A．电场强度的表达式仍成立，式中q就是本题中所指的产生电场的点电荷Q B．在真空中，电场强度的表达式为，式中Q就是产生电场的电荷 C．在真空中，式中q是试探电荷 D．上述说法都不对 3．如图所示的直线是真空中某电场的一条电场线，A、B是这条直线上的两点。一电子以速度vA经过A点向B点运动，经过一段时间后，电子以速度vB经过B点，且vB与vA 方向相反，则（） A．A点的场强一定大于B点的场强 B．A点的电势一定低于B点的电势 C．电子在A点的动能一定小于它在B点的动能 D．电子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能 4．科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述中正确的是（） A．把质子或电子叫元电荷 B．×10－19 C的电量叫元电荷 C．电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷 D．质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷 5．如上图所示，A、B为两个等量的正点电荷，在其连线中垂线上的P点 放一个负点电荷q(不计重力)，由静止释放后，下列说法中正确的是（） A．点电荷在从P点到O点运动的过程中,加速度越来越大,速度越来越大 B．点电荷在从P点到O点运动的过程中,加速度越来越小,速度越来越大 C．点电荷运动到O点时加速度为零，速度达最大值 D．点电荷越过O点后，速度越来越小，加速度越来越大，直到粒子速度为零 6．如果不计重力的电子，只受电场力作用，那么电子在电场中可能做（）A．匀速直线运动 B．匀加速直线运动 C．匀变速曲线运动D．匀速圆周运动 7．如图所示，虚线a、b、c代表静电场中的三个等势面,它们的 电势分别为φa、φb和φc，φa>φb>φc。一带正电的粒子射 入电场中，其运动轨迹如图中实线KLMN所示。由图可知（） A．粒子从K到L的过程中，电场力做负功 B．粒子从L到M的过程中，电场力做负功

新人教版高中英语必修三完整课文译文

新人教版高中英语课文译文 必修三 第一单元世界各地的节日 Reading 节日和庆典 自古以来，世界各地就有各种各样的节日和庆典。最古老的节日总是庆祝严寒的结束、春季的种植和秋天的收割。有时，在猎人捕获猎物后，也举行庆祝活动。在那个时代，如果食物难以找到，特别是在寒冷的冬月，人们就会挨饿。现在的节日有很多由来，一些是宗教上的，一些是季节性的，一些是纪念特殊的人和事件的。 亡灵节 有些节日，是为了纪念死者，或使祖先得到满足，因为祖先们有可能回到世上（给人们）提供帮助，也有可能带来危害。在日本的盂兰盆节，人们要扫墓、烧香，以缅怀祖先。他们还点起灯笼，奏响乐曲，因为他们认为这样做可以把祖先引回到世上。在墨西哥，亡灵节是在11月初。在这个重要的节庆日子里，人们会吃制成颅骨形状的食物和装点有“骨头”的蛋糕。他们向亡者祭献食物、鲜花和礼品。西方节日万圣节也源自人们古老的信念，认为亡者的灵魂会返回人间。万圣节如今成了孩子们的节日，这天他们可以乔装打扮上邻居家要糖吃。如果邻居什么糖也不给，那么孩子们就可以捉弄他们了。 纪念名人的节日 也有纪念名人的节日。中国的端午节（龙舟节）是纪念古代著名诗人屈

原的。美国的哥伦布日是纪念克里斯托弗.哥伦布发现“新大陆”的日子。印度 在10月2日有个全国性节日，纪念莫汉达斯.甘地，他是帮助印度脱离英国 而独立的领袖。 庆丰收的节日 收获与感恩节是十分喜庆的节日。越冬的粮食收集起来了，农活结束了，人们都心怀感激。在欧洲国家，人们通常用花果来装饰教堂和市政厅，在一 起聚餐。有些人还可能因为他们的农产品（参加各种评选）而获奖，比如最 大的西瓜或最帅的公鸡。中国和日本都有中秋节，这时人们会赏月。在中国，人们还品尝月饼。 春天的节日 最富生气而又最重要的节日，就是告别冬天、迎来春天的日子。中国人 过春节要吃饺子、鱼和肉，还要给孩子们送红纸包着的压岁钱。（他们）舞 龙灯、狂欢，全家人聚在一起欢庆阴历年。在一些西方国家有激动人心的狂 欢节，通常在二月，复活节前的四十天。狂欢节期间，人们穿着各种艳丽的 节日盛装，伴随着鼓噪的音乐，在街头游行，昼夜跳舞。复活节是全世界基 督徒的一个重要的宗教和公众节日。它庆祝耶稣复活，也欢庆春天和新生命 的到来。再晚些时候，日本就迎来了樱花节，（节日里）整个国度到处是盛 开的樱花。看上去就像覆盖了一层粉红色的雪。 人们喜欢聚在一起吃、喝、玩耍。节日让我们享受生活，让我们为自己的习俗而自豪，还可以暂时忘掉工作中的烦恼。 Using Language 一段伤心的爱情故事 李方的心都碎了。这天是情人节，胡瑾说她下班后会在咖啡馆和他见面

人教版高二英语下册知识点汇总 助你轻松复习!

人教版高二英语下册知识点汇总助你轻松 复习！ 人教版高二英语下册知识点汇总助你轻松复习！ 高二英语下册知识点 Unit1 Scientific achievements wish希望 wish to do sth. wish sb. to do sth. Wish that… 注意：引导的宾语从句，谓语动词用虚拟形式，可以表示对现在/当时;过去;未来的“希望” eg. I wish that I were five years old. I wish that I had studied hard before. I wish that I could walk in space some day. wish sb. sth. Eg. I wish you good luck. 点击查看完整内容：高二英语下册第1单元知识点：Scientific achievements Unit2 Fact and fantasy any better 更好

any [′anI] adv. (used with faster, sl ower, better, etc. , in questions and after if/whether 用于疑问句中，与faster, slower, better等连用;用于 if/whether之后)to any degree; at all在任何程度上;丝毫 eg: I can’t run any faster. 我无法跑得更快了。 Is your father any better? 你父亲有所好转了吗? 点击查看完整内容：高二英语下册第2单元重点解析：Fact and fantasy Unit3 The water planet practise后面的动词一般要用-ing形式。类似practise这种接动词-ing形式作宾语的动词还有：finish, enjoy, mind, give up, can#39;t help, suggest, keep等。如：① I practise playing the piano every day. 我每天练习弹钢琴。② She had finished writing the letter when I went in. 我进去时她已写完信了。③He enjoys skating very much. 他非常喜欢溜冰。④ Do you mind closing the window? 请你把窗 户关上好吗? ⑤ Mary couldn#39;t help laughing at Tom#39;s joke. 对于Tom的玩笑，Mary忍不住笑了。 拓展：practice n. in practice实际上put sth. into practice将...付诸实施

高中英语必修三知识点总结(详细版)

必修三各单元知识点总结 第一单元 1）starve vi.“饿死，挨饿”。 starve for …，表示“渴望获得，迫切得到”。starve to death 饿死 2）plenty 3）satisfy 作及物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语。 be satisfied with对……满足 be satisfied to do sth满足于做某事 4）harm 作名词，意为“损害”，常与do，come，mean等动词搭配。 do more harm than good弊大于利 There’s no harm in doing sth= It does no harm for sb to do sth做某事无害处 5）lead 作及物动词，表示“领导，引导”。 表示“影响，致使”时，后接介词to，也可以接不定式。 lead sb into使某人陷入某种不良的状态。 lead sb by the nose牵着某人的鼻子，完全操纵某人 lead a dog’s life过困难的生活 lead the way带路，带头 lead to 导致，致使 6）origin 是名词，表示“起源，起因，出身”。 be of origin起源于，出身于 7）event 是名词，表示“事变，事件”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事件，也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。 也可以指体育比赛中的“项目”。 常见词组：at all events/in every event总之，无论如何，不管怎样 in the event结果，终于in the event of万一，如果，倘若in that event若果那样的话 8）dress 作及物动词，表示“给……穿衣”，后接人作宾语，也可以做不及物动词，表示“穿上衣服，穿着衣服”。 dress up穿上盛装，打扮 dress作不可数名词，表示“衣服”；作可数名词，表示“妇女及儿童的衣服”。 dress sth up修饰，掩饰 9）trick play a trick on sb=play sb a trick开某人的玩笑，诈骗某人 do/turn the trick达到（预期的）目的，获得成功。

高二物理选修31知识点

高二物理选修3.1知识点总结 第一章 电场基本知识点总结 （一）电荷间的相互作用 1．电荷间有相互作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引，两电荷间的相互作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。2．库仑定律：在真空中两个点电荷间的作用力大小为F= kQ 1Q 2/r 2，静电力常量k=9.0×109N ·m 2/C 2。 （二）电场强度 1．定义式：E=F/q ，该式适用于任何电场，E 与F 、q 无关只取决于电场本身，E 的方向规定为正点电荷受到电场力的方向。（1）场强的合成：场强E 是矢量，求合场强时应遵守矢量合成的平行四边形法则。 （2）电场力：F=qE ，F 与q 、E 都有关。 2．决定式：（1）E=kQ/ r 2，仅适用于在真空中点电荷Q 形成的电场，E 的大小与Q 成正比，与r 2成反比。（2）E=U/d ，仅适用于匀强电场。 （三）电势能 1．电场力做功的特点：电场力对移动电荷做功与路径无关，只与始末位的电势差有关，W ab =qU ab 2．判断电势能变化的方法 （1）根据电场力做功的正负来判断，不管正负电荷，电场力对电荷做正功，该电荷的电势能一定减少；电场力对电荷做负功，该电荷的电势能一定增加。（2）根据电势的定义式U=E p /q 来确定。（3）利用W=q(U a -U b )来确定电势的高低。 （四）静电平衡：把金属导体放入电场中时，导体中的电荷重新分布，当感应电荷产生的附加电场E '与原场强E 0叠加后合场强E 为零时，即E= E 0 +E '=0，金属中的自由电子停止定向移动，导体处于静电平衡状态。 （五）电容 1．定义式：C=Q/U=Δ Q/ΔU ，适用于任何电容器。2．决定式；C=ES/4πkd ，仅适用于平行板电容器。 3．对平行板电容器有关的C 、Q 、U 、E 的讨论问题有两种情况。对平行板电容器的讨论： kd s c πε4= 、U q C = 、d U E = （Ⅰ）、电容器跟电源相连，U 不变，q 随C 而变。d ↑→C ↓→q ↓→E ↓ E 、S ↑→C ↑→q ↑→E 不变。 （Ⅱ）、充电后断开，q 不变，U 随C 而变。 d ↑→C ↓→U ↑→s kq sd kdq cd q d U E επεπ44==== 不变。 E 、S ↓→C ↓→U ↑→E ↑。 （六）、带有粒子的加速度 若带电粒子仅受电场力且电场力做正功，其电势能减少功能增加。 （1）初速度为零时221mv qU = （2）初速度不为零时mv mv qU 2 022 121-= 2．带电粒子的偏转：带电粒子仅受电场力作用为初速度v 0垂直进入匀强电场，做类平抛运动，此类问题一般都是分解为两个方向的分运动来处理。 沿初速度方向做匀速运动：v x =v 0，x=v 0t 沿电场方向做匀加速运动：v y =at ，y=at 2/2 两个分运动的联系桥梁：时间t 相等

高中英语必修三备课资料

高考英语第一轮复习精品学案（人教必修三） Unit 1 Festivals around the world 单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点） 语言要点（模块） Ⅰ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)

Ⅱ.词性变化（旨在提供语法填空所需材料） Ⅲ.重点词汇（旨在提供词汇综合运用所需材料） 1. mean (meant, meant) vt.&vi. 意思是；意味着；打算；预定 [典例] 1). The sign means that the road is blocked. 这个标志表示此路不通。 2). What do you mean to do with it? 你打算把它怎样处理？ 3). I mean you to work as our spokesman. 我想请你当我们的代言人。 [重点用法] (sth.) mean doing sth. 意味着… (sb) mean to do sth. 打算做… had meant to do sth. 本来打算做某事be meant for 打算作……用；打算给… (sth.) be meant to do sth. 被预定/指定/认为做某事What do／did you mean by...? “你……是什么意思？”[练习] 按要求填空或翻译。 1). Can you tell me what this sentence______ (mean)? 2). Your friendship ______ (mean) a great deal ______ (介词) me. 3). In some parts of London, missing a bus means ______ (wait) for another hour. 4). What did he mean ______ (介词) saying that remark? 5). I ______ ______ ______ ______（本来打算来）yesterday, but I had an unexpected visitor. 6). 这些房间是打算用作少年活动中心的。 __________________________________________________________________________________ 答案：1). mean 2). means; to 3). waiting 4). by 5). had meant to come