拓展综合实践活动,有效运用初中物理实验教学的方法及策略
拓展综合实践活动，有效运用初中物理实验教学的方法及策略
发表时间：2016-12-23T11:18:50.257Z 来源：《中小学教育》2016年12月第262期作者：张希和[导读] 物理教学就是一门生活的百科全书，一些生活中难以解决的小难题都可以在物理中找到答案。四川省广安中学638500
摘要：物理是中学教学中最重要的一门课程，与传统的教学方式相比较，现在的教学更注重将理论知识与实践相结合。实践活动的方式多种多样，例如小组学习和个人实践等等，这些实践性的活动不仅能丰富学生们的专业知识，还能更好地将所学知识运用到实际生活当中去。传统的物理教学模式存在一定的不足，新的教学方法对培养学生的动手能力提出了新的要求，主要针对具体的实验操作培养学生的自主创造新能力。本文从教学的角度探究了物理教学中实验的重要性，从而提高教学质量。
关键词：实践物理实验教学
物理教学就是一门生活的百科全书，一些生活中难以解决的小难题都可以在物理中找到答案，这也就对物理教学提出了更多实践性的要求。在传统的教学当中所学的物理知识并没有很好地应用到生活当中，这就导致学生们学完物理以后只是掌握了空洞的理论知识，并没有实用性。因此，教师在新的教学环境下应该更注重培养学生的动手操作能力，拓展更多的课堂实践活动，为实现物理教学的新意义而将理论与实践有效地结合在一起。
一、加强实验教学的必要性
传统的物理教学模式存在一定的不足，学生的实验过程只要根据老师的要求按部就班地操作就可以完成了。实验操作过程中注意实验步骤、各项数据的准确性以及实验结果的准确性，实验的结果与老师的答案相一致就验证了实验操作的正确性，在这一过程中学生更多地是扮演参观者而并非是实验者的角色，这样的教学模式极大地限制了学生的自主创新能力，也就失去了实验本身的目的。实验的最终目的不仅仅是要教会学生相关的专业知识，也有意识地在物理教学中将所学知识应用到生活中去，使物理变成一门真的有用的学科。很多学校的教学设施很完善，但对学生的实践课程却并不重视，导致了空有好的实验室和大量实验器材但却空置的现象。老师的教学方法不够新颖，导致了学生对于物理这门学科缺乏兴趣，传统的教学方案只注重实验结果，从而忽略了培养学生动手能力的重要性。简单的应用能力是物理这门学科对初中生的基本要求，在主动参与、主动学习的过程中培养自主创新意识和学习热情。
二、培养学生参与实验操作的热情
了解和学习物理这门学科就必须坚持参与到实践中去，学生会在实验的过程中发现问题、改进实验过程，总结实验结论，等等，有助于提高学生的学习质量，并提高创新能力。实验就是在欢乐的氛围中将原本枯燥无味的理论变得通俗有趣，通过师生之间良好的互动充分了解实验的重要性。开放式的教学不仅能加强教师与学生之间的距离，同时也让物理这门学科变得生动有趣、教师在教学过程中不再是主导地位，为学生创造更多的发挥空间，在实验过程中给予学生指导和帮助，任由学生自己发挥所学知识参与到实验中去。教师在设计实验过程的时候就更应该考虑到将实验教学生活化，利用生活中的小常识来丰富学生关于物理的相关知识点。教师在设计生活化的实验过程当中更要贴合实际，主要是考虑到初中生一定的认知水平,实验所用的实验器材也要贴合实际，可以用到自己生活中的常用物品，这样既环保又可以让学生更容易理解所学的知识重点。学生感到学习的乐趣不仅会大大提高学习水平，也充分培养了学生亲身实践的能力。
三、实验教学中的思考
物理实验最基本要求就是所学原理一定要遵循实际，这也就强调了实验在这门学科的重要性。培养学生的思维创新能力就要求教师在原有的教学基础上做出改变，在实验探究中培养学习兴趣，极大地留给学生自主发挥的空间。兴趣是学生学习最好的老师，诙谐幽默的讲课方法能够对学习起到极大的作用。
例如，某位物理老师在调解学生之间打架的矛盾时说：“主动打人的同学也是可以被原谅，因为物体间力的作用是相互的，他打人的同时自己也会很痛。”不仅轻松地化解了一场尴尬，同时也向同学们科普了物理上的一些小知识。这就是语言的魅力，把这种方法应用在教学上不仅能让学生学到知识，还可以使同学不再死记硬背知识点也一样印象深刻。教师在备案的过程中也可以根据学生的学习情况对教材适当地重新组合安排，在凸透镜的教学当中如果按照教科书的安排去操作就会十分枯燥简单，不妨换一种方法去研究凸透镜在生活中的应用，在上课前让同学们准备一些利用凸透镜原理制作出来的常用物件，然后在课堂上向大家讲解，这样不仅能提高学生的兴趣，还能使同学们拓宽知识面。
四、结语
物理是一门实践性很强的学科，实验教学在物理学习中占有很重要的位置，怎样将课本知识与实验课有效地结合在一起，是教师在备课中考虑的重点。综合性的教学方法能有效地提高学生的动手能力，趣味教学一直是值得提倡的教学方法，培养学生的学习兴趣也是教师在教学过程中值得注意的地方。只有充分发挥学生的主观能动性，才能更好地将物理学好。