中层管理人员安全教育制度(正式)

编订：__________________

单位：__________________

时间：__________________

中层管理人员安全教育制

度(正式)

Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.

Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-8117-78 中层管理人员安全教育制度(正式)

使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。

1、目的

中层管理人员安全教育是企业全员教育的主要部分。企业安全管理的好坏很大程度上取决于各级领导对安全生产的认识和重视程度。思想认识提高了，就能将安全生产工作纳入重要议事日程，带头遵守安全生产规章制度，对职工起到有效的教育作用。因此，要自觉学习安全法规、安全知识，提高安全意识和安全管理水平。

2、对中层管理人员进行教育的必要性

劳动保护和安全生产政策性强、知识面广，它既包括社会科学内容，同时具备政策性和广泛的群众性，对安全要求的标准也日益提高。因此，中层管理人员必须认真贯彻执行国家有关劳动保护的方针、政策、法规，只有认真学习并努力掌握安全技术知识和安全

管理知识，才能跟上现代科学技术发展的要求。

3、中层管理人员对本单位的安全工作负有领导和管理上的责任

方针政策主要靠中层管理人员去贯彻实施，企业主要靠中层管理人员去管理，一个企业中层管理人员重视安全生产的好坏，直接影响到企业的经济效益和社会效益。

4、对中层管理人员进行安全教育，是对中层管理人员的爱护企业出了责任性伤亡事故，中层管理人员要承担责任，根据性质的不同，要受经济处罚与纪律处分。所以对中层管理人员实行责任制安全教育，提高他们的安全管理水平就显得更为重要。对国家有利，对企业有利，也是对中层管理人员最好的爱护。

请在这里输入公司或组织的名字

Enter The Name Of The Company Or Organization Here

安全生产教育培训制度

安全生产教育培训制度 为认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，提高项目部全体管理、施工人员的安全生产意识，树立安全生产的思想，掌握安全生产方面的技术知识，增强保护自己及不伤害他人的技能，实现项目部安全生产管理目标，特制定本制度。 第一章安全教育的规定 安全教育培训因不同的对象，对掌握的知识和内容有所区别，所以有不同的教育内容和方式。项目部安全教育的对象主要包括：项目负责人、专职安全人员、全体职工人员、特种作业人员、工人三级教育等，具体规定如下： 一、项目负责人安全教育的规定 （一）项目负责人安全教育的目标： 1、通过安全教育，具备各学科的安全技术知识，推动安全工作前进的方法和一系列的安全法规、制度。 2、有关心职工安全健康的仁爱之心，“安全第一，预防为主”的观念牢固，珍惜职工生命，爱护职工健康，善良公正，体贴下属。 3、有高度的安全责任感，对人民生命和国家财产具有高度负责的精神，正确贯彻安全生产法规制度，决不违章指挥。 4、有适应安全工作需要的能力，如组织协调能力、调查研究能力、逻辑判断能力、综合分析能力、写作表达能力、说服教育能力等。 （二）项目负责人安全生产知识教育培训的主要内容： 1、国家有关安全生产的方针政策、法律法规、部门规章、标准及有关规范性文件，本地区有关安全生产的法规、规章、标准及规范性文件。 2、工程项目安全生产管理的基本知识和相关专业知识。 3、重大事故防范、应急救援预案、事故报告制度及调查处理方法。 4、集团公司和项目部安全生产责任制和安全生产规章制度内容、制定方法。 5、施工现场安全生产监督检查的内容和方法。 6、国内外安全生产管理经验。 7、典型事故案例分析。 （三）项目负责人安全生产管理能力考核的主要内容： 1、能认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法规和标准。 2、能有效组织和督促本项目部安全生产工作，落实安全生产责任制。 3、能保证安全生产费用的有效使用。 4、能根据工程的特点组织制定安全施工措施。 5、能有效开展安全检查，及时消除生产安全事故隐患。

公司工人入场安全教育制度

公司安全教育培训、新工人入场 教育培训制度 编制单位：河南十建建设工程有限公司 编制时间：2019年5月10日

公司安全教育培训、新工人入场 教育培训制度 一、新工人三级安全教育 1、公司一级安全教育，内容如下： (1)安全生产的重要意义。 (2)国家安全生产方针、政策标准规定，安全生产法规和法制观念。 (3)本企业安全生产形势，安全生产规章制度安全纪律。 (4)事故发生及吸取教训，急救常识，如何报告，保护现场。 2、项目二级教育，由项目安全员，进行二级教育。 (1)本工程生产特点施工安全基本知识及历史事故教训，预防事故发生方法。 (2)本项目部生产安全制度，规定及注意事项。 (3)各工种的安全操作规程，技术操作规程。 (4)劳保用品发放标准及使用知识。 (5)高处作业、机械设备、电气安全基本知识。 (6)防毒、防火、防尘、防触电，防高空坠落等知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识。 3 班组三级安全教育，由班组长进行第三级教育。 (1)班组生产特点及安全操作规程。 (2)正常使用的设备，安全装置工具仪器使用安全要求及预防事故的发生方法。 (3)经常工作的地点及环境卫生要求。

(4)本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策。 (5)班组安全管理制度和安全活动要求以及安全纪律。 (6)个人防护用品用具使用及维修知识。 新工人经过三级教育后实施接受教育人员均需签名并填写三级教育卡，资料存入安全管理档案。 二、调换工种的工人安全教育 凡施工现场和班组的工人因工作需要变换工种时必须由安全部门对其进行调换后的工种安全操作规程和技术规程教育，资料签名后存档。 三、特种作业人员的安全教育 特种作业人员须进行安全教育和安全技术培训，取得培训合格证后，才能上岗操作它的教育和培训须有劳动局或指定的单位，发证须由劳动部门发放，同时按规定进行复训复审。 四、季节性安全教育 季节气候发生变化，根据不同的季节，准时外界不安全因素增多，要及时抓紧做好安全教育工作，来增加职工安全知识，提高职工自我保护意识。 五、节前、节后的安全教育 (1)节假日前后，准对职工思想不稳定，容易忽视安全因素，项目部应做好节假日前后教育工作，使之做到警钟一鸣。 (2)学习党、国家企业随时下达的安全生产规定文件。 (3)学习本项目部施工生产过程及安全生产规章制度安全纪律及应注

中层管理人员安全教育制度正式版

Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.中层管理人员安全教育制 度正式版

中层管理人员安全教育制度正式版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 1、目的 中层管理人员安全教育是企业全员教育的主要部分。企业安全管理的好坏很大程度上取决于各级领导对安全生产的认识和重视程度。思想认识提高了，就能将安全生产工作纳入重要议事日程，带头遵守安全生产规章制度，对职工起到有效的教育作用。因此，要自觉学习安全法规、安全知识，提高安全意识和安全管理水平。 2、对中层管理人员进行教育的必要性 劳动保护和安全生产政策性强、知识面广，它既包括社会科学内容，同时具备

政策性和广泛的群众性，对安全要求的标准也日益提高。因此，中层管理人员必须认真贯彻执行国家有关劳动保护的方针、政策、法规，只有认真学习并努力掌握安全技术知识和安全管理知识，才能跟上现代科学技术发展的要求。 3、中层管理人员对本单位的安全工作负有领导和管理上的责任 方针政策主要靠中层管理人员去贯彻实施，企业主要靠中层管理人员去管理，一个企业中层管理人员重视安全生产的好坏，直接影响到企业的经济效益和社会效益。 4、对中层管理人员进行安全教育，是对中层管理人员的爱护企业出了责任性伤

某学校安全教育制度标准范本

管理制度编号：LX-FS-A55899 某学校安全教育制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

某学校安全教育制度标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1.经常对学生进行各种形式的安全教育，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃气安全、用电安全、校内外活动安全、假期安全、防范传染病等，提高学生自我保护意识和遇险自救能力。 2.重视学生的心理卫生教育，通过各种方式使学生保持健康开朗的心理状态。关心有心理疾病的学生，帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍。 3.根据不同季节特点，明确学校安全教育的重点。春季安全教育的重点：传染病的预防教育、火灾预防教育、春游等社会实践活动中的交通安全和饮食

安全生产教育制度

安全生产教育制度 第1条 对全厂职工必须经常地、系统地进行安全生产宣传教育，不断提高企业各级领导和广大职工的安全生产的责任感和自觉性，提高广大职工的安全技术水平，使广大职工了解不安全因素和潜在职业危害的存在，掌握发生事故的客观规律，学会识别控制伤亡事故和职业病的本领，正确地进行操作，安全地进行生产。第2条 新进厂的职工由劳资处安排，分别由安技处（厂级教育）、分厂、班组进行教育，并填写三级教育卡片，凭“三级教育卡”发放劳保用品和工作证，未办三级教育卡者一律不准上岗操作。 第3条 特殊作业（指电工作业、金属焊接、建筑登高架设作业、厂内机动车辆驾驶作业、起重作业、锅炉作业、压力容器操作），必须由市局进行专业安全技术培训，经考试合格劳动局发放“特种作业操作证”后方准独立操作，并按期进行复训教育（复审期除锅炉司炉工、压力容器操作工为４年，其余２年进行一次），安技处对教育情况必须登记建卡。 第4条 每年必须对中层以上干部进行安全教育一次，课时为４小时，对全厂职工进行安全教育一次，课时为４小时，内容为安全生产方针、政策、法规、制度、劳动保护的意义，任务和内容按厂的安全特点，安全生产责任制，安全技术知识，明了违章指挥、违章作业的界线，工伤事故报告处理规定等。 第5条 每年由工会对主要生产车间班组长进行安全教育，一次时间最少不低于８小时，内容：班组长安全生产责任制为主，结合安全技术知识，安全基础工作本厂安全特点，工伤事故报告处理规定等。 第6条

对变换工种及离开操作岗位三个月以上的工人由分厂进行教育、复工教育，并填写换岗工安全教育卡，并报安技处备存，以此卡领取劳保用品，否则一律不准重新上岗操作。 第7条 坚持车间每月、班组每周结合车间生产特点，事故隐患，事故教训进行形式多样的安全教育，克服麻痹思想，搞好安全生产。 第8条 安全教育经费按机委质（８７）１２８号文规定每人每年２－３元的安全生产教育经费，由财务处列专款使用。

员工安全教育培训制度通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD720 员工安全教育培训制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

精品制度范本 编号：YTO-FS-PD720 2 / 2 员工安全教育培训制度通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1．为确保安全经营，增强本公司职工安全知识，各科室要结合公司中心工作，多形式开展经常性的安全经营教育工作。 2．凡新入公司的职工，必须接受公司级、科室级的安全经营管理教育后方可上岗。 3．转岗职工、重新上岗职工的安全教育由科室负责人完成。 4．对培训人员要作好教育记录，保证教育内容和时间符合规定。有条件的情况下，可派人员参加上级举办的安全培训班。 5．凡发生工伤事故或其他小型事故，安全保卫部门要依据事故原因加强对职工进行教育。 6．各科室教育培训的重点应在于实际操作技术、技能的培训，对烟花爆竹产品的性质和质量指标进行全面的了解，不断提高水平。 该位置可输入公司/组织对应的名字地址 The Name Of The Organization Can Be Entered In This Location

学校安全教育管理制度

学校安全教育管理制度 学校安全工作重于泰山，关系千家万户。为进一步落实上级关于加强学校安全保卫工作的指示，增强师生安全意识及自我防护意识，做到严密防范，警钟长鸣，消除各种安全隐患，保障学校正常教学秩序，保障师生安全，特明确学校安全保卫工作制度。 一、学校安全领导小组领导学校治安保卫和消防安全工作，学校保卫组具体负责和管理学校治安保卫和消防安全工作。 二、学校实行校、年级组和各重点部位三级管理责任制，落实各项安全措施，对全校师生员工经常进行防火、防盗、防爆、防拐骗的预防教育。 三、学校成立义务消防队，保卫组设专人担任义务消防员，校后勤处负责全校消防安全检查和消防设备检查，随时保证消防设备完好无损。负责用火防火责任书的签订和落实。 四、安排校领导行政值日，负责检查当日校风校纪，维护教育教学秩序。校政教处负责检查学习安全保卫工作，共同维护教育教学秩序，处理突发事件。 五、全校师生进出校门和宿舍门，保卫要注意监看。

六、来客必须进行登记，进出车辆必须凭车辆通行证进出校园，门卫人员必须严格落实门卫制度。 七、节假日及其他重要时期，学校安排行政值日，值班人员应尽职尽责，切实保护学校的安全。 八、各办公室、教室必须按统一规定时间落锁，防止盗窃现象。一些重要场所，必须有专人开设安全系统，切实保护好学校财产免受损失。 九、加强安全教育，增强师生安全意识。 ①学校充分利用广播、宣传板报形式广泛开展安全宣传教育活动。 ②各班每周利用星期日第一节息课上安全教育课。 ③学校每学期请公安、交警、消防等部门进行安全交通、防火等专题辅导课。 ④落实假期安全保卫工作措施，加强假期安全教育，学校、班级制定假期公约，假期前后，做好教育、检查、总结工作，建立假期行政、教师值班制度。 十、加强教学安全工作管理。 ①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危险物品专柜存放，专人保管； ②电脑室、语音室，课前由任课教师进行认真检查，确保使用安全。 ③每节课的任课教师是教学安全责任人。体育课、活动

2021版安全生产教育和培训制度

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2021版安全生产教育和培训制 度 Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

2021版安全生产教育和培训制度 一、安全教育内容 1、安全技能教育 (1)本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。 (2)处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。 (3)使用劳动防护用品、用具的技能。 2、安全知识教育 (1)本企业一般生产技术知识. (2)一般安全技术知识. (3)专业安全技术知识。 3、安全法规教育 (1)国家安全生产法律. (2)行业安全生产法规.

(3)企业安全生产规章. 4、安全思想教育 (1)思想教育 (2)纪律教育 二、安全教育的方法： 1、管理人员的安全培训 管理人员（八大员）在进入生产岗位之前，必须进行公司企业的安全生产教育，并经考试合格。 2、新职工三级安全教育 新职工（包括临时工、学徒工、实习生、代培人员和外施队人员）都必须进行企业（公司）、工地（项目工程现场）和班组的三级安全生产教育。经考试合格后，才准许进入生产岗位。 3、特殊工种教育 《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定：电工作业；锅炉司炉；压力容器操作；起重机械作业；爆破作业；金属焊接（气割）作业；建筑登高架设作业等特种作业。这些工种必须进行专门

新工人入场安全教育制度(正式)

新工人入场安全教育制度(正 式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1、安质部对全体新工人，必须进行入场安 全教育。安全教育主要内容:（1）．贯彻党和 国家关于施工安全的方针、政策、法令的规 定。（2）．安全管理规定。（3）．机电及各工种 的技术操作规程。（4）．施工生产中的危险区域 在安全工作中的经验教训及预防措施。（5）．尘 毒危害的防护。（6）．执行入伍教育、现场教 育、岗位教育，三级安全教育制度。经安全、

职能考试合格后方能录用。接受教育者人人均需签名报到，不得遗漏。如有遗漏要进行补课。未接受教育及考试不及格者，不得安排上班。 2、特殊工种工人必须参加主管部门的培训班，经考试合格后持证上岗。严禁无证上岗作业。 3、在工作及中途不得随意更换人员。如需换人，须经项目经理部同意，新进场人员到经理部报到进行安全教育。违犯此条者一经查出，按人数计，每人罚款100元。此款由工程承包人承担。 请在这里输入公司或组织的名字 Please enter the name of the company or organization here

中层管理人员培训课程

中层管理人员培训课程 第一篇领导风格、管理魅力 第一章．独特的领导风格 一. 前言： 一种特征鲜明的领导风格在吸引、保留和激励合适的人才方面是一个有力的因素，因此，每个企业都要发展自己独特的领导力品牌。 例如，通用电气（GE）在整个公司推行“4E”领导力，即所有主管都应该有充沛的个人精力（Energy）来迎接和应对变革，有能力创造激励（Energizes）别人的环境，有作出艰难决定的决断力和锋芒（Edge），有不断执行（Execute）的能力。摩托罗拉也把这“4E”作为自己领导力品牌的一部分，但他们加上了第五个“E”———职业道德（Ethical tahavior）。无论是GE还是摩托罗拉，都把领导风格作为贯穿企业上下的信条。 二.独特领导风格的表现： （1）培养“高潜力”的管理人才的两种培养方式: （A）聚焦高层管理者。 传统的聚焦高层管理者的作法是首先发掘出一组表现出高层领导所需技巧和能力的“高潜力”管理人才，这些人才在企业的各个职位上不断调动，获得关于公司业务的各方面经验，少数几个会被选拔到非常高层的职位，其中一人最终被选为CEO。这种方法被全球的大型企业使用了几十年，IBM、GE和百事公司因为成功使用这种培养方法而受到尊敬和模仿。这种培养领导力的方法对于那些权力高度集中的、等级分明的企业无疑是正确的模式。但这种方法并非对所有的企业都适用，尤其对那些想建立与员工良性循环关系的企业更是如此。 （B）全员参与的培养方式 此方式鼓励企业上下所有员工培养领导技巧，担任领导角色和承担领导责任。它不是从高层发掘和推荐一组潜在的领导人，而是通过组织架构、工作设计和发展计划来为各级人才成为领导提供机会。全员参与的培养方式若不是慎重地实施，也会导致混乱。 领导者需要用准则、制度和大方向来指引他们，但又不能削弱他们的积极性。他们需要空间来运作，但他们也需要知道哪些界限没得到批准就不能逾越。总之，必须达到一个平衡，既鼓励领导力的展现，又不会扼杀它———一个既紧又松，既褒扬主动性，又有严格的检查和平衡的制度。 ( 2 ) 变化的环境，不变的品牌 有些管理行为在经济上升时期是正确的，但在经济衰退时期就不适用了。优秀的管理者应根据经济发展的不同周期调整自己的领导行为，但他们始终坚持企业的基本领导力品牌。 例如，在经济不景气时，经理人对于成本控制、新产品投资、尤其是人力资本待遇都要进行艰难的决策。如果必须裁员，也要以尊重员工和利于长期的方式进行，让被裁员工“软着陆”。总之，为了保持这种良性循环，企业无论在何种经济情况下都不应抛弃自己的独特的管理模式。当环境变化时需要改变的，是管理技巧、业务实践和业务模式。 第二章．管理魅力----------用管理魅力去影响你的员工 一 .建立管理魅力的必要性 无论领导们要做什么，如果没有追随者的响应，领导者注定要失败。然而现实中，

学校安全教育制度

学校安全教育制度 学校安全教育制度 1、加强领导。建立由校长任组长，由副校长、班主任为成员的学校安全工作领导小组。负责领导全校的安全教育和安全检查工作。 2、教育学生饮水饮食要注意卫生，预防食物中毒。 3、教育学生右侧通行，走人行道，路上不抢道，不玩耍打闹，注意交通安全。 每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全如果你想好好学习生活，那 你一定要记住平安是生命中的100% 遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文 明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让 我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。 4、各班主任要教育学生课间活动不追逐打闹，不违反规定在楼梯处乱跑，不在楼上 扒窗外望。不玩有危害他人的玩具，不准在校园内燃放鞭炮。 3，不随便到汪塘、水库、河流洗澡，不在高大建筑物、高压线、大树下避雨，不爬高，不到危险的地方玩耍，外出时必须经家长同意或带领。 5、安全教育的时间可确定在校、班会、晨会中，可在集体组织的活动之前，也可渗 透在各科教学之中。 6、财产管理确定专人负责，财务档案由主管会计负责，现金由出纳员负责。各个办 公室的资料、物品、设备均由各个教研组长或办公室主要负责人负责。教室一切物品、设 备由班主任负责。 7、后勤处设有校舍、设备检查记录，每月检查一次，若发现有危险应及时停用或维修，特别是夏季汛期，要提前做好防洪、防涝工作，确保师生安全。 8、放学时各班要严格遵守作息时间，不提前和托后放学，且以班级为单位站队放学，由值日者组织，一律通过学校正门。 9、严禁学生学骑自行车或摩托车上路。 10、值日教师要认真负责，非学校人员未经许可不得进入学校。非本校及本校人员的 机动车辆未经允许不得进入或穿行学校。经许可进入学校的车辆要按规定路线行驶，不得 影响学校教育教学活动。 11、不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产 经营活动。

安全生产教育制度

XXX公司安全生产教育制度 一、教育内容 1、树立“安全第一，预防为主，综合治理，狠抓落实”和“安全就是效益”的思想，深刻认识安全生产的重要性； 2、建筑企业安全生产法规、条例、工程项目的安全管理体系和公司安全生产相关规章制度，有针对性的进行安全和劳动保护的思想教育； 3、相关人员岗前操作技能培训，要求工人熟记所从事工种的操作规程和安全生产制度； 4、岗前相关注意事项的安全教育培训，并且，要进行考核，不合格人员不得上岗； 5、工程项目安全生产状况及施工条件，施工现场中危险部位的防护措施及典型事故案例； 6、电工、焊工、架子工、机械操作工等各工种的专业安全技术教育； 7、以大风、大雨、大雪、冰冻等季节性变化为特点的安全生产教育。 8、在安全员的监督下各班组长必须对工人进行班前教育。 二、教育形式 1、安全广告、展览、板报、内部刊物等资料的学习教育； 2、现场会经验介绍、现场实际演练；

3、知识竞赛、专题研讨； 4、上班前和下班后实例讲解，适时进行安全生产的宣传教育； 5、安全技术交底。 三、教育对象 1、普通工人； 2、架子工、电气焊工、起重工、机械操作手等特种作业操作人员； 3、安全员； 4、专业工程分包单位相关人员。 四、教育时间 1、公司每年至少举办一次全面的、系统的安全生产教育培训会；至少举办一次安全生产现场经验交流会；举办两次安全生产现场实际技能操作演练活动。 2、项目部每月至少召开一次综合培训会；两次实际操作技能演练活动；每天上班前和下班后均要进行安全生产讲解和点评。 3、项目部每逢工人岗位调整、季节变换、新工艺和新技术推广均要进行安全生产培训。 4、项目部在项目、单位、分部和分项工程实施前必须进行安全生产技术交底。 五、罚则 对于不执行安全生产教育制度，给公司造成不良影响和经济

中层管理者培训方案

中层管理者培训方案（草案） 一、背景分析 围绕岗位职责制，加强内控建设，并在此基础上逐步建立激励体制，配合各项管理工作的实施，2012年的中层管理者培训工作重点将是在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及企业归属感。此外，宣导公司的企业文化，增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标，也为培训工作指出了课题。 二、培训的指导思想 1、工作就是在培训。通过培训与工作的结合，使管理者找到岗 位定为，通过自身的工作经历、工作能力、工作方法对员工 层进行全方面指导，进而改善工作效率、改变工作态度。 2、部门负责人及各直线领导为企业兼职讲师，建立一支工作经 验丰富的内训团队，充分挖掘企业内部资源。 3、利用中层管理者的培训带动全司学习型企业的发展，为员工 树立楷模，调动全司员工培训积极性。 4、营造培训即享受福利的氛围，消除被迫式、强压式学习的势 头，从中层管理者入手，让每位学习后的管理者能学以致用， 并通过转训的形式带入到各部门团队中。 三、培训需求调查与分析 为使培训方案具有针对性和可操作性，在制定培训方案时，需要进行培训需求调查，调查范围覆盖各部门中层管理者及高层管理者，

从中高层的角度出发，调查内容包括管理者对培训工作的认识、培训的组织与安排、培训课程的设臵等。 培训的安排： 1、在培训内容的设臵上，更应注重培训内容的实用性，培训重点应放在专业技能提升、团队建设与后备人才培养、领导力与执行力水平提升及企业文化建设与传播等方面；在培训方式的选择上，应注重理论讲授，联系管理者丰富的工作经验，进行案例剖析与分享；在选择授课讲师上，应倾向于外聘行业专家讲师，也可由公司资深绩优中高管担当；培训时间应放在上班时间内或进行封闭式培训。 2、培训课程的选择 （1）一般适用于中层管理者通用技能的培训包括：非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。 （2）管理技能及其他培训课程包括：卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。 （3）专业技能课程，针对不同部门岗位，培训内容主要涉及到岗位技能提升训练、企业文化的理论与建设、管理者实务操作等等。 3、在培训方法的选择上，较有效果的方法包括：外聘讲师或培训管理机构的系统训练或保送就读EMBA、由公司专职讲师开发课程并授课、由公司有经验的资深中高管做讲授、公司打造阅览室或电子阅览室方便管理者学习。

公司中层及中层以上管理人员安全知识试题

公司中层及中层以上管理人员安全知识试题 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

安全知识试题-(公司中层及中层以上管理人员) 姓名：部门：分数： 一、选择题(每题2分，共40分) 1、安全培训对哪些人员比较重要( C ) A．管理人员 B．工人 C．以上两类人员都同样重要 2、有关企业安全的第一责任者应该是( C ) A．生产部主管 B．安全部主管 C．最高层主管 3、下列哪项能最有效改善企业的安全水平( B ) A．聘请安全员 B．实施安全管理 C．增发补助费 4、为了防止事故，应有哪些人参与预防工作和担当责任( C ) A．用人单位 B．工人本身 C．用人单位和工人本身两方面 5、2007年6月1日起施行的国务院令第493号《生产安全事故报告与调查处理条例》中要求，事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。( A ) A．1小时内 B．2小时内 C．4小时内 6、安全监察是一种带有的监督。( A ) A．强制性 B．规范性 C．自觉性 7、“三同时”是指劳动保护设施与主体工程同时设计、同时施工、。( A ) A．同时投产和使用 B．同时结算 C．同时检修 8、工人有权拒绝的指令。( A ) A．违章作业 B．班组长 C．安全人员 9、新、改、扩建项目的安全设施投资应当纳入（ C ）。 A．企业成本 B．安措经费 C．建设项目概算 10、是提高职工安全技术素质的有效措施。( C ) A．实践锻炼 B．加强批评 C．加强安全教育和培训 11、公司委托工程技术人员提供安全生产管理服务的，保证安全生产的责任由负责。( B ) A.中介机构 B.本公司 C.工程技术人员

学校安全教育制度

学校安全教育制度 一、定期开展师生安全教育和实践活动，增强师生的安全防患意识，提高广大师生的安全防护能力。 二、每学期开学初，组织全体教职工认真学习安全知识，对典型事例进行具体分析，总结经验教训，强化安全意识，做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然。 三、每学期要安排一定的专门课时，如班会课、课外活动课等对学生进行经常性的安全知识教育，讲解交通安全和食品卫生安全以及防火、防电、防震、防溺水、防煤气中毒、防意外伤亡事故的基本知识，强化学生的安全意识，培养学生安全防范、自护自救和应付突发事件的基本技能。 四、利用黑板报、手抄报、剪贴报等形式，开展适合各级各类学生的安全教育活动每学期不得少于两次。 五、节假日、寒暑假放假前，要集中力量，有针对性地对全体师生进行一次安全教育，同时要落实领导值班制度，扎实安排节假日期间的值班护校工作，做到值班领导（人员）、值班时间、值班职责、监督检查和奖惩措施五落实。 厂南学校 2015年3月10日

行为问题学生帮教制度 遵照《中华人民共和国九年义务教育法》有关规定，根据素质教育要求，教育要面向全体学生，让每一位学生在德、智、体、美诸方面得到应有的发展。特对行为问题学生制订此帮教制度。 1、各班主任及有关任课教师必须极其慎重地作好行为问题学生的工作。做到以情动人、以理服人，表扬鼓励为主，坚持"一把钥匙开一把锁"，运用心理学、教育学原理，做好转化工作。 2、对行为问题生建立专门档卡，由班主任负责填写，政教处保管。 3、对每个行为问题生做到"五帮"（学生、集体、老师、家庭、社会），做到帮教活动有记录。 4、帮教工作中要认真做好个案分析，结合心理健康教育对个案加强辅导。 5、行为问题生转化效果作为班主任工作考核的一项重要内容。 6、对问题学生的帮教工作，一定要遵循《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等法律，坚持以法治教和以德治教的统一。 7、建立谈话和家访制度，从质和量上确保教育效果，并及时做好相关记载。 上师大康城实验学校 2007.02.12

安全生产宣传教育制度

安全生产宣传教育制度 为认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，普及安全生产法律法规和安全知识，大力营造全社会关注安全的氛围，特制定本制度。 1、安全生产宣传教育必须坚持以正面宣传教育为主，结合实际，突出重点，突 出主题，安全生产的法律、法规，推动安全生产责任制的落实，促进安全生产工作。 2、安全生产宣传教育活动如“安全生产月”、“大型安全生产宣传 咨询活动”等活动，组织实施。日常的安全生产宣传教育活动由各部门根据自己的实际情况组织、安排。 3、安全生产宣传教育要重点宣传党和国家有关安全生产的方针、 政策、法规；宣传党中央、国务院和各级主管部门安全生产会议精神及各级领导有关安全生产工作方面的讲话、批示精神； 同时要大力宣传有关安全生产管理、事故预防、安全自救、事故救援、现场应急的知识；组织从业人员认真学习有关安全生产的规章制度、操作规程等。 4、各部门要结合自己的实际，利用各种形式，通过各种渠道，开 展丰富多彩的活动。举办安全生产知识咨询；安全逃生与急救技能现场表演、知识竞赛、为安全献计等安全生产宣传教育活动，员工自觉参与。

5、安全生产宣传教育活动要讲求实效。把安全生产宣传教育活动 与开展安全生产大检查落实情况，特别是认真检查安全生产责任制情况，找出不安全隐患，提出改进和加强安全生产工作的各项措施，以取得更广泛的社会影响和良好的效果。 6、各部门要高度重视安全生产宣传教育工作。要加强领导，把安 全生生宣传教育工作列入议事日程，并在人、财、物等方面给予支持。做到工作有计划有布置、有检查、有总结。通过开展安全生产宣传教育活动，进一步增强员工对安全生产重要性的认识，最大限度地减少身边的事故隐患，预防少各类事故的发生。

员工安全教育培训制度标准范本

管理制度编号：LX-FS-A89626 员工安全教育培训制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

员工安全教育培训制度标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1．为确保安全经营，增强本公司职工安全知识，各科室要结合公司中心工作，多形式开展经常性的安全经营教育工作。 2．凡新入公司的职工，必须接受公司级、科室级的安全经营管理教育后方可上岗。 3．转岗职工、重新上岗职工的安全教育由科室负责人完成。 4．对培训人员要作好教育记录，保证教育内容和时间符合规定。有条件的情况下，可派人员参加上级举办的安全培训班。 5．凡发生工伤事故或其他小型事故，安全保卫

中层管理人员培训的益处

中层管理人员培训的益处 其实，培训不仅可以使企业避免由于人力资源素质低下而遭受的损失，作为人力资源发展重要的实现工具，培训更是创造学习型组织，从而孕育出百年老店有效的孵化器。 在一个公司中，人数众多的中层管理人员是企业运行的中流砥柱，但是一般而言，公司对他们的培训并不足够。实际上如果仅仅从培养能使用的中层管理人员这一目的出发，往往会造成中层管理人员和企业所真正要求的人才完全脱节，虽然领导效率会提高，然而其缺乏判断及思考的能力，最终也必将成为阻碍公司发展的绊脚石。 那么对中层管理人员加强培训有哪些益处呢? 第一，训练中层管理人员成为办事能力很强的人。因此必须给予中层管理人员实际学习的机会，同时也要训练中层管理人员成为一个行事小心的人。 工作认真并不代表中层管理人员对整个工作状况非常了解。然而有的公司高层管理者往往认为认真就代表对工作了解，于是一心栽培工作认真的中层管理人员，殊不知认真的态度只是表面现象，实际上，他可能对整个工作概况全然不知。 第二，训练中层管理人员成为企业真正的中流砥柱。尽管企业界不断地高喊教育人才的口号，然而真正负责任，肯为训练中层管理人员而做长期计划的公司高层管理者，却不多见。尽管有部分公司已经把训练中层管理人员成为优秀人才作为企业的重要方针，但是并没有真正去实行。至于要培育优秀人才，从其上任的第一天，就应该开始实行。 第三，形成组织内部的独特文化，即企业文化。借此可以强化中层管理人员的团队精神以及相互间的依赖关系，并且可以实现在组织内部的交往规范的教育。然而由于这种培训操作起来较为困难，所以不少高层管理者经常利用外部力量做集合教育或是简单地喊喊口号，因为这种教育多半是依赖行政人事部门的力量在进行，所以往往对中层的能力增长见效甚微。 重要的是企业高层管理者发挥自身的力量，使自己领导的组织形成优秀的企业文化。对刚上任或对这种教育方式不太了解的高层管理者而言，如果要想达到这个目的，就必须充实

学校安全教育培训制度.docx

学校安全教育培训制度 学校安全教育，应从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。 一、对学生的教育 （一）教育目标 主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。 （二）教育内容 （1）以人为本,“安全第一”的意识教育。 （2）交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。 （3）消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。 （4）食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。 （5）简单的体育运动安全知识教育。

（6）防地震及它自然灾害的安全教育。 （7）知道和处置常见动植物伤害的简单知识。 （8）饮水卫生知识。 （9）预防常见病和传染病的基本知识。 （10）纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。 二、对班主任及其他教职员工的培训 （一）教育目标 教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 （二）教育内容 （1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。 （2）法制意识教育。 （3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。 （4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。 （5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办

安全生产教育培训制度

安全生产教育培训制度 为确保企业的安全生产，提高全员的自我保护和保护他人意识，在员工中牢固树立“安全第一”的思想，使员工懂得安全生产的基本知道，掌握安全生产的操作技能。特制定本制度。 1、企业实行“三级”（企业、项目部、班组）安全教育培训。企业的培训由安全生产管理部门组织实施，车间的培训由各车间的主要负责人组织实施，班组的培训由各班组长负责组织实施。 2、培训计划的制定。根据企业制定的年度培训计划，由安全生产管理部门负责制定半年、季度、月培训计划；各项目部、班组根据企业的培训计划，制定相应的培训计划。 3、培训的原则。要本着“要精、要管用”的原则，培训应有针对性和实效性。 4、培训的内容：安全生产的法律法规、基本知识、管理制度、操作规程、操作技能、及事故案例分析等。企业培训以安全生产的法律法规、方针政策、规范和企业的规章制度为主；车间、班组培训以安全操作规程、劳动纪律、岗位职责、工艺流程、事故案例剖析等为主；特种作业人员培训以特种设备的操作规程、特种作业人员的安全知识为主；重大危险源的相关人员培训以危险源的危险因素、现实情况、可能发生的事故、注意事项为主。 5、培训的形式。学习可采取灵活多样的培训形式。如课堂学习、实地参观、实际演练、安全技能比赛、看录像、研讨交流、现场示范等。 6、培训的学时要求。（高危行业主要负责人和安全管理人员的资格培训学时不得少于48学时，每年不得少于16学时；其他行业主要负责人培训不得少于24学时，每年不得少于8学时；新从业人员不得少于24学时，高危行业不得少于48学时） 7、新技术、新工艺、新设备、新材料在使用前，必须进行安全教育培训；新从业人员和转岗人员在上岗前，必须进行安全教育培训，新从业人员必须经“三级”安全教育培训后方可上岗。特种作业人员必须参加有关部门的培训取得《特种作业人员操作证》，做到持证上岗。

新进场工人三级安全教育制度

安全教育培训管理 安全教育培训制度 第一章总则 第一条为了提高员工安全生产意识和安全生产技术水平，保护员工的生命安全与健康，根据《安全生产法》、《劳动法》和劳动部《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》，特制定本制度。 第二条本规定适用于公司所属各单位对负责人、员工、临时工、农民工开展的安全生产教育。 第二章主要负责人的安全教育培训 第三条主要负责人（法人代表、总经理、分管安全的副总经理、党委书记）的安全资格培训时间不少于30学时，其培训内容有：国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章制度、规程、规范和标准；安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理专业知识；重大事故防范、应急救援措施及调查处理方法，重大危险源管理与应急救援预案编制原则；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故安全分析。每年再培训的时间不少于16学时。

第三章安全管理人员安全教育培训 第四条安全管理人员（包括安全管理机构人员和施工现场专职安全生产管理人员）的安全资格培训时间不少于40学时，其培训的内容有：国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准；安全生产管理知识、安全生产技术、劳动卫生知识、职业病危害预防知识和安全文化知识，有关行业安全生产管理专业知识；工伤保险政策、法律、法规；伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法；事故现场勘验技术，以及应急处理措施；重大危险源管理与应急救援预案编制；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故案例分析。 第五条安全管理人员的每年再培训时间不少于16学时，其主要内容是新知识、新技术包括：有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策；安全生产的新技术、新知识；安全生产管理经验，典型事故案例。 第四章项目负责人安全生产教育培训 第六条项目负责人（经理、分管安全的副经理、技术负责人）的安全资格培训时间不少于40学时，其培训内容有：国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章制度、规程、规范和标准；安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理专业知识；违章指挥、违章作业、违反劳动纪律产生的后果、重大事故防范、预防、减少安全风险以及紧急情况下应急救援

新进场工人三级安全教育计划及制度

新入场工人三级安全教育培训计划及制度 根据《安全生产法》、《安全生产培训管理办法》的有关规定及要求，为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真开展安全生产教育培训和安全操作技能培训；按照“统筹组织，分层次、分系统、大规模、大力度”安全培训的要求，采取有力措施，切实把培训工作抓出成效。为切实加强安全生产教育培训工作，为工程的安全生产工作提供有力保障特制定本项目部2018年度安全教育培训计划如下： 一、培训工作的指导思想、目的 指导思想： 坚持“安全生产”指导原则和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真落实《安全生产法》，以提高项目负责人、安全管理人员和特种作业人员安全意识、安全素质为目标，预防和减少各类伤亡事故为目的。 培训目的： 通过各类安全培训，进一步促使项目项目部全体人员切实提高安全意识，牢固树立“安全第一”的安全理念，为创建郑州市“文明施工标准化工地”创造良好的安全氛围。熟悉、了解《安全生产法》等法律法规，牢固树立“安全第一”的人本思想，杜绝各类安全生产事故的发生。并熟练掌握安全操作基本技能，为项目部安全生产提供有力保障。 二、安全教育培训对象： 项目部全体人员：管理人员、特殊工种和现场作业人员（包括新入场和转岗人员）。 三、安全培训的重点内容 1、安全生产方针、政策及法律、法规，安全生产基本常识。 2、安全生产操作规程；从业人员安全生产的权利和义务。 3、安全生产监管及行政执法。 4、安全生产事故调查处理的基本程序。 5、在岗人员工作环境及危险因素；危险源和隐患辩识。 6、个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急处置。

7、安全设施和个人劳动防护用品的使用和维护；职业病防治等。 8、突发公共安全事件的应急救援。 9、安全生产行政责任追究案例。 四、安全教育培训学时要求 1、施工管理人员参加不少于12小时的安全教育和安全规范的学习。 2、职工接受进场的上岗安全三级教育、“安全活动日”教育、节假日和季节性变化及阶段性等安全教育，不少于24学时。 五、安全教育培训内容 5.1 现场管理人员 5.1.1根据要求必须参加开工前的安全教育培训，安全教育培训内容：安全生产法规、政策、规章及规程；项目安全生产管理，施工安全检查标准，安全生产发展新动向，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育，职业健康安全法律、法规，通用技术、劳动卫生和安全文化基本知识；安全生产新技术、新知识等。 5.1.2 安全教育培训方法：内部强化培训、参加上级主管部门组织的培训。 5.1.3培训地点：项目部会议室。 5.1.4安全教育培训时间：工程开工前。 5.1.5安全教育培训目的：强化安全生产意识，提高安全管理水平，搞好安全生产。 5.2、从事特种作业人员 特种作业人员主要包括：电工、焊工、架子工、司炉工、机械操作工、起重工等作业人员。必须进过专业的安全知识与安全操作技能培训，并经过有关部门考核合格取得特种作业资格，领取操作证后才可上岗作业。 5.2.1.安全教育培训内容：安全生产管理制度，安全生产基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。 5.2.2. 安全教育培训方法：内部强化培训。 5.2.3. 安全教育培训时间：施工现场施工前。 5.2.4.培训地点：项目部会议室