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中学物理教材教法试题汇编

中学物理教材教法试题汇编
中学物理教材教法试题汇编

中学物理教材教法试题汇编

一、填空题

1、中学物理教学的基本方法有(讲授法)、(自学法)、(实验法) 、(讨论法)、(练习法)

2、物理规律教学的一般过程为:(1)提出问题创设便于发现物理规律的物理环境;(2)带领学生探求物理事实的内在联系形成规律;(3)引导学生对规律进行讨论,加深理解规律;(4)指导学生运用规律解决问题;

3、物理复习的形式有以下几种:(1)平时复习(2)阶段复习;物理复习的常用方法有(对比复习法)、(提纲复习法)、(复现复习法)、(组题复习法)、(知识结构复习法)、(归类复习法)、(实验复习法)。

4、教材分析的依据是:(1)依据教学大纲,确立教学目的与要求;(2)依据学生接受水平,学习物理的心理特点和思维规律设计教学过程。(3)依据中学物理教学参考书;(4)依据物理学的知识体系,认识教材的地位和作用。

5、教材分析一般有(单元分析)、(课例分析)、(专题分析)三种形式。其分析的一般顺序是先进行(整体分析)再进行(各部分、各章分析)最后进行(每节教材分析)。

6、物理学习过程的基本方法有预习的方法、上课的方法、复习的方法;练习的方法;总结的方法。

7、中学物理课堂教学的基本课型有(新授课)、(习题课)、(实验课)、(复习课)、(测验课)、(综合课)。

8、物理学习过程的基本环节为(预习)、(上课)、(复习)、(练习)、(总结)。

9、物理规律是物理现象或过程的本质联系;在一定的条件下发生、发展和变化的规律性的反映。

10、教学工作计划应包括(学期或学年教学)计划,(单元教学)计划,(课时)计划。课时计划其内容包括(课题)、(目的要求)、(课的类型)、(教学重点、难点、关键)、(教具)、(教学过程)、板书设计;课后教学研究。学年或学期教学计划包括:①班级(学生情况)分析;②总的教学目标要求;③教学进度安排;④(实验教学)安排;⑤学生(成绩考核)安排;⑥其他教学活动安排。

11、在教育测量中,集中量数有(众数)、(中数)、(算术平均数)等。

12、演示实验在设计和表演方面的基本要求(确保实验成功)、(简单方便)、(现象清楚)、(正确对待失误)。

13、中学物理教学法是一门由(物理科学)、(教育科学)、(心理学)。哲学和现代教育技

术相结合的(边缘)学科。

14、物理基础知识可分为(重点知识)、(重要知识)、(一般知识)。对其要求是(掌握)、(理解)、(知道)。

15、演示实验根据在教学中的目的可分为(启发性演示实验)、(巩固性演示实验)、(扩展性演示实验)。

16、中学物理教学的原则为:(科学性原则);(生动的直观性原则);(启发学生积极思维的原则);(理论联系实际的原则);(激发学生兴趣的原则)。

17、选择教学方法的依据为(根据教学大纲规定的教学任务)、(根据教材的具体内容)、(根据学生的年龄特点和心理特征)、(根据教学的具体条件)、(根据教师本身的教学艺术特长)。

18、中学物理实验其类型为(演示实验)、(边教边实验)、(学生分组实验)、(课外实验)。

三、简答题

1、在中学物理教学中如何激发学生的学习兴趣?

在物理教学中,首先应通过各种环节特别是教学内容的处理和选择,使学生的心理状态,由好奇转为喜爱,激发学生学习物理的兴趣;再通过教给学生的知识技能以及研究问题处理问题的方法、引导他们入门,甚至使学生看到自己的学习成果、培养学生具有饱满的学习情绪;最后的目标是使学生树立起克服学习中种种困难的意志。

2、什么是物理规律?它可分为哪几类? 物理现象或过程的本质联系在一定条件下必然发生发展和变化的规律性的反映。其分为物理规律、物理定理;物理原理;方程法则、定则;其它,如力的平衡条件,串并联电路规律;荼的熔解和凝固规律。

3、简述物理习题课的基本结构。(1)组织教学(2)复习旧知识(3)教师示范举例或组织学生讨论;(4)学生练习;5、小结;6)布置作业。

4、为什么备课必须‘备学生’,备学生的含义是什么?解决教与学的矛盾。教和学是教学工作中一对主要矛盾,在这对矛盾中,学生是矛盾的主要方面。为此,必须很好地研究学生的基本情况,尤其是用心理学的理论,分析研究学生的思想方面和学习方法方面的情况。

其含义是指教师必须熟悉自己的教学对象、掌握他们的各种情况,懂得他们的生理特点和心理活动。

5、简述高中物理教学的特点。

(1)以观察和实验为基础;(2)以形成概念掌握规律和发展能力为中心(3)理论联系实际注重知识的应用;(4)寓思想品德教育于物理教学之中;(5)渗透科学方法教育

6、简述物理练习的基本要求。习题必须精心选编,习题教学应注意训练学生解题的思路和方法,练习必须统筹安排、循序渐进、并设法使不同智力水平的学生都得到发展。练习的结果应及时反馈,错误的观念应及时纠正。

7、简述中学物理实验教学的意义。通过实验加强对知识的学习,如得感性知识,另外进行能力培养;如学习实验知识,懂得基本研究方法,训练实验技能培养科学素养,其意义就在于是学习获取知识和培养能力的基础。

8、中学物理教学中常用的教学手段有哪些?教材;板书板画;挂图和模型、现代化的教学媒体、幻灯机等。

9、理教学中常用的教学手段有哪些?常规教学手段诸如教材;板书板画;挂图和模型现代化的教学手段,诸如幻灯机、电影放映机、电视机、录相机、电子计算机等。

10、物理教学的特点。(1)以观察实验为基础加强直观性教学;(2)以定性为主,定量为辅;(3)综合课为主,单一课为辅;(4)借助具体形象为支柱,进一步发展抽象思维能力。

11、学习物理有哪些兴趣特点?物理学习兴趣由直接兴趣向间接兴趣发展;物理学习兴趣变得越来越广泛深刻;物理学习兴趣越来越具有选择性,自觉性和稳定。

12、物理学习的方法为哪几种,有意义的创造学习方法体现在哪几个方面?有意义的接受学习方法;有意义的模仿学习方法;有意义的创造学习方法;因为其方法的核心是利用创造思维来进行学习。诸如:创造性的解题;创造性地听课和读书;创造性地复习;创造性地实验等。

13、你以为中学物理教学的目的是哪几个方面。

(1)掌握物理基础知识,学习它的实际应用;

(2)培养能力包括:观察和实验能力的培养,思维能力的培养,分析问题和解决问题能力的培养。

(3)进行思维教育,教书育人;它包括:培养学生辩正唯物主义观点;寓思想教育与物理教学之中。

14、我国中学物理课程设置与改革经历了哪几个阶段?

学习前苏联阶段(1949—1957)探索发展阶段(1958—1965)

十年动乱阶段(1966—1976)拨乱反正阶段(1977—1985)普及发展阶段(1986—)

15、在中学物理教学中怎样贯彻科学性原则?教师对于讲授的物理内容(或知识)必须做到正确无误;阐述的物理现象和物理规律要有充分的事实依据;要注意教学方法的科学性;要注意阐述物理规律时的逻辑性。

16、什么是标准化考试,谈谈你对标准化考试的认识。按照系统的科学程序组织,具有统一的标准,并对误差作了严格控制的考试。其特点为:试题编制标准化、施测过程标准化、阅卷评分标准化,分数转换与解释标准化。

17、简述物理练习的形式。

习题要精心选编。从知识教学的角度出发,所选习题应该符合教学大纲中教学目标的要求,并且有较大的覆盖面和针对性;

从发展智能的角度出发、习题形式应灵活多样;

从减轻学生负担着眼、习题设计尽量以少胜多。

习题教学应注意训练学生解题的思路和方法。

练习必须统筹安排,循序渐进,并设法使不同智能水平的学生都得到发展。

新授课、章末复习,期末及毕业总复习都要恰当安排。

练习的结果应及时反馈,错误观念应及时纠正。

18、物理课堂教学的评价指标体系可分为哪几部分?

教学目标:是否具体,要求是否恰当,是否符合教学大纲要求,是否符合教材内容的特点,是否符合学生的接受能力。

教学内容:知识的讲授是否有科学性错误;教学内容是否注重技能和能力的培养,是否重视对学生进行思想品德教育。

课堂结构:教学过程中各个环节的安排是否合理;教学层次是否清楚,教学内容的连接顺序和张驰节奏是否恰当;是否突出了重、难点抓住了关键,时间的分配是否合理。

教学方法,教学态度,教学效果等方面是否达到了要求。

19、在物理教学中如何突出教材的重点及难点?

突出重点的方法,教学过程要围绕重点知识展开;要善于围绕重点知识提出问题,启发诱导学生思考;要加强对重点知识巩固练习及应用;在时间的分配上,要保证重点知识的教学时间。

突破难点的方法,教学中难点是多种多样的,突破难点要有针对性,应根据难点形成的原因,如由于思维方法的障碍造成的难点,由于缺乏感性知识造成的难点,由于相近相似容易混淆造成的难点等,采取相应的措施,克服困难,使教学顺利进行。

20、简述物理课程的含义。是指为了实现实验教学目的按照受教育者的认知规律水平和身心发展规律而规定的一种教学科目,即所有物理学科的总和及其进程。

21、运用讲授法有那些要求? 讲授的内容必须处理得当,要符合学生的实际水平,要符合学生的认知规律;要创造学习物理必须观察的环境,即要加强演示实验;讲授时要突出重点,条理清晰,语言要形象、准确、精练,能唤起学生头脑中已有的印象,并能激起学生积极地思考,加速对知识的理解;讲授的知识要立足于发展学生的能力;教师要以身作则,通过讲授知识潜移默化地对学生进行思想教育,培养学生实事求是、相信科学、热爱学习的高尚思想情感。

22、简述中学生学习物理的心理障碍。思维品质不高引起物理认知上的主观片面性,如前概念的干扰和负迁移;表面的非本质属性困扰物理概念的正确形成;隐蔽因素的忽视和干拢,造成思维混乱;凭主观臆断来理解物理知识,未抓住其本质联系;学习思维定势的影响,心理惰性使思维受阻;错误地运用相似思维和类比推理,把思维引向歧途。

非智力因素不健全所引起的物理学习障碍,学习动机不明确影响物理学习兴趣的增长,意志不坚定影响物理学习情感的形成。不良的习惯影响物理学习素养的提高。

23、简述复习课的过程。系统复习基本概念,基本规律基本公式;进行范例分析;学习练习;教师小结。要因“人材”施教,有详有略,有的放矢、取得效益,避免“乏味”,要源于课本、高于课本、重在提高。

24、什么是物理规律,它可以分为哪几类? 是物理现象或过程的本质联系在一定条件下,必然发生、发展和变化的规律性的反映。其具体可分为:物理定律;定理;原理;方程;法规;定则等。

四、论述题

1、为什么说学生是教学过程中认识的主体,教学中怎样才能较好地确定学生的主体地位。

(1)从理论上说,教师的教是外因,学生的学是内因,外因一定要通过内因才能起作用。(2)要建立一个师生之间、学生之间相互尊重、相互信任、民主和谐的教学环境;在课堂教学中要尽可能增加学生自己学习的活动量;要花功夫培养学生良好的学习习惯和能力。

2、举例说明在物理概念教学中怎样才能做到突出重点。

(1)恰当地引入物理概念;(2)正确地形成概念;(3)进一步巩固深化物理概念。(4)教学过程要围绕重点知识展开;(5)要善于围绕重点知识提出问题,启发诱导学生思考(6)要加强对重点知识巩固练习与应用。

3、谈谈你对电化教学手段作用的认识。(1)模拟物理现象,变抽象为直观、形象、生动感染力强,有助于讲清概念,有助于学生理解和记忆,培养学生分析问题,解决问题和抽象思维能力。

(2)电化教育媒体用于课堂教学中,在短时间内系统地重复彼此有关的物理现象,易于突出重点、突破难点,使学生理解快记忆牢固。

(3)直观形象培养学生正确使用仪表和实验操作能力。

(4)利用电化教学媒体、还可以提高学生的学习兴趣,求知欲望,扩大学生的知识面,使物理教学进行的生动活泼。

4、教材分析的方法有哪几种?并谈谈你的一些看法。(12分)

(1)从教师分析教材的一般步骤和全面把握教材的整体价值功能入手,侧重怎样分析,如对全书教材的总体分析,对各部分教材的分析,对每节教材的分析;

(2)另一种是从教材分析的内容入手,知识分析法、心理学分析法、方法论分析法和结构分析法等。

5、举例说明在物理教学中怎样贯彻科学性原则?

(1)对于讲授的物理知识必须做到正确无误;

(2)阐述的物理现象和物理规律要有充分的事实依据;

(3)要注意教学方法的科学性;

(4)要注意阐述物理规律时的逻辑性。

6、谈谈你对备课重要性的认识.

(1)从信息论的观点看,教材分析是完成知识信息由教科书经教师向学生转化的基础;

(2)从系统论的角度看,教材分析是掌握概念规律的本质及它们之间联系,抓住教材重点的过程。

(3)从培养能力和进行思想教育的观点看,通过教材分析能够挖掘出教材的能力价值和思想教育价值,有利于学生进行能力培养和思想教育。

(4)从教师的教学经验看,教材分析是备好课的前提。

7、结合你在物理学习中的经验体会,谈谈在物理教学中如何指导学生掌握基本的记忆方法。(1)理解记忆;(2)机械记忆;(3)形象辅助记忆;(4)推理记忆;(5)对比记忆;(6)图表记忆。

8、演示实验在设计和表演中有诸多要求,你认为怎样才能达到这些要求。1、主要以确保演示成功、简易方便、明显直观、配合讲解、正确对待失误。

高中教材教法考试模拟试题-高中生物试题及答案

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7、高中生物选修1的核心内容是() A、生物科学与社会 B、生物技术实践 C、稳态与环境 D、现 代生物科技专题 二、论述题(12分) 1、试述生物模块2《遗传与进化》的功能? 第Ⅱ卷(80分) 一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分。每小题中只有一个选项 是符合题意。不选、多选、错选均不得分) 1.下列各项中,可以称为种群的是() A.一个校园里的全部树B.一个公园里的全部鸟 C.一个池塘里的全部鲫鱼D.一片稻田里的全部害虫 2.真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA,这说明了生物具有()A.统一性B.多样性C.适应性D.特异性 3.将北极海鱼的抗冻基因导入西红柿,培育出在冬天也能长期保存的西红柿。该育种方法属于() A.转基因技术B.诱变育种C.单倍体育种D.杂交育种 4.人体内细胞生活的环境称为()

2021-2022年高二物理下学期第四周周练试题

2021-2022年高二物理下学期第四周周练试题一、选择每题8分(1-3题为单选,4-6题为多选) 1、如图所示,在跨过一光滑定轮的轻绳两端分别挂着质量为m 1、m 2 的两个物体,已知 m 2>m 1 .若m 2 以加速度a向下加速运动时,阻力不计,则() A.m 1、m 2 的总机械能不守恒 B.m 2 的机械能守恒 C.m 1、m 2 的总机械能守恒、动量也守恒 D.m 1、m 2 的总机械能守恒、动量不守恒 2、高空作业须系安全带.如果质量为的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对 人刚产生作用力前人下落的距离为(可视为自由落体运动).此后经历时间安全带达到最大伸长,若在此过程中该作用力始终竖直向上,则该段时间安全带对人的平均作用力大小为( ) A. B. C. D. 3、在如图中,长木板M放在光滑水平面上,木块m放在木板左端,当木板与木块同时 以速率V 沿相反方向运动到木板与木块有共同速度的过程中,木板对木块的摩擦力做功的情况是(设M>m)()

A.一直做负功B.一直做正功 C.先做正功、后做负功D.先做负功、后做正功 4、质量为m的物体静止在光滑水平面上,从t=0时刻开始受到水平力的作用,力的大小F与时间t的关系如图所示,力的方向保持不变,则( ) A、时刻的瞬时功率为 B、时刻的瞬时功率为 C、在t=0到这段时间内,水平力的平均功率为 D、在t=0到这段时间内,水平力的平均功率为 5、如图所示,一水平传送带以速度v匀速运动,将质量为m的小工件轻轻放到水平传送带上,工件在传送带上滑动一段时间后与传送带保持相对静止,在上述过程中()A.工件对传送带做功为﹣mv2 B.传送带与工件间摩擦产生热量为mv2 C.传送带因为传送工件需要多做的功为mv2 D.传送带对工件做的功为mv2

2018年中考物理试题分类汇编光学作图

题型之一:光的反射和折射作图 1. (2018·安徽)一棵小树生长在水塘中,图中用带箭头的线段AB表示小树露出水面的部分.请在图中画出AB 通过水面反射所成的像A,B,. 解: 2.(2018·内江)(3分)如图所示,小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内,请你通过作图画出平面镜,并在图中标出反射角的度数。 无答案 3.(2018·遂宁)请根据要求作图 (1) (2分)一小球A在水平桌面上匀速向左运动,桌面上放置一平面镜,如图1所示是小球A和它在该平面镜中的像A′在某一时刻对应的位置,请作出该平面镜(保留作图痕迹) 无答案 4.(2018·德阳)从空气射向水面的入射光线,在水面发生反射和折射现象,如图所示,给出了反射光线,请你在图中画出入射光线和大致的折射光线。 解: 5.(2018·重庆A)请按要求完成下列作图 (1)画出图8甲中人射光线AO经平面镜反射后的反射光线OB; (无答案) 6.(2018·威海)空杯底部有一枚硬币A.由于杯壁的遮挡,眼睛在B处看不到硬币,逐渐往杯中加水至如图所示位置时,眼睛在B处恰好能够看到硬币,请画出人眼看到硬币的光路图(画出1条入射光线及其折射光线即可)

解: 7. (2018·德州)如图所示,光源S发出的一東光经墙上的平面镜反射后,射入游泳池中。请画出它经平面镜发生反射及进入水中发生折射的光路图。 【答案】 8.(2018·自贡)(5分)(1)如图甲所示,一束光斜射向半圆形玻璃砖圆心O,结果在上方的AB屏幕上出现两个光斑,请画出形成这两个光斑的光路图。 解: 9.(2018·成都)(1)如图14所示,一束激光从空气中射到半圆形玻璃砖上(0 为圆心),发生了反射和折射,请在图14中画出:①反射光线;②折射光线的大致方向。 解: 10.(2018十堰)

高中教材教法考试模拟试题高中物理(附答案)

2014年遵义县教师专业水平考试卷 高中物理 本试卷分共4页,21小题,满分为120分.考试用时120分钟. 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题有15个小题,每小题4分,共60分。每小题有四个选项,只有一项是正确的) 1.下列物理量属于标量的是() A.速度B.位移 C.时间D.力 2.在下列研究中,可以把物体看成质点的是() A.分析乒乓球的旋转 B.研究地球自转时的地球 C.研究车轮旋转情况时的车轮 D.研究某同学从家到学校的速度 3.下列速度中,指平均速度的是() A.雨滴落地时的速度 B.汽车通过北京长安街的速度 C.子弹射出枪口时的速度 D.跳水运动员起跳后,到达最高点的速度 4.不计空气的作用,小球沿固定光滑斜面下滑的过程中受到 v 的作用力共有() A.一个 B.两个 C.三个D.四个 5.牛顿第二定律的表达式可以写成m=F/a,对某个物体来说,它的质量m () A.跟合外力F成正比 B.跟它的加速度a成反比 C.跟合外力F与加速度a都无关 D.跟合外力F成反比,跟它的加速度a成正比 6.关于曲线运动,下列说法中正确的是() A.做曲线运动的物体一定具有加速度 B.做曲线运动的物体的速度可能不变 C.做曲线运动的物体受力一定发生变化 D.在恒力作用下的物体不可能做曲线运动 7.关于第一宇宙速度,下列说法正确的是() A.它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度 B.它是使卫星进入近地圆轨道的最大发射速度 C.它是近地圆轨道上人造地球卫星的运行速度 D.它是卫星在椭圆轨道上运行时在远地点的速度 8.物体在运动过程中,重力做功40J,则() A.重力势能减小了40J B.重力势能增加了40J C.动能减小了40J D.动能增加了40J 9.如图,在距地面h高处以初速度v0沿水平抛出一个物体,不计空气阻力,物体在下落过程中,

2018年中考物理试题分类汇编电、热综合计算

6 4.2×10J/(kg·℃)]. 若热水器的功率为2000w,用时5000s,则该热水器的效率为__75.6%__. 4(2018?德阳)小辉家使用功率为1000W的电热壶烧水,电热壶工作7min所消耗的电能是 4.2×105J;假设这些电能全路转化成内能后有80%被20℃的水吸收,那么可以烧开的水的质量 1 kg.(c水=4.2×103J/(kg?℃),当地气压为一个标准大气压。) 5(2018·安顺)答案:扩散4.2×105 6(2018·黔东南)太阳能安全、卫生、环保,我国近年来大力开发了太阳能热水器、太阳能飞机等。一同学家中太阳能热水器容量为0.1m3,则满箱水的质量为100 kg;太阳能热水器1h使满箱水从20℃升高到30℃,水吸 收的热量 4.2×106J。 7(2018·昆明)电灯正常工作时会发热发光,这是电流做功使电能转化为内能和光能。如果电灯在一段时间内消耗的电能为E1,电流做的功为W,转化的内能为 E2,转化的光能为E3,那么E1、E2 和E3 三者的等量关系是E 1=E 2 +E 3 ,功与能的关系是W= E 1 。 8(2018·吉林)一只标有“8V 0.4A”的小灯泡,接在电源电压为12V的电路中,为使其正常发光,应串联一个___10__Ω的电阻;该电阻通电10s所产生的热量是____16___J。 9(2018?南京)如图所示,电源电压不变,R2=30Ω,R3=10Ω.只闭合S1,电流表?示数为0.2A,电压表?示数为4.0V,则定值电阻R1为20Ω,电源电压为6V.闭合S1、S2、S3,电流表A1、A2示数之比为5:2,通电lmin 电阻R1产生的热量为108J。 10(2018?南京)图甲为热敏电阻的R﹣t图象,图乙为用此热敏电阻R和电磁继电器组成的一个简单恒温箱温控电

中学物理教试题学概论习题

读书破万卷下笔如有神 20XX级物理学中学物理教学概论期末考试 一、填空题(每空1分,共20分) 1、教师在教学过程中的地位是______________。 2、物理规律是__________________的本质联系,在一定条件下发生发展和变化的规律性的反映。 3中学物理教学资源是指 ________________________________________________________。 4、我国中学物理教育分为_________________和_____________________两个阶段。 5、目前中学物理教学中常用的教学模式有_______________、________________、_____________课题研究模式和合作学习模式。 6、中学物理教学的基本方法有____________、_____________、______________讨论法和谈话法等。 7备课包括___________、___________、备学生。 8物理课程与教学论学科是在传统的物理教学法的基础上发展形成的,其发展历程经历了______________、_________________、________________、三个阶段。9演示实验根据在教学中的目的可分为________________、__________________、__________________。 10、物理概念是观察、实验和______________相结合的产物。 二、单项选择题。(每题2分,共30分) 1.中学物理教学中的科学性是指( ) A讲授的物理内容必须是正确无误。 B讲授任何一个物理问题都必须讲深、讲透、讲全。 C对任何一个物理问题或原理的表述都必须是十分严格。 D所有的物理实验都必须是高度精确的。 2.教师在教学过程中所处的地位应该是() 中心地位D 主宰地位C 主导地位B 主体地位A 读书破万卷下笔如有神 3.下列属于在中学物理教学中应该着重贯彻的教学原则是( ) A发展性原则B双边性原则C科学性原则D教育性原则 4.新课程物理教学离不开实验室课程资源,以下()不属于实验室课程资源。A教学设计及教案B实验器材余试验资料C光学投影媒体与影视录像D 实验模型与挂图 5.以下原则中不属于中学物理教学原则的是( ) A科学性原则B生动直观性原则C形象性原则D启发积极思维原则 6.中学物理教学中常用的教学方法大致可以归纳为讲授法、实验法、()基于

人教版物理必修一试题第七次周考试题

郏县一高2014—2015学年第一学期第七次周考 高一物理 第Ⅰ卷选择题(共56分) 一、选择题(,本大题共14小题。每小题4分。第1-11小题只有一 项符合题目要求,第12-14小题有多项符合题目要求。全部选对 的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。) 1.关于弹力的方向,下列说法中正确的是( ) A.细硬直杆对物体的弹力方向一定沿杆的方向 B.物体对支持面的压力方向一定竖直向下 C.绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向 D.支持面对物体的支持力的方向一定竖直向上 2.如图所示,倾角为30°,重为80N的斜面体静止在水平面上.一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为2N的小球,小球处于静止状态时,下列说法正确的是( ) A.斜面有向左运动的趋势 B.地面对斜面的支持力为80N C.球对弹性轻杆的作用力为2N,方向竖直向下 D.弹性轻杆对小球的作角力为2N,方向垂直斜面向上

3.关于摩擦力,有人总结了“四条不一定”,其中说法错误的是( ).A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同 B.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线 C.受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动 D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力 4.如图所示,m和M两物体用绕过滑轮的细线相连.m和竖直墙壁接触,且跟 竖直墙壁间的动摩擦因数为μ,悬线保持竖直.由于M>m,M向下运动,m向上 运动.m上升的过程中受到墙壁的滑动摩擦力为 ( ) A.μmg B.μMg C.(M- m)g D.0 5.如图所示,是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图像,则这两个分力的大小分别是( ) A.1N和4N B.2N和3NC.1N和5N D.2N和4N 6.如图所示,一水桶上系有a、b、c三条绳子,分别用它们提起相 同的水时,下列说法中正确的是( ) A.a绳受力最大B.b绳受力最大 C.c绳受力最大D.三条绳受力一样大 7.如图所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ,斜面的倾角为30°,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为( ) A. 3 2 mg和 1 2 mg B. 1 2 mg和 3 2 mg C. 1 2 mg和 1 2 μmg D. 3 2 mg和 3 2 μmg

2018年中考物理真题汇编压强和浮力(解析版)

2018年中考物理真题汇编: 压强与浮力 一、选择题 1.如图所示,两只相同的气球,分别充入氢气和空气,充气后体积相同,放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为 F 氢和F 空 , 则下列说法中正确的是( ) A.F 氢>F 空 B.F 氢=F 空 C.F 氢<F 空 D.条件不足,无法比较 【答案】B 【解析】 两只相同的气球,分别充入氢气和空气,充气后体积相同,排开空气的体积相同,所以根据 可知,空气密度相同,排开空气的体积相同时,浮力相等。 故答案为:B 。 【分析】根据阿基米德原理,即 F 浮= ρgV 排 进行判断. 2.如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体,现将密度为0.6×103kg/m 3的正方体木块A 放人容器中, 木块静止时露出液面的体积与浸人液体的体积之比为1:3;在木块上表面轻放一个物块B (V A =2V B ),A 的上表面刚好与液面相平,如图乙所示。若将物块B 单独放人此液体中,它静止时将( ) A. 悬浮 B. 漂浮 C. 沉底 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 将木块放在液体中时木块处于漂浮状态,即F 浮=G ,根据阿基米德原理得:ρ液V 排g=G 木=m 木g=ρ 木V 木g ,即ρ液 V 木g=G 木=m 木g=ρ木V 木g ,ρ液= ρ木= ×0.6×103kg /m 3=0.9×103kg /m 3;在木块上表面轻

放一个物块B(V A=2V B),A的上表面刚好与液面相平时,F’浮=GA+GB, ρ液V’排g=ρ木V木g+ρB V B g,即0.9×103kg /m3×V木g=0.6×103kg/m3×V木g+ρB V木g,ρB=0.6×103kg /m3,ρB<ρ液,,所以若将物块B单独放人此液体中,它静止时将漂浮。 故答案为:B。 【分析】先根据漂浮条件(F浮=G)和阿基米德原理(F浮=ρ液V排g)求出液体的密度;再次根据漂浮条件(F浮=G)和阿基米德原理(F浮=ρ液V排g)求出物体B的密度;最后根据浮沉条件(在浸没的情况下,如果物体密度大于液体密度,下沉;如果物体密度小于液体密度,上浮,最终漂浮;如果物体密度等于液体密度,悬浮)判断物体的状态。 3.如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为P1、P2和P3,则下列关系正确的是() A.P1 = P2 = P3 B.P1<P2<P3 C.P1>P2>P3 D.缺少条件,无法判断 【答案】B 【解析】【解答】规则的物体放在水平地面时,对地面的压强可以用液体压强的公式来解释。 即: 三物体由同种材料制成,密度相等,由图知,其高度从左到右逐步增大,所以压强也逐步增大。 即。 故答案为:B。 【分析】结合题意,利用压强大小的计算公式p=计算即可. 4.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起,用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气,发现塑料杯被吹出,如图,有人认为这是因为“上杯口流速大,压强小”使杯子飞出,也有人认为这是因为“吹气时有气体进

2011-2015历年成人高考数学真题分类汇总(理)

2011-15成考数学真题题型分类汇总(理) 一、集合与简易逻辑 (2011)已知集合A={1,2,3,4},B={x ∣—1<x <3},则A ∩B= (A ){0,1,2} (B ){1,2} (C ){1,2,3} (D ){—1,0,1,2} (2012)设集合}8,2,1,0,1{-=M ,}2|{≤=x x N ,则=?N M ( ) (A )}2,1,0{ (B )}1,0,1{- (C )}2,1,0,1{- (D )}1,0{ (2012)设甲:1=x ,乙:0232 =+-x x ;则 ( ) (A )甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 (B )甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件 (C )甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 (D )甲是乙的充分必要条件 (2013)设甲:1=x 乙:12 =x 则 (A )甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 (B )甲是乙的充分必要条件 (C )甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件 (D )甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 (2014)设集合M={x ∣-1≤x <2},N={x ∣x ≤1},则集合M ∩N= (A ){x ∣x >-1} (B ){x ∣x >1} (C ){x ∣-1≤x ≤1} (D ){x ∣1≤x ≤2} (2014)若a,b,c 为实数,且a ≠0.设甲:b2-4ac ≥0,乙:ax2+bx+c=0有实数根,则 (A )甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 (B )甲是乙的充分条件,但不是必要条件 (C )甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 (D )甲是乙的充分必要条件 (2015)设集合M={2,5,8},N={6,8},则M U N= (A){8} (B){6} (C){2,5,6,8} (D){2,5,6} (2015)设甲:函数y=kx+b 的图像过点(1,1), 乙:k+b=1.则 (A)甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 (B)甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件 (C)甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 (D)甲是乙的充分必要条件 二、不等式和不等式组 (2013)不等式1||x x (B ){}1|

中学物理教学概论考试题

中学物理教学概论考试 题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

青海师范大学物理系2016—2017学年度第一学期 物理学专业2014年级A 班 《物理教学概论》考试试卷A 姓名:学号:班级:得分:_______启用时间:2017年1月14日 一、填空题(每题5分,共25分) 1、中学物理教学法课研究的主要内容有、、、。 2、中学物理教学的基本方法有、、、等。 3、物理规律教学的一般过程为、、、。 4、物理复习的形式有以下几种、。 5、教材分析的依据是、、、。 二、选择题(每题3分,共15分) 1、中学物理教学中的科学性是指( )。 A 、讲授的物理内容必须是正确无误? B 、讲授任何一个物理问题都必须讲深、讲透、讲全? C 、对任何一个物理问题或原理的表述都必须是十分严格? D 、所有的物理实验都必须是高度精确的 2、下列属于在中学物理教学中应该着重贯彻的教学原则是()。 A 、发展性原则? B 、双边性原则 C 、科学性原则? D 、教育性原则 3、在物理规律的教学中,创设便于发现规律的物理环境的方法是()。 4、 A 、复习旧知识法 B 、讲故事法 C 、实验法 D 、举例法 4、下列测验属于目标参照测验的是(

)。 A 、期末考试 B 、升学考试 C 、分班考试? D 、竞赛考试试试 5、关于物理概念、下列说法正确的是()。 A 、物理概念反映了物理事物的本质属性; B 、物理概念的定义就是物理量; C 、物理量仅从量的方面反映事物的本质属性; D 、物理量的定义式一定反映物理量之间的函数关系; 三、判断题(每题2分,共20分) 1、交流与合作合作中注意既坚持原则又尊重他人。() 2、在评估中能注意探究活动中为解决了矛盾,发现矛盾,发现新的问题。() 3、在进行实验与收集证据中会使用简单的实验仪器无需记录实验数据。() 4、在分析与论证中认识分析论证在科学探究中是必不可少的。() 5、在提出问题中能书面我表叔这些问题。() 6、在猜想与假设中无需认识猜想与假设在科学探究中的重要性。() 7、在实验时要具有安全操作的意识。() 8、在评估时需要汲取经验教训,改进探究方案。() 9、在合作时无需注意合作精神。() 10、在设计实验时要认识制定计划的作用。() 四、论述题(每题10分,共20分) 1、义务教育阶段物理教学的特点是什么? 2、高中物理教学的主要内容是什么? 青海师范大学物理系2016—2017学年度第一学期 物理学专业2014年级A 班 《物理教学概论》考试试卷A 答案 一、填空题(每题5分,共25分)

高一物理试题带答案

2017—2018学年度第二学期期末考试 高一年级物理试题 考试时间:90分钟满分:100分 一、选择题(本题共12小题,1-8题在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。9-12题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分,每小题4分,共48分。) 1.如图所示,在同一竖直面内,小球a、b从高度不同的两点,分别以初速度va和vb 沿水平方向抛出,经时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点,若不计空气阻力,则( ) A.ta>tb,vatb,va>vb C.tavb 2.如图所示是一个玩具陀螺,a、b和c是陀螺表面上的三个点.当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时,下列表述正确的是( ) A.a、b和c三点的线速度大小相等 B.b、c两点的线速度始终相同 C.b、c两点的角速度比a点的大 D.b、c两点的加速度比a点的大 3.质量为2 kg的物体A以5 m/s的速度向北运动,另一个质量为0.5 kg的物体B以10 m/s的速度向西运动,则下列说法正确的是( ) A.Ek A=Ek B B.Ek A>Ek B C.Ek A

36J ,物体克服重力做功20J ,空气阻力做功 18J ,则正确的有( ) A.物体的重力势能减少了20J B.物体的动能增加了38J C.物体的机械能增加了18J D.物体从P 运动到Q 的过程中,重力一直在做负功 5.质量为m 的小球,从离桌面H 高处由静止下落,桌面离地面高度为h ,如图所示,若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化分别为( ) A .mgh ,减少mg(H -h) B .mgh ,增加mg(H +h) C .-mgh ,增加mg(H -h) D .-mgh ,减少mg(H +h) 6.如图所示,劲度系数为k 的轻质弹簧,一端系在竖直放置的半径为R 的圆环顶点P ,另一端系一质量为m 的小球,小球穿在圆环上做无摩擦的运动.设开始时小球置于A 点,弹簧处于自然状态,当小球运动到最低点时速率为v ,对圆环恰好没有压力.下列分析正确的是( ) A .小球过 B 点时,弹簧的弹力为mg -m v2R B .小球过B 点时,弹簧的弹力为mg +m v2 2R C .从A 到B 的过程中,小球的机械能守恒 D .从A 到B 的过程中,小球的机械能减少 7.在太阳系里有一千多颗小行星,某一颗行星绕日运行的半径是金星绕日运行半径的4倍,则两星绕日运行的周期之比为( ) A .1:16 B.16:1 C .8:1 D .1:1 8如图,甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M 和2M 的行星做匀速圆周运

重力(含解析)-中考物理真题专题分类汇编2018年

专题11 重力 一.选择题(共7小题) 1.(2018?扬州)下列有关人体物理量估测正确的是() A.成人的体重约50N B.中学生步行的速度约10m/s C.人体安全电压220V D.中学生正常上楼的功率约120W 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。 【解答】解:A、中学生的体重在500N左右,成年人的体重比中学生大一些,在650N左右。故A不符合实际; B、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故B不符合实际; C、经验证明,只有不高于36V的电压对人体才是安全的。故不符合实际; D、中学生的体重在500N左右,一层楼的高度在3.5m左右,中学生上一层楼的时间在15s 左右,爬楼功率在P===≈120W左右。故D符合实际。 故选:D。 2.(2018?威海)下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是() A.测量平均速度 B.用液体压强计探究液体压强特点 C.探究物体是否具有惯性 D.探究物体间力的作用是相互的 【分析】在太空舱中,物体处于完全失重状态,与重力有关的实验不能进行,分析各选项所述项目然后答题。 【解答】解: A、沿水平方向运动的物体,运动速度与重力无关。所以在太空舱中可以进行测量平均速度实验。故A不符合题意; B、液体因为受重力,所以在竖直方向存在压强。所以在失重状态下无法用液体压强计探究

液体压强特点。故B符合题意; C、一切物体在任何情况下都具有惯性。所以在太空舱中仍然能探究物体是否具有惯性。故C不符合题意; D、力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的作用的同时,受到另一个物体的反作用力。所以在太空舱中能够探究物体间力的作用是相互的。故D不符合题意。 故选:B。 3.(2018?自贡)以下对物理现象的估测符合实际的是() A.我们九年级物理课本的重力约为10N B.一个标准大气压大约能托起10m高的水柱 C.课桌的高度约为150cm D.中学生步行的速度大约为5m/s 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。 【解答】解:A、我们九年级物理课本的质量在300g=0.3kg左右,受到的重力在G=mg=0.3kg ×10N/kg=3N左右。故A不符合实际; B、一个标准大气压为 1.013×105Pa,能够托起水柱的高度在 h==≈10m。故B符合实际; C、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右。故C 不符合实际; D、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故D不符合实际。 故选:B。 4.(2018?嘉兴)科学实验中,重力有时对实验结果的准确性会产生影响。下列实验中的做法不是为了减小或避免重力影响的是() A.

中学物理教学概论考试题

青海师范大学物理系2016—2017学年度第一学期 物理学专业2014年级A 班 《物理教学概论》考试试卷A 姓名: 学号: 班级: 得分:_______ 启用时间:2017年1月14日 一、填空题(每题5分,共25分) 1、中学物理教学法课研究的主要内容有 、 、 、 。 2、中学物理教学的基本方法有 、 、 、 等。 3、物理规律教学的一般过程 为 、 、 、 。 4、物理复习的形式有以下几种 、 。 5、教材分析的依据是 、 、 、 。 二、 选择题(每题3分,共15分) 1、中学物理教学中的科学性是指( )。 A 、讲授的物理内容必须是正确无误 B 、讲授任何一个物理问题都必须讲深、讲透、讲全 C 、对任何一个物理问题或原理的表述都必须是十分严格 D 、所有的物理实验都必须是高度精确的

2、下列属于在中学物理教学中应该着重贯彻的教学原则是( )。 A、发展性原则 B、双边性原则 C、科学性原则 D、教育性原则 3、在物理规律的教学中,创设便于发现规律的物理环境的方法是( )。 A、复习旧知识法 B、讲故事法 C、实验法 D、举例法 4、下列测验属于目标参照测验的是( )。 A、期末考试 B、升学考试 C、分班考试 D、竞赛考试试试 5、关于物理概念、下列说法正确的是()。 A、物理概念反映了物理事物的本质属性; B、物理概念的定义就是物理量; C、物理量仅从量的方面反映事物的本质属性; D、物理量的定义式一定反映物理量之间的函数关系; 三、判断题(每题2分,共20分) 1、交流与合作合作中注意既坚持原则又尊重他人。() 2、在评估中能注意探究活动中为解决了矛盾,发现矛盾,发现新的问题。() 3、在进行实验与收集证据中会使用简单的实验仪器无需记录实验数据。() 4、在分析与论证中认识分析论证在科学探究中是必不可少的。() 5、在提出问题中能书面我表叔这些问题。() 6、在猜想与假设中无需认识猜想与假设在科学探究中的重要性。() 7、在实验时要具有安全操作的意识。() 8、在评估时需要汲取经验教训,改进探究方案。() 9、在合作时无需注意合作精神。() 10、在设计实验时要认识制定计划的作用。()

免费·八年级物理下册第一次月考测试题

初二物理下册第一次月考试卷 一、选择题:(3×12=36分) 1.下列关于电压的说法中不正确的是( ) A、电压是使自由电荷发生定向移动,形成电流的原因 B、电压的大小用电压表测量 C、每个蓄电池的电压是3V D、干电池、蓄电池是提供电压的装置 2.下列关于电阻的观点中,你认为错误的是( ) A、不同的导体,电阻一定不同 B、金属导体的电阻一般会随温度的升高而增大 C、一段导体两端的电压越大,通过的电流越大,但电阻不变 D、导体的电阻人小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度 3.如图所示实物电路中,S 1和S 2 都闭合后,电压表测量的是( ) A、L 1 两端的电压 B、L 2 两端的电压C、电源两端的电压 D、L 1和L 2 两端的总电压 4.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是() A、电流表示数变大,电压表示数变小 B、电流表示数变大,电压表示数变大 C、电流表示数变小,电压表示数变大 D、电流表示数变小,电压表示数变小 5.如图所示的电路中,闭合开关,电压表的示数为6V,电压表的示数为3.4V,那么电灯L 1 两端的电压为.( )

A、6V B、3.4V C、2.6V D、9.4V 6.如图电路,开关S闭合后,若L 1 灯丝突然烧断,会发生的现象是( ) A、L 1、L 2 、L 3 均熄灭,电压表、电流表示数均为零 B、L 1、L 2 均熄灭,L 3 仍然发光,电压表、电流表示数均变大 C、除L 1 灯不亮外,其余一切照旧,无任何其他变化 D、L 1、L 2 、L 3 均熄灭,电压表示数变大,电流表几科为零 7.如图所示为滑动变阻器的两种接入电路的情况,当滑片P向右移动时,变阻器接入电路部分的电阻的变化是( ) A、a减小,b增大 B、a增大,b减小 C、a增大,b增大 D、a减小,b减小 8.如图所示,是李华连接的“电流跟电压、电阻关系”实验的电路图,闭合开关S,电流表、电压表可能出现的现象是( ) A、电流表和电压表表示数为零 B、电流表和电压表指针迅速发生最大偏转,电表损坏 C、电流表示数为零,电压表示数不为零 D、电流表示数不为零,电压表示数为零 9.欧姆定律 U I R =,此公式的物理意义是( ) A、加在导体两端的电压越大,导体的电阻就越大 B、导体电阻的大小可以用导体两端电压与通过电流的比值来表示 C、通过导体的电流越大,导体的电阻就越小 D、导体的电阻与电流、电压有关系 10.一只阻值为0.1 Ω的电阻与另一只阻值为10 Ω的电阻并联,并联后的等效电阻( ) A、小于0.1 Ω B、等于1 Ω C、等于10.1 Ω D、小于10 Ω但大于0.1 Ω 11.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关 A、示数增大,、示数部减小 B、示数增大,、示数都增大

2018中考物理试题分类汇编比热容1

2018年中考物理试题分类汇编比热容 一.填空题(共12小题) 1.(2018?怀化)汽车用水作为冷却剂,是因为水的比热容较大。汽车在行驶过程中消耗了2kg汽油,若汽油完全燃烧则放出的热量为9.2×107J(汽油的热值为4.6×107J/kg)。 【分析】(1)相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多。 (2)知道汽油的质量和热值,利用Q 放=mq求汽油完全燃烧产生的热量。 【解答】解: (1)因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,水能带走较多的热量,冷却效果好,所以用水做汽车发动机的冷却剂。 (2)2kg汽油完全燃烧产生的热量: Q放=mq=2kg×4.6×l07J/kg=9.2×l07J。 故答案为:比热容;9.2×l07。 2.(2018?泰安)标准大气压下,质量为0.5kg、温度为70℃的水放出4.2×104J 103J/(kg?℃)]。 的热量,水的温度降低了20℃[c 水=4.2× t求水温度降低值。【分析】知道水的质量、放出的热量、比热容,利用Q 放=cm△ 【解答】解: m△t可得,水降低的温度: 由Q 放=c水 △t===20℃。 故答案为:20。 3.(2018?福建)合理分类和利用垃圾可以变凌为宝。在一定条件下,1吨垃圾能”榨”出170kg燃料油,若燃料油的热值为4.0×107J/kg,则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为 6.8×109J,燃烧时燃料油的化学能转化为内能。 【分析】(1)利用Q 放=mq求燃料油完全燃烧释放出的热量;

关于历年成人高考数学真题分类汇总文

2011-15成考数学真题题型分类汇总(文) 一、 集合与简易逻辑 (2011) 已知集合A={1,2,3,4}, B={x|—1- B {}1x x > D {}12x x ≤≤ (2014)若,,a b c 设甲:2 40b ac -≥ 乙:20ax bx c ++=有实数根。 则( ) A 甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 B 甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件 C 甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 D 甲是乙的充分必要条件 (2015)设集合M={2,5,8},N={6,8},则M U N= (A){8} (B){6} (C){2,5,6,8} (D){2,5,6} (2015)设甲:函数Y=kx+b 的图像过点(1,1), 乙:k+b=1,则 (A)甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 (B)甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件 (C)甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 (D)甲是乙的充分必要条件

中小学教师教材教法考试初中物理.doc

绥化管理局中小学教师教材教法考试 初中物理试卷 第一部分教育理论与实践(20分) 一、填空(每空1分,共10分) 1、教育部于2012年2月颁布的《中学教师专业标准》的基本理念是师德为先、、 能力为重、。 2、教师岗位练兵纪实手册中教师岗位专业能力必练模块中包含:、 、、教研、科研能力。 3、2013年中央一套节目播出的“开学第一课”的主题是 . 4、物理学是研究物质、和的自然科学。 5、在物理新课程标准中,课程目标包括:、、 情感态度与价值观。 二、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,计10分) 1.义务教育物理课程旨在提高全体学生的() A. 科学素养 B.知识储备 C.道德品质 D. 探究能力 2.下列不属于探究活动中“设计实验与制定计划”的要求的是() A.明确探究目的和已有条件 B.尝试选择科学探究方法及所需要的器材 C.尝试考虑影响问题的主要因素,有控制变量的意识 D.会阅读简单仪器的说明书,能按要求进行操作 3.下列不属于探究活动“交流与合作”环节的基本要求是()

A.有准确表达自己观点的意识 B.能关注探究活动中出现的新问题 C.能坚持原则又尊重他人,有团队意识 D.能听取别人的意见,调整自己的方案 4.下列不属于“提出问题”这一探究环节的是() A.能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题 B.能书面或口头表述发现的问题 C.能进行简单的因果推理 D.了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义 5.科学内容分为物质、运动和相互作用及能量三大部分,我们将其称为一级主题,其下又分解为二级主题。下列各项中属于“运动和相互作用”的二级主题的是() A.机械能B.电和磁C.电磁能D.能量守恒 6.下列行为动词,不是用来表示体验性目标的是() A.经历B.认同C.内化D.计算 7.以下不属于评价学生学业成就和发展状况的四大方法的是() A. 作业评价 B. 实验评价 C. 作品评价 D.成长记录 8.在评价课堂教学质量时,主要从课前准备和教学过程中的组织教学这两个方面进行考查的是()A.教学内容B.教学方法C.教学态度D.教学效果 9.科学探究的形式是多种多样的,其要素有:提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。下列科学探究能力不属于猜想与假设要素的是:()A.能注意假设与探究结果间的差异 B.能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设 C.了解猜想与假设在科学探究中的意义 D.尝试根据经验和已有知识对问题可能答案提出猜想 10.新课程倡导的学习方式是() A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.含A、B、C

2014第二学期第二次月考考试八年级物理试题

八 年 级 物 理 试 题 班级: 姓名: 1A .自行车轮子的直径约为1.5m B .一棵大白菜的质量约为100g C .一名中学生的体重约为490N D .一名中学生站立时对地面的压强约为106 Pa 2.在以下三幅图所描述的过程中,所选研究对象的某一个物理量都保持不变,该物理量是 (a )冰块熔化成水 (b )泥团捏成泥人 (c )宇航员乘飞船飞向月球 A.质量 B.密度 C.硬度 D.体积 3.如图所示,在地球上的四个不同位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅. 有关他们的受力情况,下列说法中正确的是 A .只有北极熊受到的重力和地球对它的支持力是平衡的 B .企鹅受到重力、支持力和静摩擦力的作用 C .中国人受到的重力方向向下;阿根廷人受到的重力方向向上 D .他们都受到重力,同时他们对地球也有吸引力 4.下列关于力的说法中,错误.. 的是 A .力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在 B .物体之间发生作用时,不一定互相接触 C .力是使物体运动的原因 D .力可以改变物体运动的状态,也可以改变物体的形状 5.一只可口可乐瓶,其侧壁有a 、b 两个小孔并用塞子塞住,瓶内盛有一定质量的酒精。把可口可乐瓶放入水中,当瓶内、外液面相平时,拔出a 、b 两个小孔上的塞子,则: A .a 、b 两个小孔均有水流入; B .a 、b 两个小孔均有酒精流出; C .酒精从a 小孔流出,水从b 小孔流入; D .水从a 小孔流人,酒精从b 小孔流出. 6.夏天,长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥.因此人们 常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度,这种方法可以说明 A .水分子由原子构成 B .水分子的体积变大 C .水分子在不断运动 D .水分子间有相互作用力 7.如图所示,设水的底部的压强为p1,瓶子对桌面的压强为p2.将 瓶子从正放(如图甲)变为倒放(如图乙),则p1和p2的变化情况是 第3题图 甲 乙

2018中考物理试题分类汇编 专题1-12【12个专题汇总,含解析】

专题1 走进物理世界 一.选择题(共11小题) 1.(2018?钦州)下列数据中最接近初中物理课本宽度的是() A.1.6m B.7.5dm C.18cm D.70um 【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识,找出符合生活实际的答案。 【解答】解: 中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,初中物理课本的宽度与此差不多,为18cm。 故选:C。 2.(2018?黄石)下列物理学家中,早在19世纪20年代,对电流跟电阻、电压之间的关系进行大量研究的科学家是() A.欧姆 B.法拉第C.伽利略D.焦尔 【分析】德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,即欧姆定律,并以他的名字命名电阻的单位。 【解答】解:德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,即欧姆定律; 故选:A。 3.(2018?杭州)测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是() A.用天平测出某物体的质量 B.用弹簧秤测出测出某物体的重力 C.用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 D.用 PH 试纸测出某溶液的 PH 【分析】在物理学中,要想进行比较就必须有一个共同的比较标准,故每个物理量都有各自的单位。

【解答】解: A、用天平可以测出某物体的质量,通过物体质量与砝码的比较得出测量值,故A正确; B、用弹簧秤测出测出某物体的重力,通过物体的重力与弹簧的伸长的比较得出测量值,故B正确; C、用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液时,通过血液的位置变化得出结论,是观察法,故C错误; D、用 PH 试纸测出某溶液的PH值,通过对比得出测量值,故D正确。 故选:C。 4.(2018?攀枝花)下列估测中,最接近生活实际的是() A.一支新铅笔的长约为17cm B.攀枝花市夏季平均气温约为50℃ C.一瓶500mL的矿泉水质量为5kg D.复兴号高铁列车运行速度可达350m/s 【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。 【解答】解:A、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,新铅笔的长度略小于此数值,在17cm左右。故A符合实际; B、攀枝花市夏季高温炎热,最高气温可能超过35℃,但平均气温要低于35℃.故B不符合实际; C、一瓶500mL=500cm3的矿泉水的质量在m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg左右。故C 不符合实际; D、复兴号高铁运行速度可以达到350km/h。故D不符合实际。 故选:A。 5.(2018?济宁)PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,“2.5”是表示颗粒直径的数值,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是() A.米粒 B.柳絮 C.细菌 D.原子 【分析】首先对PM2.5的直径作出估测,然后根据对常见物体尺度的了解作出选择。

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