日语被动句及其教学方法
李春玲
【期刊名称】《佳木斯教育学院学报》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】众所周知,日语被动句和汉语被动句存在诸多差异,为了使中国学生更快更准确地理解掌握日语被动句,初级教学中可以通过日汉对比方法进行讲解.【总页数】1页(313)
【关键词】对比;被动句;影响
【作者】李春玲
【作者单位】兰州交通大学外国语学院甘肃兰州730070
【正文语种】中文
【中图分类】H36
【相关文献】
1.日语被动句与汉语被动句对比研究 [J], 王莉
2.《我是猫》中的日语被动句的翻译——从日语被动句的意思功能来看[J], 罗年红
3.日语专业学生的日语被动句误用分析——以''''非情被动''''''''受害被动''''''''物主被动''''为中心 [J], 王新新; 葛茜
4.日语专业学生的日语被动句误用分析——以"非情被动""受害被动""物主被动"为中心 [J], 王新新; 葛茜
5.基于中日语言文化对比对日语教学方法的研究 [J], 李易宣