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四年级古诗20首

四年级必备古诗词

1、鸟鸣涧

【唐】王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

2、暮江吟

(唐) 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

3、春江花月夜

唐张若虚

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

4、月夜忆舍弟

【唐】杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

5、九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

6、书湖阴先生壁

（宋)王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

7、西江月

南宋辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。8、寄扬州韩绰判官

唐杜牧

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

9、凉州词

唐王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

10、《江雪》

唐·柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

11、江畔独步寻花

唐杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

12、游园不值

（宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

13、春日

（宋·朱熹）

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

14、秋夜将晓出篱门迎凉有感

（宋）陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

15、题临安邸

南宋林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

人教版语文四年级下册必背古诗词

人教版语文四年级下册必背古诗词独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。鹧鸪天?送人【南宋】辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难! 四时田园杂兴【南宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。使至塞上【唐】王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。将至桐城【清】王士禛溪路行将尽，初过北峡关。几行红叶树，无数夕阳山。乡信凭黄耳，归心放白鹇。龙眠图画里，安得一追攀。登快阁【北宋】黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《游山西村》南宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。金缕衣无名氏劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。清平乐·村居宋辛弃疾茅檐②低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（音同无）赖，溪头卧剥莲蓬。归园田居·其三陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷（hè）锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

小学四年级下学期必背古诗28首

小学四年级下学期必背古诗28首【杜甫（唐）】杜甫（712－770）.字子美.自号少陵野老.世称“杜工部”、“杜少陵”等.汉族.河南府巩县（今河南省巩义市）人.唐代伟大的现实主义诗人.杜甫被世人尊为“诗圣”.其诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部.也称他杜少陵、杜草堂。杜甫与李白合称“李杜”.为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来.杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民.人格高尚.他的约1400余首诗被保留了下来.诗艺精湛.在中国古典诗歌中备受推崇.影响深远。759-766年间曾居成都.后世有杜甫草堂纪念。杜甫生活于唐朝由盛转衰的历史时期.杜甫出身在一个世代“奉儒守官”的家庭.家学渊博。早期作品主要表现理想抱负和所期望的人生道路。另一方面则表现他“致君尧舜上.再使风俗淳”的政治理想.期间许多作品反映当时的民生疾苦和政治动乱、揭露统治者的丑恶行径.从此踏上了忧国忧民的生活和创作道路。随着唐玄宗后期政治越来越腐败.他的生活也一天天地陷入贫困失望的境地.在颠沛流离地生活。在杜甫中年因其诗风沉郁顿挫.忧国忧民.杜甫的诗被称为“诗史”。他的诗清代三十六诗仙图卷之杜甫词以古体、律诗见长.风格多样.以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格.而以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期.其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦.他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦.他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变.表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识.因而被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民.人格高尚.诗艺精湛。杜甫一生写诗一千五百多首.其中很多是传颂千古的名篇.比如“三吏”和“三别”.并有《杜工部集》传世；其中“三吏”为《石壕吏》、《新安吏》和《潼关吏》.“三别”为《新婚别》、《无家别》和《垂老别》。杜甫流传下来的诗篇是唐诗里最多最广泛的.是唐代最杰出的诗人之一.对后世影响深远。杜甫作品被称为世上疮痍.诗中圣哲；民间疾苦.笔底波澜。是现实主义诗人。大历三年.杜甫思乡心切.乘舟出峡.先到江陵.又转公安.年底又漂泊到湖南岳阳.这一段时间杜甫一直住在船上。由于生活困难.不但不能北归.还被迫更往南行。大历四年正月.由岳阳到潭州（长沙）.又由潭州到衡州（衡阳）.复折回潭州。唐代宗大历五年（770）.臧玠在潭州作乱. 杜甫又逃往衡州.原打算再往郴州投靠舅父崔湋.但行到耒阳.遇江水暴涨.只得停泊方田驿.五天没吃到东西.幸亏县令聂某派人送来酒肉而得救。后来杜甫由耒阳到郴州.需逆流而上二百多里.

部编版四年级语文上册古诗及注释(全)

部编版四年级语文上册必背古诗文 1、暮江吟（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。【作者简介】白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原。是唐代伟大的现实主义诗人，白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王＂之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。【注释】 1、暮（mù）江吟:黄昏时分在江边所作的诗。 2、吟：古代诗歌体裁的一种。 3、残阳:快落山的太阳的光。也指晚霞。 4、瑟瑟（Sè）:这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 5、可怜:可爱。 6、九月初三:农历九月初三的时候。 7、真珠：这里指珍珠。 8、月似弓:农历九月初三，上弦月，其弯如弓。【译文】一道残阳倒影在江面上，阳光照射下，波光粼鄰，一半呈现出深深的碧色，

弯的月亮像弓一样挂在空中。 2、题西林壁（宋）苏轼（S hì）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【作者简介】苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日)，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙，眉州眉山人。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。代表作有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。【注释】 1、题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。 2、题:书写，题写。 3、西林:西林寺，在今江西庐山脚下。 4、缘（yuán）：因为。 5、横看:从正面看，庐山是南北走向，横看是从东面西面看。 6、侧:侧面。 7、各不同:各不相同。 8、不识:不能认识，不能辨别。 9、真面目:指庐山真实的景色、形状。

2020年部编四年级下册语文必背内容(含古诗、课文、日积月累)

欢迎下载编辑修改打印部编四年级下册课文必背内容一、【必背古诗文】四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释（1））兴，读xìn g 杂兴，随兴写的诗，（2））蛱蝶，蝴蝶的一种。译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。注释（1））新市：地名。今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北。（2））徐公店：姓徐的人家开的酒店名。公：古代对男子的尊称。（3））篱落：篱笆。

（4））疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。（5））一径深：一条小路很远很远。深，深远。（6））头：树枝头。（7））未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。阴：树叶茂盛浓密。（8））急走：奔跑着、快追。走，是跑的意思。（9））黄蝶：黄颜色的蝴蝶。（10））无处：没有地方。（11））寻：寻找。译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。注释（1））清平乐（yuè）：词牌名。（2））村居：题目。（3））茅檐：茅屋的屋檐。（4））吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的

人教版2018新版四年级下学期必背古诗

四年级第二学期必背古诗文目录

早梅唐张谓一树寒梅白玉条，迥临林村傍溪桥。不知近水花先发，疑是经春雪未销。【译文】有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。人们不知寒梅靠近溪水提早开放，以为那是经冬而未消融的白雪。春草唐唐彦谦天北天南绕路边，托根无处不延绵。萋萋总是无情物，吹绿东风又一年。【译文】春天一到，天南地北到处都生长着路边的小草，依赖着草根，春草无处不绵延生长。可茂盛的春草总要催人回家，春风吹绿小草又过了一年了！诗人借着春草又绿，抒发自己久在客外地强烈的思归情绪。江楼感旧唐赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处，风影依稀似去年。【译文】我独自一人来到这江边的高楼，我思绪纷然好像有满腹的忧愁。我看见月光就像是水一般流淌，流淌的水又像是天空茫茫悠悠。我还记得我们曾经一同来望月，而如今同来的你们又在哪勾留？要知道这江楼水光相接的风景，和去年所见一样幽美一样轻柔。

淮上与友人别唐郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。【译文】扬子江头杨柳青青春色惹人心，杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。微风轻拂笛声幽咽离亭染暮色，你就要南下潇湘我却奔向西秦。晓日唐韩偓天际霞光入水中，水中天际一时红。直须日观三更后，首送金乌上碧空。【译文】天边霞光映入水中，一时水中映出的天际一片通红。只要在泰山日观峰一直等到三更以后，就会看到第一轮红日被送上蔚蓝的天空。过华清宫唐杜牧长安回望绣成堆，山顶干门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。【译文】从长安回望骊山，美得像锦绣一堆，山顶上千扇宫门忽然一道道依次打开。一匹快马扬起尘土，妃子看到高兴欢笑，却没人知道那是特使专骑飞马送荔枝来的。

四年级语文下册古诗文整理

四年级下册知识点背诵：宿新市徐公店（宋·杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四时田园杂兴·其二（宋·范成大）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱（jiá）蝶飞。清平乐·村居（宋·辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（wú）赖（lài），溪头卧剥（bō）莲蓬。卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。日积月累：白马西风塞上，杏花烟雨江南。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。清风明月本无价，近水远山皆有情。四面你荷花三面柳，一城山色半城湖。繁星（七一）这些事—— 是永不漫灭的回忆；

月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。繁星（一三一）大海呵! 那一颗星没有光？那一朵花没有香？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星（一五九）母亲啊! 天上的风雨来了！鸟儿躲到它的巢里心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。绿（艾青）好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的┅┅ 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…… 日积月累：诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气——艾青诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 ——【英国】华兹华斯蜂（唐·罗隐）

人教版小学语文四年级下学期必背古诗

独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽, 孤云独去闲。相看两不厌, 只有敬亭山。望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？乡村四月【南宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四时田园杂兴【南宋】范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。使至塞上【唐】王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。将至桐城【清】王士禛溪路行将尽，初过北峡关。几行红叶树，无数夕阳山。乡信凭黄耳，归心放白鹇。龙眠图画里，安得一追攀。登快阁【北宋】黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。鹧鸪天?送人【南宋】辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

独坐敬亭山鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。望洞庭洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨拭的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着青青的螺。忆江南江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南？乡村四月山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。四时田园杂兴白天出去锄草夜里缉麻，农家儿女都能各自持家。小孙子还不会耕田纺织，也靠近桑树阴学习种瓜。渔歌子西塞山前群群白鹭高飞，桃花盛开水中鳜鱼肥美。青色的斗笠，绿色的蓑衣，在斜细雨中流连不归。使至塞上乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。将至桐城（因清朝避雍正皇帝“胤禛”讳，将其改称为王士祯。）临溪的小路似乎要走到尽头的时候，我刚好翻过桐城和舒城交界的北峡关。斜阳西下，几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。将家书托付给黄耳灵犬，思乡的心由白鹇鸟带回故乡。眼前就是龙眠居士李公麟所描绘的龙眠山水，我能否仿效前贤归隐此地，终老斯乡。登快阁我并非大器，只会敷衍官事，忙碌了一天了，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁来放松一下心情。举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。想想人生羁绊、为官蹭蹬，还真不如找只船坐上去吹着笛子，漂流到家乡去，在那里与白鸥做伴逍遥自在难道不是更好的归宿。鹧鸪天?送人唱完了《阳关》曲泪却未干，视功名为馀事（志不在功名）而劝加餐。水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？江头风高浪急，还不是十分险恶，而人间行路却是

语文人教版四年级上册古诗欣赏

古诗春雨春晓教学设计第一课时 [教学要求] 1。学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。 2。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 3。初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。 [教具准备]挂图、生字卡片。 [教学时间]三课时第一课时一、导人新课小朋友们，现在正是春天，天气暖和，百花齐放，人们心情舒畅。今天我们要学的课文就是古代诗人为表达对春天的喜爱之情而写的两首诗。(板书: 古诗两首) 二、教学《春雨》 l、板书诗题: 春雨 2、解题: 这首诗是唐朝大诗人杜甫写的。原诗有八句，这里节选其中的前四句，说的是春雨的特点。 3、教师范读一遍，领读两遍。 4、看图导读，结合学习生字。 (1) 出示挂图，指导学生看图说出春雨细密、滋润万物、催开百花等特点。诗人是怎样来写这春雨的呢? (2) 指名读诗句。 (3) 出示生字卡片，学习生字。乃:nǎi，鼻音。共两画，第一笔是“横折折折钩”，第二笔是“撇”。这里“乃”是就的意思。随:suí，平舌音。左右结构，右部先写“有”，再写“”。“随”是跟从的意思。

润:rùn，翘舌音，前鼻音。左右结构，右部先写“门”，再写“王”。"润"是加水分，使东西不干枯的意思。指名学生读生字，说说生字的笔画或结构，讲生字的意思。 (4) 分句讲读。 ※指名读“好雨知时节，当春乃发生”。 ※这两句诗是什么意思? (春雨像知道时节似的，当春天一到，它就下起来了) 想一想:为什么诗人说它是“好雨”呢? (因为春天庄稼最需要雨水，所以诗人说春雨是好雨)对，这两句诗赞美了春雨来得及时。 ※齐读这两句诗。 ※指名读"随风潜人夜，润物细无声"。 ※谁能说说什么叫做“潜人”(“潜人”就是在人不知不觉中透进去)那么“随风潜人夜”该怎么解释? (夜间，好雨随着风在人们不知不觉中透迸万物的内部)“润物细无声”是什么意思?(春雨细密无声地滋润着万物)谁能把这两句诗连起来解释一下?(春雨是在夜间，乘人们不注意的时候，随着春风洒落，细密无声地滋润着万物) 你说得真好! 春雨做了好事却不声不响，怎么不是好雨呀! ※齐读这两句诗。 5、总结。这四句诗赞美了春雨及时而下，无声地滋润着万物，反映了诗人的喜悦之情。 6、朗读指导。 (1) 掌握节奏、韵律(加点的是韵脚字)。好雨/ 知/ 时节。当春/ 乃/ 发生。随风/ 潜人/ 夜，润物/ 细/ 无声。 (2) 抓住重点词语有感情地朗读。好，是全诗的中心，其他都是围绕”好”来写的，是春雨“好”的表现。知，表现春雨善解人意。

四年级上册语文日积累与古诗完整版

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四年级上册语文日积月累与古诗【日积月累】第一单元 1、雾锁山头山锁雾天连碧水碧蓝天 2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头 3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树第二单元正月梅花香又香，二月兰花盆里装；三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙；五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。第三单元雨中的森林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。第四单元望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠第五单元 1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼） 2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿） 3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖） 4、清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）第六单元过故人庄（唐孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

冀教版语文四年级上册古诗(10首)

冀教版语文四年级上册古诗（10首） 4.古诗二首望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。浪淘沙·北戴河毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。感恩的词句 1.滴水之恩，涌泉相报。 2.衔环结草，以恩报德。 3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 4.土能生白玉，地可产黄金。 5.谁言寸草心，报得三春晖。听张立本女吟【唐】高适危冠广袖楚宫妆，独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹，清歌一曲月如霜。明日歌【明】文嘉明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。题竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 26.古诗二首塞下曲【唐】卢纶林暗草惊风，

将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。十一月四日风雨大作【宋】陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。梅花陈毅隆冬到来时，百花迹已绝。梅花不屈服，树树立风雪。催试官考较戏作【宋】苏轼八月十八潮，壮观天下无。鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。红旗青盖互明灭，黑沙白浪相吞屠。人生会合古难必，此景此行那两得。有关“花”的花红柳绿花好月圆含苞欲放出水芙蓉有关“根”的根深蒂固根深叶茂刨根问底叶落归根描写水果驰名中外逗人喜爱绚丽多彩晶莹透明紫中带亮圆润可爱描写山峰峦雄伟连绵起伏奇峰罗列形态万千描写水波澜壮阔水光潋滟风平浪静水天相接描写溶洞雕镂精巧玲珑剔透光怪陆离色彩绚烂描写真情情真意切深情厚谊风雨同舟甘苦与共肝胆相照一往情深志同道合亲密无间海内存知己，天涯若比邻孔子学琴毕恭毕敬席地而坐运用自如顺畅自然悦耳动听激情洋溢如醉如痴戛然停止炉火纯青抑扬起伏观潮天下奇观人山人海山崩地裂漫天卷地风号浪吼浩浩荡荡齐头并进人声鼎沸一年一度风平浪静若隐若现昂首东望描写企鹅小巧玲珑飘飘欲仙一身绝技初来乍到一分不差秩序井然步履蹒跚发号施令

四年级上册语文古诗

班级：姓名：四年级上学期【古诗诵背】 1.凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2.秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 3.石灰吟（明）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 4.泊秦淮（唐）杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 5.从军行（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 6.峨眉山月歌 (唐)李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 7.中秋月 (宋)苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。 8.初秋行圃 (宋) 杨万里落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。 9.观书有感（宋）朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。 10.秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 11.竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 12.过华清宫（唐）杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 13.渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 14.凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

15.题秋江独钓图（清）王士禛一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。【经典诵背】《增广贤文》节选昔时贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻。观今宜鉴古,无古不成今。知己知彼,将心比心。酒逢知己饮,诗向会人吟。相识满天下,知心能几人。相逢好似初相识,到老终无怨恨心。近水知鱼性,近山识鸟音。读书须用意,一字值千金。有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。钱财如粪土，仁义值千金。当时若不登高望，谁信东流海洋深。路遥知马力，日久见人心。是亲不是亲，非亲却是亲。美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。贫居闹市无人识，富在深山有远亲。长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。古人不见今时月，今月曾经照古人。【古文品读】铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。——选自《方舆胜览》媪ǎo：妇女的统称。铁杵；铁棍,铁棒.杵,压米或捶衣用的棒,一头粗一头细的圆棒. 卒业：完成学业。夸父追日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。——选自《山海经·海外北经》河，渭：黄河，渭水。道：在半路上。邓林：地名，既“桃林”。守株待兔

人教版小学语文四年级下册古诗

人教版小学语文四年级下册古诗《乡村四月》说课稿 [标签：人教版说课稿四年级语文]奥数精华资讯免费订阅一、说教学资源（一）、说教材《乡村四月》是新课标人教版四年级下册第六组中第二十三课《古诗词三首》中第一首，这首诗是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，稻田里波光粼粼，天空中云雾蒙蒙，杜鹃欢唱，大地一片欣欣向荣的景象，后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。突出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示，整首诗不仅表现了诗人对乡村风光的热爱和欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。依据教材特点和课标要求，我制定了以下教学目标： 1、认识1个生字、会写2个生字、正确读写“蚕桑”。 2、背诵、默写古诗。 3、在诵读中想象画面，并能够用自己的话描绘诗的内容，抓住诗的特点，体会诗人的思想感情。 4、培养阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱，养成课外主动积累的好习惯。教学重点： 1、诵读古诗并默写。 2、在诵读中想象画面，并能够用自己的话描诗的内容，体会诗人的思想感情。教学难点：在诵读中想象画面，并能够用自己的话描绘诗的内容，体会诗人的思想感情。教具准备：

小黑板、挂图。教学时间：一课时（二）、说学情四年级孩子已经掌握了一些读诗的方法，但因为是借班上课，对学生不熟悉，所以设计教学时我着重考虑如何激趣、激情。（三）、说理念《乡村四月》是一首古诗，依据课标，第二学段古诗词教学目标是“注意在诵读过程中体验情感，领悟内容；让学生在正确、流利的基础上，有感情，带着表情的朗读。在本次小学语文课堂教学观摩主题，“凭借课文的例子，选找教学突破口，引导学生学习用语文，”指导下，我的设计理念是以读为本的教学活动，引导学生朗读感悟，想象画面，体验诗人的情感。这里的读，是声情并茂地读出诗文的情和意，表达自己的情和感，促进感悟的内化与升华。读出个情味，给予学生尝试的空间与时间，畅所欲言地交流自己的体悟，在互动评价中掌握情感的基调，最后进入意境，身心融入而忘情地读。诗歌与记叙文不同，除了把握朗读的情感基调，更要把握朗读的节奏及其轻重音。二、激发兴趣，说教法课标指出：阅读是学生个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。本节课我主要采用以下几种教学方法： 1、联系生活法：学生是活生生的人，他的生活经验是最感受性的学习材料。《乡村四月》写的是江南农村初夏的时节，而现在正好是春季，因此课堂中在课前3分钟与学生轻松谈话聊聊自己眼里的春天。引出古人眼中的春天。 2、知识迁移法。四年级的孩子已学过一些诗，也懂得古诗学习的一般方法“读通——读懂——感悟——背诵默写”，在导入课题后让学生回忆学诗方法，起到复习巩固作用，同时也可利用这一方法来学习本首诗。 3、品读感悟法。课标中提出二段诗词教学目标是“在诵读过程中，体验情感、领悟内容。”语文教学，对语言文字的品味是学生的语文能力形成的关键因素。品出诗歌的韵味，必须扣住重点词句，在比较、玩味、体悟中咬文嚼字，嚼出语言背后的情味、意味、韵味；嚼出弦外之音，言外之意，逐渐走进诗文意境场景，走进角色，与人物共鸣，与作者交心，享受人文陶冶与情感震撼。 4、引导想象法。利用插图引导想象景美、人勤景象。

部编版语文四年级上册课本古诗合集

浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。译文八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。注释八月涛：浙江省钱塘江潮，每年农历八月十八潮水最大，潮头壁立，汹涌澎湃，犹如万马奔腾，蔚为壮观。作者简介刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。鹿寨

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。译文幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。注释鹿柴（zhài）：“柴”同“寨“，栅栏。此为地名。但：只。闻：听见。返景：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。照：照耀(着)。创作背景鹿柴是王维在辋川别业的胜景之一。唐天宝年间，王维在终南山下购置辋川别业。辋川有胜景二十处，王维和他的好友裴迪逐处作诗，编为《辋川集》，这首诗是其中的第五首。作者简介王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。暮江吟

部编版四年级下册语文所有必背古诗词(Word打印版)

2020年春季最新部编版四年级语文下册 1 2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）四年级下册所有必背古诗词1、题西林壁宋-苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 2、枫桥夜泊唐-张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 3、前出塞唐-杜甫挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤！ 4、题都城南庄唐-崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 5、寒食唐-韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 6、渔歌子唐-张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 7、卜算子宋-王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 8、朝中措宋-史浩冻云著地静无风，簌簌坠遥空。无限人间险秽，一时为尔包容。凭高试望。楼台改观，山径迷踪。唯有碧江千里，依然不住流东。 9、浣溪沙宋-晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。校园香径独徘徊。

2020年春季最新部编版四年级语文下册 2 10、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 11、独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 12、望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和,，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 13、忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 14、乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 15、四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 16、渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 17、惠(huì)崇春江晚景（宋）苏轼(shì) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌lóu 蒿h āo 满地芦芽短，正是河豚(tún)欲上时。 18、夏日绝句（宋）李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 19、示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，

四年级下学期古诗

下学期： 1.赤壁唐杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。注释： ⑴折戟：折断的戟。戟，古代兵器。 ⑵销：销蚀。 ⑶将：拿起。 ⑷磨洗：磨光洗净。 ⑸认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。 ⑹东风：指三国时期的一个战役──火烧赤壁。 ⑺铜雀：即铜雀台，曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台，楼顶里有大铜雀，台上住姬妾歌妓，是曹操暮年行乐处。 ⑻二乔：东吴乔公的两个女儿，一嫁前国主孙策（孙权兄），称大乔，一嫁军事统帅周瑜，称小乔，合称“二乔”。译文：一支折断了的铁戟（古代兵器）沉没在水底的沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。 2.渡汉江唐宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。注释： ⑴岭外：五岭以南的广东省广大地区，通常称岭南。唐代常作罪臣的流放地。 ⑵书：信。 ⑶来人：渡汉江时遇到的从家乡来的人。译文：流放岭南与亲人断绝了音信，熬过了冬天又经历一个新春。越走近故乡心里就越是胆怯，不敢打听从家那边过来的人。 3.不第后赋菊唐黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。注释：

⑴九月八：九月九日为重阳节，有登高赏菊的风俗，说“九月八”是为了押韵。 ⑵杀：草木枯萎。《吕氏春秋·应同》：“及禹之时，天先见草木秋冬不杀。” ⑶黄金甲：指金黄色铠甲般的菊花。译文：等到秋天九月重阳节来临的时候，菊花盛开以后别的花就凋零了。盛开的菊花璀璨夺目，阵阵香气弥漫长安，满城均沐浴在芳香的菊意中，遍地都是金黄如铠甲般的菊花。 4.江南逢李龟年唐杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。注释： ⑴岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李范，以好学爱才著称，雅善音律。 ⑵寻常：经常。 ⑶崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓，以此表明李龟年原来受赏识。 ⑷江南：这里指今湖南省一带。 ⑸落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。 ⑹君：指李龟年。译文：当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。 5.村雪夜坐唐白居易南窗背灯坐，风霰暗纷纷。寂寞深村夜，残雁雪中闻。注释： ⑴霰（xiàn）:又称雪丸或软雹,在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结成的小冰粒，多在下雪前或下雪时出现。译文：在风雪凄迷的深夜，诗人独坐窗前，屋内灯影昏昏，窗外暗雪纷纷，风雪中传来了残雁的叫声…… 6.贾生宋王安石

四年级下学期必背古诗词

四年级下学期必背古诗词竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。注释： 1．竹枝词：是巴渝民歌的一种，唱时以笛、鼓伴奏，同时起舞。 2．唱：一说“踏”。唱歌声，西南地区，民歌最为发达。男女间常用唱歌来表情达意。踏歌，是民间的一种歌调，唱歌时以脚踏地为节拍。 3．“东边”二句：语意双关，“晴”“情”同音，“有晴”“无晴”是“有情”“无情”的隐语。这句的意思是听歌者听出唱者是“有情”的。译文：杨柳摇曳，青翠欲滴。江面水位初涨，平静如镜。少女漫步在岸，忽然听到江面上情郎唱歌的声音。东边阳光灿烂，西边阴雨绵绵，原以为是无情，实则还是有情。四时田园杂兴宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释： 1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。 2．梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。肥：指果肉肥厚。 3．麦花：荞麦花，为白色或淡红色。菜花：油菜花。 4.篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。无：没有。 5. 惟有：只有。蛱（jiá）蝶：蝴蝶。译文：树树梅子变得金黄，株株杏子越长越大，荞麦花雪白似粉，油菜花稀稀落落。红日高照，篱落影短，无人来去，只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆，上下翩跹。

滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。注释： 1.滁州：今安徽省滁州市。西涧：滁州城西郊的一条小溪。 2.独怜：独爱。 3．春潮：春水涨潮。 4．野渡：荒郊野外无人管理的渡口。横：指随意漂浮。译文：我独爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人，船只自在地浮泊。送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人，海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。注释： 1．少府：官名。之：到，往。蜀州：现在四川崇州，也作蜀川。 2．城阙：帝王居住的城，这里指长安。辅：护卫。三秦：泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。项羽灭秦后，把战国时期的秦国故地分为三部分，分封给秦朝的三个降将，因此称为“三秦”。 3．风烟望五津：遥望蜀州，只见风烟迷茫。五津：四川岷江古有白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津五个著名渡口，合称五津。此则泛指四川。 4．宦游：出外做官。 5．海内：全国各地。古人认为陆地的四周为大海所包围，故称天下为四海之内。 6．比邻：并邻，近邻。 7．无为：无须，不必。歧路：告别的地方。