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模拟电子技术课程设计大纲

“模拟电子技术课程设计”教学大纲

设计时间:一周适用专业及科别:测控、自动化、电信、通信执笔教师:戴丽萍审阅人:电子学全体老师

2011 年5 月电子学教研室通过

信号波形的产生与滤波电路设计

一、内容:

1、了解信号波形的产生与滤波电路的基本工作原理

2、完成信号波形的产生与滤波电路

设计并分析计算单元电路,对元器件进行选型。

3、绘制信号波形的产生与滤波电路电路图

4、组装、调试滤波电路

5、进行实物检查、设计答辩并完成设计报告

二、要求:

1、在教师指导下完成信号波形的产生与滤波电路设计

2、组装、调试信号波形的产生与滤波电路

3、按指导老师要求撰写课程设计报告,画出完整的电路图。

三、设计说明书应包含内容

1、信号波形的产生与滤波电路的原理接线图

2、设计说明书

(1)设计任务及主要技术指标和要求

(2)选定方案的论证及整体电路的工作原理说明

(3)各单元电路设计说明,主要器件的参数选择,电路图

(4)实际电路性能指标测试结果,并与理论指标进行对比分析

(5)组装、调试过程中出现故障原因分析及排除方法,调试技巧说明。

(6)对设计成果做出评价,说明本设计特点和存在的问题,提出改进意见,心得体会。

模拟电子技术课程设计大纲

5、参考资料

《电子技术基础》康华光高教出版社

《电子技术课程设计指导》彭介华高教出版社

《电子线路设计、实验与测试》谢自美华中科技大学

“电子技术基础”课程设计教学大纲说明

一、本课程设计目的和基本任务

本课程设计是《电子技术基础》教学的重要环节,在学习完《电子技术基础》课程之后,集中安排的实践性教学环节是对学生综合运用电子技术知识能力和实际动手能力地培养。通过本设计可以达到以下设计目的:

1、全面巩固课堂所学的理论知识

2、熟悉电子产品的初步设计程序和设计内容

3、锻炼学生快速完成一项电子产品的能力

4、培养团队合作精神

本设计的任务是在一周时间内完成一套电子产品,要求从接受任务、查找资料至完成任务并成功通过设计答辩的全过程均以小组合作方式完成。由于时间短、任务重、又是每组一套,要求互不雷同,各有特色,因此对学生的压力大,收获也大。

二、对本课程设计的基本要求

1、熟练掌握设计中所用到的各单元电路如:振荡器的基本原理,波形分析,并对典型电路进行主要参数计算、计算器件和数码显示驱动环节设计、数据选择器运用等

2、在老师的指导下完成教材以外综合知识的学习和运用

3、经过自己的充分努力交上一份饱含辛苦努力和喜悦满意的电子技术课程设计说明书。

三、与其它课的关系

在本设计之前,学生应先学完《电路理论》、《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》课及全部实验教学内容。