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初一新生家长会教师发言稿共七篇

初一新生家长会发言稿

中学阶段是人生中一个极其重要的阶段。从生理方面来说孩子正从少儿期步入青春期；从心理方面来说，他们正从幼稚型走向成熟型，从依赖性走向独立性。此时抽象逻辑思维迅速发展并逐渐占据主导，思维的独立性和批评性增强，自我意识迅速发展，对自己心理的认识和评价、调控能力大大提高，显示出与先前发展许多完全不同的特点和质的变化。他们的世界观、人生观、价值观正在这短短几年形成。在这短短几年中最关键的一个时期就是孩子由小学生到初中生这一过渡期，是否能顺利过渡决定着孩子今后的身心健康成长。家长要认真研究过渡期青少年教育的新情况、新特点，探索新途径、新机制，深入了解青少年心理和生理发展规律和特点，教育引导孩子，切实关心孩子的学习、生活，帮助孩子顺利度过这个关键时期。

一知人才能善教

（一）、家长和孩子同时了解过渡期的三大转变，对孩子进行学习方法方面的指导。

小学升初中，是孩子学习生活的一个重大转变。这种转变表现在三个方面：

一是学习环境的改变。到了新学校，遇到的是完全陌生的环境，面对的是新学校、新老师和新同学。

二是学习内容的改变。小学主科只有数学、语文、英语三门，初中一下子增到七门而且课程的增加与内容的加深让孩子有点不适应。所以进入中学之后，学生普遍反映学习的负担重了。

三是教学方法的改变。中学教师的讲课方式与小学教师有明显的不同。在小学阶段，孩子习惯了被教师牵着手走路，一个新知识，老师往往不厌其烦地讲几遍，而到了中学，知识量大，课时安排紧，老师讲课很少有重复的时间。从另外一个角度来说小学教师更注重的是以他为主导带动学生学习的教学方式，上课专心听讲，下课完成作业的学生必能取得好成绩；但中学教师在教学中更注重让学生自己学会学习，所以只满足于听课、完成作业的学生可能不再取得好成绩了。这使中学生感到了较大的学习压力。如果这一问题解决不好，将会导致整个中学阶段学习的落后。一些孩子还用小学的学习方法对待中学的学习，成绩下降。在这种时候，家长切莫简单地责怪孩子，最好和他们一起分析原因找出不足，帮助他们掌握正确的学习方法，尽快适应中学的学习生活。

1、养成课堂上专心听讲的习惯。充分利用45分钟的时间，跟着老师讲课的思路积极思考，认真领会，力求在课堂上掌握知识，课后独立完成作业，这样时间长了，就会收到事半功倍的效果。

2、作好课堂笔记。有些孩子在课堂上没有认真做笔记，临到考试时复习不得要领。刚开始，孩子可能记得较乱，也记不全，家长可每天检查笔记，让他们重新整理，指点他们如何记得快、记得好。

3、作好预习、复习。课前预习非常重要。头天晚上把老师第二天要讲的内容好好看一遍，老师讲课时，就能积极配合。特别对预习中的难点问题能够有重点地听，加深理解。复习也不能到考试时才临阵磨枪。每天晚上都要把当天学过的功课认真看一下，学完一个单元，

便将学过的知识利用文字和表格的形式总结、归纳，使之系列化。

4、科学运筹时间，提高学习效率。把一天的时间做个统计，分而臵之。如放学后到晚饭一般有一个小时，可用来完成作业。晚饭后稍事休息就可做习题和有计划的复习。早起抽时间背英语或语文。注意劳逸结合，提高效率。

（二）、让家长和孩子都及时调整自己的心理状态，适应中学生活。

在过渡期不仅孩子在心理上要有一个适应阶段，家长也要有一个适应过程。孩子从小学进入中学，生理上发生剧烈变化，心理上也发生着巨大的变化，表现在成人感、独立感的增强、产生认识自己、塑造自己的需要，及情绪"闭锁症"等方面。少年从自己的身体变化意识到自己不再是孩子，而是大人，对父母的反复叮咛、包办代替感到厌烦，他们常常喜欢发表自己的意见，并且按照自己的意志行事，对父母的话不仅不太听得进去，有时还会有意无意地顶撞父母。而许多家长也把进入中学看成孩子成长中的一个重要环节，似乎进中学成了孩子长大与否的"分水岭"，对上中学的孩子的要求一下子也提高了。如对小学生的贪玩，不写作业，家长可以容忍，只是轻轻责备几句了事，而中学生一出现这种行为便成为"大逆不道"的事；对小学生考试中出现的失误，家长总认为"孩子还小，不要紧，等长大了就好了"，而对中学生考试的失败，家长往往会大惊小怪："怎么上了中学还不知道好好学习，这样的成绩以后怎么考大学?"诸如此类．很容易造成孩子心理上的压力。殊不知，尽管进了中学的孩子开始长大，有了独立的

愿望，希望家长、老师把他们当大人看，但毕竟他们还未能脱离童年时期的许多幼稚行为和心理，其身心发展远未达到能够自己处理事情的程度，他们还需要成人的帮助和关心，只是不希望家长过分唠叨、过分呵护。若家长不了解这些情况，对孩子的成长操之过急，在他们还未完全适应中学生活时就把许多问题交给他们自己去处理，如当考试没考好时，家长不再像过去安慰孩子；做作业十分吃力紧张时，家长不再坐在一边帮助；动不动便拿成绩来评价孩子的一切活动……。久而久之，孩子在指责中会产生自卑、叛逆等不良心态。这对孩子今后会产生怎样的影响？新的教育理念是不以优胜劣汰和成功失败论英雄，而是重视个体、关注弱者，强调创造精神和人文关怀，体现出以人为本、和平共处的价值观。关心过渡期的孩子就是体现"人文关怀"理念！家长应该了解孩子由小学生转变为初中生有一个过程。要注意其过渡阶段家长和孩子彼此都有一个心理适应的过程。孩子不能在一夜之间长大成人，家长的许多观念一夜之间也不可能改变，仍在无形之中会给孩子很大的影响。

首先要顺应孩子的生理和心理的成长，逐步改变教育方法，不要老是采用抚育婴幼儿的那种包办、监护的方式。

其次，应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，与孩子谈话应平等商讨，如果孩子脾气倔强，也要耐心教育，不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制的方法更是错误的，切忌霸道作风。

第三，要做孩子的知心朋友，要了解孩子的内心世界，采取热情关怀的态度，亲切温和的语气，尊重理解的氛围，孩子便感受到父母

是知心朋友，是最可信赖的人，父母和孩子的感情才能得到交流，孩子也容易接受教育和指引。

（三）、明确学生自身责任让学生应明确自己是初中生了，理应尽快适应初中的学习环境，主动适应中学生活：

首先树立自信心，相信自己经过努力一定可以克服困难，对自己要有责任感；其次，勤学好问，尽快掌握科学的学习方法；第三，以健康平和的心态处理学习与生活所遇到的各种问题。

二、家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。

第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼?罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，

狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。这位老师就是现代著名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。”中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。

第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实是因为老师相信了罗森塔尔的话经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：

（1）常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

（2）常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大

学！”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。

（3）常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。

（4）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个

初一新生家长会发言稿

今天的会议有三项议程：

一、由九中孙成林校长跟大家沟通我们学校的育人理念和教学特色；

二、是我和各位家长探讨一下刚进入中学阶段孩子的各项问题；

三、由班主任向大家介绍班级管理情况。

尊敬的各位家长：大家好！

我是九中教务处的张金龙老师，负责初一年级的教学工作。在这里，我谨代表学校教务处对百忙之中抽出时间参加家长会的各位家长表示衷心的感谢，您的到来已经表明了您对子女教育的重视和对学校

工作的支持。更加感谢的是您把孩子送到九中，给予了我们充分的信任。在这里，我也代表初一年级教师团队向各位家长表态：绝不辜负各位家长的期望，竭尽全力把我们的孩子培养成为身心健康、成绩优异、对社会有用的人才。

家长朋友们，从9月1日起，您的孩子已经成为了石家庄市第九中学光荣的一员，您和您的孩子以及学校也就形成了三位一体的教育联合体。在今后的三年里，为了孩子成人、成才这一共同的目标。我们将站在同一战壕为孩子保健护航。中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习、生活习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。刚刚进入中学，存在一个转轨问题，就是对新学校、新学段的适应问题，如果适应的好，孩子各方面都会向好的方面快速发展，反之，就会掉队甚至厌学。

那么中学与小学有什么不同。这里，我谈五点区别。

第一，学科增多。小学主要是语文、数学、英语两三个学科，学生负担轻，升入初中后突然增加到五个文化课学科（包含语、数、外、政、史、地、生）以及音、体、美、信息、综合实践五个科目（其中体育、信息也是中考学科），共计12个学科。不少初一新生由于对新学段的学习任务缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。这就需要我们的家长在开学伊始的一个月里关注孩子，多询问孩子一些关于学校的事情。并及时和我们的老师，尤其是和班主任老师及时沟通。

第二，教材的内容及思维难度增加，中学教材在难度系数上和小学教材相比，有很大的跳跃性，以数学为例，在中学教材中每一节课教学内容较多，重难点比较突出，重在研究普遍规律和知识的形成过程。在解题中，重在分析数量关系和综合运用，深层次的利用数学思想建构数学模型而不是单一题型、习题的编排。如果说，小学考题的设臵基本上与教师平时讲授的例题相似，那么，中学考题的设臵与例题相比题型变化较大。这就更强化了学生举一反三的能力。因此部分学生上课反应稍慢或上课不认真听讲的同学可能会出现一听就懂，一做就错、一讲就明白，再做任然错的局面（这一现象在高中更明显）。

第三，教学速度加快，小学语数外内容较少，课时安排较多每周上8-10节课。随着中学学科和学科内容的剧增，语数外每周只能上6节课，政史地生等学科一周两节课。教学进度会比较快。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真学，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。尤其是理科课程。

第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够在理解的基础上记忆，在记忆的基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样手把手地教。个别同学学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。为此特别需要初一新生从小学的依赖老师逐步朝着独立方向发展，培养自主预习、听课、复习的学习能力。学习过程中要做到：1、不死记结论、公式，要重点理解结论形成的过程/2、不满足于会解题，要探究为什么这样解。3、不孤立地学知

识，要将各知识点揉成一个整块，从识记到探究的转变；4、不局限于课本，还要拓展到课外。

第五，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考80分也是班级第一，小学常考90多分，在初中考不及格也及有可能，因为两者不可相提并论，随着知识难度的增加，孩子们会明显感觉到，中学的分真不好拿。当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能只以分数论英雄。关注分数的同时，更要关注学生的全面发展和学生在这一阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试。中间根据教学需要或许加入月考，以检验学生的学习情况。届时，家长及时和班主任老师沟通。

各位家长朋友们，在初中三年的特殊时期里，我们的孩子不仅要面临学习、生活习惯的养成，学习成绩等的压力，同时，他们还将要经历青春期的困扰。在这一阶段里，孩子的发展更需要得到您的关注、老师的引领。在这里，我想给各位家长提几点建议：

1、身教言教并重，和老师和睦相处

把孩子教育好，家长有一件最有威力的武器就是身教言教并重，以自己的一言一行，给孩子做出榜样。学生在学校的表现，很大程度上能够体现家长的素质。我们发现在我校近几年毕业的优秀学生中，学生的善良、诚恳、好学上进，助人的美德，几乎是他们父辈的翻版，在孩子们的身上，可以看到家长的影子。由此可见，优秀的教育是关键，而优秀教育的第一要义是：家长和我们老师都应不断完善自己高

尚的品德，在日常生活中潜移默化的影响我们的学生。

另一方面，做家长的要和老师和睦相处，我们老师在学生面前要多赞扬家长，有损家长形象的话不说，即使是这位家长的确做的不太得体。

同样，我们做家长的，也不要在孩子面前对老师品头论足，特别是不应该说有损于教师形象的话，人吃五谷杂粮，都有喜怒哀乐。当然我也相信咱们九中也不会有这样的家长。我们做家长的无论从事何种职业，和我们学校都有一个共同的目标，都是为了孩子的未来，老师在处理学生问题的时候，出发点都是为了孩子。可以说，天底下最关心孩子成长的，莫过于咱们家长和老师，尤其是班主任老师。在一个学生的成长过程中，失去家长或老师这一左膀右臂中的任何一方，都不能得到全面的发展。没有完美的家长，也没有完美的老师，因此，我们相遇，一起经历、一起修行和成长、支持孩子的老师，就是支持孩子的成长，接纳孩子的老师，其实也是在爱自己的孩子，这是一场爱与信任的邂逅，让彼此之间的的爱与信任流淌起来吧！！

2、关心孩子的衣食住行，加强学生常规习惯的养成。

初一的孩子是在长身体的时期，家长和班主任要多关心他们的衣食住行，要根据天气的变化及时给孩子添加衣服，但穿着要符合中学生的特点的服饰，九中要求必须穿校服（1、不攀比2、出现事故能第一时间联系到家长3、不引起社会闲杂人等的关注，尤其是女生）学生的一日三餐要吃好（家长给钱让孩子到外面吃，不卫生，乱花钱，上网），这些内容都属于中学生一日常规的内容，班主任老师在班里

会具体要求，我不多说。另外要给孩子创造良好的家庭学习环境和氛围，孩子在家学习时，家长做到不干扰。良好的家庭氛围是孩子学习的可靠后方。

3、不要说没有时间管孩子，要多和老师沟通。

孩子是咱们每个家庭的未来，尤其是独生子女的今天，是家长生命的延续。无论家长是家产万贯，还是事业有成。谁都希望自己的孩子青出于蓝而胜于蓝，所以我想说的就是孩子面前无小事，咱们的老师能够做到这一点。这就要求咱们的家长配合老师工作。当老师有情况向家长通报时，家长要通力配合。每一届都有这样的笑话，孩子出了事了，家长来学校找孩子。门卫问家长，你的孩子在哪个班，班主任是谁？家长很不好意思的说，对不起，我在某地做生意，给孩子租了一套房子，我只知道他在某某年级。我从来没有和老师沟通过。这样的家庭，孩子能好到那去，不要说孩子的学习，时间久了孩子的为人处事都将受到极大地影响，毫不客气的说，近几年学生出事的频率越来越多，跟这一点有很大的关系，其实，在平时，主动的一个电话，就能够和老师很好的交流。

各位家长，孩子的成长离不开家长的大力配合，九中的发展也离不开家长的支持，希望各位家长多提宝贵意见。我相信，在咱们的共同努力下，九中更美好，咱们的孩子更优秀。

下面：我公布一下初一年级的办公电话：85270870有事情请各位及时给我们打电话。谢谢！！下面的时间交给班主任老师。

初一新生家长会讲话稿

尊敬的各位家长：

您们好。首先，我代表学校对您的到来表示热烈的欢迎，同时感谢您对三十五中的信任，感谢您坚定的将孩子托付给三十五中学。今年我们的计划招生指标是210人，但实际招生近300人，近期还有学生要求入学，因教学设施的限制被我们婉言拒绝。在全区学苗萎缩，很多学校完不成招生任务的情况下，我校逆势而上，说明了三十五中学的社会认可度在提高，家长对学校的信任值在增加。学苗的回流让我们自豪，但自豪的同时我们也深切地感觉到肩上责任的重大，在这里我们对新初一的家长庄严承诺，三十五中的全体教职员工将以百倍的努力和一流的教育服务使您确信您将孩子送入35中学是明智而富有远见的选择。

大连市第三十五中学是一所有着近50年悠久历史的初级中学。现有教学班19个，在校学生700人，教职工90余人，市区级骨干教师22人，名师4人。教师本科学历达86%，研究生学历3人。35中的教师具有强烈的事业心，有着推动学校迈向高端发展的热切愿望，具有艰苦奋斗、脚踏实地的工作作风，教风朴实，责任意识强，尤其以教育学困生的经验丰富而在市区闻名。我们这一届的绝大多数教师是去年毕业班的任课教师，经验丰富、爱岗敬业。今年，为了进一步加强初一的师资力量，我们无论是在教师数量还是在教师质量上都对本学年组予以优先的考虑并做了精心的安排，甚至安排了两位中层干部在初一带班。此外，本学期我们喜迁新校舍，新校舍占地12000多

平方米，内部设施一流，有先进的体育场馆、带200米标准塑胶跑道的操场、人造草坪的足球场、能容纳400人的礼堂、门类齐全的专业教室、先进的信息化教学设备……三十五中的教学设施一跃位居全市一流行列，所有的这一切都为孩子的成长和优质教育的实现提供了强有力的保证。

然而，应当承认的是，和某些热点校的学生比，我们的一些家庭在孩子的幼儿教育和小学教育阶段还是相对投入不足。孩子学习习惯、行为习惯养成较差，缺少自主发展的意识和能力，这样的孩子，需要老师更多的耐心和责任意识。我们要求老师对所有的孩子一视同仁，让每一个孩子在35中学都得到充分的尊重和关爱，我们会公平、公正的对待每一个学生、力争不放弃一个孩子，为学生的终身发展负责。

当然，教育是一项系统而又复杂的工程，它包含家庭、学校、社会、遗传和孩子自身的努力等诸多因素，孩子的成长需要家长的配合。为此，我们呼吁家长为自己的孩子提供一个舒适安静的学习环境、为孩子做出积极正面的榜样与引导，多向一些有着成功教育经验的家长取经，多和老师沟通与交流。为了便于我们的家长了解孩子在校的学习情况，有的放矢的检查，我们的班主任老师都建立了《家校联系本》，请家长认真看看我们的老师在《家校联系本》上的留言，就可以大体上了解孩子一天的表现、当天的作业、第二天的小考内容、需准备的学具等。为了照顾一些学习基础薄弱的孩子，我们的课任教师都为学生提前准备了学案，在课前预习部分都详细列出了第二天上课前孩子

需要回顾的知识。每天家长应当抽出适当的时间陪陪孩子，对他进行检查和辅导，与孩子进行沟通和交流。以外语为例，第二天课上要用的单词、句型都在课前预习部分列出，家长不会英语也不要紧，家长可以读汉语部分，要学生写出答案。这样一来既能让学生切实感受到家长对自己的关注，又能在家庭中为孩子营造一个良好的学习氛围。此外，学生成绩的提高绝不仅仅依赖于学校和老师。对于有条件的家庭，我们建议您可以利用业余时间送孩子去参加一些课外辅导班的学习。因为开学通过听课我们发现，我们的孩子英语基础薄弱，有一些小学甚至没有学过英语，单词量少、发音不标准、甚至读不成句。这些仅靠教师通过课堂教学是难以在短时间内转变的。现在有很多家长在小学低年级就让孩子在外面补习英语，上了中学后更是把每天放学后和周六、周日时间都利用起来，拓展孩子的知识面，这在无形中就拉开了与其他学生的距离。有的家长可能会说，都在外面学了还要学校干什么？其实，这既是一种短见也是一种误区，想想看，大家都在学校接受教育，如果说每所学校教育成效相同的话，课外的功夫就显得尤为重要了，这也是造成学校间成绩差距的一个主要原因，我相信每一个家长都不想让自己的孩子输在起跑线上。要想孩子有出息，首先家长必须肯于付出，要在孩子身上多投入时间、精力甚至是资金，有人说过这样的话，现在教育与其说比的是孩子不如说比的是家长。只要家长重视，孩子就差不到哪去。

有些家长可能会苦恼于自己孩子的外语学习，今天给大家出一个好主意，提一个好建议。英语学不好，在我校还可以选择日语。我校

于2006年的11月10日正式成立了第一届日语教学班，现在我校有3名本科毕业的日语专业教师。2009年是第一届日语学生毕业，当年日语班的贾青鑫同学，中考成绩为621。5分，在全校排名第一，被1中公费录取，而当初入学时他的英语成绩只有27分，总成绩在全校排在100多名，如果继续学习英语，他可能连普通高中都考不上。2010届的邹德豪、杨森等、彭新华3等人也顺利的考取了大1中和48中（我这里只举重点高中的例子），日语专业连续两年的优异成绩在社会上引起了不小的轰动，也使更多的家长关注我校的日语班。不同于他学校的是，我校的日语班成功之处就在于我们的日语班是经过了筛选，他必须满足这样的条件：一是自愿报名，二是英语成绩弱，三是其他科成绩不错。这样做是为了确保更多的同学考上重点中学。如贾青鑫英语成绩只有27分，其他科尚可，日语分高了，学习其他学科的积极性也上来了。中考他的日语达到了146分，这一分数对于英语生来说是很难企及的高度，他们班的其他同学日语全都90分以上，要知道，当初这可是些英语不及格的学生。到了2010届日语班，更是优秀率达到75%，及格率达到100%。这两届的出色成绩为我们今后进一步办好日语班、形成日语特色树立了信心。有了这些经验的积累，我们准备在这一届把日语班做大做强。近期我们将对全初一学生进行一次摸底抽测，考试的内容是小学的语、数、外。我们将根据考试的成绩择优选择日语班的学生。考日语比英语相对简单，中考时总分又可以加5分，高一级学校重点有大1中、48中、红旗高中。普高有16中、东方实验，而且大连市就业市场对日语人才的需求也较

大，所以请家长慎重分析自己孩子学情和自身条件的基础上加以选择。

各位家长，学生是学校中的一员，也是家庭和社会的一份子，他们的健康成长取决于多方面的影响。我们深切地希望得到您的密切配合，希望在这三年里在学校与家庭之间有多种形式的沟通与合作。

最后，祝您合家欢乐、心想事成。

今天学校就讲到这，下面的时间我们的班主任还会就班级的情况提出具体的要求。

初一新生家长会讲话稿：良好的开端是成功的一半

尊敬的各位家长：

你们好！

首先，感谢家长光临学校的家长会，祝贺您的孩子迎来了人生新的里程碑。

孩子从小学进入初中，这是孩子成长的一个关健阶段，也是人生历程中的一次转折。现在的小学升初中是免试入学的，他们没有升学压力。小学生可以说是唱着、玩着度过了幸福的六年，正因为如此，有些孩子在小学阶段没有养成良好的习惯。但初中升高中不一样，初中升高中要参加他们人生中的第一次选拔性考试，初中的竞争不可避免地摆在了我们的面前，所以小学升初中的衔接非常重要。中小学衔接工作是否能够顺利进行，学校、家庭都起着重要的作用。实践证明，家长如能及时地了解、分析孩子身心发展的特点，主动和学校、老师

协调一致地做好中小学衔接的教育工作，对帮助孩子尽快适应初中生活、顺利实现从小学到中学的“飞跃”，将起到重要作用，同时也可为整个初中，乃至高中的全面发展奠定基础。所以，今天的家长会的主要内容就是介绍中学与小学的不同之处，做好中小学的衔接教育，为初中的学习创造一个良好的开端。

上中学是孩子人生发展的新起点，和小学时相比，中学生在发展目标上要上一个新台阶。如果说小学阶段是养成教育，那么中学时期则是培养孩子具有健康的身心、突出的智慧、和谐的情感以及良好的社会适应能力，为进一步升学和就业打下坚实的基础。

中学教育要求学生在学习和生活上要有更多的自觉性、主动性和独立性，而不像小学那样完全由老师哄着、带着学。如果进入中学不能尽快的适应中学学习生活，听课不专心，学习任务不能够及时完成，就会很快的对中学生活失去兴趣。这也是我们经常听到有的家长说的：“为什么孩子上中学和小学变化这么大，我的孩子在小学很好，为什么到了中学就这样差了！”这样的问题出现的主要原因在于学生没有走出小学时期那种依赖状态，缺少主动性和独立性，缺乏自我调节和主动适应的能力，没有形成良好的学习习惯。所以，初一家长一定要了解中学生活与小学生活的不同，针对孩子可能遇到的问题，及早培养孩子的适应能力。

下面讲讲中学生活与小学生活的四个不同：

1、环境不一样。

首先，中学的同学来自多所学校，大多数是陌生的，彼此不太了

解。而同学结构的重新组合，会使个人原来习惯的位臵发生变化，有的学生在小学时期，无论是成绩还是其他方面都较优秀，进中学后三山五岳群雄汇聚，班里高手如云而自己成绩平平，感到自己变得没多大光彩了；还有的进入班级以后，因为来自不同学校，而每个学校的教学及德育管理等方面也存在一定的差异，导致学生之间也存有差异。如果这些问题在进初中时没有得到及时、正确的思想引导，很有可能就会产生不良反应。例如，某学生感觉初中老师的注意力没有像小学老师那样关注自己，当发现第一次考试后自己在班里排名不靠前，当在小学时有几个玩得来谈得来的好友已经不在一起，自己蓦然成为一片陌生人中孤单的一个时，小小的孩子顿时热情剧减，不思进取，竟有一副老气、颓废神态，状况必然直线下降。

其次，教师也有很大的变化。小学时期完全由班主任一个人负责到底，中学就不同了，每个老师负责教一科，老师上完课就走，这科刚结束，下一科又来了；作业多得令人喘不过气来，老师来去匆匆非常忙碌，再也不像小学老师那样时时刻刻、一步一步逐个安排，等等这些都会促使孩子产生较大的心理落差。对孩子心灵造成的冲击，家长要特别关注，这一切都可能使你的孩子在短暂的兴奋之后坠入深深的失落之中。

有一个案例，学生夏某从小聪明懂事，学习成绩优秀，还会演奏萨克斯，爱好打篮球，父母对他的期望很高，小学毕业后，他顺利的考上了本地的一所知名中学。可是谁也没有想到，入学后的第一次考试他就吃了一记闷棍，她的成绩出人意料地低，在60人的班级中仅

在中上游水平。他的心里很不服气，暗暗下定决心：等下一次考试我一定要挽回来！没想到，下一次考试结果一出来吓了他一大跳，成绩还不如第一次，竟然滑到班级后面去了，他简直都不能相信这些卷子是自己答的。从此以后，他上学一直闷闷不乐，觉得自己不是别人的对手，学习兴趣大大的减弱。他怀疑自己不如小学时期聪明，肯定自己的脑子有病了，要求家长带他去治病。他的父母带他去看脑科、神经科，都没有毛病，以为过一段时间自然就会好，没想到，后来他觉得自己更重了，常常胸闷、气短，总是想长出一口气才能好一些，舒服一点。每当课堂上出现有趣的情景，大家都笑时，他却觉得没有意思：有什么可笑的，我都快烦死了！上课时他强迫自己认真听讲，却不由自主的走神、犯困，一点也听不进去，作业也是勉强对付着。这时家长紧张得不得了，背地里偷偷的痛哭起来。他们不明白这还这到底出了什么问题。

针对夏某，问题是他第一次考试成绩不理想时，没有得到及时有效地疏导，而且还对第二次考试抱着彻底“翻身”的期望，这样就使得他对第二次考试目标要求过高，加重了心理负担，结果导致两次考试都失败。这种失败变成的巨大心理挫折反射到他的身体上，就出现了胸闷、气短、走神儿、注意力不集中、疲倦、乏力等一系列躯体化症状。

给家长几点建议：

①、理解孩子，理性对待

②、制定切实可行的学习目标，一步一个脚印地接近学习目标

中等职业学校家长会班主任发言稿班主任家长会发言稿简短

中等职业学校家长会班主任发言稿班主任家长会发言稿简短尊敬的各位家长: 你们好！我是本班的班主任,在此我代表本班的全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎.大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,可以看出大家对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持.学校的工作需要社会和家庭的配合,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用.今天邀请大家来,主要目的就是为了让家长了解孩子在学校的学习、生活情况,也想与家长们对孩子的学习问题纪律问题、和日常行为习惯问题做一个沟通和交流,以便我们及时调整工作,制定好的教育措施. 一.首先向家长介绍一下我们学校的情况目前,国家非常重视职业教育,在这方面加大了人才和资金的投入,这给我们学校的发展带来了机遇. 我们学校对学生管理严格,学校各方面的规章制度健全.实行养成、感恩、自信、创业四种教育.为学生的成才和发展奠定了坚实基础.

xx机电工程学校是一所全日制公办中等职业学校,入选“河南省百所重点建设示范性职业学校名单,是国家级重点职业学校.在校生4200多人,就业率保持100%；位于郑州市西15公里,占地面积165亩,学校东临郑州职业技术学院,西有郑州职教园区,南依郑州宜居健康城,北联连霍高速公路,紧靠310国道,在学校周边有中国服装产业转移基地、郑州装备制造园区和荥阳建筑机械产业园区,地理位置优越,校企合作便利. 学校实习实训场所能满足在校生实习的需要,设备使用率高,各专业实习开出率均达100%.此外,学校还与一些大中型企业如郑州威科姆科技股份有限公司、郑州水工、郑州锅炉集团、郑州宇通客车、少林客车、海马汽车等多家知名企业建立了良好的合作关系,满足了学生市场调研、专业实习、假期社会实践以及半年企业顶岗实习等实践教学的需要,为学生今后就业和创业打下了坚实的基础. 我校今年9月正式列为“国家级示范学校”第三批立项建设学校,将为我校的未来发展提供更大的空间.我校对口升学也取得了优异的成绩,上本科线达67人,专科上线100%,多名被国家重点大学西北农林大学录取.升学成绩居河南省对口升学第一.

家长会教师代表发言稿

家长会教师代表发言稿尊敬的各位家长朋友们：大家好！我是六年级实验班班主任，今天我能站在这里，作为教师代表与各位家长交流工作倍感自豪和骄傲！在此我代表华晨学校全体教师，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。近年来，我校各项工作步步规范，教学成绩蒸蒸日上。这是因为有了校领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，也是因为有了各位教师在沸腾的课堂上播洒智慧之阳光，懵懵的孩子们才听到了知识的声音，让远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。父母是孩子们的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培养孩子全面发展，成为有用之才。作为教师，我们既要关心孩子的学问，又要在思想上引导孩子，我们愿意用爱心，责任心、悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，而有些家长却认为有老师教育就行了，老师说的话比自己的话管用，这是一互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师针对性德实施教育。相信在我们共同努力下，一定能让孩子在家、在校，这两个生活和学习的环境里和谐、快乐、蓬勃向上的发展、为此；我们我代表全校教师向各位家长提出几点建议：一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师们进行沟通，准确把握孩子的学习动态，关注学科平衡，思想动向。二、为孩子创设安静的学习环境。孩子学习时，不要在他们身边大声说话争论或看电视。给孩子必需的物质条件，购买必须地学习用品和资料但不必配置不需要的生活消费品。三、重视自身的修养和行为，树立威信，为孩子做榜样，注重家庭教育的一致性、创造和睦、详和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，防止学生产生厌学情绪。四、帮助孩子养成良好的作息习惯，督促他们早睡早起，有规律的进行娱乐和学

2020年小学家长会班主任发言稿精选

2020年小学家长会班主任发言稿精选期末到了，家长会上班主任应该准备什么样的发言稿呢?整理了“小学家长会班主任发言稿”仅供参考，希望能帮助到大家！小学家长会班主任发言稿第一篇各位亲爱的家长朋友：晚上好！又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。一、谈班级基本情况：

（一）、学生情况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。（二）、教师情况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红老师担任，英语教学由苏新燕老师担任，还有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增梅，信息技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其华老师，音乐是桑显荣老师。任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。（三）、本班开学初存在的问题学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩制度，如；光荣榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自己出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自己有时真的觉得

初一家长会班主任发言稿

初一家长会班主任发言尊敬的各位家长：你们好!感谢你们参加我们七年级四班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的发展。同时对各位家长长期以来对学校、对七（四）班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。我代表学校所有老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。一、家长会的意义在座的各位家长可能有同感，学生怕联系家长，家长不愿意听见班主任的电话，因为那多数情况下意味着学生出了问题，意味着家长来校后会遭遇难堪尴尬。所以上周我就和学生说过，家长会不是告状会，也不是埋怨会。再说学生如果出现了问题，就应该积极地想办法解决，才能更有利于学生今后的成长。家长会应该是老师同家长相互沟通的会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，应该是相互交换教育管理经验的会，应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的。今天在座的各位肯定明白这个道理，我们不但要关心、爱护，还要懂得怎样关心、爱护自己的孩子。二、班级介绍本班共有60名学生，其中男生26人，女生34人。半个学期以来，整体看来，大部分学生思想、学习进步都很大，特别是通过学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，还有很多方面我就不一一举例了。可能也有家长会说自己不满意学生的成绩，那么这里我可以负责的说，绝大多数同学们学习热情很高，不同程度上都在进步，上周刚进行完阶段考试。在这两个月来的努力下，同学们取得了比较理想的成绩，相信在座的各位，大多数家长昨天就已经知道了。可能也有家长会说自己不满意学生的成绩，那么这里我可以负责的说，绝大多数同学们学习热情很高，不同程度上都在进步。同学们除了学习积极性高之外，平时热爱劳动，尊敬老师，团结同学，这里决不是在说空话套话，每次劳动，多数同学都是不怕脏不怕累，争着抢着干; 有什么想法，不管是学习还是生活上，多数学生愿意和老师说。三、我的班级管理我带班的宗旨是：“以生为本”。从这点出发，我带班的基本理念是：第一，教学生学会做人，先做人，再读书。这点，我在前面也已谈到过。虽然我们大家非常看重的是学生的成绩，但是作为班主任，我不会只看重成绩好的学生，在我的眼里，一切学生都是平等的，既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。首先，我关注每一个学生的成长，特别是每个学生的心理健康。记得开学时，很多学生初次远离家门，很不适应。我都是细心照顾，耐心开导。我记得我们班一姓刘的同学开学那几天，总是嫌这不好，嫌那不好，在家时，每天晚上都有爸爸、妈妈给暖好被窝，准备好了洗脚水，可在这里………..。每天我总是和她细心地开导说话，让她明白，我们总有一天要离天爹妈，学会自立。现在，这位同学，还有其他许多寄宿生他们都不想回家了。有的学生谈到座位，我们的基本原则是按小组排列，为了保护学生的眼睛，我们的座位每月流动一次。请家长放心，我们的教室宽敞明亮，人数不多，即使在后排也很清楚。第二，我尽量让每一个学生得到锻炼的机会。我们举行各种活动就是为了让学生的各种能力得到锻炼。我们的班干部实行半期轮换制，由竞选演讲产生，这本身就是让每个学生都有机会。第三，尽量让学生发挥他的特长。学生毕竟各有所长，新一代的人才也要求合格加特长。我们班级各项事务，各项活动就是为孩子们发挥他们特长搭建的平台。四、和家长探讨教育对策一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是我们一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就会顺心，否则，就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要

高一家长会教师代表发言稿

高一家长会教师代表发言稿各位尊敬的家长、领导、老师和同学们：大家上午好！ “桂子月中落，天香云外飘”，在这丹桂飘香，秋高气爽的金秋时节，我们迎来了各位尊贵的嘉宾。首先我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。首先，对于我们高一学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等，学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略，改变学习习惯，抢占高中学习的至高点，成了我们当务之急的关键，也是09高考成功的重要保证！（一）、认清学习能力状态 1、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学，知识与能力进一步发展形成了良性循环，不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好，如能及时总结教训，改变学法，变不会学习为会学习，经过一番努力还是可以赶上去的，如果任其发展，不思改进，不作努力，缺乏毅力与信心，成绩就会越来越差，能力越得不到发展，形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。这就要看他（或她）是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。 2、学习方式、习惯的反思与认识

（1）学习的主动性。（2）学习的条理性。（3）忽视基础。（4）练习、作业上的不良习惯。 3、知识的衔接能力。高中课程与初中相比，知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃，这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。如不采取补救措施，查缺补漏，学生的成绩的分化是不可避免的。这涉及到初高中知识、能力的衔接问题。（二）、努力提高自己的能力，改进学法、培养良好的学习习惯。不同学习能力的学生有不同的学法，应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程，一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。"不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。"自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。学习习惯必须从高一年级抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该强化学习习惯的指导，在此，我向大家推荐清华北大学子高效学习的七大习惯，望从中受益。 1．积极主动——态度决定一切

小学家长会一年级教师代表发言稿

小学家长会一年级教师代表发言稿一年级家长会教师发言稿家长朋友们，晚上好：非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开始了一段新的人生旅程！也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长！在这短短的一个学期的时间里，虽然我没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天有这样的机会走到一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。我深知，这些灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，我一定会竭尽所能地做好本职工作，为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台！接下来，就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明：一、一年级学生特点

孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。 1、时间紧凑、心理紧张 2、作息要求严格，生活相对受约束 3、学习任务重、心理压力大二、新生入学特别要关注的几个问题那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努力，家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果，所以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议，供大家参考。 1、关注孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）

家长会优秀教师代表发言稿推荐

家长会优秀教师代表发言稿推荐尊敬的各位领导、同仁、家长朋友们：大家好！今天我能在这里作为教师代表向各位家长汇报工作倍感自豪和荣幸！在此请允许我代表苏村一中全体教师，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。近年来，我校各项工作稳步推进，管理工作日趋规范，教学成绩蒸蒸日上。这是因为有了校领导班子的正确引领，及各位教师的辛勤耕耘，迷茫的孩子们才听到了知识的声音，才有了实现远大理想的坚实步伐。家长朋友们，父母是孩子的第一任老师，启蒙教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，这一点谁也不能否认。教师是孩子的第二任老师，是孩子成长路上的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响作用，因此我们只有将家庭、学校、社会三者融为一体，才能更好地培养孩子全面发展，使之成为社会的栋梁之才。作为教师，我们既要关心孩子的学习，又要教育孩子如何做人，有人说，教师是人类灵魂的工程师，肩负着这一光荣而又神圣的使命，我们愿意用爱心，耐心、和责任心来悉心呵护你们的孩子，让他们一点一点的快乐学习和健康成长。同时我们也殷切地期望能够得到各位家长的大力支持，因为孩子的教育是老师和家长共同的责任，而有些家长却认为有老师教育就行了，老师说的话比自己的话管用，这是一种片面的认识。其实家校双方应经常交流学生在校、在家的情况，以便老师有针对性的实施教育。相信在我们的共同努力下，一定能让我们的孩子和谐、快乐、健康地成长。为此，我仅代表全校教师向各位家长提出几点建议：一、加强家校联系。家长应经常与班主任及任课老师们进行沟通，以便准确把握孩子的学习动态，关注他们的思想动向及学科之间的平衡。二、重视自身的修养和行为，树立威信，为孩子做榜样，注重言传身教，为孩子创造和睦的家庭气氛及浓厚的学习氛围，与他们建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，防止学生产生厌学情绪。三、帮助孩子养成良好的学习习惯，督促他们合理作息，有计划的进行学习和玩耍。指导孩子进行适当的体力劳动，使他们掌握必要的劳动技能。四、给孩子必需的物质条件，购买必须地学习用品和资料，但不必配置不需要的生活消费品。

【家长会演讲稿】家长会上新教师发言稿

家长会上新教师发言稿今天感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。首先，我自我介绍一下我是一名新来的老师D郑老师，。是来自山东的志愿者，毕业于山东聊城大学学前教育专业。由于是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正! 来到我们小红花幼儿园已经有半个月了，在这些日子里，孩子们带给我很多很多的快乐!在以后的日子我会慢慢了解孩子们的个体差异，在某些细节方面争取做得更好，在工作中不断的改进，我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切，和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明，0DD6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是阅读，语言，社会，健康，弟子规，常规。孩子通过阅读在游戏中认识一些常用的简单的汉字，而

不是机械简单的记忆，寓教育与游戏之中，让孩子体验学习的快乐，激起自我学习的兴趣。语言课程，本学期的目标是：通过阅读，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。同时在阅读中延伸到我们生活中常见的标志，常识。通过学习健康，让孩子养成良好的卫生习惯，有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习。这学期我们将继续学习《弟子规》是，《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。俗话说“没有规矩，不成方圆”，这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯。良好的常规可以使幼儿生活具有节奏，促进身体健康，又能使幼儿积极愉快地参加各种活动，受到全面、合理的教育。孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。

学校开学家长会教师发言稿

开学家长会教师发言稿各位家长：首先，我代表一（2）班的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会！你们能来参加这次家长会，表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进行，在此，我真诚地对你们说声：谢谢，谢谢你们的大力支持。每一个孩子都承载着一个家庭的未来，作为老师，我清楚的知道自己肩负的担子很重，我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能健康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点：1、加强老师与家长之间的联系。2、相互交流学生在校及在家的情况。3、了解孩子的学习。4、做优秀的家长。让您了解我们，是为了让您更信任我们，让您坚信，把孩子交给我们，请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级，所有的孩子接受的学校正规教育都为零，有一个著名的教育专家说过：当人们在说一年级的孩子这个与那个不同时，其实主要指这个家长与那个家长有什么不同。这一点，作为一年级的老师我是深有体会，学校有很多事情都需要家长的配

合，其实你对待事情的不认真会潜移默化的影响到孩子做事的态度，他正是起步阶段。你的一举一动都会成为孩子学习的标杆。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的，孩子学习态度也非常严谨，做事情认真，对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的，孩子对待学习也非常懒散，纪律差，课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢？当我们严格要求孩子时，我们要问一下自己，您给孩子做出榜样了吗？您是孩子最重要的老师，您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长，大多数情况下，学生的优秀源于家长的优秀，相信在如此多优秀的家长下，在大家营造的这种积极向上的集体氛围里，每个孩子都将是最优秀的。一年级的孩子需要一对一的关注和呵护所有孩子的成长都需要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲，如果缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时，家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励，害怕老师的批评，因为他知道有一双眼睛正在关注着他，他期待来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想，一年级的孩子努力学习为了什么？他不会为了建设祖国而努力学习，不会为了远大理想而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他，有人在表扬他，如果他每天在学校努力学习，回家却没人理会，他哪来的学习动力？

初三家长会教师代表发言稿-最新范文

初三家长会教师代表发言稿尊敬的家长朋友们：上午好！首先,请允许我代表本班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功！今天,我想跟各位家长谈一谈以下四方面的问题：一、班级基本情况：（1）学生情况：本班学生46人,其中男生27人,女生19人。男生2个寝室。女生分2个寝室。（2）教师情况：（3）本班自开学以来存在的问题：二、入学考试和假期作业情况三、如何教育子女第一个方面：为孩子创造良好的家庭学习环境家庭是孩子的第一所学校,是孩子学习生活的第一环境。孩子自出生以来,这个环境就将

影响着他的一生。大家都知道“孟母三迁”的故事,孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境,曾经三次搬家。这个成功教子的故事告诉我们：环境对一个孩子的成长的重要性。一个好的学习环境,可以激励人、鼓舞人,一个不良环境可以侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。特别现在的孩子在学习中所面对的学科之广,难度之深,是我们这辈人所难以想象的。为了能更有效地调动孩子的学习积极性,一个良好的家庭环境是必不可少的。对此提出二点建议： 1、留心自己的言行,注意细节上的培养教育,成为孩子学习做人的榜样。因为一个人的文化、性格、品行都是由非常细小的细节造就的,所以我们家庭生活特别需要在细节上下功夫——让孩子学做家务、参加一定的家务劳动,培养孩子的亲和力和责任感,懂得感恩、懂得孝敬父母;让孩子学会和人交往,懂得礼节,懂得助人为乐等等。另外,还要培养孩子的理想——这是对孩子人生目标的定位,是一种积极的引导。 2、学会和孩子交流。虽然我们和孩子每天生活在一起,其实不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间,有的甚至一天都难得和父母说上几句话,这就更需要家长多一些时间和耐心去和孩子交流。有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。其实孩子并不仅仅满足于家长在物质上的给与,有时他们真正需要的是和家

小学家长会班主任发言稿范文

小学家长会班主任发言稿范文下面是为你精心编辑整理的小学家长会班主任发言稿范文，希望你能喜欢! 尊敬的各位家长：聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。你们好。作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。一、六年级学生心理特点六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面： 1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。 2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。 3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐

小学家长会教师发言稿3篇

小学家长会教师发言稿 3 篇小学家长会教师发言稿3 篇范文一尊敬的各位家长朋友：大家好! 我是本班的数学老师。因为孩子的缘分，是我们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。说实在的，一直很感谢你们! 不仅感谢你们对我们的工作的支持! 更是感谢你们对我们的理解。希望通过这次家长会能加强我们之间的联系，相互交流孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子能健康快乐成长。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 今天我就抓紧时间借这个盼望了很久的机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。下面我就我所教育的数学课程主要向大家说说以下几点：一、关于课堂。我认为，学生成长发展，做人是根本，学做人比做学问更重要。大家都晓得陶行知先生吧，他有句话让我很有感触：什么是教育? 一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养、积千累万，不如养个好习惯。所以，本学期的数学课堂想从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习

习惯。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。作为教师我经常观察，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的，他们不认真听，老是要老师来提醒，这样的学习成绩必然就会受到影响。有些同学不但上课没有十分专心听，而且回家作业也经常不做，试想想这样的同学学习成绩能好吗? 好的学习常规，好的学习习惯能让人终身受益。习惯的养成不是一天两天形成的。由于我们班是新组建的班级，所以这方面还是比较欠缺，需要一定的力度去加强。因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问。配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。二、教学方法。在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答问题，而比较少地采用集体回答。 1、我认为有助于培养学生的思维能力，集中学生的注意力。假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来自己回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己思考。 2、有助于学生表达能力的培养树立学生自信心。我们班的同学大都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给你大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话

优秀家长会教师发言稿

优秀家长会教师发言稿这是一篇由网络搜集整理的关于优秀家长会教师发言稿范文的文档，希望对你能有帮助。作为阳光学校的教师，今天能有机会与家长共同探讨关于教育学生的话题，我感到非常高兴，请允许我代表阳光学校的全体教师对家长在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示衷心的感谢！你们的到来是对我校教师做好工作的最大鞭策，也是对自己子女全面关心的具体表现。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点，我希望并坚信，从这个原点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！今天我主要想对家长朋友们说:你们把孩子送到阳光学校，是明智的选择。因为，这里有一群爱岗敬业、勇于创新的老师。学校的老师素以认真钻研教学而闻名。从备课、讲课、批阅、辅导、测试，每个环节都有专人严格检查、认真把关。备课时，老师不仅备课本，更要备学生，而且兼顾各个层次的学生。每一个环节都精雕细琢，每一道习题都精挑细选。课堂上，老师们发挥各自的优势，从各个方面调动学生们的积极性，精讲多练，从而让学生爱学、乐学、善学。有的老师利用自身的人格魅力吸引学生，让学生在不知不觉中汲取知识的养分，真正做到了“润物细无声”；有的老师借助多媒体教学，让自己的课堂新鲜、生动、多彩；还有的老师引进“课堂竞赛”模式，让学生在争先恐后的比赛中完成学习任务；还有不少老师，在上课的过程中融入了德育教育，教导学生孝敬父母、尊敬师长、热爱集体、爱护环境、努力学习，做到了既教书又育人??对于学生学习中

的问题，老师们苦口婆心，耐心讲解。学校还成立了质量检测小组，主要是检查学生对当堂知识的落实情况，另外还有每大周一次的检测，以及月考，这些都能给学生造成一种紧张的学习气氛。这些措施让老师随时知道每个学生对知识的落实情况，这样更加有针对性并且起到了狠抓落实的作用。在教育教学工作中，我们实实在在地遵循教育教学规律，面向全体学生，促进学生全面发展。我们坚信“没有差生，只有差异”，“没有教不好的学生”。对于老师自身来说，身处阳光，教学相长。我们学校的青年教师较多，学校比较重视对老师的培养，这也是对学生负责任的表现：（1）学校在每年的寒暑假，提前组织老师培训，不断提高老师的业务水平，加强老师的业务素养。（2）在平时的工作中，学校要求老师精心备课，这就需要老师充分了解知识，充分了解学生情况，所以老师在备课前要做完本节知识的相关习题，并且一大周完成一份高考题，这样有助于让老师把握授课的重、难点，掌握高考的动向。对于学生的管理，学校也是做到了细致入微：（1）监控室全程监控，老师们随时掌握学生的动态；（2）实行年级分层管理制，每个年级都有专人检测上课前的纪律等情况，督促学生快速进入学习状态。（3）我们狠抓基础文明养成教育，着力提高学生的文明素质，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物、仪表着装和诚信意识等方面的教育和训练。为避免外界不良现象对学校的影响，学校实行封闭管理模式。学生上课期间，严禁非教学人员进出校门，为学生营造安全、稳定的学习环境。（4）加强门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园。建立学生宿舍安全管理制度，落实管理责任。本周是阳光学校对家长的开放周，学校邀请家长来校和自己的孩子一起听课，其目的就是希望家长切身感受学校的教学方法和办学理念，使家长和学校在

【会议发言稿】家长会优秀教师代表发言稿

家长会优秀教师代表发言稿尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们：大家好! 今天能在这里发言，我感到非常荣幸，首先，感谢各位领导能给我这个机会，以及你们对我工作的支持和指导；其次，感谢各位同事长期以来对我的支持和关心；最后，感谢同学们对我的尊敬和信任。紧张的期中考试已经落幕了，看到在本次考试中获得骄人成绩的同学们，我感到由衷的高兴，为老师们付出的劳动有所收获而深感欣慰，也为一些勤奋的同学有所收获而感到高兴，现在请让我们一起把热烈的掌声送给这些获奖的同学！天道酬勤，一份耕耘，一份收获。老师希望获奖的同学在今后的学习中再接再厉，再创辉煌！在座的没有获奖的同学，你们现在的心中可能充满了失败的痛苦和煎熬，那么今天我想送给这些同学一句话：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一次失败并不可怕，可怕的是不思悔改。所以，今天我们就要向获奖的同学看齐。在此，我想给你们提三点建议，希望能帮助你们走出失败的阴影，获得成功的喜悦。第一点要自信，要热情。自信和热情是一种可贵的人生态度。只要你们抱着极大的热情投入到学习当中，你们就会发现学习真的是一件非常有趣的事情，你们也会发现通过学习，自己会变得越来越聪明，现在请同学们和我一起喊这样一个口号：“我学习，我快乐。我自信，我成功！” 第二点要找到好的学习方法。大家有没有发现，在同一个班里，同一个老师教，可成绩的好坏相差甚远，也不见得成绩好的同学是怎样埋头苦读，下课照样和大家一起玩，你学什么，他也学什么，可是成绩就是比你好。这是为什

么呢？因为这里面有个重要的秘密，那就是学习方法。勤学不如巧学，那如何做到事半功倍呢？首先要学会预习。其次要学会听课。最后要学会复习和做作业。第三点、要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯有很多，这里我重点提倡同学们要养成下面3个好习惯： 1、发现错误，及时改正。 2、专心学习，珍惜时间。 3、读书写字，端正姿势。第四点、互助学习，共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，在学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。再过一段时间我们又会迎来期末考试，希望大家都从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，希望同学们能积极采纳今天老师给你们的建议，争取在期末考试的时候，你们都能以优异的成绩向辛勤教育你们的老师、家长汇报！各位家长，感谢你们在百忙之中来参加孩子的家长会，我代表各位老师感谢你们的到来，并再次给各位家长提三点建议：一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课教师进行沟通，准确把握孩子的学习动态；关注孩子学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使孩子均衡发展。关注孩子思想动向，我们要互相配合，

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