活动目标

·进行11以内物体的点数。

·认识数字11.

活动准备

·《我的数学》第13页。

·糖果、纽扣、雪花等小五件若干个。

·小筐每组一个，用来装小物件。

活动过程

·教师邀请幼儿一起玩10以内的"按数取物"的游戏。教师在黑板上写出一个数字，幼儿根据数字在小筐中分别拿取相应数量的小物件。

——教师写的数字是几？那么你们要拿几个小东西呢？

·认读数字11年并进行11的按数取物游戏。

——先请你们拿去10个小东西。在拿一个放进来，数一数现在一共有多少个？——数字11是什么样子的？

——请你把桌子上的小东西送回的小筐中，再重新拿取时11个小东西。

·请幼儿翻到《我的数学》第13页，数一数每一个方格里的物品分别是多少个，把对应的数字圈出来，教师可以问问幼儿最多的物品是哪一个，最少的物品是哪一个。