Noi 2014 网上同步赛 试1 noi2014_day1
第31届全国信息学奥林匹克竞赛CCF NOI 2014
第一试
竞赛时间：2014年7月27日8:00-13:00
注意：最终测试时，所有编译命令均不打开任何优化开关。
起床困难综合症
【问题描述】
21 世纪，许多人得了一种奇怪的病：起床困难综合症，其临床表现为：起床难，起床后精神不佳。作为一名青春阳光好少年，atm 一直坚持与起床困难综合症作斗争。通过研究相关文献，他找到了该病的发病原因：在深邃的太平洋海底中，出现了一条名为drd 的巨龙，它掌握着睡眠之精髓，能随意延长大家的睡眠时间。正是由于drd 的活动，起床困难综合症愈演愈烈，以惊人的速度在世界上传播。为了彻底消灭这种病，atm 决定前往海底，消灭这条恶龙。
历经千辛万苦，atm 终于来到了drd 所在的地方，准备与其展开艰苦卓绝的战斗。drd 有着十分特殊的技能，他的防御战线能够使用一定的运算来改变他受到的伤害。具体说来，drd 的防御战线由 n 扇防御门组成。每扇防御门包括一个运算 op 和一个参数 t，其中运算一定是OR,XOR,AND中的一种，参数则一定为非负整数。如果还未通过防御门时攻击力为 x ，则其通过这扇防御门后攻击力将变为 x op t 。最终drd 受到的伤害为对方初始攻击力 x 依次经过所有 n 扇防御门后转变得到的攻击力。
由于atm水平有限，他的初始攻击力只能为 0 到 m 之间的一个整数（即他的初始攻击力只能在 0,1,…,m 中任选，但在通过防御门之后的攻击力不受 m 的限制）。为了节省体力，他希望通过选择合适的初始攻击力使得他的攻击能让drd 受到最大的伤害，请你帮他计算一下，他的一次攻击最多能使drd 受到多少伤害。
【输入格式】
从文件sleep.in中读入数据。
输入文件的第 1 行包含2个整数，依次为 n,m ，表示drd有 n 扇防御门，atm的初始攻击力为 0 到 m 之间的整数。
接下来 n 行，依次表示每一扇防御门。每行包括一个字符串 op 和一个非负整数 t，两者由一个空格隔开，且 op 在前， t 在后，op 表示该防御门所对应的操作，t表示对应的参数。
【输出格式】
输出到文件sleep.out中。
输出一行一个整数，表示atm的一次攻击最多使drd 受到多少伤害。
【样例输入1】
3 10
AND 5
OR 6
XOR 7
【样例输出1】
1
【样例说明1】
atm可以选择的初始攻击力为 0,1, (10)
假设初始攻击力为 4，最终攻击力经过了如下计算
4 AND
5 = 4
4 OR 6 = 6
6 XOR
7 = 1
类似的，我们可以计算出初始攻击力为 1,3,5,7,9 时最终攻击力为 0，初始攻击力为 0,2,4,6,8,10 时最终攻击力为 1，因此atm的一次攻击最多使drd 受到的伤害值为 1。
【样例输入输出2】
见选手目录下的sleep/sleep.in与sleep/sleep.ans。
【数据规模与约定】
【运算解释】
在本题中，选手需要先将数字变换为二进制后再进行计算。如果操作的两个数二进制长度不同，则在前补0至相同长度。
OR为按位或运算，处理两个长度相同的二进制数，两个相应的二进制位中只要有一个为1，则该位的结果值为1，否则为0。XOR为按位异或运算，对等长二进制模式或二进制数的每一位执行逻辑异或操作。如果两个相应的二进制位不同（相异），则该位的结果值为1，否则该位为0。AND为按位与运算，处理两个长度相同的二进制数，两个相应的二进制位都为1，该位的结果值才为1，否则为0。
例如，我们将十进制数5与十进制数3分别进行OR，XOR与 AND运算，可以得到如下结果：
0101 (十进制 5) 0101 (十进制 5) 0101 (十进制 5) OR 0011 (十进制 3) XOR 0011 (十进制 3) AND 0011 (十进制 3) = 0111 (十进制 7) = 0110 (十进制 6) = 0001 (十进制 1)
魔法森林
【问题描述】
为了得到书法大家的真传，小E同学下定决心去拜访住在魔法森林中的隐士。魔法森林可以被看成一个包含 n 个节点 m 条边的无向图，节点标号为 1,2,3,…,n，边标号为 1,2,3,…,m。初始时小E同学在 1 号节点，隐士则住在 n 号节点。小E需要通过这一片魔法森林，才能够拜访到隐士。
魔法森林中居住了一些妖怪。每当有人经过一条边的时候，这条边上的妖怪就会对其发起攻击。幸运的是，在 1 号节点住着两种守护精灵：A型守护精灵与B型守护精灵。小E可以借助它们的力量，达到自己的目的。
只要小E带上足够多的守护精灵，妖怪们就不会发起攻击了。具体来说，无向图中的每一条边 e i包含两个权值 a i与 b i。若身上携带的A型守护精灵个数不少于 a i，且B型守护精灵个数不少于 b i，这条边上的妖怪就不会对通过这条边的人发起攻击。当且仅当通过这片魔法森林的过程中没有任意一条边的妖怪向小E发起攻击，他才能成功找到隐士。
由于携带守护精灵是一件非常麻烦的事，小E想要知道，要能够成功拜访到隐士，最少需要携带守护精灵的总个数。守护精灵的总个数为A型守护精灵的个数与B型守护精灵的个数之和。
【输入格式】
从文件forest.in中读入数据。
输入文件的第 1 行包含两个整数 n, m，表示无向图共有 n 个节点， m 条边。
接下来 m 行，第 i+1 行包含4个正整数 X i, Y i, a i, b i，描述第 i 条无向边。其中 X i与 Y i为该边两个端点的标号， a i与 b i的含义如题所述。
注意数据中可能包含重边与自环。
【输出格式】
输出到文件forest.out中。
输出一行一个整数：如果小E可以成功拜访到隐士，输出小E最少需要携带的守护精灵的总个数；如果无论如何小E都无法拜访到隐士，输出“-1”（不含引号）。
【样例输入1】
4 5
1 2 19 1
2 3 8 12
2 4 12 15
1 3 17 8
3 4 1 17
【样例输出1】
32
【样例说明1】
如果小E 走路径1→2→4，需要携带19+15=34个守护精灵； 如果小E 走路径1→3→4，需要携带17+17=34个守护精灵； 如果小E 走路径1→2→3→4，需要携带19+17=36个守护精灵； 如果小E 走路径1→3→2→4，需要携带17+15=32个守护精灵。 综上所述，小E 最少需要携带32个守护精灵。 【样例输入2】
3 1
1 2 1 1 【样例输出2】
-1 【样例说明2】
小E 无法从1号节点到达3号节点，故输出-1。 【样例输入输出3】
见选手目录下的forest/forest.in 与forest/forest.ans 。
(17,8)
(19,1)
(12,15)
(8,12)
(1,17)
2 1
3 4
【数据规模与约定】
消除游戏
【问题描述】
最近，小Z迷上了一款新型消除游戏。这款游戏在一个 n×m 的方格中进行。初始时方格中均为 0 ~ 9 的整数。进行消除后方格中会出现空白，用 ?1 表示。为了方便，我们将第 i 行，第 j 列的数记为 A i,j，并将其坐标记为(i,j)。
给定三个参数 l min,l max以及 K ，玩家可以进行不超过 K 次操作。对于每次操作，玩家需要在方格中找到一条长度为 l 的路径。形式化地，该路径用两个长度为 l 的序列 x1,x2,…,x l和 y1,y2,…,y l表示，需要满足如下条件：
1.1≤x i≤n,1≤y i≤m，其中1≤i≤l，即(x i,y i)对应于方格中的一个
合法位置；
2. |x i?x i+1|+|y i?y i+1|=1，其中1≤i 方格中相邻的两个位置； 3.x i≠x j或 y i≠y j，其中1≤i 4.A x i,y i ≠?1，其中1≤i≤l，即路径不能经过空白的格子； 5.A x 1,y1≠0，即路径不能以数字 0 为起点； 6.l min≤l≤l max，即路径的长度需要在给定的范围内。将路径上的数字串成一个整数 N ，形式化地， N=∑A x i,y i ×10l?i l i=1 游戏会给出两个参数 c1,c2用于计算玩家本次操作的得分： 1.如果数 N 是质数，那么将获得质数得分 l c1，否则获得质数得分 1 。 2.如果数 N 是回文数（即，将数 N 的十进制表达看成一个字符串，这个字 符串的逆序串和它本身完全相同），那么将获得回文数得分 l c2，否则获 得回文数得分 1。 3.如果质数得分和回文数得分均为 1，那么本次操作的得分为 0；否则本次 操作的得分为质数得分与回文数得分之和。 每次操作过后，若该次操作的得分等于 0，那么你浪费了一次操作机会，而局面不会有任何改变。若该次操作的得分大于 0 ，则将路径上的数替换为空白，并使空白上方的数字垂直下落。形式化地，执行以下操作： 1.执行 A x i,y i ←?1 ，其中1≤i≤l。 2.枚举所有格子。如果存在某个格子(i,j)，满足 i≠n，A i,j≠?1,A i+1,j= ?1，执行 A i+1,j←A i,j，A i,j←?1。反复执行这个操作直到方格中不再存 在这样的格子。 下面举例说明玩家操作和数字消除的具体情况。某次游戏中， n=m=3， 1的局面： 2 -1 -1 2 3 3 4 7 1 图1 2 -1 -1 2 3 3 -1 -1 1 图2 -1 -1 -1 2 -1 3 2 3 1 图3 1.玩家选择了包含格子 4,7 的路径。计算可得 N=47。由于 47 是质数， 其质数得分为 l c1=21=2；由于 47 不是回文数，其回文数得分为 1。于 是，该次操作得分为 2+1=3。 2.由于本次操作得分非零，路径上的数字将变为空白（如图2）。 3.空白上方的数字垂直下落（如图3），此时玩家方可进行下一次操作。 我们还会给你一个参数 F ，在所有操作完成后，玩家的最终得分的计算方式由 F 决定：如果 F 取值为 0 ，那么玩家的最终得分为所有操作的分数总和；如果 F 取值为 1 ，那么玩家的最终得分为所有操作的分数总和除以 2d后向下取整，即 最终得分={ 所有操作的分数总和,F=0? 所有操作的分数总和 2 ?,F=1 其中 d 为最终方格中非空白格子的数目。 小Z沉迷于这个有趣的游戏中不能自拔。她想请你帮助, 针对给定的输入参数，给出游戏局面的操作方案。当然，最终得分越大越好。 【输入格式】 所有输入数据game1.in~game10.in已在试题目录下。 输入的第 1 行包含 8 个用空格分隔的整数 n,m,K,l min,l max,c1,c2,F，含义同题面描述。 随后 n 行，每行 m 个整数，表示方格 A 。数之间用一个空格分隔。 输入文件中不会包含多余的空行，行末不会存在多余的空格。 【输出格式】 针对给定的10 个输入文件game1.in~game10.in，你需要分别提交你的输出文件game1.out~game10.out。 输出文件第 1 行为一个整数 M(0≤M≤K)，为你的操作次数。 随后, 输出文件还应包含 M 行，每行描述一次操作。对于每一行，最开始的整数 l 表示这次操作中选定路径的长度。接下来有 2l 个数字，分别为x1,y1,x2,y2,…,x l,y l。 输出文件中不应包含多余的空格和空行。一行的多个整数之间使用一个空格分隔。 输出文件大小不能超过 1 MB。数据保证一个合法的输出文件大小不会超过这个上界。 【样例输入1】 3 3 100 2 3 1 1 0 2 1 1 2 3 3 4 7 1 【样例输出1】 4 2 2 2 3 2 2 3 1 3 2 2 2 1 3 1 3 1 3 2 3 3 3 【样例说明1】 4次消除得到的数与相应的分数分别是：37，得分为2+1=3；41，得分为2+1=3；22，得分为 1+2=3；131，得分为 3+3=6。总共得分为15。可能存在更优的方案。 【样例输入2】 1 3 100 2 3 1 1 1 2 1 1 【样例输出2】 1 2 1 2 1 3 【样例说明2】 本方案仅一次消除操作。消除的数为 11，本次操作得分为 2+2=4。由于 F=1，最终得分为每次操作得分之和4 除以 21=2 后下取整，为 2 。若选择消除路径 211 ，则会得到本局面最佳分数 4 。 【评分方式】 对于每组数据，我们设置了 9 个评分参数 a10,a9,a8,…,a2。如果选手的输出不合法，则得零分。否则，在你的方案中，若游戏得分为 w user，你的分数将会由下表给出： 【如何测试你的输出】 在终端中先切换到该试题的目录下 cd game 我们提供checker这个工具来测试你的输出文件是否是可接受的。使用这个工具的方法是，在终端中运行 ./checker 其中case_no是测试数据的编号。例如 ./checker 3 将测试game3.out是否可以接受。 在你调用这个程序后，checker将根据你给出的输出文件给出测试的结果，其中包括： 1.非法退出：未知错误 2.Output file do not exist.：找不到输出文件 3.Output invalid!：输出文件有误，此时可能包含具体错误信息 4.Details: xxx.：其他提示信息 5.Correct! Your score is x.：输出可接受，你的得分为x 【提示】 请妥善保存输入文件game*.in和输出文件game*.out，及时备份，以免误删。 英语口语课自我介绍-英语口语大赛 自我介绍 口语比赛自我介绍 小学英语口语竞赛自我介绍1 小学英语口语竞赛自我介绍 Dear teachers and classmates, thank you for giving me such a chance to introduce myself,thanks. 亲爱的老师们、同学门，感谢大家给了我这样一个机会来做自我介绍，这是我莫大的荣幸。I’m xxxxxx from chijiayu Primary school. I’mic and drawing pictures. 在我的课余时间，我喜欢骑自行车，听音乐和画画。 I like rabbit very much. It has two long ears and a short tail. It’s as lovely as me. Am I right? 我非常喜欢小兔子。它有两个长长的耳朵和一个短尾巴，和我 一样的可爱。我说的对吗？I like English very much, and I want to be an English teacher in my hometown in the future. 我非常喜欢英语，我以后要在家乡当一名英语老师。 Because my hometown is a mountain village, many children can’t speak English well. 因为我的家乡是一个山村，许多孩子不能很好地说英语。 I’m very confident. Because “Where there is a will, there is a way”. I believe my dream will come true. 我非常有信心，因为“有志者，事竟成。”我相信我的理想最终会实现。That’s all. Thank you for listening. 谢谢大家的聆听。小学英语口语竞赛自我介绍 胡可 Dear teachers and classmates, thank you for giving me such a chance to introduce ’s my great honor. I’m Hu Ke from Class 1, Grade 5. I’m ten years old. 英语笔试试题 ※注意事项： 1、答卷前请考生务必将自己的姓名、学校、年级、联系电话写在密封线内。 2、答案写在试卷上，写在草稿纸上无效。 （共100分） 第一部分．选择题（每题2分，共40分） 1. （）—I'm taking my driving test tomorrow. —________! A. Cheers B. Good luck C. Come on D. Congratulations 2. （）More patients _________ in hospital this year than last year. A. treat B. have treated C. had been treated D. have been treated 3. （）________ is often the case, we have worked out the production plan. A. Which B. When C. What D. As 4. （）To keep healthy, Professor Johnson ________ cycling as a regular form of exercise after he retired. A. took up B. caught on C. carried out D. made for 5. （）His family is so poor that his trousers are ______ his father’s shirt. A. made of B. made up of C. made from D. made out of 6. （）American women usually identify their best friend as someone _____ they can talk frequently. A. who B. as C. about which D. with whom 7. （）He was educated at a local grammar school, ________ he went on to Cambridge. A. from which B. after that C. after which D. from that 8. （）When the old man _to walk back to his house ,the sun itself behind the mountain. A. started; had already hidden B. had started; had already hidden C. had started ; was hiding D. was starting; hid 9. （）He was hoping to go abroad but his parents that they won’t support him unle ss he can borrow money from the bank. A. were deciding B. have decided C. decided D. will decide 10. （）－Of _______ two houses we saw today, which did you prefer? －I think ________ white one with ________ bigger yard is prettier. A. the; the; a B. the; a; the C. a; the; a D. a; the; the 11. （）There were two boys in the lab, _____did the experiment successfully. A. the clever of whom B. the cleverer of whom C. the clever of them D. the more clever of them 12. （）－Shall I give you a hand? －I can handle it. ______. A. Thank you B. Thank you all the same C. It doesn’t matter D. That’s all right 13. （）Remember, when you _____your work, you might go out and play. A. finished B. will finish C.have finished D. had finished 14. （）She asked me to help her, ________ that she couldn’t move the heavy suitcase alone. A. only to realize B. having been realized C. realizing D. realized 15.（）—Could I ask you a rather personal question? —______. A. Yes, don’t worry B. Of course, go ahead C. Yes, help yourself D. Of course, why not 16. （）The patients believe that the doctor knows exactly how to put them ___. A. correct B. perfect C. right D. well 17. （）Great changes have taken place in that school. It is no longer ______ it was 20 years ago, _____ it was so poorly equipped. A. what; when B. that; which C. what; which D. which; that 18. （）As soon as he comes back, I’ll tell him when and see him. A. will you come B. you will come C. you come D. do you come 19. （）In the sentence “It’s a hot potato for me to deal with”, the phrase “hot potato” means “________” A. a clever man B. an easygoing man C. an easy question D. a difficult problem 20. （）Which reply will make the following dialogue a humorous (幽默的) one? A ：Jimmy, which three words are most often used at school? B ：________. A ：Correct. A. Read it again B. Sorry, I don’t C. I don’t know D. I like it 第二部分完形填空（共20题，每题1分，共20分） （A） What's your idea about success? Some people say that beginners have all the luck, while others believe that success 21 0nly with practice. In fact, I feel both of these statements（陈述）are not true all the time. Each is true in some ways 22 not in others. For example, 1 went to a drawing competition many years ago and 23 surprisingly. As a prize ,I got a film ticket to see“Titanic”. I was really 24 because it was the first time I had taken part m any competition. Thinking that might be lucky again, I 25 joining in other competitions. But the result was that I 26 won again. I accepted the fact that the other people had a 27 artistic ability than I did. Art was not something I was especially interested in and I had never practiced the different art skills .So, the 28 I produced were not of a very high standard. These experiences taught me a lot. Though I might have been lucky 29 , I also need to put in hard work. As we know, 30 makes perfect. So I believe success builds on less luck and chance. 第十届ABC全国青少年英语口语大赛广东赛区初赛试题 第十届ABC全国青少年英语口语大赛广东赛区初赛试题（高一）第1页共6页第十届ABC全国青少年英语口语大赛广东赛区初赛试题（高一）第2页共6页 口语比赛英语自我介绍 英语口语比赛的自我介绍该如何写呢?知道哦。让我们一起来看看下面的范文吧！ 口语比赛英语自我介绍【1】Good afternoon, everyone! My name is wjh. I am 12 years old. Now I’m a student in Xitan School. The school is a little far from my home, so I uaually get up early and go to school by bike. My favorite subject in school is English, because it’s very interesting. I like Chinese too. My teachers are kind and fun. I like them. I have many friends at school and we usually study and play together. On weekends, I usually go shopping with my mother, sometimes I climb moutains with my father. I love my parents very much and they love me. I like eating fruits and vegetables, because I want to be healthy. Fish is my favorite food. It’s yummy. In four seasons, I like winter best. Because I like playing with snow. I made a beautiful snowman with my parents last year. I was very happy. I hope it will snow this year too. I have a dog. His name is Xixi. He is very smart and lovely. I like playing with him. I think I am a happy girl. I often smile and I’m very friendly. I hope you like me. Thank you！ 口语比赛英语自我介绍【2】Goodafternoon，teachers！Today，I`m very happy to make a speech here。Now，let me introduce myself。My name is ZhuRuijie。My English name is Molly。I`m 12。I come from Class1 Grade 6 of TongPu No。2 Primary School。I`m an active girl。I like playing basketball。Because I think it`s very interesting。I`d like to eat potatoes。They`re tasty。My favourite colour is green。 And I like math best。It`s fun。On the weekend，I like reading books in my room。I have a happy family。My father is tall and strong。My mother is hard-working and tall，too。My brother is smart。And I`m a good student。My dream is to be a teacher，because I want to help the poor children in the future。 Thank you for listening！Please remember me！ 全国高职高专实用英语口语大赛”选拔赛竞赛参考题 Part III Questions & Answers (3 minutes) In this part, you are required to answer some questions according to what is shown on the paper. 1 New Year’s Recreation Evening The Students’ Union of the Computer Dep artment takes pleasure in announcing that the annual Recreation Evening is to held. Place: the West Arts Building Time: 7:00 p.m., Saturday, December 29, Activities: card-playing, chess-playing, riddle guessing, ping-pong, shooting, dancing, karaoke, etc. All students of the college are warmly welcome. Task: ----Suppose you are one of the organizers of the Recreation Evening. ---- A student will ask you information about the Recreation Evening. Be prepared to his or her questions. Sample questions: 1 Where is the Recreation Evening going to be held? 2 When will it be held? 3 What activities can we enjoy there? 4 Can I bring my friends to attend the party? 5 Can you tell me the detailed information about the party? 6 Are there any cautions that I should pay special attention to? 2 Zipper Lock Usage Instructions The lock is set at the manufacturer to open at 000. you can keep it as your combination, or set a new one as following steps. 1. Push the button in the direction of the arrow and hold it, until completing the next step. 2. Turn the dials to your desired personal combination. 3. Release the button and rotate the dials so that your three secret numbers 2014年高考志愿填报指南 高考志愿填报对每一位考生来说都是大事，但是大部分家长存在思路不清晰，知识匮乏的问题，为了解决这个问题，高健老师和我特意撰写了2014年高考志愿填报指南系列文章为您介绍填志愿的方法、技巧及最新政策，并设计了《高考志愿填报导图》供大家参考。 从导图中我们可以看得出来，高考志愿填报就是根据考生的分数选择出适合的学校，再根据孩子的未来职业规划选择出自己想学的专业和自己想就读的地域，然后这四个因素交叉匹配，就选择出来最适合我们孩子的志愿来了。 一、先说分数 很多家长存在误区，认为高考志愿填报主要是分数决定一切，没有分数就没法研究高考志愿填报，不知道你是不是也是这种想法？ 如果有，我告诉你，这种想法是错误的，因为我们研究高考志愿填报的目的是根据孩子的高考分数，分尽其用，给孩子做一个最好的 选择。 孩子考多少分，我们家长帮不上什么忙。孩子考400分，我们就要发挥400分的最大作用，分尽其用；孩子考600分，我们在填报志愿时选择600这个档的学校中最好的学校和专业。 2、再说拨云现日高考志愿导图中的第二个元素——院校 每一个分数段都会对应着一批学校，这些学校中既有综合性大学（比如南京大学，文理兼收什么专业都有），又有理工类大学（比如华中科技大学，理工类的大学），还可能有特色性院校（北京航空航天大学，通过名字就可以看出来他是学什么的），而且没有国家统一的排名，让家长往往很难取舍。 再就是在选择大学时，还有很强的技巧性，这一点也是众多家长难于把握的。 举个例子，比如吉林大学是一个非常不错的重点大学，但是他曾经合并了很多学校，这些合并的学校中，有的就是一些非常普通的学校。 如果你非要冲着吉林大学的名气报考，一不小心被分配到某些合并的学校中去，那真是得不偿失。 二本三本专科学校中这样的陷阱会更多，这些我将会在《2014高考志愿填报指南》的其他文章中为大家列举。 3、再一个就是地域 同等资历的学校，沿海地区的录取分数要比内陆高不少，这对家长和考生来说，往往是一个难于取舍的问题。 燕子砭镇中心小学第三届 “快乐英语”口语大赛活动方案 为了营造良好的英语学习氛围，培养学生对英语的兴趣，通过创设展现自我的舞台,让学生在活动中增强英语学习的信心，从而调动其英语学习积极性，提高学生英语口语表达能力。根据教研组工作安排，特举办燕子砭镇中心小学第三届“快乐英语”口语大赛。 一、参加人员要求三----六年级全体学生。 二、活动形式及内容 1、形式：大赛分初赛和复赛两个阶段进行。初赛以班为单位，由英语老师在班上组织初赛，每班选出四名代表，参加全校复赛。 2、内容（分年级层次） 三、四年级： 1）自我介绍（打招呼、介绍姓名、爱好等） 2）看图说单词，（教师提供20张图片，学生抽出8张图片猜单词或短语） 3）小游戏（抽签方式，选择一项，歌曲或者歌谣、missing游戏、数字游戏、我说你做） 4）小组朗读（根据提供的五项朗读内容，各班从中抽出一个进行朗读。） 5）根据实际回答问题。（共设置10个问题，学生抽出五个问题并回答。） 五、六年级： 1）自我介绍（打招呼、介绍名字、爱好、家庭等） 2）看图猜单词（教师提供20张图片，学生抽出8张图片猜单词或短语） 3）小组朗读（根据提供的五项朗读内容，各班从中抽出一个进行朗读。） 4）我有好记心（学生抽单词序号根据汉语提示说出单词或短语并说出单词的字母组合。） 5）根据实际回答问题。（共设置10个问题，学生抽出五个问题并回答。） 三、活动步骤 1.准备阶段：各班接到通知后，进行竞赛的初期准备活动，调动所有学生的参与热情，通过初赛选拔复赛参加人员。 2.初评阶段：本次大赛的初赛以班为单位，分班级进行初赛。 3.复赛阶段：在各班初评的基础上，推选出四名优秀的选手以班为单位代表班级参加全校的决赛。 四、活动要求 1. 请各班接此通知后，高度重视此项活动，严格按照要求进行操作，要与学生的日常教学相结合，提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与范围，并以此为契机，调动学生的参与热情和学习英语的信心。 2. 四年级的学生自我介绍不少于20秒，五年级的学生自我介绍不少于40秒，六年级学生自我介绍不少于60秒。 3.参赛选手按年级当场抽签决定顺序。 五、评奖方式在全校范围内评选出： 一等奖一名、二等奖二名，三等奖三名，其余为鼓励奖 六、活动时间和地点 大赛的决赛定于元月8日下午第一、二节课在电教室进行。届时请各位老师带参 2016年史上最详细的高考志愿填报指南(转载) 2016年史上最详细的高考志愿填报指南（转载） 常言道：七分考，三分报。孩子十几年的寒窗苦读，怎样能有效最大限度的利用分数，报取到理想的学校，需要家长协助，因为孩子们高考前没有时间顾及这些，考完了时间也不充裕，家长应早做准备，信息收集越早，分析越透彻，就越能使自己在竞争中占得先机。那么该如何收集对报志愿有用的信息呢？收集的信息又该怎样派上用场呢？在这里我就把自己了解到的，还有自己的一些粗浅认识说一说，希望对那些还对报志愿缺乏了解，又迷茫无助的朋友有点启发和帮助。下面我就以河北为例，分6部分，和大家说一说。高考志愿填报指南一：信息搜集俗话说：巧妇难为无米之炊，要想报好志愿，首先得搜集信息和资料，做到知己知彼，才能有的放矢。我就先说下搜集信息的内容和途径吧。一、搜集信息内容：（一般有以下5个方面）1、政策信息填报志愿首先要了解招生政策和规定，特别是与填报志愿密切相关的政策和规定。 一个是国家的政策，比方说，教育部每年要发布一些当年高校的招生文件。 还有一个是省的，每个省的都有特殊情况，要特别关注自己所在省市的招生政策。比如录取批次的划分、录取体制和办法、加分照顾政策、录取程序、投档办法、高考体检指 以上列举了这些，当然还有其它需要了解的，建议各位家长朋友根据自己的情况进行搜集。二、学习搜集信息资料有那些途径： 一是省考试院的官方网站，需要必须看而且要常看，它的信息具有权威性、及时性和准确性；二是看准备报考高校的官方网站，因为它介绍了学校的招生计划、专业计划，还是详细了解该学校一般情况的重要便捷途径。三是考试院发的《报考指南》、《招生计划》、《招生章程》、《录取分数分布统计》等。省考试院发的《报考指南》，上面关于政策、条件、加分、怎么录取等原则性、规则性的东西说得很详细，那本书最关键的就是有近三年高校在本省招生的分数统计，可根据前面三年的数据测算今年你所报的这个学校在本省预计的提档线。需要提醒的是：现在网上信息很多，报刊书籍也多，但要以考试院发的资料为准，那是权威的；参考所报学校的官方网站，那也是权威的。有的学校还开通了网上咨询台和微博，解答问题，也可以打电话咨询考试院或学校。大家还可以看阳光高考网站，这是教育部招生阳光工程指定平台。有时间有条件的可以去学校实际看看，咨询一下，那更好。其它的小道消息，甚至有些报纸做的宣传可能都不太准确，切勿信小道消息和传言。高考志愿填报指南二：自我定位全国两千多所高校，分不同档次、不同性质，每个学校都看，都搜集，那得费多少时间 三分钟英语口语比赛自我介绍 无论是面试，还是加入新的团队，自我介绍都是必备的。那么你知道3 分钟的英语口语比赛自我介绍该怎么说吗?下面我为你整理了三分钟英语口语比赛自我介绍，欢迎阅读。 三分钟英语口语比赛自我介绍篇【1】 hi, nice to meet you . This is really a great honor to have this opportunity, and I believe I can make good performance today. Now I will introduce myself briefly. I am a sephomore now, and I have tremendous interest, I love college life with various activities ,many excellent and funny friends ,but I am not really into my college , Because I do not like my profession you cannot imagine how crazy It made me when facing Mathematical and physical symbols every day, I love english and I want to be an english intepreter,Life is like a box of chocolate,you never know what you are gonna to get,may be I will succeed in this thing,a good author once said The prizes of life are at the end of each journey, not near the beginning, so it is not given to me to know how many steps are necessary in order to reach my goal, I will always strive to make the next hour better than this one.i am not afraid of failure,but I hope I had better not meet him,when I came across him,I just go around and say I don not give a damn. I am not a good friends-maker ,but I am always the one that easy to get along with .I think I'm a good team player and I'm a person of great honesty to others. So that ‘s all.thank you 三分钟英语口语比赛自我介绍篇【2】 Hello! My name is XX, XX Normal University, is a 20xx graduate. Graduation has taught more than a year. Have long teaching experience gained! Lively and outgoing personality, nice, treat people in good faith, understanding, strong language skills and com#munication skills; diligent, strong and determined, serious and responsible work, down to 英语口语大赛演讲稿 篇一：英语口语比赛演讲稿 英语口语比赛演讲稿 一、自我介绍 Teachers and my friends: Good afternoon, my name is Primary School. I am in Grade four, Class six. I live in Li jing lan wan . There are five members in my family—my father, my mother, my grandfather, my grandmather and me. My father is a police, but my mother is working in hospital. I love all of them. In my spare time, I like singing and reading books, my favorite colour is green. Also I love sport very much, such as run, jump and hope I can learn English well, because I think it very important. But Chinese is my favorite subject, because it is very interesting. I wish I can become a teacher in the future. That’s all! Thank you! 鞠躬 二、讲故事 Now I'd like to tell you a story, the story is called : Three Good Friends 2011年广东省英语口语大赛题目 非专业组：2011 Guangdong Advanced Career English Oral Contest For Non-Majors of English- First Round Paper 1 Making a Short Speech (3 minutes) Task: Suppose you are a newly appointed manager of the Sales Department of your company, and this is the first time you meet your colleagues in this department. Please make a short speech to your colleagues to share with them your wishes for good teamwork and your sales plan for the next season. Q: What are your major responsibilities as a sales manager? What measures would you take to encourage good teamwork in your company? What strategies do you have in promoting sales? Paper 2 Making a Short Speech (3 minutes) Task: Suppose you are the Manager of the Human Resources Department of your company and you are now receiving the delegation from the P&G Company in America, who also takes charge of personnel in their company. Please make a welcome speech to the delegation. Q: what do you think are the major responsibilities of the manager of HR department of a company? Why should you be careful about when you are receiving visitors of different cultures? What kind of company would you like to work for and why? What information should you provide when you introduce a company? Paper 3 Making a Short Speech (3 minutes) Task: Suppose you are a member on the Organizing Committee of China Import and Export Fair. Now you are gathering the exhibitors for a meeting to discuss the coming fair. Make a short speech to provide detailed information about the venue, time, size, food & accommodation, transportation, fees, etc. of the exhibition. Q: What can the exhibitor do to attract more customers and visitors at a trade fair? What should the exhibitor pay attention to when attending a fair? As an organizer, how would you organize your exhibitors? Paper 4 Making a Short Speech (3 minutes) Task: Suppose you are leading a project group specializing in the design of sports 英文演讲比赛自我介绍 篇一：英语演讲比赛自我介绍 Good morning，honorable judges Ladies and gentlemen。Today，i am so glad to be here to introduce myself to you。My Chinese name isLanLianghua，my English name is Lannie。I can’t tell you how old i am，Because it’s a secret of a lady’s age。I have so many hobbies。Such as cooking，singing ，hosting and traveling。Some people don’t like cooking ，but it is happy for me to cook for my families and friends。Unfortunately，our domitory has no cooker hood。So I have to use a plastic bag as my Chef hat。I armed myself heavily so that i will not be attacked by the oil fume，oh！how hard it is，so ladies and gentlemen，Please take the applause to all the ladies。In addition to cooking，i am so fond of singing。In my college life，i was crazy to take part in all kinds of singing contests。But all ended in failure。It doesn’t matter。I have so many students now ,in the future maybe one of them will be a super star。By the way，i can be your hostress，if you have something to celebrate。Call me please。Yesterday is history，tomorrow is a 非专业组：2011 Guangdong Advanced Career English Oral Contest For Non-Majors of English- First Round Paper 1 Making a Short Speech (3 minutes) Task: Suppose you are a newly appointed manager of the Sales Department of your company, and this is the first time you meet your colleagues in this department. Please make a short speech to your colleagues to share with them your wishes for good teamwork and your sales plan for the next season. Q: What are your major responsibilities as a sales manager? What measures would you take to encourage good teamwork in your company? What strategies do you have in promoting sales? Paper 2 Making a Short Speech (3 minutes) Task: Suppose you are the Manager of the Human Resources Department of your company and you are now receiving the delegation from the P&G Company in America, who also takes charge of personnel in their company. Please make a welcome speech to the delegation. Q: what do you think are the major responsibilities of the manager of HR department of a company? Why should you be careful about when you are receiving visitors of different cultures? What kind of company would you like to work for and why? What information should you provide when you introduce a company? Paper 3 Making a Short Speech (3 minutes) Task: Suppose you are a member on the Organizing Committee of China Import and Export Fair. Now you are gathering the exhibitors for a meeting to discuss the coming fair. Make a short speech to provide detailed information about the venue, time, size, food & accommodation, transportation, fees, etc. of the exhibition. Q: What can the exhibitor do to attract more customers and visitors at a trade fair? What should the exhibitor pay attention to when attending a fair? As an organizer, how would you organize your exhibitors? Paper 4 Making a Short Speech (3 minutes) Task: Suppose you are leading a project group specializing in the design of sports英语口语课自我介绍英语口语大赛自我介绍
全国青少年英语技能大赛北京赛区初试-口语试题
口语比赛英语自我介绍.doc
高职高专实用英语口语大赛训练题目partIII
2014年高考志愿填报指南-志愿填报的方法、技巧、最新政策
口语比赛规则
2016年史上最详细的高考志愿填报指南(转载)
三分钟英语口语比赛自我介绍
英语口语大赛演讲稿-英语演讲稿口语考试
2011年广东省英语口语大赛题目
英文演讲比赛自我介绍
2011年广东省英语口语大赛题目