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知之,好之,乐之——浅谈初中数学课堂教学的优化策略

知之,好之,乐之——浅谈初中数学课堂教学的优化策略姚同晶[1];

【期刊名称】《中华辞赋》

【年(卷),期】2019(000)002

【摘要】随着新课程改革的不断深入和推进,对初中数学教学提出了更高要求,数学教学过程不仅仅是教师对学生们传输数学知识,还要不断培养学生们的数学学习能力,使学生们能够在实际学习过程中,成为好知者、乐知者,进而不断提升数学学习效率。

【总页数】1页(P.47-47)

【关键词】初中数学;教学策略;高效教学

【作者】姚同晶[1];

【作者单位】[1]山东省惠民县石庙镇第一中学,山东滨州251700;

【正文语种】英文

【中图分类】G633.6

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