每期练习(第三章 Word文字编辑)

《计算机应用基础》第三章Word文字编辑每期练习

一、单选题：

1．在Word编辑状态，能设定文档行间距命令的菜单是____。

A. “文件“菜单

B. “窗口”菜单

C. “格式”菜单

D. “工具”菜单

2．Word具有的功能是_____。

A.表格处理

B.绘制图形

C.自动更正

D.以上三项都是

3．WORD文档文件的扩展名是_____。

A．TXT B．DOC C．WPS D．BLP

4．在Word中，要新建文档，其第一步操作应选择____。

A．"文件"菜单

B．"编辑"菜单

C．"视图"菜单

D "插入"菜单

5．页眉和页脚的建立方法相似，都要使用“页眉和页脚”命令进行设置。均应首先打开____。

A."编辑"菜单

B."工具"菜单

C."插入"菜单

D."视图"菜单

6．在Word编辑状态下，对于选定的文字____。

A．可以移动，不可以复制

B．可以复制，不可以移动

C．可以进行移动或复制

D．可以同时进行移动和复制

7．在Word编辑时，文字下面有红色波浪下划线表示_______。

A．可能的拼写错误

B．已修改过的文档

C．对输入的确认

D．可能的语法错误

8．在Word的编辑状态设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是____。

A．普通方式

B．页面方式

C．大纲方式

D．全屏显示方式

9．当Word文档使用“另存为”转换成纯文本文件时，在新生成的纯文本文件中，原有文档的格式将______。

A．不变

B.部分改变

D.大部分改变

10．在Word 中，工具栏上______快捷按钮的作用是打开已有文档。

A.打开

B.插入

C.格式

D.工具

11．在Word 2003的编辑状态下，工具栏上的"剪切"和"复制"按钮呈浅灰色不能使用时，说明______。

A. 剪切板上已经有信息存放了

B. 在文档中没有选中任何内容

C. 选定的内容是图片

D. 选定的文档太长，剪贴板放不下

12．能够看到Word文档的分栏效果的页面格式是______视图。

A. 页面

B. 普通

C. 大纲

D. Web版式

13．在Word编辑状态下，当前输入的文字显示在______。

A. 鼠标光标处

B. 插入点处

C. 文件尾部

D. 当前行的尾部

14．要插入页眉和页脚，首先要切换到____。

A.普通视图方式

B.页面视图方式

C.大纲视图方式

D. Web版式视图方式

15．在Word中，创建表格不应该使用的方法是____。

A.用绘图工具画一个

B.使用工具栏按钮创建

C.使用菜单命令创建

D.使用"表格和边框"工具栏绘制表格

16．在Word中，当多个已命名的文档打开时，关于保存这些文档的说法中正确的是____。

A.用“文件”菜单的“保存”命令，只能保存活动文档

B.用“文件”菜单的“保存”命令，可以重命名保存所有文档

C.用“文件”菜单的“保存”命令，可一次性保存所有打开的文档

D.用“文件”菜单的“全部保存”命令保存所有打开的文档

17．在Word中，下述关于分栏操作的说法，正确的是____。

A. 可以将指定的段落分成指定宽度的两栏

B. 任何视图下均可看到分栏效果

C. 设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关

D. 栏与栏之间不可以设置分隔线

18．在Word 中，如果要在文档中选定的位置添加另一个doc文件的全部内容，可使用“插入”菜单项中的“______”命令。

B.文本框

C.文件

D.对象

19．在Word编辑状态下，若要进行选定文本行间距的设置，应选择的操作是依次单击____。

A．“编辑”和“格式”

B．“格式”和“段落”

C．“编辑”和“段”

D．“格式”和“字体”

20．在Word中替换对话框设定了搜索范围为向下搜索并按“全部替换”按钮，则_______。

A．从插入点开始向下查找并替换当前找到的内容

B．对整篇文档查找并替换匹配的内容

C．从插入点开始向下查找并全部替换匹配的内容

D．从插入点开始向上查找并替换匹配的内容

21．在Word编辑状态下，绘制一文本框，应使用的下拉菜单是____。

A．"插入"

B．"表格"

C．"编辑"

D．"工具"

22．在“文件”菜单项下“打印”对话框中的“______”区域中，可以指定文档中要打印的页数。

A．打印机

B．页面范围

C．副本

D．缩放

23．在Word中要设置分栏，可使用_______菜单。

A．分栏

B．编辑

C．插入

D．格式

24．在Word软件中，实现首字下沉的操作，应依次通过的菜单为_____。

A.格式→字符

B.格式→段落

C.格式→首字下沉

D.格式→分栏

25. 在Word的编辑状态，打开文档"Word1.doc"，修改后另存为"Word2.doc"，则文档Word1.doc________。

A. 被文档ABD覆盖

B. 被修改未关闭

C. 未修改被关闭

D. 被修改并关闭

26．在Word的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，拖动水平标尺上沿的“首行缩进”滑块，则____。

A.文档中各段落的首行起始位置都重新确定

B.文档中被选择的各段落首行起始位置都重新确定

C.文档中各行的起始位置都重新确定

D.插入点所在行的起始位置被重新确定

27．在Word编辑状态下，若要在当前窗口中打开（或关闭）“绘图”工具栏，则可选择的操作是单击_______菜单项。

A．“工具”→“绘图”

B．“视图”→“绘图”

C．“编辑”→“工具栏”→“绘图”

D．“视图”→“工具栏”→“绘图”

28．在Word编辑状态下，不可以进行的操作是____。

A．对选定的段落进行页眉、页脚设置

B．在选定的段落内进行查找、替换

C．对选定的段落进行拼写和语法检查

D．对选定的段落进行字数统计

29．在Word 2003编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是______。

A. Home

B. Ctrl +End

C. Alt +End

D. Ctrl+ Home

30．在Word 2003文档的编辑中，删除插入点右边的文字内容应按的键是______。

A. [BackSpace]

B. [Delete]

C. [Insert]

D. [Tab]

31．如要在Word文档中创建表格，应使用_______菜单。

A．插入

B．表格

C．工具

D．格式

32．在Word中，如果插入表格的内外框线是虚线，要想将框线变成实线，用_______命令实现。（假如光标在表格中）。

A．菜单“表格”的“虚线”

B．菜单“格式”的“边框和底纹”

C．菜单“表格”的“选中表格”

D．菜单“格式”的“制表位”

33．在Word 2003中，如果无意中误删除了某段文字内容，则可以使用"常用"工具栏上的______按钮返回到删除前的状态。

A.

B.

C.

D.

34．在Word表格中，若当前已选定了某一行，此时按DEL键将_______。

A．删除选定的这一行

B．DEL键对表格不起作用

C．删除内容但不删除表格线

D．删除表格线但不删除内容

35．在Word编辑状态下，若要输入A2X+BY3=C4中的"2"、"3"、"4"，应选择的操作是______。

A．单击"插入"-"符号" B．单击"插入"-"对象"

C．单击"格式"-"更改大小写" D．单击"格式"-"字体"

36．在一个Word文档中，第一段文字是宋体5号字，第二段文字是黑体4号字，第三段文字是楷体3号字，若想将第三段文字也改为宋体5号字，可以使用______工具。

A.复制

B.剪切

C.粘贴

D.格式刷

37．在Word 2003的"字体"对话框中，不可设定文字的______。

A.删除线

B.行距

C.字号

D.字间距

38．Word中，准备打印第2、4、8至16页，在打印页码范围选项中输入______。

A．2，4，8-16 B．2 4 8-16 C．2、4、8-16 D．2-4-8，16

39．在Word中将行间距调为3倍行距，正确的操作为______。

A.在菜单栏上选择"视图"->"工具栏"->"其他格式"选项，在"其他格式"栏中点击"3倍行距"按钮

B.在菜单栏上选择"格式"->"段落"，在"间距"栏中将行距设为多倍行距，设置值为3

C.在菜单栏上选择"格式"->"段落"，在"版式"栏中将行距值设为"3倍行距"

D.在菜单栏上选择"格式"->"段落"，在"间距"栏中将行距值设为"3倍行距"

40．关于Word文件页眉页脚的下列说法中，是正确的是______。

A.所有页的页眉都是相同的，所有页的页脚也是相同的

B.所有页的页眉都是相同的，但页脚可以不相同的

C.所有页的页眉可以不是相同的，但所有页的页脚都是相同的

D.所有页的页眉可以不是相同的，页脚也可以不是相同的

41．在word中，要想文件可以让他人浏览但不能修改，可以在"工具"菜单下的"选项"中设置_______。

A．建议以只读方式打开B．打开权限口令

C．快速保存D．修改权限口令

42．对Word的表格功能说法正确的是______。

A．表格一旦建立，行、列不能随意增、删B．对表格中的数据不能进行运算

C．表格单元中不能插入图形文件D．可以拆分单元格

43．在Word中编辑"页眉与页脚"时，下列说法正确的是______。

A．可创建奇偶页不同的页眉和页脚B．不能设置页边距

C．只能插入页码D．不可同时插入时间和日期

44．在Word中，任何文档的编辑、排版等操作都是在默认的或用户重新选择的纸型上进行的，纸型选择应属于Word______。

A．字符格式设置B．段落格式设置C．页面格式设置D．打印格式设置

45．在Word中，如果使用了项目符号或编号，则项目符号或编号在_________时会自动出现。

A．每次按回车键

B．按Tab键

C．一行文字输入完毕并回车

D．文字输入超过右边界

46．在Word中，需要对长文档中多处不相邻的段落设置统一格式，可采取的方便而快捷的操作方法是______。

A．使用样式B．使用模板C．使用"字符"对话框D．使用"段落"对话框

47．在Word中，选择某段文本，双击格式刷进行格式应用时，格式刷可以使用的次数是______。

A.1

B.2

C.有限次

D.无限次

48．在Word中，欲选定文本中的一个矩形区域，应在拖曳鼠标前，按______键不放。

A．Ctrl B．Alt C．Shift D．空格

49．对于一段两端对齐的文字，只选定其中的几个字符，用鼠标单击“居中”按钮，则______。

A.整个段落均变成居中格式

B.只有被选定的文字变成居中格式

C.整个文档变成居中格式

D.格式不变，操作无效

50．在Word中，线条的粗细、线型、颜色可用_______设置。

A．格式工具栏

B．绘图工具栏

C．图片工具栏

D．常用工具栏

51．在Word中，关于"表格自动套用格式"的用法，以下说法正确的是______。

A. 只能直接用自动套用格式生成表格

B. 可在生成新表时使用自动套用格式或插入表格的基础上使用自动套用格式

C. 每种自动套用的格式已经固定，不能对其进行任何形式的更改

D. 在套用一种格式后，不能再更改为其他格式

52．在Word中，设定纸张打印大小时，应当使用的命令是______。

A. "文件"菜单中的"打印预览"命令

B. "文件"菜单中的"页面设置"命令。

C. "视图"菜单中的"工具栏"命令

D. "视图"菜单中的"页面"命令

53．在"打印"对话框的"页码范围"框中输入数字"2-4，8-11"，这表示实际打印页码______。

A.第2、4、8、11页

B.第2页至第4页、第8页至第11页

C.第2页至第4页、第8页、第11页

D.第2页到第11页

54．Word中，当文档中插入图形对象后，可以通过设置图片的环绕方式进行图文混排，下列哪种方式不是Word 提供的环绕方式______。

A.四周型环绕

B.紧密型环绕

C.嵌入型环绕

D.左右型环绕

55．在Word的编辑状态，对当前文档中的文字进行“字数统计”操作，应当使用的菜单是_________。

A．“编辑”菜单

B．“文件”菜单

C．“视图”菜单

D．“工具”菜单

56．在Word中，“段落”格式设置中不包括设置______。

A.首行缩进

B.对齐方式

C.行距

D.字符间距

57．在Word的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是_________。

A．普通视图方式

B．页面视图方式

C．大纲视图方式

D．各种视图方式

58．在Word中，当多个文档打开时，关于保存这些文档的说法中正确的是_________。

A．用“文件”菜单的“保存”命令，保存所有打开的文档

B．用“文件”菜单的“保存”命令，可以重命名保存所有文档

C．用“文件”菜单的“保存”命令，可一次性保存所有打开的文档

D．用“文件”菜单的“全部保存”命令，保存所有打开的文档(按住shift，再单击“文件”菜单) 59．关于Word中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是_________。

A．Word的文档窗口可以拆分为两个文档窗口

B．多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口

C．Word允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口

D．多文档窗口间的内容可以进行剪切、粘贴和复制等操作

60．在Word的编辑状态，可以使插入点快速移到文档首部的组合键是_________。

A．Ctrl+Home

B．Alt+Home

C．Home

D．PageUp

61．如果想在Word应用程序窗口中显示常用工具按钮，应当使用_______菜单。

A．窗口

B．视图

C．工具

D．格式

62．在Word编辑菜单中，粘贴菜单命令呈灰色，_______。

A．说明剪切板中没有内容

B．只有执行了复制命令后，该粘贴命令才能被使用

C．因特殊原因，该粘贴命令永远不能被使用

D．只有执行了剪切命令后，该粘贴命令才能被使用

63．Word的编辑状态下，执行“编辑”菜单中的“复制”命令后_______。

A. 插入点所在的段落内容被复制到剪贴板

B. 选择的内容被复制到剪贴板

C. 光标所在的段落内容被复制到剪贴板

D. 选择的内容被复制到插入点处

64．在Word中，可以很直观地改变段落的缩进方式，调整左右边界和改变表格的列宽，应该利用______。

A.菜单栏

B.工具栏

C.标尺

D.格式栏

65．在Word的编辑状态，执行编辑命令“粘贴”后_______。

A．将剪贴板中的内容移到当前插入点处

B．将文档中被选择的内容移到剪贴板

C．将剪贴板中的内容拷贝到当前插入点处

D．将文档中被选择的内容复制到当前插入点处

66．Word的"文件"命令菜单底部显示的文件名所对应的文件是______。

A.当前被操作的文件

B.当前已经打开的所有文件

C.最近被操作过的文件

D.扩展名是.doc的所有文件

67．在word窗口的状态栏中显示的信息不包括______。

A. 插入点在当前页面中的位置

B. 改写状态

C. 当前页面中行数和列数

D. 当前编辑的文件名

68．在Word软件中，下列操作中能够切换"插入和改写"两种编辑状态的是______。

A.按Ctrl＋I键

B.按Shift＋I键

C.用鼠标单击状态栏中的"修订"

D.用鼠标双击状态栏中的"改写"

69．在Word中，快速打印整篇文档的方法是_______。

A．使用组合键Ctrl+P进行快速打印

B．单击“常用”工具栏中的“打印”按钮

C．单击“常用”工具栏中的“打印预览”按钮

D．单击“文件”菜单中的“打印”命令

70．在Word中，英文字的默认字体是_______。

A．Batang

B．Times New Roman

C．仿宋体

D．黑体

71．在Word中，能将所有的标题分级显示出来，但不显示图形对象的视图是_____。

A. 页面视图

B. 大纲视图

C. Web版式视图

D. 普通视图

72．在Word的编辑状态，打开了Word1.doc文档，若要将经过编辑后的文档以"Word2.doc"为名存盘，应当执行"文件"菜单中的命令是______。

A.保存

B.另存为HTML

C.另存为

D.版本

73．在输入Word文档过程中，为了防止意外而不使文档丢失，Word设置了自动保存功能，欲使自动保存时间间隔为5分钟，应依次进行的一组操作是______。

A. 选择"视图"菜单中的"工具"命令

B. 按Ctrl +S键并回

C. 选择"文件"菜单中的"保存"命令，再单击"确定"按钮

D. 选择"工具"─"选项"─"保存"，再设置自动保存时间间隔

74．下面关于普通视图正确的描述是______。

A. 使用普通视图可以看到和实际打印效果相同的文档

B. 普通视图中不能显示页眉和页脚

C. 普通视图中可以完成绘画操作

D. 普通视图可用于编制和网页一样的文档

75．在Word中，现有前后两个段落，当删除了前一个段落的段落结束标记后_______。

A．两段文字合并为一段，并变成无格式

B．仍为两段，且格式不变

C．两段文字合并为一段，并采用原前一段落的格式

D．两段文字合并为一段，并采用原后一段落的格式

76．在Word窗口中，如果双击某行文字左端的空白处（鼠标指针将变为空心头状），可选择______。

A. 一行

B. 多行

C. 一段

D. 一页

77、在Word的编辑状态中，如果要输入希腊字母Ω，则需要使用的菜单是______。

A.编辑

B.插入

C.格式

D.工具

78、在Word中，表格的自动平分各列是通过_______实现的。

A．表格/转换

B．表格/表格属性

C．表格/自动调整

D．表格/合并单元格

79、在Word中，表格数据处理是指_______。

A．排序和计算

B．函数计算

C．公式计算

D．排序和分类汇总

80、下面关于Word中字号的说法，错误的是______。

A. 字号是用来表示文字大小的

B. 默认字号是五号字

C. "24磅"字比"20磅"字大

D. "六号"字比"五号"字大

81、在Word中，选定表格的某一列，再从“编辑”菜单中选择“清除”命令（或按Del键），将_______。

A．删除该列各单元格中的内容

B．删除这一列，即表格将少一列

C．删除该列中第一个单元格中的内容

D．删除该列中插入点所在单元格中的内容

82、在Word中，不缩进段落的第一行，而缩进其余的行，是指______。

A.首行缩进

B.左缩进

C.悬挂缩进

D.右缩进

83、在Word文档中插入图片后，可以进行的操作是_______。

A．剪裁

B．缩放

C．删除

D．所列均可

84、在Word中，绘图工具栏可用来_______。

A．插入文本框

B．插入艺术字

C．插入自选图形

D．所列均可

85、在Word中，可用_______插入艺术字或自选图形。

A．格式工具栏

B．常用工具栏

C．绘图工具栏

D．图片工具栏

86、在Word中，下面关于页眉和页脚的叙述错误的是______。

A. 一般情况下，页眉和页脚适用于整个文档

B. 在编辑"页眉与页脚"时可同时插入时间和日期

C. 在页眉和页脚中可以设置页码

D. 一次可以为每一页设置不同的页眉和页脚

87、Word中，页眉和页脚中的文字只能在______视图下显示。

A．普通B．Web版式C．页面D．大纲

88、在Word中，如果当前光标在表格中某行的最后一个单元格的外框线上，要想在光标所在行下增加一行的

话，则按______。

A．Enter键B．Shift键C．Alt键D．Ctrl +z键

89、在Word中，若保存一个新建的文件后，要想此文件不被他人查看到，可以用______命令设置打开权限。

A．工具中的"选项" B．文件中的"权限" C．保存中的"选项" D．格式中的"主题"

90、在Word的编辑状态中，对已经输入的文档进行分栏操作，需要使用的菜单名为____。

A．编辑B．视图C．格式 D.工具

91、在Word中，下面______是预先定义好的多种格式的集合，对一段文字使用它，就可以把预先设置的各种

格式全部应用在选定的文字上。

A．母板B．项目符号C．样式D．格式

92、下列设置页边距的方法中，错误的是______。

A．在页面视图中，利用标尺可以快速地设置页边距

B．在打印预览状态下，可以利用标尺快速设置页边距

C．可以通过对每行字符数的调整改变原有的页边距

D．利用“页面设置”菜单命令，可以进行页边距的设置

93、在Word的表格中，Tab键的作用是______。

A．选定整个表格B．选定下一个单元格中的内容

C．选定光标所在的列D．将光标移到下一个单元格

94、关于Word中设置字符格式的操作，下列说法中正确的是______。

A．在进行字符格式排版前应先选定所要排版的内容，否则，排版操作只对光标处再输入的新文本起作用B．Word无法设置成长字体和扁字体的效果

C．利用“格式”工具栏设置字符格式可以达到利用“格式”菜单设置一样的功能

D．设置的效果只对显示有效

95、在Word中不可以给段落加______。

A．控点B．编号C．多级符号D．项目符号

96、下列关于调整Word文档中段落的左缩进的方法，错误的是______。

A．用标尺调整B．用“段落”对话框的“缩进与间距”选项卡调整

C．通过制表位调整D．用Tab键调整

97、某用户要选择文件菜单页面设置，但此命令是无效（灰色）的，原因是______。

A．文档正处于大纲视图B．打印预览C．光标当前在一个表格里D．光标在一个图文框中98、在Word中，要对一张表格中的某一行数据进行合计统计，下列操作可以实现的是______。

A．单击“表格”→“公式”B．用表格和边框工具栏上的“自动求和”命令

C．直接在单元格内输入求和公式D．以上说法均正确

99、Word文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在____。

A．段落的首部B．段落的结尾处C．段落的中间位置D．段落中，但用户找不到的位置

100、在Word中，以下关于表格自动套用格式的说法正确的是______。

A．应用自动套用格式后，表格不能再进行任何格式修改

B．在对旧表进行自动套用格式时，只需要把插入点放在表格里，不需要选定表

C．在对旧表进行自动套用格式时，必须选定整张表

D．应用自动套用格式后，表格列宽不能再改变

二、操作题（有2道题目，各8分，共16分）：

（一）常考操作

1.字体、字号、颜色、粗体、斜体、下划线等效果的设置

2.查找与替换

3.段落格式的设置

4.边框和底纹的设置

5.表格的创建（包括“表格自动套用格式”常见表格）、美化（合并单元格、行高列宽的设置、边框底纹

设置、增加/删除行/列）、表格与文字之间的转换以及表格中函数的应用、Word中插入Excel电子表格

6.插入文本框、图片、自选图形（笑脸、椭圆）、剪贴画或艺术字以及图片格式的设置

（边框底纹设置、角度旋转、环绕方式、锁定纵横比、图像控制颜色设置、亮度，对比

度，阴影掩饰设置）

7.页面设置（页边距、纸张方向、纸张大小、奇偶页不同、首页不同、文字排列方向）

8.样式设置、背景、水印、分栏（注意偏左栏的设置）、首字下沉以及项目符号和编号

的设置与清除

9.插入页眉和页脚、插入页码

（二）部分练习题

1．对以下素材按要求排版

(1)将所有“知识发现”一词替换为楷体_GB2312、红色、粗斜体、加双下划线。

(2)将标题设置为黑体、小二号、居中对齐、段前段后各间隔6磅。

(3)设置第一段首字下沉，下沉行数3行，距正文0厘米；正文各段落字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”、两端对齐、行间距为18磅，首行缩进2个字符。

2．对以下素材按要求排版

（1）正文设置：“方正舒体”、四号；第一行文字下加着重号，第二行文字加倒数第三个波浪线，第三行文字加阴影边框；左对齐、首行缩进1厘米、行距为1.5倍。

（2）插入一个剪贴画，将图片的版式设为“衬于文字下方”。

（3）插入艺术字“计算机网络基础”，并将该艺术字作为标题。

（4）添加左对齐页码（格式为a，b，c，……，位置页脚，首页显示页码）。

（5）设置页面纸型A4，左右页边距1.9cm，上下页边距3cm

3．对以下素材按要求排版

（1）将标题置于横排文本框中（文本框建立在画布外），框线颜色为蓝色，填充色为灰色－25％，设置标题文字为黑体、红色、加粗、三号、居中对齐，并添加黄色阴影边框（应用范围为文字）；段前段后各间隔1.5行；将正文段落左右各缩进1厘米，正文首行缩进0.8厘米，行距为1.5倍行距。

（2）将第二段分成等宽的三栏，栏宽为10.8字符，栏间加分隔线，栏间隔为3个字符。

（3）绘制“笑脸”图形，衬于文字下方。

4．完成下面的操作：

（1）插入一个4行4列的表格，并填入数据如表1所示。

（2）将表格外框线改为1.5磅单实线，设置除第1行之外所有的表格高度为1.5厘米；。

（3）表格中的课程名称设置为三号、黑体、红色、加粗、居中。

（4）设置表格中文字对齐方式为中部居中，字体为五号、红色、隶书。

（5）在表格的最后一列增加一列，设置不变，列标题为“平均成绩”。

第三章Word文字编辑每期练习参考答案

一、单选题答案：

1-5 CDBAD；6-10 CABCA；11-15 BABBA；16-20 AACBC；21-25 ACDCC；26-30 BDABB；31-35 BBACD；36-40 DBABD；41-45 DDACC；46-50 ADBAB；51-55 BBBDD；56-60 DBDBA；61-65 BABCC；66-70 CDDBB；71-75 BCDBC；76-80 CBCAD；81-85 ACDDC；86-90 DCAAC；91-95 CCDAA；96-100 CADBB

二、操作题答案：

1．答案提示：

1）选中“知识发现”，复制到菜单“编辑”下“查找”的“查找内容”，在该对话框中点击“高级”标签，在下方“格式”菜单中选择“字体”，然后在字体对话框中设置楷体_GB2312、红色、粗斜体、加双下划线

2）选中标题文字，通过格式工具栏，将文字设置为黑体、小二号、居中对齐；选择“格式”| “段落”，在弹出的对话框中将段前段后各间隔设置为6磅；

3）选中第一段，选择菜单“格式”|“首字下沉”，设置下沉行数3行，距正文0厘米；选中正文，选择“格式”|“字体”，在弹出的对话框中将文字设置为宋体、五号；选择“格式”|“段落”，在弹出的对话框中将对齐方式设置为两端对齐、行间距为18磅，首行缩进2个字符。

2．答案提示：

1）选中正文，选择“格式”|“字体”，在弹出的对话框中将文字设置为方正舒体、四号；选中第一行，选择“格式”|“字体”，在弹出的对话框中设置该行文字加“着重号”，后两行操作类似；选中正文，“格式”---“段落”，在弹出的对话框中将对齐方式设置为左对齐、首行缩进1厘米、行距设为“1.5倍行距”。

2）选择“插入”---“图片”---“剪贴画”，在右侧弹出的任务窗格中单击“搜索”按钮，然后单击任意一个剪贴画，该剪贴画即出现在光标所在的位置；鼠标右键单击该剪贴画，在弹出的快捷菜单中选择“设置图片格式”选项，在“版式”选项卡中将图片的版式设为“衬于文字下”；

3）选择“插入”---“图片”---“艺术字”，在弹出的对话框中选择艺术字的样式，单击“确定”按钮，在文本框中输入“计算机网络基础”，单击“确定”按钮，即在文档中插入艺术字，然后将该艺术字作为标题。

4）菜单中选择“插入”|“页码”，在弹出的对话框中设置“位置”、“对齐方式”、“格式”

5）菜单中选择“文件”|“页面设置”，设置“纸张”为A4，左右页边距1.0厘米，上下页边距3厘米

3．答案提示：

1）选中标题，选择“格式”|“字体”，在弹出的对话框中将文字设置为黑体、红色、加粗、三号；选中标题，单击“编辑”菜单中“剪切”命令，单击“绘图”工具栏中“文本框”按钮，插入一文本框，选中文本框，单击工具栏中“粘贴”命令。右键单击文本框，在快捷菜单中选择“设置文本框格式”，在“设置文本框格式”

对话框的颜色和线条中设置框线颜色为蓝色，填充色为灰色-25%。单击“格式”菜单中“边框和底纹”，在对话框中添加黄色阴影边框，设置应用范围为文字。

选择“格式”---“段落”，在弹出的对话框中将对齐方式设置为“居中”、首行缩进1厘米、段前段后各间隔1.5行；

2）选中第二段，单击“格式”菜单下的“分栏”命令，在“分栏”对话框中选择“三栏”按钮，“宽度”中输入10.8字符，栏宽相等，“间距”为3字符，栏间加分隔线，；

3）将光标移动到段落末尾处，选择“插入”|“图片”|“自选图片”，在弹出的自选图形工具栏中点击“基本形状”图标，选择“笑脸”符，在页面的合适位置点击并拖动鼠标就可以画出大小合适的笑脸，选中此笑脸，选择“格式”—“自选图形”，在弹出的对话框中选择“版式”选项卡，选择“衬于文字下方”，确定即可。4．答案提示：

1）新建空白文档，选择“表格”|“插入”|“表格”，在弹出的对话框中，列数选择4，行数选择4；选择“表格”|“绘制斜线表头”，在弹出的对话框中，选择样式一；在表格的各项应位置处填入相应的内容；

2）选中表格，选择“表格”|“表格属性”，选择“表格”选项卡，点击“边框和底纹”，在新弹出的“边框和底纹”对话框的“预览”窗口中，将表格的上下左右四个方向的框线全部点击清除；在“宽度”下拉列表中，选择“1.5磅”，然后在预览界面中依次点击上下左右四个框线，确定即可。

3）选择“数学”“英语”“计算机”3个单元格，选择“格式”|“字体”，选择黑体、加粗、四号；

4）选中表格的所有单元格，选择“格式”|“段落”，选择“缩进和间距”选项卡，对齐方式选“居中”。

5）5）在表格最后一列单击任一单元格，选择菜单“表格”|“插入”|“列（在右侧），在新增列的第一行中输入“平均成绩”

005第三章_Word2010(答案)2

第三章Word2010 1.【单选】关于Word文档中的页面边框的说法正确的是 A. 文档中每一页须使用统一边框 B. 一节内每页须使用统一边框 C. 除首页外其他页须使用统一边框 D. 每页均可使用不同边框 正确答案是：D 2.【单选】在Word 2010文档的某段落内，快速三次单击鼠标左键可以______。 A. 选定当前“插人点”位置的一个词组 B. 选定整个文档 C. 选定该段落 D. 选定当前“插入点”位置的一个字 正确答案是：C 3.【单选】在word若要删除表格中的某单元格所在行，则应选择“删除单元格”对话框中（） A. 右侧单元格左移 B. 下方单元格上移 C. 整行删除 D. 整列删除 正确答案是：C 4.【单选】Word2010不具备的功能是 A. 所见即所得 B. 科学计算 C. 撤消与恢复操作 D. 自动更正 正确答案是：B 5.【单选】word2010中，以下哪种操作可以使在下层的图片移置于上层（） A. “绘图工具”选项中的“下移一层”。 B. “绘图工具”选项中的“上移一层”。 C. “开始”选项中的“上移一层”。 D. '“开始”选项中的“下移一层”。 正确答案是：B 6.【单选】在Word中，如果当前光标在表格中某行的最后一个单元格的外框线上，每按一次【Enter】键后，______ A. 在光标所在行下增加一行 B. 对表格不起作用 C. 光标所在行加高

D. 光标所在列加宽 正确答案是：A 7.【单选】下列单元格引用中，错误的是 A. B3 B. $B3 C. B$3 D. $B3$ 正确答案是：D 8.【单选】Word 2010下,复制和粘贴按钮位于 A. 开始 B. 插入 C. 设计 D. 布局 正确答案是：A 9.【单选】Office 办公软件，是哪一个公司开发的软件。（） A. WPS B. Microsoft C. Adobe D. IBM 正确答案是：B 10.【单选】现有前后两段落且段落格式也不同，当删除前一个段落标记时下列哪项正确 A. 两段会合为一段，原先各格式丢失而采用文档默认格式 B. 仍为两段，且格式不变 C.两段文字合为一段，并采用原前一段格式 D. 两段文字合为一段，并采用原后一段格式 正确答案是：C 11.【单选】若希望光标在英文文档中逐词移动，应按：（） A. Tab键 B. Ctrl+Home C. Ctrl+左右箭头 D. Ctrl+Shift+左右箭头 正确答案是：C 12.【单选】在Word表格的排序中,排序依据不包括哪项? A. 主要关键字 B. 次要关键字 C. 第三关键字 D. 第四关键字 正确答案是：D

第三章 word 经典题解

经典题解 基础知识 1.将word200的文档窗口进行最小化操作后( ) A.将文档进行压缩 B.文档的窗口和文档都没有关闭 C.关闭子文档及其窗口 D.当前的文被关闭 2.启动word200后空白文档的文档名为( ) B.新文档.DOC C.文档 D.我的文档DOC 3.在word的编辑状态下,单击”粘贴”按钮后( ) A.将剪贴板中的内容复制到当前插入点处 B.将剪贴板中的内容移到当前插入点处 C.将文档中被选中的内容复制到剪贴板 D.将文档中被选择的内容复制到当前插入点处 4.艺术字对象实际是( ) A.文字对象 B.图形对象 C.特殊对象 D.链接对象 5.在word200中.若要计算表格中的某行数值的总和可使用的统计函数是( ) A,SUN() () () () 6.在word文档编辑区中,把鼠标光标放在某一个字符处连续单击3次左键,将选取该字符所在的( ) A一个词 B.一个句子 C.一行 D.一个段落 7.在word200的编辑状态下,文档中的一部分内容被选择,执行”编辑”菜单中有”剪贴”命令后( ) A.光标所在的段落内容复制到剪彩贴板中 B.被选择内容复制到剪贴板中 C.被选择内容移动到剪彩贴切中 D.被选择内容被复制到插入点处 8.以下关于word操作及功能的叙述,不正确的是( ) A.进行段落格式设置时,不必先选定整个段落 B.设置字符格式不仅对所选文本有效, 对在该处后续输入的文本也有效 C.文档输入过程中,可设置每隔10分钟自动保存文件中文版是一个纯中文处理软件 9.在word200的编辑状态下,字号被设定为四号后,按新设置的字号显示的文字( )

(完整word版)最新湘教版七年级上册地理精品试卷第三章测试题

第3章单元测试卷 一、选择题（共26小题） 1．下列地区人口分布最稠密的是（） A．北美洲西部B．欧洲北部C．南美洲南部D．亚洲东部2．下列四个地区中，人口稀疏的是（） ①西西伯利亚平原②恒河平原③亚马孙平原④西欧平原． A．①②B．②③C．①③D．②④ 3．下列地区中，人口最稀疏的是（） A．亚洲南部B．欧洲西部C．极地地区D．北美洲东部4．下列关于世界人口的叙述，正确的是（） A．人口密度大的地区人口自然增长率高 B．发达国家人口密度大于发展中国家 C．自然条件恶劣的地区人口稀少 D．所有国家都存在人口增长过快的问题 5．亚洲东部的人种主要是（） A．白色人种B．黑色人种C．黄色人种D．混血人种6．下列地区中，人口稠密的是（） A．中低纬度的沿海和平原地区 B．极端干旱的沙漠地区 C．气候过于温热的雨林地区 D．地势高峻的高原、山区 7．黑色人种主要分布在（） A．亚洲东部和南部B．欧洲、北美洲和大洋洲 C．非洲中部和南部D．非洲北部、亚洲西部 8．由“人口分布随纬度变化示意图”（如图）可知，世界人口集中分布在（）

A．北半球中、低纬度B．南半球中、高纬度 C．南半球中、低纬度D．北半球中、高纬度 9．下列地区中人口比较稀疏的是（） A．密西西比河平原B．长江中下游平原 C．尼罗河沿岸平原D．亚马孙平原 10．世界上人口稠密的地区是（） A．极圈地区B．沙漠地区 C．雨林地区D．中纬度近海平原地区 11．下列关于世界人口分布及其原因的叙述，正确的是（）A．沿海平原区，台风频繁，人口稀疏 B．西欧平原区，季风温和，人口稠密 C．热带雨林区，环境恶劣，人口稀疏 D．高山高原区，资源丰富，人口稠密 12．如图中的阴影表示亚欧大陆的人口密集区，对它们分布的描述正确的是（） A．都分布在中高纬度 B．都分布在河流稀少的地方 C．都分布在平原地区 D．都分布在气候比较湿润的地区 13．下列平原地区人口分布最为稠密的是（） A．长江中下游平原地区B．亚马孙平原地区

培训课总结范文3篇

培训课总结范文3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 培训课总结范文篇一：首先,我很感谢公司给予我这次难得的学习的机会。我们的公司，是一个优秀的公司。我们的团队，更是一个在冯总正确领导下的出色团队。能够参加汇聚国际教育集团《真正的执行》课程的培训,我深感荣幸,同时也非常珍惜这次机会。 在潘老师的培训课堂上，我不仅从老师的讲课中学到了很多知识,很多先进的思想,同时海尔的砸冰箱故事也给我们上了一节很有意义的课。通过这简短的视频,使我更加相信质量就是一个企业的生命,我们的产品最终为人类服务，质量高于一切，也更加坚定了加入远东纸业这个团队的决心。 说句心里话，在培训之前，我对公司、对冯总还存有怀疑。一个中国最早的卫生巾品牌创办者，一个在国内抢先进入市场的公司，一个在业界奋斗了25年的企业，为什么走了这么久的路却还只是一个小企业，她究竟还能走多远，她还有没有发展前途，这个问题一直困扰我，熟悉经济学原理的我深知企业的发展具有周期性，那远东纸业这家又走到哪一步了呢?我的所学所累在这里又能发挥什么的效用呢?我很迷茫。 然而听完课之后，我忽然一下子顿悟了。我决定要和远东一起成长、一起发展。我是一个爱学习的人，所以我更敬重爱学习的老板，

尤其是一位已年过五十的民营企业家。就像课堂上老师所说，冯总的这些年的积蓄已远远超过他和家人下半生的生活所需了，那他为什么还苦苦在寻找着企业的强大之路呢，如果说当初创办企业是为了挣钱，让生活过得好一些，那这个愿望已经实现了。而现如今的冯总，比起他的收获，付出已经远远超过。说个最简单的比方，我们每天来上班，只是完成一个人的工作，一周还可以休息一天，都已感觉很累，天天盼着周日，那作为老板呢，不仅要考虑企业的生产、质量，还要开拓市场、开发客户，维持经营，最重要的还要思考企业的发展方向等等，每天的累可想而知。说到这相信一定会有人反驳“谁让他是老板的，拿的钱不一样嘛。”那追问一句，“如果你觉得做企业这么容易，还能挣很多，为什么不回家自己创一个企业去，何必来上班”。说实在的，冯总的这种不断求知的学习理念，让我很佩服，也让我决定要用我所学为远东尽一份力。 没有一生下来就特有能力的人，同样也没有一发展就可以成功的企业。企业的发展之路，那是经历挫折、承受辛酸的曲折之路。古语有云：“台上一分钟，台下十年功”，企业想要成长为行业老大、领域龙头，那也不是一蹴即就的事，所以要理解企业，接受企业的现状，一起立志去发展企业。 潘老师的这堂课给了我很大的撼动。回忆这几年走过的路，自毕业后，工作、生活一切都挺顺利，让我不断被生活的琐碎给湮灭了，老师在课上讲的那些道理我都听过，曾经也参加过无数次类似的培训，听的时候很好，但日子一长就淡忘了。还是孔夫子说的对，“学而时

初中信息技术Word操作题资料

Word操作题 在"D:\ITEXAM\WordST"文件夹中有一个Word文档"WORDST.DOC"，请用WORD应用软件将它打开，按以下要求完成文字处理操作(没有要求设置的文字应保持原来的文档格式，考生不要做本题要求之外的操作，也不要在题目要求之外添加或删除任何内容，否则将影响得分，文章的第一行为标题行): 1.将文章的标题设置为红色；黑体；加粗；三号字；缩放150%；居中。 2.将文章第1自然段（“世界上最可怕的力量是习惯，……而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。”）段落格式设置参照第3段，包括左缩进、右缩进、首行缩进、段前距、段后距、行距与第3段的相同。 3.将描述好习惯和坏习惯对比的一段复制到文章最后，使其成为文章的最后一段。 4.将文章中描述中学生应该怎样培养好习惯的自然段格式化为4级标题。 5.设置文档页面为自定义大小，高度为32厘米，宽度为23厘米，页边距上下左右均为2厘米。 操作步骤 1：打开D:\ITEXAM\WordST"文件夹中的Word文档"WORDST.DOC 选定文章标题文字，在“格式”工具栏进行具体设置，其中字体颜色需用下拉菜单选择， 尤其是字符间距150%的设置如下图所示， 也可在打开“字体”对话框，选择“字符间距”选项卡，缩放150%

2:首先所有格式均相同的情况下首选“格式刷”工具 1)先选定第3段，双击常用工具栏“格式刷”，把第3段的格式复制下来 2)把“格式刷’移动到第1段，变成小刷子后，选定第1段的所有文字，再单击空白处 3)再次单击工具栏的“格式刷“，取消选择

3：选定此段文字，鼠标右键“复制“，到文章最后”粘贴“，使其成为最后一段。 4：打开“样式格式”窗格，在右下角选择“所有样式”，拖动滚动条直至出现“标题4”单击即可 5：打开“文件”的“页面设置”对话框，选择“纸张”选项卡，进行如下设置，然后选择“页边距’”选项卡，设置页边距，最后保存

第三章WORD中文字处理

第三章WORD中文字处理 习题一 一．填空题 1 WORD窗口由（标题栏）（菜单栏）（工具栏）滚动条、标尺、编辑区、状态栏算元素组成。 2 在WORD中编辑文档时，。每按一次ENTER键就形成一个段落，并产生一个（段落标记） 3 按住（ Ctrl ）键，同时移动光标指向某一句，然后（双击）鼠标左健选择完整的句子。 4 打印有直接单击（打印）按钮和通过（打印预览）设置参数后再打印两种方式。 5 WORD的多窗口管理功能使用户可以在多个打开的窗口中轮流工作，但当前被激活，可用于编辑的窗口只能有（ 1 ）个。 6 在Word中，可以将文档（分节）后，分别对每一节进行格式化，实现复杂文档的排版。 7 在页眉与页脚编辑状态下，文档的正文呈现（灰显）。 8 如果要在页码之前包括章节号，则在“页码格式”对话框中选定（包含章节号）单选钮，并在“章节起始样式”下捡列表框中选定（章节样式）。 9 在Word表格中可使用（ Tab ）和（Shift+Tab）键使光标移到当前列的第一个单元格。 10 在“公式”对话框的“公式”框中输入计算的公式，公式以（ = ）开头。 二．选择题 1下列哪种菜单为当前状态下不可用的菜单( C ) A．菜单命令右边有“…”符号 B．菜单命令前没有打勾 C．菜单命令呈灰色显示 D．菜单命令右边有一黑色三角形符号 2 页眉和页脚的位置是通过( B )对话框调整 A．页面设置 B．页眉与页脚C．字符格式 D．段落格式 3 页面中的“版心”是指( C ) A．页面的正中心B．排版的重点对象 C．纸张大小减去上、下、左、右边距后，剩下的部分 D．页面中可用于排版的一部分 4 下列哪一些内容在普通视图下可看到( A ) A．文字B．页脚C．图片 D．页眉 5 脚注与尾注最重要的区别是( C ) A．作用不同 B．格式不同C．位置不同 D．操作方法不同

(完整word版)第三章幼儿的注意练习题

第三章幼儿的注意 13级19班 一、单项选择题 1、注意是人的心理活动对一定对象的（） A、需要与态度 B、观察与思考 C、分配与稳定 D、指向与集中 2、注意的两个主要特点是( ) A、指向性和集中性 B、鲜明性和选择性 C、清晰性和指向性 D、清晰性和集中性 3、注意使儿童对环境中的各种刺激反应不一,总是舍弃一些信息、这是注意的( )功能 A、调节 B、整合 C、维持 D、选择 4、”一目十行”,”眼观六路,耳听八方”指的是注意的( ) A.广度 B.稳定性 C.选择 D.分配 5、3-6岁儿童注意发展的特征是( ) A、无意注意占优势 B、有意注意占优势 C、注意的发展不受语言支配 D、有意注意和无意注意均衡发展 6、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是( ) A、有意注意 B、无意注意 C、有意注意和无意注意两者均有 D、选择性注意 7、儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的( ) A、广度 B、稳定性 C、分配能力 D、范围 8、儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的( )较差 A、广度 B、稳定性 C、分配能力 D、范围 9、某小朋友在语言活动中,认真、完整地听完了老师讲的故事,这说明该小朋友具有( ) A、注意的选择性 B、注意的范围 C、注意的稳定性 D、注意的分配 10、在良好的教育环境下,5-6岁幼儿能集中注意( ) A、15分钟 B、5分钟 C、10分钟 D、20分钟 11、驾驶员在驾车时，眼、耳、手、脚并用是（）。 A．注意的分散 B．注意的分配 C．注意的稳定性 D．注意的范围 12、听到一声巨响，马上转过头去，这属于（）。 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 13、“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（） A．强度 B．对比 C．变化 D．活动 二、判断正误 1、儿童注意力不集中表明其有多动症。（） 2、幼儿的注意通常是外部注意占优势。（） 3、无意注意不等于注意力不集中。（） 4、幼儿画画时，突然又玩起了手中的笔。这是幼儿注意的转移。（） 5、幼儿年龄越小，其注意转移就越快。（） 6、无意注意不如有意注意好。（） 7、幼儿的知识、经验水平影响幼儿注意的范围。（）

Word常见编辑总结

1、如何封面中不设置页码 1、将光标移到封面中最后一行的末尾处（切记必须如此执行，不然封面和正文会连续显示页码），执行“插入→分隔符”命令，弹出“分隔符”对话框，选择“分节符”类型中的“连续”一项，单击“确定”按钮。 2、删除第二页产生的空行，然后可以把光标移到第二页任意位置，执行“插入→页码”命令，在随后出现的“页码”对话框中，单击“格式”按钮，在“页码编排”一栏中选择“起始页码”。 3、按两次“确定”按钮后，退出“页码对话框”，这时会看到封面和第二页的页码均为“1”，把光标返回到首页，再次进入到“页码”对话框中，去掉“首页显示页码”（备注：首页不同）复选即可 2、问：请问Word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来了 3、问：如何合并两个Word文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4、问：Word编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同？比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5、问：怎样使Word文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 6、问：如何从第三页起设置页眉？ 答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ●在新建文档中，菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0，确定； ●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同，确定； ●将光标放到第一页末，菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后，确定。 第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档，第3步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编号，完成。 7、问：Word页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？

Word文字处理模拟试题

模拟试题一 一、选择题 1．打开Word时，没有出现在打开的屏幕上。 (A)Microsoft Word帮助主题（B）菜单栏(C)滚动条 (D)工具栏 2．Word中保存文档的命令出现在菜单里。 (A)保存 (B)编辑（C）文件 (D)实用程序 3．在word编辑状态下，操作的对象经常是被选择的内容，若鼠标在某行行首的左边，下列操作可以仅选择光标所在的行。 (A)双击鼠标左键 (B)单击鼠标右键 (C)将鼠标左键击三下 (D)单击鼠标左键 4．在word中，可以双击击状态栏中的指示器，通过扩展选取文本的方法来选择任意大小的文本。 (A)插入 (B)录制宏 (C)扩展 (D)改 写 5．要使Word能自动更正经常输错的单词，应使用功能。 (A)拼写检查 (B)同义词库 (C)自动拼写(D)自动更正

6．在Word编辑中，要移动或拷贝文本，可以用 来选择文本。 (A)鼠标 (B)键盘 (C)扩展选取 (D) 以上方法都可以 7．在Word文档中显示不可打印字符时，抬高的小点表示。 (A)逗号 (B)分号 (C)空格 (D)制表 符 8．在Word编辑中，模式匹配查找中能使用的通配符是。 (A)+和- (B)*和， (C)*和? (D)／和* 9．Word中在文档里查找指定单词或短语的功能是。 (A)搜索 (B)局部 (C)查找 (D)替换 10．当创建或编辑文档时，可以使用同义词库来找。 (A)同义词 (B)反义词 (C)相关词 (D)以上都对 11．当单击"打开"对话框中的"命令与设置"按钮后，屏幕上显示的菜单允许文档。 (A)打开 (B)打印 (C)移动 (D)打印 和移动

(完整word版)马原,第三章 习题及答案

第三章人类社会及其发展规律（课后练习题） 一、单项选择题 1 ．人类社会历史发展的决定力量是（) A ．生产方式 B ．地理条件 C ．社会意识 D ．人口因素 2 ．社会意识相对独立性的最突出表现是它（) A ．同社会存在发展的不同步性 B ．具有历史的继承性 C ．对社会存在具有能动的反作用 D ．同社会经济的发展具有不平衡性 3 ．在生产关系中起决定作用的是（) A ．生产资料所有制 B ．产品的分配和交换 C ．在生产中人与人的关系 D ．管理者和生产者的不同地位 4 . “手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会” , 这句话揭示了（) A ．生产工具是衡量生产力水平的重要尺度 B ．科学技术是第一生产力 C ．社会形态的更替有其一定的顺序性 D ．物质生产的发展需要建立相应的生产关系 5 ．十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明（) A ．经济基础发展的道路是由上层建筑决定的 B ．上层建筑的发展决定经济基础的发展方向 C ．上层建筑对经济基础具有积极的能动作用 D ．社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约 6 ．一定社会形态的经济基础是（ ) A ．生产力 B ．该社会的各种生产关系 C ．政治制度和法律制度 D ．与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和 7 ．上层建筑是指（) A ．社会的经济制度 B ．科学技术 C ．社会生产关系 D .建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施 8 ．社会形态是（) A ．生产力和生产关系的统一 B ．同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体 C ．社会存在和社会意识的统一 D ．物质世界和精神世界的统一 9 ．人类社会发展的一般规律是（) A ．生产方式内部的矛盾规律 B ．生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律 C ．社会存在和社会意识的矛盾规律 D ．物质生产和精神生产的矛盾规律 10 ．阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在（) A ．生产力的发展 B ．生产关系的变革 C ．社会形态的更替 D ．科技的进步 11 ．社会革命根源于（) A ．人口太多 B ．少数英雄人物组织暴动 C ．先进思想和革命理论的传播 D ．社会基本矛盾的尖锐化 12 ．社会主义改革的根本目的在于（) A ．改变社会主义制度 B ．完善社会主义制度 C ．解放和发展生产力 D ．实现社会公平 13 . “蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万

部门培训总结范文

部门培训总结范文 人事部门培训总结 今年二月底到三月初，我们xx学院进行了团干骨干培训，很高兴我有幸参加了这次培训活动，活动当中，领导老师的精彩演讲，学生干部的精心安排，让这次培训活动有条不紊的进行着，也让身为学生干部的我获益良深。让我们意识到作为班干部，必须要有服务意识，有奉献精神，工作上具有高度的责任感，正确处理学习与工作的关系，处理任何事情要树立全面观念，严于律己，起模范带头作用，并且在工作后学会总结，提高自己的工作效率。 8月26日下4:00人力资源部进行为期1小时的培训。本次培训重点在于招聘话术，包括电话邀约面试和现场话术。讲了许多分公司的话术，并提出其中的毛病与给别人拒绝机会的地方。并且在现场话术中，重新梳理了公司的业务范围以及简述方式。让日后的招聘变得更有说服力和条理性。 这次培训的内容主要招聘话术，讲师能切重要点，突出主题，使整个培训过程中都能形成良好的互动。通过培训，让我对发后的工作有了一个明确的目标和规划。给我印象最深的有以下三点。 第一，在招聘过程中，既不能回避不答求职者问题，又

不能过多阐述，有理有据，点到为止。组织落实公司的劳动、人事、工资管理和员工的考勤控制监督工作，根据人事管理制度与聘用员工签订了劳动合同，按照有关规定，到劳动管理部门办好缴纳社保(养老保险、失业保险、医疗保险)的各项手续。 (二)贯彻执行能力。学生干部要善于贯彻执行院领导和上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻到各个班级下去，并做到全面准确，得当有力。 第二，认真做好公司的文字工作。在招聘简章上面明确公司的业务范围，应聘要求，薪资待遇。认真做好公司有关文件的收发、登记、分递、文印和督办工作;公司所有的文件、审批表、协议书整理归档入册，做好资料归档工作。配合领导在制订的各项规章制度基础上进一步补充、完善各项规章制度。及时传达贯彻公司有关会议、文件、批示精神。 第三，做工作要灵活并且有责任心。对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到什么不平凡的业绩。过去，我也一直这样认为。可经过培训，思想受到了很大触动，对责任的理解也更深入了一层。负责任不仅是一种品德、更是一种

word上机操作练习题

word 上机操作练习题(一) 输入下面的文章内容”，对该文件进行格式设置要求如下：完成后保存到自己文件夹中。 （1）：将标题分为两行，字符格式设置为二号、蓝色、黑体，并添加阴影，居中对齐。 （2）：将“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”等字符格式设置为楷体、加粗、四号、红色并添加下划线。后面的字符格式设置为楷体、加粗、倾斜、四号。 （3）：行距设置为“固定值27磅” （4）：将该文档第一自然段的首字“网”设置为字符下沉2行，距正文厘米、字体为黑体。 （5）：正文对齐方式设置为“左对齐” （6）：在“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”4段文字首行缩进两个字符，然后再在这四段文字之前添加项目符号。（效果如下图所示） 网络技术学院计算机系专家讲座消息预告 网络和计算机的广泛应用带给我们带来全球性的信息革命。需要球的国际互联网的迅速发展。给信息利用者带来了深远的影响。…………. 讲座主题：

主讲专家： 讲座时间： 讲座地点：二、效果图

word 上机操作练习题(二) （选做几题就行） 【例3-11 】：将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】： 归去宋辞 ——陶渊明

归去来兮!田园将芜胡不归既自以心为形役，奚惆怅而独悲悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 【例3-12 】将以下素材按要求排版。 (1)设置第一段首字下沉。 (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。 【素材】 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春兮，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。羡万物之得时，感吾生之行休。 己矣乎!寓形宇内复几时何不委心任去留胡为惶惶欲何之富贵非吾愿，帝乡不可期。怀．良辰以孤往，或执杖而耘耔。登东坳以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑 【例3-13 】将以下素材按要求排版。 (1)将标题“闲情赋”字体设置为“幼圆”，字号设置为“小二”，居中显示。

第三章Word文字编辑

1、简述Word的主要功能？ 答：(1)文字编辑功能:可以进行文字的输入、修改、删除、移动、复制、查找、替换等操作。 (2)文字校对功能:可以进行拼写与检查、自动更正等操作。 (3)格式编排功能:可以进行字体格式、段落格式及页面格式的编排操作。 (4)图文处理功能:可以绘制和插入图形、图片、艺术字等，可以编排出图文混排的版式，还可以设置三维效果。 (5)表格绘制功能:可以创建或修改表格，可以将文字转换成表格，也可将表格转换成文本。 (6)帮助功能:系统提供的Office助手可以为用户排忧解难。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2、简述Word的启动和退出方法？ 答：(1)启动：启动Windows XP后，单击“开始”，“所有程序”，"Microsoft Office"→“Microsoft Office Word 2003”选项，即可启动Word 2003启动后，屏幕显示Word 2003的工作窗口。 (2)退出：单击Word 2003窗口菜单栏上的“文件”→“退出”选项，可退出Word 2003.如果只打开一个或没打开Word文档，则双击Word 2003窗口标题栏最左侧的应用程序窗口标识，或单击Word 2003窗口标题栏最右侧的“关闭”按钮，均可退出Word 2003。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3、简述Word工作窗口的基本构成元素？ 答：(1)标题栏；(2)菜单栏；(3)工具栏；(4)标尺；(5)文档编辑区；(6)滚动条；(7)状态栏。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4、简述打开“任务窗格”和“Word帮助”窗口的方法？ 答：选择“视图”→“任务窗格”命令，可以打开任务窗格。 选择“帮助”→“Microsoft Office Word帮助”命令或直接按F1键，将会在Word窗口的右侧出现“Word帮助”任务窗格。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5、在Word文档中，都有哪些基本操作？ 答：(1)新建文档；(2)打开文档；(3)保存文档；(4)关闭文档。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 6、简述Word中新建文档的常用方法？ 答：①选择“文件”→“新建”命令，将会打开“新建文档”任务窗格，选择“空白文档”选项，就能新建一个空白文档。 ②单击“常用”工具栏上的“新建”按钮。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 7、简述在Word中打开文档的常用方法？ 答：①选择“文件”~“打开”命令，弹出“打开竺窗口，找到并单击要打开的文档，再单击“打开”按钮，或直接双击要打开的文档。 ②单击“常用”工具栏的“打开”按钮。 ③单击“文件”菜单，可以看到最近使用过的若干个文档名，选中并单击即可打开。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8、简述在Word中保存文档的方法？ 答：①保存新建文档:选择“文件”一“另存为”命令，在“文件名”文本框中输入文档名，选择保存位置，单击“保存”按钮。 ②以原文件名保存编辑后的文档：单击“常用”工具栏的“保存”按钮。 ③以新文件名保存编辑后的文档:单击“文件”一“另存为”菜单命令。

第三章Word2000试题集

第三章Word2000试题集 1、下列哪种视图不是Word 2000中的视图模式（）。 A、页面视图 B、大纲视图 C、特殊视图 D、普通视图 2、在Word 2000中，以下（）是错误的。 A、“剪切”功能将选取的对象从文档中删除，并存放在剪切板中 B、“粘贴”功能将剪切板上的内容粘贴到文档中插入点所在的位置 C、剪切板是外存中一个临时存放信息的特殊区域 D、剪切板是内存中一个临时存放信息的特殊区域 3、在硬盘C中，将Word 2000文档文件复制到另一文件夹的操作中，正确的做法是（）。 A、用鼠标将文件拖到目标文件夹中 B、使用文件菜单中的“发送到”功能 C、使用复制与粘贴 D、使用剪切与粘贴 4、在Word 2000文档编辑窗口中，将选定的一段文字拖动到另一位置，则完成（）。 A、移动操作 B、复制操作 C、删除操作 D、非法操作 5、在Word 2000中，用左键单击文档中的图片，产生的效果是：（） A、弹出快捷菜单 B、选中该图片 C、启动图形编辑器进入图形编辑状态 D、将该图片加文本框

6、在Word 2000中，若想要绘制一个标准的圆，应该先选择椭圆工具，再按住（）键，然后拖动鼠标。 A、Shift B、alt C、ctrl D、tab 7、在Word 2000中，将一部分内容改为四号楷体，然后紧连这部分内容后输入新的文字，则新输入的文字 字号和字体分别为（）。 A、四号楷体 B、五号楷体 C、五号宋体 D、不能确定 8、关于Word 2000中的分页符的描述，错误的是（）。 A、分页符的作用是分页 B、按Ctrl+Enter可以插入一个分页符 C、各种分页符都可以选中后按Delete键删除 D、在“普通视图”方式下分页符以虚线显示 9、在Word 2000中，存储文件若输入的文件名与当前目录下的文件同名，按Enter（或保存）按钮后则（ ）。 A、直接覆盖原文件 B、提示“冲突”信息，请求更名 C、与原来文件合并 D、放弃当前文件 10、在Word 2000中，（）视图才能看到分栏的实际效果 A、页面 B、大纲

第三章：文字处理和字处理软件WORD2003复习题

第三章：文字处理和字处理软件WORD2003复 习题 一、判断题 1. W ord 中的样式是由多个格式排版命令组合而成的集合。W ord允许用户创建自己的样式。 2. W ord的“自动更正”功能只可以替换文字，不可以替换图像。 3. 在W ord中，“格式刷”可以复制艺术文字式样。 4. 在W ord中，是对个别术语的的注释，其脚注内容位于整个文档的末尾。 5. 在W ord中，“自动图文集”具有在录入过程中对某些缩写文字进行扩展的功能。 6. 在W ord中隐藏的文字，屏幕中仍然可以显示，但打印时不输出。 7. 使用W ord可以制作WWW网页。 8. W ord 中的“替换”命令与Excel 中的“替换”命令，功能完全相同。 9. 在用W ord编辑文本时,若要删除文本区中某段文本的内容,可选取该段文本,再按Delete键。 10.100个24×24点阵汉字字形库所需要的存储容量是7200位。 11.W ord 不但能方便地先制表后填数据，而且能把表格的数据录入，并自动地将己存在的数据放入表格中。 12.在W ord表格中，公式中的单元格表达式与Excel的表达方法一样，如用A1，A2，Bl，B2等标识单元格。 13.在W ord 的表格中，当改变了某个单元格中值的时候，计算结果也会随之改变。 14.在W ord中，文本框可随键入内容的增加而自动扩展其大小。 15.在W ord中已经打开多个文档,则将当前活动文档切换成其他文档只要用鼠标单击”视图”菜单所要切换的文档名即可。 16.在W ord中，要选中几块不连续的文字区域，可以在选中第一块的基础上结合Ctrl键来完成。 17.W ord中，可以为文档中的各页编页码，用户可以将页码放置在任一标准位置，如：在页的顶端或底端，页面纵向中心，纵向内外侧。

2012注册安全工程师考试题库法规第三章_Microsoft_Office_Word_文档

2012注册安全工程师考试题库法规第三章 安全生产单行法律 1.根据《矿山安全法》，（）地方各级人民政府劳动行政主管部门对本行政区域内的矿山安全工作实施统一监督。 A．县级以上 B．市级以上 C．省级以上 D．区及以上 2．《中华人民共和国矿山安全法》自（）起施行。《矿山安全法》的立法目的是为了保障矿山生产安全，防止矿山事故，保护矿山职工人身安全，促进采矿业的发展。《矿山安全法》的空间适用范围包括中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域。中华人民共和国领域是指我国主权管辖的领陆、领水和领空，领水包括（）海里以内的领海。中华人民共和国管辖的其他海域包括我国法律规定的领海毗连区和领海以外（）海里的专属海洋经济区。正确答案为（）。 A．1992年11月7日；10；100 B．1992年11月7日；10；200 C．1993年6月1日；12；100 D．1993年5月1日;12；200 3．矿山建设工程必须按照批准的设计文件施工，矿山建设工程安全设施竣工后，要由（）组织竣工验收。A．劳动行政主管部门 B．矿山施工主管单位 C．管理矿山企业的主管部门

D．建设单位 4．《矿山安全法》规定，每个矿井必须有（）个以上能行人的安全出口，出口之间的直线水平距离必须符合矿山安全规程和行业技术规范。 A．1 B．2 C．3 D．4 5. 根据《矿山安全法》矿山必须有与外界相通的、符合安全要求的（）设施。 A．运输和通讯 B．运输 C．通讯 D．通风 6．矿山企业必须从（）中按照国家规定提取安全技术措施专项费用。 A．矿产品销售额 B．国家下拨的专项费用 C．当地财政专款 D．企业利润 7．《矿山安全法实施条例》第四十二条规定，矿山企业必须按照国家规定的安全条件进行生产，并安排一部分资金，用于下列改善矿山安全生产条件的项目：①预防矿山事故的安全技术措施；②预防职业危害的劳动卫生技术措施；③职工的安全培训；④改善矿山安全生产条件的其他技术措施。其资金来源，由矿山企业按矿山维简费的（）的比例据实列支；没有矿山维简费矿山企业，按固定资产折旧费的（）的比例据实列支。正确答案为（）。

技能培训总结范文3篇

技能培训总结范文3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 技能培训总结范文篇一：在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的提高。 培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益和社会影响;对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。，只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。 在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了一定了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。 目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一起进步。不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中形成了“传、帮、带”。 通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，

WORD文档处理习题

WORD文档处理习题2011-05-12 18:38 1 . 填空题 (1)Word 窗口由? ? 、? ? ? 、? ? 、滚动条、标尺、编辑区、状态栏等元素组成。 (2)在Word 中编辑文档时,每按一次Enter 键就形成一个段落,并产生一个_______。 (3)按住______键,同时移动光标指向某一句,然后_______鼠标左键选择完整的句子。 (4)打印有直接单击_______按钮和通过_______设置参数后再打印两种方式。 (5)Word 的多窗口管理功能使用户可以在多个打开的窗口中轮流工作,但当前被激活,可用于编辑的窗口只能有___个。 (6)在Word 中,可以将文档_______后,分别对每一节进行格式化,实现复杂文档的排版。 (7)在页眉与页脚编辑状态下,文档的正文呈现_______。 (8)如果要在页码之前包括章节号,则在“页码格式”对话框中选定____单选按钮,并在“章节起始样式”下拉列表框中选择______。 (9)在Word 表格中,可使用_______+_______键使光标移到当前列的第一个单元格。 (10)在“公式”对话框的“公式”框中输入计算的公式,公

式以_______开头。 2 . 选择题 (1)下列哪种菜单为当前状态下不可用的菜单(? )。 A . 菜单命令右边有“…”符号 B. 菜单命令前没有打钩 C . 菜单命令呈灰色显示D.菜单命令右边有一黑色三角形符号 (2)页眉和页脚的位置是通过(? )对话框调整。 A . 页面设置B. 页眉与页脚C . 字符格式D . 段落格式 (3)页面中的“版心”是指(? )。 A . 页面的正中心B. 排版的重点对象C . 纸张大小减去上、下、左、右边距后剩下的部分D. 页面中可用于排版的一部分 (4)下列哪些内容在普通视图下可看到(? )。 A . 文字B. 页脚C . 图片D . 页眉 (5)脚注与尾注最重要的区别是(? )。 A . 作用不同B. 格式不同C . 位置不同D . 操作方法不同 (6)下列关于工具栏中“粘贴”按钮的说法中不正确的是(? )。 A . “粘贴”按钮通常与“剪切”及“复制”按钮配合起来使用B. “粘贴”按钮的功能是将剪贴板中内容复制到光标处 C . “粘贴”按钮的功能是将一些标注放置在当前光标处? ?