中专生上网状况调查问卷

中专生上网状况调查问卷

网络的开放性既提高了我们的生活和学习效率，也向我们打开了危险而又充满诱惑的窗口，如何更好地使用和把握这把“双刃剑”，已经成为社会的热点问题之一。为此，针对同学们上网情况进行一次调查，以了解大家上网状况和对网络的现实需求。该问卷以无记名方式进行，希望同学们以客观、真实的态度认真地完成，谢谢！

1、你主要在哪里上网？（）

A 在家

B 网吧

C 到同学或朋友家

2、你通常一个星期上网几次？（）

A1次B3次左右 C 6次左右 D 每天都上

3、每次上网的时间是多少？（）

A 1小时以内

B 1-2小时

C 2-4小时

D 4-6小时

E 6小时以上

4、你觉得自己能够控制上网时间吗？（）

A完全可以控制B一般都可以控制（偶尔不可以）C很难控制

5、你对上网的迷恋程度？（）

A 不迷恋

B 一般

C 迷恋

D 很迷恋

6、你上网的目的？（多选）（）

A 查找学习资料

B 玩游戏

C 聊天、交友、QQ

D 阅读新闻

E 收发电子邮件

F 音乐，娱乐

G 其他

7、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（）

A 社会科学

B 教育

C 情感交流

D 文学艺术

E 游戏攻略

F 聊天

8、你最经常玩的游戏是什么？（）

A 网络游戏

B 单机版游戏

C 电脑附带的小游戏

D 其他

9、对网恋的看法：（）

A、反对网恋

B、可以尝试网恋

10、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关？（）

A是B不是C不清楚

11、你认为上网是否对学习有影响（）

A 没有

B 有影响，但是不大

C 影响比较大

12、是否因上网有逃课经历（任何课程）？（）

A 是B否

13、你认为你的父母或师长对网络了解吗？（）

A了解B一点点 C 一点也不懂

14、家长或学校有没有对你上网进行具体指导？（）

A 有

B 没有

15.父母知道你上网吗？（）

A知道B不知道 2

16.如果父母知道你上网他们的态度如何？（）

A禁止上网B可以上（前提是完成作业）C不限制（父母相信我能把握好时间）D 不限制（但是经常唠叨）

17、网络对你的影响主要有哪些方面？（多选）（）

A 开阔了视野，拓展了知识面

B 认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或生活上的心理压力

C 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高

D 花费太多时间上网

而使成绩下降 E 沉溺于网上娱乐，无心向学

18、有些学生因上网而使学业退步。你认为主要原因是什么？（多选）（） A 学校、家长和社会没有对青少年上网进行足够的引导，没有做到趋利避害 B 家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪 C 网络中不良信息对学生产生不好的影响 D 上网时间和学习时间把握不当

16.你大概是什么时候认识（接触）网络的？（）

A初中以前B初中C中专

19.你是怎么知道网络的？（）

A从朋友口中得知B书上、杂志上、电视上C自己接触的D老师上课说的E其它20.促使你上网的原因是什么？（）

A网上有很多新奇的东西B很多同学朋友都在上网，自己也想C因为学习要查资料D 其它

21.你是否浏览过不健康的网站？（）

A经常浏览B有过，只是偶尔C没有浏览过D不好意思说

22.你是否收到过含有暴力/色情/恐吓/教唆/引诱等内容的电子邮件、电子贺卡、图片或链接？（）

A经常收到B偶尔收到C从来没有收到过

23.你们学校的上网条件如何？（）

A有机房但是禁止上网（只提供教学用）B有机房但定时开放（禁止学生外出上网）C 没有条件上网

24.你的学校附近的网吧的情况如何？（）

A有很多网吧，只要有钱都可以进去上网B很多网吧，不过未成年人不能进入C只有一两家，比较正规D没有网吧

25、父母工作情况：（）

A务农B经商C知识分子d工人e无业

26、你上网的费用来源：（）

A积攒的零花钱B问父母要得 C 打工来得D其它

文明上网公约

文明上网自律公约 《文明上网自律公约》号召互联网从业者和广大网民从自身做起，在以积极态度促进互联网健康发展的同时，承担起应负的社会责任，始终把国家和公众利益放在首位，坚持文明办网，文明上网。 一、意义 树立社会主义荣辱观，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和必然要求，是精神文明建设的紧迫任务。互联网新闻信息服务工作者承担着为广大网民提供网络信息服务的重要责任，要为践行社会主义荣辱观作出应有的贡献。 为此，中国互联网协会互联网新闻信息服务工作委员会向互联网新闻信息服务单位和从业人员发出了倡议，倡导网民积极遵守，共同维护。 二、基本准则 1、提倡正确导向，反对不良网风。 要始终以马克思主义新闻观为指导，坚持正确的政治方向和舆论导向，坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针，为党和国家的工作大局服务，摒弃违背公众利益以及背离中华民族优良传统的不良网风。 2、提倡遵纪守法，反对违规违纪。

要遵循爱国、守法、公平、诚信的基本原则，自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，坚持依法办网，传播合法内容，杜绝违规从事互联网新闻信息服务。 3、提倡客观真实，反对虚假新闻。 要坚持客观、公正的报道原则，建立健全管理制度，规范信息采集、制作、发布流程，提供客观、真实的新闻信息，防止虚假新闻和有害信息在网上传播。 4、提倡先进文化，反对落后文化。 要把互联网办成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地，传播有益于提高民族素质、推动社会发展的健康内容，不为有悖人类和社会进步的言论提供传播渠道。 5、提倡格调高雅，反对低级媚俗。 要处理好社会效益与经济效益的关系，始终把社会效益放在第一位，自觉接受公众监督，坚持高品位、高格调，抵制淫秽、色情、暴力等有害信息，摒弃低级趣味之风，净化网络环境。 6、提倡公平守信，反对恶性竞争。 要遵循诚实、守信、公平竞争的经营原则，坚持维护公众利益和行业整体利益，反对不正当竞争行为，实现共同发展。

小学生上网调查问卷 小学生学情调查问卷及结果分析

小学生上网调查问卷小学生学情调查问卷及结果 分析 导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学生学情调查问卷及结果分析”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 小学生学情调查问卷 1. 您的性别：[单选题] 男 女 ________________________________________

2. 你的学习状况[单选题] A、很好，学习非常主动 B、学习认真，但仍然有潜力可挖 C、学习一般，基本上完成各课任务 D、差，基本上是混日子 ________________________________________ 3. 作业完成情况[单选题] A、好，能及时上交 B、一般，部分科目或题目放弃了 C、基本上做完了 D、差，基本上不能完成 ________________________________________ 4. 你觉得语文科作业量如何[多选题] 适中 多了 少了

________________________________________ 5. 你上课有记笔记习惯吗？[多选题] A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 ________________________________________ 6. 你对自己目前的学习状态是否满意？[单选题] A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 ________________________________________

7. 有关学习的方法，你：[单选题] A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法 ________________________________________ 8. 你有制定学习计划的习惯吗？[单选题] A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 ________________________________________ 9. 你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务[单选题] A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此

互联网自主学习调查问卷(家长版)

初中部互联网自主学习调查问卷（家长版） 尊敬的家长： 您好！这是一项关于“互联网+教育”的调查，旨在了解初中生利用互联网开展学习的基本情况，分析互联网自主学习发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，谢谢您的配合和支持。 文化程度： A初中及以下 B高中或中专、大专C大学本科D硕士及博士 职业: A企业上班族 B政府/事业单位工作人员 C教师或教育系统工作人员 D 个体E其他 1、您觉得你孩子在班级中： A 成绩很好 B 成绩较好 C 成绩一般 D 成绩较差 E成绩非常不好 2、您对孩子目前的成绩： A 非常满意B满意 C 无所谓 D 令人失望 3、您对孩子的期望值： A重点高中 B 普通高中 C 中职中专 D 无所谓，靠孩子自己努力 4、您的孩子主要是以何种方式上网的？（多选） A 家庭电脑 B 手机 C 平板 D 网吧 E 不清楚 5、您的孩子上网主要做什么？（多选） A 查资料 B 玩游戏或QQ聊天 C 听歌看电影D不清楚 6、(此题有三个问题)您的孩子周一至周五平均每天上网的时间：； 周末双休时：；放寒暑假期间。 A 2小时以下 B 2至4小时 C 4至6小时 D 6小时以上 E 不清楚 7、(此题有二个问题)您认为孩子周一至周五每天合理的上网时间应该是，周末或假期每天合理的上网时间应该是。 A半小时以下 B 1个小时以下 C 2个小时以下 D 2小时以上 8、您认为网络对您孩子的主要影响是：（多选） A开阔视野，拓展知识面 B搜索答案，学生可能依赖网络，缺乏思维能力培养C获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 D网上不良信息泛滥，误导孩子 E沉溺于网上娱乐或游戏，无心学习

关于中学生上网情况的调查问卷

关于中学生上网情况的调查问卷 你好！以下是关于中学生上网情况的一份调查问卷，请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况认真将相应的选项填在括号中。谢谢你的支持与合作！ 1、性别（） A. 男 B. 女 2、你家里是否有电脑？（） A. 有 B. 没有 3、你一般上网时是干什么的? （） A. 打游戏 B. 查资料 C. 聊天 D. 其它 4、你一般上网多长时间? （） A. 5小时以上 B. 3～5小时 C. 3小时以下 5、你一般在哪里上网？（） A. 家里 B. 网吧 C. 其它地方 6、你去过网吧吗？（） A. 是 B. 否 7、你的网龄是多少？（） A. 5年以上 B. 3～5年 C. 3年以下 8、在网上聊天室是否文明？（） A. 是 B. 否 9、你是否经常想着上网？（） A. 是 B. 否 10、你聊天时，对方一般是谁？（） A. 同学 B. 学校以外的朋友 C. 陌生人 11、你是否在没有电脑的情况下，经常使用手机上网？（） A. 是 B. 不是 12、促使你上网的原因是什么？（）（可多选） A. 学习需要，如查资料 B. 很多人都在上网，自己也想 C. 无聊呗 D. 其他 13、你第一次接触互联网的地点？（） A . 学校 B . 家里 C. 网吧 14、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（） A .社会科学 B. 教育 C. 情感交流 D. 文学艺术 E. 游戏攻略 F. 聊天 15、你对上网的认识是什么？（） A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 不知道 D. 其他 16、你觉得自己能够控制上网时间吗？ 17、你认为上网是否对学习有影响（） A 没有 B 有影响，但是不大 C 影响比较大 18、是否因上网有逃课经历（任何课程）？（） A 是B否 19、你认为你的父母或师长对网络了解吗？（） A了解B一点点 C 一点也不懂 20、父母对你上网持什么态度？（） A. 禁止上网 B. 可以上，前提是完成作业 C. 不限制，相信你能把握好时间

网络对青少年的影响调查问卷

网络对青少年的影响问卷调查 1、您的年龄是多少？ A、10 岁以下 B、10~15 岁 C、15 岁以上 2、您的职业是？ A、教师 B、学生 C、打工一族 D、其他 3、您第一次上网是什么时候？ A、10 岁以下 B、10~15 岁 C、15 岁以上 D、没上过 4、您平均1 天上多久网？ A、不到1 小时 B、1~3 小时 C、4~6 小时 D、6 小时以上 5、您一般在哪里上网？ A、学校电脑室 B、网吧 C、家里有电脑 D、其他 6、您上网都做些什么？ A、学习 B、打游戏 C、聊天交友、听歌 D、其他 7、您认为上网影响学习吗？

A、不影响 B、影响 C、无所谓 8、您认为上网的最大乐趣是什么？ A、拓宽视野，有助学习 B、听歌娱乐，放松身心 C、打游戏 D、其他 9、您身边有多少人沉迷于网络? A、大多数人 B、少部分人 C、还没发现 10 、您认为您身边的人沉迷于网络的原因是？ A、网络游戏的吸引力，管不住自己 B、学习压力太大，而经常上网放松，久而久之便迷恋其中 C、受周围人的影响 D、其他 11 、您认为防止自己沉迷于网络的有效措施是什么？

A、提高自身素质，学会自制 B、限制上网时间 C、家长的监督 D、其他 12 、您认为上网有什么好处？ A、对学生的学业有促进作用 B、可以开阔视野 C、方便掌握最新消息 D、其他 13 、您认为上网有什么危害？ A、自制力不强的学生容易迷恋其中 B、影响身体健康，如视力等 C、网上不良信息对青少年成长有危害 D、其他 调查统计表 题号选项 第 1 题A、0 B、48 C、0

第 2 题A、0 B、48 C、0 D、0 第 3 题A、39 B、9 C、0 D、0 第 4 题A、10 B、24 C、14 D、0 第 5 题A、0 B、0 C、48 D、0 第 6 题A、10 B、18 C、9 D、11 第7 题A、24 B、24 C、0 第8 题A、10 B、11 C、14 D、13 第9 题A、5 B、26 C、17 第10 题A、11 B、13 C、10 D、14 第11 题A、30 B、0 B、5 D、13 第12 题A、15 B、10 C、8 D、15 第13 题A、20 B、8 C、9 C、11

关于上网情况的调查问卷

大学生使用网络情况的调查问卷 同学：学校_____________ 您好！ 我们是XX大学XXXXXX专业的学生。毋庸置疑，网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，但我们是不是真正地使网络资源得到合理运用了呢?为了了解有关大学生上网的情况，我们特进行此次调查。 本问卷各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只用做课题分析，对外绝对保密，所以请您依据自己的想法，放心填答。我们会对您提供的个人情况予以保密。完成这份问卷需要花费您大约10分钟的时间，希望您能够如实地完成问卷。非常感谢您的合作与协助！ 您的性别______，您的年龄_____，您来自_______（城镇或农村） 您就读的学校_____________，您所在的年级_____________ 您的专业_____________ 1、您主要在哪里上网？ A、在家 B、网吧 C、学校网络机房 D、其他 2、一般您一天的上网时间有多长？ A半个小时B一个小时C两个小时D两个小时以上 E大体上是在自己把握中 F. 有时会上瘾，但还是知道适可而止的 G .想控制时间，但一旦上网就忘了时间 H .没时间概念，顺其自然 3、您平均每周上网的频率是（） A.少于2 次 B. 3~5 次 C. 6~10次 D.多于10次

4、包括自己在内寝室里几个同学有自己的电脑了？（） A 都没有 B.一个 C.两个 D.三个 E.都有 5、（如果你还没有电脑，购买电脑后），你的上网方式选择包时还是包月？( ) A包时 B.包月 D.暂时不上网 6、促使你上网的原因是什么？（） A、好奇 B、追赶时髦 C、学习需要 D、同学影响 E、打发时间 F、其他 7、上网之前您思考过自己要做什么吗？（） A.每次都思考 B.偶尔才思考 C.从来不思考 8、您上网的目的？（多选） A 查阅资料B、玩游戏C、聊天交友D、阅读新闻 E、收发电子邮件 F、听音乐，看电影 G、讨论热门的话题，写博客H、下载网络资源 9、你上网主要关注的热点问题是（）。 A.社会问题 B.政治问题 C.情感问题 D.校园生活问题 E.考研、就业 9、网络对您的影响主要有哪些方面？（多选） A 开阔了视野，拓展了知识面 B 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 C 花费太多时间上网而导致成绩下降 10、你是否有过逃课上网的经历( ) A.经常 B.偶尔 C.从没有 11、你觉得自己在网上花费的时间精力（）

“健康上网文明上网”演讲稿

“健康上网文明上网”演讲稿 健康上网文明上网演讲稿亲爱的老师同学们，大家好！这里是九中青春校园广播站，我是高一班的董晓骐。 今天我演讲的题目是《远离网吧，健康上网文明上网》现在互联网越来越普及当今社会已进入以互联网为标志的信息时代。 网络给我们带来许多方便，我们可以在网上查阅资料；看最新的消息还可以开阔我们的视野促进我们的学业。 我们的老师也充分地利用网上资源努力提高我们的学习成绩。 但网络也是一把双刃剑，有的同学过度依赖电脑整天沉迷于网络游戏之中，课也不上学习成绩直线下降有的同学做了网络的俘虏成了小网虫还有的同学因整天看着电脑眼睛受到严重损坏成了高度近视。 甚至有的同学上网的目的只是打游戏或者聊天，一刻也不停歇地上网上瘾甚至酿成了惨剧。 岁的少年吴治年第一次在网吧接触了电脑游戏后就不可收拾从自己省钱发展到主动要钱最后就是偷钱，年月日吴治想打游戏向奶奶要钱，奶奶没有答应他就残忍地将自己奶奶杀害。 最近某县城也发生了一件类似的事件，一位女孩因父母不在家连续上网四天四夜，最后昏倒在电脑旁幸好抢救及时避免了悲剧的发生。 当前青少年上网人数较多，在我国万上网者中岁以下的青少年占了百分之八十五以上，并且正在以每年翻一番的惊人速度增长。 这当中约/的人在网吧上网，在网吧上网的人中%以上的都是沉迷

于网络游戏，绝大多数学生因此学业荒废，毁掉了自己美好的前程。 在我看来我们学生应当上好现代信息技术课，掌握基本的电脑技能，条件允许的话在家长或老师的监督和指导下可适度上网，并做到五要五不要即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 但决不能到网吧上网要相信只要你学业有成将来是一定能在网上冲浪和遨游的。 所以希望同学们远离网吧在家长和老师的指导下健康上网文明上网，使网络成为我们成长的好帮手而不是扼杀我们生命的毒瘤。 今天九中青春广播到此结束，谢谢大家收听。

2017小学生上网的调查报告

2017小学生上网的调查报告 调查原因： 因为我们非常喜欢上网，但也经常听到一些大人说，小孩子上网不好，有的同学家里不让上网。我们想知道，跟我们一样大的小学生，有多少人在上网呢?他们上网在干什么呢?他们的父母都是什么样的看法呢?上网到底好不好呢?所以我们做了这个调查。 调查对象和范围： 我们的调查范围是我们学校五年级一班和二班，还有我们网上的博客好友。一共发出了140张调查问卷(给学校同学发出70张，网上发出70张)，一共收回52张(学校同学收回43张，网上收回9张)。 在53张收回的问卷中，3人是小学一、二年级(低年级)，3人是小学三、四年级(中年级)，46人是五年级(高年级)，没有六年级的。 其中，男生24人，占46%，女生28人，占54%。 调查内容和结果： 一、上网的比例 上网人数45人，占86.5%，不上网人数7人，占13.5%。 上网的45人中，有35人表示自己喜欢上网，10个表示无所谓。 在不上网的同学中，只有1个是父母不让上网，4个是自己

不想上，1个是想上没时间，没有人是因为家里没有电脑的。 二、上网的时间 上网的45人中，上小学之前就开始上网的有12人，小学一、二年级开始上网的有12人，小学三、四年级开始上网的22人，没有小学五、六年级才开始上网的。 每周上网的次数，20人是1-2次，13人是3-4次，8人是5-6次，4人是7次以上。 每次上网的时间，6人在半小时以内，18人在半小时到1小时，13人在1小时到2小时，8人在2小时以上。 三、上网的内容 这项问题是多项选择，23人选择了查资料，20人选择了网上聊天，43人选择了玩游戏，21人选择了看电影、电视、新闻或其他视频节目，14人选择了看或写博客，4人选择了网上购物，2人选择了收发信件。 四、父母对上网的限制 这是多项选择，有12人的父母不限制孩子上网，34人的父母限制时间，7人的父母限制内容。 五、小学生认为上网的好处 这是多项选择。有41人选择了“好玩，解闷，非常高兴”，21人选择了“增长知识，学习技能”，23人选择了“交朋友, 多交流，了解他人”，8人选择了“在网上看电影省钱,网上购物也省钱”。

大学生上网情况调查问卷

大学生上网情况调查问卷 亲爱的同学： 您好！我们是管理学院信息系10级的同学。随着科技的发展，上网已经成为当代大学生生活的一个重要部分，为了了解现在大学生的上网情况，我们特意进行此次问卷活动，希望您能用心填写这份问卷，我们会对您的所填信息进行保密，请您放心填写，感谢您的支持与配合，谢谢！ 填表说明：请把适合您自己情况的答案写在每一个问题后的括号内。 1、您的性别是（） A 男 B 女 2、您所在的年级是（） A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3、您主要是在哪里上网？（） A 校外网吧 B 宿舍 C 学校提供的上网地点 D 其他 4、您平均每天上网的时间是多长？（） A 1小时以内 B 1—2小时 C 2—3小时 D 3小时以上 5、您平均每周上网的花费为（） A 5元以内 B 5—10元 C 10—15元 D 15元以上 6、一般您上网的时候首先打开的是什么？（） A QQ等聊天工具 B 浏览器（网页） C电子邮箱 D 网络游戏 E其他 7、您上网都做些什么？（可多选）（） A 聊天、交友 B 查找学习资料 C 阅读新闻 D 看视频、看电影 E 听音乐 F 其他 8、在您平常的学习生活中电脑的作用是（） A 辅助学习 B 娱乐 C 打发时间 D 其他 9、您对网络的依赖程度是（） A 几乎不依赖，只为放松娱乐 B 有一定依赖，时不时会上一次 C 依赖，一两天不上网就会觉得异样 D 特别依赖，没它不行 10、您会因为上网而逃课吗？（） A 不会 B 偶尔(每周1—2次) C 经常（每周3次以上）

11、您通宵上网的频率是（） A 偶尔（一个月1次） B 一般（一个月2—4次） C 经常（一个月5次以上） D 从不 12、您以后会怎样对待上网时间？（） A 减少 B 增加 C 保持 13、您在网上聊天时注意文明用语吗？（） A 非常注意 B 不太注意 C 从没注意 14、在上网的时候，您的心理是怎样的？（） A 很开心 B 有点开心 C 没什么特别感觉 15、您会因为上网而减少和朋友正常的交往时间吗？（） A 不会 B 有时候 C 经常 16、父母对您的上网态度如何？（） A 经常劝诫 B 偶尔嘱咐 C 从不在意 17、您身边有人沉溺于网络吗？（比如每天上网时间超过8小时，经常通宵等等）（） A 没有 B 很少(1—3个) C 较多（4—8个） D 很多（9个以上） 18、是否有意学习过某项电脑技能？（比如photoshop）（） A 有且一直在做 B 有过但实际行动不明显 C 从来没有 19、您觉得电脑技能对自己的未来工作和生活（） A 非常重要 B 比较重要 C 关系不大 D 讨厌与电脑为伴的生活 20、您认为网络给您带来怎样的影响？（） A 正面影响 B 负面影响 C 很难说清楚 21、总体来说，您认为网络对大学生的影响是（） A 利大于弊 B 弊大于利 C 利弊均衡 D 不作评论 22、在如何引导大学生健康上网的问题上您有什么建议？ 再次感谢您的配合，您的回答将对我们这次的问卷活动有很大的帮助，祝您生活愉快！ 配合！谢谢！ 填表说明：请把适合您自己情况的答案写在每一个问题后的括号内。

关于青少年上网情况的调查问卷

关于青少年上网情况的调查问卷 为了了解学生的课外上网内容，指导学生健康上网，远离危害，特以问卷方式进行调查，希望学生们能反应自己的真实情况，配合调查，谢谢合作！ *请在你认为符合自己情况的选项下画“√” 1、请问你的姓名？你现在读几年级？（请填写） ______________________________ 2、你一般在哪里上网？ A.学校 B.网吧 C. 家里 D. 其它 3、你一周上网的次数是多少？ A.几乎不上网 B.一周不超过1次 C.一周2～5次不等 D.每天都上网 4、你一般会连续上网多少小时？ A.1小时以下 B.1至3小时 C.3小时以上 5、您上网一般做什么？（多选） A.学习查找资料 B. 聊天交友 C. 看电影电视剧 D. 玩游戏 E. 其它 6、如果你上网玩游戏，都玩哪个类型的游戏？ A.网游 B.电脑小游戏 C.手机游戏 D.其它 7、你会不会在网上看些小说吗？ A. 偶尔会 B. 不会 C. 经常 8、请问你会在网络上公开自己的个人信息吗？ A.会 B.公开一部分 C.不会 9、你从几岁开始上网？ A.4-8 B.9-12 C.13-16 10、您会先玩电脑还是先做作业？ Ａ.先玩电脑Ｂ.先做作业Ｃ.视情况而定 11、当父母不允许您玩电脑时，您会偷偷的玩吗？ Ａ.会，而且经常发生Ｂ.会，不过只是偶尔Ｃ.不会，我会听父母的话 12、请问家长对您上网的态度如何？ A.坚决反对 B.学习需要可以上网 C.课余闲暇时间可以上网 D. 任其自然 13、您是否因上网而没有完成老师布置的作业？ Ａ.经常发生Ｂ.偶尔Ｃ.不会 14、您是否会为了某个游戏玩到半夜还不想睡觉？ A.会 B.偶尔 C.不会 15、您对网络的感情处于那个阶段？ Ａ.不喜欢上网Ｂ.上不上无所谓Ｃ.喜欢但能有所节制Ｄ.非常迷恋且不能自拔

绿色上网文明上网健康上网

“绿色上网文明上网健康上网”倡议书 沙湾县第三小学 同学们: 互联网事业的蓬勃发展，适应了广大同学们日益丰富的文化生活需求，已成为大家获取信息、生活娱乐、互动交流的新兴媒体。然而，在互联网快速发展的同时，网站上也存在着传播不健康信息、刊载格调低下的图片、提供不文明声讯服务，甚至传播“黄色”内容等严重危害社会的问题;也出现一些青少年学生受了网络的负面影响，利用各种手段进行不道德的甚至是违法犯罪的活动，制造并传播计算机病毒，在网上通过盗用他人银行帐号等方式谋取钱财、攻击合法网站、通过网络窃取他人研究成果……所有这些现象发人深省。营造健康文明的网络文化环境、清除不健康信息已成为学校、社会的共同呼唤;同时也成为保障大学生健康成长的迫切需要。 作为新世纪的学生我们更应当贯彻社会主义荣辱观，遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，创造全新的网上生活方式，做有正义感、责任感、上进心的合格网民的先锋，用自己的行动进一步在全社会促成安全上网、文明上网的良好风气，营造文明、安全的校园网络环境，必须从自身做起，从客观实际出发努力学习网络知识、技能，

提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。 为推动中等职业学校学生文明上网，把互联网站建设成为传播先进文化的阵地、虚拟社区的和谐家园，提高我校广大同学的文明上网意识，我们向全校学生发出如下倡议: 一、大力宣传、贯彻、落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，以传播弘扬热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的内容为荣，坚持文明办网，把互联网办成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。 二、不在网上发布违反四项基本原则和国家法规的言论，不利用网络进行煽动闹事，不在网上宣传淫秽、色情、迷信、暴力的内容。 三、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不刊载不健康文字和图片，不链接不健康网站。 四、不提供不健康内容搜索，不发送不健康短(彩)信，不开设不健康声讯服务，不运行带有凶杀、色情内容的游戏，不登载不健康广告;不在网站社区、论坛、新闻跟贴、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。

关于小学生上网情况的调查报告

关于小学生上网情况的调查报告 一、调查目的 随着信息技术的高速发展，上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮，然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。 二、调查对象和方法 调查对象：我校四——六年级学生。 调查方式：问卷调查和采访询问。 三、调查结果 调查中26％的人从不上网，上网学生中72％是男生，28％是女生。男生上网65％都是在家上网，35％的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网，一般都是在网上聊天，查资料，偶尔玩游戏。从调查问卷中，可以看出： 1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。 2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。 3、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。 4、小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。 5、上网的经济来源。65％是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。 6、对于孩子上网，家长持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息的影响。” 四、网络对小学生的积极影响 （1）可以开阔视野，扩大知识面。 （2）可以促进小学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。

中学生上网调查问卷

学生上网状况调查 亲爱的同学们： 你好！为了进一步了解网络在职中生生活中的影响， 职中生上网行为的有关情况，职中 生是不是真正使网络资源得到合理运用了呢？我们特进行此次调查。 调查是无记名的，我们 将对你的个人资料采取严格保密措施，请如实填写，不要有任何顾虑。 谢谢你的合作！ 2011年6月 1你上网的地点在哪? A 、家里 B 、网吧 C 、别人家里 2、你一天上网的平均时间是多少？ A 、一个小时以下 C 、三个小时至六个小时 3、你主要通过什么方式上网? A 、电脑 B 、手机 4、一般上网的时候你首先打开的是什么？（可多选） 5、 你上网主要做的事？（多选） A 、查学习资料 B 、购物 C 、聊天 E 、看新闻 F 、听音乐 G 、看电影 I 、更新博客或个人主页等 J 、其他 ______ 6、 你平均每月上网的消费是？（包括购买游戏点卡、 A 、10 元以下 B 、10-50 元 C 、50-100 元 7、你对上网时间的控制? A 、大体上是在自己中 B 、有时会上瘾，但大多数时还是知道适可而止的 C 、想控制时间，但一旦上网就忘了时间 D 、没时间概念，顺其自然吧 8、多长时间不上网你是会感到不适？ A 、3天以下 B 、一星期以内 C 、1-2个星期 D 、一个月 E 、不上网也可以的 9、 平时生活中你对上网的依赖程度？ A 、很轻，只是为了娱乐 B 、一般般 C 、很依赖 10、 你觉得自己在网上花费的时间精力？ A 、后悔耽误了太多精力 B 、偶尔会懊悔 C 、觉得与周围人相比还算正常 D 、很有效率，对自己很有帮助 E 、没想过，就那个样子吧 11、 如果父母对你上网管得很严时，你的态度？ A 、他们落伍了，很烦 B 、可以理解 C 、无所谓 D 、不管他们，想上就上 12、 你因为迷恋上网而不上课吗？ A 、从来没有 B 、偶尔 C 、经常 D 、总是 13、 如果上网时间太长导致眼睛肿痛，你是否有过坚持？ A 、偶尔有过 B 、从来没有 C 、没注意 14、 上网导致你出现下列哪些症状？（可多选） A 、饮食不正常 B 、睡眠时间减少 C 、视力下降 B 、一个小时至三个小时 D 、六个小时以上 C 、电脑和手机 A 、浏览器（网页） D 、网络游戏 B 、电子邮箱 E 、其他 _____ C 、QQ 等聊天工具 D 、玩游戏 H 、收发电子邮件 Q 币、网上购物 等） D 、腰酸背痛

中学生上网情况调查问卷模板

随着网络的普及，使用网络的人群也越来越年轻化，中学生再完成作业时也会需要用到网络，调查中学生的习惯，可能获得一些新的视角。针对中学生的上网行为制作一份问卷调查，更有助于企业调查未来年轻人的需求。 调查对象：在校中学生 调查内容：学生网络使用普及度，日网络使用时长，网龄，上网用途，月均花费，常用网站调查方法：采用问卷调查形式，针对在校中学生的上网行为设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。 具体可参考以下问卷范文： 您好，我们是XXX，我们正在进行一项关于中学生上网的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。 Q1：你目前所读的年级？（单选） 初一 初二 初三 高一 高二 高三 其他 Q2：你的性别？（单选） 男 女 Q3：你平时是否有上网的经历？（单选） 是 否 Q4：你一般使用哪种方式上网？（多选） 电脑上网 手机上网 Q5：你通常在哪里上网？（多选） 家里 网吧 图书馆 其他 Q6：你平时什么时间上网？（单选） 课余时间

有时逃课 经常逃课 其他时间 Q7：你一般每天上网多长时间？（单选） 1个小时以下 1-2小时 3-5小时 5小时以上 Q8：你通常上网都做些什么？（多选） 聊天 玩游戏 听音乐看电影或其他视频 浏览新闻 查找学习资料 网购 逛论坛 发微博 收发邮件 其他，请注明 Q9：你花费在这些事情上的时间比例是？（填空）聊天____________ 玩游戏____________ 听音乐看电影或其他视频____________ 浏览新闻____________ 查找学习资料____________ 网购____________ 逛论坛____________ 发微博____________ 收发邮件____________ 其他，请注明____________ Q10：你是否有网友？（单选） 有 没有 Q11：你对网友的看法？（多选） 虚幻不可靠的 无聊时的消遣 有独特的神秘感 能使自己畅所欲言 其他，请注明

健康上网,文明上网

安全教育案例 “健康上网，文明上网”主题班会

活动目的：使学生辩证地认识和利用网络；了解沉迷网络的表现和危害，做到安全健康上网；拥有战胜不良诱惑的勇气和信心，追求健康向上的生活。 教学重点：了解沉迷网络的表现和危害。 教学难点：做到安全健康上网 班会准备： 1、学生通过各种渠道搜集有关网络安全的资料。 2、准备“争做文明小网民”的签名横幅。 活动过程： 一、情境导入 （展示图片）一百多年前的鸦片战争，为后人留下了惨痛的历史教训，正是鸦片麻痹了我无数国民；一百多年后的今天，我们正面临一场同样危机，它正从精神上慢慢吞噬着我们，那就是——“网络危机”！“警惕网络，文明上网”主题班会现在开始！有请主持人…… 主持人：谁家中有电脑？你们喜欢上网吗？看来大家身边都有一个朋友 ——“网络”！ 二、“七嘴八舌论网络”——上网是利还是弊？ 主持人：很多同学都说喜欢上网，谁能说说为什么？ 网络的优势：（学生回答） 1、网络，使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 2、网络交往，不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方方面面的交往，如网上求诊、网上求教、网上交友等。 3、在商务领域广泛应用。网上支付、网络购物和网上银行等应用越来越广泛。 主持人：网络使人们生活变得快捷、方便，但你了解它吗？请观看一段视频，谈谈感受。 （学生谈感受）

猝死网吧，面对亲情如此冷漠，让含辛茹苦的父母情何以堪？ 那幼稚而迷离的目光，网络的世界里，他们正沉浸着虚幻，却磨灭着追求…… 沉迷中，他们荒废了学业，失去了理智，迷失了自我…… 主持人：一幕幕的画面，令人触目惊心！那么，沉迷网络会给我们带来哪些危害呢？ （各组同学结合个人体验来谈，以“记者采访”形式进行成果展示。） 对身体的危害：①颈项疾病，干眼病②腕管挤压综合症③器官损伤，免疫力下降 对心理的危害：①模仿网络，堕落犯罪②孤僻、撒谎、逃课、自伤自残、轻生③网络欺诈，威胁生命 主持人：大家的展示非常精彩，使我们更加清醒地认识了网络，任何事物都有两面性，网络也是如此，既有利又有弊！ 三、“现身说法谈高招”——如何做到健康上网？ 主持人：刚才，大家给“网络”列出了如此多的“罪状”，你还喜欢它吗？是不是想与它“绝交”呢？当然不能，因为它的确给我们带来许多好处！那如何做到健康上网呢？ 假如你的一位亲人或同学也沉迷于网络，你会怎么帮助他，快给他支个高招吧！ （各组同学以“角色扮演”或“情景剧”等形式进行成果展示） 1、上网要有明确目的，有选择地浏览自己需要的信息。 2、坐姿端正，严格控制上网时间，一般上网1小时，眼睛向远方眺望一会，做做眼保健操，同时活动关节，有利于放松眼部和颈部肌肉。 3、要远离网上有关色情、暴力、凶杀等内容。 4、要摆正学习与游戏的关系，不能天天玩网络游戏，把自己当成游戏中的一个人，更不要参与赌博类游戏。 5、要诚实友好，尊重他人，文明上网；慎交网友谨防网络欺诈勒索。 6、当我们在学习、生活中遇到困难和挫折时，千万不要过度依赖于网络来缓解焦虑与压力，将其当作一种精神寄托，而要多与老师、家长、同学、朋友进行沟通交流，从而勇敢地面对现实生活，战胜困难与挫折。 7、不要理睬和回应来历不明的电子邮件；上完网后，要洗脸洗手，注意皮肤清洁。

关于小学生的调查报告

关于小学生的调查报告 关于小学生的调查报告1 一、调查目的 随着信息技术的高速发展，上网已成了我们生活的一部分也在学生中形成了一股热潮，然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。 二、调查对象和方法 调查对象：我校四——六年级学生。 调查方式：问卷调查和采访询问。 三、调查结果 调查中26％的人从不上网，上网学生中72％是男生，28％是女生。男生上网65％都是在家上网，35％的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网，一般都是在网上聊天，查资料，偶尔玩游戏。从调查问卷中，可以看出： 1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。 2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。

3、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。 4、小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。 5、上网的经济来源。65％是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。 6、对于孩子上网，家长持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息的影响。” 四、网络对小学生的积极影响 （1）可以开阔视野，扩大知识面。 （2）可以促进小学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。 （3）由于网络的虚拟性，学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况； （4）增强了学生学习微机的兴趣，提高了微机学习成绩：打字

上网情况调查报告

内蒙古财经学院职业学院调查报告关于大学生上网调查报告 作者吐送·阿不都外力 系别工商管理 专业市场营销 年级13级 学号1305044207

大学生上网情况调查报告 导言: 在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况，对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对我校学生做了一个初步的调查。 一、调查对象及方法 本次调查以大一的旅游管理专业的100名同学为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因，对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要采取问卷调查法。问卷由17个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了100份问卷，实际收回98份，有效问卷95份，有效回收率95%，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的情况也比较真实。 二、调查结果分析 （一）学生自学能力差、课余生活单调，选择上网打发时间省时省力 根据调查问卷，网络知识的获得有60%的人是通过自学，通过同学获得的占38%。而从学校获得才22%，可以反映出学校网络知识教育的不到位，可能是学校开设的网络教育课程不是很多，对学校网络知识的宣传也没用着重。学生对从学校获得网络知识失去信心。 从上网的动机来看，由于学习需要才占32%，打发时间占了68%，可以看出大学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发自己的时间，很少利用网络来提高自己。在调查中，大一女生打发时间占了20%，因为大一女生的适应环境的能力较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。高中可能接触网络的同学都很少，所以有10%的学生是由于好奇心去上网的。 学生上网的目的很多，但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐。其中最多的是娱乐音乐有60%，其次是聊天交友的是12%，学习只有32%。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面，而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有10%，网络信息具有及时，准确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。 （二）上网成为主要课后娱乐，为省钱大学生包通宵上网 在上网的费用上，8%的学生每个月都在50-100元，几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有16%，由此可见大学生还是很重视上网的。有8%的学生上网费用在100元以上，几乎天天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了68%，还有2%的同学是跟同学来借钱上网的。 。 （三）家长对网络了解不多，对学生教育有错误倾向 在看待学生上网的问题上，同意孩子适当可以上网，禁止上网的占2%，任其自然的占13%，无条件支持上网的14%，说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的，都是采取保守的态度，这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的长大，特别是高中毕业后上网问题有所放松。但给他们的第一印象是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间，影响学习的占25%，怕学生易受网络上不良信

小学生上网利与弊调查报告

小学生上网利与弊调查报告

小学生上网利与弊调查报告 解放路小学六(6) 金红宇、李思蕾、董哲铭、徐钲博 指导老师：顾海燕 随着人们生活水平的不断提高,现在电脑已经普及使用，有许多学生早早接触网络，甚至开始迷恋上网,有甚者还出现了逃学等不良现象。当然，网络的使用也丰富了我们的课余生活，为我们的学习、交往提供了便利。那上网对于小学生来说，是利大于弊，还是弊大于利？小学生到底应该如何正确上网？这些问题都引发了我们探究兴趣。 调查目的： 1．了解社会人士、家长对小学生上网所持的看法及观点；了解解放路小学高年级学生平时上网的相关情况；了解与小学生上网有关的相关规定；了解小学生上网所带来的负面和正面影响。 2.在实践中，学会解决问题的方法，明白作为小学生应该如何正确对待上网。 调查对象： 网吧老板、家长、解放路小学六年级部分学生等 调查内容： 1.家长对小学生上网的看法。 2.网吧老板对小学生上网的态度。 3. 解放路小学六年级学生对自己上网行为所持的看法、上的网站、上网地点、上网的目的、一周上网时间等。

4.上网给小学生带来的负面影响案例。 调查方式： 现场人物采访、现场考察、网络搜集资料、问卷调查 调查时间：2009.9.16-2009.10.10 调查过程及结果： 2009年9月中旬，我们班在前期社会调查，自我发现的基础上，通过交流、讨论最终将“小学生上网利与弊”作为本班综合实践活动的研究主题，后又经过讨论确定了个子课题，分别是：上网对于小学生产生的负面影响调查；上网对于小学生产生的正面影响调查；社会相关人士对小学生上网所持的态度和看法；小学生上网的相关规定调查；解放路小学六年级学生上网情况调查。 10月长假，班级学生兵分五路，分别在各自组长的带领下，围绕各组事先拟定的小组活动计划有条不紊地展开了活动。下面，是同学们的活动情况回望。 镜头一： 今天，我们小组在步行街针对网吧是否接纳未成年人进行了调查。 通过对网吧的调查我们发现，大多数网吧门口或柜台前都贴有：“未成年人禁止进入”的字样，我们也一一观察，发现这些网吧里没有未成年人，这说明网吧的管理相当好。另外，我们发现网吧在早上和下午生意很冷清，主要集中在晚上至凌晨。但之后在一家名叫“e

上网调查问卷

小学生上网情况调查问卷 1.孩子主要在哪里上网？（） A、在家 B、网吧 C、到同学或朋友家 D、其他 2.孩子通常一个星期上网几次？（） A、1次 B、3次左右 C、6次左右 D、每天都上 3、孩子每次上网的时间是多少？（） A、1小时以内 B、1-2小时 C、2-4小时 D、4小时以上 4、孩子对上网的迷恋程度？ ( ) A、不迷恋 B、一般 C、迷恋 D、很迷恋 5、孩子最经常玩的游戏是什么？（） A、网络游戏 B、单机版游戏 C、电脑附带的小游戏 D、其他 6、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关？（） A、是 B、不是 C、不清楚

7、孩子上网的目的？（多选）（） A、查资料 B.玩游戏 C.聊天、交友 D、阅读新闻 E、收发电子邮件 F、音乐，娱乐 G、其他 8、你认为上网是否对学习有影响（） A、没有 B、有影响，但不大 C、影响比较大 9、孩子是否因上网有逃课经历（任何课程）？（） A、是 B、否 10、网络对孩子的影响主要有哪些方面？（多选）（） A、开阔了视野，拓展了知识面 B、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或生活上的心理压力 C、获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 D、花费太多时间上网而使成绩下降 11、有些学生因上网而使学业退步。你认为主要原因是什么（多选）（） A、学校、家长和社会没有对青少年上网进行足够的引导，没有做到趋利避害 B、家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪 C、网络中不良信息对学生产生不好的影响 D、上网时间和学习时间把握不当 12、你有没有对孩子上网进行具体指导？（） A、有 B、没有 C、较齐全 D、不齐全