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精选上海市松江区2018-2019学年八年级上期末物理测试题(有答案)

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1 松江区2018-2019学年第一学期期末质量监控试卷

八年级物理

(满分100分,完卷时间90分钟) 2019.01

考生注意:

1.本试卷含五个大题。

2.答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、选择题(共20分)

下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号填入答题纸的相应位置。

1.雾霾的元凶就是PM2.5,它的直径仅有头发丝直径的二十分之一,可以直接进入人体的肺部造成伤害。它的直径约为2.5

A .微米

B .毫米

C .厘米

D .分米 2.如图1的四种情景,属于光的反射现象的是

A .树荫下形成的光斑

B .斑马倒影

C .水面“折”枝

D .日全食

3.流星落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,其原因是

A .月球表面受到撞击时不发声

B .月球表面没有空气,声音无法传播

C .撞击声太小,人耳无法听到

D .撞击月球产生的是超声波 4.图2是一组活动卡上的实验图片,不能完成探究音调与什么因素有关的是

5.当蜡烛烛焰离凸透镜60厘米时,在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立、缩小的实像。则该凸透镜的焦距可能为

A .20厘米

B .30厘米

C .60厘米

D .80厘米

6.在物理学习的过程中,经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 (1)探究摆的周期与哪些因素有关 (2)用带箭头的直线表示光线

(3)将敲击后的音叉插入水中,水波的振动反映音叉的振动 (4)探究发声体振动快慢与哪些因素有关

图2

A

.改变钢尺伸 B .塑料尺接触齿 C .敲动盆子 D .将吸管的另 出桌边的长度 数不同的齿轮 泡沫屑跳动 一端逐渐剪短

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(a ) 图4 (b )

A .(1)与(3)

B . (2)与(4)

C .(2)与(3)

D .(1)与(4)

7.在校秋季运动会上,小勇参加了跳高比赛。当小勇起跳、越过横杆、最终落地的整个过程中,小勇所受重力的大小和方向

A .大小不变,方向改变

B .大小改变,方向不变

C .大小和方向均不改变

D .大小和方向均在改变

8.下列关于力的说法中,错误的是

A .受力物体同时也是施力物体

B .只有一个物体是不会发生力的作用的。

C .物体间力的作用是相互的

D .物体间只有直接接触才能发生力的作用。

9. 如图3所示,一束光在平面镜上发生反射,反射光恰好照在光屏的A 处。若保持入射光线位置不变,要让反射光照在光屏的B 处,下列方法中可行的是

A .只将光屏水平向右移动一段距离

B .只将平面镜竖直向上移动一段距离

C .只将平面镜绕入射点O 顺时针转过一定角度(<90°)

D .只将平面镜绕入射点O 逆时针转过一定角度(<90°)

10.P 、Q 是同一直线上相距10米的两点,甲小车从P 点、乙小车从Q 点同时出发沿直线运动,如图4(a )、(b )所示分别是它们的s-t 图像。关于甲、乙两辆小车之间的距离,下列判断中不可能出现的情况是

A .经过1秒,两车可能相距5米

B .经过2秒,两车可能相距8米。

C .经过2秒,两车可能会相遇

D .经过3秒,两车可能相距12米

二、填空题(共32分)

请将结果填入答题纸的相应位置。

11.物体所含 的多少叫质量,质量是物体的一种 。(选填“属性”或“特性”)。在SI 制中,质量的主单位是 ,某校一探究小组研究了从太空带回的种子(密闭在容器里),并成功培育发芽,长成果实。从太空到地球,种子的质量 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。

12.将击响的音叉接触水面会溅起水花,这表明声音是由于物体 产生的,现在电视台经常播出模仿秀节目,其中声音模仿秀模仿的是声音的 ,演员的声音是通过 传播到现场观众的耳朵的。

13.如图5(a )、(b )所示反映了力的作用效果,(a )图主要反映了力可以改变物体的 ;(b )图主要反映了力可以改变物体的 。足球运动员踢出的“香蕉球”,他们都是利用控制力的大

小、方向和 来达到的。

O

A

B

14.身高1.6米的人站在平面镜前1米处,像高 1.6米(选填“大于”、“小于”或“等于”),人向镜面前进0.5米,像的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”),像与镜之间的距离为米。若将一块和平面镜一样大小的木板放在平面镜后面0.3米处,如图6所示,她(选填“能”或“不能”)在镜中看到自己的像。

15.大自然是美丽而奇幻的。在平静的水池边能看到自己的像,它是的(选填“放大”、“等大”或“缩小”);透过清澈的池水能看到池底,看上去的水深比实际深度些(选填“深”或“浅”)。雨后的天空有时会出现七色彩虹,这种由复色光分解成几种单色光的现象是光的;各种色光中,其中红、和蓝光称为光的三原色。

16.如图7所示,抗战胜利70周年阅兵方队迈着整齐的步伐通过天安门广场,队中的战士以身边战友为参照物,他是(19)的(选题“运动”或“静止”),判断依据是他相对于队友的位置(“改变”或“不改变”)。新型战机整齐地在方队上空飞越蓝天,说明战机比方队运动得(选填“快”或“慢”),判断的依据是:在相等的时间内飞机比方队通过的。

17.如图8所示为甲、乙两车做直线运动的s-t图像,从图像上可知:甲车做运动,甲车的速度乙车的速度(选填“大于”、“小于”或“等于”);乙车在第2秒内通过的路程为米;当甲、乙两车都运动了25米时,甲车比乙车多用了秒。

18.如图9所示,入射光线AO从空气斜射到水面时,同时发生了反射和折射现象,反射光OB与折射光OC恰好成直角。由图可知:入射角是度,折射角是度。若使入射角逐渐减小,那么折射角(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

19

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P点,

用弹簧测力计通过细线将橡皮筋的右端拉至O

点,如图10(a)所示,然后他分别用两个弹

簧测力计沿相同方向将橡皮筋右端拉至O点,

如图10(b)、(c)所示。

图8

0 t/s

5

10

s

15

20

25

图9

图7

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10

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15

图16

①实验中,小亮同学每次均将橡皮筋右端拉至O 点,这样做的目的是 。 ②观察比较图10(a )和(b )[或图10(a )和(c )]可归纳出的初步结论是: 。 三、作图题(共12分)

请将图直接画在答题纸的相应位置,作图题必须使用2B 铅笔。

20.在图11中已给出物体AB 在平面镜中的像A'B',请根据平面镜成像的特点在图11中画出物体AB 。 21.在图12中,根据反射光线OB 画出入射光线AO ,并标出入射角及其大小。 22.重6牛的小球放在水平地面上,用力的图示法在图13中画出小球受到的重力G 。 23.在图14中根据凸透镜的性质,完成以下光路图。

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四、计算题(共12分)

请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。

24.汽车在沪宁高速公路上行驶时看到如图

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15所示的两个交通标志牌,其中“120”表示汽车在高速公路的最高行驶的速度。问:

①若一辆旅游车以100千米/小时的速度匀速行驶,从标志牌到 上海需要的时间。

②若一辆轿车以高速公路最高时速在沪宁高速公路行驶了1.5小时,则轿车通过的路程。

25.质量为0.2千克的苹果竖直向上抛出,运动中所受空气阻力总与运动方向相反,且大小恒为1牛。求:

①苹果受到的重力的大小。

②在图16中画出苹果上升过程中所受力的示意图(请将图直接画在

答题纸的

相应位置上)。

③苹果在上升过程中所受的合力大小及方向。

五、实验题(共24分)

图11

图12

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20

请将结果填入答题纸的相应位置。

26.在“用天平测质量”的实验中,先把游码移到零刻度处,通过调节 ,使 指在分度盘的中央;然后在 盘放被测物体,另一盘中放砝码,并适当移动游码使天平再次平衡,此时砝码和游码如图17所示,所测物体的质量为 克。

27.如图18所示的测量工具,它的名称是 ,最小分度值是 牛,测量范围是 牛。此时示数为 牛。

28.在“研究平面镜成像的特点”实验中,小强用如图19所示的器材进行实验,其中作为平面镜的器材是 ,A 、B 是两支完全相同的蜡烛,实验时点燃A 蜡烛,从A 蜡烛一侧观察并移动B 蜡烛,直到B 蜡烛好像都被点燃似的,这样做的目的是为了确定 。通过实验,小强得出以下结论:“物体在平面镜中成的是虚像”,其判断的依据是在像的位置放置 ,并观察其上是否有像存在。实验中,要比较像与物的 、像与物到镜面的 以及物像连线与镜面的夹角关系。

29.某同学在做“验证凸透镜成像规律”的实验,实验室中提供了甲(焦距5厘米)、乙(焦距10厘米)和丙(焦距15厘米)三种规格的凸透镜。

①在组装实验装置时,应调节凸透镜和 的高度,使它们的中心跟烛焰中心大致在 ,这样做的目的是 。

②实验时,凸透镜和蜡烛的位置如图20所示,当把光屏移到光具座的80厘米刻度处时,找到了最清晰的像,请你根据所学知识判断,光屏上所成的像应该是图21中的图 (选填图序号),选用的是 (选填“甲”、“乙”或“丙”)透镜。

③若保持凸透镜位置不变,把物体移至20厘米刻度线处,则应向 (选填“左”或“右”)移动光屏,才能找到清晰的烛焰像,所成像如图21中的 (选填图序号)。

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”,所用的实验器材是:一个铁架台、一端有环一端有钩的弹簧3根(能承受的最大拉力均为10牛)、弹簧测力计一个、刻度尺一把。记录的实验数据如下表:

表一 弹簧A 表二 弹簧B 表三 弹簧C

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(A) (B) (C) (D)

图21

克 图17

图18

同一根弹簧,在弹性限度内,。

②分析比较实验序号的数据及相关条件,可归纳出初步结论是:不同弹簧,在弹性限度内,拉力相同时,伸长的长度是不同的。

③进一步综合分析表一、表二和表三得到的数据关系,可归纳得出:同一根弹簧,在弹性限度内,是一个定值,不同弹簧这个比值不同。

松江区2018学年度第一学期八年级期末物理

参考答案及评分标准

2019.1

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