案例分析25

问题：老师，我家孩子上小学二年级，对语文学习特别没有兴趣，二年级语文成绩

就只有60多分，我应该如何帮助孩子喜欢语文？拼音也不好。

答案：那家长就要给孩子培养学习拼音的兴趣了，但是家长要把孩子的兴趣转移到拼音上面，比如说可以让孩子学会查字典，家长陪着孩子阅读，通过查字典的方式让孩子补习拼音，二年级正好是由低年级教学到中高年级教学的过渡期，孩子由拼音的学习渐渐的转到课文的学习，多多少少的还是有些不习惯，有些孩子在幼儿园的时候学习的拼音知识在二年级的时候用不上了，就感到学习有些吃力，这个时候作为家长就应该从侧面的进行帮扶，但不是简单的质问孩子学习不好，而是有目的的进行帮助，比如这个时候多买一些孩子爱看的带有拼音的图书，加大孩子的阅读量，询问孩子对什么文字类的图书有兴趣，通过增加阅读量来带动识字量，其实二年级之所以让孩子感到吃力就是因为识字量的增大，只有平时增加了识字量，在课堂上感到没有那么吃力了，孩子的兴趣自然就上来了，再就是二年级毕竟还是低年级，对孩子的要求不要太高，即使有要求也不要天天挂在嘴上，这样会让孩子感到压力，还有最关键的就是要和任课老师多联系，了解孩子在课堂上的表现，及时发现问题，只有这样才能解决孩子的问题，家长不要只是盯着成绩看，而忽略了平时的辅导，家长也可以通过向孩子请教某个字怎么读，让孩子主动去查字典，切记不能说孩子问什么，家长自己就回答，那样孩子就不想去学习了。