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4个亲子音乐游戏

4个亲子音乐游戏

一般情况下,宝宝都喜欢跟爸爸、妈妈在一起玩音乐游戏,

但是宝宝玩音乐游戏,对于年轻的爸爸妈妈来说还是缺乏经验的。那么怎样和宝宝玩音乐游戏呢?要想和宝宝一起玩亲子音乐游戏,

首先爸爸、妈妈要在家里为宝宝创设一个轻松愉快的音乐环境。

并根据宝宝“直觉行动思维”的特点来播放音乐,家长用动作来

表达和理解内容,引导宝宝听了音乐后唱唱、跳跳、玩玩,把音

乐和玩耍作为宝宝生活的一部分。爸爸妈妈要跟宝宝一起融入到

音乐游戏当中,让音乐游戏形成一种生活习惯。下面介绍几则适

合和宝宝在家庭中玩的音乐游戏和玩法。1、《谁来了》爸爸、妈

妈先将鸭、鸡、猫、狗、兔、大象等动物的音乐放给宝宝听,让

宝宝熟悉这些声音,再慢慢的教宝宝做各种动物的模仿动作。在

宝宝熟悉音乐和会做模仿动作的基础上,再跟宝宝玩《谁来了》

的游戏。爸爸或妈妈开始要带着宝宝一起做,听到什么动物的音

乐就模仿什么动物走路或叫声。熟悉之后,要让宝宝自己来做动作,宝宝掌握了之后,家长可以打乱动物出场的顺序,让宝宝自

己听到什么动物的音乐就做“谁来了”的动作或发出叫声。2、

《拍手踩脚》游戏方法:爸爸或妈妈坐在孩子的对面,手拿铃鼓

拍节奏,让孩子拍手、拍腿、跺脚,打出相同的节奏。孩子要跟

着大人的节奏;成人节奏强孩子也跟着节奏强,大人拍弱,孩子

也拍弱;等宝宝基本掌握后再加大难度:可以让孩子做反向练习,成人拍强,孩子拍弱;成人拍弱,孩子拍强,训练节奏感。

3、《接龙游戏》爸爸妈妈给宝宝选择旋律简单的乐句,和宝宝分

别填进歌词,每人唱一句,最好加上动作,反复轮流。如小喇叭

嗒嗒嗒,小铜锣当当当,小铜鼓咚咚咚;鸭子叫呷呷呷,公鸡叫

喔喔喔,小猫叫喵喵喵;汽车叫笛笛笛,火车叫呜呜呜;我高兴

哈哈哈,我生气哼哼哼,我伤心嗯嗯嗯(装哭的样子)……当宝宝

接不上时,爸爸、妈妈可以启发、提醒,唱出各种动物、交通工具、乐器和表示语气的象声词,这样宝宝会对游戏更加有兴趣,

同时对宝宝的想像力、创造力也有提高。4、《猫捉老鼠》家长和

孩子要扮演不同的角色,爸爸或妈妈做“猫”,宝宝做“老鼠”。游戏过程:“猫”坐在椅子上装睡觉,“老鼠”听着音乐自由地

走动做各种怪动作(耸肩、伸舌头、东瞧瞧、西看看)。音乐停的

时候“猫”醒来,站起来去捉老鼠,“老鼠”想办法躲开猫。不

让猫捉到。等宝宝熟悉了游戏,可以自由的换角色。

一般情况下,宝宝都喜欢跟爸爸、妈妈在一起玩音乐游戏,

但是宝宝玩音乐游戏,对于年轻的爸爸妈妈来说还是缺乏经验的。那么怎样和宝宝玩音乐游戏呢?

要想和宝宝一起玩亲子音乐游戏,首先爸爸、妈妈要在家里

为宝宝创设一个轻松愉快的音乐环境。并根据宝宝“直觉行动思维”的特点来播放音乐,家长用动作来表达和理解内容,引导宝

宝听了音乐后唱唱、跳跳、玩玩,把音乐和玩耍作为宝宝生活的

一部分。爸爸妈妈要跟宝宝一起融入到音乐游戏当中,让音乐游

戏形成一种生活习惯。下面介绍几则适合和宝宝在家庭中玩的音

乐游戏和玩法。

1、《谁来了》

爸爸、妈妈先将鸭、鸡、猫、狗、兔、大象等动物的音乐放

给宝宝听,让宝宝熟悉这些声音,再慢慢的教宝宝做各种动物的

模仿动作。在宝宝熟悉音乐和会做模仿动作的基础上,再跟宝宝

玩《谁来了》的游戏。爸爸或妈妈开始要带着宝宝一起做,听到

什么动物的音乐就模仿什么动物走路或叫声。熟悉之后,要让宝

宝自己来做动作,宝宝掌握了之后,家长可以打乱动物出场的顺

序,让宝宝自己听到什么动物的音乐就做“谁来了”的动作或发

出叫声。

2、《拍手踩脚》

游戏方法:爸爸或妈妈坐在孩子的对面,手拿铃鼓拍节奏,

让孩子拍手、拍腿、跺脚,打出相同的节奏。孩子要跟着大人的

节奏;成人节奏强孩子也跟着节奏强,大人拍弱,孩子也拍弱;

等宝宝基本掌握后再加大难度:可以让孩子做反向练习,成人拍强,孩子拍弱;成人拍弱,孩子拍强,训练节奏感。

3、《接龙游戏》

爸爸妈妈给宝宝选择旋律简单的乐句,和宝宝分别填进歌词,每人唱一句,最好加上动作,反复轮流。如小喇叭嗒嗒嗒,小铜

锣当当当,小铜鼓咚咚咚;鸭子叫呷呷呷,公鸡叫喔喔喔,小猫

叫喵喵喵;汽车叫笛笛笛,火车叫呜呜呜;我高兴哈哈哈,我生

气哼哼哼,我伤心嗯嗯嗯(装哭的样子)……当宝宝接不上时,爸爸、妈妈可以启发、提醒,唱出各种动物、交通工具、乐器和表

示语气的象声词,这样宝宝会对游戏更加有兴趣,同时对宝宝的

想像力、创造力也有提高。

4、《猫捉老鼠》

家长和孩子要扮演不同的角色,爸爸或妈妈做“猫”,宝宝

做“老鼠”。游戏过程:“猫”坐在椅子上装睡觉,“老鼠”听

着音乐自由地走动做各种怪动作(耸肩、伸舌头、东瞧瞧、西看看)。音乐停的时候“猫”醒来,站起来去捉老鼠,“老鼠”想办

法躲开猫。不让猫捉到。等宝宝熟悉了游戏,可以自由的换角色。