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学生实习管理工作总结汇编

学生实习管理工作总结汇编
学生实习管理工作总结汇编

学生实习管理工作总结

学生实习是教学环节的重要组成部分,是职业院校实践教学的主要形式,我院的学生实习可分为校内、外实习和顶岗实习三种,实践教学学时大约占必修总学时的40%左右,实践教学工作质量的高低,将影响学生对企业、专业的认识,影响学生职业意识的建立和职业素质的养成,最终决定人才培养质量。自示范建设以来,学院认真贯彻“校企合作、产学结合”的办学理念,紧紧围绕人才培养目标、不断追踪并主动适应行业企业对高职人才需求的变化,积极寻求与实习基地企业更广泛深入的合作,在实习途径、实习内容、实施方式、过程管理等方面开展了一系列的探索实践,取得了学院和企业双赢的效果。现就学院学生实习管理工作做以下总结:

一、做好实习前的动员,明确实习的目的和要求

(一)实习目的:

校外实习和顶岗实习是校企合作的具体体现,是工学结合人才培养模式的重要组成部分,是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节,也是拓宽就业渠道的重要途径。特别是组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境,让学生接受真正的职业训练,一方面帮助其更好地实现理论联系实际,进一步提高专业能力和就业竞争力,另一方面促使其自觉认识社会,熟悉自己将要从事的职业的工作氛围,自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风;同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观,为就业做好心理准备,为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。

(二)实习要求:

校内、外各项实践环节及顶岗实习均是学生的一门必修课程,不得免修,如成绩不合格,必须重修。顶岗实习期间,学生在企业顶岗工作,既是企业的(准)员工,但同时又是学校注册的学生,具有双重身份,校企双方均负有教育和管理的职责。

全院全日制普通高职各专业最后一学期的教学活动统一安排为顶岗实习,各专业可结合本专业教学进程的特点与需要,自行安排其他时间(第一学年除外)进行顶岗实习。各专业必须确保学生顶岗实习的时间不得低于半年。

各系(部)在选择顶岗实习单位时原则上优先考虑学生签订的就业单位,对于在倒数第二学期期末仍未落实就业单位的学生,按照就近和相对集中的原则落实顶岗实习单位,实习岗位要求和学生所学专业对口。学生亦可自主选择顶岗实习单位及岗位,但必须到其所在系办理审批手续后方可到单位实习。即由本人提出书面申请,经家长签字同意后,由系(部)审批,报教务处备案。坚决杜绝学生进入危险岗位和娱乐场参加顶岗实习,也部允许中介代理机构介入学生的顶岗实习。

组织学生进行校内、外的各项实习、实践活动,特别是顶岗实习活动,既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力,又要保障学生的合法权益,并提供必要的劳动保护。因此,所有学生进行顶岗实习前,均须由实习单位(无论是学院统一安排的还是学生自主选择的)和学院双方签订《学生顶岗实习协议》,明确各自的权利和义务,保障学

生顶岗实习安全、顺利地进行。

二、严格按照制度规范精心组织和实施

学院制定了《校外实习管理制度》、《校内教学实习管理制度》、《四川工程职业技术学院学生顶岗实习管理办法》等文件,对学生实习及管理工作进行了规范,各系严格按照学院各项管理制度,有计划、有步骤地实施学生的各项实习安排及管理工作。

(一)成立组织机构,制定实习计划,做好准备工作

学院的各种实习均实行院、系、教研室三级分级负责制。特别是对顶岗实习的要求更加严格和规范。学院设立由顶岗实习工作领导小组、系(部)顶岗实习工作管理小组、专业顶岗实习指导小组组成的三级管理机构,并针对集中型的顶岗实习,专门设立学生自我管理机构,即实习小组。各级机构的组成与职责分别如下:

1.学院顶岗实习工作领导小组

由主管教学的副院长任组长,教务处、学生处、就业办负责人担任副组长,成员包括各系主任和书记。负责对全院顶岗实习工作的领导,以及管理制度的制定和实习的组织管理、督促检查等工作。

教务处作为教学归口部门,负责对全院顶岗实习管理工作监控并检查工作的开展情况;负责建立健全学院顶岗实习管理制度;协调各相关部门工作;收集全院顶岗实习工作信息,进行统计分析并提出改进工作的意见和建议;统一顶岗实习相关资料和文件的格式。顶岗实习结束后撰写学院顶岗实习工作总结。

学生处作为学生管理归口部门,指导并督促各系(部)处理好顶岗实习期间学生的管理工作,归口处理好各种学生突发事件。

就业办作为学院就业归口部门,积极协助各系(部)落实学生顶岗实习单位,并和各系(部)密切配合安排好顶岗实习期间的就业工作。

2.系(部)顶岗实习工作管理小组

各系(部)是其下属各专业顶岗实习环节教学和管理的主体单位,负责全面落实顶岗实习的相关事宜。为确保顶岗实习工作能保质保量顺利实施,各系(部)成立顶岗实习工作管理小组,由各系主任担任组长,分管学生工作的党总支(副)书记和分管教学工作的副主任担任副组长,成员包括校外实训基地负责人、教研室主任、专业带头人、教学干事和学生干事等。

3.专业顶岗实习指导小组

由专业带头人(或教研室主任)牵头,成员包括校内指导教师、校外指导教师、辅导员(班主任)。负责按照本系(部)制定的顶岗实习管理细则,保质保量完成本专业顶岗实习的教学管理工作。

4.实习小组

在集中型的顶岗实习单位,成立实习小组,负责本小组成员在顶岗实习过程中学习与工作的自主管理。

(二)提出明确的纪律要求

1.对各系(部)提出的要求

各系(部)应根据教学计划的要求,制订出各专业各个实践环节较为详细的实习实施方案,对顶岗实习的实施方案则要求更为详尽和细致。各系在顶岗实习开始前,召开本系(部)顶岗实习学生动员会,讲明要求和注意事项;综合考虑专业、地域和企业等因素,合理配置校内指导教师,原则上每名教师负责指导的学生人数不超过二十人,对于在距离德阳较远但相对比较集中的顶岗实习单位的实习学生,至少要在实习期间安排一次以上校内指导教师到现场指导;对于在德阳周边顶岗实习的学生,原则上要求每个月安排一次以上校内指导教师到现场指导;各系(部)要和实习单位联系,为每位学生落实一个企业人员作为校外指导教师,负责学生顶岗实习期间对学生指导、管理和考核。结合《学生顶岗实习手册》为学生顶岗实习提出具体补充要求,并制定相应的成绩评定标准。

2.对校内指导教师提出的要求

学生顶岗实习之前,须召集所指导的学生开会,组织学习《四川工程职业技术学院学生顶岗实习管理办法》中的相关规定,明确布置相关任务,并再次强调各种要求和注意事项;

顶岗实习期间,指导教师要通过互联网、电话或短信等多种形式对学生进行指导,至少每半个月要和所指导的每位学生联系一次。此外须按照学院和系(部)的要求到实习单位巡查。所有指导和检查工作均须如实填写在《顶岗实习指导工作记录本》上,并于实习结束后上交系(部)备查;同时指导教师加强与实习单位的联系,主动与校外指导老师或相关领导沟通,掌握学生的实习动态,加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育,定期向专业顶岗实习指导小组通报学生实习情况。

3.对校外指导教师的工作提出的要求

(1)传授学生岗位工作所需要的技能,对学生进行工作态度、实习纪律与安全等方面的教育,避免发生安全责任事故;

(2)指导实习学生按照工作规程和工作标准完成岗位工作任务;

(3)帮助解决学生在实习中遇到的问题,关心学生的身心健康和生活情况,与本单位和校内指导教师定期沟通实习学生情况;

(4)对实习学生违反劳动纪律和操作规程造成事故的,及时向本单位和学院反映,并提出处理意见;

(5)对实习学生从职业道德、出勤、工作能力(技能)、工作实绩等方面进行全面考核,并给出实习鉴定意见。

4.对辅导员(班主任)的工作提出的要求

顶岗实习前,须分班召开学生实习动员会,组织学习本办法中的相关规定,再次强调相关纪律和安全要求,协助校内指导教师完成各种准备工作。

顶岗实习期间,学生仍然是我院在册学生,要求辅导员(班主任)切实加强对顶岗实习学生的管理,尤其是涉及到安全和纪律方面的教育和管理,主动与校内指导教师、

校外指导教师密切配合,做好学生的思想工作。对违反纪律的实习学生,除做好学生的思想教育工作外,还应收集相关违纪事实,及时上报,按有关违纪处理办法进行处理。同时,辅导员(班主任)须密切关注每个学生各门课程的合格情况,要对有成绩不合格的学生提供及时指导和重点帮助。

每半个月至少要通过互联网、电话或短信等方式与每一位学生联系一次,了解学生实习过程中工作、学习和生活情况,协助学生处理好与企业和学校的关系,并如实填写《顶岗实习指导工作记录本》,学生顶岗实习结束后撰写顶岗实习指导工作总结并上交系(部)备查。

5.实习期间对实习学生提出的要求

学生顶岗实习期间,既是学校的学生又是企业的(准)员工,要特别注意遵纪守法和保护自身安全,具体要求如下:

认真做好岗位的本职工作,培养独立工作能力,刻苦锻炼和提高自己的业务技能,在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。

在实习期间,必须强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。

服从领导、听从分配,不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。

经常保持与学校指导教师和辅导员(班主任)的联系,每半个月至少要与学校指导教师联系一次,汇报实习情况;密切注意学院教学管理系统和本系(部)顶岗实习网站上公布的与毕业生有关的各种信息;联系方式和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师和辅导员(班主任),并保证提供的联系方式正确有效,如因提供的联系方式出现问题,一切后果自负。

要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度,如果在实习期间,由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校,则视为实习成绩不及格。

实习学生应牢记“安全第一”,必须遵守安全管理规定,遵守交通规则,避免安全事故发生。对不遵守安全制度造成的事故,由学生自行负责;对工作不负责造成的损失,必须追究相关责任。

认真做好实习工作记录,每周对实习情况进行记录和总结一次,填写学生顶岗实习周记。

在实习期间,实习学生(除非常特殊情况者)必须服从分配,按照要求顶岗实习,完成顶岗实习任务。顶岗实习期间,不得私自更换实习单位。如果确因个人特殊情况或实习单位原因须变更实习单位的按程序办理手续。

在顶岗实习过程中,发生重大问题,学生本人和同单位实习学生应及时向实习单位和校内指导教师报告,指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。

(二)加强过程监控和中期检查

教务处与各系主要从以下三个方面开展过程监控。

第一,通过指导教师、带队教师的实时监控,考察学生实习情况,及时反馈和解决

问题;

第二,各系成立实习领导小组和检查组,由系主任牵头,组织相关教研室、教师对各个实习点进行检查和监控,通过交流,了解实习单位要求和学生情况,及时纠正实习中的问题;

第三,教务处整体协调,对实习学生相对集中、拟建实习基地、实习工作突出或者存在问题的实习点进行抽查,慰问实习学生,帮助解决过程中出现的问题,总结和宣传实习工作的经验,推进实习基地的建立。

特别在顶岗实习期间,对每位学生都聘请一位企业兼职教师指导学生;校内指导教师和班级辅导员每周跟每一位学生联系至少一次,了解学生实习情况和思想动态,指导学生实习和生活,指导并督促学生完成实习周记,撰写实习总结和论文。学院还不定期安排校内教师到顶岗实习单位去现场指导学生,与顶岗实习单位沟通交流。

(三)重视总结与成果展示

在学生回校后,各系先后召开实习工作总结及成果展示会议,从学生、带队教师及指导教师、系三个角度总结实习工作。学生通过整理实习材料、撰写实习总结和调查报告,回顾实习过程,总结成长经历,规划职业方向;带队教师及指导教师通过总结、分析,反映实习开展中存在的具体问题、应对策略和改进意见;各系通过归纳成功经验与不足,提出改进意见和建议,进而思考人才培养模式和专业教学的改进。同时,各系以灵活多样的形式开展了实习经验和成果的交流、展示活动。

三、实习效果明显成绩突出

(一)实习单位对学生实习效果的反映普遍良好

实习单位反映我院学生在实习工作过程中,认真负责、谦虚好学、吃苦耐劳、积极完成任务,具有一定的专业知识和专业技能,能较好地完成实习任务。绝大部分从事专业实习的同学学习能力强,业务上手快,在人际交往、语言表达、团结协作等方面表现出较明显的优势。

(二)学生的综合素质得到提高

通过实习主要从三个方面促进了学生综合素质的提高:首先,通过生产劳动,学生有机会把理论与实际结合起来,大大提高了学生灵活运用知识和实践动手的能力,充实与优化了学生的知识结构;其次,实习培养了学生的管理能力和团队精神。通过实习小组全体成员的分工协作,取长补短,不仅加深了学生对“责任”的理解,还使学生学会了在成绩和挫折面前互相关爱、互相扶持、共同进退;第三,实习提高了学生的自学能力,端正了学习态度。在实习过程中所接触到的任务可能是学生没有接触过或者不熟悉的,必然促进学生利用各种手段,虚心求教求学,进行知识、技术的学习与沉淀。

同时我院还积极探索与企业开展生产性实习,得到企业的充分肯定。以我院材料工程系为代表的实习基地企业眉山车辆厂和重庆红江机械有限责任公司,由于任务与产能的矛盾激化,出现阶段性产能严重不足现象。在征得学院领导支持后我院相关部门积极

响应,克服困难、根据实际调整原有教学安排,先后派出焊接、铸造、热处理专业七个班次到企业开展生产性实习,不仅帮助企业渡过了难关,还更好地完成了实习教学,获得较好地综合效益。因为在这样的实习过程中,同学们更真实、更深入、更全面地了解了企业,发现和看到工人师傅最本质、最优秀的一面,同时还获得一定的经济补助和企业的充分肯定,由此建立起了学生职业自信和荣誉感。

(三)充分利用实习活动平台加强学生思想政治工作,提升了学生政治思想素质

实习教学活动在环境、内容、管理和作息等方面都有别于在校内开展的实训教学活动,是思想政治工作最为薄弱而又最为需要的时候。学院各系部和党总支高度重视,采取师生联合建立临时党小组的方式,通过组织生活来强化管理,透过党员、入党积极分子和学生干部来加强思想政治工作。同时,积极寻求实习企业的支持与指导,联合开展党务活动,探索校企在党务工作中的合作新途径,积极融入到企业创先争优活动,进一步提升了学生政治思想素质。

(四) 积极完善“校中厂”模式,提高实践教学质量

为进一步健全“校中厂”运行机制,确保工科类专业学生“工学结合”能持续良性开展,进一步提高学生实践技能、质量意识、职业态度和综合素养,我院将几个工科专业系的实训教师、设备、场地和经费与校办企业进行了实质性整合,由校办企业按照工厂管理模式进行统筹管理,根据专业教学计划的进度和要求提供生产任务。为确保教学与生产的有机结合,学院还专门委派一名副院长负责协调和监督。在“校中厂”模式下,公司经营部、生产部、质检部、设备部甚至库管部等部门既是管理部门同时也是一个教学部门,相应实训课程也是由各专业系(部)与校办企业按照工厂的生产管理流程共同开发。以数控专业8周的数控加工实习为例,学生实习期间除了要在机床前为公司加工叶片、螺杆等产品外,还须到工艺、质检、库房等岗位轮岗工作,以达到综合培养的目的。

四、存在的问题及建议

(一)班主任和实习指导教师跟班管理和指导需进一步加强。由于现行实习管理制度和师资数量等因素的限制,一般性教学实习只有专业教师跟班指导,班级管理工作由指导教师代行,班级管理和指导两个方面难以兼顾,有的班级甚至是多名教师轮流带班,导致指导和管理不够连续,在一定程度上影响了实习教学质量。再者,由于学生顶岗实习主要是到签约企业进行,具有企业区域分布散、每个企业实习人数少、外地企业多等特点,导致班级管理和指导多以“遥控”的方式进行,不便于对实习学生的监控和管理。

针对以上问题,学院决定进一步建立和完善各项实习管理制度,特别是建立和完善严格的实习过程监控制度。实习领导小组要定期检查,指导教师要随时进行现场指导、

提问和检查,及时发现、解决学生在实习中存在的问题,做到对学生的实时监控;同时积极加强与学生顶岗实习企业的协调与联系,共同管理、共同培养,确保实习质量。

(二)加强学生思想动员和组织纪律教育。针对部分学生实习中出表现出的实习态度不端正、缺乏吃苦耐劳精神的现象,学院拟从以下方面加强对实习学生的思想动员和组织纪律教育工作:

1、从办学目标和定位的高度,结合实习大纲的要求,帮助学生正确认识实习的意义,明确实习目标,鼓励学生结合个人特长、兴趣爱好及就业方向,确定实习内容,制定实习计划,在同学和老师协助下选择合适的实习单位。

2、打好消极心态的预防针。一方面让学生做好吃苦耐劳、从基层做起的思想准备。另一方面防止两种消极心理,即轻视心理和被动心理。前者易导致学生思想和纪律上的涣散、产生畏难退缩等情况;后者可能造成学生被动接受实习任务,缺乏主人翁精神和责任心,主动性和创造性不够,长时间从事单调工作容易出现倦怠情绪。

3、强调安全问题与组织纪律性。离校外出实习,加强包括人身、财产等安全十分重要,因为在外实习存在很多安全隐患,必须强调并执行严格的组织纪律。同时,还应积极加强与实习企业的联系和协调,真正将企业对实习学生的“三级安全教育”培训落到实处。

(三)结合实习单位反馈,加强市场调研,大胆创新改革课程体系和教学内容,其中,尤其要重视职业道德和实践操作能力的培养。实习单位普遍反映,我院学生存在以下特点:专业理论知识基本够用、但专业涵养仍显薄弱,实践动手能力基本能满足工作需要、但与其他高校学生相比尚未形成整体明显优势,待人接物得体、大方、谦虚肯干、但有少部分学生怕苦怕累。这些都需要学院以社会需求为导向,深入探讨课程体系、教学内容与方法的改革,加强实践性教学,重视人文素质与品德修养,培养出专业涵养较好、理论知识够用、实践动手力能力强、文化与道德修养较高的应用型、复合型人才。

(四)部分企业基于内部管理体制等原因,实习内容安排单一,且不允许轮换,影响了实习效果一般性教学实习在时间上由指导教师掌握,没有超过八小时的情况,但在顶岗实习中,个别企业(以非公有制企业为多)存在把学生当廉价劳动力使用现象,劳动时间远超过八小时。对此,学院一方面主动与相关企业协调,并在充分了解情况后积极采取了相应措施,保证了学生的权益;另一方面,对个别不合作企业坚决放弃而另行安排。

经过多年的实践和改进,我院的实习教学工作已步入了正常运行的轨道,各项实习教学活动均顺利开展,总体上效果圆满。对工作中的经验和问题,我们将进一步认真总结,虚心向兄弟院校学习,不断提高实习教学工作管理水平和质量,不断深化校企合作、产学结合,为地方和行业企业培养更多更好地人才。

二〇一一年十月八日

实习管理工作总结

实习管理工作总结 实习管理工作总结 实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的适应期。以下是实习管理,欢迎阅览! 从xx月开始持续到现在的岗前实习将在七月初有个了结。截止目前,我已经先后在流通部、采编部、数图部、期刊部等部门实习过。通过本次岗前实习,进一步加深了我对图书馆及图书馆工作的了解,熟悉了今后的工作环境,认识了今后共事的同事,让我受益匪浅。通过实习,我到的主要感受如下: 1、图书馆就像一台机器,任何一个零件都不可或缺,只有各个部门充分发挥各自的功能,才能保证整个图书馆系统的顺畅运行。流通部与期刊部是图书馆面向用户服务的最直接的窗口,只有确保图书与期刊的不断更新与有序放置,才能保障用户的基本借阅需求。采编部负责着图书采购和编目工作,一方面根据用户需求和图书馆的发展采购大量新书,另一方面对采购的新书进行编目和审核,以便进行上架借阅。数图部为整个图书馆数字化建设、网络系统的维护等承担重要责任,成为图书馆向前发展的重要力量。

2、图书馆的工作有时看似简单,但是简单的工作也需要潜心学习,甚至动动脑子想出更好的工作方法或是从中学习一些知识或是发现一些问题。旧书打包需要方法,更需要技巧,否则手被磨红了效果还不理想;图书上架不仅仅是单纯的按顺序插进图书,其实上架的过程也是一个熟悉排架结构、了解图书分类的过程;贴磁条、数据套录、典藏审核看似机械,但却在重复的工作中掌握规律和提高工作效率;同一旧期刊对应打包是一个一对一配对的繁复过程,更是一个考验你的处事能力的过程。 3、图书馆的人性化管理。我们的岗前实习计划按照馆里统一安排应该是从三月份就开始了,但是由于三月份是我们送审前的关键时期,需要最后的修改完善,馆里根据这种情况准予了我三月份的假期。这让我非常感动,也亲身体验了馆里人性化的管理体制,当然也要谢谢馆领导的谅解。 4、在实习期间,我还参与了馆里五一组织的瑞云山一日游活动。通过参与集体活动,我认识了更多的同事,同时也体验了图书馆这个大家庭的温暖。 维模式的转变,为我以后尽快适应、融入社会生活奠定了基础。

高校学生管理工作小结

高校学生管理工作小结 这篇关于《高校学生管理工作小结范文》的文章,是特地,希望对大家有所帮助! 过去的一年里,在系党委的领导下,在全系师生的支持配合下,艺术系以加强基础文明教育,培养学生良好的学风为重点,树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识,充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用: 一、不断加强规章制度建设,保证学生管理工作规范化和科学化 1、坚持学生工作例会正常化。 通过每周四的学工例会,对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结,各年级相互间加强了沟通和了解,书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结,分析存在的问题,提出解决的办法,并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论,提出学生管理工作的要求与希望,不断提高我系学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为,不断强化纪律意识,结合我系学生的实际情况,各班组织广大学生反复学习《北京科技经营管理学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度,我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等,

负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好,出勤率高。凡遇各种节假日,相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。 2、加强学生工作队伍的建设,探讨适合我系学生管理的新思路。 学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务,对于坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低,直接影响学生工作的水平和质量,在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面,具有关键作用。为完善学生工作体制,系领导要求各年级召开专题讨论会议,对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价,提出意见和建议,结合我系具体情况,我系每个班均配备一名兼职班主任,负责本班级的学生工作和专业指导。 二、认真加强学生工作队伍建设,保障学生管理工作正常化和高效化 1、进一步加强班主任队伍建设。 班主任紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这

最新学生实习管理工作总结

学生实习管理工作总结 学生实习是教学环节的重要组成部分,是职业院校实践教学的主要形式,我院的学生实习可分为校内、外实习和顶岗实习三种,实践教学学时大约占必修总学时的40%左右,实践教学工作质量的高低,将影响学生对企业、专业的认识,影响学生职业意识的建立和职业素质的养成,最终决定人才培养质量。自示范建设以来,学院认真贯彻“校企合作、产学结合”的办学理念,紧紧围绕人才培养目标、不断追踪并主动适应行业企业对高职人才需求的变化,积极寻求与实习基地企业更广泛深入的合作,在实习途径、实习内容、实施方式、过程管理等方面开展了一系列的探索实践,取得了学院和企业双赢的效果。现就学院学生实习管理工作做以下总结: 一、做好实习前的动员,明确实习的目的和要求 (一)实习目的: 校外实习和顶岗实习是校企合作的具体体现,是工学结合人才培养模式的重要组成部分,是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节,也是拓宽就业渠道的重要途径。特别是组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境,让学生接受真正的职业训练,一方面帮助其更好地实现理论联系实际,进一步提高专业能力和就业竞争力,另一方面促使其自觉认识社会,熟悉自己将要从事的职业的工作氛围,自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风;同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观,为就业做好心理准备,为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。 (二)实习要求: 校内、外各项实践环节及顶岗实习均是学生的一门必修课程,不得免修,如成绩不合格,必须重修。顶岗实习期间,学生在企业顶岗工作,既是企业的(准)员工,但同时又是学校注册的学生,具有双重身份,校企双方均负有教育和管理的职责。 全院全日制普通高职各专业最后一学期的教学活动统一安排为顶岗实习,各专业可结合本专业教学进程的特点与需要,自行安排其他时间(第一学年除外)进行顶岗实习。各专业必须确保学生顶岗实习的时间不得低于半年。 各系(部)在选择顶岗实习单位时原则上优先考虑学生签订的就业单位,对于在倒数第二学期期末仍未落实就业单位的学生,按照就近和相对集中的原则落实顶岗实习单位,实习岗位要求和学生所学专业对口。学生亦可自主选择顶岗实习单位及岗位,但必须到其所在系办理审批手续后方可到单位实习。即由本人提出书面申请,经家长签字同意后,由系(部)审批,报教务处备案。坚决杜绝学生进入危险岗位和娱乐场参加顶岗实习,也部允许中介代理机构介入学生的顶岗实习。 组织学生进行校内、外的各项实习、实践活动,特别是顶岗实习活动,既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力,又要保障学生的合法权益,并提供必要的劳动保护。因此,所有学生进行顶岗实习前,均须由实习单位(无论是学院统一安排的还是学生自主选择的)和学院双方签订《学生顶岗实习协议》,明确各自的权利和义务,保障学

学校教学管理情况汇报(工作总结)

学校教学管理情况汇报(工作总结) 我校原为企业子弟学校,2001年从企业分离划转。几年来,在社区下岗职工较多,周边环境不好,生源不景气、办学条件落后的情况下,教育教学质量却逐年攀升,社会口碑越来越好,办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可,先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教育先进单位”、“市教研先进单位”、“市教科研实验基地”、“市红旗团委”等40项荣誉。能取得如此佳绩,最主要的是我们以先进的办学理念为指导,着力打造教师精英团队,以教师素质的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。 一、强化校本培训向教师素质要质量 (一)人性化管理激活教师教学活力我们认为,在外部政策环境大体相同的情况下,一个学校的发展和品位提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此,在实施管理的过程中,我们本着“严格规范的科学管理+体贴人微的人文关怀=现代学校”的治校理念,时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作,围绕教师专业化发展,努力激发教师自我发展的动力,奋力营造教师自我发展的空间,多方打造教师展示才华的平台,最大限度地张扬教师创业激情,帮助教师赢取事业的成就感、人生的成功感。1、为优秀教师创造成功扬名的机会。近三年来我们广泛与省、市、区教研部门、心理学会、教科所、继教中心、电教馆、专业杂志社等业务部门取得经常联系,积极参加他们发起的论文评选、优质课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动,做到“四必”,即有活动必参加,参加必精选(校内选拔),赛前必辅导(校内专家和学科教师精心辅导),参与必奖励。鼓励优秀中青年教师积极参与教研教改,大胆展示才情,勇于冲刺,做教书育人的行家里手,做教研课改的弄潮儿。2、为特长教师创造体现自身价值的舞台。学校是一个大舞台,各种各样人才资源的合理搭配和精心组合才能共演一部宏大的喜剧。为让有特长的教师找到英雄用武之地,我们支持鼓励他们在校园开展各种活动。能歌善舞的,让他们承办艺术节,开办舞蹈班;会乐器的让他们承办器乐班、合唱团;会书法绘画的让他们开办书法绘画班;善于舞文弄墨,让他们组建文学社和小记者团;热衷电脑的负责计算机管理维修工作和课件开发;喜爱动手动脑的负责科技发明创造小组;有体育爱好的组建乒乓球、足球排球训练队,并根据活动实际给予适当奖励,这样使特长教师也能在校园中大显身手,让每个教师都能抬头走路,让自信和喜悦溢满脸庞。 3、为各类优秀教师披戴桂冠。老师是一个特殊的注重精神生活的知识群体。他们一般淡泊名利却重视荣誉。为此,学校非常重视对教师的激励,每学年在校内开展各类优秀教师的评选活动,分别授予各类荣誉称号。如首席教师、校级名师、教改标兵、教坛新秀、优秀团干、优秀班主任、模范党员、优秀团员等,校领导亲自为他们颁星戴冠,并在社区橱窗照像张榜公布,提高其知名度,增强其职业自豪感。 (二)多元化培训催生优秀教师团队优质的教育需要一支优秀的教师队伍,校本培训正是锻造优秀教师队伍的有效载体。我校通过构建梯级校本培训网络,促进优秀教师队伍的快速成长。 1、抓师德教育,提升教师思想境界。由于市场经济影响,教师的价值取向多元化,同时由于素质教育还未深入人心,许多教师教育观念也亟待转变。尤其是青年教师,职业道德和法律意识相对淡薄,功利主义、个人主义思想时有抬头,个别人存在模糊认识。为此,我校紧紧抓住新时期师德工作特点,开展多种形式的师德教育活动,以增强职业的光荣感、责任感和使命感。一方面,我们利用寒暑假和周教师例会时间,采取讲座、看录像等形式,给教师讲教育法律法规、时事政治、师德规范、教育方针政策等,教育广大教职工增强法律意识,恪

社会化管理服务工作总结

社会化管理服务工作总结 在过去的一年里,根据中共中央办公厅、国务院办公厅、劳动保障部《积极推进企业退休人员社会化管理服务工作意见》指示,落实省委办公厅《关于全面推进企业退休人员社会化管理服务工作的通知》文件的精神,在开发区管委会的领导下,在市社会保险局的指导下,开发区社会保障中心认真履行社会化管理工作职责,全面完成了开发区辖区内企业离退休人员社会化管理服务工作,使企业离退休人员社会化管理工作趋向规范化、科学化、程序化,通过深入基层开展系列活动,丰富了企业离退休人员“老有所养、老有所医、老有所为、老有所乐”的内涵。现将二〇〇七年开发区社保中心开展的工作总结如下: 一、良好的工作作风增加了企业退管服务工作的公信力 今年以来,开发区社保中心配合人事劳动局完成了辖区内菱北办事处及老峰镇劳动保障事务所和各社居委劳动保障工作站平台的建设工作,积极开展各项工作,尤其是加强社居对企业离退休人员的管理服务工作,劳动保障平台服务功能进一步完善,领导作风进一步强加,并取得了明显成效。社保中心根据开发区特点,重点从开发区离退休人员社会化管理服务的角度,结合开发区工作实际情况,推进和开展企业退休人员社会化管理服务的多项服务工作,再以之作为重要载体,承担重要的具体性事务;同时进一步规范菱北办事处及老峰镇劳动保障事务所和各社区劳动保障工作站平台标准化和规范化建设,使社区劳动保障平台劳动保障工作做到有的放矢,企业退休人员社会化管理服务录入登记、检查评估等工作有条不紊地展开。二〇〇七年全年累计提供退休人员政策咨询771人次、特困帮扶服务72人次、健康医疗服务743人次、代办代理服务261人次、对老同志重病住院慰问3人,退休人员病故7人,各社区都及时派员进行上门吊唁、慰问并帮助料理后事。 市社保局统领全市企业离退休人员社会化管理服务工作,加强对开发区企业离退休人员社会化管理服务工作的支持和领导,使全市一盘棋格局进一步拓宽,目标进一步实现,得到越来越多的群众的理解与认同,在此基础上,减少因企业破产和关闭带来的矛盾和磨擦,从而增加了领导权威,增大领导全市企业离退休人员社会化管理服务工作的效能。 二、紧紧围绕企业离退休人员社会化管理服务工作目标 为落实对离退休人员社会化管理服务的精神,拓宽推进企业离退休人员社会化管理服务的建设,从二〇〇五年开始,开发区社会保障中心对退管服务工作就开展了具体和卓有成效的工作,积极把握《全面推进企业退休人员社会化管理服务工作》这一主题,紧紧围绕企业离退休人员社会化管理服务这一目标不放松,把企业离退休人员社会化管理服务工作当成社会保障工作的重点来抓,健全了机构,实现“机构、人员、经费、场地、制度、工作”六到位;其次是整合开发区现有资源,组建了开发区企业离退休人员活动中心和与市第四人民医院联手筹建了开发区社区医疗卫生机构,搭建舒巷、盛塘、乌岭等社区企业离退休人员活动中心平台,对于搞好企业离退休人员管理服务活动、促进企业离退休人员社会化管理服务建设工作具有重要开创和指导意义。 开发区社保中心积极拓宽推进企业离退休人员社会化管理服务建设的思路,开创安庆企业离退休人员社会化管理服务工作新渠道,保障企业离退休人员的基本生活,维护一方社会稳定。

实习生月度工作总结(多篇范文)

实习生月度工作总结 尊敬的领导: 通过一年的实习,让我成长不少,我们学到许多东西不仅仅是书本上的。在工作上能很快熟悉起来,自己也能独立处理一些现场问题和做一些质量的资料。现在我把自己工作的这段时间做一下小结。 以前从书本上学到“科学的东西来不得半点虚伪和骄傲”。在工程中,特别是这个项目(芒果雅苑),技术含量较高,这就要求我们质检人员对待质检工作不能人浮于事...从XX年7月毕业到现在,我在航天五院光学遥感中心厂房项目部已经工作三个月了。在这段时间里我凭着自己的努力和同事的教导逐渐从一名大学生成长为一名施工技术人员,能渐渐适应现在的工作节奏和强度。在这段时间里我深刻到一名施工技术人员的职责所在,同时也在工作中认识到自己的不足。现在我将这段时间的工作做以下总结。 从7月13号加入这个项目,我先后从事了一个月的现场施工员和质检员的工作。首先从现场责任工程师说起,这是一个重视现场管理和沟通的工作,由于刚来到项目对整个项目的工作不熟悉,加上跟施工队交流不到位,造成刚开始的工作很是被动。从刚来时候的雄心壮志一下子被现实磨的没了形状。在这关键时刻,是项目领导和同事及时和我交流疏导我,让我认清自己处境和面对的困难。在大家的帮助下,我的施工员工作也慢慢顺利开展起来。

对于施工员,自己必须先对每天的工作内容有掌握,对每天施工的技术要求和施工工艺熟练掌握,这样在现场的管理和协调中才能更好的处理。现场是一个极其考验一个人能力的地方,不光是对技术的掌握更是体现在对整个施工现场的管理和协调,尤其是在很多工序交叉时候,更要处理好相关事宜来避免不必要的麻烦。在这一个月的施工员工作中,我收获很多,不仅仅是施工知识的掌握,同时对与各种层次人员的交流有了很大的提高。但是在这段时间里我也发现了自己在工作中的不足,质量意识不够高,对一些工序的搭接和处理还是吃不透等,我会继续努力争取早日成为一名合格的现场工作人员。 再接下来的一段时间,我一直从事质检员的工作。由于有了前一个月施工员的工作经验,所以我没有了刚开始的茫然和不知所措,再加上我师父的悉心指导,我对工作的很快熟悉起来,自己也能独立处理一些现场问题和做一些质量的资料。现在我把自己从事质检工作的这段时间做一下小结。 以前从书本上学到“科学的东西来不得半点虚伪和骄傲”。在工程中,特别是这个项目(芒果雅苑),技术含量较高,这就要求我们质检人员对待质检工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏实、严谨的态度对待工作,不懂的东西要善于学习,已懂的东西更要精益求精,因为技术在不断进步更新,只有通过不断地学习,辅以求精务实,脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位。一切工程施工,质检工作贯穿始终,在工作经验的积累中,逐步培养自己的预见性,方

学生管理工作总结

学生管理工作总结 开展好新生入学工作,营造良好的校园氛围。 为保证全院迎新工作的顺利进行,按照学校统一部署,积极带领各分院学生科工作人员落实好各项准备工作。同时,深入迎新工作现场,认真组织新生入学报到,切实为学生及家长解决了实际问题。在新生军训期间,指导各分院学生科组织学生进行新生入学教育,使新生能够快速、正确地认识和适应大学生活,增强学习意识、自律意识、创新意识和自立意识。及时向学生发放“学籍登记表”、“学生履历表”、“学生手册”,做好学生证、出入证办理等工作,从而为今后新生工作的开展奠定良好的基矗 二、完善和修订了《浙江三联专修学院学生手册》,对学生进行有效的日常管理。 结合学生实际情况及学生管理工作的具体要求,完善和修订了《学生手册》,进一步加强了对学生的规范化管理。日常管理当中,紧紧围绕“服务学校、服务教育、服务学生”的工作方针,努力使教书育人、管理育人、服务育人形成教育管理的工作合力。因为每一项工作任务都直接关系到学生本人的发展和切身利益,所以,对学生的管理不单单停留在对学生不断地要求阶段,而是更进一步地采取有效措施,与学生建立良好的沟通渠道,及时了解学生的思想动态和所面临的问题,切实发挥学生管理者对学生学习和生活的指导、

帮助和关心作用,为学生管理工作的开展创造了有利条件。 三、落实好学生“奖、助、惩”等工作,全心全意为学生成长、成才服务。 “奖学金”、“优秀学员、优秀学生干部” 、“贫困生补助”的评定,及“学生违纪处分”是学生管理工作的重要内容。在学生奖学金、补助金等方面的评定和发放以及“勤工助学岗位”的安排上我们都严格审核、重点把关,做到“公平、公正、公开”。一方面,为生活困难的同学解决实际问题,帮助他们更好地完成学业;另一方面,能充分发挥榜样的模范带头作用,促进我院的优良学风建设。 在“学生违纪处分”方面,我们本着“以人为本”的原则,对违纪学生进行有效的说服教育及引导。对受到留校察看处分的学生,要求学生科定期找其谈话,并做好记录,告知其解除留校察看处分的程序,对于表现特别突出的学生,可通过一定程序提前解除处分。这样使学生能够正确认识错误并主动改正,充分体现了“教育的人文关怀”。 四、结合校园文化宣传、评比活动,强化学生自我管理意识。 为进一步提高大学生思想道德素质,强化学生自我管理。首先出台了《大学生自律承诺书》,并在外经学院08级两个创新班进行试行,取得了较好的效果,明年将在各分院新生中统一实行。

高校教学管理工作总结工作总结

高校教学管理工作总结工作总结 高校教学管理工作总结工作总结篇一:学校教学常规管理工作总结强化常规管理,努力提升学校教学质量本学年,我校的教学工作以市局工作会议精神和镇办工作计划为指导,围绕"课堂教学是主阵地,教师培养是关键,校本教研是保障,质量监控是手段",全面扎实作地做好工作,取得了很好的成效。下面仅就我校教学常规管理等工作,作一简要汇报。 一、教学管理1、学校能以增强质量意识、提升办学水平为核心,注重学校内部管理,制定了符合校情的规章制度,进行常规教学周检查等,学校教学工作正常有序的进行。 2、突出目标管理,注重过程管理,建立对每个教学环节检查督促的监控机制,建立对教师的教学行为、教学过程、教学实绩综合考评的评价机制,以及激励机制。实行分层负责,分级管理的质量负责制。建立健全规章制度,强化内部教学管理,不断提高了师资水平,积极开展教研活动,激励老师参加教研系统组织的教学大赛和能手评选活动。今年,我校李明芬、张爱琴、于昆、马训礼4名老师参加教研室组织的课堂教学大赛并获奖。 3、充分落实了课程实施方案,学校能够严格按省厅颁布的课程计划开齐课程、开足课时,功课表的设置动静结合,搭配合理,努力推行素质。

二、加强教科研工作,改革教法学法科研是兴校强校之本,是质量可持续提高的活水源头,是学校教学工作的重要组成部分,科研能帮助我们确立科学的办学理念,形成正确的观、教师观、学生观。学校重视抓教科研工作,走科研兴校之路。教导处红钻门负责教科研工作,从组织上保证教科研工作的落实,今年,学校申请立项了3个课题,其中,国家级课题1项、市级研究课题1项、昌邑市级课题1项。 学校能定期召开教学教研会议,组织开展各项教研活动,在研究中提高教师业务素质,倡导教师积极撰写随笔,争做学者型教师。目前,学校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进,已形成了良好的氛围,取得了可喜的成效。 三、丰富学生课外活动,培养学生综合素质学校开展了丰富多彩的课外实践活动,以培养学生综合素质,发展特长,彰显个性。成立作文社、书画社、音乐社、社区服务大队四个学生社团,有计划、有组织地开展各项活动。倡导每个学科成立课外兴趣小组,制定出每学期的兴趣小组活动安排,定期开展活动,例如英语老师开展英语口语兴趣小组活动,参加的学生向老师提出英语学_中遇到的问题,用英语进行情景会话,演唱英语歌曲等;语文老师为了提高学生的写作能力,要求学生平时注意观察身边的物与事,并带领学生走出校园去亲身感受大自然,激起学生的作文灵感,还定期举办优秀作文评选活动;美术老师举办学生书画展,今年,有30余名学生参加全国"华夏杯"书画大赛获奖;音

上半年退休人员社会化管理服务工作总结(精)

上半年退休人员社会化管理服务工作总结 上半年退休人员社会化管理服务工作总结 ××上半年,我市企业退休人员管理服务工作以邓小平理论为指导,增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,进一步完善企业退休人员社会化管理服务体系,不断扩大管理服务范畴,提高管理服务水平,积极推进管理服务工作实现新的跨越。主要围绕中心年工作思路,以保持共产党员先进性教育活动为契机,以提 高企业退休人员社会化管理服务率为重点,加强宣传工作,营造良好环境,积极探索适合我州企业退休人员社会化管理的有效途径,扎实工作,开拓创新,主要做了以下几方面的工作: ××一、分解指标,明确责任,努力提高企业退休人员社会化管理率 ××今年以来,市退休人员管中心对各县(市)退休人员社会化管理工作继续实行目标管理,并且加大了考核力度,根据省厅下达的考核目标,采取多种措施,把增强退管工作人员的责任感和紧迫感,树立危机意识和主动工作的意识作为工作重点来抓,结合全州退休人员管理服务实际,及时分解考核指标,责任落实到人,分别从八个方面项指标对企业退休人员日常管理服务工作进行了全面的细化和量化,形成人人肩上有指标,大家齐心干工作的干事创业的良好局面。 原创:https://www.wendangku.net/doc/5414386351.html, ××上半年,市中心切实把扩大管理服务范畴,提高服务水平放在工作的首位,努力提高退休人员社会化管理率。截止年月底,全市五县一市退管机构共接收××户企业的管理服务对象××××人,其中退休××××人,退养××××人,遗属供养及落实政策人员××××人。缴入退管中心的专项资金××××万元,今年共支出××万元。其中缴纳各种社会保险费××万元;发放退养生活费××万元;支付供养遗属及落实政策人员生活费××万元。有力地促进了全州企业改革改制工作的顺利进行。 ××二、加强宣传,积极探索,切实做好企业退休人员管理服务工作 ××上半年,市中心围绕退休人员政策、管理服务情况、退休人员开展活动及退管工作中先进典型等方面的内容及时采集,在各县(市)退管机构的支持配合下,市中心编印了“××××企业退休人员社会化管理服务简报”,及时把全市退管工作的开展情况向市企业退休人员社会化管理服务工作领导小组成员及相关部门通报,争取各级各部门对退休人员社会化管理的理解和支持,从而为我们工作的开展营造了良好的环境和氛围。 ××根据市委、市政府关于认真做好春节慰问工作的要求,中心高度重视,及早作出安排,春节前下发了退字号《关于认真做好企业退休人员春节慰问工作的通知》,要求各县(市)退管机构、,切实做好退休人员春节慰问工作,结合全市企业退休人员分布情况,组织不同形式的慰问活动。一是以劳动和社会保障局、企业退休人员管理中心的名义在《××日报》上发出慰问信,向全市企业退休(养)人员致以节日的问候。二是××中心经过精心组织,分

人力资源部实习生工作总结.

工作总结 2013年12月2日,我以一名实习生的身份加入XX大酒店这个大家庭。为期六个月的实习工作结束后我转为酒店正式员工。来到酒店已经快十个月了,在工作过程中也犯过很多错误,但是,我认为自己是幸运的,因为,正是这些经历,正是这些错误,让我收获了很多,也进一步发现了自己的不足,积累了一定的工作经验。现结合转正后作为人力资源部文员一职近四个月的工作做如下总结: 1、招聘:积极协助招聘主管展开招聘工作,包括简历筛选、预约面试、跟进面试情况、基础岗位面试,人才市场招聘等,为酒店员工、实习生办理入职手续,包括签订劳动合同、制作铭牌、员工卡和发放员工手册等; 2、员工活动:协助牟主管和蒋主管举办每月的员工生日Party,酒店2014第二次心连心活动、实习生座谈会、“环保从小事做起,从身边做起”、2014年首届游园活动等,包括MEMO拟写、制作PPT、场地布置、活动现场协调和拟写通讯稿等; 3、薪酬:协助薪酬福利主管审核各部门考勤,统计未打卡名单及未打卡次数、员工休假情况登记和在职员工人事档案与离职档案管理等; 4、各种月度人事报表的填写及汇总,包括本月工作总结及次月工作计划,工作简报、采购计划、人力资源月报表(人员结构基础报表、人事动态一览表、招聘报表、离职报表和花名册等; 5、外聘临时工:根据餐饮部提交的帮工申请表,协助牟主管审核部门所需求的帮工人数是否合理并与部门沟通,完成借款、考勤核对、发放工资和报账等后续事宜; 6、健康证管理:每月20日筛选次月健康证到期名单并发送至各部门负责人和文员邮箱,收集登记新交健康证及发票并于月底统一报账; 7、事务性工作:管理部门的文件、收送各部门的单据、领用办公用品、布告栏管理、接听电话与部门之间的沟通和领导交代的临时性工作;

学生管理工作情况总结范本

学生管理工作情况总结范本 下面给大家整理了一篇[学生管理工作情况总结]范本,希望能帮助到你。 学生思想政治工作关系到学校的办学方向和稳定,关系到“培养德、智、体、美全面发展高素质人才”这一国家教育方针的实施,关系到我校人才的培养质量和学校的品牌。因此,到西北大学任专职教师工作以来,我一直把对学生的思想政治工作作为自己的一项义不容辞的责任来抓,在课堂上、在课间休息期间以及课余时间,利用点滴的和学生接触的机会,采用宣传、讨论、说教、告诫以及个别面谈等各种方式正确引导学生,本着“以人为本,贴近实际,贴近生活,贴近学生,深入学生内心,耐心细致,润物无声”的理念。从多个方面、多个角度对学生开展全方位的思想政治教育工作。努力为学校的思想政治工作以及校园的和谐稳定做出自己力所能及的贡献。有关具体情况总结汇报如下: 一、积极对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育,让“三个代表”重要思想成为青年学生的精神支柱 在课堂教学中,我结合本人所教授的各个学科课程的特点,抓住各种机会,坚持不懈地对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育。在上课过程中,我针对授课内容,紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际,联系大学生的思想实际,把传授知识与思想教育结合起来,使“三个代表”重要思想确确实实“进课堂、进教材、进学生头脑”,让“三个代表”重要思想在广大青年学生中入脑入心。帮助他们在校期间确立科学的世界观、人生观、价值观,为青年学生报效祖国、服务社会、实现理想奠定好坚实的基础。 二、积极对学生开展“八荣八辱”教育,培养学生的公民道德意识 胡锦涛总书记于2006年3月4日在全国政协十届四次会议上提出“八荣八辱”这一社会主义荣辱观以来,我通过课堂宣传介绍、与个别学生(如09经管9班的陈某某、07物理4班的小唐等等)面对面交谈等方式,积极对学生进行“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的荣辱观宣传教育,引导学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的、基本道德规范,把道德教育活动融入大学生的学习生活之中。让广大学生了解我们所要建设的社会主义和谐社会,是一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。引导大学生从思想上充分认识构建和谐社会、和谐学校的重要意义,争做和谐社会的好公民,和谐学校的好学生。 三、积极对学生开展诚信教育,培养学生的诚信观念 针对当前学生考试作弊以及助学贷款过程中的诚信问题日益凸现、诚信意识亟待提高的问题,我利用课堂、课间休息等各种和学生接触的机会,对学生开展诚信教育,把诚信教育融入到学生的学习、生活、休闲等各个方面。通过诚信教育,让学生懂得作为当代的大学生、作为社会主义建设事业的接班人,他们必须诚实守信,学校制度不容违犯,否则就不能适应学校管理的环境,就要受到处罚;不仅如此,还会影响到他们今后的就业和工作。引导学生从身边的事情做起,从具体的事情做起,逐步养成良好的道德品质和诚信观念。 四、关注学生心理健康,对学生开展心理辅导 良好的心理素质是时代发展对大学生的必然要求,对大学生进行心理健康教育是思想教育的一项重要内容。因此,在教学工作中,我注重研究大学生的身心发展特点和教育规律,经常利用课堂说教或对个别学生面对面谈心等方式,对学生进行心理健康教育和心理指导,帮助青年学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界。培养学生形成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,帮助提高学生心理素

人力资源管理实训总结报告

人力资源管理实训总结报告 实训前言 这两周是我们的人力资源管理综合训练的专周实训,通过实训,让我们巩固有关人力资源在各个板块的知识面,使得我们在人力资源管理上的工作能力上得到提高。例如学习并熟悉了具体的招聘与录用流程,并掌握了相关测试方法。并学会制作填写在招聘与录用工作中所需表格。根据公司的情况制作绩效考核量表和具体的方案,员工薪酬方案以及员工离职的相关手续,也就是说从员工投简历的那一刻开始到员工离开公司我们都做了详细的工作。这些工作都是围绕人力资源的人力资源规划、招聘管理、培训开发、绩效管理、薪酬管理以及员工关系六大模块来进行。通过这次实习让我了解了更多有关人力资源管理方面的知识,培养了分析问题与解决问题的能力、沟通与协调能力。 实训目的 这次实训通过实践教学环节,巩固和拓展了同学们知识面,使我们在专业技术应用能力上达到培养目标的基本要求,在招聘与录用工作能力上得到提高。也让我们具体掌握整个人力资源管理流程,掌握多种甄选测试方法。并学会制作在招聘与录用工作中所需表格。 招聘与录用模拟训练具有很强的实用性,能够更好地培

养同学们的以后再在工作中的实际运用能力。通过为期两周的实训,能让同学们深入掌握人力资源管理中的理论知识和一些实际中好的技巧,以达到同学们适应以后我们步入职场后如何去面对自己面试过程中的问题,更有助于丰富我们从事人力资源管理方面工作的经验。 实训内容 这次的实训共进行了十天,第一天老师布置了整个实训过程的计划与安排,这天的任务是招聘计划的制定,我们先进行了小组分组,然后自己小组组建一个虚拟公司,包括公司名称、企业概况、组织结构图、人力资源部工作人员等内容。还要填写相应的表格,大家马上进行任务的分工,各自去寻找各自的资料。我的任务是其中制作招聘模块,包括人员需求分析,一份结构化面试提纲与评估表,还要填写面试人员新员工的录用申请表,试用考核调查表等等。我在查找相关资料,第二天到第三天主要是对之前信息的补充填写编制,完成相应内容,我们小组进行了相应的讨论,根据图书馆以及网络书本上的知识信息编制了市场营销部经理的结构化面试提纲,以及面试评估表的整制。填写新员工相应表大家相互谈论沟通。左后我完成了小组给予我的任务。第四天到第八天主要是对招聘的相关材料的综合完善及修订补充。大家综合起来做的资料进行讨论与情景模拟。第四天是老师对我们这周做的整个招聘计划模拟情景测试与考核,各

教学常规管理工作总结.doc

教学常规管理工作总结 在过去的一年里,在区教育局的领导下,我校在教学常规管理工作主要做了几个方面的工作: 一、严格课程管理,规范教学行为 学校按照国家课程方案要求,落实《义务教育课程设置实施方案》,开齐了课程门类,开足了课时,做到不增删课程、不增减课时、不任意提高或降低教学难度。初步构建了国家、地方和学校课程协调发展的三级课程管理体制。 学校积极采取措施减轻学生课业负担。要求教师充分利用课堂,实现高效学习,学生在校学习、作息时间、课外作业量、学习材料和考试等符合省、市、区规定要求。学校按规定安排寒、署假期和其他法定节假日,没利用节假日组织学生到校上课或集体补课,更没有收费上课和有偿补课。 二、教学各环节管理 1.坚持对教学常规进行检查,每学期我们重点抓教师的备批辅考析研等各环节的落实情况。 每学期开始,我校都根据上级的工作部署和学校实际,组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情,制订好教研组的教学工作计划,同时要求各科教师依次认真写好教学工作计划和教学进度表,并送交一份学校存档。 备好课是上好课的关键,因此我们严格要求教师不上不备之课,开学初,我们组织教师学习各学科的课程标准,潜心钻研教材,然后根据教学内容、学生实际,按照“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标要求写好教案。教案中的细节步骤有教学课题、教学目标、教学重难点、教具准备、导入新课、教学过程、学生活动、课堂小结、作业布置,同时我们要求课后写教学反思。在备课方面,通过这么一系列的工作,教师教案编写的质量提高了,积极性提高了。 课堂教学是教育教学的主渠道,是学校工作的主体,是推行素质教育贯彻党的教育方针的关键。我校重点加强对课堂教学的管理与监控。我们把课堂真正还给学生,让学生真正成为学习的主人,同时积极进行学科教学和现代化信息技术的整合,积极开发、合理利用校内外各种课程资源,实现学习方式的多样化,加强学习方法的指导和良好学习习惯的养成。 作业的设计与批改能面向全体学生,根据教学目标和学生实际,设计作业有梯度,有创意,形式灵活多样,不搞机械抄袭,不搞题海战术,能按上级要求控制作业时间。检查作业,没有发现机械重复,简单模仿的作业。教师批改及时,认真规范并做好作业讲评。对教师我们实行“业务月查”制度,依据教学管理制度和教学质量综合评价体系,对教学业务情况进行检查。坚持分项与综合相结合,以分项检查为主;平时与期末相结合,以平时检查为主的原则。把检查工作的立足点放在指导、反馈、改进、提高上,对教师备课、作业、业务学习以及听评课情况进行检查,每月一评比一汇总一公布,检查情况记入教师业务档案。 加强单元质量检测,写好卷面分析,学校规定各课教师在拟定单元试题时,务必认真研究明确考查内容和考查目的。不得出偏题,怪题,要知识与能力并重。在分析试卷质量时,既要看到成绩,更要发现问题的不足;既要关注学生的分数,更要关注学生的动态发展。给学生以发展性的评价,保护好每个学生的自尊心和学生的热情。任何教师不得以考试公布学生名次或讽刺挖苦学生。 2. 进一步健全和完善教学常规管理的各项制度,主要从计划、备课.上课、辅导、作业、考查、分析、教研和总结等方面进行优化控制。要求教师做到:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教法要“活”,手段要“新”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。各种制度的建立和健全,使我校常规教学管理日益规范化、科学化。 3.制定教学质量考核指标:针对我校无平行班,缺乏对比和竞争,教师积极性不好调动

社会化管理服务工作总结及工作计划-精品文案范文

社会化管理服务工作总结及工作计划 社会化管理服务工作总结及工作计划 一、建立健全退休人员花名册 企业退休人员彻底从企业转为社会,我们通过社保局转发下来的退休人员社会化管理服务信息卡,针对每位退休人员建立花名册,并对及时掌握退休人员的去向,关注人员,生老病死,跟踪服务。公园社区现有退休人员 434人,男性 22人,女性 412人,死亡5人,转出1人,新退8人。 二、实施微机化管理 把企业退休人员的花名册、簿、帐、关注人员名册,企业退休人员社会化管理服务基本情况信息卡,全部输入微机化管理。 三、开展社区文体娱乐健康教育活动 由于退休人员年老体弱,身体都不太好,大部分人不出家门,针对这一点,利用社区这块平台、对于能走能动的退休人员,组织部分老党员学习一些有关党的方针政策,在开展党员先进性教育学习阶段,开展大型文体活动,组织他们听健康知识讲座,丰富了他们的头脑。四、开展对退休人员充分认识社保工作 对于一些退休人员从“企业”转为“社会”这个问题,很不理解,认为自己在工作岗位上干了这么多年,怎么又推向了社会,没人管了,在这种情况下,我们耐心做思想工作,开导退休人员随着改革的需要,工资在银行开,统一归社保局管理,随着改革不断深入,改制,破产,企业越来越多,使很多退休人员失去了原来的主体,感到失落。我们倒退休人员家中做了大量的思想工作,使退休人员真正理解。 五、全面开展医疗保险工作 今年自1月1日起,全社区办理医疗保险新参保48人,续保275人。以上是社区全体工作人员在一年当中为退休人员所做的工作,离上级的要求还相差很远,今后我们要加倍努力,为退休人员服务,并以“xxxx”重要思想为指导,深入贯彻xx大会议精神,不断改进我们的思维方式和工作作风,改革创新,与时具进,引导和组织退休人员发挥余热,开展各项活动,并不断提高他们的生活质量,为企业退休人员营造良好的生活环境,把企业离退休人员社会化管理服务提高到

财务实习生工作总结

财务实习生工作总结 财务实习生工作总结为大家整理财务实习生在实习阶段的工作情况汇报,整理个人在实习期间具体的工作内容和工作感悟,下面是这篇财务实习生工作总结范文 财务实习生工作总结 时光荏苒,三个月的实习期很快就要过去了,回首过去的三个月,内心不禁感慨万千……(时间如梭,转眼间将跨过三个月实习期之坎),回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。 财务工作十余年,也写了近很多份的总结,按说,定期对自己进行一番盘点,也是对自己的一种鞭策吧。 作为**集团子公司的华品房产、华建策划、商业公司的财务,财务部应算是关键部门之一,对内不仅要求迅速熟悉集团财务制度,熟悉财务软件的操作,而且还应适应不断提升财务管理水平的要求,对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。在这三个月里在领导的支持,在同仁的配合下我终于将各项工作都扛下来了。本人感觉

自身综合工作能力相比以前又迈进了一步。回顾即将过去的三个月,在部门经理的正确领导下,本人的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重点展开工作,紧跟公司各项工作部署,在核算、管理方面做了应尽的责任。为了总结经验,发扬成绩,克服不足,以及集团行政部的要求,现将三个月的工作做如下简要回顾和总结。 实习期的工作可以分以下三个方面: 一、费用成本、客户往来方面的管理 1.规范了低值易耗品的核算管理,全面建立低值易耗品台帐,从易耗品的购买、领用全面跟踪,方便企业更全面的了解这些价值较低物资的分布情况,加强管理。 2.在集团财务制度的基础上规范了华品成本费用的管理,明确了成本费用的分类,重新整理了科目,为加强了项目管理,分门别类的计算实际消耗的费用项目,真实反映当期的成本。为绩效管理提供参考依据。 3.规范商业公司财务帐套布局设置,根据商业公司特点,设置相应帐套,通过辅助帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用,能够及时有效的反映财务数据,满足未来经营管理的需要。

大学学员管理工作总结

大学学员管理工作总结 大学学员管理工作总结篇一过去的一年里,在系党委的领导下,在全系师生的支持配合下,艺术系以加强基础文明教育,培养学生良好的学风为重点,树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识,充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用: 一、不断加强规章制度建设,保证学生管理工作规范化和科学化 1、坚持学生工作例会正常化。 通过每周四的学工例会,对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结,各年级相互间加强了沟通和了解,书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结,分析存在的问题,提出解决的办法,并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论,提出学生管理工作的要求与希望,不断提高我系学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为,不断强化纪律意识,结合我系学生的实际情况,各班组织广大学生反复学习《北京科技经营管理学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度,我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等,负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好,出勤率高。凡遇各种节假日,相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。

2、加强学生工作队伍的建设,探讨适合我系学生管理的新思路。 学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务,对于坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低,直接影响学生工作的水平和质量,在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面,具有关键作用。为完善学生工作体制,系领导要求各年级召开专题讨论会议,对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价,提出意见和建议,结合我系具体情况,我系每个班均配备一名兼职班主任,负责本班级的学生工作和专业指导。 二、认真加强学生工作队伍建设,保障学生管理工作正常化和高效化 1、进一步加强班主任队伍建设。 班主任紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况,系里经常召开班主任工作会议,不断指导

学生实习管理工作总结

市政系12级学生实习管理工作总结 学生实习是教学环节的重要组成部分,是职业院校实践教学的主要形式,我院的学生实习可分为校内、外实习和顶岗实习三种,实践教学学时大约占必修总学时的50%左右,实践教学工作质量的高低,将影响学生对企业、专业的认识,影响学生职业意识的建立和职业素质的养成,最终决定人才培养质量。自示范建设以来,学院认真贯彻“校企合作、产学结合”的办学理念,紧紧围绕人才培养目标、不断追踪并主动适应行业企业对高职人才需求的变化,积极寻求与实习基地企业更广泛深入的合作,在实习途径、实习内容、实施方式、过程管理等方面开展了一系列的探索实践,取得了学院和企业双赢的效果。现就市政系12级市政工程技术专业学生实习管理工作做以下总结: 一、做好实习前的动员,明确实习的目的和要求 每年顶岗实习之前,我系都会按专业召开实习动员大会,明确实习的目的,做出实习的具体要求,给出论文书写格式和提交日期。 (一)实习目的: 学生的顶岗实习是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节,也是拓宽就业渠道的重要途径。特别是组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境,让学生接受真正的职业训练,一方面帮助其更好地实现理论联系实际,进一步提高专业能力和就业竞争力,另一方面促使其自觉认识社会,熟悉自己将要从事的职业的工作氛围,自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风;同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观,为就业做好心理准备,为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。 (二)实习要求: 顶岗实习是学生的一门必修课程,不得免修,如成绩不合格,不允许参加毕业答辩,必须重修,延期毕业。顶岗实习期间,学生在企业顶岗工作,既是企业的(准)员工,但同时又是学校注册的学生,具有双重身份,校企双方均负求有教育和管理的职责。 市政系最后一学年的教学活动统一安排为顶岗实习,在选择顶岗实习单位时原则上优先考虑校企合作单位。实习岗位要求和学生所学专业对口,学生亦可自主选择顶岗实习单位及岗位,但必须到系里办理审批手续后方可到单位实习。坚决杜绝学生进入危险岗位和娱乐场所参加顶岗实习,也不允许中介代理机构介入学生的顶岗实习。所有学生进行顶岗实习前,均须由实习单位(无论是学院统一安排的还是学生自主选择的)和学院双方签订《学生顶岗实习协议》,明确各自的权利和义务,保障学生顶岗实习安全、顺利地进行。 二、严格按照制度规范精心组织和实施 我系严格按照学院制定的各项管理制度,有计划、有步骤地组织和安排学生实施各项实习安排及管理工作。 (一)成立组织机构,制定实习计划,做好准备工作

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