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美国战略意图

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美国战略东移的意图

数科院10(5)王笑成10213140

奥巴马入主白宫后,加大了推动战略重心东移的力度,也加快了推进战略重心东移的速度。国务卿希拉里克林顿去年10月在《外交政策》杂志发表的题为《美国的太平洋世纪》一文,是对美战略重心东移和未来十年亚太战略的重要阐述和全面宣示。无论从政策原则还是实际运作来看,美国战略重心东移的意图已基本清晰,即“主导亚太、应对中国、重振美国、维持霸权”。

意图一,在亚太建立美国控制的“北约版”组织,以主导亚太事务。

奥巴马上台以来,美国强化与盟国的关系,调整在亚太的军事部署,插手南海纠纷,在我周边搅混水,尤其是奥巴马光临东亚峰会等等一系列举动,目的就是为了控制亚太事务的主导权。然而,主导权的意志惟有通过某种机构更易于体现和通行,而亚洲缺少的就是其主导的区域性组织,因此美急于将“北约版”组织移植亚洲地区。希拉里在上述文中明确点出了这一点:“我们现在的挑战是建立跨太平洋的伙伴关系和机构网,使之与我们的跨大西洋网络一样持久,并与美国的利益和价值观一致”。

这是美国第一次把在亚太地区建立类似“北约版”组织的底牌亮了出来,并试图利用《跨太平洋战略经济伙伴协定》(TPP)作为

其推动亚太战略的一个重要抓手,借TPP之壳,行在亚太地区建立类似“北约版”组织之实。希拉里还进一步指出,美国在亚太的成功与否,TPP是一个“试金石”。

意图二,应对中国崛起。

无论从美在亚太的军事调整还是推进TPP的目的来看,美战略重心东移的指向是十分清晰的。美国面临的最大外交挑战,就是应对中国崛起。美国《外交政策》杂志1/2月号采访了9位美国权威国际关系理论学者,包括弗朗西斯·福山和约瑟夫·奈在内的三位学者均持上述观点。

美国将亚洲作为应对中国崛起的主攻方向。美国较为普遍的看法是,中国利用美集中精力和资源打击恐怖主义的间隙,抓住十年战略机遇期发展壮大了自己,尤其大幅提升了在亚洲的影响力,试图在亚洲追求主导地位,将美国挤出这一地区取而代之。

实际上,从小布什政府的第二个任期起,美国就已经提出如何应对中国崛起的对策了。奥巴马上台后不过是加大了对中国防范的力度。TPP是美制衡中国的又一新招。当然,我周边国家对我实力提升后的疑虑加深,也为美制衡中国提供了机会。

意图三,“重振美国”,维持霸权。

“重振美国和领导世界”的战略,是奥巴马上任后在他提交的第一份美国《国家安全战略》报告中明确提出的。报告指出,美国的“国家安全战略应着眼于重振美国的领导地位,使我们能够在21世纪更有效地推进美国利益。”

“9·11”后的十年,反恐战争尤其是两场战争消耗了美国很大部分的财力和精力,拖累和延缓了美国的发展。伊拉克战争的结束和美军的撤出以及美国逐渐从阿富汗脱身,使得美国把精力、财力和资源集中于亚太事务成为可能。希拉里11月10在夏威夷发表演讲时就讲得很直白:“过去十年,美国在这两个战场投入了不计其数的资源,如今达到了一个转折点,现在我们可以把其中一部分资源抽调出来转而用于追寻美国在其他地区的机遇和义务,而亚洲正是一个富含各种机遇的地区。“她强调:“亚洲今后数年的发展将极大地影响美国的未来,美国不能坐等其他国家替我们决定自己的未来。”

但是,重振美国得靠实力,而实力提升的基础则源自经济发展。2008年发生金融危机至今,美经济仍复苏乏力。在欧美经济面临困境的情况下,能够吸引美国眼球的也惟有亚洲了。亚洲仍是当今世界经济最活跃、发展最强劲的地区,囊括世界第二和第三大经济体的中国和日本,还有印度、韩国、印尼等新兴经济体。因此,希拉里把亚洲视为美“经济和战略利益的核心”。她说,“在21世纪,世界战略和经济重心将是亚太地区”、“利用亚洲的增长和活力是美国的

经济和战略利益的核心。”从这个角度看,亚洲为美国重振提供了重要支点。

美国将战略重心聚焦于亚洲地区,无疑对我产生了显而易见的挑战和压力。因此,面对挑战,首先我应以“两手对两手”。既要看到发展中美关系的艰巨性复杂性,更要看到推动中美关系向前发展仍是美国政府和社会的主流这个大“势”,而且这个主流还在发展,要抓住机遇乘势而上。因为推动中美关系平稳健康发展,符合中美两国利益。但同时必须对美战略重心东移的意图保持高度警惕,要有防范应对之策。必须看到,美对华方略受冷战思维支配,反映在政策层面上就是“两面下注”的“两手政策”,也就是“接触”与“遏制”的结果。美“两面下注”政策,导致其对华政策两面性更显突出,双边关系像跷跷板那样起起伏伏,摇摆不定。这仍将会是一个常态。

此外,对美国战略重心东移以及美在亚洲的存在与活动,需要客观冷静历史地看待和分析,肯定有制衡中国的一面,但也不要什么都对号入座,都视为针对中国。我们要做的就是把自己的事情做好。

其次,进一步推动两国战略互信的建立。中美间的最大问题是缺乏战略互信。由于历史的、政治的原因,中美两国之间严重缺乏战略互信,因而猜忌总是相当一部分人观察对方战略意图的首选。战略互信的缺失易造成实力错判或误判。美国的错判易将其对华政策引向视中国为敌的方向,而我们的错判则使一些人盲目自大。中国崛起并不意味美国的衰落。赞同这一观点:中美关系不是“零和”关系,中美

走向对抗只是一个选项,而不是必然。以零和视角看待中美关系是有害的,不利于双边关系的健康稳定发展。当然,两国战略互信的建立需要时间,需要双方共同努力,不可能一蹴而就。

再者,要大张旗鼓地宣传中国和平发展的战略意图。中国和平发展的战略意图一直受到西方国家的质疑,认为我发展后必将会挑战美国,并利用周边一些国家的疑虑进行挑唆。戴秉国在其《坚持走和平发展道路》一文中明确指出:“中国的战略意图就是4个字:和平发展,即对内求和谐、求发展,对外求和平、求合作。”“最大的战略意图就是使自己的日子一天比一天、一年比一年过得好些”,“除此别无他图”。戴秉国在第三轮中美战略与经济对话联合记者会上还说,“中方强调坚持走和平发展道路,也无意挑战美国。”

一些真实的美国地址,电话,邮编

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警惕美国战略新动向

警惕美国战略新动向,敌变我变 小布什政府上台以来,许多人对未来中美关系的发展仍抱着乐观的期待,认为中美关系不会有大的改变,然而,在小布什上台的几个月中,中美关系就出现了一系列的状况:媒体报道美国国防部长向小布什作的新一轮防务评估报告,提出美国把战略重点从大西洋转向太平洋,把中国作为主要对手;美国侦察机与我军机碰撞,并侵犯我领空;美国不顾中国的反对,强化了对台的军售;美国不顾中国反对,再次允许李登辉访问美国和陈水扁在美国过境;小布什扬言,如果中国对台湾动武,美国将协防台湾;媒体报道美国在太平洋的航母将增加一倍,美国针对中国部署的核武器也将增加一倍;小布什在5月1日明确宣布,将突破1972年美苏关于反弹道导弹协议的约束,发展导弹防御体系。 这种态势,打破了一些学者认为中美关系上半年会有摩擦,下半年会改善的预期,而实实在在地给我们上了一课:美国已经在实行针对中国的战略调整,把中国作为主要的威胁来源,也作为美国要对付和防范的主要对手。再对中美关系抱有幻想,不仅不切实际,而且会误国误民。我们必须根据这些新的情况,对美国的全球战略和对华政策作出新的判断,也必须从最坏的可能性来考虑我们的对策和各项工作。 美国为什么要把中国作为自己的战略对手? 1997年江泽民主席访美,与克林顿总统共同提出了中美“致力于建立面向21世纪的建设性的战略伙伴关系”的目标。时过不到四年,美国又把中国作为战略对手,确实出人意料。但是,只要仔细观察美国战略界的轨迹,就不难发现,今天的这种变化又不是突如其来的。 克林顿的对华政策,建立在自由主义和理想主义的战略思维上。按照这

种思维,冷战结束以后,已经没有一个大国可以成为美国的对手。美国可以通过经济的全球化和自由化,通过推行美国的价值观,建立起以美国为主导的全球体系;通过接触和交往,把像中国这样的国家融入美国主导的全球体系。克林顿的对华政策也有接触和遏制两个方面,但是以接触为主。在安全上,美国防范的主要是“无赖国家”,因此美国的国防战略是要求同时打赢两场地区性战争———分别以伊拉克和朝鲜为对象,而在战略上,美国有许多方面要与中国合作。美国的军费开支也大幅下降,从1985年4000亿美元的水平,下降到90年代3000亿美元以下,最低的年度为2500亿美元。 但是,克林顿的战略思维并没有被美国战略界所接受。从90年代后半期,现实主义在美国的战略界重新占了上风。这种思维认为:今天的世界,仍然是一个没有结束危险和混乱的世界,是一个靠强权,而不是靠法制来治理的世界。经济的全球化、自由化和民主化,并不能取代国际政治中以大国的实力对抗为基础的地缘政治。在这个世界中,美国所受的威胁更加分散,更加直接,更加明显。美国目前具有经济优势、军事优势、技术优势和外交影响力。如果不利用这些优势参与世界事务,持续对潜在和长远的竞争保持战略的优势,世界会变得更危险,美国和盟国的利益会受到更严重的威胁。 同时,美国的经济力量主要掌握在企业手中。企业是按照自己的利益,而并不总是按照国家利益行事。如果没有一种明确的、压倒性的国家威胁,美国就无法把各种资源的优势集中到一个战略方向上来。因此,美国需要确定一个长期存在的主要威胁来源,作为国家安全战略要解决的目标,来凝聚各方的共识和集中使用资源。 美国现实主义的战略思维认为:从目前的世界情况来看,美国并没有同

第四十篇New US Plan for Disease Prevention美国疾病预防新政策

第四十篇New US Plan for Disease Prevention美国疾病预防新政策Urging鼓励Americans to take responsibility责任for their health1 , Health and Human Services Secretary 秘书Tommy Thompson on Tuesday星期二launched投入a$15 million program计划to try to encourage communities社区to do more to prevent chronic 慢性diseases like heart disease,cancer癌症and diabetes糖尿病. 周二,健康及人道服务部秘书托米汤姆森发起了一项耗资1 500万美元的计划,大力推进社区在预防诸如心脏病、癌症及糖尿病等慢性病上发挥更大能量,以鼓励美国人对自己的健康负责。 The initiative自发的highlights 强调the cost of chronic慢性diseases2 - the leading causes of death in the United States——and outlines略述ways that people Can prevent them,including better diet节食and increased exercise.这一行动强调了慢性病——造成美国国人死亡的主要原因的代价,概括了预防疾病的途径,包括改善饮食和增加锻炼。 “In the United States today, 7 of 10 deaths and the vast大量majority多数of serious illness重病,disability残疾and health care costs are caused by chronic慢性的diseases, "the Health and Human Services 公共事业Department said in a statement.声明 卫生与公共服务部在报告中指出,“今天,在美国70%的死亡、绝大多数重病、残疾及健康医疗是由慢性病造成的,绝大多数医疗费用

最新研究显示美国机构对诺贝尔奖做出的贡献最大.doc

最新研究显示美国机构对诺贝尔奖做出的贡献最大 一项新的分析显示,来自美国机构的诺贝尔奖得主比任何其他国家的大学都要多。肯定很多同学对这一奖项心生向往,所以,我整理了相关内容,一起来看看美国院校在诺贝尔奖上的贡献吧。 《泰晤士报高等教育》(Times Higher Education)最近的一项分析显示,自2000年以来,诺贝尔奖(Nobel Prize)得主数量最多的10所院校中,美国大学占据了其中的8所。 斯坦福大学(Stanford University)排名第一,因本世纪7位诺贝尔奖得主毕业于斯坦福,但哈佛大学(Harvard University)在这一指标上却排在前10名之外。 另外两所进入世界前十的机构是以色列理工学院和德国的马普学会,这两所机构都曾获得过诺贝尔化学奖。 英国的剑桥大学排名第11位,但牛津大学没有上榜,因为它在本世纪还没有产生过任何获奖者。 2006年,美国的表现尤其强劲——自本世纪初以来,这是唯一一个所有获奖者都来自一个国家、隶属于该国机构的年份。 调查还显示,澳大利亚是唯一一个其国民在生理学或医学等相同领域获得100%奖项的国家。 这些数据是在泰晤士高等教育在墨尔本大学举行的世界学术峰会之前发布的。此次峰会的主题是培养下一代诺贝尔奖得主。 本世纪诺贝尔奖获得者最多的世界大学:前10名 来源: 排名 机构名称 国家

1 斯坦福大学 美国 2 哥伦比亚大学 美国 3 加州大学伯克利分校美国 4 普林斯顿大学 美国 4 芝加哥大学 美国 6 霍华德休斯医学研究所美国 7 加州大学圣巴巴拉分校美国 8 麻省理工学院

美国 8 以色列理工学院 以色列 10 德国马普学会 德国 注:本研究不包括诺贝尔文学及和平奖得主。 知识拓展: 诺贝尔奖是一年一度的国际奖项,旨在表彰学术、文化和科学方面的进步。 该奖项于1895年由瑞典发明家阿尔弗雷德·诺贝尔设立,他最著名的发明是炸药。 每个获奖者被称为laureate,会获得一枚金牌,一张公文和一笔钱。 除了和平奖在挪威颁发外,其他奖项在瑞典颁发。 曾有两名获奖者拒绝接受诺贝尔奖。 获奖者通常将奖金捐给科学、文化或人道主义事业。

滚花

优质课参评教案课 题 滚花 学习目标知识目标: 1.能选用、装夹滚花刀。 2.能确定滚花前工件的直径。 3.掌握滚花的工作要点,具备滚花的技能。重点 1、滚花前工件直径的确定。 2、滚花的方法。 难点 1、滚花时的工作要点和滚花的技能。 教具工具、刃具:90度外圆车刀、切断刀、双轮滚花刀、游标卡尺和毛坯件等。 设备(仪器):CA6140车床,多媒体。 教 学 方 法 讲练结合法,归纳总结法。 教学指导思想教学中,坚持理论够用原则,即:基础理论够用、实用,强化实践环节,突出实际运用的原则。通过讲解、图片、多媒体演示等手段让学生掌握基本的理论知识,然后再通过动作示范、重点地方强调,并通过实践练习让学生掌握用滚花的基本技能。 操作要领1、工件装夹要牢靠 2、滚花刀对中心,尾部向左偏移3°~5°。 3、切削用量的选择。 4、开始滚压时挤压力要大且猛,滚轮表面1/2 ~ 1/3的宽度与工件接触。

教案附页教学内容、方法、教学过程附记理论知识 一、滚花的花纹 滚花——在车床上用滚花刀在工件表面上滚压出花纹的加工。 滚花过程是利用滚花刀的滚轮来滚压工件表面的金属层,使其产生一定的塑性变形而形成花纹。 滚花的目的:增大摩擦力或使零件表面美观。 二:滚花的种类和标记 标记:直纹m0.2 GB/T6403.3—1986 标记:网纹m0.5 GB/T6403.3—1986 花纹的粗细由节距P决定,并用模数m区分。模数越大,花纹越粗。 直径大选用大模数花纹,直径小选用小模数花纹。 注: 按照国家标准规定,—零件上的滚花等网状结构,应用粗实线完全或部分的表示出来。 三、滚花刀的种类 1.单轮滚花刀 由直纹滚轮和刀柄组成,用来滚直纹。由常见的图片引入新课。 由图片引导学生说出两种花纹 有图片和实物介绍滚花刀的种类和作用

台湾对于美国的战略意义

台湾对于美国的战略意义 摘要:台湾所处的关键性的地理位置,对于美国在亚太的核心利益具有重大战略意义。在美苏对抗时期,台湾成为亚洲冲突的前沿阵地。面对日益强大的中国,台湾被利用对中国发展形成封锁。对台湾的掌控,不仅牵扯到中日之间隐藏的恩怨,还关系到美国在亚太的地位以及霸权的威信。这些都使得台湾问题在中美关系上越发复杂而长期难以解决。 关键词:台湾问题中美关系地缘战略 台湾问题作为新中国成立以来横亘在海峡两岸始终无解的心结,除了长期的日占影响、错综复杂的历史纠葛、截然不同的意识形态以及中共曾经对台可能存在偏差的政策外,与美国不厌其烦甚至明目张胆地反复干涉我国内政是分不开的。台湾在东亚—西太平洋所处的关键的地理位置,决定了它对于美国具有特殊且深远的战略意义,成为中美日多国战略利益的交汇点,令美国绝不松口。本文将按照时间顺序和重要性递减顺序浅谈台湾的战略意义。 一、冷战前线:兵家必争的战略要冲 当国共两党处于大决战时期,中国大陆的局势就已逐渐明朗。面对明显更倾向于苏联的中国共产党政权,以及红色烽火从欧洲燃烧到东亚,并有望将战线推进到太平洋西岸的大好形势,美国不得不重新考虑如何在远东地区切实保存实力,以对抗苏联日渐强大的隐患。这时,台湾就成了美方必须拿下的阵地。 台湾,西靠中国大陆,东临广阔的太平洋,位于美国国务卿杜勒斯提出的“第一岛链”的核心位置,连接着东北亚与东南亚两个战略区域, 同时还扼守着太平洋至印度洋的必经通道——马六甲、龙目、巽他等重要海峡,牵一发而动全身,对美国亚太战略至关重要。仅对于中国而言,台湾海峡最狭窄处距离大140公里,仅用岸基反舰导弹就可以封锁整个海峡。台湾位于中国沿海的中部, 北距鸭绿江口约900海里, 南至中越交界处的北仑河口与南沙群岛均约800海里, 一支现代化的舰队由此海域出击,仅在不到两天的时间内,机动范围可覆盖整个中国沿海,并向整个中国大陆东部地区投射军事力量。一旦美国能够完全控制台湾岛,无异于拥有了麦克阿瑟将军所谓的“一艘不沉的航空母舰和潜艇供给舰”。如此高的战略价值,让美方志在必得。

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史家访谈 给中国青年历史学者的几点忠告 访美国著名历史学家格奥尔格伊格尔斯 ![美]格奥尔格伊格尔斯(Georg G.Iggers)?#东?月 张修海?王?译 ??本刊特约记者东月受?历史教学问题%主编王斯德教授的委托于2004年3月17日对美国布法罗纽约州立大学名誉教授格奥尔格G伊格尔斯进行了访谈。访谈录经伊格尔斯教授亲自修定。 ??#:您能否给我们讲述一下您的史学事业?您是在何时、因何种原因作出当一位历史学家的决定的?在您做此选择时,对作为职业的历史学是怎样看的?当时您认为历史的意义是什么?而在半个世纪后的今天,您是否已经改变了初衷?您仍然认为您当初的选择是正确的么?对于历史的意义您是否又有了些新的看法? !:我非常乐于回答您以&给中国青年历史学者的忠告?为题通过采访的形式向我提出的诸多问题。能有机会提出这样的忠告,我感到这是一种过高的奖赏,然而我并不以为自己有何非凡之处。因此,我更愿意讲讲我个人的一些经历。希望这些不同寻常的经历,能为希望成为历史学家的人另辟蹊径。 我的事业是很不寻常的,因为我并没接受过常规意义上的历史学家应受的教育,而只是逐步演化成了历史学家。我对历史之所以抱有持久的兴趣,是因为我总把它看作是理解我们的过去,形成自我意识感的一种方式;而当我将历史作为一个研究领域时,我并没有将其视作大学历史系或科研机构下设的一门学科,而是与哲学或文学一脉相承的一门文科,一本能够更好地了解人类经历的指南。我个人转向历史领域与我青少年时代的经历有着很大的关系。我于1926年12月出生于德国。在从1933年1月纳粹掌权直至1938年10月我随父母移居美国这段时期里,我经历了作为犹太人所经历的歧视。幸运的是,就在1938年11月9至10日间的那场标志着大屠杀(开端的反犹太人暴乱)发生的前几周我就离开了德国。我去了美国南部弗吉尼亚州的里士满,并在那里目睹了美国黑人所受的歧视,而这种歧视使我想起了我在纳粹德国的经历。自那时起我便立志于反击一切形式的种族歧视。1950年我读完了大学的主要课程,与同样从纳粹阴影下的欧洲逃离出来的妻子一同到了南方的阿肯色州与路易斯安那州的两所黑人学校任教,并开始积极投身于民权运动之中。从这个角度讲,我在规模不大的文科院校里的事业与那些在以从事研究为主的大学里开始其教师生涯的同僚们的事业是大不相同的。 我在德国的经历促使我反对任何形式的民族主义。1940年我13岁那年,我参加了致力于在战后创建民主国家国际联盟的&现在联盟运动(Union Now Movemen t)?。1942年我15岁那年进入大学学习,所学专业不是历史而是语言。受统一世界思想的驱使,我开始致力于创造一门比世界语更易掌握的国际通用语。在里士满攻读本科期间我只选了一门历史课程,主修的则是罗曼语系诸语及文学,当然也听了些哲学课程。1944年我在芝加哥大学就读研究生,研究德语及文学,从关注语言及语言学转向关注比较文学及思想史。获硕士学位后,我在纽约市新社会研究院呆了一年,专门研究哲学和社会学,同时也在联邦神学院听了一些有关当代宗教思想的课程。次年回到芝加哥大学后,我没有选择历史系攻读博士学位,而是决定到专门研究文化史的跨文化委员会读博,专门进行对19世纪欧洲文化的广泛比较研究。对于那个时期乃至于后来的我而言,学术不可以与社会及政治责任分离开来。我写的博士论文研究的是圣西门的政治哲学,一个早期的法国空想社会主义运动,其对于现代资本主义文明的批判以及其历史哲学。当时的专业历史学者滥用历史以鼓吹其民族主义信条,我对此深感震惊。因此,在博士毕业后,我的第一个较主要的工作便是评判19世纪及20世纪中前叶的德国的历史专业。这一时期的历史学家们一方面声称自己是客观的学者,但在学术上却是高度的空想,他们尽管不是直接的为纳粹上台负有责任,但是通过其所持的反对民主 33 历史教学问题?2004年第4期

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美国研究生留学机构排名 留学越来越热的形势下,留学中介机构也如雨后春笋般出现。但是,我国的留学市场还处于留学中介机构良莠不齐的阶段,留学机构经常夸大自己的能力,宣扬其无所不能,让学生和家长尤其是初次接触留学的消费者难以辨别好坏。特别是网络上也是出现了不少的留学机构的排名,这些排名让同学和家长们眼花缭乱。下面,由优越教育的资深顾问李娜老师为大家分析一下这些排名有多少价值,以及我们在选择留学机构的时候如何参考这些排名。 一、官方网站的留学中介排名还是值得参考的。 对于初次了解留学的学生和家长可以咨询一些官方的比较专业的网站进行查看,根据排名了解自己所处的地理位置,周边环境有哪些可以咨询的好点的留学公司,看看这些机构的覆盖范围,侧重的申请国家,下面的评论,优缺点都要关注到。留学监理网小编建议,最好是多参考一些网站的排名,多方综合,再决定咨询哪家比较靠谱。 二、网上排名还是需要谨慎对待的。 假如学生及家长利用大学排名作为参考来择校时,都想选择排名靠前的院校。而假如“留学中介排名”一出,谁还愿意选择排名靠后的留学中介?况且,谁敢说“十大留学中介”之外就没有更好的留学中介机构呢?再进一步讲,一些主做单一项目或国家地区的留学中介机构,“排名”可能就会相对靠后,但是其专业性和专门服务能力可能的确不差,他们却没有什么生存的价值和余地?一旦官方发布了留学机构排名,假如学生参考这个排行榜选择了留学中介而出现任何问题,官方实在不愿意担此责任。那么是谁在操作所谓的中介排名?

1、留学中介自己做自己的排名。 有很多机构借着网络这个无所不能的工具企图欺骗消费者,欺骗焦急出国但却迷茫的申请者。从曾经的一个试验就能知道了,从网上下载一个文档叫做“留学中介排名”,一个没有在教育部涉外监管网合法留学中介名单出现过的黑中介机构,居然名列这个“排名”名单中的第一位,同时这个排名表居然还把该荣登第一位的留学中介的服务体验记写了下来,在中介的规模、专业度、服务水平、顾问专业度等方面把这家中介夸得非常完美,貌似发布这个排名还真的经过了科学研究和全面的指标衡量。更为可笑的是,这个机构还装模作样地将很多机构与自家进行了对比,在最后部分将自己的网址放在该机构的名称后面,以此吸引读者去访问网站。 显而易见,这是某机构在利用网络的推广手段完成的一系列操作,比如网络上的热词“留学中介排名”“十大留学中介”“最好的十家留学中介”等关键词,而且会出现很多的带有这些关键词的广告。所以,对于留学中介,千万不可盲目相信那些中介机构排名,最好是有着较好口碑的。 2、媒体发布的留学中介排名。 国内的某些媒体或门户网站年年发布的大学排名,对留学中介搞排名,比如每年都会评选“十佳留学中介”“十大留学中介”“最具实力的留学中介”“五星留学顾问”“金牌留学团队”等等形式,这些所谓的留学中介排名,如果是比较有公信力的媒体发布,可以说,有一定的参考价值。 但是媒体所做的中介排名并不完全客观准确。因为没有人知道他们的评价标准,这些标准是谁认定的。即使说是通过网络投票,代表读者的意见,但是其中如何操作却依然虚实难辨。最简单的质疑是:如果从来没有投放广告给这些媒体

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原地旋转跳上几拍的年轻人。每一个小细节都能让你感受着美国人生来的那份自信、不羁和乐观。 在美国的氛围中,“热情”又是不得不提的一个词。初来乍到,我会时常陷入“受宠若惊”的紧张之中,平心而论,这种感觉在国内并不常有。酒店服务员永远挂着一抹笑容去解决你的一个又一个问题,帮你一起痛骂“不争气”的空调机并向你递上毛毯。超市收银员会和每位顾客进行简短的问候交流,并总在转身的那一刻,不忘送上“Have a good day!”的温馨祝福。还有那个在华盛顿杜勒斯国际机场(IAD)工作的核验官,调侃着你的证件丑照并不忘打听一下你的“八卦”。这段旅程中,颇为新鲜的便是对于“人”的双重属性的感受。你既可以感受到作为个体的存在感以及所受到的尊重,同时又能感受到每个人在习以为常的情感交融后所被赋予的社会属性,这两种强烈的感觉,未曾有之。 Last but not least,美国于我最大的触动一定是“秩序”。秩序分为两种:法与礼,此二者相辅相成。美国的法律制度完善细致且不失严苛,因而也在很大程度上不断塑造着我们今天所见证的美国。记得有一夜在一处偏僻的十字路口驻足,惊讶的发现所有的车辆都会在停止线前停留,确保安全后继续行程,即便整个路口没有任何车辆、任何行人,当时的自己还只是称赞着美国人的高素质,并无其他思考。事后偶然与位长者交流中才得知,高标准的自律下,有着严

美国第三次抵消战略意图、技术重点及实现途径(精华版)讲诉

美国第三次“抵消战略” 意图、技术重点及实现途径 美国永远也不愿将美军派遣到一场“公平”对称战斗中,第三次“抵消战略”要“改变竞技规则”,以使美军在未来几十年内保持技术优势。 ——美国军事战略界的共识 “抵消战略”是二战后美国军事战略界创造的术语,是指用技术优势抵消对手的数量优势,或用突破性技术提供的新能力抵消对手现有的优势军事能力。美国从上世纪50年代以来先后出台了三次“抵消战略”,每次都是在战争结束初期国力相对下降,大国挑战加剧的背景下提出,旨在谋求以技术创新以支撑并拉大美国军事优势,是保持优势并消耗对手的

长期竞争战略。 一、第一次“抵消战略”(上世纪50年代—70年代) 出台背景:1950年代美国动用了除原子弹外的当时所有现代化武器,但只与中朝打个平手。艾森豪威尔上台后认为朝鲜战略证明杜鲁门时期的“对称反应战略”国家安全战略的失败。随着美面临财政危机和苏联威胁,艾森豪威尔政府1953年制订新的国家安全政策,提出以核技术优势抵消苏军常规兵力数量优势的“新面貌”战略。其中,大规模报复战略即是“新面貌”美国安全政策的核心。 战略意图:“威慑对手使其因惧怕不堪设想的后果而不敢采取行动。”森豪威尔认为:世界上没有任务东西是共产党人甘愿冒失去克里姆林宫而非常渴望取得的。 实现途径:面对苏联在中欧具有压倒性的常规军事优势,艾森豪威尔政府提出利用美国在核技术、轰炸机和远程导弹领域内的优势地位来抵消苏联的优势。美军利用自己的核技术优势,在核军事革命中抵消了华约集团的常规军力数量优势。但随着苏联掌握了可靠的第二次核打击能力、美苏实现核均势,第一次“抵消战略”失去了作用。1960年森豪威尔表示,“对核战争的依赖越多,遏制有限战争或制止其发展成为全面战争的希望也越渺茫。”基辛格在其《核武器与外外交政策》一书中指出,美苏核力量均衡,使得双方对于全面战略的恐惧必须是相互的。

New US Plan for Disease Prevention 美国疾病预防新政策

综合类——A级 New US Plan for Disease Prevention【美国疾病预防新政策】Urging Americans to take responsibility for their health, Health and Human Services Secretary Tommy Thompson on Tuesday launched a $15 million program to try to encourage communities to do more to prevent chronic diseases like heart disease, cancer and diabetes. The initiative highlights the cost of chronic diseases - the leading causes of death in the United States - and outlines ways that people can prevent them, including better diet and increased exercise. “In the United States todya, 7 of 10 deaths and the vast majority of serious illness, disability and health care costs are caused by chronic diseases.” the Health and Human Serviece Department said in a statement. The causes re often behavioral -smoking, poor eating habits and a lack of exercise. “I am convinced that preventing disease by promoting better health is a smart policy choice for our future.” Thompson told a conference held to launch the initiative. “Our current health care system is not structured to deal with the escalating costs of treating diseases that are largely preventable through changes in our lifestyle choices.” Thompson said heart disease and strokes will cost the country more than $351 billion in 2003. “These leading causes of death for men and women are largely preventable, yet we as a nation are not taking te steps necessary for us to lead healthier , longer lives.” he said. The $15 million is slated to go to communities to promote prevention, pushing for changes as simple as building sidewalks to encourage people to walk more. Daily exercise such as walking canprevent and even reverse heart disease and diabetes, and prevent cancer and strokes. The money will also go to community organizations, clinics and nutritionists who are being encouraged to work together to educate people at risk of diabetes about what they can do to prevent it and encourage more cancer screening. The American Cancer Society estimates that half of all cancers can be caught by screening, including pap tests for cervical cancer, mammograms for breast cancer, colonoscopies, and prostate checks.

美国汉学家孟旦_DonaldJ_Munro_

美国汉学家孟旦(D onal d J1M unro) 孟旦(Donald J1M unro):哈佛大学学士(1953),哥伦比亚大学博士(1964),密西根大学哲学、汉学教授,香港中文大学钱穆讲座教授、唐君毅讲座教授。求学时期,他曾师从刘毓鋆先生、唐君毅先生学习中国古典文献学和中国哲学。在几十年的学术生涯中,人性和人学问题一直是他关注的焦点。在1969年的第一部著作5中国古代人性观6(The Concep t of M an in Earl y Ch ina)中,他区分了平等的两种意义,即描述的意义和评价的意义。与此相应地,他也指出了关于平等的两个概念,即自然的平等和社会的平等。他1977年的第二部著作5中国当代人性观6(The C once p t of M an i n C onte mporary China)研究了中国当代的人性理论以及与此相应的社会控制原则。他的结论之一是,许多有关人类行为的理论以及有关政府机能的信念等同时存在于古代儒学和中国马克思主义理论之中。在某种意义上,人们惯常所谓的古代中国与现代中国的鸿沟其实并不存在。这两部著作的出版及其多次再版奠定了他在国际中国哲学和比较哲学领域中的重要地位。1988年,他发表了自己的中国人性三部曲的第三部,5人性的形象:一个宋代的肖像6(The I mages of H u m an N at u re:a Sung P ortrait)。这部著作使用了一种独特的、富有创新意义的方法。它通过分析朱熹用来表现其思想的几种结构性形象,深入解释了朱熹关于人和人性的观念。此外,在这一时期内,孟旦教授还编辑出版了一本重要论文集5个人主义和整体主义:关于儒家和道家价值观念的研究6(Ind ividualis m and H olis m:Studies in Confucian and Taoist Values, 1985)。与前几部著作一样,该论文集也受到国际学术界的热烈欢迎。美国许多大学的中国哲学课程都将其列为主要参考教材。1995年,孟旦教授从密西根大学亚洲语言文化系系主任职位上退休。他除了继续指导博士研究生以外,又发表了三部著作。在1996年的520世纪中国的皇家研究方式6(The I mperial S t y le o f Inquir y in Tw entiet h-Century Ch ina)中,他强调,所谓/皇家方式0指的是由朱熹确立,并且得到元、明、清等历代皇朝支持的认识论传统。这种传统在20世纪由哲学家熊十力、梁漱溟、贺麟,政治家孙中山、蒋介石、陈立夫等进一步发展为一种/政治认识论0。在这部著作以后,孟旦教授连续发表了另外两部著作5新世纪的中国伦理学6(A Chinese E t h ics for the N e w Cen t u ry,2005)和5应用伦理学:私人和公共选择中的实际指导原则6(E t h ics in A ction:W orkable Guidelines for P riva te and P ublic Choices)。这两部著作的中心课题仍旧是人性和人学问题,但是它们的研究角度发生了很大变化。孟旦教授使用了多年积累的有关进化生物学、进化心理学、脑神经学的大量材料,并且结合中国哲学的有关内容,从/自然伦理主义0的角度出发,提出了/双领域实用主义0、/互惠利他主义0等一系列富有创造性和启发性的新概念和课题。这批研究成果已经引起美国学术界的高度重视。孟旦教授是一位著作家,也是一位真正意义上的老师。他将2005年的著作题献给自己曾经悉心培养的14位博士生。这些人现今大多都在美国、中国和世界其他国家的大学中教授中国哲学和比较哲学。这些人和他们的老师同样认为,中国哲学是世界文化中的瑰宝,它属于中国,也属于整个人类。 (安延明)

美国著名研究型大学独立跨学科学术机构的研究与借鉴

美国著名研究型大学独立跨学科学术机构的研究与借鉴 独立跨学科学术机构是现今美国研究型大学学术组织变革中出现的新形式,其项目导向性、学科交叉性和组织开放性的特征促进了学科的交叉融合,并有利于实现突破性的知识创新。本文选取了3所美国顶尖研究型大学:哈佛大学、斯坦福大学和麻省理工学院,对其独立跨学科学术机构的建设概况、突出功能和保障因素予以解析,既而对我国高校独立跨学科学术机构的建设提出了参考性意见。 [标签]美国研究型大学独立跨学科学术机构 单纯局限于某个学科领域,很难形成有效的、新的科研增长点。于是,将关注焦点转向对学术组织模式的探索,探索一条学术创新的新途径,就成为高校发展所面临的新问题。有学者提出,超越学院层次,以实体或虚体的形式组建跨学科的科研中心与重大科研项目组,加强更大范围学科间的横向交叉综合,可实现学校的组织结构从纯学院制向更科学的矩阵制演化。笔者认为,这是较为可行与有效的一种学术组织创新模式。本文所探讨的高校独立跨学科学术机构,就是一类相对独立于高校内其他研究和教学组织的学术机构,其特点在于项目导向性、学科交叉性和组织开放性。作为一种超越学院层次的联合体形式,高校独立跨学科学术机构有效地提高了高校资源的利用率,并进一步优化整合资源。而且,这种趋向于信息化、扁平化和灵敏化的学术组织结构的转变,有助于增进高校学术管理效益。 在美国研究型大学,除设立国家实验室、校企合作研究组织和院系下设研究机构外,校级独立跨学科学术机构的设立已成为其学术组织变革的新趋势,各校积极开发相对分化的学院、系和独立跨学科学术机构并存的体制,传统的一些学科仍归属原来的院系,边缘学科和综合学科的任务则落于独立跨学科学术机构。现今,在美国研究型大学的科研份额中,独立跨学科学术机构在所有学术机构中所占据的比例正逐步增大。本文选取了3所美国顶尖研究型大学:哈佛大学(Harvard Univ)、斯坦福大学(Stanford Univ)和麻省理工学院(Massachusetts Inst Tech,简称MIT),作为美国研究型大学的领头兵,这3所学校均以学术力量雄厚闻名于世,其独立跨学科学术机构的建设也卓有成效。三校下设的独立跨学科学术机构,被定性为由来自多个学院、学系的教师所组成的独立设置的正式的学术常规机构,它们直接向常务副校长办公室(the office of the provost)汇报,监管人一般为常务副校长(provost)或负责研究的副校长(vice presidentfor research and associate provost),并存在于有组织的学院或学系之外。 本文将通过对这3所高校独立跨学科学术机构建设之道的分析,开掘美国研究型大学学术组织创新的经验,并在此基础上,对我国高校独立跨学科学术机构的建设提出了参考性意见。 一、美国著名研究型大学独立跨学科学术机构的功能定位

美国海归自述:国内和国外生活的真实比较1

美国海归自述:国内和国外生活的真实比较 1 我在美国时也和各位想法差不多,那时候在美国一年下来税前也有8万多(我在的地方在美国算中等偏上的消费水平,房租one bed room 一个月$800)。回国的offer给了三十几万,算了半天才下决心。等到了国内发现完全不是那么回事。 一来国内的税低,年收入50万以下真正交的税在22%左右。此外还有住房公积金,一般是10%,也就是说你工资的10%放在公积金里,剩下的90%才交税,公司另外在match 10%的工资,这比美国的401k可强多了。通常年末还有10%的奖金,和美国同样的stock option。所以算下来实际拿到手里的税后也是三十几万。而在加州这种地方一年的联邦税和州税加起来怎么也在30%以上,大打折扣。当然在国内时间久了,你还会有做个生意等其他赚钱的法子。 此外国内的外企里有各种补助,比如手机费报销(我现在的公司一个月最多1000元,足够了),午饭(500元)等等。国内实实在在做research的很少,大多都要和客户打交道,这样出去吃饭打车的开销都可以报销。我现在也就是租个房子花钱,2000每月在北京不比美国的apartment差,上网水电杂费一月四百,其余还不是衣服鞋子追追女孩。兄弟我在美国作过几年IT咨询的,美国东南西北

都跑过,要说看到的中国人个个都挺省的,大多数情况下自己做饭,也没见租多好的房子,要攒个四五年才出个首付,连看个电影都很少。美国值得一提的地方就是环境,还有城郊的一个single house。在国内可以说是五光十色. 我觉得回不回去看个人性格和背景,你要是做research或编程序的,性格内向,在国内只会吃亏,不会有什么太大发展。要是你性格外向,想做市场或者销售,开公司,那赶快收拾收拾回家了吧,熬着实在难受。 兄弟我说的可能有点不清楚,我在美国工作了几年后又念了个MBA才回去的,所以你说我是学生刚回去也可以。我在美国是做IT咨询的,其实就是系统集成和架构设计,再管管和印度方面的外包服务,技术含量不如编程序的高,不过和各种各样的客户打交道,挺长见识的。在美国我就是一普通作技术的,工资8万在IT行业里不算高,相信在美国做过的都清楚,就是由两三年工作经验人的平均数,真没什么好吹的,只是供大家参考。至于税,我从来都是用TurboTax 之类的软件,不大会用exemption, 加上加州的州税高,确实就是30%那个数。当然我也交401K(我那会好像是11000每年),不过剩下的还是有30%交给Uncle Sam了。俺在美国就买过本公司的股票,因为有15% discount, 不过还是赔了点,买股票赚钱真的不容易。我现在从20 B-School出来,也不认为以个人的精力和掌握的信息炒股能真赚到大钱,当然管个基金除外。 至于在国内的工资水平,有过几年美国经验的,只要不是人

机械设计行业GB中常用标准

GB中常用标准 螺栓和螺柱 六角头螺栓 GB/T27-1988六角头铰制孔用螺栓A级 GB/T27-1988六角头铰制孔用螺栓B级 GB/T31.1-1988六角头螺杆带孔螺栓-A级和B级GB/T31.2-1988A型六角头螺杆带孔螺栓-细杆-B级GB/T31.2-1988B型六角头螺杆带孔螺栓-细杆-B级GB/T5780-2000六角头螺栓C级 GB/T5781-2000六角头螺栓-全螺纹-C级 GB/T5782-2000六角头螺栓 GB/T5783-2000六角头螺栓-全螺纹 GB/T5784-1986六角头螺栓-细杆-B级 GB/T5785-2000 六角头螺栓-细牙 GB/T5786-2000 型六角头螺栓-细牙-全螺纹 GB/T5787-1986 六角头法兰面螺栓 其它螺栓 GB/T8-1988 方头螺栓C级 GB/T 10-1988 沉头方颈螺栓 GB/T 11-1988 沉头带榫螺栓 GB/T 37-1988 T形槽用螺栓 GB/T 798-1988 活节螺栓 GB/T 799-1988 地脚螺栓 GB/T 800-1988 沉头双榫螺栓 GB/T 794-1993 加强半圆头方颈螺栓A型 GB/T 794-1993 加强半圆头方颈螺栓B型 双头螺柱 GB/T897-1988 双头螺柱B型 GB/T 898-1988 双头螺柱B型 GB/T 899-1988 双头螺柱B型 GB/T 900-1988 双头螺柱B型 GB/T 901-1988 等长双头螺柱-B级 GB/T 953-1988 等长双头螺柱-C级

螺母 六角螺母 1型六角螺母C级(GB41-86) GB56-1988六角厚螺母 GB808-1988小六角特扁细牙螺母 GB/T6170-2000(1型六角螺母) GB/T6171-2000(1型六角螺母-细牙) GB/T6172.1-2000六角薄螺母 GB/T6173-2000六角薄螺母-细牙 GB/T6174-2000六角薄螺母-无倒角 GB/T6175-2000(2型六角螺母) GB/T6176-2000(2型六角螺母-细牙) GB/T6177.1-2000六角法兰面螺母 GB/T6177.2-2000六角法兰面螺母细牙 六角锁紧螺母 GB/T6184-2000(1型全金属六角锁紧螺母) GB/T6185.1-2000(2型全金属六角锁紧螺母) GB/T6185.2-2000(2型全金属六角锁紧螺母-细牙) GB/T6186-2000(2型全金属六角锁紧螺母-9级) 六角开槽螺母 GB6179-1986(1型六角开槽螺母-C级) GB6180-1986(2型六角开槽螺母-A级和B级) GB6181-1986六角开槽薄螺母-A和B级 GB9457-1988(1型六角开槽螺母) GB9458-1988(2型六角开槽螺母-细牙-A级和B级) GB9459-1988六角开槽薄螺母 GB6178-1986(1型六角开槽螺母-A和B级) 圆螺母 GB810-1988小圆螺母 GB817-1988带槽圆螺母 GB812-1988圆螺母 滚花高螺母

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