学校发展简史
学校发展简史
2009年12月03日16:26:33 来源:大悟县彭店乡中心初级中学【字体：大中小】
以史为鉴，可以明兴衰。—唐太宗李世民名言
我们彭店中学东有仙居顶为屏，北有霄雾山作障，西有彭店水库毗邻，南与彭店街相连，正如日中天，不断成熟壮大。几十年来，虽然一路曲曲折折，坎坎坷坷，但我们的领导和师生们仍满怀信心，朝着“面向现代化，面向未来”一路走来。
我们本着对学校发展历史负责的精神，通过访问每个发展时期的当事人、见证人和查看相关的档案资料，采用年鉴的方式，整理出本《学校发展简史》，以期有助于大家知校史、明校情、察兴衰、砺斗志，同为发展彭店教育事业作出更多的贡献。
一九七O年秋由彭店水库淹没区的坟林湾建起的彭店中小学，迁移到水库大坝东面的小山坡上。其时，校园面积只有400多m2，砖木结构校舍11间，开办了初一、小三、小四、小五共4个年级，共有学生213人。彭店中心初中就是由此起步，不断发展壮大的。
学校设立了革委会，罗志明同志任主任，范吉咏同志任副主任。他们率领9名教工和200多名学生，一砖一石一瓦地搬迁，又一锄一筐地兴建，为我们彭店中心初中的发展奠定了基础。
一九七一年秋拥有砖木结构校舍9间，新辟操场1块，校园面积达560多m2；开办初一、初二、小三、小四、小五共5个年级，学生268人。这一年，学校人事没有变动。
一九七二年秋学校更名为彭店初中。开办有初一、初二两个年级共5个教学班；在校学生271人，教工15人，办学规模有所扩大。学校仍设立的是革委会，曹世明同志任主任，罗志明同志任副主任。
一九七三年秋学校在东面新建一排教室，已有砖木结构校舍22间，校园面积近700 m2。开办了初一、初二工共6个教学班，在校学生达279人，教工18人。学校领导班子没有变动。
一九七四年秋，高中压至公社办，学校除设立高一外，仍设立初一、初二，仍是6个教学班。在校学生数和教工数没有多大变化。曹世明同志任校长，刘建浩同志任教导主任。
一九七五年秋，彭店公社迁至水库大坝下，高中也随之迁来。原初中部与彭店小学合并，但仍在老校址内上课，学校实际上成为完全中小学。新建砖木结构校舍12间，设立9个教学班。李复忠同志任校长，陈正刚同志任教导主任，包德祥同志任总务主任。
一九七六—七七年秋，学校更名为彭店高中。新建砖木结构厨房8间，校舍增至42间，校园面积增至11376 m2，在校学生达277人，办学规模进一步扩大，向社会输送了大批人才，像虞希江、李大明、罗长春、李烨、丁俊太等等。学校领导班子没有变动，教师队伍也比较稳定。其时，公社建立了教育辅导站，管理和指导着全公社中小学的教学教研工作。
一九七八年秋，校舍、校园面积、开设班级均无变动。张勤同志任校长，李复忠同志任副校长，罗志明同志任教导主任，张家训同志任总务主任。
一九七九年秋，新建砖木结构校舍12间，校舍已达54间；新筑围墙50余米。学校领导班子略有变动：吴涛同志任教导主任，韩光奎同志任总务主任。
一九八O—八一年秋，恢复彭店初中。当时公社党委、政府十分重视教育，“不建政府办公楼，兴建学校办公楼”，动工新建两层26间砖混结构楼房一幢。开设8 个教学班，在校生达296人，教工达23人。罗志明同志任校长，熊行超同志任教导主任，韩光奎同志任总务主任。
一九八二年秋，新砖混结构的，两层办公楼建成，学生增至626人，教工增至35人。领导班子新补徐治国、张孝堂2位同志任副校长，其他成员没有变动。
一九八三—八四年秋，建围墙、平操场，使校园面积增至13630多m2。学校领导班子没有变动，师生队伍相对稳定。
一九八五—八六年秋，实行彭店、桥店、余河划片招生，学校骨干教师被抽调，班子也被削弱，重点初中已不“重点”。其时，设有8个教学班，新建了厕所、花坛，还合围了围墙。领导班子没有变化。
一九八七年秋，设8个教学班，在校生540多人。办起了蜂窝煤厂。田忠红同志任校长，雷道德同志任副校长。
一九八八—八九年秋，学校新建砖木结构厨房5间。开设8个初中班，在校生499人，教工32人。罗志明同志任党支部书记，徐高忠同志任校长，雷道友、李永安2位同志任教导主任，李仲明同志主持团组织、学生会工作。
一九九O年秋—一九九一年秋，学校保持原规模、原班子。孔令清同志主持团组织、学生会工作，罗建华同志协管学生会工作。
一九九二年秋—一九九三年夏，学校教学班级设置、办学规模均无变化。罗志明同志任党支部书记，张喜洲同志任校长，雷道友同志任副校长，熊鹏岳、方立新2位同志任教导副主任，孔令清同志主持团组织、学生会工作，罗建华同志协管学生会工作。
一九九四年秋—一九九五年夏，1994年暑期筹建教学大楼，1995年暑期教学大楼竣工，举行了落成典礼。该楼为砖混结构，共42间13个教室，极大地改善了办学条件。开设了3个年级9个教学班，在校生达600多名，教工35名。其时，领导班子没有变动。
一九九六年秋，在乡党委、政府的大力支持下，采取招标方式，动工兴建教学综合大楼；还东移围墙、北买水塘，使校园面积增加了3000多m2。罗志明同志任党支部书记，熊鹏岳同志任副校长主持学校工作，雷道友同志任副校长，方立新同志任教导主任，侯基明同志任教导副主任，罗建华同志主持学校团组织、学生会工作。
一九九七年秋，砖混结构的教学综合大楼竣工，还改建了校园大门，新建了文化长廊，扩建了体育场，建筑面积达4864m2，校园总面积达16710 m2。学校开设了图书室、体育室、理化实验室、电教室、仪器室、档案室，完善了德育室、广播室，办学条件更为优越。乡党委、政府决定撤消桥店初中，初三学生合并到彭店初中。此时，开设9个初中教学班，在校学生达550余人，教工达38人。学校还附设幼儿园，教师2人，入园儿童20余名。
罗志明同志任党支部书记，侯基明同志任校长，雷道友、熊鹏岳2位同志任副校长，张智新同志任教导主任，罗建华同志主持团组织、学生会工作。
一九九八年秋，学校仍开设12个初中教学班，师生人数略有增加。学校建设重点放在道路硬化、环境美化上，建造了树廊、花坛。领导班子也略有变化：罗志明同志任党支部书记，侯基明同志任校长，雷道友同志任副校长，丁俊太同志任教导主任，罗建华同志任政教副主任。
一九九九年秋—二OO一年夏，1999年9月8日动工兴建学生宿舍楼，于2001年7月竣工。此楼为砖混结构，共3层，每层11间，建筑面积达1024m2，耗资49万元。该楼的建成，极大地改善了学生住宿生活条件。学校领导班子也略有变动：罗志明同志任党支部书记，侯基明同志任校长，雷道友同志任副校长，丁俊太同志任教导主任，杨业海同志任教导副主任，罗建华同志任政教主任，钱运信同志任工会主席兼管后勤工作。
二OO一年秋—二OO三年秋，学校承接学校规范化建设的东风，在综合大楼上开设了微机室，信息技术教学步上正轨。2001年秋，桥店初中全部撤并到我校，教学班仍为12个。2002年秋，乡教育组撤销。学校领导班子也发生了变化：2002年秋，李永丰同志任校长，侯基明同志任常务副校长；2003年秋，侯基明同志任校长兼党支部书记，丁俊太同志任常务副校长，罗建华同志任政教主任，杨业海同志任教导主任，田忠良同志任教导副主任。
二OO四年秋—二OO五年秋，2004年11月动工兴建教工住宿大楼，于2005年7月竣工。该楼为砖混结构，建筑面积达2143m2，耗资97万元。该楼的建成，极大地改善了教工住宿生活条件。
其时，领导班子也略有变化：侯基明同志校长，丁俊太同志任常务副校长兼党支部书记，罗建华同志为政教副校长，杨业海同志为教导副校长，钱运信同志任总务主任，孔令清同志为政教主任，田忠良同志为教导副主任。
二OO六年秋，新的学校经费运行机制实行，学校对教学大楼、综合大楼的天面进行了全面改造，改善了教学、办公条件。其时仍为12个初中教学班，实行年级主任负责制管理。
学校领导班子略有变化：侯基明同志任校长，丁俊太同志任常务副校长兼党支部书记，罗建华同志任政教副校长，杨业海同志任教导副校长，钱运信同志任总务主任，孔令清同志任政教主任，田忠良同志任教导副主任，李其鹏同志任教导副主任，张涛同志任总务副主任，熊少平同志任政教副主任，余永友同志任学生会主席，田高波、杨公平同志任七、八年级主任。
二OO七年秋，学校紧承规范化建设的东风，在综合大楼上建设起标准的物理实验室、网络教室、多媒体教室，远程教育资源引进我校，极大地改善了教育教学条件。
学校领导班子也有变化：侯基明同志任校长，张学农同志任党支部书记，张红涛同志任常务副校长，罗建华同志任政教副校长，杨业海同志任教导副校长，钱运信同志任总务主任，孔令清同志任科教主任，李其鹏同志任教导主任，熊少平同志任政教主任，田忠良同志任教导副主任，张涛同志任总务副主任，雷绍国同志任总务副主任，余永友同志任政教副主任，田高波、杨公平同志升任教导副主任兼七、九年级主任。
二OO八年秋，学校继续承接规范化建设的东风，在综合大楼建起标准的化学实验室。与此同时，加大人力、财力投入，
完成了学生淋浴房的新建、装修等工作，太阳能热水器在阳光下熠熠生辉。它的建成，又进一步改善了学生住宿生活条件。
2008年8月又动工兴建食堂综合大楼，该楼为框架结构，共3层，每层8间，建筑面积达968m2，耗资76万元；2008年12月竣工。该楼建成后，学校将拥有宽敞的学生食堂，更拥有宽敞明亮的可容纳近400人的多媒体阶梯教室，学校的教育教学及生活条件更进一步得到改善。
地貌学考试题A卷和B卷及答案#(精选.)
黄冈师范学院 2011—2012学年度第二学期期末试卷考试课程：地貌学考核类型：考试A卷 考试形式：闭卷出卷教师：XXX 考试专业：地理科学考试班级：地理201101、02班 一、名词解释（每小题4分，4×5=20分） 1、冰斗： 2、黄土塬： 3、雪线： 4、河漫滩： 5、雅丹地貌 二、填空题（每空1分，共20分。） 1、地貌学是研究地表的形态特征、、分布及其的科学。 2地貌学是介于学与学之间的边缘学科。 3、天然河道中的水流具有环流和流两种方式。 4、一个被抬升起来的石灰岩高原，在其它条件不变的情况下，区域Karst地貌的发育将经历如下几个阶段：幼年期、期、期和老年期。 5、黄土的主要矿物成份是、和。 6、滑坡的三要素为、、和。 7、坡面侵蚀坡面侵蚀只出现在降雨和冰雪融水时期，有两种主要的作用过程。一是_____ 作用，二是_____________作用。 8、岩石的可溶性主要取决于岩石的与岩石。 9、冰川运动的速度为每年几十到几百米不等，速度大小主要取决于冰床或冰面与冰川。 A卷【第1页共2 页】
10、未改变自然地貌基本形体的人工地貌主要有两种类型，一种是 ，另一种 是。 三、填图题(每一小题1分，共10分) 下图为滑坡纵切面示意图，请根据图示滑坡的特征，指出下图中1-10所指的名称。 1— 2— 3— 4— 5— 6— 7— 8— 9— 10— 四、简答题（每1小题8分，共24分） 1、简述地貌形成与演化的动力类型。 2、简述河流阶地的与主要特征。 3、简述黄土的主要特征 五、论述题（每1 小题13分，共26分） 1、论述我国黄土高原地区水土流失的成因及其防治措施 2、分析湖北省地貌的特征及其成因。 图1滑坡纵切面示意图 A卷【第2页共2 页】
地质地貌学复习提纲概论
地质地貌学复习提纲 第一章绪论 1、地质学是研究地球（主要是岩石圈）的物质组成、结构、运动、变化和发展以及古生物、古气候演化历史的一门学科。 研究对象：地球（主要是岩石圈） 内容：物质组成---矿物、岩石 变化发展：内动力地质作用和外动力地质作用 研究对象的特殊性：时间悠久性、地区差异性、变化的复杂性 （1）地质思想萌芽时期（公元前---18世纪中叶） 2、地质学的发展阶段（2）近代（经典）地质学时期（18世纪中叶---20世纪初） （3）现代地质学时期（20世纪初---现在） 3、地貌：地球表面有各种高低起伏的形体，如山地、丘陵、平原、盆地、河谷、冲沟等等，这些形体总称为地貌（或地形）。 4、地貌学就是研究地球表面形态和结构特征及其成因机制、分布和发展规律科学，所以地貌学也叫地表形态学。研究对象：地形。地貌学的研究内容：地貌的形态、结构、组合及空间分布特征，形成地貌的各种动力地质过程，地貌的发育和演化规律以及地貌与人类生存环境、人类活动、经济建设的关系。 5、地质地貌学研究对象特点：（1）时空的无限性（2）变动的复杂性（3）地质作用的不可逆性。 6、地质学的研究程序一般包括资料收集；野外考察；分析化验与模拟试验；将今论古综合解释。 7、地貌形成的动力 (1)内(营)力作用 主要是指由地球内部物质运动引起的地壳构造运动、岩浆活动和地震活动等。 (2)外(营)力作用 主要是指起源于太阳能、重力能和潮汐力影响而产生的冰川、水流、海浪、风和生物等的作用。 (3)内、外(营)力作用的关系 内力作用和外力作用同时出现，彼此消长，互相影响，不能将地表形态的形成与发展视为某种单一的动力作用的结果。 在地貌形成发展的过程中，内力作用和外力作用具有同等重要的意义。只是在某一时期的某一地区，可能某种动力作用占据主导地位，而另一种动力作用占据次要地位。 从地貌的长期发展来看，内力作用主要是形成地表的基本起伏、塑造地表的大型地貌骨架，作用结果趋向于增强地形差异；外力作用则是削高填低，其作用结果趋向于减弱或消除地表起伏的差异。 地貌的形成和发展是内、外力作用在特定的地质地理条件下共同产生的结果。这种内、外力的相互作用贯穿于地球形成以来的整个地史演化过程中。 8、地质地貌学实践意义 （1）在农业方面：合理利用土地，农业规划，农田水利工程，防止土壤侵蚀与水土保持，土壤调查与土壤改良，防风固沙，找寻地下水源等。 （2）在工程建设方面：水库及坝址、开凿运河，河道、河口、三角洲的整治和开发利用，
邓中甲教授《方剂学》讲稿
方剂学成都中医药大学邓中甲教授主讲 目录 01、绪言、总论 02、发展简史 03、第二章方剂与治法、第一节治法概述 04、总论：方剂与治法（二） 05、吐法的适应症特点、和法定义 06、和法常用分类、消法定义 07、消法和下法在适应症方面的区别 08、方剂的配伍（一） 09、方剂的配伍（二） 10、方剂的基本结构（一）君臣佐使 11、方剂的基本结构（二）、方剂的组成、药味与药量的变化 12、剂型更换的变化 13、总论小结。各论、第一章：解表剂、第一节：辛温解表、麻黄汤 14、麻黄汤（二）、桂枝汤（一） 15、桂枝汤（二）、九味羌活汤（一） 16、九味羌活汤（二）、香苏散 17、小青龙汤、射干麻黄汤、止嗽散 18、止嗽散（二）。第二节：辛凉解表、银翘散（一） 19、银翘散（二）、桑菊饮、麻杏石甘汤 20、麻杏石甘汤（二）、越婢汤、柴葛解饥汤。第三节：扶正解表、败毒散（一） 21、败毒散（二）、参苏饮、麻黄附子细辛汤（一） 22、麻黄附子细辛汤（二）寒下：大承气汤 23、各论第二章泻下剂、第一节：寒下法、大承气汤及附方 24、温下法、温脾汤、大黄附子汤。第三节：润下法、麻子仁丸、济川煎（一） 25、济川煎（二）、第四节：逐水、十枣汤。第五节：攻补兼施、黄龙汤 26、第三章：和解剂、第一节：和解少阳、小柴胡汤、大柴胡汤（一） 27、大柴胡汤（二）、蒿芩清胆汤。第二节：调和肝脾、四逆散（一） 28、四逆散（二）、逍遥散（一） 29、逍遥散（二）、痛泻要方（一） 30、痛泻要方（二）第三节调和肠胃、半夏泻心汤及附方第四章清热剂清气分热白虎汤 31、竹叶石膏汤。第二节：消营凉血、消営汤及附方、犀角地黄汤 32、第三节：清热解毒、黄连解毒汤、凉隔散、普济消毒饮、仙方活命饮 33、仙方活命饮（二）第四节：清脏腑热、导赤散、龙胆泻肝汤（一） 34、龙胆泻肝汤（二）、左金丸、苇茎汤、泻白散、清胃散（一） 35、清胃散（二）、玉女煎、葛根芩连汤、芍药汤（一） 36、芍药汤（二）、白头翁汤小结第五节清虚热、青蒿鳖甲汤、清骨散、当归六黄汤（一） 37、当归六黄汤（二）第五章：袪暑剂、治法特点、香薷散、新加香薷饮 38、清暑益气汤。第六章：温里剂、第一节：温中袪寒、理中丸、小建中汤、吴茱萸汤（一） 39、吴茱萸汤（二）第二节：回阳救逆、四逆汤、参附汤 40、第三节：温经散寒、当归四逆汤及附方、阳和汤
“地貌学”试卷库及参考答案
1 一：名词解释（每题4分，共24分） 1、河流阶地 2、沙粒休止角 3、海蚀崖 4、雅丹地形 5、潮流界 6、冰斗 二：简答题（每题7分，共28分） 1、简述新月型沙丘的形成发育过程。 2、简述弯曲型河床的发育演化规律。 3、简述我国黄土高原地区的黄土与古土壤互层分布所指示的古气候意义。 4、简述石灰岩地区的Karst 地貌演化规律（即：演化分几个阶段，每个阶段的地貌组合特点） 三：问答题（每题12分，共24分） 1、分析海岸带泥沙的运动规律（包括泥沙的横向运动和纵向运动）。 2、以长江三角洲为例，阐述分析三角洲的形成过程。 四：实践分析题（每题8分，共24分） 1、根据图1所示的某一山地之上冰斗湖（过去的冰斗冰川消融后留下的）的分布情况，试分析区域古气候的变化历史。 2、在一山区修建公路开挖路堑要经过几个不同的地质地貌边坡地段。请根据图2中的A 、B 、C 三个边坡地段情况，选择在哪一个地段工程建设最安全，哪一个地 段最不安全，并说明理由。 3、由于断层F 的水平错动，河流R 的河床 经常发生改动乃至被废弃。图3是野外实测的在断层南盘上于现代河床东侧被废弃掉的几个不同时代的古河床。试据此分析该断层的类型（是左旋还是右旋）、自距今15万年来的活动次数、每次的幅度、每次活动的时间。 一：名词解释（每题4分，共24分） 1、河床纵剖面 2、风蚀蘑菇 3、海蚀穴 4、石林 5、黄土塬 6、峡湾地形二：简答题（每题7分，共28分） 1、什么是地貌学？地貌学有哪些分支学科？ 2、什么是河流阶地？导致河流阶地形成的原因有哪些？ 3、什么是Karst 漏斗？形成Karst 漏斗的原因有哪两种？ 坡面 岩层产状 拟开挖路堑 拟开挖路堑 坡面 岩层产状 岩层产状 坡面 拟开挖路堑 图2 A B C 现代雪线（4000m a.s.l.） 冰斗C (3600m a.s.l., 形成年代为距今1万年左右) 冰斗B (3200m a.s.l., 形成 年代为距今3万年左右) 冰斗A (2700m a.s.l., 形成年代为距今5万年左右) 图1 废弃河床A 年代为距今 2万年左右 现 代河床 断层F 图3 30 70 150m 废弃河床B 年代为距今 8万年左右 废弃河床C 年代为距今 15万年左右
地质地貌学复习资料
地质作用：地质学上把引起地壳物质组成、地表形态和地球内部构造发生改变的作用称为地质作用。 地壳：地表以下，莫霍面以上为地壳。 地幔：地壳往下至2900km深度之间称地幔。 类质同像：矿物晶体在形成过程中晶体内部构造中本应由某种指点所占的位置被晶体化学性质相似的规律性的变化，而晶体构造不发生质变的现象。 同质异象：成分相同的物质，在不同的环境结晶时，形成内部构造和物理性质完全不同的晶体的现象。 岩浆作用：岩浆向着地壳上层压力减小和温度降低的方向移动的过程称为。 岩石变质作用：固态岩石由于温度、压力及化学活动流体的作用，而使岩石成分、结构、构造等发生变化的地质作用。 地层：就是地壳在发展过程中经历各种地质作用形成的各种成层的和非成层的岩石的总称。 生物层序律：一定种类的生物或生物群落埋藏在一定时代的地层里，而相同地质年代的地层年代必定保存着相同或近似种属的化石或化石群，这种关系就叫生物群落。 构造运动：是地球内部热能、重力势能和地球旋转能等内力所引起地壳乃至岩石圈变形、变位的机械运动。褶曲：褶皱的基本单位，褶曲就是岩层的一个旁曲。 分化作用：指地壳表层的岩石，在大气和水的联合作用以及温度变化和生物活动的影响下，所发生的一系列崩解和分解作用。 风化壳：被分化的岩石圈表层被称为分化壳。 块体运动：斜坡上的岩体或松散的土体在重力作用下沿斜坡往下运动的过程斜坡重力作用，由于移动物质多系块体，也称块体运动。 蠕动：指斜坡上的土体，岩体和风化碎屑，在重力的作用下顺坡向下缓慢移动的现象。 流水地貌：有流水作用塑造的各种地貌。 河流阶地：有河流下切侵蚀，河床不断加深，原先的河漫滩地面超出形成河流阶地。 洪积扇：干旱、半干旱等地区暂时性洪流携带的物质在出山口大量堆积形成的扇状堆积地貌。 泥石流：有大量的砂石、石块等固体物质与水组成的一种特殊洪流。 喀斯特作用：指具有溶解能力的水溶性对可溶性岩石发生的破坏和改造作用。 风蚀作用：风沙对地表物质的吹扬和研磨作用。 风积作用：风沙流动过程中，当风速变弱或与障碍物以及地面结构或下垫面性质改变时，沙粒从气流中下落堆积作用。 冰川：是寒冷地区多年降雪积聚，经过变质作用形成的具有一定形状并能自行运动的天然冰体。 冻土：是温度在0°或0°以下，并含有冰的各种岩土。 1.地球的圈层结构按其物质成分及性质不同，由外到内可分为大气圈、水圈、生物圈、地壳、地幔、地核以地表为界，前三圈叫外圈，后三圈叫内圈。 2.地磁三要素是指磁偏角、磁倾角和磁场强度。 3.根据晶体化学分类方法，矿物可分为含氧盐大类、氧化物及氢氧化物大类、卤化物大类、硫化物大类、自然元素大类五大类。 4.根据硅氧四面体是否连续以及连续的方式不同将硅酸盐分为岛状构造的硅酸盐亚类、孤立环状构造的硅酸盐亚类、连续链状构造的硅酸盐亚类、连续层状构造的硅酸盐亚类、连续架状构造的硅酸盐亚类五种构造亚类。 5.根据成因，岩石可分为火成岩、沉积岩、变质岩三类。 6.火山构造包括火山锥、火山通道、火山口等。 7.浅成侵入作用昰岩浆在压力作用下沿着断层、裂隙和层理贯入的方式进行的，其结果形成浅成岩体，其主要产状有岩盘、岩床、岩墙等。 8.玄武岩属火成岩，页岩属沉积岩，板岩属变质岩。 9.大区域性的以时代为准的地层划分，地层单位由小到大划分阶、统、系、界、宇五个级别，与其相对应的
(完整版)方剂学考试重点归纳
方剂学讲稿 绪言 1、什么是方剂？ 方----治疗方法；剂----剂型、剂量。 通过辨证，决定治法，选用药材，按照一定的组方原则配伍组合，拟定每一药的用量制成一定的剂型，就是方剂。也称处方或汤头。 2、什么是方剂学？ 方剂学是研究并阐明治法和方剂的理论及其运用的一门学科。是中医学的主要基础学科之一。 第一章方剂学发展简史 方剂学是中医药学的一个重要组成部分，她具有悠久而长远的历史，其发展轨迹可追溯到2000多年前。学习和了解方剂学的发展过程，对于中医药专业的学生或有志于从事中医研究及临床的工作者有着十分重要的意义。 《五十二病方》，是我国现存的最古老的一部方书，在这本据推断至少是公元前三世纪末秦汉之际的抄本。 明代的《普济方》，是我国历史上最大的方剂巨著。 第二章方剂与治法 第一节治法概述 治法，是在辨清证候，审明病因、病机之后，有针对性地采取的治疗法则。 第二节方剂与治法的关系 方剂组成后，它的功用、主治必须而且一定是与治法相一致的。概括起来说，治法是组方的依据，方剂是治法的体现，即“方从法出”，“法随证立”，“方即是法”。 第二节常用治法 清代程钟龄将诸多治法概括为“八法”，他在《医学心语》中说：“论病之原，以内伤外感四字括之。论病之情，则以寒热虚实表里阴阳八字统之。而论治病之方，则又以汗和下消吐清温补八法尽之”。 1、汗法2．吐法3．下法4．和法5、清法6．温法7．消法8．补法 第三章方剂的分类 清·汪昂著《医方集解》开创了新的功能分类法。
第四章方剂的组成与变化 第一节方剂的配伍目的 1，增强药力2．产生协同作用3．控制多功用单味中药的发挥方向 4．扩大治疗范围，适应复杂病情5．控制药物的毒副作用 第二节方剂的基本结构 方剂的基本结构最早见于《黄帝内经》，在《素问-至真要大论》里说：“主病之谓君，佐君之谓臣，应臣之谓使”。这里的君、臣、佐、使说的就是方剂的基本结构。 因此方剂的基本结构就是指方剂是由君、臣、佐、使这四类具有不同作用的药物配伍组合而成。 君、臣、佐、使的具体涵义及运用特点： 一、君药：是针对主病或主证起主要治疗作用的药物。 君药为一方的核心，其药力居方中之首，一般用量偏大。在每一个方剂中君药是必不可少的，但一般只用一味，病情复杂也可用至二味。若用多则使药力分散，并且相互牵制而影响疗效。如治疗肝肾阴虚证的六味地黄丸，以熟地为君，用至八钱，滋阴补肾，填精益髓。 二、臣药：有二种意义： 1、辅助君药加强治疗主病或主证。 2、针对重要的兼病或兼证起主要治疗作用的药物。 三、佐药：有三种意义： 1、是佐助药：有二方面意义： （1）用于协助君、臣二药加强治疗主病或主证。 （2）直接用于治疗次要的兼病或兼证。 佐药的药力小于臣药，一般用量较少，但用数可多于臣药。 2、是佐制药：用于消除或缓解君、臣二药的毒性与烈性。 3、是反佐药：根据病情的需要，用与君药性味相反而又能在治疗中起相成作用的药物。 四、使药：有二种意义： 1、引经药：能把方剂中的诸药引向病所，而发挥专项治疗作用。 2、调和药：是具有调和诸药的作用。 第三节方剂的变化形式 1、药味增减变化 2．药量增减变化 3．剂型更换变化 第五章剂型 1、汤剂汤剂是中医最广泛使用的一种剂型。特点是吸收快，易发挥疗效，且便于加减使用。特点是吸收快，易发挥疗效，且便于加减使用。 2、丸剂丸剂内服吸收缓慢，药力持久，服用、携带方便，一般适于慢性、虚弱性疾病。 3、散(粉)剂散(粉)剂制作简便，便于携带，节约药物，其吸收亦较快。 第六章方剂的服法
地貌学考试题A卷和B卷及答案完整版
地貌学考试题A卷和B 卷及答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
黄冈师范学院 2011—2012学年度第二学期期末试卷考试课程：地貌学考核类型：考试A卷 考试形式：闭卷出卷教师：XXX 考试专业：地理科学考试班级：地理201101、02班 一、名词解释（每小题4分，4×5=20分） 1、冰斗： 2、黄土塬： 3、雪线： 4、河漫滩： 5、雅丹地貌 二、填空题（每空1分，共20分。） 1、地貌学是研究地表的形态特征、、分布及其的科学。 2地貌学是介于学与学之间的边缘学科。 3、天然河道中的水流具有环流和流两种方式。 4、一个被抬升起来的石灰岩高原，在其它条件不变的情况下，区域Karst地貌的发育将经历如下几个阶段：幼年期、期、期和老年期。 5、黄土的主要矿物成份是、和。
6、滑坡的三要素为、、和。 7、坡面侵蚀坡面侵蚀只出现在降雨和冰雪融水时期，有两种主要的作用过程。一是_____ 作用，二是_____________作用。 8、岩石的可溶性主要取决于岩石的与岩石。 9、冰川运动的速度为每年几十到几百米不等，速度大小主要取决于冰床或冰面与冰川。 10、未改变自然地貌基本形体的人工地貌主要有两种类型，一种是，另一种是。 三、填图题(每一小题1分，共10分) 下图为滑坡纵切面示意图，请根据图示滑坡的特征，指出下图中1-10所指的名称。 1— 2— 3— 4— 5— 6— 7— 8— 9— 10— 四、简答题（每1小题8分，共24分） 1、简述地貌形成与演化的动力类型。 2、简述河流阶地的与主要特征。 3、简述黄土的主要特征 五、论述题（每1 小题13分，共26分） 1、论述我国黄土高原地区水土流失的成因及其防治措施
地质地貌学
第一章矿物 一、名词解释 矿物：是天然形成的单质或化合物，具有一定的化学成分，绝大多数为晶质固态的无机物稳定于与一定的物理化学条件。 原生矿物：由于岩浆的冷却分异，其中的物质通过各种物理化学反应的作用下而形成的矿物。、 次生矿物：在地表或近地面，与太阳能、大气和水有关的作用下而形成的矿物。 类质同象：矿物晶体在形成过程中，晶体结构中本应由某种质点所占的晶位被晶体化学性质类似的其他质点所置换，只引起晶胞参数及理化性质的规律性改变，而晶体结构不发生改变的现象。 同质异象：化学成分相同的物质，在不同的环境条件下，会形成构造和性质完全不同的晶体现象。 造岩矿物：对于形成岩石有普通意义的矿物。 粘土矿物：是蚀变演示经交代作用、原生矿物经风化淋湿作用以及沉积作用的产物，形成并稳定于地表特定水热条件是次生矿物。 解理：矿物受力后沿一定结晶方向裂开成光滑面得性质。 硬度：矿物抵抗外来机械作用的能力。 断口:是指单体矿物受力后，不沿着一定得结晶方向破裂
而形成的断开面。 颜色：矿物的颜色，是矿物对光线中不同波长的光波均匀吸收或选择性吸收所表现出来的性质。 条痕：矿物粉末的颜色。 结晶习性：指在相同的生长条件下，一定成分的同种矿物，常有生成某一刑天的习惯。 结晶质：矿物在适应的条件下形成规律的几何体外形的物质。 二、简答题 1.简述硅酸盐类矿物的晶体构造特征： ①岛状构造②环状构造③链状构造④层状构造⑤架状构造 2.矿物的晶体分类法及其代表矿物 按晶体化学分类法，把矿物分为5大类12种类型 ①.自然元素：即单质金属或非金属，如金刚石。 ②.硫化物：元素同硫结合，如方铅矿（PbS）闪锌矿（ZnS） ③.卤化物：卤族元素化合物，如岩盐（NaCl）萤石（CaF2） ④.氧化物及氢氧化物： a.金属氧化物，如石英（SiO2） b.金属氧化物与水联合派生，如褐铁矿Fe2O3‘H2O ⑤.含氧盐： a.硅酸盐：元素同SiO44-结合，如橄榄石(Mg2Fe)2[SiO4]
方剂学发展简史
总论 第一章方剂学发展简史 方剂学是先民们在长期的生活和生产实践中，经过2000多年的辛勤努力，从无到有，从低级到高级，从不完善到完善，逐渐发展起来的。它大致经历了萌芽、酝酿、形成、发展等四个历史时期。寻察方剂学发展变化的轨迹，熟悉历代具有代表性的重要方书的特点及其历史贡献，对于学好方剂学是十分重要的。兹以历史发展的前后为序，略述方剂学发展的简史。 一、萌芽时期（原始社会～周代） 方剂的历史源远流长。远在原始社会时期，由于各种条件限制，我们的祖先靠采集草木果实，捕猎禽兽充作饮食，不可避免地会引起某种药效反应或中毒现象。相反，有时也正因为这些缘故，原有的病痛却得到好转或痊愈。因而人们懂得在觅食时有所辩别和选择。为了同疾病作斗争，经无数次的反复体验，集累了一定的经验教训，口耳相传，进而发展到有意识地进行食用，才初步懂得了简单的药物知识。“神农乃始教民播种五谷，相土地宜燥湿肥饶高下。尝百草之滋味，水泉之甘苦，使民知避就。当
此之时，一日而遇七十毒，神而化之，使民宜之”的记述，生动而形象地概括了药物知识萌芽的实践过程。 至夏代，农业、手工业已有显著发展，从出土文物中发现夏代的陶釜、陶罐等烹调器具已较精致，商代铜制的饮食器皿更为精巧，这就为修治和煎煮药物提供了条件。据文献记载，商代的伊尹创制了汤药。正如晋初皇甫谧《甲乙经·序》载曰：“伊尹以亚圣之才撰用神农本草，以为汤液”。汤药的创制是民间用药知识长期积累的结果，是商代完成的用药经验的一项重大总结。汤药的发明，大大提高了药物的疗效，它标志了方剂的诞生。方剂产生的上限年代已无法确定，但据《周礼》中关于“和药”“和齐”的记载，周代已经通行将药物配合成方剂，煎成汤液用于治病。但当时也只是初步的，没有理法指导，只是对症治疗，作为方剂学这门学科来讲，也只不过是萌芽状态而已。 二、蕴酿时期（春秋战国时期～明代） 到了春秋战国时期，由于医与巫初步分业，加之春秋未叶文化学术发达，推动了医学的发展，使医学具备了一定的理论与实践知识，方剂亦随之有了进一步的发展，创制了方剂理论和一定数量的方剂与剂型。1973年在湖南长沙马王堆3号汉墓出土了一批帛书，其中有一部医方书籍，即《五十二病方》。此书据考
《地质与地貌学》梁成华 主编 复习资料
绪论 一、名词解释 地质学 地质学以研究岩石圈的物质组成、结构、产状、成因及其变化发展以及古生物、古气候演变历史的一门学科。 地貌学 二、填空题 1.地质学研究的主要对象是（地球）。 2.地质内营力作用表现为(地壳运动）、(火山作用）、（变质作用）及（地震）等。 3.地质外营力的能量来自（太阳辐射能），主要包括风化作用，流水、地下水、冰川、风力、海洋和湖泊等的（剥蚀作用）和（堆积作用）。 4.地质内营力来源于（地球的内能）及由于地球在宇宙中运动与其他天体相互作用而形成的力能。 5.地貌的变化和发展受到(构造运动 )、（外营力）和（时间）三个因素的影响。 三、判断题 1.地质内营力对地表形态作用的纵趋势是加强地表的起伏形态（T）。 2. 地质外营力对地表形态作用的纵趋势是加强地表的起伏形态（F）。 四、问答题 1.地质学的研究对象有别于其他自然物体，具体表现在哪些方面？ 地质学的研究对象是地球，其特殊性主要表现在时间的悠久性，地区的差异性，变动的复杂性。 2.试描述地质内营力与外营力对地貌形态的塑造。 地表形态在内营力作用下，其总趋势是加强地表的高低起伏。 外营力的各种地质作用对地壳的改造总趋势是削高填低，使地壳的高低起伏降低。 内营力和外营力是相互矛盾的，同时他们又是相互影响，互相联系而不可分割的。 第1章地球的基本知识 一、名词解释 地质作用 引起地壳物质组成、地表形态和地球内部构造发生改变的作用。 内力地质作用
由地球本身的能量所引起的地质作用。 能源来自于地球本身，如旋转能、重力能、热能。 表现为地壳运动(地壳升降及水平运动)、岩浆活动、变质作用和地震。 外力地质作用 由地球以外的能源，即太阳能和日月引力能等所引起的地质作用。 包括岩石的风化作用；流水、风、地下水、冰川、海洋、湖泊等外力的剥蚀作用、搬运作用、沉积作用和硬结成岩作用。 二、填空题 1.地球的物理特性主要是指地球固体外壳以内的（重力）、（地磁）、（地热）等用仪器测得的地球物理数据。 2.地球温度的热能的来源有（太阳的辐射热）、（地球内部放射性元素蜕变）两种。 3.地磁的三要素指的是（磁偏角）、（磁倾角）、（磁场强度）。 4.地球的外部圈层分为（大气圈）、（水圈）、（生物圈）、智慧圈。 5.地球的内部圈层包括（地壳）、（地幔）、（地核）。 6.地球内部圈层结构的划分主要依据（莫霍面）、（古登堡面）两个面。 7.地壳分为两层分别为（硅铝层）和（硅镁层）；（硅镁）层的物质分布是连续。 8.地幔可分为（上地幔）和（下地幔）。 三、判断题 1.地壳上层硅、铝层是连续分布的（F）。 2. 地壳下层硅、镁层是连续分布的（T）。 3.地球中岩浆主要发源于地幔中的软流层（T）。 4.通过研究地球岩石的剩余磁性可以判断古地壳及古磁场的变动情况（T）。 5.地磁异常是地下有磁性矿床或地质构造发生变化的标志（T）。 6.地热异常说明该地下存在重金属矿物，因此可以作为寻找重金属矿物的标志（F）。 7.重力异常值大于正常值说明该地下往往有大型液态矿如石油等存在（F）。 四、问答题 1.地壳的结构和组分有何特点？大陆型和大洋型地壳有何差别？ 地壳分为两层，上层为硅铝面，这一层在地壳上形成不连续分布，只有大陆才有，大洋底缺失。下层为硅镁层，这一层连续分布，大陆下和大洋底部都有。 大陆型地壳较厚，平均35km，大洋型地壳较薄，厚度只有5-8km。 2.地球的物理性质有哪些？研究地球的物理特性有何意义? 地球的物理特性主要是指地球固体外壳以内的重力，地磁，地热等用仪器测得的地球物理数据。通过重力异常调查，可以研究地壳构造与寻找地下矿产。地热异常区蕴藏着丰富的热水和蒸气资源，可以用来发电，发电，取暖，医疗及工农业生产。地磁异常时地下有磁性矿床
《方剂学》之方剂与治法 课件
第二章方剂与治法 第一节治法概述 治法和方剂，都是中医学理、法、方、药体系的重要组成部分。临床辨证论治是一个由分析问题到解决问题的连续过程，只有辨证正确，治法的针对性才能明确和具体，根据治法遣药组方才能获得预期的疗效。因此，治法是联系辨证理论和遣药组方的纽带，也是学习和运用方剂不可缺少的基础。 治法，是在辨清证候，审明病因、病机之后，有针对性地采取的治疗法则。早在《黄帝内经》中已有丰富的治法理论记载，如《素问·阴阳应象大论》云：“形不足者，温之以气；精不足者，补之以味。其高者，因而越之；其下者，引而竭之；中满者，泻之于内。其有邪者，渍形以为汗；其在皮者，汗而发之。”《素问·至真要大论》云：“寒者热之，热者寒之，微者逆之，甚者从之，坚者削之，客者除之，劳者温之，结者散之，留者攻之，燥者濡之，急者缓之，散者收之，损者益之，逸者行之，惊者平之，上之下之，摩之浴之，薄之劫之，开之发之”等均为中医学奠定了治法理论的基础。至汉末，医圣张仲景在“勤求古训，博采众方”的基础上，创造性地使治法和方证融为一体，总结了一整套临床辨证论治的体系。其后，随着历代医家对中医理论和临床实践的不断丰富和总结，使治法内容更加丰富多彩，更能适应各种病证的治疗需要。 中医学的治法内容，可以归纳为两个层次。首先，具有一定概括性的、针对某一类病机共性所确立的治法，称为治疗大法，如表证用汗法、寒证用温法、热证用清法、虚证用补法、实证用泻法等，本教材中“常用治法”所讨论的“八法”即属这一层次。其次是针对具体证候所确定的治疗方法，即具体治法。各论中每一具体方剂的“功用”项目即体现了该方的具体治法。在临床运用中，只有精确地把握具体治法，才能保证具体病证治疗中有较强的针对性。 治法不但具有多层次的特点，而且还具有多体系的特点。这是因为中医学在长期的发展过程中，形成了临床辨证论治的多种体系，如脏腑辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证、经络辨证等。由于治法和病机的对应性，因此形成了相应的不同治法体系，如“宣肺止咳”、“滋水涵木”等属于脏腑治法体系，“和解少阳”、“泻下阳明热结”等属于六经治法体系，“清气分热”、“清营凉血”等属于卫气营血治法体系，“宣上、畅中、渗下”及“三焦分消”等属于三焦治法体系。我们在学习和运用时，必须紧密结合相关病机和辨证体系的基本理论，才能对具体治法以及遣药组方的把握达到切中病机、针对性强的要求。 第二节方剂与治法的关系 方剂是中医临床治疗疾病的重要手段，是在辨证、立法的基础上选药配伍而成的。只有首先理解方剂与治法的关系，才能正确地遣药组方或运用成方。 从中医学形成和发展的过程来看，治法是在长期临床积累了方药运用经验的基础上，在对人体生理病理认识的不断丰富、完善过程中，逐步总结而成，是后于方药形成的一种理论。但当治法已由经验上升为理论之后，就成为遣药组方和运用成方的指导原则。例如，一个感冒病人，经过四诊合参，审证求因，确定其为风寒所致的表寒证后，根据表证当用汗法、治寒当以温法的治疗大法，决定用辛温解表法治疗，选用相应的有效成方加减，或自行选药组成辛温解表剂，如法煎服，以使汗出表解，邪去人安。否则，辨证与治法不符，组方与治法脱节，必然治疗无效，甚至使病情恶化。由此可见，在临床辨证论治的过程中，辨证的目的在于确定病机，论治的关键在于确立治法，治法是针对病机产生，而方剂必须相应地体现治法。治法是指导遣药组方的原则，方剂是体现和完成治法的主要手段。虽然我们常说“方以药成”，却又首先强调“方从法出，法随证立”，方与法二者之间的关系，是相互为用，密不可分的。 除了上述以法组方、以法遣方这两个主要方面以外，方剂和治法的关系，还体现在以法可以类方和以法可以释方两个方面。前者在本教材总论第三章相关内容中讨论，后者在教材各论方解中体现。上述“以法组方”、“以法遣方”、“以法类方”、“以法释方”这四个方面，就构成了中医学历来所强调的“以法统方”的全部内容。 第三节常用治法
地貌学及第四纪地质学 重点题及答案
第一章绪论一．名词概念解释： 1．地貌学（Geomorphology）：是研究地表地貌形态特征、成因、分布和形成发展规律的学科。 2．第四纪地质学（Quaternary Geology） 是研究距今二三百万年内第四纪的沉积物、生物、气候、地层、构造运动和地壳发展历史规律的学科。 第二章第四纪、地貌和地球环境变化动因概述 一．名词概念解释： 1．地貌：就是地表（地球表面）形态(landforms)。 2．地貌的形态：主要是由形状和坡度不同的地形面、地形线（地形面相交）和地形点等形态基本要素构成一定几何形态特征的地表高低起伏。 3．谷中谷：指在地貌发展中，老的谷地被切割形成更小的、新的谷地。 4．地貌的基本形态：指那些成因单纯、体积小、单个分布的地貌形态；一个地貌基本形态是由一个单一的地貌过程形成的。 5．地貌的形态组合：在空间分布上有一定的规律、在成因上有联系、在形态上无联系的地貌组合在一起。 二．问答题与讨论题： 1．什么是地貌形态的基本要素？ 答：地形面——地表面具不同坡度的面。 古地形面——地质历史时期存在的、直观上看不出来的地形面，只有通过研
究才能确定。 地形线——指两种地形面相交而成的线。 地形点—— 2条以上地形线相交的点。 2．什么是顺构造地形？什么是逆构造地形？ 答：顺构造地貌：背斜或地垒形成正地貌； 逆构造地貌：背斜成负地貌，向斜成正地形。 3．影响地貌发展的因素是什么？ 答：（1）、气候 同一岩性在不同气候条件下形成地貌的时间、尺度不同； 同一地质作用在不同气候条件下作用程度不同； 不同气候带内有不同地貌组合。 （2）、植被 植被发育减弱地貌的形成；否则加速地貌的形成。 （3）、人工活动：加速地貌的形成。 （4）、地质构造 顺构造地貌：背斜或地垒形成正地貌； 逆构造地貌：背斜成负地貌，向斜成正地形。 4．如何确定地貌的相对年代？ 答：①地貌年代相对顺序的确定：主要依据各个地貌单元之间的相互关系。 a.切割关系：地貌发展中，新地貌切割老地貌。 b.过渡关系：同一时期、不同地点形成不同的地貌或沉积物。 c.掩埋关系：地貌发展中，新的地貌或沉积物掩埋老的地貌或沉积物。
地质地貌学复习资料
地质地貌学复习资料 1.地质学是研究地球的物质组成、结构、产状、成因及其变化和发展以及古生物、古气候 演化历史的一门学科。研究对象：地球（主要是岩石圈） 2.地貌学是研究地球表面形态和结构特征及其成因机制、分布和发展规律科学，所以地貌 学也叫地表形态学。地貌学的研究对象是地形。 3.地貌的成因：（1）地貌形成的物质基础；（2）地貌形成的动力；（3）影响地貌形成发展 的因素。 4.地貌形成内外动力的关系 内力作用和外力作用同时出现，彼此消长，互相影响，不能将地表形态的形成与发展视为某种单一的动力作用的结果。 在地貌形成发展的过程中，内力作用和外力作用具有同等重要的意义。只是在某一时期的某一地区，可能某种动力作用占据主导地位，而另一种动力作用占据次要地位。 从地貌的长期发展来看，内力作用主要是形成地表的基本起伏、塑造地表的大型地貌骨架，作用结果趋向于增强地形差异；外力作用则是削高填低，其作用结果趋向于减弱或消除地表起伏的差异。 地貌的形成和发展是内、外力作用在特定的地质地理条件下共同产生的结果。这种内、外力的相互作用贯穿于地球形成以来的整个地史演化过程中。 由于地质地理条件的多样性和内外力作用的复杂性，地貌的形成和发展过程也是极为复杂的。 5.地质地貌学与水保的关系 6.地球的内部圈层：地壳（莫霍面）→→地幔（古登堡面）→→地核 7.1类质同像——组成矿物的离子被性质相近的离子所置换，而置换后矿物的晶体结构不变。 7.2同质异像——指同样的化学成分，在不同的外界条件（温度、压力和介质条件）下，结 晶出不同晶体结构和性质的矿物。 8. 解理：矿物在外力作用下，沿着一定结晶方向破裂成光滑平面的性能。断口：矿物在外 力作用下沿任意方向断裂，同行是破裂面呈凹凸不平的表面。 9. 岩浆岩的分类：超基性岩、基性岩、中性盐、酸性岩。 10. 胶结作用：经压固后的沉积物仍有空隙，由胶结物质充真到空隙中，使沉积颗粒胶结在 一起变硬。胶结物坚硬程度：硅质＞钙质＞铁质＞泥质（黏土质）。 11. 三大作用的关系：火山作用、侵入作用、变质作用。 12. 地层接触：整合接触是指当地壳处于相对稳定下降（或虽有上升，但未升出海面）情况 下，形成连续沉积的岩层，老岩层沉积在下，新岩层在上，不缺失岩层。不整合接触：1.平行不整合；2角度不整合。 13. 震级：表示地震释放能量的大小。烈度：地震对地面和建筑物破坏程度。 14. 岩层产状：走向倾向倾角。 15. 褶皱构造：背斜、向斜。即褶曲的核部是老岩层，而两翼是新岩层，就是背斜；相反， 褶曲核部是新岩层，而两翼是老岩层，就是向斜。 16. 断裂构造：节理是岩石中没有明显位移断裂。节理分为剪节理和张节理。断层是当岩 层受力后，两侧岩层有显著位移的断裂。断层分为正断层（上盘相对向下滑动）和逆断层（上盘沿断层面向上滑动）。 17.风化作用是指出露地表的岩石受太阳辐射、温度变化、水和气体( 氧、二氧化碳等） 以及生物等的作用，其物理状态和化学成分发生变化的作用。
地貌学及第四纪地质学-重点题及答案
第一章绪论 一．名词概念解释： 1．地貌学：是研究地表地貌形态特征、成因、分布和形成发展规律的学科。 2．第四纪地质学：是研究距今二三百万年内第四纪的沉积物、生物、气候、地层、构造运动和地壳发展历史规律的学科。 3. 第四纪沉积物的概念：沉积在陆地或海洋中的松散的矿物质颗粒与有机物质 第四纪沉积物特征：（1）松散性：习称“松散堆积物”，也有胶结或固结的，如玄武岩掩盖下的变质残积物、泉华、钙板等。（2）可移动性：在其形成过程中和形成之后，不断进行着破坏、搬运、再沉积作用和各种各样的变化。（3）岩相变化快：同期沉积物可在短距离内发生相变，如洪积扇，因而地层划分对比困难，研究难度大。（4）成因多样（5）不同程度地风化（6）哺乳动物化石丰富并特含古人类化石 4. 地质作用结果：削高，补低。 5. 判断沉积物成因类型的标志（1）沉积学标志A.岩性①砾石，②砂和粘土 B.结构（流动营力结构，非流动） C.沉积构造(层理,楔状体,结核,网纹) D.产状 E.沉积体形状 （2）地貌标志 A.直接地貌标志河流阶地，洪积扇等… B.间接地貌标志 （3）环境标志A、有机环境标志 B、无机气候标志 第二章第四纪、地貌和地球环境变化动因概述 概率积累曲线（细切点、粗切点） 一．名词概念解释： 1．地貌：就是地表（地球表面）形态。 2．地貌的形态：主要是由形状和坡度不同的地形面、地形线（地形面相交）和地形点等形态基本要素构成一定几何形态特征的地表高低起伏。 3．谷中谷：指在地貌发展中，老的谷地被切割形成更小的、新的谷地。 4．地貌的基本形态：指那些成因单纯、体积小、单个分布的地貌形态；一个地貌基本形态是由一个单一的地貌过程形成的。 5．地貌的形态组合：在空间分布上有一定的规律、在成因上有联系、在形态上无联系的地貌组合在一起。 6．准平原：是规模较大的残留地貌，它是在地壳处于长期稳定和气候比较湿润条件下风化剥蚀作用的结果，致使岩性、地质构造的地貌差异逐渐缩小，形成向海洋水准 面趋近的平缓（或波状）地形。 7．夷平面：准平原可以因随后的地壳上升而抬高，再受流水侵蚀切割成为山地，其顶部可以残留准平原的遗迹，可以见到沙砾等松散沉积物。如一个地区一系列的平坦 山顶大致位于同一高度，则可能代表地质时期中准平原的表面，称为夷平面（包括 准平原、山麓面、刻蚀平原） 8．猪背岭：倾斜坡角度为40～45°的单面山 9．地貌的年代：指地貌的主要特征形成以后的年代(只有等基本要素固定下来以后方
地质地貌学
绪论 １.地质学——是研究地球（主要是岩石圈）的物质组成、结构、产状、成因及其变化和发展以及古生物、古气候演化历史的一门学科 ２.地质学研究对象：地球（主要是岩石圈） ３.地貌——地球表面有各种高低起伏的形体，如山地、丘陵、平原、盆地、河谷、冲沟等等，这些形体总称为地貌 ４.地貌学——就是研究地球表面形态和结构特征及其成因机制、分布和发展规律科学，所以地貌学也叫地表形态学。 ５.地貌学的研究对象是【地形】 ６.地貌的基本要素：【地形面】、【地形线】、【地形点】 ７.地貌形成答案原因（１）地貌形成的物质基础（２）地质构造[顺构造、逆构造]（３）地貌形成的动力[内力作用、外力作用] ８.内力作用与外力作用的关系 （１）内力作用主要是指由地球内部物质运动引起的地壳构造运动、岩浆活动和地震活动等（２）外力作用主要是指起源于太阳能、重力能和潮汐力影响而产生的冰川、水流、海浪、风和生物等的作用 （３）内力作用和外力作用同时出现，彼此消长，互相影响，不能将地表形态的形成与发展视为某种单一的动力作用的结果 （４）内力作用主要是形成地表的基本起伏、塑造地表的大型地貌骨架，作用结果趋向于增强地形差异；外力作用则是削高填低，其作用结果趋向于减弱或消除地表起伏的差异 第一章地球的基本知识 １.地球的圈层结构（1）外圈层【大气圈、水圈、生物圈】（2）内圈层【地壳、地幔、地核】 2. 莫霍面出现的深度，全球平均为33Km，莫霍面之上称地壳；之下称地幔 3.古登堡面位于地下2898km深度。此界面之上到莫霍面称地幔。此界面之下到地心，称为地核。 4.地壳分两层：上层为硅铝层（花岗岩层）只有大陆有，大洋缺失，下层硅镁层（玄武岩层）大陆大洋都有 第二章矿物
方剂学七版教材
第一章方剂学发展简史 方剂学的发展经历了2000 多年的历史，现存的方书，根据《全国中基图书联合目录》记载，仅从晋、唐至今已多达1950 种，至于与方剂有关的医籍就更多。方剂学正是通过这些书籍的相继问世，反映着这门学科不断发发展的轨迹，了解方剂学发 展的概要过程，熟悉历史上具有代表性的重要方书的特点及期价值，对于学好方剂学这门主要课程并对今后的继续深入学习和 研究、运用，是十分重要的。兹以历史发展的前后为序，略述方剂学发展的简史。 一、先秦时期 先民们在长期人生活和生产实践中，经过世世代代、日积月累的口尝身受，逐步积累了药物知识。随着意识利用药物的 不断发展，自然涉及到药物的选择、配合和调剂，逐渐产生了方剂。可见，方剂是中药应用的基本形式。 早期的方剂，多数是单方，或仅由二三味药组成，十分简单。将两种或两种以的药物组成复方加以利用，可以增强作用、 提高疗效，并减轻不良反应和毒性，无疑是古代医药学发展过程中的巨大进步。 《周礼》中已有关于“和药”、“和齐”的记载，还有“疡医掌肿疡、溃疡、金疡、折疡之祝药、劀杀之齐”，“食医 掌和王之食、六饮、六膳、百馐、百酱、八珍之齐”等内容。《史记》中还提到：“战国时扁鹊治虢太子之暴厥，曾用八减之
齐”。上述所称的“齐”，即后世之“剂”，显然是指和合、调配不同的药物组成方剂可以应用。西汉初年，淳于意的《诊籍》 中，提到“火之汤”等四个方剂，惜于年代久远，其具体组成药物已无从考证。1977 年，在安徽阜阳出土汉初残简130 余片， 名曰《万物》，其中有用商陆、羊头治鼓胀，理石、茱萸治劳损，这是迄今通过考古获得的最早的复方文献资料。由此不难看 出，方剂产生的上限年代已无法确定，而复方的出现，最迟应在春秋战国时期。 1973 年在湖南长沙马王堆3 号汉墓出土了一批帛书和竹、木简，其中有《五十二病方》《养生方》《杂疗方》《杂禁方》 等方书尤其《五十二病方》卷帙大，内容多，而且保存较好。该书成书于战国晚期，原书未见书名，整理者依据其内容分52 题 而定此名，堪称是现存最古老的方书。全书共有医方283 个，涉及临床各科病证100 余种。诸方用药242 种，有不少品种是《神 农本草经》中所未收载的。药方的用法，既有内服，也有外用。内服有丸、汤、饮、散等剂型，但除丸剂之外，只有制备之法， 而无剂型名称；外有敷、浴、蒸、熨等。此外，还有炮制和用量方面的若干要求和规定。该帛书的出土，也充分说明了迟至战 国晚期，方剂在临床的运用就已初具规模。 二、两汉时期 这一时期，方剂学有了较大的发展。其一是初步总结了治则和治法，并提出了对组方的基本结构要求，从而初步奠定了 方剂学的理论基础；其二是决结了一批行之有效的著名方剂。方剂学的基础理论，主要集中
地貌学试题答案 4
1简述河流阶地的类型及形成原因: 由于河流下切侵蚀，河床不断加深，原先的河漫滩地面超出一般洪水期水面，呈阶梯状分布于河谷两侧的地貌，称为河流阶地。根据河流阶地的物质组成，将河流阶地分为：侵蚀阶地、堆积阶地、基座阶地、埋藏阶地。 河流阶地的形成原因： (1．气候变化 (2．基准面变化 (3．构造运动 2简述分化作用的类型和在不同气候类型区分化作用的方式:暴露地表的岩石，受太阳辐射、温度变化、水和生物的作用，发生破碎和分解，形成各种岩屑、砂粒和粘土，这种作用称为风化作用。风化作用可以分为物理风化、化学风化和生物分化。 风化作用的类型: 物理风化：地表岩石由于温度变化和孔隙中水的冻融以及岩类的结晶而产生的机械崩解过程。它使岩石从比较完整固结的状态变为松散破碎状态，使岩石的孔隙度和表面积增大。这种只引起岩石物理性质变化的风化作用称为物理风化或机械风化。主要包括：热力风化、冻融风化。 化学风化是指岩石在水、水溶液和空气中的氧与二氧化碳等的作用下所发生的溶解、水化、水解、碳酸化和氧化等一系列复杂的化学变化。它使岩石中可溶的矿物逐步溶蚀流失或渗到风化壳的下层，在新的环境下又可能重新沉积。化学风化的主要方式有以下几种：溶解作用、、结晶作用、水化作用、水解作用、碳酸化作用、氧化过程 生物风化是指生物在其生长和分解过程中，直接或间接地对岩石矿物所起的物理的和化学的风化作用。生物的物理风化，如生长在岩石裂隙中的植物根系对围岩产生的压力。生物的化学风化，是指生物代谢过程中分泌的各种化合物和微生物对岩石矿物的破坏作用。 由此可见，岩石的风化，实质上只有物理风化和化学风化两种类型，他们彼此互相联系。物理风化作用，加大岩石的空隙度，使岩石获得较好的通透性，这样就更有利于含水量、气体和微生物的侵入。岩石崩解为较小的颗粒，使表面积增加，更有利于化学风化作用的进行。从这个意义上说，物理风化是化学风化的前驱和必要条件。 3比较山麓剥蚀面和准平原的区别: 山麓面是在干旱半干旱气候条件下坡面洪流不断搬运风化碎屑而致山坡大体保持原有坡度平行后退，山体逐渐缩小时在山麓形成的大片基岩夷平地面。而准平原是在湿润气候条件下，地表经长期风化和流水作用形成的接近平原的地貌形态。虽然它们都形成了接近平原的地面，但是它们形成的气候条件不同，山麓面是在干旱半干旱气候条件下形成的，而准平原是在湿润气候条件下形成的。另外作用力不同，山麓面是坡面洪流不断搬运风化碎屑而致山坡大体保持原有坡度平行后退，山体逐渐缩小时在山麓形成的，而准平原是地表经长期风化和流水作用形成的。 四、简述流水地貌发育过程: 根据戴维斯侵蚀循环理论，如果一个地区经过一段时间迅速抬升后，地壳长期保持稳定，流域地貌的演化可分为幼年期、壮年期和老年期阶段。 1．幼年期：顺向河沿着原始地面倾斜发育。某流域地壳抬升后的初期，地貌景