国际金融教学大纲

《国际金融》课程教学大纲

课程编号：国际金融

英文名称：International Finance

一、课程说明

1. 课程类别

专业课程

2. 适应专业及课程性质

金融专业、经济学专业、国际贸易专业必修

保险专业、会计专业、工商管理专业选修

3. 课程目的

（1）使学生掌握现代国际金融的理论体系和内容，具体包括国际货币及汇率、国际资本流动、国际收支、国际金融市场、国际金融体系的基本概念和原理

（2）使学生掌握外汇交易、国际融资和外汇风险防范的基本业务知识与技能

4. 学分与学时

学分为48.学时为3

5. 建议先修课程

西方经济学、财政学、会计学和货币银行学

6. 推荐教材或参考书目

推荐教材：

（1）国际金融. 吕德宏、罗剑朝主编. 西安地图出版社. 2003年

参考书目：

（1）国际金融新编（第3版）. 姜波克主编. 复旦大学出版社. 2001年

（2）国际金融. 刘舒年主编. 对外经济贸易大学出版社. 2004年

（3）国际金融学. 桥桂明主编. 中国财政经济出版社. 2005年

（4）国际金融学. 陈雨露主编. 中国人民大学出版社. 2008年

7. 教学方法与手段

（1）多媒体讲授

（2）课堂讨论

（3）案例教学

8. 考核及成绩评定

考核方式：闭卷考试

成绩评定：考试课（1）平时成绩占30 % ，形式有：作业、平时测验、课堂讨论

（2）考试成绩占70 %，形式有：闭卷考试

9. 课外自学要求

（1）阅读课外指定的参考书和资料文献

（2）认真完成每章的作业题

二、课程教学基本内容及要求

第一章国际收支

基本内容：

（1）国际收支概述

（2）国际收支分析

（3）我国的国际收支

（4）国际收支市场调节机制

（5）政府的国际收支调节

基本要求：

（1）了解国际收支、经常差额、综合差额、价格铸币流动机制、马歇尔---勒纳条件、J曲线效应的概念

（2）掌握国际收支平衡表的编制方法

（3）理解国际收支失衡原因、经济影响及市场调节机制

（4）领会国际收支与主要宏观经济变量的关系以及政府调节国际收支的政策措施和一般原则教学重点及难点：

（1）国际收支的基本构架及各个帐户之间的关系

（2）国际收支平衡表的记帐原则

（3）国际收支失衡的调节措施

第二章国际储备

基本内容：

（1）国际储备概述

（2）国际储备总量管理

（3）国际储备结构管理

（4）我国国际储备问题

基本要求：

（1）了解国际储备、国际清偿能力、在基金组织的储备头寸和特别提款权的概念

（2）理解国际储备的作用、领会影响国际储备的主要因素和国际储备管理的基本原则

（3）掌握国际储备管理的基本方法

（4）能够运用所学知识分析我国国际储备问题

教学重点及难点：

（1）国际储备的构成及各构成部分的特点

（2）国际储备的管理

（3）影响一国国际储备最适规模的因素

第三章外汇与汇率

基本内容：

（1）外汇概述

（2）汇率概述

（3）汇率的决定基础及汇率与经济的关系

（4）西方汇率理论简述

基本要求：

（1）了解外汇、即期汇率、远期汇率、买入价、卖出价、基本汇率、套算汇率、掉期率等概念（2）领会汇率的标价方法和汇率的决定基础

（3）领会汇率变动对国际收支、国际储备、国内经济和世界经济的影响

教学重点及难点：

（1）汇率的决定与变动

（2）人民币汇率的生成机制

第四章汇率制度

基本内容：

（1）汇率制度的类型

（2）固定汇率制与浮动汇率制的比较

（3）汇率制度的选择

（4）人民币汇率制度

基本要求：

（1）了解铸币平价、黄金输送点、金平价、购买力平价和利率平价等概念

（2）理解纸币流通制度下影响汇率变动的主要因素及其发挥作用的方式

（3）理解固定汇率制和浮动汇率制的优缺点

（4）掌握分析汇率制度选择的能力

教学重点及难点：

（1）固定汇率制与浮动汇率制的涵义及特征

（2）联系汇率制的内容及运行机制

（3）不同汇率制的优劣分析

第五章外汇管制

基本内容：

（1）外汇管制的目的和意义

（2）外汇管制的基本方式

（3）货币可兑换

（4）我国外汇管理体制

基本要求：

（1）了解外汇管制、复汇率制、逃汇、非法套汇、货币可兑换等概念

（2）理解外汇管制的目的、作用和弊端

（3）领会我国外汇管理体制改革的必要性

（4）掌握外汇管制的基本方式和我国外汇管理制度的主要内容

（5）把握人民币经常项目可兑换的条件

教学重点及难点：

（1）外汇管制的目的、作用和弊端

（2）外汇管理体制改革

第六章外汇业务

基本内容：

（1）外汇市场

（2）即期外汇交易

（3）远期外汇交易

（4）外汇期货交易

（5）外汇期权交易

基本要求：

（1）了解外汇市场，及其外汇交易、远期外汇交易、无抛补套利、抛补套利、套汇和掉期等概念（2）掌握汇率识读和套算的基本方法；领会国际贸易和国际投资活动中各项外汇业务的应用（3）理解外汇业务中的的各种公式

教学重点及难点：

（1）外汇交易的基本原理

（2）外汇交易的操作程序

（3）外汇交易在实际中的运用

第七章外汇风险管理

基本内容：

（1）外汇风险概述

（2）外汇风险管理的战略和一般原则

（3）外汇风险管理的手段

基本要求：

（1）了解外汇风险、交易风险、经济风险、会计风险、BSI和LSI等概念

（2）领会各种外汇风险管理战略所要求的条件

（3）理解外汇风险管理的一般原则

（4）掌握外汇风险管理的基本手段

教学重点及难点：

（1）外汇风险管理的措施

（2）不同外汇风险类别采取适应的防范措施

第八章国际金融市场

基本内容：

（1）国际金融市场概述

（2）传统的国际金融市场

（3）欧洲货币市场

（4）衍生金融工具市场

基本要求：

（1）了解离岸金融市场、境外货币、回购协议、股票存托凭证、衍生金融工具等概念

（2）领会当代国际金融市场发展的特点

（3）掌握货币市场的交易工具和证券市场的划分方式

（4）理解欧洲货币市场的特点和发展原因

（5）认识常见的衍生金融工具并理解衍生金融工具市场发展的原因，知道如何加强对衍生金融工具市场的监管

教学重点及难点：

（1）国际货币市场与资市场的业务活动

（2）欧洲货币市场的特点及其经营活动

第九章国际资本流动

基本内容：

（1）资本国际流动的形式

（2）资本国际流动的经济动机和制约因素

（3）资本国际流动的经济效应

（4）当代资本国际流动的主要特征

基本要求：

（1）了解资本流动、合资经营、合作经营、国际融资租赁、政府贷款等概念

（2）掌握资本国际流动的形式；领会资本国际流动的经济动机和制约因素

（3）理解资本国际流动的经济效应

教学重点及难点：

（1）国际资本流动的原因、条件、类型及其经济影响

（2）我国利用外资的主要形式及存在的问题

（3）国际资本对经济的影响

第十章国际金融组织

基本内容：

（1）国际货币基金组织

（2）世界银行集团

基本要求：

（1）了解国际货币基金组织、世界银行集团、多边投资担保机构等概念

（2）领会国际货币基金组织和世界银行集团的宗旨

（3）掌握国际金融组织基本业务活动和贷款条件

（4）理解国际金融组织的性质和作用

（5）知道我国与国际货币基金组织和世界银行的关系

教学重点及难点：

（1）国际货币基金组织、世界银行集团的职能与业务活动内容

（2）国际货币基金组织与世界银行集团业务活动的区别

第十一章国际货币体系

基本内容：

（1）战前的国际货币体系

（2）布雷顿森林体系

（3）牙买加体系

（4）国际货币体系的改革方案

基本要求：

（1）了解国际金本位制、布雷顿森林体系、特里芬难题、牙买加体系、欧州联盟、欧元等概念（2）理解国际货币体系演进的原因；领会布雷顿森林体系和牙买加体系演进的主要内容

（3）知道发展中国家对国际货币体系改革的要求

（4）掌握欧元诞生的原因及其对世界经济的影响

教学重点及难点：

（1）布雷顿森林体系的主要内容、特点、作用和缺陷

（2）牙买加体系的利弊

（3）欧洲货币体系的主要内容

（4）国际货币体系改革前景

（5）欧元诞生的意义

三、课程学时分配

本课程计划48学时，其中讲课38学时，讨论6学时，小测验4学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。

修订人：

审核人：

2008年9月19日

金融法规与金融监管 教学大纲

金融法规与金融监管教学大纲 一、课程名称 （一）中文名称:金融法规与金融监管 （二）英文名称: financial regulation and financial supervision 二、课程性质 任意性选修课 三、课程教学目标 通过学习本课程，让学生重点掌握金融法的概念、原则、体系、金融法调整机制、金融法主体、金融法客体等金融法的基本理论，使学生能够掌握最新的金融法律以及金融法规内容；使学生了解商业银行、证券、基金、信托、融资租赁、保险等金融经营规则法律制度。使学生掌握银行业、证券业、保险业、信托监管法律制度以及《巴赛尔协议Ⅲ等金融监管的国际规则等内容。使学生掌握存款准备金制度、基准利率制度、再贴现制度、再贷款制度和公开市场操作法律制度。 四、课程教学原则和教学方法 （一）教学原则 本课程教学围绕“培养学生学习能力、运用法律知识分析问题的能力和创新能力”这一中心，努力实行课堂教学与课外实践相结合，理论与实践相结合，理论讲授与实践教学相结合。 （二）教学方法 综合运用课堂讲授与自学、课堂随机提问、课后作业及模拟法庭等相结合的方法，进行启发式教学，培养学生独立思考的能力、组织语言回答问题的能力以及敏锐观察问题和分析问题的能力。尽可能运用多媒体教学，传达丰富的信息，另外试着采用以班级为单位，分成若干小组，分角色模拟起诉等实践教学活动。 五、课程总学时 36学时 六、课程教学内容要点及建议学时分配 第一编金融法总论 第一章金融法的基本理论 教学目的

了解金融法的概念和特点以及调整的对象、金融活动的社会控制，把握金融法的功能与作用、金融法律体系以及金融法律调整机制等，并将其能够准确、熟练地运用到以后各章的学习之中。 教学重点 金融法的功能与作用 教学难点 金融法调整的金融关系 建议学时 3学时 教学内容 第一节金融的社会控制 一、金融与金融市场 （一）金融的概念 （二）金融市场的分类与构成要素 二、金融活动的社会控制 第二节金融法的概念和基本原则 一、金融法的概念 二、金融法的调整对象 三、金融法的基本原则 （一）坚持稳定货币与促进经济增长相结合的原则 （二）促进资金周转、提高资金使用效率的原则 （三）维护当事人合法权益与社会利益相结合的原则 （四）维护国家主权和尊重国际惯例的原则 第三节金融法的功能与作用 一、金融法的功能 二、金融法的作用 （一）发展金融市场与金融法 （二）完善金融宏观调控体系与金融法 第四节金融法的体系 一、金融法的主体组织法 二、金融法客体保护法

[实用参考]国际金融实务实训-报告书

课程设计20RR～20RR学年第2学期 题目：外汇市场分析-- 行情分析 教学系：经济与管理系 专业班级： 指导教师： 学生姓名：临木川斫护 20RR年06 月17 日

课程设计任务书

《国际金融实务实训》课程教学大纲 课程名称：国际金融实务实训/SimulationTraininginInternationalFinancePractice 课程类别：专业课 学时/学分：3周/3学分 开课单位：经济与管理系国际经济与贸易教研室 开课对象：国际经济与贸易专业（本科） 选定教材：国际金融新编(第四版)，姜波克，上海，复旦大学出版社，20RR年。 参考书：国际金融学，王仁祥胡国晖，武汉，武汉理工大学出版社，20RR年。 国际金融，钱荣堃、陈平、马君潞，天津，南开大学出版社，20RR年。 国际金融，陈雨露，北京，中国人民大学出版社，20RR年。 InternationalFinancialManagement，CheolS.Eun&BruceGResnick，北京，机械工业出版社/McGraw-Hill，20RR年。 一、课程的性质、目的与任务 1．课程性质：国际金融实务课程设计是一门微观经济学科，注重理论与实践相结合，强调在理论原则指导下办理主要的国际金融市场业务，侧重于业务程序和基本操作方面的实践性教学。 2．课程目的：本课程目的在于使学生更加深入掌握外汇交易的基本理论、基本知识和基本实践技能。通过课程设计来验证和使用理论教学的基本理论，将理论教学的内容综合到一起通过实验加深学生的体会，使学生对专业理论知识具有感性认识，促使学生关注国内及国际经济运行环境，训练学生的实际分析能力，操盘能力，为金融、经济管理、投资类专业及其它相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。 3．教学任务：本课程的教学任务是使学生掌握国际金融实务的基本理论和基本业务知识，主要国际金融业务的交易规则、交易方法及基本操作程序。 二、课程设计内容及基本要求 第一部分外汇模拟交易的基本知识 课程设计内容： （一）外汇基本知识 1．汇率；2．直接标价法和间接标价法；3．基本汇率(也叫直盘或基础汇率)；4．交叉汇率(也叫交叉盘)；5．买入价(Bidrate)；6．卖出价(Offerrate)；7．外汇中间价；8．外汇市场；9．外汇市场的参与者：主要包括外汇银行、中央银行、外汇投机者、外汇经纪公司、大型投资基金、实际外汇供求者等。 （二）外汇实盘交易与合约现货外汇交易

国际金融实务练习题与答案

《国际金融实务》作业1 姓名班别学号分数 一．判断题 1. 在直接标价法下，买入价即银行买进外币时付给客户的本币数。 2．银行买入客户外币现钞的价格高于银行买入客户外币现汇的价格。 3．伦敦外汇市场上外汇牌价中前面较低的价格是买入价 4．所谓多头套期保值就是在期货市场上先卖出某种外币期货，然后买入期货轧平头寸。 5.在直接标价法下，银行的外汇买入价低于外汇卖出价，而在间接标价法下则相反。 二．选择题1.大部分即期外汇买卖采用的交割日类型为( ) A.标准交割日 B.隔日交割日 C.选择交割日 D.固定交割日 2.外汇交易中，投机者先卖后买，并且在抛售外汇时，实际上手中并无外汇，这种投机活动被称为() A.空头 B.多头 C.买空 D.卖空 3．在直接标价法下，如果一定单位的外国货币折成的本国货币数额增加，则说明（）。A. 外币币值上升, 外币汇率上升 B. 外币币值下降, 外汇汇率下降 C. 本币币值上升, 外汇汇率上升 D. 本币币值下降, 外汇汇率下降 4..以下哪些可以作为远期外汇交易的交割日：( ) A．成交的当日 B．成交后的第2个营业日 C．成交后的第3个营业日D．成交后的一周 E．成交后的一个月 5.按标准化原则进行外汇买卖的外汇业务是( )。 A. 即期外汇业务 B. 远期外汇业务 C. 外汇期货业务 D. 掉期业务 6.外汇期货交易是按照成交单位与交割时间由（）原则来进行的。 A．交易所确定的标准化 B．买卖双方共同确定的 C．买方确定的 D．卖方确定的 7.市场上，你获得四家做市商GBP/USD的报价，你将从哪位做市商手中买入美元( ) A、1.6505/15 B、1.6507/17 C、1.6506/16 D、1.6504/14 8.GBP/FRF的即期汇率报价为8.3580/90，3月期的远期汇率为8.3930/50。远期差价为( ) A、35/36 B、360/350 C、350/360 D、340/35 9.运用汇率的买入价和卖出价报价时, 应注意( )。 A. 把本币折算成外币时, 用买入价 B. 把本币折算成外币时, 用卖出价 C. 把外币折算成本币时, 用买入价 D. 把外币折算成本币时, 用卖出价 10.汇率按银行买卖外汇的角度来划分，可分为（）。 A．买入汇率 B．官定汇率 C．卖出汇率 D．中间汇率 E．钞价 三、计算题 1

金融学教学大纲一中央财经大学

金融学教学大纲一中央财 经大学 The pony was revised in January 2021

金融学教学大纲（一） 中央财经大学…《金融学》(第二版） 课程概述 本课程是金融专业的统帅性基础理论课程。课程教学资源丰富，教学理念先进，教学方法多元。教学体系以开放经济为环境，以实体经济运作为基础，从各经济主体的财务活动中引出金融的供求；以货币、信用及其价格等基本要素为基础，阐明各要素之间的关联性；以金融机构和金融市场为载体，阐释金融运作的基本原理；以利率为联结微观金融与宏观金融的纽带，说明其作用机理；以金融总量与结构均衡为目标，讨论宏观金融的理论与实践问题；以宏观调控和金融监管为保证，研究金融发展的稳健与效率问题。通过课程学习，使学生对金融学的基本理论有全面的理解和较深刻的认识，了解国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。 证书要求 完成全部视频学习和布置的作业，考核成绩中平时成绩占50%，考试占50%。采用百分制计分，60分及以上为合格。 平时成绩分单元测验与课后讨论两部分，单元测验占30%，课后讨论占20%。

预备知识 政治经济学、宏观经济学、微观经济学、会计学、计量经济学、金融史、统计学、管理学、经济法等 授课大纲 课程名：金融学（一） 第1单元生活中的金融：从经济主体的财务活动谈起 教学目标和要求 1、理解金融在社会经济发展中的作用； 2、理解各经济主体的财务活动，分析居民、非金融企业以及政府等部门与金融机构之间的关系； 3、全面认识开放条件下各部门的金融活动及其影响； 4、掌握现代金融体系的基本构成。 主讲内容： 引言社会经济主体的金融交易及其关系 第一节居民理财与金融 一、货币收入与支出 二、居民盈余的使用

金融法规教学大纲

金融法规教学大纲 金融是市场经济的核心，金融活动是否正常而有序运行，事关国民经济能否健康发展。尤其是亚洲金融危机以后，金融法规在防范金融和经济危机方面的作用凸显，学好和用好金融法规成为防范风险的基本背景和有效手段。 我国适应市场经济的金融法规是在近几年才形成基本框架和不断发展完善的。有关金融法规的理论和实务成为从事金融活动的高级专门人才所必须掌握的知识领域。 第一部分大纲说明 一、课程性质与任务 金融法规是广播电视大学开放教育金融学专业（本科）的一门必修课。课程以各个金融子法为研究对象，集中讨论各金融子法的内容规定及法学原理，使学生学会熟练运用金融法规来规范金融活动。 本课程以现代市场经济条件下各种金融主体和金融行为为对象，立足监管，深入研究这些主体和行为的法律规范，对我国金融法律体系及其因此而形成的金融法律制度进行诠释和阐述。课程将致力于完整的金融法体系的建设，重点研究中国人民银行法、货币法、商业银行法、担保法、票据法、证券法、投资基金法、信托法、保险法、国际金融法律制度等11个部分。 二、与相关课程的衔接 金融法规课程是经济法在金融部门的深化和具体化，既具独立性，又同其它课程有逻辑和知识联系。金融法规的法学先修课程为《经济法概论》，金融知识基础课为《货币银行学》、《中央银行理论与实务》、《银行管理学》、《金融市场学》等，因此，在学期编排上，应尽量安排在这些课程之后开设。 三、课程教学的基本要求 1、应正确认识课程的性质、任务及研究对象，在此基础上，力求对课程的体系、结构及具体内容有一个总体把握。 2、牢固掌握课程所涉及的法学和金融概念，从法学和金融两个层面掌握金融法的具体规定及法学内涵，在此基础上，熟练地运用金融法。 3、学会理论联系实际，学会以法治理金融的能力，提高案例分析水平，提高学生防范金融风险的能力和自觉性。 四、教学方法与教学形式 1、通过基本文字教材的准确叙述和音像教材的概要讲解，使学生对金融法的基本内容有深刻认识和全面了解。 2、文字教材的编写要全面系统、条理清晰、深入浅出、通俗易懂、便于自学；音像教材的制作要形象、活泼，结合实际进行案例分析。 3、学生应坚持课前预习，课后复习。 4、在教学过程中，中央电大将利用杂志、互联网、电视直播课堂、电话答疑、CAI课件等手段进行教学辅导或发布教学信息。

国际金融实务教学大纲

《国际金融实务》教学大纲 Syllabus on International Financial Transactions 大纲编写：经济与管理学院杨勇 一、课程类别 指定选修 二、教学对象与前导课程 授课对象：3年级国际经济与贸易本科学生 本课程的前导课程：宏微观经济学，货币银行学，国际贸易，国际金融概论 三、教学目的与要求 目前国内公开出版的《国际金融实务》教材并不多，利用国内外最新的资料编著的、具有很强针对性的《国际金融实务》教材就显得更为珍贵了。我们选择的《国际金融实务》教材有两部，一是由刘玉操编著、东北财经大学出版社出版、2010年版，这个教材也是21世纪高等院校金融学教材新系、教育部推荐的优秀教材；另一部为王政霞主编、西安交大出版社出版、2010版的教材为辅导读物，该教材的难度较刘玉操版要大一些，适合学生进一步学习。本课程将综合两部教材优点，讲授的内容包括国际金融市场基本知识，外汇交易、金融期货交易、金融期权交易、货币互换交易、国际金融风险及其管理，欧洲货币市场业务（国际债券市场），国际融资业务（国际股票市场）等。 通过本课程的教学要使学生达到以下目的和要求： 1．要求学生不仅能了解战后科学技术所促进的生产力大发展及其带来的经济全球化以及在这种背景下学习国际金融实务的必要性，而且更要以辩证唯物主义的思想和马克思主义的经济理论为指导，坚持四项基本原则，正确辨别国际金融实务的基本理论，去粗取精，为我所用。学生对国际金融实务课程的整个体系有明确的把握，并做到理论与实践相结合。 2．要求学生熟练掌握即期、远期和掉期外汇交易的交易技巧和操作方法。 3．要求学生熟练掌握套汇、套利、外汇调整交易和互换交易的交易技巧和操作方法。 4．要求学生了解金融期货交易、金融期权交易和其他金融交易的交易技巧和操作方法。 5．要求学生了解外汇风险及其管理、欧洲货币市场业务和国际融资业务。 四、教学课时及其分配 总时数：54学时。 学时分配：授课45学时，课堂讨论、作业、测验6学时，考试3学时。各章的时数分配如下表： 表1 《国际金融实务》各章时数分配表

《国际金融实务》习题

《国际金融实务》习题 一、判断题 1.一国国际收支顺差对该国是有利的，不需对其进行调节，只有当一国出现国 际收支逆差时才需调节。…………………………………………………（）2.如果国际收支平衡表中储备资产项目差额为－100亿美元，则表示该国外汇 储备减少了100亿美元。…………………………………………………（） 3.经常账户记录的是一国货物贸易收支的情况。……………………（） 4.外汇期货交易的本质是一种权利的买卖。…………………………（） 5.外汇期权的买方风险有限，收益无限。………………………………（） 6.布雷顿森林体系下的汇率制度是不可调整的固定汇率制。…………（） 7.在浮动汇率制度下，汇率由铸币平价决定。………………………（） 8.中央银行并不属于外汇交易的参与者。……………………………（） 9.价格—铸币流动机制是布雷顿森林体系下国际收支自动调节机制。（） 10.静态外汇即指外国货币。（） 11.现行的人民币汇率制度是以市场供求为基础的单一的有管理的浮动汇率制 度。（） 12.我国外汇管理的机构是中国银行。（） 13.在浮动汇率制度下，各国货币之间的汇率由它们各自的含金量所决定。（） 14.远期汇率买卖价之差总是大于即期汇率买卖价之差。（） 15.为防范汇率风险，在对外收付中，应该争取付汇用软币、收汇用硬币。（） 16.远期外汇合约是标准化的合约。（） 17.进行外汇期货交易时必须交纳保证金。（） 18.外汇期权交易的本质是一种权利的买卖。（） 19.外汇期权价格与其履约价格（即执行价格）是同一个概念。（） 20.两个外国旅游者在中国境内进行的交易应记入中国的国际收支平衡 表。………………………………………………………………………（） 21.一国货币升值有利于改善国内就业状况。……………………………（） 22.如果二战后美国能一直保持国际收支顺差，便可维持布雷顿森林的顺利运 行。………………………………………………………………………（）

《金融法》课程教学大纲

《金融法》课程教学大纲 课程英文名称：Financial Law 课程编号：013A2100 学时：36学分：2.0 一、课程教学对象 本大纲适应于全日制本科三年级学生。给本系开设。 二、课程的性质、目的与任务 《金融法》课程是法学专业本科阶段的一门专业限选课，是一门专业性很强、涉及面极广的专业课。开设本课程，旨在使学生通过学习，熟悉金融法学的基本原理、金融法的基本制度和相关的业务基础知识；熟悉我国主要金融法律的内容，了解相关领域国外立法状况；培养具有熟悉金融、通晓法律、善于经营的复合型金融人才。 三、对先修课的要求 学生需先修法理学、民法、经济法。 四、课程的主要内容、基本要求与学时分配（总学时数: 36） 本课程授课计划36学时，授课学时分配如下： 第1章金融法概述（4学时） 1.金融法的概念和调整对象（A） 2.金融法的基本原则 (A) 3.金融体制与金融立法 (A) 第2章中央银行法（4学时） 1.中央银行法概述 (A) 2.货币政策及货币政策工具 (A) 3.中央银行的其他法定业务 (C) 第3章商业银行法（6学时） 1.商业银行法概述 (A) 2.商业银行的设立与变更 (A) 3.商业银行的业务 (A) 第4章证券法（6学时） 1.证券法概述 (B)

2.证券发行制度 (A) 3.证券交易制度 (A) 4.上市公司的收购制度 (B) 5.违反证券法的法律责任 (B) 第5章信托法（2学时） 1.信托法概述 (A) 2.信托的设立 (B) 3.金融信托 (A) 第6章保险法（6学时） 1.保险法概述 (B) 2.保险合同 (A) 3.保险公司及其经营规则 (C) 4.违反保险法的法律责任 (C) 第7章外汇与外债管理法（4学时） 1.外汇管理法 (C) 2.外债管理法 (C) 3.法律责任 (B) 第8章金融监管制度（3学时） 1.金融监管法概述 (B) 2.银行业监管法律制度 (A) 3.证券业监管法律制度 (B) 4.保险业监管法律制度 (B) 复习（1学时） 五、教材及参考书 1.理论教材 殷少平编著金融法[M].北京：中国人民大学出版社，2005 2.主要参文献 [1] 朱大旗主编金融法[M].北京：中国人民大学出版社，1999 [2] 黄达主编货币银行学[M].北京：中国人民大学出版社，2000 [3] 吴志攀主编金融法[M].北京：北京大学出版社，1999 [4] 王文宇编著新金融法[M].北京：中国政法大学出版社，2003 [5] 叶林编著证券法[M].北京；中国人民大学出版社，2000 [6] 江朝国编著保险法基础理论[M].北京：中国政法大学出版社，2002 [7] 周玉华编著最新保险法法理精义与实例解析[M].北京：法律出版社，2003

《国际金融学A》(课程)教学大纲

《国际金融学A》（课程）教学大纲 （一）课程教学目标 国际金融学是研究国际间货币金融关系的一门经济类专业核心课程。通过本课程的学习，使学生能掌握国际金融的基本理论和基础知识，掌握国际间货币与资本运动的基本规律，能运用国际金融的基本原理和分析方法解释各种国际金融现象，理解各种国际金融政策，并能初步进行国际金融实务操作，为今后从事金融、经济类工作打下基础。在此基础上，引导学生进一步学习国际金融的前沿理论，力争把握当今国际金融发展的前沿走势，为将来进一步深入研究国际金融问题奠定基础。 （二）教学内容基本要求 1.国际收支 （1）国际收支的含义和国际收支平衡表的内容及编制原理； （2）国际收支平衡和失衡的含义及其影响分析； （3）国际收支失衡的调节机制； （4）我国的国际收支概况分析。 2.外汇、汇率与外汇市场

（1）外汇与汇率的含义及分类； （2）汇率的决定与调整，影响汇率变动的主要因素，汇率变动对经济的影响； （3）外汇市场的含义、种类、结构和特征； （4）外汇市场的主要交易方式及创新。 3.汇率制度和外汇管制 （1）汇率制度含义及其分类，关于固定汇率制与浮动汇率制的争论；（2）货币局制度与美元化； （3）外汇管制的含义、方式及其经济效应分析； （4）我国的外汇管理和人民币汇率。 4.国际储备 （1）国际储备的含义、特征、来源、作用结构及其演化； （2）国际储备的管理； （3）我国的国际储备问题。 5.国际金融市场 （1）国际金融市场的含义、类型、形成、发展、作用、构成； （2）欧洲货币市场形成和发展的原因、类型、特征、构成及对世界经济的影响； （3）国际资本市场； （4）金融衍生工具市场。 6、国际金融风险管理 （1）国际金融风险的含义、特征、类型；

国际金融实务总复习题知识讲解

《国际金融实务》总复习题 一、填空题 1．外汇形态包括__外币现钞__、__外币支付凭证__、__外币有价证劵和其他外汇资产。 2. 外汇按照可兑换性可分为__自由兑换__外汇和__记账__外汇。 3. 汇率按照外汇报价和交易的方向分为__买入汇率___、__卖出汇率___、和___中间汇率__。 4. 直接标价法也称__应付__标价法，是指以一定单位的__外国货币___作为标准, 折算成一定数量的__本国货币___的标价方式。 5. 在国际收支平衡表中，经常项目包括__货物__、__服务__ 、__收入__和__经常转移__四个项目 6. 在国际收支平衡表中，官方储备又称__储备资产__，它包指__货币黄金__ 、__特别提款权__ 、__在基金组织的储备头寸__、__外汇__和__其他债权__。 7. 国际收支平衡表是按照__复式薄记__原理编制的，以__+__、__—__为符号记录每笔交易。 8. 以风险的来源及其最终的影响程度为依据，可以将汇率风险分为___交易风险___、___经济风险___和___会计风险___。 9. 外汇银行买入某种相同期限的外汇数，大于卖出该种相同期限的外汇数，就处于__多头__地位；反之，则处于__空头__地位。 10. 汇率制度传统上划分为__固定汇率__制度和__浮动汇率__制度。 11. 国际金融市场由__国际货币市场__、__国际资本市场__ 、__国际外汇市场__和__国际黄金市场__构成。 12. 国际上常用的外汇交易指令有__市价指令__ 、__限价指令__、__止损指令__和__取消指令__。 13. 在即期外汇交易中，其交割日有三种情况，即__标准起息交易__、__明天起息交易__和__当天起息交易__。 14. 个人外汇交易按照是否透支资金, 可以分为__实盘外汇交易__和__虚盘外汇交易__。 15. 决定远期汇率的三个主要因素是__即期汇率__、__两种货币的利率差____和__远期天数__。 16. 调期汇率是用__点数__报价。 17. 金融期权包括__外汇期权__、__利率期权__、__股票期权__和__股指期权__等种类。 18. 金融期货有__外汇期货__、__利率期货__、__指数期货__和__债券期货__等种类。 19. 决定汇率基本走势的主导因素是__国际收支__。 20. 从长期看，如果一国财政经济状况好于别国, 这个国家的货币代表的价值量就__提高__，其货币对外就__升值__。 二、判断题

金融学教学大纲本修订稿

金融学教学大纲本 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

《金融学》教学大纲 一、课程性质和主要内容 《金融学》课程是经济类、管理类专业的基础课，又是国际经济与贸易、会计学、财务管理专业的专业基础理论课。通过该课程的教学，使学生对货币、信用、银行及金融市场、金融宏观调控、金融改革与发展等方面的基础理论和基本知识有所了解，并掌握其运行的基本规律，为以后的学习和工作服务。 通过本课程的教学，使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容有较系统的掌握，提高学生在社会科学方面的综合素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础，进而培养学生作为一个合格的金融管理者以及其他经济管理者应当具备的正确观察、分析和解决当前实际金融问题的能力。 二、课程教学基本要求 通过本课程的教学活动，学生充分掌握金融学方面的理论知识与实际业务。学生通过课程学习应达到以下基本要求： 1、掌握：学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有 较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握。

2、理解：通过课堂教学和课外学习，使学生了解国内外金融问题的 现状，观察和分析金融问题的正确方法，培养解决金融实际问题的能 力。 3、了解：金融实践发展新的改革方向，新变化，新形势。 4、在教学中要注意的要点：教学中要理论联系实际，运用启发式引导学生积极主动地学习。要有计划地组织一些课堂讨论；课后常留有思考题、题目尽量联系实际，供学生思考。 三、本课程与专业人才培养目标（职业能力要求）的关系 通过本课程学习，旨在介绍学生金融学方面的理论及实务知识，要求学生比较全面地掌握货币金融学的基本理论、基本知识和基本方法，认识货币、信用、金融市场及银行活动的规则性，了解货币、信用、银行的历史发展进程和人类在金融运行方面积累的基本经验及当代进一步发展趋势，掌握货币调控原理及其运作机制，学会从货币供求、社会总供求、货币政策等方面剖析金融与经济发展的关系，把握我国货币金融政策、法律规章制度、金融体制改革的成就和深化改革的要求，培养和提高分析与解决金融工作问题的能力，为以后的进一步学习、理论研究和实际工作奠定坚实的基础，以便学生在毕业之后能够较快地担任相应的工作。 四、本课程与其他课程关系 《金融学》属于专业基础理论课，是国际经济与贸易、会计学、财务管理专业的必修课，《金融学》都是在修完《微观经济学》、《宏观经济学》、等公共基础课之后开设的，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中，都应该格外重视它的理论性与实践性。 《金融学》的后续课程主要有：国际金融等。 五、教学内容改革（设计）思路 本课程主要以金融学相关理论为依托，将理论知识与案例相结合的方式授课，提高学生的学习主动性。通过必要的理论知识讲授和大量的实践训练，培养学生认识、理解和熟悉金融学的基本知识。

北大金融硕士考研吕随启《国际金融教程》讲义16

北京大学金融硕士考研吕随启《国际金融教程》讲义 国际金融 第十六讲 利率平价理论的应用 在直接标价法下的利率平价理论 公式 F(t,T)-S(t) i-i*=————— S(t) 问题： 用间接标价法表示即期汇率和远期汇率，则利率平价方程应如何推导？ 用间接标价法推导 由F(t,T)-S(t) i-i*=—————— S(t) 可得 1/F(t,T)-1/S(t) i-i*=———————— 1/S(t) S(t)-F(t,T) =—————— F(t,T) 应注意到的问题 任何公式的推导都不能抽掉经济学的含义 得出结论 在远期利率平价理论中，利率高的货币，远期贴水，利率低的货币，远期升水，升贴水率是两国利率水平的差异。 意义 无论用直接标价法或间接标价法，都可以得出远期利率平价理论的内容。

而用间接标价法得出的 S(t)-F(t,T) i-i*=—————— F(t,T) 右面不具有经济学的含义 正确的推导方法 假定有一元钱的本金 (1)在本国投资：1x(1+i) (2)在外国投资：1xS(t)兑换外币 1xS(t)x(1+i*)投资 1xS(t)x(1+i*)/F(t,T) (3)1x(1+i)=1xS(t)x(1+i*)/F(t,T) (1+i)/(1+i*)=S(t)/F(t,T) 进一步变化 (1+i*)/(1+i)=F(t,T)/S(t) 方程两边同减去1 1+i*1+i F(t,T)S(t)——-——=———-—— 1+i1+i S(t)S(t)可得 i*-i F(t,T)-S(t) ——=—————— 1+i S(t) 让 F(t,T)-S(t) —————=? S(t) 则i*-i=?-?x i* 让 ?x i*~0 得到 F(t,T)-S(t)

新编金融法学教学大纲

第一部分教学大纲： 第一章金融法总论 第二章银行组织法律制度 第三章银行业务法律制度 第四章货币管理法律制度 第五章票据法律制度 第六章证券法律制度金融衍生品法律制度 第七章金融衍生品法律制度 第八章信托法律制度 第九章投资基金法律制度 第十章保险法律制度 第一章金融法总论 通过本章的学习，了解与金融法学密切相关的基本知识，包括金融的构成要素，金融的相关概念，金融法的概念、体系、基本原则，世界主要发达国家和地区的金融体制与金融立法，中国金融体制和金融立法的概况。 第一节金融概述 一、金融概念的产生和发展 二、金融的相关概念 第二节金融法概述 一、金融法的概念及其调整对象 （1）金融法的概念 （2）金融法的调整对象 二、金融法律关系 （1）金融法律关系的概念和特点 （2）金融法律关系的构成要素 1. 金融法律关系的主体 2．金融法律关系的客体 3．金融法律关系的内容

三、金融法的体系 （1）金融法的体系的概念 （2）金融法的体系的构成 四、金融法的基本原则 （1）在稳定币值的基础上促进经济增长的原则 （2）防范和化解金融风险，维护投资者合法权益的原则 （3）实行金融管理和金融经营相分离，政策性金融业务和商业性金融业务相分离，适度地开展金融竞争的原则 （4）与国际接轨原则 第三节世界主要发达国家和地区的金融体制与金融立法 一、世界主要发达国家和地区的金融体制与立法 （1）金融体制是指一国划分金融管理机构和金融业务机构的法律地位、职责权限、业务范围，协调彼此之间的活动及其相互关系而形成的制度 系统，包括金融机构组织体系、金融市场体系、金融监管体系和金融 制度体系四方面的内容。目前，在发达工业化国家中，经过长时期的 发展演变，基本上都形成了在法制基础上以国家金融主管部门为监管 中心，以商业银行和证券机构为主体，与信托、保险等其他金融机构 并存，以货币、证券和保险等市场为枢纽的金融体制。 （2）美国的金融体制与立法 （3）英国的金融体制与立法 （4）德国的金融体制与立法 （5）日本的金融体制与立法 （6）我国香港地区的金融体制与立法 二、金融国际化与金融监管的国际协调 第四节中国金融体制和金融立法 一、我国金融体制的发展过程 二、我国金融立法的沿革与现状 三、WTO与我国金融立法改革研究

国际金融54课时大纲

（课程代码：0100020） 《国际金融》教学大纲（54）INTERNATIONAL FINANCE 执笔人：___________ 宏丽____________ 编写人员：轶丽 审核人：___________ 忠民____________

《国际金融》教学大纲［基本概况］

容简介： 第一篇为基础篇（1-4章）：介绍国际金融学的基础知识和基本理论，提供分析的总体架构；第二篇为国际金融业务篇（5-7章），主要介绍外汇交易与国际信贷业务，反映了该 课程的基本知识与技能；第三篇为国际金融政策篇（8-10章），主要介绍国际金融事务的管 理机构与管理政策，通过管理政策与调节措施的应用，使国家外部均衡得以实现，使资本流 动、资金融通活动顺利进行。 本课程的考核方式为考试。平时成绩占20%，期末考试成绩占80% 。 ［学时分配］

［理论教学容与要求］ 导论 ［教学目的］导论主要对国际金融学的学科发展、研究对象、课程体系以及国际金融发展的新动向作以介绍，以便使学生能够在学习本课程之前先对该学科的发展体系与主要容有 一个大体的了解。 ［重点难点］国际金融学的研究对象及其变化；国际金融学学说的发展、学科发展和国际金融发展趋势。 ［教学时数］ 2 ［教学容］ 一、国际金融的产生与发展 二、国际金融学的研究对象 三、课程体系与容 第一章国际收支 ［教学目的］通过本章学习，要求学生掌握国际收支的概念、国际收支平衡表的容与编制方法，掌握国际收支平衡表的基本分析方法，在此基础上掌握国际收支失衡的调节方法及 主要的国际收支调节理论。 ［重点难点］国际收支概念；国际收支平衡表的分析；国际收支调节；国际收支理论。 ［教学时数］ 6 ［教学容］ 第一节国际收支的概念 、国际收支的定义 、国际收支的涵

西安交通大学 课程考试《国际金融实务》作业考核试题

一、单选题（共 20 道试题，共 50 分。）V 1. 实行间接标价法的市场（）。. 东京 . 北京 . 纽约 . 巴黎 标准答案： 2. 应该记入经常账户的项目是（）。 . 职工报酬 . 特别提款权 . 贸易长期信贷 . 外国在本国的直接投资 标准答案： 3. 外汇管制的官方市场一般对本币币值进行（）。 . 高估 . 低估 . 按自由汇率估计 . 以上都不是 标准答案： 4. 黄金非货币化是哪个制度下的主要内容之一（）。 . 金本位制度 . 布雷顿森林体系 . 牙买加体系 . 银本位制度 标准答案： 5. 欧洲货币市场的经营范围（）。 . 欧洲国家 . 发达国家 . 发展中国家 . 不受地域限制 标准答案： 6. 布雷顿森林体系下，维系该制度的核心货币是（）。 . 美元 . 英镑 . 德国马克 . 日元 标准答案： 7. 如果今天是10月12日，那么合法的即期交割日应是哪天（）。 . 10月14日 . 10月15日 . 10月16日 . 10月17日 标准答案： 8. 外汇交易中“点数”是指（）。 . 0.0001个货币单位

. 0.001个货币单位 . 0.01个货币单位 . 0.1个货币单位 标准答案： 9. 一国国际收支最基本、最重要的项目是（）。 . 平衡项目 . 经常项目 . 资本项目 . 贸易收支项目 标准答案： 10. 欧洲美元的价值和购买力（）。 . 与美国国内美元的购买力相同 . 高于美国国内美元 . 低于美国国内美元 . 完全不一样的概念 标准答案： 11. 典型的设备租赁所采用哪个基本形式（）。 . 真正租赁 . 非真正租赁 . 融资租赁 . 转租赁 标准答案： 12. 有一家银行或几家银行牵头，组织多家银行联合向借款人共同提供的贷款是（）。 . 福费廷 . 多付代理 . 银团贷款 . 双边贷款 标准答案： 13. 经济主体对资产负债进行会计处理中，在将功能货币转换成记账货币时，因汇率变动而呈现账面损失的外汇风险称为（）。 . 经济风险 . 经营风险 . 交易风险 . 折算风险 标准答案： 14. 买方信贷或卖方信贷贷款金额一般占贸易合同总金额的（）。 . 100% . 80%-85% . 70%-75% . 50%-60% 标准答案： 15. 因意料之外的汇率变动，通过影响企业生产销售、价格和成本，引起企业未来一定期间受益或现金流量减少的一种潜在损失，这种类型的外汇风险称为（）。 . 经营风险

《金融学》课程教学大纲.

《金融学》课程教学大纲课程类别：学科基础课开课单位：金融系授课对象：金融本科使用教材：陈学彬，《金融学》，高等教育出版社学时与学分：54学时，3学分课时具体分配内容课时内容课时第一篇?金融体系 22 第七章?时间价值与现金流贴现分析 6 第一章?金融体系概述 2 第三篇?宏观金融运行 22 第二章?金融资产（包含实验教学?货币市场票据贴现业务?实验操作等练习内容） 6 第八章?货币需求 4 第三章?金融机构（包含实践教学?商业银行信贷业务??实验操作等练习内容） 6 第九章?货币供给 4 第四章?金融市场（包含实践教学?证券投资业务和国际结算业务??等练习内容） 6 第十章?货币均衡与经济均衡 6 第五章?金融制度 2 第十一章?货币政策（包含实践教学?同业拆借业务、国内银行间债券市场运作等练习内容） 4 第二篇?微观金融运行 10 第十二章?通货膨胀与紧缩 4 第六章?利息与理论4 一、教学目的与教学要求：作为金融专业的专业基础课，本课程的教学目的旨在使学生掌握基本的金融知识，了解基本金融理论，理解现实金融现象,为 金融专业课及其他课程的学习打下基础，也便于各门课程的融会贯通。教学 要求：1、学生要具有基本的经济学知识，本课程以政治经济学和西方经济学为铺垫。2、教师要讲清基本知识与基本理论，学生要掌握基本概念、基本知识、基本方法。3、教学中理论与实践相结合，使学生具有理解和解决现实金融问题的能力。4、本课程分金融体系、微观金融运行、宏观金融运行三个部分展开内容，金融体系是重点，微观金融运行是难点。二、课程内容第一章金融体系概述 学时：第1周，共2学时教学目的：金融体系是金融运行的基础，完善的金 融体系是其功能有效发挥的前提。因此，我们在学习金融课程之初，分析金融运行之前，首先应该讨论金融体系。从而为第二、三篇分析金融运行奠定必要的金融体系理论基础。教学重点：了解金融体系的涵义，功能，分析金融体系的构成要 素：金融资产、金融机构、金融市场和金融制度;金融体系的正常运行，金融体系 功能的有效发挥的制约和影响因素。教学难点：理解金融体系是由各构成要素组成的有机整体，不同的要素组合构成不同的金融体系，各构成要素相互依赖、相互制约和相互影响，每一要素功能的有效发挥都以相关要素的协调一致为前提. 教学内容第一节金融体系及其功能一、金融体系二、金融体系在国民经济中的地位三、直接融资与

《国际金融》课程教学大纲

《国际金融》课程教学大纲 、课程基本信息 二、课程内容及基本要求 第一章：：国际收支 一、学习目的和要求 熟悉和掌握国际收支、国际收支平衡表的基本内容、编制方法、国际收支不平衡的影响和调节 二、课程内容 （一）、国际收支和国际收支平衡表 1 ?国际收支基本概念；国际收支与主要宏观经济变量的关系；国际收支失衡原因和经济影响 2 ?国际收支平衡表的基本内容、编制方法，我国的国际收支 （二）、国际收支调节 1 ?国际收支市场调节机制的局限性 2 ?国际收支市场调节机制的作用、政府调节国际收支的政策措施、一般原则、我国的国际收支调节本章重点：国际收支、国际收支不平衡的影响和调节 本章难点：国际收支平衡表的基本内容、编制方法 第二章：国际储备

一、学习目的和要求 熟悉和掌握国际储备、国际储备结构管理的基本原则 二、课程内容1．国际储备的概念、国际储备的概念和特点、国际储备的构成、国际储备的作用影响国际储备需求的主要因素、国际储备结构管理的基本原则、我国国际储备的结构管理2．国际清偿力、国际储备多元化、国际储备的作用、适度国际储备量的确定、国际储备总量管理手段、外汇储备币种结构管理、储备货币结构管理、我国国际储备的总量管理、我国国际储备的特点本章重点：国际储备的概念、影响国际储备需求的主要因素、国际储备结构管理的基本原则本章难点：国际清偿力、国际储备结构管理的原则 第三章：外汇与外汇汇率一、学习目的和要求熟悉和掌握外汇与外汇汇率、汇率的决定与汇率变动的经济影响二、课程内容 （一）、外汇与外汇汇率1．外汇、汇率的标价法、固定汇率制与浮动汇率制的比较、汇率制度的选择 2 汇率、汇率制度的类型、人民币汇率制度 （二）、汇率的决定与汇率变动的经济影响 1．购买力平价、影响汇率变动的主要因素、汇率对国际收支的影响、汇率对国内经济的影响 2. 金本位制下的汇率、金平价、汇率对世界经济的影响、人民币调整的经济影响、汇率变动对国际储备的影响 3 人民币汇率的演变、反常的人民币汇率现象本章重点：外汇、汇率的标价法，影响汇率变动的主要因素本章难点：固定汇率制与浮动汇率制、汇率的决定与汇率变动的经济影响第四章外汇交易业务一、学习目的和要求 熟悉和掌握外汇与外汇汇率、汇率的决定与汇率变动的经济影响 二、课程内容 （一）、外汇市场 1、外汇市场概述：外汇市场的种类、构成、功能 （二）、外汇交易业务1．即期外汇交易的概念、即期汇率的套算、套汇、远期外汇交易、无抛补套利、掉期和抛补套利2．外汇市场的分类、外汇市场供求、即期外汇交易涉及的问题3．世界主要外汇市场、我国外汇市场的发展、商业性即期外汇交易、银行间即期外汇交易本章重点：外汇市场、外汇交易 本章难点：即期汇率的套算、套汇、远期外汇交易 第五章外汇风险管理和外汇管制一、学习目的和要求熟悉和掌握外汇风险、外汇风险管理、外汇管制二、课程内容（一）、外汇风险概述和种类外汇风险的概念、外汇风险的主要表现形式、外汇风险管理的一般原则、外汇风险管理的手段（二）外汇风险管理外汇风险管理策略和原则、银行经营中的外汇风险管理、企业经营中外汇风险管理 （三）、外汇管制1、外汇管制的概念、外汇管制的目的意义及消极影响、我国外汇管理体制的主要内容 2、外汇管制的基本方式、货币可兑换的涵义、经常项目下的货币可兑换、我国外汇管理体制的改革本章重点：外汇风险概述和种类、外汇风险管理本章难点：外汇风险的主要表现形式、外汇管制的基本方式 第六章国际结算 一、学习目的和要求 熟悉和掌握国际结算的主要支付工具、国际结算的基本方式 二、课程内容 （一）、国际结算概述 （二）、国际结算的主要支付工具 汇票、本票、支票 国际贸易结算中的主要单据 （三）、国际结算的基本方式 1、汇款方式 2、托收方式 3、信用证方式 4、银行保函 5、各种结算方式的结合使用本章重点：托收方式、信用证方式本章难点：汇票、本票、支票 第七章：国际金融市场 一、学习目的和要求熟悉和掌握国际金融市场的构成、形成的主要条件、作用及影响和主要特点二、课程内容 （一）、国际金融市场概述国际金融市场的概念和构成、国际金融市场形成的主要条件、作用及影响当前国际金融市场的主要特点

财政与金融基础知识教学大纲

财政与金融基础知识》教学大纲 一、《财政与金融基础知识》课程的性质和任务 本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程 济学科的基础理论和基础知识及其运动规律。 会计核算和会计事务管理工作所必需的财政、 识能力和对基本经济政策的分析与运用能力， 强职业道德观念打下一定的理论基础。 二、《财政与金融基础知识》课程的基本要求 （ 一） 知识教学要求 1、理解社会主义市场经济条件下财政的范畴和财政的基础理论及基础知识，理解财政的职能； 掌握财政收入的主要来源和财政支出的主要用途。 2. 、了解金融的基本概念和金融的范畴； 掌握金融的基础理论和基础知识， 了解货币流通的基本 内容；理解信用形式；了解现行金融体系及构成；正确认识金融的作用，掌握商业银行的基本业 务。 3、掌握财政政策与货币政策对微观经济的影响，理解政府的宏观调控政策。 （ 二 ） 能力培养要求 1、能运用财政的基本理论初步分析财政政策、方针、法规的变化对微观经济的影响。 2、 能正确把握商业银行与企业、单位的关系。 3、初步具备运用所学金融基础知识，进行存贷款业务、保险业务、证券等业务操作的能力。 4、能运用金融的基本理论初步分析货币政策、金融法规的变化对微观经济的影响。 5、具有分析财政金融体制改革和经济形势变化对企业、单位财务状况影响的能力。 （ 三 ） 思想教育要求 1、具有实事求是的学风和创新意识、创新精神。 2、关心国家大事， 初步具有观察社会经济生活变化， 分析财政金融体制改革对现实影响的能力； 3、 具有良好的职业道德和行为规范。 三、《财政与金融基础知识》课程的教学内容和具体要求 第一章 财政概述 （一）教学目的与要求 1、了解财政的来历、财政所属范畴及其发展的过程； 2、并能对各种社会形态下的财政收支情况有所比较； 3、 重点掌握财政所具有的特征； 4、 掌握、理解财政各个职能的含义和主要内容。 , 该课程系统阐述财政学和金融学两大经 通过本课程的学习， 使学生具备中初级会计人才从事 金融的基本知识， 帮助学生提高对宏观经济现象的认 为学生学习专业知识和职业技能，提高综合素质， 增