包头轻工职业技术学院策划书

包头轻工职业技术学院

2015~2016团会比赛

策

划

书

策划人：校学生会组织部

武瑞东、高雅娟

时间：2015年11月15日

一、活动主题

展示团员风采，普及团的知识

二、活动背景

现在同学们都是大学生了，绝大部分同学都加入了共青团，但

是同学们对团的认识、了解还是不够，对于共青团是干嘛的，

加入共青团的好处以及共青团的规章制度等这些还是不太明白。

三、活动意义

此次活动希望能让同学们了解、学习和认识共青团的优良传统、制度与其悠久的发展历史，促进学院团员进一步学习团的知识，加强各学院学生的思想政治教育。

四、主办单位：包头轻工职业技术学院学生会组织部

五、活动时间、地点

活动时间：待定

活动地点：各班在各自的班级，没有固定教室的班级与各个班级

协调

六、参与人员

全体大一、大二的团员

七、准备工作

提前两到三天给各二级学院下达通知，让各班做好开团会的准备工作，通知各二级学院的系学生会让其协助我们进行各班团会的监督并维持各班团会纪律。要注重实效，在活动中正确引导同学们参加活动，要避免形式主义。

八、活动流程

在系学生会的监督下各班开展团会活动，在开团会的过程中各班负责人要进行拍照、录像。团会开完之后各班团委把团会策划书、照片视频等团会相关资料交由系学生会，最后统一交于主办方。

九、评比标准

由校学生会根据各班交来的文件了解各个班的团会开展的完善程度、团会形式的新颖程度、团知识丰富度进行打分，根据分数在各二级学院中选出前三名的班级。若有班级在规定时间内没有上交相关文件当弃权处理。

十、奖项设置

各个学院得分最高的班级设为一等奖、依次类推设立二等奖、三等奖。由学校播音室广播获奖班级并让获奖班级派代表到指定地点领取奖状。然后在学校CRP系统公布。

十一、活动经费

全校12个学院每个学院3个奖状。一共36奖状，每个2元，共72元，签名笔2支8元。总金额80元

十二、活动展望

通过开展这项活动，增加了团员对党团知识的学习，让每个人都能了解更多的党团知识

5-广东轻工职业技术学院-广东省一流高职院校建设计划拟立项建设单位申报材料

附件2 广东省一流高职院校建设计划 申报书 学校名称（盖章）广东轻工职业技术学院 举办单位广东省教育厅 法人代表（签章）卢坤建 广东省教育厅广东省财政厅制 2016年

填写说明 1. 申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简 洁。学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 3. 除特别注明外，本表数据和材料截止时间为2016年7月15日。

1指综合、师范、民族类院校，工科类院校，农林类院校，医学类院校，财经、政法类院校以及体育、艺术类院校等。 2指学校独立设置并具有举办高等职业教育资格的时间。 3按培训量计算，1人每参加1天的培训计为1人日。 4指普高、中职以外的在校生类型或来源。 5“专任教师人均企业实践时间”=校内专任教师行业企业一线工作时间总数/专任教师数。 6“企业兼职教师专业课课时占比”=企业兼职教师承担的专业课课时总数/专业课课时总数。“高等职业院校人才培养工作状态数据” 中的课程分为“纯理论课”（A类）、“实践+理论课”（B类）和“纯实践课”（C类）三种，此处的专业课课时为“纯实践课”（C类）课时与“实践+理论课”（B类）课时之和。 7指五年制高职中，前三年在中等职业学校、后两年在高等职业学校举办的教育形式。 8以省教育考试院网站公布为准。征集志愿和降分投档数，不包括在内。包括学校在各批次各类别的第一志愿投档人数。如广东省2014 年第三批专科A类文科普通类第一志愿投档情况，数据来源于 https://www.wendangku.net/doc/505109990.html,/portal/bizdesk/ArticleAction.do?dispatch=view&ID=8a8048b34734567d0147ae54f14b001b&CHANNELNAME=考 试院公告。 9广东省新生普通高考分数指的是在广东实际录取的普通高考学生平均分数，不含通过3+证书考试、三二分段转段考核、五年一贯制、自主招生等特殊类型招生招收的学生。统计范围是：实际录取学生。 10以省教育厅公布数据为准。 11应届毕业生初次就业平均起薪线=所有应届毕业生初次就业起薪之和/应届毕业生总数。

贵州轻工职业技术学院教育精准扶贫班中职招生简章三宝乡鲁荣乡

贵州轻工职业技术学院教育精准扶贫班中职招 生简章三宝乡鲁荣乡 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

贵州轻工职业技术学院 2017年教育精准扶贫班（中职）招生简章 一、学院简介 贵州轻工职业技术学院于2004年2月经贵州省人民政府批准成立，隶属贵州省教育厅。是一所以举办高职教育为主体，同时举办职前职后培训，集工程技术、信息技术、工艺美术、经济管理、旅游服务等为一体的全日制综合性公办高等职业技术院校。是贵州省示范性高职院校、全国职业教育师资培养培训重点建设基地、全国第四届黄炎培职业教育优秀学校、全国毕业生就业典型经验高校、贵州省高职高专思想政治教育评估优秀学校、贵州省首批国防教育特色学校。 学院地处花溪大学城，占地面积1000亩，建筑面积39万平方米，现设有经济管理系、信息工程系、艺术设计系、机电工程系、轻工化工系、人文社科系、建筑工程系及基础教学部、思政教学部、中职教学部等七系三部。有42个高职招生专业，全日制高职在校生10725人。有专兼职教师640余名，其中，具有高级职称教师比例为%；具有硕士学位以上专任教师比例为%；双师素质教师占专任教师的%；还有一支来自行业、企业一线的技术人才、能工巧匠占等兼职教师队伍,为学院发展提供强有力的人才支撑。 作为贵州省委、省政府大力支持进入花溪大学城的高职院校，学院将与贵州师范大学、贵州财经大学、贵州医科大学、贵阳中医学院等省直高校共享大学城优质教学资源，发展潜力巨大。 站在新起点，肩负新使命。学院将继续解放思想，推进改革创新，聚焦内涵建设，服务产业发展，紧紧抓住职业教育大力发展的重大历史机遇，坚持“深耕轻工，融入贵安，服务贵州，开放发展”的办学定位，按照“轻工特色与产业服务并举，职业素养与技术技能并重，开放办学与内涵发展并进”的办学理念，充分发挥职业教育的优势与特色，为经济社会发展培养高素质技术技能型人才，为把学院全面建成“省内一流、全国有影响的高水平高职院校”而努力奋斗！ 二、学院荣誉 贵州省示范校高等职业院校 全国重点建设职业教育师资培养培训基地 贵州省高职高专院校思政工作评估优秀单位 全国第四届黄炎培职业教育优秀学校

包头师范学院学籍管理实施细则(修订)包师发[2016]79号

包头师范学院学籍管理实施细则（修订） 包师发〔2016〕79号 为维护学校正常的教学秩序，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（2005年第21号）有关规定，结合我校实际，特制定本细则。 第一章入学与注册 第一条按照国家招生规定被我校正式录取的新生，持包头师范学院录取通知书和其它有关证件，在规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当事先书面向学校请假。假期一般不能超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行资格复查。新生入学资格复查主要包括身体检查和录取资格复查。复查合格者准予注册，并填发学生证，正式取得包头师范学院学籍。入学资格复查有疑问或不符合招生条件者，应当根据情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经查实，取消其学籍，退回父母或抚养人所在地。情节恶劣者，报请有关部门予以查究。 第三条新生在健康复查中，发现患有疾病，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的新生应当立即办理离校手续，回家疗养，两周内无故不办理离校手续者，取消其保留的入学资格。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校学生待遇。

保留入学资格的学生经治疗康复，可在下一学年开学前向教务处提交复学申请，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，可按当年新生办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第四条每学期开学时，学生必须按学校规定缴纳学费后方能注册。未按规定缴费者或其它不符合注册条件的不予注册。 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其它形式资助，办理有关手续后注册。 每学期开学时，学生持缴纳足额学费的收据到所在学院办理网上注册手续，学院根据学生提交的材料，审查合格后，登陆“包头师范学院综合教务管理系统”进行学生网上注册登记。 未请假或请假未准逾期两周以上（含两周）未注册者，按退学处理。 第二章学制与学习年限 第五条实行弹性学制。全日制普通本科标准学制为四年，学习年限为三至六年；专升本标准学制为二年，学习年限为二至三年；全日制普通专科标准学制为三年，学习年限为三至四年。不论提前或延长学习年限毕业的各类学生学制均以标准学制计。 ㈠学业成绩优秀、表现突出，提前毕业要求的本科生，可在第五学期的11月向学校提出提前毕业申请。 ㈡在校学生按学分制收费标准缴纳学费。 ㈢少数民族预科学生一年预科学习后，根据学生自愿及学校相关规定，转入各本科专业学习。

广东轻工职业技术学院教师教学工作规范

广东轻工职业技术学院教师教学工作规范 一总则 第一条为了规范教师的教学行为，提高教学运行管理的效率，保障教师的基本权益，调动教师教学的积极性，促进我校教学质量的全面提高，特制定本规范。 第二条本规范基于《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》，《中华人民共和国高等职业教育法》以及其他现行教学规章制度，规定教师教学活动和教学运行管理的基本要求和操作规程。学校教学及其管理活动受本规范约束。 第三条本规范适用于受聘承担我校教学任务的教师。 第四条教书育人是每一位教师的责任和义务，教师应遵循教育教学的基本规律，遵守教师教学规范的有关要求，结合教学工作实际，努力提高教学质量，培养德、智、体全面发展的高素质人才。为此每个教师必须做到： 1．拥护党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和“两个务必”的重要思想，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，遵纪守法，有良好的职业道德。 2．积极承担教学任务，有较强的事业心和高度的责任感。 3．认真学习和研究教育教学规律，刻苦钻研本学科专业领域的理论知识和技能，力求精益求精，积极参与教学研究，不断提高教学水平。 4．为人师表、教书育人，对学生严格要求，严格管理。 5．身体健康，能坚持正常的教学工作，完成规定的教学工作量。 二教师在教学中的权力和职责 第五条教师的教学权力 1．根据教学大纲的要求和学生班级的具体情况，在教研室指导下择优选用教材，合理组织教学内容，制订教学进度，采用有个性、有特色的教学方法，运用现代化的教学手段。 2．在教学活动中，对学生进行组织管理和指导。 3．对学生考试、考核成绩进行评定，除接受教学主管部门组织的复查外，拒绝其它任何组织、任何形式的干预。 4．根据教育教学改革的实际需要，提出并实施相关的教改试验方案。涉及面较大的，需经院系和学校教务处认可后执行。 5．有权了解各种教学评估、评优和业务考核的结果。对有关结果有异议的，有权提出申诉。

工程教育专业认证背景下的教学改革

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/505109990.html, 工程教育专业认证背景下的教学改革 作者：何亚平叶世群祝倩倩 来源：《发明与创新·职业教育》2019年第09期 摘要：遵循工程教育专业认证的理念，新能源汽车技术专业在课程体系、教学模式、师资队伍、实训条件、评价体系等方面进行大力改革，促进学生全面发展。 关键词：工程教育;专业认证;教学改革 引言 2016年6月，我国正式加入《华盛顿协议》，这对构建我国工程教育的质量监控体系， 推进我国工程教育改革，进一步提高工程教育质量，促进我国工程教育的国际互认，提升国际竞争力，都具有积极的促进作用。《華盛顿协议》是针对本科层次的培养，针对高职高专层次的培养，可以参照国际工程联盟制定的《悉尼协议》。2016年12月，由中国职业教育质量保障与评估研究会牵头，南京信息职业技术学院联合全国135所高职院校成立“《悉尼协议》应用研究高职院校联盟”，“运用成果倒推思维”开展教学改革成为各高职院校教学改革的方向。贵州轻工职业技术学院率先在“新能源汽车技术专业”开展相应的教学改革，以培养面向世界、具有国际竞争优势的毕业生。 一、工程教育专业认证的理念 北京交通大学副校长张星臣曾推动该校多个专业参与《华盛顿协议》认证。他认为“专业认证以学生为中心、以产出为导向和持续改进”的理念，与传统的“内容驱动、重视投入”的教育理念形成了鲜明对比。 一是以学生为中心，面向全体学生。区别于以教师为中心的教学理念，工程教育认证贯彻“以学生为中心”的理念，把学生作为学校或专业的首要服务对象，教育目标围绕学生的培养; 教学设计聚焦学生的能力培养;师资与教育资源满足学生学习效果的达成;评价的焦点是对学生效果的评价。 二是以学生学习产出为导向。工程教育专业认证提出的“以学生学习产出为导向”，完整地说明了学校定位、培养目标、毕业要求、课程体系、教学活动、师资及教学资源之间的关系：利益相关各方的需求决定学校的定位;学校定位决定专业培养目标;专业培养目标决定学生毕业要求;毕业要求决定课程体系;课程体系决定教学活动设计、师资及教学资源配置。这是一个由上向下设计，由下向上支撑的过程。

包头轻工职业技术学院校级教学团队申报表

包头轻工职业技术学院校级教学团队申报表团队名称：热工仪表专业 热工测量与仪表教学团队 团队带头人：卢尚工 所在部门：能源工程学院 填表日期： 2015.4.27 包头轻工职业技术学院教务处制

填表说明 1. 本表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、 可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评校级教学团队的资格。 2. 如表格篇幅不够，可另附纸。 3. 二级学院推荐意见务必由二级学院院长签字、加盖公章，否则推 荐无效。

一、团队基本情况简介 《热工测量与仪表》课程是热工仪表专业的一门核心课程，2014年被学校批准为“优质核心课程”进行建设。热工仪表专业设立于2013年。经过两年的不断建设，本专业打造出一支实力雄厚的优秀双师型教学团队，承担着热工仪表专业的教学和专业建设任务。正是因为这样一支队伍，热工仪表专业逐渐壮大，学生人数日益增多，教学质量不断提高，为社会输送了大批合格的专业人才。 热工仪表专业课程教学团队的教师全部具有企业的工作经历，部分教师在企业从事热工仪表工作达10余年之久，具有丰富的实践经验。该团队目前拥有专职教师9名，校外兼职教师2名。其中有副教授1人，高级工程师2人，中级职称8人，专职教师中，“双师素质”教师6人，7名教师拥有研究生学历和硕士学位，有3名教师具有热工仪表检修工考评员资格，1名教师具有计量检定员资格。在教学中，团队教师也取得了优异的成绩，受到了学校的好评。其中，1名教师被评为自治区级“教坛新秀”，2名教师为校级“教坛新秀”，1人为包头市级优秀教师，5人为学校“骨干教师”。教学团队成员的平均年龄为39岁，主要由中青年教师组成。教学团队整体呈现出“实践经验丰富、双师比例高、学历高、年富力强”等特点。

包头师范学院教务处季度工作总结

包头师范学院教务处季度工作总结 （文章一）：工作总结模板包头师范学院教育科学学院团总支学生会t;您所在部门工作总结t;您所在部门t;YYYY-MM-DD 包头师范学院教育科学学院学生会工作总结目录一部门简介....................................................................................... 3 二本学期任务................................................................................... 3 三本学期总结................................................................................... 3 四学期展望....................................................................................... 4 包头师范学院教育科学学院学生会工作总结包头师范学院教育科学学院团总支学生会t;您所在部门工作总结t;您所在部门一部门简介t;简述您部门的信息，如下：xx部隶属于包头师范学院教育科学学院团总支学生会，目前有部长xx人，副部长xx人，干事xx人。二本学期任务t;填写您部门本学期的活动，格式如下：xx月1日：参加xx活动5日：组织参加xx任务xx月18日：修改xx活动…… 三本学期总结t;填写本部门本学期的总结，要求注意实施情况，不得浮夸，字数控制在500—3500字左右包头师范学院教育科学学院学生会工作总结四学期展望t;这里填写本部门下学期大致的工作计划和工作展望，要求尽可能实际t;您所在的部门t;YYYY-MM-DD （文章二）：包头师范学院团委、学生会宣传部2xxx-2xxx学年第二学期工作总结宣传部2xxx-2xxx学年第二学期工作总结团委、宣传部赵欣华学生会宣传部2xxx-2xxx学年第二学期工作总

包头轻工职业技术学院品牌专业建设管理办法

包头轻工职业技术学院品牌专业建设管理办法 （试行） 根据教育部关于加强高等学校学科专业建设的有关文件和自治区教育厅《关于做好高等学校品牌专业建设工作的通知》（内教高函 [2005]15号）精神，结合《包头轻工职业技术学院专业建设规划》，为进一步加强我院学科专业建设，特制定本管理办法。 一、品牌专业建设原则 品牌专业分为院级、自治区级和国家级三个级别。学院品牌专业建设工作要遵循“以评促建、评建结合、重在建设”的原则，采取“重点扶植，稳步推进，成熟一门，发展一门”的措施，在抓好院级品牌专业建设的基础上，积极培育自治区级品牌专业及国家级品牌专业，建立起以学院级、自治区级和国家级品牌专业为主线的学科专业建设体系和良性发展机制。 二、品牌专业建设目标 1、在现有专业建设成果的基础上，用五年左右的时间，在我院高职专业中建设5个左右的专业定位准确，教育教学思想、人才培养方案符合时代发展要求，人才培养质量及其专业建设、教学改革、管理水平和办学水平在院内领先，在区内有一定影响，毕业生就业率较高，得到社会公认的品牌专业。 2、通过品牌专业建设，进一步优化我院学科专业结构，提升专业建设整体水平，提高人才培养质量，为包头市乃至自治区经济建设、社会发展和全面建设小康社会提供强有力的职业人才支撑和智力保障。 三、品牌专业建设项目的申报条件 1、院级品牌专业应是教学系已规划并启动建设的品牌专业、特色专业或重点建设的专业。自治区级品牌专业应是学院级规划并启动建设的品牌专业。 2、申报专业的教学基础设施条件良好，至少已连续培养了三届毕业生（首次评选除外，新开设专业可适当放宽），毕业生一次就业率比较高；经费投入满足持续发展需要，院内外的实验、见习、实习、实训条件能够满足实践教学的要求，并与相关行业、企事业单位有比较密切的联系和有效合作。 3、具有很强的学科支撑，有良好的学术研究环境和学生开展探索性学习及参与科研的条件及制度保障,具有良好的专业发展前景、较强综合实力和人才市场需求。 4、培养目标合理，课程体系改革、教学内容、教学方法改革成效显著。 5、专业带头人具有较高的教学科研水平和知名度，师资队伍的年龄结构、职称结

广东轻工职业技术院智慧校园建设规划(2017—2021)

广东轻工职业技术院 智慧校园建设规划（2017—2021） “十三五”时期，是广东轻工职业技术院进一步深化内涵建设，全面提升办学质量，提高综合办学实力和社会影响力，建设“国内一流，世界知名”高职院校的关键时期。教育信息化是学校实现这一总目标的重要发展战略，用教育信息化带动教育现代化将作为推动学校发展的重要抓手，是学校深化改革和教育创新的突破口。 为实现学校教育信息化，推动学校的全面发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》、《广东省教育信息化发展“十三五”规划》、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》、《广东轻工职业技术学院“十三五”发展规划编制工作方案》等文件的精神和要求，结合广东轻工职业技术院信息化建设的实际情况，发展目标及建设需求，制定本规划。 一、“十二五”回顾 （一）基本情况 “十二五”期间，学校抓住机遇，按照规划顺利地完成了各项信息化建设工作，推进了学校的教育信息化进程。在信息化基础设施、应用服务、数字资源和网络安全保障体系等方面取得了长足进展，为学校的教学、科研、管理与服务等方面提供信息化支撑，2011年底学校被批准成为“教育部、财政部网络数字化学习分中心”，2012年被批准为教育部“第一批教育信息化试点单位”。以上成绩的取得，为我校“十三五”教育信息化战略目标的实现奠定了坚实基础。 （二）重要成果

“十二五”期间，学校信息化建设取得的主要进步和成效如下： 1、IT基础设施更加改善 校园网的硬环境得到很大改善，核心网的性能得到增强,学生用户带宽从512Kbps提升到最大4Mbps，两校区互联带宽由1.5G增加到2G，互联网出口带宽由2134M增加到16134M。数据中心机房配置了高性能刀片中心、小型机，现有PC服务器40多台，网络存储容量80TB。数据中心以虚拟化方式为应用提供强有力的支撑，包括用1000多个云桌面改善公共教学环境。搭建了网络防火墙、WAF应用防火墙、上网行为管理、备份与恢复和数字安防等系统来提高安全性。 2、信息化应用服务更加深入 建立了涵盖教学、科研、管理、服务的信息化平台，为全校师生员工提供了良好的信息化支撑与服务。目前投入运行的校级应用系统90多个，其中包括新增的协同办公、数字迎新、档案管理、科研管理、“i广轻”移动校园等10多个重要应用系统，更换了电子邮件、自主招生、数据采集和网络计费等系统，升级了校园一卡通、图书管理和财务管理等系统。建立了学校数据标准和编码规范，初步实现了统一身份认证、统一信息门户、数据交换与共享，对各种资源进行有效集成、整合和优化，提高了相关部门的工作效率和管理服务水平。 3、数字化教学资源更加丰富 “十二五”期间，学校建成了专业录播室，搭建了精品课程网、教学资源库、网络课程平台、优秀教学成果讲堂、高职公共基础课多元化自主学习平台。建有国家级精品课程10门，省级精品开放课程33门，校级精品开放课程39门，校级网络课程256门。拥有丰富的数字图书资源，电子资源数据库共23个，电子图书7TB、电子期刊8千多种。在教学过程中使用了公共教学资源进行了实际教学。 （三）存在问题

毕业实习报告书

毕业实习报告书 学院：贵州轻工职业技术学院 系部：机电工程系 专业:应用电子技术 班级：______________班 姓名：________ 学号：____________________________ 校内指导教师： 校外指导教师： 一﹑实习目的 毕业实习是学生在校结束了全部理论课程和实践教学环节以后所进行的一个大型综合性实践教学环节。将理论与实践结合起来提高自己的能力让我们从一个大学生过渡到一个从业者。努力提高自己的思想水平（思想是人的灵魂）明确自己以后的工作方向对未来工作要有新的认识。学会如何与人沟通为实现自己的人生观和价值观打下坚实的基础。要磨练一颗永远虚心求教的心让自己成功的人一个对社会有有用的人。 二﹑实习公司名称 贵阳风驰科技有限公司 三﹑实习时间 四﹑实习地点

贵阳市中华中路泰联大厦24f 五﹑实习内容 移动增值业务电话营销 六﹑实习体会 经过四个月的实习我终于明白了作为一个电话营销人员的工作要义及自身的成长。在毕业前夕学校组织我们参加顶岗实习从一个未毕业的女大学生到公司培训新员工再到成为公司的合同员工感受深刻暨欲千言万语。 下面我就来简单说说我自己的工作心得以及心态的自我调整（希望能给跟我一样从事这个职业的你带来一些帮助互相学习吧不足之处还请指教）： 电话营销是通过电话的形式去拜访陌生客户给客户介绍我们的产品从某种角度来说客户一般分两类第一类是：想做又不想做、暂时不考虑做、跟家人商量之后再做等等诸如此类简而言之是还不确定是否接受我们的产品但又没有一口回绝的客户称：意向客户；第二类是：确定想做的也就是介绍完我们的产品之后客户询问过价格了解办理流程之后觉得现在就有需要的客户我理解为：准客户。 由于我做的是移动增值业务的电话营销我所在的贵阳风驰科技有限公司是贵州移动的紧密合作火伴。服务态度要求极严但也让我学会自己承担责任！

包头师范学院新生入学指南(内蒙古科技大学包头师范学院)

原帖地址：【新生★必读】包头师范学院11级新生入学指南 参照一下科大的格式吧，那边做的不错。有必要给11级的童鞋也发一篇这样的帖子。 首先在这里欢迎我们11级的新生，因为你们即将踏入大学生活，希望大家可以借助贴吧、微博等平台，度过愉快的四年！实现你们的理想。 从下面这几个板块入手吧，希望我的帖子可以帮到大家。 一：报名时间及地址 由于本人没有见到录取通知书，目前只是听说了新生报到。不过这个没有影响的，大家按照录取通知书上面的时间来就可以了。来得太早没有接待哦~ 在通知书标注的时间来学校，学校会派车在包头站接送新生到达学校。如果你来的不凑巧，太晚或太早的话，也可以选择公交车。我们的地址在青山区科学路三号，从包头站乘坐2路或22路公交车，在自由路下车，向南步行1000米就到了；也可以从包头东站乘坐10路车，在自由路下车，向南100米即可；或者乘坐5路车，在一宫下车，你们会看到教学主楼的哦！ 二：交学费 按照通知书要求，提前将所列款项存入附带的建行龙卡中，这样可以再报名时候省去不少时间的。当然也可以来了再交，到时候在报名处会有师哥师姐带你去博学楼大厅统一缴费的。但是这样比较麻烦。那个时候人多，还要排队等。建议大家没什么特殊原因还是尽量按时把学费打到建行卡上！ 特别要说明的是：家庭困难申请助学贷款的同学，请带好你们的贷款协议证明，来校后统一办理，学费和书费多退少补。10年的模式是将多余的学费打入支付宝中了。大家可以提前申请一个。一般来说支付宝账户名和密码都和淘宝是同一个。来校后各学院会有专人接待的。 三.家长住宿的问题 近几年家长陪同来校报名的童鞋越来越多，其一是不放心孩子第一次出门，再一个也想来看看自己孩子以后的学习环境。我们学校在青山区中心位置，周围各个档次的住宿都很方便。价格在100元左右，学校北边有汉庭连锁和锦江之星旅馆，南门外边有天外天酒店，东门外面有悦羔楼（以前有吃住，现在只有住宿了），北门外有鼎誉宾馆。以上这些地方都提供免费停车的。当然，如果住宿实在紧张，也可以在学校北边100米的文学道上住宿，那边的旅馆有很多，价格相对便宜，不过可能有“噪声”哦~呵呵 四：周边银行 提现是个很紧急的问题，还多童鞋怕携带大量现金丢失，都存到卡里了。一般来说，存入建行卡中最为方便。但是由于建行的网点特别少，所以其他银行也有存入。在学校南院东门外面，就有一家工商银行。建设银行在校内有ATM机，可以直接取款，办理建行大额业务时

广东轻工职业技术学校广东轻工职业技术学校广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学校-广东轻工职业技术学校广东轻工职业技术学院 【各位读友*本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】 广东轻工职业技术学院。广东轻工职业技术学院是1999年经教育部批准成立的全日制咼等职业技术学院。 由广东省人民政府主办。广东省教 育厅直接管理。学校前身是创建于1933 年的广东省立第一职业学校”。至今已接受教育部高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀。xx年被列为省级示范性院校建设单位。xx年被列为国家示范性高等职业院校建设单位。根据2017 年1月学校信息显示 0年的职业教育历史。xx年6月学校 学校有广州和南海两个校区。校园

总面积1500亩。校舍建筑面积44万 平 方米。教学仪器设备总值14578万元。有实验实训场地面积148205平方米。下设14个二级院系。共有70个专业。130 个专业方向。有全日制普通高职在校学生2仃00人。 / 中文名，广东轻工职业技术学院。英文名,Guangdong Industry Technical College。简称，广东轻工。广轻。广轻学院。创办时间，1933年。类别，公立大学。学校类型,工科。属性，国家示范性高等职 业院校，广东省省级示范性院校。所属地区,广东省广州市。现任校长，卢坤建。主 管部门，广东省人民政府。校训，德能兼备。学以成之。主要院系，艺术设计学院。计算机工程系。轻化工程系。传播工程系。 食品与生物工程系。机电工程系。管理工程系。经济系。旅游系。应用外语系。电子通信工程系。汽车系。继续教育学院。学校地址，广州市新港西路152号。学校代码，10833。主要奖项，国家级示范性高等

鹿城职业技术学校德育三年发展规划

鹿城职业技术学校德育三年发展规划 (2011年—2014年) 一背景分析 (一)学校优势 1.学校在实施素质教育的进程中先后被相关部门评为温州市中小学日常行为规 范达标学校、温州市中学生优秀业余党校、鹿城区先进团组织，温州市优秀社团等等。 2.学校已初步形成了德育工作的考核反馈机制，如班级行规考核、班主任考核、 学期考核制度、学生德育千分考核等。 3.学校学生德育千分制考核条例趋于成熟,学校社团建设和勤工俭学活动深受 学生欢迎. 4.我校一直和周边派出所、社区等保持良好的共建关系，非常重视安全和法纪教育，效果良好。 (二)存在问题 1.由于中职学校普遍存在社会认可度低,所以中职学校部分学生存在行为习惯不良、学习习惯不佳、留守学生较多等情况,我校德育工作面临很多新问题. 2.德育工作者,尤其是班主任的水平参差不齐,整体水平有待提高,加强德育工作队伍建设成为当务之急. 3、德育工作扎实有效,但缺乏长效机制和长期规划和目标,学校周边环境复杂,给德育工作带来一些负面影响. 二、指导思想： 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持用“以人为本、科学管理、持续发展”的科学发展观统筹德育工作，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,秉承“以人为本”的办学理念，坚持“一切为了学生，为了一切学生”的思想，坚持育人为本、德育为先，全面推进素质教育。创新载体，改进方法，提高德育工作的针对性、实效性。以培养学生职业道德素质和专业素养为核心，深入开展以诚信、敬业、合作为重点的职业道德教育，突出行为规范教育、心理健康教育、创新创业教育和职业生涯教育，发挥专业教学和实训实习在德育工作

广东轻工职业技术学院实训基地建设规划

广东轻工职业技术学院实训基地建设规划 一、指导思想 贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》和《教育部、财政部关于推进职业教育若干工作的意见》的文件精神，加强我院实训基地建设，加强实践教学的规范化管理，加强实践教学环节的师资队伍建设，形成结构合理、素质较高的实践教学队伍，提高实训基地的管理水平，提高学生的实践动手能力，促进产学研合作办学，加快经济和社会所需技能型人才培养，以实训基地建设带动职业教育，深化教育改革，把学院做大做强。 二、建设目标 立足职业技能人才培养目标，加大实训基地建设投入，充实、更新、提高实训基地水平。由广州校区第一工业实训楼、第二工业实训楼、广州工业实训中心、南海工业实训中心、金工实训车间组成实训体系，到2009年学院仪器设备总值达到一亿元，把我院建设成全国一流职业技术学院。 三、主要措施 建设十四个校内实训基地，二百个校外实训基地（现有120个）。 1．在已经建成的实训基地基础上调整、合并、充实、提高。加大投入，五年内投入7000万元增加设备。 2．加大实训基地高新技术含量，为教学、培训、职业技能鉴定、科研、社会服务提供强有力的保障。 3．重点建设好机械设计制造、机电设备与自动化、汽车、计算机软件技术、轻化工、食品工程、生化与制药等国家技能型紧缺人才培养实训基地。 4．加强实践教学的规范化管理，进一步健全实训基地管理制度，提高管理水平。

根据高等职业教育各专业培养目标和业务规格的具体要求，对学生进行基本操作技能和综合职业能力的训练，是培养高职学生综合运用所学理论知识和基本技能分析、解决生产工作中的实际问题，提高综合职业素质的主要途径。通过实践使学生形成专业培养目标要求的职业能力，达到一定的熟练程度，形成初步的技术经验，以适应未来工作岗位的需要。 （一）教学实训基地的组成 教学实训基地由校内实训基地和校外实训基地组成，其规模、设备设施、技术水平等对实践性教学质量和水平有着直接的影响。 1、校内实训基地 校内实训基地是指在校内的各种实验室、实训室。主要功能一是依据符合专业设置的教学计划和教学大纲，保证学生按照既定的教学计划和大纲掌握所学专业的基本理论和专业技能；二是为学生掌握专业技能提供必备的场地和其他的资源条件，完成正常的教学任务、生产任务、科研任务、技能鉴定任务。 2、校外实训基地 校外实训基地是指各专业的社会生产机构，包括企业和公司。它们的主要功能一是完成各自特定的生产任务，保证企业或公司正常的管理、生产、销售、服务等运作流程。二是承担着为学校学生提供社会生产实习指导、实践的任务以及科研开发的继续生产任务。 校内外实训基地有机地组合在一起，形成一个功能完善的教学实训基地，保证学生学有所用，学以致用，以用促学，实现产、学、研相结合。 （二）教学实训基地的核心构成要素 3、教学目标 现代高职教育越来越注重于为本地区经济发展培养具有高层次职业技术型、应用型特征人才。是一种以能力为重点的教育，对人才基本技能的能力培养要以全面素质和综合职业能力培养为目标，通过训练使学生具备“关键能力”包括业务能力、决策能力、独立解决问题的能力、合作能力等。 4、教学方案 实训基地的教学方案应包括①企业和学院合作制定的教学计划②国家职业资格标准。 3、教材建设 教学实训基地的教材要及时反映科学技术与行业的发展进步，因此一方面注重实例的操作练习，另一方面要及时更新观念和技术，并随时将新的技术和知识补充到教学中来。 4、教学模式和教学手段 高职教育强调实践教学环节，实训基地应是产、学、研相结合的互动模式。要结合自身实际大胆探索，逐步建立模块式开放的实践教学体系，更有效地促进学生实践能力培养，从技能训练入手，突出技术应用能力的培养，更好地适应社会发展对人才的需要。 （1）根据专业培养目标，可按专业大类将实践教学内容分为基本技能、专业技能、技术应用与创新能力训练三大模块，提出不同要求，分阶段、有重点的组织实施。

调研报告格式

关于xxxxxx调研报告 xxxxxx： 近日，为贯彻落实xxxxxx，xxxxxx对xxxxxx工作进行了认真研究，重点选择了xxxxxx开展实地调研。现将有关调研情况报告如下: 一、基本情况及特点。 （一）xxxxxx。 （二）xxxxxx。 …… 二、存在问题及原因。 （一）xxxxxx。 （二）xxxxxx。 …… 三、有关对策及建议。 （一）xxxxxx。 （二）xxxxxx。 …… Xx单位 Xx年x月x日

范例： xx省大学生创新创业调研报告 Xxx： 为深入了解我省大学生创新创业情况，今年7月以来，我室组织调研组赴xx市、xx市等地开展了专题调研。 调研表明，“十二五”以来，全省各地、各有关部门、各高校紧紧围绕推动大众创业、万众创新，认真贯彻落实中央和省各项部署，我省大学生创新创业行动逐步得到重视、创新创业平台逐步谋划建设、创新创业政策逐步制定出台、创新创业人数逐步有所增多。据有关部门抽样统计，我省大学生累计创新创业24453人，高校毕业生自主创新创业人数占当年高校毕业生总数之比由2010年的不到1%上升到2014年的4%左右。其中，2014年有4137名高校毕业生自主创新创业，带动就业29937人。2013—2014年，各有关部门共为653名高校毕业生发放创新创业奖励294.35万元，为1535名高校毕业生兑现创新创业场租补贴659.83万元，减免税收696.16万元、行政性收费674.82万元。截至目前，全省共有大学生创业园50个、孵化基地63个。其中，国家级创业孵化示范基地1个、省级创业孵化示范基地7个。 （一）大学生创新创业助推我省新兴产业发展、促进社会就业。大学生创新创业正从传统的种养、销售、咨询服务拓展到信息技术、电子商务等新兴产业领域，且创新创业意

全国职业院校名单

全国职业院校名单集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

二、高职（专科）院校（共1288所）北京市(24所) 北京青年政治学院 北京科技经营管理学院 北京电子科技职业学院 北京信息职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京吉利大学 北京培黎职业学院 北京经济管理职业学院 北京劳动保障职业学院 北京戏曲艺术职业学院 北京体育职业学院 北京农业职业学院 北京汇佳职业学院 北京政法职业学院 北京财贸职业学院 北京经济技术职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院 北京现代职业技术学院 北京社会管理职业学院 北京新圆明职业学院 北京交通职业技术学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京交通运输职业学院 北京卫生职业学院 天津市(26所) 天津医学高等专科学校 天津市职业大学 天津电子信息职业技术学院 天津滨海职业学院 天津轻工职业技术学院 天津公安警官职业学院 天津现代职业技术学院 天津机电职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津渤海职业技术学院 天津海运职业学院 天津城市职业学院 天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院天津交通职业学院 天津铁道职业技术学院 天津生物工程职业技术学院 天津工艺美术职业学院 天津广播影视职业学院 天津开发区职业技术学院 天津艺术职业学院 天津国土资源和房屋职业学院天津城市建设管理职业技术学院天津中德职业技术学院 天津青年职业学院 天津商务职业学院 河北省(58所) 沧州医学高等专科学校 河北工程技术高等专科学校 承德石油高等专科学校 石家庄医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校 石家庄人民医学高等专科学校石家庄幼儿师范高等专科学校河北化工医药职业技术学院 沧州职业技术学院 石家庄铁路职业技术学院 张家口职业技术学院 河北工业职业技术学院 河北能源职业技术学院 保定职业技术学院 石家庄职业技术学院 邢台职业技术学院 邯郸职业技术学院 河北建材职业技术学院 石家庄邮电职业技术学院 河北女子职业技术学院 泊头职业学院 渤海石油职业学院 唐山科技职业技术学院 河北机电职业技术学院 保定电力职业技术学院 廊坊职业技术学院 石家庄科技工程职业学院 冀中职业学院 河北政法职业学院

广东轻工职业技术学院2020年招聘真题及答案.docx

广东轻工职业技术学院2020年招聘 真题及答案 第1题：负面新闻并不是永远都制造_______，从商业角度看，负面宣传在某种情况下可 以_______销售，尤其在公司和产品不知名的情况下。曾有研究者发现，如果某些书籍的 作者让读者感觉，书被评为劣作却能起到相反的效果――它们的销量增加了45%。 A.防害促进亲切 B.损失带动熟悉 C.悲剧刺激陌生 D.难题提高冷淡 【解析】正确答案：答案C。C【。】本题的关键在于第三空。通读文段可知，第一句为主旨句，后面的“公司和产品”“某些书籍”是对主旨句进行的解释说明，为并列结构。由“公司和产品在不知名的情况下”可知，第三空应该填入与“不知名”意思相近的词，C 项“陌生”最恰当，应选。再看第二空，“刺激销售”搭配恰当，“促进”一般与“消费”搭配，“带动”通常与“增长”搭配，“提高”应与“销量”搭配。最后验证第一空，将 C项的“悲剧”代入，符合文意。故选C。 第2题：德，发自于内心，是一种精神层面的考量；师德，是教师职业道德和职业操守的 象征，是不计名利、不计报酬的道德抽象。我们形容一个人道德高尚，可以给其荣誉，或 者给其一定的物质奖励；同样，形容一个教师的师德高尚，我们可以给其名师称号，给其 名誉奖励或者物质嘉奖。由此可以推出（）。 A.师德属于道德范畴，是一种精神层面的考量 B.一个师德高尚的人必然道德高尚 C.可以给道德高尚者一定的物质奖励，说明道德是可以量化的 D.师德是抽象的，是不可以规范的 【解析】正确答案：答案A。A项由第一句话可以推出；B项不能推出，师德属于道德范畴，一个道德高尚的人必定师德高尚，但不能反过来推；C项不能推出，给予物质奖励是 一种鼓励的方式，并不是量化道德；D项不能推出，抽象的东西不必然不能规范。故选A。第3题：定义：①形象记忆：指以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在，

包头职业技术学院校史

。包头职业技术学院校史 今天是一个令人激动的一天，今天是一天值得庆祝的一天，今天将迎来我校五十五周年——包头职业技术学院。 学院设有机械工程系、电子工程系、车辆工程系和基础部四个系部，现开设普通高中毕业后三年制、中职毕业后三年制、初中毕业后五年制等高等学历教育共18个专业。其中“数控”、“二年制模具”两个专业被教育部批准为全国高职高专教学改革试点专业。＂模具＂专业同时被列为国家精品专业．我院是教育部指定承担“数控技术应用”专业、“汽车运输与维修”专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的职业院校。目前全日制在校生人数近5000人。学生来自全国20多个省（市、自治区）。另外有31个专业的人本科学历教育。 学院毕业生的文化基础扎实，专业技能突出，综合素质优良，赢得用人单位的一致好评。在其办学历史中已培养中、高级专门人才近20000人，其中不乏大型骨干企业的主要领导，生产、管理的中坚和技术能手。他们为学院争得了荣誉，树立了良好的形象。2003年毕业生就业率在内蒙古自治区同类院校中名列第二，就业单位遍及全国20个省（市自治区）60多家企事业单位。另毕业生的15%可专升本继续深造。 目前学院正加大深化教育、教学改革力度，优化育人环境，为创建示范性高等职业技术学院不懈努力。 包头职业技术学院是一所经教育部批准建立的全日制高等职业院校，位于内蒙古自治区最大的工业城市、全国文明城市——包头。

学院前身是创立于1956年专门为国防工业培养专业技术人才的国家级重点普通中等专业学校——包头机械工业学校。学院原隶属于中国兵器工业总公司， 1998年经教育部批准建立包头职业技术学院。2004年被教育部等六部委确定为承担国家技能型紧缺人才培养培训院校之一；2007年被国家国防科技工业委员会确定为首批国防科技工业职业教育实训基地之一；2008年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校，成为国家百所示范性高职院校建设单位之一。 积1100亩，建筑面积为29.32万平方米。现设有机械工程、电气工程、材料工程、车辆工程、计算机与信息工程、人文与艺术设计、经济贸易与管理系和社科部、体育教研部、成教部等10个系部，并设有国家职业技能鉴定所，国家职业资格统一鉴定培训部。学院拥有较完备的实验实训条件，现有实验、实训中心(室)45个；校外实训基地230个。学院现有专任教师539人，教授、副教授191人；开设机械、电气、材料、汽车、计算机、管理、人文等36个专业，5 个兵工特殊专业方向。学院面向全国二十多个省(自治区)、市招生，各种学制在校生12000余人。 学院基本建成了服务装备制造业的专业群，形成了以现代制造业为重点的专业体系。1个国家级精品专业；2个承担国家技能型紧缺人才培养培训专业；2个教育部教改试点专业； 7个内蒙古自治区级品牌专业。建校53年，学院为国防工业战线和地方经济建设培养

包头轻工职业技术学院宿舍条件环境照片 宿舍空调相关配置介绍.doc

2019年包头轻工职业技术学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍 包头轻工职业技术学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍 高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了，高考之后，从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。大学无疑是令人向往的，但是，对于大学这个完全陌生的环境，刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么？注意些什么呢？那些师兄师姐们曾经经历的，就是新生们马上要面对的。为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。 本文主要和你介绍下包头轻工职业技术学院的宿舍条件和宿舍环境的相关文章，也有包头轻工职业技术学院新生入学注意事项。希望本文可以帮你对大学生活有了解。

包头轻工职业技术学院宿舍条件怎么样―包头轻工职业技术学院宿舍图片 大学宿舍就是我们的第二个家，包头轻工职业技术学院宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题，以下是包头轻工职业技术学院招生信息网公布的包头轻工职业技术学院宿舍条件：包头轻工职业技术学院宿舍条件： 环境基本满足需求，有部分寝室（男生）是上床下桌4人间，但不带独立卫生间；有部分寝室是8人间，带独立卫生间，但上下都是床，每人一张桌子，一个柜子！ 一个宿舍4个人.上下铺靠一侧,书桌书柜靠另一侧.书桌跟书柜是连体.桌子挺大,书柜很高很大,够放一年的衣服了,另外还有个衣柜,也挺大. 看完了官方公布的包头轻工职业技术学院宿舍条件，我们有必要来看一下包头轻工职业技术学院的学长学姐眼中的包头轻工职业技术学院宿舍条件又是怎样一番景象： 你是来住的么，一定记得把门窗关好，当年一色狼爬窗而入… 觉得不好，楼道内一股霉味儿，屋内潮气很重！ 可能还是跟我们一样8个人一个宿舍上下铺，一个厕所。一个洗手池。每天早上8个人轮流抢镜子。 一学期700，宿舍条件超差，没网，每天就一小时来电。而且宿舍老师要求每天把宿舍打扫的一尘不染，那个学校超垃圾