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实习报告—河海大学

河海大学认识实习报告

学院

水利水电学院

专业年级

农业水利工程**级

学号

姓名

**** 联系方式

二○一三年四月

中国·南京

一．实习目的 (3)

二．实习计划 (4)

三．实习具体情况 (5)

四．水利枢纽概况 (9)

3.1淠史杭工程简介 (9)

3.2梅山水库 (9)

3.3横排头水利枢纽 (10)

3.4将军山渡槽 (10)

3.5江都水利枢纽 (10)

3.6引江河工程 (11)

五．实习的认识及体会 (12)

5.1实习的认识 (12)

5.2实习的体会 (13)

认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，学校组织了这次实习，目的就是想通过实践，让我们学会学以致用，了解到更多有关本专业的实践知识，以提高教学效果，加深我们对专业知识的理解和运用。此外，也为后续的专业课程学习打下基础锻炼同学们寻找和分析问题，并最终解决问题的能力。

实习中将参观淠史杭灌区的主要水工建筑、江都水利枢纽以及泰州引江河工程，涉及了包括水利枢纽工程、水电站、泵站及灌区建筑物、渠系及田间工程等实际工程及工程模型，并请当地工程技术人员做工程规划设计和工程管理方面的报告。

就学校而言，目的在于通过实习环节，使学生对水利枢纽的组成及各部分作用；工程建筑物的布置及结构型式；泵站、电站的组成及厂房布置；灌区的组成，渠系的分级以及灌溉管理等内容，建立比较系统的感性认识，为以后学习专业课打下良好的基础。

就学生个人而言，此次认识实习是一次让我们了解本专业将来的发展方向以及将专业知识融于实践的好机会。在实习过程中，我们将会认识一位位前辈水利人士，见识到一座座有着自身特色的水工建筑物，相信经过这次认识实习后，大家都或多或少有着自身的领悟与收获，甚至能够激发我们将来投身于水利事业的坚定决心，培养良好的水利精神！

对于我而言，这不仅仅是一场旅行，更是让我见识外面的世界，增强专业归属感，坚定自己的理想和追求的一次远行。它让我在参观学习、分析实践的同时逐渐培养起一颗为水利事业奋斗终身的种子！

2.1实习时间：

2013年11月12日—2013年11月20日

2.2实习安排：

11月12日—11月15日淠史杭灌区（安徽六安）

11月19日江都水利枢纽（江苏扬州）11月20日引江河水利枢纽（江苏泰州）

实习具体情况

3.1淠史杭灌区：

11月12日：实习的第一天，我们首先参观了淠史杭灌区的模型和图片展，一幅幅或精美或震撼

的图片搭配着简

洁而恰到好处的

文字让我们慢慢

的从最初的陌生

逐渐地走近这个

恢弘的伟大水利

工程。虽然只是一

些很简单的介绍，

却让我从工程效益、建造历程等各方面了解了淠史杭工程。

晚上，学校邀请淠史杭管理总局设计院的方院长为我们做了一场精彩报告，为我们的接下来的实习之旅拉开了帷幕。方院长首先为我们介绍了淠史杭工程的主要情况，同时为我们简要介绍了淠史杭工

程的建造背景、历史

和管理方式。为了加

深同学们的印象和理

解，方院长还为我们

举了具体实例，简要

为我们介绍了工程设

计报告的撰写和具体

应用。

第一天的图片参观和方院长的报告全面的介绍了淠史杭工程的方方面面，如“长藤结瓜式”的灌溉方式等等都给我们留下了深刻的印象，为我们未来几天的实习参观构划了一个大致的蓝图。

11月13日：

第二天我们前往梅山

水库进行参观，作为淠

史杭灌区的五大水库

之一的梅山水库。据为

我们讲解的技术人员

介绍，梅山水库自

1954年开工，1956年建成，可抵御5000年一遇洪水。在参观过程中，同学们争先恐后的提出自己的问题，工作人员也一一耐心的为我们做出解答。

在这一问一答中我们对于梅山水库的

了解以及专业知识的运用都取得了很

大的进步。

当日参观结束后我们忙里偷闲的

参观了金寨县的革命博物馆，瞻仰了

革命先烈的光荣事迹。

11月14日：由于日程安排比较紧，我们第三天先后参观了罗管节制水闸、横排头水利枢纽和将军山渡槽。

早上七点半左右我们就集合前往罗管节制水闸，虽然工程建筑比较简单，但是戴老师的细心讲解还是让我们学到了许多专业方面的知识。

接着我们前往

有“横排仙境”之称

的横排头水利枢纽，

参观了溢流坝、进水

闸、冲砂闸、分流岛

等多项工程，带队的

老师在我们参观的

过程中不时地作一些简要的介绍，让我们参观、学习，在这互相对应的过程中加深了对其的印象。

下午我们参观了将军山渡槽。将军山渡槽全长894米，高25米，采用钢筋混领土浇筑，很是雄伟。尤其是水流在桥上经过的这一奇妙景象自我第一天听方院长介绍后就一直很神往。到达后，渡槽管理人

员很热情的接待我们，由

于渡槽处于维修状态，所

以没能见到期待的“水过

天桥”的景象，不过这也

更方便我们近距离观察这

一奇特的水利建筑。我们

从一端开始走，边看边思

考，很快就走到了另一端。

至此，淠史杭工程的参观实习结束了。

3.2江都水利枢纽：

11月19日：经过了几天的休整，19日，我们开始了前往扬州江都水利枢纽的参观实习。

首先，我们观看了一个关于江都水利枢纽简介的短片，对这一中国最大的引江枢纽工程有了一个整体的认识。紧接着我们先后参观了四座大型抽水站其中的两座，经过老师和工作人员的介绍，我们初步认识了抽水站的一些运行模式。

都说烟花三月的扬州很美，不过11月的江都水利枢纽景色却也让我们流连忘返。

3.3泰州引江河：

11月20日：泰州引江河是我们这次认识实习的最后一站，它也是南水北调东线工程的一个重要取水口。此次参观我认为最有意思也是最有价值的就是在参观高港船闸时看到了行船通过大坝的全过程。记得还是大一的时候，我与几位同学一起参加学校组织的“坝”气十足坝型设计大赛时曾看到过与此有关的资料，今天亲眼目睹，心情真是有些激动了。果然是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！

实践、学习、知识，或许这就是此次认识实习的目的所在吧！

水利枢纽概况

3.1淠史杭工程简介

淠史杭灌区是灌溉皖豫2省4市17个县（区）1000万亩农田、惠及1330万人口的特大型水利综合利用工程。灌区位于安徽省中西部和河南省东南部，地处大别山余脉的丘陵地带，横跨江淮两大流域，是淠河、史河、杭埠河三个毗邻灌区的总称，灌区总面积1.4万平方公里。工程自1958年开工，1959年开始灌溉农田，1972年基本建成，前后长达14年之久。

灌区以佛子岭、梅山、磨子潭、响洪甸、龙河口五大水库为主水源，由三大渠首、2.5万公里渠系、1200多座中小型水库、21万多座塘坝、6万多座渠系建筑物组成的长藤结瓜式的灌溉系统，具有防洪、灌溉、城市供水、水力发电、航运、水产养殖、水利旅游等综合功能，是新中国兴建的全国最大灌区。

淠史杭灌区以五大水库、三大渠首、2.5万公里七级固定渠道、6万多座各类渠系建筑物，以及1200多座中小型水库、21多万座塘堰组成的蓄、引、提相结合的“长藤结瓜式”的灌溉系统，纵横交错在岗峦起伏的江淮大地上，沟通淠河、史河、杭埠河三大水系，横跨江淮两大流域，实现了雨洪资源的科学利用和水资源的优化配置，使昔日赤地千里的贫脊之地变成了今天的鱼米之乡，被誉为新中国治水历史上的一颗璀璨明珠。

3.2梅山水库

梅山水库位于鄂、豫、皖三省交界处的大别山腹地、淮河支流史河上游，坐落于有“红军故乡、将军摇篮”之誉的安徽省金寨县县城南端，是当时亚洲最高的连拱坝。1954年3月动工，1956年4月竣。水库大坝由15个连拱和16个垛组成，大坝全长443.5米，连拱坝全长311.5米。库区流域面积1970平方公里，占史河全流域面积6880平方公里的28．6%，总库容23．37亿立方米。梅山水库大坝是以五百年一遇洪水标准设计、五千年一遇洪水校核的一级水工建筑物，是新中国第二座连拱坝。

3.3横排头水利枢纽

横排头水利枢纽位于淠史杭灌区渠首，负责将灌区流过来的水引入淠河总干渠。工程来水面积4370平方公里，有溢流坝、非溢流坝、总干渠进水闸、冲沙闸、分流岛和船闸等六项工程组成。溢流坝为“金包银”结构，外部为混凝土包层，里面包着的是土石坝。水流被坝挡住后继续前进在左岸为凸岸，流速较缓，易于淤沙；右岸为凹岸，流速较快，因此在左岸设置了冲沙闸，当泥沙淤积到一定程度时则开闸放沙，右岸则为进水闸，可将水引入淠河渠首。总干渠进水闸系重力开敞式结构，5孔，每孔净宽5米，高6.6米，设计流量300立方米/秒。现在使用了横排头水利枢纽自动监控系统，在总控制室里便可轻易地监视和控制整个水利枢纽工程。横排头水利枢纽工程为下游600万亩农田灌溉以及百姓饮用起到了举足轻重的作用。

3.4将军山渡槽

将军山渡槽，位于六安市舒城县张母桥镇东岗村和金安区交界处，始建于1969年，是淠史杭灌区杭淠分干渠与张母桥河的交叉建筑物。将军山渡槽距渠首龙河口水库梅岭水电站27km，是沟通淮河水系和长江水系的重要枢纽，全长894米，高25米，宽7米，16个桥孔，是目前全国最长的渡槽。它将长江水系杭埠河的水源源不断地输送到淮河水系的淠河灌区，连接江、淮两大水系，真正实现了“南水北调”。

3.5江都水利枢纽

江都水利枢纽工程是中国最大的引江枢纽工程，简称江都抽水站。位于江苏省扬州市江都区境内，位于京杭大运河、新通扬运河和淮河入江尾闾芒稻河的交汇处，工程始建于1961年，至1977年建成，它既是江苏省江水北调的龙头，也是国家南水北调东线工程的源头。是一项灌溉、排水、通航、发电的综合利用工程。枢纽工程包括：四座大型电力泵站、2个涵洞、5座大型水闸、7座中型水闸、2个船闸、5座引鱼道以及引、排河道等建筑物组成，是一个集泄洪、灌溉、排涝、引水、通航、发电、改善生态环境等多项功能于一体的大型水利枢纽。其中4座抽水站共装有大型立式轴流泵机组33台套，装机容量53000KW，设计抽水能力为400立方米每秒，是目前我国乃至远东地区规模最大的电力排灌工程。

40多年来，江都水利枢纽工程共抽引江水北送1100亿立米，抽排涝水320亿立方米，

自流引江水东送1000亿立方米，泄洪9000亿立方米，为苏北地区国民经济和社会事业的发展以及人民生命财产的安全作出了巨大贡献。

3.6引江河工程

国家南水北调东线水利工程中的一个重要取水口。位于泰州市与扬州市交界处，南起长江，北接新通扬运河，全长24千米。1999年开工，工程总投资近十二亿元人民币。河底高程-5至-5.5米，平均挖深8米，河底宽80米，过水能力600立方米/秒。沿线兴建十座跨河桥梁。泰州引江河的建成，增加了南水北调的供水能力，提高了里下河地区和通南地区的灌排标准，促进了江苏省长江以北地区的航运发展，为苏中、苏北地区改善水质、沿海冲淤保港、实施滩涂开发提供了充足水源。是一项以引水为主，灌溉、排涝、航运、生态、旅游综合利用的大型水利设施。

实习的认识及体会

5.1实习的认识

作为大三学生，我们对于专业知识的积累和掌握还不是很多，实习的过程中技术人员和老师的细心讲解给了我们一个学习的机会，而这种实践教学所获得的效果也明显更好，此处简要选取和介绍几点我在实习过程中学习到的一些知识。

5.1.1渠道分级

经过方院长为我们作的报告，了解到渠道分为：总干渠、干渠、分干渠、支渠、分支渠（斗渠、农渠、毛渠）。

5.1.2灌溉系统的组成

经过资料介绍了解到灌溉系统（如淠史杭灌区）一般由四部分组成：水源、渠首工程、灌排渠系、渠系上的建筑物。

5.1.3渠首取水方式

渠首的取水方式主要分三种：无坝取水、有坝取水、抽水取水

5.1.4伸缩缝

在参观梅山水库时，我们发现在坝体上有着一条条缝隙，以为是坝体出现了破裂，经过技术人员的解释后才知道这就是我们曾经在课本上看到的伸缩缝，是为了防止坝体热胀冷缩而专门设计的，让我们恍然大悟。

5.1.5船闸

船闸是用来确保行船通过有水位差的航道（如大坝等）的厢形水工建筑物，由闸室、闸首、闸门、引航道等组成。当船只上行时，先将闸室泄水，待室内水位与下游水位齐平时，开启下游闸门，让船只进入闸室，随即关闭下游闸门，向闸室灌水，待闸室水面与上游水位齐平，打开上游闸门，船只驶出闸室，进入上游航道。下行时则相反。我们看到的正是高港船闸船只下行的一幕。

5.1.6渡槽

渡槽是指输送渠道水流跨越河渠、溪谷、洼地和道路的架空水槽。将军山渡槽为了能够

保证正常灌水，设计初期，不畏艰难，选择了高桥度水的方案，这一大胆的决定使得它在几十年后的今天依旧发挥着巨大的作用。在此之前，我从未听说过这种类型的渡槽，所以第一次见到还是很惊讶和赞叹的！

5.2实习的体会

此次认识实习共计约一周左右，在这不短的时间里我们先后参观了安徽淠史杭灌区的梅山水库、罗管节制水闸、横排头水利枢纽、将军山渡槽和江苏扬州的江都水利枢纽以及泰州引江河工程。虽然旅途奔波劳累，但是我们真的学到了许多课本上没有的知识，也都将来所要从事的水利事业有了一个初步的认识，同时也为我们以后的专业课程学习打下了坚实的基础。

在参观各大水利枢纽如横排头、江都水利枢纽等等，这些工程都已经实现了规范化、技术化管理，向我们展示了科技的强大与魅力，督促我们学好科学文化知识。而在参观将军山渡槽时，偏僻的地址、坍圮的围墙、普通的住宅却又在向我们呼唤着一种敢于吃苦、排除万难的优秀品质。让我们在努力学习的同时不要忘记一个水利人的使命！

或许，很多年后，我会忘记这次实习学到的一些知识，会忘记何年何月来此实习，但不会忘记的是这种先进与落后所交织出的一种沉默而厚重的水利精神！

大学生实习报告3000字三篇

大学生实习报告3000字【三篇】大学生实习报告3000字【一】自踏入医学殿堂的那一刻起，我便深刻的认识到，“精医术，懂人文，有理想，能创新”是新时期下的医生所应具备的素质。校训“健康所系，性命相托”时刻提醒我刻苦学习奋发向上。理论学习中，我克己求严，勤奋认真，顺利完成了必修课程。在良师益友的指导帮助下，系统掌握了医学知识，为日后进入临床打下了扎实基矗作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入基层在医院药房接受锻炼。初到药房工作，老同事向我说明了零售药店与医院药房的不同，医院药房的药师只需凭医师处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员，所以，销售人员在对顾客销售药品时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一个顾客负责，我所在的药房经营的有中成药、西药、非药品及一部分医疗器械，现将实习学习情况作一个总结报告。一、严守劳动纪律，以员工的标准要求自己在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理

制度，自觉以学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认．真工作，基本做到了无差错事故，并在上下班之余主动为到医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，积极维护了医院的良好形象;并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义;不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快认真以及良好的医患沟通能力，各科室给予的好评。 “师傅领进门，修行在个人”，虽然无缘与于老师继续学习转自：下去因为实习即将结束，但是于老师已经将学习方法和工作技巧教于我，今后我一定能在实践中成长为一名优秀的药学工作者。在医院药房工作还能学习一些课堂外的东西，比如过桥就是黄连，因为黄连根茎的中段细瘦，状如茎杆，形如小桥，所以称为过桥。当然还有针哏就是半夏，砂哏就是银柴胡等等一些中药的别名，这些都是在医生开具的中药处方上学到的知识。二、如何做好药品销售服务工作

水利工程实习报告

水利工程实习报告水利工程实习报告商州区南真宗秦河堤防工程实习总结报告实习目的；以前所学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，通过这次实习，使解释我更充分地理解了专业知识，将理论和实践相结合，以便在今后的工作和学习中更地掌握和运用专业知识来为家乡水利事业而奋斗。二受训单位及岗位介绍；在商州区水务局办室的平野安排下深入到商州区南秦河堤防工程上进行施工方面的实习，重点了堤防工程施工技术及相应规等知识。三实习内容及过程； 201*年9月20日---201*年10月1日熟悉商州区南秦河堤防工程有关资料及招投标等相关机构知识。 201*年10月1日---201*年2月15日重点学习南秦河堤防工程施工方面知识。 201*年2月15日---201*年2月24日写商州区南秦河堤防工程实习总结报告。四实习要闻及施工技术总结商州区南至秦河堤防工程是商州区重点防洪工程之，工程建设围西起杨峪河镇北至秦水，东至刘湾管委会元明村，本工程按50年遇洪水设计，设计洪峰流量750立方米/秒。河道宽度由原来的30多米拓宽至56米。基础M7.5浆砌石，深2.5m，宽1.5m；堤身砂砾料需要进行碾压回填；护坡M7.5浆砌石，高5.5m，底宽（水平）1.703m，顶宽（水平）0.55m，护坡垂直厚度（0.47m-0.92m）；迎水坡比为1：1.5，背水坡比为1：1，堤顶宽度4.0m。临水侧堤顶安装树围石，间距5m，树围石尺寸为1.25×1.25；齿墙和护坡每15m设沥青木板伸缩缝道，坡面设D50塑料排水管，管头包扎土工织物。本工程的建成，对于根

治南秦河水患提高抗洪防灾专业知识，确保沿岸人民群众天灾人祸安全，改善项目区人居环境，优化投资环境，促进可持续发展将具有显著作用，特别是为城市建设集中体现铸就了重要的基础。主要施工方法施工程序：开挖导流渠→砂砾石开挖→齿墙砌筑→基础砂砾石回填→堤身填筑→机械削坡→人工削坡→迎水坡砌石→C20砼栏杆浇筑→堤顶碾压整平→树围石安装 1 施工导流本堤防工程施工导流采用导流围堰，按5年遇洪水进行设计，先挖导流渠，采用集坑法抽水。 2 砂砾石开挖在熟悉图纸基础上，用全站仪原线放基槽开挖定位线，先清理坡面，最后挖基槽。高边坡开挖，先利用机械刷坡，再确放线。挖槽时用水准仪进行高程控制，力争达到设计高程，做到超欠平衡，高挖低填，底宽度保持3.5m以上，边坡按1：1控制，在迎水侧设排水渠，将排水渠中所集明流用集坑法抽水排出，抽水用6台6寸泵，开挖至设计高程后，挖掘机进入基槽大抵整平，人工再确整平，并用压路机碾压，然后测试干密度，达到设计要求后再用全站仪确放定位线，然后申请报验，经验收本人第三组联合验收通过后，再进行浆砌石基础砌筑工序。 3 浆砌石齿墙施工每15m为个工作面，采用座浆法砌筑，先在底部铺层35cm的稠砂浆，然后安放石块，砌筑程序为先“角石”，再砌“面石”，最后砌“腹石”，角石的位置要求准确，角石砌篦齿后就可以把样线移到角石上，面石可选用长短不一白苞不等的石块，以便与腹石交叠衔接，面石外露应比较平整，厚度略同角石，腹石可用较终其一生的石块分层填筑，填筑前先铺浆，在填层腹石时，须大面向下放稳，尽量使缝

河海大学2021专业课参考书目

2021年硕士研究生入学考试自命题科目参考范围说明：按照教育部规定，学校不提供考试科目参考书，以下书籍仅供参考。科目代码科目名称参考范围初试科目： 211翻译硕士英语请参考相应的本科专业通用教材。 243日语（二外）新版《标准日本语》（初级上、下册）人民教育出版社和光村图书株式会社。 245法语（二外）《法语》第一、二、三册的前八课马晓宏等编（92年版），外语教学与研究出版社。 251英语（单）请参考相应的本科专业通用教材及国家考试大纲。 331社会工作原理全国MSW考试专业课考试大纲的基础上，参考下列书籍：《社会工作概论》（第二版），李迎生，中国人民大学出版社，2010年；《社会工作理论》(第二版)，何雪松，格致出版社＆上海人民出版社，2017年；《社会学教程》（第四版），王思斌，北京大学出版社，2016年。 334新闻与传播专业综合能力《新闻采访与写作》编写组：《新闻采访与写作》（马工程重点教材），高等教育出版社2019年。 337工业设计工程《工业设计史》（第4版），何人可，高等教育出版社，2010年；《世界现代设计史》，王受之，中国青年出版社，2002。 357英语翻译基础请参考相应的本科专业通用教材。 431金融学综合请参考相应的本科专业通用教材，《财务管理》《货币银行学》《商业银行经营与管理》《证券投资》。432统计学《统计学》（第五版），贾俊平，中国人民大学出版社，2014年。 434国际商务专业基础《国际商务专业基础复习指南》，科兴教育经济学教学研究中心著，中国石化出版社，每年的最新版；《国际贸易实务(第三版)》，冷柏军、段秀芳，北京大学出版社，2017年1月；《国际经济学》(第四版），李坤望，高等教育出版社，2017年02月。 436资产评估专业基础《资产评估基础》，中国资产评估协会，中国财政经济出版社，每年的最新版；《西方经济学简明教程》，尹伯承，格致出版社，上海人民出版社，2018年；《财务管理学》，荆新，中国人民大学出版社，2018年。

水资源规划教学周历及测验卷_水工专业)-2011年10.26[1]

教学周历课程名称：水资源规划及利用2011 ～2012学年第1学期教材版本：水利水能规划（周之豪）专业水工年级2010 级学时周次日期章节内容提要教学环节和方法周学时备注第 1 周自月日至月日绪论第一章水资源的综合利用 §1～§4 自学第 2 周自月日至月日第一章水资源的综合利用 §5～§7 自学第 3 周自月日至月日第二章兴利计算 §1～§2 自学本章为重点掌握内容第4周自月日至月日第二章兴利计算 §2～§4 自学第 5 周自月日至月日第二章兴利计算 §5～§6 自学第6周自月日至月日第二章兴利计算 §7～§8 自学第7 周自月日至月日第三章洪水调节 §1～§2 自学本章为重点掌握内容第8 周自月日至月日第三章洪水调节 §3 自学第9 周自月日至月日第三章洪水调节 §4～§5 自学第10 周自月日至月日第四章水利水电经济计算 §1～§6 自学第11 周自月日至月日第五章水能计算及水电站运行方式 §1～§2 自学本部分为重点、难点内容第12 周自月日至月日第五章水能计算及水电站运行方式 §3 自学第13 周自月日至月日第五章水能计算及水电站运行方式 §4 自学第14 周自月日至月日第六章水电站及水库参数选择 §1 自学第15 周第六章水电站及水库参数选择自学

自月日至月日 §2 第16 周自月日至月日第七章水库群水利水能计算 §1～§4 自学本部分要求掌握第17 周自月日至月日第八章水库调度 §1～§4 自学说明：从第一周开始。请认真按时学习完成测验作业，并于17周之前寄至河海大学继续教育学院，作业不交者无平时作业。

河海大学交通工程专业

河海大学交通工程专业培养方案河海大学土木与交通学院

交通工程专业本科培养方案学科门类：工学专业大类：交通运输类专业名称：交通工程专业代码： 081802 学制：四年授予学位：工学学士一、培养目标本专业致力于培养服务社会主义现代化国家战略需要，德智体美全面发展，掌握交通运输工程学科的基本原理、知识和技能，以及交通、土木、水利等学科交叉的相关知识，能够胜任交通规划、交通工程、道路工程和物流运输等相关领域的规划、设计、控制、管理和施工等方面工作的高级专门人才。培养的人才应能满足工程教育专业认证的要求。学生毕业后5年左右，应有能力成为其部门负责人，具有：1）扎实的交通工程学科理论基础和宽广的专业知识，2）较强的实践能力、创新能力和终身学习能力，3）扎实的人文、社会、科学素养和综合素质，4）能胜任交通工程相关领域的技术与管理工作。二、毕业要求毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1. 具有从事交通工程所需的扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，以及相关工程基础和专业基础知识，并能够用于解决复杂工程问题。 2. 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析交通规划、管理及控制，以及道路工程等方面的复杂工程问题，获得有效结论。 3. 能够设计针对交通规划、管理与控制及道路工程有关的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4. 能够基于科学原理并采用科学方法，对交通规划、管理与控制及道路工程等方面的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5. 能够针对交通规划、管理与控制及道路工程等方面的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6. 熟悉国家和地方关于交通工程领域的方针、政策与法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7. 能够理解和评价针对交通领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8. 具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。 9. 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10. 能够就交通规划、管理与控制及道路工程等方面的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有交通工程专业领域的国际视野和跨文化的交流、竞争和合作能力。 11. 理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。 12. 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。三、主干学科道路与铁道工程、交通运输规划与管理、交通信息工程及控制

河海大学863,10-12年真题

机密★启用前秘密★启用后请将所有答案写在报考点提供的专用答题纸上河海大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题（B 卷）考试科目代码及名称： (863) 信号与系统一、（本题满分10分）计算积分 ? +∞ ∞ --'+dt t t e t ))()((δδ的值。二、（本题满分15分）一线性非时变离散系统，其起始状态为)0(x ，已知当激励为)(k f 时，其全响应 )()(1k k y ε=；若起始状态仍为)0(x ，激励为)]([k f -时，其全响应 )(]132[)(2k k y k ε-?= ；求：若起始状态为)0(2x ，激励为)(3k f 时系统的全响应)(3k y 。三、（本题满分25分）线性时不变系统如图所示，已知Ω=Ω=1,321R R ， F C H L 1,1==；V u A i C L 1)0(,1)0(==-- 求系统在)()(t t f ε=激励下的全响应)(t u c 。题三图四、（本题满分10分）已知)(t f 对应的拉氏变换2 3)(2+-=-s s e s F s ，求)(t f 。

五、（本题满分25分）给定系统微分方程 )(8)(2)(4)(4)(t f t f t y t y t y +'=+'+'' 若激励信号和初始状态为： 4)0(,3)0(,)()(/===---y y t e t f t ε；求系统的零输入响应，零状态响应及完全响应。六、(本题满分25分) RC 电路如图所示，已知激励信号)()(2t e t f t ε-=，电容初始电压为零。求：1．系统函数) ()()(S F S Y S H = ； 2．系统完全响应)t (y 。题六图七、（本题满分15分）线性时不变系统的单位样值响应为)(k h ，输入为)(k f ， )3()()()(--==k k k f k h εε，求系统的零状态响应)(k y ，并绘图示出)(k y 。八、（本题满分25分）一离散时间系统的差分方程和初始条件如下： ) ()(,0)2(,1)1()1()()2(12)1(7)(k k f y y k f k f k y k y k y ε==-=---=-+-+ 1、求系统函数)(z H ； 2、求单位样值响应)(k h ； 3、求系统响应)(k y 。

(完整版)河海大学水资源规划及利用复习知识点

河海大学水资源规划与利用复习资料一、水资源特点：流动性，可再生性，多用途性，公共性，利与害的两重性水资源的综合利用：同时满足几个部门的需要，并且将除水害和兴水利结合起来统筹解决，这种开发水资源的方式，称为水资源的综合利用防洪与兴利矛盾：疏浚河道有利于防洪、航运等，但降低了河水位，可能不利于自流灌溉引水；若筑堰抬高水位引水灌溉，又可能不利于泄洪，但却降低了水电站的水头，使所发电能减少。二 1水资源评价的涵义与任务水资源评价是对某一地区或流域水资源的数量、质量、时空分布特征、开发利用条件、开发利用现状和供需发展趋势作出的分析估价。它是合理开发利用和保护管理水资源的基础工作，为水利规划提供依据依据：《中华人民共和国水法》《水资源评价导则》(SL/T238-1999) 水资源评价的内容：水资源评价的背景与基础水资源数量评价水资源质量评价水资源开发利用及其影响评价水资源综合评价 2、中国水资源评价分区 10个一级区——按流域水系划分，以松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、东南诸河、珠江、西南诸河和西北诸河 80个二级区——一级区以下划分二级区，基本保持河流水系完整性； 3、水平年、典型年和系列法 ●水平年基准年：为现状情况，又称现状水平年，是指进行水资源评价工作的现状情况，以某一年为标准——力求准确地反映实际情况近期水平年：为近期情况，一般为基准年以后的5～10年——要求有一定的精度——供需分析时应进行平衡的调整中期水平年：为远景情况，一般为基准年以后的15～20年——精度要差一些——供需分析时也可不作调整平衡远期水平年：一般为基准年以后的30～50年——精度将会更差一些——仅侧重于区域水资源承载能力的宏观分析 ●典型年法典型年法又称代表年法首先根据对已有水文气象资料进行频率分析的成果，确定平水年和枯水年等不同典型年的雨情和水情，然后在此基础上对各水平年的水资源供需情况进行分析我国规定，平水年保证率P＝50％，枯水年保证率P＝75％，特枯水年保证率P=90％（或95％）典型年选择一般选水利年或水文年，合理确定年总水量和年内分配同一年各分区的保证频率不同时——上、中、下游或各分区的协调降雨和径流的频率不同时——根据实际情况分析确定：供水主要靠河川径流、而且有较强水库调蓄能力的情况，也应按径流系列选择；河川径流供水相对较少且调节能力差的区域，应按降雨系列选择 ●系列法系列法，又称为水资源供需平衡动态模拟法——根据所选的水文气象系列，通过逐年逐时段

河海大学地质实习报告

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工程地质实习报告专业年级土木2010级学号1010020206 姓名晏嘉兴指导教师孙英学二〇一三年六月中国南京

目录第一章前言 (3) 一序言 (3) 二实习目的 (3) 三实习要求 (3) 四地区简介 (4) 五实习概况 (4) 第二章地层 (5) 一湖山区内三叠系青龙组 (5) 二湖山区内石炭系金陵组、黄龙组 (6) 三阳山二叠系栖霞组 (6) 四六合白垩系赤山组、新近系方山组 (7) 第三章岩石 (8) 一沉积岩 (8) 二火成岩 (9) 第四章地质构造 (10) 一倾斜构造 (10) 二褶皱（火石峰背斜） (10) 三断层（阳山大石碑断层） (12) 第五章汤山溶洞群 (13) 第六章地质博物馆 (14) 第七章结语 (15)

第一章前言一、序言实践出真知，为了加深对地质学基本概念的形象理解，了解野外地质工作的基本技能和方法，2013年6月，我们2010级土木工程专业全体学生在孙英学等老师的带领下在南京湖山区域、汤山区域、六合火山地质公园、江苏省地质博物馆进行了为期两天的地质实习。二、实习目的通过考察南京湖山区域、汤山区域、六合火山群等典型地质点及参观江苏省地质博物馆，突破课堂学习地质学的局限性，认识野外地质现象，了解野外地质工作的基本技能与方法，加深对地质学基本概念的形象理解，巩固扩展地质学的基础知识，同时激发学习地质的热情和培养良好的品德意志。三、实习要求 1、认识三大岩类、南京附近地层和典型地质构造（褶皱、断层、节理）； 2、初步认识和了解地质作用及地貌现象； 3、学习罗盘仪的使用方法，学习产状要素（走向、倾向、倾角）的测量及表示方法；

工程管理专业本科培养方案-河海大学商学院

工程管理专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程专业名称：工程管理专业代码：120103 学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养具备扎实的自然科学和人文科学素养，掌握土木、水利工程技术及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等方面的专业基础理论和基本技能，能力强，素质高，敢于创新，善于合作，能在水利、交通、城建、环保、国土资源、教育等部门从事与建设管理有关的工程投资评价、工程招投标策划、工程项目管理、工程施工、教学与科学研究等工作的高级专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习土木水利类工程技术、工程管理、经济法律等方面的基本知识和基本理论，受到工程建设与管理领域的工程测量、科学运算、实验和测试等方面的的基本训练，掌握运用工程技术、管理学、经济学和法律等方面的基础理论和基本技能分析解决实际问题、开展科学研究和从事管理工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握管理科学与工程领域内的基本知识、基本理论； 2. 掌握从事工程项目管理、工程造价、工程招投标与咨询等工作所需的基本的分析方法和技术； 3. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程管理领域问题的基本能力。具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；具有综合应用各种方法查询资料，获取信息的初步能力；具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习能力； 4. 熟悉建筑、水利等行业领域内关于工程施工、工程建设管理等方面的方针、政策和法规； 5. 了解水利、建筑等行业的行业需求及发展动态、工程项目管理理论前沿及其研究热点；具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力； 6. 具有较强的语言与文字表达能力及组织、协调能力；具有较强的英语听、读、说、写能力，初步具备国际工程管理的能力； 7、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和职业道德； 8、初步形成并具备注册造价师、注册建造师、注册监理工程师等职业技能素质。三、主干学科管理学、经济学、土木工程、水利工程四、主要课程管理学、经济学、会计学、运筹学、财务管理、工程制图、工程力学、土力学及地基基础、工程结构、工程材料、工程施工、工程经济学、项目管理、工程项目合同管理、工程项目估价、工程项目控制、项目融资、建设法规、项目投资决策分析等。其中，全英文课程：工程项目控制、工程经济学研讨课程：项目管理信息化（新生研讨课）专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、工程经济学、项目管理、工程施工、工程项目合同管理五、实践教学包括课程实习（测量实习）、课程设计（土木工程施工组织设计、工程项目估价、工程经济、工程项目管理）、专业实习（认识实习、生产实习）和毕业设计等，其中每门课程设计一般安排1～2周，毕

河海大学工程水文学习题集

第一章绪论 1－1 水资源的定义，我国地表水资源的时空分布特点。 1－2 通过哪些工程措施来提高水资源的利用率。 1－3 工程水文学的任务是什么，在本专业中有什么作用。 1－4 工程水文学包括哪些内容，有哪些主要的研究方法。第二章水循环及径流形成 2－1 水循环包括哪些要素，与水资源有什么关系。 2－2 如何量算流域面积、河流长度、河流纵比降。 2－3 某流域面积为793km2，多年平均流量Q＝26.4m3/s，流域内多年平均降水量为1980mm。试求多年平均径流总量W（104m3），多年平均径流深R（mm），多年平均径流模数M（m3/s/km2）及多年平均径流系数α。 2－4 如在上题的流域上兴建一座水库，从而增加水面面积△F＝24km2，当地多年平均＝1220mm。蒸发皿折算系数采用0.83。问建库后该流的水面蒸发量（蒸发皿读数）E 皿域的流量增加还是减少。建库后多年平均流量为多少。 2－5 北方的河流上修建水库和南方的河流上建库对径流的影响哪一个大。为什么。2－6 写出任一时段的流域水量平衡方程式，说明各符号的意义不同时段（多年、年、一次雨）的流域水量平衡方程式中影响径流的主要因素为什么不同。 2－7 试述流速仪测流的操作步骤及适用条件。 2－8 试述实测流速推算断面流量的方法、步骤。 2－9 已知某测流断面，起点距和测点流速如图2－1所示，岸边系数α＝0.7，计算相应水位，断面面积，断面流量。表2－1 流速仪测流，断面流量计算表

图2－1 2－10 为什么要建立水位流量关系，如何延长稳定的水位流量关系。第三章降雨径流分析 3－1 写出计算流域（面）平均雨量的方法、公式及适用条件。 3－2 图3－1中有四个雨量站，用垂直平分法求面雨量可以连成三角形ABC 、BDC ，也可连成三角形ADC 、ABD ，哪一种连法比较好，面雨量成果有无不同。图3－1 雨量站点分布图 3－3 为什么一次降雨总量大于对应的径流深，而一次径流过程历时一般大于降雨历时。 3－4 什么叫蓄满产流，判别蓄满产流与超渗产流主要依据是什么。 3－5 在我国南方湿润地区产流计算中采用什么扣损方案，其中参数（P 、R 、Pa 、E m 、I m 、K ）如何确定及计算。 3－6 计算某流域1960年6月13～14日的流域平均降水量P 、前期影响雨量Pa 和相应的径流深R ，成果填入表3－4的洪号3 中。（1）求6月13～14日的流域平均降水量P （资料见表3－2，表中A 、B 、C 、三个雨量站的面积权重各为20%、50%、30%）。（2）求6月13～14日降雨开始时的Pa 值。（资料见表3－2，I m ＝100mm ，K ＝0.92）。

水利工程实习报告(河海)(

摘要：通过这次认知性实习，我们对万福闸、太平闸、邵仙船闸、宝应抽水站、高港枢纽、江都水利枢纽等地进行实地参观，经过工作人员的讲解，充分了解到其工程概况、设备组成及运行状况，使我们对这类低水头水工建筑物的结构构造和各自作用有了一个更加具体、更加形象的认识。万福闸：万福闸位于扬州市区东郊的世界第一大沟——廖家沟上，是一座以排洪为主,兼有灌溉、航运、城市供水等多功能的大型水闸，旨在将淮河洪水排入长江，保证了江苏、安徽、河南等地的安全。万福闸由66个闸墩组成，共65孔,每孔净宽6m，并建有石漫滩水库。从工作桥内展示的工程概况上我们得知万福闸建设时间从1959.10到1962.12，设计标准为三百年一遇，建筑物等级为Ⅱ级。（图181）由工作人员介绍，万福闸主要有以下五个作用：1、70%洪水通过万福闸排入长江2、维持京杭大运河扬州段通航水位及水深3、维持工业用水的需要4、由长江引水入内河灌溉5、是328国道的主要交通要道。万福闸最大的特点是其上游3条河道，导致了水量不均，流速各异，流态不稳定等问题，造成管理上的压力，因此通过水力模型试验建造了导流渠，使得水流尽量均匀。在检修便桥上，我们近距离观察到了闸门。闸门结构形式为上扉门和下扉门，其中上扉门为钢筋混凝土结构，下扉门为钢结构。当上扉门固定时则成为胸墙。上了工作桥，我们看到65台联动式启闭机，一台启闭机控制一孔，工作时开启上扉门到一定程度后再开启下扉门，之后固定下扉门，接着开启上扉门。同时我们还了解了水位流量安全关系曲线和始流安全关系曲线。前者显示随着闸门打开水流从孔流变为堰流时的状况，而通过后者我们得知，水闸不能全部同时开启。（图183）站在工作桥上向上下游望去，皆筑有水位观测站。通过测流断面得到过水流速，从而得到过水流量。可以测量几个标准水位再利用流量关系曲线来判断其流量。（图194）历史上万福闸历经三代建成，却因战争在清朝一夜之间被炸毁，“毁之之易，成之之难，而思保之之术”。的确，建国后重修万福闸，不再需要重复建坝拆坝，减少了人力财力的损失和人员伤亡。应当以术保之，使其发挥最大效益。廖家沟下游左手侧建有鱼道，方便鱼类洄游产卵。因水流不能太大，因此鱼道内建有隔墩，以降低流速和供鱼类休息。（图198）太平闸：太平闸位于淮河入江水道太平河上，同属Ⅱ级建筑物。太平闸建于1972年，时处大跃进时期，为拱式桥梁，共24孔，每孔宽6米，设计流量1950m3/s。桥墩由浆砌块石建成，闸门为混凝土复合结构，因此钢筋水泥量大减，造价低。其工程主要效益为排泄淮河洪水入长江，此外兼顾灌溉、航运、渔业、城市供水等效益。2002年太平闸进行改建，实现了自动化控制，开闸时间从12小时减少到12分钟，与万福闸相互配合、联合运用，构成淮河入江水道最后一级控制建筑物。工作人员介绍，由于太平闸钢筋水泥量少，因此要等到万福闸开启到3000个流量之后才能开启太平闸。（图200）太平闸与万福闸的区别主要有四点：一是工作桥为房屋式结构，机器和检修人员可免受

河海大学(已有09试题)

河海大学水资源环境学院地理信息系统2005——2006，2008 地理信息系统与遥感2004 自然地理学2004——2005，2007——2008 水文学原理2000，2002——2008 水力学2000，2002——2009 水文地质学2004——2005 水文统计2005 工程水文学2005 有机化学2000——2008 生态学2005 地下水水文学2005——2006 地下水动力学2008 硅酸盐物理化学2000 城市规划原理2006 水利水电工程学院水力学2000，2002——2009 材料力学2000——2003，2005——2009 理论力学2000——2005 流体力学2001——2008 水文学原理2000，2002——2008 工程水文学2005 交通学院、海洋学院水力学2000，2002——2009 材料力学2000——2003，2005——2009 流体力学2001——2008 普通化学2005 普通物理2000——2001，2003——2004（其中2000——2001年称“物理”）理论力学2000——2005 硅酸盐物理化学2000 道路交通工程系统分析方法2006，2008 交通工程基本理论2004 交通工程基础理论2005 交通流理论2006——2008 数理方程2007 土木工程学院材料力学2000——2003，2005——2009 理论力学2000——2005

结构力学2000，2002，2004——2008 水力学2000，2002——2009 测量平差2002——2008 高级语言程序设计2007 C程序设计语言2000——2001 FORTRAN语言程序设计2000 PASCAL语言程序设计2001 计算机原理2002 地下水水文学2005——2006 地下水动力学2008 工程物探2008 钢结构2000，2002 钢筋混凝土结构2000，2002 工程地质学2004 构造地质学2007——2008 土力学2002 岩石力学2002 岩土工程、防灾减灾及防护工程专业复试（含土力学、岩石力学）2004——2005 环境科学与工程学院水力学2000，2002——2009 有机化学2000——2008 环境微生物学2005 硅酸盐物理化学2000 电气工程学院电路2000，2002——2009 数字电路与模拟电路2000，2004——2007 自动控制原理2000，2002，2005——2007 微机原理及应用2000，2002 计算机及信息工程学院电路2000，2002——2009 数据结构1998，2000——2001 数据结构及程序设计2002——2007 C程序设计语言2001 FORTRAN语言程序设计2000 PASCAL语言程序设计2001 计算机原理2002 通信原理2000，2002，2004——2005，2008 信号与线性系统2000，2002 离散数学2000，2004——2007 商学院

河海大学水环境规划论文

夏热冬冷地区湖泊湿地型城市水环境规划—武汉四新地区 1四新地区水环境概述 1.1四新地区区位 “武汉新区”位于武汉三镇之一的汉阳，由长江、汉江和外环线(京珠高速公路)合围形成“两江一路”的天然扇形区域，涵盖汉阳区、武汉经济技术开发区的全部及蔡甸区和汉南区的一部分，规划面积368 km 2，建设用地160km2，规划人口100万。武汉四新地区的范围中心区域，具体为：东启长江，西至318国道，南接三环线，北至二环线，规划总面积15. 33公顷(不含江滩公园99. 26公顷)。新一轮武汉城市总体规划对四新地区的功能定位提出了明确的要求：四新是城市副中心，依托沌口经济技术开发区汽车整装和相关机械制造产业，积极发展服务区域的国际博览、科技展览和汽车贸易等专业性公共中心职能，并布局服务四新组团的商业、文教卫体等综合性服务功能。 1.2四新地区气候特点武汉市地处北亚热带季风区，属亚热带湿润季风气候。雨量充沛、热量丰富、夏热冬冷、四季分明。夏季最长为135天，冬季次之为110天，春秋季各为60天。年均气温17. 70C， 1月最低，月平均气温3. 00C, 7月最高，月均达28. 80C。年月气温平均值差达25. 80C，大于同纬度的杭州、成都等地，显示出武汉气候的大陆性。武汉市市

区盛夏闷热，白天气温常在3 70C左右，夜间也常保持在30 0C左右，极端最大气温为41. 30C，素有“火炉”之称。武汉市风向明显地随季节变化而变化，冬季以北风和东北，偏北风为主，夏季多东南风。年平均风速为2. 7米/秒，最大风速10. 0米/秒(北风)，静风频率为10%。在城市化进程和城市居民活动剧增的影响下，武汉三镇(武昌、汉口和汉阳)城区己经形成明显的城市的“热岛效应”。据相关资料统计，2003年7月23口一8月3口，武汉市20时的相对湿度高达50%一80%，并且4项温度记录刷新了历史记载:日最低气温32. 3 0C；日最低气温≥300C持续时间:10d；日平均气温35. 80C；日平均气温≥330C持续时间:10d。通过对武汉市多年典型气象条件的分析，可以得出其夏季主导风向为东南风和南风；冬季则以北风和东北风为主。而武汉主城周边地区湖泊洽以南部和东部地区为最。长江、汉水为武汉市内天然风道，因此，缓解武汉市城市热岛效应的最现实途径，是结合城市内外天然的江河湖泊，通过对城市空间形态的调整，结合城市水廊道的建设，建构基于夏季主导风向的城市广义通风道系统，将自然风引入城市，缓解城市热岛效应。 1.3四新地区水环境特征武汉新区的水系资源主要由两江——长江与汉江，六湖——月湖、莲花湖、墨水湖、龙阳湖、三角湖、北太子湖和南太子湖，以及其他湖泊——后官湖、万家湖、汤湖、西北湖和烂泥湖，另外还包括后官湖和诛山湖的一部分加之琴断口小河、朱家老港、朱家新港、墨竹港、

河海大学地质毕业实习

毕业实习报告河海大学地球科学与工程学院班级：地质三班姓名：李海学号：1109020317 指导老师：杨老师，朱老师，严工实习一工业与民用建筑工程地质勘察实习实习地点：南京市浦口某工地现场实习单位：江苏省工程地质勘察院指导老师：严工，杨凤根老师，朱旭芬老师。进入场地，我们首先看到这是一个拆迁重建的工地，地貌单元为岗地，对于拆迁的场地，严工介绍勘察中要着重注意老基础深度，以便于提供合适的地基处理方案，同时为岗地，要注意是否有冲沟发育。老师讲解后，我们着重看了钻孔过程及钻孔编录，场地每2 4 米布置一钻孔，角点额外布置。双桥静力触探试验及其曲线分析。双桥曲线图中，纵坐标深度（m ），纵坐标为阻应力（M p a ）。实线为锥尖阻力，虚线为侧壁摩阻力。虚线和实线偏差大一般是粉质粘土，虚线和实线较吻合，一般是淤泥质粉粘，虚线和实线相互交错，一般是粉砂，曲线规律不明显，往往是有杂质。场地中次生土较多，上部黄色为主，下部变为灰色，原因是下部地下水的浸泡作用，使得土中有机质积累而变为灰色土。后来到附近另一工地观察了表面看起来差不多，实际底部包括了漫滩和岗地两个地貌单元的场地，场地漫滩区钻孔较深才能见到基岩，岗地区很浅就能见到基岩。场地植被丛生，可以根据植被的情况估判地下土的性质，如老土因为已经密实固结，植被长势一般不如新土好。最后严工详细地给我们介绍了华宁工程地质勘查软件的应用以及工程勘察报告的编写。由衷的感谢！总结一个文明部落往往有必要的居住区，公共设施，必要的交通路线和枢纽，各样工厂和大量建筑物，工业与民用建筑工程地质勘察（以下简称工民建勘察）就是在这些建筑物施工前期进行地形地貌特征，水文地质条件，地质结构以及动力地质作用等方面条件的勘察和分析评价，为施工选择合适的场地并提供相关对策和建议。工民建勘察服务的一般是房屋建筑、高层建筑、大型公用建筑、工业厂房及烟囱、水塔、电视电讯塔等房屋建筑与构筑物系。

河海大学水土资源规划

《水土资源规划》硕士课程考核备选题目一、问答题（第7题必选，另任选5题） 1、水作为特殊商品具有哪些经济学属性？可持续发展的水价如何体现这些属性？ 2、水资源统一管理的内涵包括哪些方面？ 3、简述分布式水文模型的适用条件及其原因。 4、我国如何对土地资源利用进行分类？说明我国耕地的基本国情及其保护目标。 5、阐述土地利用总体规划的原则，编制土地利用总体规划的基本内容包括哪些方面？ 6、农用地整理的目标包括哪些方面？农用地整理一般包括哪些单项工程？ 7、简述我国水土资源的特征和面临的问题，你认为应从哪些方面推进我国水土资源可持续利用？二、课程论文 1、综述水土资源综合规划的理论与方法，包括国内外研究进展、发展趋势及热点问题（字数：5000~6000字）。说明： 1、可选做问答题或课程论文； 2、请在答卷（或论文）上注明你的姓名、专业及学号； 3、成果一律用A4 纸打印。 2017年12月

《水土资源规划》问答题专业学号姓名指导教师张展羽陈菁 2018年1月

1.水作为特殊商品具有哪些经济学属性？可持续发展的水价如何体现这些属性？ ①水的经济学属性（1）水资源价值的多维度性。水资源不仅具有使用价值，如生产和生态功能，也具有非使用价值，如未来选择价值、存在价值和遗产价值。不仅不同水资源在用于不同用途时应被视为不同的经济物品，而且同一水体在同一时间段内由于同时兼有不同的功能，也被视为具有多维价值，这一现象导致了水资源价值研究的复杂性。如水资源按其用途可以被分为消耗性用水（如农田灌溉）和非消耗性用水（如水力发电、航运）。通常状况下，如果消耗性用水量不达到一定的极限是不会影响到消耗性用水的价值。但随着人类水资源开发程度趋近极限，消耗性用水的价值和非消耗性用水的价值是会相互影响的。因此在研究水资源价值时，不仅要研究其单一使用方式的价值，还要研究同一水体不同价值之间的替代关系，以及用水量是如何影响价值之间替代比例的。（2）水资源价值的空间属性。由于水资源可获得性难易程度不一，势必造成水资源利用成本不同，在这个意义上，水资源价值存在空间差异。如在同一河段左右两岸，由于河道两岸所受水力不同，会导致两岸水资源的利用方式和可利用程度不同，形成微观尺度的价值空间分布差异。另外，水资源作为一种经济要素时是流动的，而且是一种不完全流动，即使其符合可利用的要求也往往需要人们付出劳动、时间与精力，这就是空间经济学意义上的水资源不完全流动性。由于水资源的不完全流动性，地区与地区之间在水资源利用上的比较优势明显不同，水资源利用成本区际差异显著。（3）水资源价值的时间属性。水资源价值的时间属性表现在两个方面。一方面，水资源中有一部分是不可再生资源（如深层地下水），人们在利用这部分水资源的一个重要原则就是实现其现值的最大化，换而言之，就是实现水资源在时间序列配置上的最优化。另一方面，水资源的另一部分为可再生资源，而不同时间上的相同水量边际价值变化幅度较大，甚至有可能为负值。因此，该部分水资源的利用原则是充分利用边际价值高时的水资源。 ②可持续发展的水价如何体现这些属性可持续发展水价的理论内涵就是水价所决定的水供求不能超出水资源的承载能力和水环境承载能力；水价所决定的收支水平必须保证供水工程能持续运行和用水户有支付能力。换句话说,可持续发展水价的制定必须能保证水资源的可持续开发与利用，使水资源再生、循环的环境和基础不受破坏，同时兼顾供水工程承受能力和用水户承受能力。因此，可持续发展水价所决定的水供求关系，要以水资源承载能力、水环境承载能力、供水工程的承受能力作为定价的核心内容，以用水户承受能力作为边界条件。

水文学及水资源

水文学及水资源（081501） (Hydrology and Water Resources) 学科门类：工学（08）一级学科：水利工程（0815）河海大学水文学及水资源学科创建于1952年。1981年获学士、硕士和博士学位授予权。1988年、2002年、2007年连续三次被评为国家重点学科。2004年被批准设立水文水资源与水利工程科学国家重点实验室，2005年被批准设立水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心。现有教师75人，教育部长江学者“特聘教授”1人，教育部长江学者与科技创新团队一个，教授28人，副教授22人，具有博士学位者54人。本学科设置了水文物理规律模拟及水文预报等7个研究方向。 2000年以来主持与承担国家“973”、“863”、自然科学基金、国家科技攻关和直接服务于国民经济建设的800余项研究项目，获国家科技奖5项，部省级科技奖50多项。学科瞄准国际前沿和国家重大需求，特色显著，基础雄厚，在国内处于领先地位，在国际上也具有重要的影响。研究生就业部门主要有科研院所、高等学校、流域管理机构、勘测设计部门、环境保护和地矿部门等。一、培养要求培养面向现代化，品行端正，身心健康，学风严谨，具有强烈的事业心和创新精神，在水文学及水资源科学方面掌握坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，具备独立从事科学研究和专门技术工作的能力，适应我国社会主义建设需要的德智体美全面发展的高层次专业人才。二、主要研究方向１．水文物理规律模拟及水文预报（Watershed Hydrological Simulation and Forceasting）２．水文不确定性理论与应用（Theory of Hydrological Uncertainty and Application）3．水资源规划与管理（Water Resources Planning and Management） 4．地下水数值模拟及开发利用（Numerical Simulation and Utilization of Groundwater ）5．水信息理论与技术（Theory and techniques of hydroinformatics） 6．生态水文与水环境保护（Ecohydrology and Water Environment Protection） 7．应用水文气象（Applied Hydrometeorology ）三、学分要求总学分为30学分，其中学位课程为18学分，非学位课程为9学分，教学环节3学分。四、课程设置