上海市张江集团学校2019-2020学年第一学期初二语文9月阶段评估一(无答案)

2019学年第一学期语文学科八年级阶段测试

姓名分数

一、古诗词默写(10分)

1.最爱湖东行不足, 。

2. ，来从楚国游。

3.晴川历历汉阳树, 。

4. ,水面初平云脚低。

5、日暮乡关何处是? 。

二、文言文阅读(19分)

(一)阅读下文,完成第6-10题(12分)

愚公移山

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

6、表明愚公移山任务艰巨的两句话是:

。(2分)

7、用现代汉语翻译下列句子(4分)

(1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

(2)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?

8、下列解说有误的一项是( ) (2分)

A、山之一毛:山上的一根草。

B、固不可彻:固执得不够彻底。

C、孀妻弱子:寡妇孤儿。

D、无穷匮:无穷无尽。

9、下列句意解说完全正确的一项是()(2分)

A、甚矣,汝之不惠—你真是不实惠呀。

B、其如土石何?——又能把土块石头怎么样呢?

C、虽我之死,有了存焉——虽然我死了,有儿子存在。

D、河曲智叟亡以应——河曲智叟一边答应一边逃走了

10.下列对选文理解有误的一项是()(2分)

A.文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负,批判了智叟那种不求进取,知难而退,故步自封的消极思想。

B.作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外,还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公,从而使愚公形象更加丰满、高大。

C.智叟从静止的观点出发,认为人在自然面前是无能为力的,所以反对移山;而愚公从发展的观点出发,认为自然是可以被征服的,所以坚持移山。

D.文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负,虽然增强了艺术效果,但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想,这是应该批判的。

(二)阅读下文,完成11-13题(7分)

初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”

（节选自《后汉书》）【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。

11.解释文中加点的词语(2分)

(1)晖同县张堪素有名称( ) (2)子孙窃怪之( )

12.对文中画线句翻译最恰当的一项是()(2分)

A.张堪常对我说知己的话,我因为相信而记在心里。

B.张堪常对我说知己的话,我把这份信任记在心里。

C.张堪曾对我说过知己的话,我把这份信任记在心里。

D.张堪曾对我说过知已的话,我因为相信而记在心里。

13.张堪提出“欲以妻子托朱生”的请求,朱晖的态度是:

(用自己的话概括):在“堪卒”后,朱晖“闻其妻子贫困"”后的举动是：

(用自己的话概括)。从中可以看出朱晖是一个的人。(3分)

三、现代文阅读(25分)

(一)阅读下文,完成14-18题(14分)

上海交响乐团音乐厅

①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅，维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样，上海交响乐团——这个拥有135年历史的“远东第一乐团”，也将拥有属于自己的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。

②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅，地处闹中取静的复兴中路，这儿原来是上海跳水池，为了与附近的历史风貌保护区相呼应，上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面，建筑顶面配上了柔和舒展的曲面，让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱，与音乐厅之名自然贴合。

③与外观的低调不同，上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角，承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能，上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间，辟出了一条长达80米的音乐互动长廊，进行交响乐的普及教育。

④一般来说，建造音乐厅，“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰，一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术，通过安装底部弹簧阻振器的方法，将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处繁华地段，为了阻隔外部噪音，大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计，由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成，90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。

⑤在两个音乐厅的整个设计过程中，建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试，确定没有留下声音死角。然后他们又以大音乐厅1：10的比例制作模型，特制了安装仿真人体胸腔的中空假人，作为模型里面的“听众”，巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做了4次声学测试，直至测试结果达到理想数值。

⑥音乐厅除了演出之外，还兼具了录音棚的功能。前几年，上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影《卧虎藏龙》的音乐，却苦于没有那么大的音乐棚，只能几十个人挤在一个很小的房间里。这样的历史将一去不复返。可以设想，功能齐全、声学效果极佳的音乐厅，一定会成为演出和录音的理想之所。

⑦上海交响乐团音乐厅的建成，对乐团自身的建设和发展，对提升观众的音乐欣赏品位，

对交响乐的推广和普及，都会产生积极而深远的影响。

14第③段加点词“低调”在文中的意思是。(2分)

15第④段画线句的具体含义是。(2分)

16.第⑤段中,设计师们共同努力,反复进行多种测试的目的是为

(2分)

17.音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意?请分条概述。(6分)

(1)

(2)

(3)

18.第⑥段举为谭盾录制音乐的例子,对其作用的分析最恰当的一项是() (2分)

A.说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超。

B.说明了上海交响乐团过去的音乐录制条件十分简陋。

C.说明了音乐厅的建成对提升观众的欣赏品位将产生积极影响。

D.说明了音乐厅的建成对上海交响乐团未来发展的意义和价值。

（二）阅读下文，完成19--22题（11分）

那些“怪教授”们

①曲阜师范大学，一所僻处乡下、名声不显的大学，曾经收容了一批“隐士”( A ）一般的学者。20 多年以前，我因为采访的需要，曾与其中古怪透顶的几位有过来往。

②公认“最怪的教授”( B ）叫陶愚川，他也是当时该校学术地位最高的教授。其实，大家说他学术地位高也是估摸着说，因为除在北师大任教的同学毛礼锐之外，陶先生与学术界同仁从无联系，甚至跟他本校、本系的同事也不往来，平时大概三天都不说一句话。

③我认识他的时候，他已经73 岁了，每天穿一身灰不溜秋的衣服，独行于图书馆、食堂、宿舍之间，不跟任何人废话。路遇的师生都恭敬地看着他，但没人敢冒昧地上前跟他搭话。事实上，在我为了走近陶先生而采访的十多位该校教师中，声称自己曾经有幸跟他说过话的，只有一个人。

④陶先生早年曾经留学于日本早稻田大学和美国密歇根大学，获教育硕士学位。1949 年前曾任国立湖南师范大学和中山大学教授，还曾任大夏大学（现华东师范大学）教育系主任。自20 世纪50 年代来到曲阜师范大学，几乎没教过一天专业课，多半时间在外文系教英语，但他一直没有中断自己的专业研究。“文革”（C）前一段时间，他辞职回了浙江农村老家，仍然数次去杭州图书馆查资料，还用小学生作业本写出了几卷手稿，计9 卷300 万字。当时谁也不把这个古怪老头儿费尽心血写成的手稿当回事，随手就给丢了，他竟然从第一页开始重写，令人称赞。直到20 世纪80 年代中期，他的煌煌巨著《中国教育史比较研究》面世，震动了教育史学界，获得全国教育科学优秀成果奖。

⑤他是全校工资最高的，但每月除了留下几十元生活费之外，其余的全部交给学校党委，包括专著出版后的稿费。上交没有任何动机，拒绝也没有任何可能。

⑥比陶愚川教授更为古怪的，曲阜师范大学还有一位叫庄上峰教授。

⑦据说，这位庄先生与陶差不多是同期的留美生，后来也与陶差不多同期在外文系教书。其父是清朝翰林，曾在孔府做清客，实际上给末代衍圣公孔德成当私塾先生。所以庄上峰从小生活在孔府，跟孔氏直系后裔们一起玩大。

⑧跟陶先生不同，陶先生对“窗外事”既不关心也不议论，而庄先生却非常关心。他曾预言“林彪要完”(D）。难道书生就一定不明世事？人们感叹——庄先生真是神人！

⑨庄先生述而不作，不曾有学术专著流传。难道庄先生不学无术吗？但让人大吃一惊的是，他去世后，整理其遗物的人赫然发现了一部长篇小说的手稿，名“雷霆时代’，极端写实地描述了上个世纪30 年代他在山东大学时他的同

事们的生活——闻一多、梁实秋、老舍、游国恩等教授们的轶事，稍加揣度全部能对上号。因为庄先生明了世事，所以太写实了，出版社不敢原样刊出，删掉了三分之二，剩下的也就意思不大了。

⑩与陶、庄相比，书法家包备五教授就一点称不上“怪”了。本校的老先生们都说“包先生的字太好了’，但他只是教书，从不参加各级书协的任何活动，没进过专业圈子。

⑾有一年，山东省政协主席托学校领导向他要字，被包先生一口回绝了。他跟学校领导说：“领导的话有时说完就说完了，你们不用太认真。他要是真喜欢我的字，还会再开口的，到那时再说。”但有一个包先生不认识的学校勤杂工，有一天突然敲开包先生家的门，忐忑不安地说，他妻子生了急病，多亏附近一家驻军医院抢救脱离了危险，他不知该怎们感谢大夫才好，客套半天，人家提出“想要包先生一幅字”。包先生一听是帮忙治病的事，二话没说，铺纸就写。更令人称奇的是，曲阜乡下一个素不相识的农村老头儿，请同村一个在学校当临时工的青年领着上门索字，却能手到擒来。包备五不但痛痛快快地写了一幅岳飞的《满江红》，而且担心他没钱好好装裱，还亲自动手给装裱起来。“他肯定是真喜欢才来要的，所以必须认真对待。”

⑿有这么一群怪才栖居，使这座校园充满着“郁郁乎文哉”的气息。这是如今其它校园所不多见的。

．对文中4 处运用引号的作用理解有误的一项是（）

A 、否定讽刺B、着重强调

C 、特定称谓D、引用话语

19．不改变句意，将第（8）、（9 ）段中的画线句改成陈述句，分别为

；

( 2分）

20 ．第（4 ）段中的加点词语“竟然”能否删去？为什么？

( 2 分）

21 ．第（ll）段中的两处画线句都运用了描写，请分别具体分析其作用

（5分)

22 ．本文写了三位“怪”教授，各有侧重点，请用自己的语言概括，陶先生之“怪”侧重写他；庄先生之“怪”侧重写他；包先生之“怪”侧重写他；这些“怪教授”的共同点是。（4分）

四、综合运用（6分）

阅读下面材料，完成第23--25题（6分）

新华社近期发表的《新华社新闻报道中的禁用词（第一批）》中规定了媒体报道中的102条禁用词，对六类（时政和社会生活类、法律法规类、民族宗教类，港澳台和领土、主权类，国际关系类）用词作出了新的规定。

某同学摘录了以下禁用词条：

①通稿报道中，不使用"影帝"、"影后"、"巨星"、"天王"、“男神”、“女神”等词语，可使用"著名演员"、"著名艺术家"等。

②不使用“一带一路”战略的提法，而使用“一带一路”倡议。

③对各民族，不得使用旧社会流传的带有污辱性的称呼。不能使用"回回"、"蛮子"等，而应使用"回族"等。也不能随意简称，如"蒙古族"不能简称为"蒙族"，"维吾尔族"不能简称为"维族"，"朝鲜族"不能简称为"鲜族"等。

④对有身体伤疾的人士不使用"残废人"、"独眼龙"、"瞎子"、"聋子"、"傻子"、"呆子"、"弱智"等蔑称，而应使用"残疾人"、"盲人"、"聋人"、"智力障碍者"或“智障者”等词汇。

⑤不得将香港、澳门与中国并列提及，如"中港"、"中澳"等。不宜将内地与香港、澳门简称为“内港”、“内澳”，可以使用"内地与香港（澳门）"、或者"京港（澳）"、"沪港（澳）"等。

⑥-般情况下不使用“前苏联",而使用“苏联"。

23.该同学对词条的类属有疑问,请告诉他以上禁用词条中属于“国际关系类”的是（）(2分)

A.①③

B.②④

C.②⑥

D.⑤⑥

24.该同学就“新华社发布禁用词”事件对学校同学们进行了调查访谈。以下是两段回复。请据此推断,他所提的问题可能是:(2分)

甲同学回答:新华社对新闻信息报道的用词作规范很有必要,大家都应该看看。毕竟,说话得体、恰当、准确,能反映出一个人较高的综合素养。

乙同学回答:没必要禁用,历史自然会淘汰那些不好的词语,十年前流行的网络用语现在谁还会去用?

25. 该同学要为学校设计一条宣传规范用语的标语,下列选项中不合适的一项是（）(2分)

A.不使用规范汉语,就不是合格的中国人!

B.树立语言规范意识,构建和谐校园环境。

C.风度在优雅谈吐中体现,文采在规范语言里洋溢。

D.规范的语言文字是信息高速公路的直通车。

五、写作(40分)

26.题日:记忆深处的笑意

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。