学前儿童保育学模拟卷3
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题
嘉兴学院成人教育学院
学前教育专业（本科）函授班2016学年第2学期
《学前儿童保育学》试题（模拟卷3）
年级：2016级 考试形式：开卷 考试时间：120分钟
一、 是非题10%
1.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。 （ ）
2.促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 （ ）
3.多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（ ）
4.“为幼儿一生的发展打好基础”是幼儿园教育的根本任务。（ ）
5.教育要面向全体，就是面向全体进行教育，因而划一目标、同一行动，以集体的形式组织教学，就是公平地对待每一个孩子。 （ ）
6.只要开展活动区就一定能够实现因材施教，满足不同儿童的发展需要。 （ ）
7.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。( )
8.在社会领域“愿意与人交往”目标中，5—6岁幼儿的典型性表现有两条：喜欢与小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴；喜欢与长辈交谈，有事愿意告诉家长。（ ） 9.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（ ）
10.我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。（ ）
二、填空题30%
1. 保育员在活动中，注意不要在 中走来走去，更不要 教师的话，以保证活动的顺利进行。
2.幼儿个体操作时一般不要过多 幼儿的活动，首先要注意 幼儿的活动，了解幼儿的游戏水平。
3.户外体育活动前，保育员应 幼儿的服装是否 。
4.注意对班级肥胖儿、体弱儿等幼儿的 ，在活动时有目的地针对他们的 状况开展多种运动。
5.在日常的 教育中，保育员要注意多采用 的方式给幼儿以积极、正面的引导。
6.幼儿期是孩子生长发育的 ，养成良好的进餐行为习惯，摄取丰富的营养是幼儿 的重要保证。
7.擦伤指伤口 ，有少量渗血。在幼儿园，孩子奔跑时、同伴推搡时摔倒都可能造成 擦伤。
8.搓伤（常见头部血肿）是指皮肤一般不显 ，但皮肤易出现 ，且剧烈疼痛，伤处及周围可发青发紫。
9.幼儿受伤后，如果 血流向外喷射，颜色为鲜红色则可断定为 出血。 10.幼儿如果把花生米、豆类等异物塞入 时，教师应安抚幼儿，告诫幼儿不要用手去抠，同
时 将送到保健室。
11.幼儿玩耍时，如有沙子、土屑及其他异物进入眼内后，教师一定要嘱咐幼儿切勿 ，迅速将幼儿送到保健室，以免将 擦伤引起感染。
12.龋齿俗称虫牙或 ，是幼儿最常见的牙病，是牙齿硬组织逐渐被 的一种疾病。 13.传染病具有传染性和流行性，其传播和流行必须具备三个要素，即 、传播途径和 。
14.红眼病学名 ，是幼儿常见传染病。可以由 引起，也可因病毒引起。 15.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和 ，以游戏为基本活动，保教并重，关注 ，促进每个幼儿富有个性的发展。
三、简答题20%（每小题4分） 1. 幼儿鼻出血时教师应该怎么办？ 2.常见呼吸道疾病的预防措施有哪些？
3.如何科学合理的安排和组织幼儿一日生活？
4.语言领域包含哪几个子领域？每个子领域包含哪几条目标？
5.艺术领域包含哪几个子领域？每个子领域包含哪几条目标？
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四、案例分析题40%（每小题8分） 1.案例 老爱上厕所的轩轩
那是在开学第二个星期的星期一，吃好早点，盥洗结束，魏老师正准备和孩子们一起讲故事，突然发现坐在后排的男孩轩轩不停地在座位上扭来扭去，两腿夹得紧紧地，神色紧张。魏老师走过去问：“轩轩，你是要尿尿吗？”轩轩马上点头称是。“没关系，如果你课上想小便，举一下手让老师知道，就可以轻轻地自己去。”魏老师和蔼地说。轩轩很快小便完回到了座位。可是，还没到3分钟，轩轩又扭了起来，魏老师看着他难受的样子，连忙点了下头，示意他可以去小便，同时示意保育员阿姨帮着照顾轩轩。结果，在短短的10多分钟的集体活动中轩轩一共去了四次厕所。 遇到这样的情况你会如何做呢？
2.“对我来说一天中最糟糕的时间就是让儿童准备好去操场。我的主管坚持让儿童安静地排成一条直队走出去，但是努力让儿童等待队伍排直并安静下来对我们所有人都是一件痛苦的事情。我该怎么办？”如果你面临这种情况，会怎么做？
3.案例：建构区里，圆圆正在用长方体小积木为小动物搭建一个动物园的围栏，围栏利用拐角两边靠墙，一条边他全部用了红色的积木，另一边他用了红—黄—红—黄—红—黄……的规律来搭，积木是竖立着并紧挨着排列了很长的一段，但是搭到最后一段的时候，红色和黄色的积木没有了，同样大小的长方体小积木只剩下蓝色、绿色和白色的了。他犹豫了一下后，开始不加选择地使用其他颜色毫无规律地接着搭，但是很快他又推倒了还未完成的这一小段无排列规律的围栏，试图离开，这时教师介入了……根据这个游戏情境，教师一般会用什么方法支持和指导幼儿的游戏呢？
4.案例研究 又不是真疼
泰迪最近和母亲、祖母一起迁到这个地方。她在当地小学的学前班学习了四个星期，而且适应良好。她结交了好几个朋友并积极参与广泛的活动。这是她第一次这么长时间离开自己的母亲和祖母。
一天，她正在外面的沙盘玩游戏的时候，另一个孩子倒骑自行车撞倒了她。泰迪哭了起来，并向旁边的教师报告。教师的回答是：“没关系，又不是真疼。”泰迪再次回到沙盘旁边，但是不再进行游戏。 （1）教师是如何知道泰迪“又不是真疼”的？ （2）你认为泰迪听到这个回答有什么感受？
（3）如果泰迪的感受得到认可，你认为她的反应有哪些不同？ （4）你认为教师应当如何回应？
5.有一个名叫Lionel 的3岁小男孩在1月份的时候初次入园。根据老师的观察，他好像不能很好地与其他幼儿相处，入园三周后，他还没有参与任何的小组活动。以下是对Lionel 的一次典型记录：
Lionel 从积木区的一个盒子里，拿出了两辆小车。然后，一手拿着一辆车，在地上玩开车。他一边玩，一边嘟嘟地叫着。他自己玩了5分钟。玩着玩着，就接近了积木区另外两个正在搭建楼房的小男孩。他还是自己玩着车。接下来，Lionel 想把车从楼房的墙上开过去。两个男孩把他推开。过了一会，Lionel 又开着车过来，想要从楼房的墙上开过去。那两个男孩又把他推开。Lionel 的一辆车撞到了墙上，把楼房的墙弄塌了。其中一个男孩捡起Lionel 的车扔到一边。另一个男孩把Lionel 推倒在一边。Lionel 哭了起来。哭声招来了老师。老师问三个小男孩发生了什么事。Lionel 低下了头，什么也没说。另外两个男孩说：“他想用他的车把我们的墙撞倒。”还说：“我们不想和他一起玩。”
根据上面的观察记录，你是怎样看待Lionel 这个小男孩的，如何帮助他呢？
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以下为本试卷的标准答案:
一、是非题
1－5：×、√、×、√、× 6－10：×、√、√、×、√ 二、填空题
1.教室、打断；
2.干预、观察；
3.检查、安全；
4.关注、体能；
5.随机、鼓励；
6.关键期、成长；
7.较浅、意外；
8.伤口、肿胀；
9.伤口、动脉；10.鼻孔、迅速；11.揉眼、角膜；12.蛀牙、破坏；13.传染源、易感者；14.急性结膜炎、细菌；15.学习特点、个别差异； 三、简答题
1.答：幼儿发生鼻出血时，教师应用手指直接压迫出血一侧的鼻翼或捏住两侧鼻翼5－10分钟，对出血侧鼻翼向鼻骨方向稍加力，同时用冷湿手帕敷在鼻根部、头部，并安抚幼儿让其安静，不要让幼儿仰卧在床上或仰头，以免血经鼻咽入口，数分钟后多数可止血，否则迅速送达保健室。值得注意的是，止血后2~3小时不要过量活动，以免再出血。
2. 答：第一，平日加强幼儿园内的卫生消毒和开窗通风工作。第二，呼吸道感染流行季节，不去或少去人群密集的公共场所。第三，加强幼儿个人卫生习惯的培养，特别是掌握正确的洗手方法。第四，注意保持口腔卫生。第五，适当多吃梨、生萝卜、话梅等食物，以增强对咽喉的保养作用。
3. 答：(一)时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
(二)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。 (三)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。 (四)建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
4. 答：语言领域包含二个子领域（以及子领域下的目标）：（1）倾听与表达：目标1认真听并能听懂常用语言；目标2愿意讲话并能清楚地表达；目标3具有文明的语言习惯；（2）阅读与书写准备：目标1喜欢听故事，看图书；目标2具有初步的阅读理解能力；目标3具有书面表达的愿望和初步技能。
5.答：艺术领域包含二个子领域（以及子领域下的目标）：（1）感受与欣赏：目标1喜欢自然界与生活中美好的事物；目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。（2）表现与创造：目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现；目标2具有初步的艺术表现力与创造能力。
四、案例分析题
1.答：在保教过程中，类似轩轩这样尿频事件时有发生，有的是生理疾病引起的，有的是由心理强迫引起的，还有由其他复杂因素引起的。一方面教师要与家长进行有效细致的沟通，查找相关资料或询问有经验的老师，另一方面教师在平时更要关注幼儿的行为，及时给予帮助和指导。
2.答：一些教师认为排队对年幼儿童来说是不适合的，他们希望能够避免让儿童排队，并对更多的创新方法进行尝试。以下这些方法充分利用了学前儿童的想象力和集体参与的愿望。①在走廊中边走边玩一个安静的“排头做什么，我做什么”的游戏，首先是轻拍脑袋，然后蹲下来，再起身把双手伸向空中，然后第一只手挥舞一下，再挥动另一只手。②建议让儿童假装成某一个安静的事物，这一事物通常要能够与儿童先前的经验建立起“思维联系”。③使用“魔法绳”。在绳子上拴上珠子，巧妙设计珠子之间的间距，使之既能让儿童走在一起，又能留出一定的空间以避免拥挤。
3. 答：教师这时的介入应该是一个合适的时机，其目的是帮助幼儿完成围栏的搭建，从而支持幼儿实现游戏意愿。
解决问题的方法有多种。比如：拉开积木之间的距离，进行等距排列；增加一种颜色的积木，如红—黄—蓝排列；将积木从竖着排列变成横着排列……。每一种方法都蕴含着一种发展，如果拉开积木之间的距离，使之增加长度，这是数量守恒；如果增加一种颜色，就是模式排序的扩展，使幼儿从原来的AB 模式扩展为ABC 模式；如果将竖着排列变成横着排列，那就是在运用非标准化工具进行测量时，单位长度与总长度关系的一种测量经验。
4. 答：当我们承认儿童的情绪和情感时，我们就是在帮助儿童认识情绪和情感，并用语言表达情绪和情感。作为早期教育人员，我们对儿童的情绪和情感如何反应，会影响到儿童应对情绪和情感的技能发展。 教师没有站在儿童的角度去思考，而是以成人的眼光去看问题，所以才会说出又不是真疼这样的话语。 本来泰迪是想从老师处得到安抚的，或者希望老师能够肯定她的情绪，结果老师否定了她的情绪感受，肯定不好受。
如果泰迪的感受得到认可，那么她就不会产生负面情绪，或者化解了负面情绪。
作为一名专业的幼儿教师，在孩子发生冲突时，让孩子们学会如何解决或者化解冲突，学会道歉，学会关心别人，学会勇于承担责任，学会自己去解决问题等。
5.答：从上面的观察记录可以看出，Lionel 能够独自玩游戏，而且还尽量地靠近其他幼儿玩平行游戏，因为他也想参与其他幼儿的游戏活动。不过，他使用的方法是把车开上其他幼儿搭建的墙壁，还把别人的墙壁撞倒，这种想要加入别人游戏的方法，当然不会被别人接受，实践证明也是不成功的。 Lionel 的语言发展水平还不及班中的其他大多数幼儿。这可能也是他没能很好地用语言表达自己意愿的原因。他是班里新来的幼儿，也可能因此还没有和其他幼儿结交成为朋友，而他的攻击性行为又导致一些小男孩把他排斥在外，不愿意接纳他。
根据上述分析，可以让他和班里的某个在游戏方面较有经验也喜欢玩车的小孩结成对子，这个小孩可以帮助Lionel 认识其他幼儿，也可以教他如何加入别人的游戏。可以让这个小孩和Lionel 一起，用积木为他们的小车搭建一个车库。
学前儿童保育学测试(一)
学前儿童保育学测试一 第Ⅰ部分选择题（20分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。） 1. 保育的本质是【A】 A. 对儿童健康的保障 B. 对儿童身体的保障 C. 对儿童心理的保障 D. 对儿童认知的保障 2. 现代保育观的核心思想是【A】 A. 以儿童为本，保障和促进学前儿童的身心全面、和谐地发展 B.“保教结合” C. 保障和促进学前儿童的心理健康发展 D.“保教并重” 3. 人体生理功能的主要调节机构是【D】 A. 呼吸系统 B. 循环系统 C. 内分泌系统 D. 神经系统 4. 新生儿期是指从出生到【C】 A. 3个月 B. 6个月 C. 12个月 D. 24个月 5. 在日常生活中，孩子经常机械重复做过的动作，说过的话等，甚至一些简单易做的事情都要持续操作许多遍的行为是【B】 A. 焦虑症的表现 B. 强迫症的表现 C. 多动症的表现 D. 恐惧症的表现 6. 保育工作实施的首选途径是【A】 A. 托幼机构的生活活动 B. 家庭生活活动 C. 社会集体生活活动 D. 医疗机构的宣传教育 7. 对幼儿进餐的保育要点的描述，不正确的是【C】 A. 进餐的环境应安静、整洁 B. 提醒幼儿细嚼慢咽 C. 及时纠正用左手拿筷子或勺子的幼儿 D. 不允许幼儿吃汤泡饭 8. 儿童出生时的体重约为【B】
A. 2.5公斤 B. 3公斤 C. 3.3公斤 D. 3.5公斤 9. 现代营养学认为，学前儿童身体健康的重要保证是【D】 A. 酸碱平衡 B. 体重身高增长标准 C. 五谷有节 D. 平衡膳食 10. 3～6岁学前儿童每天需要的蛋白质为【D】 A. 30～40克 B. 35～40克 C. 40～50克 D. 45～55克 11. 以下哪个选项中的饱和脂肪酸的含量较高，不宜长期使用【C】 A. 植物油 B. 调和油 C. 动物性油 D. 芝麻油 12. 佝偻病是因为缺乏【D】 A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D 13. 水痘的主要传播途径不包括【D】 A.空气飞沫 B. 接触 C. 母婴传播 D. 虫媒传播 14. 对细菌性痢疾的护理不正确的是【B】 A. 及时送医治疗 B. 饮食以多渣、有营养的食物为主 C. 排便后，用温水清洗臀部 D. 若出现脱肛现象，应及时将脱出之物用手拖回 15. 煤气中毒主要是指【A】 A.一氧化碳中毒 B. 天然气中毒 C. 沼气中毒 D. 一氧化硫中毒 16. 国际上公认的铅中毒标准是儿童体内血铅含量超过【C】 A.每升10微克 B. 每升50微克
儿童保育学》练习题库参考答案
《儿童保育学》试题库答案 一、填空题 1、感染 2、生理性远视 3、骨、骨连结和骨骼肌 4、生长发育监测图 5、病原携带者 6、身高 7、健康病原携带者 8、尾 9、10 10、中暑 11、有机物 12、类脂 13、注意障碍 14、囟门 15、食物致敏 16、易感者 17、20 18、9 19、膳食纤维 20、强化 21、脑下垂体 22、短 23、大 24、身高别体重 25、38摄氏度 26、物理 27、功能 28、裸露 29、动脉 30、维生素D 31、维生素B1 32、健康检查 33、铁 34、畏食 35、麻疹 36、细菌性痢疾 37、水痘 38、骨骼 39、氧气 40、质量 41、传播途径
42、社会适应 43、比例 44、长 45、克汀病 46、夜盲症 47、土壤传播 48、缺铁性贫血 49、维生素D 50、生物-心理-社会医学模式 51、营养 52、微量元素 53、伤肢 54、天花 55、生长发育 56、条件反射 57、食物 58、功能性遗尿症 59、空气 60、人体 二、单项选择题 1、D 2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、B 8、A 9、C 10、A 11、A 12、A 13、C 14、B 15、D 16、D 17、C 18、C 19、B 20、A 21、D 22、C 23、A 24、B
26、A 27、A 28、B 29、C 30、C 31、A 32、B 33、C 34、D 35、A 36、A 37、A 38、A 39、B 40、A 41、A 42、B 43、A 44、D 45、D 46、C 47、B 48、A 49、D 50、C 51、B 52、D 53、A 54、C 55、D 56、C 57、A 58、B 59、B 60、A 61、A 62、B 63、B 64、D 65、A 66、A 67、A 68、D
学前儿童保育学教学大纲
学前儿童保育学教学大 纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《学前儿童保育学》教学大纲 大纲说明 总学时：72学时，其中面授24学时，自学48学时。 适用专业：学前教育 预修要求： 课程的性质、目的、任务：《学前儿童保育学》是学前教育专业的必修课和主干课程。通过学习本课程应使学生了解保育员的常规工作（如来园准备、盥洗环节、就餐环节、如厕环节、户外活动环节、睡眠环节、离园环节的具体工作），了解幼儿园在教育活动中的保育工作，同时还要使学生掌握托幼机构的一些重要政策法规。 通过学习使学生能够了解保育员的有关实用技术与操作技能，使学生实现我会做什么，而不只是我懂什么，并且具备初步的幼儿园保育工作的相关理论知识。 课程教学的基本要求：在教学中主要采用讲授法，同时结合案例分析法，通过学习使学员能够运用所学知识去分析和解决保育工作实践中所碰到的各种问题，同时积极创造条件使用多媒体、教学软件等现代化教学手段，提高课堂教学效率。 大纲使用说明：本大纲制定以《保育员工作指南》（北京师范大学实验幼儿园主编，北京师范大学出版社，2012年12月第1版）为蓝本，再补充介绍托幼机构法规和相关的内容。 大纲正文 第一章幼儿园保育工作简介学时：6学时（面授2学时，自学4学时） 本章讲授要点：了解保育工作的概念、幼儿园保育工作的特点、幼儿园保育工作的内容、幼儿园保育员的工作职责等。 重点：保育的概念、幼儿园保育工作的内容。 难点：保育员的工作职责 教学内容： 一、保育工作的概念 二、保育工作的重要性 三、幼儿园保育工作的特点 四、幼儿园保育工作的内容 五、幼儿园保育员的工作职责 第二章保育员常规工作学时：18学时（面授6学时，自学12学时） 本章讲授要点：通过教学使学生了解幼儿园各个环节的保育工作，在思想上高度认识保育工作的重要性。 重点：各环节的工作内容、操作方法及标准、注意事项。 难点：各环节的操作方法及标准。 教学内容： 一、来园准备 二、盥洗环节 三、就餐环节
《学前保育学》期末试卷A试卷
《学前保育学》期末试卷A试题 姓名：迟宏丽专业：学前教育 学号： 191201903004643 学习中心：江苏淮安奥鹏学习中心[13] 成绩： 一、论述题:本大题共2小题，每小题50分，共100分。 1.结合学前儿童神经系统发育的特点，阐述学前儿童神经系统的保育要点。 答：神经系统由中枢神经和周围神经两部分组成，是人体的管理和指挥中心。人体内的所有活动都受神经系统的调节和控制，使机体保持为完整的统一体。 一、学前儿童神经系统发育的主要特征是:中枢神经系统发育迅速。尤其是大脑皮质的快速发育为学前儿童接受教育、适应环境做好了充分的物质准备。 二、学前儿童神经系统的卫生保健要点： 1.精心安排幼儿园各项教育教学活动 婴幼儿大脑的发育离不开外界环境的良性刺激。正如皮亚杰所言:教育的真正目的不是增加儿童的知识，而是设置充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学到知识。对婴幼儿而言，外界刺激越多、越丰富，越有利于脑神经纤维的发育，从而有利于大脑皮质建立神经传导网络系统。俗话说:用进废退。人脑越用越聪明。因此，幼儿的每天在园活动应精心安排，活动要丰富多彩，并能激发幼儿的兴趣。 幼儿园一日生活的安排要遵循大脑皮质功能活动特征，注意科学用脑。每天的教育教学活动应做到动态活动和静态活动交替进行，不同内容、不同形式的活动交替进行，每项活动持续时间不要过长，一般小班教学持续时间在15～20分钟，中大班在25～30分钟。保证儿童有充足的睡眠和休息时间，睡眠对保护大脑，提高大脑工作效率十分重要。 2.保证营养物质和新鲜的空气 大脑是人体最活跃的器官，它夜以继日地工作，对蛋白质、能量和氧的需求量大。据研究，3岁儿童的大脑活跃程度是成人的两倍。故相对而言，学前儿童大脑对营养的需求远远高于成年人。因此，学前儿童的饮食要保证热量供给，要含有优质蛋白质和卵磷脂。同时，注意保持室内空气
学前儿童保育学
1.关于为学前儿童提供良好生活环境说法错误的是（）。 选择一项： a. 幼儿园的设施设备要符合各级各类学生的生理和心理特点。 b. 良好的生活环境包括良好的、符合安全与卫生要求的精神环境。 c. 幼儿园的环境布置要温馨、亲趣。 d. 良好的生活环境包括良好的、符合安全与卫生要求的物质环境。 正确答案是：幼儿园的设施设备要符合各级各类学生的生理和心理特点。 2,幼儿园保育工作的基本内容包括为学前儿童提供良好的生活环境、做好日常生活的保育工作、做好教育过程中的保育工作、做好卫生保健工作、做好安全管理工作、做好体格锻炼工作和（）。 选择一项： a. 做好性格外向儿童的保育工作 b. 做好智力超常儿童的保育工作 c. 做好弱儿、残疾儿以及有心理问题的特殊儿童的保育工作 d. 做好家长特殊要求儿童的保育工作 正确答案是：做好弱儿、残疾儿以及有心理问题的特殊儿童的保育工作 3.幼儿园保育工作的实施原则不包括（）。 选择一项： a. 坚持保育和教育相结合原则 b. 坚持全员参与原则 c. 坚持教育与惩罚相结合原则 d. 坚持家园同步原则 正确答案是：坚持教育与惩罚相结合原则 4关于保育说法错误的是（）。 选择一项： a. 保育的目的在于帮助儿童获得良好发育。 b. 现代意义上的保育指既促进儿童的身体健康又促进儿童心理和社会适应的良好发展。 c. 传统的保育主要是指对儿童的身体方面进行保护和照顾。 d. 保育由家庭保育和托幼机构保育构成。 正确答案是：保育的目的在于帮助儿童获得良好发育。 5.幼儿园保育工作的实施原则不包括（）。 选择一项： a. 坚持保育和教育相结合原则 b. 坚持全员参与原则 c. 坚持教育与惩罚相结合原则 d. 坚持家园同步原则
学前儿童保育学_练习试题
《学前儿童保育学》练习题 第一章幼儿园保育工作简介 练习题 一、名词解释 保育、保育员、保教结合 二、简答题 1.幼儿园保育工作的特点是什么？ 2.幼儿园保育员的主要职责是什么？ 练习题答案 一、名词解释 1.保育 保育是成人（家长或保教人员）为0—5岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。 2.保育员 保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 3.保教结合 保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是幼儿园教育整体的不同方面，其中“保”就是保护和促进幼儿的健康，“教”即幼儿园的教育教学，两者之间相互结合，互相渗透，共同对幼儿产生影响。 二、简答题 1. 幼儿园保育工作的特点是什么？ （1）注重年龄特点和个体差异。 （2）注重物质环境和精神环境创设。 （3）与幼儿一日生活的各个环节相融合。 （4）与教育工作相渗透。 （5）幼儿园与家庭合作实施保育。 2.幼儿园保育员的主要职责是什么？
（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作； （2）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动； （3）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度； （4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 第二章保育员常规工作 练习题 一、填空题 1.盛放开水的壶要立即或放到幼儿的地方，不能直接给幼儿饮用开水。 2.教师在晨间擦拭工作中，应关注刚入园的幼儿，与幼儿进行及提示幼儿主动洗手漱口。 3.在盥洗过程中，培养幼儿盥洗的和的良好习惯。 4.在就餐环节中着重培养幼儿良好的，保证就餐环节的规有序，这对于促进幼儿的生长发育、培养其生活能力有重要的作用。 5.要求根据幼儿年龄按照带量食谱进行首次分餐，随后可根据幼儿进行餐量调整。 6.对年龄较小的幼儿喂饭时要，面对幼儿，待其口腔的食物完全咽下后再喂，以免引起呛咳甚至。 7.关注并指导幼儿自主倒奶或饮水，培养幼儿的好习惯。 8.幼儿喝奶或喝水时，提示幼儿拿水杯，一手握杯把，一手握。 9.夏季幼儿户外活动时可以带，自由饮水，水壶每天清洗。 10.关注幼儿如厕的和具体情况，通过提示幼儿如厕逐渐培养幼儿的能力。 11.教育并提示幼儿便后冲厕所，并用和洗手。 12.日托幼儿要求一日组织户外活动时间不少于，全托幼儿不少于。 13.户外活动中，指导幼儿正确使用大型玩具；幼儿玩大型玩具时，要在大型玩具旁给予，确保幼儿。 14.注意对、幼儿活动的指导，保证其有氧活动每次持续时间15分钟
学前儿童保育学-练习试题
学前儿童保育学》练习题 第一章幼儿园保育工作简介 练习题 一、名词解释保育、保育员、保教结合二、简答题 1.幼儿园保育工作的特点是什么？ 2.幼儿园保育员的主要职责是什么？ 练习题答案 、名词解释 1. 保育保育是成人（家长或保教人员）为0—5 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。 2. 保育员保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 3. 保教结合保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是幼儿园教育整体的不同方面，其中“保”就是保护和促进幼儿的健康，“教”即幼儿园的教育教学，两者之间相互结合，互相渗透，共同对幼儿产生影响。 二、简答题 1.幼儿园保育工作的特点是什么？ 1）注重年龄特点和个体差异。 注重物质环境和精神环境创设。 与幼儿一日生活的各个环节相融合。 与教育工作相渗透。 幼儿园与家庭合作实施保育。 2.幼儿园保育员的主要职责是什么？
14.注意对 幼儿活动的指导，保证其有氧活动每次持续时间 15分钟 在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动; 在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度; 妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 第二章保育员常规工作 练习题 、填空题 以免引起呛咳甚至 能力。 ，确保幼儿 (1) 负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作; 1.盛放开水的壶要立即 或放到幼儿 的地方，不能直接给幼儿饮用 开水。 2.教师在晨间擦拭工作中， 应关注刚入园的幼儿， 与幼儿进行 及提示幼儿主动 洗手漱口。 3. 在盥洗过程中，培养幼儿盥洗的 的良好习惯。 4.在就餐环节中着重培养幼儿良好的 ，保证就餐环节的规范有序, 这对于促进 幼儿的生长发育、培养其生活 能力有重要的作用。 5.要求根据幼儿年龄按照带量食谱进行首次分餐, 随后可根据幼儿 进行餐量调 整。 6.对年龄较小的幼儿喂饭时要 ，面对幼儿，待其口腔内的食物完全咽下后再喂, 7.关注并指导幼儿自主倒奶或饮水，培养幼儿 的好习惯。 8.幼儿喝奶或喝水时，提示幼儿 .拿水杯，一手握杯把，一手握 9.夏季幼儿户外活动时可以带 ，自由饮水，水壶每天清洗。 10.关注幼儿如厕的 和具体情况，通过提示幼儿如厕逐渐培养幼儿 11.教育并提示幼儿便后冲厕所，并用 洗手。 12. 日托幼儿要求一日组织户外活动时间不少于 ，全托幼儿不少于 13.户外活动中，指导幼儿正确使用大型玩具; 幼儿玩大型玩具时，要在大型玩具旁 给予
2017年10学前儿童保育学有答案
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前儿童保育学试卷 课程代码30001 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。 在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应的生活自理技能和 A.社会适应技能 B.情绪调节技能 C.行为自控技能 D.安全自护技能 2.周围神经系统包括自主神经、脊神经和 A.中枢神经 B.脑神经 C.传人神经 D.传出神经 3.影响学前儿童身体发育的环境因素是 A.身高 B.体重 C.体形 D.营养 4.口吃行为的高发时期是 A.婴儿期 B.学前期 C.学龄期 D.少年期 5.智商在25到40之间的儿童属于
A.一级智力残疾 B.二级智力残疾 C.三级智力残疾 D.四级智力残疾 6.保教人员有目的、有计划地组织全体学前儿童参加的教育活动，是托幼机构中的 A.游戏活动 B.区域活动 C.户外活动 D.集中教育活动 7.学前儿童每日在托幼机构的饮水量应保证每人不少于 A. 200m1 B. 500mI C. 600m1 D.1000m1 8.手足口病的潜伏期一般为 A.1－3天 B. 4－6天 C.7－14天 D.13－17天 9.我们常说的自闭症也就是 A.多动症 B.孤独症 C.恐惧症 D.焦虑症 10.水痘的传染性极强，易感者接触后90%发病，多发生于 A.春秋季 B.夏秋季 C.秋冬季
11.儿童出生时正常体重约为 A.2公斤 B.3公斤 C. 4公斤 D. 5公斤 12.学前儿童生长发育迅速和活泼好动的特点，要求食物中比成人摄人更多的高蛋白和 A.高钙质 B.高脂肪 C.高糖分 D.高铁质 13.常用的退烧方法中，最安全的降温方法是 A.物理降温 B.药物降温 C.打针退烧 D.吃药 14.晨检中的“一摸”是指 A.摸额头、颈部、手心 B.摸额头、领下、腮部 C.摸腋下、领下、肚子 D.摸腋下、腹股沟、额头 15.以下哪种外伤一旦发病，无特殊药物可治，死亡率为100%? A.狂犬病 B.蛇咬伤 C.蚊虫叮伤 D.蜂蛰伤 16.儿童口中有明显的金属味，这可能是 A.毒蕈中毒
30001学前儿童保育学第二章练习题【题目版】
第二章学前儿童身体发育与保育 1[单选题]某项活动开始时，大脑皮质工作能力较低，然后逐步提高这一现象称为（）。 A.始动调节原则 B.优势兴奋原则 C.动力定型原则 D.镶嵌式活动 2[单选题]骨的间接连接叫（）。 A.脊柱骨 B.颅骨 C.关节 D.骨膜 3[单选题]反射分为非条件反射和条件反射，以下属于条件反射的是（）。 A.吸吮 B.膝跳反射 C.望梅止渴 D.眨眼 4[单选题]人体生理功能主要的调节机构是（）。 A.运动系统 B.呼吸系统 C.循环系统 D.神经系统 5[单选题]下列关于儿童循环系统的表述，错误的是（）。
A.年龄越小，血液量相比成人越多 B.幼儿的血管较成人的短 C.幼儿的血压较成人的低 D.年龄越小，心率越慢 6[单选题]以下不属于学前儿童骨骼特点的是（）。 A.蛋白质少 B.有机物多 C.钙磷少 D.弹性大 7[单选题]实现动作发展的基本途径是（）。 A.运动 B.模仿 C.学习 D.边学边练 ８[单选题]人体最大的感觉器官是（）。 A.眼 B.耳 C.鼻 D.皮肤 9[单选题]下列关于学前儿童呼吸器官的说法错误的一项是（）。 A.鼻腔对空气的清洁作用差 B.咽鼓管粗、短、位置水平，容易因感染引发中耳炎 C.肺泡数量少，肺容量小，组织的弹性比较差 D.呼吸节律整齐
10[单选题]人体的肌肉有（）多块。 A.100 B.300 C.500 D.600 11[单选题]学前儿童肌肉的特点是（）。 A.肌肉的收缩力较好 B.蛋白质含量多，不易疲劳 C.大肌肉群发育晚，小肌肉群发育早 D.大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚 12[单选题]学前儿童的腕部骨骼发育不完善，大概在（）岁才能钙化完成。 A.10-13 B.5-6 C.7-10 D.18-23 13[单选题]婴儿真正意义上的抓握动作大概是在（）。 A.3个月 B.6个月 C.9个月 D.12个月 14[单选题]人体的呼吸器官由（）两部分组成。 A.肺和咽喉 B.肺和气管 C.肺和呼吸道 D.肺和鼻腔
学前儿童保育学模拟卷2
《学前卫生学》试题（模拟卷1） 第 1 页 共 6 页 《学前卫生学》试题（模拟卷1） 第 2 页 共 6 页 函授站（教学点） ： 校本部 班级： 姓名： 学号： 密封线内请不要答 题 嘉兴学院成人教育学院 学前教育专业（本科）函授班2016学年第2学期 《学前儿童保育学》试题（模拟卷2） 年级：2016级 考试形式：开卷 考试时间：120分钟 一、 是非题10% 1.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 （ ） 2.幼儿教育就是幼儿园教育。 （ ） 3.社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（ ） 4.除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ） 5.终身教育理念是新基础教育观的精髓。（ ） 6.知识并不是教会的，而是学会的。 （ ） 7.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（ ） 8.3－4岁幼儿在书面表达的愿望和初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画时姿势正确。（ ） 9.结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。（ ） 10.《指南》建议：多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。（ ） 二、填空题30% 1. 保育员在活动中要协助教师维持 的秩序，关注幼儿的 及情绪。 2.在区域游戏活动中，准备的材料要安全、卫生，具有 ，符合幼儿的 ，以利于培养幼儿的各种能力。 3.在娃娃家或建构区等 游戏区域中，要注意观察游戏的进展情况，在幼儿需要帮助时可以以 的身份参与到游戏中，以推动游戏的进行。 4.保育员带小组体育活动时，要保证本小组幼儿在自己的 范围内，并经常 小组幼儿人数。 5. 、倾听是了解幼儿的基础，可以帮助教师更好地理解幼儿行为背后的原因，从而实施 。 6.幼儿园环境是指幼儿园内部能够满足幼儿身心发展所必须具备的一切 条件和精神条件的总和，而幼儿身心发展的环境又包含有 双重性质。 7.睡眠室的墙面环境创设要求 、温馨、柔和，以星星、月亮、棉被、男孩、女孩、温柔的动物等符合睡眠环境的 进行创设。 8.刺伤是指身体内有 刺入造成的 ，如竹木屑等。 9.遇到外伤出血，首先要采取有效的措施 ，然后再做其他的 处理。 10.如果怀疑幼儿受伤后有可能是骨折时，教师应迅速报告保健医生，不要随便 、抱起孩子。待保健医生到达后，协助保健医生将骨折处 ，及时送医院治疗。 11.幼儿进餐时被鱼刺、骨刺 喉咙，教师首先要安抚幼儿 ，并将幼儿送到保健室，配合保健医进行辅助处理。 12.如果虫爬入耳道，可用 照射诱其自动爬出。整个过程避免用 去挖，以免损伤鼓膜。 13.传染病是由各种 引起的，能在人与人、动物与动物或 之间相互传播的一类疾病。 14.流行性感冒是由 引起的一种传染性极强的急性 传染病。 15.幼儿园应与 、社区密切合作，与 相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 三、简答题20%（每小题4分） 1.幼儿园保育员的主要职责是什么？ 2.龋齿护理和预防的主要措施是什么？ 3.红眼病的预防措施主要是什么？ 4.健康领域包含哪几个子领域？每个子领域包含哪几条目标？ 5.科学领域包含哪几个子领域？每个子领域包含哪几条目标？
学前儿童保育学模拟卷
. 嘉兴学院成人教育学院 学前教育专业（本科）函授班2016学年第2学期《学前儿童保育学》试题（模拟卷2） 年级：2016级考试形式：开卷考试时间：120分钟 一、是非题10% 1.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。（） 2.幼儿教育就是幼儿园教育。（） 3.社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（） 4.除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（） 5.终身教育理念是新基础教育观的精髓。（） 6.知识并不是教会的，而是学会的。（） 7.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（） 8.3－4岁幼儿在书面表达的愿望和初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画时姿势正确。（） 9.结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。（） 10.《指南》建议：多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。（） 二、填空题30% 1.保育员在活动中要协助教师维持的秩序，关注幼儿的及情绪。 2.在区域游戏活动中，准备的材料要安全、卫生，具有，符合幼儿的，以利于培养幼儿的各种能力。 3.在娃娃家或建构区等游戏区域中，要注意观察游戏的进展情况，在幼儿需要帮助时可以以的身份参与到游戏中，以推动游戏的进行。 4.保育员带小组体育活动时，要保证本小组幼儿在自己的范围内，并经常小组幼儿人数。 5. 、倾听是了解幼儿的基础，可以帮助教师更好地理解幼儿行为背后的原因，从而实施。 6.幼儿园环境是指幼儿园内部能够满足幼儿身心发展所必须具备的一切条件和精神条件的总和，而幼儿身心发展的环境又包含有双重性质。 7.睡眠室的墙面环境创设要求、温馨、柔和，以星星、月亮、棉被、男孩、女孩、温柔的动物等符合睡眠环境的进行创设。 8.刺伤是指身体内有刺入造成的，如竹木屑等。 9.遇到外伤出血，首先要采取有效的措施，然后再做其他的处理。10.如果怀疑幼儿受伤后有可能是骨折时，教师应迅速报告保健医生，不要随便、抱起孩子。待保健医生到达后，协助保健医生将骨折处，及时送医院治疗。 11.幼儿进餐时被鱼刺、骨刺喉咙，教师首先要安抚幼儿，并将幼儿送到保健室，配合保健医进行辅助处理。 12.如果虫爬入耳道，可用照射诱其自动爬出。整个过程避免用去挖，以免损伤鼓膜。 13.传染病是由各种引起的，能在人与人、动物与动物或之间相互传播的一类疾病。 14.流行性感冒是由引起的一种传染性极强的急性传染病。 15.幼儿园应与、社区密切合作，与相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 三、简答题20%（每小题4分） 1.幼儿园保育员的主要职责是什么？ 2.龋齿护理和预防的主要措施是什么？ 3.红眼病的预防措施主要是什么？ 4.健康领域包含哪几个子领域？每个子领域包含哪几条目标？ 5.科学领域包含哪几个子领域？每个子领域包含哪几条目标？
2018年10月自考30001学前儿童保育学试卷及答案
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前儿童保育学试卷 (课程代码30001) 本试卷共3页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空闻，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选璎中只 有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1，学前儿童盼保育主要是针对 A．0—1岁儿童 B．0—3岁儿童 C．0—6岁儿童 D．3—6岁儿童 2．学前儿童保育包括身体健康和 A．心理健康 B．情绪健康 C．情感健康 D．认知健康 3．反射弧包括感受器、传入神经、效应器、传出神经和 A．神经纤维 B．神经突起 C．神经中枢 D．生命中枢 4．轻度智力残疾属于 A．一级智力残疾 B．二级智力残疾 C．三级智力残疾 D．四级智力残疾 5．多动症又称 A．认知缺陷障碍 B．情绪缺陷障碍 C．思维缺陷障碍 D．注意缺陷障碍 6．托幼机构要把握好喝水的时机，一般尽量不组织学前儿童喝水的时间是饭前、饭后 A．10分钟 B．半小时 C．1小时 D．2小时 7．关予幼儿迸餐的保育要点的描述，不正确的是 A．进餐的环境应安静、清洁 B．允许幼儿汤泡饭 C．对于有困难的幼儿可适当喂饭 D．提醒幼儿保持桌面和地面的清洁 8．儿童出现面色苍白、肢体乏力、生长发育缓慢，要从食物中补充 A．锌 B．铁 C．铜 D．脂肪 9．到学龄前末期，儿童的正常身高可达 A．80厘米 B．90厘米 C．100厘米 D．110厘米 10．关于婴儿的辅食添加，以下哪个月龄阶段可以添加蛋黄和米糊? A．1～2个月 B．2～3个月 C．3～4个月 D. 4～5个月 11．儿童缺乏哪种维生素会患上脚气病? A．维生素A B．维生素B1
山东大学网络教育学前儿童保育学-专期末考试试题及参考答案
学前儿童保育学 一、填空题（29分） 1、儿童由胎儿有-个特大的头颅、较长的躯干及短小的双腿发育发展到儿童期身体各部较匀称的比例，这是生长发育的非等比性规律。 2.体育活动的活动量取决于体育活动的密度、强度和时间。 3、学前儿童颈部淋巴结肿大，感染部位主要发生在咽和口腔部。 4、衡量学前儿童健康状况的标志是生长发育、患病率和死亡率。 5、能够反映儿童生长发育的常用形态指标有身高、体重、头围、胸围、臂围等。 6、通过判断学前儿童工作的速度、准确性和持续时间等方面，可以判断其疲劳程度。 7、第一颗乳牙的钙化期在妊娠阶段，第一恒磨牙的萌出期在 6 岁。 8、体重和身高相互结合，可以用来评价机体的营养状况和体型特点。 9.根据世界卫生组织对于健康的定义，一个身体健康、心理健康和社会适应良好的人，才能被称为一个健康的人。 10、正常个体之间，生长发育存在着很大的差异，通常表现在生长类型、性别和成熟类型方面。 11、自然环境因素包括化学因素、物理学因素和生物学因素等方面。 12、学前儿童心血管系统的血液循环对于儿童服装、桌椅提出一些保育要求。 13、在活动室面积不变的情况下，可以通过增加窗户的面积来提高玻地面积比。 14、由于儿童呼吸系统和神经系统对于缺氧比较敏感，因此，教师应该保持室内通风换气、增加幼儿每日的户外活动时间。 学生答案：二、简答题（56分） 15、如何判断学前儿童疲劳？ 答：一般以幼儿各系统各器官，特别是中枢神经系统机能状态上的变化为依据，明显表现在幼儿的活动和作业的效能上，而活动和作业的效能又反映在幼儿从事活动和作业时的工作效果，即工作的速度、准确性和持续的时间上。 16.晨间检查的内容。 答：晨间检查是在幼儿每天入园时，或早晨起床后，通过一摸（摸前额，粗知体温是否正常）、二问（询问幼儿在园所外的生活情况）、三看（观看皮肤、五官和精神状况有无异常），发现异常，及时诊断。 17、传染病的发生、发展过程一般要哪几个时期。
电大学前教育专业婴幼儿营养与保育 期末综合题及答案
婴幼儿营养与保育综合练习题2018秋 一、填空题 1．营养学中惯用的热能单位千卡与千焦耳的换算公式是：1千卡=4.184千焦耳。 2．每日由碳水化合物供给的热能应占总热能的50%以上。 3．因过量的脂肪储存使体重超过正常20％以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。 4．评价儿童是否为营养不良时，应采用“年龄别体重”和“年龄别身长”这两把“尺”来衡量。 5．失物中补充某些缺乏的或特别需要的营养素，称为___________食品。 6．合理营养的膳食计划中，动物蛋白及豆类蛋白应不少于总蛋白质的_______50_____%。7．儿童的能量消耗包括基础代谢、摄取食物和排泄废物、生长发育、从事劳动和活动。8．食物中能产生热量的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物。 9．蛋白质的生理功能有：构造新细胞、新组织、修补组织、调节生理功能和提供能量。 10．合理营养的膳食计划中，动物蛋白及豆类蛋白应不少于总蛋白质的50%。 11．评定蛋白质营养价值的依据，一是它的量，二是它的质。 12．凡不能在体内合成或合成速度太慢，必须由膳食蛋白质供给的氨基酸，称为必需 氨基酸。 13．维生素A与正常视觉以及上皮细胞的正常形成有关。 14．母乳中含有丰富的牛磺酸，是促使新生儿脑细胞发育的重要物质。 15．婴幼儿皮肤发育具有保护功能差、调节体温功能差和渗透作用强三方面特点。16．婴幼儿食欲不振的常见原因包括维生素A中毒、饮食习惯不良、疾病所致三个方面。 17．儿童脑细胞的耗氧量约占全身耗氧量的50％。
18．幼儿6岁左右，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”，又称六龄齿。 19．维生素B1又称硫胺素，以辅酶的形式参与糖类的代谢，在糖类的氧化过程中发挥着重要作用。 20．因过量的脂肪储存使体重超过正常20％以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。 21．维生素B1缺乏症缺乏症又称为脚气病，患病最初的症状是乏力，腿无力。 22．婴幼儿六七个月时，乳牙开始萌出，可以为他们提供一些“手拿食”。 23．维生素A中毒后的主要症状表现为体重不增、头发脱落和骨头疼疼等。 24．母乳中含有丰富的牛磺酸，是促使新生儿脑细胞发育的重要物质。 25．造成贫血的原因很多，可分为造血不良、溶血性和失血性三类。 26．误食含毒的食品所引起的、以急性过程为主的疾病统称为食物中毒。 27．营养素的可耐受最高摄入量是平均每日摄入营养素的最高限量。 28．列举至少四种人体含量较多、每日膳食需要量都在100mg以上，被称为常量元素的无机盐钙、镁、磷、钾、氯。 29．维生素D的膳食来源主要有普通食物、维生素D强化食物及鱼肝油。 30．，是儿童身体健康和营养状况良好的表现。 31．托幼园所卫生保健工作的根本任务是在集居的条件下保障和促进婴幼儿的身心健康。32．营养学中惯用的热能单位千卡与千焦耳的换算公式是：1千焦耳= 0.239千卡。 33．维生素D是促进钙吸收的主要因素。 34．膳食中的维生素C主要来源于蔬菜和水果。 35．能使三价铁还原为二价铁的维生素是______维生素C___，它有利于铁的吸收，可用于缺铁性贫血的辅助治疗。 36．能使三价铁还原为二价铁的维生素是_______维生素C____，它有利于铁的吸收，可用于缺铁性贫血的辅助治疗。 37．维生素A中毒后的主要症状表现为_____体重不增______、头发脱落和骨头疼等。
学前儿童保育学期中测试
一、填空（每空0.5分，共40空）20 1、现代保育涵盖了_________和________两大方面。 2、我国第一所幼稚园是________。 3、学前儿童的运动系统由骨、________和肌肉组成。 4、神经系统活动的基本方式是________。 5、健康是指人在________、________和________方面的良好状态。 6、《幼儿园工作规程》明确要求，幼儿园实行________和________相结合的原则。 7、婴幼儿的___________骨没钙化好，所以婴幼儿的手劲小。 8、呼吸系统由呼吸道和______组成。 9、咽是呼吸和__________系统的共同通道。 10、小儿以__________呼吸为主。 11、幼儿的___________窄，不宜唱大人的歌曲。 12、循环系统由__________、动脉、静脉和毛细血管组成。 13、预防动脉硬化要从__________时期开始。 14、婴幼儿________个月时，乳牙开始萌出，可以为他们提供一些“手拿食”。 15、婴幼儿皮肤发育具有_________功能差、调节体温功能差和渗透作用强三方面特点。
16、生长激素是由_ ___________分泌的一种激素。 17、婴幼儿眼球的前后距离较短，物体成像于视网膜的后面，称为_____________。 18、婴幼儿眼睛的_____弹性好，调节范围大，所以能看清很近的物体。 19、听觉器官——耳可分为外耳、_________和内耳三部分。 20、神经系统由________和周围神经两部分组成。 21、学前儿童的动作发展主要包括两个方面，________________和________________。 22、焦虑症分为____________和____________两种。 23、创设健康的生活环境是学前儿童心理保育的重要基础，有利于儿童心理健康的生活环境必须符合____________、____________、____________。 24、攻击行为即侵犯行为，包括____________和____________。 25、一般我们认为强迫症的发生与____________、____________以及____________有关。 26、创造性游戏包括____________、____________和____________三大类。 27、《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿户外活动的时间在正常情况下每天不得少于____小时，寄宿制幼儿园不得少于3时。 二、选择（每题1分，共28题） 1、学前儿童保育主要是针对（） A 0-1岁儿童 B 0-6岁儿童 C 0-3岁儿童 D 3-6岁儿童
学前儿童卫生与保育练习题
《学前儿童卫生与保育》复习题 一、填空题 1.疾病通常表现为_______ 与_______ 的偏离。 2.非传染性慢性疾病包括_______ 、_______ 、 _______ 、_______ 及代谢病和内分泌病。 3.传染病预防中的“四早”是指_______、_______、_______、 _______。 4.水痘主要通过_______ 和_______ 而传染，_______很强。5．流感的传染源主要是_______和_______ 。 6.麻疹的主要症状是_______。 7.手足口病的传染源是_______和________，主要是通过________传播的。 8.流行性脑脊髓膜炎主要经由____和____或____传播。 9.蛔虫由_____引起，_______和________是传染源，感染期虫卵经____进入人体。 10.肥胖幼儿食欲____，喜欢吃____和_______ 食物。 11.水是生命的_______，是人类_______的营养素。 12.护理患有支气管哮喘的患儿，要严密监测患儿的哮喘先兆，如 _____、_____、_____、_____、_____等，一旦发作则应立即去医院诊治。 13.给高热患儿降温的物理方法有_______、_______、_______、冷盐水灌肠等。
14. 人体所需的营养素主要包括_____、_____、_____、_____、_____、_____. 15.蛋白质除了产生热能外，还构成、_____、_______ ， 形成_____和_____，构成_____，维持_____与_____。 16.对于学前儿童来说，_______是应该作为热能的主要来源。 17. 脂肪能促进_____的吸收，增进_____和_____等。 18. 维生素不构成_____，也不产生_____，但却是维持 _______ ，在人体生命活动中起着_______ 。 19.人体中99%的钙存在于_____和_____中，1%存在于_____。学前儿童缺钙易致_____、_____。 20.学前儿童缺锌会引起____、___、_____、____等。 21.合理组织安排幼儿一日生活制度的意义是_______ 、 _______ 、_______ 、_______ 。 22.幼儿良好的饮水习惯是_______ ，_______ 、_______ 。 23.幼儿进餐时间不少于_______ 分钟。 24.日光浴是利用阳光中的_____、____增进儿童健康的措施。 25.幼儿伤害的防控原则是_______ 、_______ 、 _______ 、_______ 。 26.意外伤害的现场急救原则是_______ 、_______ 、 _______ 。 27.扭伤初期应将_______垫高，采用_______、_______ 以减轻肿胀，在伤后48小时内，不可对患部做_______ 。
学前儿童保育学模拟卷3.pdf
嘉兴学院成人教育学院 学前教育专业（本科）函授班2016学年第2学期《学前儿童保育学》试题（模拟卷3） 年级：2016级考试形式：开卷考试时间：120分钟 一、是非题10% 1.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。（） 2.促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（） 3.多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（） 4.“为幼儿一生的发展打好基础”是幼儿园教育的根本任务。（） 5.教育要面向全体，就是面向全体进行教育，因而划一目标、同一行动，以集体的形式组织教学，就是公平地对待每一个孩子。（） 6.只要开展活动区就一定能够实现因材施教，满足不同儿童的发展需要。（） 7.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。( ) 8.在社会领域“愿意与人交往”目标中，5—6岁幼儿的典型性表现有两条：喜欢与小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴；喜欢与长辈交谈，有事愿意告诉家长。（） 9.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（） 10.我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。（） 二、填空题30% 1.保育员在活动中，注意不要在中走来走去，更不要教师的话，以保证活动的顺利进行。 2.幼儿个体操作时一般不要过多幼儿的活动，首先要注意幼儿的活动，了解幼儿的游戏水平。 3.户外体育活动前，保育员应幼儿的服装是否。 4.注意对班级肥胖儿、体弱儿等幼儿的，在活动时有目的地针对他们的状况开展多种运动。 5.在日常的教育中，保育员要注意多采用的方式给幼儿以积极、正面的引导。 6.幼儿期是孩子生长发育的，养成良好的进餐行为习惯，摄取丰富的营养是幼儿的重要保证。 7.擦伤指伤口，有少量渗血。在幼儿园，孩子奔跑时、同伴推搡时摔倒都可能造成擦伤。 8.搓伤（常见头部血肿）是指皮肤一般不显，但皮肤易出现，且剧烈疼痛，伤处及周围可发青发紫。 9.幼儿受伤后，如果血流向外喷射，颜色为鲜红色则可断定为出血。 10.幼儿如果把花生米、豆类等异物塞入时，教师应安抚幼儿，告诫幼儿不要用手去抠，同时将送到保健室。 11.幼儿玩耍时，如有沙子、土屑及其他异物进入眼内后，教师一定要嘱咐幼儿切勿，迅速将幼儿送到保健室，以免将擦伤引起感染。 12.龋齿俗称虫牙或，是幼儿最常见的牙病，是牙齿硬组织逐渐被的一种疾病。 13.传染病具有传染性和流行性，其传播和流行必须具备三个要素，即、传播途径和。 14.红眼病学名，是幼儿常见传染病。可以由引起，也可因病毒引起。 15.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和，以游戏为基本活动，保教并重，关注，促进每个幼儿富有个性的发展。 三、简答题20%（每小题4分） 1. 幼儿鼻出血时教师应该怎么办？ 2.常见呼吸道疾病的预防措施有哪些？ 3.如何科学合理的安排和组织幼儿一日生活？ 4.语言领域包含哪几个子领域？每个子领域包含哪几条目标？ 5.艺术领域包含哪几个子领域？每个子领域包含哪几条目标？
学前儿童保育学期中测试
学前儿童保育学期中测试Prepared on 21 November 2021
一、填空（每空0.5分，共40空）20 1、现代保育涵盖了_________和________两大方面。 2、我国第一所幼稚园是________。 3、学前儿童的运动系统由骨、________和肌肉组成。 4、神经系统活动的基本方式是________。 5、健康是指人在________、________和________方面的良好状态。 6、《幼儿园工作规程》明确要求，幼儿园实行________和________相结合的原则。 7、婴幼儿的___________骨没钙化好，所以婴幼儿的手劲小。 8、呼吸系统由呼吸道和______组成。 9、咽是呼吸和__________系统的共同通道。 10、小儿以__________呼吸为主。 11、幼儿的___________窄，不宜唱大人的歌曲。 12、循环系统由__________、动脉、静脉和毛细血管组成。 13、预防动脉硬化要从__________时期开始。 14、婴幼儿________个月时，乳牙开始萌出，可以为他们提供一些“手拿食”。 15、婴幼儿皮肤发育具有_________功能差、调节体温功能差和渗透作用强三方面特点。 16、生长激素是由_ ___________分泌的一种激素。 17、婴幼儿眼球的前后距离较短，物体成像于视网膜的后面，称为 _____________。 18、婴幼儿眼睛的_____弹性好，调节范围大，所以能看清很近的物体。 19、听觉器官——耳可分为外耳、_________和内耳三部分。 20、神经系统由________和周围神经两部分组成。 21、学前儿童的动作发展主要包括两个方面，________________和 ________________。 22、焦虑症分为____________和____________两种。 23、创设健康的生活环境是学前儿童心理保育的重要基础，有利于儿童心理健康的生活环境必须符合____________、____________、____________。 24、攻击行为即侵犯行为，包括____________和____________。 25、一般我们认为强迫症的发生与____________、____________以及 ____________有关。 26、创造性游戏包括____________、____________和____________三大类。 27、《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿户外活动的时间在正常情况下每天不得少于____小时，寄宿制幼儿园不得少于3时。 二、选择（每题1分，共28题） 1、学前儿童保育主要是针对（） A 0-1岁儿童 B 0-6岁儿童 C 0-3岁儿童 D 3-6岁儿童 2、人体生理功能的主要调节机构是（） A 循环系统 B 内分泌系统 C 神经系统 D 生殖系统